疫情防控思政大課心得體會(huì)_大學(xué)生思政大課堂觀后感（精選16篇）
疫情防控思政大課心得體會(huì)_大學(xué)生思政大課堂觀后感 篇1
在中國(guó)人民大學(xué)秦宣教授講解的“疫情大考告訴我們什么”當(dāng)中，他說(shuō)，這次疫情作為一次重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件，一次突擊，能夠很好的幫助我們發(fā)現(xiàn)短板、漏洞和不足，現(xiàn)在還沒(méi)有到反思的時(shí)候，更沒(méi)有到舉杯慶賀的時(shí)候。中華民族正是在這樣的考驗(yàn)與機(jī)遇中成長(zhǎng)起來(lái)的，前進(jìn)的道路也注定會(huì)有坎坷。這次疫情是一次具有新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)。相信這一次我們也能戰(zhàn)勝困難，像毛主席所說(shuō)，借問(wèn)瘟君欲何往，紙船明燭照天燒!
與此同時(shí)。這一切都與青年息息相關(guān)，歷史的接力棒終將握在我們青年的手中。馮教授在講解時(shí)舉了兩個(gè)感人至深的例子。第一個(gè)是“一樣的戰(zhàn)場(chǎng)，三代人的接力”。非典時(shí)期王醫(yī)生的母親為他送行，而今他為上前線抗擊新冠疫情的女兒送行。第二個(gè)是一位李護(hù)士，她在家書中寫道“曾經(jīng)是你，今天是我”。我們這一代90后，00后已經(jīng)成長(zhǎng)起來(lái)，恐懼不影響我們勇敢，唯有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)才能使人成長(zhǎng)。愛(ài)國(guó)主義情懷，很重要的一點(diǎn)就是維護(hù)自己國(guó)家和民族的綿延生息，薪火相傳。相信在未來(lái)，我也能用自己的力量承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，無(wú)愧于黨和人民
疫情防控思政大課心得體會(huì)_大學(xué)生思政大課堂觀后感 篇2
在這樣特殊的疫情時(shí)期，與全國(guó)大學(xué)生同上的“思政大課”，讓我對(duì)此次疫情有了更深刻的認(rèn)識(shí)與體會(huì)。正如節(jié)目中教授所說(shuō)的那樣，“危機(jī)”本身就包含著危難與機(jī)遇，重點(diǎn)在于我們?nèi)绾稳?yīng)對(duì)它。在來(lái)勢(shì)洶洶的的病毒面前，中國(guó)充分體現(xiàn)了“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)”的制度優(yōu)勢(shì)，不僅將“國(guó)內(nèi)的疫情”有效遏制，更是為世界的防控爭(zhēng)取了時(shí)間，化“危機(jī)”為“機(jī)遇”，彰顯了大國(guó)的風(fēng)范。同樣，奔赴在一線醫(yī)護(hù)工作者們的身影更是令人為之動(dòng)容�？匆�(jiàn)前輩們的挺身而出與無(wú)私奉獻(xiàn)，作為醫(yī)學(xué)生的我們深知，這是歷史的傳承，一代代使命與責(zé)任的接力;我們應(yīng)該以前輩們?yōu)榘駱�，承�?dān)起自己的責(zé)任，“不忘初心，砥礪前行”，希望未來(lái)的我們也能撐起一片安寧。
最后，希望在世界各國(guó)同胞們的共同努力下，20__年的“櫻花”能夠早日盛開(kāi)!
疫情防控思政大課心得體會(huì)_大學(xué)生思政大課堂觀后感 篇3
今天，我觀看了《全國(guó)大學(xué)生疫情防控思政大課》，對(duì)馮秀軍教授的演講印象深刻。在這場(chǎng)抗擊疫情的戰(zhàn)役中，我已見(jiàn)過(guò)太多敢為天下先的英雄，他們或是為了拯救病人而奮戰(zhàn)一線的醫(yī)護(hù)工作者，或是為了運(yùn)送救助的物資而夜以繼日的勞工，或是不眠不休向我們播送最新疫情實(shí)況的新聞工作者......在這一批批前仆后繼的勇士們中間，我看到了青年人的身影：他們是主動(dòng)請(qǐng)求支援武漢的護(hù)士，是主動(dòng)申請(qǐng)參與社區(qū)防控的大學(xué)生，是主動(dòng)請(qǐng)纓運(yùn)送物資的貨車司機(jī)......這場(chǎng)疫情中涌現(xiàn)出來(lái)的無(wú)數(shù)年輕的男女，都是吾輩的楷模!即使我們力量薄弱，只要能盡一份力，發(fā)一份熱，出一份光，我們都必將竭盡全力。
生在種花家，何其榮幸;愿為中華興，赴湯蹈火!
疫情防控思政大課心得體會(huì)_大學(xué)生思政大課堂觀后感 篇4
突如其來(lái)的疫情讓中國(guó)成為了焦點(diǎn)，在這次疫情中，累計(jì)確診的人數(shù)超8萬(wàn)人。這次也是新中國(guó)歷史上傳播速度最快、范圍最廣的公共衛(wèi)生事件，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，也是一次大考驗(yàn)，關(guān)系到我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展及對(duì)外開(kāi)放程度，人民幸福程度等。
經(jīng)歷這次疫情以后，首先我們要堅(jiān)定樹(shù)立底線思維，為最壞的結(jié)果做好準(zhǔn)備，向著最好的結(jié)果上發(fā)展。第二、我們要愛(ài)護(hù)自然，順應(yīng)自然、尊重自然。自然是慷慨的，總會(huì)給予人類最大的回報(bào)。正像那句話“金山銀山不如綠水青山”，我們要在這次疫情中吸取教訓(xùn)、保護(hù)自然、與自然和諧共處。第三、國(guó)家的命運(yùn)和人民的幸福，是當(dāng)代青年必將承擔(dān)的責(zé)任。
疫情防控思政大課心得體會(huì)_大學(xué)生思政大課堂觀后感 篇5
下午，我在觀看了抗疫第一課，六位老師講的課深深地打動(dòng)了我，讓我受益匪淺。
盡管新型冠狀病毒肺炎再兇再險(xiǎn)，只要全國(guó)人民都站在一起，心連心，攜手抵抗疫情，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝疫情。就像習(xí)近平主席說(shuō)的“堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策——我們一定能打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)�！彼晕覀儜�(yīng)該相信黨、相信政府、相信白衣天使、相信人民一定能戰(zhàn)勝疫情。
一方有難，八方支援。84歲高齡的鐘南山爺爺，在這次戰(zhàn)役中勇往直前，沖在前線。無(wú)數(shù)白衣天使，黨員干部不畏生死，不計(jì)報(bào)酬抗擊疫情�？吹叫侣劺锩嬉慌陌滓绿焓谷ブг錆h，醫(yī)生們被防護(hù)服弄傷了臉和手。我被他們的每一個(gè)舉動(dòng)深深感動(dòng)著，我向他們致敬!
