2024年二年級班主任新年致辭范文（精選3篇）
2024年二年級班主任新年致辭范文 篇1
20xx年的鐘聲即將敲響，在這辭舊迎新的美好時刻，我謹代表所有任課教師，向班級全體同學和所有家長以及為班級管理與發(fā)展獻計獻策的學校領導、同事，向長期以來關心、支持班級工作的所有朋友們，致以新年的問候和美好的祝愿!
同學們，過去的一年，勤思靜悟的班魂已深入每位同學的心靈;敬業(yè)、愛生、務實、高效的教風已成為任課教師不懈追求的境界;用心做事，把事做好的班風已成為全體同學的良好習慣;注重落實，身體力行的學風已成為同學們的自覺行為。過去的一年，大家緊緊團結在班委周圍，高舉勤學苦練的大旗，堅持不能遲到，不能早退，以勤思靜悟的科學理論為武裝，實踐證明，這些思想是科學的，是正確的，是我們班要長期堅持的指導思想。 過去的一年，我們以全力以赴NO1為目標，堅持把人人都進步為第一要務，我們班的班級量化與成績也是一路高歌猛進，不斷地創(chuàng)造紀錄，又不斷地有新的突破。
同志們，我們從軍訓開始相識相知，接受了賽狠的磨礪訓練，體驗過臥薪嘗膽的忍辱負重，進行了三次排兵布陣式的座次調(diào)整，開展了多次學科間的軍事演習，我們向決勝期末發(fā)起沖刺性攻擊。每一次，我們都像行軍打仗一樣，雷厲風行，紀律先行，我們有百倍的信心和勇氣去打好每一場戰(zhàn)役，先勝而后求戰(zhàn)，是我們一貫堅持的戰(zhàn)略方針;聚精會神抓學習、全力以赴謀進步、重點突破抓落實是我們的一貫思路;在考試中學會學習，在學習中學會反思，在反思中學會提升是我們的常用方法;挑戰(zhàn)極限，超越自我是我們永恒的目標追求。每次大戰(zhàn)前，作為你們的老師兼老班，看到你們疲憊，我很心疼;看到你們爭分奪秒我特高興;看到你們有時浮躁，我心疼不已，我多想多想帶你們一起創(chuàng)造我們自己的奇跡，但是我們都明白，奇跡不是天上掉下的餡餅，沒有汗水絕不會有收獲。過去的時光里，有過恨鐵不成鋼的批評，有過不進則退的急躁，有過憤憤不平的牢騷，有過西點軍校式的懲罰，但同志們沒有任何的爭辯、沒有任何的反抗，都欣然地去接受各種安排，都默默地支持著班級的工作，理解著我的工作。在此感謝同志們的信任，感謝同志們的理解與支持。
朋友們，我們有緣相聚在一起，是共同的目標和追求，讓我們成為朋友知己。六十位可愛的同學，組成了一個溫馨快樂的大家庭，班級里每天都會有令我感動的故事。光陰如流水，忙碌的歲月在我們的身旁匆匆而過，回憶起你們初來時，各個都歡快中帶著求知的眼神審視校園的一草一木，今天，你們稚氣未脫的臉上顯然已多了一些沉穩(wěn)與成熟。你們正處在人生的黃金時代，應該有一種理想主義的天空，讓知識成為你們振翅高飛的翅膀;也應該有腳踏實地能力，讓青春的激情作為你們行為拓展的動力。高中，是一段叫做青春的路!關于青年的年齡段，有多個劃分標準，但對于青春，卻無任何標準可言。因為青年終將老去，青春卻可永駐。青年是物質的，青春卻是精神的。沒有追求的青年，徒有青春;昂首奮進的人們，始終可稱青年。青春從來沒虧待過我們，只是我們不小心就虧待了青春。高中的每一步都需要你拼盡全力，卻不一定每一步都會顯出進步，學習本就是一件回報晚于付出的事情，更多的時候，回報比我們預想的要來的晚很多，看你能不能忍得住這熬人的等待。這一秒在堅持，下一秒就有希望，可是成功究竟是哪一秒呢?還是把問題交給上帝吧，成長有的時候很殘酷，奇跡不會屬于每一個人，但是追求奇跡的斗志卻可以屬于每一個人，伴隨那份追求的暢快與無悔卻可以每個人都擁有。高中時代是一次挑戰(zhàn)。
在困難中挑戰(zhàn)你的堅持，在失落中挑戰(zhàn)你的胸懷，在細節(jié)中挑戰(zhàn)你的嚴謹，在單調(diào)中挑戰(zhàn)你的堅定，在競爭中挑戰(zhàn)你的勇敢。高中時代是一次成全。用勤勉的過程成全父母給予中的期待，用燃燒的熱情成全青春對理想的追求，用誠摯的幫助成全朋友對知己的信賴，用不遺余力的決絕成全我們許下的誓言。高中是一種精神，是我們自己為自己選擇的生活方式，是我們自己選定的從校園精英到時代精英、從優(yōu)秀到更加優(yōu)秀的生活方式。
