2017年春季期班主任論壇講話稿
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們、同仁們：
大家早上好！很高興站在這個(gè)講臺(tái)上跟大家分享我的班主任工作經(jīng)驗(yàn)。雖說工作已經(jīng)有五年，但是當(dāng)正式的班主任才滿兩年，要說經(jīng)驗(yàn)確實(shí)積累的不多，資歷遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上在座的各位老師。不過，既然走上了這個(gè)講臺(tái)，我還是認(rèn)認(rèn)真真地梳理了下兩年來，在班主任這個(gè)工作崗位上我的所思所得。總結(jié)而言，我覺得班主任工作要做到三要三不要。
三要：一要樹立威信。眾所周知，班主任的工作一定要有號(hào)召力和影響力，要在學(xué)生當(dāng)中產(chǎn)生一種震懾力。我所說的震懾力，就是指你一站在那，學(xué)生就知道你的希望是什么，就會(huì)自覺去做你所希望的事。這就需要教師有威信。威就是要不怒而威，信要言而有信。要做到有威信，我覺得教室應(yīng)該在某些方面有幾把刷子，比如你唱歌能吸引他們，下棋能蓋過他們，跳繩能讓他們服氣等等，總之你在某一方面能夠拿得出手并讓學(xué)生心悅誠服，就已經(jīng)初步建立了威信的基礎(chǔ)。其次，還要在一些細(xì)節(jié)上做好。比如學(xué)生跟你講的秘密你能守住，你處理矛盾的方式不讓他們覺得反感且又很公平，在背后多說學(xué)生的好話等，學(xué)生自然而然會(huì)信任你，對(duì)你產(chǎn)生好感，進(jìn)而信服你的教育。
二要永遠(yuǎn)反思自己。世界對(duì)你的態(tài)度，就是你對(duì)世界的態(tài)度。學(xué)生對(duì)我們的反應(yīng)就是平常我們對(duì)他們教育的結(jié)果。比如學(xué)生抵抗你，可能是我們說了一些讓他敏感的話題；學(xué)生不尊敬你，是因?yàn)槟銢]有做到讓他們尊敬。班主任要有權(quán)威，對(duì)某些事情說一不二，但不意味著面對(duì)錯(cuò)的決定你不需要道歉。相反，當(dāng)有些事情的發(fā)生超出我們師生預(yù)料的時(shí)候，比如運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽失利，教室紀(jì)律衛(wèi)生一團(tuán)糟的時(shí)候，千萬要冷靜，先反思下自己有無過錯(cuò)，是自己說話沒注意，還是自己最近太懶散，疏于跟學(xué)生的交流。總之記住，當(dāng)你表現(xiàn)得無組織時(shí)，學(xué)生會(huì)呈現(xiàn)出加倍的混亂。所以，我們要時(shí)常反思自己的言行使之符合規(guī)范。
三要能組織起豐富多彩的活動(dòng)，并善于通過活動(dòng)進(jìn)行思想教育。學(xué)生的生活實(shí)在有些貧乏，在三點(diǎn)一線的單調(diào)中，這些活潑潑的學(xué)生往往會(huì)偷偷滋生出一些不被學(xué)校制度班級(jí)制度認(rèn)可的事，以宣泄他們那被壓抑的青春。比如學(xué)生偷偷打耳釘，偷偷在衣服上寫字。叛逆期的他們這些行為完全值得被理解，但是我們又決不能表露出對(duì)他們這些行為的認(rèn)可，連默認(rèn)都不行。否則，學(xué)生會(huì)敏銳抓住你的模糊態(tài)度，打著擦邊球讓一些不好的風(fēng)氣漸漸盛行。要使學(xué)生遵規(guī)守矩，痛痛快快而又坦坦蕩蕩地享受青春期，那就需要找到能使他們的激情得以宣泄的途徑，得讓他們忙起來，思考起來，學(xué)生一閑下來就會(huì)搞各種花頭。