班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿（通用3篇）
班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家中午好！
今天我演講的題目是《學(xué)風(fēng)建設(shè)從我做起》。
不知不覺，大學(xué)生活已過去快一年了�；叵肫饋�，自從來到重師音樂學(xué)院這個大家庭，我領(lǐng)略到了老師們妙趣橫生的授課方式，體悟到音樂會上渴求知識的炯炯眼神，感受到了學(xué)長學(xué)姐們因?qū)W業(yè)而匆忙的腳步……一切的一切都讓我都覺得，大學(xué)并不是能夠供人玩樂的天堂，它要求我們要用更多的責(zé)任心去接受未來的挑戰(zhàn)。
作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的天職。只有掌握了專業(yè)的知識，我們才能擁有廣闊的天地，實現(xiàn)人生的價值。而良好的學(xué)風(fēng)是創(chuàng)建理想學(xué)習(xí)壞境的一個至關(guān)重要的因素。
倡導(dǎo)良好的學(xué)風(fēng)，我們大學(xué)生是直接營造者，也是最大受益者。所以學(xué)風(fēng)建設(shè)要從我做起。
在我看來，想要有良好的學(xué)風(fēng)必須做到以下兩點：
第一，學(xué)會學(xué)習(xí)。注重學(xué)習(xí)，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中占有很大比例。但是，也要注意學(xué)習(xí)的方法。大學(xué)生學(xué)習(xí)，不再是像高中生一樣呆板、單一。而是能夠?qū)λ鶎W(xué)的知識提出質(zhì)疑，對所學(xué)的內(nèi)容作出總結(jié)，對所學(xué)的方法進(jìn)行反思。一個人是否會學(xué)習(xí)決定了他以后能否再社會上生存、立足和發(fā)展、能否為個人增值、為社會貢獻(xiàn)。我院非常重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，一直積極開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。如開陣專業(yè)技能大賽，或邀請各大院校教授來我院講學(xué)，都是為了讓我媽主動學(xué)習(xí)，提倡我們?nèi)姘l(fā)展。希望每位同學(xué)都能夠把握機(jī)會，主動追求自我學(xué)習(xí)能力和完善自我素質(zhì)。
第二，學(xué)會做事。在大學(xué)，我們不僅要學(xué)會學(xué)習(xí)，還應(yīng)該注重自我能力的培養(yǎng)。現(xiàn)在我們最直接的體會就是在班級管理中，輔導(dǎo)員充分考慮并發(fā)揮我們的自主能動性，跳動我們的積極性。我們感到班級不只是輔導(dǎo)員、班委的事，更是我們自己的事，這方面我作為宣傳部副部長深感體會，想讓學(xué)習(xí)與工作同時出類拔萃并不是一件容易的事，必須給自己制定一個學(xué)習(xí)計劃和方針，這樣才能實現(xiàn)自我管理和自我教育的目標(biāo)。同時，我們深深感受到，獨木不成舟，滴水難成海。一項事業(yè)的成功依賴的不是一個人或者幾個人的力量，而是一個團(tuán)隊，一個和諧合作的團(tuán)隊。不論做什么事情我們都不能埋頭苦干，閉門造車。要注重與他人交往協(xié)作，互相幫助，共同進(jìn)步。我們也不能“兩耳不聞窗外事”要多與外界交流，，多關(guān)心社會和時代的發(fā)展。這樣才能讓自己不斷進(jìn)步。
讓我們銘記“厚德、篤學(xué)、勵志創(chuàng)新”的校訓(xùn)，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，從我做起，從每個人身邊的點滴做起。我堅信，我院學(xué)風(fēng)建設(shè)活動的深入開展一定能夠使學(xué)風(fēng)更上一個臺階。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，進(jìn)一步明確目標(biāo)，多問問自己“我想要什么，我要為什么努力”天道酬勤！只要我們努力，我們定然成功。
班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家午后好：
我是20xx級音教班的。這天我演講的題目是《學(xué)風(fēng)建設(shè)從我做起》。