孩子們，請允許我這樣稱呼你們，不是因為我比你們年齡大了多少，既便是有了代溝的存在，也不能影響我們相識相知的那份情份。我真希望你們玩得開開心心，但又隱隱擔心你們會剎不住車，多余嗎?孩子們，我們要高考，我希望我們能從容面對，但是從容之本恐怕必須是有扎實的基礎。你們時時面對競爭，積極主動才是最好的選擇。只要我們擁有一顆自尊，自信，自強的勇敢的心，就會永遠笑對一切以最佳的狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。所以在高中階段，只要真心投入，相信每一個人都會有不小的收獲。只要承認“我行”，就會擁有一片自己的晴空，樹立信心之后再輔以有條理高效率的行動，最后的勝利一定屬于我們。
在歡快的樂曲中，新年正向我們走來。辭舊迎新之際，在這令人激動的時刻，作為高一、九班班主任，我看到的是學生家長朋友們殷切的期盼，領導無限的信任，同學們渴望的眼神。面對所有的期待，我感到的是沉甸甸的責任。在剛剛過去的一年，我們有太多的成績，我們有無限的感慨，我們有無比的自豪，我們有許多值得回味的記憶。同學們，你們良好的精神風貌博得了社會的認可，你們的勤學苦練得到學校領導、家長的一致認可，作為班主任我無比自豪。同志們，日子每天都是新的，當今的世界迅猛發(fā)展，有太多的色彩和誘惑，更隨時面臨著競爭和挑戰(zhàn)!我希望你們要珍惜時光，把握未來，把精力多放在學習上，發(fā)揚東方人“好學、善思、勤奮、進取”的作風，學會求知、學會思考、學會競爭、學會共處，把自己培養(yǎng)成有道德、有知識、有能力的人!不斷地豐富自己的學習經(jīng)歷，使之成為你們?nèi)松囊还P寶貴財富。朋友們，為了目標，更為那已奮斗的路。人生，能有幾次這樣的義無反顧，氣壯山河?在新的一年里，我們要以飽滿的激情，以昂揚的斗志，最刻苦的精神，決心做到腳踏實地，勤學多思，全力以赴，決不放棄，讓我們的生命因高中的付出像六月的陽光一樣燦爛輝煌。孩子們，勝利不會向我們走來，我只能走向勝利。這世上只有走出來的輝煌，沒有等出來的成敗，所以讓我們拋下所有雜念，帶著明媚的心情上路，將炫麗的夢幻化作一抹自信的微笑，將痛苦的遲疑化作前進的堅定，讓我們朝著20__年那個燦爛的夏天奮進吧!
回顧舊歲，為我們共同努力的成果而自豪;展望新年，我們青年一代必將大有可為，也必將大有作為。這是“長江后浪推前浪”的歷史規(guī)律，也是“一代更比一代強”的青春責任。我們要勇敢肩負起時代賦予的重任，志存高遠，腳踏實地，努力在實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢的生動實踐中放飛青春夢想。
“創(chuàng)新永無止境，實踐永無止境” �！� 打鐵還需自身硬” ，在新的一年里，我將繼續(xù)和大家一起奮斗。新的征程，新的機遇，新的挑戰(zhàn)。在新的一年里，讓我們搶抓機遇，乘勢而上，同心同德，群策群力，扎實工作，落實基礎，攜手共創(chuàng)高一、九班更加美好燦爛的明天!
20xx，我們將親手創(chuàng)造這個新時代，我們將共同見證這個時代的到來。新的一年開啟新的希望，新的征程承載新的夢想。因為有競爭，我們激情澎湃;因為有目標，我們只爭朝夕;因為有理想，我們勇往直前。困難和挑戰(zhàn)考驗著我們，責任和使命激勵著我們。讓我們以飽滿的熱情，昂揚的斗志，聚精會神抓課堂，一心一意謀發(fā)展，使得管理再上新水平，質量再上新臺階，改革再出新舉措，成績再添新亮點。集全員之智，舉全班之力，努力發(fā)揚更高、更強、更快的奧運精神;努力發(fā)揚特別能團結，特別能吃苦，特別能奉獻的班級精神，以一流的業(yè)績?yōu)椤把荻Y中學的大跨越發(fā)展”奠定堅實的基礎。
20xx年，為了我們的榮譽，為了我們的班級夢想。
如果說人生是一道解答題，那么每個階段是填空題，每天的生活是選擇題。完成了選擇題，才有填空的權利，做好了填空題才有解答的意義。愿你20xx做出完美答卷!
