畢業(yè)典禮演講稿大學(xué)生（精選15篇）

畢業(yè)典禮演講稿大學(xué)生 篇1

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛的同學(xué)們：

　　大家好!非常榮幸能夠在這個(gè)令人激動(dòng)萬(wàn)分、心潮澎湃的時(shí)刻，作為教師代表，向即將踏入社會(huì)的畢業(yè)生說(shuō)上幾句心里話。我衷心地祝賀各位畢業(yè)生順利完成了自己的大學(xué)學(xué)業(yè)，順利地走向自己的工作崗位。在四年的大學(xué)時(shí)光中，經(jīng)過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)，你們學(xué)到了較為扎實(shí)的本領(lǐng)，已經(jīng)掌握了深厚的專業(yè)技能。在你們身上，我們看到的是年輕一代的成長(zhǎng)，看到的是積極向上、奮斗不息的精神，看到的是蓬勃的青春活力，看到的是肩負(fù)祖國(guó)未來(lái)、民族希望的一個(gè)群體。

　　有一句話，很簡(jiǎn)短，但是意味深長(zhǎng)。這句話就是###########

　　剛剛畢業(yè)，剛剛走向社會(huì)，我衷心的建議每一位畢業(yè)生一定要擺正自己的位置，始終保持一種平和的心態(tài)，從零開始，從小事做起，虛心向他人學(xué)習(xí)，真誠(chéng)向?qū)嵺`請(qǐng)教。書本上的知識(shí)總是有限的，而社會(huì)才是一個(gè)大課堂。你們畢業(yè)后，面對(duì)很多選擇，但不管它是否符合你的專業(yè)，只要能發(fā)揮你的才能，你就大膽實(shí)踐，主動(dòng)出擊。

　　海闊憑魚躍，天高任鳥飛。盡管我們馬上就要畢業(yè)，但是畢業(yè)這個(gè)詞的卻沒有“完成”、“結(jié)束”的意思，而是蘊(yùn)含開始、進(jìn)步的意義。我覺得今天我們不是慶祝“結(jié)束”，而是歡呼開始;不是紀(jì)念“完成”，而是宣告進(jìn)步。就讓你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，載著對(duì)太陽(yáng)的憧憬和對(duì)未來(lái)的暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪。

　　祝福你們，也相信你們一定會(huì)一路平安，一帆風(fēng)順!謝謝大家!

畢業(yè)典禮演講稿大學(xué)生 篇2

　　去年的這個(gè)時(shí)候，記得我們還在為一句話而大笑，大概是這么說(shuō)的：當(dāng)我提著褲子邁出學(xué)校大門的時(shí)候，我才知道，是大學(xué)把我上了!當(dāng)時(shí)覺的這句話確實(shí)搞笑，而且還有點(diǎn)泛黃�？僧�(dāng)我笑過(guò)之后，才曉的，我們中的一些(當(dāng)然也包括我)，真的被大學(xué)給“上”了。

　　彷徨!不安!怕!今年的此時(shí)，只剩我們還不到五個(gè)人留守在這里。幾個(gè)是等研究生通知書的，剩下的則是準(zhǔn)備投身到農(nóng)村教育事業(yè)中來(lái)，在那里，他們將把他們的所學(xué)無(wú)遺的奉獻(xiàn)出來(lái)。代表自己真心的向他們致敬，敬拜他們因此而將要付出的三年青春，甚至不止是三年。誠(chéng)然的說(shuō)，如果我沒有考上研，我也許也會(huì)加入到他們的隊(duì)伍中來(lái)，可我還是要自私了些，因?yàn)槲抑淮蛩愦羧�年。沒什么可以多說(shuō)的，我知道：我們沒有很多個(gè)三年!

　　三年!希望你們可以開出美麗的花兒!看著同學(xué)們四下奔馳而去的，心里頗有點(diǎn)羨慕了。就如你們也許會(huì)羨慕我們考上研的一樣，你們羨慕的，或許是我們還會(huì)繼續(xù)著這“美好的”學(xué)校生活，而我所羨慕的，是你們?cè)谕?ldquo;飛”著的旅程。待你們羽翼豐滿的時(shí)候，我的翅膀能否扇動(dòng)起來(lái)呢?!不過(guò)也沒關(guān)系，說(shuō)好了的，發(fā)達(dá)了一定互相帶動(dòng)。想飛!想高飛!卻還是不能飛走，眼邊的果實(shí)太大太美，怎舍得拋下呢?飛了的，一定要?jiǎng)?chuàng)造自己的一片天空!

　　貌似那些回了家的同學(xué)們不想去飛了。外邊風(fēng)大雨大，是有些難的。尤其是在我們深刻體會(huì)到“強(qiáng)龍壓不過(guò)地頭蛇”的時(shí)候，會(huì)覺得“金窩、銀窩，也比不上自己的老窩”這一句的分量是很重的吧!家是一定要回的，那里還有我們的親人和情人。也知道“葉”與“根”的道理，可我還是不想就這么回去，那里太溫暖了些吧，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我將溺死在它溫暖的懷抱中時(shí)，我一定會(huì)后悔......

　　那么，如果回去了，請(qǐng)一定再出來(lái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。中華九州，哪里沒有我們的兄弟姐妹?又看見桌上好久沒有動(dòng)過(guò)的那支洞簫上的詞：莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君!說(shuō)的真好。

　　茫茫二十年逝去，吾與汝等皆已成人�？v然我等道路不同，亦不忘往昔弟兄情誼。此一別須不忘抱負(fù)，大事小事盡量去成。到我等成家立業(yè)之時(shí)，必將重聚，再來(lái)把酒尋歡，高吟我歌!

畢業(yè)典禮演講稿大學(xué)生 篇3

　　全案小到展臺(tái)的設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)、大到典禮流程，都充滿創(chuàng)新亮點(diǎn)，請(qǐng)細(xì)看。

　　一、展臺(tái)布置

　　背景臺(tái)上的幕布上(也就是主席臺(tái)后的那塊大板)，掛著一棵真實(shí)的稻穗，必須要足夠大，同時(shí)為了防止穗粒掉落，可用透明膠對(duì)每一粒穗粘貼起來(lái)。這棵稻穗到后面環(huán)節(jié)要取下來(lái)用的。下面書寫幾個(gè)字：今時(shí)成熟時(shí)，明日收獲日

　　稻穗的旁邊可以用星星點(diǎn)綴，但星星不要太多，整個(gè)背景要簡(jiǎn)明，不要搞得太花哨，然后在上面書寫幾個(gè)大字：“*學(xué)院20xx年畢業(yè)典禮”

　　二、畢業(yè)生入場(chǎng)特別儀式

　　可采取奧運(yùn)會(huì)入場(chǎng)儀式，象征畢業(yè)生們都是以后人生賽場(chǎng)上的健兒。

　　具體操作流程：

　　1、如果導(dǎo)師或輔導(dǎo)員愿意，由他們充當(dāng)舉牌人，女的穿上旗袍(那肯定相當(dāng)勁爆)，如果他們不愿意，就選各個(gè)系的系花之類的當(dāng)舉牌人

　　2、用雙語(yǔ)播報(bào)畢業(yè)生入場(chǎng)，畢業(yè)生入場(chǎng)時(shí)，可向主席臺(tái)揮手致意。

　　3、站列的形式也可以考慮設(shè)計(jì)成方陣形式。

　　4、在舉牌的各牌子設(shè)計(jì)上，最好運(yùn)用一些心思，比如也在每個(gè)牌子上掛一束稻穗。

　　三、領(lǐng)證代表、撥穗代表等入場(chǎng)

　　因?yàn)檫@些代表是明星級(jí)的人物，就可以采用明星入場(chǎng)式的方法。

　　采取一對(duì)式的入場(chǎng)，女的挽著男的手臂。

　　臺(tái)上播放這些代表的名字。

　　四、宣布典禮開始

　　全體起立，奏國(guó)歌、校歌(如果有校歌的話)

　　在奏國(guó)歌與校歌時(shí)，一定要有合唱隊(duì)領(lǐng)唱，然后全體大合唱。

　　五、主持人請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)致辭、講話

　　以下各個(gè)環(huán)節(jié)稍略，現(xiàn)在重點(diǎn)提頒發(fā)畢業(yè)證和撥穗環(huán)節(jié)

　　六、追光燈投在大幕布的那一刻開始了(第一次播放DV)

　　這個(gè)DV是一個(gè)總的DV，具體內(nèi)容可以是概括性的比較煽情的

　　七、頒發(fā)畢業(yè)證、撥穗

　　1、報(bào)幕

　　由各院系的負(fù)責(zé)人或老師(兩人模式)進(jìn)行報(bào)幕(類似奧斯卡頒獎(jiǎng)會(huì)那樣子)，宣布各自院系的學(xué)生代表上臺(tái)

　　2、學(xué)生代表接受畢業(yè)證與撥穗環(huán)節(jié)(互撥模式)

　　A，校長(zhǎng)對(duì)一學(xué)生代表進(jìn)行授證，然后進(jìn)行撥穗

　　B，此學(xué)生代表被撥完后，迅速回到自己的院系方陣前，采用軍隊(duì)的做法，大喊“請(qǐng)**院系學(xué)生代表出列”，于是，事先選好的十個(gè)代表迅速跑到方陣前集合列隊(duì)。

　　C，互撥

　　這是一個(gè)比較大膽的創(chuàng)想。因?yàn)闅v史上還真沒有過(guò)學(xué)生和學(xué)生間互相撥麥穗的。

　　這十個(gè)代表站成一列，報(bào)數(shù)，報(bào)數(shù)完后，學(xué)生代表說(shuō)：“報(bào)雙數(shù)的向后轉(zhuǎn)180度”，于是就成了前后兩人互相面對(duì)面的形式。

　　然后學(xué)生代表說(shuō)：“請(qǐng)撥穗”，于是前后兩人互相莊重地、神圣地進(jìn)行撥穗儀式。

　　D，以下各院系都按這個(gè)流程走。

　　E，更為大膽的創(chuàng)想

　　如果有足夠的學(xué)士帽，則全體四千人進(jìn)行互撥。同樣采取軍隊(duì)的做法，每一個(gè)隊(duì)列進(jìn)行報(bào)數(shù)(讓每人記住自己是單數(shù)還是雙數(shù))，報(bào)單數(shù)的通通向后轉(zhuǎn)，于是全體四千人就形成了前后兩兩相向的局面，然后進(jìn)行撥穗。

　　設(shè)計(jì)這個(gè)互撥環(huán)節(jié)的出發(fā)點(diǎn)是，這是史上第一次所有畢業(yè)生都接受撥穗的紀(jì)錄(因?yàn)橐酝�都只是代表接受撥穗，這次是想讓每個(gè)人都能嘗試一下這種滋味，體驗(yàn)?zāi)欠N神圣感)

　　八、全場(chǎng)遞穗儀式(類似傳遞模式)

　　1、由校長(zhǎng)莊重地取下主席臺(tái)后面懸掛的稻穗(這個(gè)稻穗必須要用透明膠粘住穗粒的，否則四千人傳遞下來(lái)，到后面光剩桿了!)

