精選班主任演講稿范文(精選21篇)
精選班主任演講稿范文 篇1
作為教師,都愿意與有道德的人接近和交往,當(dāng)然也愿意接近有道德的學(xué)生。作為學(xué)生,也都愿意與有道德的人接近和交往,當(dāng)然也愿意接近有道德的教師。所以,要做一個(gè)讓教師和同學(xué)都愿意接近的學(xué)生,或者要做一個(gè)讓教師和學(xué)生都愿意接近的教師,你本身就應(yīng)當(dāng)是一個(gè)有道德的人。
學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí),既受同學(xué)的影響也受教師的影響,而主要是受教師的影響。學(xué)生愿意接近的教師,比學(xué)生不愿意接近的教師,對學(xué)生的影響要大。由此推斷,作為教師,你要把學(xué)生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人,你就要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德,而你要使學(xué)生成為有道德的人,就要讓學(xué)生愿意和你接近,以便對學(xué)生施加更大的影響。因此,你自己就首先要成為有道德的人。
學(xué)生接近教師有很多原因。除了道德,教師的學(xué)識、權(quán)力、外表等都會成為促使學(xué)生接近的因素。但學(xué)識只能滿足學(xué)生一時(shí)的求知愿望,權(quán)力只能維系短暫的順從與親近,外表只能吸引膚淺的注意。真正打動學(xué)生內(nèi)心的,是人格和道德的力量。這力量才是長久的,它將影響學(xué)生的一生,是學(xué)生未來的立身之本。因此,就對學(xué)生一生的影響來講,學(xué)識、權(quán)力、外表等加在一起,也遠(yuǎn)不如道德重要。
對教師來說,的回報(bào)就是得到學(xué)生的真心擁戴。但對一位教師師德師風(fēng)的真實(shí)準(zhǔn)確的評價(jià),往往是在其失去一切外表的吸引力、學(xué)術(shù)和行政的種種權(quán)力,以及對學(xué)生所能構(gòu)成影響的所有因素之后,才能真正得到。
好的師德師風(fēng)的一個(gè)具體表現(xiàn),就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學(xué)習(xí)、相互尊重。
由于受傳統(tǒng)教育思想的影響頗深,師道尊嚴(yán)使學(xué)生在教師面前往往會失去自我,特別是在中小學(xué)階段,平等觀念幾乎完全為師道尊嚴(yán)所替代。在教育這一培養(yǎng)人的社會實(shí)踐活動中,教師和學(xué)生不是簡單的主體與客體的關(guān)系,而是教育主體與受教育主體間的雙向交流的關(guān)系。向?qū)W生灌輸平等意識,使他們的主體意識覺醒,并在學(xué)習(xí)和其他社會實(shí)踐活動中不斷發(fā)展其主體性,這是大學(xué)教師義不容辭的責(zé)任。教師在內(nèi)心深處確立了學(xué)生的主體地位,學(xué)生的主體意識又逐步覺醒和發(fā)展,這樣才能進(jìn)行主體與主體間的有效交流和溝通,達(dá)到教育實(shí)踐活動的良好效果。
好的師德師風(fēng)的另一個(gè)具體表現(xiàn),是師生之間要倡導(dǎo)民主,并且教師要身體力行,為學(xué)生做出表率。
民主是現(xiàn)代文明社會的重要特征。但是,在傳播知識、播種文明的校園里,卻有部分教師缺乏民主意識,有些中小學(xué)教師甚至成了“*”的代名詞,可見教師倡導(dǎo)民主并身體力行的必要性。大學(xué)教師雖不像中小學(xué)教師那么*,但師道尊嚴(yán)的流毒依然至深,認(rèn)為學(xué)生尊重教師是天經(jīng)地義,卻忽視了教師也應(yīng)該尊重學(xué)生。在教學(xué)過程和教育管理中,對學(xué)生過多地指責(zé)和否定,指責(zé)學(xué)生學(xué)習(xí)不努力、生活散漫、胸?zé)o大志等等。即使這種指責(zé)是善意的、有根據(jù)的,學(xué)生在內(nèi)心深處也是難以接受的。因?yàn)閷W(xué)生的需求和個(gè)性被忽視了,他們的主體地位得不到體現(xiàn),而且有的批評和指責(zé)帶有主觀武斷的色彩,缺乏在相互新生的基礎(chǔ)上討論問題的民主氛圍,本質(zhì)上不是主體與主體間的交流。顯然,民主作風(fēng)是確立和發(fā)展學(xué)生主題性的基礎(chǔ),是師德師風(fēng)建設(shè)中不可或缺的重要內(nèi)容。
師德不僅是教師個(gè)人問題,也是教師群體問題,即風(fēng)氣問題。個(gè)人師德不好,雖然有時(shí)會在小范圍里造成“一個(gè)臭雞蛋毀了一鍋湯”的壞影響,但畢竟還只是小范圍的事。教師群體如果風(fēng)氣不好,特別是與社會上的不良風(fēng)氣沆瀣一氣,其危害性就大了。這時(shí)的師德問題就演變?yōu)檎麄(gè)教育行業(yè)的道德問題,這時(shí)的不良師風(fēng)就演變?yōu)榻逃袠I(yè)的不正之風(fēng)了。這些年來,社會上的不良風(fēng)氣對教育行業(yè)也造成了很大的污染。大到學(xué)校亂收費(fèi)、“吃”學(xué)生、拿學(xué)生,小到教師個(gè)人貪占學(xué)生,一度成了一種極壞的社會風(fēng)氣?梢妿煹聨燂L(fēng)問題是與行風(fēng)緊密相關(guān)的,而行風(fēng)又與世風(fēng)相伴相隨。一般說,世風(fēng)日下,必然行風(fēng)日下,行風(fēng)不正,必然師風(fēng)不正。所以整頓師風(fēng)必先整頓行風(fēng),整頓行風(fēng)必先整頓世風(fēng)。而特殊說,由于教育行業(yè)對后代的影響超過其他行業(yè),因此,有時(shí)師風(fēng)正,也可帶動行風(fēng),行風(fēng)正,又可影響世風(fēng)。所以,任何時(shí)候,提倡教師的師德師風(fēng)都是必要的。
總之,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),教師通過教育理念的創(chuàng)新,從而推動教學(xué)內(nèi)容、方法的創(chuàng)新,是大有用武之地的。為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的主體,每一位教師都應(yīng)該以身作則,“為人師表、教書育人”,“做青少年學(xué)生健康成人的指導(dǎo)者和引路人,努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂的工程師”。
精選班主任演講稿范文 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
按照徐校長的安排,今天我就先來獻(xiàn)獻(xiàn)丑吧!不過,今天我不是要談什么經(jīng)驗(yàn),我只是想在這里給大家談?wù)勎沂窃鯓幼靼嘀魅喂ぷ鞯,也順便談(wù)勛靼嘀魅蔚囊恍└邢氚。為了慎重起見,我還是認(rèn)認(rèn)真真理了一下,班門弄斧地在各位高手面前賣膏藥,請大家原諒。
今天我要講的題目是:用真誠的師愛轉(zhuǎn)化學(xué)生。
各位老師,現(xiàn)在我們各個(gè)班可能都差不多,優(yōu)生少差生多,問題學(xué)生特別突出,危險(xiǎn)學(xué)生總有那么幾個(gè),他們經(jīng)常違反校紀(jì)班規(guī)。
針對這些情況,我確定了各個(gè)時(shí)段的工作重點(diǎn):即在一年級,我首先抓學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),強(qiáng)調(diào)立正稍息等一些基本規(guī)矩,采取抓后頭帶其他的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù);在二年級,我是全力控制學(xué)生惡性分化,抓學(xué)生跛科問題;到三年級,我是很抓培優(yōu)穩(wěn)差工作,投入真情轉(zhuǎn)化問題學(xué)生,杜絕班上出現(xiàn)危險(xiǎn)學(xué)生。
我最崇尚的教育理念是:借情寓理轉(zhuǎn)化學(xué)生。我教育學(xué)生是:重視南風(fēng)效應(yīng),攻心不攻城,班內(nèi)事情自己處理。
我作班主任一般從喚醒、感化、轉(zhuǎn)化等方面開展工作:
第一、 用真誠的師愛喚醒學(xué)生
我教育學(xué)生是先說情再育人,師刀令牌該耍的時(shí)候就耍出來。即學(xué)生一進(jìn)入我們學(xué)校,我就先想辦法和他們搞好關(guān)系,讓他們真正感到我的真誠,真正感到我是為他們好,我教育他們那是很在乎他們,是關(guān)心他們,不聽話當(dāng)然磕(ke)不平,我是他們成長的引路人,聽我的話只有好處,學(xué)生在老師面前踩左踩右那是有害無益的,我們作事要講求良心,尊重他人是人的美德,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中自然地接受我的觀點(diǎn)。對于有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的學(xué)生,我不是一味的訓(xùn)斥和挖苦,傷害他們的自尊心,而是在情與理方面多作疏導(dǎo)工作。即便我偶爾火氣很大,也能夠壓住自己,不與危險(xiǎn)學(xué)生發(fā)生摩擦,以免自己的絕招難以施展。
在教育個(gè)別特殊學(xué)生時(shí),我偶爾也搞點(diǎn)心理懲罰,有意識地冷淡一下他,讓他嘗嘗違反紀(jì)律后那種難受的滋味,然后再找恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會教育他,給他講道理,并特別地告訴他老師不管他有哪些危害。比如說現(xiàn)在我班有個(gè)男生,平常自由散漫,自習(xí)課要講話。我找他談話時(shí),我說:“很多同學(xué)都說你娃很聰明,有時(shí)你就是自控力太差,管不住自己,所以學(xué)習(xí)提高不快。你違反課堂紀(jì)律,和你好的同學(xué)都有意見,他們就是不好說你。我感覺我平時(shí)對你那么好,你結(jié)果還不給我面子,我怎么想呀!廖老師平常把你看得多大多大,你卻搞得我很難受!哦,你是不是感覺在這里讀書很老火約?如果真是那樣的話,干脆試一試,今后我就不管你,你自己管自己?如果你真的感覺太累,你可以休息幾天,我對其他同學(xué)或老師就說你生病了好吧,也難得廖老師一概啰嗦你!蔽业脑掃沒說完,他就說:“廖老師我知道了,我的確是沒有管好自己,對不起你,我錯(cuò)了,廖老師你原諒我一回,我今后一定能夠改正,你相信我吧,F(xiàn)在你不管我,我怎么辦嘛?別個(gè)都說你管得嚴(yán),我還是在我們班上安逸些!”通過這番談話,我就順?biāo)浦鄣卦徚怂,F(xiàn)在他果然變了,從此,他硬是怕我不管他,變得聽話起來。我為了不讓他出現(xiàn)反復(fù),每次在我看見他時(shí),都用鼓勵的目光去看他,找機(jī)會關(guān)心他,使他真正得到老師的溫暖。
所以我們老師只要和學(xué)生先建立一定的師生友情,對學(xué)生多點(diǎn)寬容、多點(diǎn)尊重,多點(diǎn)理解,站在他們的立場上分析問題,與他們真誠交流,他們一定是會聽老師話的。各位老師,現(xiàn)在學(xué)生在學(xué)校一般最怕班主任老師,最畏懼請學(xué)生家長。如果這兩樣都不怕了,他們就很容易變成危險(xiǎn)學(xué)生,讓老師無法管理,那是早、晚都要出大事的。所以我們老師要用真誠的師愛喚醒問題學(xué)生,他們才能夠按老師的意圖去學(xué)習(xí)和生活。這就是所謂的“心誠則靈”,“嫩枝易彎也易直”吧。
精選班主任演講稿范文 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!今天我演講的題目是《立德樹人,同心共筑中國夢》。
小時(shí)候,曾有人問我:“你最崇拜的人是誰?”我毫不猶豫地回答:“是老師”。不錯(cuò),在我幼小的心靈里,我就喜歡老師,最怕的也是老師,能得到老師的一個(gè)表揚(yáng),我就會很高興,激動好幾天。當(dāng)時(shí)我不聽話做錯(cuò)事情時(shí),父母總會說:“我要告訴老師”,我心里就害怕極了。長大后常聽人們說教師是人類靈魂的工程師,一生用汗水澆灌,用心血滋潤;教師好比“春蠶”和“蠟燭”畢生都在奉獻(xiàn),燃燒了自己,點(diǎn)亮了別人。天天聽著、看著校訓(xùn)“學(xué)高為師,身正為范”,人民教師是一個(gè)多么崇高的職業(yè)啊!我下定決心要以此為目標(biāo),做一個(gè)讓孩子喜歡,讓家長放心、讓人民滿意的好老師。于是從校門走出來,滿懷信心地踏上了艱巨而漫長的育人之旅,成為了一名光榮的人民教師。在我身邊,在我的生活中,我也不時(shí)被深深的感動著,因?yàn)橛兄S多平凡卻又偉大的人民教師,他們年復(fù)一年,日復(fù)一日,用不同的方式表達(dá)著相同的信念和追求:那就是用自己博大的愛心演繹著無悔人生!用無私的奉獻(xiàn)譜寫美好的人生!用自己的的青春智慧和熱血詮釋人民教師的內(nèi)涵,用真和善哺育純潔的心靈,用愛與美鑄造閃光的靈魂!他們用自己的行動,用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人。
我想每個(gè)班都會有調(diào)皮的孩子,我班也不例外。我班有一個(gè)很聰明又頑皮的孩子。他經(jīng)常捉弄、欺負(fù)同學(xué),大家都不喜歡他。我知道像他這樣的孩子比別人更需要愛,于是,我平時(shí)更多的注意到他。盡量去捕捉他的閃光點(diǎn),表揚(yáng)他,關(guān)心他,鼓勵他。我發(fā)現(xiàn):當(dāng)有的同學(xué)沒帶鉛筆或橡皮而心神不寧時(shí),他會悄悄地把準(zhǔn)備好的鉛筆或橡皮給他;每天早晨見到我時(shí),他總是第一個(gè)沖到我的面前向我問好。有一次,有一位同學(xué)摔倒了,哇哇大哭起來,同學(xué)們都跑來告訴我:老師,老師,有同學(xué)摔倒了,哭了。等我過去時(shí),只見他把摔倒的小朋友扶起來,還一邊安慰著、鼓勵著?吹竭@一切,作為班主任的我感到無比的欣慰和自豪!我馬上把這件事講給大家聽,讓大家向他學(xué)習(xí)。在他的影響下,每次我們班只要有沒帶鉛筆或橡皮的同學(xué),都有人會主動借給他。大家借出的不是單純的鉛筆和橡皮,而是一份份愛心。而且讓這份愛心在同學(xué)們中永遠(yuǎn)傳遞。美國心理學(xué)家羅森塔爾教授做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),在一個(gè)班級的花名冊上,他隨便劃了幾個(gè)學(xué)生,事實(shí)上他根本不了解該班學(xué)生的情況,然后告訴老師,這幾個(gè)學(xué)生經(jīng)過他的觀察和測試,是智商特別高的聰明學(xué)生。受到這番話的影響,老師真覺得這幾個(gè)孩子特別聰明,所以總用對待聰明孩子的態(tài)度對待他們,一年以后這幾個(gè)孩子在班里的成績遙遙。“羅森塔爾效應(yīng)”告訴我們什么呢?用信任的態(tài)度和關(guān)愛對待每一個(gè)孩子。平時(shí),那些聰明乖巧的孩子總能得到老師的喜歡,而那些調(diào)皮搗蛋的孩子總會引起老師的不滿,其實(shí)他們更需要老師信任和細(xì)心的關(guān)愛。調(diào)皮的孩子更需要愛!問題的關(guān)鍵在于:教師怎樣去捕捉他們身上的閃光點(diǎn),怎樣用愛心去滋潤他們幼小的心田,使他們在愛的陽光里茁壯成長。
謝謝大家!
