春節(jié)校園演講稿（精選16篇）
春節(jié)校園演講稿 篇1
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
現(xiàn)在是除夕，包括餃子、春聯(lián)和鞭炮。濃濃的年味彌漫在空氣中，融化在人們心中，蕩漾在每個(gè)人的笑臉上。我喜歡這種濃濃的新年味道。
農(nóng)歷的最后一天是除夕，也就是除夕。這一天，全家人都起得很早，因?yàn)槌舜驋叻孔樱覀冞�應(yīng)該在新年前好好洗一洗，這是為了洗去舊年的霉運(yùn)和不快，以全新的姿態(tài)迎接新的一年。完成后，我們將吃年夜飯。湖南人除夕會(huì)吃雞、鴨、魚(yú)、肉、豬肘，而且一定是大魚(yú)大肉。不同的菜象征著不同的含義。豐盛的菜肴擺滿(mǎn)了一桌子。在這段時(shí)間里，到處都會(huì)聽(tīng)到鞭炮聲，這意味著一家人已經(jīng)開(kāi)始吃年夜飯了。吃飯時(shí)間不確定，但必須在12點(diǎn)前開(kāi)始。在開(kāi)始年夜飯之前，我們應(yīng)該先請(qǐng)祖先吃飯，并背誦祝福和祝福的話(huà)語(yǔ)。這時(shí)，一家人不能坐在餐桌旁吃飯。吃團(tuán)圓飯是每個(gè)家庭聚在一起最熱鬧的時(shí)候。圍坐在桌前一起吃飯，難以形容。我們不僅享受了滿(mǎn)桌的美味佳肴，還享受了歡樂(lè)的氣氛。我們喝酒，互相問(wèn)候。不要擔(dān)心吃團(tuán)圓飯。慢慢吃。
一年中最濃的味道就是放鞭炮。除夕夜，你可以盡情地玩煙花。過(guò)年不放煙花，就沒(méi)有過(guò)年。晚上，我陪哥哥。
放煙花，空中都是五顏六色的煙花，耳朵傳來(lái)此起彼伏的鞭炮聲，渲染著新年的氛圍。我們要等到12點(diǎn)的時(shí)候放禮花，也就是守歲。中途可以看春晚、聊天、玩手機(jī)等。在春晚倒計(jì)時(shí)的時(shí)候，就可以燃放禮花，震耳欲聾的鞭炮聲讓人格外激動(dòng)，伴隨著鞭炮聲，舊的一年過(guò)去了，迎接的是新的一年。
全家人團(tuán)聚一起吃團(tuán)年飯，互相說(shuō)祝福語(yǔ)，一起放煙花，也許，這就是年味，濃濃的年味。
謝謝大家!
春節(jié)校園演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
過(guò)年了!我們?nèi)叶己荛_(kāi)心，一大早，我們就急忙去樓下的爺爺家了，因?yàn)榻裉煊锌腿说轿壹页詧F(tuán)圓飯。
在過(guò)年的前一天，我們?nèi)叶荚跔敔敿易鍪�，我也做了，就是炸了蘭花干子，先等油熱了，然后再把蘭花干子放在油里面，等翻的時(shí)侯，不能用力掉在油里了，不然就會(huì)被油炸。
在過(guò)年這一天，客人來(lái)了，媽媽說(shuō):"你在廳里吃"。我說(shuō):"好"。我?jiàn)A了很多好吃的菜，在廳里吃了起來(lái)，客人們吃了一頓豐盛的宴席。
到了晚上，我們?nèi)易谏嘲l(fā)上，吃著花生等食品，高興的看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，晚上十點(diǎn)多鐘，奶奶叫爸爸下去拿蛋，爸爸上來(lái)了，拿蛋給我們吃，在看節(jié)目的同時(shí)，玻璃窗外放了很多漂亮的煙花，有大的，小的，紅的，綠的，非常漂亮。
過(guò)年真好!
春節(jié)校園演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
越長(zhǎng)大，才越懂得最好的都是原配的。
盼望著，盼望著，又到了一年中最憧憬的時(shí)間，我懷著一顆新奇、期待的心回到了老家中，但卻感覺(jué)心上蒙上了一層薄薄的紗，似是無(wú)變，而又覺(jué)陌生。
許久沒(méi)有回來(lái)，老家已經(jīng)發(fā)生了很大的變化。上山的那片泥土與花都已退居在水泥路下，一棟棟林立的商店鑼鼓打著敲著，嗆住了大聲吆喝小玩意兒的商販，一路上鮮有拿著鞭炮放一路的.孩子，更多的是低頭玩著手機(jī)的人們。過(guò)年時(shí)節(jié)的中國(guó)結(jié)，燈籠比以前所有的年都多，但總感覺(jué)一絲凄冷與寂清。
下午，父輩們都在忙著修補(bǔ)年久失修的水井，院子前的一片樹(shù)因要建房而被砍伐，冷風(fēng)“呼呼”的刮著從外買(mǎi)來(lái)的春聯(lián)，媽媽和伯母則在對(duì)著手機(jī)發(fā)笑。不知何時(shí)起，過(guò)年的我們不再樂(lè)衷于閑坐蔭下暢聊，一筆一畫(huà)寫(xiě)春聯(lián)，今天的春節(jié)，我覺(jué)得無(wú)可適從。