　　2、校長(zhǎng)把稻穗傳遞給各院長(zhǎng)、導(dǎo)師(按官階順序排)，然后再遞給老師，最后遞給一個(gè)學(xué)生代表，由此學(xué)生代表高舉稻穗，跑到第一院系方陣，然后進(jìn)行全場(chǎng)傳遞。

　　3、這種傳遞是很快的，預(yù)計(jì)不會(huì)超過(guò)八分鐘。

　　事先要排練好，甚至不用排練都行，只要事先叮囑一下就可以了，縱向傳遞，傳遞到最后一個(gè)，然后再傳給第二列，以此類推。

　　4、最后再回到校長(zhǎng)手中，由校長(zhǎng)把稻穗裝進(jìn)一個(gè)漂亮的盒子里，封存起來(lái)，存進(jìn)學(xué)校的博物館或圖書館或紀(jì)念館都行。此稻穗上必須標(biāo)明20xx年的這個(gè)畢業(yè)紀(jì)事，最好用紅絲帶系起來(lái)。

　　5、這個(gè)漂亮的、透明的盒子里，除了放有稻穗外，還放了一張紙，這張紙上羅列了四千個(gè)畢業(yè)生的名字。

　　6、是的，這是一份溫暖的記憶。

　　九、第二次的DV播放

　　這一次的DV播放，就是播放各個(gè)院系的精彩瞬間了，通過(guò)剛才那個(gè)“全場(chǎng)遞穗儀式”，學(xué)生們的情緒已經(jīng)被調(diào)動(dòng)到了一個(gè)高-潮，又神圣又激動(dòng)，這時(shí)放這個(gè)DV，一是平撫激動(dòng)情緒，而是讓學(xué)生們陷入到回憶中，這是一個(gè)溫暖的環(huán)節(jié)。

　　十、深情詩(shī)朗誦

　　DV播放告一段落后，馬上開始深情詩(shī)朗誦，進(jìn)一步把這種溫暖的情緒帶向深處，最后能有配樂，詩(shī)的內(nèi)容最后是自創(chuàng)，講述一些關(guān)于學(xué)校的生活，關(guān)于夢(mèng)想，關(guān)于希望。

　　十一、特邀嘉賓的演講

　　如果能邀請(qǐng)到一些名人來(lái)進(jìn)行人生職業(yè)規(guī)劃的演講那最好不過(guò)的了。

　　十二、回到20xx

　　如果沒有名人嘉賓，則請(qǐng)20xx年的畢業(yè)學(xué)子，已經(jīng)在社會(huì)上摸爬滾打一年的成功的畢業(yè)學(xué)子，講述他們的經(jīng)歷，這種經(jīng)歷是所有畢業(yè)生們都喜歡聽的。

　　十三、校長(zhǎng)寄語(yǔ)

　　經(jīng)過(guò)第十二個(gè)環(huán)節(jié)，20xx年那個(gè)畢業(yè)生的鋪墊，這時(shí)，校長(zhǎng)出來(lái)做一些寄語(yǔ)、激勵(lì)性的講話就顯得非常地合時(shí)宜了。

　　寄語(yǔ)這種東西，只要一個(gè)人講就行了，不要又請(qǐng)?jiān)洪L(zhǎng)、又請(qǐng)導(dǎo)師講的，多了反而沒勁。

　　十四、第三次追光燈投向大屏幕

　　校長(zhǎng)寄語(yǔ)完后，全場(chǎng)故意沉默一分鐘，也不見主持人有動(dòng)靜。

　　正當(dāng)?shù)紫氯烁`竊私語(yǔ)時(shí)，一聲天籟般的聲音響起，這時(shí)追光燈投向大屏幕，DV上開始出現(xiàn)一段音樂視頻。

　　那是一首關(guān)于希望、關(guān)于美好的音樂，有些許哀愁、離愁，但更多的是祝福與希望。

　　這首歌要經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選，而且是大多數(shù)人能唱的。

　　要有兩個(gè)領(lǐng)唱人，分別站在東西兩角，他們唱起來(lái)。

　　然后全場(chǎng)跟著唱起來(lái)。

　　終于，把氣氛帶向高-潮，一段美好的記憶總在高-潮時(shí)落幕。

　　多年以后，20xx年畢業(yè)的同學(xué)們，當(dāng)他們垂垂老矣，想起這一段珍貴的記憶，會(huì)流下溫暖的淚水。

畢業(yè)典禮演講稿大學(xué)生 篇4

　　尊敬的各位老師，還有我親愛的同學(xué)們：

　　大家好!今天我非常榮幸的站在這里，代表西山的老師、西南科技大學(xué)的老師，和所有曾經(jīng)給你們傳道授業(yè)解惑的老師，在此發(fā)言。

　　年復(fù)一年的畢業(yè)，就像話劇似的，有人要謝幕，有人要上場(chǎng)，不可避免的人來(lái)人往，這一年，逢到了你們——2019屆畢業(yè)生青春的又一次散場(chǎng)和再一次碰撞。在這個(gè)報(bào)告廳里，坐著西南科技大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院6個(gè)專業(yè)的365名畢業(yè)生，你們都來(lái)自預(yù)科班，預(yù)科上來(lái)的孩子智商都不低，但你們不會(huì)workhard去努力地學(xué)習(xí)，你們只會(huì)通宵打dota和c4，女孩呢則花心思去shopping,去化妝，去打扮自己，總的來(lái)說(shuō)，預(yù)科的孩子有三大特點(diǎn)：女孩都挺炫男孩都很可愛;各個(gè)不是富二代就是官二代;鬼點(diǎn)子挺多，但心眼都不壞!

　　朝夕相處的三年，老師看著你們一天天退去青澀，走向成熟。今天，看著眼前一張張鮮活、帥氣、漂亮、可愛的面孔，不由地使我想起了我們共同經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　從軍訓(xùn)時(shí)你們的揮汗如雨，哭哭啼啼，咬牙堅(jiān)持，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的呼叫吶喊，矯健身子;考試順利時(shí)的得意，作弊時(shí)的狡黠，最讓人難忘的是5.12強(qiáng)震時(shí)的驚慌失措到后來(lái)面對(duì)余震時(shí)的平靜從容，甲流襲來(lái)時(shí)，恐懼逃避，以及最后面對(duì)發(fā)燒同學(xué)的淡定，還有玉樹地震時(shí)慷慨解囊和同情唏噓，這三年中平凡的和不平凡的經(jīng)歷都共同鑄就了你們現(xiàn)在的成熟和智慧……這一切幸運(yùn)不幸運(yùn)，不是每一屆學(xué)生都能夠經(jīng)歷的。

　　六月是畢業(yè)生的舞臺(tái)，今年的六月也特別的清涼，但回憶和眼淚仍是它的背景和主旋律。就是在這樣季節(jié)，你們要畢業(yè)了。不管你喜不喜歡，西南科技大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院已經(jīng)注定成為了你生命中的一部分，在一個(gè)地方度過(guò)，在另一段地方懷念。每個(gè)人，都會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)的舍得，或不舍得的離別，不管那個(gè)地方是不是你喜歡的。

　　我想在座的你們一定不會(huì)忘記——從西山籃球場(chǎng)上扶著欄桿望去，被黃暈燈光修飾的/公路的/蜿蜒;松林坡的風(fēng)中，坐在石椅上/靜享綿陽(yáng)夜間燈火的/輝煌與闌珊;在操場(chǎng)上阻擋著足球，再怎么熱汗淋漓也踢不出多遠(yuǎn)的/青青草長(zhǎng);與春日/熱情的海棠樹相映成趣的/裝載有限知識(shí)但學(xué)習(xí)不盡的圖書館的/陳舊古樸……還有圖書館旁的一處小路，不知道你們是不是留意到：那里秋天散著桂花香，冬天飄著臘梅香，中午還混搭著飯菜香……西山的星空，西山的朗月，西山的風(fēng)雨雷電……當(dāng)然，還有爬的比蝸牛還慢的44路車，長(zhǎng)長(zhǎng)的緩坡，不要門票的西山公園，西山食堂難以下咽的飯菜，松林坡的小炒，還有老王家的面條，以及西一教學(xué)樓前秋天那鋪滿道路的銀杏葉描畫出的燦爛的秋景，而這，西山的一切，你們都將遠(yuǎn)離。但它們并沒有消失，而是已經(jīng)深深烙刻在你們的青春記憶里。

　　我想西山也一定不會(huì)忘記你們，西山的老師，宿管阿姨，包括西山的門衛(wèi)，小賣部的老板、打野的的師傅都不會(huì)忘記你們的青春笑聲，熱情汗水，懵懵懂懂的初戀，同窗的情誼，寢室的爭(zhēng)吵，評(píng)優(yōu)時(shí)的不滿爭(zhēng)執(zhí)，

　　從今天起，你們都將跨入人生的一個(gè)嶄新的階段，考上本科的同學(xué)將會(huì)在新的院校里繼續(xù)學(xué)習(xí)，沒有繼續(xù)學(xué)業(yè)而步入社會(huì)的同學(xué)會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)人生，你們堅(jiān)韌的生命在經(jīng)受了就業(yè)挫折的洗禮之后會(huì)更加朝氣蓬勃。

　　在這里我很希望你們能恪守西南科技大學(xué)的校訓(xùn)：“厚德博學(xué)篤行創(chuàng)新”。能稱作知識(shí)的，不會(huì)是錯(cuò)誤或者沒用的，可能只是你暫時(shí)無(wú)法實(shí)踐。所以你們一定都要繼續(xù)學(xué)習(xí)、充實(shí)自己，成為一個(gè)有知識(shí)的人。

　　康德先生曾說(shuō)：世界上唯有兩樣?xùn)|西能讓我們的內(nèi)心受到深深的震撼，一是我們頭頂上燦爛的星空，一是我們內(nèi)心崇高的道德法則。對(duì)于每個(gè)在座的學(xué)生而言，除了學(xué)習(xí)工作是我們的本職外，我們也應(yīng)該做到盡量說(shuō)真話，做實(shí)事。俄國(guó)偉大的文學(xué)家索爾仁尼琴說(shuō)：一句真話比整個(gè)世界的分量還重。這樣我們才能成為一個(gè)大寫的人，成為一個(gè)承繼普世價(jià)值的人，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)真正有用的人

　　當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈殘酷，我們要記住，“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”，希望同學(xué)們?cè)诹�業(yè)后，多些“為天地立心、為生民立命、為往圣繼絕學(xué)、為萬(wàn)世開太平”的士大夫情懷。大學(xué)生，自當(dāng)以學(xué)習(xí)為要;又自當(dāng)培養(yǎng)以民為重。從自身做起，守己以待時(shí)，以點(diǎn)滴之努力推動(dòng)“自下而上”格局的形成，“為國(guó)為民”或能終成一體。

　　也只有這樣你們才能成為魯迅先生筆下的中國(guó)的真正的脊梁!

　　同學(xué)們，明天你們就將離開，在這個(gè)朗爽的夏日，留下了滿寢室的垃圾，也許還有喝剩的酒瓶，還有你們認(rèn)為已經(jīng)毫無(wú)價(jià)值的書本，帶著大包大包的行李，但我同時(shí)更希望你們帶著我們應(yīng)用技術(shù)學(xué)院所有老師的無(wú)限祝福，朝著你們理想的方向，或順順利利，或磕磕絆絆，去開創(chuàng)你們自己想要的未來(lái)，創(chuàng)造自己的明天。請(qǐng)相信：“世界屬于你”“明天屬于你們”!

　　謝謝大家。

畢業(yè)典禮演講稿大學(xué)生 篇5

　　Madam President Faust， members of the Harvard Corporation and the Board of Overseers，faculty， family， friends， and， most importantly， today's graduates，

　　尊敬的Faust校長(zhǎng)，哈佛集團(tuán)的各位成員，監(jiān)管理事會(huì)的各位理事，各位老師，各位家長(zhǎng)，各位朋友，以及最重要的各位畢業(yè)生同學(xué)，

　　Thank you for letting me share this wonderful day with you.

　　感謝你們，讓我有機(jī)會(huì)同你們一起分享這個(gè)美妙的日子。

　　I am not sure I can live up to the high standards of Harvard Commencement speakers. Lastyear， J.K. Rowling， the billionaire novelist， who started as a classics student， graced thispodium. The year before， Bill Gates， the mega-billionaire philanthropist and computer nerdstood here. Today， sadly， you have me. I am not wealthy， but at least I am a nerd.