精選班主任演講稿范文 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教官、各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家下午好!今天是個(gè)值得紀(jì)念的日子,70年前的今天,經(jīng)過十四年艱苦卓絕奮斗,偉大的抗日戰(zhàn)爭勝利了。我們應(yīng)牢記歷史,毋忘國恥,牢固樹立國防理念。
今天在這里隆重舉行軍訓(xùn)動員大會,首先請?jiān)试S我代表高一班主任暨本次軍訓(xùn)指導(dǎo)員向支持我校工作的全體教官表示崇高的敬意和衷心的感謝!向__級高一新生的順利入學(xué)表示熱烈的歡迎!
同學(xué)們,軍訓(xùn)是我們新生入學(xué)后面對的第一次考驗(yàn),也是同學(xué)們完成高中學(xué)業(yè)的第一步,同學(xué)們,請揮灑你的汗水,擦去你的淚水,讓我們在苦累交織中進(jìn)行一次艱難但彌足珍貴的跋涉;邁開你堅(jiān)定的步伐,挺直高聳的脊梁,在訓(xùn)練場上展現(xiàn)亮麗的青春風(fēng)采!只有這樣,才能將自己的意志磨練得更頑強(qiáng);只有這樣,才能把自己的體魄訓(xùn)練得更強(qiáng)健;只有這樣,才能提高我們的綜合素質(zhì)與競爭力!為今后的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
我相信,憑全體教官和指導(dǎo)員的關(guān)心,憑我們揮灑的汗水,憑我們隊(duì)軍訓(xùn)的激情以及鋼鐵般的意志,本次軍訓(xùn)一定會取得圓滿成功!最后祝全體同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康!
謝謝大家!
精選班主任演講稿范文 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
能有幸作為優(yōu)秀班主任代表發(fā)言,心情非常激動。今天能取得這樣的成績與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)以及同事們的大力支持是分不開的,在此,請?jiān)试S我代表所有的班主任向給予我們親切關(guān)懷、無私幫助的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,表達(dá)最誠摯的感激和祝福!祝愿全校教職員工身體健康,萬事如意!
做為班主任,我們深知肩上的責(zé)任。我們要培養(yǎng)學(xué)生良好的品德、積極的態(tài)度、廣泛的興趣,積極開發(fā)他們的潛能,為他們未來的人生奠定良好基礎(chǔ)、為社會輸送合格人才。
教育最能夠吸引我們的,莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程,我們艱辛并快樂著,從而真正體會著教師是太陽底下最光輝的職業(yè)所帶來的幸福感。
做為班主任,要做到嚴(yán)中有度、嚴(yán)中有方,使學(xué)生對老師敬而愛之。學(xué)生們的思想、學(xué)習(xí)、生活等問題,都要考慮得特別細(xì)致。對那些“問題生”要做到不歧視不排擠,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),千方百計(jì)讓學(xué)生的閃光點(diǎn)有用武之地,使學(xué)生的自尊心、上進(jìn)心得到承認(rèn)和強(qiáng)化,從而激起學(xué)習(xí)的斗志,鼓足前進(jìn)的勇氣。使多數(shù)“問題生”得以轉(zhuǎn)化。
做為班主任,要學(xué)會直面學(xué)生的錯(cuò)誤,當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)了錯(cuò)誤時(shí),不要回避,不要害怕,要了解學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因,要善于利用學(xué)生的錯(cuò)誤為學(xué)生創(chuàng)造成長的契機(jī),善于挖掘錯(cuò)誤的價(jià)值。(班主任)要做到這一點(diǎn)我們有時(shí)候要學(xué)會寬容,要知道有時(shí)寬容比懲罰更有力量。
作為班主任,我們做了自己應(yīng)該做的事。我們用真誠的心去關(guān)愛每一位學(xué)生,憑著自己的熱情、實(shí)干和力爭不讓班級每一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的信念,使學(xué)生們在德、智、體,美,勞等多方面有了不同程度的發(fā)展。
今天我能坐在這里,得益于過去的一點(diǎn)點(diǎn)成績,而成績只是對我過去工作的一種肯定,更多的將帶給我更嚴(yán)峻的考驗(yàn)和更高層次的挑戰(zhàn),它將鞭策著我繼續(xù)前進(jìn),是我孜孜不倦的不竭源泉。
“長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!弊屛覀児餐瑪y手,踏實(shí)地走好每一步,努力把我們的校園建成“平安校園”、“文明校園”、“書香校園”、“和諧校園”。
最后,祝愿六年級的同學(xué)在今年的畢業(yè)考試中取得理想的成績,祝愿我們的學(xué)校越走越好!越走越瀟灑!
精選班主任演講稿范文 篇6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教官、各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家下午好!今天是個(gè)值得紀(jì)念的日子,70年前的今天,經(jīng)過十四年艱苦卓絕奮斗,偉大的抗日戰(zhàn)爭勝利了。我們應(yīng)牢記歷史,毋忘國恥,牢固樹立國防理念。
今天在這里隆重舉行軍訓(xùn)動員大會,首先請?jiān)试S我代表高一班主任暨本次軍訓(xùn)指導(dǎo)員向支持我校工作的全體教官表示崇高的敬意和衷心的感謝!向XX級高一新生的順利入學(xué)表示熱烈的歡迎!
同學(xué)們,軍訓(xùn)是我們新生入學(xué)后面對的第一次考驗(yàn),也是同學(xué)們完成高中學(xué)業(yè)的第一步,同學(xué)們,請揮灑你的汗水,擦去你的淚水,讓我們在苦累交織中進(jìn)行一次艱難但彌足珍貴的跋涉;邁開你堅(jiān)定的步伐,挺直高聳的脊梁,在訓(xùn)練場上展現(xiàn)亮麗的青春風(fēng)采!只有這樣,才能將自己的意志磨練得更頑強(qiáng);只有這樣,才能把自己的體魄訓(xùn)練得更強(qiáng)健;只有這樣,才能提高我們的綜合素質(zhì)與競爭力!為今后的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
為了圓滿完成這次軍訓(xùn)任務(wù),不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教官對我們的期望和信任,我們所有軍訓(xùn)指導(dǎo)員將在本次軍訓(xùn)中努力做到以下幾點(diǎn):
第一、在思想上高度重視本次軍訓(xùn)工作,以飽滿的精神狀態(tài)投入到本次軍訓(xùn)當(dāng)中。
第二、關(guān)心愛護(hù)我們的同學(xué),幫同學(xué)之所需,解同學(xué)之所難;想同學(xué)之所想,為同學(xué)們的軍訓(xùn)提供一切有利條件。
第三、利用軍訓(xùn)的這次機(jī)會,認(rèn)真做好學(xué)生的生活指導(dǎo)工作和安全教育工作,讓同學(xué)們盡快適應(yīng)新的環(huán)境,為下面進(jìn)入正常的課堂學(xué)習(xí)作一個(gè)鋪墊。
第四、在訓(xùn)練期間,嚴(yán)格做好組織安排,細(xì)致觀察學(xué)生的動態(tài),耐心地做好學(xué)生的思想工作,讓同學(xué)們真正體會到軍訓(xùn)的意義和作用。
我相信,憑全體教官和指導(dǎo)員的關(guān)心,憑我們揮灑的汗水,憑我們隊(duì)軍訓(xùn)的激情以及鋼鐵般的意志,本次軍訓(xùn)一定會取得圓滿成功!最后祝全體同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康!
謝謝大家!
精選班主任演講稿范文 篇7
我很榮幸,因?yàn)槲覐氖碌氖翘柕紫伦罟廨x的事業(yè)。更幸運(yùn)的是,從教十二年來,我一直擔(dān)任班主任工作。在十二年的班主任生涯中,有辛酸,有喜悅,有成功,有失敗,有諸多說不完的故事。
在我眼里,每一個(gè)學(xué)生都是一朵含苞待放的花蕾,作為班主任,我們有責(zé)任讓他們都絢麗的綻放,特別是那些“帶刺的花蕾”我們更應(yīng)多一些關(guān)愛和呵護(hù)。當(dāng)了十二年的班主任,遇到過很多的“小刺頭”,在他們身上,發(fā)生過許多令我辛酸也令我感動的故事。
其中有一個(gè)故事給了我永遠(yuǎn)的鞭策和啟迪。這是發(fā)生在我剛參加工作時(shí)的一個(gè)故事,當(dāng)時(shí)我接任的是一個(gè)畢業(yè)班。面對個(gè)頭和我差不多高的四十二名學(xué)生時(shí),心里總有這樣的感覺:他們怕我這個(gè)矮個(gè)子小老師嗎?常言道“棍棒出孝子,嚴(yán)師出高徒”,我必須嚴(yán)厲點(diǎn),要鎮(zhèn)住他們。
于是就想用嚴(yán)厲的面孔、嚴(yán)厲的批評、嚴(yán)厲的懲罰來使學(xué)生折服。當(dāng)時(shí)班里有一個(gè)出了名的“搗蛋大王”叫張洪,他學(xué)習(xí)成績差,經(jīng)常沒事找事欺負(fù)同學(xué),搞惡作劇,全班同學(xué)都懼怕他。暗地里還給他起了個(gè)了不起的綽號:張搗蛋。一次,他又打了班里的同學(xué),我不由分說將他揪到辦公室,火冒三丈的我對他一頓狠狠地訓(xùn)斥。
沒想到,他不但不服氣,還理直氣壯地頂撞我,感到顏面盡失又忍無可忍的我打了他一個(gè)大耳光。誰知他居然罵罵咧咧地沖出了辦公室。當(dāng)時(shí)我被氣哭了,感到自己受了莫大的委屈和恥辱。
這件事之后,我對他冷若冰霜。而他上課再也不聽我講課,經(jīng)常變著花樣給我搗亂,導(dǎo)致我在上課時(shí)總是發(fā)脾氣,而對于我的大發(fā)雷霆,他根本就無動于衷,一副滿不在乎的樣子。下課后,他更加變本加厲地欺負(fù)同學(xué)。他每天都給我繁忙的班級管理和教學(xué)工作帶來更多更大的麻煩。當(dāng)時(shí),我對這個(gè)孩子既恨之入骨,又無計(jì)可施。
可后來的故事卻改變了他,更醒悟了我。那次,我打開抽屜拿作業(yè)本,發(fā)現(xiàn)抽屜里有一張字條,上面寫道:“老師,你一定非常非常地討厭我、恨我吧,但我不討厭你,因?yàn)槲抑滥愫尬疫@塊鐵不能成鋼,可我討厭你對我毫不留情的訓(xùn)斥,討厭你給我的大耳光”。課下,我把這張字條讀了很多很多遍,內(nèi)心深處有一種說不出的滋味,更有一種難以名狀的感覺。一張字條驚醒了總想給學(xué)生“下馬威”的我,該是我好好反省的時(shí)候了。我決定找張洪同學(xué)好好的談一談。
那天晚上放學(xué),我和這個(gè)我一直討厭的學(xué)生進(jìn)行了一次和顏悅色的談話,這是我第一次非常親切的和他說話。在談話中,我首先向他道歉,不該用粗暴的話語傷害他,更不該動手打他。對著我改變的新面孔,他有些不自在,又好像有點(diǎn)受寵若驚,一改往日那副蠻橫的樣子,向我承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。
說自己搗亂、欺負(fù)同學(xué)都是故意的,原因就是對我不滿,想對我報(bào)復(fù)。他很真誠地表示以后不會這樣了。還十分誠懇地對我說:“老師,我喜歡今天的你,相信我也會喜歡以后的你!弊詈筮問到:“老師,我給你惹了那么多麻煩,你還會喜歡我嗎?”我當(dāng)時(shí)毫不猶豫地回答:“我會,我會把你看成我最好的朋友”。
這件事已過去十多年了,但十多年來,這件事一直珍藏在我心底。這張給了我教育的紙條我也一直珍貴的保存著,它時(shí)刻鞭策著我以后的班主任工作,時(shí)時(shí)提醒我最可惡的孩子也有他最可愛的一面,每個(gè)孩子都是鮮活、靈動的個(gè)體,有著各自獨(dú)特的性格。
只有理解了這一點(diǎn),才能去尊重和熱愛自己的學(xué)生。作為一名班主任,應(yīng)用自己的和顏悅色,用親切的目光,用慈愛的雙手給每一個(gè)學(xué)生以自尊、自信、關(guān)愛和鼓勵,只有這樣,學(xué)生才會“親其師,信其道”。學(xué)生才能成為自己所期望的人。同時(shí),更讓我明白了,作為一名班主任,必須熱愛自己的學(xué)生,尊重自己的學(xué)生,理解自己的學(xué)生,只有這樣,教師才會變得眼明心亮,才會成為學(xué)生喜歡的好老師。
因?yàn)橛辛诉@個(gè)故事,在以后的班主任工作中,我以火熱的情懷辛勤工作,以平等、尊重和真誠的愛心去打開每一個(gè)孩子的心門,不讓任何一個(gè)孩子成為遺憾,F(xiàn)在,我又接任了新的班級,面對的是一群天真無邪的低年級的孩子們。在紀(jì)律上,他們都很聽話,不用我去花費(fèi)太多的心思,可在學(xué)習(xí)上,有幾個(gè)學(xué)生卻讓我感到很棘手,他們總是跟不上課。每次考試,他們的成績有的十幾分,有的幾分,有的甚至零分。
雖如此,我對他們也沒有放棄。因?yàn)槲抑,放棄了一個(gè)學(xué)生對一個(gè)教師來說,不過是放棄了百分之幾或百分之十幾的希望,而對于一個(gè)家庭來說,放棄的卻是百分之百的希望啊。我始終堅(jiān)信一句話“只要功夫深,鐵杵磨成針”。我利用自己的休息時(shí)間為這幾個(gè)學(xué)生補(bǔ)課。早晨,我總是第一個(gè)走進(jìn)教室;放學(xué)了,空曠的校園里剩下了我和班里的這幾個(gè)學(xué)生;雙休日,我騎上自行車到這幾個(gè)學(xué)生家里去家訪。
功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過一段時(shí)間的努力,這幾名學(xué)生除了一名還沒有跟上課外,其他學(xué)生都跟上了隊(duì)伍,這個(gè)還沒有趕上隊(duì)的同學(xué)叫韓小靜。這是個(gè)可憐的孩子,去年,她的媽媽因病治療無效永遠(yuǎn)的離開了她。為了還清為母親治病所欠債務(wù),她的爸爸將她丟給年邁的奶奶,自己踏上了打工的征途。
誰知,更不幸的事又再次降臨到了這個(gè)已經(jīng)很不幸的女孩身上,今年二月份,她的爸爸外出打工,在一次施工中不幸遇難身亡。爸爸和媽媽永遠(yuǎn)的走了,再也聽不到父親聲音又遠(yuǎn)離了母愛的她怎能全身心的投入到學(xué)習(xí)中呢?
