優(yōu)秀大學(xué)生演講稿范文十篇
優(yōu)秀大學(xué)生演講稿范文 篇1
一個運動員取得了金牌之后,一切從零開始,一個科學(xué)家取得科研成果之后,一切從零開始,一個高中生考上大學(xué)之后,一切從零開始。
從零開始并不代表忘記過去,而是站在一個新的起點上,向下一個目標(biāo)迸發(fā),回望過去的高中生涯,一路上的坎坷、波折都已經(jīng)歷過,作為一個大一新生的我,站在大學(xué)生活的起點上,一切從零開始,考上了大學(xué)說明我取得了階段性的勝利,現(xiàn)在我又站在一個新的起點上。
那一路上的坎坷與波折的經(jīng)歷將是我在大學(xué)生活中寶貴的經(jīng)驗,這經(jīng)驗將伴隨我走向大學(xué)生活。
我認(rèn)為大學(xué)生活就像創(chuàng)業(yè)一樣,過去的基礎(chǔ)就是創(chuàng)業(yè)的資本,有的人創(chuàng)業(yè)資本豐厚,有的人白手起家,不論如何,現(xiàn)在大家又站在同一起跑線上,只要心中有夢想,腳踏實地的去做,每個人都能實現(xiàn)自己的.理想,所以讓我們將夢想都付諸于行動吧!
古人云:“業(yè)精于勤,而荒于嬉,行成于思,而毀于隨”。大學(xué)生活是美好的,是輕松的,但有的同學(xué)因此卻失去了危機感,整天無所事事,最終迷失了自我,這還是有很多前車之鑒的,我們要引以為鑒,我認(rèn)為大學(xué)教育是一種“通才”教育,其目的是提升學(xué)生的綜合能力,如果單純注重成績,而不注意能力的培養(yǎng),大學(xué)教育就失去了其本身的意義,而我們在高中階段恰恰只注重學(xué)習(xí)成績,而忽視了綜合能力的培養(yǎng),現(xiàn)在,大學(xué)為我們提供了這種優(yōu)越的平臺,供我們挖掘自己的潛能,現(xiàn)在我們有了從零開始培養(yǎng)自己綜合能力的機會,這是我們不斷走向完善自我,融入社會的有利條件。
人生有幾十年,甚至上百年的航程,我們需要一步一個腳印踏踏實實的走下去,青年時代是我們生命的萌發(fā)、人生的起步、生命的開始、作為青年大學(xué)生的我們,更要好好珍惜現(xiàn)在的時光,把握現(xiàn)在的時光,當(dāng)我們在吃飯的時候,時間從飯碗里流過,當(dāng)我們洗臉的時候,時間從臉盆里流過,我意識到了時間的流逝,想用雙手去挽留它,這時時光從我的手指間流過,時間就是這樣的,總是一分一秒的流走,不論你是奮斗了還是荒廢了,它總是安靜的看著你,它是我們所有人的證明人,是每個人的歷史見證者。
關(guān)于未來,我沒有最終目標(biāo),但我對自己的要求很嚴(yán)格,我也相信自己會朝著前方一步一步去努力,總有成功的一天,就算是一顆小小的螺絲釘,也總會有自己的位置。
最后,我想借一句歌詞來表達我的感想:我要一步一步往上爬,在最高點乘著葉片往前飛,讓風(fēng)吹干了淚和汗,總有一天我有屬于我的天。
優(yōu)秀大學(xué)生演講稿范文 篇2
今晚很榮幸可以站在這個講臺上與大家共同分享我的二年大學(xué)生活。在此,我首先要向一直以來默默支持和鼓勵我的老師和同學(xué)們致以誠摯的感謝和親切的問候,是你們讓我有幸站在今晚這個講臺上與大家共同交流和分享大學(xué)的點點滴滴。我今晚演講的主題是“勇于嘗試,敢于挑戰(zhàn)”,我現(xiàn)在之所以能夠站在這個講臺上,就是因為我不斷地勇于嘗試,敢于挑戰(zhàn)。
回想起自己大一參加學(xué)生干部競選時的情景,至今仍感慨良多,記憶猶新。當(dāng)時的我,剛走出高考失利的陰影,心里滿是對大學(xué)生活的憧憬和向往,迫不及待地想在這片陌生的土地上大展身手,證明實力。當(dāng)聽到學(xué)生干部招新時,我便一口氣報了學(xué)院學(xué)生會主席團、學(xué)院團委社團部、系學(xué)生會生活部的競選。真可謂是遍地撒網(wǎng),可惜的是一個也未能進。印象最為深刻的是面試學(xué)院學(xué)生會主席團那一次,我因那天下午去打籃球打過了頭,情急之下回到宿舍便匆匆忙忙地?fù)Q上長褲穿著拖鞋出去了。結(jié)果,大家可想而知,我被無情地淘汰出局了。我還記得當(dāng)晚面試我的師兄就只問了我一個問題:“賢基同學(xué),你好,你覺得你今晚的形象怎樣?”我自認(rèn)為我當(dāng)時的回答還是不錯的,無奈再漂亮的解釋也掩飾不了這鐵打的事實。自那以后,我開始意識到注重形象和細(xì)節(jié)的重要性了。