　　我不太肯定，自己夠得上哈佛大學(xué)畢業(yè)典禮演講人這樣的殊榮。去年登上這個(gè)講臺(tái)的是，英國(guó)億萬(wàn)身家的小說(shuō)家J.K. Rowling女士，她最早是一個(gè)古典文學(xué)的學(xué)生。前年站在這里的是比爾•蓋茨先生，他是一個(gè)超級(jí)富翁、一個(gè)慈善家和電腦高手。今年很遺憾，你們的演講人是我，雖然我不是很有錢，但是至少我也算一個(gè)高手。

　　I am grateful to receive an honorary degree from Harvard， an honor that means more to methan you might care to imagine. You see， I was the academic black sheep of my family. Myolder brother has an M.D./Ph.D. from MIT and Harvard while my younger brother has a lawdegree from Harvard. When I was awarded a Nobel Prize， I thought my mother would besatisfied. Not so. When I called her on the morning of the announcement， she replied， "That'snice， but when are you going to visit me next." Now， as the last brother with a degree fromHarvard， maybe， at last， she will be satisfied.

　　我很感激哈佛大學(xué)給我榮譽(yù)學(xué)位，這對(duì)我很重要，也許比你們會(huì)想到的還要重要。要知道，在學(xué)術(shù)上，我是我們家的不肖之子。我的哥哥在麻省理工學(xué)院得到醫(yī)學(xué)博士，在哈佛大學(xué)得到哲學(xué)博士;我的弟弟在哈佛大學(xué)得到一個(gè)法律學(xué)位。我本人得到諾貝爾獎(jiǎng)的時(shí)候，我想我的媽媽會(huì)高興。但是，我錯(cuò)了。消息公布的那天早上，我給她打電話，她聽了只說(shuō)："這是好消息，不過(guò)我想知道，你下次什么時(shí)候來(lái)看我?"如今在我們兄弟當(dāng)中，我最終也拿到了哈佛學(xué)位，我想這一次，她會(huì)感到滿意。

　　Another difficulty with giving a Harvard commencement address is that some of you maydisapprove of the fact that I have borrowed material from previous speeches. I ask that youforgive me for two reasons.

　　在哈佛大學(xué)畢業(yè)典禮上發(fā)表演講，還有一個(gè)難處，那就是你們中有些人可能有意見，不喜歡我重復(fù)前人演講中說(shuō)過(guò)的話。我要求你們諒解我，因?yàn)閮蓚�(gè)理由。

　　First， in order to have impact， it is important to deliver the same message more than once. Inscience， it is important to be the first person to make a discovery， but it is even more importantto be the last person to make that discovery.

　　首先，為了產(chǎn)生影響力，很重要的方法就是重復(fù)傳遞同樣的信息。在科學(xué)中，第一個(gè)發(fā)現(xiàn)者是重要的，但是在得到公認(rèn)前，最后一個(gè)將這個(gè)發(fā)現(xiàn)重復(fù)做出來(lái)的人也許更重要。

　　Second， authors who borrow from others are following in the footsteps of the best. Ralph WaldoEmerson， who graduated from Harvard at the age of 18， noted "All my best thoughts werestolen by the ancients." Picasso declared "Good artists borrow. Great artists steal." Why shouldcommencement speakers be held to a higher standard?

　　其次，一個(gè)借鑒他人的作者，正走在一條前人開辟的最佳道路上。哈佛大學(xué)畢業(yè)生、詩(shī)人愛默生曾經(jīng)寫下："古人把我最好的一些思想都偷走了。"畫家畢加索宣稱"優(yōu)秀的藝術(shù)家借鑒，偉大的藝術(shù)家偷竊。"那么為什么畢業(yè)典禮的演說(shuō)者，就不適用同樣的標(biāo)準(zhǔn)呢?

　　I also want to point out the irony of speaking to graduates of an institution that would haverejected me， had I the chutzpah to apply. I am married to "Dean Jean，" the former dean ofadmissions at Stanford. She assures me that she would have rejected me， if given the chance.When I showed her a draft of this speech， she objected strongly to my use of the word"rejected." She never rejected applicants; her letters stated that "we are unable to offer youadmission." I have difficulty understanding the difference. After all， deans of admissions ofhighly selective schools are in reality， "deans of rejection." Clearly， I have a lot to learn aboutmarketing.

　　我還要指出一點(diǎn)，向哈佛畢業(yè)生發(fā)表演說(shuō)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是有諷刺意味的，因?yàn)槿绻��?dāng)年我斗膽向哈佛大學(xué)遞交入學(xué)申請(qǐng)，一定會(huì)被拒絕。我的妻子Jean當(dāng)過(guò)斯坦福大學(xué)的招生主任，她向我保證，如果當(dāng)年我申請(qǐng)斯坦福大學(xué)，她會(huì)拒絕我。我把這篇演講的草稿給她過(guò)目，她強(qiáng)烈反對(duì)我使用"拒絕"這個(gè)詞，她從來(lái)不拒絕任何申請(qǐng)者。在拒絕信中，她總是寫："我們無(wú)法提供你入學(xué)機(jī)會(huì)。"我分不清兩者到底有何差別。在我看來(lái)，那些大熱門學(xué)校的招生主任與其稱為"準(zhǔn)許你入學(xué)的主任"，還不如稱為"拒絕你入學(xué)的主任"。很顯然，我需要好好學(xué)學(xué)怎么來(lái)推銷自己。

　　My address will follow the classical sonata form of commencement addresses. The firstmovement， just presented， were light-hearted remarks. This next movement consists ofunsolicited advice， which is rarely valued， seldom remembered， never followed. As Oscar Wildesaid， "The only thing to do with good advice is to pass it on. It is never of any use to oneself."So， here comes the advice. First， every time you celebrate an achievement， be thankful tothose who made it possible. Thank your parents and friends who supported you， thank yourprofessors who were inspirational， and especially thank the other professors whose less-than-brilliant lectures forced you to teach yourself. Going forward， the ability to teach yourself is thehallmark of a great liberal arts education and will be the key to your success. To your fellowstudents who have added immeasurably to your education during those late night discussions，hug them. Also， of course， thank Harvard. Should you forget， there's an alumni association toremind you. Second， in your future life， cultivate a generous spirit. In all negotiations， don'tbargain for the last， little advantage. Leave the change on the table. In your collaborations，always remember that "credit" is not a conserved quantity. In a successful collaboration，everybody gets 90 percent of the credit.

　　畢業(yè)典禮演講都遵循古典奏鳴曲的結(jié)構(gòu)，我的演講也不例外。剛才是第一樂章----輕快的閑談。接下來(lái)的第二樂章是送上門的忠告。這樣的忠告很少被重視，幾乎注定被忘記，永遠(yuǎn)不會(huì)被實(shí)踐。但是，就像王爾德說(shuō)的："對(duì)于忠告，你所能做的，就是把它送給別人，因?yàn)樗鼘?duì)你沒有任何用處。"所以，下面就是我的忠告。第一，取得成就的時(shí)候，不要忘記前人。要感謝你的父母和支持你的朋友，要感謝那些啟發(fā)過(guò)你的教授，尤其要感謝那些上不好課的教授，因?yàn)樗麄兤仁鼓阕詫W(xué)。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，自學(xué)能力是優(yōu)秀的文理教育中必不可少的，將成為你成功的關(guān)鍵。你還要去擁抱你的同學(xué)，感謝他們同你進(jìn)行過(guò)的許多次徹夜長(zhǎng)談，這為你的教育帶來(lái)了無(wú)法衡量的價(jià)值。當(dāng)然，你還要感謝哈佛大學(xué)。不過(guò)即使你忘了這一點(diǎn)，校友會(huì)也會(huì)來(lái)提醒你。第二，在你們未來(lái)的人生中，做一個(gè)慷慨大方的人。在任何談判中，都把最后一點(diǎn)點(diǎn)利益留給對(duì)方。不要把桌上的錢都拿走。在合作中，要牢記榮譽(yù)不是一個(gè)守恒的量。成功合作的任何一方，都應(yīng)獲得全部榮譽(yù)的90%。

畢業(yè)典禮演講稿大學(xué)生 篇6

　　各位老師、各位同學(xué)：

　　大家好!

　　首先，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)XX年畢業(yè)的同學(xué)們表示由衷的祝賀，對(duì)為培養(yǎng)同學(xué)們而付出辛勤勞動(dòng)的各位老師致以最深的謝意!

　　時(shí)代在演變，社會(huì)在變遷，我國(guó)對(duì)于擁有職業(yè)技能的專業(yè)人才的需求越來(lái)越多。學(xué)校也是一直致力于這方面人才的培養(yǎng)。我想我不僅是一名管理者，更是一名教育者。作為管理者，我希望學(xué)校能健康、持續(xù)地發(fā)展;而作為教育者，我更希望大家能圓滿地完成學(xué)業(yè)，取得優(yōu)秀的成績(jī)，成為國(guó)家棟梁之材!從本質(zhì)上說(shuō)，二者是一致的，因?yàn)閷W(xué)生與學(xué)校的關(guān)系是相互關(guān)聯(lián)，緊密聯(lián)系在一起的——只有培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生得到社會(huì)的認(rèn)可，學(xué)校才能建立良好的聲譽(yù)，才能獲得更好的發(fā)展;反過(guò)來(lái)，也只有學(xué)校被社會(huì)所認(rèn)同，我們同學(xué)才會(huì)更好地為社會(huì)所接納與歡迎�？梢哉f(shuō)，在學(xué)校時(shí)，同學(xué)們與學(xué)校共同成長(zhǎng);跨出校門后，學(xué)校更將會(huì)陪伴同學(xué)們一同成長(zhǎng)!

　　在過(guò)去的學(xué)習(xí)期間，盡管學(xué)校一直不斷努力，只求為同學(xué)們提供更好的服務(wù)，但工作中總有這樣或那樣的不足，讓同學(xué)們生活或?qū)W習(xí)中有各種不便之處，在這里我致以十二萬(wàn)分的歉意，同時(shí)我也非常感謝同學(xué)們一直以來(lái)對(duì)于學(xué)校的理解與支持。但我更為希望的是同學(xué)們留下更多的是美好的回憶：這里的老師、同窗，還有這里的一草一木。

　　今天我非常高興，因?yàn)槲衣牭搅宋覀円呀?jīng)有不少同學(xué)不僅在學(xué)習(xí)上取得了很好的成績(jī)，甚至已經(jīng)有同學(xué)在工作崗位上得到了單位的認(rèn)可，并派往德國(guó)、日本等國(guó)家工作、交流。這一切成績(jī)的取得不僅有著父母雙親的殷切希望，送我們進(jìn)入大學(xué);有著老師的含辛茹苦，培育成才;有著同窗的熱心支持，使同學(xué)們擁有難忘的溫馨情誼;更有著同學(xué)們自身的孜孜不倦，始有所成。

　　明天，你們就要離開學(xué)校、老師和昔日的同窗,去迎接社會(huì)的挑戰(zhàn),展示你們的學(xué)識(shí)和才華，創(chuàng)造自己的美好未來(lái)。常言道“天高任鳥飛”，在此，我祝愿同學(xué)們事業(yè)有成，前程似錦，越飛越高!

　　最后，我也希望同學(xué)們?cè)趧?chuàng)造事業(yè)的同時(shí)有空常回母�？纯�，母校的大門永遠(yuǎn)為你們敞開!

　　謝謝!

畢業(yè)典禮演講稿大學(xué)生 篇7

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)，老師們、同學(xué)們

　　大家好!