她變得郁郁寡歡,總是發(fā)呆?粗跣、無助、可憐的她,作為班主任的我心碎了,我決定解囊相助,伸出我的援助之手。又逢初六大集,中午放學(xué)。我?guī)齺淼郊猩希瑸樗袅艘簧砥恋囊路,買了一雙雪白的球鞋,又帶她到小餐館去吃飯。
她慢慢的吃著,可吃著吃著,她忽然哭了起來,十分悲切的對我說道“老師,我想爸爸,想媽媽!甭牭竭@辛酸的聲音,看著痛苦流涕的她,淚水從我的眼角流了下來。這是一個(gè)多么需要愛的孩子啊!我緊緊將她摟入懷中,動情的說道:“好孩子,不要哭,爸爸媽媽不在了,還有老師,老師就是你的媽媽。
在以后的日子里,我給她以無微不至的關(guān)懷。一次鬧流感,班里的許多學(xué)生都嘔吐不止,高燒不退,不得不輸液治療。她也沒有被幸免,可別的孩子都有父母的關(guān)心和陪伴,而她,只有年邁的奶奶。
奶奶除了能給她買幾片頂藥外是拿不出錢為她進(jìn)行更好的治療的。為了使她盡快地好起來,我掏錢為她買了藥,請了醫(yī)生到她家里為她輸液,并利用午休和晚上放學(xué)時(shí)間去陪她,給她買去好吃的。到了雙休日,我親自到她家里去補(bǔ)課,有時(shí)幫她洗洗衣服,做些家務(wù)。每次進(jìn)門,她的奶奶總是顫巍巍的握住我的手,激動地說:“為了我的孫女,這樣麻煩你,真是讓我們過意不去呀!”
隨著時(shí)間的推移,小靜在我的關(guān)愛中心情漸漸好起來,學(xué)習(xí)成績也在我的輔導(dǎo)下,循序漸進(jìn),不斷提高。為了獎勵她,我給她買了一個(gè)很精致的書包。當(dāng)我把這個(gè)書包送到她手里時(shí),她的眼中閃動著淚花。
對著我大喊了一聲“媽媽”,撲到我懷里大哭起來。一股暖流在我心中涌動著,教師的付出是不需要回報(bào)的,然而這一聲媽媽卻是對我付出的一種無價(jià)的回報(bào)。這一聲媽媽更讓我知道。我所面對的每一個(gè)學(xué)生不僅僅是我的學(xué)生,他們更是我可愛的孩子們。
我以赤誠的愛心對待我的這些孩子們。嚴(yán)寒冬季,由于學(xué)校條件的限制,破碎的玻璃窗不能及時(shí)更換,冷風(fēng)不時(shí)的從窗外刮進(jìn)來,孩子們被凍得直打哆嗦?粗⒆觽儍鼋┑男∈郑瑑黾t的小臉,作為班主任的我怎能不心疼?便自己花錢買了塑料布遮住窗外的寒風(fēng),買了門簾,擋住門外的冷氣。
每天早晨,我都早早的來到學(xué)校為學(xué)生生好爐火,保證學(xué)生來時(shí),教室里是熱乎乎的。一次下大雪,不能騎車,為了及時(shí)趕到學(xué)校,天還沒有亮,我便在漫天飛舞的雪花中,腳踏厚厚的積雪,一步一滑步行十幾里路趕往學(xué)校。到了學(xué)校,我的鞋襪都濕透了,褲子也濕了半截,當(dāng)天下午便發(fā)起了高燒,連續(xù)幾天高燒不退,為了不耽誤給孩子們上課,我沒有請一天假。孩子們看我不停的咳嗽,還從家里給我拿來止咳藥、水果讓我吃。那一刻,我被孩子們感動著。
一份耕耘,一份收獲,耕耘的好,收獲會更好,十二年來,我所擔(dān)任的班級考試成績一直名列前茅,我也得到了家長的認(rèn)可,領(lǐng)導(dǎo)的好評,學(xué)生的信任。被先后授予優(yōu)秀教師、骨干教師、優(yōu)秀班主任。但所有的成績和榮譽(yù)都已成為過去,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。在以后的工作中,我會繼續(xù)努力,不斷向新的目標(biāo)邁進(jìn)。
春花遍地,甘做園丁勤澆灌,雪嶺摩手,領(lǐng)馬志士苦登攀,朋友們,讓我們?yōu)榱藢W(xué)生的一切,努力拼搏吧!讓我們?yōu)榱艘磺袑W(xué)生,辛勤工作吧!讓我們一切為了學(xué)生,
精選班主任演講稿范文 篇8
孩子們,今天是開學(xué)的第一天,看到你們生龍活虎的樣子,老師們就像你們見到老師一樣高興。開學(xué)了,我想檢查一下放假前老師們給你們布置的寒假作業(yè),看看你們有沒有就像父母給你們做事一樣給父母做了些什么,捶背啦,揉肩啦,洗腳啦。做了的同學(xué)如果能寫就寫成作文交給老師參加學(xué)校組織的征文比賽,如果是低年級不能寫的就在上班會的時(shí)候講給老師和同學(xué)聽,看看是誰不僅做的精彩而且說的精彩。
孩子們,愛是相互的。老師給你們布置的親情作業(yè),就是想讓你們在給父母做事的過程中體會到我們成長的每一天中父母的艱辛。十月懷胎,母親挺個(gè)大肚子,還要因?yàn)槿焉锓从扯煌I吐。想象一下你每天都背著十個(gè)書包行走,而且晚上睡覺都只能用仰面朝天一個(gè)姿勢入睡的樣子吧,那就是我們的母親,她們的愛我們是永遠(yuǎn)也還不清的。
老師們也愛我們。她們耐心地給我們傳授知識,輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí),用這種方式表達(dá)對我們的愛。同學(xué)們要認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦努力,用的成績回報(bào)老師。
同學(xué)間也要有愛。要互相關(guān)心,偶爾有了小矛盾第一個(gè)承認(rèn)錯(cuò)誤的那個(gè)同學(xué)就應(yīng)該值得尊敬,因?yàn)樗鞘紫全I(xiàn)出愛的人。
我們希望我們的老師和同學(xué)們?nèi)巳擞袗,相互傳遞愛,時(shí)時(shí)感受愛,讓愛成為我們學(xué)校永遠(yuǎn)不變的旋律,讓我們學(xué)校成為產(chǎn)生愛傳播愛的美好樂園。
精選班主任演講稿范文 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好,有幸站在這兒跟大家一起分享做教師的幸福,我演講的題目是《立德樹人 愛心譜寫幸福人生》。
作家冰心說過:“愛是教育的基礎(chǔ),是教師教育的源泉,有了愛便有了一切!被叵脒^去,我也已有二十幾年的教學(xué)歷程,這一路走來,曾有風(fēng)也有雨,有歡笑也有淚水,有收獲也有迷茫,有平坦也有坎坷。但時(shí)間給我積累了經(jīng)驗(yàn),經(jīng)驗(yàn)告訴我應(yīng)該珍惜什么,那就是用自己的“愛心”去演繹無悔人生,書寫“師德”二字,用自己的青春智慧詮釋人民教師的內(nèi)涵,用真和善哺育幼小純潔的心靈,用無私的愛心譜寫幸福的人生。
作為一名幼兒教師,其次還要做到關(guān)愛孩子、尊重孩子。冰心說“除了宇宙,最可愛的就是孩子”。孩子年齡小,天真爛漫,但他也是一個(gè)獨(dú)立的、有思想的,需要尊重的個(gè)體。只有熱愛孩子,尊重孩子,不把孩子隨便呵斥,把自己與孩子平等相待,“愛生如愛子”,孩子才能尊重老師,愿意跟老師一起游戲,學(xué)習(xí)。在工作中我也時(shí)刻注重用自己的的愛心、耐心、責(zé)任心和細(xì)心幫孩子找到自信,努力為孩子們營造一個(gè)寬松愉快的環(huán)境,我和孩子們一起生活、游戲、學(xué)習(xí),做他們最要好的大朋友,用真誠換取孩子們的信任,用愛心呵護(hù)他們的成長。教學(xué)工作中我善于捕捉孩子們細(xì)微的變化,從中發(fā)現(xiàn)他們的興趣愛好、特長、潛力,并根據(jù)孩子的個(gè)性特點(diǎn),進(jìn)行有針對性的教育,從而使孩子的潛能得到開發(fā),多元智能得到發(fā)展。曾經(jīng)有一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)來的大班孩子,從1至10,10個(gè)數(shù)字只認(rèn)識數(shù)字1,他的媽媽特別苦惱,再三請我一定要教會他認(rèn)數(shù)字。按理說大班下學(xué)期了,正常孩子10以內(nèi)數(shù)的計(jì)算也理解啦,我當(dāng)時(shí)考慮不認(rèn)識數(shù)字是否是孩子智力方面的問題。我?guī)е蓡柦邮樟诉@個(gè)孩子,結(jié)果經(jīng)過接觸,我發(fā)現(xiàn)孩子智力非常正常,很活潑,也很懂禮貌,愛玩,愛游戲,就是對學(xué)習(xí)知識不感興趣。了解到這些,開始一段時(shí)間我什么也不教他,而是選擇和他談心,交朋友。他倒是經(jīng)常給我出問題,主動讓我和他一起跳繩、拍球、轉(zhuǎn)呼啦圈、玩折紙等。這些問題對我來說當(dāng)然游刃有余,從此他就對我佩服得不得了,直到有一天,孩子說了句:“老師你真厲害,你教什么,我學(xué)什么,我都跟你學(xué)!辈坏揭恢軙r(shí)間,數(shù)字認(rèn)識問題很快解決,并且不久又學(xué)會了10以內(nèi)數(shù)的計(jì)算,孩子的媽媽也對我贊賞有加,一再感謝我教育好了這個(gè)讓好多老師都為之頭疼的“問題孩子”。從這件事中,我也深刻體會到,工作中要始終做到愛與責(zé)任先行,沒有愛心就沒有教育,我用真心去關(guān)心孩子,做孩子的知心朋友,尊重幼兒之間的差異,勇于擔(dān)當(dāng),樂于奉獻(xiàn)。孩子身心健康,快樂成長,家長滿意是促使我不斷前進(jìn)的動力,也是我努力工作收獲的幸福。
第三,作為一名幼兒教師要以身作則、言傳身教。由于孩子們天生有著很強(qiáng)的向師性,時(shí)時(shí)把老師的言行奉為準(zhǔn)則,經(jīng)常有家長悄悄告訴我,孩子在家某某事不聽,請老師在學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)一下,老師的話孩子愛聽,我就會選一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),用合適的方式告訴這個(gè)孩子,結(jié)果孩子回家就會大有改變,因?yàn)楹⒆涌倳f“老師叫我這樣做”或者“老師就是這樣說的”。所以在孩子們的眼中,我們老師就是真理的化身,我們的一言一行就成了孩子效仿的對象,教師除了言傳就是身教,因此我就從自身做起,真正為孩子樹立一個(gè)模范的榜樣,身正為范,用自己的言行去感染每一個(gè)孩子,教育每一個(gè)孩子,做到自重、自省、自警、自勵,自強(qiáng),就如“春風(fēng)化雨,潤物無聲”。例如我班有一個(gè)特殊家庭的孩子,母親精神問題離家出走,爸爸又有智力障礙,僅靠年邁的爺爺奶奶撫養(yǎng)長大,有些家長瞧不起他,甚至嘲弄他,不讓自己的孩子跟他玩,看到這些,作為老師的我不偏袒,不歧視,而是經(jīng)常選擇時(shí)機(jī)對這個(gè)孩子做出表揚(yáng)或者鼓勵,讓全體幼兒看到他的優(yōu)點(diǎn),并主動跟他做朋友,孩子很快消除了自卑,快樂地融入到班集體中。我在生活中不光是處處為人師表,在孩子面前做好表率,而且做到心胸寬廣,以德服人,做好“人類靈魂的工程師”,不愧對人民教師的這一稱號,不負(fù)“太陽底下最光輝的職業(yè)”的贊譽(yù),做好幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。
第四,作為一名幼兒老師要熱愛學(xué)習(xí),刻苦鉆研業(yè)務(wù)。所謂“活到老,學(xué)到老!痹诂F(xiàn)在這個(gè)知識更新日新月異的時(shí)代,不學(xué)習(xí)就追不上時(shí)代的腳步,甚至被時(shí)代淘汰,為了不被時(shí)代所拋棄,為自己儲備知識,我不僅進(jìn)修了學(xué)業(yè),還勤學(xué)苦練,圓滿完成了六項(xiàng)技能達(dá)標(biāo)。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平,我每天都會拿出一定的時(shí)間閱讀教學(xué)雜志和有關(guān)幼兒教育的書籍,積極參加教研、聽課活動,虛心學(xué)習(xí),積累經(jīng)驗(yàn)知識。在工作中我勤鉆研,多思考,認(rèn)真學(xué)習(xí),完善自己的教育教學(xué)方法,同時(shí)借鑒其他老師優(yōu)良的教學(xué)方式,提高自己的教學(xué)水平,課前認(rèn)真?zhèn)湔n,力求給孩子們上好每一堂課。多觀察,多動手,把孩子們的幼兒園生活搞得豐富多彩。同時(shí)我還積極培養(yǎng)自己健康的興趣愛好,提高自己的藝術(shù)修養(yǎng),全方位地提高自己!叭诵,必有我?guī)熝伞保晕遗W(xué)習(xí)理論知識外,還不斷地向身邊一些優(yōu)秀教師請教,取人之長補(bǔ)己之短。不斷地學(xué)習(xí)“充電”,不斷地提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平,能更好地駕馭教育教學(xué)工作,提升自己的作為幼兒教師的職業(yè)幸福感。
當(dāng)今,隨著我國幼兒教育與世界的接軌,國際先進(jìn)的幼教思想和理論也被介紹到我國,作為幼兒教師,我也給自己提出了新的要求,全面地把握現(xiàn)代幼兒教育的基本理念,樹立正確的幼兒教育觀,跟隨我國幼兒教育的現(xiàn)代化的步伐,不斷更新充實(shí)自己,讓自己與時(shí)俱進(jìn)。莎士比亞曾說過:“生命短促,只有美德能讓它傳播到遙遠(yuǎn)的后世!彪m然我們無法延長自己的生命,但我堅(jiān)信只要我們對幼兒教育癡心不改,對孩子們播撒愛的雨露,真正做到立德樹人,就一定能真正發(fā)揮我們生命的力量,讓我們勇敢、執(zhí)著、堅(jiān)定地用無私的愛心譜寫幸福的人生吧!
