大學(xué)生青春夢(mèng)想演講稿（精選8篇）
大學(xué)生青春夢(mèng)想演講稿 篇1
生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望、信心的青春�！獖W斯特洛夫斯基
前一段時(shí)間，腦子里一直在琢磨兩個(gè)詞，一個(gè)是“青春”另一個(gè)是“夢(mèng)想”，也不知道這兩個(gè)詞語(yǔ)是從何時(shí)起開(kāi)始在我的腦海里變得深刻起來(lái)。為了釋?xiě)�，我開(kāi)始尋找答案…
作為新一代80、90后，我們承載世界希望，肩負(fù)時(shí)代重任。有著不一樣的成長(zhǎng)，卻有一樣的擔(dān)當(dāng)。被社會(huì)輿論成為“叛逆一代”，“迷茫一代”，也曾被評(píng)判自私、嫉妒、反叛、愛(ài)現(xiàn)…可不容置疑是，我們也有自己的想法，我們并非放任不羈，我們只是敢想敢做而已。
事實(shí)上，每一代人都是被所處時(shí)代所塑造，每一代人都有屬于自身不可替代不可復(fù)制的特點(diǎn)，究其根由，處于特殊時(shí)代的新一代在社會(huì)的環(huán)境下造就成特殊的思維模式、行為方式。這就是我們90后。
我們年輕的靈魂里裝著夢(mèng)，更裝著思想，不論是孤獨(dú)行走還是結(jié)伴同行，都讓每一個(gè)腳印都堅(jiān)實(shí)而有力量。在人生的路上，有一條路每個(gè)人非走不可，那就是年輕時(shí)候的彎路。親愛(ài)的自己，你要自信一點(diǎn)，時(shí)刻提醒自己，我值得擁有最好的一切，向前走，就要義無(wú)反顧。把過(guò)去的一切拋在身后，只向著自己。
生命中總會(huì)有那么一段時(shí)光，會(huì)感到迷茫，充滿不安，可是除了勇敢面對(duì)，我別無(wú)選擇。想起還沒(méi)有踏進(jìn)社會(huì)時(shí)，在校園里憧憬著自己的未來(lái)。那時(shí)的我也有過(guò)自己的夢(mèng)想，我想過(guò)會(huì)為著自己的夢(mèng)想和期望而去拼搏，去努力，讓自己的心靈向像向日葵一樣向往著陽(yáng)光，收獲著快樂(lè)…然而再回首，那片曾經(jīng)承載夢(mèng)想的凈土已在心靈的海洋里漸行漸遠(yuǎn)，慢慢消失于冥霧之中，隱約可見(jiàn)，卻觸手不及。
猛然間，自己好像觸動(dòng)了一些比較深刻的東西：這個(gè)世界上本身就是一個(gè)快節(jié)奏的世界，你不跑，別人就超過(guò)你。今天，你用走的，明天，你就得拿出兩倍的速度來(lái)奔跑。也懂得了，在所有的物是人非的洪流里，真正在改變的其實(shí)只有自己。
青春也許并不是人生中稍靠前的一段旅程，不是一個(gè)可以用年齡段描述的東西。而是一種心理狀態(tài)，是一種學(xué)習(xí)體驗(yàn)未知事物的愿望和過(guò)程。只要自己一直保持學(xué)習(xí)體驗(yàn)的狀態(tài)，自己就活在多彩的青春里，人生也因?yàn)榍啻旱慕k麗而變得有意義。
——深圳，一個(gè)能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái)�，F(xiàn)在我們已經(jīng)站在這個(gè)舞臺(tái)上，燈光也已為我們打開(kāi)，為何不好好拼博努力?去展現(xiàn)只屬于我們的風(fēng)采?也為曾許下種.種夢(mèng)想的宣言，以青春的名義，激發(fā)魔鬼般沖動(dòng)的血性，以永不言敗的精神，并且用自己的努力證明：我能行!
