讀書月活動(dòng)演講稿（精選11篇）
讀書月活動(dòng)演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書籍是人類進(jìn)步的階梯。我特別喜歡這句話，因?yàn)樽x書能使我增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界。讀書也可以提高人的修養(yǎng)，閱讀一本好書，猶如和高尚的人談話。正直花季的我們正擁有讀書好時(shí)光，書籍會(huì)滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)，讓我們變得充實(shí)。
記得我讀的第一本書是《格林童話》，這本書中的每一個(gè)角色都深深地吸引著我。當(dāng)時(shí)只有十二歲的我拿到這本書簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手，上課也曾偷著看，我簡(jiǎn)直就像一個(gè)書蟲(chóng)，鉆進(jìn)書里去了。最吸引我眼球的是“白雪公主”的游戲，講的是，白雪公主有一個(gè)后媽，對(duì)她特別不好，給她穿的破的，住的房子也是又黑又臟，然而，惡毒的王后也有兩個(gè)女兒，這兩個(gè)公主的待遇和白雪公主的待遇簡(jiǎn)直是天壤之別，她們又華麗的房子，漂亮的衣服，有一次鄰國(guó)國(guó)王要娶妻子，其他國(guó)家的公主一個(gè)比一個(gè)打扮得艷麗，包括這兩個(gè)公主，小精靈們知道了王子要娶妻的事情，看到善良的公主，就變了一件非常漂亮的衣服和水晶鞋，精靈告訴白雪公主，只可以維持幾個(gè)小時(shí)。白雪公主開(kāi)心的去了，王子見(jiàn)到了白雪公主，一見(jiàn)鐘情，就愛(ài)上了她，一會(huì)兒白雪公主要走了，只剩下一只水晶鞋，公主走了，王子茶不思，飯不想，隆重的日子到了，盛宴上，王子說(shuō)誰(shuí)的腳，剛合適穿上它，誰(shuí)就是我的妻子，兩個(gè)惡毒的公主，腳不是太小就是太大，又問(wèn)國(guó)王，“您是否還有其他的女兒”，國(guó)王回答：“是，只不過(guò)，她又黑穿的又爛，不是王子要找的人吧？”眾人找到了白雪公主的房子，穿上剛好，王子和公主幸福的生活在一起。小小年紀(jì)的我們也渴望自己長(zhǎng)大會(huì)遇到自己的王子。
我也讀了《假如給我三天光明》，知道了海倫凱勒驚人的毅力，不屈不撓的精神，這些都深深地打動(dòng)了我；讀《中華上下五千年》，我了解了中國(guó)悠久的歷史；讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我了解了我所許多學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)。
書，是我的良師益友。讀書伴我成長(zhǎng)，讀書使我快樂(lè)，讀書讓我進(jìn)步。
讀書月活動(dòng)演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我們正處在讀書、求知的黃金階段。學(xué)校提供了良好的讀書條件。通過(guò)學(xué)校里的圖書室，可以增加同學(xué)們的閱讀量，開(kāi)闊同學(xué)們的視野，培養(yǎng)同學(xué)的閱讀習(xí)慣，使我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余得到娛樂(lè)和提高，營(yíng)造了優(yōu)良的校園文化氛圍。
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為一名合格的接班人。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
讀書月活動(dòng)演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
關(guān)于讀書，小時(shí)候我以為最能打動(dòng)人的是孫康螢?zāi)矣逞┡c車匡鑿壁借光的故事，覺(jué)得他們雖然清苦，也還浪漫，然而蘇秦讀書懸梁刺股的事，卻太血腥和殘忍，那時(shí)弄不清楚他們?yōu)槭裁匆@樣癡迷于書、忘命地讀？
許多年以后，才日漸明白，往昔的先賢實(shí)在是為著實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，為著追求人生的理想，才如此執(zhí)著地去攀援文山，潛入書海，不惜用十倍的汗水去洗亮生命的原色，雖然這色澤因受時(shí)代的局限，蒙敝著歷史的塵埃，但至今還如點(diǎn)點(diǎn)繁星，在這浩翰的歷史長(zhǎng)空中閃爍。
生命的原色是多樣的，有的黯然無(wú)光，有的如同星星，發(fā)出光熱，有的卻閃耀著日月般的光輝。但不管怎樣，生命對(duì)于我們每個(gè)人只有一次。珍惜生命，就要擦亮生命的原色，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，用什么來(lái)擦拭呢？
愛(ài)迪生曾這樣回答：所謂天才就是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。世界上從來(lái)沒(méi)有天才！馬克思若真是天才，一部《資本論》，也不需要在大英博物館十幾年如一日地埋頭研究攻讀，直到地板上被劃出一道深深的痕跡了；曹雪芹若真是天才，一本《紅樓夢(mèng)》，也不必耗盡他一生心血了；天才的魯迅先生，更是把別人喝咖啡的時(shí)間都用來(lái)讀書、思考與寫作——無(wú)數(shù)的事實(shí)證明：除了汗水，沒(méi)有什么能洗亮人的生命原色，是汗水澆灌出了他們不凡的生命之花，讓這些本一樣平凡的生命發(fā)出了日月般的光芒，并指引和激勵(lì)著后來(lái)者，去為著實(shí)現(xiàn)人生的理想而奮斗。
仰望浩瀚的天穹，日月樣的光輝，誠(chéng)然平凡的我們無(wú)法苛求，但只要付出辛勤的汗水，摯著地去沿著人生進(jìn)步階梯攀升，我們也能洗亮生命的原色，作這長(zhǎng)空億萬(wàn)顆中平常的一顆星，散發(fā)出應(yīng)有的光熱。能共日月，燦爛長(zhǎng)空，能說(shuō)這不是短暫人生的一種幸福，是我們平凡生命的一種價(jià)值體驗(yàn)嗎？
