少年的風(fēng)采演講稿
還記得報(bào)紙雜志在報(bào)道“中日學(xué)生夏令營(yíng)”活動(dòng)情況時(shí)說，我們是溫室里的花朵、弱不禁風(fēng)的小草。但當(dāng)時(shí)間定格在XX年5月12日14時(shí)28分時(shí)，震級(jí)8級(jí)，死亡人數(shù)逾8萬，孤老1807人，孤兒1019人，孤殘1509人，在這一系列令人驚心動(dòng)魄的數(shù)字中，在四川的廢墟上，我們卻成了世界的焦點(diǎn)。因?yàn)槟且豢蹋覀冇眯袆?dòng)詮釋了何謂責(zé)任，何謂少年,又何謂脊梁！
在地震的那一瞬間，我們遠(yuǎn)在四川的小伙伴沒有把安全留給自己，把危險(xiǎn)留給同學(xué)老師，少年英雄們沒有離開，而是臨危不懼，勇于救人。他們以出色的表現(xiàn)，詮釋了什么叫智勇雙全。
12歲的王樊，是重慶市梁平縣文化鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(jí)學(xué)生。地震發(fā)生時(shí)，班長(zhǎng)王樊像平常組織班里活動(dòng)一樣，與老師一道，沉著地安排同學(xué)們有序而迅速撤離教學(xué)樓。教學(xué)樓垮塌時(shí)，王樊剛好從四樓跑到二樓，已辨不出樓道出口的位置。他看見一棵大樹離過道欄桿不遠(yuǎn)，當(dāng)即縱身一躍，抱著大樹順勢(shì)滑到地面，而教學(xué)樓在他身后轟然垮塌。當(dāng)發(fā)現(xiàn)垮塌處有人在呼救時(shí)，他奮身沖進(jìn)刺鼻的塵霧中，雙手不停地挖刨，移開灰土和瓦礫，在迅速趕到的老師們共同努力下，兩名受傷的同學(xué)得救了。
智慧與勇敢，這是面對(duì)地震災(zāi)難不可或缺的兩翼，也是鑄就真英雄的內(nèi)在品質(zhì)。我們的同伴在這場(chǎng)大災(zāi)難中，以自己的智慧與勇敢，積極而頑強(qiáng)地自救與救人，顯示了自己崇高的精神與優(yōu)秀的品格，更昭示了他們未來人生道路上的美麗前程。
XX年9月6日晚，全世界的目光隨著光柱，投射在李月的身上。她坐在輪椅上，右腳穿著紅舞鞋，雙臂緩緩張開，在夜空中曼妙而舞。這一刻，無數(shù)人熱淚盈眶：11歲的李月，來自北川，她是一個(gè)酷愛芭蕾的女孩，她在汶川大地震中失去左腿；這一刻，她仰望夜空，為自己的夢(mèng)想而舞，為北川的父老鄉(xiāng)親而舞，為罹難的同學(xué)而舞，為在那片滿目瘡痍的土地高昂著不屈頭顱的人們而舞……
XX年9月6日晚上，李月就是童話的主角，她用自己的舞姿告訴世界：夢(mèng)想在少年英雄的心里依然璀璨。
致敬！向那些可愛的少年英雄，是你們用行動(dòng)展現(xiàn)了中國(guó)少年的風(fēng)采，用自己雖稚嫩但卻有力的脊梁告訴世界：“中國(guó)的明天有我們——我們會(huì)用鐵的脊梁揮灑中國(guó)火紅的顏色！”