趁著青春還在，趁著遙遠(yuǎn)的未來(lái)還沒(méi)來(lái);趁著我們都還有熱烈的愛(ài)，趁著夢(mèng)想之花還沒(méi)有盡情的開(kāi)。放下無(wú)奈，拾起豪邁，用我們尚且稚嫩的臂膀擁抱青春的現(xiàn)在，用我們尚且瘦弱的雙肩托舉青春的未來(lái)。
大學(xué)生青春夢(mèng)想演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
當(dāng)我們年少的時(shí)候，我們躊躇滿志，帶著出身牛犢不怕虎的勇氣，大言不慚地說(shuō)著“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬起這個(gè)地球大學(xué)青春夢(mèng)想演講稿5篇。”然而隨著時(shí)間的流逝，我們進(jìn)一步接觸社會(huì)，接觸生活，我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)并不如想象地那么美好。漸漸地，我們?cè)械暮狼槎蓟癁榱丝鄲炁c迷惘，有人把那些曾經(jīng)的夢(mèng)想放在心底，選擇一條看似是“捷徑”的人生道路，向現(xiàn)實(shí)作出妥協(xié)和讓步;也有人因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的不如意，選擇逃避，在網(wǎng)絡(luò)中找到了精神寄托，浪費(fèi)了大好的青春時(shí)光。夢(mèng)想的萎縮不僅使我們的青春年華變得乏味，更是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的一種表現(xiàn)。
上了大學(xué)，沒(méi)有了高考的指揮棒橫在那里，曾經(jīng)有段時(shí)間我過(guò)得有些懈怠。想偷懶的時(shí)候就安慰自己明天可以再努力，我總以為時(shí)間還有很多。直到在別人取得成績(jī)的時(shí)候我還一事無(wú)成，在別人為夢(mèng)想拼搏的時(shí)候我還在原地踏步，我才恍然：原來(lái)不再回頭的，不只是那古老的光陰，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。四年，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返;還有多少人在為能擁有這四年，而埋頭于題海和各種各樣的考試中呢?當(dāng)初我們從他們這種狀況中走出來(lái)，走進(jìn)許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué)，難道就把這寶貴的四年白白荒廢了么?
青春是一筆巨大財(cái)富，誰(shuí)越是有效地利用它，誰(shuí)的人生價(jià)值就越大。不要以為青春是一個(gè)很輕松的話題，以為你擁有的一切都是理所當(dāng)然，你的生活可以隨心所欲。你擁有青春，就意味著你肩負(fù)著一份青春賦予你的責(zé)任，一份祖國(guó)未來(lái)需要你的責(zé)任，一份你必須對(duì)自己對(duì)父母對(duì)家庭承諾的責(zé)任。當(dāng)然，責(zé)任也好，夢(mèng)想也好，只有建立在行動(dòng)的基礎(chǔ)上才不至于成為空談。有了夢(mèng)想和追求，我們才不會(huì)迷失方向，而有了責(zé)任感，我們才有了前進(jìn)的動(dòng)力。
“許多年以前，偉大的大不列顛探險(xiǎn)家，那位最后死在珠穆朗瑪峰的喬治馬洛里，當(dāng)被問(wèn)到為何要攀登這座高峰時(shí)，他回答：因?yàn)樗谀抢铩?rdquo;
太空在那里，我們決心攀登;月亮和行星們?cè)谀抢铮覀儧Q心冒險(xiǎn);獲取新知的明天在那里，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的新希望也在那里。不要害怕布滿荊棘的路途，年輕的我們定能走出康莊大道;不要害怕生活的磨難艱辛，擁有夢(mèng)想的我們經(jīng)得起平淡的流年;不要害怕責(zé)任的沉重，要相信自己能夠全力以赴。
在今天這樣一個(gè)機(jī)會(huì)與競(jìng)爭(zhēng)并存，希望與困惑交織的時(shí)代，如何實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，履行好社會(huì)和家庭賦予我們的責(zé)任，是一道擺在我們每一個(gè)人面前的課題。我們應(yīng)當(dāng)在青年時(shí)期多做一些有意義的事情，那么，等到多年以后回過(guò)頭來(lái)看看，我們可以驕傲地說(shuō)，我無(wú)愧!