到了晚飯，各式各樣的菜肴爭(zhēng)相上桌，清蒸魚(yú)頭、爆炒鴨肉、孜然牛肉等散發(fā)著僅有的一縷縷年味，但我和姐姐總覺(jué)得食較從前，略遜一籌。以前每到年夜飯，奶奶都會(huì)將雞的兩個(gè)雞腿單獨(dú)給我和姐姐留出來(lái)親自下廚，在我們玩累了的時(shí)候總會(huì)端上一盤(pán)淋上少許醬汁的酥炸雞腿，那樣的味道才算得上是真正的年味了吧。在飯席期間，爺爺總會(huì)莊重地總結(jié)一年的收獲并對(duì)我們每個(gè)人予以來(lái)年的期望與祝愿，然后當(dāng)然少不了給我們一個(gè)大大的紅包，封面熱切的大紅色中蘊(yùn)含了多少爺爺對(duì)我們的愛(ài)，那飯桌上的紅包互動(dòng)才是真正的年味啊。而今年，奶奶身體抱恙，再也無(wú)力做出十里飄香的雞腿，爺爺也已經(jīng)不在了，只有奶奶代替他老象征性的發(fā)個(gè)紅包便略過(guò)，轉(zhuǎn)而代之的是不斷滴滴的手機(jī)紅包。
飯后，長(zhǎng)輩們圍在火爐邊烤火，沒(méi)有了爺爺?shù)膭?dòng)員也就沒(méi)有什么人去看春晚，人都不齊本就無(wú)趣的春晚還有什么意思呢?人們坐在一起卻不怎么談?wù)摷页＃紶柕膸拙浣徽勈鞘謾C(jī)搶了多少錢(qián)紅包，伯伯們也不再一起打牌了，而是在手機(jī)上虛擬打牌。姐姐因要備戰(zhàn)高考一直忙于復(fù)習(xí)，興沖沖帶回來(lái)的一大包鞭炮，只剩下我一人與星光點(diǎn)燃。
最好的年味還是原配的好，但那令人心醉的年味啊，已經(jīng)隨著飄飛的螢火蟲(chóng)去了。
春節(jié)校園演講稿 篇4
____公司的全體員工：
值此新春佳節(jié)來(lái)臨之際，我謹(jǐn)代表公司領(lǐng)導(dǎo)班子向大家致以節(jié)日的問(wèn)候和新春祝福!
過(guò)去的一年，公司全體員工在各自崗位上兢兢業(yè)業(yè)，辛勤耕耘，使公司的各項(xiàng)工作得以順利完成。特別是奮戰(zhàn)在一線(xiàn)的員工，在工期緊、任務(wù)重的情況下，健康對(duì)種種考驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)特別能健康苦、特別能戰(zhàn)斗的精神，知難而上，頑強(qiáng)拼搏，表現(xiàn)出高昂的斗志和極大的工作熱情，體現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌，為公司施工任務(wù)的圓滿(mǎn)完成做出了重要貢獻(xiàn)，為公司品牌的樹(shù)立打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在此，我向你們道一聲：同志們，辛苦了!同時(shí)，對(duì)一貫顧全大局、無(wú)私奉獻(xiàn)的員工家屬表示欽佩和衷心的感謝!
新的一年，我們要繼續(xù)堅(jiān)持“以人為本”的原則，加快現(xiàn)代企業(yè)制度建設(shè)步伐，提高技術(shù)創(chuàng)新能力，提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，加大培訓(xùn)力度，進(jìn)一步增強(qiáng)公司的凝聚力、向心力，迎接機(jī)遇，健康對(duì)挑戰(zhàn)。
“雄關(guān)漫道真如健康，而今邁步從頭越”。讓我們攜手并肩，同舟共濟(jì)，團(tuán)結(jié)一致，鼓足干勁，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)奮進(jìn)!
最后，再祝各位員工和你們的家人身體健康、新春愉快!
春節(jié)校園演講稿 篇5
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我們家過(guò)春節(jié)吃東西可講究了，要說(shuō)講究就得講到吃!吃每個(gè)人都會(huì)!但春節(jié)吃的可跟平常吃的不一樣。我們老家春節(jié)餐卓上必上的三道菜;第一道;湯圓代表"團(tuán)團(tuán)圓圓”第二道;魚(yú)代表“年年有余”第三道;面代表“壽長(zhǎng)百年”。因此我非常喜歡春節(jié)，因?yàn)樗梢宰屛掖箫柨诟?春節(jié)的食品既好吃又不膩，一舉兩得!