由于疫情，我迎來(lái)了“停課不停學(xué)”的線上學(xué)習(xí)。一個(gè)多月的線上學(xué)習(xí)，在老師們的悉心教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了許多的知識(shí)，明白了許多的道理。在這里我要感謝所有老師的辛勤付出。謝謝你們讓我懂得自律的重要性，在今后的學(xué)習(xí)道路上我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)。希望長(zhǎng)大后我也能像白衣天使們一樣救死扶傷。
雖然我只是一名四年級(jí)的小學(xué)生，但我深知這次疫情的嚴(yán)重性。所以我會(huì)在家好好學(xué)習(xí)，自我防護(hù)，堅(jiān)持做到勤洗手，鍛練身體，多吃水果蔬菜，出門必須戴口罩。
最后，我希望每一位奮斗在前線的叔叔阿姨們平安歸來(lái)，希望患者們?cè)缛湛祻?fù)，希望我能盡快返回美麗的校園。
疫情防控思政大課心得體會(huì)_大學(xué)生思政大課堂觀后感 篇6
今年，我場(chǎng)黨委根據(jù)區(qū)林業(yè)局黨組的要求，開(kāi)展了依法行政廉潔自律主題教育活動(dòng)。面對(duì)當(dāng)前林業(yè)系統(tǒng)行政違法違紀(jì)案件逐年增多的嚴(yán)峻形勢(shì)，我體會(huì)到在全區(qū)林業(yè)系統(tǒng)開(kāi)展依法行政廉潔自律主題教育活動(dòng)十分必要。在學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)到，中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政黨的地位必須堅(jiān)持其先進(jìn)性、創(chuàng)造性和廉潔性，每個(gè)共產(chǎn)黨員都肩負(fù)著自己的光榮使命，手中或多或少都掌握著一定的權(quán)力，只有依法行政廉潔自律，時(shí)刻保持清醒的頭腦，才能使我黨在變幻莫測(cè)的世界大環(huán)境中立于不敗之地。
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，永葆先進(jìn)性。面臨嚴(yán)峻的市場(chǎng)挑戰(zhàn)和嶄新的改革課題，我們必須加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持和永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和創(chuàng)造性，站在時(shí)代發(fā)展的潮頭，站在歷史行進(jìn)的高度，正確面對(duì)新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)。我作為一名普通黨員、基層干部，就必須認(rèn)清形勢(shì)，準(zhǔn)確把握自己，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。無(wú)論何時(shí)、何地，對(duì)待何人、何事都必須要有一個(gè)良好的個(gè)人形象，以自己的先鋒模范行為，帶領(lǐng)影響周圍的同志干好本職工作。身處當(dāng)今改革發(fā)展的社會(huì)，我認(rèn)為，一切黨員干部只有密切黨群關(guān)系，嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立黨員、干部的良好形象，把握自己、管好自己、帶好下屬，珍惜崗位、勤奮工作，才能永葆黨員的先進(jìn)性，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
自覺(jué)接受監(jiān)督，發(fā)揮模范帶頭作用。結(jié)合黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的開(kāi)展，我認(rèn)為每個(gè)黨員干部必須學(xué)好“兩個(gè)條例”，遵守《廉政準(zhǔn)則》，勇于接受教育批評(píng)，樂(lè)于接受考核監(jiān)督。作為機(jī)關(guān)管理人員，每個(gè)人都應(yīng)該忠于職守、愛(ài)崗敬業(yè)、竭盡全力，努力做好本職工作。發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用，增強(qiáng)人格魅力，以激發(fā)群眾的責(zé)任感、使命感、危機(jī)感，使大家都能在自己的崗位上盡職盡責(zé)、盡心盡力，做到有一份熱就能發(fā)一份光。
正確運(yùn)用權(quán)力，有所為有所不為。黨員干部不能把權(quán)力看重了。把權(quán)力看大了，人就變小了，把錢看重了，人心就變黑了，就難以管住自己，思想就會(huì)變質(zhì)。所以，黨員干部必須做到正確運(yùn)用權(quán)力、依法行政、廉潔自律，珍惜崗位、高度負(fù)責(zé)、勤奮工作，要做到“有所為有所不為”，把黨的事業(yè)和群眾的利益放在第一位。黨員干部管不住自己，就沒(méi)有資格去管別人。因此，黨員干部應(yīng)該做到在其位、明其責(zé)、盡其職、務(wù)其實(shí)，在本職崗位上充分發(fā)揮自己的聰明才智，帶領(lǐng)廣大干部職工共創(chuàng)美好的未來(lái)。
筑牢思想道德防線，增強(qiáng)拒腐防變能力。作為一名基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，通過(guò)依法行政廉潔自律主題教育活動(dòng)，我清醒地認(rèn)識(shí)到：在今后的實(shí)際工作中，要不斷地自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加各類教育活動(dòng)，不斷改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，牢固樹(shù)立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀，正確對(duì)待和行使自己手中的權(quán)力，恪守崗位職責(zé)，嚴(yán)格遵守領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔自律和廉潔從業(yè)的相關(guān)規(guī)定，全心全意為林場(chǎng)工作，為群眾服務(wù)，自覺(jué)接受組織和群眾的監(jiān)督，時(shí)刻檢查和清除“非份”之想，筑起牢固的思想道德防線，自覺(jué)地管好自己的手、關(guān)好自己的口。
最后，讓我們以“常思做人之道、常懷律己之心、常除非份之想”一起共勉吧!
