優(yōu)秀班主任先進事跡演講（精選3篇）
優(yōu)秀班主任先進事跡演講 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！
今天，領(lǐng)導(dǎo)安排我在這里發(fā)言，的確感到萬分慚愧！我深知在本職工作上，與在座各位相比，我并沒有多少突出的地方，沒有為余干二小作出多大的貢獻。
被評為專業(yè)班主任評選為確實受之有愧！因為在二小有那么多班主任二小在一心奉獻，他們都是優(yōu)秀的！如我們熟悉的吳松生老師，范志紅老師，李君愛老師等等，他們都顯現(xiàn)出有著自己獨特的一套教學(xué)方法，深受領(lǐng)導(dǎo)、家長和孩子們的喜愛。他們對孩子們的耐心教育，精彩的講解，我每次都想用自己坐于如果也能坐在教室里面，是其中的一位學(xué)生，聽者，那該多好。
余干二小這樣為教育教學(xué)事業(yè)貢獻的工作者很多很多，我只是其中相當(dāng)平凡的一個！思考自己的班級管理工作，我只是做到了以下幾點：
一、真心關(guān)心學(xué)生。
有人曾經(jīng)說過，當(dāng)班主任要有婆婆嘴，媽媽心！我認(rèn)同這點�，F(xiàn)在的學(xué)生確實調(diào)皮，不好管理，可是他們也不容易，雖說父母親錢給得足，可缺少親情與關(guān)愛，因此，我經(jīng)常與他們交流學(xué)習(xí)，無論好學(xué)生還是后進生，為他們提供設(shè)法力所能及的幫助。
二、做到嘴勤、腿勤、眼勤。
班主任是一個班級的統(tǒng)帥，要帶好這個班就必須做到嘴勤腿勤！平時，多與學(xué)生進行交流活動溝通，發(fā)現(xiàn)問題、及時處理，多觀察學(xué)生的絲毫變化，及時掌握學(xué)生的動態(tài)。并對可能出現(xiàn)的情況或別的班級出現(xiàn)的問題及時交代，防范于未然。
三、著力推進良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。
四、獎懲分明，紀(jì)律嚴(yán)明。
沒有懲戒的教育是無法不完整的教育，我覺得對一些嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生進行必要的懲戒是合乎情理的，但之時處理問題時一定要了解好事的來龍出脈，區(qū)別對待，因材施教。處理問題時一定要控制自己的情緒，發(fā)火無助于引領(lǐng)個人威信，還會拖累事情的公正處理。教師要有包容心，不要傷害學(xué)生的.情操。
我們都是二小教育工作者，學(xué)校的榮耀就是我們大家的榮譽，今天的二小奪目，讓我們齊心協(xié)力再創(chuàng)輝煌。
我深知，小學(xué)給我這個榮譽，首先是對我工作的一種肯定和鼓勵，但我更覺得是工作上的一種鞭策和動力。在今后的工作中，我會凡事認(rèn)真汲取各老師的優(yōu)點和經(jīng)驗，盡力把自己的工作做得更好。教師節(jié)即將到來，非常感謝數(shù)學(xué)老師所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師們節(jié)日快樂，工作順心，幸福平安！
優(yōu)秀班主任先進事跡演講 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好。
今天，能西站站在這個講臺上我很榮幸，也有幾分羞愧。也許，還有很多的老師做得比我好。我總覺得我所做的事情太平凡、很平淡，沒有什么可談。我調(diào)到沙壩小學(xué)并且擔(dān)任班主任工作早已3年了，我只是把滿腔的熱情全部傾注到了學(xué)生身上。幾年來，我所人帶的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，在學(xué)校各式的歷次考試和各類活動中始終名列前茅，多次受到學(xué)校的表彰，下面我就把我們平時所做的工作談幾點體會：
一、以身作則，無私忘我，做學(xué)生的表率。
帶好班級，不但要加強自身的思想建設(shè)，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠心，有一顆關(guān)心愛護學(xué)生的愛心，還要有一顆干好班主任工作的信心。為此，當(dāng)班主任之初，我就下定決心，要用無私奉獻、高度負(fù)責(zé)的精神，贏得學(xué)生的信任和家長的小學(xué)生放心。用認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹立了良好的行為榜樣，形成無形的動力，而使全班同學(xué)都能按時到校，學(xué)習(xí)和各項活動都能認(rèn)真對待，一絲不茍。
二、關(guān)心愛護學(xué)生，獻出自己滿腔的愛。
要讓學(xué)生成材，把他們帶到理想的境況，就必須感謝愛護他們，做他們的知心人，我把“動之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為愛護學(xué)生的座右銘。熬班主任工作以來，我從沒有體罰過學(xué)生，即使學(xué)生犯了自相矛盾，也能心平氣和，對癥下藥。班上家長進城務(wù)工、父母離異家庭的孩子有丈夫幾十個，在我細(xì)致、耐心地工作下，他們都能自強、和諧愜意地在這個和諧的班級大家庭中生活、學(xué)習(xí)。