記得去年春節(jié)的晚上爸爸媽媽在家門(mén)口放煙花。八點(diǎn)整，只聽(tīng)見(jiàn)幾聲沉悶的聲音，一個(gè)個(gè)煙花帶著紅紅的火星竄上了天空，幾聲脆響，夜空綻放出幾朵美麗的花朵。它們的形狀和顏色各不相同，有五顏六色的滿(mǎn)天星，金黃色的蒲公英，紫色的牽�；ǎ鸺t的玫瑰花，粉紅的月季、銀色的百合，真是絢麗多彩。隨著一聲聲的炮響，人們?cè)隗@呼，在贊嘆，夜色中，人們微微揚(yáng)起的臉上也變幻著多姿的色彩，露出了幸福的笑容……
我們家除了吃還不夠，還有貼。想必大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)貼對(duì)聯(lián)吧!對(duì)聯(lián)代表著歡樂(lè)和祥和，一幅幅對(duì)聯(lián)帶來(lái)了吉祥與祝福，而且對(duì)聯(lián)里的每個(gè)字都有中國(guó)古老的濃厚的氣息。瞧!“大地春光好，長(zhǎng)天曉日紅�！保皻q歲皆如意，年年盡平安�！钡鹊取Ｄ窃谀馁N呢?這也是有講究的。不止要貼大門(mén)，還有貼廚房。那怎么貼呢?可以分為門(mén)心，框?qū)Γ瑱M批，春條，斗方等等。
記得有一次。我看見(jiàn)見(jiàn)爸爸一直在門(mén)外搞東西，出去仔細(xì)一看原來(lái)爸爸是在貼對(duì)聯(lián)!在好奇心的驅(qū)使下，我也從桌上拿了一副對(duì)聯(lián)貼貼。不過(guò)一會(huì)對(duì)聯(lián)就貼好了。我走到爸爸旁邊，拉起他的大手就往我貼的對(duì)聯(lián)的地方那走，我只指了指說(shuō)："爸爸你看，我貼的�！卑职忠豢矗碱^一緊。我想：不會(huì)出什么事了吧。果然，爸爸一看完就在那哈哈大笑，原來(lái)我把“門(mén)心”貼在了門(mén)楣的橫樁上，把“橫批”貼在門(mén)板上端中心，兩個(gè)恰恰相反。
春節(jié)散發(fā)著傳統(tǒng)文化芳香的中華結(jié)，仿佛品味到了中華民族遠(yuǎn)古的神秘和東方的靈秀。它的古香古色，它的千變?nèi)f化，讓我神往，讓我遐想……
春節(jié)校園演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我們的學(xué)校是常平第四小學(xué)，我們的校園像個(gè)美麗的大花園。
清晨，一進(jìn)校門(mén)我就聞到一陣清幽的桂花香，向里面走去，就會(huì)看到一棟四層高的教學(xué)樓。陽(yáng)光下，教學(xué)樓前的的兩排樹(shù)木顯得格外精神，它們一棵棵昂首挺胸，就像草原上的哨兵一樣威武。
往前走三十米，來(lái)到學(xué)校的小禮堂，在小禮堂的左邊，有一個(gè)古香古色的小書(shū)吧。小書(shū)吧里的書(shū)真是琳瑯滿(mǎn)目，有《笑貓日記》、《丁丁歷險(xiǎn)記》、《動(dòng)物百科》……在課間的時(shí)候，同學(xué)們都喜歡來(lái)到這里安靜地看書(shū)。
校園里既有安靜地書(shū)吧也有熱鬧的操場(chǎng)，從書(shū)吧出來(lái)向左前方走六七十米就來(lái)到了一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)是由三個(gè)籃球場(chǎng)、一個(gè)羽毛球場(chǎng)和一個(gè)足球場(chǎng)組成。每當(dāng)下課和上體育課的時(shí)候，操場(chǎng)上就沸騰起來(lái)。同學(xué)們有的在打籃球，有的在跳繩，有的在踢足球，還有的在跑步……我最喜歡操場(chǎng)中央的足球場(chǎng)，那里綠草如茵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過(guò)去就像一塊綠色的大地毯。沒(méi)有人踢足球的時(shí)候，我喜歡和伙伴們?cè)诓莸厣献分稹⒋螋[、玩游戲，夕陽(yáng)照在我們的臉上，天空中回蕩著我們歡樂(lè)的笑聲。
差點(diǎn)兒忘記介紹最美麗的智慧園了。就在操場(chǎng)的旁邊有個(gè)幽雅的智慧園，一條彎彎曲曲的鵝卵石鋪成的小路一直延伸到小園的盡頭。園子的中央有個(gè)八角涼亭，我特別喜歡坐在涼亭的石椅上看書(shū)，看累了我會(huì)去看看涼亭旁的小水池里那幾條紅白相間的小金魚(yú)，看到它們快活的樣子，我的疲勞一下子就消失了。
這就是我美麗的校園——常平第四小學(xué)，我們?cè)谶@里愉快地學(xué)習(xí)、健康地成長(zhǎng)，我愛(ài)這美麗的校園。
春節(jié)校園演講稿 篇7
日校園
每天清晨，
沉睡的大地還貪婪地享受著它的美夢(mèng)，
校園那優(yōu)揚(yáng)的
叮叮…..
喚醒了昨夜的沉寂，
頃刻間，校園熱鬧起來(lái)了
開(kāi)始了新的一天。
寧?kù)o的校園已不再沉默，
金黃色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)校園，
映紅了那一張張笑臉。
你看，大樹(shù)下、小草旁，
還有同學(xué)在背書(shū)呢!
還有那“騰飛”的雕塑，
像一只雄鷹正展翅高飛，
或許是想盤(pán)旋校園高空，
把校園景色盡收眼底;
或許是想離開(kāi)這塊平地，
展示它的飛行技術(shù)，
那么高傲!