人生價(jià)值源于汗水澆灌，汗水洗亮生命的原色。我一直這樣認(rèn)為，并一次次在平常的稅收生活、學(xué)習(xí)與工作中得到了驗(yàn)證，一次次被感動(dòng)。
如果說(shuō)，一個(gè)因小時(shí)貪玩，被爆竹炸殘雙手的鄉(xiāng)里稅官，能成為百里挑一的省國(guó)稅多項(xiàng)業(yè)務(wù)能手，并躋身省國(guó)稅優(yōu)秀稅收管理員行列；如果說(shuō)，一個(gè)長(zhǎng)年在山旮旯奔走的僅初中畢業(yè)的稅官能取得省國(guó)稅局師資班兼職教師的資格，并多次參與省市重大稅案稽查偵破工作；如果說(shuō)，一個(gè)僅由幾名年輕女稅官的小縣城里的稅收服務(wù)大廳，能獲得省青年文明號(hào)乃至全國(guó)婦聯(lián)評(píng)選的巾幗文明建功示范崗的至高榮譽(yù)，你會(huì)作怎樣的感想呢？
朋友，不必說(shuō)如果了，這其實(shí)都是我們陽(yáng)新國(guó)稅真實(shí)的人與事。陳迪景就是那名雙手僅剩三個(gè)殘指的鄉(xiāng)里稅官，1995年從省稅校畢業(yè)后，就一直在基層工作，但在哪里他都是工作最出色的一個(gè)，參加工作20xx年來(lái)，他7次獲得省局征管、稽查能手稱號(hào)，3次受市局嘉獎(jiǎng)，8次被評(píng)為優(yōu)秀公務(wù)員。在這背后，他的付出卻是我們無(wú)法想象的，僅一點(diǎn)就讓我們正常人感動(dòng)與羞愧，他為了練習(xí)稅收計(jì)算機(jī)系統(tǒng)操作，曾一個(gè)多月，每天十幾個(gè)小時(shí)守在電腦前，讀書、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，夜晚常練到雞叫頭遍的時(shí)候才上床，手指磨出了厚厚老螢，手掌的皮脫了一層又一層�！媸沁@樣的點(diǎn)滴付出，才使他成為了今全省優(yōu)秀公務(wù)員，全國(guó)稅務(wù)系統(tǒng)先進(jìn)工作者，他在省局的事跡匯報(bào)感動(dòng)省內(nèi)各地的同行。
也還是一名普通的稅官，我們稽查局副局長(zhǎng)陳堅(jiān)，從稅二十年來(lái)，他從一名初中生起步，讀專科，讀本科，到最終成為全省最佳稽查與征管能手，到全市國(guó)稅系統(tǒng)僅有的兩個(gè)取得省國(guó)稅師資班兼職教師資格的基層稅官，并曾參與多起重大稅案稽偵工作，……在這驕人成績(jī)背后，只有我們最清楚，他幾乎是一個(gè)永遠(yuǎn)在讀書、學(xué)習(xí)與思考的人，這些年來(lái)身為分局領(lǐng)導(dǎo)，可是他幾乎每天還是讀書到深夜，特別是在前些年他參加省局業(yè)務(wù)能手考試時(shí)，他房里的燈有時(shí)徹夜不滅，滿屋滿床的書成全了他書蟲(chóng)的美名，也熬掉了他滿頭的黑發(fā)。而同樣，在—我們局的納稅服務(wù)大廳能取得全國(guó)巾幗文明建功示范崗的榮譽(yù)，我以為這不是別的原因，只因?yàn)樗齻�，在自已的崗位上，學(xué)得比別人更多，付出的汗水比別人更多。
事實(shí)上，他們的行動(dòng)正應(yīng)了西方那句格言，播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。親愛(ài)的朋友，面對(duì)未來(lái)，面對(duì)明天，我們?cè)撊绾尾亮廖覀兩脑兀?/p>
面對(duì)這一問(wèn)題，此刻，我不禁又一次想起了高爾基的那句話，書籍是人類進(jìn)步的階梯。朋友，也許只有我們把讀書當(dāng)作了一種習(xí)慣，把學(xué)習(xí)當(dāng)作了一種信仰，不斷攀越這人類進(jìn)步的階梯，那么當(dāng)群星閃亮那刻，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，那正是我們辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶，是我們流淌過(guò)的汗水的光澤，那更是我們每個(gè)年輕的生命原色的光芒！
——因?yàn)椋R(shí)就是力量！
讀書月活動(dòng)演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
如果，寂寞是一朵即將枯萎的花，知識(shí)就是滋潤(rùn)萬(wàn)物的甘露。
如果，苦難是一片浩渺無(wú)涯的海，智慧就是乘風(fēng)破浪的巨輪。
如果，愚笨是一扇禁錮思維的門，感悟就是開(kāi)啟潛能的鑰匙。
喜歡在夜深人靜時(shí)，捧著書探視世界的窗口，品味古人那“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”的諄諄告誡；喜歡在夢(mèng)醒時(shí)分，手持書望向那初升的太陽(yáng)，感悟古人那“逝者如斯夫，不舍晝夜”的惜時(shí)情懷。
讀書，是一種靈魂的凈化和心智的感悟。孜孜以求，書讀百遍始通神；日積月累，學(xué)貫中西悟人生，這就是書中蘊(yùn)藏的東西。從諸葛亮的“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，到鄭成功的“養(yǎng)心莫善寡欲，至樂(lè)無(wú)如讀書”，這些真切的體會(huì)無(wú)不說(shuō)明讀書可以養(yǎng)心，可以使人不固陋，不偏執(zhí)。
讀書，是一次精神的放牧。如同牧羊人在無(wú)邊的草原上放牧羊群，時(shí)而仰望碧藍(lán)天空的朵朵白云，時(shí)而撫弄身邊的野草小花，在風(fēng)煙俱靜中享受一種獨(dú)特的精神體驗(yàn)；又如同海邊的游客，有時(shí)看著海天外的云鷗，有時(shí)在浪沙間尋覓，在海天共色中獲得一番屬于自己的感悟。
“讀一本好書就如同和許多高尚的人談話”，讀書可以讓我們忘切心里的煩惱，讀書可以讓我們清除內(nèi)心的浮躁，沉浸在書的海洋里，我們獲得的是精神的洗禮，是情操的升華。
正是書海的無(wú)涯，豐富了平淡的生活，讓世界變得婀娜多姿。
正是書海的無(wú)涯，推動(dòng)了社會(huì)的歷程，讓歷史的車輪永不停歇。
正是書海的無(wú)涯，舞動(dòng)了人類騰飛的翅膀，讓你我在成長(zhǎng)路上，自由翱翔！
讀書月活動(dòng)演講稿 篇5
讀書月講話稿
各位老師、同學(xué)，大家早上好!
