微笑（精選33篇）
微笑 篇1
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“風(fēng)力掀天浪打頭，只須一笑不須愁。”詩(shī)人楊萬(wàn)里這樣告訴我們。是的無(wú)論在生活中遇到什么困難，都不應(yīng)該氣餒，只要笑一笑，沒(méi)什么大不了。
雨下得再大又怎樣，干脆開(kāi)心淋一場(chǎng);煩惱再多又怎樣，干脆微笑去面對(duì);困難再多又怎樣，干脆樂(lè)觀去克服。微笑就是樂(lè)觀的象征。
當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，有老師微笑著替我們解析;當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅嚼щy時(shí)，有父母微笑著替我們分擔(dān);當(dāng)我們和同學(xué)鬧矛盾時(shí)，也有伙伴微笑著和我們講和……微笑無(wú)處不在。
學(xué)會(huì)用微笑去面對(duì)生活吧!無(wú)助時(shí)，它給你安慰;懦弱時(shí)，它給你勇氣;孤單時(shí)，它給你擁抱。
如果成長(zhǎng)的道路是充滿(mǎn)坎坷的路，那么微笑將是平坦的陽(yáng)關(guān)道。如果生活中的挫折是扎人的荊棘，那么微笑就是美好的牡丹。如果工作上的失敗是光禿的棗樹(shù)，那么微笑就是北國(guó)郁郁蔥蔥的松柏。
留一個(gè)微笑給坎坷，留一個(gè)微笑給挫折，留一個(gè)微笑給失敗，留一個(gè)微笑給......那么這些將都會(huì)消失不見(jiàn)，等待你的只有大路，只有成功……
微笑能讓人恢復(fù)已逝的青春，能讓人重拾覆滅的自信，能讓人充滿(mǎn)無(wú)限的力量。
我們的人生需要微笑!讓我們學(xué)會(huì)微笑，用微笑面對(duì)生活。
微笑 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!今天我演講的題目是《幸福，源于花兒的微笑》。
校園一個(gè)溫馨的家園,教師一個(gè)辛勤的園丁,學(xué)生一朵可愛(ài)的花兒。和諧的校園需要教師用愛(ài)心去譜寫(xiě),需要學(xué)生用歌聲去歡唱。
今天能夠站在這個(gè)演講臺(tái)上，我很驕傲，因?yàn)槲沂且幻嗣窠處�，一名跟你們一樣光榮的人民教師。教師，這是個(gè)多么溫馨的名字啊!古往今來(lái)，無(wú)數(shù)的哲人，詩(shī)人包含深情的歌頌教師，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！钡姆瞰I(xiàn)精神;“甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰�！钡臓奚�。
見(jiàn)過(guò)一片海，用淵博的知識(shí)激蕩起壯闊的海面;采過(guò)一叢花，用智慧的碰撞綻放開(kāi)含蓄的花瓣，我沉浸在這一片芬芳里。這里的每一個(gè)景都令我傾心，這里的每一朵花兒都令我心動(dòng)。這兒沉淀著教師的幸福——一朵花兒的微笑，這是一種感覺(jué)，一種和諧的感覺(jué)�？粗⒆觽兡菭N爛天真的笑臉時(shí)，我就覺(jué)得這是天底下最迷人的圖畫(huà)，聽(tīng)著教室里傳出的瑯瑯讀書(shū)聲時(shí)，我就覺(jué)得這是世界上最美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。而此時(shí)，我的幸福已經(jīng)滿(mǎn)滿(mǎn)的。
和諧的校園，呼喚和諧的師生關(guān)系。長(zhǎng)期以來(lái)由于傳統(tǒng)“師道尊嚴(yán)”的影響，強(qiáng)調(diào)教師在教學(xué)活動(dòng)中的權(quán)威與尊嚴(yán)，以教師為中心，抹殺學(xué)生個(gè)性，導(dǎo)致師生之間缺乏平等的溝通對(duì)話(huà)，師生關(guān)系必然存在隔閡。在現(xiàn)代社會(huì)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，觀念的更新，當(dāng)代青少年的心理特點(diǎn)，未來(lái)祖國(guó)建設(shè)對(duì)人才的需求，都要求我們用現(xiàn)代的教育理念重新審視師生關(guān)系，重新審視師生之間的人際關(guān)系和師生在教育教學(xué)中的角色關(guān)系。
學(xué)生是成長(zhǎng)中的鮮活生命。他們的心靈總是最敏感的，他們對(duì)生活中的美有著成人無(wú)法企及的靈敏與直覺(jué)。對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō)，由于司空見(jiàn)慣，由于生活的磨練，我們的心靈結(jié)了一層厚厚的繭花，我們有時(shí)會(huì)忘記欣賞身邊美好的事物，而他們則不會(huì)。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，周?chē)囊磺卸际悄敲吹拿篮煤托缕妫恳豢趟麄兌加行碌陌l(fā)現(xiàn)，他們比成人更快樂(lè)。所以，當(dāng)學(xué)生們驚嘆著把他的新感覺(jué)告訴我們時(shí)，我們應(yīng)該俯下身去傾聽(tīng)他們的聲音，我們更應(yīng)該時(shí)刻提醒自己要永存一顆赤子之心。我們需要學(xué)生把我們作為向?qū)Ш突锇椋谧约汉蛯W(xué)生之間架起一座相互信任的橋梁，使師生在感情和心理上產(chǎn)生協(xié)調(diào)和共鳴。多一份愛(ài)心，就多一份對(duì)學(xué)生的情感，學(xué)生也就喜愛(ài)你，愛(ài)跟你談話(huà)，愛(ài)幫你做事，愛(ài)聽(tīng)你講課，教師的言行風(fēng)范便成了學(xué)生的無(wú)聲楷模。
和諧的校園，同樣需要發(fā)揚(yáng)誠(chéng)信，文明的作風(fēng)。教師正確的啟迪和疏導(dǎo)，學(xué)生之間的誠(chéng)實(shí)守信，團(tuán)結(jié)互助。他們給老師和家長(zhǎng)上交的是一份寫(xiě)滿(mǎn)自信和坦誠(chéng)的案卷。“上下同欲者勝”，教師的春風(fēng)化雨，于無(wú)聲處吸引了學(xué)生們?yōu)榱死硐�，為了追求，不斷地用知識(shí)充實(shí)自己，用道德修飾自己，打造和諧的校園文化之風(fēng)。
當(dāng)然，一個(gè)和諧的校園也離不開(kāi)學(xué)生之間的同學(xué)關(guān)系。班級(jí)是學(xué)校的細(xì)胞，學(xué)生是激活這些細(xì)胞的源泉。同學(xué)之間，互敬互愛(ài)，寬容待人，“結(jié)對(duì)子”幫助那些有困難的同學(xué)。人的內(nèi)心深處是一直渴望被了解的，正如同花朵需要陽(yáng)光照射一般，友善的人際關(guān)系，其實(shí)就是從幫助別人的一點(diǎn)一滴建立起來(lái)的。用你真誠(chéng)的心去交換另一顆真誠(chéng)的心，點(diǎn)綴這溫馨而和諧的校園。
微笑 篇3
微笑猶如一口甘甜的泉水，讓你知道生活的滋味。微笑猶如迷路時(shí)的針向標(biāo)，讓你走出困境。微笑在生活中給我們帶來(lái)了很大的幫助。
生活中多一點(diǎn)微笑，就多一點(diǎn)自信，多一點(diǎn)美好。每次在體育測(cè)試中，因?yàn)槌煽?jī)不理想，我總是唉聲嘆氣，打不起精神，后來(lái)老師鼓勵(lì)我做什么事都要微笑面對(duì)。在期末體育測(cè)試中我終于取得了好成績(jī)。
縱觀古今凡成大器者，幾乎無(wú)一不是以微笑面對(duì)生活。春秋時(shí)期的越王勾踐，忍辱負(fù)重地為吳王夫差做車(chē)夫，回國(guó)后與民同耕，從不放棄，臥薪嘗膽，最終消滅了吳國(guó)。勾踐如果不能笑對(duì)著做吳王夫差的車(chē)夫的侮辱，不能以微笑面對(duì)生活，怎能成為春秋五霸之一的霸主?東漢末年時(shí)期的諸葛亮，更是讓自己的生活充滿(mǎn)了微笑。諸葛亮小時(shí)候住在大山里日子過(guò)得很苦，但他認(rèn)真學(xué)習(xí)、知識(shí)淵博，周?chē)娜硕汲绨菟�。久而久之，劉備聞�(dòng)幸徊抛釉谏街�，世稱(chēng)臥龍，于是三顧茅廬請(qǐng)他出山。如果諸葛亮的父老鄉(xiāng)親們不鼓勵(lì)他，朝他微笑，他能有“臥龍”這一著稱(chēng)嗎?如果不是他在逆境中保持微笑，他的名聲怎么能人人知曉呢?怎么能顯示出他的淡定、學(xué)識(shí)高深呢?如果不是他舌戰(zhàn)群儒時(shí)沉著、面帶微笑，吳國(guó)文臣怎能望而生畏、理屈詞窮呢?
朋友，當(dāng)你遭到挫折、誤解時(shí)，當(dāng)你考試失敗時(shí)，生病不能上學(xué)時(shí)……請(qǐng)你想想越王勾踐、諸葛亮……他們是怎樣笑對(duì)生活的敲打的，同自己比一比難道自己就不能微笑面對(duì)生活嗎?微笑能改變一個(gè)人的命運(yùn)，微笑的力量如此強(qiáng)大!