在微風(fēng)中，
迎風(fēng)招展的紅旗舞動(dòng)著她那婀娜的舞姿。
“叮叮„„”
校園似乎安靜許多，
站在旗臺(tái)的我，
遠(yuǎn)望這一切，
心中激動(dòng)萬(wàn)分。
俯視大地，
唯獨(dú)那“騰飛”的雄鷹，
是那么的放肆，
妄想把身邊的一切都帶走，
似乎在喊道：
騰飛、騰飛„„
春節(jié)校園演講稿 篇8
老師們、同學(xué)們：
明天是我國(guó)第七個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日，主題是“科學(xué)減災(zāi)依法應(yīng)對(duì)”。此時(shí)我相信大家還記得20__年5月12日發(fā)生在那次大地震：面對(duì)無(wú)數(shù)的生命被埋在廢墟中，失去孩子的父母親們對(duì)著廢墟呼喚，撕心裂肺的聲音響徹夜空......那情那景真是山悲水泣天垂淚，星黯云淡地含愁。我國(guó)的國(guó)旗第一次為百姓而垂降，汽笛第一次為故去的生靈而哀鳴......一幕幕震撼人心的畫(huà)面至今都讓人心緒難平，感慨萬(wàn)千。據(jù)統(tǒng)計(jì)：汶川大地震的強(qiáng)度之大，波及面之廣前所未有，其能量相當(dāng)于400顆當(dāng)年在日本廣島爆炸的原子彈!許多地方都被夷為平地，共造成近7萬(wàn)人死亡， 1萬(wàn)7千多人失蹤，37萬(wàn)多人受傷，5335名學(xué)生在地震中遇難。又據(jù)資料稱(chēng)，隨著地球溫度的上升，發(fā)生特大地震災(zāi)害的頻率也在不斷上升，人類(lèi)有記錄以來(lái)的九至十九世紀(jì)這一千一百年間共發(fā)生34次特大地震，而20世紀(jì)一百年就發(fā)生過(guò)20次特大地震，人類(lèi)承受特大地震災(zāi)害的幾率成數(shù)倍上升。我國(guó)是世界上自然災(zāi)害最為嚴(yán)重的國(guó)家之一，就地震來(lái)說(shuō)我們山西地震帶是華北地區(qū)較大的一條地震帶，晉中境內(nèi)地震構(gòu)造十分活躍，長(zhǎng)度在10km以上的活動(dòng)斷裂帶多達(dá)數(shù)十條，我們平遙就處于東陽(yáng)—凈化斷裂帶上，全長(zhǎng)近90km。再看近年來(lái)發(fā)生在晉中范圍內(nèi)的地震有：1991年11月9日榆次張慶4.2級(jí)地震;1992年2月26日榆次鳴謙4.2級(jí)地震;1993年6月26日榆次張慶4.8級(jí)地震;1994年4月26日靈石兩渡4.8級(jí)地震;20__年5月27日平遙東泉4.1級(jí)地震。據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)全球每年大約發(fā)生500萬(wàn)次地震，其中百分之一的地震是有感地震，盡管山西地震帶中間的廣大地區(qū)內(nèi)缺失6級(jí)以上地震，但是地震災(zāi)害的突發(fā)性最強(qiáng)、破壞性和毀壞性更大，一般為十幾秒成災(zāi)。因此，防震減災(zāi)是一件不能輕視的事情，今天，我們召開(kāi)防災(zāi)減災(zāi)日安全教育大會(huì)，目的就是讓大家不忘教訓(xùn)、警鐘長(zhǎng)鳴，學(xué)習(xí)知識(shí)、提高技能，居安思危、防災(zāi)減災(zāi)。也就是說(shuō)要讓大家增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，在平時(shí)生活中要多學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)的知識(shí)，做到有備無(wú)患。比方說(shuō)地震是怎樣發(fā)生的?地震發(fā)生前有什么宏觀現(xiàn)象?如果上課時(shí)發(fā)生了地震我們?cè)撛趺崔k?如果地震后被埋在建筑物中我們?cè)撛鯓忧笊?對(duì)學(xué)校進(jìn)行的安全教育和安全演練活動(dòng)我們?cè)撊绾螌?duì)待?
老師們、同學(xué)們，自然災(zāi)害種類(lèi)繁多，包括 地震、火山噴發(fā)、風(fēng)災(zāi)、火災(zāi)、水災(zāi)、旱災(zāi)、雹災(zāi)、雪災(zāi)、泥石流、疫病等。我們是無(wú)法避免自然災(zāi)害的發(fā)生的，但只要我們能夠做到不斷地學(xué)習(xí)科學(xué)，認(rèn)識(shí)地球，認(rèn)識(shí)自然;提高安全防患意識(shí)，增強(qiáng)安全救護(hù)技能，就可以將災(zāi)害的損失降至最低。因?yàn)楸M管災(zāi)害可怕，我們可以防災(zāi)減災(zāi)，可怕的是人們的無(wú)知，而更可怕的是明知自己無(wú)知而不努力提高自己。在印度海嘯中10歲小女孩憑借自己學(xué)到的知識(shí)，預(yù)測(cè)出強(qiáng)大海嘯的到來(lái)，挽救了100多名游客的生命，所演繹的傳奇故事告訴我們：人類(lèi)是完全有能力憑借自己的知識(shí)來(lái)預(yù)測(cè)自然災(zāi)害和拯救自己的;同樣在汶川大地震中桑棗中學(xué)2300多名師生，在1分36秒內(nèi)全部從教室安全撤離到操場(chǎng)，毫發(fā)無(wú)損地躲避災(zāi)害而創(chuàng)造的奇跡也一樣告訴我們：人類(lèi)是完全有能力通過(guò)自己的努力來(lái)躲避自然災(zāi)害對(duì)人類(lèi)的侵害的。
老師們、同學(xué)們，人們常說(shuō)機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備之人的，我們也常常說(shuō)生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要珍愛(ài)生命，要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，培養(yǎng)安全技能，增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴，最大限度地保護(hù)自己。我相信，隨著科學(xué)日新月異的發(fā)展，人類(lèi)終將變得越來(lái)越成熟，人們能夠象預(yù)報(bào)天氣那樣準(zhǔn)確性地預(yù)報(bào)地震等自然災(zāi)害，從而保護(hù)生命，減少損失。那就讓我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救技能，讓我們通過(guò)自己的不斷努力使自己在面對(duì)災(zāi)難和突發(fā)事件時(shí)，能做到冷靜從容地做出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。讓我們通過(guò)自己的不斷努力來(lái)保護(hù)自己，讓自己健康、快樂(lè)、平安地生活和學(xué)習(xí)。
