2024年班主任代表演講稿（精選6篇）

2024年班主任代表演講稿 篇1

　　尊敬的領導、老師們：

　　大家上午好！

　　很榮幸地站在這里作為班主任的代表發(fā)言，那么，我也只能深感惶恐地談談我自己對班主任工作的一些粗淺的理解！

　　第一、怎樣看待我們的學生。有兩件事情對我觸動很大。前幾天，我收到一條短信，內(nèi)容是：老師，我是賀五一，我今年考了495分。這個同學是xx屆在我班上畢業(yè)的學生，后在正源復讀。我真的沒想到這個學生會復讀，更沒想到他竟然能考上二本。在我印象中，他學習基礎很差，成績很差，天資也很差。在班上，成績是倒數(shù)。xx年高考，應該不到400分。還有一件事，我在正源學校的宣傳單的光榮榜上，看到了我原來的一個學生的名字，谷東陳，去年高考472分，今年575分，短短的一年里，高考成績竟然提高了100多分，這匹黑馬，太令我詫異和震驚！對于這兩個學生，教過我班的李少忠李老師、沈新桂沈老師應該很清楚。

　　我不得不反思：是什么原因激發(fā)出了這兩個學生的潛力？為什么我沒有看到他們的潛力并讓它釋放出來呢？我在想：曾經(jīng)，我給過他們足夠的信心嗎？曾經(jīng)，我給過他們悉心的教導嗎？曾經(jīng)，我給過他們像那些我心目中的好學生一樣的關心和關愛嗎？也許，沒有；至少，是不夠！

　　我想，今后，我不會再挑剔、不會再抱怨我的學生；而是，要學會欣賞我的每一位學生。我要用我的一腔熱情、我的愛，我的關心，我的耐心，我的體貼、我的微笑去照亮我的每一個學生心靈窗戶的盞盞燭光�。�！

　　第二、怎樣對待我們的工作。xx年高三，郭校長在我所處的那個辦公室貼了一句話：想要獲得尊敬，我們必須努力工作。這句話，在我心里，留下了不可磨滅的印記。于是，我要做一個怎樣的班主任，在我心里也就越來越清晰！

　　我想，班主任應該是最勤奮的人，我們應時時刻刻地關心著每一位學生的生活，關注著每一位學生的學習，關愛著每一位學生的進步。我們必須心系高考，心系學生，全心全意傾注我們的熱情去創(chuàng)造事業(yè)的輝煌，傾盡全力奉獻我們的愛心去托起每一位學生的夢想。

　　我想，班主任應該是最嚴謹?shù)娜�，我們要嚴謹治學、嚴謹治班、嚴謹教育。我們絕不會忽視任何一個細節(jié)，決不會忽略任何一個錯誤，決不會疏忽任何一個學生，我們盡全力將每一天、每一個環(huán)節(jié)、每一個關鍵都做得盡善盡美，不留缺憾。

　　我想，班主任應該是最全面的人。我們的學習、工作和生活都要注意講求實效，靈活應對。我們一定要有針對性的給予每一個學生以不同的指導和幫助，盡我們所能地從學習、生活到心理調(diào)節(jié)等各個層面給予同學們更多的關愛。

　　我不是詩人，不會用漂亮的詩句謳歌我的事業(yè)；我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位；然而，作為班主任，我要用自己全部的愛去譜寫班集體最美好的詩篇！我會以更大的熱情，不斷的探索改進，更好地做好這一神圣的育人事業(yè)。

　　因為有在座各位的辛勤工作，我就能預知我們這個年級在高考中取得圓滿成功；因為有在座各位的無私奉獻，我就能預知我們的家，一中，明天更加美好！

　　謝謝！

2024年班主任代表演講稿 篇2

　　尊敬的各位領導、老師們：

　　很榮幸作為優(yōu)秀班主任的代表在這里向各位領導、老師們匯報自己的班主任工作的一些心得與體會。過去的一年，在領導的指導和任課老師的密切配合下，班級管理工作做得還算成功，高考取得了很好的成果，下面我從四個方面談談對班級管理的一些感受和認識。

　　一、以身作則，發(fā)揮自身的表率作用。

　　班主任與學生接觸的機會最多，對學生的影響也最深，班主任的一言一行能對學生產(chǎn)生潛移默化的影響，身教勝于言教，往往是有什么樣的班主任就有什么樣的學生，所以我從接手一個新班級的開始，總是把樹立自己的形象作為班級工作的重要一環(huán)，以自身的人格魅力和精湛的專業(yè)知識去影響學生、感染學生，對待工作一絲不茍，對待學生充滿愛心，每天都以精神飽滿、笑容滿面的形象出現(xiàn)在學生面前，讓學生感受到一種積極向上、樂觀的生活和學習態(tài)度。