微笑 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、來(lái)賓們、朋友們：大家好！
隨著社會(huì)文明程度的不斷提高，現(xiàn)代人越來(lái)越意識(shí)到禮儀在工作生活中的重要作用。正如古人所說(shuō)的“不學(xué)禮無(wú)以立”。各行各業(yè)的從業(yè)人員都迫切需要掌握規(guī)范的禮儀，完善自身的形象，以求更好地把握自己的社會(huì)角色。
人與人相識(shí)，第一印象往往是在前幾秒鐘形成的，而要改變它，卻需付出很長(zhǎng)時(shí)間的努力。良好的第一印象來(lái)源于人的儀表談吐，但更重要的是取決于他的表情。微笑則是表情中最能賦予人好感，增加友善和溝通，愉悅心情的表現(xiàn)方式。一個(gè)對(duì)你微笑的人，必能體現(xiàn)出他的熱情、修養(yǎng)和他的魅力，從而得到人的信任和尊重。那么，大家在日常的生活、工作中是否面帶微笑呢？
微笑相信誰(shuí)都會(huì)，我們會(huì)對(duì)家人微笑，對(duì)朋友微笑，對(duì)我們所認(rèn)識(shí)的每一個(gè)人微笑，但是出于我們知道或不知道的心理原因我們沒(méi)有微笑的習(xí)慣——我們面無(wú)表情的走在上下班的路上，我們繃著臉處理工作，我們對(duì)不認(rèn)識(shí)的人視而不見(jiàn)，我們沒(méi)有微笑的意識(shí)！我們都期望內(nèi)心快樂(lè)的生活，可是我們忘了快樂(lè)要從微笑開(kāi)始。
微笑是人際交往的金鑰匙，作為白衣天使的微笑是美的象征，是愛(ài)心的體現(xiàn)，給患者以生的希望，它能改善同事間、護(hù)患間的關(guān)系。當(dāng)身患重病的患者滿(mǎn)懷信心來(lái)到病房求醫(yī)時(shí)，不僅可以得到醫(yī)護(hù)人員的熱情接待、精心治療和護(hù)理，并且還能從我們微笑中得到信任，看到真誠(chéng)。
護(hù)理工作不復(fù)雜但是很繁瑣，在我們?nèi)硇牡赝度牍ぷ�，卻遭到別人的不理解，不合作時(shí)，久而久之微笑便在我們工作中慢慢地消失了，微笑不僅是一種最基本的禮儀，而且它可以讓別人從你微笑中看到對(duì)他的尊重和示好的溫情，當(dāng)我們忘記該如何對(duì)病人微笑時(shí)，心中的負(fù)面情緒邊開(kāi)始出現(xiàn)，這樣就無(wú)法真正地作到為病人著想，護(hù)患間的矛盾很容易出現(xiàn)，為了避免矛盾的進(jìn)一步發(fā)展，這時(shí)請(qǐng)想想微笑的魅力，嘗試著運(yùn)用一下微笑這種無(wú)聲的語(yǔ)言。護(hù)理工作充滿(mǎn)挑戰(zhàn)與壓力，長(zhǎng)期處在壓力下的我們心理問(wèn)題要比一般人群高，因此開(kāi)朗的性格，快樂(lè)的人生態(tài)度，一顆真誠(chéng)的心，這些是我們所迫切需要的。
你對(duì)別人微笑，別人也會(huì)對(duì)你微笑，別看著小小的禮節(jié)，它讓你在著世上并不孤單——有人和你分享生活的體驗(yàn)，有人對(duì)你報(bào)以體諒，在享受這個(gè)城市的溫情同時(shí)，你也付出了你的善良，對(duì)他人。
微笑是一種令人感覺(jué)愉快的面部表情。它能夠縮短人與人之間的心里距離為深入溝通與交往創(chuàng)建溫馨和諧的良好氛圍因此人們把微笑比喻成人際交往的潤(rùn)滑劑，微笑看起來(lái)是日常生活和工作中極為普通的細(xì)小事情，但它潛移默化的影響著全體醫(yī)護(hù)人員和患者。醫(yī)院的良好精神文明需要每一位醫(yī)務(wù)人員及患者的共同努力來(lái)維護(hù)，而護(hù)理人員在護(hù)理活動(dòng)中講文明，有禮貌，懂禮儀，無(wú)疑能對(duì)整個(gè)醫(yī)院的精神文明建設(shè)起到重要作用，微笑反映自己內(nèi)心坦蕩，善良友好，并非虛情假意，它使人們?cè)谄浣煌凶匀环潘�，不知不覺(jué)縮短了心理距離。
從現(xiàn)在開(kāi)始清晨照鏡子的時(shí)候先給自己一個(gè)微笑，早上出門(mén)上班的路上，微笑著加入步履匆匆的人流，當(dāng)我們換上圣潔的護(hù)士服后微笑著主動(dòng)和患者及家屬打招呼，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的內(nèi)心充盈著幸福，快樂(lè)的一天開(kāi)始了。
微笑 篇5
嘴角揚(yáng)起了微笑，讓瞬間永恒，讓微笑凝固，在未來(lái)的每一天里，你與我共同奮進(jìn)，不怕路途遙遠(yuǎn)，只相信有微笑存在。在童年的美麗回憶里，我們從不相信，微笑可以每一天，但現(xiàn)在的你與我，相信了永恒，相信了微笑，更相信世界有微笑的存在，此時(shí)此刻的我們，決定了用微笑面對(duì)每一天，用微笑取代淚水，讓淚水留在深處，悄悄流逝。
也許在未來(lái)的每一天，有很多的不如意，但我相信，微笑可以戰(zhàn)勝每一座高峰，一個(gè)燦爛的微笑，賦予我們生存的力量，此時(shí)此刻微笑著的我們，已成為世界上最幸福的人了。悄悄推開(kāi)夜的窗，對(duì)流星說(shuō)愿望，微笑給我們能量，更賦予我們生存的能量。美麗的微笑，美麗的我們，微笑是我們前進(jìn)的力量。從今以后，讓我們用微笑面對(duì)每一天。
世界上最貴重的禮物是什么?是微笑。世界上最美麗的東西是什么?是微笑。世界上最動(dòng)人的表情是什么?是微笑。微笑是芬芳嬌艷的花朵，美化了人生;微笑是明媚溫暖的陽(yáng)光，亮化了人心;微笑是輕柔舒爽的春風(fēng)，快意了人情。。。。。。
生活并沒(méi)有拖欠我們?nèi)魏螙|西，所以沒(méi)有必要總苦著臉。應(yīng)對(duì)生活充滿(mǎn)感激，至少，它給了我們生命，給了我們生存的空間。
只有心里有陽(yáng)光的人，才能感受到現(xiàn)實(shí)的陽(yáng)光，如果連自己都�？嘀�，那生活如何美好?生活始終是一面鏡子，照到的是我們的影像，當(dāng)我們哭泣時(shí)，生活在哭泣，當(dāng)我們微笑時(shí)，生活也在微笑。
微笑發(fā)自?xún)?nèi)心，不卑不亢，既不是對(duì)弱者的愚弄，也不是對(duì)強(qiáng)者的奉承。
給自己一個(gè)笑臉，讓自己擁有一份坦然;給自己一個(gè)笑臉，讓自己勇敢面對(duì)艱險(xiǎn)。獨(dú)步人生，我們會(huì)遇到種種困難，甚至于舉步維艱，甚至于悲觀失望。征途茫茫有時(shí)看不到一絲曙光，長(zhǎng)路漫漫有時(shí)走的并不瀟灑浪漫。這時(shí)，我們應(yīng)該給自己一個(gè)微笑。讓來(lái)自心底的那份執(zhí)著，鼓舞著自己插上翅膀在藍(lán)天翱翔;讓來(lái)自于遠(yuǎn)方的呼喚，激勵(lì)著自己，帶著自己闖過(guò)難關(guān)。
幸福的詮釋是微笑;快樂(lè)的意義是微笑;溫暖的真諦是微笑;挫折的鼓勵(lì)是微笑;堅(jiān)強(qiáng)的象征仍然是微笑。微笑，我們對(duì)它擁有許多不同的見(jiàn)解。達(dá)芬奇筆下雍容華貴的蒙娜麗莎讓每一個(gè)駐足欣賞的人都嘆為觀止，這微笑讓人感到無(wú)限美好。不同的人對(duì)微笑有著不同的詮釋?zhuān)⑿Σ⒉恢皇峭Ａ粼诒砻嫔系�，而是擁有許多內(nèi)涵的。
微笑是人生的名片，誰(shuí)不希望跟一個(gè)樂(lè)觀向上的人交朋友呢?微笑能給自己一種信心，也能給別人一種信心，從而更好地激發(fā)潛能。
微笑是朋友間的語(yǔ)言，一個(gè)自然流露的微笑，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，無(wú)論是初次謀面也好，相識(shí)已久也好，微笑能拉近人與人之間的距離，另彼此之間倍感溫暖。
微笑是一種修養(yǎng)，并且是一種很重要的修養(yǎng)，微笑的實(shí)質(zhì)是親切，是鼓勵(lì)，是溫馨。真正懂得微笑的人，總是容易獲得比別人更多的機(jī)會(huì)，總是容易取得成功。
不論外在環(huán)境是否狂風(fēng)暴雨，只要心中有陽(yáng)光，人生就會(huì)永遠(yuǎn)充滿(mǎn)希望。記�。何⑿κ菍�(duì)自己的。在這繁雜塵世中找一片藍(lán)天，在這世俗中找一點(diǎn)清凈，放慢腳步欣賞身邊美麗的風(fēng)景，平淡美麗的生活吧，微笑面對(duì)每一天。
微笑 篇6
微笑，是溫情的傳遞；微笑，是愛(ài)的奉獻(xiàn)。它不需要我們花費(fèi)什么，但它能產(chǎn)生許多效果，因?yàn)樗S富了交流的內(nèi)容，傳遞了善良與真誠(chéng)，而微笑者也不會(huì)變得貧乏，一切美好也留在了那一剎那，這就是微笑的力量。
是的，微笑就像一粒種子，盡管微小，卻能催開(kāi)心靈中艷麗的花朵；微笑就像一把小小的鑰匙，卻能開(kāi)啟成功的大門(mén)。享譽(yù)全球的希爾頓酒店是英國(guó)的一家五星級(jí)酒店，但從前只是一家小小的`旅館，她成功的密訣就是“微笑”服務(wù)。酒店每天早會(huì)強(qiáng)調(diào)一個(gè)共同的內(nèi)容，那就是要求每位員工在服務(wù)的過(guò)程中，臉上始終保持微笑。員工相遇的第一句話(huà)就是：記得微笑了嗎！正是因?yàn)檫@樣的堅(jiān)持，直到現(xiàn)在百年過(guò)去了，無(wú)論世界經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)如何的波動(dòng)，服務(wù)行業(yè)普遍蕭條，希爾頓酒店的生意卻依舊興旺著。資金由起家時(shí)的5000美元發(fā)展到600億美元，規(guī)模擴(kuò)展到210家，遍布世界五大洲的許多城市，年創(chuàng)利高達(dá)數(shù)億美元，人們會(huì)說(shuō)微笑不一定成功，但成功的事業(yè)不能缺少微笑服務(wù)。
誠(chéng)然，我們不是酒店業(yè)，但與此相通的是，我們的工作宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，我們交通人就是為江西幾千萬(wàn)人出行服務(wù)，為關(guān)心愛(ài)護(hù)江西的客商賈旅提供方便之路。微笑服務(wù)是展示江西交通的一扇窗戶(hù)，微笑服務(wù)是表達(dá)江西交通人的真誠(chéng)與熱情，微笑服務(wù)是我們對(duì)自己工作的珍惜與自信。因?yàn)槲⑿Ψ⻊?wù)是蘊(yùn)藏著對(duì)工作的熱愛(ài)和過(guò)硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)。作為交通人的工作，從政策法規(guī)到業(yè)務(wù)流程，從微機(jī)操作到咨詢(xún)解答，方方面面都要求我們必須熟知相關(guān)法律法規(guī)，精通相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)。
我們推崇微笑服務(wù)，我們堅(jiān)持微笑服務(wù)。但真正做到微笑服務(wù)也要敢于承受委屈。去年12月，下崗青年李明華到我運(yùn)管所要求給他買(mǎi)的面包車(chē)辦理《道路運(yùn)輸證》，從事貨運(yùn)業(yè)務(wù)，在得知我們工作人員回復(fù)他，因其車(chē)輛條件不符合而不予以辦理時(shí)，態(tài)度極其惡劣，并連吼帶罵地指著我工作人員說(shuō)：全家人就指望著這輛車(chē)來(lái)維持生計(jì)，如果不給辦理，那就天天帶一家人到他家去吃飯，如果誰(shuí)攔我車(chē)，我就撞死他。面對(duì)此情景，我工作人員眼噙淚花，但依然微笑著，用溫和的聲音對(duì)李明華說(shuō)：“真對(duì)不起，您的車(chē)從事貨運(yùn)條件不符，又屬于改裝車(chē)，按照《道路運(yùn)輸條例》第23條、第32規(guī)定，我不能給您辦理運(yùn)輸證件，請(qǐng)您理解我們的工作，謝謝您�！边@位下崗青年頓時(shí)愣住了，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到會(huì)是這么善意可親的答復(fù)，一時(shí)無(wú)言以對(duì)，帶著羞愧的神情走了。本可能發(fā)生的一場(chǎng)口角就這樣化解了。試想一想，我們的工作人員委屈嗎？一點(diǎn)也不！因?yàn)槲覀冃睦锇褬I(yè)戶(hù)當(dāng)作自己的親人，把工作的熱愛(ài)體現(xiàn)在服務(wù)上，微笑永遠(yuǎn)綻放在江西交通人的臉上。
涓涓細(xì)流可以匯聚成汪洋大海，片片枝葉可以盤(pán)結(jié)成濃濃綠蔭。些許的行為，會(huì)影響到服務(wù)的質(zhì)量；點(diǎn)滴的小事，會(huì)改變工作的效果。塑造交通人良好形象，真情奉獻(xiàn)社會(huì)，熱誠(chéng)服務(wù)百姓，就得從我做起，從小事做起，從服務(wù)的微笑做起。微笑著，用心去和業(yè)戶(hù)交流；微笑著，用心去釋疑解難；微笑著，用心去做好自己每份工作。
微笑是內(nèi)心真誠(chéng)的外露，它縮短了心理的距離，微笑是服務(wù)工作的應(yīng)有素養(yǎng)，它是暢通情感交流的階梯。如果微笑的魅力能穿越時(shí)空，有所向往與回望，我們?cè)敢鉃闃?shù)好江西交通人的新形象，為江西交通的趕超與輝煌而努力，把微笑貫穿在我們工作的每個(gè)崗位，每個(gè)角落，讓微笑服務(wù)永遠(yuǎn)的美麗！
謝謝各位！
微笑 篇7
這個(gè)故事，一直被我擱置在角落里，似乎被冷落了很久。書(shū)面已經(jīng)泛黃，字跡已經(jīng)模糊。憑著零碎的記憶，我小心翼翼地將它們拼湊起來(lái)。
一個(gè)小女孩，意外得到一筆巨額。這一件事不出三天便轟動(dòng)了整個(gè)城市，已經(jīng)傳沸沸揚(yáng)揚(yáng)。這另女孩的家人百思不得其解：究竟是誰(shuí)給女孩的巨款?為什么要給呢?新聞?dòng)浾咴啻卧?xún)問(wèn)小女孩：“那個(gè)人為什么要給你呢?”小女孩露出了甜甜的笑容，搖搖頭：“我不知道�！泵看危浾叨即诡^喪氣，一無(wú)所獲。女孩的家人比較了解女孩，他們知道要問(wèn)就一定要問(wèn)小女孩易懂的問(wèn)題：“那個(gè)叔叔說(shuō)了什么嗎?”小女孩思索了會(huì)兒：“恩……他說(shuō)，你的笑容讓我找到了一些我所丟失的東西。”于是他給了小女孩一筆巨額。
原來(lái)，那位叔叔便是當(dāng)?shù)赜忻母晃�。他覺(jué)得人生乏味而無(wú)趣，便想尋死。而小女孩的甜美笑容卻令他感到如沐春風(fēng)，心情也不由得感到輕松許多。為了答謝小女孩，富翁便給了小女孩一大筆錢(qián)。
女孩的微笑改變了富翁對(duì)世界的看法，也打消了尋死的念頭。
也許你會(huì)說(shuō)：“這多簡(jiǎn)單，咧嘴就是一個(gè)笑，誰(shuí)不會(huì)?!”可不是，笑一笑，并不需要付出什么代價(jià)，但是，卻可以改變一個(gè)人的一生!