　　首先我代表 全本老師對(duì)201x屆畢業(yè)的同學(xué)，對(duì)即將踏入新的征程的你們，表示衷心的祝賀。

　　在今天這個(gè)特殊的場(chǎng)合，作為老師代表，我也是百感交集。

　　和同學(xué)們一樣，老師也有著傷感與留戀。席慕容有這樣一句詩(shī)：“我可以鎖住我的筆，卻鎖不住愛和憂傷，在長(zhǎng)長(zhǎng)的一生里，歡樂總是乍現(xiàn)就凋落，走得最快的總是最美麗的時(shí)光。”是啊，時(shí)光輕易把人拋，從此，同學(xué)們將告別母校，你們的歡笑我何時(shí)再聞，你們的身影我何時(shí)重見?三年師生情長(zhǎng)，一朝別離恨短。同學(xué)們，你們知道嗎，從此，你將帶走老師的心，而老師只能留你入夢(mèng)。

　　和同學(xué)們一樣，老師也有著愧疚和遺憾。有人說(shuō)：“教育永遠(yuǎn)是一種留有遺憾的藝術(shù)。”但這并不減輕我內(nèi)心的負(fù)擔(dān)，因?yàn)槲抑�道，雖然你只是我的一個(gè)學(xué)生，但對(duì)于你還有你的父母卻是整個(gè)天下。有時(shí)我們會(huì)悔：那件事當(dāng)時(shí)如果能換一種方式處理多好，那個(gè)同學(xué)的問(wèn)題如果能早一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)多好，那一天如果和他們?cè)谝黄鸲嗪?hellip;…有時(shí)我們會(huì)恨：恨自己拙嘴笨腮不能更好地說(shuō)服你，恨自己才疏學(xué)淺不能更好地改變你，恨自己技窮智短不能更好地成就你……但一切都已成過(guò)去，一切都不可挽回，在此，真誠(chéng)地請(qǐng)同學(xué)們?cè)��?

　　和同學(xué)們一樣，老師也有著欣慰和驕傲。得英才而教之，是人生一大快事。也許老師平時(shí)在用一種近乎苛責(zé)的方式在激勵(lì)你，但我今天要告訴你一句發(fā)自心底的話：同學(xué)們，你們，是老師最優(yōu)秀最出色的學(xué)生!我們驕傲，“上善若水，因?yàn)楹竦螺d物“的精神在你們身上得以彰顯，“國(guó)學(xué)底蘊(yùn)，六藝多能”的目標(biāo)在你們身上得以實(shí)現(xiàn);我們驕傲，因?yàn)槟銈兂瘹馀畈�，個(gè)性張揚(yáng);因?yàn)槟銈冇掠趧?chuàng)新，追逐夢(mèng)想;因?yàn)槟銈兏挥袗坌模�勇于�?dān)當(dāng)。我們驕傲，因?yàn)槿�年雖短，我們卻看到你已練就一雙堅(jiān)硬的翅膀，來(lái)日方長(zhǎng)，我們堅(jiān)信你必能在九天高翔。是你們讓老師體驗(yàn)到了自己的價(jià)值，是你們讓老師感受到了生命的意義。同學(xué)們，老師衷心地謝謝你們。

　　和同學(xué)們一樣，老師也有著對(duì)未來(lái)的企盼和渴望。從今天開始，你們將進(jìn)入新的天地，開拓自己人生的夢(mèng)想，從今天開始，你們將張開青春的翅膀，在更廣闊的天地翱翔。我盼望著六月的喜訊，我將見到夢(mèng)想之花朵朵綻放，我將會(huì)把收獲之果粒粒品嘗;我盼望，你們每個(gè)人都能成為自己的狀元，心靈的冠軍，仰不愧于天，俯不怍于人，自信坦然，無(wú)悔無(wú)怨;我盼望，你們能在一中光榮的歷史上再添精彩的一頁(yè)，你們都會(huì)在一中的群星譜中熠熠閃光;我盼望，你們每個(gè)人都是一中育出的一粒神奇的種子，灑出去，五湖四海都會(huì)綻出異彩奇香;我盼望，五年、十年之后，我會(huì)見你沐哈佛圖書館的燈光，我會(huì)見你在泰晤士河上逐夢(mèng)揮漿。不，不止于此，我的盼望還有更多，但歸根到底是一條，我盼望，你們都能站成一個(gè)大寫的人，有山的威儀，傲岸，挺拔，不屈，堅(jiān)強(qiáng)!

　　和同學(xué)們一樣，老師也有著大戰(zhàn)將臨的激動(dòng)和興奮。同學(xué)們，今天你們是壯士出征，老師在此為你們壯行。我奉上三杯酒，壯你英雄膽，增你龍虎威，飲此三杯酒，化入血液，你必能決勝考場(chǎng)。

　　第一杯是信心酒�？紙�(chǎng)之上，競(jìng)爭(zhēng)的不僅是知識(shí)，更是心理。你當(dāng)有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪氣，你當(dāng)有“海到無(wú)邊天作岸，山登絕頂我為峰”的霸氣。你當(dāng)自信，你會(huì)成為自己的狀元;你當(dāng)自信，你會(huì)考出自己的最佳水準(zhǔn)。自信會(huì)幫你打開潛力之鎖，自信會(huì)幫你開啟智慧之門。自信會(huì)讓你祛除心魔，心態(tài)平和;自信會(huì)讓你心鏡無(wú)塵，靈光乍生。讓我們提一口丹田氣向命運(yùn)高呼：執(zhí)青春斧，我當(dāng)劈山開岳;搖霸王筆，我會(huì)倒海翻江。父母養(yǎng)育恩，今日當(dāng)報(bào);少年凌云志，今朝必酬!

　　第二杯是智慧酒。考場(chǎng)兩日，其實(shí)凝聚的是十八年的智慧，誰(shuí)能讓十八年的心力在此時(shí)得到最大發(fā)揮，誰(shuí)就是考場(chǎng)上的王者。智慧當(dāng)是庖丁解牛，避難就易;智慧當(dāng)是能出能入，敢舍能取;智慧當(dāng)是處變不驚，靈活縝密;智慧當(dāng)是眼觀大局，知所得失。做智者，永葆冷靜;做智者，絕處逢生。做一個(gè)智者，得之淡然，失之坦然，順其自然，爭(zhēng)其必然。讓我們記住一句話：高考是座獨(dú)木橋，狹路相逢智者勝!

　　第三杯是博愛酒。命運(yùn)總對(duì)有愛心的人微笑，機(jī)遇總向有愛心的人垂青。愛高考，感謝它為你們的青春淬火;愛對(duì)手，感謝他們?yōu)槲覀兊娜松�助力。送人玫瑰，手有余香。愛，讓你心底無(wú)私;愛，讓你大氣磅礴。有了愛，你的筆下更靈動(dòng);有了愛，你內(nèi)心更坦然。相信吧，人在做天在看，好人老天不為難。從今天起，你要向每一個(gè)人微笑，從今天起，你要給每一個(gè)人快樂。讓我們一起向世界宣告：我愛高考，我愛世上的每一個(gè)人!

　　最后，我想起泰戈?duì)柕囊痪湓?shī)：“無(wú)論黃昏把樹的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起。”我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)一句，無(wú)論你走得多遠(yuǎn)，我們的心始終和你們的心連在一起。同學(xué)們，以后你們無(wú)論是在哪里，都不要忘了常回家看看，回家看看你們的老師，看看你們的同學(xué)，看看你們?cè)��?jīng)生活過(guò)的充滿生機(jī)和活力的母校。

　　“自信人生二百年,會(huì)當(dāng)水擊三千里。”同學(xué)們，沒有比人更高的山，沒有比腳更長(zhǎng)的路，一中只是你們?nèi)松�的一個(gè)驛站，我們無(wú)法預(yù)知你們將來(lái)所從事的職業(yè)和所創(chuàng)造的業(yè)績(jī)，但我們堅(jiān)信，未來(lái)一定屬于今天精彩明天更加精彩的你們!青春與你們?yōu)槲�，希望與你們同行，成功永遠(yuǎn)屬于你們!

　　祝愿你們旗開得勝，馬到成功!

畢業(yè)典禮演講稿大學(xué)生 篇8

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!在這風(fēng)和日麗，艷陽(yáng)高照的日 子里，我們迎來(lái)了在小學(xué)階段的最后一次歡聚。

　　與身邊的校園要揮手告別了，縱然，有 千言萬(wàn)語(yǔ)也不能表達(dá)我對(duì)母校的眷戀之情。相 信同學(xué)們，你們的感受也與我一樣吧。從入學(xué) 到現(xiàn)在，我印象最深的便是校門口的那棵櫻樹 和邊上的那棵小樹。那小樹是我在一年級(jí)時(shí)親 眼看到門衛(wèi)老伯伯種下的，現(xiàn)在，它已經(jīng)增添 了六個(gè)年輪，而櫻樹則見證了它的成長(zhǎng)。我們 就好比是小樹，而校園是櫻樹，不是嗎?

　　看著眼前校園的一切，是那么熟悉，不 禁又勾起了我的回憶……

　　記得二年級(jí)的那個(gè)“六一”兒童節(jié)，學(xué) 校的操場(chǎng)僅有如今的三分之一，地面不是塑膠 而是水泥，由于拍賣會(huì)過(guò)于擁擠，我被同學(xué)擠 倒了。只聽見“嚓”的一聲，我跌倒在了水泥 地上，當(dāng)我艱難地從地上爬起來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)左膝 上的皮已經(jīng)磨破，血很快流了出來(lái)，我慢慢地 向教室走去，疼痛繼續(xù)蔓延著。這時(shí)，很多同 學(xué)見了說(shuō)：“逗，怎么了?”“哎呀，你膝蓋 磨破了，逗，怎么搞的，給，紙巾，先把傷口 周圍的石子擦掉吧!”“哦，快去衛(wèi)生室!” 同學(xué)們七嘴八舌地關(guān)切地問(wèn)著我。后來(lái)，我被 一群好心的同x學(xué)架著胳膊去了衛(wèi)生室，徐老師 仔細(xì)地幫我清洗傷口，上藥水，我疼得呲呀咧 嘴地想哭，同學(xué)的安慰使我忍住了淚水。雖然 下午不能去活動(dòng)了，只能留在教室里，但我的 心依然是充實(shí)的、快樂的!

　　記得一年前的拔河比賽，在最終的決勝 局時(shí)，我們第二局?jǐn)〗o了力量懸殊的種子隊(duì)選 手501班。什么?我們失敗了，這是我們?nèi)��?拔河比賽中遭遇的挫折，因?yàn)�，我們從�?被打敗過(guò)，當(dāng)時(shí)的局勢(shì)非常的緊張，一比一平 !我們打成了平手，最后一局定勝負(fù)!我們一 開始時(shí)畢竟有些難過(guò)，導(dǎo)致力量有些減退，但 是一想到集體的榮譽(yù)高于一切，便再次信心滿 滿，精神抖擻地上了“戰(zhàn)場(chǎng)”“加油，加油! ”曹老師帶領(lǐng)著拉拉隊(duì)員在一旁為我們吶喊助 威，我們咬緊牙關(guān)，拼盡了全力，好!繩子已 經(jīng)在向我們這邊移動(dòng)了，幅度越來(lái)越大了，隨 著裁判一聲哨音，對(duì)方的繩子一松，我們?nèi)��?下了。“勝利了，勝利了!“我們躺在地上歡 呼：”“五連冠，五連冠!”曹老師更是激動(dòng) 得滿臉通紅。是的，我們經(jīng)過(guò)一番波折最終靠 實(shí)力再次奪魁!

　　那套集體舞的服裝，我始終把它掛在衣 柜最顯眼的地方，因?yàn)樗�見證了集體舞全校第 一的成績(jī)!