　　二、關注學生的道德品質(zhì)的培養(yǎng)，樹立正確的班級風氣。

　　在高中學習和生活中，“先成人、再成才”這是我始終給學生灌輸?shù)囊环N思想，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)是第一要務，取得好的成績是最終的目的，而實際上良好的道德品質(zhì)將極大的促進學生學習成績的提高。教育學生要有正確的是非觀、榮辱觀，在全班形成一種扶持正義、阻止不道德的集體輿論和作風，這對全班學生都有感染力和道德上的約束力，學生最不愿意的就是他在班集體心目中的形象受損，這樣就能使師生之間、學生之間的關系和諧發(fā)展，避免了很多矛盾的發(fā)生，形成一股強有力的班級凝聚力。而且學生是溝通家長和學校的橋梁，如果學生能將正確的信息轉(zhuǎn)達給家長，將促進學生家長對老師的信任及對學校各項政策的認可與理解。

　　三、平等的對待學生，處理好違紀學生。

　　要做好班主任工作，必須平等、公正地對待每一位學生，不論成績的好壞、不論家庭出身的差異、不論他是否犯過錯誤，班主任都要一視同仁，不高特殊化、不偏見。尤其是對于高三學生，來自升學的壓力，學生更為敏感和脆弱，人無完人，我們要能夠容忍學生犯錯誤，關鍵是如何幫助其改正，有時我們會抱怨班上的學生不聽話，而幫助自制力差的學生是一個長期的系統(tǒng)工程，要講究方法方式，因人而異，有的學生適合嚴厲斥責，有的學生適合委婉指出其錯誤，要做到心中有數(shù)、對癥下藥，才能藥到病除，取得良好的效果。

　　四、要有足夠的耐心和信心。

　　有時我們接手的班級的成績或紀律可能會差一些，這就需要我們有更大的耐心，首先作為班主任要對學生充滿信心，不管學生多么著急，老師不能著急，過去一年的班主任工作中我深有體會，接手了一個新的班級成績和紀律都比較差，在高三近一年的考試中很少不是同類班型的倒數(shù)第一，有時覺得該想的方法都想到了，甚至感到自己無能為力了，但是我始終沒有放棄努力，一直鼓勵學生，不斷的給學生講“踏踏實實、認認真真去做，不管發(fā)生什么意外，堅持到高考的最后一刻，結(jié)果會有奇跡出現(xiàn)”。最后在xx年的高考中班級出了23個重點生，有49人過了市線，還有兩個飛行員，結(jié)果超出了我們?nèi)魏我粋�任課老師和學生的想象，也許是對我們的堅持得到了回報。

　　總之，班主任的工作還有很多方面，它是學校管理的重要環(huán)節(jié)，需要我們不斷的總結(jié)、研究和探索，推進我們的工作。以上是我的一些體會和做法，不足之處，懇請各位領導和老師們批評和指正。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，服從學校和年級部的安排，做好本職工作，爭取更好的成績，為我們一中更好、更快的發(fā)展貢獻力量。

　　謝謝大家！

2024年班主任代表演講稿 篇3

　　尊敬的各位領導、親愛的各位老師：

　　大家好。首先感謝學校領導給我一次與大家交流的機會，做一個關于班級管理方面的發(fā)言，實際上，說是經(jīng)驗分享就顯得班門弄斧了，因為當班主任以來的我，也是在摸索，在改進。在此，還要感謝趙明老師、包樹強老師、王志輝老師、周超老師、王青葉老師為我們班辛勞與付出。下面我就談談自己的一些做法，不足之處，敬請大家指正！

　　我談的話題是“用心做好班主任”。

　　著名的教育學家朱永新說：“一個老師不在于他教了多少年書，而在于用心教了多少年書�！边@里，我想說：一個班主任不在于他當了多少年班主任，而在于用心當了多少年班主任。凡是做任何事，都怕“用心”二字，其實這兩個字，早早地就從我當班主任起已經(jīng)深深地扎根在我的心中，因為每當面對班里每一個求學似渴的學生，我更感肩頭承載著每一個家庭的希望帶來的沉重的責任。自從我接手這個精英班那一刻，我就默默地想，我一定要用心帶好這個班，不辜負每一個家庭的希望。