今年9月份,我有幸第一次作為系團總支通訊部的面試評委,有著特別的感觸。從前來參加面試的新生們身上,我看到了初生牛犢不怕虎的激情和氣魄,也仿佛看到了當(dāng)年的自己,而這種激情和氣魄正是我們學(xué)生干部所需要的,于是我寫下了一篇題為“踴躍參與競選,理性對待成敗”的文章發(fā)表在了10月份的《陽江職院》報上。我寫此文的初衷是為了鼓勵大一新生們要大膽嘗試,踴躍參與,即使失敗了也不要緊,因為那些所謂的失敗都只是暫時的,要屢敗屢戰(zhàn),屢戰(zhàn)屢強,不斷增強信心、勇氣和力量。
在那篇文章里,我回顧了自己二年來的大學(xué)歷程,講述了自己于大一第二學(xué)期被推薦到記者站成為一名院報記者后,倍加珍惜來之不易的機會,堅持多跑多聽多看多思多寫,不斷挖掘新聞寫作素材并勇于創(chuàng)新,形成了一套自己的寫作方法和寫作風(fēng)格。至今,我已在《陽江日報》、《陽江教育信息報》、陽江電臺等市級以上的新聞媒體發(fā)表新聞稿件50余篇,在中青網(wǎng)、中國軍網(wǎng)、廣東共青團網(wǎng)、廣東校園文學(xué)網(wǎng)、粵西校園網(wǎng)、陽江教育信息網(wǎng)等國家、省、市級網(wǎng)站發(fā)表新聞稿件90余篇,在校內(nèi)報刊、雜志上發(fā)表各類文章100余篇。因?qū)懽魉酵怀觯冶煌扑]到學(xué)生工作處成為了一名學(xué)生工作助理兼《學(xué)生工作》報執(zhí)行編輯,以及成為我系團總支通訊部首任部長,并成功競選上記者站站長和髻山草文學(xué)社編輯部副部長。一時間我覺得我肩上的壓力很大,似乎有點喘不過氣來的感覺,但我堅信人只有在重壓下才能不斷成長和成熟起來。
永遠(yuǎn)也忘不了那些忙碌而又充實的日子,每學(xué)期10多門課程,每周20多節(jié)課,4個職務(wù)兼于一身,每周至少開2次例會。面對如此繁重的學(xué)習(xí)和工作壓力,我并沒有退縮,我知道自己的個性就像彈簧,外界的壓力越大,激情就越高,反彈力就越大。曾有同學(xué)這樣問:“你身兼多職,是怎樣處理學(xué)習(xí)和工作的呢?”我笑著說:“很多時候,人是被逼出來的,到了由不得自己做主的時候,你就只能這樣了。”
收獲總是青睞于那些勤奮刻苦、塌實肯干的人的,就是憑著這一點,我大學(xué)二年的收獲也不少。曾連續(xù)二年被評為學(xué)院“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“優(yōu)秀記者”,榮獲過暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動先進個人、“讀好三本書”研討活動先進個人、二屆系和諧杯“籃球賽”冠軍、系“我身邊的榜樣”之“寫作能手”等榮譽稱號。
我從當(dāng)初的稚嫩到現(xiàn)在的逐步成熟,就是不斷勇于嘗試、敢于挑戰(zhàn)的過程。最后我就以一首歌《奔跑》來結(jié)束我的演講,與在座的一起奔跑在人生道路上的老師、同學(xué)們共勉:隨風(fēng)奔跑自由是方向,追逐雷和閃電的力量,把浩瀚的海洋裝進我胸膛,即使再小的帆也能遠(yuǎn)航,隨風(fēng)飛翔有夢作翅膀,敢愛敢做勇敢闖一闖,哪怕遇見再大的風(fēng)險再大的浪也會有默契的目光。
優(yōu)秀大學(xué)生演講稿范文 篇3
敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我國旗下講話的題目是:《珍惜時間,努力學(xué)習(xí)》!
