遵紀守法安全文明出行三分鐘演講稿范文（精選3篇）
遵紀守法安全文明出行三分鐘演講稿范文 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《遵守交通規(guī)則，人人為我點贊》。
當我牙牙學(xué)語時，媽媽就指著卡片告訴我那是汽車，我們可以乘坐它去遠方旅行；當我學(xué)過馬路時，爸爸就教我認識紅綠燈，告訴我綠燈亮了才能通行；當我跨進學(xué)校讀書時，老師又帶著我學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》，從那時起，我就立志要做一個遵紀守法的好學(xué)生。
我們的出行離不開交通，《中小學(xué)生守則》第八條也明文規(guī)定：珍愛生命保安全，紅燈停綠燈行。遵守交通規(guī)則，文明出行便是我行為的準則�？墒恰�
去年冬天的一個早晨，我背著書包走在上學(xué)路上，突然“戛”的一聲劃破了清晨的寧靜，一個小女孩倒在了車輪下。那個小女孩是實驗一小的學(xué)生，她和我一樣也要乘坐103路公交車去上學(xué)。我和她一前一后走在公路這邊的人行道上，我們要經(jīng)過紅綠燈，穿過公路才能到達對面的公交站臺。這時，103路公交車正緩緩駛來，而人行橫道的紅燈卻亮了，為了趕時間，她選擇了闖紅燈，與一輛剛剛加速的面包車撞了個正著，永遠躺在了血泊中。當時的我嚇傻了，呆呆地立在那里。要是她能遵守交通規(guī)則，不闖紅燈橫穿公路，要是我能挺身而出，上前阻止她強行，這樣的慘劇是不是不會發(fā)生呢？我陷入了久久的反思，我該做些什么呢？
在以后的很長一段時間，我都不能自已。每當看到有人不走人行橫道，每當看到有人不遵守紅綠燈，每當看到有人橫穿公路，我的心都會揪成一團，為他們的安全擔(dān)心，為他們的行為發(fā)愁。直到有一天，我終于知道我該做什么了。
那天，學(xué)校組織同學(xué)們參加了“小小安全勸導(dǎo)員”公益活動，我和同學(xué)穿著校服，戴著小紅帽，在大街上規(guī)勸那些不遵守交通規(guī)則的叔叔阿姨們。
公路邊上，一位挑著水果的爺爺正準備橫穿公路。他左看看，右瞧瞧，沒有車輛，正準備過公路。我和同學(xué)趕緊上前攔住了他：“爺爺，您這樣橫穿公路挺危險，為了您的生命安全，請走斑馬線！”老爺爺頓了頓，笑著說：“謝謝你，孩子。你是龍都小學(xué)的吧！”爺爺一邊說，一邊挑著擔(dān)子向人行橫道走去。我的勇敢讓那個爺爺遵守了交通規(guī)則，還得到了爺爺?shù)馁澷p，我頓時感到無比的幸福和自豪。
是啊，每個不遵守交通規(guī)則的人，都有這樣那樣的理由，可這些理由在生命面前都是那么微不足道。交通中有你、有我、有他，有我們共同參與；交通文明需要你、需要我、需要他，需要我們共同營造。如果社會大家庭里的每個人都遵守交通規(guī)則，做守法公民，我們這個社會，將會更和諧，更文明！做一個遵守交通規(guī)則的好公民吧，為社會的和諧發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻，讓人人都為我們點贊！
遵紀守法安全文明出行三分鐘演講稿范文 篇2
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《遵守交通規(guī)則，人人為我點贊》。
當我牙牙學(xué)語時，媽媽就指著卡片告訴我那是汽車，我們可以乘坐它去遠方旅行；當我學(xué)過馬路時，爸爸就教我認識紅綠燈，告訴我綠燈亮了才能通行；當我跨進學(xué)校讀書時，老師又帶著我學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》，從那時起，我就立志要做一個遵紀守法的好學(xué)生。
我們的出行離不開交通，《中小學(xué)生守則》第八條也明文規(guī)定：珍愛生命保安全，紅燈停綠燈行。遵守交通規(guī)則，文明出行便是我行為的準則�？墒恰�
去年冬天的一個早晨，我背著書包走在上學(xué)路上，突然“戛”的一聲劃破了清晨的寧靜，一個小女孩倒在了車輪下。那個小女孩是實驗一小的學(xué)生，她和我一樣也要乘坐103路公交車去上學(xué)。我和她一前一后走在公路這邊的人行道上，我們要經(jīng)過紅綠燈，穿過公路才能到達對面的公交站臺。這時，103路公交車正緩緩駛來，而人行橫道的紅燈卻亮了，為了趕時間，她選擇了闖紅燈，與一輛剛剛加速的面包車撞了個正著，永遠躺在了血泊中。當時的我嚇傻了，呆呆地立在那里。要是她能遵守交通規(guī)則，不闖紅燈橫穿公路，要是我能挺身而出，上前阻止她強行，這樣的慘劇是不是不會發(fā)生呢？我陷入了久久的反思，我該做些什么呢？
在以后的很長一段時間，我都不能自已。每當看到有人不走人行橫道，每當看到有人不遵守紅綠燈，每當看到有人橫穿公路，我的心都會揪成一團，為他們的安全擔(dān)心，為他們的行為發(fā)愁。直到有一天，我終于知道我該做什么了。
那天，學(xué)校組織同學(xué)們參加了“小小安全勸導(dǎo)員”公益活動，我和同學(xué)穿著校服，戴著小紅帽，在大街上規(guī)勸那些不遵守交通規(guī)則的叔叔阿姨們。
公路邊上，一位挑著水果的爺爺正準備橫穿公路。他左看看，右瞧瞧，沒有車輛，正準備過公路。我和同學(xué)趕緊上前攔住了他：“爺爺，您這樣橫穿公路挺危險，為了您的生命安全，請走斑馬線！”老爺爺頓了頓，笑著說：“謝謝你，孩子。你是龍都小學(xué)的吧！”爺爺一邊說，一邊挑著擔(dān)子向人行橫道走去。我的勇敢讓那個爺爺遵守了交通規(guī)則，還得到了爺爺?shù)馁澷p，我頓時感到無比的幸福和自豪。
是啊，每個不遵守交通規(guī)則的人，都有這樣那樣的理由，可這些理由在生命面前都是那么微不足道。交通中有你、有我、有他，有我們共同參與；交通文明需要你、需要我、需要他，需要我們共同營造。如果社會大家庭里的每個人都遵守交通規(guī)則，做守法公民，我們這個社會，將會更和諧，更文明！做一個遵守交通規(guī)則的好公民吧，為社會的和諧發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻，讓人人都為我們點贊！
遵紀守法安全文明出行三分鐘演講稿范文 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，大家好
提及“安全”二字，也許每個人腦中浮現(xiàn)的是不一樣的畫面，心中涌起的是不一樣的感觸。
4月22日，年僅28歲的副司鉆吳寶田因為一時的疏忽悔恨終身，年僅32歲的副隊長許松林永遠的離開了他的愛人和朋友，他永遠也不會知道，他的離去對于他年輕的妻子和年幼的孩子意味著什么，“4.22”井場安全事故的發(fā)生，帶給了兩個家庭無法彌補的傷痛和悲哀，更留給了人們無限思索和警醒。
同樣是在今年五月，身為全球四大石油公司之一的英國石油公司，因為墨西哥灣原油泄漏事件而千夫所指，兩千萬噸的原油傾瀉入墨西哥灣，路易斯安那州長達110公里的海岸線受到污染，上千萬種珍惜動植物瀕于滅絕和死亡，油氣散發(fā)到大氣中，影響人類身體健康,時間長后會排放大量有毒氣體,加劇大氣污染，綠色和平組織的官員丘普羅夫說：這是一場區(qū)域性的災(zāi)難，它后果無法用金錢來估量，我們至少需要數(shù)十年的時間才能消除。為什么?我們年年都在談全，時時都在提安全，卻還是無法避免由于一時疏忽而釀成的大錯，由于一時瀆職而造成的終生遺憾?那些事故留給我們的印象太深太深了……。面對這血的代價，我們不得不陷入深深的思索：我們有著健全的安全生產(chǎn)操作規(guī)程，有著一批資質(zhì)力量過硬的安全管理隊伍，可安全事故為什么還是接二連三的發(fā)生呢?是大意、是麻木、是心不在焉，還是無所畏懼?生命為何如此脆弱，美麗的人生為什么轉(zhuǎn)瞬間流入暗河?大量事實告訴我們，幾乎每一起事故的背后都存在著嚴重違章的問題。所以“人的因素”是引發(fā)事故的重要原因�！凹訌姲踩庾R”安全演講稿這看似平淡無奇的六個字，卻留給了人們太多的使命和責(zé)任，無形的“意識”不是設(shè)備可以更換，也不是制度可以修改，更不是人員可以調(diào)整，根據(jù)全國工會的統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明“安全事故的發(fā)生有很大一部分集中在參加工作后三到五年的青年人群身上”，這樣的統(tǒng)計數(shù)據(jù)有沒有使你受到什么啟發(fā)呢?