大學(xué)生青春夢(mèng)想演講稿篇5
大家好，我演講的題目是：大學(xué)成就夢(mèng)想的地方。
請(qǐng)同學(xué)們勇敢地告訴我，你們想成就自己心中的夢(mèng)想嗎?中國(guó)古代軍事家孫武曾言：將者，智、信、仁、勇、嚴(yán)也。今天讓我們?cè)谒闹敢氯?shí)現(xiàn)我們心中的夢(mèng)想。
一、大學(xué)生的"智"
作 為一個(gè)大學(xué)生，手中把握著自己的未來(lái)。如果沒(méi)有過(guò)人的智慧，那么他的未來(lái)必定是暗淡無(wú)光的。那么我們?nèi)绾卧诖髮W(xué)中實(shí)現(xiàn)自己的智呢?李開(kāi)復(fù)先生曾經(jīng)在給大學(xué) 生的信中指出大學(xué)生要具有自修之道，能夠做到舉一反三甚至是無(wú)師自通。這恰恰需要我們自己合理的管理和利用資源與時(shí)間，使得我們能夠在大學(xué)中成為真正的智 者。
二、大學(xué)生的"信"
"信"是為人處事的根本所在。"信"雖無(wú)形但卻是一種寶貴的財(cái)富。我們要想處理好自己的人際關(guān)系首先要做到信，我們永遠(yuǎn)喜歡和信守承諾的人成為真心朋友，而且這樣的真心朋友在你日后事業(yè)上給你的幫助永遠(yuǎn)是金錢(qián)不能夠代替的。
三、大學(xué)生的"仁"
"仁"最初是中國(guó)儒學(xué)中最基本的一個(gè)觀點(diǎn)，現(xiàn)在可理解為待人友善，作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該在生活中友善的對(duì)待每一個(gè)人，也許他現(xiàn)在并不優(yōu)秀，但是你并不能預(yù)知五年之后、十年之后他是否是你的老總。
四、大學(xué)生的"勇"
我 們大學(xué)生要勇敢的面對(duì)各種挑戰(zhàn)。勇敢并不是心無(wú)畏懼，而是心懷畏懼也已依然向前!在學(xué)習(xí)與生活中，當(dāng)遇到困難和非議時(shí)需要"勇"，這個(gè)時(shí)候的"勇就是能夠 不畏艱難險(xiǎn)阻，始終堅(jiān)持自我向正確的方向前進(jìn);而在學(xué)習(xí)生活中遭遇失敗之時(shí)更加需要"勇"，這時(shí)的"勇"則是不拋棄，不放棄，能夠站起來(lái)重新走向成功。
五、大學(xué)生的"嚴(yán)"
作為大學(xué)生，我們要嚴(yán)格要求自己。能夠日省吾身，見(jiàn)賢則思齊，見(jiàn)不賢則內(nèi)自省，同時(shí)謹(jǐn)言慎行，不放縱自己。還要擁有堅(jiān)定的毅力和不變的恒心，這樣的人才是距離成功最近的人。試想一個(gè)人朝秦暮楚，一日三變，成功怎么會(huì)眷顧于他?上蒼只會(huì)眷顧那些擁有不變的恒心的有志之士。
現(xiàn)在，為了我們心中的夢(mèng)想，請(qǐng)大家跟我一起喊出這五個(gè)字，我喊一個(gè)大家喊一個(gè)(來(lái)，讓我們一起喊)：智、信、仁、勇、嚴(yán)。
謝謝。
大學(xué)生青春夢(mèng)想演講稿 篇3
敬愛(ài)的各位老師，同學(xué)們：
大家好!
在這里我想說(shuō)的第一句話就是：“一個(gè)人如果沒(méi)有夢(mèng)想注定只會(huì)平庸。”我想問(wèn)問(wèn)大家：“你希望自己的一生平庸而過(guò)嗎”?
同生一片土地，同沐一片陽(yáng)光，同在藍(lán)天下成長(zhǎng)。何以喬木參天，小草鋪地呢?其實(shí)我認(rèn)為只是想法上的差距只是追求上的差距。
有這么一個(gè)人不知各位聽(tīng)說(shuō)過(guò)沒(méi)有，他是一位熱心慈善事業(yè)的富翁。他經(jīng)常把自己建在牧馬場(chǎng)院旁邊的豪宅轉(zhuǎn)借給慈善協(xié)會(huì)使用，用來(lái)募捐活動(dòng)的場(chǎng)所。有一次在幫扶殘疾青少年計(jì)劃籌備會(huì)上，協(xié)會(huì)的負(fù)責(zé)人一起推選這位心地善良的富翁為本次活動(dòng)致開(kāi)幕詞。然而他卻給眾人講了個(gè)小故事。
從前有個(gè)小男孩剛出生不久，母親便病故了，他的父親是一位馬術(shù)師，經(jīng)常是一個(gè)馬廄接著一個(gè)馬廄，一個(gè)牧場(chǎng)接著一個(gè)牧場(chǎng)的訓(xùn)練馬匹。因此小男孩只能跟隨父親四處奔波居無(wú)定所，使他無(wú)法像正常的孩子一樣去上學(xué)，從那時(shí)起小男孩變強(qiáng)烈渴望著擁有一個(gè)屬于自己的牧場(chǎng)和居室。