春節(jié)校園演講稿 篇9
盼到了，盼到了，終于盼到了。春姑娘越過(guò)了高山，飛過(guò)了小河，穿過(guò)了田野，千里迢迢來(lái)到了我們的校園。校園里熱鬧非凡，各種花兒竟相開(kāi)放：
有遠(yuǎn)看象一片燦爛朝霞的桃花，那紅色的像一團(tuán)團(tuán)火炬，粉紅的如一只只飛舞的粉蝶，白色的好似一團(tuán)團(tuán)棉花，在綠葉的襯托下，鮮艷無(wú)比，美不勝收。迎春花金黃得像仙女撒下的一片片碎金。有的全開(kāi)了，有的露出了金黃的花蕊，有的才展開(kāi)了兩三片花瓣，羞羞答答的有的還是個(gè)花骨朵。
最引人注目的是玉蘭花，遠(yuǎn)看仿佛身穿白衣裙的少女在跳舞。有的獨(dú)開(kāi)枝頭，像在竊竊私語(yǔ)。有的低著頭好像見(jiàn)不得人似的。一陣微風(fēng)吹來(lái)，一股濃濃的香味撲鼻而來(lái)，沁人心脾令人心曠神怡。小草睜開(kāi)惺松的眼睛，鉆出了泥土，探出了一個(gè)個(gè)小小的腦袋，貪婪地吮吸著貴如油的春雨，他們像心靈手巧的編織能手，用自已星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色靠集體的力量編織了一條條綠色的絨毯。
銀杏樹(shù)一聽(tīng)說(shuō)春姑娘來(lái)了，便喜氣洋洋的吐出了一個(gè)個(gè)小舌頭，幾只春燕立在枝頭放聲高歌，給校園帶來(lái)了勃勃生機(jī)。
同學(xué)們也脫下了厚厚的棉衣，換上了艷麗的春裝，顯得更加精神，更加有活力。早讀課上書(shū)聲瑯瑯，課堂上老師講得有聲有色，同學(xué)們聽(tīng)得專(zhuān)心致志。課間熱鬧非凡，俗話(huà)說(shuō)："一年之際在于春，一日之際在于晨。"同學(xué)們都珍惜這美好時(shí)光，爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)知識(shí)。
春節(jié)校園演講稿 篇10
周末
孩子們都回家了
校園一下子就安靜了
許是初冬季節(jié)
雪還未曾落下
人工栽植的那幾棵樹(shù)
也早已赤條條裸露
枝丫突兀
日夜廝守在操場(chǎng)四周
待陽(yáng)光灑滿(mǎn)半個(gè)操場(chǎng)
不知誰(shuí)家?guī)讉�(gè)頑童
便會(huì)出現(xiàn)在空曠的操場(chǎng)嬉戲
校園卻愈加靜謐
春節(jié)校園演講稿 篇11
日前，我校藝術(shù)學(xué)院學(xué)生楊力從香港帶回喜訊，參加“喜迎國(guó)慶XX周年”第x屆香港國(guó)際武術(shù)節(jié)的他，在幾百名對(duì)手中脫穎而出，奪得了單人雙節(jié)棍套路第八名、雙人雙節(jié)棍對(duì)練第九名，并和xx大學(xué)等高校的5名學(xué)子一起拿到了香港國(guó)際武術(shù)節(jié)雙節(jié)棍團(tuán)體套路冠軍。
3月15日，楊力跟隨XX省武術(shù)協(xié)會(huì)，踏上了去往第X屆香港國(guó)際武術(shù)節(jié)的征途。28日下午，楊力在男子雙節(jié)棍M8，M9組個(gè)人賽和雙人雙節(jié)棍對(duì)練中分別奪得第八名和第九名。盡管獲得了一定的成就，但是，周曦坦言，這樣的成績(jī)?cè)谒磥?lái)算是“落敗”：“平時(shí)訓(xùn)練的強(qiáng)度不夠大，到了賽場(chǎng)體能不支，其他選手可以連續(xù)打多場(chǎng)，可我不行。再加上初次去香港，很有些不適應(yīng)，因?yàn)樗敛环�，比賽前還發(fā)高燒，這些都導(dǎo)致了比賽結(jié)果的不盡人意”。據(jù)楊力過(guò)后回憶，賽前準(zhǔn)備不足，比賽心態(tài)不正是“落敗”的主要原因，“沒(méi)有過(guò)多了解對(duì)手，忽視了其他對(duì)手的長(zhǎng)處，有的省份參賽選手把街舞、N武融入比賽的套路中，很有新意。”楊力表示，將在以后的訓(xùn)練中，加強(qiáng)體能訓(xùn)練，擺正心態(tài)。
春節(jié)校園演講稿 篇12
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我是三年級(jí)的譚妍，今天，我在國(guó)旗下講話(huà)的題目是《校園衛(wèi)生，從我做起》。
同學(xué)們，當(dāng)我們迎著清晨的第一縷陽(yáng)光，邁著歡快的步伐，走進(jìn)美麗的校園，走進(jìn)寬敞、明亮、潔凈的教室，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)，心情是多么的愉快呀!然而，等到下課時(shí)，我們不禁會(huì)發(fā)現(xiàn)一些不愿看到的情景：教室的地上多了一些果皮、紙屑;校園里隨處可見(jiàn)各種各樣的食品包裝袋、一次性碗筷。轉(zhuǎn)眼間，校園的美麗不再，這時(shí)，我們的心情會(huì)怎樣?為什么會(huì)這樣呢?其實(shí)就是因?yàn)椋河械耐瑢W(xué)邊走邊吃水果，果皮成了他形影不離的蹤跡;有的同學(xué)把餐巾紙、包裝袋隨地亂扔，飲料瓶到處亂丟，猶如天女散花這些不文明行為、壞習(xí)慣造成的。
人們都說(shuō)說(shuō)：美化環(huán)境，人人有責(zé)!學(xué)校是我們共同的家園，講衛(wèi)生要從我做起，從每一個(gè)人做起，只有人人重視公共衛(wèi)生，只有人人愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生。從小事做起，從一滴一點(diǎn)做起，小到一根小木棒、一片紙屑、一個(gè)包裝袋，一塊果皮，都不能隨手亂扔，而是要把它放到該放的地方去——垃圾箱。不僅如此，我們還要養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)有人亂扔垃圾，就及時(shí)提醒、制止;看到地上的垃圾就要隨手撿起的良好習(xí)慣。要是人人都能做到的話(huà)，我們的校園就會(huì)變成異常潔凈、異常美麗、異常可愛(ài)的.地方，就會(huì)成為我們完美的學(xué)習(xí)、生活的樂(lè)園!