首先,我想跟大家講一個故事,一個關(guān)于一分鐘時間的故事。有一次,一個青年向教育家班杰明請教如何才能獲得成功,他們約好了地點與時間。等到時間到的那一天,青年如約而至,可是班杰明打開門的那一瞬間卻讓這個青年驚訝不已,原來他的房間里亂七八糟,一片狼藉?粗嗄牦@訝的表情,班杰明馬上說到:"你看我這房間,太不整潔了,請你在門外等一分鐘,我收拾一下你再進來吧。"說完,不等青年開口,他就關(guān)上門,一分鐘之后,他再次打開門,并熱情的招呼青年進入了房間,此時青年看到的確是一切已變得井然有序。青年在心里感嘆班杰明的速度,可是,沒等青年人把問題講出來,班杰明就非?蜌獾卣f:"好吧,你可以走了。"青年人一下子愣住了,既尷尬又非常遺憾地說:"可是,我,我還沒向您請教呢。""這些,難道還不夠嗎?"班杰明一邊掃視著自己的房間,一邊微笑地說,"你進來已經(jīng)有一分鐘了。""一分鐘?一分鐘"青年人若有所思地說,"噢,我懂了,您讓我明白了一分鐘的時間可以做許多事情,也可以改變許多事情的深刻道理。"向班杰明道謝后,青年人開心地走了。
這是一個簡單的故事,也是一個很耐人尋味,故事告訴了我們一個道理,一分鐘的時間非常恨短很渺小,但是卻可以做很多的事情,也可以改變很多的事情,我們的人生就是由無數(shù)個一分鐘構(gòu)成,如果把握住每一分鐘是我們?nèi)松畹糜幸饬x的關(guān)鍵。所以同學(xué)們,珍惜時間,就必須從珍惜你的每一分鐘做起,從現(xiàn)在做起。只有把握好了生命的每一分鐘,我們才能踏上成功之路,攀上理想之巔,才能到達成功的彼岸。
"早歲哪知世事艱",在當(dāng)今社會,我們的生活很安逸舒適,有些同學(xué)就走向了生活與學(xué)習(xí)的誤區(qū):拋開學(xué)習(xí),恣意攀比,沉迷幻想,徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢,最長又最短,最平凡而又最珍貴,最易忽視又最易令人后悔的就是時間。時間對每個人都是公平的,對每個人都是重要的,從古至今,凡是為人類做出杰出貢獻的人,他們都非常的珍惜時間,他們都把握住了人生的每一分鐘。只有缺乏意志、毫無志向的人,才認(rèn)為今天的事情沒做完,明天還可以繼續(xù);也只有這樣的人才會一生庸庸碌碌,一事無成。
同學(xué)們,我們在學(xué)校這個知識花園里沐浴著時代的陽光雨露,享受著一流的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們沒有任何理由拋開學(xué)習(xí)而恣意攀比,沒有任何理由沉迷于物質(zhì)而徘徊不前。對我們來說,努力學(xué)習(xí),這是我們成長的必修課,只爭朝夕,這是我們義不容辭的義務(wù)和責(zé)任。那么,你還在猶豫什么,就讓我們從這一分鐘開始,刻苦努力、不懈追求,在學(xué)習(xí)的道路上將一點一滴的知識積累,在人生的旅途中將一方一寸的風(fēng)景珍藏,實現(xiàn)自己的理想,讓生命放射出燦爛而耀眼的光芒!
我的國旗下講話完畢,謝謝大家!
優(yōu)秀大學(xué)生演講稿范文 篇4
各位評委,各位老師,各位同學(xué):
大家好!
我是來自連鎖經(jīng)營管理的蔡銘杰,首先,請容許我感謝在座的老師,同學(xué)對我的信任和支持,感謝你們給我這個參加鍛煉的機會。我演講的題目是——我們的夢想,我們實現(xiàn)。
開場白:不知道大家有沒有聽說過這樣的一句話:一個人有沒有沒有錢不一定,但一個人沒有了夢想,這個人窮定了!可能有人會說:“夢想有那么重要嗎”是的,就是那庅重要,人沒有了夢想就好像沒有了眼睛一樣,沒有了眼睛我們會摸不清方向,沒有了眼睛我們的前方將會一片黑暗。 在唐朝貞觀年間有匹馬被一個和尚選上了,要到西天去取經(jīng)。這匹馬臨走之前就跟它的好朋友驢子道別。平時驢子都在磨坊里面磨麥子。它們找了個咖啡廳坐下來,不知道說些什么。道別完之后就走了。一走呢走了十七年。十七年之后這匹馬就馱著滿滿的佛經(jīng)回到了長安城。它們受到了英雄般的歡迎。這匹馬就回到它當(dāng)年的好朋友驢子的磨坊里面。發(fā)現(xiàn)驢子還在。它們兩個就一起訴說十七年的分別之情。這匹馬就跟這頭驢子講它這十七年的所見所聞。見了非常浩瀚的沙漠、一望無邊的大海。去到一條河木頭是浮不起來的叫黑水河、去到一個地方只有女人的,沒有男人的叫女兒國。去到個地方雞蛋放到石頭里能夠煮的熟的叫火焰山。
講了很多很多。這頭驢子聽完流著口水說:你的經(jīng)歷可真豐富呀!我連想說:是呀!都不敢想!這匹馬就接著講:我走的這十七年你是不是還在磨麥子呀?這頭驢子這匹馬就問它那你每天磨多少個小時呀?這頭驢子說八小時。是不是還在磨呀?這匹馬說:“我和唐大師當(dāng)年,平均每天也走八小時,這十七年我走的路程和你走的路程是差不多的?墒顷P(guān)鍵在于我們當(dāng)年我們朝著一個非常遙遠(yuǎn)的目標(biāo),可是我們方向明確,今天就終成正果。”有很多人,你也出來拼20xx年,他也出來拼20xx年,為什么成績會不一樣,因為曾經(jīng)何時,有一批人懷著夢想,目標(biāo)明確、方面明確,雖然很遙遠(yuǎn),可是朝著心目中的目標(biāo)去走。有很多人還在園地里面磨呀磨,當(dāng)今后我們跟他講什么叫生活方式的時候,他們就會雙只眼睛瞪著你,流著口水,跟你說:“你的經(jīng)驗可真豐富呀,我們連想都不敢想想呀。”
各位朋友,你們敢不敢想?你們想成為這匹馬呢,還是想成為這頭驢子呢?