攜著暖暖的陽(yáng)光，我們走進(jìn)了10月，也走進(jìn)了讀書月，布吉街道中心小學(xué)一年一度的讀書月開(kāi)始了，今天，我們?cè)谶@里舉行第三屆讀書月活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
在校的每一天，我們都與書為伴，與書為友，讀書已經(jīng)成為我們的一種習(xí)慣，在書中，我們可以與大師對(duì)話，與經(jīng)典為友，與博覽同行，書為我們積累了厚厚的文學(xué)底蘊(yùn)。開(kāi)卷有益——我們愛(ài)讀書，良師益友——我們讀好書，行萬(wàn)里路——我們多讀書，樂(lè)在其中——我們勤讀書，學(xué)海無(wú)涯——我們終身讀書。同學(xué)們，讀書月正是我們展示讀書成果的時(shí)刻。
讓我們看看這次讀書月的活動(dòng)。舉辦書展。學(xué)校與遠(yuǎn)見(jiàn)圖書公司合作，于 10月12日至10月16日(共五天)也就是本周在學(xué)校南面教學(xué)樓一樓舉辦小學(xué)生推薦閱讀書籍的展覽。展覽期間，按區(qū)域分年級(jí)擺放書籍。第一天為一、二年級(jí)前往閱讀選購(gòu);第二天為三、四年級(jí)前往閱讀選購(gòu);第三天為五、六年級(jí)前往閱讀選購(gòu);第四、五天全校學(xué)生自由閱讀選購(gòu)。除此之外，還組織學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文比賽，教師課外閱讀指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，作家進(jìn)校園等相關(guān)活動(dòng)。幾乎每一項(xiàng)活動(dòng)都從書中而來(lái)，每一項(xiàng)活動(dòng)都是考驗(yàn)同學(xué)們讀書的戰(zhàn)果，希望全校同學(xué)踴躍參加第三屆讀書月的各項(xiàng)活動(dòng)。
如果你認(rèn)認(rèn)真真地參加了讀書月，如果你津津有味地讀了書，如果你專心致志地進(jìn)行了創(chuàng)作，那么，你已經(jīng)從讀書月中獲得了很多很多。有的同學(xué)養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣，有的同學(xué)點(diǎn)燃了強(qiáng)烈的讀書興趣;有的同學(xué)從書中感悟了做人的道理，有的同學(xué)從書中獲得了全新的知識(shí)。分分秒秒的變化就這樣靜靜地發(fā)生在我們翻動(dòng)書頁(yè)的瞬間，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲就這樣默默地形成于我們提筆書寫的時(shí)刻。
在此，我提出三點(diǎn)希望：一是要經(jīng)常讀書，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。要把讀書學(xué)習(xí)作為一種生活習(xí)慣，作為一種生活方式，作為人生成長(zhǎng)的主旋律。唯有經(jīng)常讀書，與書為伴，才能積累知識(shí)、豐富閱歷，不斷提升自身的綜合素質(zhì)，打牢人生成功的知識(shí)根底。二是要多讀好書，獲取成長(zhǎng)真諦。向上之書，開(kāi)卷有益。要多讀名家名人的名作名篇、多讀健康高雅之書，啟迪智慧，拓寬視野，汲取人生成功的不竭動(dòng)力。三是要學(xué)以致用，立志成才。要把讀書獲取的知識(shí)，通過(guò)不斷的思考和實(shí)踐，融會(huì)貫通、學(xué)以致用，在讀書中確立人生遠(yuǎn)大目標(biāo)。書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。同學(xué)們，希望你們珍惜.
讀書月活動(dòng)演講稿 篇6
關(guān)于讀書，小時(shí)候我以為最能打動(dòng)人的是孫康螢?zāi)矣逞┡c車匡鑿壁借光的故事，覺(jué)得他們雖然清苦，也還浪漫，然而蘇秦讀書懸梁刺股的事，卻太血腥和殘忍，那時(shí)弄不清楚他們?yōu)槭裁匆@樣癡迷于書、忘命地讀?
許多年以后，才日漸明白，往昔的先賢實(shí)在是為著實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，為著追求人生的理想，才如此執(zhí)著地去攀援文山，潛入書海，不惜用十倍的汗水去洗亮生命的原色，雖然這色澤因受時(shí)代的局限，蒙敝著歷史的塵埃，但至今還如點(diǎn)點(diǎn)繁星，在這浩翰的歷史長(zhǎng)空中閃爍。
生命的原色是多樣的，有的黯然無(wú)光，有的如同星星，發(fā)出光熱，有的卻閃耀著日月般的光輝。但不管怎樣，生命對(duì)于我們每個(gè)人只有一次。珍惜生命，就要擦亮生命的原色，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,用什么來(lái)擦拭呢?
愛(ài)迪生曾這樣回答：所謂天才就是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。世界上從來(lái)沒(méi)有天才!馬克思若真是天才，一部《資本論》，也不需要在大英博物館十幾年如一日地埋頭研究攻讀，直到地板上被劃出一道深深的痕跡了;曹雪芹若真是天才，一本《紅樓夢(mèng)》，也不必耗盡他一生心血了;天才的魯迅先生，更是把別人喝咖啡的時(shí)間都用來(lái)讀書、思考與寫作——無(wú)數(shù)的事實(shí)證明：除了汗水，沒(méi)有什么能洗亮人的生命原色，是汗水澆灌出了他們不凡的生命之花，讓這些本一樣平凡的生命發(fā)出了日月般的光芒，并指引和激勵(lì)著后來(lái)者，去為著實(shí)現(xiàn)人生的理想而奮斗。
仰望浩瀚的天穹，日月樣的光輝，誠(chéng)然平凡的我們無(wú)法苛求，但只要付出辛勤的汗水，摯著地去沿著人生進(jìn)步階梯攀升，我們也能洗亮生命的原色，作這長(zhǎng)空億萬(wàn)顆中平常的一顆星，散發(fā)出應(yīng)有的光熱。能共日月，燦爛長(zhǎng)空，能說(shuō)這不是短暫人生的一種幸福，是我們平凡生命的一種價(jià)值體驗(yàn)嗎?
人生價(jià)值源于汗水澆灌，汗水洗亮生命的原色。我一直這樣認(rèn)為，并一次次在平常的稅收生活、學(xué)習(xí)與工作中得到了驗(yàn)證，一次次被感動(dòng)。
如果說(shuō)，一個(gè)因小時(shí)貪玩，被爆竹炸殘雙手的鄉(xiāng)里稅官，能成為百里挑一的省國(guó)稅多項(xiàng)業(yè)務(wù)能手，并躋身省國(guó)稅優(yōu)秀稅收管理員行列; 如果說(shuō)，一個(gè)長(zhǎng)年在山旮旯奔走的僅初中畢業(yè)的稅官能取得省國(guó)稅局師資班兼職教師的資格，并多次參與省市重大稅案稽查偵破工作; 如果說(shuō)，一個(gè)僅由幾名年輕女稅官的小縣城里的稅收服務(wù)大廳，能獲得省青年文明號(hào)乃至全國(guó)婦聯(lián)評(píng)選的巾幗文明建功示范崗的至高榮譽(yù)，你會(huì)作怎樣的感想呢?