后來(lái)，他的父親因一次以外摔斷了腿，無(wú)奈只能在一個(gè)地方停下來(lái)。小男孩終于可以和其他的孩子一樣去上學(xué)了，那晚他高興的睡不著覺(jué)。在上初中時(shí)，他曾遇到一件這樣的事，在一堂社會(huì)實(shí)踐課上，任課老師讓全班同學(xué)定一份志愿報(bào)告，主題是長(zhǎng)大后的志愿。那天小男孩洋洋灑灑的寫(xiě)下了數(shù)葉紙，描繪了自己的宏大志愿，他想擁有一座占地600畝并且屬于自己的牧馬場(chǎng)，里面要有馬廄和跑道，并且還要在牧馬場(chǎng)旁邊建一個(gè)占地500平方米的豪宅。并且還花了很多心思設(shè)計(jì)了一張牧馬場(chǎng)院和住宅的草圖。當(dāng)他交給老師時(shí)，老師再第一頁(yè)紙上畫(huà)了個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，而且給他打了50分，小男孩很不解，待課后悄悄的去問(wèn)老師為什么不及格，老師用輕蔑的口吻對(duì)他說(shuō)：“你年紀(jì)輕輕的不要總做白日夢(mèng)，你家既沒(méi)有錢(qián)又沒(méi)有背景，要想讓你的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)是需要巨額投資的，如果你肯從新設(shè)計(jì)個(gè)比較不離譜的志愿，我會(huì)從新給你打分的。”小男孩回家想了一夜，第二天還是交上了原稿并神色堅(jiān)定的說(shuō)，即使你評(píng)價(jià)我是個(gè)瘋子我也不愿放棄自己的夢(mèng)想。
故事說(shuō)完了，大家仍不解富翁的用意，富翁沉吟了一會(huì)說(shuō)：“我說(shuō)的這個(gè)故事是因?yàn)榇蠹椰F(xiàn)在就坐在占地600畝的木馬場(chǎng)旁邊，而這棟樓也正式占地500平方米。”
這個(gè)故事說(shuō)到這，不用說(shuō)我想大家也知道，那個(gè)小男孩就是富翁本人。
同學(xué)們，生活不就是這么個(gè)道理嗎?不要輕易放棄執(zhí)拙追求的夢(mèng)想，不要熄滅心頭的希望之燈。人的時(shí)間太有限，夢(mèng)想使追求成功的原動(dòng)力。再通往成功的路途上，如果你的心中沒(méi)有夢(mèng)想，我想問(wèn)：誰(shuí)還會(huì)在那樣困苦的情況下爬起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)呢?
追求和夢(mèng)想是不可分割的連體兄弟，有了夢(mèng)想才能談的上追求。比爾蓋茨對(duì)采訪記者說(shuō)當(dāng)初我沒(méi)有那個(gè)狂妄的夢(mèng)想，要讓世界上每戶人家擁有一臺(tái)電腦，我早在成功之前的之前就放棄了。因?yàn)槲矣心莻�(gè)夢(mèng)想才處使我在眾多的艱難險(xiǎn)阻中走過(guò)來(lái)。
如果說(shuō)成功是河的彼岸，那夢(mèng)想就是小舟載你使向成功。如果說(shuō)成功是生米，那夢(mèng)想就是清水，沒(méi)有水，生米什么時(shí)候也是煮不熟的。
夢(mèng)想會(huì)永不分高低貴賤的降臨我們的身上，二十歲了，我們年齡正是人生的黃金分割點(diǎn)。同學(xué)們牽著你們的夢(mèng)想并滿懷熱情的去努力爭(zhēng)取吧!也許終有一天命運(yùn)之神會(huì)把一棵甜美幸福的果實(shí)拋到你的眼前。 愿在做的每一位同學(xué)都能牽著夢(mèng)想走向成功。
大學(xué)生青春夢(mèng)想演講稿 篇4
一個(gè)夢(mèng)想，一顆恒心，將我們聚集到一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生理想的地方——大學(xué)。在這里，所有人都盡顯其能，挖掘自己的潛能。我們昂首闊步，我們健康向上，有自信，有活力，我們面帶微笑，走進(jìn)我們的夢(mèng)想之門(mén)。
