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關(guān)于2024全民讀書(shū)日滿分作文800字_4.23讀書(shū)活動(dòng)征文

發(fā)布時(shí)間:2024-02-15

關(guān)于2024全民讀書(shū)日滿分作文800字_4.23讀書(shū)活動(dòng)征文(精選3篇)

關(guān)于2024全民讀書(shū)日滿分作文800字_4.23讀書(shū)活動(dòng)征文 篇1

  昏黃的燈光依舊亮著,房間里氤氳著書(shū)卷的淡淡馨香。幾只飛蟲(chóng)圍繞著燈光,對(duì)于它們來(lái)說(shuō),明亮的燈光就是它們的理想樂(lè)園,是它們最終的休憩地。為了那片明亮,奮不顧生。而我寧愿成為一只小小的飛蛾,為了那份簡(jiǎn)單的崇拜,飛向吸引我的某個(gè)光源,一切安寧。

  從幻想的世界里抽身出來(lái),面前還是堆積如山的書(shū)本、參輔書(shū),我常常在思考,何時(shí)才能從書(shū)海中抽離,讓呆滯的大腦得到片刻的休息。我明白爸爸媽媽在暑假里,給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班,但是讀書(shū)不是強(qiáng)制的,是自發(fā)的,是喜歡,所以愛(ài)讀書(shū)。

  讀書(shū)不是為了追名逐利,讀書(shū)是藝術(shù)。

  讀書(shū),是一種提升自我的藝術(shù)。五柳先生“好讀書(shū),不求甚解,每有會(huì)意,便欣然忘食”?菰餆⿶灂r(shí),讀書(shū)能使我心情愉悅;迷茫惆悵時(shí),讀書(shū)能平靜我的心,讓我看清前路;心情愉快時(shí),讀書(shū)能讓我發(fā)現(xiàn)身邊美好的事物,讓我更加享受生活。讀書(shū)是一種最美麗的享受。我堅(jiān)信,“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!

  讀書(shū)是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸,讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗,讀巴金的文章使人感到未來(lái)的希望。每一本書(shū)都是一個(gè)朋友,教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松。讀書(shū)是人生的一門(mén)最不缺少的功課,閱讀書(shū)籍,感悟人生,助我們走好人生的每一步。

  讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)。我喜歡在一個(gè)晴朗的午后,端上一杯香茗,在縷縷輕霧中捧起一本書(shū),品著茶香,嗅著書(shū)香,反復(fù)咀嚼,品味著每一個(gè)字,每一句話。陽(yáng)光溫柔又鈍重地灑下,透過(guò)皮膚一絲絲進(jìn)入血液。伴隨著書(shū)本里文字的起伏跌宕,我的心暖暖的,暖暖的。陽(yáng)光把我的輪廓曬成金黃,混合著這慵懶的時(shí)光,釀成記憶。

  與書(shū)為伴,我徜徉在文字的樂(lè)園里,翻看,也傾聽(tīng),傾聽(tīng)文人墨客的淺吟,傾聽(tīng)崇高靈魂的低唱。

  我熄滅昏黃的燈光,在一片黑夜里尋不到飛蟲(chóng)的身影。在一團(tuán)黑色的迷霧中,我看到自己蛻變成一只小小的飛蛾,飛向那片明亮的書(shū)海。

關(guān)于2024全民讀書(shū)日滿分作文800字_4.23讀書(shū)活動(dòng)征文 篇2

  讀書(shū),它不像聽(tīng)音樂(lè)那樣轟轟烈烈令人熱血沸騰;也不像看電視那樣吵吵鬧鬧令人大笑大樂(lè)。它,很靜,好象整個(gè)只有自己,沒(méi)有任何人,任何物,很舒適。反而,我喜歡這種寧?kù)o中的優(yōu)美。像七彩的世界,令人豁然開(kāi)朗,露出淡淡的微笑。

  我喜歡看小說(shuō),很喜歡。喜歡到拿上手就不舍得放下的程度。我爸爸說(shuō)過(guò),看小說(shuō)只是追求里面的情節(jié),太入迷了,不好;蛟S是對(duì)的。我是追求里面的情節(jié),但是,好的故事可以令人開(kāi)心的,令人傷心的,令人淚流滿面的,令人開(kāi)口大笑的。我只是進(jìn)入了作者的世界里,感受我曾未有過(guò)的經(jīng)歷,也可以讓我再一次重溫我自己遇見(jiàn)過(guò)的經(jīng)歷。不管故事,是真的還是假的,我都會(huì)知道里面其實(shí)包含的含義。曾經(jīng)多時(shí),看完一本小說(shuō),我是滿面淚水的;也曾經(jīng)多時(shí),我是開(kāi)心地微笑著。也許說(shuō),我被作者感動(dòng)了,倒不如說(shuō),我已經(jīng)把自己融入故事里面了,因?yàn)槲乙呀?jīng)感受到作者那顆溫暖而濕潤(rùn)的心。

