我心目中的班主任演講稿（通用6篇）
我心目中的班主任演講稿 篇1
教給我們好習(xí)慣的幼兒園老師，不知花費了多少心血，才使我們學(xué)會了上課坐端正，大家和睦相處。進入小學(xué)，老師對我們的關(guān)愛，同樣無微不至。特別是我們的班主任張老師，為了把八十多人的班級管好，每天都要給我們講很多道理。表揚優(yōu)點，指出缺點，教育我們確立正確的目標(biāo)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一個優(yōu)秀人。她愛每一個同學(xué)，學(xué)習(xí)上給我們鼓勵，生活上對我們關(guān)心。先前我膽子很小，上課不敢發(fā)言，張老師就不斷地鼓勵我，還經(jīng)常讓我起來回答問題，甚至讓我主持班會節(jié)目。我的作文有了一點點進步，張老師就鼓勵我寫征文。我的腸胃不太好，常常鬧肚子疼。有一次，我疼得厲害，竟然哭了。張老師走到我身旁，輕輕地問我怎么啦，我抬頭看見張老師目光里滿是關(guān)切。那時候，我的心里一下子溫暖起來。老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去磨煉它經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
我心目中的好老師就是這樣：知識淵博，教導(dǎo)有方，各具風(fēng)采。
老師，是您引導(dǎo)我們?nèi)テ穱L讀書的樂趣。您告訴我們，書是我們的精神糧食，我們應(yīng)該樂于跟它做朋友。是您，教會了我們積極地學(xué)習(xí)；是您，領(lǐng)著我們邁開人生的腳步；是您，引導(dǎo)我們走出無知，走向智慧！
教過我的所有老師，你們淵博的學(xué)識，獨特的魅力都是我所喜歡和佩服的。在我的心目中，譚老師勤勤懇懇、無私奉獻；姜老師的獎勵方法很特別，她會用棒棒糖來“引誘”我們好好學(xué)習(xí)；馮老師英語非常棒；李老師是音樂天才；董老師是電腦專家特別是張老師，有著水一般的脾氣，時急時緩。嚴(yán)厲時，我們都害怕；活潑時，跟我們打成一片；溫柔時，一張笑瞇瞇的臉尤其迷人�！靶β暷芙o生活帶來甜美，她能使孩子像花兒一樣芬芳”，這就是張老師的座右銘。
在我的心目中，老師，您就像母親。那么嚴(yán)厲，又那么溫和，隨時給我們教育和呵護。
是您，給我們理想和智慧的陽光。您的言傳身教，像春雨潤物細無聲，我們就在這樣的.滋潤下茁壯成長。
你們都是我的好老師！感謝你們！
我心目中的班主任演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今年，我上了五年級，我們班新來了一個班主任。讓我來個你們介紹這位新班主任！
我的老師姓陸名健，因為老師的父母希望老師健健康康的長大。陸老師有一頭烏黑的短發(fā)但是在頭發(fā)的周圍有雪花色一樣的白頭發(fā)，他有一雙大大的眼睛，眼睛上帶有一副很有知識的眼鏡。最有趣的是老師因為小時候缺少營養(yǎng)，所以老師下面的牙缺了兩顆。陸老師很親切也很幽默，今天晨會課陸老師對我們說，你們所說的批評那都不叫批評叫教育，所說的體罰不是體罰而是比—如：老師讓你跑1—2圈那叫運動，跑3—4圈那叫懲罰，跑10圈以上那才叫體罰。
今天下午，有幾個同學(xué)沒有帶作業(yè)，老師說話的語氣中有一點嚴(yán)厲和一點和藹。老師在上語文課給我們講課時，看我們一個個都不精神就會把要講解的這個題目換成笑話告訴我們；我們聽了頓時哈哈大笑。
我們的老是喜歡閱讀和散步，因為我們閱讀，我們的知識才會豐富，因為我們散步，我們的身體才會健康因為有了這兩個優(yōu)點，我們的意志才會堅定。
我的班主任管理班級是采用打分來管理好，我們這個大家庭。