　　小學(xué)生活的往事歷歷在目，每一抹都是 我們記憶藍(lán)天中別具一格的云彩。

　　光陰荏苒，歲月如梭，我們即將告別小 學(xué)的師友，邁入中學(xué)的大門，告別童年的幼稚 與天真，走向少年的懂事與成熟。

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，讓我們擁 住這珍貴的童年，鎖住這美好的情感，珍藏這 永久的記憶吧!

　　謝謝大家!

畢業(yè)典禮演講稿大學(xué)生 篇9

　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　六年的寒窗苦讀，我們像就要離巢的鳥兒，即將飛離母校了。心里既有些欣喜，又有些留戀。還記得我們剛剛邁進(jìn)校園的大門，單純又帶些憧憬。從“a、o、e”開始，從“1、2、3”開始，我們躺在母校這個(gè)大搖籃中，慢慢地成長(zhǎng)。教室里有我們朗朗的讀書聲，操場(chǎng)上有我們玩耍的活潑身影。學(xué)習(xí)的路充滿了艱辛，可在老師和同學(xué)的陪伴下，縱使像身在荊棘叢里，卻也聞得陣陣花香。在這里，我們從稚嫩的花苞成長(zhǎng)為一朵朵怒放的花朵，在陽(yáng)光下盛開了自己最美的笑顏——感謝您!母校!在您的懷抱中，我們幸福地長(zhǎng)大了。

　　老師說(shuō)“梅花香自苦寒來(lái)”，是在教導(dǎo)我們要刻苦學(xué)習(xí)。當(dāng)我們遇到了挫折，老師為我們治療傷口，當(dāng)我們生了病，老師就像父母，關(guān)心照顧我們。不懂的知識(shí)，是老師不厭其煩地教導(dǎo)我們。六年了，我們由一塊塊棱角分明的石頭，被雕琢成一件滋長(zhǎng)——感謝您!老師!為了我們，您付出了太多心血。而我們，在您的庇佑和教導(dǎo)下，也學(xué)會(huì)了樂觀，學(xué)會(huì)了拼搏!

　　同學(xué)說(shuō)：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有相互擁抱才能飛翔。”于是這六年來(lái)，我們便緊緊地?fù)肀г诹艘黄�，互相鼓�?lì)、互相支持，互相追趕，互相奮斗。同窗下，友誼像春日的草，把我們纏繞在一起，攜手共進(jìn)!

　　燕子總會(huì)離巢，桃花也總會(huì)離開樹枝。在今天，我也感到了萬(wàn)分感謝與不舍。那梧桐樹金黃的葉子，那樹下整齊的石凳，那喇叭花、鐵樹，還有高大的校門和那像輪船揚(yáng)帆的教學(xué)樓以及那嶄新的塑膠操場(chǎng)，都深深地印在了我們的記憶中，永遠(yuǎn)抹不去。

　　以后，我們會(huì)更加努力的前進(jìn)!因?yàn)槲覀兿嘈牛�今天我們因母校而自豪，明天母校也將因我們而自�?同時(shí)，也希望各位學(xué)弟學(xué)妹，在母校溫暖的懷抱中，更加英姿颯爽地向前奮斗!

　　謝謝大家!

畢業(yè)典禮演講稿大學(xué)生 篇10

　　親愛的同學(xué)們：

　　激情的六月，熱浪一浪高過(guò)一浪。近段時(shí)期，美麗校園的夜空，總會(huì)劃過(guò)宿舍里傳來(lái)的陣陣歡呼聲，我不知道那是同學(xué)們?cè)跒樗�喜愛的世界杯勁旅搖旗吶喊呢還是在為畢業(yè)歡呼。我知道，球迷很多，還看到我們的女同學(xué)上報(bào)當(dāng)“非女郞”(好像一個(gè)叫舒舒，一個(gè)叫劉蔭是吧)。只是足球固然精彩，但與我們相距遙遠(yuǎn)，泱泱大國(guó)目前只有“嗚嗚祖拉”，無(wú)緣“大力神杯”。我們還是為自己歡呼吧，歡呼我們的勝利畢業(yè)!

　　今天我們?cè)谶@里萬(wàn)人集會(huì)，以最隆重的場(chǎng)面、最熱烈的方式為20__屆畢業(yè)生舉行畢業(yè)典禮。在這盛大的節(jié)日里，所有的歡呼、所有的榮耀、所有的祝福都?xì)w屬于在場(chǎng)的每一位畢業(yè)同學(xué)!在此，我代表學(xué)校對(duì)圓滿完成學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!向多年來(lái)為同學(xué)們健康成長(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的教職員工表示衷心的感謝!向關(guān)注學(xué)校發(fā)展、關(guān)愛同學(xué)們成長(zhǎng)的家長(zhǎng)們表示誠(chéng)摯的問(wèn)候和深深的謝意!

　　時(shí)光如流，歲月如梭。年復(fù)一年，我們?cè)谶@里送走了一屆又一屆畢業(yè)學(xué)子。年年歲歲人不同，歲歲年年情相似，心中既為你們的成才而歡欣喜悅，又為你們即將遠(yuǎn)離而依依不舍。你們?cè)谥卮笊�活學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，母校永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。你們面對(duì)百年不遇的干旱和高溫天氣，毅然挺進(jìn)虎溪，虎溪校區(qū)因?yàn)橛辛四銈兌鵁òl(fā)勃勃生機(jī);你們面對(duì)無(wú)情的汶川地震，雖心有惶恐卻表現(xiàn)得井然有序，在救災(zāi)志愿者的隊(duì)伍里出現(xiàn)了你們愛的足跡;面對(duì)來(lái)勢(shì)兇猛的流感，你們鎮(zhèn)定自若，積極配合學(xué)校的各項(xiàng)決定，讓那肆虐的流感在我們校園未能得逞毫厘;不僅僅如此，你們還直接參與學(xué)校的建設(shè)，直接見證學(xué)校發(fā)展的歷史，學(xué)校事業(yè)的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著你們的青春汗水，學(xué)校前進(jìn)的每一個(gè)步伐都留下了你們拼搏進(jìn)取的印記;特別是80周年校慶，你們意氣風(fēng)發(fā)、激情滿懷，所表現(xiàn)出的重大學(xué)子風(fēng)范讓海內(nèi)外校友深刻記憶。在此，我要代表學(xué)校向你們道一聲謝謝，感謝你們對(duì)重大發(fā)展做出的卓越貢獻(xiàn)!

　　我不能忘記，你們?cè)跒橹卮蟀l(fā)展做出杰出貢獻(xiàn)的同時(shí)，也對(duì)我的工作給予了極大的支持和鼓勵(lì)，也許對(duì)于你們大多數(shù)同學(xué)而言，我是一位“最熟悉的陌生人”，雖然我的講話不是那么睿智，雖然我的歌聲不是那么動(dòng)聽，雖然我打網(wǎng)球的動(dòng)作不是那么標(biāo)準(zhǔn)，雖然我的工作還未達(dá)到你們的要求，但你們給了我最響亮的掌聲，鞭策著我為學(xué)校貢獻(xiàn)畢生的精力!對(duì)于我，你們可以選擇“愛我或者不愛我”，而對(duì)于你們，我只能選擇“愛你們或者更愛你們”!此般感情，是師生情，是朋友情，你們離開學(xué)校，變換的只是從學(xué)生到校友的稱謂，但永恒的，是我們的情誼!再過(guò)20年，李曉紅，一位七十歲的退休老人，依舊愿意在這里等你們，將去學(xué)點(diǎn)新歌，上臺(tái)再為你們演唱祝福!

　　連日來(lái)，不管太陽(yáng)多大、雨水多密，只要沒有特別重要的工作安排，我都盡力參加各個(gè)學(xué)院的畢業(yè)合影。給每一個(gè)學(xué)院的學(xué)生照相是我的初衷，不拒絕在任何場(chǎng)合任何同學(xué)拉我合影是我的職責(zé)，但由于特殊原因，仍有動(dòng)力學(xué)院和藝術(shù)學(xué)院等少數(shù)學(xué)院我未能參加合影留念，在此抱歉地向你們說(shuō)聲“對(duì)不起”。

　　幾年前，同學(xué)們懷著對(duì)大學(xué)美好生活的憧憬和對(duì)科學(xué)知識(shí)的渴求，選擇了重慶大學(xué)，在這里度過(guò)了你們?nèi)松�成長(zhǎng)過(guò)程中最為燦爛的流金歲月。大學(xué)生活是無(wú)比美好的，若干年后你一定還會(huì)記得，縉、云湖畔的晨讀和民主湖旁的吉他，教室里占座的水杯和球場(chǎng)上激昂的叫聲，宿舍里常年召開的“臥談會(huì)”和考試前的“挑燈夜戰(zhàn)”，難忘的英語(yǔ)四六級(jí)和那幸運(yùn)的“425”及格線，還有思群廣場(chǎng)上驚艷的“阿凡達(dá)”和知名度頗高的“國(guó)民�；ā保�外語(yǔ)角的邂逅、臨江路上的等待、竹林里的浪漫，所有這些都將銘刻在你們的記憶。當(dāng)然，你們也一定還會(huì)記得食堂飯菜的“獨(dú)特味道”，記得課桌、廁所里的“激揚(yáng)文學(xué)”，記得操著一口“川普”的老教授，還有民主湖論壇上宣泄的“酣暢淋漓”，不過(guò)到那時(shí)，再提及這些你們一定都會(huì)泯然一笑，因?yàn)檫@就是母校!華中科大的根叔說(shuō)：“什么是母校?就是那個(gè)你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方”，我還想再補(bǔ)充一句：“什么是母校，就是那個(gè)左看右看不順眼，但還要回來(lái)看的地方!”

　　大學(xué)生活之所以美好，是因?yàn)楫厴I(yè)之后面臨的社會(huì)非�，F(xiàn)實(shí)。從明天起你們大部分同學(xué)就要離開校園，走入社會(huì)，臨別之際，我作為校長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)贈(zèng)送你們臨別寄語(yǔ)。在這里我不想用華麗的詞語(yǔ)來(lái)堆砌贈(zèng)言，只講兩個(gè)故事共勉。

　　第一個(gè)是關(guān)于不同大學(xué)文化培養(yǎng)出不同風(fēng)格學(xué)生的故事。上司給下屬布置工作，某著名綜合性大學(xué)的畢業(yè)生聽完后，還沒動(dòng)手開干就給上司講了一大通“理論”，論證上司布置的工作有缺陷，建議上司應(yīng)該這樣，應(yīng)該那樣，老板對(duì)此極為不快，影響了這個(gè)畢業(yè)生的升遷和發(fā)展，不是炒魷魚就是被炒;另一著名理工科大學(xué)的畢業(yè)生，等上司交代工作完畢，立馬表態(tài)保證在規(guī)定期限內(nèi)完成任務(wù)，完成任務(wù)后才給上司談他是如何創(chuàng)造性地完成任務(wù)，并提了很多創(chuàng)新性的建議，所以這個(gè)學(xué)生得到了重用，并且這個(gè)高校產(chǎn)生了很多大領(lǐng)導(dǎo)、大老板、大人物;我們重大的畢業(yè)生呢，接到任務(wù)后，任勞任怨、默默無(wú)聞、循規(guī)蹈矩地完成了所有工作，但做完就完了，沒有把如何創(chuàng)造性的完成任務(wù)向上司講，也沒主動(dòng)給上司提建議，所以重大的畢業(yè)生大多成了總工程師或副手，沒有產(chǎn)生太多的大人物。講這個(gè)故事，我是想提醒同學(xué)們，埋頭苦干固然重要，但也不能因?yàn)槁耦^而默默無(wú)聞，淹滅了你們的創(chuàng)新意識(shí)和敢為人先的精神，希望你們既要傳承“耐勞苦、尚儉樸、勤學(xué)業(yè)、愛國(guó)家”的重大精神，也要弘揚(yáng)“求知、求精、求實(shí)、求新”的重大學(xué)風(fēng)，甩掉第一個(gè)，趕超第二個(gè)，用你們改革創(chuàng)新的精神和敢為人先的膽略去展現(xiàn)新一代重大人的風(fēng)采。