噢……
我很疑惑，很茫然，也很愧疚。就如一座山，遠(yuǎn)則蒼茫，近則幽清;一條江，雖無(wú)語(yǔ)，卻濤聲依舊。而我，多少年，對(duì)那微笑無(wú)動(dòng)于衷，然而，只要多帶些微笑，便能讓絢麗的火燃燒起來(lái)。那火，似乎還沒(méi)有泯滅。
我曾經(jīng)多少次沐浴過(guò)別人的微笑，卻又曾多少次忽略了那一個(gè)個(gè)微笑。
一切是如此的徹底，在我的心里，它沒(méi)有翻起過(guò)任何浪花，或半絲漣漪。然而，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，它從那沉沉的睡夢(mèng)中蘇醒了，開(kāi)始活躍，跳動(dòng)……它，那滲入靈魂的文字，給我的震撼很深、很深……
往昔遠(yuǎn)逝的生命，讓我們拍打美好的記憶。上帝的賜予我們微笑去撥亮生命的燈，讓它發(fā)出圣潔的光輝。
世事滄桑，人海茫茫，為別人帶去微笑……微笑后是一片余暉，隨著一片昏黃，或是一片光明……
微笑 篇8
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
寒假時(shí)，我有兩個(gè)輔導(dǎo)班連在一起，每次都是一下課就匆匆吃幾口晚飯，便立刻走向下一個(gè)輔導(dǎo)班。由于在南京市的繁華地帶，人流繁多，我行走在人海中，感到十分孤獨(dú)。
有一次，上個(gè)班的老師放學(xué)早了，時(shí)間就變得充裕，我走在熟悉的大街上，人依舊那么多，我東張張，西望望，突然發(fā)現(xiàn)一些外國(guó)人，他們成群結(jié)對(duì)的，每當(dāng)身邊經(jīng)過(guò)一個(gè)路人，他們都會(huì)給予一個(gè)友好又溫暖的微笑，可是我看見(jiàn)有一些路人像是沒(méi)有看見(jiàn)一樣，匆匆走過(guò)，連頭都沒(méi)有抬。這時(shí)，旁邊慢慢悠悠地走出了一個(gè)乞討者，對(duì)著那些外國(guó)人說(shuō)：“能給我——一些錢(qián)嗎？”他們便立刻拿出了錢(qián)，放在乞丐的碗中，并且也給予了他一個(gè)微笑。屢屢碰壁的乞丐像是愣住了，隨后便拖著他的身軀走了，可在夕陽(yáng)的襯托下那個(gè)人的步伐變得堅(jiān)定了。我走了過(guò)去，慢慢的從他們身邊走了過(guò)去，同樣那些外國(guó)人也給了我一個(gè)微笑。就在那時(shí)，一股暖流流入全身，讓我感到十分的溫暖，讓我不再感到孤獨(dú)。我也作為回報(bào)，給予他們一個(gè)微笑。
回到家后，我回想起了那股暖流，是那個(gè)微笑造成的嗎？是的，一個(gè)微笑，竟然造成這么大的影響，我們又為何要吝嗇自己的微笑呢？把自己的微笑，傳給一個(gè)又一個(gè)人，那些人也受到感染，把自己的微笑傳給別人，這樣，這個(gè)世界就會(huì)更加美好與溫暖。是的，微笑的力量無(wú)窮。
微笑 篇9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
生活有酸甜苦辣，我們?cè)谶@個(gè)多姿多彩的世界里生活，經(jīng)歷過(guò)快樂(lè)，也有過(guò)悲傷，在失敗中體會(huì)到了人世間的酸甜苦辣，在成功里找到讓自己繼續(xù)前進(jìn)的自信心。用微笑應(yīng)對(duì)生活。
生活，生活就像一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑。你對(duì)它哭，它也會(huì)對(duì)你哭。如果你想要它對(duì)你微笑，你只有一種辦法，就是對(duì)它——微笑。
微笑是最完美最迷人的一種表情。生活就是這樣，這樣酸苦。我們要有的就是堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀，向上，微笑的應(yīng)對(duì)生活，生活充滿(mǎn)著歡樂(lè)、悲傷、疼痛、充滿(mǎn)這邪惡、正義。
當(dāng)我們遇到困難時(shí)我們就要用微笑應(yīng)對(duì)生活。當(dāng)我們遇到失敗、挫折我們都能夠用微笑應(yīng)對(duì)它們。失敗是什么?挫折又是什么當(dāng)我們倒下時(shí)，我們要重新站起來(lái)。
-雨果說(shuō)過(guò)“生活就是應(yīng)對(duì)真實(shí)的微笑，就是越過(guò)障礙注視將來(lái)�！笔┢ぬ乩找舱f(shuō)過(guò)“你的臉是為了呈現(xiàn)上帝賜給人類(lèi)最貴重的禮物——微笑，必須要成為你工作最大的資產(chǎn)。微笑乃是具有多重好處的語(yǔ)言。
有這樣一句話(huà)：“不管一切如何!我們都就應(yīng)笑著應(yīng)對(duì)!我十分欣賞這句話(huà)，因?yàn)樗U明了一個(gè)深刻的做人道理有人說(shuō)，生活是甜蜜的，一路上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ);有人說(shuō)，生活是苦澀的，一生中經(jīng)歷了數(shù)不清的艱辛和無(wú)耐。
生活亦是如此，不管發(fā)生了多大困難，我們都要持續(xù)平和心態(tài)去一一應(yīng)對(duì)，這是最好的方法和態(tài)度。向生活微笑，就是以善良誠(chéng)意和身邊的每一個(gè)人交往，你向別人微笑別人也會(huì)報(bào)之以微笑。
學(xué)會(huì)微笑吧!以微笑應(yīng)對(duì)安逸，戰(zhàn)勝所有的失敗。微笑是戰(zhàn)勝失敗的最好法寶，不論是在順境或逆境中都是如此。
微笑 篇10
也許你的翅膀還沒(méi)有摘下它們稚氣的羽毛，它們的翅膀還沒(méi)有長(zhǎng)滿(mǎn)；可能你的精力沒(méi)有儲(chǔ)存到極致，有點(diǎn)不知所措；可能你的狀態(tài)還沒(méi)有調(diào)整到好的狀態(tài)，害怕穿透全身。請(qǐng)學(xué)會(huì)微笑，讓它帶你度過(guò)難關(guān)，用微笑詮釋精彩人生！
縱觀歷史，有多少人微笑著解讀人生的真諦，書(shū)寫(xiě)人生的美好篇章。
回過(guò)頭來(lái)，她看到大唐江山在茫茫古道上漸行漸遠(yuǎn)。她清晰地聽(tīng)到家鄉(xiāng)燕子的低語(yǔ)和親人的親切哭喊。但她總是面帶微笑，去長(zhǎng)城播下和平的種子。她的光輝消失在到處的黃沙中，她的美麗在永恒的清涼中悄然老去。她不追求“紅塵中騎妾而笑”，也不在乎“若然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)笑，有百施法”。漫天飛舞的沙子仿佛在哭泣，樹(shù)枝上的蒼鷹仿佛在哭泣。她總是面帶微笑，表現(xiàn)出生命的力量。
赤壁的火光殲滅了他的百萬(wàn)大軍，但他并沒(méi)有頹廢。他只有一個(gè)淡然的微笑。跑華容道，他還問(wèn)了公劉備。夷陵之戰(zhàn)也是失敗的，但是我氣得承受不起。為什么？比起曹操，他缺少一件事——微笑。能不能笑對(duì)人生，在人生的盡頭會(huì)有很大的不同。
朋友們，讓微笑展示我們的個(gè)性，讓微笑展示我們的力量！當(dāng)別人受挫時(shí)，給一個(gè)鼓勵(lì)的微笑；別人難過(guò)的時(shí)候給一個(gè)安慰的微笑；當(dāng)別人失敗時(shí)，給他們一個(gè)自信的微笑。嘴角雖然輕輕揚(yáng)起，卻可能帶來(lái)意想不到的美。
微笑，你就能體會(huì)到“落紅不是無(wú)情，化作春泥護(hù)花”的深意；帶著微笑，可以享受“受辱，庭前觀花，無(wú)心留宿，與天之外的云放松”的閑暇；微笑，就能擁有“面朝大海，春暖花開(kāi)”的人生。
微笑 篇11
愛(ài)，從微笑開(kāi)始
冰心老人說(shuō)過(guò)，愛(ài)是教育的基礎(chǔ)。有愛(ài)就有一切。師愛(ài)具有特殊的魅力。她能融化冰凍的心靈，點(diǎn)亮起航的明燈。找回迷途的羔羊。師愛(ài)是一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一個(gè)會(huì)心的微笑。愛(ài)，從微笑開(kāi)始。
每天，我微笑著呵護(hù)教育我的學(xué)生們。清晨，伴著朝陽(yáng)，我們迎來(lái)了一群群學(xué)生，他們有的活潑可愛(ài)，有的淘氣頑皮，有的聰穎，有的木納，……，無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論他來(lái)自什么樣的家庭，無(wú)論他表現(xiàn)如何，我都微笑著善待他們中的每一個(gè)。偶爾也因調(diào)皮而埋怨，因退步而急噪，因違紀(jì)而失態(tài)，但以真心處之，不存雜念，孩子也自會(huì)真心待你，看到他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，你會(huì)不自禁地綻開(kāi)更燦爛的笑容。當(dāng)微笑走進(jìn)課堂，愛(ài)的陽(yáng)光也灑遍了教室的每個(gè)角落。當(dāng)學(xué)生出色時(shí)，微笑是真心的贊許，當(dāng)學(xué)生出錯(cuò)時(shí)，微笑是善意的寬容。當(dāng)學(xué)生得意時(shí)，微笑是甜蜜的分享，當(dāng)學(xué)生迷惑時(shí)，微笑是信任的期待。微笑就是盛開(kāi)在臉上最燦爛的花。教育是什么?十幾年的教育生涯告訴我，教育是充滿(mǎn)生機(jī)的過(guò)程，是人與人心靈的相遇和對(duì)話(huà)。教育是期待，教育是牽手，教育是澄明，教育是心動(dòng)，教育里飽含著真情的問(wèn)候，教育里洋溢著微笑的面孔。面對(duì)我的學(xué)生們，我愿微笑每一天。
每天，我微笑著和同事們共處。人與人相遇，其本身就是一種緣。何況今天，我們?yōu)榱斯餐氖聵I(yè)走到一起，我們又豈能不微笑著去珍惜?微笑是源自心底的一泓泉水，對(duì)于朋友是心靈的默契，與陌生人則是距離的縮短。大家以?xún)?nèi)心的真誠(chéng)，以真摯的微笑面對(duì)生活，面對(duì)工作：每天，我們微笑著談?wù)搶W(xué)校的事業(yè)，學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校的其他一切;微笑著穿梭于教室、辦公室間，盡管每天似乎總有著做不完的事要忙碌著，但其樂(lè)也融融!我快樂(lè)，所以我微笑。
每天，我微笑著面對(duì)自己。我想，沒(méi)有潺潺流過(guò)心里的微笑，便沒(méi)有人生的灑脫。，我以微笑感謝擁有的一切!困難來(lái)臨時(shí)，我也曾氣餒，也想過(guò)退縮，但最終我還是鼓起勇氣，微笑著迎接挑戰(zhàn)，因?yàn)槲蚁嘈�，以微笑面�?duì)磨難，那么明天，一定會(huì)如你今日的微笑一樣燦爛。如此，每天，每天，我又怎能不對(duì)自己微笑呢?