這就是我們的班主任——陸老師，希望你們也喜歡他。
我心目中的班主任演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
一張國字臉上長著炯炯有神的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，能說會道的嘴巴，迷人的微笑……她就是我們的班主任……趙老師。
先說說趙老師那炯炯有神的眼睛吧。眼，素有“心靈之窗”的美稱。老師，您這兩扇窗映著多么美妙的一個世界，數(shù)學(xué)的計算、哲學(xué)的思考、細微的觀察。靈感之光、智慧之火、純潔之水在這里閃爍、上升。
再來說說趙老師那能說會道的嘴巴吧�？冢且谎廴�，一眼永不枯竭的泉，滔滔不絕的泉水，是您孜孜不倦的教誨，滋潤著我們的心靈，沖刷掉污泥濁水，唇齒之前有著無窮的奧秘，只要一顫動，就會引出一大串的問號和遐想
令我印象最深的，非趙老師的微笑莫屬。記得那是一個春天的上午，老師繪聲繪色地給大家講解著課文，而我卻打起了開小差的注意。我把課本豎起來，從課桌里拿起橡皮，玩了起來。這時，我抬起頭，只見老師微笑地看著我，仿佛在對我說，你是班干部需要以身作則，我的臉“唰”地一下就紅了，于是認真的聽老師講課。
曾經(jīng)有人說過：“一位好老師，勝過萬卷書。”同時，我要拿這句話來贊美我的班主任。
我心目中的班主任演講稿 篇4
尊敬的：
人們常說，教師是園丁——用心血澆灌祖國的花朵;教師是紅燭——燃燒自己照亮別人;教師是航燈——指引學(xué)生遨游知識的海洋。但是我覺得我們班的袁老師卻更像一個魔術(shù)師，一個會變成不同角色的魔術(shù)師。
上課時，他是我們的好老師。在上課的時候，他總是帶著我們遨游在書的海洋里，因為有他的帶領(lǐng)，所以我們不會迷失方向。瞧，他手拿著粉筆，平穩(wěn)地站立在講臺上，嘴里不停地講述著精彩的課文，多認真啊!他把知識像甘泉一樣澆灌在我們求知若渴的心中。別看他一股認真勁兒，就以為他是一個死板的、很悶的書呆子，但是有時一兩個笑話，就逗得同學(xué)們笑不攏嘴。他偶爾也會叫一些字的部首的由來，等他講完了，我們再仔細琢磨琢磨，好像也有那么一回事兒。
下課時，他是我們的好朋友。在下課的時候，他總是像朋友一樣關(guān)心我們，對著我們問寒問暖的，當(dāng)然我們也會把他當(dāng)成傾訴的對象。開心的時候會跟他分享，傷心的時候會想跟他分擔(dān)，他也十分樂意聽我們講心事，和我們一起分享生活中的喜與樂。活動課時，他又仿佛回到了童年。他那矯健的身影，流暢的動作，他往往是運動場上最突出的一個。同學(xué)們?yōu)樗麣g呼，這時汗流浹背的他臉上也露出了笑容。
學(xué)習(xí)時，他是我們的好同學(xué)。他總是在我們有難題的時候出現(xiàn)，總是不厭其煩地、耐心地給我們講解，把我們的謎團逐一解開。有時候還議論紛紛呢，成了最精彩的辯論賽，老師、學(xué)生雙方辯得面紅耳赤，辯論完后我們都笑了，那時候，他好像不再是我們的老師了，而成了我們最好的學(xué)習(xí)伙伴。
困惑時，他是我們的好長輩。他經(jīng)常教我們做人的道理。班會課上，老師總是講一些做人的道理，但這些并不是空話，老師收集大量資料，甚至用自己的親身經(jīng)歷做例子，真人真事令我們心服口服。老師教我們做人，不但表現(xiàn)在口頭上，而更多的是落實在行動上。老師平時也很注意自己的言談舉止，為我們樹立了學(xué)習(xí)的榜樣與典范。
他還是我們的……
這樣的他難道不是一位出色的魔術(shù)師嗎?在不同的時間里，不同的地點，不同的事情，他總變來變?nèi)�，為我們帶來了方便、幫助與快樂。
他是方向盤，他是指明燈，指引著我們的前進的方向，他是一本書，一本永遠讀不完的書，他是一把火，一把永遠不熄滅的火……
謝謝大家!