疫情防控思政大課心得體會(huì)_大學(xué)生思政大課堂觀后感 篇7
對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)不難，難的是堅(jiān)持學(xué)習(xí)，嘗試一個(gè)新事物不難，難的是接受并使用它。往往做不好的，歸根結(jié)底是因?yàn)槿硕紟е约旱乃季S假定，喜歡做習(xí)慣的事。不愿意跳出舒適區(qū)，不愿意做改變，這才是最大的路障。一次大的改變相當(dāng)于自我革命，需要自我清零、直面新事物，認(rèn)識(shí)它、學(xué)習(xí)它、接納它。
在新冠肺炎疫情如此嚴(yán)重的特殊的時(shí)期，自從教育部下發(fā)“停課不停學(xué)”通知以來(lái)，我們學(xué)校根據(jù)上級(jí)教育部門的通知和建議，也在“有條不紊”地組織教師進(jìn)行著網(wǎng)上學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。
如何解決“停課不停學(xué)”的問(wèn)題?我們制定了網(wǎng)上上課的方案。由學(xué)校安排學(xué)習(xí)的方式：教研組分任務(wù)完成至少三周的上課PPT和教案;課任老師采用直播或者錄播的形式開(kāi)展線上課堂;采取有效措施作業(yè)批改評(píng)價(jià)，并根據(jù)反饋集中解答學(xué)生疑惑。
制定課前準(zhǔn)備方案很簡(jiǎn)單，關(guān)鍵是授課的落實(shí)，最后是選擇釘釘平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)授課，為了保障開(kāi)學(xué)之后上課的順暢，我們提前試用了這個(gè)平臺(tái)，很多老師都用試播的形式，與家長(zhǎng)互動(dòng)。(想必家長(zhǎng)這段時(shí)間也是忙亂了)為了讓家長(zhǎng)多一些滿意，少一些抱怨，在試播之前，我做了充分的準(zhǔn)備工作，但是第一次試播不太成功，接下來(lái)我及時(shí)進(jìn)行了設(shè)備的更新并試播成功，為接下來(lái)用釘釘平臺(tái)上課，充滿了信心。釘釘功能很強(qiáng)大，可以多群聯(lián)播，這樣，可以集中優(yōu)勢(shì)資源，共享智慧。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)任何一個(gè)平臺(tái)，都需要很多步驟，比如有的需要身份認(rèn)證、申請(qǐng)直播權(quán)限，有時(shí)候反復(fù)操作，才能成功，更重要的是后期的使用磨合期。如果停在舒適區(qū)，用QQ或微信與學(xué)生互動(dòng)，也是完全可以。但是只有這種跳出舒適區(qū)，嘗試新事物，改變思維方式，才是真正的學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)能夠豐盈自己的經(jīng)驗(yàn)，拓展認(rèn)知維度。
未來(lái)已來(lái)，行動(dòng)起來(lái)，經(jīng)過(guò)幾天的嘗試，慢慢總結(jié)了一些有效的網(wǎng)上上課流程：
1.釘釘臺(tái)推送每日作業(yè)，逐一批改，發(fā)現(xiàn)學(xué)生共性問(wèn)題。
2.收看電視直播時(shí)，提前把網(wǎng)絡(luò)觀看鏈接推送給家長(zhǎng)，并發(fā)送提前準(zhǔn)備好的微課，多重資源保障學(xué)生的學(xué)習(xí)。
3.利用釘釘平臺(tái)直播。首先，處理作業(yè)中的共性問(wèn)題。然后利用已備好的課件上課。在上課期間，不定時(shí)點(diǎn)名連麥，要求學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)解答好比是課堂上的提問(wèn)。提問(wèn)誰(shuí)呢?，需要根據(jù)具體學(xué)情，比方說(shuō)學(xué)生在對(duì)話框里的答案，出現(xiàn)大問(wèn)題的學(xué)生需要“連麥”;一些示范性的英語(yǔ)對(duì)話，需要“連麥”一些發(fā)音較好的學(xué)生;一直不見(jiàn)在對(duì)話框互動(dòng)的學(xué)生，需要“連麥”以證明他(她)的存在。直播的話，就好比正常上課了，平時(shí)的課堂教學(xué)策略，都可以有效利用。
4.課后作業(yè)通常有兩點(diǎn)：一是針對(duì)上課內(nèi)容布置適當(dāng)作業(yè)鞏固所學(xué)知識(shí);二是回看電視“名師講堂”課程，拓展學(xué)習(xí)資源。
朱永新教授在《未來(lái)學(xué)�！愤@本書中說(shuō)，未來(lái)的學(xué)校將被學(xué)習(xí)中心所代替，學(xué)習(xí)形式將更豐富化。學(xué)習(xí)中心不是一個(gè)孤島，而是一個(gè)真正意義上的學(xué)習(xí)共同體，一個(gè)共同體將與多個(gè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中心和實(shí)體學(xué)習(xí)中心建立密切的合作關(guān)系，共同構(gòu)成一個(gè)學(xué)習(xí)社區(qū)。倘若我們不懂信息技術(shù)，不會(huì)運(yùn)用云平臺(tái)操作方法，那么，將會(huì)被自己淘汰掉。朱永新教授說(shuō)“未來(lái)不是我們要去的地方，而是我們正在創(chuàng)造的地方。未來(lái)總要來(lái)，不請(qǐng)他自來(lái);未來(lái)正在來(lái)，現(xiàn)在有未來(lái)，美好未來(lái)是由行動(dòng)做出來(lái)。方向比努力更重要，認(rèn)清未來(lái)教育的方向，認(rèn)清未來(lái)學(xué)校的方向，我們才能創(chuàng)造更好的教育�！�
是的，在這個(gè)非常時(shí)期，隔離病毒不隔離愛(ài)，更不能隔離學(xué)習(xí)。通過(guò)這次網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的免費(fèi)開(kāi)放學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，借助網(wǎng)上授課的東風(fēng)，把不便當(dāng)成學(xué)習(xí)的契機(jī)，潛心學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)基本的操作，不僅是為了保證疫情期間學(xué)生的有效學(xué)習(xí)，更是讓自己跳出舒適區(qū)、迎面成長(zhǎng)，在未來(lái)的教育領(lǐng)域開(kāi)一朵屬于自己的花。
疫情防控思政大課心得體會(huì)_大學(xué)生思政大課堂觀后感 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、教官們：
大家好!
有幸能參加這次的軍事訓(xùn)練，軍訓(xùn)實(shí)踐告訴我們，軍訓(xùn)是人生道路上的一門必修課。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)生向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和教官們表示感謝，并對(duì)您們說(shuō)一聲：“辛苦了!”