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從自己做起，共同愛(ài)護(hù)校園衛(wèi)生，做文明學(xué)生，做文明公民吧!!!
學(xué)生校園優(yōu)秀演講稿4
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我演講的題目是《校園環(huán)境要靠你我他》。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，作為其中的一員，我們當(dāng)然有責(zé)任去愛(ài)護(hù)它。但是在我們的校園里經(jīng)常會(huì)有同學(xué)會(huì)做出一些不文明的舉動(dòng)：在操場(chǎng)教室里亂扔紙屑雜物，在教室墻壁和課桌上亂刻亂畫(huà)、隨地吐痰、吃完?yáng)|西后，各式各樣的包裝袋隨手一扔等。一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì)，一束光折射出太陽(yáng)的光輝，一件小事也能反映一個(gè)人的修養(yǎng)。這些不文明的表現(xiàn)，反映出我們文明修養(yǎng)不夠，沒(méi)有按照《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》去做。
我們既然是校園的主人，就應(yīng)當(dāng)樹(shù)立起我們的責(zé)任，堅(jiān)守我們的崗位，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)我們的校園環(huán)境做起。只要每個(gè)同學(xué)注意不帶零食進(jìn)校園，不亂扔紙屑，隨手撿起一切有礙校容校貌的臟物;平時(shí)做值日的時(shí)候，認(rèn)真打掃，不放過(guò)一個(gè)死角。我們的校園環(huán)境就會(huì)有很大的變化。
播種思想，收獲行為，播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)。讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們就象愛(ài)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)我們的校園，做維護(hù)校園環(huán)境的文明人，為創(chuàng)建美麗校園貢獻(xiàn)一份力量。
春節(jié)校園演講稿 篇13
青春的校園
青春的大一本高掛天空，美麗如寧?kù)o夜晚中一輪明月
卻被我沉重的腳步震踏，結(jié)果只剩一勾彎月在冷凝處低懸，片片浮萍碎成搖曳的翡翠
行走在月下的校園，望著故鄉(xiāng)的明月，如此美麗，那樣真實(shí)，猶如母親的笑臉。一步一步，多么踏實(shí)
行走在斑駁的黑影間，冷冷清清。是夜深了，秋涼了?
撿起一片貌似家鄉(xiāng)的葉子，溫暖的笑了，聞一聞卻是異鄉(xiāng)的味道，如此冰涼
躺在床上回思，“既來(lái)之，則安之”，異鄉(xiāng)的生活會(huì)苦，但也甜，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的溫馨( 散文閱讀： )
安心睡去，等待迎接嶄新的明天。
春節(jié)校園演講稿 篇14
比校園更高大的
有國(guó)旗，教學(xué)樓
也許還有別的
紅旗總是替校園發(fā)聲
旋律，莊嚴(yán)肅穆
也欣然接受
第一縷朝陽(yáng)的獻(xiàn)吻
教學(xué)樓每天都浸滿(mǎn)書(shū)香
擁擠的詞語(yǔ)里
緊挨著成長(zhǎng)
還有細(xì)柳柔美的發(fā)絲
綠蔭里輕梳
我遲鈍的額頭
有時(shí)也擦亮少女的懵懂
就像風(fēng)，每天都無(wú)色無(wú)味
在校園里閑逛
或者對(duì)著花園目醉神迷
有時(shí)也去向陽(yáng)的角落
瞄幾眼讀書(shū)女孩的裙擺
有時(shí)也著實(shí)可惡
為落英恩典凋零的命運(yùn)
有秋蟬沙啞的喉嚨為證
更有甚者
替某些懶孩子打開(kāi)書(shū)頁(yè)
吟誦過(guò)優(yōu)美的詩(shī)章
竟沒(méi)撿起誰(shuí)的白眼
有幾片紙屑便頭重腳輕
跟在你屁股后面
肉麻地舞蹈
一路酒醉似的
途經(jīng)校長(zhǎng)門(mén)口
校園比校長(zhǎng)年輕許多
也許是少不更事
也許是過(guò)于矯情
總喜歡看果皮紙屑
輕舞飛揚(yáng)
從一樓以上平臺(tái)
直達(dá)紅旗腳下
每一次翩然墜落
都踩在校長(zhǎng)心坎
舉手之勞，盡顯美德
便成了校長(zhǎng)的年輕態(tài)
不知多少次美麗地下腰
舉首，坦然地笑對(duì)蒼穹
白云逝處，是更醉心的藍(lán)
暮去朝來(lái)，歲月留痕
更多青絲，零落成霜