老師們，愿我們面帶微笑，讓孩子的心田灑滿(mǎn)陽(yáng)光。愿我們播種快樂(lè)，讓學(xué)生的明天更加輝煌，愿我們，也把快樂(lè)和微笑貯滿(mǎn)自己的心房。
微笑 篇12
微笑，像含苞待放的蓓蕾。真誠(chéng)和善良在微笑中彌漫著動(dòng)人的芳香。微笑的風(fēng)采蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵。是一種激發(fā)想象力，啟迪智慧的力量。在好的時(shí)候，微笑是成功的回報(bào)。逆境中，微笑是創(chuàng)傷的物理療法。
我們今天忘記微笑了嗎？今天，我們被埋在世界的喧囂中。從前，一個(gè)微笑溫暖了人們的心。曾幾何時(shí)，一個(gè)微笑刻骨銘心。你有沒(méi)有明白，笑是世界上最美的語(yǔ)言，是世界的默契，是和諧、美好、光明、幸福。我們不能放棄微笑，放棄微笑是放棄交流的靈魂，放棄微笑是生活的幸福，放棄微笑是祖先的財(cái)富，沒(méi)有微笑的人就像行尸走肉，他們的生活不再有意義，他們的生活不再燦爛輝煌。所以，我們不能放棄微笑。
微笑可以傳遞友誼，讓人感受到溫暖的春風(fēng)，讓人聽(tīng)到甜美的音樂(lè)，營(yíng)造一個(gè)和平悠閑的環(huán)境，體現(xiàn)我們熱愛(ài)和平的中華民族的文化素養(yǎng)。微笑是對(duì)未來(lái)的自信，迎著風(fēng)雨微笑，不怕艱難險(xiǎn)阻，蔑視困難和障礙，必勝的信念。微笑反映了我們的樂(lè)觀。無(wú)論形勢(shì)瞬息萬(wàn)變，無(wú)論前方危險(xiǎn)未知，一笑置之，樂(lè)觀克服困難。微笑反映了我們保持良好態(tài)度的優(yōu)秀品質(zhì)。微笑，不分季節(jié)，不分南北，只要有人，微笑的花朵就會(huì)綻放。當(dāng)你失望的時(shí)候，微笑可以幫助你重拾信心。當(dāng)你難過(guò)的時(shí)候，一個(gè)微笑可以溫暖你冰冷的心；當(dāng)你失意時(shí)，一個(gè)微笑可以讓你重新?lián)P起人生的風(fēng)帆。
對(duì)別人微笑可以傳遞友好的信息，促進(jìn)人與人之間的友好交流。對(duì)生活微笑可以保持身心健康，促進(jìn)生活狀態(tài)的健康發(fā)展。對(duì)社會(huì)微笑可以融化人與人之間的冰，促進(jìn)良好社會(huì)氛圍的形成。在比賽中微笑可以調(diào)整心態(tài)，促進(jìn)力量的超常發(fā)揮。
微笑，展現(xiàn)你的微笑，讓陽(yáng)光照亮世界；露出你的微笑，讓生命永遠(yuǎn)春天；張開(kāi)你的微笑，讓社會(huì)溫暖如春。是的，一個(gè)微笑，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，不會(huì)有壞處！從現(xiàn)在開(kāi)始，展現(xiàn)你的微笑，從今天開(kāi)始，用微笑改變世界。
微笑 篇13
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的主題是讓我們微笑著面對(duì)生活。
微笑是一張名片，有神奇的“療效”緩解痛苦，同時(shí)也能緩解陌生人帶來(lái)的尷尬。有人說(shuō)微笑是自信、慷慨和慷慨的表現(xiàn)。我覺(jué)得微笑是一種心態(tài)，一種境界。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是要多微笑，這樣才能成就不平凡的自己。
微笑著面對(duì)生活，你只會(huì)丟掉煩惱，贏得生活和身心的快樂(lè)。
生活是一個(gè)無(wú)法克服的困難。當(dāng)你貧窮的時(shí)候，你會(huì)向往富足的生活，抱怨當(dāng)今生活的艱辛。有錢(qián)了，生活就沒(méi)有樂(lè)趣了。然后到那個(gè)時(shí)候，你就會(huì)開(kāi)始向往那一年的忙碌生活。
所以，我們要微笑面對(duì)這個(gè)困難，無(wú)論是幸福，痛苦，財(cái)富，還是貧窮。面對(duì)幸福和富足，微笑是最正常的反應(yīng)。但當(dāng)你面對(duì)貧窮和艱難時(shí)，你仍然微笑著面對(duì)，那么你就是一個(gè)不平凡的人，一個(gè)準(zhǔn)土著，一個(gè)不平凡的人的勇士。
人生總有失敗的時(shí)候。俗話(huà)說(shuō)，失敗是成功之母。在一個(gè)人的一生中，挫折是不可逆轉(zhuǎn)、不可避免的。關(guān)鍵只在于失敗能否變成成功的敲門(mén)磚。每一次失敗都是一次成長(zhǎng)。所以我們要微笑面對(duì)他，在最好的狀態(tài)下迎接未知的成功。
微笑著面對(duì)生活，就像一滴水，日復(fù)一日，年復(fù)一年，堅(jiān)持下去就好。水會(huì)流過(guò)石頭，你會(huì)戰(zhàn)勝生活，真正體會(huì)到生活的快樂(lè)。我們這輩子不想有笑容，只想有笑容的生活。
威爾科克斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：當(dāng)生活像一首歌，輕快流暢時(shí)，很容易微笑；只有在一切都不順利的時(shí)候還能微笑的人，才能活出有價(jià)值的人生。雨果還說(shuō)：人生就是要面對(duì)一個(gè)真正的微笑，也就是越過(guò)障礙看未來(lái)。既然偉人認(rèn)為微笑很重要，那你還在等什么？讓我們微笑著面對(duì)生活吧！為成功微笑！
謝謝
微笑 篇14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
窗外寒風(fēng)呼嘯，我保持微笑;春光明媚，我保持微笑;頭頂烈日炎炎，我保持微笑;秋風(fēng)蕭瑟，我保持微笑。留一點(diǎn)微笑給自己!
在小學(xué)六年級(jí)時(shí)，為了迎接小升初考試，我整天都在埋頭苦干中。小升初，無(wú)疑的，作業(yè)繁多，我在我的房間里寫(xiě)作業(yè)，書(shū)桌在窗戶(hù)邊，正好可以將春天的景色盡收眼底。
窗戶(hù)外是個(gè)大花園，鳥(niǎo)兒無(wú)拘無(wú)束，而我卻要被課業(yè)束縛住，心中煩悶，扔下作業(yè)，呆呆地看著窗外。猛地，我看見(jiàn)了它們——月季!它沒(méi)有可以與玫瑰相媲美的嬌艷欲滴，沒(méi)有和桂花相媲美的十里飄香，也沒(méi)有臘梅的清新淡雅。它是那么的渺小，卻又那么驕傲：沒(méi)有人來(lái)看它這個(gè)含苞欲放的小骨朵，可這些不算什么，它照樣享受陽(yáng)光的沐浴。我的心情平靜下來(lái)，是啊，算什么?自己照樣微笑!
我每天都會(huì)留下一段時(shí)間欣賞它，就這么靜靜的看著，終于，它開(kāi)放了，舒展了自己的花瓣，享受著大自然帶給它的愉悅。然而，一場(chǎng)突如其來(lái)的陣雨，卻將它傷了。那是在一個(gè)午后，我正在午休，忽然從睡夢(mèng)中驚醒，下雨了!我跑到外面，這時(shí)陣雨已停，花園中的花花草草都已是遍體鱗傷。而它，也受傷了，像人一樣，像我一樣，被打擊了!我渾渾噩噩地向它望去，然而它沒(méi)有頹敗，而是依舊綻放!被打擊了又如何?我照樣綻放光彩。
秋天，它逃不過(guò)被時(shí)令交替逼得凋零的命運(yùn)，它也凋謝了，只留下花托與花梗孤零零的在蕭瑟的秋風(fēng)中搖晃，但似乎還在微笑，在說(shuō)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！蔽也唤⑿�!
要考試了，我又陷在復(fù)習(xí)中，卻沒(méi)有以往的煩躁。成績(jī)出來(lái)了，不是很好，但我還是微笑，只因我知道，我會(huì)再次綻放光彩。
微笑 篇15
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
外婆的笑，是那樣慈祥，是那樣溫暖，在我的記憶中是那樣的深刻。
外婆的微笑是慈祥的。每當(dāng)外公外婆來(lái)到我家，我便一個(gè)箭步?jīng)_上去，撲到了外婆的懷里，緊緊地抱著外婆，嘴里還嗲嗲地叫著“婆婆”。這時(shí)外婆就笑得合不攏嘴，滿(mǎn)臉的皺紋笑得像一朵盛開(kāi)的花兒，輕輕拍著我，也親熱地呼喚著我的小名，我感覺(jué)全身都舒展開(kāi)了，只想一直沉浸在這種愛(ài)的懷抱里。外婆的微笑是溫暖的。她說(shuō)著一口純正的家鄉(xiāng)方言，還教我用潮州方言說(shuō)唱民謠，我很小的時(shí)候，外婆抱著我睡覺(jué)，輕輕拍打我的背脊，輕哼著方言民謠哄我入睡。小時(shí)候的我用稚嫩的聲音哼唱民謠：“潮州湘橋好風(fēng)流，十八梭船甘四洲，廿四樓臺(tái)廿四樣，兩只鉎牛一只沒(méi)。”唱完了，外婆滿(mǎn)臉的皺紋都展開(kāi)了：“好哇，彤彤真棒!”然后將我摟進(jìn)她寬大的懷抱里。
我感覺(jué)暖融融的，在溫暖中度過(guò)了寒冷的冬夜。外婆的微笑是疼惜的。小時(shí)候媽媽過(guò)于嚴(yán)厲地批評(píng)了我，我抽抽噎噎地哭了。外婆走過(guò)來(lái)，責(zé)備了媽媽幾句，輕輕地溫柔摟我入懷中，微笑著安慰我，也鼓勵(lì)我下次做好，讓媽媽贊揚(yáng)。那笑容似乎是治愈傷心的清涼劑，一股暖流涌進(jìn)我的心窩，我漸漸地止住了哭泣。外婆的微笑并不美麗，可我卻覺(jué)得它十分動(dòng)人。它溫柔慈祥，讓我只想閉上眼沉浸在這愛(ài)的世界;它真摯動(dòng)人，讓我只想盡情向它展開(kāi)心扉;它暖透心靈，讓我在寒冷的冬夜中倍感溫暖......啊,我愛(ài)外婆的笑容，更愛(ài)我的外婆!
微笑 篇16
微笑是只小鳥(niǎo)，是一直溫柔可愛(ài)的小鳥(niǎo)。它有甜甜的小嘴巴，和亮閃閃的羽毛，它有蝴蝶樣的翅膀，和銀鈴般的歡叫。它把漂亮的小窩搭在我們臉上了，不信你瞧瞧父母，老師和同學(xué)的眼角，嘴角。
父母那甜美的微笑，讓幼小而脆弱的心靈得到依靠，點(diǎn)燃我們心中的希望。父母給你微笑，請(qǐng)把它定格在記憶的長(zhǎng)河里，因?yàn)檫@個(gè)微笑里滿(mǎn)是父母對(duì)你的愛(ài)。
老師的微笑有著無(wú)窮的教育魅力。教師微笑著面對(duì)學(xué)生，能給學(xué)生一種寬松的師生交往環(huán)境，使學(xué)生感受到教師的理解、關(guān)心、寬容和激勵(lì)。
同學(xué)們的微笑像天使一樣，使你多了一份快樂(lè)，少了一份寂寞。一起跳皮筋，一起玩泥巴，一起寫(xiě)作業(yè)，一起上下學(xué)，一起歡笑。在同學(xué)的微笑下，我快樂(lè)的享受生活!