回想起那一天的日子，真的很難忘。在訓(xùn)練中，我們發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)就是力量的精神�！斑@力量是鐵。這力量是鋼。比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)�！彪m然歌詞沒(méi)有華麗的辭藻裝飾，但它突顯出團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)比強(qiáng)大的。只要一個(gè)團(tuán)隊(duì)是團(tuán)結(jié)的，即使遇到困難和障礙，也能克服它，突破它。
這次軍訓(xùn)，雖然時(shí)間短，但收獲不小，讓我們學(xué)到了很多，也明白了不少做人的原則：第一，強(qiáng)化組織紀(jì)律的概念。在過(guò)去，一些學(xué)生自由散漫，不受約束�，F(xiàn)在他們知道沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。紀(jì)律是完成學(xué)習(xí)和工作的前提。第二，提高了集體觀念。在過(guò)去，一些學(xué)生把個(gè)人放在集體之上。現(xiàn)在懂得了個(gè)人服從集體，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、為集體爭(zhēng)光的思想。第三，樹(shù)立熱愛(ài)勞動(dòng)的觀念。在過(guò)去，在家里都是依靠我們的父母，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。現(xiàn)在，生活在集體中，集體的事要分擔(dān)、個(gè)人的事自己干，鍛煉和培養(yǎng)了我們不怕吃苦、不怕累、獨(dú)立生活的能力。這些都為我們的成長(zhǎng)和未來(lái)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。第四，磨練我們的意志力。站軍姿就是為了磨練意志力，考驗(yàn)我們能否在最惡劣的環(huán)境中堅(jiān)持，不斷超越一個(gè)又一個(gè)極限。每次我們累了，我們會(huì)在心里默默地為自己加油。堅(jiān)定的信念給了我們力量堅(jiān)持下去。
在這里，我代表同學(xué)們，感謝老師們，感謝教官們。沒(méi)有您們認(rèn)真的監(jiān)督和悉心的教導(dǎo)，就不會(huì)有今天的我們。感謝您愿意和我們一起在烈日下受苦受難。因?yàn)橛心鷤兊呐惆椋@些日子變得更加多姿多彩。我也要感謝學(xué)校給了我們這次鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我們受益匪淺。在未來(lái)的日子里，我們將團(tuán)結(jié)友愛(ài)，努力學(xué)習(xí)，努力工作，繼續(xù)以永恒競(jìng)爭(zhēng)的理念前進(jìn)。
再過(guò)幾天，軍訓(xùn)就要結(jié)束了。今后，我們將把這次軍訓(xùn)的成果發(fā)揚(yáng)光大，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊重老師，勤奮學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)學(xué)校老師和家長(zhǎng)的厚望。
讓我再一次代表全體同學(xué)向領(lǐng)導(dǎo)、老師、教官們致以崇高的敬意!祝您們身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意。
疫情防控思政大課心得體會(huì)_大學(xué)生思政大課堂觀后感 篇9
有一件事，各個(gè)新聞媒體政治報(bào)道，朋友微信朋友圈里將它刷爆，它就是：“新型冠狀肺炎”。
在困難面前，有人成了“天使”，而有人卻成了“惡魔”。許許多多的醫(yī)生和護(hù)士自愿前去湖北武漢或者去市里的隔離病房當(dāng)起了“白衣天使”，志愿者們?cè)谛^(qū)、商店拿著體溫計(jì)、酒精，給進(jìn)來(lái)的人們先消毒，量量體溫，降低病毒的擴(kuò)散。但有的人呢?守著藥店代賣高價(jià)外科口罩，酒精來(lái)發(fā)國(guó)難財(cái)，有一些黑心超市，一顆白菜60元，一沓蒜苔70元……他們?cè)诔欣锝o價(jià)格加個(gè)零、翻一倍，早已是司空見(jiàn)慣，但這些“惡魔”一定會(huì)落入法網(wǎng)的。
這起肺炎就是因?yàn)橹袊?guó)人能吃，外國(guó)人連想都不想的食物，成了中國(guó)人嘴里的野味。在武漢一個(gè)海鮮市場(chǎng)，幾乎快要變成動(dòng)物園了，我記得新聞上說(shuō)那還有賣引發(fā)20__年非典的果子貍，豬、馬、牛、羊，應(yīng)有盡有。
在現(xiàn)在，有的村封了，小區(qū)門口寫著“非本院人員車輛禁止入內(nèi)”。就是本院人員，也要量個(gè)體溫才可以入內(nèi)，如果發(fā)燒的話，恐怕連家也不要回，車回來(lái)，噴一點(diǎn)酒精殺殺毒才讓進(jìn)。
之前的非典是因?yàn)榇蠹也恢匾暡胚@么可怕，但這次不一樣，病毒爆發(fā)大家就重視起來(lái)，勤洗手，少外出，不聚會(huì)……醫(yī)生的各個(gè)減少病毒的方法，人人都聽(tīng)，況且醫(yī)學(xué)這么發(fā)達(dá)，一定會(huì)戰(zhàn)勝病魔!
疫情防控思政大課心得體會(huì)_大學(xué)生思政大課堂觀后感 篇10
面對(duì)疫情，一只只醫(yī)療隊(duì)不畏艱險(xiǎn)、馳援武漢。北京、上海等各省組成幾十只醫(yī)療隊(duì)伍成千人毅然馳援武漢。
面對(duì)疫情，一封封請(qǐng)戰(zhàn)書、決心書、表態(tài)書讓人敬佩和感動(dòng)。有人寫下了“無(wú)論生死、不計(jì)報(bào)酬”的決心書，喲與人遞交了“作為當(dāng)年抗擊非典的醫(yī)療隊(duì)，我們積極請(qǐng)戰(zhàn)，若有戰(zhàn)，必召回，戰(zhàn)必勝”的請(qǐng)戰(zhàn)書，有人遞交了“到一線去，到最危險(xiǎn)的地方去，到祖國(guó)最需要的地方去”的表態(tài)書，讓我印象最深的是記者采訪一名年前的醫(yī)學(xué)院學(xué)生志愿者，他說(shuō)，“茍利國(guó)家生死以豈因禍福避趨之”讓人動(dòng)容。
面對(duì)疫情，人人用于擔(dān)當(dāng)、眾志成城。疾風(fēng)知?jiǎng)挪�，挑�?zhàn)顯擔(dān)當(dāng)。有醫(yī)療為甚工作者在防止一線奮勇作戰(zhàn)，有雷神山火山醫(yī)院建設(shè)者在工地上晝夜搶工，有科研人員在實(shí)驗(yàn)室伊利夜以繼日研究疫苗，我作為村鎮(zhèn)社區(qū)工作人員在不厭其煩的登記排查希望盡自己的微薄之力貢獻(xiàn)一份力量。