我認(rèn)為，開展豐富多彩的課余活動(dòng)是最好的方式。這些活動(dòng)既包括學(xué)校組織開展的活動(dòng)，比如演講比賽、正文比賽、朗誦比賽、拔河比賽等等，還包括結(jié)合班級(jí)自身的特點(diǎn)開展的活動(dòng)。慶幸的是，兩年來我們班有很多精彩的保留節(jié)目。比如，每學(xué)期一次的k歌大賽。迄今已經(jīng)舉辦了四屆，無論在人員的參與方面、規(guī)則的制定方面、主持人的主持方面，我們都辦得越來越好，真正作為一項(xiàng)班級(jí)的盛大活動(dòng)來對(duì)待。借舉辦k歌大賽，我們也共同選取了《隱形的翅膀》做為班歌，在每次比賽前全班會(huì)鄭重地唱響班歌作為開幕。還有利用語文老師的優(yōu)勢，我已多次舉行講故事比賽、查字典比賽、讀美文比賽、知識(shí)競賽等，每次活動(dòng)都與學(xué)生共同討論規(guī)則的制定和加分制度等，提高了學(xué)生對(duì)班級(jí)事務(wù)的參與度。另外，為鼓勵(lì)大家多跳繩進(jìn)行鍛煉，我們又舉行了形式多樣的跳繩大賽；每逢新年之際，我們會(huì)在儲(chǔ)蓄罐里投下來年的期望，并在第二年的同一天打開自己曾寫下的紙條，對(duì)自己的一年進(jìn)行總結(jié)；每周的主題班會(huì)，都盡可能讓學(xué)生自己去做ppt，由他們自主報(bào)名參與主題班會(huì)的主持。每一個(gè)大大小小的活動(dòng)，最忌諱的就是讓它流于形式，不僅浪費(fèi)時(shí)間，還會(huì)失信于學(xué)生。因此，每次我都會(huì)做好充分的準(zhǔn)備，從活動(dòng)前的各種謀劃案，到活動(dòng)過程中的及時(shí)調(diào)整，再到活動(dòng)結(jié)束后的總結(jié)反思，都不能草草了之。你越顯得重視，學(xué)生就越覺得這些活動(dòng)很重要很有意義，就越會(huì)全身心投入。在這里，我也提醒教師一點(diǎn)，不要以為搞活動(dòng)是浪費(fèi)時(shí)間浪費(fèi)精力的事情，當(dāng)叛逆期的孩子聽不進(jìn)你長篇大論的諄諄教誨時(shí)，借用活動(dòng)的形式可以讓學(xué)生自行認(rèn)識(shí)到奮斗、團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持、沉穩(wěn)等諸如此類的人生意義。我們班有個(gè)女生一向很自以為是，做事非常沖動(dòng)，說話比較口無遮攔，我多次教育但本性難改。在上學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，她報(bào)了1500米的長跑，并且信心滿滿地去調(diào)查了同組其他選手的情況，回來跟我說她一定能拿冠軍，因?yàn)榭偣?個(gè)人，誰誰誰腳傷誰誰誰身體不舒服等等。我讓她不要太自我感覺良好，但是她不戰(zhàn)而勝的驕傲感太膨脹了聽不進(jìn)去。后來在比賽的時(shí)候，她跑了一半就不行了，氣喘吁吁地很吃力，而她所說的腳傷的對(duì)手，則一直咬緊牙關(guān)努力拼搏到最后。結(jié)果不用說，總共3個(gè)人比賽，她就是淘汰的那一個(gè)。事后，我不再教育她，而是讓她自己寫周記作反思。這以后，只要她又要犯大嘴巴的毛病，我委婉地提醒她運(yùn)動(dòng)會(huì)的事情，她就懂得更沉穩(wěn)更周全地處理一些事情了。所以利用活動(dòng)促使學(xué)生自我反思是非常有用的，比老師苦口婆心的教育效果好地多。