朋友，不必說(shuō)如果了，這其實(shí)都是我們陽(yáng)新國(guó)稅真實(shí)的人與事。陳迪景就是那名雙手僅剩三個(gè)殘指的鄉(xiāng)里稅官,1995年從省稅校畢業(yè)后,就一直在基層工作,但在哪里他都是工作最出色的一個(gè),參加工作20xx年來(lái),他7次獲得省局征管、稽查能手稱號(hào)，3次受市局嘉獎(jiǎng)，8次被評(píng)為優(yōu)秀公務(wù)員。在這背后，他的付出卻是我們無(wú)法想象的，僅一點(diǎn)就讓我們正常人感動(dòng)與羞愧，他為了練習(xí)稅收計(jì)算機(jī)系統(tǒng)操作，曾一個(gè)多月，每天十幾個(gè)小時(shí)守在電腦前，讀書、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，夜晚常練到雞叫頭遍的時(shí)候才上床，手指磨出了厚厚老螢，手掌的皮脫了一層又一層。……真是這樣的點(diǎn)滴付出，才使他成為了今全省優(yōu)秀公務(wù)員，全國(guó)稅務(wù)系統(tǒng)先進(jìn)工作者，他在省局的事跡匯報(bào)感動(dòng)省內(nèi)各地的同行。
也還是一名普通的稅官,我們稽查局副局長(zhǎng)陳堅(jiān),從稅二十年來(lái),他從一名初中生起步,讀�？�,讀本科,到最終成為全省最佳稽查與征管能手,到全市國(guó)稅系統(tǒng)僅有的兩個(gè)取得省國(guó)稅師資班兼職教師資格的基層稅官,并曾參與多起重大稅案稽偵工作,……在這驕人成績(jī)背后,只有我們最清楚,他幾乎是一個(gè)永遠(yuǎn)在讀書、學(xué)習(xí)與思考的人,這些年來(lái)身為分局領(lǐng)導(dǎo),可是他幾乎每天還是讀書到深夜,特別是在前些年他參加省局業(yè)務(wù)能手考試時(shí),他房里的燈有時(shí)徹夜不滅,滿屋滿床的書成全了他書蟲(chóng)的美名，也熬掉了他滿頭的黑發(fā)。而同樣,在—我們局的納稅服務(wù)大廳能取得全國(guó)巾幗文明建功示范崗的榮譽(yù),我以為這不是別的原因,只因?yàn)樗齻?在自已的崗位上,學(xué)得比別人更多，付出的汗水比別人更多。
事實(shí)上，他們的行動(dòng)正應(yīng)了西方那句格言，播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。親愛(ài)的朋友,面對(duì)未來(lái)，面對(duì)明天，我們?cè)撊绾尾亮廖覀兩脑?
面對(duì)這一問(wèn)題，此刻，我不禁又一次想起了高爾基的那句話，書籍是人類進(jìn)步的階梯。朋友，也許只有我們把讀書當(dāng)作了一種習(xí)慣，把學(xué)習(xí)當(dāng)作了一種信仰，不斷攀越這人類進(jìn)步的階梯，那么當(dāng)群星閃亮那刻,你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，那正是我們辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶,是我們流淌過(guò)的汗水的光澤,那更是我們每個(gè)年輕的生命原色的光芒!
——因?yàn)�，知識(shí)就是力量!
讀書月活動(dòng)演講稿 篇7
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!“石蘊(yùn)玉而山明，水藏誅而川美”。書籍，取之山水，寄情人間。在這春意盎然、生機(jī)勃勃的日子里，我們學(xué)校已飄來(lái)了溫馨的書香。讓我們一起走進(jìn)育才二小首屆讀書節(jié)活動(dòng)吧!
書是五彩生活的萬(wàn)花筒，書是大千世界的縮影，書是人類進(jìn)步的階梯。讀了一本好書，就像交了一個(gè)知心的朋友，書像一位睿智的老人，不斷啟迪我們，教給我們道理;又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我們面對(duì)面地交流，鼓舞激勵(lì)著我們，讓我們憧憬，并勇于追求。書，是感動(dòng)，如泉;書，是回眸，如凝望。書籍是心靈深處的涌動(dòng)，讓你動(dòng)容，讓你留戀，讓稚嫩的心靈積淀思想與智慧!
同學(xué)們，著名的思想家孔子從小就愛(ài)讀書，晚年時(shí)，他得到一部好書——《易經(jīng)》，認(rèn)真地讀了一遍又一遍，以至竹筒的牛皮帶子都磨斷了好幾次。避雷針的發(fā)明者美國(guó)著名科學(xué)家富蘭克林，因?yàn)榧揖池毟F，10歲就輟學(xué)回家，幫父親照管生意。在閑暇的時(shí)間里，他把家里的藏書認(rèn)真翻閱。12歲那年，他一邊當(dāng)學(xué)徒，一邊自學(xué)，廣泛的閱讀使他終于獲得成功。
毛主席曾說(shuō)：飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可以一日不讀。“江西詩(shī)派”開(kāi)山之祖，大詩(shī)人黃庭堅(jiān)千年前說(shuō)：“一日不讀書，便覺(jué)面目可憎。”千年之后的你我，為了面目不再可憎，愿意手不釋卷，每日讀書嗎?
讓我們捧起書本，與書為友，與經(jīng)典為友，讓我們靈動(dòng)的心自由地翱翔于“學(xué)海”、“書山”之間，當(dāng)我們的指間浸滿淡淡的書墨香時(shí)，當(dāng)瑯瑯的讀書聲回蕩在我們校園上空時(shí)，我們相信我們的心靈也會(huì)因此純潔高尚起來(lái)，我們的校園也越發(fā)美麗!