老師們大多年輕于校長(zhǎng)
頭頂藍(lán)天，腳踏方土
在白與黑中墾荒
在紅與藍(lán)中耕耘
每天上課下課
燃在燭光里
毀在蛛網(wǎng)里
渲染著今天
編織著明天
春節(jié)校園演講稿 篇15
每當(dāng)夜深人靜，
不眠輾轉(zhuǎn)
總愛(ài)回味人生，
每個(gè)人都有
走過(guò)的坎坷，
那谷底的消沉
和巔峰的躁動(dòng)。
回首難忘20xx年華，
一個(gè)鍋爐房里的青工，
知識(shí)荒廢的年代，
壓抑著的理想萌動(dòng)。
自學(xué)的倔強(qiáng)
遭人非議
書(shū)本上嘗感
趣味無(wú)窮，
忘不了
朋友兄長(zhǎng)的輔導(dǎo)，
周末孜孜不倦的
圖書(shū)館大廳。
終于考上啦，
學(xué)府高等，
幸運(yùn)的末班車(chē)
駛在京城。
校園的熏陶還未嘗夠，
追趕的課業(yè)并不輕松。
而立之年才出校門(mén)，
考研之路只有在職之中，
躊躇滿(mǎn)志的研究所設(shè)計(jì)，
只身獨(dú)擔(dān)的項(xiàng)目工程。
難脫 “大老粗”工人習(xí)氣，
厭煩文人相輕的紛爭(zhēng)。
拋卻的“志愿書(shū)”
止步仕途中共，
仿佛民主人士
才適得要領(lǐng)。
變革的時(shí)代大潮
讓人人在市場(chǎng)爭(zhēng)雄，
沖桎梏，奔自由
到儒商海中學(xué)泳，
看到的是
爾虞我詐的商道險(xiǎn)惡，
燈紅酒綠的濁流涌動(dòng)。
曾為馬列經(jīng)典的青年讀者，
卻拼爭(zhēng)于“剩價(jià)”的金桶，
嘆資本化的商道
使人格裂變，
返璞歸真技術(shù)登攀
才是初衷，
執(zhí)拗直率好勝
難易的本性，
不勝詐謀常敗的
透明心胸。
自嘲“不會(huì)經(jīng)商”
厭惡銅臭，
成敗難孰
圖個(gè)奮斗過(guò)程，
發(fā)財(cái)之道遠(yuǎn)離
無(wú)怨無(wú)悔，
哪怕淪為下崗底層
伴隨清風(fēng)，
難脫杞人憂(yōu)天
庸人自擾，
“天生我才”還有其用。
校園招聘講臺(tái)喚我，
好為人師性情之人
樂(lè)在其中。
啊，回到校園的感覺(jué)真好，
恍如世外桃源般的清凈。
一聲聲“老師，您好!”
仿佛回到
自己30年前音容，
面對(duì)張張
青春稚嫩的笑臉，
有種自己又年輕了的激動(dòng)，
一句句：“老師，您辛苦了”
誨人不倦
再登高峰的勇氣倍增，
帶研究生
把亟需的社會(huì)課題攻克，
無(wú)論高職、本科、成人教育
都傾注心血感情。
我是老師嗎?又是學(xué)生，
為人師表升華著、
凈化著魂靈，
園丁的暢想
是小樹(shù)成為棟梁可用，
為學(xué)生能有
讓祖國(guó)和親人滿(mǎn)意的答卷，
我深感
人民賦予責(zé)任的沉重。
學(xué)生課后感：
“您像慈父般的親切…”
輔導(dǎo)員教務(wù)評(píng)：
“您講課很有感染激情…。”
最能振奮精神的，
與學(xué)生會(huì)藝術(shù)團(tuán)同臺(tái)歌詠。
啊，回到校園的感覺(jué)真好，
仿佛老翁注入
年輕的生命。
往返于食堂與宿舍，
漫步于校園小道
綠草花叢，
耳邊飄來(lái)
小伙子球場(chǎng)的歡呼，
姑娘銀鈴般的笑聲，
回味著
自己年輕的時(shí)候，
心中蕩漾著
青春不老的春風(fēng)。
啊，回到校園的感覺(jué)真好，
我在懷念
曾培育我的園丁，
學(xué)生在傳承您的遺風(fēng)，
對(duì)啟迪我的恩師
再道聲敬重。
我常嘆人生苦短
碌碌無(wú)用，
祝福我的學(xué)生
放飛理想事業(yè)升騰。
當(dāng)他們慶賀
輝煌成就時(shí)刻，
但愿還依稀記得
老師的笑容。
啊，回到校園的感覺(jué)真好，
遠(yuǎn)離人際間鬧市里
渾濁的紛爭(zhēng)。
我常想人生的歸宿
應(yīng)怎樣度衡，
人生苦短
總有未了未盡情。
失意需坦然，
得意要淡定。
多少人在追求
高官厚祿
或億萬(wàn)富翁，
輕狂年少時(shí)
也許曾自命不凡，
而今我卻安于平民情結(jié)
是窮酸教書(shū)先生，
我沒(méi)有
偉人博大的胸懷抱負(fù)，
更沒(méi)有
那樣的
“遙望星空”。
如今在三尺講臺(tái)上
站好位置，
在書(shū)本公式羅列中
求得安生
每當(dāng)夜深人靜，
不眠輾轉(zhuǎn)
總愛(ài)梳理風(fēng)雨歷程，
浩瀚寰宇
人入大海僅如水珠，
或似微塵
飄在歷史時(shí)空，
找到自身價(jià)值
安分守己，
活到六十仿佛才把
人生讀懂。
也許大學(xué)講臺(tái)上
會(huì)定格我
晚年的事業(yè)，
愿校園春風(fēng)永沐
我的夕陽(yáng)余生
春節(jié)校園演講稿 篇16
甲： 菁菁校園我的家，
乙: 你是太陽(yáng)我是花。
合： 伴隨著歡快的歌聲《校園之聲》廣播又和大家見(jiàn)面啦!