不知不覺，大學(xué)生活已過去快一年了�；叵肫饋恚詮膩淼街貛熞魳穼W(xué)院這個大家庭，我領(lǐng)略到了老師們妙趣橫生的授課方式，體悟到音樂會上渴求知識的炯炯眼神，感受到了學(xué)長學(xué)姐們因?qū)W業(yè)而匆忙的腳步……一切的一切都讓我都覺得，大學(xué)并不是能夠供人玩樂的天堂，它要求我們要用更多的職責(zé)心去理解未來的挑戰(zhàn)。
作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的天職。只有掌握了專業(yè)的知識，我們才能擁有廣闊的天地，實現(xiàn)人生的價值。而良好的學(xué)風(fēng)是建立理想學(xué)習(xí)壞境的一個至關(guān)重要的因素。
倡導(dǎo)良好的學(xué)風(fēng)，我們大學(xué)生是直接營造者，也是受益者。所以學(xué)風(fēng)建設(shè)要從我做起。
在我看來，想要有良好的學(xué)風(fēng)務(wù)必做到以下兩點：
第一，學(xué)會學(xué)習(xí)。注重學(xué)習(xí)，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中占有很大比例。但是，也要注意學(xué)習(xí)的方法。大學(xué)生學(xué)習(xí)，不再是像高中生一樣呆板、單一。而是能夠?qū)λ鶎W(xué)的知識提出質(zhì)疑，對所學(xué)的資料作出總結(jié)，對所學(xué)的方法進(jìn)行反思。一個人是否會學(xué)習(xí)決定了他以后能否再社會上生存、立足和發(fā)展、能否為個人增值、為社會貢獻(xiàn)。我院十分重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，一向用心開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。如開陣專業(yè)技能大賽，或邀請各大院校教授來我院講學(xué)，都是為了讓我媽主動學(xué)習(xí)，提倡我們?nèi)姘l(fā)展。期望每位同學(xué)都能夠把握機(jī)會，主動追求自我學(xué)習(xí)潛力和完善自我素質(zhì)。
第二，學(xué)會做事。在大學(xué)，我們不僅僅要學(xué)會學(xué)習(xí)，還就應(yīng)注重自我潛力的培養(yǎng)。此刻我們最直接的體會就是在班級管理中，輔導(dǎo)員充分思考并發(fā)揮我們的自主能動性，跳動我們的用心性。我們感到班級不只是輔導(dǎo)員、班委的事，更是我們自己的事，這方面我作為宣傳部副部長深感體會，想讓學(xué)習(xí)與工作同時出類拔萃并不是一件容易的事，務(wù)必給自己制定一個學(xué)習(xí)計劃和方針，這樣才能實現(xiàn)自我管理和自我教育的目標(biāo)。同時，我們深深感受到，獨木不成舟，滴水難成海。一項事業(yè)的成功依靠的不是一個人或者幾個人的力量，而是一個團(tuán)隊，一個和諧合作的團(tuán)隊。不論做什么事情我們都不能埋頭苦干，閉門造車。要注重與他人交往協(xié)作，互相幫忙，共同進(jìn)步。我們也不能“兩耳不聞窗外事”要多與外界交流，多關(guān)心社會和時代的發(fā)展。這樣才能讓自己不斷進(jìn)步。
讓我們銘記“厚德、篤學(xué)、勵志創(chuàng)新”的校訓(xùn)，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，從我做起，從每個人身邊的點滴做起。我堅信，我院學(xué)風(fēng)建設(shè)活動的深入開展必須能夠使學(xué)風(fēng)更上一個臺階。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，進(jìn)一步明確目標(biāo)，多問問自己“我想要什么，我要為什么努力”。天道酬勤！只要我們努力，我們定然成功。
班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好！
我，來自xx班，電子應(yīng)用技術(shù)專業(yè)。很高興能站在這兒和大家一起分享這濃濃的職教人的人文氣息。眾所周知，我們職教中心的前身是職業(yè)高中和教師進(jìn)修學(xué)校，這里曾經(jīng)輸送過無數(shù)的職業(yè)人才，也是我縣教師成材的搖籃。因為無數(shù)成材的人們在這里孜孜不倦的學(xué)習(xí)過，才有了今天濃厚的學(xué)習(xí)氛圍；有了職教人團(tuán)結(jié)勤奮的作風(fēng)，才贏得了當(dāng)前學(xué)校的盛譽；有了職教人不斷的求實創(chuàng)新，才贏得了“國家級重點職業(yè)中學(xué)”和“省級示范教師進(jìn)修學(xué)�！钡穆曌u；有了職教人自強不息，才有了職教中心學(xué)子颯爽的精神風(fēng)貌。