夢想是什么:夢想:就是人們在夢里所大膽的想象. 但夢想絕對不是夢,兩者之間的差別非常大。夢想可以通過一定的方式和途徑,通過自己的努力和拼搏成為現(xiàn)實。夢想最大的意義是給予人們一個方向,一個目標(biāo)。如果只把夢想當(dāng)做夢,那么這樣的人生可以說太悲哀了。夢想使人偉大,人的偉大就是把夢想作為目標(biāo)來不斷追求!
為什么要有夢想:
1:相信在座的各位都上過高中感受過高考,現(xiàn)在的我們都站上了大學(xué)的舞臺,再也不用因“想唱歌又沒有那份心情”“想跳舞又沒有那個時間”而煩惱。反而隨時可以上上網(wǎng),看看電影,泡泡妞。因此,不少大學(xué)生入學(xué)后就被五光十色的衣服照花了雙眼,忘卻了昔日的夢想。結(jié)果可向而知,花錢如流水,不知進取,精神空虛,得過車過,三年四年的光陰就這樣過去了,難道我們上大學(xué)就是為了混一張文憑嗎? 北京有一家癌癥俱樂部。俱樂部的成員個個都是癌癥患者。癌癥在醫(yī)學(xué)界基本上是無藥可救的,但是,這家癌癥俱樂部卻在不斷創(chuàng)造著神話。他們當(dāng)中陸續(xù)有人擺脫了癌癥的困擾,不是死亡,而是痊愈。醫(yī)學(xué)專家愛解釋不了,心理學(xué)專家 通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)了答案:凡是痊愈的人都懷著強烈的夢想。夢想自己有一天痊愈,夢想有一天過上幸福的生活。正是這種夢想,給人以信心,給人以希望,給人以活下去的勇氣,才激發(fā)人體自身的機能,神奇般的戰(zhàn)勝癌細(xì)胞的擴散?梢,夢想給人希望,夢想可以創(chuàng)造奇跡。
怎樣去點燃夢想
1:充分地認(rèn)識自我,把自己放在一個適當(dāng)?shù)母叨取3浞值叵嘈抛晕胰酥阅,是因為相信能?/p>
2:確定你的夢想,新生活從你選定方向的那依天開始。確定夢想后。大膽的把你的夢想說出來,我是的夢想是成為一個終極投資者,簡單來說就是像李嘉誠,比爾.蓋茨那樣的人。那你的夢想的?是想成為一個職業(yè)銷售者,還是想成為一個企業(yè)家,請不要畏懼,把你的夢想大聲的說出來!