我心目中的班主任演講稿 篇5
有一幅對聯(lián)這樣寫道：一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠滋桃 李芳天下。
十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心，誨人不倦點點心血勤育英才澤神州。
我心目中的好老師就是這樣：一只粉筆，兩袖清風(fēng)，勤勤懇懇，無私奉獻。 曾經(jīng)讀到一個很感人的故事：深山溝里有一個學(xué)校，因為山路崎嶇，地域偏遠，只有二十多個孩子、卻有四個年級。校舍是借用村民廢棄不用的舊房子改造的，早已破敗不堪：墻壁透風(fēng)，屋頂漏雨。這所學(xué)校只有一個老師，晚上，他只能在油燈下備課與批改作業(yè)，獨自守著青燈古廟般的孤寂。可是他為什么能夠堅持下來，他說：“為了孩子!”
是啊，為了孩子，多少老師一生清貧，無怨無悔;為了孩子，多少老師犧牲自己，無私奉獻。遠的不說，教我們數(shù)學(xué)的譚老師，就是這樣一位令人敬佩的好老師。那一次，譚老師由于為我們操心勞累，嗓子嘶啞了。但她卻顧不得休息，依舊堅持給我們上課。以致于越來越嚴(yán)重，喉嚨腫得厲害，在重慶住了幾天院，才有些好轉(zhuǎn)�？墒牵T老師心里惦記著我們，急著回來。結(jié)果，聲音嘶啞更厲害了，譚老師就自己掏出幾百元錢，買了一個擴音器來為我們上課。譚老師，我要代表全班同學(xué)對您說一聲：謝謝您，您是我們心目中的好老師，我們一定好好學(xué)習(xí)，不讓您再為我們過度操心。
我心目中的好老師就是這樣：三尺講臺，四季晴雨，嘔心瀝血，誨人不倦。把愛全給了我們，把世界給了我們。
教給我們好習(xí)慣的幼兒園老師，不知花費了多少心血，才使我們學(xué)會了上課坐端正，大家和睦相處。進入小學(xué)，老師對我們的關(guān)愛，同樣無微不至。特別是我們的班主任張老師，為了把八十多人的班級管好，每天都要給我們講很多道理。表揚優(yōu)點，指出缺點，教育我們確立正確的目標(biāo)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一個優(yōu)秀人。她愛每一個同學(xué)，學(xué)習(xí)上給我們鼓勵，生活上對我們關(guān)心。先前我膽子很小，上課不敢發(fā)言，張老師就不斷地鼓勵我，還經(jīng)常讓我起來回答問題，甚至讓我主持班會節(jié)目。我的作文有了一點點進步，張老師就鼓勵我寫征文。我的腸胃不太好，常常鬧肚子疼。有一次，我疼得厲害，竟然哭了。張老師走到我身旁，輕輕地問我怎么啦，我抬頭看見張老師目光里滿是關(guān)切。那時候，我的心里一下子溫暖起來。老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去磨煉它„„經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
我心目中的好老師就是這樣：知識淵博，教導(dǎo)有方，各具風(fēng)采。
老師，是您引導(dǎo)我們?nèi)テ穱L讀書的樂趣 。您告訴我們，書是我們的精神糧食，我們應(yīng)該樂于跟它做朋友。是您，教會了我們積極地學(xué)習(xí);是您，領(lǐng)著我們邁開人生的腳步;是您，引導(dǎo)我們走出無知，走向智慧!
教過我的所有老師，你們淵博的學(xué)識，獨特的魅力都是我所喜歡和佩服的。在我的心目中，譚老師勤勤懇懇、無私奉獻;姜老師的獎勵方法很特別，她會用棒棒糖來“引誘”我們好好學(xué)習(xí);馮老師英語非常棒;李老師是音樂天才;董老師是電腦專家„„特別是張老師，有著水一般的脾氣，時急時緩。嚴(yán)厲時，我們都害怕;活潑時，跟我們打成一片;溫柔時，一張笑瞇瞇的臉尤其迷人。“笑聲能給生活帶來甜美，她能使孩子像花兒一樣芬芳”，這就是張老師的座右銘。
在我的心目中，老師，您就像母親。那么嚴(yán)厲，又那么溫和，隨時給我們教育和呵護。
是您，給我們理想和智慧的陽光。您的言傳身教，像春雨潤物細無聲，我們就在這樣的滋潤下茁壯成長。
你們都是我的好老師!感謝你們!
