上海中醫(yī)藥大學(xué)徐建光校長在2019開學(xué)典禮上的講話
上海中醫(yī)藥大學(xué)徐建光校長在2019開學(xué)典禮上的講話
各位親愛的同學(xué)們、老師們、家長們：
大家上午好!
今天是9月10日，一個(gè)特別的日子。1985年的今天是第一個(gè)教師節(jié)，時(shí)任李先念向全國教師致信，祝賀教師的節(jié)日。而現(xiàn)在，學(xué)校的老師、教官和同學(xué)們歡聚一堂，隆重舉行2019級新生開學(xué)典禮，迎接中醫(yī)藥界的新生代，為我們的事業(yè)注入新鮮血液。對于老師們、教官們來說，這是節(jié)日里最好的慶祝方式!
今天，對我們每個(gè)人來說，都是一個(gè)十分特別并且值得銘記的日子——在我看來，開學(xué)是一所大學(xué)最具魅力的時(shí)刻，它蘊(yùn)藏著各種可能，孕育著無限希望。今天，來自五湖四海的新同學(xué)匯聚在三星河畔，這個(gè)校園也因你們的到來而變得不同。在這里，我首先要代表學(xué)校全體師生員工、你們的學(xué)長學(xué)姐們，衷心感謝同學(xué)們把青春托付給中醫(yī)大。同時(shí)，借這樣一個(gè)特殊場合，我也想提議：讓我們一起，用最熱烈的掌聲向養(yǎng)育、教導(dǎo)你們的父母和師長，表達(dá)最誠摯的謝意!
同學(xué)們，“上大學(xué)”也許是父母在你兒時(shí)，時(shí)刻灌輸?shù)睦砟�，又或許是你多年來清晰而堅(jiān)定的奮斗目標(biāo)。作為過來人，我完全能夠感受你成功的喜悅，也可以想象部分同學(xué)沒能進(jìn)入最理想學(xué)�；蛘邔I(yè)的缺憾。喜悅也罷，缺憾也好，從今天開始這些都不再重要。重要的是，你曾經(jīng)魂?duì)繅衾@的大學(xué)生活已經(jīng)真實(shí)地向你敞開了臂膀，未來的幾年，你會在這里完善自己、發(fā)現(xiàn)自己、定義自己。你最美麗的青春年華會不容商議地融入在中醫(yī)大的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中。
我很珍惜這次給你們上“大學(xué)第一課”的機(jī)會 。因?yàn)樽鳛樾ｉL，給大家講課的機(jī)會也許只有兩次，在大學(xué)的“入口處”也就是今天算一次。幾年后待你“長發(fā)及腰”快要畢業(yè)了，我還能爭取說一次。只要這一段講演能有一句話讓你受用，進(jìn)而對你的心態(tài)、行為乃至性格產(chǎn)生微妙的影響，那我就是不虛此行。
在這幾天真正來報(bào)到之前，你也許已經(jīng)了解過了“網(wǎng)上的中醫(yī)大”，你在各類校園新聞和活動介紹中描摹著自己的大學(xué)圖景;
也可能通過歷年高考錄取分?jǐn)?shù)線評價(jià)過了“排行榜里的中醫(yī)大”，你在各校分?jǐn)?shù)線的“綠肥紅瘦”間定位自己所處的水平;
這兩天，你可能還略帶興奮地領(lǐng)略過了“雙眼里的中醫(yī)大”以及“舌尖上的中醫(yī)大”。我想說：這些都很好!你們正在不知不覺中和大學(xué)培養(yǎng)情感，形成對這個(gè)校園的最初印象。然而，就像凱撒大帝所言：“我來了，我看見了，我征服了。”只有身在其中，你才能體驗(yàn)到真正的大學(xué)生活，才能感受到最真實(shí)的中醫(yī)大，體會到成長在大學(xué)的滋味。
我們這所大學(xué)，融古典和現(xiàn)代、匯東方與西方，有著中醫(yī)人特有的內(nèi)斂和低調(diào)，也有著中醫(yī)理論般的大氣與協(xié)調(diào)。
在這里，人與自然和諧相處，大師與學(xué)子教學(xué)相長，傳統(tǒng)與現(xiàn)代交相輝映;
在這里，圖書館藏浩如煙海，校園活動目不暇接，國際交流多元融合。
在這里，始終擁有一批傳播知識、啟蒙思想、激勵精神、探索未知的導(dǎo)師和學(xué)子——從國醫(yī)大師裘沛然把“仁、禮、義”融入現(xiàn)代中醫(yī)，到“人民健康好衛(wèi)士”陳海新用唯一能夠活動的右手為病人切脈診病。這里孕育著無聲的傳統(tǒng)和校風(fēng)。
在這里，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你會發(fā)現(xiàn)：原來教科書里那些高貴冷艷的知識，很多就是身邊這些貌似隨和的老先生老太太所創(chuàng)造的。而有朝一日走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的那一剎那，你也將有幸成為人類知識的創(chuàng)造者、科學(xué)史的締造者。