最后，祝愿大家新年快樂，闔家幸福，學業(yè)有成，萬事如意!
2024年二年級班主任新年致辭范文 篇2
同學們，老師們：
1月1日又稱元旦，“元”是開始，第一，“旦”是早晨的意思。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海面上噴薄而出，放射著燦爛的光芒，這個象形字生動地反映了旭日東升的形象。把"元旦"合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來迎接嶄新的一年。
同學們，時光老人的腳步在悄悄挪移，我們是不是有光陰似箭，日月如梭的感覺呢東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆:“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人�！蔽覀兪亲鎳奈磥恚瑑和瘯r代又是生命中的春天，少年兒童最重要的任務是——讀書，讀書是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的基礎，認真讀書是時代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實學業(yè)大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添光添彩。只有這樣，才無愧于華夏子孫，才能肩負起承前啟后，繼往開來的歷史使命。
親愛的同學們，當熟悉的鈴聲又在耳畔響起，瑯瑯讀書聲又響遍菁菁校園的時候，在新的一年即將到來的時候，你是否有一股新的沖動，是否有一個新的目標在心中涌起回顧即將過去的一年，我們可能還清楚的記得20xx年發(fā)生的一件件事情，一切仿佛就在昨天�？墒俏覀冇肋h也無法回到昨天，我們知道，人永遠也跑不過時間，因此，我們要在自己擁有的時間內(nèi)快走幾步。在即將到來的20xx年，我們要珍惜365個美好的日子，使自己能擁有沉甸甸的收獲。
在新的一年到來的時候，讓我們播撒下希望的種子，辛勤的耕耘吧!
2024年二年級班主任新年致辭范文 篇3
各位家長們：
謝謝家長們能來參加這個家長會，對你們而言，是小學階段第一個家長會，一定認為是是特別重要的，最起碼見見我這位班主任的臉，并且聽聽她說話，粗略的評價一下第一印象!看著你們一張張面孔，有熟悉的也有陌生的，你們給我的初步印象是你們都太年輕了，感覺到你們也特別有文化，因為像你們這個歲數(shù)的家長，一定接受過高等學校的學習，所以我就有了些誠惶誠恐之感，但是還得硬著頭皮繼續(xù)教你們的孩子，首先，謝謝你們把孩子們送到我的班，這也說明我們有緣分，我們有六年相處在一起的機會，到了六年后的今天，我們就變成朋友了，而不是家長與老師的關系了，希望我們合作愉快!
自我介紹一下，我姓楊，叫楊素芳。帶班也有好幾屆了，是上屆六五班的語文老師兼班主任。稍做一個自我評價，上上屆的畢業(yè)班，我所帶的班級語文成績?yōu)槿斓谝�，剛畢業(yè)的六五班，最值得驕傲，目標是第一，但是僅差0。25分區(qū)區(qū)第二，特別遺憾，這班學生是我培養(yǎng)的最優(yōu)秀的一屆，高效課堂，我班曾經(jīng)得到市領導的贊揚，旗級領導對我班學生特別看好，因為這班的學生能力太強了，上了初中后，我班二十五個學生在上灣中學上學，分班時，全部進入火箭班，只有一位同學，因為他是先天性癲癇患者，分到了普通班。與這些孩子們有了深厚的感情，與他們的父母相處的如朋友一樣，雖然畢業(yè)了，家長們總是打電話與我聯(lián)系，感覺特別親切。我這人，長得有些笨拙，可是心眼不壞，性格耿直，好相處，好說話，在工作中如有不妥之處，請直言，我定接受!不會有那么多的花花腸子的。這是個人方面的一些介紹，在學校中，我算是資深教師了，今年我的工作更加重了，除了帶咱們班語文還有班主任工作，還是一年級的年級小組長，最棘手、頭疼的是還得對四、五、六年級的語文工作進行一個領導式評價，雖然不是領導，甚是領導，聽課，備課，評課，都得組織進行，其實也就是把兩個人的事全部放在一個人身上了，沒有辦法，除了接受別無選擇!帶這一屆，說實話，是我自告奮勇，毛遂自薦的，領導讓我?guī)哪昙�，再帶課改班，我有些累了，就想休息兩年，所以我就申請要帶一年級，如愿了，可是通過這幾天的工作，我卻有些后悔了，比想像的更不適應，更累!但是僅僅也是發(fā)個牢騷作罷，仍然得繼續(xù)努力，好好的全身心的投入到這屆學生中，因為帶完了這一屆應該是預示著我退休了，為自己畫一個圓滿的句號吧!盡自己所能把你們的孩子們帶好!這也是我的一個希望，也希望家長們配合我，一個人的能力是有限的，我們共同努力，再一次創(chuàng)一個曾經(jīng)六五班的輝煌!