我心目中的班主任演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我今日演講的題目是《我心中的班主任》。 一天二十四小時，大部分時間她在學(xué)校出現(xiàn)；一年三百六十五天，大部分時間她穿棱在班集體中，她是花開前的驕陽；是風(fēng)雨中的大傘；是早晨晶瑩的面露。這個人就是我們敬愛的班主任老師們。
讓我們想一想，是誰每天早早地來到班里指導(dǎo)我們晨讀？
是誰時刻關(guān)注著我們的身心變化？又是誰一次次幫助我們越過人生之路上的坎坷？同學(xué)們，相信你們已經(jīng)有了答案，她就是我們的班主任老師們。假如說這些事讓你們覺得理所應(yīng)當(dāng)，那他們常常無暇顧及家庭到學(xué)校陪伴我們成長又是為什么呢？因為班主任老師和平凡任課老師的差別就在于她要給學(xué)生們充當(dāng)多種角色，是學(xué)習(xí)中的輔助者，生活中的服務(wù)者。是一個班級的中心，自知肩上的責(zé)任重大，所以他們一直都在全心全意地為這些與他們毫無血緣關(guān)系的同學(xué)們付出著。
但就是這樣無私的付出，有時意會換來同學(xué)們不解的眼神和一陣陣埋怨。班主任老師善意地提示我們不要遲到，做個守時的人時，有些同學(xué)便會推托，找出各種理由為自己的懶散辯解，有時還會將聲音提高八度大吼：“我生病了，很難過。”當(dāng)班主任老師急迫地詢問我們學(xué)習(xí)狀態(tài)不好的原因時，有些同學(xué)又會表現(xiàn)出極度地不耐煩：“反正我是學(xué)了，不知道怎么回事�！碑�(dāng)班主任老師教我們?nèi)绾纬蔀橐幻细竦?學(xué)生時，有些同學(xué)會撇撇嘴小聲議論：“誰不知道呀，這也要你管！”你們可知道，這對班主任老師是多大的不敬重與傷害�。‰m然每個人的做法迥乎不同，但要明白他們的動身點，我們一定要懂得，老師為了學(xué)生、為了教育，可以毫無保留地奉獻自己的一切。除了父母之外，班主任老師是我們最簡單親近和信任的人，每次有了苦惱，你是不是想走進她的辦公室和她放開心扉呢？而班主任老師是不是用非常的耐心和非常的愛心去傾聽你的訴說呢？他們犧牲掉珍貴
的休息時間來安撫心情低落的你，這莫非不是一種偉大的奉獻嗎？
鋪路的石子、靈魂的使者，當(dāng)將這些贊美的詞語賜予他們時，你看到的是一張張和氣謙遜的面孔，他們會搖搖頭告知你，自己需要努力的地方還有許多，我們奮斗中學(xué)全部的班主任老師們更會用實際行動告知你，在他們心中，沒有最好，只有更好。
同學(xué)們，我們常把老師比方成蠟燭，燃燒自己，照亮別人。但我覺得班主任老師們更像是一只電燈，不會熄滅，只會永久照亮我們前進的道路，照進每一個人的心里，發(fā)光、發(fā)熱會讓我們時刻感受到光明與暖和的存在。
對于這樣的班主任老師，我們應(yīng)心存感謝，因為他們是火紅的驕陽，暖和著我們的身體；我們應(yīng)心存感謝，因為他們是寬厚的大傘，遮擋著我們前進中的風(fēng)雨；我們應(yīng)心存感謝，因為他們是甘甜的雨露，滋潤著我們的心靈。 最終，我代表全體同學(xué)，祝福全部的老師身體健康，工作順當(dāng)。班主任老師們，請您相信，我們會用每天一小點的進步帶給您一萬分的歡樂！
我的演講完畢，感謝大家！