我喜歡父母的微笑，因?yàn)檫@笑里流露著他們對(duì)我的信任;我也喜歡老師的微笑，因?yàn)檫@笑里包含著他們對(duì)我的體諒;我更喜歡同學(xué)們的微笑，因?yàn)檫@笑使我很快樂(lè)。
我喜歡你們的笑，甜甜的……
微笑 篇17
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是來(lái)自五年一班的，今天，我很榮幸能夠站在國(guó)旗下講話(huà)，我演講的主題是：有品位的學(xué)生——從微笑做起。
微笑是一種神奇的力量，它雖然很平常，但是卻能使人愉快。不但自己愉快，別人也會(huì)心情舒暢。大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一則故事，本世紀(jì)30年代，一位猶太傳教士每天早晨，總是按時(shí)到一條鄉(xiāng)間土路上散步。無(wú)論見(jiàn)到任何人，總是熱情地打一聲招呼：“早安。”
其中，有一個(gè)叫米勒的年輕農(nóng)民，對(duì)傳教士這聲問(wèn)候，起初反映冷漠。在當(dāng)時(shí)，當(dāng)?shù)氐木用駥?duì)傳教士和猶太人的態(tài)度是很不友好的。然而，年輕人的冷漠，未曾改變傳教士的熱情，每天早上，他仍然給這個(gè)一臉冷漠的年輕人道一聲早安。終于有一天，這個(gè)年輕人脫下帽子，也向傳教士道一聲：“早安�！�
好幾年過(guò)去了，納粹黨上臺(tái)執(zhí)政。
這一天，傳教士與村中所有的人，被納粹黨集中起來(lái)，送往集中營(yíng)。在下火車(chē)、列隊(duì)前行的時(shí)候，有一個(gè)手拿指揮棒的指揮官，在前面揮動(dòng)著棒子，叫道：“左，右。”被指向左邊的是死路一條，被指向右邊的則還有生還的機(jī)會(huì)。
傳教士的名字被這位指揮官點(diǎn)到了，他渾身顫抖，走上前去。當(dāng)他無(wú)望地抬起頭來(lái)，眼睛一下子和指揮官的眼睛相遇了。
傳教士習(xí)慣的脫口而出：“早安，米勒先生。”
米勒先生雖然沒(méi)有過(guò)多地表情變化，但仍禁不住還了一句問(wèn)候：“早安�！甭曇舻偷弥挥兴麄儍扇瞬拍苈�(tīng)到。最后的結(jié)果是：傳教士被指向了右邊——意思是生還者。
上面一則故事說(shuō)明了：人是很容易被感動(dòng)的，而感動(dòng)一個(gè)人靠的未必都是慷慨的施舍，巨大的投入。往往一個(gè)熱情的問(wèn)候，溫馨的微笑，也足以在人的心靈中灑下一片陽(yáng)光。真正的笑容是發(fā)自?xún)?nèi)心的，我們應(yīng)該常常懷著感恩的心。微笑是快樂(lè)的源泉，微笑是快樂(lè)的、是幸福的。在人們心靈深處，微笑代表著快樂(lè)、信心、力量、動(dòng)力。一個(gè)微笑，會(huì)給自己和別人帶來(lái)一份溫馨，一份快樂(lè)。微笑，更是鼓勵(lì)，信任。在生活中，在學(xué)習(xí)中，一個(gè)微笑，更是一種喜悅，一次鼓勵(lì)。我們要想做一個(gè)有品位的學(xué)生，微笑，是必不可少的素質(zhì)，我們可以用笑感染別人，可以用笑化解矛盾，可以用笑享受生活，可以用笑忘掉煩惱。俗話(huà)說(shuō)：贈(zèng)人玫瑰，手留余香。笑，不單單可以使自己心情愉悅，別人看見(jiàn)我們笑，也會(huì)覺(jué)得心曠神怡。
因此，我希望大家能懷著一顆感恩的心看待生活，把微笑常掛臉上，讓快樂(lè)永駐心靈!做一個(gè)真正的有品位的實(shí)小人!
同學(xué)們，微笑吧!
微笑 篇18
真誠(chéng)和善良，在微笑中洋溢著感人肺腑的芳香。微笑的風(fēng)采，包含著豐富的內(nèi)涵。它是一種激發(fā)想想和啟迪智慧的力。在順境中，微笑是對(duì)成功的嘉獎(jiǎng)。在逆境中，微笑是對(duì)創(chuàng)傷的理療。 微笑可以對(duì)等或不對(duì)等的換來(lái)微笑，你給予人家的微笑，很可能也會(huì)換來(lái)同你的微笑內(nèi)容、深淺相同的微笑。因此，一個(gè)不吝嗇微笑的人，對(duì)他微笑的人也會(huì)更多。所以說(shuō)，帶著微笑出行的人不會(huì)感到孤獨(dú)，帶著微笑工作的人不會(huì)感到煩悶，帶著微笑回家的人不會(huì)感到冷清。
有這樣一個(gè)例子： 在一個(gè)小鎮(zhèn)上，有一個(gè)非常富有的富翁，但他很不快樂(lè)。有一天，這個(gè)富翁垂頭喪氣地走在路上，這時(shí)，走來(lái)一個(gè)小女孩，小女孩用天真的眼神望著他，給了他一個(gè)很甜美的微笑。這個(gè)富翁望著孩子天真的面孔，心中豁然開(kāi)朗。為什么要不高興呢，能像這樣微笑該有多好�。〉诙�，這個(gè)富翁離開(kāi)了小鎮(zhèn)去尋求夢(mèng)想和快樂(lè)。臨走前，他給了這個(gè)小女孩一筆巨款。 鎮(zhèn)上的人覺(jué)得奇怪，問(wèn)這個(gè)小女孩，明明不相識(shí)的富翁怎么會(huì)送她一筆巨額的財(cái)富，小女孩天真的笑著說(shuō)：“我什么都沒(méi)做，只是對(duì)他微笑而已。”“只是對(duì)他微笑而已。”是啊，小女孩一個(gè)善意的笑，卻換來(lái)了巨額的財(cái)富，實(shí)在令人難以置信。
但是，這就是微笑的力量，小女孩的微笑點(diǎn)燃了富翁幾乎化為灰燼的心靈，讓他再一次有了希望，有了夢(mèng)想，有了快樂(lè)。這世界上還有什么比夢(mèng)想和快樂(lè)更重要呢？ 微笑是沉默、幽默的伙伴，是智慧的使神，是無(wú)聲的語(yǔ)言，是美好的象征，是感情的副產(chǎn)品，讓我們爭(zhēng)做微笑天使，讓世界洋溢著真、善、美。
微笑 篇19
友善是閃耀的星，給人以憧憬！
友善是溫柔的湖，給人以安寧！
友善是和煦的風(fēng)，給集體帶來(lái)溫情！
處世好比一面鏡子，你對(duì)別人什么態(tài)度，別人也會(huì)回以你什么態(tài)度。你若孤高氣傲，那么他人也會(huì)冷眼相對(duì)；你若真誠(chéng)友善，那么他人也會(huì)笑臉相迎。
一個(gè)不友善不愿容納他人的人，集體也不會(huì)容納他，他的驕傲只會(huì)落個(gè)孤芳自賞。一個(gè)十分友善樂(lè)于助人的人，集體也會(huì)樂(lè)意擁之入懷，一起享受集體的溫暖。
俗話(huà)說(shuō)，送人玫瑰，手留余香，那么，何不送他人一個(gè)微笑，如春風(fēng)般沁人心田。
友善是人與人之間一種珍貴的感情，沒(méi)有虛偽的修飾，沒(méi)有功利的色彩，它只是初次相逢時(shí)，一個(gè)陽(yáng)光般的微笑；他人身處困境時(shí)，伸出的一雙溫暖的手；被踩到腳后，一聲大度的沒(méi)關(guān)系；得到幫助后，一句會(huì)心的謝謝你。
友善，是夜色里的松明，能把前途照亮，熱血點(diǎn)燃；友善，是春光里的花朵，能指示希望，把憧憬編織成花籃。
人人無(wú)不希望生活在一個(gè)友好，友誼，友愛(ài)的氛圍中，無(wú)不希望自己的周?chē)錆M(mǎn)善意，善良，善舉，然而生活中又有太多的糾葛，若都互不相讓?zhuān)樹(shù)h相對(duì)，集體又怎會(huì)溫暖和諧？
所以，朋友，請(qǐng)送他人一個(gè)友善的微笑，這樣你才會(huì)收獲他人的關(guān)愛(ài)，你才會(huì)收獲集體的溫暖，你才會(huì)收獲整個(gè)春天！
微笑 篇20
俗話(huà)說(shuō)：“笑一笑，十年少”。其實(shí)，微笑不僅能讓你年輕，還是一座溝通人際關(guān)系的橋梁，一劑化解人們矛盾的良藥。
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)關(guān)于日本原一平先生的故事嗎?
原一平本是一位極其普通平凡的保險(xiǎn)推銷(xiāo)員，他相貌平平，身高只有158厘米，但是，他為什么能成為日本家喻戶(hù)曉，婦孺皆知的名人呢?正是因?yàn)樗惺聸](méi)事就研究微笑，對(duì)著一面隨身攜帶的小鏡子練習(xí)，并把這些微笑應(yīng)用到工作中去，才走向了成功，成為鼎鼎有名的人。
原一平在工作中，在生活中，一共研究出了39種微笑，并且自己也將這39種微笑練得非常自然。有的微笑能讓人感到溫暖，有的微笑能讓人感到親切，有的微笑能帶給人們力量，有的微笑能讓煩躁不安的人立刻安靜下來(lái)，有的微笑能讓你不由自主地去聆聽(tīng)。
正是他的微笑，才讓人樂(lè)意購(gòu)買(mǎi)他推銷(xiāo)的保險(xiǎn)，認(rèn)為他推銷(xiāo)的保險(xiǎn)有百利而無(wú)一害；正是他的微笑，讓客戶(hù)與他成為無(wú)話(huà)不談、無(wú)事不說(shuō)的知心朋友。
的確，微笑能溝通人的心靈，把彼此間的距離拉近，甚至幫助你走向成功。
記得一次去醫(yī)院看病，我坐在椅子上排隊(duì)等待，一個(gè)男的對(duì)著護(hù)士說(shuō)：“你們這是怎么搞的？醫(yī)生約了我上午9點(diǎn)整來(lái)，你自己看看都已經(jīng)9點(diǎn)40分了。”我本以為護(hù)士肯定會(huì)以牙還牙，然后兩人會(huì)大動(dòng)干戈，誰(shuí)知，護(hù)士卻微笑著對(duì)那個(gè)男的說(shuō)：“先生，實(shí)在很抱歉，人太多了，我進(jìn)去幫您看看，也催一下。請(qǐng)您稍等�！边^(guò)了一會(huì)兒，只看見(jiàn)那個(gè)護(hù)土微笑著說(shuō)：“先生，到您了，請(qǐng)進(jìn)去�！蔽也唤宸疬@個(gè)護(hù)士來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)男的出來(lái)了，他找到剛才一直對(duì)他微笑的護(hù)土，誠(chéng)懇地說(shuō)：“剛才實(shí)在對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)��！弊o(hù)士依舊微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的。”
可見(jiàn)，微笑有時(shí)候還能化干戈為玉帛。
每天你給別人一個(gè)真誠(chéng)的微笑，別人也會(huì)給你一個(gè)微笑。
微笑 篇21
天空不會(huì)一直晴朗，陽(yáng)光不會(huì)一直燦爛!總會(huì)有黑云聚攏的時(shí)候!
人生不會(huì)一直順利，路途不會(huì)一直平坦，總會(huì)有困難把你包圍的的時(shí)候!
朋友，微笑著面對(duì)生活吧!
微笑標(biāo)志著自信雅量和大度!這是一種胸懷一種境界!微笑著面對(duì)生活，失去的只是自己的煩惱，贏得的則是整個(gè)世界!不僅如此，我們要笑著面對(duì)失敗!正如在人的一生中，不免會(huì)遇到挫折與打擊，這是任何人都避免不了的!關(guān)鍵在于把失敗變成成功的墊腳石!有了這樣的理想和心態(tài)，我們就應(yīng)該享受失敗，樹(shù)立信心，迎接成功!
我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)會(huì)微笑面對(duì)別人!笑著面對(duì)別人，別人也就會(huì)以同樣的方式微笑對(duì)你!當(dāng)你走進(jìn)校園看到同學(xué)迎面而來(lái)的微笑時(shí)，你是否感到高興和愉悅!這樣可以增進(jìn)人與人之間的感情交流，增強(qiáng)了同學(xué)之間的友誼!
微笑吧!你的生活會(huì)更加精彩!自信一點(diǎn)吧!朋友!你的微笑會(huì)使你走向成功!!
