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與下屬說(shuō)話(huà)的特點(diǎn)和技巧

發(fā)布時(shí)間:2020-02-07

與下屬說(shuō)話(huà)的特點(diǎn)和技巧

  與下級(jí)溝通最大的目的,就是要通過(guò)溝通,充分調(diào)動(dòng)下級(jí)的積極性,使他們的潛力得以最大限度的發(fā)揮。今天第一范文網(wǎng)小編為你帶來(lái)與下屬說(shuō)話(huà)的特點(diǎn)和技巧,希望能夠幫到你。

與下屬說(shuō)話(huà)的特點(diǎn)和技巧1

  善于利用一切談話(huà)機(jī)會(huì),善于抓住主要問(wèn)題。

  談話(huà)通常分正式和非正式兩種形式,前者在工作時(shí)間內(nèi)進(jìn)行,后者在業(yè)余時(shí)間內(nèi)進(jìn)行。作為領(lǐng)導(dǎo),不應(yīng)放棄非正式談話(huà)機(jī)會(huì)。在員工無(wú)戒備的心理狀態(tài)下,哪怕是片言只語(yǔ),有時(shí)也會(huì)有意外的信息,為今后的正確管理決策提供重要的參考作用。

  同時(shí),談話(huà)必須突出重點(diǎn),扼要緊湊。一方面,領(lǐng)導(dǎo)本人要以身作則,在一般的關(guān)懷性問(wèn)候之后,便迅速轉(zhuǎn)入正題,闡明問(wèn)題實(shí)質(zhì);另一方面,也要讓員工養(yǎng)成這種談話(huà)習(xí)慣。要知道,多言是對(duì)信息實(shí)質(zhì)不理解的表現(xiàn),是談話(huà)效率的大敵。

與下屬說(shuō)話(huà)的特點(diǎn)和技巧2

  善于激發(fā)員工講實(shí)話(huà)的愿望。

  談話(huà)是領(lǐng)導(dǎo)和員工的雙邊活動(dòng),所要交流的也是反映真實(shí)情況的信息。員工若無(wú)溝通的愿望,談話(huà)難免要陷入僵局。因此,領(lǐng)導(dǎo)首先應(yīng)具有細(xì)膩的情感、分寸感,注意說(shuō)話(huà)的態(tài)度、方式以至語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào),旨在激發(fā)員工講話(huà)的愿望,使談話(huà)在感情交流的過(guò)程中完成信息交流的任務(wù)。同時(shí),領(lǐng)導(dǎo)一定要克服專(zhuān)制、蠻橫的封建家長(zhǎng)式作風(fēng),代之以坦率、誠(chéng)懇、求實(shí)的態(tài)度,并且盡可能讓員工在談話(huà)過(guò)程中了解到:自己所感興趣的是真實(shí)情況,并不是奉承、文飾的話(huà),消除對(duì)方的顧慮或各種迎合心理。

與下屬說(shuō)話(huà)的特點(diǎn)和技巧3

  善于表達(dá)對(duì)談話(huà)的情趣和熱情,掌握評(píng)論的分寸。

  領(lǐng)導(dǎo)與員工談話(huà)是一種雙邊活動(dòng),領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工一方的講述予以積極、適當(dāng)?shù)姆答,才能使談?huà)者更津津樂(lè)道,從而使談話(huà)愈加融洽、深入。因此,領(lǐng)導(dǎo)在聽(tīng)取員工講述時(shí),應(yīng)注意自己的態(tài)度,充分利用一切手段——表情、姿態(tài)、插話(huà)和感嘆詞等——來(lái)表達(dá)出自己對(duì)員工講的內(nèi)容的興趣和對(duì)這次談話(huà)的熱情。同時(shí),領(lǐng)導(dǎo)者在聽(tīng)取員工講述時(shí),也不應(yīng)發(fā)表評(píng)論性意見(jiàn)。若非要作評(píng)論,措辭要有分寸,表達(dá)要謹(jǐn)慎。

與下屬說(shuō)話(huà)的特點(diǎn)和技巧4

  善于克制自己,善于利用談話(huà)中的停頓。

  員工在反映情況時(shí),常會(huì)忽然批評(píng)、抱怨起某些事情,而這在客觀上又正是在指責(zé)領(lǐng)導(dǎo)自己。這時(shí)領(lǐng)導(dǎo)都更要頭腦冷靜、清醒,不要一時(shí)激動(dòng),自己也滔滔不絕地講起來(lái),甚至為自己辯解。而如果員工在講述中出現(xiàn)停頓,作為領(lǐng)導(dǎo)者也要善于加以利用。如果停頓是故意的,它是員工為探測(cè)一下領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他講話(huà)的反應(yīng)、印象,領(lǐng)導(dǎo)者就有必要給予一般性的插話(huà),以鼓勵(lì)他進(jìn)一步講述。如果是員工的思維突然中斷引起的,領(lǐng)導(dǎo)最好采用“反響提問(wèn)法”來(lái)接通原來(lái)的思路。其方法就是用提問(wèn)的形式重復(fù)員工剛才講的話(huà)語(yǔ)。

與下屬說(shuō)話(huà)的特點(diǎn)和技巧5

  善于克服最初效應(yīng),切忌“順我者昌,逆我者亡”。

  所謂最初效應(yīng)就是日常所說(shuō)的“先入為主”,有的人很注意這種效應(yīng),并且也具有“造成某種初次印象”的能力。因此,領(lǐng)導(dǎo)在談話(huà)中要持客觀、批判性的態(tài)度,時(shí)刻警覺(jué),善于把做給人看的東西,從真實(shí)情形中區(qū)分出來(lái)。

  更為重要的是,領(lǐng)導(dǎo)者與下屬之間切忘“順我者昌,逆我者亡”,否則,“專(zhuān)橫跋扈”就會(huì)成為這類(lèi)領(lǐng)導(dǎo)的代名詞。歷史上這類(lèi)反面的事例實(shí)在太多?傊,作為領(lǐng)導(dǎo)不應(yīng)該太專(zhuān)權(quán),而應(yīng)該考慮一下員工們的所思所想,別讓自己的專(zhuān)權(quán)引起員工們的反感與報(bào)復(fù)。要給員工們一定的自由空間,讓他們?nèi)プ杂勺栽诘匕l(fā)展,要經(jīng)常與員工們進(jìn)行溝通,不要老靠權(quán)威去控制他們。

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