我的演講完畢,謝謝大家。
精選班主任演講稿范文 篇10
現(xiàn)實(shí)中從未如此真切地感受過平凡普通的小事卻有如此重大的意義,平凡普通的職業(yè)卻有如此閃耀的光芒,平凡普通的教師身上卻有如此折人的魅力,這讓我始料未及,這讓我無比震撼,同時(shí)也促使我在從教四年來第一次重新去解讀“平凡”二字的內(nèi)涵:平凡事做到極致就是偉大。我要向他們學(xué)習(xí),做一個(gè)平凡的好老師。我必須從以下幾點(diǎn)努力做起。
一、要有責(zé)任心
責(zé)任是一種能力,但責(zé)任比能力更重要,只有盡職盡責(zé)才能盡善盡美。責(zé)任是能力的一個(gè)載體,是能力的關(guān)鍵。成功源于責(zé)任,責(zé)任勝于能力,責(zé)任比能力更重要。一個(gè)老師本領(lǐng)再大,能力再強(qiáng),如果不愿付出、不愿努力,不愿對孩子付出自己的愛心,也就不會取得成功,就不會為社會培養(yǎng)出有用的人才,不會為社會創(chuàng)造出價(jià)值。而愿意為社會、為學(xué)校,為孩子全身心付出的人,即使能力稍遜一點(diǎn),只要他有責(zé)任意識,也是能夠促使他獲得成功的。責(zé)任心與能力素質(zhì),就好比車之兩輪、鳥之雙翼,只有共進(jìn)齊飛,才能把教育工作做好。
是的,干事業(yè)需要能力,更需要責(zé)任感。我的能力也許并不高,但只要我有一顆負(fù)責(zé)任的心,我的工作就不會做的差,我會做一個(gè)有責(zé)任感的教師,勇敢地扛起自己的責(zé)任,不推諉、不扯皮,投入熱情,投入真心,從細(xì)節(jié)做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,使自己的能力得到限度的發(fā)揮,自身的價(jià)值得到最充分的展現(xiàn)。
二、做事要細(xì)心
最美教師”的愛,貴在細(xì)心發(fā)現(xiàn)。教師每天將面對很多像“例行晨檢”這樣非常非常平常的常規(guī)工作,許多老師往往走過場,甚至根本不當(dāng)一回事。但“最美教師”在這平常的工作中做得很細(xì)心,她們不僅僅發(fā)現(xiàn)孩子沒來,平時(shí)還很了解每個(gè)孩子的情況如孩子的姐弟在同一個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)。她們用行動告訴我們每一個(gè)教師,做好常規(guī)工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié),細(xì)心發(fā)現(xiàn)每一個(gè)問題是很重要的,也是必要的,因?yàn)槊恳粋(gè)問題都可能成為關(guān)鍵問題的開始或切入點(diǎn)。我要時(shí)刻提醒自己,有什么工作中有沒有問題被遺漏。在常規(guī)教育教學(xué)上有什么細(xì)節(jié)被疏忽。
三、要有關(guān)愛心
有關(guān)愛心,你就不會對后進(jìn)生感到厭煩;有關(guān)愛心,你就不會用體罰來簡單的處理問題;有關(guān)愛心,就不會有那么多的學(xué)生離家出走、自殺;有關(guān)愛心,學(xué)生會從我們的愛中得到溫暖,懂得愛,回報(bào)愛。教師的工作必須有愛,領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的幫助、學(xué)生的努力、家長的期待,正是我們前進(jìn)的不竭動力,愿大家都從“最美教師”身上汲取愛的養(yǎng)分,滋生瘋長。
我對班里的小朋友要象以后對自己的小孩一樣,關(guān)愛他們。讓他們一天24小時(shí)都能處在被人關(guān)愛。努力為小朋友們營造良好的成長環(huán)境。
四、還要有恒心
“最美教師”的成功,貴在恒心。讓我最震撼的是“最美教師”在愛的行動中堅(jiān)持到底的每一個(gè)還節(jié):給家長打電話;電話沒人接就去孩子家;家里沒人就去孩子母親姚女士的上班處;給姚女士電話充話費(fèi)等等。其中任何一個(gè)還節(jié)放棄了,悲劇就會發(fā)生。事實(shí)上,在我們的工作中,任何一個(gè)小環(huán)節(jié)都有可能被放棄或忽視。但是“最美教師”沒有放棄,是她們把愛堅(jiān)持到底,是她們用行動告訴我們每一位教師在平時(shí)工作中應(yīng)該有恒心,恒心也是我們教師職責(zé)責(zé)任心的體現(xiàn),是將關(guān)愛之心化為行動的保障。
最后,我覺得我們應(yīng)該從小事做起,從現(xiàn)在做起。我們?nèi)粘C鎸Φ,就是日?fù)一日的平凡工作和平凡生活。作為教師,就要勇于把平凡當(dāng)成一種磨煉,把日常當(dāng)成一種修養(yǎng),把崗位當(dāng)作責(zé)任,關(guān)注想到工作上的每一個(gè)細(xì)節(jié),關(guān)注學(xué)生的每一點(diǎn)細(xì)微的變化,自覺認(rèn)真做好每一件小事。這就是責(zé)任心,這就是我們給予學(xué)生的關(guān)愛之心。堅(jiān)持不懈的做下去,成就平凡的偉大,普通的崇高。
精選班主任演講稿范文 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家好!我是,很高興參加學(xué)校組織的這次的班主任崗位競聘。班主任是學(xué)校教育的核心,班主任的工作關(guān)系著一個(gè)班級的教學(xué)質(zhì)量,一舉一動深刻地影響著學(xué)生。班主任的工作是辛苦的,是有責(zé)任的,但同時(shí)又充滿著幸福感。作為一名參加工作不久的教師競聘上崗演講稿,我想成為一名班主任,更想成為一名優(yōu)秀的班主任。
面對這個(gè)艱巨而充滿挑站性的工作,我先說自己競聘這個(gè)崗位的條件:
一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。有的只是生活的忙碌,有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,用我的汗水,用我的智慧,用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子,我揣摩著、嘗試著,與他們真誠的交流著,讓愛與美托起明天的太陽。
二、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐知識:自參加教師職稱競聘演講稿工作以來,我始終不忘學(xué)習(xí),勤鉆研,善思考,多研究,不斷地豐富自己、提高自己。由此我堅(jiān)信我對班主任的工作是完全能夠勝任的。
三、我有較強(qiáng)的工作能力:并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗(yàn)。我踏實(shí)工作,關(guān)愛同學(xué),每天,看到孩子們高高興興的來學(xué)校、又高高興興的離開學(xué)校是我的樂趣,在工作中我注重關(guān)心每一位學(xué)生的身體狀況及生活自理能力。
四、我有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力:在教學(xué)工作中本著為孩子服務(wù),把愛獻(xiàn)給孩子的信念,保持作為教師崗位競聘報(bào)告的言行和風(fēng)度,踏實(shí)教學(xué),關(guān)愛孩子。經(jīng)過這十幾年的學(xué)習(xí)和鍛煉,我的課堂教學(xué)組織能力、對教材的整體駕馭能力、對孩子掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高。平時(shí)我積極創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的家庭式的環(huán)境、并根據(jù)主題內(nèi)容的變化積極更換環(huán)境,還及時(shí)向家長宣傳主題內(nèi)容,使每個(gè)家長也能夠積極參與到了我們的環(huán)境中。所以家長也非常的積極的支持我們的教育工作。
五、我善于溝通,家長工作很有成效。
六、我對學(xué)校里的工作具有奉獻(xiàn)精神:如只要學(xué)校內(nèi)有事,我能自覺地留下來加班,并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。服從大局,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。
如果這次我應(yīng)聘上了,我決心做到以下幾點(diǎn):
一、按照學(xué)校要求,結(jié)合本班實(shí)際,制定并實(shí)施班級教師崗位競聘申請書德育工作目標(biāo)和德育工作計(jì)劃。培養(yǎng)班級健康的集體*和優(yōu)良的班風(fēng),為創(chuàng)建優(yōu)秀班集體而努力。
二、推行班級目標(biāo)管理,加強(qiáng)學(xué)生的思想教育、道德教育、常規(guī)紀(jì)律教育、法制教育、安全教育和心理健康、感恩、珍惜生命教育,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。
三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。經(jīng)常與課任教師聯(lián)系,定期召開班主任課任教師例會,協(xié)調(diào)本班各任課教師,形成教育合力,及時(shí)了解和研究學(xué)生的思想學(xué)習(xí)情況,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性,指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,全方位調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,不斷提高學(xué)業(yè)成績。
四、關(guān)心學(xué)生的生活,注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。加強(qiáng)生活管理注重培養(yǎng)學(xué)生自治、自理、自律的能力。領(lǐng)導(dǎo)本班學(xué)生參加社會實(shí)踐,組織和指導(dǎo)本班學(xué)生參加文體活動。搞好教室、寢室、環(huán)境區(qū)和個(gè)人清潔衛(wèi)生,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。自覺參與學(xué)生宿舍值宿。
五、加強(qiáng)班級管理,從嚴(yán)要求學(xué)生。在政教處、保衛(wèi)科和年級組指導(dǎo)下,嚴(yán)肅認(rèn)真地處理本班學(xué)生中的違紀(jì)事件,及時(shí)處理班上偶發(fā)事件,堅(jiān)持正面教育的原則,熱情耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。凡重大違紀(jì)事件要及時(shí)向政教處和保衛(wèi)處提供調(diào)查情況,并提出參考性的處理意見,對犯錯(cuò)誤的學(xué)生做到不嫌棄、不姑息、不護(hù)短。
六、注重家校交流,形成教育合力。按學(xué)校要求,通過通信、電話、約見等多種途徑,充分利用網(wǎng)校通,主動與家庭和社會有關(guān)方面保持聯(lián)系。注重調(diào)節(jié)好教師競聘優(yōu)勢學(xué)生來自各方面的壓力。
我沒有經(jīng)驗(yàn),但我有責(zé)任、熱情和愛心,我會虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀班主任*級管理的方法和經(jīng)驗(yàn),做到勤到班,勤管理,用勤奮來彌補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)的不足。古人云:“世有伯樂,然后有千里馬!蔽译m不是千里馬,卻衷心地期望各位伯樂能再給我一次向千里馬奮斗的機(jī)會!我的競職演講稿演講完畢,謝謝大家!