  或許,讀書(shū),真的可以在你不論孤獨(dú)與愉快的心上添加一筆色彩。讀書(shū)就是這樣,使人感覺(jué)舒服。

  每個(gè)人小時(shí)侯都看過(guò)童話故事,“白雪公主”“灰姑娘”很多女孩夢(mèng)寐以求的事情。童話足以讓我們充滿幻想。每個(gè)童話結(jié)局都是快樂(lè)的,即使賣(mài)火柴的小女孩有多悲慘,但是最終她也會(huì)如愿以嘗地和奶奶一起生活了。即使長(zhǎng)大了,也會(huì)懷念舊的時(shí)光。

  我們都一樣,都是喜歡追求幸福快樂(lè)的生活的,但都逃不過(guò)悲傷。讀書(shū)就是這樣可以讓我們擁有暫時(shí)的幻想,一時(shí)的幻想,一時(shí)的忘我,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),就已經(jīng)足夠了。

  讀書(shū),作者飛過(guò)這個(gè)離奇的經(jīng)歷,也渴望帶你飛過(guò);讀書(shū)像電影,你很享受里面的時(shí)光,但是,電影一散場(chǎng),燈光一亮,悲喜皆會(huì)拋在腦后,而我們,將在各自的生活里繼續(xù)我們不會(huì)停止腳步在生活的道路上。

  讀書(shū)是天,那么與它緊緊相連的就是作文的飛翔。每個(gè)老師都會(huì)說(shuō)過(guò),要寫(xiě)好作文就要多讀書(shū)。每次聽(tīng),都會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)悶。其實(shí),真的是對(duì)的。作文,平凡的人物,日常的生活,純真的感情,高尚的情操,激發(fā)了我們的愛(ài)和我們的同情,不知不覺(jué)中我們逐漸改變自己對(duì)人對(duì)事的看法。用真摯的感情抒發(fā),用心靈的感受寫(xiě)作。或許寫(xiě)出來(lái)的不是最好的文章,但就是最真心的文筆。

  書(shū),和我們一樣,它都有自己的靈魂,自己的旨。

  一本好書(shū),就等于一個(gè)真實(shí)的自己;一本好書(shū),就等于我們的知心朋友。

  所以,讀書(shū),我們一定要做的。

  希望我們都可以擁有自己,擁有自己的知心朋友。

關(guān)于2024全民讀書(shū)日滿分作文800字_4.23讀書(shū)活動(dòng)征文 篇3

  親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

  我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。

  讀書(shū),改變了我的精神氣質(zhì);讀書(shū),改變了我的生活品質(zhì);讀書(shū),讓我對(duì)生命充滿激情;讀書(shū),讓我的教學(xué)閃耀著睿智的光彩。

  許多老師常常發(fā)出這樣的感慨:為什么端給學(xué)生一盆火,回報(bào)的卻是一塊冰。老師抱怨學(xué)生,其實(shí)你不懂我的心;學(xué)生卻說(shuō):你的愛(ài)越深,我就越來(lái)越心痛。在閱讀了鐘九英老師的《如何贏得學(xué)生的心》一書(shū)后,我找到了答案。

  我嘗試蹲下身來(lái),傾聽(tīng)學(xué)生的想法,感受學(xué)生的內(nèi)心世界。在學(xué)生面前,我不再是那個(gè)板著面孔、權(quán)威的老師。我常對(duì)學(xué)生們說(shuō)的話就是:老師愛(ài)你們每一個(gè)孩子,老師就是你們64個(gè)孩子的媽媽!皨寢尅,這是一個(gè)多么神圣的稱謂。為了成為64個(gè)孩子的老師媽媽,我付出了很多……但是每當(dāng)孩子們圍繞在我身邊天馬行空、無(wú)話不談的時(shí)候;每當(dāng)孩子們犯了錯(cuò),及時(shí)走到我面前,主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤的時(shí)候;每當(dāng)孩子們的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣取得了進(jìn)步的時(shí)候;我知道,我的努力和付出是值得的,因?yàn)槲业玫搅?4個(gè)孩子的愛(ài)與信任。

  記得在《讀者》雜志上讀過(guò)這樣一則寓言:一把沉重的鐵鎖掛在門(mén)上,有一個(gè)人拿著一根鐵棒去敲打它,不管用怎樣的力氣都打不開(kāi)。這時(shí)另一個(gè)人來(lái)了,他拿出一片小小的鑰匙,往鎖孔一放,“咔嚓”一聲,鎖開(kāi)了。等那兩人走了,迷惑不解的鐵棒問(wèn)小鑰匙:“為什么我用那么大力氣都打不開(kāi)鎖,你輕輕一下就可以打開(kāi)呢?”小鑰匙回答說(shuō):“因?yàn)槲叶男!?/p>

  博覽群書(shū),教育工作中才能信手拈來(lái)、應(yīng)用自如;引經(jīng)據(jù)典,課堂上才能妙趣橫生、興味盎然;讀書(shū)萬(wàn)卷,才能“胸藏萬(wàn)匯憑吞吐,筆有千鈞任翕張”。

  尊敬的老師們,讓我們一起讀書(shū)吧!好讀書(shū)吧!讀好書(shū)吧!

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