在防控疫情的斗爭(zhēng)中，全國(guó)人民齊心協(xié)力眾志成城，各級(jí)黨組織和廣大黨員、干部及一萬(wàn)群眾迅速行動(dòng)，投入到這場(chǎng)疫情阻擊戰(zhàn)當(dāng)中。我看到了基層工作人員日夜排查的身影，看到了醫(yī)護(hù)人員拋開(kāi)家人拋開(kāi)生死的大愛(ài)，我看到了年輕的志愿者們放棄假期，放棄和家人的團(tuán)聚時(shí)間投入到了沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)當(dāng)中。
疫情防控思政大課心得體會(huì)_大學(xué)生思政大課堂觀后感 篇11
今天下午，全國(guó)高校的師生同上一堂課——疫情防控思政大課，共同聆聽(tīng)了專家教授對(duì)這次對(duì)戰(zhàn)疫情的深刻解讀。上完這節(jié)課，更加崇敬那些逆向而行的敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠⑿�，更加感恩和熱�?ài)我們偉大的祖國(guó)----我驕傲，我是中國(guó)人。
自從疫情發(fā)生以來(lái)，不斷攀升的數(shù)字曾使我們恐懼不安、憂心忡忡，居家隔離、足不出戶的日子也讓人煩躁壓抑，可是一批批白衣戰(zhàn)士奔赴沒(méi)有硝煙的抗疫前線，他們疲憊但堅(jiān)定的身影，被口罩勒出深痕還保持微笑的面孔讓我們淚目，正因有他們的堅(jiān)守，才構(gòu)筑了生命防線。
隨著近些天國(guó)內(nèi)疫情形勢(shì)的快速向好，更證實(shí)了當(dāng)初封城、全民居家隔離、各地馳援武漢等等舉措是無(wú)比正確的。黨和國(guó)家始終把人民群眾的生命健康放在第一位，憑借著我們社會(huì)主義制度的優(yōu)越性和優(yōu)勢(shì)，我們必將很快打贏這一仗。
待到山花爛漫時(shí)，我們同在叢中笑。
疫情防控思政大課心得體會(huì)_大學(xué)生思政大課堂觀后感 篇12
疫情突如其來(lái)，恐懼不安籠罩。疫情面前，我們既是命運(yùn)共同體，也是責(zé)任共同體。人人擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，“請(qǐng)戰(zhàn)”和“堅(jiān)守”的故事不斷上演，所有的負(fù)重前行，只為守護(hù)更多人的歲月靜好。
逆行而上，醫(yī)者仁心“懸壺濟(jì)世，扶危渡厄”。當(dāng)疫情開(kāi)始肆虐，有一群人逆行而上，向著“風(fēng)暴中心”堅(jiān)毅篤行，無(wú)懼被病毒感染的風(fēng)險(xiǎn)，沖鋒奮戰(zhàn)在疫情防控第一線，與時(shí)間賽跑，與死神搶人!他們就是廣大的醫(yī)務(wù)人員。84歲的鐘南山院士臨危受命，再戰(zhàn)病毒;醫(yī)生為爭(zhēng)分奪秒救人，穿紙尿褲上場(chǎng);身患頑疾的張定宇院長(zhǎng)毅然戰(zhàn)斗在抗疫最前線;一張張“口罩壓痕”的臉……醫(yī)者仁心，大愛(ài)無(wú)疆，他們用自己的堅(jiān)定信念和血肉之軀筑起了一道堅(jiān)不可摧的生命防線，他們是患者眼中的暖陽(yáng)，是中國(guó)人民心中的希望。
使命擔(dān)當(dāng)，黨員“挺身而出，靠前戰(zhàn)斗”。入黨誓言縈繞在心，危難時(shí)刻黨員沒(méi)有任何膽怯、退縮的余地，召必回、戰(zhàn)必勝，此時(shí)黨員是戰(zhàn)“疫”的“戰(zhàn)斗員”“指揮員”�！拔沂屈h員，我先上”“我是黨員，疫情不退我不退”……黨員干部壓實(shí)防疫責(zé)任，坐鎮(zhèn)一線，靠前戰(zhàn)斗;普通黨員發(fā)揮先鋒模范作用，一呼百應(yīng)，靠前戰(zhàn)“疫”;老黨員不忘本色，出力出物，應(yīng)援抗疫前線。初心在懷，使命在肩，實(shí)現(xiàn)和守護(hù)群眾“歲月靜好”是每一位黨員的使命，驅(qū)退疫情是當(dāng)下黨員義不容辭的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
默默前行，基層工作者“不舍晝夜，勠力戰(zhàn)‘疫’”。他們是群眾“最貼心”的人，是黨和政府聯(lián)系群眾的“橋梁”和“紐帶”，是城市安全穩(wěn)定的第一線�；鶎庸ぷ髡邲](méi)有經(jīng)過(guò)任何專業(yè)的醫(yī)護(hù)知識(shí)培訓(xùn)，但當(dāng)疫情爆發(fā)，他們第一時(shí)間放棄休假、勇敢逆行，確認(rèn)居民信息、宣傳防疫知識(shí)、密切跟蹤問(wèn)詢……他們不是醫(yī)生也不是護(hù)士，卻活躍在最前線。不管是“硬核喊話”，還是“溫柔勸返”，他們用自己的方式詮釋“舍小家，顧大家”的中國(guó)精神，踐行“為人民服務(wù)”的宗旨，守護(hù)一方居民的健康安寧。
萬(wàn)眾一心，中國(guó)人民“同呼吸，共命運(yùn)”。沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)“疫”里，沒(méi)有“局外人”“旁觀者”，“你我他”都是并肩前行的戰(zhàn)士。海內(nèi)外同胞心系祖國(guó)，踴躍捐款捐物齊援武漢;口罩生產(chǎn)企業(yè)恢復(fù)生產(chǎn)，夜以繼日保供應(yīng);無(wú)數(shù)不同領(lǐng)域企業(yè)，捐贈(zèng)物資馳援抗疫前線;家家戶戶響應(yīng)號(hào)召“少外出、不聚會(huì)”，積極防護(hù)共克時(shí)艱。中華兒女緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，萬(wàn)眾一心，終將擊退疫情，重拾靜好歲月。
春已至，花將開(kāi)。堅(jiān)定決心，筑牢抗疫防線，中華民族完全有信心、有能力打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)。
疫情防控思政大課心得體會(huì)_大學(xué)生思政大課堂觀后感 篇13
看完最美基層高校畢業(yè)生，我覺(jué)得感觸很多,收獲也很大。下面我主要從以下幾個(gè)方面匯報(bào)一下個(gè)人的感受:
一、拓寬了視野,開(kāi)闊了眼界
這次研修,我們完成了120學(xué)時(shí)的課程計(jì)劃,22門課程基本涵蓋了公共管理專業(yè)應(yīng)涉獵的主要領(lǐng)域,從宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、危機(jī)管理、公共管理、公共財(cái)政、公共政策、教育管理到中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)、人力資源管理、媒體新環(huán)境及應(yīng)對(duì)策略、領(lǐng)導(dǎo)語(yǔ)言藝術(shù)、信息技術(shù)等等,內(nèi)容覆蓋面廣,信息量大。聆聽(tīng)了教育部有關(guān)官員及清華大學(xué)、北京師范大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、國(guó)際關(guān)系學(xué)院、人保部中國(guó)人事科學(xué)研究院、中國(guó)教育電視臺(tái)等知名專家教授的授課,領(lǐng)略了名師的智慧和風(fēng)采,老師們學(xué)貫中西、博古通今,知識(shí)淵博、理念精深,在各自的研究領(lǐng)域都有獨(dú)到的分析和精辟的見(jiàn)解,他們精彩的講解不時(shí)閃爍出智慧的火花,使我的思維理念不斷地受到新的沖擊,從而進(jìn)一步理清了思想認(rèn)識(shí)上的誤區(qū),解開(kāi)了許多工作、學(xué)習(xí)、生活中的迷茫和疑惑,大大地拓寬了視野,開(kāi)闊了眼界。正所謂:聆聽(tīng)的是智者的聲音,感悟的是知識(shí)的力量;學(xué)到的是管理的精華。