精選班主任演講稿范文 篇12
很高興在這樣的場合與各位同仁相聚在一起,感謝六郎中學(xué)提供這個(gè)交流的平臺。班主任工作事無巨細(xì),頭緒繁雜,同時(shí)它也是一門很講究技巧性的工作。今天我們在一起探討班主任工作的話題,我覺得很有必要,這不僅是我們六郎片區(qū)教研組工作講究實(shí)效性的體現(xiàn),更是我們一線的班主任工作的需要。下面,我就畢業(yè)班的班級管理工作談點(diǎn)個(gè)人不成熟的做法,希望能得到各位同仁的批評指點(diǎn)。
1、信心是第一要素。
畢業(yè)班學(xué)生整體上有一個(gè)較明顯的特點(diǎn),那就是易產(chǎn)生兩種極端化的情緒,由此會逐漸分化成兩個(gè)“派別”:一個(gè)是勤奮學(xué)習(xí),致力于考高中的派別;另一個(gè)則是得過且過,無所事事,沒有目標(biāo)的混日子型的派別。這在第一學(xué)期尤其明顯,第二學(xué)期隨著部分學(xué)生走春招或是流生等,這種極端的反差稍微有所緩和,但依舊是畢業(yè)班面臨的重要問題,因?yàn)檫@種現(xiàn)象始終是班級中的一大隱患。如何有效解決這種問題,必需要對癥下藥,找到問題的根源。我認(rèn)為學(xué)生面對學(xué)習(xí)徹底散失信心是造成這種現(xiàn)象的重要因素。
如何幫助學(xué)生逐步恢復(fù)自信,重新建立起對美好生活向往和追求的信念,是畢業(yè)班管理工作的重要部分。
首先,我會把我對于他們的信心傳達(dá)給他們,要讓每一位學(xué)生覺得老師堅(jiān)信他們每一個(gè)人都是有潛力的,而不是帶著有色眼睛在看他們。老師的這種信念的傳達(dá)可能會逐步形成師生彼此間的互信和默契,特別是對于后進(jìn)生更是一股心理撫慰劑,在不再受漠視甚至歧視的環(huán)境里,他們的信心源泉較易被挖掘出來,從而被進(jìn)一步轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)的動力。
其次,個(gè)別交流在班級管理里是一種重要手段,這需要班主任保持持續(xù)作戰(zhàn)的戰(zhàn)斗力,能照顧到全體,一個(gè)學(xué)期能與每一位學(xué)生至少有一次的個(gè)別交流,這也是建立師生互信的重要手段。當(dāng)然交流的形式可以多樣化,辦公室、操場、教室,都可以成為師生交流的場所。每一次的交流不一定要多長時(shí)間,甚至可以是簡單問候式的,當(dāng)然特別問題需要急需解決的另當(dāng)別論了。另外,與學(xué)生保持不間斷的文字交流也不失為一種有效途徑,特別是對于性格內(nèi)向或不善于語言交流的學(xué)生很有效。這種交流每間隔三到四個(gè)星期一次即可,不可過多,否則學(xué)生會把它當(dāng)成新的作業(yè)負(fù)擔(dān)。
2、班風(fēng)是班級靈魂
班風(fēng)建設(shè)是班主任工作的核心內(nèi)容,也是最能體現(xiàn)班主任工作成果的。班風(fēng)建設(shè)不是集中開展運(yùn)動式的活動就能完成的,它是靠長時(shí)間點(diǎn)滴積累而成的,是在小升初進(jìn)入七年級時(shí)就應(yīng)該開始的。帶過班主任的都有同感,七年級一旦形成了良好的班風(fēng)后,接下來就會“輕松”很多。雖然隨著學(xué)生年齡的增長,會有不同時(shí)期特定的問題出現(xiàn),但應(yīng)該不會成為普遍性、廣泛性而無從抓起的管理上的疑難雜癥。我個(gè)人感覺,班風(fēng)建設(shè)的時(shí)期就是七年級,學(xué)生剛進(jìn)入新的學(xué)習(xí)環(huán)境,他們不僅在感觀上直接感受到了與小學(xué)不一樣的東西,更在心理上有了種身份轉(zhuǎn)換的變化,但年齡小的特征還在,所以我認(rèn)為這樣年齡段的學(xué)生相對來說是比較容易引導(dǎo)的。經(jīng)歷過八年級的動蕩期后,進(jìn)入九年級,如果良好的班風(fēng)還沒能形成的話,是要付出相當(dāng)大的代價(jià)才有可能收獲一些成效的。
我剛好經(jīng)歷了這樣的一個(gè)班級,學(xué)生們普遍對他們自己已沒有多少信心了,心理定位是垃圾班級,對學(xué)習(xí)上的事情興趣不大,所以他們的精力都轉(zhuǎn)移到了其他方面,比如,手機(jī)、小說、游戲、籃球等,上課精力不集中,作業(yè)馬虎不認(rèn)真是共性。去年九月份,我在接手這樣的班級前思考了很多,也準(zhǔn)備了很多。
信心鼓勵是首要的,我給每個(gè)人做了一份小升初至八年級升九年級的期末考試共五次的成績分析,并附有點(diǎn)評(鼓勵和建議的話語),開學(xué)報(bào)名的班會上我足足開了兩個(gè)小時(shí)的班會,學(xué)生至今印象深刻。
在接下來的時(shí)間里,每周我都會根據(jù)我觀察到的或是了解到的班級情況進(jìn)行匯總分析,精心確定主題,開好班會課。漸漸的,學(xué)生就有了一種對每周班會課的期待,因?yàn)樗麄冊诎鄷n里總能找到他們所期盼的或是令他們眼前一亮的東西。
培養(yǎng)出一個(gè)愛集體,敢擔(dān)當(dāng)?shù)陌喔申?duì)伍是班級管理的重要手段。所以,在班干選拔上,我結(jié)合了學(xué)生民主選舉和任課教師意見的辦法確定一個(gè)人員精簡但又務(wù)實(shí)的團(tuán)隊(duì)。在經(jīng)過不斷的培訓(xùn)引導(dǎo)之后,班干的班級管理效應(yīng)逐漸的出來了。
合適的班規(guī),在班級管理中的作用也不容忽視。我會做到一視同仁,不搞特殊化,真正讓所有的學(xué)生感受到班主任的嚴(yán)格、公正。
對學(xué)生的承諾我也會及時(shí)兌現(xiàn),也必須及時(shí)兌現(xiàn),真正做到以身作則,正所謂言傳不如身教,否則難以取得學(xué)生的信任。
學(xué)生有了信心,自然能逐步形成良好的班風(fēng),良好的班風(fēng)也會促進(jìn)學(xué)生的信心鞏固,二者是相輔相成的。這期間,就看班主任如何謀劃出多種手段和方法來加以實(shí)施了。
愚見敬請各位指點(diǎn)。
精選班主任演講稿范文 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!今天我演講的題目是《愛教師的責(zé)任》。
教育是一份愛的事業(yè),陶行知先生的“愛滿天下,”影響了一代又一代教育工作者,從事教育工作的人都要懂得教育的核心是愛,“愛為師之魂”,對學(xué)生要“以愛育愛”。在教育這片沃野上,只有老師的愛,能點(diǎn)燃前行的燈盞,照亮孩子的心。作為一名幼兒教師,我們的主要工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”,我們還要照顧孩子的吃喝拉撒睡,所以對孩子們的愛,是我們必備的責(zé)任。
當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候,一切都讓我新鮮、好奇。看看這張臉、摸摸那個(gè)頭,多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,渴求著陽光雨露。每天清晨孩子們說“老師,早上早”時(shí)那童稚的問候,給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī),每天傍晚隨著一聲“老師,再見!苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意,凈化了我的心靈,激起了我對幼兒教育深深的愛,我真正體會到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂。
蘇霍姆林斯基曾說“一切的教育方法,一切的教學(xué)藝術(shù),都產(chǎn)生在教師對學(xué)生的無比熱愛的炙熱心靈之中!弊鳛榻處煹奈覀冇肋h(yuǎn)不會忘記自己身上的責(zé)任,在播撒知識的同時(shí)也把愛種在孩子們的心里。
來育新工作的一年里,讓我深深體會到了教師對孩子們的愛,也讓我明白了這份責(zé)任的重大。蒙古族有一句諺語“愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神”。在這一點(diǎn)上,幼兒教師的職業(yè)決定著我們在這方面必須是神。當(dāng)看到孟老師抱著小班剛?cè)雸@哭鬧的孩子哄他們?nèi)胨瘯r(shí),當(dāng)看到康老師忙了一天還要加班給孩子們做教具時(shí),我的心被深深地震撼了,他們在用“愛”教育著孩子,在履行著他們偉大的責(zé)任。
愛,同樣也給我們帶來著欣慰和幸福,當(dāng)我用愛的教給孩子們知識的時(shí)候,我像是看到了春苗在萌發(fā);當(dāng)我用智慧的鑰匙為孩子們開啟每個(gè)大門的時(shí)候,我仿佛聞到了百花的芳香;當(dāng)我和孩子們歡歌笑語的時(shí)候,我似乎感到青春的旋律在身上跳蕩;當(dāng)我新年收到孩子們自己畫的畫的時(shí)候,我宛如喝著一杯玉液瓊漿……老師們,聽到這里,您難道不感到作為一名幼兒教師的欣慰和幸福嗎?
正如教育家夏丐尊所言:“教育之沒有情感,沒有愛,就如同池塘沒有水一樣。沒有水就不成為池塘,沒有愛就沒有教育!苯處煹穆殬I(yè)是平凡而瑣碎的,教師的生活是清貧而艱辛的。但是因?yàn)橛袗,我卻是富有而幸福的!雖然我選擇了這個(gè)清貧而平凡的職業(yè),但我無怨無悔。愛,是一種發(fā)自靈魂的芬芳,一種深入骨髓的甜蜜,日子久了,它就會縈繞成一團(tuán)幸福,緊緊裹住你的心靈。愛是幸福的種子,它會成為我們源源不斷的能量。做一名合格的幼兒教師是我畢生的追求。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”!正如汪國真的詩句所言:“我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程;我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨,既然目標(biāo)是地平線,留給世界的只能是背影!”
讓我們?nèi)郯,使我們周圍充滿愛的溫馨,讓我們把愛的陽光、愛的雨露灑向孩子,我們一定能感受到欣慰、感動。愛,教師的職責(zé)。讓我們一起行動吧!
精選班主任演講稿范文 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!說實(shí)話,這幾天我很沉默,因?yàn)檫@次考試是半年來我們班考的最不理想的一次。盡管我們依然是第一,但我想我的孩子們完全可以更優(yōu)秀——這一步?jīng)]能跨出來,我很遺憾!
我苦笑著面對自己,告訴自己這叫做"偃旗息鼓"。這一段時(shí)間以來,領(lǐng)導(dǎo)和同事們給了我太多的鼓勵和肯定。所以,現(xiàn)在我坐在這里,是行也得行,不行也必須讓自己行!我覺得:在別人對你評頭論足之前,人首先要活給自己看!
同學(xué)們,我想告訴你一個(gè)成功的秘訣,有靈性的孩子我想一聽準(zhǔn)能明白的!前兩天,班上一位女生在課堂上講了這樣一則故事:一個(gè)的心理學(xué)家在送他的女兒進(jìn)校門的第一天,他送給女兒一句話:"在學(xué)校,凡事要舉手發(fā)言,哪怕自己的回答很離譜!"女兒似懂非懂得點(diǎn)點(diǎn)頭,但是十多年來,她照做了。毋庸置疑,他一定會獲得不同一般的成功!
我想,這應(yīng)該叫做:心態(tài)決定狀態(tài),狀態(tài)決定成敗!聰明的你,能聽明白嗎?
孩子們,朋友們,我有一個(gè)努力的目標(biāo)想與大家分享:
一、學(xué)會自信
是呀,在這個(gè)充滿競爭的時(shí)代,機(jī)遇隨處可見。誰能把握住,拼的是韌性,拼的是自信——因?yàn)椋覀兠恳粋(gè)人都是這世上獨(dú)一無二的!
二、要樂觀
常言道:知識改變命運(yùn),勤奮鑄就人生。人在做,天在看,冥冥之中自有安排。永遠(yuǎn)懷著一顆善良的心,持續(xù)不斷地做你認(rèn)為正確的事。時(shí)刻提醒自己:不要低估了任何人,哪怕他是你的學(xué)生!
還有,其實(shí)真正愿意關(guān)注你的人并不多,用不著讓自己活得太累,坦然將是的狀態(tài)!因?yàn)樵倨椒驳娜,也可以活成一座豐碑!
三、要敢想
只要相信自己,一切皆有可能!幾年前,去衡水二中參觀,有一句話一直烙在我的心底,那就是:如果一分耕耘不能得到一分收獲,那就付出十分的努力吧!
人常說:只有想不到的,沒有做不到的。心有多寬,路就有多寬!
老師們,因?yàn)闊釔,我們深情地在這片熱土上演繹著人生;因?yàn)閳?zhí)著,我們微笑著在孩子們的心中播撒希望。與你們同行,我倍感幸福與驕傲!感謝你們,你們辛苦了!
這兩天,我們學(xué)習(xí)了朱自清的那篇的散文《匆匆》。是啊,時(shí)間它有腳啊,輕輕悄悄地挪移了……在逃去如飛的日子里,我們留著些什么痕跡呢?在千門萬戶的世界里的我們,又能做些什么呢?
時(shí)間就像一張網(wǎng),你撒在哪,收獲就在哪!現(xiàn)在,我想用汪國真的詩來詮釋自己:
我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。我不去想身后是不是會寒風(fēng)來襲,既然目標(biāo)是地平線,留給世界的就只能是背影。我將挖掘自己靈魂深處的真誠,把握瞬間的永恒,擁抱一片火熱的激情,裝點(diǎn)身邊最平凡的風(fēng)景……
老師們:幾十年如一日,舍棄了家庭,舍棄了孩子,舍棄了自己,我們獨(dú)守這片凈土。我代表孩子們,向你們致敬!
同學(xué)們,你們勇敢地走出了家的庇護(hù),每天兩頭頂著星星出發(fā),同時(shí)還要承受來自家長、老師,甚至是社會的壓力。路還長,只是一次考試,決定不了什么,F(xiàn)在我要說:同學(xué)們,你們辛苦了!
一個(gè)單位,一件事業(yè),一個(gè)團(tuán)隊(duì),關(guān)鍵看領(lǐng)頭人。在這里,在今天,我們看到了!我們看到了一個(gè)蒸蒸日上的二中,一個(gè)充滿活力的二中,一個(gè)蘊(yùn)涵著巨大能量的二中……
孩子們,我建議全體起立,跟老師一起喊:領(lǐng)導(dǎo)好!領(lǐng)導(dǎo),您辛苦了!我們以你們?yōu)闃s,向你們致敬!
其實(shí),我們都是一家人,我們有一個(gè)響亮的名字,她叫"包屯二中"!讓我們以能成為"二中人"而自豪吧,讓我們努力做可以引以為榮的自己。你愿意嗎?
我說完了,謝謝大家!