微笑面對(duì)生活!要記�。何⑿κ窃�(shī)，它能愉悅?cè)说男那?微笑是畫(huà)，它能記錄人生最美妙的時(shí)刻;微笑是歌，它能使人們面對(duì)挫折的時(shí)候催人奮進(jìn)!
愿每個(gè)人在自己的一生中常常擁有微笑!讓微笑常伴我們一生!!
微笑 篇22
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
那一抹微笑，恰如柔和恬靜的溪流，讓人心頭一暖;那一抹微笑，恰似懸掛天邊的一刀新月，讓人自信滿(mǎn)滿(mǎn);那一抹微笑，又好似那挺拔的蒼松，催人奮發(fā)向上…… 那一抹微笑——鐘老師最美的標(biāo)志符號(hào)。
鐘老師是我的小學(xué)啟蒙老師，她啟蒙我們認(rèn)字、閱讀、寫(xiě)作……當(dāng)我們咿咿呀呀地認(rèn)出筆畫(huà)繁復(fù)的漢字時(shí)，一抹微笑便蕩在鐘老師的眼中，微笑中盛滿(mǎn)了鼓勵(lì);當(dāng)我們七嘴八舌地討論著一本好看的故事書(shū)時(shí)，一抹微笑便蕩在鐘老師的嘴角，微笑中寫(xiě)滿(mǎn)了贊美;當(dāng)我們爭(zhēng)先恐后地分享著一篇篇小日記時(shí)，一抹微笑便蕩在鐘老師的臉頰，微笑中寫(xiě)滿(mǎn)了驚喜……我們最?lèi)?ài)看鐘老師的微笑了!誰(shuí)要是能得到鐘老師的微笑，那是一種無(wú)上的榮耀啊!我更是如此!
記得二年級(jí)時(shí)，我迷上了法布爾的《昆蟲(chóng)記》。每逢周末，我就纏著媽媽陪我到小區(qū)花園里，環(huán)島路上去尋找可觀察的昆蟲(chóng)。一天，我在看見(jiàn)一只黑色的大螞蟻從草叢里鉆出來(lái)，它先探頭探腦地?fù)u晃著腦袋東張西望了一會(huì)兒，往前爬了一小段路，嘿嘿，一定是發(fā)現(xiàn)什么美食吧?我暗自猜測(cè)。突然，它猛地停下了腳步，遲疑了一會(huì)兒，突然轉(zhuǎn)身，飛快地鉆回草叢里，咦?怎么回事?好奇心驅(qū)使我順著它爬行的方向跟去，索性趴在草地上，撥開(kāi)草叢，挖出泥土， 緊緊“跟蹤”研究起小螞蟻了……我就按自己觀察到的小螞蟻，寫(xiě)了小練筆習(xí)作。結(jié)果，媽媽看了之后，搖搖頭，很是不以為然。
第二天，我習(xí)慣性地把日記本交給鐘老師，請(qǐng)她批改。本以為鐘老師也會(huì)“嫌棄”我的日記，于是忐忑不安地“等候發(fā)落”。鐘老師如往常一樣，接過(guò)日記本，細(xì)細(xì)地看著，讀著，嘴角不禁向兩邊延展上去了，呀!鐘老師微笑啦!真是太棒啦!
“這是你寫(xiě)的?”鐘老師抬起那滿(mǎn)含笑意的眼神望著我。
“是……的。媽媽說(shuō)我選的題材不好，可以寫(xiě)藍(lán)天，寫(xiě)大海，寫(xiě)美景、寫(xiě)人寫(xiě)事，這樣才會(huì)讓老師表?yè)P(yáng)!寫(xiě)得不好吧?”我支支吾吾地說(shuō)，一點(diǎn)底氣都沒(méi)有。
“誰(shuí)說(shuō)的?這個(gè)題材可新穎了!而且有真情實(shí)感，一看就知道是真正經(jīng)過(guò)細(xì)致觀察出來(lái)的!”她耐心地批改完日記，抬起頭來(lái)，只見(jiàn)她的笑意更深了。
“真的嗎?”我心頭的陰霾頓時(shí)消散了!
“當(dāng)然是真的!”笑意從鐘老師的嘴角蔓延開(kāi)來(lái)，漾滿(mǎn)了整個(gè)臉頰，我的心頭一暖，也不自覺(jué)地?fù)P起了嘴角，啊!鐘老師的笑意居然“穿越”到我的臉上了!
她笑瞇瞇地拿起筆記本一行娟秀鮮紅評(píng)語(yǔ)映入眼簾：“你真棒!你真是生活的有心人!”并且還畫(huà)上了我最最喜歡的“大拇指”。
看著這樣暖心的評(píng)語(yǔ)，我的眼前頓覺(jué)一片明媚。
正是鐘老師的那一抹微笑激發(fā)了我對(duì)寫(xiě)作的興趣。隨著我寫(xiě)作能力的不斷提高，鐘老師的評(píng)語(yǔ)也悄悄變化著。除了一如既往的分析和鼓勵(lì)，也會(huì)有委婉的提示和建議。鐘老師還對(duì)班里不同學(xué)習(xí)情況的同學(xué)細(xì)致地要求和引導(dǎo)。平日里，結(jié)束了一天緊張而又充實(shí)的學(xué)習(xí)，回家前總能見(jiàn)到她忙碌的身影，那是她在給一些同學(xué)補(bǔ)缺補(bǔ)漏呢。雖然她經(jīng)常累得生病了，但是我們見(jiàn)她每天永遠(yuǎn)都是笑臉盈盈，對(duì)犯了錯(cuò)或不認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)嚴(yán)厲的批評(píng)后，也依然是親切地諄諄教導(dǎo)，并送上那一抹暖暖的微笑，化開(kāi)他們心臉上的不快，驅(qū)取走他們心里的陰霾。
“只用微笑說(shuō)話(huà)的人，才能擔(dān)當(dāng)重任�！辩娎蠋熜δ樣貛ьI(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游，她笑臉盈盈地在幫助我們健康成長(zhǎng)……我喜歡她那彎起的弧度，更會(huì)喜歡她所傳達(dá)的那種力量 ，那一抹微笑也成了我心中最動(dòng)人的一道風(fēng)景線(xiàn)!
微笑 篇23
我從小學(xué)開(kāi)始多多少少寫(xiě)點(diǎn)東西，后來(lái)錯(cuò)選了新聞學(xué)。生活這些年給了我太多的改變，我自己，——，一個(gè)不愿意孤獨(dú)平凡的年輕人，開(kāi)始反思一些改變。
因?yàn)閺男?duì)寫(xiě)作有著深厚的感情，在過(guò)去的十年里，我留下了很多自己的文字，或長(zhǎng)或短，我知道這是我寶貴的財(cái)富。直到今天_ _來(lái)了，再回頭看自己的話(huà)，一定會(huì)笑，雖然可能會(huì)搖頭嘆息。那些年輕，甚至幼稚，憂(yōu)郁，甚至敏感，無(wú)痛，甚至呻吟，——，我在改變。同樣，我也在成長(zhǎng)。親愛(ài)的我自己，你感覺(jué)到了嗎？
中學(xué)課文還有一部分，記錄了我當(dāng)時(shí)那么固執(zhí)，連自己都不知道。就像你此刻看這本雜志，感覺(jué)父母好麻煩。但是直到今天，我才稍微意識(shí)到自己的無(wú)知。我想說(shuō)的是，青春期的孩子應(yīng)該少頂撞父母幾次，因?yàn)橐惶焯扉L(zhǎng)大意味著父母一天天變老。離開(kāi)大學(xué)幾年后，我開(kāi)始有了這樣的想法。不要和父母鬧，或者有一天父母決定和你鬧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有父母你什么都做不了�，F(xiàn)在寫(xiě)這些與你分享可能還為時(shí)過(guò)早，這不是我今天文章的重點(diǎn)，但是親愛(ài)的讀者，你能理解我的一點(diǎn)點(diǎn)意圖嗎？
先說(shuō)寫(xiě)作。因?yàn)槲覀兊纳钜恢痹谧兓�，每個(gè)階段寫(xiě)的字自然也不一樣。就像上面說(shuō)的生活經(jīng)歷，初中開(kāi)始和父母對(duì)峙，高中去和父母溝通，現(xiàn)在很想念父母，也很感激父母。所以，不要怕我寫(xiě)不好字。只要我向前活著，一切都會(huì)改變。更高層次的寫(xiě)作可能會(huì)上升到工作層面，就像我第一次看到這篇文字的編輯一樣，寫(xiě)作對(duì)他們來(lái)說(shuō)不僅是一種愛(ài)好，也是一份工作。這個(gè)時(shí)候怎么才能寫(xiě)好字？還是一個(gè)“變”字。金庸老師想必大家都很熟悉。從第一部武俠小說(shuō)《書(shū)劍恩仇錄》到最后一部《鹿鼎記》，他完成了十五部偉大的作品，不算高產(chǎn)，但他的成就一定是令人欽佩的。有人問(wèn)老師為什么不早點(diǎn)繼續(xù)寫(xiě)。老師說(shuō)，我不停的重復(fù)自己。我能寫(xiě)的角色都寫(xiě)完了，其他典型的我都寫(xiě)不出來(lái)了。仔細(xì)欣賞這句話(huà)。大師不愧為大師。他在寫(xiě)作上從不與人攀比，而是在自己的世界里努力創(chuàng)新和改變。偉大的作品有15部，人物幾百個(gè)，但每一部都是那么有特色，真的很少。
那么，我們呢？我第一次發(fā)表《青少年日記》年的作品是在_ _，第十一期，到目前為止卷頂?shù)摹恫辉俪u》篇文章給我留下了深刻的印象。恰恰是說(shuō)不要套用別人的經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)別人的話(huà)；而今天的文章，不僅想說(shuō)“不要再抄襲了”，還想說(shuō)“不要重復(fù)自己”，因?yàn)槲覀兊纳钍乔ё內(nèi)f化的，多姿多彩的，你每天都有不同的收獲，不是嗎？
_ _年來(lái)了。每個(gè)熱愛(ài)寫(xiě)作的人，讓我們遨游在文字的世界里。對(duì)未來(lái)的期待，對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)改變的笑臉，將構(gòu)成我們寫(xiě)作的全部動(dòng)力。
祝福你這樣的人。
微笑 篇24
微笑是人類(lèi)最美的表情，它能傳達(dá)出一份喜悅，一份愛(ài)意，一份溫暖。微笑，標(biāo)志著自信，雅量和寬容，我們需要微笑。
在生活當(dāng)中，我們必定經(jīng)歷大風(fēng)大浪，面對(duì)生活的不公，大力的挫折，生活的困難，或是遭到他人的嘲笑，冷漠的態(tài)度，傲慢的刁難時(shí)，有人用微笑坦然面對(duì)，不必憂(yōu)傷，不必心急，而又有人心神不定，憂(yōu)郁，讓自己心情低落，難以面對(duì)挫折。那么，那一種是正確的觀點(diǎn)呢?