三、相信學(xué)生，尊重學(xué)生，做好學(xué)生的思想終身教育教育和心理教育。
一個教師相信高中學(xué)生，尊重學(xué)生，對于優(yōu)秀的學(xué)生容易求得，對于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的學(xué)生，要達(dá)致就比較困難，可班務(wù)其他工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上。我相信每一位都有自己的創(chuàng)造強項，要允許有差異，耐心指導(dǎo)。每個學(xué)生都有較大的長處和閃光點，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的'長項，抓準(zhǔn)每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼后進生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強心，讓后進生不成為掉隊的孤雁。
沒有心理教育的教育是殘缺的教育。如今，許多高中學(xué)生的問題是心理問題問題而不是思想問題，需要有走進他們的心田，聆聽他們的心聲，撫慰受傷的心靈，疏導(dǎo)郁閉的心渠，真誠地表達(dá)對他們的尊重和關(guān)愛。一個鼓勵的微笑，一記肩背上善意的輕拍，一次心與心的談話，我都毫不吝嗇地面向每一個學(xué)生，讓他們都有做人的需要和前行前進的動力。
四、科學(xué)的方法是做好班主任工作的關(guān)鍵。
在干班主任工作以來，我虛心向老教師述說，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗和教訓(xùn)，結(jié)合自己的實踐，不斷歸納、總結(jié)，找到了一個比較綜合的治班方案。
1、配好班干部。通過拉票產(chǎn)生班干部，指訂責(zé)任目標(biāo)，定期評議考核。我想方設(shè)法構(gòu)建家長自我管理體制，為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個學(xué)生都有本錢上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機會，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)教育工作學(xué)習(xí)的積極性。
2、建立日常家訪制度。每校每個學(xué)生進行兩次家訪和談話，定期召開家長座談會，取得家長的配合。
3、經(jīng)常和任課教師聯(lián)系。多和任課教師溝通，交換意見，既全面切身感受學(xué)生的情況，又創(chuàng)造條件了他們的協(xié)助，非常有利于班級管理。
4、樹立學(xué)生典型，建立德育檔案。典型的樹立，有利于學(xué)生把對偉人、名人的敬仰轉(zhuǎn)化到實際學(xué)習(xí)生活中回來，因為典型就是身邊的人，身邊的事，看得見，摸得著。
5、不斷提高自身素質(zhì)。教育是一門科學(xué)，科學(xué)的意義在于求真，光有熱情是不夠的，只有不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，用人格魅力帶班，用知識魅力帶班，才能適應(yīng)新形勢下的班主任工作。
三年的小學(xué)班主任工作告訴我，沒有當(dāng)過班主任學(xué)長的班主任不是完整的班主任，雖然其中有太多的辛酸苦辣，卻使我倍感作為教師的光榮和自豪。我愿努力做好今后的其他工作，為學(xué)生獻出滿腔的親愛，為家鄉(xiāng)培育青年才俊!
優(yōu)秀班主任先進事跡演講 篇3
他沒有到一線參戰(zhàn)，但是他用數(shù)據(jù)指引著一線工作方向，他沒有直接面對疫情高發(fā)省市返鄉(xiāng)人員，但是全縣每一個返鄉(xiāng)人員情況他都了如指掌，他就是某縣公安局新型冠狀病毒防控指揮部成員某。
除夕之夜，某臨危受命，負(fù)責(zé)對上級推送的疫情高發(fā)省市返鄉(xiāng)數(shù)據(jù)梳理匯總，這些數(shù)據(jù)來源復(fù)雜、信息不全，有些還是重復(fù)無效數(shù)據(jù)。但是，某對每一條數(shù)據(jù)都從不放過，認(rèn)真核對篩選，仔細(xì)甄別，直到核準(zhǔn)查實，因為他知道如果稍有馬虎，就可能導(dǎo)致返鄉(xiāng)人員接觸面擴大，就會讓人民群眾生命安全多一份風(fēng)險。在其指導(dǎo)下，派出所及時找到全縣200余名疫區(qū)高發(fā)省市返籍及接觸人員，對這些人員第一時間進行檢測，第一時間采取居家觀察措施，為全縣疫情防控工作贏得了時間，筑牢了人民群眾生命安全防護網(wǎng)。
某為了完成工作任務(wù)，連續(xù)幾個晝夜工作在崗位上，有時都顧不上吃飯。同事提醒他休息時，他說：“我少休息一會，百姓就多一份安全，這樣的危急時期我咬碎牙也要堅持到底”!