甲： 我是主持人。
乙： 我是主持人。
甲： 今天是20xx年12月24日，農(nóng)歷十月十二，星期一。
乙： 12月的腳步漸漸接近尾聲，于是，在不經(jīng)意中，我們發(fā)現(xiàn)，商場(chǎng)內(nèi)開(kāi)始掛滿(mǎn)彩帶氣球;圣誕專(zhuān)柜前的服務(wù)員笑容可掬;大街上圣誕老人熱情洋溢地為大家分發(fā)禮品……
甲： 圣誕的鐘聲即將敲響，每天一年一度的圣誕狂歡日即將來(lái)臨!
乙： 首先，請(qǐng)?jiān)试S我們《校園之聲》廣播站欄目組預(yù)祝大家圣誕快樂(lè)。
合： Merry Christmas!
甲: 下面，我來(lái)簡(jiǎn)短的介紹一下圣誕節(jié)。圣誕節(jié)是為了慶祝耶穌的誕辰，因而又稱(chēng)作耶誕節(jié)。在歐美許多國(guó)家里，人們非常重視這個(gè)節(jié)日，把它和新年連在一起，而慶祝活動(dòng)之熱鬧與隆重大大超過(guò)了新年。所以說(shuō)，圣誕節(jié)，就相當(dāng)于我們中國(guó)的春節(jié)。
乙: 恩，沒(méi)錯(cuò)。圣誕節(jié)，是一個(gè)起源于西方而又迅速風(fēng)靡世界的節(jié)日。圣誕文化，已發(fā)展成全球文化中一道引入注目的亮麗風(fēng)景。
甲： 不過(guò)歷史發(fā)展到今天，很多圣誕節(jié)的歡慶活動(dòng)和宗教并無(wú)半點(diǎn)關(guān)聯(lián)。它為我們歡慶和祝福架起了橋梁。交換禮物、寄圣誕卡、圣誕老人、圣誕樹(shù)都使圣誕節(jié)成為一個(gè)普天同慶的日子。
乙： 的確。它們是圣誕節(jié)的特征，裝點(diǎn)著圣誕節(jié)的美麗。在西方，過(guò)圣誕節(jié)時(shí)都要準(zhǔn)備一棵圣誕樹(shù)，以增加節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。圣誕樹(shù)一般是用杉柏之類(lèi)的常綠樹(shù)做成，象征生命長(zhǎng)存。樹(shù)上裝飾著各種燈燭、彩花、玩具、星星，掛上各種圣誕禮物。圣誕之夜，人們圍著圣誕樹(shù)唱歌跳舞，盡情歡樂(lè)。
甲： 傳說(shuō)中的圣誕老人，身穿紅袍、頭戴紅帽，駕著馴鹿拉的雪橇從北方來(lái)，由煙囪進(jìn)入各家，把圣誕禮物裝在襪子里掛在孩子們的床頭上或火爐前。
乙： 紅色圣誕帽也裝點(diǎn)了圣誕的美麗。據(jù)說(shuō)在平安夜里戴上睡覺(jué)除了暖和和睡得安穩(wěn)外，第二天你還會(huì)發(fā)現(xiàn)在帽子里多了點(diǎn)小禮物。在狂歡夜它更是全場(chǎng)的主角，無(wú)論你到那個(gè)角落，都會(huì)看到各式各樣的紅帽子，有的帽尖發(fā)亮，有的金光閃閃。
甲： 這樣一個(gè)隆重的節(jié)日，不能少了美味佳肴。圣誕火雞大餐、烤鵝，聽(tīng)了都讓人垂涎欲滴呢。不過(guò)更多的驚喜應(yīng)當(dāng)是在圣誕PARTY上。親朋好友都戴著圣誕帽，唱著圣誕歌，說(shuō)說(shuō)大家的圣誕愿望。
甲： 上周衛(wèi)生評(píng)比結(jié)果公布：每次評(píng)分有五個(gè)評(píng)委，每班按去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，剩下三個(gè)評(píng)委得分的總和為每班的最后得分。
乙： 學(xué)前小班： 136、136、136、105、106、 總分：378
甲： 學(xué)前大班： 138、103、136、136、106、 總分：378
乙： 一(1)班：137、136、136、104、108、 總分：380
甲： 一(2)班：138、136、135、110、105 總分：381
乙： 二年級(jí)： 136、105、136、134、106、 總分：376
甲： 三年級(jí)： 134、137、134、108、106、 總分：376
乙： 四年級(jí)： 135、136、105、135、104、 總分：375
甲： 五年級(jí)： 136、105、135、134、108、 總分：377
乙： 六年級(jí)： 137、133、109、102、133、 總分：375
乙： 本周是一(2)班得分最高，請(qǐng)?jiān)诓ヒ艚Y(jié)束后交接衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。
甲： 時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼又該到和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿《校園之聲》廣播能成為你的良師益友，在你我之間架起一座溝通的心橋，讓我們的心貼得更近，手握得更緊。
乙： 在節(jié)目的最后，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一首好聽(tīng)的歌曲：《鈴兒響叮當(dāng)》，讓我們?cè)跉g快的音樂(lè)聲中一起感受一下圣誕的快樂(lè)氣息吧!
播放《鈴兒響叮當(dāng)》
合： 親愛(ài)的老師、同學(xué)們，謝謝大家的收聽(tīng)，我們下周同一時(shí)間再見(jiàn)!