二、增長(zhǎng)了知識(shí),提升了能力
一是學(xué)習(xí)了很多科學(xué)的管理方法。如中國(guó)人民大學(xué)侯景新教授的"傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理"、中國(guó)人民大學(xué)周石教授的"高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)"、中國(guó)人事科學(xué)研究院李克實(shí)教授的"公共部門人力資源開(kāi)發(fā)與管理"、國(guó)際關(guān)系學(xué)院郭惠民教授的"突發(fā)事件處置與危機(jī)管理"等專題講座都給了我很大的啟發(fā)�？梢哉f(shuō),通過(guò)這次研修,切實(shí)地增長(zhǎng)了管理知識(shí),增強(qiáng)了工作自信,在一定程度上提高了管理能力。"管理的一半是科學(xué),一半是藝術(shù)","管理的一半是科學(xué)"指的是管理的制度要合理、科學(xué),即既要符合當(dāng)前的教育方針政策,又要適合本校的實(shí)際情況。"管理的一半是藝術(shù)"指的是學(xué)校的管理要講究技巧。即要"善管巧理"。它告訴我們,只有把合理的制度和管理的技巧兩者合二為一,才能達(dá)到事半功倍的管理效果�？梢灶A(yù)見(jiàn),在培訓(xùn)期間所學(xué)到的這些先進(jìn)的管理方法,必將給我今后的工作起到積極的指導(dǎo)作用。
二是學(xué)習(xí)了很多新穎的思維方法。如"中國(guó)基礎(chǔ)教育辦學(xué)現(xiàn)狀、熱點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)"、"中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展:宏觀背景與戰(zhàn)略選擇"、"公共財(cái)政學(xué)"等講座,從不同的研究領(lǐng)域出發(fā),以不同的研究視角,展現(xiàn)了許多新穎的思維方法,這些新的思維方法,是在既符合政策法規(guī)和教育規(guī)律,又充分結(jié)合自身實(shí)際的基礎(chǔ)上,直面現(xiàn)實(shí)困難,突破常規(guī)思路,創(chuàng)新解決問(wèn)題的辦法,達(dá)到問(wèn)題迎刃而解,效率不斷提高,成效事半功倍的效果。實(shí)際上,這些思維方式所閃現(xiàn)出的智慧,就是解決問(wèn)題能力的具體體現(xiàn)。因此,我覺(jué)得這些新思路、新方法對(duì)實(shí)際工作有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。它使我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦心軌蛐膽B(tài)更加自信,思路更加開(kāi)闊,方法更加靈活。
三是學(xué)習(xí)了很多有效的溝通方法。但凡成功的管理者,無(wú)一不是善于溝通的好手。作為管理者,一方面加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部管理,需要與成員溝通,良好的溝通,能夠使團(tuán)隊(duì)成員理解管理者的管理意圖,能夠激大家的參與感和熱情,能夠引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員朝著共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)一致,發(fā)奮努力。另一方面創(chuàng)設(shè)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的良好環(huán)境,要與外界溝通。無(wú)論是要爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的政策支持,部門之間的協(xié)調(diào)配合,還是要贏得外界的大力幫助,這都需要重視溝通,一方面要保持自信、充滿誠(chéng)意,另一方面要善于尋找雙方的關(guān)注點(diǎn)、興奮點(diǎn)和共同點(diǎn),促進(jìn)工作的有效推進(jìn)。
四是提升了個(gè)人修養(yǎng)。如清華大學(xué)劉書林教授的"科學(xué)發(fā)展觀與干部素質(zhì)提升"、清華大學(xué)李燕教授"中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)漫談"、清華大學(xué)朱漢城教授的"走進(jìn)音樂(lè)世界--音樂(lè)賞析"等課程,對(duì)提高個(gè)人的素養(yǎng)有莫大的幫助。
三、提高了認(rèn)識(shí),完善了自身
在學(xué)習(xí)中提高,在實(shí)踐中成長(zhǎng),這是我這次研修的重要心得體會(huì)之一。通過(guò)學(xué)習(xí),不僅逐步地提高和完善了自己,而且,通過(guò)學(xué)習(xí),還促進(jìn)了反思。
一是要注重提高理論修養(yǎng)。通過(guò)這次學(xué)習(xí),我深刻地感覺(jué)到得自己的教育理論水平和管理理論水平離工作實(shí)踐對(duì)自身提出的要求差距大。這不僅體現(xiàn)在自己學(xué)習(xí)的習(xí)慣上,沒(méi)有養(yǎng)成有計(jì)劃、有規(guī)律地學(xué)習(xí)理論知識(shí)的習(xí)慣,而且體現(xiàn)在自己的學(xué)習(xí)成效上,既沒(méi)有對(duì)各種理論做到大量涉獵,擴(kuò)充知識(shí)面,又沒(méi)有精讀某種理論,融會(huì)貫通,更沒(méi)有形成自己獨(dú)特的觀點(diǎn)。因此,以后要在學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步加強(qiáng),不斷提高自身理論水平,在學(xué)習(xí)中提高、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。
二是要注重積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。理論是在實(shí)踐的基礎(chǔ)上,通過(guò)概括提煉而成。專家們的工作經(jīng)驗(yàn)和理論成果,都是因?yàn)樗麄儾粌H勇于實(shí)踐、不斷探索,而且是因?yàn)樗麄兩朴诳偨Y(jié),注重積累。因此,我們?cè)谄綍r(shí)的工作中,要注意收集、總結(jié)、提煉成功的經(jīng)驗(yàn),使之具有普遍指導(dǎo)意義的方法,并逐步成為自身工作特色,不斷提高工作水平。
