班主任培訓(xùn)講話稿
如何才能當(dāng)好一個班主任？
班主任工作可謂學(xué)校工作中的重中之重，通俗的比方就是學(xué)校的四梁八柱。要用好班主任首要的是要選好班主任。班主任工作的艱辛繁雜是不言而喻的。每天起早貪晚，大部分時間都在和學(xué)生在一起。但從總體上盾有引起班主任的負(fù)出得到了應(yīng)有的回報，班級管理良好，班風(fēng)醇正，學(xué)風(fēng)濃厚，學(xué)生具有良好的精神風(fēng)貌，班極充滿著一種蓬勃向上的風(fēng)氣。但也有的班就不那么盡如人意了。班主任也在做，為什么就達(dá)不到效果呢？這就是我們要討論的問題。如何才能當(dāng)好班主任？
第一，要愛業(yè)。熱愛是最好的老師。一個人對一項事業(yè)，發(fā)自內(nèi)心地充滿著熱愛，那將給自己帶來無限的動力，也就能激勵自己去克服重重困難，無怨無悔地向著目標(biāo)前進(jìn)。汪國真有句詩說得好：“既然選擇了遠(yuǎn)方，我只顧風(fēng)雨兼程�！背藧蹣I(yè)，還應(yīng)愛學(xué)生。只有從心里發(fā)出對學(xué)生的熱愛，學(xué)生才會反過過熱愛你，尊重你，理解你，也就會真正聽從你的教導(dǎo)。愛學(xué)生不能僅僅愛學(xué)習(xí)好的學(xué)生，懂事的學(xué)生，聽話的學(xué)生，應(yīng)該愛班級所有的學(xué)生，特別是相對后進(jìn)的學(xué)生。俗話說的好，大愛無疆。只有這樣才會在學(xué)生及至家長心中樹立起良好的人格魅力。
第二，要敬業(yè)。班主任要有兢兢業(yè)業(yè)的愛崗精神。對工作精益求精，認(rèn)真負(fù)責(zé)。對班級的管理做得又精又細(xì)。在細(xì)小的環(huán)節(jié)上嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生，使學(xué)生在日常生活學(xué)習(xí)中培養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。班主任要率先垂范，讓自己的言行成為學(xué)生學(xué)習(xí)模仿的樣板。用自己的實際行動帶動起班級的向心力，凝聚力，形成集體合力，并轉(zhuǎn)化到學(xué)習(xí)生活中，在班級中要樹立起永爭第一，永不言敗的優(yōu)良班風(fēng)。
第三，要樂業(yè)。班主任要有一種良好的心理狀態(tài)，充滿著一種積極上進(jìn)的精神風(fēng)貌，要養(yǎng)成豁達(dá)開朗的性格，用自己的樂觀感染學(xué)生。只有班主任充滿著樂觀向上的精神，學(xué)生才能具有樂觀好學(xué)的積極心態(tài)。班主任要克服社會不正風(fēng)氣的侵襲，時刻以一個良好形象，當(dāng)好學(xué)生精神家園的守望者。
四，要勤業(yè)。班主任工作千頭萬緒，辛苦是自然的。班主任要勤勤懇懇，要有為學(xué)生服務(wù)的思想，有為班級為學(xué)校服務(wù)的思想。要把班級的事當(dāng)成自己家的事一樣，從小事做起，一點(diǎn)一滴都不放過。用自己辛勤的汗水培育班級健康成長。
五，要精業(yè)。在教學(xué)中應(yīng)首先是一個業(yè)務(wù)能手，精通本專業(yè)的相關(guān)知識，有高超的教學(xué)藝術(shù)性，要關(guān)注每個學(xué)生的學(xué)習(xí)，幫助他們掌握必要的學(xué)習(xí)方法，掌握相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)規(guī)律。還要培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)習(xí)，會學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，在班級管理中要懂得學(xué)生的教育規(guī)律，懂得教育的藝術(shù)性。更應(yīng)懂得學(xué)生發(fā)展變化的心理規(guī)律，心理感受。關(guān)注學(xué)生心理健康成長，營造一種和諧上進(jìn)的教育氛圍，讓每個學(xué)生在班主任的關(guān)注下快樂成長，成人成才。
總之，班主任主是班級的靈魂，你的一言一行無不在學(xué)生成長中打下一個時期的深深印記，在改變班級過程中，逐漸地在改變著每個學(xué)生，班級的成長輝煌就是每個學(xué)生成長輝煌，你成就的是平凡的事業(yè)，創(chuàng)造的卻是學(xué)生更加美好的未來，讓自己的人生在事業(yè)中閃光吧！