　　大家都知道，一個國家越發(fā)達，那么顯示出這個國家的國民素質(zhì)越高，犯罪率越低，那么這個國家的法律就會趨近于形同虛設，其實這都根源于國家與國民相互相成的關系。于是，我腦海中不斷迸出一個理想的班級“無為而治”的狀態(tài)，堅定這個信念，我用心追逐，總有一天讓班級的管理條例被灰塵淹沒。我也知道說歸說，要想做好，談何容易。

　　回想起剛分科時，我首先著手班級思想精神道德建設，因為我覺得人的精神力量是巨大的，一旦迸發(fā)出來，沒有什么不可能的。下面談談如何搞好思想精神道德建設：

　　一、制定奮斗目標。讓學生制定好自己下階段趕超的目標人物是誰，匯總后，把超趕目標關系表貼在班里，同學們一目了然。從表中可以看到，某一個同學可能成為眾多人的超趕目標，每一個同學都是超趕與被超趕得對象，這樣可以激起每個同學的斗志，要想超趕別人或不被別人超趕，只有奮力拼搏。

　　二、開好“我們都有三個家”“我們都是兄弟姐妹”“我們的學習霸氣在哪里”“我們心連心”等主題班會。

　　清晰地記得“我們都有三個家”那次班會情形。我在班會上告訴學生，我們每個人不僅僅只有父母給予我們的那個家，那是我們第一個家。班級是我們第二個家，我們這個家是由90人組成的，誰見過有這么多人的家庭呢，……我的話還沒說完，同學們一致同聲地喊道：“不，我們是91人的大家庭�！碑敃r聽了，我愣著了，沒等我回過神來，同學們又一口童聲地喊道：“老師，難道你不跟我們是一家的嗎？”聽到這，我?guī)h然一笑，同學們也笑了……，接著同學們圍繞著如何在這樣的大家庭中和諧相處等展開討論。

　　在“我們都是兄弟姐妹”的主題班會上，讓同學們盡情地唱響親情、友愛、團結(jié)和諧、一方有難八方支援等。盡情地打開同學們的心扉，拉近了他們彼此親情的距離。這樣以來，無意中我發(fā)現(xiàn)，所謂的愛情懵懂情形在班里蕩然無存了。

　　有一次語文課前三分鐘演講，我們班梁森同學，從最后一排，邁著闊步走向講臺，同時張開有力的雙臂，霸氣十足地為自己鼓掌，當時感染著全班同學，頓時班里掌聲四起。他成績優(yōu)異，于是，從他身上，給我的啟發(fā)，要是同學們在學習上都具有霸氣，豈不更好。于是那周，我們召開了“我們的霸氣在哪里”主題班會。

　　“我們心連心”主題班會。目的就是打開更多內(nèi)向?qū)W生的心扉，培養(yǎng)他們善于與別人多溝通交流，促進同學之間和諧相處，在學習上，更有利于互幫互助。因為我觀察到很多內(nèi)向的學生很少去主動向別人交流，更很少主動向別人探討學習上的問題。

　　三、唱響班歌。一次語文課前三分鐘演講，我們班成績第一名的謝俊同學走上講臺，演講之前，他說：一個國家有國歌，一個學校有校歌。前幾天，我們寢室的幾個兄弟唱起了屬于我們寢室的歌，我們想建議我們班應該經(jīng)常唱響屬于我們的班歌。緊接著，他寢室的幾個男生都來到講臺，共同唱起了《怒放的生命》這首歌，歌曲非常振奮人心，激勵著人要勇于拼搏。不約而同，一部分會唱的同學也跟著唱了起來。從此，《怒放的生命》成了我們班的班歌。

　　四、不斷放大每一個同學身上的優(yōu)點。我認為，我們班主任如同藝術(shù)家一樣，學生就是我們的作品，要想讓我們的作品成為驚世之作，我們就要不斷地用精彩之筆去粉飾作品中的瑕疵。所以只要我們不斷地把學生身上芝麻大的優(yōu)點在班里放大成西瓜一樣大，那么眾多學生身上的優(yōu)點不停地放大，即使有學生身上暫時存在著缺點，最終也會被整個班級放大了的優(yōu)點所淹沒，最終消失。

　　基于此，我倡議在班里開展“每周誰是最可愛的人”“我心目中的英雄”等評選活動，班會時間公布評選結(jié)果。另外還組織班委會成員，充分挖掘每一個學生身上的優(yōu)點，最后把所有的優(yōu)點歸類，按照所屬類型把學生名單書寫在相應的類型內(nèi)，張貼在班里。

　　除以上外，在學習方面。實行“一對一”幫扶，開設每晚“20分鐘開放式學習研討時間段”，共同解決一天來大家遇到共同的難題。

　　謝謝大家，我的發(fā)言完畢!