奧巴馬當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)的時(shí)候，他以平凡的身份，又是黑人，他緊張，內(nèi)心忐忑。但是，他有夢(mèng)，他要成功，他知道他應(yīng)該從容地面對(duì)，一個(gè)微笑，促使他邁向成功的第一步，一個(gè)微笑，讓在場(chǎng)的人員自嘆，奧巴馬當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)成功。
中國(guó)籃球巨星姚明，在球場(chǎng)上被對(duì)手惡狠狠地撞倒在地，對(duì)手看著姚明并沒(méi)有打算將他扶起，只見(jiàn)姚明沖著對(duì)手微微一笑，那是一個(gè)怎樣的微笑啊。只見(jiàn)又一個(gè)特寫(xiě)鏡頭，倆個(gè)對(duì)手伸出手一把將姚明拉起，這一幕驚嘆了多少人，這是微笑的力量，它不僅僅是一個(gè)微笑，是一種美德，修養(yǎng)，是心靈的升華。
在生活中，我們?yōu)槭裁床粫?huì)微笑呢?讓微笑面對(duì)人生，微笑他人，傳遞溫暖，傳遞喜悅，傳遞愛(ài)意。
朋友之間，用微笑化解矛盾。
親人之間，用微笑傳達(dá)問(wèn)候。
師生之間，用微笑增添理解。
人與人之間，用微笑化作一只音符，譜寫(xiě)微笑的贊歌。
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)微笑，傳達(dá)快樂(lè)，讓生命之光發(fā)亮，讓人與人心相連，情相通，讓陌生人有一絲微笑，讓微笑的力量綻放。
微笑 篇25
冰心老人說(shuō)過(guò)，愛(ài)是教育的基礎(chǔ)。有愛(ài)就有一切。師愛(ài)具有特殊的魅力。她能融化冰凍的心靈，點(diǎn)亮起航的明燈。找回迷途的羔羊。師愛(ài)是一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一個(gè)會(huì)心的微笑。愛(ài)，從微笑開(kāi)始。
每天，我微笑著呵護(hù)教育我的學(xué)生們。清晨，伴著朝陽(yáng)，我們迎來(lái)了一群群學(xué)生，他們有的活潑可愛(ài)，有的淘氣頑皮，有的聰穎，有的木納，，無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論他來(lái)自什么樣的家庭，無(wú)論他表現(xiàn)如何，我都微笑著善待他們中的每一個(gè)。偶爾也因調(diào)皮而埋怨，因退步而急噪，因違紀(jì)而失態(tài)，但以真心處之，不存雜念，孩子也自會(huì)真心待你，看到他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，你會(huì)不自禁地綻開(kāi)更燦爛的笑容。當(dāng)微笑走進(jìn)課堂，愛(ài)的陽(yáng)光也灑遍了教室的每個(gè)角落。當(dāng)學(xué)生出色時(shí)，微笑是真心的贊許，當(dāng)學(xué)生出錯(cuò)時(shí)，微笑是善意的寬容。當(dāng)學(xué)生得意時(shí)，微笑是甜蜜的分享，當(dāng)學(xué)生迷惑時(shí)，微笑是信任的期待。微笑就是盛開(kāi)在臉上最燦爛的花。教育是什么?十幾年的教育生涯告訴我，教育是充滿(mǎn)生機(jī)的過(guò)程，是人與人心靈的相遇和對(duì)話(huà)。教育是期待，教育是牽手，教育是澄明，教育是心動(dòng)，教育里飽含著真情的問(wèn)候，教育里洋溢著微笑的面孔。面對(duì)我的學(xué)生們，我愿微笑每一天。
每天，我微笑著和同事們共處。人與人相遇，其本身就是一種緣。何況今天，我們?yōu)榱斯餐氖聵I(yè)走到一起，我們又豈能不微笑著去珍惜?微笑是源自心底的一泓泉水，對(duì)于朋友是心靈的默契，與陌生人則是距離的縮短。大家以?xún)?nèi)心的真誠(chéng)，以真摯的微笑面對(duì)生活，面對(duì)工作：每天，我們微笑著談?wù)搶W(xué)校的事業(yè)，學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校的其他一切;微笑著穿梭于教室、辦公室間，盡管每天似乎總有著做不完的事要忙碌著，但其樂(lè)也融融!我快樂(lè)，所以我微笑。
每天，我微笑著面對(duì)自己。我想，沒(méi)有潺潺流過(guò)心里的微笑，便沒(méi)有人生的灑脫。，我以微笑感謝擁有的一切!困難來(lái)臨時(shí)，我也曾氣餒，也想過(guò)退縮，但最終我還是鼓起勇氣，微笑著迎接挑戰(zhàn)，因?yàn)槲蚁嘈�，以微笑面�?duì)磨難，那么明天，一定會(huì)如你今日的微笑一樣燦爛。如此，每天，每天，我又怎能不對(duì)自己微笑呢?
老師們，愿我們面帶微笑，讓孩子的心田灑滿(mǎn)陽(yáng)光。愿我們播種快樂(lè)，讓學(xué)生的明天更加輝煌，愿我們，也把快樂(lè)和微笑貯滿(mǎn)自己的心房。
微笑 篇26
在緩緩流淌的生活長(zhǎng)河中，你不經(jīng)意地灑下一串微笑，激起朵朵飛揚(yáng)的水花，平淡的生活也因此精彩紛呈。
一個(gè)人行走在異域，行走在地球另一邊那個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度。在大片大片的草坪蔓延的地方，漂泊的女子大抵只看見(jiàn)孤獨(dú)吧。然而就在那一瞬，一棵漫不經(jīng)心的狗尾草躍入眼簾，還有一個(gè)燦爛的微笑�！班�!送你�！边@句話(huà)曾讓那個(gè)孤單的女子——三毛溫暖不已，而更讓我覺(jué)得心動(dòng)的，是那個(gè)微笑，我將其稱(chēng)作“狗尾草的溫暖”。
狗尾草下的微笑，是對(duì)一個(gè)陌生人最美的祝福，讓生活不再單調(diào)，讓漂泊的旅程燦爛溫暖，這種笑容，是時(shí)間安排的邂逅，可遇而不可求。真正讓瑣碎的生活精彩靈動(dòng)的，是我們身邊最熟悉的微笑。
初中第一次考試結(jié)束后，拿到那張做了只有一半多，成績(jī)?yōu)槿嘧畹头值脑嚲頃r(shí)，老師的批評(píng)，同學(xué)的嘲諷讓我的心情跌到了谷底.回家的路上，沒(méi)有花香，沒(méi)有鳥(niǎo)語(yǔ)，只有傍晚的風(fēng)凜冽刺骨。我走進(jìn)家門(mén)時(shí)，卻看見(jiàn)母親淺笑的臉。“回來(lái)啦，飯這就好了�！辈紳M(mǎn)歲月滄桑的臉上，淺淺的微笑，如一抹陽(yáng)光，照進(jìn)心靈的谷底，帶來(lái)生命的活力。那個(gè)迎接我回家的微笑，讓我重燃信心，將酸甜苦辣俱全的生活變得精彩無(wú)比。
那些孤單、灰暗的日子，因?yàn)槲⑿Χ厝枷Ｍ`放異彩。
當(dāng)我們?cè)诮邮芪⑿r(shí)，是否也該回以微笑，讓精彩的生活在另一個(gè)人身上蔓延?
陌路相逢，綻一抹笑顏，是對(duì)彼此的祝福;日夜相伴，展一絲笑容，是永恒的溫暖。
也正是這些你曾給予我的，我曾贈(zèng)予你的微笑，讓生活在時(shí)光的長(zhǎng)河里流出精彩!
微笑 篇27
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
微笑有一股神奇的力量。有時(shí)，一抹微笑，可打破數(shù)天僵化的友情;一抹微笑，可放松整天沉悶的心情;一抹微笑，可解決百般困難的題目。一抹微笑，融化千堆雪，擁有無(wú)窮的力量。
微笑的力量，是在你傷心難過(guò)的時(shí)候,給予你的幸福的微笑;微笑的力量，是在你迷茫失望時(shí)候，給予你希望的微笑;微笑的力量，是在你開(kāi)心時(shí)候，給予你快樂(lè)的微笑。
微笑，不單只是人類(lèi)的一種表情，更是傳達(dá)幸福的魔法。真誠(chéng)的微笑，它可以讓身邊的人也快樂(lè)，這就是微笑的力量啊!
因?yàn)槲⑿�，身邊的朋友永遠(yuǎn)在你需要溫暖的時(shí)候來(lái)安慰你，永遠(yuǎn)的在你的身邊。或許在很多人看來(lái)，這么簡(jiǎn)單的微笑，誰(shuí)都會(huì)的。但是擁有幸福微笑，當(dāng)看到他的笑，所有人都會(huì)被他牽動(dòng)著自己的心情，這樣的微笑你做的到嗎?
發(fā)自?xún)?nèi)心的笑，不是勉強(qiáng)，不是笑里藏刀。
在我看來(lái)，幸福與微笑，他們是連在一起的，你微笑著，你就幸福著,這就是微笑的力量。
微笑 篇28
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
微笑能溫暖人心，微笑能蕩滌心靈，微笑是積極向上的生活態(tài)度，生活需要微笑。
夏天，驕陽(yáng)似火，整個(gè)車(chē)廂如一個(gè)巨大的蒸籠，熱得叫人喘不過(guò)氣來(lái)。
我趁著這機(jī)會(huì)，借著眾人推搡之際，從不少口袋中摸到了“成果”。
過(guò)度的緊張和興奮讓我滿(mǎn)臉是汗，像斷了線(xiàn)的珍珠直往下淌，不覺(jué)間衣領(lǐng)口已濕成一片，我竭力地向車(chē)窗靠去，去感受難得的涼風(fēng)。
身旁是一個(gè)狹小的座位，坐著一個(gè)老太太，手中緊緊拎著一個(gè)小黑包，正出神地看著窗外的景色。大概是感覺(jué)到人的靠近，她轉(zhuǎn)過(guò)了頭�？吹轿页粤Φ貙⑸碜觾A向窗外的樣子，微笑著將包放在地上，硬是擠出一些地兒，將我拉下坐著。
這個(gè)老太太真是個(gè)笨蛋，我盯著他的小包打起主意。我先是假裝不經(jīng)意間碰了一下，沉甸甸的，看她那緊張的樣子，就知道肯定有錢(qián)。一個(gè)老太婆，拿刀嚇嚇?biāo)�，�?zhǔn)能交出錢(qián)來(lái)，連大氣而都不敢出一聲。
這樣想著，我右手伸出去，拍在老人的背上，長(zhǎng)長(zhǎng)的袖筒蓋住了手上的匕首。為了掩人耳目，我湊過(guò)去附在他的耳邊，小聲命令道：“把錢(qián)交出來(lái)�！背龊跻饬系氖�，老太太居然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，現(xiàn)出慈祥的微笑，讓我吃驚不已。手里的匕首顫了顫，驚慌中汗水越發(fā)增多，簡(jiǎn)直就要模糊我的雙眼。
也許是她沒(méi)聽(tīng)清，我這樣想著。決定再恐嚇一次，我可不相信一個(gè)老太婆能不怕刀子。
可這一次，她緩緩地回過(guò)頭，眼里有絲疑惑，但碰上我滿(mǎn)是汗水的臉，一下子又蕩開(kāi)了微笑。我看得出來(lái)，那笑容是善意而真摯的。我只覺(jué)得心靈受到莫大的震動(dòng)，那被淹沒(méi)的多年的善良開(kāi)始復(fù)蘇。
她打開(kāi)包，也許她害怕了，要給我錢(qián)呢。我為自己的丑惡感到困窘不安。
可是，她掏出的是一條毛巾，老人微笑著遞過(guò)來(lái)，指了指我滿(mǎn)臉的汗，示意讓我擦去。我慢慢收回了刀，臉漲得通紅，接過(guò)毛巾，用力地擦著，掩蓋自己的慌亂，同時(shí)也在擦著自己身上的罪過(guò)。
一下車(chē)，我就去自首了，感謝老人慈祥的微笑，使我走出了一條新的人生路。出了鐵窗，銘記那微笑，我相信，今后的歲月里，我的人生將不再虛度。
生活需要微笑，來(lái)溫暖人心，來(lái)蕩滌靈魂。
別忘了，多對(duì)別人笑笑。
微笑 篇29
微笑，標(biāo)志著自信，雅量和大度。這是一種胸懷，一種境界。微笑著面對(duì)自己生活的人，失去的只有煩惱，贏得的則是整個(gè)世界�！}記