學(xué)校將 4月18日—4月29日確定為本學(xué)期的讀書節(jié)。在這個(gè)最具芬芳?xì)庀⒌娜兆訒r(shí)，學(xué)校大隊(duì)部、教導(dǎo)處為大家設(shè)計(jì)了這樣五個(gè)主題活動(dòng)：
1、“經(jīng)典分享 與書相約”——班級(jí)“好書推薦”黑板報(bào)展評(píng)每個(gè)班鼓勵(lì)同學(xué)們將自己所愛(ài)看的書做成一張好書推薦卡，內(nèi)容可以是對(duì)一本書的作者、內(nèi)容介結(jié)和推薦的理由和自己閱讀時(shí)的感受，也可以是推薦多本自喜愛(ài)的書。推薦卡的格式、形式可多樣，規(guī)格為A4紙大小。班級(jí)收集優(yōu)秀的“好書推薦卡”作品，以“經(jīng)典分享 與書相約”為主題出一期黑板報(bào)，主要內(nèi)容就是學(xué)生制作的“好書推薦卡”展示。學(xué)校將在4月22日下午到各班進(jìn)行評(píng)比。
2、圖書超市活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：4月22日
活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)校號(hào)召孩子將自己看過(guò)的好書帶到學(xué)校的圖書超市，一、二年級(jí)在本班進(jìn)行圖書超市活動(dòng)，三-六年級(jí)分年級(jí)在戶外進(jìn)行圖書超市活動(dòng)，讓孩子們?cè)趫D書超市自由選擇自己喜歡的圖書，在學(xué)校形成“好書都來(lái)讀，我來(lái)讀好書”的讀書氛圍。
3、“讀經(jīng)典 共成長(zhǎng)”經(jīng)典誦讀活動(dòng)
4月18日—4月29日早讀時(shí)間，各年級(jí)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)為孩子選擇經(jīng)典誦讀內(nèi)容，營(yíng)造校園經(jīng)典誦讀的良好氛圍，可以以年級(jí)為單位做到資源共享，合作共進(jìn)。
4、“小手牽大手”親子讀書征文活動(dòng)
四—六年級(jí)學(xué)生積極撰寫“我與父母同讀一本書”親子讀書征文，擇優(yōu)參加學(xué)校的評(píng)選活動(dòng)，要求主題鮮明、形式新穎、內(nèi)容殷實(shí)，感情真實(shí)。每班上交五份到大隊(duì)部進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。
征文上交時(shí)間：4月26日(第十周周二)
5、“快樂(lè)讀書大比拼”班級(jí)讀書活動(dòng)。
各班制定讀書節(jié)活動(dòng)方案，利用早讀、夕會(huì)課時(shí)間自行開(kāi)展有創(chuàng)意的班級(jí)讀書活動(dòng)，營(yíng)造班級(jí)濃郁的讀書氛圍。
活動(dòng)時(shí)間：4月18日—4月29日 早讀、夕會(huì)時(shí)間
同學(xué)們，讀書吧!讓我們把讀書活動(dòng)作為又一次全新的耕耘與播種，讓我們徜徉書籍的海洋!讓書香永遠(yuǎn)在學(xué)校飄蕩!讓讀書生活，伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步!
讀書月活動(dòng)演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
又一個(gè)世界讀書日到來(lái)了，讀書日顧名思義就是要引導(dǎo)人們自覺(jué)讀書，并養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。讀書不僅僅是提高個(gè)人修養(yǎng)和健全人格的事，而應(yīng)是提高全民族思想文化修養(yǎng)的大事。
今天我要演講的題目是“書香之約”。
我是個(gè)極普通的女孩子，沒(méi)有出眾的相貌，沒(méi)有的時(shí)裝，更沒(méi)有高檔的化妝品。在這美女云集的華商學(xué)院里，我雖然素面朝天，但依然堅(jiān)信中國(guó)的那句老話，叫“腹有詩(shī)書氣自華”，我要用書香來(lái)美容。
在喧囂的夜晚過(guò)后，伴著夜里柔和的燈光，寧?kù)o地沉浸在字里行間，讓心靈隨書旅行；在愉悅的周末，從圖書館書架上抽出一本合意的書，隨意地坐在靠窗的位置，透過(guò)玻璃窗，享受著陽(yáng)光，享受著淡淡的書香。
還記得開(kāi)學(xué)初，剛踏入大學(xué)的我是如此的迷茫，如此的不知所措。于是我讀了覃彪喜的《讀大學(xué)，究竟讀什么》。是它讓我明白讀大學(xué)不是讀先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，不是讀高檔的體育館，更不是讀豪華的公寓，而是學(xué)習(xí)系統(tǒng)的分析能力，從此我不再抱怨為什么要我們學(xué)微積分這以后都可能用不上的學(xué)科，也不再抱怨為什么要我們學(xué)習(xí)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)這么抽象的資本主義原理，因?yàn)槭撬鼈兲嵘宋覀兊乃季S，從而體現(xiàn)了一個(gè)合格大學(xué)生的本質(zhì)特征。
想要用書香美容的我還讀過(guò)了歷富有魅力的皇帝的傳記。唐太宗李世民，一個(gè)締造“貞觀之治”這盛世景象的王者，他居安思危，任用賢良，虛懷納諫。宋太祖趙匡胤，在群雄并起的混亂中，他以豪俠之氣，把眾多英雄團(tuán)結(jié)在自己身邊，用人格魅力感染著周圍的群臣。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)自己是如此的渺小，跟這些能使社會(huì)安定繁榮的君皇比起來(lái)，他們是那么具有力挽狂瀾的豪邁氣概，海納百川的胸襟，虛懷若谷的智者風(fēng)度。而想要自立自強(qiáng)，立足于社會(huì)的我們不是更應(yīng)向他們學(xué)習(xí)如何做人，如何做事，如何把自己的能力發(fā)揮到極致嗎？
在大學(xué)這個(gè)自由而寬廣的小社會(huì)里，純真友好而又透露著一些物質(zhì)利益。我靜下浮躁的心閱讀了于丹的《莊子》心得，于是，我知道了無(wú)論是與朋友相處還是在學(xué)生會(huì)的工作競(jìng)爭(zhēng)中，都需要道家那淡泊名利的灑脫，保持內(nèi)心樸素的自然，才不會(huì)在物質(zhì)世界中迷失自我，亞當(dāng)斯密的《道德情操論》指出市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)應(yīng)該是一個(gè)講道德的經(jīng)濟(jì)，沒(méi)有誠(chéng)信、同情心這些基本的道德觀念，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就會(huì)引發(fā)災(zāi)難。由此也讓我聯(lián)想到毒奶粉、地溝油等事件，這些只為經(jīng)濟(jì)利益而置社會(huì)責(zé)任于不顧的企業(yè)早晚都會(huì)遭報(bào)應(yīng)的。