于是，做職教優(yōu)良學(xué)風(fēng)的繼承者和建設(shè)者，不是別人，是你，是我，是他，是每一個職教人義不容辭的責(zé)任�；叵胱约涸谶@里的'學(xué)生生活，眨眼間已近兩個月。年華似水，我們應(yīng)該在歲月里感受到學(xué)生生活最真實的一面。清晨，朝霞因為有我們朗朗的讀書聲和匆匆趕往教室的腳步聲而美麗；課堂上，老師的孜孜教誨因為有我們座無虛席和全神貫注而更無價；自習(xí)室外，沉靜的氣氛因為我們輕輕的翻書聲和沙沙的寫字聲而愈發(fā)讓人感到愜意……我們擁有青春，永不言敗。秉承職教中心的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們同心同德。從我做起，積極投身到學(xué)風(fēng)建設(shè)中來，關(guān)注我們的集體，幫助我們的同學(xué)，共同營造一個積極向上，比學(xué)敢?guī)偷膬?yōu)良學(xué)風(fēng)。
記得曾經(jīng)有一位領(lǐng)導(dǎo)說過：“學(xué)風(fēng)體現(xiàn)一個學(xué)校的辦學(xué)觀念和理念、校風(fēng)和精神、歷史積淀和教學(xué)傳統(tǒng)，反映了一個學(xué)校的教育質(zhì)量和管理水平，同時折射出一個學(xué)校的學(xué)生思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)精神和綜合素質(zhì)。建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)是學(xué)校建設(shè)研究型、開放式學(xué)校的需要，是保證和提高學(xué)校教育質(zhì)量的需要，是學(xué)生健康成長的需要�！边@一席話充分體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)風(fēng)建設(shè)的高度重視，也反映了學(xué)校傳承優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要性和緊迫性。
做職教中心優(yōu)良學(xué)風(fēng)的繼承者和建設(shè)者，就是要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，勤奮刻苦，扎扎實實做學(xué)問，以飽滿的熱情投入學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力使自己成為德才兼?zhèn)涞膹?fù)合型人才。
做職教中心優(yōu)良學(xué)風(fēng)的繼承者和建設(shè)者，就是要有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)獨立思考、自主學(xué)習(xí)的意識和能力，提高學(xué)習(xí)的積極性、自覺性和主動性。做職教中心優(yōu)良學(xué)風(fēng)的繼承者和建設(shè)者，就是要有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，充分利用學(xué)校學(xué)習(xí)資源與設(shè)施，拓寬知識、提高素質(zhì)，完善自我、充實自我。
做職教中心優(yōu)良學(xué)風(fēng)的繼承者和建設(shè)者，就是要牢記我�！靶奚砹⒌�、苦練本領(lǐng)、開拓進(jìn)取、服務(wù)社會、報效祖國”二十字校訓(xùn)及“誠實、刻苦、靈活、進(jìn)取”八字學(xué)風(fēng)，做到上課不遲到、不早退，不曠課、不抄襲作業(yè)，考試不作弊，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，加強自律意識。
同學(xué)們，優(yōu)良學(xué)風(fēng)是我們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)困難的不竭動力，是指引我們邁向成功的光輝燈塔，是我們實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的根本保證。自覺參與優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，我們責(zé)無旁貸。增強學(xué)習(xí)動力，弘揚刻苦學(xué)習(xí)、頑強拼搏的精神和求真務(wù)實、明理誠信的道德風(fēng)尚，我們責(zé)有所歸。讓我們攜起手來，從我做起、從點滴做起，用我們每一個人的實際行動為我校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)力量
攜手共創(chuàng)和諧優(yōu)良校風(fēng)