總是聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們反思，自己犯下的錯(cuò)，往往離不開(kāi)那些“考試”“成績(jī)”等的字眼。有時(shí)候心里不免有些抵觸情緒，為什么我們這些花朵，都不能逃脫那些所謂的考分給我們以沉重的包袱呢？有的同學(xué)為了考分痛苦，有的同學(xué)為了考分不擇手段，有的同學(xué)為了考分甚至做出偏激的行為。大多人都活得很累，一點(diǎn)也不灑脫。聽(tīng)過(guò)周董的說(shuō)詞：生命再怎么粗糙，也要活得很驕傲�？催^(guò)愛(ài)因斯坦的故事，他經(jīng)歷過(guò)的艱難挫折以至失敗，歷歷在目。讀過(guò)傅雷寫(xiě)給兒子的書(shū)信，“人一輩子都在高潮—低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般……只要高潮不過(guò)分使你緊張，低潮不過(guò)分使你頹廢……我們只求心里相當(dāng)平衡�！闭f(shuō)不上知識(shí)淵博，知天曉地，但至少明白，微笑著面對(duì)生活，將贏得勝利。
我想，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)阿Q的精神勝利法，為人處事上不求處處周到，只要自己心理平衡就好了，不必為那所謂的面子和人爭(zhēng)得魚(yú)死網(wǎng)破，只要笑一笑，大可以反駁別人鄙夷的目光。也許在別人看來(lái)那是自嘲，但這是豁達(dá)的表現(xiàn)，古今中外，成大事者莫不胸襟開(kāi)闊，氣度恢宏。在人的一生中，遇到挫折打擊是不可避免的，關(guān)鍵在于把失敗變成成功的墊腳石。正如玩者所言：“抓了一把爛牌是運(yùn)氣，能把爛牌玩得精彩是功夫！”有了這樣的理念和心態(tài)，我們就能學(xué)會(huì)享受失敗，樹(shù)立信心，微笑著面對(duì)生活。我們應(yīng)該停止那些無(wú)知的抱怨，我們需要學(xué)會(huì)敬業(yè)樂(lè)業(yè)，把學(xué)習(xí)當(dāng)做樂(lè)趣，用心去品味它給我們帶來(lái)的幽香，微笑著面對(duì)學(xué)習(xí)中所遇到的種種困難，而不是一味地抱怨，做出偏激的行為，更不是為了達(dá)到目的，不擇手段。仔細(xì)想想，其實(shí)考分也并不是那么太重要，微笑著面對(duì)生活，比什么都重要。
微笑 篇30
世上最美的花不是玫瑰，不是芙蓉，也不是牡丹，而是微笑。微笑是花，是最美的花，不需要太多的言語(yǔ)，只需要一個(gè)淺淺的微笑，或許，就會(huì)成就一個(gè)奇跡。
——題記
微笑是茫茫沙漠中的一片綠洲，讓你在絕望之際感受到期望仍存的興奮;微笑是狂風(fēng)暴雨中一縷燦爛的陽(yáng)光，照亮你受盡摧殘的心靈;微笑是茫茫大海中的一葉扁舟，給迷茫的你指引方向。給自我種上一抹微笑我十分欣賞一句名言：用微笑面對(duì)生活，不管一切如何!生活中，抬頭，瞇眼，嘴角上揚(yáng)，給自我一個(gè)漂亮的弧度;生活中，無(wú)論成敗，無(wú)論得失，都要給自我一個(gè)微笑。給自我一個(gè)微笑不僅僅是一種表情，也代表一種心態(tài)，更表現(xiàn)一種智慧。在成與敗時(shí)給予自我微笑。微笑，是催化劑，讓你在挫折面前更加充滿(mǎn)前進(jìn)的動(dòng)力;微笑，是興奮劑，面對(duì)荊棘與坎坷的你直沖黑暗的森林，迎接你的是陽(yáng)光，是春天，是成功。給自我一個(gè)微笑，同時(shí)也給了他人一份快樂(lè)。‘和氣生財(cái)’也就是這個(gè)道理。千萬(wàn)別小看一個(gè)微笑，微笑會(huì)讓自我萬(wàn)事如意、事業(yè)有成。微笑會(huì)改變自我的人生;千萬(wàn)別小看一個(gè)微笑，微笑給自我藐視困然的勇氣。當(dāng)生活像一座巨大的山，壓在自我身上，給自我力量和自信的就是微笑。我們需要學(xué)會(huì)過(guò)濾自我的心境，善于給自我的情緒放假。不停地奔波，讓我們的笑聲帶有幾分苦澀。因此，要經(jīng)常打掃心靈庫(kù)房，把昨日的煩惱清掃出去，騰出心靈的空間來(lái)，存放更多的這天的快樂(lè)。人生有時(shí)候就是活一種情緒，情緒質(zhì)量也是生命
的質(zhì)量。人生在世，難免有些不開(kāi)心的事。古人云“人生不順心之事十之八九。”事情的好壞，事實(shí)已無(wú)法改變。無(wú)論你再悲哀，再悲痛都毫無(wú)用處，還不如給自我一個(gè)微笑。不需要太多的言語(yǔ)，不需要華麗的修飾，只是一個(gè)淺淺的微笑，或許，就是一個(gè)奇妙。
又一次站在那個(gè)演講臺(tái)上，又一次處于緊張焦慮之中，可一個(gè)淡淡的微笑卻讓自我平靜下來(lái)，不僅僅給自我足夠的信心，而且也給別人帶來(lái)永恒的溫馨，只因?yàn)橄嘈?ldquo;我能行”。再說(shuō)就算成又怎樣，敗又怎樣，一個(gè)微笑，一切都將過(guò)去，只想將一個(gè)自信的微笑留給自我，留給未來(lái)。想想古今中外又有哪個(gè)名人偉人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗呢?可他們?cè)谑∶媲岸歼x取了給自我一個(gè)自信的微笑，鄧亞萍選取了微笑，邰麗華選取了微笑，海倫凱勒選取了微笑，張海迪也選取了微笑……是自信給了我微笑，也是微笑給了我自信。
也許在我們的一生中，會(huì)遇到很多的煩心事，考試不及格、愿望不能實(shí)現(xiàn)、目標(biāo)達(dá)不到……可如果沒(méi)有這些，用傅雷的話(huà)說(shuō)：做人也就太膩了。再說(shuō)了就算我們愁眉苦臉甚至痛哭一聲，發(fā)泄一次，這些都無(wú)濟(jì)于事。而我們就應(yīng)做的是想好如何面對(duì)未來(lái)，還有一年，我們走進(jìn)中考的考場(chǎng)，還有一年，我們將踏進(jìn)高中的殿堂，還有一年，我們將放飛理想的翅膀!還有一年，不!只剩一年了，我們不能再自暴自棄了，振作起來(lái)吧!讓我們用自信的微笑、寬容的微笑、美麗的微笑所構(gòu)成的更加燦爛的微笑面對(duì)挫折、面對(duì)失敗、面對(duì)不幸、面對(duì)生活中一切的“絆腳石”。讓我們一齊將嘴角輕輕上揚(yáng)!
微笑 篇31
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好
如果說(shuō)人生是一條波濤洶涌的河流，那么微笑就是一面風(fēng)帆，推動(dòng)著船破浪駛向黃金的彼岸;
如果生活如此黑暗，以至于你看不見(jiàn)你的手指，那么微笑就是一團(tuán)火，照耀著藍(lán)魔人穿過(guò)黑暗走向黎明明的希望;
如果生活是一個(gè)無(wú)情的戰(zhàn)場(chǎng)，那么微笑就是一面旗幟，指引勇敢的人勇敢前進(jìn)。
如果說(shuō)人生是一杯苦咖啡，那么微笑就是一塊糖，它的融合讓失敗和苦難潛伏在人生的各處。這種咖啡更加醇厚可口。
不要以為貝多芬過(guò)著精彩的生活，五指間流淌的交響樂(lè)讓幾代人著迷;不要以為阿炳是幸福的。兩弦演奏的《二泉映月》至今傳唱。兩位大師，一個(gè)聾了，一個(gè)瞎了，曾經(jīng)痛苦地生活在一個(gè)寂靜而光明的世界里!但是，他們總是樂(lè)觀豁達(dá)，在人生的漫漫長(zhǎng)路上，笑對(duì)人生，尋找自己的坐標(biāo)。
是的，如果波浪和巖石之間沒(méi)有猛烈的撞擊，怎么會(huì)有美麗的波浪張開(kāi)呢?如果沒(méi)有錘子和鐵鉆的尖銳敲擊，怎么會(huì)有明亮的火花飛濺?如果你沒(méi)有勇氣嘲笑生活，哪里來(lái)的生活的輝煌時(shí)刻?“不凍怎么讓梅花香”?在人生的道路上，只有那些不被風(fēng)雨打擊，揚(yáng)帆前行，永遠(yuǎn)微笑的人，才能感受到人生的'恢宏氣勢(shì)，才能看到未來(lái)的壯麗風(fēng)光。
只有你善于微笑面對(duì)生活，生活才會(huì)對(duì)你微笑。
我相信愛(ài)迪生把這種微笑變成了動(dòng)力，在發(fā)明的過(guò)程中無(wú)休止地奮斗，我相信海倫凱勒在命運(yùn)的捉弄下用這種微笑作為戰(zhàn)勝自卑的武器�！�
一個(gè)善于微笑的人，不是沒(méi)有煩惱，而是善于把煩惱當(dāng)成一張廢紙扔掉;一個(gè)善于微笑的人不是沒(méi)有悲傷，而是善于把悲傷的想法編織成希望的網(wǎng);一個(gè)善于微笑的人不是沒(méi)有痛苦，而是善于把痛苦的傷疤變成靈魂的力量…
是的，——
臉上帶著微笑，即使在泥濘的小道上跋涉，也總是樂(lè)觀的;
微笑吧，即使在凜冽的風(fēng)雨中搏擊，你的心中永遠(yuǎn)充滿(mǎn)陽(yáng)光;
微笑著，即使是一千次的失敗也不能阻止我們上升一千倍!
看到那微微翹起的嘴了嗎?看到你嘴角的那個(gè)圓酒窩了嗎?這是一個(gè)微笑。
微笑 篇32
”一分耕耘，一分收獲“ 。能被老師和隊(duì)友們?cè)u(píng)選為”每日微笑服務(wù)之星“我感到很高興，我的辛勤得到大家的認(rèn)可，我的努力大家看在眼里。
能被評(píng)為微笑之星沒(méi)什么秘訣，更不敢跟大家說(shuō)什么經(jīng)驗(yàn)，唯獨(dú)能與大家分享的就是我個(gè)人對(duì)待自己的工作的心態(tài)的一些心得：
作為一名志愿者，我們秉著一顆奉獻(xiàn)的心來(lái)參加亞運(yùn)會(huì)的工作。即使工作再苦再累，我們都應(yīng)該一種熱情的積極的態(tài)度去對(duì)待我們的工作，完成我們的使命。雖然我的工作看似很簡(jiǎn)單，就是車(chē)輛的交通指引。每天工作十幾小時(shí)可能也就指揮幾部車(chē)而已，大部分時(shí)間就是站著沒(méi)事干。所以可能有人會(huì)認(rèn)為我的崗位可有可無(wú)，但我卻認(rèn)為我的崗位很重要。如果缺少了交通指引，隨時(shí)有可能造成交通堵塞或混亂，因而影響比賽的進(jìn)行。我相信自己有個(gè)很重要的崗位，我也相信我能出色的完成我的使命。因此，我每次都是帶著一種真誠(chéng)的微笑去為他人服務(wù)。
以這樣一種心態(tài)去看待你的崗位你的工作，我相信每個(gè)人都會(huì)變得更加信。而我們向世界展現(xiàn)的，也將會(huì)是我們發(fā)自?xún)?nèi)心的，更加美麗的微笑。
微笑 篇33
笑聲是生活中美麗的點(diǎn)綴和調(diào)味品。當(dāng)你開(kāi)心的時(shí)候，給一個(gè)真誠(chéng)的微笑和真誠(chéng)的祝福。難過(guò)的時(shí)候，接受一個(gè)理解的微笑，傾注一份真誠(chéng)的安慰。
老人的笑容是最簡(jiǎn)單的。他們孤獨(dú)，但最害怕孤獨(dú)。每當(dāng)家人聚在一起，都會(huì)靜靜地聆聽(tīng)孩子的親切問(wèn)候。此時(shí)老人的心坦蕩蕩，仿佛在陰天被陽(yáng)光照亮，頓時(shí)充滿(mǎn)了生機(jī)和笑容。
孩子的笑聲是最直白的。他們不需要太多的物質(zhì)鼓勵(lì)，甚至長(zhǎng)輩的夸獎(jiǎng)也會(huì)讓他們興奮，精力充沛。他們的笑聲是陽(yáng)光下潺潺的溪流，清澈明亮。
生活在逆境中的強(qiáng)者的微笑是最強(qiáng)的。生活的重?fù)?dān)就像一座大山壓在他們身上。然而，正是在這沉重的負(fù)擔(dān)下，強(qiáng)者的歌才得以傳達(dá)。他們不怕挫折，嘲笑生活，最后他們驚人的意志戰(zhàn)勝了一切困難。他會(huì)告訴你：時(shí)刻微笑！
是的，微笑面對(duì)生活！
朋友，如果你一帆風(fēng)順，請(qǐng)嘲笑你的成功，那只是之前流淌的汗水和努力。昨天的陽(yáng)光照不到今天的葉子，未來(lái)的路還很長(zhǎng)。
我的朋友，如果你有麻煩。那么，面對(duì)失敗請(qǐng)微笑�？赡苡悬c(diǎn)難。但是，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹呢？”，眼前的一切都只是暫時(shí)的，只有樂(lè)觀的人才是真正成功的。
朋友，請(qǐng)記�。骸拔⑿γ鎸�(duì)一切！”