安頓好我那悲憤的心情后，我又讀了一個(gè)職業(yè)經(jīng)理人的成長(zhǎng)故事，那就是《杜拉拉升職記》，主角杜拉拉從一個(gè)初涉職場(chǎng)的小女孩到一個(gè)能指導(dǎo)別人的職業(yè)經(jīng)理人的成長(zhǎng)歷程，又讓我聯(lián)想到自己的職業(yè)生涯能否靠自己的打拼就能達(dá)到最終目標(biāo)呢？這是一個(gè)問(wèn)題！
慢慢地，我發(fā)現(xiàn)有些書必須把心沉靜下來(lái)才能閱讀，有些書要恭恭敬敬地閱讀，不敢對(duì)其中的內(nèi)容妄加評(píng)論；有些書僅僅是為我們提供了信息；然而還有些書是可以最真實(shí)的意義上運(yùn)用心靈的力量逐字逐句地重溫他們漸漸地，書讀多了心靈也仿佛被清洗過(guò)一般。夜深人靜以后，在喧囂的城市里，嗅著這散發(fā)著淡淡墨香的文字，靈魂閃耀著思維的火花，忘卻煩惱，忘卻憂愁，在曼妙的文字中找回自我。
讓我們與閱讀同行，與書香為伴，進(jìn)步著，思考著，快樂(lè)著！
讀書月活動(dòng)演講稿 篇9
同志們：
閱讀，作為一項(xiàng)重要的國(guó)家戰(zhàn)略已經(jīng)寫入黨的報(bào)告和政府工作報(bào)告。為深入貫徹落實(shí)、xx屆三中、四中全會(huì)和系列重要講話精神，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，促進(jìn)我公司學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，推進(jìn)我公司“書香企業(yè)”建設(shè)，助推我公司經(jīng)濟(jì)效益持續(xù)健康發(fā)展，公司黨委決定，在七一前夕開(kāi)展黨員“迎七一讀書月”活動(dòng)。
現(xiàn)在我宣布：我公司黨員“迎七一讀書月”活動(dòng)正式啟動(dòng)!(鼓掌)
下面，我就開(kāi)展讀書月活動(dòng)講三點(diǎn)意見(jiàn)。
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，深刻領(lǐng)會(huì)開(kāi)展讀書月活動(dòng)的意義
這次讀書月活動(dòng)在全公司在職黨員范圍內(nèi)開(kāi)展。其原因是：公司的發(fā)展必須緊緊依靠廣大黨員，只有黨員率先垂范、積極發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，才能帶動(dòng)公司其他職工積極向上、奮發(fā)有為。其目的在于：一是，促使黨員同志們學(xué)習(xí)主動(dòng)性進(jìn)一步提高，使學(xué)習(xí)成為一種需求、一種愛(ài)好、一種能力，在促進(jìn)我們真正實(shí)現(xiàn)從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變方面得到實(shí)質(zhì)性的突破，切實(shí)把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種精神追求、一種生活方式，做到以學(xué)習(xí)推動(dòng)工作、以實(shí)踐驗(yàn)證學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)主動(dòng)性得到明顯提高;二是，促進(jìn)黨員同志們學(xué)用結(jié)合的能力進(jìn)一步提高，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我公司黨員在思想上能夠認(rèn)真地審視自己的行為，立足本崗位，強(qiáng)化學(xué)習(xí)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，率先垂范，努力奉獻(xiàn)的意識(shí)得到普遍增強(qiáng)，全面提升綜合素質(zhì)和立足本職干好工作的積極性。
二、嚴(yán)格落實(shí)，明確任務(wù)，切實(shí)增強(qiáng)讀書月活動(dòng)的針對(duì)性
這次讀書月活動(dòng)，時(shí)間短，學(xué)習(xí)內(nèi)容多，項(xiàng)目豐富。各黨支部(總支)要主題明確，嚴(yán)格按照開(kāi)展讀書月活動(dòng)安排，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)，
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，確保開(kāi)展讀書月活動(dòng)取得實(shí)效
開(kāi)展這次讀書月活動(dòng)，我認(rèn)為必須堅(jiān)持三個(gè)“貫穿始終”。一是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、發(fā)揮表率作用貫穿始終。各黨支部(總支)書記要親自抓，切實(shí)履行好“第一責(zé)任人”的責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。結(jié)合各自實(shí)際，制定相應(yīng)計(jì)劃，確�；顒�(dòng)扎實(shí)推進(jìn)。二是加強(qiáng)輿論宣傳、營(yíng)造良好氛圍貫穿始終。運(yùn)用簡(jiǎn)報(bào)、宣傳專欄、QQ和微信平臺(tái)及時(shí)交流開(kāi)展讀書月活動(dòng)取得的成效,為活動(dòng)的順利進(jìn)行營(yíng)造良好的輿論氛圍。三是搞好統(tǒng)籌安排、推動(dòng)各項(xiàng)工作貫穿始終。
同志們，開(kāi)展黨員“迎七一讀書月”活動(dòng)，是我們公司黨員政治生活的一件大事，希望各黨支部(總支)、每個(gè)共產(chǎn)黨員要有高度的政治責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，積極投入到活動(dòng)中來(lái)，積極探索，勇于創(chuàng)新，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地組織開(kāi)展好這次活動(dòng)，確�；顒�(dòng)真正取得扎扎實(shí)實(shí)的成效，為奮力實(shí)現(xiàn)公司經(jīng)濟(jì)再次跨越發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的思想保證、政治保證和組織保證。
謝謝大家!
讀書月活動(dòng)演講稿 篇10
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
歷時(shí)一個(gè)月的讀書月活動(dòng)圓滿完成了各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，今天就要落下帷幕了，在此，我代表學(xué)校向在各項(xiàng)活動(dòng)比賽中獲得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)和老師們表示熱烈的祝賀!向?yàn)樽x書月活動(dòng)付出辛勤勞動(dòng)、做出積極貢獻(xiàn)的師生員工們表示衷心的感謝!