2024年班主任代表演講稿 篇4

　　親愛的同學們：你們好!

　　歡迎你們來到十三中，成為十三中這個大家庭中的一員，成為一名光榮的十三中人。

　　能進入十三中，你們是幸運的。十三中是一個團結(jié)奮進的集體。這里有豐富深厚的文化底蘊，有英明智慧的領導集體，還有合作敬業(yè)素質(zhì)過硬的教師團隊。當然你們的到來，也為我們的校園又一次注入了新鮮的血液，為學校增添了新的生機與活力。

　　許多同學都還沉浸在自己成為初中生的興奮與激動中。但是，要成為一名合格的初中生，絕不是像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡單。初中不是小學的簡單延續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡。能否把握好這個轉(zhuǎn)折點，能否爬好這個坡，將直接影響你將來的人生之路。而初一，是整個初中生活的起點，是基礎階段，當然格外重要。面臨著新的環(huán)境，新的制度，新的科目等多方面新的挑戰(zhàn)，同學們只有早日適應，才能贏在起點。

　　作為新初一的班主任，看到你們純真稚嫩的臉龐，聽到你們甜美動聽的嗓音，我們感到無比欣喜，但更多地，是感到肩上責任的重大。我們愿傾我們所有，全力以赴地培養(yǎng)你們;我們愿竭盡所能，為你們的成長成功架一座橋。

　　為了幫助同學們邁好初中第一步，我代表初一班主任送給大家?guī)拙湓挘?/p>

　　第一句話，要遵規(guī)守紀。嚴格精細的管理是十三中的特色之一，你選擇了十三中，就應遵守十三中的各種制度和準則。慢慢地你會發(fā)現(xiàn)，這些制度和準則在幫你培養(yǎng)良好習慣方面起到了極為關鍵的作用。

　　第二句話，要懂得責任。進入初中，就意味著成長，意味著責任。你們已不再是少不更事的小孩，而應當成為有責任心的青少年。對自己，對父母，對老師，對同學，對班級，對學校，對家庭，對社會，都應當明確自己的責任，盡自己的一份力。

　　第三句話，要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志地來到新學校，希望能展現(xiàn)自我的風采，但新集體里人才濟濟，以前出色的你也許不再拔尖，成績不盡如人意; 或許你在小學時表現(xiàn)一般，考試成績總比別人低。但你千萬要記住:無論你曾經(jīng)是否優(yōu)秀，那都已成為過去，代表不了現(xiàn)在和將來。大家需要重新定位自己，把自己和所有的初一同學都放在同一起跑線上，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負還看今朝。

　　第四句話，要用心學習和做事，做個有心人。態(tài)度決定高度，細節(jié)決定成敗。積極的學習態(tài)度會使你的學習事半功倍，反之，則事倍功半。

　　最后一句，要懂得感恩。感恩不只是一首歌，更多的是一個又一個的行動。感恩父母的養(yǎng)育之恩，更要幫父母做些力所能及的家務;感恩老師，十三中老師的敬業(yè)精神早已遠近聞名，同學們要極為尊敬和理解老師，專心聽講，認真完成作業(yè);感恩學校給我們提供那么好的學習條件，要處處維護學校的榮譽，要有“校榮我榮，校衰我恥”的理念;感恩社會，要做一個有愛心的人。

　　同學們，千里之行，始于足下。成長的道路不會是一帆風順，作為班主任，我們愿意和你們共同承受成長路上的風風雨雨，我們愿意用最堅實的臂膀為你們知識的遠航鳴鑼開道!

　　我們堅信，今天，你以十三中為榮，明天，十三中因你而驕傲!

2024年班主任代表演講稿 篇5

　　尊敬的領導、老師、同學們：

　　很榮幸，我今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言。 告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語。新學期的開始，我們帶著希望，帶著憧憬，懷著激動，懷著興奮。

　　俗話說;“一年之計在于春”，雖然現(xiàn)在是收獲的季節(jié)，但是我們已經(jīng)在著手耕耘、著手播撒我們的希望。耕耘和播種是需要我們付出艱辛和努力的。不管前路坎坷幾許，我們只有一種選擇：讓翅膀在明年六月飛翔，讓雄心和智慧在明年六月閃光

　　作為初三畢業(yè)班的教師，我們深深感受到自己所肩負的責任重大，為了搞好畢業(yè)班教學，我們畢業(yè)班的全體教師保證做到：更加勤奮的戰(zhàn)斗在自己的工作崗位上.我們會更加努力學習,苦練教學基本功，增加自身的內(nèi)涵修養(yǎng);更新教育教學觀念，積極投身教研教改，不斷改進教學方法，提高課堂教學質(zhì)量;在課堂教學中尊重學生人格，關愛每位學生,公平公正地對待每一位學生，及時聽取學生的意見和要求，努力做學生的良師益友，以同學們的身心健康發(fā)展為基礎，兢兢業(yè)業(yè),踏踏實實地辛勤耕耘，和同學們一起創(chuàng)造美好的明天，再創(chuàng)蘆臺二中的輝煌!