那時(shí)候，你會真正地體會到：作為全國首屈一指的中醫(yī)藥大學(xué)，這里的舞臺有多么寬廣——從你入校的這一剎那起，你就擁有了一雙打上中醫(yī)大�；盏�“隱形的翅膀”。
當(dāng)然，大學(xué)究竟是成為“隱形的翅膀”，助你逆風(fēng)飛翔。或是成為“皇帝的新裝”，讓你感覺良好，關(guān)鍵還是要看你自己的領(lǐng)悟和成長。初入大學(xué)，此時(shí)此刻，你一定更多地是充滿了對大學(xué)生活的忐忑和期盼。
曾有人說：“大學(xué)是人類進(jìn)步的滑梯”——想想看，高三的時(shí)候，我們上知天文、下通地理，有事沒事“先寫張卷子冷靜一下”，但進(jìn)入大學(xué)，我們曾掌握的知識將呈拋物線下降，直到有一天，我們會看著自己曾經(jīng)自由揮灑的高考試卷張口結(jié)舌。
在這里，我無意去評判以上這種說法是不是片面。只是想借此提醒大家，大學(xué)生活與中小學(xué)的顯著性差異。“大一”不是“高四”，大學(xué)階段的學(xué)習(xí)既有其“專業(yè)性”，更重要的，是其“自主性”，盡管仍然有教學(xué)安排，仍然有課堂講授，但如果不能體會到“自主性”，也就不能真正領(lǐng)悟到什么是大學(xué)。
大學(xué)不在于大，而在于學(xué)。大樓是國家的，大師是別人家的。如果不學(xué)，大樓和大師早晚會和你“沒有半毛錢關(guān)系”，所以，我鼓勵大家在這里學(xué)會自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立生活，并基于專業(yè)和興趣，主動探究、傳承和創(chuàng)造更高級的知識。
當(dāng)然，大學(xué)時(shí)代也是你形成獨(dú)立人格、培養(yǎng)綜合能力的最重要階段。早在80多年前，蔡元培先生就說過：“大學(xué)為純粹研究學(xué)問之機(jī)關(guān)，不可視為養(yǎng)成資格之所，亦不可視為販賣知識之所在。學(xué)者當(dāng)有研究學(xué)問之興趣，尤當(dāng)養(yǎng)成學(xué)問家之人格。”
來到這里之前，你們是已有知識的接受者;
到了這里之后，你們是未知世界的探索者。
來到這里之前，你們只有對或錯(cuò)的答案;
到了這里之后，答案會是豐富多彩的，甚至有時(shí)沒有答案才是最佳答案。
這，就是學(xué)問家的人格。未來幾年，你們要在這里學(xué)到治學(xué)的方法、培養(yǎng)讀書的習(xí)慣、打下知識的基礎(chǔ)、修煉強(qiáng)大的內(nèi)心。這，或許才是大學(xué)的真正意義。恰如英國教育家紐曼所說的，“University is a place teaching universal knowledge” (大學(xué)是教授普遍知識的地方)。未來幾年，師長們、學(xué)友們呈現(xiàn)給你的不止是幾門專業(yè)課、多少通識課，而是在潛移默化中教你成為一個(gè)健全的人，請自己想一想，你是不是做好準(zhǔn)備了?
同學(xué)們，我們處在一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代。學(xué)校所在的浦東新區(qū)近年成為全國唯一的國家中醫(yī)藥發(fā)展綜合改革試驗(yàn)區(qū)，上海自貿(mào)區(qū)去年已經(jīng)掛牌，教育綜合改革試驗(yàn)區(qū)也將落戶上海。環(huán)境是發(fā)展變化的，我們面臨的機(jī)遇是豐富的，無論你同意與否，大學(xué)都會成為你成長的重要一站，是一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢想的地方，或者說是一個(gè)更大的夢想開始的地方。我在此時(shí)此刻談夢想，或許你會覺得：這是為了迎合輿論的政治表態(tài)，又或者是人云亦云的陳詞濫調(diào)。那么我就引用一位你們應(yīng)該喜歡的名人的話——J. K. 羅琳，我相信你們都知道，她的小說《哈利波特》里充滿了夢想，她曾在哈佛大學(xué)的畢業(yè)典禮發(fā)表演講，她說，“如果給我一個(gè)時(shí)間機(jī)器，我會告訴年輕時(shí)的自己，生活不是擁有的物品與成就的清單，你們的資格證書、簡歷，都不能等價(jià)于你們的生活。”