精選班主任演講稿范文 篇15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好,有幸站在這兒跟大家一起分享做教師的幸福,我演講的題目是《立德樹人 愛心譜寫幸福人生》。
作家冰心說過:“愛是教育的基礎(chǔ),是教師教育的源泉,有了愛便有了一切!被叵脒^去,我也已有二十幾年的教學(xué)歷程,這一路走來,曾有風(fēng)也有雨,有歡笑也有淚水,有收獲也有迷茫,有平坦也有坎坷。但時(shí)間給我積累了經(jīng)驗(yàn),經(jīng)驗(yàn)告訴我應(yīng)該珍惜什么,那就是用自己的“愛心”去演繹無悔人生,書寫“師德”二字,用自己的青春智慧詮釋人民教師的內(nèi)涵,用真和善哺育幼小純潔的心靈,用無私的愛心譜寫幸福的人生。
作為一名幼兒教師,首先要做到愛崗敬業(yè)。我熱愛自己的職業(yè),雖然它沒有別人羨慕的地位和權(quán)勢,也沒有顯赫的名聲和財(cái)富,但我依然二十年如一日,堅(jiān)守在這平凡的崗位上。面對一群天真可愛的孩子,我就是多個(gè)孩子的母親,從不歧視,一視同仁,把愛灑向全體幼兒。每天我都會微笑著迎送每個(gè)孩子,幫他們拉拉衣角,系系鞋帶,扣扣紐扣,這些自然的舉動,滋潤著孩子的心靈,也讓家長放心。如果孩子有問題和困難,我會及時(shí)了解情況,有針對性地解決。幼兒教師的工作很多是在課外完成的,上班時(shí)間要上課,又要教研,或教育幼兒等,下班后往往還要鉆研教材,閱讀專業(yè)書籍,及時(shí)做課堂反思等,這樣的背后付出,也許不為別人所知,但我依然在這平凡的教學(xué)生活中堅(jiān)持著。目送一屆又一屆的幼兒離開,青春不再,但心愿未改,心甘情愿的付出,從未求過回報(bào),也依然幸福。雖然生活中也會遇到這樣那樣的瑣碎事,但我總會盡全力妥善安排,以飽滿的精神狀態(tài)去迎接每一天的工作,從不懈怠。平凡而瑣碎的工作讓我學(xué)會了從工作中尋求快樂,孩子們的天真活潑感染著我,他們的快樂就是我的幸福,而我的快樂也傳遞給每一個(gè)孩子。有時(shí),生活中也不免會聽到對我們的職業(yè)不理解的聲音,說幼兒教育就是“哄孩子”。我不怪他們,因?yàn)槲疑钪變航逃@一“太陽底下最光輝的事業(yè)”的重要意義與不易。雨果曾說:“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的!蔽以敢庾瞿悄瞰I(xiàn)的綠葉,時(shí)時(shí)襯托著鮮花的嬌艷。我既然選擇了幼兒教育這份職業(yè),就對自己的這份責(zé)任與使命選擇無怨無悔的付出,不計(jì)名利,積極進(jìn)取,努力創(chuàng)新。
作為一名幼兒教師,其次還要做到關(guān)愛孩子、尊重孩子。冰心說“除了宇宙,最可愛的就是孩子”。孩子年齡小,天真爛漫,但他也是一個(gè)獨(dú)立的、有思想的,需要尊重的個(gè)體。只有熱愛孩子,尊重孩子,不把孩子隨便呵斥,把自己與孩子平等相待,“愛生如愛子”,孩子才能尊重老師,愿意跟老師一起游戲,學(xué)習(xí)。在工作中我也時(shí)刻注重用自己的的愛心、耐心、責(zé)任心和細(xì)心幫孩子找到自信,努力為孩子們營造一個(gè)寬松愉快的環(huán)境,我和孩子們一起生活、游戲、學(xué)習(xí),做他們最要好的大朋友,用真誠換取孩子們的信任,用愛心呵護(hù)他們的成長。教學(xué)工作中我善于捕捉孩子們細(xì)微的變化,從中發(fā)現(xiàn)他們的興趣愛好、特長、潛力,并根據(jù)孩子的個(gè)性特點(diǎn),進(jìn)行有針對性的教育,從而使孩子的潛能得到開發(fā),多元智能得到發(fā)展。曾經(jīng)有一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)來的大班孩子,從1至10,10個(gè)數(shù)字只認(rèn)識數(shù)字1,他的媽媽特別苦惱,再三請我一定要教會他認(rèn)數(shù)字。按理說大班下學(xué)期了,正常孩子10以內(nèi)數(shù)的計(jì)算也理解啦,我當(dāng)時(shí)考慮不認(rèn)識數(shù)字是否是孩子智力方面的問題。我?guī)е蓡柦邮樟诉@個(gè)孩子,結(jié)果經(jīng)過接觸,我發(fā)現(xiàn)孩子智力非常正常,很活潑,也很懂禮貌,愛玩,愛游戲,就是對學(xué)習(xí)知識不感興趣。了解到這些,開始一段時(shí)間我什么也不教他,而是選擇和他談心,交朋友。他倒是經(jīng)常給我出問題,主動讓我和他一起跳繩、拍球、轉(zhuǎn)呼啦圈、玩折紙等。這些問題對我來說當(dāng)然游刃有余,從此他就對我佩服得不得了,直到有一天,孩子說了句:“老師你真厲害,你教什么,我學(xué)什么,我都跟你學(xué)!辈坏揭恢軙r(shí)間,數(shù)字認(rèn)識問題很快解決,并且不久又學(xué)會了10以內(nèi)數(shù)的計(jì)算,孩子的媽媽也對我贊賞有加,一再感謝我教育好了這個(gè)讓好多老師都為之頭疼的“問題孩子”。從這件事中,我也深刻體會到,工作中要始終做到愛與責(zé)任先行,沒有愛心就沒有教育,我用真心去關(guān)心孩子,做孩子的知心朋友,尊重幼兒之間的差異,勇于擔(dān)當(dāng),樂于奉獻(xiàn)。孩子身心健康,快樂成長,家長滿意是促使我不斷前進(jìn)的動力,也是我努力工作收獲的幸福。
第三,作為一名幼兒教師要以身作則、言傳身教。由于孩子們天生有著很強(qiáng)的向師性,時(shí)時(shí)把老師的言行奉為準(zhǔn)則,經(jīng)常有家長悄悄告訴我,孩子在家某某事不聽,請老師在學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)一下,老師的話孩子愛聽,我就會選一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),用合適的方式告訴這個(gè)孩子,結(jié)果孩子回家就會大有改變,因?yàn)楹⒆涌倳f“老師叫我這樣做”或者“老師就是這樣說的”。所以在孩子們的眼中,我們老師就是真理的化身,我們的一言一行就成了孩子效仿的對象,教師除了言傳就是身教,因此我就從自身做起,真正為孩子樹立一個(gè)模范的榜樣,身正為范,用自己的言行去感染每一個(gè)孩子,教育每一個(gè)孩子,做到自重、自省、自警、自勵,自強(qiáng),就如“春風(fēng)化雨,潤物無聲”。例如我班有一個(gè)特殊家庭的孩子,母親精神問題離家出走,爸爸又有智力障礙,僅靠年邁的爺爺奶奶撫養(yǎng)長大,有些家長瞧不起他,甚至嘲弄他,不讓自己的孩子跟他玩,看到這些,作為老師的我不偏袒,不歧視,而是經(jīng)常選擇時(shí)機(jī)對這個(gè)孩子做出表揚(yáng)或者鼓勵,讓全體幼兒看到他的優(yōu)點(diǎn),并主動跟他做朋友,孩子很快消除了自卑,快樂地融入到班集體中。我在生活中不光是處處為人師表,在孩子面前做好表率,而且做到心胸寬廣,以德服人,做好“人類靈魂的工程師”,不愧對人民教師的這一稱號,不負(fù)“太陽底下最光輝的職業(yè)”的贊譽(yù),做好幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。
第四,作為一名幼兒老師要熱愛學(xué)習(xí),刻苦鉆研業(yè)務(wù)。所謂“活到老,學(xué)到老。”在現(xiàn)在這個(gè)知識更新日新月異的時(shí)代,不學(xué)習(xí)就追不上時(shí)代的腳步,甚至被時(shí)代淘汰,為了不被時(shí)代所拋棄,為自己儲備知識,我不僅進(jìn)修了學(xué)業(yè),還勤學(xué)苦練,圓滿完成了六項(xiàng)技能達(dá)標(biāo)。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平,我每天都會拿出一定的時(shí)間閱讀教學(xué)雜志和有關(guān)幼兒教育的書籍,積極參加教研、聽課活動,虛心學(xué)習(xí),積累經(jīng)驗(yàn)知識。在工作中我勤鉆研,多思考,認(rèn)真學(xué)習(xí),完善自己的教育教學(xué)方法,同時(shí)借鑒其他老師優(yōu)良的教學(xué)方式,提高自己的教學(xué)水平,課前認(rèn)真?zhèn)湔n,力求給孩子們上好每一堂課。多觀察,多動手,把孩子們的幼兒園生活搞得豐富多彩。同時(shí)我還積極培養(yǎng)自己健康的興趣愛好,提高自己的藝術(shù)修養(yǎng),全方位地提高自己!叭诵校赜形?guī)熝伞,所以我努力學(xué)習(xí)理論知識外,還不斷地向身邊一些優(yōu)秀教師請教,取人之長補(bǔ)己之短。不斷地學(xué)習(xí)“充電”,不斷地提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平,能更好地駕馭教育教學(xué)工作,提升自己的作為幼兒教師的職業(yè)幸福感。
當(dāng)今,隨著我國幼兒教育與世界的接軌,國際先進(jìn)的幼教思想和理論也被介紹到我國,作為幼兒教師,我也給自己提出了新的要求,全面地把握現(xiàn)代幼兒教育的基本理念,樹立正確的幼兒教育觀,跟隨我國幼兒教育的現(xiàn)代化的步伐,不斷更新充實(shí)自己,讓自己與時(shí)俱進(jìn)。莎士比亞曾說過:“生命短促,只有美德能讓它傳播到遙遠(yuǎn)的后世!彪m然我們無法延長自己的生命,但我堅(jiān)信只要我們對幼兒教育癡心不改,對孩子們播撒愛的雨露,真正做到立德樹人,就一定能真正發(fā)揮我們生命的力量,讓我們勇敢、執(zhí)著、堅(jiān)定地用無私的愛心譜寫幸福的人生吧!
我的演講完畢,謝謝大家。
精選班主任演講稿范文 篇16
很高興在這樣的場合與各位同仁相聚在一起,感謝六郎中學(xué)提供這個(gè)交流的平臺。班主任工作事無巨細(xì),頭緒繁雜,同時(shí)它也是一門很講究技巧性的工作。今天我們在一起探討班主任工作的話題,我覺得很有必要,這不僅是我們六郎片區(qū)教研組工作講究實(shí)效性的體現(xiàn),更是我們一線的班主任工作的需要。下面,我就畢業(yè)班的班級管理工作談點(diǎn)個(gè)人不成熟的做法,希望能得到各位同仁的批評指點(diǎn)。
1、信心是第一要素。
畢業(yè)班學(xué)生整體上有一個(gè)較明顯的特點(diǎn),那就是易產(chǎn)生兩種極端化的情緒,由此會逐漸分化成兩個(gè)“派別”:一個(gè)是勤奮學(xué)習(xí),致力于考高中的派別;另一個(gè)則是得過且過,無所事事,沒有目標(biāo)的混日子型的派別。這在第一學(xué)期尤其明顯,第二學(xué)期隨著部分學(xué)生走春招或是流生等,這種極端的反差稍微有所緩和,但依舊是畢業(yè)班面臨的重要問題,因?yàn)檫@種現(xiàn)象始終是班級中的一大隱患。如何有效解決這種問題,必需要對癥下藥,找到問題的根源。我認(rèn)為學(xué)生面對學(xué)習(xí)徹底散失信心是造成這種現(xiàn)象的重要因素。
如何幫助學(xué)生逐步恢復(fù)自信,重新建立起對美好生活向往和追求的信念,是畢業(yè)班管理工作的重要部分。
首先,我會把我對于他們的信心傳達(dá)給他們,要讓每一位學(xué)生覺得老師堅(jiān)信他們每一個(gè)人都是有潛力的,而不是帶著有色眼睛在看他們。老師的這種信念的傳達(dá)可能會逐步形成師生彼此間的互信和默契,特別是對于后進(jìn)生更是一股心理撫慰劑,在不再受漠視甚至歧視的環(huán)境里,他們的信心源泉較易被挖掘出來,從而被進(jìn)一步轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)的動力。
其次,個(gè)別交流在班級管理里是一種重要手段,這需要班主任保持持續(xù)作戰(zhàn)的戰(zhàn)斗力,能照顧到全體,一個(gè)學(xué)期能與每一位學(xué)生至少有一次的個(gè)別交流,這也是建立師生互信的重要手段。當(dāng)然交流的形式可以多樣化,辦公室、操場、教室,都可以成為師生交流的場所。每一次的交流不一定要多長時(shí)間,甚至可以是簡單問候式的,當(dāng)然特別問題需要急需解決的另當(dāng)別論了。另外,與學(xué)生保持不間斷的文字交流也不失為一種有效途徑,特別是對于性格內(nèi)向或不善于語言交流的學(xué)生很有效。這種交流每間隔三到四個(gè)星期一次即可,不可過多,否則學(xué)生會把它當(dāng)成新的作業(yè)負(fù)擔(dān)。
2、班風(fēng)是班級靈魂
班風(fēng)建設(shè)是班主任工作的核心內(nèi)容,也是最能體現(xiàn)班主任工作成果的。班風(fēng)建設(shè)不是集中開展運(yùn)動式的活動就能完成的,它是靠長時(shí)間點(diǎn)滴積累而成的,是在小升初進(jìn)入七年級時(shí)就應(yīng)該開始的。帶過班主任的都有同感,七年級一旦形成了良好的班風(fēng)后,接下來就會“輕松”很多。雖然隨著學(xué)生年齡的增長,會有不同時(shí)期特定的問題出現(xiàn),但應(yīng)該不會成為普遍性、廣泛性而無從抓起的管理上的疑難雜癥。我個(gè)人感覺,班風(fēng)建設(shè)的時(shí)期就是七年級,學(xué)生剛進(jìn)入新的學(xué)習(xí)環(huán)境,他們不僅在感觀上直接感受到了與小學(xué)不一樣的東西,更在心理上有了種身份轉(zhuǎn)換的變化,但年齡小的特征還在,所以我認(rèn)為這樣年齡段的學(xué)生相對來說是比較容易引導(dǎo)的。經(jīng)歷過八年級的動蕩期后,進(jìn)入九年級,如果良好的班風(fēng)還沒能形成的話,是要付出相當(dāng)大的代價(jià)才有可能收獲一些成效的。
我剛好經(jīng)歷了這樣的一個(gè)班級,學(xué)生們普遍對他們自己已沒有多少信心了,心理定位是垃圾班級,對學(xué)習(xí)上的事情興趣不大,所以他們的精力都轉(zhuǎn)移到了其他方面,比如,手機(jī)、小說、游戲、籃球等,上課精力不集中,作業(yè)馬虎不認(rèn)真是共性。去年九月份,我在接手這樣的班級前思考了很多,也準(zhǔn)備了很多。