3:作出你的計劃,方法總比問題多,只有想不到的辦法,沒有做不到的事
4;立刻行動,把握今天,從現(xiàn)在開始,再長的路,一步步也能走完,再短的路,不邁開雙腳也無法到達。
5,每天反省自己
我送大家一個故事
一位世界級的魔術(shù)師在表演一個壓軸節(jié)目時,從口袋里掏出一張嶄新的百元大鈔,對臺下的觀眾說:“有人想要它嗎?想要的就舉手“臺下的觀眾至少有一半舉起了手。 接著魔術(shù)師將鈔票在手中揉了幾下,又將她舉起來問:“現(xiàn)在還有人想要它嗎?“ 接著魔術(shù)師又將那張鈔票放在地上踩了幾腳,再拿起來時,那張嶄新的鈔票已經(jīng)又莊又破了,但是還認(rèn)得出來。這時魔術(shù)師再問觀眾:“現(xiàn)在還有人想要它嗎?“這次,舉手的人只有一個,接著魔術(shù)師把百元鈔票遞給了他,其他觀眾都很后悔自己沒有舉手。
最后魔術(shù)師說:這是我今天最后的一個節(jié)目,說他是魔術(shù)也好,游戲也好,我只是想告訴大家,我們的夢想就像這張百元大鈔一樣,最初他是嶄新美好的,但隨著歲月的流逝和生活的磨難,他也許會失去原來的樣子,甚至讓你討厭,但實際上,它的價值完全沒有改變,希望在座的每一個人在今后的人生道路上都不要掉失自己的夢想。
結(jié)語:每個人的心中都會有美好的夢想,只要你相信自己并為之努力,夢想的火焰最終將由你點燃!
優(yōu)秀大學(xué)生演講稿范文 篇5
親愛的老師,敬愛的同學(xué)們:
上午好!我演講的題目是復(fù)興中華——從我做起!我們都有一個家,名字叫......當(dāng)我每每唱起這首歌,就想起了那些為人民抗戰(zhàn)的
英雄豪杰們,更想起了那些愛國的人民們。一個人如果不愛他的國家,那這個人就是叛國賊,那些愛國的人,在各行各業(yè)中都釋放著自己所有的光和熱,為國家貢獻者。我們應(yīng)該像那些偉人一樣愛國。當(dāng)然,我們還是個小學(xué)生,還不能像愛國愛民那樣,鞠躬盡瘁;也不能像革命英雄那樣,為國捐軀,換取人民的辛福、和平;更不能像在賽場上汗流浹背的運動健兒那樣,為國家添一份榮耀。
我們國家落后的時候是怎樣被人打的,連一個小小的公園都掛著一個華人與狗不得入內(nèi)的牌子,被稱為萬園之園的圓明園是怎樣在一夜之間成為廢墟的,想必大家應(yīng)該都一清二楚。
周恩來爺爺在那時發(fā)奮讀書是為了什么?就是為了而崛起而讀書的呀!但我們小學(xué)生怎能不愛國呢?是的,我們可以從現(xiàn)在開始,從身邊的小事做起,以實際行動去愛國。具體的說就是:,多植一棵樹,關(guān)愛家人,關(guān)心集體......更何況梁啟超說過:少年強則國強,少年興則國興。大家也從今天開始,從現(xiàn)在開始,努力學(xué)習(xí),讓祖國繁榮富強!
優(yōu)秀大學(xué)生演講稿范文 篇6
老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒!您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……
如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚!傳播知識,就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人!
老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻并不要求任何報酬。您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國的四面八方。
老師,如果把您比作蚌,那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。您的教師生涯,有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開拓的園地。假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻給您——我的胸懷博大,知識精深的老師。
教師是火種,點燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級,承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅韌而修長,指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
當(dāng)苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。
不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技?xì),種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。
老師,您用人類最崇高的感情——愛,播種春天,播種理想,播種力量……用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻,令人永志不忘。您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您——老師的愛,天下最偉大,最高潔。
螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……
啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚!傳播知識,就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人!