三是要注重提高業(yè)務(wù)水平。通過(guò)這次研修,我深刻地認(rèn)識(shí)到,要做好工作,還需要進(jìn)一步提高自身業(yè)務(wù)水平,以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)一名管理者的要求。一方面要進(jìn)一步提高教育教學(xué)能力和水平;另一方面要不斷提高管理能力,掌握管理方法,提高管理效益,使學(xué)校發(fā)展在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中能夠勇立潮頭,立于不敗之地。
總的來(lái)說(shuō)，個(gè)人的工作能力和思想認(rèn)識(shí)需要在不斷學(xué)習(xí)中去豐富和提高，培訓(xùn)和學(xué)習(xí)能夠讓我們分享更多成功經(jīng)驗(yàn)和提高發(fā)現(xiàn)和處理問(wèn)題的能力。通過(guò)這次培訓(xùn)，我更明確了自己在工作中的成長(zhǎng)方向，也認(rèn)識(shí)到了自己更多的不足，我會(huì)朝著新的目標(biāo)進(jìn)一步扮好自己在工作中的角色。
疫情防控思政大課心得體會(huì)_大學(xué)生思政大課堂觀后感 篇14
“你們是珠海的英雄，是珠海的榮光，也是珠海的牽掛�！�4月9日下午，在珠海召開(kāi)的援湖北醫(yī)療隊(duì)及家屬座談會(huì)上，珠海市委書記郭永航、市長(zhǎng)姚奕生等市領(lǐng)導(dǎo)對(duì)珠海全體援鄂醫(yī)療隊(duì)成員座談交流。
我院11名援湖北醫(yī)療隊(duì)員參加了座談會(huì)，鄭東宇作為年齡最小的代表，在會(huì)上分享了支援湖北的經(jīng)歷和心得。
“98年出生的我，非典的時(shí)候才5歲。如今，我學(xué)著像前輩一樣在前線勇往直前�！弊鳛榇舜沃楹Ｔ踽t(yī)療隊(duì)員中年齡最小的一位，鄭東宇說(shuō)，在荊州奮斗的日子是艱苦的，因?yàn)榉敝氐木戎喂ぷ鳎裰氐姆雷o(hù)服以及密閉透氣的N95;同時(shí)又是甘甜的，因?yàn)榛颊叩睦斫馀c尊重，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)愛(ài)，更因?yàn)檫@座城市里那些可愛(ài)的人民。
在近兩個(gè)月的戰(zhàn)斗時(shí)光里，我院3名隊(duì)員在武漢方艙醫(yī)院照顧輕癥病人，通過(guò)中西醫(yī)結(jié)合的方法，幫助輕癥病人的快樂(lè)康復(fù)。5名隊(duì)員在監(jiān)利縣中醫(yī)院ICU搶救危重癥患者，為危重癥患者的生命安全護(hù)航;3名隊(duì)員在荊州市中心醫(yī)院照顧病人，做感控員，做志愿者。
他們?cè)谠陂g，朱健武、葉夢(mèng)珠和張?jiān)圃票辉u(píng)為方艙醫(yī)院先進(jìn)標(biāo)兵和表現(xiàn)優(yōu)秀;監(jiān)利縣給我院寄來(lái)了感謝信，感謝我院楊衛(wèi)立、陳培生、寧?kù)o、郭衛(wèi)玲、張雪平，醫(yī)術(shù)高超、仁心仁術(shù)，超負(fù)荷堅(jiān)守在最苦最累最危險(xiǎn)的崗位，令人動(dòng)容。荊州市中心醫(yī)院為我院隊(duì)員贈(zèng)送了錦旗，感謝許僑青、胡東洪、鄭東宇對(duì)荊州市的幫助。
戰(zhàn)士們?cè)谇胺經(jīng)_鋒陷陣，后方醫(yī)院的支持也讓隊(duì)員們十分安心。給他們準(zhǔn)備了足夠的防護(hù)物資，時(shí)刻關(guān)心他們?cè)谇胺降墓ぷ骱蜕硇臓顩r;關(guān)心家屬，為家屬送上防護(hù)物資，了解生活需要，關(guān)心他們心理健康。
“感謝我所在單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們和家屬的關(guān)心，做我們強(qiáng)大的后盾，讓我們?cè)谇G州救治病人時(shí)，毫無(wú)后顧之憂�！编崠|宇說(shuō)，“經(jīng)此一役，身為一名95后，才深知祖國(guó)的偉大、黨的偉大、人民的偉大!在往后工作中，國(guó)之所需，必全力以赴，召必來(lái)，戰(zhàn)必勝!”
疫情防控思政大課心得體會(huì)_大學(xué)生思政大課堂觀后感 篇15
這個(gè)題目很大，給人一種感覺(jué)我好像很成功，其實(shí)不然。實(shí)際上自己水平不高，甚至很低，但是做過(guò)了一些曲折的學(xué)習(xí)道路，同時(shí)把自己真實(shí)的學(xué)習(xí)歷程表達(dá)出來(lái)，希望對(duì)后來(lái)者有借鑒的意義，甚幸!
工作三年、幾成廢人!
我XX年畢業(yè)于華中地區(qū)的一個(gè)理工科大學(xué)，專業(yè)是機(jī)械電子，我當(dāng)時(shí)已經(jīng)簽了一家內(nèi)陸某個(gè)省級(jí)機(jī)關(guān)工作，家里八輩是農(nóng)民，并且很偏遠(yuǎn)，能夠進(jìn)入這樣的地方是祖墳有風(fēng)水。但在畢業(yè)前夕有個(gè)進(jìn)入it的機(jī)會(huì)，我本想進(jìn)去的，家里人極力反對(duì)，阻力可想而知。同時(shí)要交4000元的違約金，對(duì)我來(lái)說(shuō)是天文數(shù)字。大學(xué)里的費(fèi)用很多是借的，幾乎將近一半的費(fèi)用是在大學(xué)勤工儉學(xué)掙的，為了省錢，高中一個(gè)學(xué)期回家一次，大學(xué)一年回去一次。并且我個(gè)人也有特殊的人生背景(悲景更確切)，這里不多說(shuō)了，寫十篇也寫不完，同時(shí)偏離主題。這樣我就參加了工作。一張報(bào)紙一杯茶的日子，幾乎下班后有種很空虛和恐慌的感覺(jué)。在工作中雖然是與自己專業(yè)有點(diǎn)關(guān)系，但是很少。專業(yè)幾乎荒廢。我自己也思考，如果再不出去，自己將會(huì)成廢人，只好讓國(guó)家養(yǎng)了。兩年后決定出去，但是幾成廢人，誰(shuí)要呢，只好到學(xué)校去鍍金。這是中國(guó)教育和社會(huì)的悲哀!
至于專業(yè)就改為計(jì)算機(jī)方面，聽(tīng)說(shuō)好找工作，我說(shuō)實(shí)話不是很對(duì)計(jì)算機(jī)特別感興趣，生存第一需要。不要笑我，哈哈!
考研成績(jī)出來(lái)，超過(guò)了國(guó)家線幾十分。那個(gè)方向要兩個(gè)，我第三，但是那年非碘，不面試就按分?jǐn)?shù)來(lái)排，自然我落選了。其實(shí)給我面試機(jī)會(huì)也不一定要我，哈哈，自己幾斤幾兩很清楚。
最后調(diào)劑到另外一個(gè)學(xué)校，交錢，咬咬牙，交吧!現(xiàn)在仍然債臺(tái)高筑!