信心鼓勵是首要的,我給每個(gè)人做了一份小升初至八年級升九年級的期末考試共五次的成績分析,并附有點(diǎn)評(鼓勵和建議的話語),開學(xué)報(bào)名的班會上我足足開了兩個(gè)小時(shí)的班會,學(xué)生至今印象深刻。
在接下來的時(shí)間里,每周我都會根據(jù)我觀察到的或是了解到的班級情況進(jìn)行匯總分析,精心確定主題,開好班會課。漸漸的,學(xué)生就有了一種對每周班會課的期待,因?yàn)樗麄冊诎鄷n里總能找到他們所期盼的或是令他們眼前一亮的東西。
培養(yǎng)出一個(gè)愛集體,敢擔(dān)當(dāng)?shù)陌喔申?duì)伍是班級管理的重要手段。所以,在班干選拔上,我結(jié)合了學(xué)生民主選舉和任課教師意見的辦法確定一個(gè)人員精簡但又務(wù)實(shí)的團(tuán)隊(duì)。在經(jīng)過不斷的培訓(xùn)引導(dǎo)之后,班干的班級管理效應(yīng)逐漸的出來了。
合適的班規(guī),在班級管理中的作用也不容忽視。我會做到一視同仁,不搞特殊化,真正讓所有的學(xué)生感受到班主任的嚴(yán)格、公正。
對學(xué)生的我也會及時(shí)兌現(xiàn),也必須及時(shí)兌現(xiàn),真正做到以身作則,正所謂言傳不如身教,否則難以取得學(xué)生的信任。
學(xué)生有了信心,自然能逐步形成良好的班風(fēng),良好的班風(fēng)也會促進(jìn)學(xué)生的信心鞏固,二者是相輔相成的。這期間,就看班主任如何謀劃出多種手段和方法來加以實(shí)施了。
精選班主任演講稿范文 篇17
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
按照徐校長的安排,今天我就先來獻(xiàn)獻(xiàn)丑吧!不過,今天我不是要談什么經(jīng)驗(yàn),我只是想在這里給大家談?wù)勎沂窃鯓幼靼嘀魅喂ぷ鞯,也順便談(wù)勛靼嘀魅蔚囊恍└邢氚。為了慎重起見,我還是認(rèn)認(rèn)真真理了一下,班門弄斧地在各位高手面前賣膏藥,請大家原諒。
今天我要講的題目是:用真誠的師愛轉(zhuǎn)化學(xué)生。
各位老師,現(xiàn)在我們各個(gè)班可能都差不多,優(yōu)生少差生多,問題學(xué)生特別突出,危險(xiǎn)學(xué)生總有那么幾個(gè),他們經(jīng)常違反校紀(jì)班規(guī)。
針對這些情況,我確定了各個(gè)時(shí)段的工作重點(diǎn):即在一年級,我首先抓學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),強(qiáng)調(diào)立正稍息等一些基本規(guī)矩,采取抓后頭帶其他的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù);在二年級,我是全力控制學(xué)生惡性分化,抓學(xué)生跛科問題;到三年級,我是很抓培優(yōu)穩(wěn)差工作,投入真情轉(zhuǎn)化問題學(xué)生,杜絕班上出現(xiàn)危險(xiǎn)學(xué)生。
我最崇尚的教育理念是:借情寓理轉(zhuǎn)化學(xué)生。我教育學(xué)生是:重視南風(fēng)效應(yīng),攻心不攻城,班內(nèi)事情自己處理。
我作班主任一般從喚醒、感化、轉(zhuǎn)化等方面開展工作:
第一、 用真誠的師愛喚醒學(xué)生
我教育學(xué)生是先說情再育人,師刀令牌該耍的時(shí)候就耍出來。即學(xué)生一進(jìn)入我們學(xué)校,我就先想辦法和他們搞好關(guān)系,讓他們真正感到我的真誠,真正感到我是為他們好,我教育他們那是很在乎他們,是關(guān)心他們,不聽話當(dāng)然磕(ke)不平,我是他們成長的引路人,聽我的話只有好處,學(xué)生在老師面前踩左踩右那是有害無益的,我們作事要講求良心,尊重他人是人的美德,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中自然地接受我的觀點(diǎn)。對于有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的學(xué)生,我不是一味的訓(xùn)斥和挖苦,傷害他們的自尊心,而是在情與理方面多作疏導(dǎo)工作。即便我偶爾火氣很大,也能夠壓住自己,不與危險(xiǎn)學(xué)生發(fā)生摩擦,以免自己的絕招難以施展。
在教育個(gè)別特殊學(xué)生時(shí),我偶爾也搞點(diǎn)心理懲罰,有意識地冷淡一下他,讓他嘗嘗違反紀(jì)律后那種難受的滋味,然后再找恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會教育他,給他講道理,并特別地告訴他老師不管他有哪些危害。比如說現(xiàn)在我班有個(gè)男生,平常自由散漫,自習(xí)課要講話。我找他談話時(shí),我說:“很多同學(xué)都說你娃很聰明,有時(shí)你就是自控力太差,管不住自己,所以學(xué)習(xí)提高不快。你違反課堂紀(jì)律,和你好的同學(xué)都有意見,他們就是不好說你。我感覺我平時(shí)對你那么好,你結(jié)果還不給我面子,我怎么想呀!廖老師平常把你看得多大多大,你卻搞得我很難受!哦,你是不是感覺在這里讀書很老火約?如果真是那樣的話,干脆試一試,今后我就不管你,你自己管自己?如果你真的感覺太累,你可以休息幾天,我對其他同學(xué)或老師就說你生病了好吧,也難得廖老師一概啰嗦你。”我的話還沒說完,他就說:“廖老師我知道了,我的確是沒有管好自己,對不起你,我錯(cuò)了,廖老師你原諒我一回,我今后一定能夠改正,你相信我吧,F(xiàn)在你不管我,我怎么辦嘛?別個(gè)都說你管得嚴(yán),我還是在我們班上安逸些!”通過這番談話,我就順?biāo)浦鄣卦徚怂,F(xiàn)在他果然變了,從此,他硬是怕我不管他,變得聽話起來。我為了不讓他出現(xiàn)反復(fù),每次在我看見他時(shí),都用鼓勵的目光去看他,找機(jī)會關(guān)心他,使他真正得到老師的溫暖。
所以我們老師只要和學(xué)生先建立一定的師生友情,對學(xué)生多點(diǎn)寬容、多點(diǎn)尊重,多點(diǎn)理解,站在他們的立場上分析問題,與他們真誠交流,他們一定是會聽老師話的。各位老師,現(xiàn)在學(xué)生在學(xué)校一般最怕班主任老師,最畏懼請學(xué)生家長。如果這兩樣都不怕了,他們就很容易變成危險(xiǎn)學(xué)生,讓老師無法管理,那是早、晚都要出大事的。所以我們老師要用真誠的師愛喚醒問題學(xué)生,他們才能夠按老師的意圖去學(xué)習(xí)和生活。這就是所謂的“心誠則靈”,“嫩枝易彎也易直”吧。
精選班主任演講稿范文 篇18
大家好!我演講的題目是《讓陽光和春風(fēng)伴隨孩子們成長》
我很榮幸,因?yàn)槲覐氖碌氖翘柕紫伦罟廨x的事業(yè)。更幸運(yùn)的是,從教二十年來,我一直擔(dān)任班主任工作。在二十年的班主任生涯中,有辛酸,有喜悅,有成功,有失敗,有諸多說不完的故事。
其中有一個(gè)故事給了我永遠(yuǎn)的鞭策和啟迪。這是發(fā)生在十五年前的一個(gè)故事,當(dāng)時(shí)我接任的是一個(gè)畢業(yè)班。面對個(gè)頭和我差不多高的四十九個(gè)孩子,心里總有這樣的想法:“嚴(yán)師出高徒,我必須嚴(yán)厲點(diǎn),才能鎮(zhèn)住他們!庇谑蔷拖胗脟(yán)厲的面孔、嚴(yán)厲的批評、嚴(yán)厲的懲罰來使學(xué)生折服。
當(dāng)時(shí)班里有一個(gè)出了名的“搗蛋大王”叫李旺,他學(xué)習(xí)成績差,經(jīng)常欺負(fù)同學(xué),全班孩子都懼怕他。暗地里還給他起了個(gè)了不起的綽號:李大帥。一次,他又打了班里的孩子,當(dāng)時(shí)火冒三丈的我對他是一頓狠狠地訓(xùn)斥。沒想到,他不但不服氣,還理直氣壯地頂撞我,我感到顏面盡失,當(dāng)時(shí)就被氣哭了,覺得自己受了莫大的委屈和恥辱。(說心里話,當(dāng)時(shí)我真想狠狠的打他一個(gè)大耳光,但是理智告訴我,千萬不能動手。)
這件事之后,我對他冷若冰霜。而他上課再也不聽我講課,經(jīng)常變著花樣給我搗亂,對于我的大發(fā)雷霆,他根本就無動于衷。下課后,他更加肆意地欺負(fù)同學(xué)。他每天都給我繁忙的工作帶來更多更大的麻煩。當(dāng)時(shí),我對這個(gè)孩子既恨之入骨,又無計(jì)可施。
可后來的故事卻改變了他,更教育了我。有一次習(xí)作,題目是《老師,請聽我說》,我看到李旺的作業(yè)本,感到很納悶,因?yàn)樗綍r(shí)很少交作業(yè),今天,我看到的作文雖然寫的不是很多,但一看就是自己寫的,其中有幾句這樣寫道:“老師,你一定非常非常地討厭我、恨我吧,但我不討厭你,因?yàn)槲抑滥闶呛掼F不成鋼,可我討厭你對我毫不留情的訓(xùn)斥,并且不喜歡你兇巴巴的樣子!
我把這段話讀了很多很多遍,內(nèi)心深處有一種說不出的滋味,更有一種難以名狀的感覺。我對自己說:“該好好反省自己了。”于是,我在孩子的作業(yè)本上,寫了這樣一段話,我說:“孩子,老師粗暴的話語傷害了你,老師真心向你道歉!蹦翘煜挛绶艑W(xué),我和這個(gè)孩子進(jìn)行了一次和顏悅色的談話,這是我第一次非常親切的和他說話。從那次談話以后,孩子仿佛變了一個(gè)人,許多不良習(xí)慣改掉了,畢業(yè)考試的時(shí)候,竟然考了班里第14名。
這件事已過去十多年了,但這段給了我教育的話,時(shí)刻鞭策著我以后的班主任工作,時(shí)時(shí)提醒我每個(gè)孩子都有他最可愛的一面。只有理解了這一點(diǎn),才能去尊重和熱愛自己的學(xué)生。作為一名班主任,應(yīng)用自己的和顏悅色,用親切的目光,用慈愛的雙手、用溫暖、鼓勵的話語給每一個(gè)學(xué)生以自尊、自信、關(guān)愛和鼓勵,只有這樣,學(xué)生才會“親其師,信其道”。我們才會成為學(xué)生喜歡的好老師。
因?yàn)橛辛诉@個(gè)故事,在以后的班主任工作中,我以火熱的情懷辛勤工作,以平等、尊重和真誠的愛心去打開每一個(gè)孩子的心門,不讓任何一個(gè)孩子成為遺憾。
去年,我接受領(lǐng)導(dǎo)安排到寶善街小學(xué)進(jìn)行輪崗,今年七月到期,7月16日那天下午,我和新接班的陳老師交接工作,陳老師到班里留暑假作業(yè),當(dāng)時(shí)我不知道該怎樣和孩子們說,于是我選擇了躲起來,下了課,我進(jìn)教室看班,聰慧的孩子們一下子就知道了我將不再教他們,許多孩子圍了過來,其中一個(gè)叫黃海莎的小女孩抱著我就哭了,她說:“楊老師,我好舍不得您走。”
當(dāng)時(shí)我也特別難過,哽咽得說不出話來,這時(shí)上課鈴響了,孩子們回到座位,教室里傳來的是一片哭泣聲。我的淚再也忍不住,無聲地流了下來。我的付出得到了回報(bào),我被孩子們感動著。放假了,許多家長打來電話,請我留在寶善繼續(xù)教他們的孩子。我只能對他們說抱歉了。一年的輪崗工作同樣也深深地教育了我,感動著我。
一份耕耘,一份收獲,只有含淚付出,才會微笑收獲。作為一位人民教師,我既無怨也無悔。給孩子陽光,他們就會把更多的陽光播撒到我們的心間,給孩子春風(fēng),他們就會把無限的綠色展現(xiàn)在我們面前。我會帶著陽光,攜著春風(fēng),用尊重和信任去澆灌每一株幼苗,在這條耕耘、播種的道路上,更加堅(jiān)定地一路前行。
謝謝大家!我的演講到此結(jié)束。
精選班主任演講稿范文 篇19
今天,我演講的題目是:捧著一顆心來,不帶半根草去----我是光榮的人民教師。
打開塵封的記憶,兒時(shí)的純真又一次出現(xiàn)——望著年輕、帥氣的啟蒙老師,無限的遐想便會浮現(xiàn)在眼前:有朝一日,三尺講臺上的人就是我,面對一雙雙求知的眼睛海闊天空的談,牽著一只只小手自由自在的飛……陽總在有信念的地方升起,為了這個(gè)信念,我努力,我攀援,終于“長大后我就成了你,才知道那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利!”
五年來,我在平凡的工作崗位上,用青春和生命譜寫我的人生?傁Mc學(xué)生一道,快樂著他們的快樂,幸福著他們的幸!n堂上我們共同探索知識的奧秘;黃昏后我們一起討論人生的價(jià)值。生氣時(shí)大聲咆哮;高興時(shí)歡欣鼓舞;失敗后垂頭喪氣;成功時(shí)喜笑顏開……我總希望太陽每天都能升起,可是風(fēng)雨總是會來。學(xué)生的純真固然可愛,可他們的幼稚卻令人可惱:為一件雞毛蒜皮的小事大打出手;強(qiáng)調(diào)了一遍又一遍的常規(guī)卻總有人違反;重復(fù)了又重復(fù)的作業(yè)依然滿紙紅叉;做了又做的試題考試時(shí)還是一塌胡涂……家長望子成龍、望女成鳳的心情雖然可以理解,可他們的蠻橫不講理卻實(shí)在讓人難以接受:交學(xué)費(fèi)嫌太貴;孩子搗蛋說老師管教不嚴(yán);學(xué)生厭學(xué)怪老師不會教書;成績拔尖,卻說:“那是我孩子聰明”……聽聽這些,只能打落門牙往肚里咽?深I(lǐng)導(dǎo)卻總在耳邊告誡:“沒有不合格的學(xué)生,只有不合格的老師。”總之,好事攤不上,麻煩惹一堆。有句古話說得好:“家有三斗糧,不當(dāng)孩子王!痹诮處煹囊簧,干不出什么轟轟烈烈的大事業(yè)。教師就像一星,沒有太陽那樣熱烈,沒有月亮那樣溫柔,沒有朝霞那樣炫目,也沒有白云那樣高遠(yuǎn)。教師,日日在講臺上吟誦,月月在課堂里歌唱,回報(bào)的,沒有掌聲,沒有鮮花,更沒有眾口皆碑的名譽(yù)和萬眾矚目的地位……看著那些往日比我們成績差很多的同學(xué)、朋友,幾年不見,已是西裝革履、洋房小車、吃香喝辣;再瞧瞧身邊那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師,退休時(shí)青絲已變成白發(fā),帶走的除了鋪蓋行李,剩下的卻是兩袖清風(fēng)。每當(dāng)這樣的時(shí)候,我彷徨,我疑惑,也曾動搖:曾令我魂?duì)繅衾@的選擇是否正確?我是否真的能無怨無悔走完這一生?