剛參加工作的時候，我們總是以觀摩學(xué)習(xí)為主，凡事不會輕舉妄動，有師傅的指導(dǎo)，有師兄的幫忙，當逐漸走上自己的崗位以后，我們往往由于工作經(jīng)驗的不足，和安全意識的相對淡薄，從而忽略身邊的危險源，青年朋友們年輕氣盛，思想活躍，但是往往也容易心浮氣躁，上鉆臺的時候不扶兩邊的把手覺得這是小事，抽完煙后，把煙頭隨便一仍，也覺得這很正常，當這些“習(xí)慣性”的意識占據(jù)了主導(dǎo)，那么不安全行為的發(fā)生那就是不可避免的。怎樣才能把意識端正?怎樣才能把無形的意識化為有形的行動?這是我們長期面臨的挑戰(zhàn)和堅持不懈的工作，
從20____年起，地研院青年安全環(huán)保示范崗的成立，給廣大的青年朋友們樹立了一個良好的平臺，安全生產(chǎn)，安全演講稿青年當先，清潔生產(chǎn)，青年有責(zé)，從最開始的
創(chuàng)建青年安全環(huán)保示范崗，到如今的青安崗爭優(yōu)，團員青年參與率逐年提升。
“安全經(jīng)驗分享營造HSE文化”系列活動的開展，也像一股春風(fēng)吹進了我們的作業(yè)部，吹進了我們的'錄井一線，吹進了青年團員朋友們的心里，通過這樣的活動，他們不僅對安全有了更深入的認識，更受到了啟發(fā)。先進的“HSE”理念——從源頭控制，更告訴我們，從源頭把關(guān)，企業(yè)對員工開展健康安全環(huán)保培訓(xùn)，使員工自入職的第一天起，就具有安全方面的意識和技能。
我想：這一系列的活動不正表明了青年在企業(yè)安全生產(chǎn)工作中正在發(fā)揮著積極作用嗎?
在這激情的七月，讓我們靜下心來，“安全工作”任重而道遠，這是我們青年朋友應(yīng)該背負的責(zé)任和使命，青春是人生最美麗的風(fēng)景，青春這個特殊的年齡告訴我們要用智慧填充頭腦，用責(zé)任點亮青春，用“安全伴您同行”!
與外商會談時，由于語言上的差異，溝通比較困難，我們便總覺得主動權(quán)被對方掌握著，這樣一來便更加劇了我們原本就有的緊張與不安。這時，我們?nèi)粲X得我們自己握有整個會談的主動權(quán)，我們便不會有緊張之感了。
同樣，與本國客商會談時，安全演講稿如果我們牢牢掌握談話的主動權(quán)，便可緩解我門心理上的緊張。但主動權(quán)若為對方所掌握，我們往往就不能順利地說出我們自己的想法。
在我們喪失主動權(quán)的情況下，若遇上一位不懷好意的對手，他要存心整你，他就會提出許多令你難以回答的問題，并以此來維護他的主動權(quán)。
許多人在這種情形下，常犯的一個錯誤使是，多半會極力尋找答案去回答對方，殊不知，我們這樣做，正好中了對方的圈套。
我們完全用不著對問題本身做正面答復(fù)。明智的方法是，采取避實就虛的方法，用其他相關(guān)聯(lián)的問題來反問對方，變被動為主動，打亂對方企圖掌握會談的主動權(quán)。