　　第二個(gè)故事是關(guān)于我自己的故事。我89年赴美國(guó)學(xué)習(xí)，剛?cè)サ臅r(shí)候每個(gè)月只有420美元的生活費(fèi)，生活相當(dāng)拮據(jù)。于是，我埋頭苦干了1個(gè)月，完成了4篇研究報(bào)告，并且每天我堅(jiān)持早起到實(shí)驗(yàn)室，導(dǎo)師每天晨跑的時(shí)候都看到我在工作。導(dǎo)師見我這個(gè)中國(guó)人如此刻苦，問(wèn)我在美國(guó)生活有無(wú)困難，我如實(shí)說(shuō)：“錢太少了!”，導(dǎo)師覺得找這么個(gè)助手不容易，立馬決定從第二個(gè)月開始再給我每月美元的補(bǔ)貼，使我在那個(gè)年代一個(gè)月就成了萬(wàn)元戶。我想告訴同學(xué)們的是什么呢?我想告訴同學(xué)們?cè)谌魏螎徫�，首先要苦干做出一番成�?jī)，有了資本后，要主動(dòng)地尋找一種合適的方式提出自己的訴求，體現(xiàn)自己的價(jià)值。

　　親愛的同學(xué)們，你們即將離開母校，各奔一方�！昂皹谴髴�(zhàn)”上演最后的瘋狂， “散伙宴會(huì)”兩眼淚茫茫,“畢業(yè)留影”定格美好的回憶，“叫賣舊物”傳承節(jié)約的風(fēng)尚，無(wú)一處不流露出大家對(duì)大學(xué)生活以及老師和同的眷戀與不舍。一朝重大人，永遠(yuǎn)都是重大人。請(qǐng)你們記住，無(wú)論你身在何方，無(wú)論你身居何職，當(dāng)你成功時(shí)，請(qǐng)你告訴我們，母校會(huì)為你歡呼、與你分享;當(dāng)你失落時(shí)，請(qǐng)你告訴我們，母校會(huì)為你分憂、為你祝福;當(dāng)你思戀母校時(shí)，請(qǐng)你告訴我們，母校隨時(shí)歡迎你，迎你回家看看。母校將是你們?nèi)松�旅途中永遠(yuǎn)的港灣、堅(jiān)強(qiáng)的后盾、溫暖的家!

　　同學(xué)們，千言萬(wàn)語(yǔ)，難以訴說(shuō)心中深深的離別之情;萬(wàn)語(yǔ)千言，難以表達(dá)心中真摯的祝福之意!我相信，今天，你們以母校為榮;明天，母校一定因?yàn)槟銈兌�驕�?

　　再見了，同學(xué)們!祝你們一帆風(fēng)順，鵬程萬(wàn)里，一生平安!

畢業(yè)典禮演講稿大學(xué)生 篇11

　　杜：親愛的同學(xué)們

　　徐：敬愛的老師們

　　勤：尊敬的家長(zhǎng)們

　　呂：各位來(lái)賓

　　陽(yáng)：各位朋友

　　齊：大家上午好!

　　杜：今天我們齊聚錦小，將在這里參與并見證20xx級(jí)畢業(yè)班畢業(yè)典禮的全過(guò)程。在這里，我們錦小畢業(yè)班的177名學(xué)子將帶著177個(gè)夢(mèng)想啟航!

　　勤：?jiǎn)⒑�，總醞釀著點(diǎn)點(diǎn)的感傷;啟航，也意味著懷揣美好的期望。

　　徐：同學(xué)們，再看看我們腳下的土地，它還帶著我們兒時(shí)記憶的芬芳，那是老師牽著我們的手邁入學(xué)堂。

　　自：今天，我們長(zhǎng)大了，即將離開我們朝夕相處六年的母校!我們將作為錦小又一波的夢(mèng)想家們?nèi)��?shí)現(xiàn)我們?nèi)松�的目�?biāo)，去達(dá)成我們?nèi)松�的理�?

　　呂：讓我們最后一次齊唱那首熟悉的校歌《陽(yáng)光之子》，在動(dòng)人的旋律中走過(guò)我們六年的童年時(shí)光，走過(guò)那些充滿陽(yáng)光的日子!全體起立!

　　(任老師準(zhǔn)備)

　　陽(yáng)：讓我們掌聲請(qǐng)出錦小的守護(hù)者，我們熱情溫暖的李彤校長(zhǎng)為畢業(yè)班致辭!

　　(全體主持人下，請(qǐng)自、陽(yáng)、徐三名主持人帶話筒走到班級(jí)邊上準(zhǔn)備遞話筒)

　　呂：謝謝母校給予了我們這么多的關(guān)愛，作為畢業(yè)班，我們也用自己的微薄力量為母校送上了一份紀(jì)念禮物，我們購(gòu)買了兩盆盆栽，愿母校年年長(zhǎng)青!另外我們還分班制作了畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)作為留念!下面有請(qǐng)各班代表上臺(tái)!(負(fù)責(zé)遞話筒)

　　(每班選出四個(gè)孩子捧畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)上，每個(gè)人對(duì)母校說(shuō)一句祝福的話)

　　杜：感謝同學(xué)們的深情厚誼，那么接下來(lái)，我想邀請(qǐng)康老師和同學(xué)們做一道算術(shù)題。(康自擬臺(tái)詞上)孩子們?cè)谙旅嫘乃�，千萬(wàn)別出聲給康老師提示!問(wèn)：一年分兩個(gè)學(xué)期，六年多少學(xué)期?一個(gè)學(xué)期20周，六年共多少周?一周七天，那六年又是多少天呢?(有孩子們算出來(lái)沒?)一共1680天。如果你對(duì)這1680天感觸不深的話，看看你們身邊的老師，因?yàn)閺那啻旱侥耗�，從青絲到白頭，她們的教學(xué)生涯只會(huì)有5個(gè)1680天。

　　勤：5個(gè)1680天，我也到了退休的年齡了。越是感嘆光陰的易逝，越會(huì)珍惜與同學(xué)們相處的每個(gè)時(shí)刻，這就是老師的心。面對(duì)你們的畢業(yè)，老師們有太多的滿足和幸福，但卻有著更多牽掛和擔(dān)憂。讓我們請(qǐng)出教師代表謝建萍老師，聽聽她講講老師們的話

　　(主持人下)

　　第二版塊：(師生互動(dòng)篇)

　　(呂、自二人安排送花、送禮物的32名同學(xué)在過(guò)道上就位排好)

　　陽(yáng)：謝老師，請(qǐng)留步!同學(xué)們，在今天這個(gè)畢業(yè)典禮上，我建議請(qǐng)出我們?nèi)�體畢業(yè)班的老師們，我們給他們鞠個(gè)躬，大家說(shuō)好不好?全體起立!讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出20xx級(jí)畢業(yè)班的全體老師們!

　　徐：我覺得啊，僅僅是鞠躬是不夠的!在今天這個(gè)特殊的日子里，我們四個(gè)班的同學(xué)們還特意為老師們準(zhǔn)備了一束鮮花和一把小小的傘，愿我們的老師們健康快樂、充滿魅力地盛開在陽(yáng)光下!讓我們請(qǐng)出同學(xué)代表贈(zèng)送鮮花和禮物!

　　(贈(zèng)花、送禮物，禮儀隊(duì)下)

　　(徐、陽(yáng)在教師隊(duì)伍兩頭站好)

　　陽(yáng)：向來(lái)都是老師站著給我們授課，今天我們第一次這樣平等地相互對(duì)視!全體立正!老師們，再給我們同學(xué)們說(shuō)一句祝福的話吧!從我這邊為第一個(gè)，徐舒源那邊第二個(gè)，我們交替進(jìn)行，好吧!

　　(其他主持人有引導(dǎo)性地在每個(gè)老師講完話后，熱烈鼓掌)

　　呂：全體立正!向老師敬禮!老師辛苦了!……禮畢!坐下!請(qǐng)老師回位就坐!

　　(徐、陽(yáng)下，自上)

　　第三板塊(家長(zhǎng)篇)

　　自：同學(xué)們，看看我們的身后，這一群默默支撐我們的人，他們滿眼含著幸福、喜悅、滿足、憂慮，就是我們的爸爸媽媽們，十二年的時(shí)光似乎一瞬間就這樣碾過(guò)了他們?cè)��?jīng)年輕的臉龐。

　　呂：我記得看過(guò)一篇叫《幸福樹》的文章，那棵無(wú)怨無(wú)悔付出，滿足了小男孩所有愿望的大樹，其實(shí)說(shuō)的不是別人，那是深愛我們的爸爸媽媽!

　　自：下面我們有請(qǐng)20xx級(jí)1班的張冬茗媽媽王亞梅阿姨代表全體的家長(zhǎng)發(fā)言!掌聲有請(qǐng)!

　　(自、呂下)

　　(陽(yáng)、呂、自三個(gè)學(xué)生主持人持話筒在各班同學(xué)所在的位置就位)

　　第四版塊(學(xué)生篇)

　　(任老師準(zhǔn)備音樂)

　　杜：感謝王亞梅女士!其實(shí)錦小這么多年良好的口碑，一定要感謝的是各位家長(zhǎng)的大力支持，正是因?yàn)橛辛四銈冞@一波熱愛孩子、關(guān)心孩子的家長(zhǎng)存在，才讓錦小的學(xué)子們那么健康快樂、出類拔萃。

　　勤：所以，親愛的孩子們，我們要學(xué)會(huì)把父母的愛存在心里，化在行動(dòng)上，力所能及地幫助爸爸媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，承擔(dān)一些責(zé)任!大家說(shuō)，好不好啊?

　　杜：說(shuō)得好!責(zé)任!人每成長(zhǎng)一分，就多一分責(zé)任，對(duì)國(guó)有，對(duì)家亦有!下面請(qǐng)欣賞有畢業(yè)班學(xué)子帶來(lái)的歌曲表演《國(guó)家》

　　(任老師上，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)指揮)

　　(呂、陽(yáng)、自三主持人持話筒到同學(xué)們就坐的區(qū)域準(zhǔn)備遞話筒)

　　徐：這個(gè)時(shí)候，相信涌動(dòng)在我們同學(xué)心里的情感是復(fù)雜的!我想此時(shí)此刻同學(xué)們一定有很多的話要講，這個(gè)時(shí)候讓我們把這寶貴的發(fā)言機(jī)會(huì)交給我們?cè)谧�的同學(xué)，你們就近位置上有我們的主持人，你們可以說(shuō)出自己對(duì)未來(lái)的期望，也可以對(duì)老師和家長(zhǎng)說(shuō)點(diǎn)什么!我們只能邀請(qǐng)3-5個(gè)同學(xué)簡(jiǎn)短發(fā)言，請(qǐng)把握時(shí)機(jī)，機(jī)會(huì)有限，發(fā)言的時(shí)候請(qǐng)介紹下自己的姓名!

　　(陽(yáng)找到二班潘宇欣)

　　陽(yáng)：我身邊有這樣一位同學(xué)，據(jù)說(shuō)為了這個(gè)畢業(yè)典禮，她已經(jīng)準(zhǔn)備了很多天了!下面讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出六二班的潘宇欣同學(xué)代表我們?nèi)�體畢業(yè)生發(fā)言!