　　作為老師我們希望畢業(yè)班的全體同學能夠認識和做到： 你們是父母的生活信念;你們是老師未竟的理想;你們是蘆臺二中的驕傲;你們是祖國的美好希望!國家、社會、學校、家長對你們寄以很高的期望,希望你們一定要不負眾望,從我做起,從現(xiàn)在做起,珍惜初中最后一年的寶貴時光，刻苦學習,勇于拼搏,全力以赴，奮力爭先，永不言棄，以優(yōu)異的成績回報學校、老師和家長,從各個方面為初一、初二年級的學弟學妹們做出表率,為母校更加燦爛輝煌增光添彩!

　　同學們：奮進的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，遠航的船只正在揚帆，我們別無選擇。讓我們共同努力，團結(jié)一心、眾志成城，再創(chuàng)我校中考新輝煌!再刷我校中考歷史新記錄!再譜我校新篇章!

　　最后，祝各位老師在自己的節(jié)日里工作順利，祝同學們學業(yè)有成，健康成長!

　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

2024年班主任代表演講稿 篇6

　　各位領導，各位老師：

　　上午好！

　　在這金秋送爽、丹桂飄香的九月，我們懷著激動與喜悅之情迎來了第27個教師節(jié)。今天，能站在這里向各位領導、老師們談談自己的對班級工作的體會，感到無比的幸福和感激。請允許我向多年來關心、支持教育事業(yè)的各位領導表示衷心的感謝和崇高的敬意!向在坐的各位老師道一聲：教師節(jié)快樂！

　　高村初中在各級領導的關心和支持下，通過以鄭校長為首的校領導和全體教師的共同努力，連續(xù)三年獲得A牌，特別是今年，學校綜合評估為全縣第二名，僅次于三中。

　　在過去的一年里，我擔任高村初中一（1）班的班主任，在學校領導及政教處老師的鼓勵和幫助下，一（1）班在學校對班級的評估考核中，學期總評考核只扣1分，在9月1日上午十點多我班學生全部反返校報名，沒有一位流生，看到這一幕情景，讓我回想起過去的一年里，鄭校長、黎校長、吳校長對一（1）班一次次的關心、幫助，政教處的老師為轉(zhuǎn)變學生給我出謀劃策，白秋芬老師、劉榮軍老師等為了讓更多的學生努力學習而付出太多的心血……面對學生、家長對一（1）班工作的肯定，我心緒難平，這可不是我的功勞，這是我們高村初中團隊力量的體現(xiàn)，是我們大家集體智慧的結(jié)晶，我相信，在這個團隊里，將會涌現(xiàn)出更多讓家長滿意，令學生如意、讓領導放心的更加優(yōu)秀的班主任和優(yōu)秀教師。

　　班級工作是一門科學，也是一門藝術(shù)，一個班級的好壞，管理是關鍵。作為班主任，嘴勤、腿勤是必不可少的，要讓學生學會感恩、學會承擔責任、學會做人、學會學習；我們要用愛心去溫暖學生，用主題班會去鼓勵學生；一本小小的周記，承載著溫馨的師生情；我們要把握住教育的每一個細節(jié)，拿起表揚的武器，及時鼓勵學生，讓他們時刻充滿信心，激發(fā)出他們蓬勃的學習熱情，幫助他們確定學習目標，樹立人生遠大的理想。此時的我們，任重而道遠，引導學生走向成功的彼岸，到達理想的頂峰，那才是我們老師和班主任的目標……

　　新學年教育工作的藍圖已經(jīng)呈現(xiàn)，讓我們大家一起充分施展抱負和才華，傾心智慧與能力。我們將在各級領導的關懷與支持下，百尺竿頭，更進一步，努力為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的健康發(fā)展續(xù)出新的詩篇、譜寫明年高村教育的輝煌！

　　最后，祝愿各位領導身心健康，工作順利，家庭和美！

　　祝愿各位老師節(jié)日愉快，潛心育人，桃李芬芳！

　　謝謝大家！