每個(gè)人都有夢(mèng)想。夢(mèng)想，賦予我們前行的力量，讓生命充滿激情。人每踏進(jìn)一個(gè)新環(huán)境都會(huì)遇到一系列新問(wèn)題。上大學(xué)后 ,緊張的學(xué)習(xí)、嚴(yán)格的紀(jì)律、寬松的生活環(huán)境讓我們一下子難以適應(yīng)，所以說(shuō)作為大學(xué)生應(yīng)該注重心理健康，在完成學(xué)業(yè)深造的同時(shí)，積極主動(dòng)適應(yīng)大學(xué)生活，讓大學(xué)生活過(guò)得充實(shí)而有意義。健康是人生的第一財(cái)富，心理健康更是學(xué)業(yè)成就、事業(yè)成功、生活快樂(lè)的基礎(chǔ)。換一個(gè)角度看事物其實(shí)也不會(huì)太壞。有這樣一句名言“天生我材必有用”關(guān)鍵在于自身怎樣看自己。
心理健康是大學(xué)生取得事業(yè)成功的堅(jiān)實(shí)心理基礎(chǔ)。目前我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生的分配工作已發(fā)生了很大變化，大學(xué)生都實(shí)行供需見(jiàn)面、雙向選擇、擇優(yōu)錄用等方式擇業(yè)的，競(jìng)爭(zhēng)必然會(huì)使大學(xué)生心理上產(chǎn)生困惑和不安定感，因而面對(duì)新形勢(shì)大學(xué)生要注意保持心理健康，培養(yǎng)自立、自強(qiáng)、自律的良好心理素質(zhì)，鍛煉自己的社會(huì)交往能力、使自己在變幻復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中選擇適宜自己角色的正確抉擇。敢于面對(duì)困難、挫折與挑戰(zhàn)追求更加完美的人格，為事業(yè)成功奠定堅(jiān)實(shí)的心理基礎(chǔ)。
來(lái)到大學(xué)，我們就像一只只雄鷹被放飛在天空，我們好奇，我們茫然，但是我們敢于挑戰(zhàn)，面對(duì)陌生的環(huán)境和事物，離開(kāi)自己的城堡，在風(fēng)雨中穿行，只為找到屬于自己的那片天空。我們既然有來(lái)到大學(xué)的條件，就應(yīng)該在大學(xué)放飛自己的夢(mèng)想，別再膽怯了，把曾經(jīng)那個(gè)膽小懦弱的自己忘記吧，現(xiàn)在，每個(gè)人都是全新的，每個(gè)人都在奮斗，每個(gè)人都在努力找到真實(shí)的自己，趁著年輕，勇敢地闖吧，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有跌倒過(guò)又怎么會(huì)知道痛的感覺(jué)，有苦有甜的人生才是完整的。
我們應(yīng)該時(shí)刻保持良好的心態(tài)，生活中難免會(huì)遇到一些不如意的人或事，這時(shí)候，良好的心態(tài)是取得成功的關(guān)鍵，如果不能及時(shí)調(diào)節(jié)自己的情緒，既影響自己也影響身邊的人，保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，對(duì)未來(lái)充滿信心和希望，當(dāng)遇到悲傷和憂愁的事情要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，適度地表達(dá)和控制情緒，做到勝不驕、敗不餒、喜不狂、憂不絕。
永不破滅的希望和堅(jiān)定的信念應(yīng)該伴隨著夢(mèng)想前進(jìn)，希望就像是人生的指明燈，只要還有一絲希望，就絕不能放棄，說(shuō)不定就是這一絲希望，給你帶來(lái)了一片光明。人的一生中，失敗挫折是常事，有的人可以扛下來(lái)，有的人卻受不了。能夠扛下來(lái)的人不是他有什么神力，而是他心中有著堅(jiān)定的信念，這種信念給了他希望，讓他向前看，看著美好的未來(lái)，而不是活在痛苦的失敗里。有句話說(shuō)得好：這個(gè)世界上沒(méi)有誰(shuí)能使你倒下，如果你的信念還沒(méi)倒的話。生活還得繼續(xù)，就算為了可能的綻放，我們也不能放棄希望，有時(shí)候會(huì)感覺(jué)到，人生就是爬坡，放棄比選擇更難。未來(lái)是美好的!
趁著年輕，放飛我們的夢(mèng)想吧，世界如此美好，我們有什么理由不奮斗，我們就是雄鷹，我們翱翔在同一片天空，物競(jìng)天擇，適者生存，我們要做的不是安于現(xiàn)狀，而是努力為自己爭(zhēng)取一片屬于自己的天空。生活在這個(gè)日新月異的社會(huì)，我想說(shuō)：此時(shí)不搏何時(shí)搏!