我知道，我們這里有很多家長們，是托著所謂的關系進來二班的，因為我是老教師，因為我有所謂的經(jīng)驗，因為人云亦云，說這是一個好老師，所以就變成了一個關系班，這對我的壓力特別大，第一沒有你們想像的那么好，怕讓你們失望。第二，有些家長的文化要比我高多了，我怕我有些地方出錯了，會讓你們更加笑話，但也沒有法兒，只能滿強熱忱教了，盡力而為，別太高詁了我，我也有許多的缺點，比如，我的書寫不好，我的普通話不太標準，但是我會盡力的，我的上屆學生在這兩方面都比我強，所以你們也別太失望了，沒事，絕對不會影響到你們孩子的�？吹轿业呐Z，別笑話我，沒有辦法，我使勁練過，依然如故!
書歸正轉!我要提一些建議了，第一：家長們要配合我工作。人多力量大，學生的成績與家長老師的配合是密不可分的，所以希望家長們配合我的工作，特別一年級，二年級，是最關鍵的兩年，這兩年是形成學生學習習慣，行為習慣的最佳時期，你們每天要按照我的要求給予對你們孩子的輔導，到了三年級，你們就能放手了，我說到做到，所以這兩年你們陪在孩子身邊與他們共同學習與玩耍。千萬別放任自流，美其名曰：“鍛煉他們的自理能力!”算了吧，這些能力得和風細雨，而不能欲速而不達所以再忙也應管管自己的孩子，別為時晚矣!
第二：應注意的一些事情，中午必須要午休，不能早到校，按規(guī)定時間到校，你來早了，也只能在外面觀望，并且安全方面也是一個問題，放學后，希望家長們接你的孩子，因為他們現(xiàn)還是太小，等上了二年級后再慢慢地放手。值日問題，這個學期，我排了值日表，每個孩子是兩次，每次是四個孩子，因為他們還是太小，只能是家長們幫助他們，遇到大型活動時，要清理玻璃，那只能是再多請家長們來幫忙了，一個學期最多也是輪一次，希望別找個好理由“推遲”。上屆的家長有這樣一個不好的現(xiàn)象，因為個體戶多，上班人少，上班人有些看不起人家個體戶，遇到擦玻璃時，他們說上班走不開，還有就是所謂領導，自己給自己一個優(yōu)勢，也是總是推著不想做這些粗活，我是一個正義的`老師，我特別生氣，有一次專門把那些高等人請來，讓擦玻璃，不是我難為他們，而是要伸張正義。我們一定要做到公平公證。希望這一屆不能有那樣不愉快的事發(fā)生。
第三：按時完成作業(yè)!我的作業(yè)有些多，是名堂多，書寫得少一些，讀得多，背得多，在后來會加一些課外的讀物，并且我是一個全校算是最嚴格的老師，平時嘻嘻哈哈的，可是原則問題上我是沒有多少余地的，特別不喜歡孩子不按時完成作業(yè)，特別是我的背與讀的作業(yè)，家長們，孩子們以為這些我檢查不上，就會蒙混過關，此想法差矣!并且我一直認為家庭作業(yè)不能完成，這和家長有絕對的關系，是一個不付責任的體現(xiàn)，所以僅三次機會，第四次可能會出言不遜的，那樣，老師家長都會特別尷尬的，所以家長們，還得密切關注我每天的校信通，不管多忙，我會發(fā)短信告之作業(yè)情況，家長們按內(nèi)容輔導你的孩子!千萬別幫著你的孩子一起撒謊，上一屆別的班有一位那樣的家長，就是那樣做的，堅持了六年，最后的結果是孩子的成績一直是遙遙領后，老師們也束手無策，因為人家就是太溺愛自己的孩子了，怕累壞了，我們也只能任其發(fā)展狀大，交流無法進行!背的作業(yè)，我一直延續(xù)上一屆的一個作法，面批，所以在星期三的國學背誦中，有六位同學沒有背會，我給你們一次機會，今天要點名，希望不能有下一次!