　　(自、呂邀請(qǐng)《我們上路了》詩(shī)歌領(lǐng)誦的同學(xué)上臺(tái)就位)

　　(詩(shī)歌朗誦)

　　(六位主持人上場(chǎng))

　　勤：上路是作別昨日，在回首中道聲珍重!

　　杜：上路是新的開拔，在憧憬中說(shuō)聲加油!

　　徐：上路是悄悄的成長(zhǎng)，帶著些懵懂和無(wú)措!

　　呂：上路是必經(jīng)的歷程，注定的力量和責(zé)任!

　　陽(yáng)：上路需要目標(biāo)，更需要持之以恒的努力!

　　自：上路需要信心，更需要百折不撓的勇氣!

　　杜勤： 今天你們上路了，祝愿你們昂揚(yáng)向上、展翅飛翔!

　　(與師同時(shí)，其他四名主持人)今天我們上路了，祝愿我們昂揚(yáng)向上、展翅飛翔!

　　勤：下面請(qǐng)2、3、4班的同學(xué)和家長(zhǎng)按順序退場(chǎng)，請(qǐng)各班同學(xué)穿好畢業(yè)禮物，按照學(xué)號(hào)排好隊(duì)伍在操場(chǎng)候場(chǎng)!請(qǐng)一班家長(zhǎng)迅速幫孩子整理畢業(yè)禮按照學(xué)號(hào)在左手邊巷道上排好，請(qǐng)一班任課老師在主席臺(tái)就位，請(qǐng)李彤、張勁校長(zhǎng)親自為孩子頒發(fā)畢業(yè)證書!陽(yáng)、自兩位主持人引導(dǎo)一班同學(xué)們領(lǐng)取畢業(yè)證并從右側(cè)巷道離開階梯教室!

　　(科任老師上)

　　(頒發(fā)畢業(yè)證，離開!)

　　(呂、自引導(dǎo)2班同學(xué)進(jìn)入階梯教室并離開)

　　(呂、徐引導(dǎo)3班同學(xué)進(jìn)入階梯教室并離開)

　　(徐、陽(yáng)引導(dǎo)4班同學(xué)進(jìn)入階梯教室并離開)

畢業(yè)典禮演講稿大學(xué)生 篇12

　　盛夏的江南，青山綠水見證萬(wàn)重回憶;

　　盛夏的江南，白墻黛瓦講述一段別離。

　　清風(fēng)拂過(guò)小蠡湖畔，楊柳幽香呼喚著紀(jì)念。

　　——今天，我們?cè)诖思o(jì)念青春的節(jié)日!

　　斜陽(yáng)灑向曲水橋頭，湖光瀲滟含蘊(yùn)著祝愿。

　　——今天，我們?cè)诖俗Ｔ该篮玫拿魈?

　　今天，我們，畢業(yè)了!

　　畢業(yè)，如此熟悉的字眼。

　　小學(xué)、初中、高中的畢業(yè)場(chǎng)景浮現(xiàn)，

　　匯成我們成長(zhǎng)的詩(shī)箋。

　　曾經(jīng)，再一次的畢業(yè)看似那么遙遠(yuǎn)。

　　而今，大學(xué)的旅程卻在每日的光影里悄無(wú)聲息地來(lái)到了終點(diǎn)。

　　光影間，

　　回憶斑斕。

　　還記得第一次聽說(shuō)江大，憧憬千萬(wàn);

　　還記得第一次看見江大，春色滿園;

　　還記得第一次走進(jìn)江大，豪氣沖天;

　　還記得第一次漫步江大，往返流連;

　　光影間，

　　思緒縈繞。

　　大學(xué)，是獨(dú)自離家的火車票;

　　大學(xué)，是電話那頭爸媽不住的嘮叨;

　　大學(xué)，是獨(dú)立之精神，自由之思想;

　　大學(xué)，將青春化成一場(chǎng)永遠(yuǎn)難忘的電影，主角是我與我的母校。

　　光影間，

　　笑靨珍存。

　　百余載風(fēng)雨兼程，她沉淀了吳地繁華，培養(yǎng)了江南才俊，

　　曲水流觴中自有乾坤。

　　這里有銳意進(jìn)取、志存高遠(yuǎn)，一片冰心在玉壺的至善追求;

　　有厚德載物、隨意賦形，留得清氣滿乾坤的人文底蘊(yùn);

　　有在那最美好的年華搖身一變，張揚(yáng)萬(wàn)古風(fēng)流的青春氣質(zhì);

　　有在這最繁華的一隅默默耕耘，化身中流砥柱的奉獻(xiàn)精神。

　　光影間，

　　思念成玦。

　　多想再去體育館，再去藍(lán)球場(chǎng)，大汗淋漓，肆意歡悅;

　　多想再去圖書館，再去工作室，暢游學(xué)海，韋編三絕;

　　多想再去清明橋，再去四個(gè)食堂，感受，領(lǐng)略;

　　多想再去愛曉亭，再去赤馬咀，品悟，戲謔;

　　當(dāng)年的我們，好似稚嫩的樹苗，在此承接雨露恩澤。

　　現(xiàn)在，成為大樹的我們要與她道聲離別。

　　四年前，還是青蔥少年的我們懷揣青春夢(mèng)想，帶著些許懵懂面對(duì)別離。

　　從西北邊陲、從南國(guó)小鎮(zhèn)、從海島水鄉(xiāng)，乃至異國(guó)他邦，

　　我們告別家鄉(xiāng)與親人，在追逐理想的旅程中相聚于此。

　　在這里，我們遇見良師、結(jié)識(shí)密友、邂逅愛情，收獲青春的果實(shí)。

　　相聚離開，都有定時(shí)。

　　四年以后，在小蠡湖畔喧鬧的竟是一場(chǎng)離別的儀式。

　　四年以后，在園區(qū)寢室嘶吼的竟是一串離別的旋律。

　　江南雋秀，聚自五湖，散往四海。

　　此刻，你的腳下，便是新的家鄉(xiāng)，

　　你的身邊，便是新的親人。

　　離別的光影，

　　滿溢不舍與留戀。

　　我從青澀到成熟的江大，我懷揣理想搖搖晃晃拼博過(guò)的江南啊!

　　我流著淚微笑過(guò)的江大，我頭頂時(shí)光跌跌絆絆愛戀過(guò)的江南啊!

　　難道，真的要離開了嗎?

　　那些美好的過(guò)往真的就要抹去了嗎?

　　不，

　　不，

　　不是的，那四年在生命中刻下的痕又有誰(shuí)可以抽走!

　　那四年在生命中留下的印又有誰(shuí)能夠改變!

　　離別的光影，

　　閃耀驕傲和期盼。

　　那個(gè)共同的名字是曾經(jīng)自豪的標(biāo)志，

　　那個(gè)共同的名字是未來(lái)堅(jiān)定的支持。

　　母校是我們身后堅(jiān)定的依靠，

　　江南是我們心中永遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)。

　　讓我們?cè)俅魏俺鲇肋h(yuǎn)的口號(hào)——“篤學(xué)尚行，止于至善”!

　　讓我們永遠(yuǎn)堅(jiān)守江大人的品格和氣度，

　　讓我們牢記最初的夢(mèng)想，

　　繼續(xù)書寫屬于我們的華章!

畢業(yè)典禮演講稿大學(xué)生 篇13

　　即將離開了我的母校，與五彩繽紛的童年說(shuō)再見。也許悲哀的離別是為了更好的相聚。

　　我的離開雖然是悲哀的，但我卻很高興，因?yàn)�，我成功的透過(guò)了人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。人生有許多的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但是沒有一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)比小學(xué)轉(zhuǎn)折點(diǎn)還重要。因?yàn)樾�學(xué)里有我們的啟蒙老師，假如沒有啟蒙老師，哪里來(lái)我們的這天。

　　是母校讓我懂得了該怎樣做人，是母校讓我擁有了讀書的機(jī)會(huì)，是母校讓我學(xué)會(huì)了許許多多的不懂的知識(shí)。

　　母校讓我有了許多的收獲，例如：結(jié)識(shí)了許多新朋友、豐富了我的大腦，讓我真正地踏入了這個(gè)社會(huì)、讓我體驗(yàn)到了真正的快樂，讓我擁有了自己的目標(biāo)。

　　雖然有一點(diǎn)舍不得離開母校，但我畢竟是要離開的，為了我的目標(biāo)而離開！

　　也許你會(huì)問(wèn)我的畢業(yè)宣言是什么，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“為中華之奮起而離開！”

　　因?yàn)槲覀兊碾x開也許意味著我國(guó)將產(chǎn)生棟梁。我若是考上了大學(xué)，那我必須會(huì)感謝我的母校、我的老師、我的同學(xué)。因?yàn)槭撬麄児餐瑤兔α宋�，老師賦予我知識(shí)；同學(xué)賜予我自信！

　　也許有人會(huì)問(wèn)我，我的畢業(yè)宣言為何與-的名言相似。我的回答是，-是為了振興我中華而讀書的，我的不同之處在于字面與意思之上，我的這句話的意思是：倘若我離開了，也許我會(huì)從初中很順利的到達(dá)我夢(mèng)想的所在地--哈佛，雖然我的成績(jī)并不是出類拔萃，但我會(huì)努力。這不僅僅僅是為了我各人的榮譽(yù)，還是為了母校的榮譽(yù)。因?yàn)槭悄感Ｊ刮彝瓿闪宋业膲?mèng)想！

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

　　這時(shí)我們?cè)趯W(xué)校的最后一段時(shí)光了，不久我們將離開母校。

　　同學(xué)們，你們還記得嗎？我們一齊在操場(chǎng)中嬉戲是多么的無(wú)憂無(wú)慮啊！我們?cè)谡n堂學(xué)習(xí)上互幫互助，有不懂的題，我們大家一齊動(dòng)腦筋解決，那時(shí)我們多么快樂開心�。∥覀兙拖窠忝�，軍訓(xùn)的時(shí)候一齊鍛煉，春游的時(shí)候手拉手一齊走，我們是多么的和諧。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上拔河的時(shí)候，大家挽起袖子，“呵啊，呵氨的努力，就是那股子團(tuán)結(jié)勁是我們班屢次勝利。那些激動(dòng)的時(shí)刻溫馨的畫面你們必須還記得吧？那是多么刻骨銘心的回憶��！

　　敬愛的老師，你們對(duì)我們這些孩子是多么的親切�。『⒆涌�，老師安慰。孩子笑，老師陪同，您們對(duì)我們多好呀。熟話說(shuō)的好：一日為師，終生為父。六年了，您對(duì)我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們要怎樣才能回報(bào)呀！我們?cè)谀鷤兊年P(guān)心和呵護(hù)中漸漸長(zhǎng)大，從無(wú)知變的成熟，從膽小變的勇敢，每當(dāng)看到您們疲滴我們要怎樣才能回報(bào)呀！我們?cè)谀鷤兊年P(guān)心和呵護(hù)中漸漸長(zhǎng)大，從無(wú)知變的成熟，從膽小變的勇敢，每當(dāng)看到您們疲憊的雙眼，我們就會(huì)聯(lián)想到你們深夜為我們批改作業(yè)的情景。

　　再見了，母校，我們會(huì)永遠(yuǎn)記得你的。再見了敬愛的老師，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的教誨，再見了，親愛的同學(xué)，你們永遠(yuǎn)是我最好的兄弟姐妹！.