20xx年夏天,報(bào)紙上的一篇文章吸引了我,這是一篇來自西安藍(lán)田縣民辦教師的優(yōu)秀教師事跡報(bào)告,報(bào)告中,這位來自藍(lán)田縣的民辦教師的事跡深深地震撼了我。藍(lán)田,西安市所屬的一個(gè)縣,在大詩人王維筆下,它既有“明月松間照,清泉石上流”的美景,又有“竹喧歸浣女,蓮動下漁舟”的喧鬧。但在今天,它卻是一個(gè)的貧困縣。那位民辦教師年盡50,在一個(gè)偏僻的小山村已有盡30年的教齡,由于種種原因卻一直沒有轉(zhuǎn)正,他的妻子因病失去了勞動能力。他僅靠微薄的民辦教師工資,支撐著一個(gè)五口人的家庭,生活極端貧困。他在報(bào)告中講了這樣一件事:大女兒在西安上大學(xué),母親去看她。在大學(xué)校園里,母親一眼就認(rèn)出了女兒,因?yàn)樵诨ㄖφ姓沟呐髮W(xué)生中,他女兒的衣服破舊得很顯眼,腳上穿的還是手工做的布鞋,沒有穿襪子?粗畠罕粌龅猛t的雙手雙腳,母親狠了狠心,從給自己看病的錢中拿出了100元,讓女兒上街買衣服鞋襪。幾天后,女兒回家了,穿著一件花30元錢買來的衣服,依然光著腳穿著布鞋,卻將剩下的錢全部交還了母親。這位民辦教師講到這里,哽咽著說:“看著女兒簡樸的衣著,看著老伴瘦弱的身體,看著孩子們用完正面用反面的本子,我心里有愧呀!”然而就是這位愧對家人的民辦教師,卻讓他的學(xué)生中考升學(xué)率年年全縣第一。西安有些條件好的學(xué)校高薪聘請他,他卻拒絕了。他幽默地說:“他們又不能給我轉(zhuǎn)正!钡又终f:“咱窮地方的孩子們可憐,他們也需要好老師!痹趫(bào)告中,這位令人敬重的老師深情地說:“咱干的是塑造人類靈魂的大事,咱的價(jià)值,咋能用金錢來衡量呢?”在淚眼朦朧中,這句話永遠(yuǎn)刻在了我的記憶中。從這句話中,我讀出了這位生活貧困卻精神富有的鄉(xiāng)村教師的信念,那就是:為自己所熱愛的事業(yè)奉獻(xiàn)一切!同時(shí),我也對教師這個(gè)職業(yè)有了新的認(rèn)識。
教師是平凡的,不像農(nóng)民,種瓜得瓜,種豆得豆;不像商人,出賣商品,收獲金錢;不像科學(xué)家,能創(chuàng)造出驚人的杰作;不像服裝師,能設(shè)計(jì)出新穎的奇裝異服„„他們只能在三尺講臺上,默默地耕耘著自己心中誰也無法理解的希望。
在我工作的身邊,有這樣一位值得我敬佩和尊敬的老師,在我出生那年,18歲的她就走上了教育工作崗位,25年來,懷著對教育事業(yè)的無限忠誠和一腔熱血,她一直堅(jiān)守在教育工作的第一線,清貧與奉獻(xiàn)是她的本色,責(zé)任與使命是她的原則。在工作上,她孜孜不倦地追求著,在生活上,她默默無聞地奉獻(xiàn)著。記得去年夏天,她的兒子高考前一個(gè)月,為了緩解兒子緊張的復(fù)習(xí)和高考的壓力,她每天中午放學(xué)便頂著烈日,騎摩托車到離學(xué)校7、8公里遠(yuǎn)的家里給兒子做飯,下午上課前按時(shí)趕回來,從沒耽誤過一節(jié)課,沒有請過一次假。如今,她教過的學(xué)生已經(jīng)和她在同一所學(xué)校任教,雙鬢斑白的她像對待自己的孩子一樣鼓勵、鞭策和幫助著年輕教師,每當(dāng)我們向她請教問題時(shí),她總是耐心細(xì)致地進(jìn)行講解。每當(dāng)我們在工作和生活上有不順心的時(shí)候,她總是會像長輩一樣,耐心地幫我們排憂解難。25年以來,她從來沒有調(diào)整過工作崗位,也從來沒有離開過這所小學(xué)。雖然她的資歷老,但對待工作,她從來都不馬虎:備教案認(rèn)認(rèn)真真,批作業(yè)仔仔細(xì)細(xì)。有人說她傻,干工作這樣賣力,有的人說她應(yīng)該“走動走動”,可她總是微微一笑說“干老師這一行,憑的是良心,再說,到哪都是干工作,到哪都得這么干”?此破椒驳脑捳Z,卻折射出她對教育事業(yè)的忠誠和熱愛。
印度大詩人泰戈?duì)栒f過:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧!因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的!”的確,我也是一片平凡的綠葉,雖平凡但無悔,雖平凡但無私。雖然平凡,我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧,我們的雙手卻托舉著明天的太陽。讓我們守候著這方“三尺土地”,用三寸長的“白鏵犁”耕耘歲月,讓我們的青春在愛的奉獻(xiàn)中閃光!
雖說我們不具備金錢的富有,但我們精神上是充實(shí)的。我們是春天播撒種子的人,我們心中有著秋收的期盼;有誰能像我們一樣,天天面對的是一張張可愛的笑臉,一雙雙晶瑩的眼睛,一顆顆透明的心,一個(gè)個(gè)青春的夢?!有誰能像我們一樣,一舉手,一投足,一絲美麗的微笑,一個(gè)鼓勵的眼神,一句關(guān)切的話語,就能撥動一根根美妙的心弦,就能帶給他們無限的歡樂?!
驀然回首那些白發(fā)蒼蒼、默默奉獻(xiàn)卻兩袖清風(fēng)的我的老師,我猛然領(lǐng)悟到人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師:“捧著一顆心來,不帶半根草去”,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。
我們的老師不會長篇大論,不會慷慨陳詞,但他們卻如紅燭一般在默默中流淌著生命!凹t燭呀!流吧!你怎能不流呢?請將你的脂膏,不惜地流向人間,培出鮮艷的花朵,結(jié)出快樂的果實(shí)!边@就是紅燭的生命,也是人民教師神圣而無聲的誓言!
謝謝大家!
精選班主任演講稿范文 篇20
非常高興能夠以班主任的身份站在這里和大家見面,可能大家都認(rèn)識我了,在這里我還是先自我介紹一下。我叫,教大家英語,也是大家在高二期間的班主任。
可以說,高一一晃而過。再過一個(gè)半月,大家就要成為高二的學(xué)生了?赡苡行┤藢π聦W(xué)期會很期待,也有些人會充滿困惑。因?yàn),大家的高一生活是不同樣的;仡^想一想,你們高一收獲了什么,付出了什么,得到了什么,失去了什么;蛟S每個(gè)人的答案都不一樣。但一樣的是,你們必須要面對嶄新的生活,嶄新的高二。如果說,高中三年是一次人生的航行。高一是找準(zhǔn)方向,逐漸摸索的時(shí)段,那么高二就是全速前進(jìn),全力以赴的時(shí)候了。所以,高二這一年至關(guān)重要。如果高一一年你是玩過來的,那么高二就必須是你懸崖勒馬的時(shí)候了,不然到高三,想補(bǔ)救都為時(shí)已晚了。
也許有的同學(xué)進(jìn)這個(gè)班是很郁悶的,因?yàn)樗X得我可以考得更好進(jìn)快班的,也許有的同學(xué)覺得進(jìn)這個(gè)班是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模X得已經(jīng)很不錯(cuò)了。我想和大家說的是,不管高一,你是以什么樣的姿態(tài)度過的,如果你想從新開始,任何時(shí)候都是可行的。一個(gè)人是否成功,不在于他在一個(gè)什么樣的環(huán)境中,而在于他自己的努力。我對大家的未來是充滿希望的,也希望你們都能夠?qū)ψ约河行判模瑢ξ矣行判,對這個(gè)班集體有信心。
可能班上有些學(xué)生是我以前教過的,在你們印象中,我是一個(gè)很隨和,和學(xué)生關(guān)系很親密的老師,你們也可能會覺得,我?guī)О嗫隙〞芩。從這一分鐘開始,希望大家忘記以前的我,重新認(rèn)識成為班主任的我。在接下來的日子里,我一定會盡我所能,把我們這個(gè)班帶成最優(yōu)秀的班級,讓大家的成績再有一個(gè)飛躍。我覺得你們都是很有潛力的,只是需要挖掘而已。但是,光靠我一個(gè)人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我需要在座每一個(gè)同學(xué)的支持。如果沒有你們的支持和幫助,我不可能取得任何成績,如果你們不支持,我哪怕天天坐在教室里也只能管住你們?nèi)嗽诙懿蛔∧銈兊男、只能管住你們不講話而管不住你們認(rèn)真學(xué)習(xí),我要感謝你們的支持同時(shí)也希望你們能夠繼續(xù)支持,我會想辦法和大家一起把我們班建設(shè)成一個(gè)最優(yōu)秀的班級。
當(dāng)班主任和任課教師是不同的。所以不要認(rèn)為,我還會像以前一樣遷就你們。無論是學(xué)習(xí)還是生活,方方面面我都會嚴(yán)格要求你們。沒有規(guī)矩,不成方圓。學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,相信大家都已經(jīng)熟知,在這里我也不想多提,希望大家能夠嚴(yán)格遵守。除此之外,我們這個(gè)班集體也要制定一個(gè)適合的班規(guī)。比如,上課該做什么,不該做什么,晚自習(xí)能做什么,不能做什么,我們都要有明確的標(biāo)準(zhǔn)。大家要從各方面約束自己,讓自己成長成為一個(gè)可塑之才,而不是一個(gè)自由散漫,毫無目標(biāo)的人。
每個(gè)老師都希望自己所教的學(xué)生有一個(gè)美好的前程,我也不例外。而且,你們是我教的第一屆學(xué)生,你們的成功就是我的成功,你們的失敗就是我的失敗。所以,高二這一年,無論對于你們還是我,都是至關(guān)重要的。希望大家能夠好好配合我,積極愉快認(rèn)真的度過高二這一年時(shí)光。
在這里送給大家一段話:你不能延長生命的長度,但你可以擴(kuò)展它的寬度;你不能控制風(fēng)向,但你可以改變帆向;你不能改變天氣,但你可以左右自己的心情;你不可以控制環(huán)境,但你可以調(diào)整自己的心態(tài)。
快樂的人之所以快樂,并不是因?yàn)樗纳钐貏e美滿幸福,而是因?yàn)樗芤蕴谷换磉_(dá)的心態(tài)看待自己的挫折和失意;悲哀的人之所以悲哀,并不是因?yàn)樗纳钍挚部啦恍,而是因(yàn)樗?xí)慣于以消極、悲觀、脫離實(shí)際理想化的思維方式看待自己所受的磨難和逆境。最有希望和潛力的成功者,不一定就是才華出眾、天資超群的佼佼者,而往往是那些得意不忘形,失意不失志,遇挫不氣餒,善于從別人的成功中汲取經(jīng)驗(yàn),從自己的失意中總結(jié)教訓(xùn),追求不怠,通過種種新的努力,不斷播種新的希望的人。
古人云:“天行健,君子以自強(qiáng)不息。”讓我們在這新一輪朝陽升起的時(shí)刻,為了理想共同努力吧!
精選班主任演講稿范文 篇21
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教官、各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家下午好!今天是個(gè)值得紀(jì)念的日子,70年前的今天,經(jīng)過十四年艱苦卓絕奮斗,偉大的抗日戰(zhàn)爭勝利了。我們應(yīng)牢記歷史,毋忘國恥,牢固樹立國防理念。
今天在這里隆重舉行軍訓(xùn)動員大會,首先請?jiān)试S我代表高一班主任暨本次軍訓(xùn)指導(dǎo)員向支持我校工作的全體教官表示崇高的敬意和衷心的感謝!向XX級高一新生的順利入學(xué)表示熱烈的歡迎!
同學(xué)們,軍訓(xùn)是我們新生入學(xué)后面對的第一次考驗(yàn),也是同學(xué)們完成高中學(xué)業(yè)的第一步,同學(xué)們,請揮灑你的汗水,擦去你的淚水,讓我們在苦累交織中進(jìn)行一次艱難但彌足珍貴的跋涉;邁開你堅(jiān)定的步伐,挺直高聳的脊梁,在訓(xùn)練場上展現(xiàn)亮麗的青春風(fēng)采!只有這樣,才能將自己的意志磨練得更頑強(qiáng);只有這樣,才能把自己的體魄訓(xùn)練得更強(qiáng)健;只有這樣,才能提高我們的綜合素質(zhì)與競爭力!為今后的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
為了圓滿完成這次軍訓(xùn)任務(wù),不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教官對我們的期望和信任,我們所有軍訓(xùn)指導(dǎo)員將在本次軍訓(xùn)中努力做到以下幾點(diǎn):
第一、在思想上高度重視本次軍訓(xùn)工作,以飽滿的精神狀態(tài)投入到本次軍訓(xùn)當(dāng)中。
第二、關(guān)心愛護(hù)我們的同學(xué),幫同學(xué)之所需,解同學(xué)之所難;想同學(xué)之所想,為同學(xué)們的軍訓(xùn)提供一切有利條件。
第三、利用軍訓(xùn)的這次機(jī)會,認(rèn)真做好學(xué)生的生活指導(dǎo)工作和安全教育工作,讓同學(xué)們盡快適應(yīng)新的環(huán)境,為下面進(jìn)入正常的課堂學(xué)習(xí)作一個(gè)鋪墊。
第四、在訓(xùn)練期間,嚴(yán)格做好組織安排,細(xì)致觀察學(xué)生的動態(tài),耐心地做好學(xué)生的思想工作,讓同學(xué)們真正體會到軍訓(xùn)的意義和作用。
我相信,憑全體教官和指導(dǎo)員的關(guān)心,憑我們揮灑的汗水,憑我們隊(duì)軍訓(xùn)的激情以及鋼鐵般的意志,本次軍訓(xùn)一定會取得圓滿成功!最后祝全體同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康!
謝謝大家!