學(xué)校每年都舉辦讀書月，每年主題都各不相同。今年活動(dòng)主題
是“書韻留香，你我共享”，我覺(jué)得主題鮮明，內(nèi)涵豐富。校園文化其核心是讀書，它是校園文化的集中體現(xiàn)。通過(guò)一系列豐富多彩的讀書活動(dòng)，對(duì)于培養(yǎng)全面發(fā)展的人才將起到積極的促進(jìn)作用。本次讀書月活動(dòng)組織有序，宣傳報(bào)道及時(shí)，已逐漸成為我校校園文化建設(shè)中的一個(gè)亮點(diǎn)。
談到讀書，這是一個(gè)古老而永恒的話題。說(shuō)它古老，是因?yàn)橛辛宋淖忠院缶陀辛俗x書;說(shuō)它永恒，是因?yàn)榧词沟搅水?dāng)今信息時(shí)代，書籍仍是思想和知識(shí)的主要載體。學(xué)習(xí)不限于讀書，但讀書是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，要獲取知識(shí)，就離不開(kāi)讀書。讀書是獲取信息、增長(zhǎng)才智和培養(yǎng)品德的重要途徑。我國(guó)各時(shí)期的領(lǐng)導(dǎo)人都大力倡導(dǎo)讀書，同志早在20xx年就要求領(lǐng)導(dǎo)干部：要真正把讀書當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求，自覺(jué)做到愛(ài)讀書、讀好書、善讀書。
在快餐文化盛行、人心浮躁的社會(huì)背景下，學(xué)校希望通過(guò)舉辦讀書月活動(dòng)喚起師生對(duì)讀書的熱情，在全校范圍營(yíng)造一種愛(ài)讀書、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)鉆研的良好氛圍;同時(shí)，通過(guò)舉辦讀書月傳遞這樣的信息，盡管現(xiàn)在獲取知識(shí)的路徑已經(jīng)非常多，但無(wú)論哪種手段都無(wú)法代替讀書所帶來(lái)的那種長(zhǎng)遠(yuǎn)效果。
老師們、同學(xué)們，多年來(lái)，我校始終把打造校園文化品牌、提升校園文化品味、創(chuàng)建和諧校園作為不懈努力的目標(biāo)。讀書月雖然每年只舉辦一個(gè)月，而讀書月活動(dòng)的常態(tài)化，則有效地推動(dòng)了校園文化的持續(xù)發(fā)展，已成為全校師生的一項(xiàng)參與廣泛、影響深遠(yuǎn)的校園文化活動(dòng)。本次讀書月活動(dòng)雖已告一段落，但它對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)所帶來(lái)的影響將會(huì)不斷地延續(xù)下去。在此，我希望大家要將進(jìn)一步深入倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的風(fēng)尚，不斷拓展讀書學(xué)習(xí)的深度與廣度，積極參與到學(xué)校的各項(xiàng)改革與發(fā)展的事業(yè)中來(lái)，強(qiáng)化育才、成才意識(shí)，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和品位，為早日將我校建設(shè)成培養(yǎng)本科層次人才的揚(yáng)州科技學(xué)院做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
揚(yáng)州職大的讀書月是所有職大人的節(jié)日，相信它所播散的一顆顆種子已經(jīng)并將繼續(xù)在校園文化的土壤中開(kāi)出優(yōu)美的花朵，結(jié)出豐滿的果實(shí)。
謝謝!
讀書月活動(dòng)演講稿 篇11
尊敬的崔校長(zhǎng)、秦校長(zhǎng)、各位老師，親愛(ài)的讀者朋友們：
大家下午好!
值此春回大地、萬(wàn)物爭(zhēng)榮之際，我們即將迎來(lái)第21個(gè)世界讀書日。為適應(yīng)社會(huì)的快速發(fā)展，每個(gè)人都面臨著不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)以彌補(bǔ)自己的短板，為此我們學(xué)校今年的讀書月主題定為：培養(yǎng)自覺(jué)讀書興趣，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)習(xí)慣。在此，我講四點(diǎn)意見(jiàn)：
一、終身學(xué)習(xí)是時(shí)代的呼喚，是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要
終身學(xué)習(xí)，是飛速發(fā)展的時(shí)代向我們提出的要求。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的年代，高新技術(shù)帶動(dòng)生產(chǎn)力突飛猛進(jìn)，不斷改變著我們的生存環(huán)境和生存方式，更需要我們不斷提高對(duì)新知識(shí)、新技術(shù)的掌握能力，以及對(duì)新環(huán)境、新變化的應(yīng)對(duì)能力。我們僅僅滿足于課堂上學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識(shí)，不注意拓展知識(shí)面是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。不閱讀，就會(huì)被飛速發(fā)展的社會(huì)所淘汰，就會(huì)成為競(jìng)爭(zhēng)的失敗者。形勢(shì)逼人，我們必須要主動(dòng)參加讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念，養(yǎng)成勤讀書、勤思考的習(xí)慣，不斷提高自身素養(yǎng)。
毛主席曾說(shuō)過(guò)，“一天不讀書是缺點(diǎn)，三天不讀書是錯(cuò)誤”。堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)毅力的體現(xiàn)，是激發(fā)出潛能的重要途徑，這是時(shí)代提出的新要求、新挑戰(zhàn)。堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)就要培養(yǎng)強(qiáng)烈的求知欲，終身學(xué)習(xí)理念不能僅僅停留在口頭上，必須要付諸于具體的實(shí)際行動(dòng)上。要把學(xué)習(xí)看作是個(gè)人的需要和愛(ài)好、更新知識(shí)、創(chuàng)新思維的有益活動(dòng)。
周恩來(lái)“活到老、學(xué)到老、改造到老”的座右銘，告誡我們要始終保持強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，把學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)知識(shí)作為安身立命之本，把學(xué)習(xí)作為人生的最大樂(lè)趣、最大享受。要牢固樹(shù)立學(xué)習(xí)是生存的需求，生存是發(fā)展的需要基本觀念。今天的學(xué)習(xí)就是明天的財(cái)富，明天的財(cái)富需要今天知識(shí)的累積，學(xué)習(xí)就是對(duì)未來(lái)的投資。
人才是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，只有掌握了足夠的知識(shí)，才能成為人才，成為對(duì)社會(huì)有用的人，而人才都是不斷學(xué)習(xí)積累才成就的。一個(gè)人學(xué)習(xí)知識(shí)能改變自己的命運(yùn)，一群有博學(xué)多識(shí)的人才能改變國(guó)家的命運(yùn)。改變自己的命運(yùn)，提高民族的競(jìng)爭(zhēng)力，都需要我們不斷學(xué)習(xí)。
二、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，達(dá)到學(xué)以致用