進(jìn)入學(xué)校前夕
為什么要把這段列出，看后就知道了。
單位有網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)常上網(wǎng)查些英語(yǔ)資料，在那里唯獨(dú)英語(yǔ)沒(méi)有丟很多。于是我就在網(wǎng)上查資料，學(xué)什么好呢，最后確定學(xué)嵌入式把，聽(tīng)說(shuō)跟硬件相對(duì)比較緊密!而我在大學(xué)里多少學(xué)習(xí)了數(shù)字電路，單片機(jī)等，所以多少也有所利用，不會(huì)真的一無(wú)所知。當(dāng)然在這之
前也自學(xué)過(guò)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，計(jì)算機(jī)組成原理等。c 語(yǔ)言在大學(xué)就學(xué)了。哈哈這就是我的家底。
我知道自己的基礎(chǔ)差，于是我就拿操作系統(tǒng)，數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、c++來(lái)看，機(jī)關(guān)有這個(gè)好處，空余時(shí)間多，于是平常就看書，很痛苦，沒(méi)有人請(qǐng)教。
另外就上網(wǎng)到論壇上去，我就到各個(gè)專業(yè)的技術(shù)論壇，其實(shí)是電子論壇和嵌入式論壇。我?guī)缀鯖](méi)有發(fā)帖，幾乎把幾個(gè)大型的出名的論壇的帖子翻遍了，雖然有很多重復(fù)的，我才知道嵌入式是個(gè)什么東東。這些帖子對(duì)我以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了極大的影響。
最關(guān)鍵兩點(diǎn)：1、嵌入式是什么?
2、嵌入式需要哪些知識(shí)?
知道了這兩點(diǎn)，好辦!我就開(kāi)始規(guī)劃學(xué)習(xí)路線。計(jì)算機(jī)的基本理論不能丟，于是重點(diǎn)看組成原理，數(shù)據(jù)機(jī)構(gòu)，操作系統(tǒng)、c++。同時(shí)論壇上了解到，實(shí)時(shí)操作系統(tǒng)ucos是一個(gè)很好的嵌入式操作系統(tǒng)，對(duì)初學(xué)者很好。于是我就買了一本書，但是代碼在電腦里調(diào)不通，網(wǎng)上也有很多相同的問(wèn)題，我就看書，分析代碼，一遍不行就兩遍，三遍，這樣才看了入了門，才知道什么是進(jìn)程。原來(lái)看操作系統(tǒng)書時(shí)，根本就不知道進(jìn)程是個(gè)什么東西。
在這段時(shí)間掌握的東西不多，但是，對(duì)我以后的影響很大，我想起了大學(xué)時(shí)一個(gè)同學(xué)跟我說(shuō)過(guò)了一句話：大學(xué)里最重要的不是學(xué)到了什么，最重要的是學(xué)會(huì)怎么學(xué)!大概是這個(gè)意思。
進(jìn)入我的避難所
對(duì)我來(lái)講，再次進(jìn)入大學(xué)不再是大學(xué)，而是避難所。希望這次進(jìn)入給我喘氣和養(yǎng)精蓄銳的機(jī)會(huì)和時(shí)間。我是這樣認(rèn)為和實(shí)踐的。
在學(xué)校我有三件事：上課，上圖書館，上網(wǎng)。
對(duì)于上課，學(xué)校開(kāi)了很多課程，非常好，很多是名人名師講解，于是很多同學(xué)都想學(xué)，都去聽(tīng)。我也考慮過(guò)，最后放棄。我是這樣認(rèn)為的，時(shí)間是有限的，什么都想學(xué)，什么都學(xué)不成。于是我把我自己學(xué)的課進(jìn)行了分化，一般的課程通過(guò)就行，重要的一定好好學(xué)。我希望不要什么爭(zhēng)論學(xué)習(xí)課程多和少的問(wèn)題，這僅僅是我的看法。所以我的成績(jī)應(yīng)該是很差的。分?jǐn)?shù)低。好在后來(lái)的單位沒(méi)有要我的成績(jī)單，否則就慘了。
我個(gè)人感覺(jué)是上圖書館的效率比在寢室里高多了，這是我的經(jīng)驗(yàn)。
疫情防控思政大課心得體會(huì)_大學(xué)生思政大課堂觀后感 篇16
做什么，并且規(guī)劃它們，然后全力以赴地去完成，大學(xué)生團(tuán)課學(xué)習(xí)心得體會(huì)感悟。想想今天世界上最成功的那些人，有幾個(gè)是唯唯諾諾、等人吩咐的人?對(duì)待自己的學(xué)業(yè)和工作，我們需要以一個(gè)母親對(duì)孩子那樣的責(zé)任心和愛(ài)心全力投入不斷努力。果真如此，便沒(méi)有什么目標(biāo)是不能達(dá)到的了。一個(gè)積極主動(dòng)的人還應(yīng)該虛心聽(tīng)取他人的批評(píng)和意見(jiàn)。其實(shí)，這也是一種進(jìn)取心的體現(xiàn)。不能虛心接受別人的批評(píng)，并從中汲取教訓(xùn)，就不可能有更大的進(jìn)步。比爾·蓋茨曾經(jīng)對(duì)公司所有員工說(shuō)過(guò)：“客戶的批評(píng)比賺錢更重要。從客戶的批評(píng)中，我們可以更好地汲取失敗的教訓(xùn)，將它轉(zhuǎn)化為成功的動(dòng)力。”
除了虛心接受別人的批評(píng)，我們還應(yīng)該努力尋找一位自己特別尊敬的良師。這位良師應(yīng)該是直接教導(dǎo)你的老師以外的人，這樣的人更能客觀地給你一些忠告。這位良師除了可以在學(xué)識(shí)上教導(dǎo)你之外，還可以在其他一些方面對(duì)你有所指點(diǎn)，包括為人處世，看問(wèn)題的眼光，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的技能等等。如果有這樣的人給我們幫助，那我們的成長(zhǎng)的速度一定會(huì)比別人更快一些。同時(shí)，要想把握住轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)會(huì)，一個(gè)積極主動(dòng)的人就必須學(xué)會(huì)說(shuō)服他人，向別人推銷自己或自己的觀點(diǎn)。在說(shuō)服他人之前，要先說(shuō)服自己。我們的激情加上才智往往能更好的折射出我們的潛力。
這三節(jié)團(tuán)課著實(shí)讓我成長(zhǎng)了很多，我也真正試著將團(tuán)與我的日常生活相聯(lián)系，驀然回首才發(fā)現(xiàn)，團(tuán)課與我的生活是相互滲透的，我想我會(huì)更努力的成為一名更優(yōu)秀的團(tuán)員。