大學(xué)生青春夢(mèng)想演講稿 篇5
青春就像一個(gè)個(gè)沙漏，裝載的記憶即便再多，終究會(huì)隨著時(shí)間的流逝而永遠(yuǎn)的沉浸在某個(gè)最深處。青春就如沙漏流沙一般，把最美好的東西都從頭過(guò)濾了一次，然后，記憶再美好，到最后也只能拿來(lái)做無(wú)力的回味罷了。
曾經(jīng)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，青春是一個(gè)很奢侈的詞語(yǔ)，我們渴望著青春，卻離青春還有一大段路要走，于是，我們終日哭著喊著要快快長(zhǎng)大，要快快步入那個(gè)唯美自由的羅曼蒂克帝國(guó)。
曾經(jīng)，青春悄悄地來(lái)到了我們身邊而我們卻絲毫察覺(jué)不出。當(dāng)我們委屈落淚，我們還是習(xí)慣著依偎在媽媽的懷里哭泣，盡管我們很想堅(jiān)強(qiáng)，我們還是選擇了釋放;當(dāng)我們躊躇滿志，我們還是習(xí)慣著借助爸爸的臂膀托起我們美麗的夢(mèng)想，盡管我們很想自立，我們還是選擇了退避。
曾經(jīng)，那個(gè)我們依然懵懂的年代，青春悄悄來(lái)了，只是我們?nèi)徊恢�。我們似乎真的�?xí)慣了那種襁褓里慵懶的生活，怎么也不愿獨(dú)自去面對(duì)外邊的風(fēng)風(fēng)雨雨，哪怕只是一種嘗試，我們都毫無(wú)勇氣。
曾經(jīng)，不管你愿不愿意，青春真正大張旗鼓地來(lái)到了我們身邊，我們?cè)谒瘔?mèng)中驚醒了一刻，卻再也沒(méi)有繼續(xù)沉睡下去的理由了。那一年，我們與青春邂逅，自此，多少年的光影歲月中，我們的青春走得如癡如醉。
我們的青春，從小學(xué)到大學(xué)，走遍了人生最基本的求學(xué)階段，在那片知識(shí)的海洋里，我們既度過(guò)了風(fēng)平浪靜、一帆風(fēng)順的旅途，也遇到了暗潮洶涌、翻云覆雨的轉(zhuǎn)折，我們既對(duì)未來(lái)無(wú)限充滿著信念，卻也在有些時(shí)候感到心如死灰。
我們的青春，全寫(xiě)在那本裝載我們青春記憶的青春紀(jì)念冊(cè)上面，那上面，滿滿躺著我們大大小小的夢(mèng)想。
小學(xué)時(shí)候的我們，青春才剛剛到來(lái)，我們不怎么懂得如何與之相處，我們只好帶著她玩遍孩童的節(jié)目，我們一起去田野捕蜻蜓，一起去河里抓泥鰍，我們一起玩手繩，一起丟手絹，我們一起捉迷藏，一起哭和笑。這樣的青春，很懵懂，卻很快樂(lè)。
中學(xué)時(shí)候的我們，已經(jīng)和青春一起慢慢長(zhǎng)大。那時(shí)候的我們，和青春一起變得叛逆，一起不知所謂，我們變得很糟糕，卻依然是內(nèi)心純良。我們偶爾厭倦了親人的嘮叨，但仍然感念著親情的美好;我們偶爾想絕交某朋友，但仍然感激著友情一直在;我們偶爾鄙視著愛(ài)情的虛假，但仍然渴望著會(huì)有屬于自己的一份。這樣的青春，很矛盾，卻很真實(shí)。
現(xiàn)在的我們，大學(xué)，會(huì)不會(huì)是青春寄留的最后一站，我們都不知道。我只知道，現(xiàn)在的我們，再也經(jīng)不起瘋狂歲月的激蕩，我們只想安穩(wěn)的度過(guò)這平淡的流年，只求在這短暫的流年里，找一群相識(shí)，找?guī)讉�(gè)相知，找一個(gè)相守，最重要的是家人朋友幸福安康，大學(xué)的青春，能這樣也真是我們心之所愿了。這樣的青春，很簡(jiǎn)單，卻很幸福。
青春的流逝如指尖流沙，我們很想抓住那一撮在手的美麗瞬間，可是，在時(shí)間的夾縫里，我們都難以殘存，那些美好的時(shí)刻和記憶碎片，我們只能通過(guò)虛無(wú)的幻想去延伸，去拼湊，到頭來(lái)，終究還是不完整的。因此，在沙未流盡之前，在僅剩的青春里，我們更要學(xué)會(huì)珍惜，珍惜在我們青春驛站里出現(xiàn)的人、事、物，只有這樣，才能彌補(bǔ)將來(lái)悔恨的遺憾。
在這平淡的流年，我寫(xiě)下一些東西，關(guān)于青春，用來(lái)感悟，用來(lái)紀(jì)念，致我們終將逝去的青春!