老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻給您——我的胸懷博大,知識精深的老師。教師是火種,點燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級,承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻,令人永志不忘。
優(yōu)秀大學(xué)生演講稿范文 篇7
各位老師,同學(xué):
大家好,我是xx級表演專業(yè)畢業(yè)生,學(xué)號:
我論文的題目是"淺談表演創(chuàng)作中的語言藝術(shù)"。
語言的范圍很廣泛,有生活語言,藝術(shù)語言,比如播音,相聲,朗誦等等,本論文談及的是表演中的語言,具體說是臺詞.文章中心是:當(dāng)語言能傳遞思想感情,表達人物形象時,表演才能實現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)造;當(dāng)表演實現(xiàn)了藝術(shù)創(chuàng)造,那么那些能夠傳遞思想感情,表達人物形象的語言,也才能上升為藝術(shù)的語言。這兩者是相輔相成的,這也就是我的題目“表演創(chuàng)作中的語言藝術(shù)”的含義。
文章內(nèi)容分三部分,第一部分主要是“語言魅力的描述”。
我想既然我在我的論文中把語言稱為是藝術(shù)的語言,既然我認(rèn)為藝術(shù)的語言能夠推動表演進行創(chuàng)作,那么這語言一定是吸引人的,一定是富有魅力的,所以我從魅力的角度來描述和展現(xiàn)語言。
有魅力的語言,是能夠感染人的,不一定沒有好音色的演員就沒有語言魅力,重要的是語言中夾雜真情,能夠傳遞人物思想感情,就好象有人說話別人愛聽,有人說話別人不愛聽,需要的是具有表現(xiàn)力的語言,能讓人們?nèi)ケM情欣賞,這才是魅力所在。
魅力可能來自一個人的天賦,但更多的是的培養(yǎng)。那么如何實現(xiàn)語言的魅力,來推動表演進行創(chuàng)作,就需要語言的表現(xiàn)技巧和提升內(nèi)涵修養(yǎng)兩方面相結(jié)合,這也是我論文接下來的兩大論點。
那么我先提到“語言的情感交流”這部分。
語言在表演創(chuàng)作中,是非常重要的一個部分,是實現(xiàn)情感交流的一種重要表現(xiàn)形式。所以我從“語言在表演中的重要性”來論述。包括聲音的塑造啊,臺詞的詮釋啊,具體到潛臺詞的`挖掘啊,語言的性格化表現(xiàn)啊,語言動作性啊,方言的運用啊等等角度來談。
表演要做到“語言肖似,宛如其人”.把話說活,也就是說得生動和富有感染力。我想同樣的一句話,不一樣的個性人物,在不同的規(guī)定情景,用不同的心態(tài),講出來的感覺也會不一樣的,比如“出去”這兩個字,你是憤怒的命令呢,還是無可奈何的態(tài)度呢,是用疑問句呢,還是用肯定句呢,是喝醉了含糊不清說呢,還是緊張了結(jié)結(jié)巴巴說呢……關(guān)鍵是演員要主動去理解去詮釋這語言內(nèi)在含義,去把握人物的內(nèi)在感情。從語調(diào),語氣,節(jié)奏,邏輯重音等細(xì)微的角度去塑造人物語言。比如《駱駝祥子》中虎妞這個人物,是潑辣的,她一不高興起來,說話會連哭帶著喊;比如久經(jīng)事故的商人,他說話可能會油腔滑調(diào);比如《紅樓夢》里的林黛玉,她的性格是柔弱的,更多時候語氣是愁苦哀怨的;而像徐靜蕾演的電影〈我愛你〉里杜桔和王毅的愛情,就是以斗嘴調(diào)侃的特殊方式來談戀愛的。
我想說演員要設(shè)身處地去感受人物說話的內(nèi)在感情,把握人物基調(diào),語言要傳達出人物內(nèi)心的活動,潛在的含義,人物的關(guān)系,情感的糾葛等。否則,即使是把臺詞背得滾瓜爛熟,說出的話也是蒼白無感染力的,而好的演員,即使是面對劇本本身平淡無趣的文字,也能運用自身的臺詞功力來展現(xiàn)角色語言。
一個賦有生命力的聲音,應(yīng)該可以塑造各種不同性格,不同年齡,不同氣質(zhì)的角色,所謂“聲音的化妝”。比如生病說話會語氣虛弱些,小孩子說話童真,傻氣一些。又比如太監(jiān)說話,一定是個女里女氣的男聲。知識分子和農(nóng)民工說話不同,幽默風(fēng)趣的人說話和憂郁的人說話也不同,等等等等,還有比如方言的運用,特定的語言色彩能增加所扮演人物的可信度,提高角色創(chuàng)作的真實。比如情景喜劇〈東北一家人〉,電影〈瘋狂的石頭〉,都很深入人心。又比如我在畢業(yè)大戲〈新黃土謠〉中扮演的嬌嬌,她是四川人,性格爽朗麻辣,劇中我用四川話來表演人物語言,就能更突出人物形象。但是我想說明一點,方言是帶有局限性的,必須是建立在大家都聽得懂的語言基礎(chǔ)上,而中國語言種類廣泛,并非都能普及;另外方言的發(fā)音,腔調(diào)和韻味,也不是一時半會能模仿得準(zhǔn)確的,需要有深入體驗當(dāng)?shù)孛袼渍Z言的人才能從聲音上很好的塑造。
總之,我從正面的闡述,事例,還有一些負(fù)面影響這兩個角度來說明如何從表演的技巧,從表演創(chuàng)作中,來實現(xiàn)藝術(shù)的語言,讓語言傳遞情感,最終完成人物形象。有一點要指出,就是我的這部分論述是混合了舞臺語言和影視語言的,可能舞臺語言相對夸張些,影視語言相對更生活化些,但是就如我論文中講到的一句“無論是哪一種形式的表演,話語都應(yīng)該在演員心里,在對手心里,通過由衷的表達在觀眾心里激起各種各樣的情感,欲望,思想等等感覺!