畢業(yè)典禮演講稿大學(xué)生 篇14

　　老師們、同學(xué)們：

　　今天，我們?nèi)�院師生歡聚一堂，隆重召開**屆學(xué)生畢業(yè)典禮，共同慶祝**屆全體畢業(yè)生的順利畢業(yè)。

　　時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼之間幾年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)勝利地結(jié)束了，在這依依惜別的時(shí)刻，我首先代表學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工向**屆全體畢業(yè)生學(xué)業(yè)有成，順利畢業(yè)，表示熱烈的祝賀!同時(shí)通過(guò)你們向含辛茹苦培育你們的家長(zhǎng)、向在“教書育人、管理育人和服務(wù)育人”三育人工作中付出辛苦和汗水的全體教職工致以衷心的感謝!

　　幾年前，你們選擇了**職業(yè)技術(shù)學(xué)院，學(xué)院也選擇了你們。幾年來(lái)，朝氣蓬勃的你們同新興的學(xué)院一同成長(zhǎng)、進(jìn)步、發(fā)展，你們用生命最為寶貴的青春時(shí)光，在學(xué)院里學(xué)會(huì)了知識(shí)，學(xué)會(huì)了做事，學(xué)會(huì)了做人。你們?yōu)閷W(xué)院的進(jìn)步和發(fā)展傾注了大量的精力和熱情，學(xué)院真誠(chéng)地感謝你們!大學(xué)畢業(yè)標(biāo)志著成熟，標(biāo)志著自立。今年總院有03級(jí)16個(gè)專業(yè)382人畢業(yè)，還有小教五年制01級(jí)7個(gè)專業(yè)240人畢業(yè)。其中有7人專升本，考入內(nèi)蒙古民族大學(xué)繼續(xù)深造。目前，學(xué)院已經(jīng)與內(nèi)蒙古師范大學(xué)、內(nèi)蒙古民族大學(xué)達(dá)成了成人專升本協(xié)議，希望你們能夠通過(guò)成人考試?yán)^續(xù)留在學(xué)院攻讀本科學(xué)歷。無(wú)論你們畢業(yè)后走上什么崗位，相信你們都會(huì)有光明的前程!你們所學(xué)的都是我院重要專業(yè)，也是社會(huì)所需專業(yè)，目前，整個(gè)盟中小學(xué)中85%的英語(yǔ)教師和80%的計(jì)算機(jī)教師畢業(yè)于我院。你們之中有的同學(xué)已經(jīng)找到了適合自己的工作，部分同學(xué)正在選擇，希望你們把自己的理想根置于現(xiàn)實(shí)之中，實(shí)事求是，認(rèn)真擇業(yè)，母校希望你們都有美好的前程。

　　目前，學(xué)院經(jīng)過(guò)整合，占地36萬(wàn)平方米。截止**年7月，現(xiàn)有教職工642人，其中77人為聘用制職工�，F(xiàn)有高等專業(yè)技術(shù)人員123人，中級(jí)專業(yè)技術(shù)人員168人，初級(jí)專業(yè)技術(shù)人員126人。學(xué)院今年將完成120xx平方米宿舍樓、6000平方米學(xué)生餐廳建設(shè)以及供暖、上水、下水等工程建設(shè)，很快將開工20xx0平方米教學(xué)主樓建設(shè)。明年學(xué)院要接受教育部人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估，屆時(shí)學(xué)院的面貌會(huì)煥然一新。希望你們今后能出常回母�？纯�，也希望你們多宣傳學(xué)院的光榮歷史和未來(lái)的美好前景。

　　在**年北京師范大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)典禮上，北京師范大學(xué)原校長(zhǎng)王梓坤院士講到“清華大學(xué)的同學(xué)說(shuō)，我們清華大學(xué)培養(yǎng)出好幾位中央政治局委員;北京大學(xué)的同學(xué)說(shuō)，我們培養(yǎng)出一代領(lǐng)袖毛澤東;北師大的同學(xué)說(shuō)，我們沒有培養(yǎng)出政治局委員，也沒有培養(yǎng)出一代領(lǐng)袖，但我們培養(yǎng)出一代領(lǐng)袖毛澤東的老師�！苯又�這段話講，我們**職業(yè)技術(shù)學(xué)院僅僅是一所�？圃盒�，辦學(xué)實(shí)力、辦學(xué)水平、學(xué)院的地位與區(qū)內(nèi)外兄弟院校特別是本科院校相比差距較大，但學(xué)院是盟唯一一所高校，是盟高等教育的支撐，是盟經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化教育協(xié)調(diào)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，尺有所短，寸有所長(zhǎng)，今天你們走出母校，走向社會(huì)，是人生的又一次轉(zhuǎn)折，又一個(gè)起點(diǎn)。你們要有信心、有決心創(chuàng)造美好的明天、美好的未來(lái)。

　　你們就要離開母校了，作為院領(lǐng)導(dǎo)和老師不會(huì)忘記你們?yōu)閷W(xué)院的發(fā)展和建設(shè)所付出的艱辛和努力。課堂上你們求知若渴的目光，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你們奮勇拼搏的精神，歌曲演唱會(huì)上嘹亮的歌聲，全盟“**職業(yè)技術(shù)學(xué)院杯”公路越野賽的感人場(chǎng)面、青年志愿者服務(wù)隊(duì)給予社會(huì)的無(wú)私奉獻(xiàn)等等在校生活的日日夜夜，我們至今都?xì)v歷在目。我深信你們將來(lái)會(huì)更出色、更優(yōu)秀，相信你們踏入社會(huì)后定會(huì)為社會(huì)、為盟各項(xiàng)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)!你們的師哥師姐已經(jīng)在各自的工作崗位上為你們做出了榜樣。他們中有的成為全國(guó)優(yōu)秀教師，有的是全區(qū)青年教學(xué)能手，還有一些已經(jīng)走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，他們都為母校爭(zhēng)了光。

　　別之際，母校再叮囑你們幾句：

　　一、一定要腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)，一切從實(shí)際出發(fā)

　　目前，大學(xué)畢業(yè)生供需矛盾突出，畢業(yè)生就業(yè)壓力大。另一方面，一些畢業(yè)生好高騖遠(yuǎn)，眼高手低，工作態(tài)度差，實(shí)踐能力低，難怪有的用人單位甚至感嘆“我最不喜歡本科畢業(yè)生”。你們今天從**職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)，一定要正視現(xiàn)在畢業(yè)生的就業(yè)環(huán)境，首先找到一個(gè)適合自己的立身之處，然后一步一步地干起。一定要有嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，要干一行愛一行，先擇業(yè)后立業(yè)，只有這樣，才能在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中立身創(chuàng)業(yè)。

　　二、要樹立終生學(xué)習(xí)的思想，學(xué)海無(wú)涯，永遠(yuǎn)進(jìn)取

　　當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，學(xué)習(xí)、考試將伴我們一生。幾年的大學(xué)學(xué)習(xí)，在人生的長(zhǎng)河中是短暫的。古人云：學(xué)，然后知不足;教，然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自強(qiáng)也。吾生有涯，而知識(shí)無(wú)涯。從愛迪生到居里夫人，從徐特立到華羅庚，多少學(xué)者名人為我們樹立了刻苦鉆研，勇攀高峰的榜樣，在我們身邊就有許多立志成才，學(xué)業(yè)有成的教職工。今年我院有二名教師考上博士，還有一些教師考取了碩士研究生。他們珍惜時(shí)間，努力鉆研，志向高遠(yuǎn)，在平凡的工作崗位上不斷進(jìn)取，為了給學(xué)生一杯水，他們自加壓力要自己有一桶水乃至于更多，希望同學(xué)們以他們?yōu)榘駱樱�定位要高，立志要大，考上后本，考上碩士，博士，不辜負(fù)母校的培養(yǎng)和期望。工作以后更要愛崗敬業(yè)，積極參加繼續(xù)教育進(jìn)修學(xué)習(xí)，做社會(huì)需要、家長(zhǎng)滿意的人民教師以及不同崗位上的優(yōu)秀工作者。

　　三、要開拓進(jìn)取，敢于超越，成為有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的學(xué)生

　　21世紀(jì)是創(chuàng)造性的世紀(jì)，在新的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，你們既面臨機(jī)遇又面臨挑戰(zhàn)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神是生產(chǎn)力發(fā)展的需要，是學(xué)生成材的需要。作為一名教師要樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀。加強(qiáng)雙基，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力，開拓進(jìn)取，直木做梁，彎木做犁，因人而異，發(fā)展特長(zhǎng)。絕不能循規(guī)蹈矩，重才輕德。一個(gè)好的學(xué)校和一個(gè)好的老師更要牢記：“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了學(xué)生的一生”這句話。奮斗是人生的老師，生活是一個(gè)宏偉的競(jìng)技場(chǎng)，生活是一種不斷的競(jìng)爭(zhēng)和自我超越，你們要珍惜生活，迎接挑戰(zhàn)，充分實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一和雙贏。

　　同學(xué)們，你們將要離開學(xué)院，走向社會(huì)，走向更廣闊的天地。相信你們能夠適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)時(shí)代，期望你們無(wú)愧于社會(huì)，無(wú)愧于時(shí)代。幾年，十幾年、幾十年以后，母校希望在茫茫人海中能將你們辨認(rèn)出來(lái)，那是由于你們對(duì)社會(huì)的杰出貢獻(xiàn)!母校熱切地期待你們的佳音!

　　最后，我衷心地祝你們一生幸福!事業(yè)有成!一路順風(fēng)!

畢業(yè)典禮演講稿大學(xué)生 篇15

　　2019年7月11日下午三點(diǎn)，報(bào)告廳3，所有高二海外班學(xué)生和他們的家長(zhǎng)、高一海外班學(xué)生、高二國(guó)內(nèi)班學(xué)生以及任課教師，大家齊聚一堂，參加由鎮(zhèn)江市國(guó)際學(xué)校為行將出國(guó)的高二海外班學(xué)生舉辦的“2019屆海外班畢業(yè)典禮”。

　　典禮在8分鐘的影片《青春的記憶》中拉開序幕，在這八分鐘里，在場(chǎng)的觀眾通過(guò)相片集回憶了過(guò)往兩年間生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。會(huì)場(chǎng)中十分安靜，回蕩著一種感人的氛圍。然后由唐詩(shī)語(yǔ)、王通、朱子豪、李楚文主持的典禮正式開始了。周于琦作為學(xué)生代表、潘擎舟的父親作為家長(zhǎng)代表，華靜老師作為教師代表分別表達(dá)了心聲。潘曉芙校長(zhǎng)和周慰校長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們的成長(zhǎng)表達(dá)了深深地感慨，并為同學(xué)們獻(xiàn)上了殷切的祝福。高一年級(jí)、高二年級(jí)的學(xué)生，還有任課教師用節(jié)目表達(dá)了對(duì)畢業(yè)班同學(xué)的祝愿。海外班學(xué)生則用集體朗誦《我們可以飛翔》表達(dá)了對(duì)母校、對(duì)教師對(duì)家長(zhǎng)深深地感謝和眷念之情。國(guó)際學(xué)校還為每位學(xué)生發(fā)放了畢業(yè)禮品。典禮從頭至尾洋溢著濃濃的溫馨留戀之情。最后，所有演職人員和全體高二海外班學(xué)生上臺(tái)，合唱一曲《我們是一家人》，畢業(yè)典禮在感人歌聲中圓滿結(jié)束。

　　這次畢業(yè)典禮為海外班的同學(xué)畫上了一個(gè)階段性的句號(hào)，讓他們帶著學(xué)校給予的真摯的關(guān)心和殷切的希望遠(yuǎn)赴加拿大，開創(chuàng)新的未來(lái)。家長(zhǎng)和學(xué)生表示，這是一場(chǎng)有深刻意義的典禮，他們十分感動(dòng)，他們會(huì)牢記學(xué)校的恩情和囑托，不辜負(fù)學(xué)校的期望，刻苦努力，創(chuàng)造出屬于自己的美好未來(lái)。