大學(xué)生青春夢(mèng)想演講稿 篇6
我一直沒(méi)有忘記當(dāng)記者的青春夢(mèng)想，人生的風(fēng)風(fēng)雨雨也未曾使它動(dòng)搖。
隨著時(shí)間的推移，我的人生迎來(lái)了高考。面對(duì)高考，有著太大的壓力，也帶著太多的期許。我的高考早已退移到一年前，但我還是沒(méi)有忘記那個(gè)六月。
五月已近盛夏，天氣也很是炎熱。我們是一群有著青春夢(mèng)想的孩子，中午沒(méi)有開(kāi)電風(fēng)扇卻依舊堅(jiān)守陣地，常常汗水浸濕了我們的衣裳，而我們只顧著思考題目，加強(qiáng)對(duì)課本的理解與記憶，心中只有高考。終于，六月我們迎來(lái)了高考，也期待著青春夢(mèng)想之花能在金色的六月綻放。我們都渴望著金榜題名，但現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想?yún)s并不等同。
六月底，知道自己二本落榜了，眼淚太滿，溢了出來(lái)。那個(gè)六月又被淚水浸染著。我的付出沒(méi)有得到理想的收獲，有那么一段時(shí)間，我否定了自己，我想我的高考讓所有人失望了。沉靜的歲月，太陽(yáng)還是離我們不遠(yuǎn)不近;沉靜的歲月，我思考著自己的出路;沉靜的歲月，我不愿一直這樣憂傷下去，前面等待我的，我相信自己的未來(lái)也會(huì)是美好的。
盡管我的一些朋友都選擇補(bǔ)習(xí)，重新燃起理想的希望。我還是沒(méi)有選擇補(bǔ)習(xí)這條路，我選擇了讀三本。當(dāng)踏入大學(xué)的那刻起，我把夢(mèng)想的種子播下。我曾經(jīng)想過(guò)，青春就是用力的奔跑，然后華麗地摔倒;青春，我們無(wú)需太多華麗的詞藻去修飾。我也曾經(jīng)想過(guò)，青春的我們會(huì)迷茫，會(huì)彷徨，會(huì)因?yàn)楦呖嫉氖б舛纯?但是，青春的我們，是有夢(mèng)想的，是充滿斗志的，是不斷地進(jìn)取的。
大學(xué)是人生新的起點(diǎn)，我們需要重新為自己定位，找準(zhǔn)自己的理想目標(biāo)。我在日記中寫(xiě)道：“我又開(kāi)始憧憬未來(lái)了，發(fā)現(xiàn)有夢(mèng)想的孩子，生活總會(huì)更美些�！蔽乙恢睕](méi)有忘記當(dāng)記者的夢(mèng)想，風(fēng)雨也未曾使它動(dòng)搖。有人說(shuō)，這個(gè)社會(huì)太過(guò)現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)想太多也是白談，套用近來(lái)流行的一句話就是：夢(mèng)想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。但是，我知道，一個(gè)人若沒(méi)有了夢(mèng)想，是否就像一只無(wú)頭的蒼蠅，到處亂竄?是否就像一只泄了氣的氣球，再怎樣也飛不上藍(lán)天呢?所以，我說(shuō)，沒(méi)有夢(mèng)想是可怕的。
在大學(xué)的生活里，我堅(jiān)持自己的青春夢(mèng)想，時(shí)時(shí)刻刻為實(shí)現(xiàn)自己的青春夢(mèng)想而努力奮斗。因?yàn)�，我知道，我們是一群心懷�?mèng)想的少年，愿借著時(shí)代的春風(fēng)，放飛我們的夢(mèng)想，飛翔在自己渴望的那片藍(lán)天!我也知道，夢(mèng)想可以是一粒種子，隨著它的努力，它會(huì)生根、發(fā)芽、開(kāi)花，如果你置之不理，即便開(kāi)了花，最終也是花落碾為塵泥;如果你用自己的虔誠(chéng)去守護(hù)它，用你的汗水去澆灌它，待它開(kāi)過(guò)最美的花后，也定能結(jié)出美麗、豐碩的果實(shí)。
我的青春夢(mèng)想，有著不服輸?shù)囊还蓜�，沒(méi)有停止不前的腳步，勤奮的汗水、創(chuàng)新的睿智承載著自己人生美麗的藍(lán)圖，一路前行，駛向夢(mèng)想的彼岸。
大學(xué)生青春夢(mèng)想演講稿 篇7
親愛(ài)的朋友們：
夢(mèng)想是一個(gè)目標(biāo)，是讓自己活下去的原動(dòng)力，是讓自己開(kāi)心的原因。人生，因夢(mèng)想而精彩;人生，因奮斗而快樂(lè)。
大家還記得兒時(shí)的夢(mèng)想嗎?每當(dāng)老師問(wèn)起你的夢(mèng)想是什么，總能聽(tīng)到豐富多彩的答案：有人想當(dāng)老師，有人想當(dāng)科學(xué)家，有人想當(dāng)警察，有人想當(dāng)醫(yī)生。隨著時(shí)間的流逝，長(zhǎng)大后的我們卻發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想都是豐滿的，但現(xiàn)實(shí)卻很骨感。當(dāng)我們走進(jìn)了這個(gè)物欲橫流、金錢(qián)當(dāng)?shù)�、極其現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中時(shí)，許多人的夢(mèng)想早已漸漸地失去了原來(lái)的光彩。
面對(duì)現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)想為何會(huì)如此不堪一擊?在困難面前，夢(mèng)想該何去何從?你是否也愿意用低廉的價(jià)格拋售自己的夢(mèng)想呢?“不!我們的夢(mèng)想不能打折!”雖然在追逐夢(mèng)想的道路上，總會(huì)布滿荊棘，也會(huì)有狂風(fēng)暴雨，但只要我們時(shí)刻堅(jiān)守著最初的夢(mèng)想，總有一天，成功會(huì)屬于我們。
縱觀古今中外，成功人士都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是堅(jiān)守他們的夢(mèng)想。
司馬遷曾因觸犯漢武帝，被判宮刑，但他依然堅(jiān)守著“究天人之際”的夢(mèng)想。最終，他成功了，他用堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志鑄就了千古絕唱，鑄就了終生的夢(mèng)想!