墨守陳規(guī)、一成不變的思維方式和工作習(xí)慣已不適應(yīng)現(xiàn)代化發(fā)展要求，不進(jìn)則退已成為不爭(zhēng)的事實(shí)。知識(shí)不能被及時(shí)更新，就會(huì)變得陳舊過(guò)時(shí)，喪失實(shí)際意義。然而信息化時(shí)代的到來(lái)，不僅僅意味著快捷的信息獲取，也意味著要面臨海量的數(shù)據(jù)信息。我們要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性，以自己所學(xué)專業(yè)和從事的工作為主，立足于需要進(jìn)行學(xué)習(xí)。增強(qiáng)學(xué)習(xí)的持久性，學(xué)習(xí)不是一日之功，而是艱辛一生之事。要正確處理課堂學(xué)習(xí)與課后學(xué)習(xí)的關(guān)系，工作后還要處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，達(dá)到系統(tǒng)思考、博覽群書終生學(xué)習(xí)、終生受益目的。
學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)-實(shí)踐-再學(xué)習(xí)-再實(shí)踐的過(guò)程。學(xué)習(xí)一旦離開(kāi)了實(shí)踐，即使學(xué)得再好，掌握的知識(shí)再多也是紙上談兵。我們必須改變過(guò)去單從書本中學(xué)習(xí)和被動(dòng)式學(xué)習(xí)的方法，把學(xué)習(xí)中的自我反思應(yīng)用到思考實(shí)踐中去，在行為上主動(dòng)去實(shí)踐，而不是教條死板地去學(xué)，要結(jié)合實(shí)際去運(yùn)用和實(shí)踐。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中一方面要善于學(xué)會(huì)思考，思考是創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力。要將所學(xué)到的知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)反復(fù)思考、加以總結(jié)、創(chuàng)新，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中充分發(fā)揮個(gè)體的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，才能應(yīng)對(duì)復(fù)雜的局面。
要善于學(xué)會(huì)取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要學(xué)別人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短。找到自身的不足，才能增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性，才能提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，提升自身的素養(yǎng)，不斷完善自我、超越自我。
三、立足專業(yè)知識(shí)，提高綜合素質(zhì)
大學(xué)之所以有專業(yè)之分，就是為了培養(yǎng)術(shù)業(yè)有專功的人才。專業(yè)知識(shí)是我們就業(yè)的敲門磚，立業(yè)的基石，是我們工作的看家本領(lǐng)。打鐵還要自身硬，作為在校大學(xué)生，我們一定要將專業(yè)學(xué)習(xí)放在首位。立足專業(yè)，追求精益求精，努力使自己的學(xué)業(yè)水平不斷提升，我們才有機(jī)會(huì)站在時(shí)代的潮頭。
理論基礎(chǔ)是實(shí)踐的支撐，實(shí)踐是檢驗(yàn)理論的標(biāo)準(zhǔn)。專業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，既要達(dá)到理論夠用，又要具備較強(qiáng)的實(shí)踐操作能力。注意理論與實(shí)踐的相互促進(jìn)，融會(huì)貫通，共同提升。學(xué)習(xí)過(guò)程中要不斷總結(jié)，敢于質(zhì)疑，不斷創(chuàng)新。在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，要盡量拓寬自己的知識(shí)面，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移，更好的促進(jìn)專業(yè)學(xué)習(xí)。
四、自覺(jué)學(xué)習(xí)精神和能力是終身學(xué)習(xí)的法寶
人類已經(jīng)正式進(jìn)入終身學(xué)習(xí)的時(shí)代。只有形成自覺(jué)學(xué)習(xí)精神、具備自學(xué)能力，才能夠真正實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí)，否則終身學(xué)習(xí)只能是一張永遠(yuǎn)不能兌付的空頭支票。
時(shí)代要求我們學(xué)會(huì)自學(xué)，同時(shí)時(shí)代給我們提供了前所未有的自學(xué)條件。今天的自學(xué)不再只是自己埋頭苦學(xué)，抱著幾本教材自己去啃，而是根據(jù)自己的目標(biāo)確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，選擇、利用圖書館、電視、網(wǎng)絡(luò)、多媒體等各種高新技術(shù)自主、自覺(jué)的學(xué)習(xí)。不管是身處學(xué)校、或坐在家中，還是將來(lái)工作時(shí)在單位，都可以按照符合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)進(jìn)度去學(xué)習(xí)，可以選擇最適合自己的方式方法，選擇自己需要的課程，從而實(shí)現(xiàn)更加高效的學(xué)習(xí)效果。
現(xiàn)實(shí)生活中，往往以“課程和作業(yè)太多”、“工作忙、沒(méi)時(shí)間”等為理由，給缺乏學(xué)習(xí)興趣和熱情找借口。有的即使學(xué)習(xí)也是坐不住屁股、靜不下心來(lái)，浮光掠影、淺嘗輒止，滿足于一知半解;有的心浮氣躁、急功近利，為了應(yīng)急而臨時(shí)抱佛腳。因?qū)W(xué)習(xí)缺乏通篇布局的長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，失去稍縱即逝的機(jī)會(huì)大有人在。勤奮學(xué)習(xí)是我們不斷成長(zhǎng)進(jìn)步的需要。大家要充分認(rèn)識(shí)自覺(jué)學(xué)習(xí)的重要性，把學(xué)習(xí)作為使命和責(zé)任，作為生活和工作的第一需要，牢固樹(shù)立終身教育和終身學(xué)習(xí)的理念，用全新的思維方式，以提高學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，聚精會(huì)神、潛心鉆研，努力掌握新知識(shí)和新本領(lǐng);用自覺(jué)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的實(shí)際行動(dòng)，不斷提高自身素質(zhì)。
常言道：師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。學(xué)校開(kāi)展的以“培養(yǎng)自覺(jué)讀書興趣，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)習(xí)慣”為主題的讀書月活動(dòng)，只是一個(gè)引導(dǎo)和平臺(tái)，廣大讀者要以讀書月為契機(jī)，從我做起，從現(xiàn)在開(kāi)始，人人自覺(jué)培養(yǎng)更加濃厚的學(xué)習(xí)興趣，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí)。作為大學(xué)生，都具備了一定獨(dú)立思考的能力，相信終身學(xué)習(xí)的行為，一定會(huì)在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中得到很好的實(shí)踐。
感謝崔慕岳院長(zhǎng)在百忙之中抽時(shí)間來(lái)我院做學(xué)術(shù)報(bào)告，預(yù)祝“培養(yǎng)自覺(jué)讀書興趣，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)習(xí)慣”主題讀書月活動(dòng)，取得圓滿成功。