其次我提到了“演員的修養(yǎng)”,這也是我論文的最后一大部分.就是那句眾所周知的話“演戲演到最后,拼的是文化和修養(yǎng)!毙摒B(yǎng)和所有可以稱為藝術(shù)的門類有關(guān),和表演有關(guān),同樣和表演中的語言也有關(guān),所以我必須在我的論文提到修養(yǎng)的問題,我想一個演員以自身為材料,通過語言,進行表演創(chuàng)作,并最終將其表演上升為藝術(shù),除了以上我所談到的表演技巧外,還需要內(nèi)涵修養(yǎng),這兩者是密不可分的。只有修養(yǎng)好的演員,才能對表演進行創(chuàng)作,帶動語言成為藝術(shù);只有修養(yǎng)好的演員,才能讓語言藝術(shù)推動表演完成創(chuàng)作。
優(yōu)秀大學(xué)生演講稿范文 篇8
同學(xué)們:
給大家講個故事吧。
在非洲的一片茂密的叢林中,走著四個皮包骨頭的男子,他們扛著一只沉重的箱 子,在密林里踉踉蹌蹌地往前行走。他們跟隨隊長進入?yún)擦痔诫U,可是,隊長卻在任務(wù)即將完成時患急病而不幸長眠于林中了。臨終前隊長把他親手制作的箱子托付 給他們,并十分誠懇地說:“如果你們能把這個箱子送到我的朋友手里,你們將得到比金子還貴重的東西! 埋葬了隊長之后,他們便扛著箱子上路了。道路越來越難走,他們的力氣也越來越小了,但他們?nèi)匀还闹鴦磐白咧?終于有一天,綠色的屏障突然拉開,他們歷經(jīng)千辛萬苦之后終于走出了叢林,找到了隊長的朋友?墒悄莻朋友卻說:“我一無所知啊!”于是,打開箱子一看,竟是一堆無用的'木頭!
我們大學(xué)生的目標(biāo)就是努力學(xué)習(xí)文化知識,成為祖國需要的合格人材。讓我們?yōu)檫@個目標(biāo)而奮斗吧!謝謝大家。
優(yōu)秀大學(xué)生演講稿范文 篇9
尊敬的評委主席:
大家晚上好!
我是來自湘杏學(xué)院06級護理二班的李怡萱。古往今來,人們從不吝嗇用大把優(yōu)美動聽的詞去描述青春。說它是清晨的滴露,晶瑩剔透;說它是奔跑的白馬,飄逸灑脫。而我卻說,青春是一條曲折的路。在這條路上,隱藏著無數(shù)的苦難,它們會向你迎面撲來。親愛的你,準(zhǔn)備好了嗎?今天在這里,我要送給你們一件對付苦難必不可少的武器——毅力。這就是我演講的題目:毅力,永不言棄!
毅力是攀登理想高峰的手杖。
很多人都有美好的理想和為之奮斗的熱忱,但他們?nèi)狈σ懔。剛開始他們天天撒網(wǎng)捕魚,可不久后就三天打魚,兩天曬網(wǎng)。他們想收獲,卻不能持之以恒地耕耘;他們想一蹴而就,卻忘記了成功的道路自古以來就崎嶇而漫長。
不知你們是否聽過這樣一個傳說?一位仙女深居山林,凡人難得一見。有一天,這位仙女忽然聽到了一陣悅耳的敲門聲,她正想稍等片刻再去開門,那聲音很快歸于沉寂。幾天后又有人來敲門,灰心的仙女懶得去開門了,那人卻敲門不止。仙女終于被他的執(zhí)著所打動,第一次打開了門。大家想一想,第二個敲門者終于達到了目的,他比第一個人多了什么呢?毅力,永不言棄!沒有毅力,成功只是虛幻的海市蜃樓,虎頭蛇尾的奮斗只能使成功可望而不可及。如果人類沒有毅力,一代接一代地進行改造,那么文明的車輪將停滯不前。而我們今天的文明成就,正是人類智慧與毅力的'結(jié)晶。
毅力是飛渡苦海,到達幸福彼岸的舟楫。
在座各位可能有人聽過帕爾曼演奏的動人旋律,然而你們可曾知道,他并不是一帆風(fēng)順的幸運兒,而是自幼雙腿癱瘓的殘疾人。他沒有像許多殘疾人那樣,在福利院里荒蕪自己的青春,而是走上了鋪滿荊棘也栽滿鮮花的堅忍之路,成為著名的小提琴王子。還有大家熟知的樂圣貝多芬,年輕時患有耳疾,32歲時加重,49歲時完全失去聽覺。這對一位音樂家來說,無疑是致命的打擊。他曾閃現(xiàn)過自殺的念頭,寫下了著名的《海利根遺囑》,但發(fā)自內(nèi)心藝術(shù)家責(zé)任感的呼喚使他醒悟:“不能什么都沒有創(chuàng)作就離開這個世界。”他決心向厄運挑戰(zhàn),“要扼住命運的咽喉”。于是,他以水滴石穿的毅力,在耳聾條件下,全憑記憶和樂感作曲,演奏,寫成了《第五交響曲》、《第九交響曲》等一批不朽名作,攀登上音樂的光輝高峰。