你也許聽(tīng)說(shuō)過(guò)在英國(guó)的一個(gè)選秀節(jié)目上，有一位其貌不揚(yáng)的大媽用行云流水般的歌聲震撼全場(chǎng)，那一刻夢(mèng)想的光輝如星潮般漫過(guò)在場(chǎng)的每一個(gè)人的眼眶。蘇珊大媽用她的事跡告訴我們，永遠(yuǎn)不要放棄夢(mèng)想，一步一個(gè)腳印，夢(mèng)想遲早會(huì)實(shí)現(xiàn)。20__年感動(dòng)中國(guó)人物劉偉也同樣用他的事跡告訴我們，只要努力就有希望。當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地捆綁了雙臂，當(dāng)眾人的目光嘆息其生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下：相信自己。
我們難以想象海倫·凱勒的世界，那是怎樣漫長(zhǎng)的黑夜;我們難以窺探貝多芬失聰時(shí)的心境，有多么的低沉!病魔束縛了霍金的軀體，宇宙中卻彌漫著他那睿智的思維;智障阻礙了舟舟的發(fā)育，而音樂(lè)王國(guó)里卻飄灑著他那靈動(dòng)的音符。正是因?yàn)樗麄冃膽褖?mèng)想，頑強(qiáng)拼搏，才到達(dá)了成功的彼岸。
一個(gè)個(gè)鮮活的事例激勵(lì)著我們，要堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，用努力和汗水去實(shí)現(xiàn)它�；厥鬃约旱膲�(mèng)想之路，雖也有過(guò)坎坷，但始終都沒(méi)有放棄夢(mèng)想。當(dāng)高考落榜時(shí)，也曾彷徨失措，但上大學(xué)的夢(mèng)想告訴我不能放棄，再試一次一定能夠成功。工作之后，雖然很苦很累，也經(jīng)受過(guò)許多挫折，但“教書(shū)育人”的夢(mèng)想時(shí)刻在督促著我不斷前行。今后的路依然會(huì)有困難，但我相信自己一定會(huì)一直堅(jiān)守著最初的教師夢(mèng)，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步!
如果現(xiàn)實(shí)是一道高墻，為了夢(mèng)想，我們要有翻越的勇氣;如果現(xiàn)實(shí)是一座雄山，為了夢(mèng)想，我們要有攀登的決心;如果現(xiàn)實(shí)是浩瀚的海洋，為了夢(mèng)想，我們要有搏擊的魄力。
無(wú)論歲月在我們臉上增添了多少痕跡，無(wú)論現(xiàn)實(shí)在我們心口劃過(guò)多少道傷痕，只要生命還在，追逐夢(mèng)想的腳步就會(huì)繼續(xù)走下去!
謝謝大家!
大學(xué)生青春夢(mèng)想演講稿 篇8
尊敬的老師：
大家好，今日我為大家?guī)?lái)的演講叫做《青春·夢(mèng)想》。我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)�，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。人生是對(duì)夢(mèng)想的追求，夢(mèng)想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。
所以，僅有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生夢(mèng)想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的夢(mèng)想分成一輩子的夢(mèng)想，一個(gè)階段的夢(mèng)想，一年的'夢(mèng)想，一個(gè)月的夢(mèng)想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的夢(mèng)想。當(dāng)你聽(tīng)到那里，同學(xué)們，你是否想到了自我的夢(mèng)想?人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)當(dāng)在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自我的天空。青年是祖國(guó)的期望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自我的明天。有一位哲人說(shuō)過(guò)：夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上。
它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的夢(mèng)想中生活。是的，人不僅僅要有夢(mèng)想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在夢(mèng)想中躺著等待新的開(kāi)始，如果不僅僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的夢(mèng)想中彷徨呢?前人說(shuō)得好，有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志，那些無(wú)志之人的志，就是美夢(mèng)，就是所謂的夢(mèng)想，他們把自我的藍(lán)圖構(gòu)畫(huà)得再完美，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。
同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢?最終我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今日的演講：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年提高則國(guó)提高，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。讓我們?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自我的夢(mèng)想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!