第四，家長鍛煉孩子的表達能力。我每天都有一個口頭作業(yè)，中午或者是晚上，其實就是幾分鐘的時間，練習表達，把自己想說的事情說清楚，說明白，學會一個小總結，這一個星期，每天中午都有一個這樣的作業(yè)，不知你的孩子回家做了沒有?內(nèi)容是把學生的知識用最簡單的語言表達清楚，或者是小故事，或者是兩三個生字，或者是兒歌，或者是生活中的小常識，或者是一個知識點，你要學著問你的孩子，今天學生了什么?千萬別問孩子：“今天老師打沒有打你呀，罵沒有罵你呀，夸沒有夸你呀，老師上課提問你沒有呀?你喜歡你的老師嗎?”其實這些問題表面看似重要，其實是我們成人的一些不好的提法，有些會影響孩子們們的注意力，他們總是會按你們的問題上課去想這些的，有誤導作用，對了，如對老師有看法時，千萬別在孩子面前說老師的壞，那樣一點兒好作用都不起，只能更壞。孩子就不會喜歡老師了，那學習也別想提高了，愛屋及烏這個道理家長們應聽過吧!如有令你們憤慨之事，和我理有據(jù)的交流，我也是一個講理之人，千萬別藏在肚里，最后變成一顆隨時的炸彈，上一屆唯一一個特別不開心的事是：“這個孩子一開始學習真得不錯，這個家長要求太高了，每次總要想得個第幾，考九十分，她想讓考100分，也就是說有一顆永不滿足的心理，給孩子的壓力太大了，當上了三年級時，這樣的狀況變本加歷，孩子怕考試了，因為一考不好，她媽媽會大哭，會大罵，會打電話與我，給我和孩子的心理有了特別大的壓力，孩子成績一下降，總會打電話與我，我好言相勸，她依然我行我素，到了四年級，徹底為最后幾名，她一度得了抑郁癥，看了一年病，在沒有她的日子里，這個孩子的學習又趕上來了，漸漸忘記了那些惡夢，可是到了六年級，人家打道回府了，病好了，心態(tài)沒有好，繼續(xù)作，孩子又重蹈覆轍了，這時與我的關系也不太好了，由于我一些小節(jié)上的事情，人家牢牢記在心上，導火線是一篇作文，孩子寫的是金絲猴，雖然寫得特別好，我由于小見多怪，感覺這東西不可能是家里面能養(yǎng)的，認為是抄襲作文，在評語中就寫了這樣的語，此文雖佳，但有抄襲之嫌。這下子可完蛋了，來學校與我理論，把六年來積淀仇恨全部發(fā)泄，孩子就在現(xiàn)場，這對孩子是多么不好啊!上了一堂小丑課，所以我們家長別總是對自己的孩子要求太高，能力智力是有差別的，拔苗助長是不可取的。經(jīng)過那件事后，孩子更沉默了，我內(nèi)心不忍，說不記恨那是假話，我也沒有那樣的超凡脫俗，可是靜下心來想想，孩子有什么錯，錯，只是在大人，當然了，我也有錯誤，我做到了--沒有冷落孩子，快畢業(yè)了，我的這位弟子，抱著我痛哭，“老師，我真得特別喜歡你，你的愛真得特別偉大!老師，我媽媽說，她錯了，她要與你賠禮道歉!”因為最后半年，她媽媽可能也想通了，一架吵完，不太管孩子了，孩子的成績，三門功課全部是九十多分。講了這個例子，就是希望在教育孩子方面上一定得科學合理，而不是急于求成，記住欲速則不達!
第五：課外書的閱讀，課外知識的求知�，F(xiàn)在應嘗試著與孩子一起看新聞，作為家長邊看邊講解，因為他們現(xiàn)在還小，理解能力不行，但是得慢慢滲透。每個星期要與孩子一起看一些小故事，就是那些加拼音的故事書，再嘗試著讓他們學著講一講。對了，千萬別讓孩子上網(wǎng)玩游戲，一次也不行，真的，這是最溺愛的一種表現(xiàn)，說什么學一個小時，玩上半個小時，是大腦休息的過程，其實不然，我個人認為把一切的游戲都遠離了，真的，還有就是漫畫書，也不可取。帶著他們到戶外多玩一玩，也不能以玩電腦而作為休息的理由�，F(xiàn)在的孩子特別聰明，有些好的電影動畫片還是可以看的，但是一定得適可而止。我以前所帶的班，他們的知識含量特別豐富，在畢業(yè)之時，他們開了一場辯論會，可以說是精彩極了，得到了全旗各個校長的認可與夸贊，因為他們的知識面之廣，令人驚嘆，這全得益于他