人們常說:“不幸,是強者的晉身之階,也是弱者的無底之淵!倍鴱娬咧詤^(qū)別于弱者,正在于面對形形色色的挫折。青春的天空除了晴朗的陽光,那時來的閃電和雷鳴,會讓強者以毅力和信念為羽翼,沖上云霄直面苦難;而空有一腔熱情卻缺乏毅力的弱者,只能搖頭嘆息。
我們選擇了醫(yī)學(xué)這一特殊的專業(yè),就選擇了一條別樣的青春之路。仍記得在我們學(xué)生手冊上的醫(yī)學(xué)生誓言中有這樣一段話:
“我決心竭盡全力除人類病痛,助健康之美,維護醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽。救死扶傷,不辭艱辛,執(zhí)著追求,為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終身。”
是啊,健康所系,性命相托。當(dāng)我們步入神圣的醫(yī)學(xué)學(xué)府,我們的青春注定被加入莊嚴(yán)的色彩。在這條特別的路上,我們會遭遇青春的一些“附加品”:挫折,失落,孤獨,迷惘……當(dāng)你守著一疊厚厚的醫(yī)學(xué)書籍和一盞疲憊的燈讀至深夜的時候,當(dāng)你的實驗屢屢失敗內(nèi)心受到打擊的時候,當(dāng)你實習(xí)值夜班望著空蕩冰涼的走廊倍感孤單的時候,請你用隨身攜帶的毅力之劍,揮出永不言棄的誓言。有一位哲人曾說過:頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。每個人都有毅力,有的人不斷錘煉使之更加堅固,有的人卻逐漸消蝕殆盡。擁有毅力,擁有精神的動力,無論我們腳下的路是何等的曲折,我們都會看到自己堅實的腳步、挺直的脊梁;無論攀登的是怎樣的高峰,我們總能在峰頂領(lǐng)略無限的風(fēng)光;無論我們走向人生的哪個季節(jié),我們都能看到青春的閃光。
所以,親愛的你,請握緊手中叫做毅力的武器,將這些苦難帶來的暴風(fēng)雨看作青春給你的最高洗禮,勇往直前,永不言棄!謝謝!
優(yōu)秀大學(xué)生演講稿范文 篇10
親愛的老師們、同學(xué)們:
大家上午好,首先很榮幸站在這個舞臺,為大家發(fā)表一些十八大精神對當(dāng)代大學(xué)生的精神激勵所做的一些個人理解;厥譥_大以來的五年,是中國共產(chǎn)黨在中國特色社會主義道路上奮勇前進的五年,經(jīng)歷過汶川地震自然災(zāi)害但我們?nèi)耘f可以攜手共度難關(guān);經(jīng)歷過北京奧運體育精神給我們帶來的喜悅與自豪,經(jīng)歷過上海世博會給我們帶來的文化熏陶與享受。這一路走來,我們有汗水,有淚水,但我們同時也擁有快樂與自豪。十八大的召開,寄予了當(dāng)代大學(xué)生更高的厚望,我相信只要我們有恒心有毅力,就一定可以完成黨交代給我們的偉大任務(wù),就一定可以承擔(dān)起歷史賦予我們的神圣使命。
如今我們雖然還在大學(xué)里接受高等教育,但是我們時刻謹(jǐn)記我們的重大責(zé)任。十八大精神寄予我們的希望我們始終不敢忘,我們正青春,就更應(yīng)該努力去聚集能量,為我們的未來而拼搏,為祖國的未來而奮斗。我們當(dāng)前必須要努力好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,做到個人全面發(fā)展,這樣我們面對未來才可以昂首挺胸,順利去度過每一個難關(guān)。不僅這樣,我們也可以更多的去參加校園和社會活動,培養(yǎng)自己的實踐能力。十八大精神也告訴我們,勿以善小而不為,勿以惡小而為之,作為一名當(dāng)代大學(xué)生,這要求我們在生活上一定要謹(jǐn)言慎行,老老實實做人,踏踏實實做事,在學(xué)習(xí)上一定要注重每一個細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)決定成敗,不能投機取巧,要謙虛謹(jǐn)慎。
如今十八大已經(jīng)勝利閉幕了,但是十八大所傳遞的精神卻深深地影響了我們每一個人,黨賦予我的厚望已使我們銘記在心,我們正青春,聚能量,不怕艱難道路上的曲折與坎坷,讓我們攜起手來我們的國家,為我們的民族一起奮斗,一起努力,為我們實現(xiàn)自我價值而不斷拼搏。