讀書教育活動(dòng)表彰會(huì)議發(fā)言材料
三、想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)多種渠道，使讀書活動(dòng)扎實(shí)、持久開展。
針對(duì)青少年學(xué)生的特點(diǎn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)了開展讀書活動(dòng)的多種渠道：一是搞好學(xué)校圖書館開放。為了便于學(xué)生讀書，我與圖書室管理員商量，每學(xué)期在讀書活動(dòng)形成高潮的一段時(shí)間內(nèi)，圖書館在假日照常開放，給學(xué)生借書，讓他們?cè)陂営[室讀書。二是為滿足學(xué)生的讀書需求，班級(jí)圖書角成了學(xué)生讀書的另一個(gè)重要陣地。我要求各班制訂了本班“圖書角”的管理制度，設(shè)有圖書管理員，保證圖書借閱的有序?qū)嵤�。學(xué)生自主管理，自主閱讀，使課余閱讀井然有序。三是開展“書香家庭”快樂讀書活動(dòng)。我們積極與學(xué)生家長聯(lián)系，努力創(chuàng)造條件，雙休日讓其父母和學(xué)生一起讀書，書情加親情，對(duì)學(xué)生的閱讀起到了很好的作用。四是廣開讀書門路，鼓勵(lì)、指導(dǎo)學(xué)生假日到城區(qū)的圖書館、書店讀書。五是爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，每學(xué)年都由我牽頭，組織讀書活動(dòng)積極分子和優(yōu)秀輔導(dǎo)教師外出活動(dòng)一次。六是“經(jīng)典誦讀”廣播。學(xué)校廣播站開辟了“經(jīng)典誦讀”欄目，每天定時(shí)播放經(jīng)典的配樂詩、詞、曲，讓學(xué)生在潛移默化中受到書香的熏陶。七是開展主題班會(huì)活動(dòng)。每學(xué)期我們要求各班開展一次以“我讀書，我成長，我快樂”為主題的主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。八是在寒、暑假建立“家庭——學(xué)校連心卡”，老師與家長配合，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書指導(dǎo)，要求每個(gè)學(xué)生讀1至5本英雄、名人的人物傳記，精讀并背誦古詩詞10首，寫1至5篇600字以上的讀后感，以此保證學(xué)生在假期中的讀書活動(dòng)的開展。九是構(gòu)建讀書交流平臺(tái)。在區(qū)關(guān)工委常務(wù)副主任黎俊生的指導(dǎo)下，在我的親自操作下，創(chuàng)辦了�？独嘶ā罚x登優(yōu)秀文章，使小報(bào)成為學(xué)生讀書、抒情的舞臺(tái)，為他們提供了展示才華和能力的空間�！独嘶ā烦蔀槲倚Ｐ@文化建設(shè)的亮點(diǎn)之一。
通過這些渠道，使我校的讀書活動(dòng)開展得活躍、扎實(shí)，對(duì)提高學(xué)生的素質(zhì)起來很大的作用，因而得到了廣大家長的支持與贊揚(yáng)。一位家長來信說：“讀書的陽光灑進(jìn)了我家，給我家增添了文明，既增長了孩子的知識(shí)，帶動(dòng)了其弟妹勤讀懂事。我十分希望學(xué)校能把讀書活動(dòng)堅(jiān)持下去�！奔议L們的來信，更加鼓舞了我們開展讀書活動(dòng)的勇氣和信心。
四、建設(shè)強(qiáng)有力的輔導(dǎo)隊(duì)伍，健全“充電”制度。
XX年，我校開始開展“讀書”活動(dòng)時(shí)，由于區(qū)關(guān)工委給我校贈(zèng)書，廣大師生受到極大的激勵(lì)，讀書活動(dòng)迅速地掀起。但是過了一段時(shí)間之后，部分教師卻產(chǎn)生厭煩思想與畏難情緒，對(duì)指導(dǎo)讀書活動(dòng)得過且過，甚至放任自流。針對(duì)此，我意識(shí)到：要使讀書活動(dòng)能持久開展，就必須建設(shè)一支熱心、穩(wěn)定、高素質(zhì)的輔導(dǎo)隊(duì)伍�；诖�，征得領(lǐng)導(dǎo)小組的同意，在我的具體策劃下，挑選了一批責(zé)任心較強(qiáng)、水平較高的語文老師，匯同各班班主任，作為指導(dǎo)讀書的輔導(dǎo)員。與此同時(shí)，還建立了輔導(dǎo)隊(duì)伍的“三個(gè)一”的“充電”制度，即一個(gè)月一次集中學(xué)習(xí)、一季度一次交流輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，一學(xué)期一次總結(jié)、研討，不斷提高輔導(dǎo)隊(duì)伍的質(zhì)量。
在開展讀書活動(dòng)中，我要求輔導(dǎo)老師扮演了“讀書導(dǎo)航”、“讀書點(diǎn)撥”、“讀書創(chuàng)新”的角色，對(duì)讀書活動(dòng)具體指導(dǎo)、全程跟蹤、全面落實(shí)，收到了良好的效果。幾年來，這支輔導(dǎo)隊(duì)伍兢兢業(yè)業(yè)地工作，保證了讀書活動(dòng)的長期開展與質(zhì)量。
五、建立激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)讀書活動(dòng)深入開展。
適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，對(duì)激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，保證學(xué)生的讀書恒心具有重要意義。為此，我爭取學(xué)校同意，把引導(dǎo)學(xué)生參加讀書活動(dòng)列入班級(jí)工作，把督促檢查、評(píng)比列入學(xué)校工作，并建立了激勵(lì)制度。在學(xué)校經(jīng)濟(jì)十分困難的條件下，都擠出一定的資金，對(duì)讀書活動(dòng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。譬如，多年來我們堅(jiān)持了每個(gè)學(xué)生一個(gè)月讀一本好書(尤其名著)和寫一篇學(xué)習(xí)心得，一學(xué)期編出一份手抄報(bào)，撰寫一份優(yōu)秀習(xí)作的要求，做到每學(xué)期都進(jìn)行評(píng)比，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。每學(xué)期舉行一次全校性“讀書”活動(dòng)作文大賽，并將獲獎(jiǎng)?wù)魑目窃谛?bào)《浪花》上，并向xx市《校園文學(xué)》等報(bào)刊推薦、刊登。每學(xué)期都評(píng)選出一批讀書活動(dòng)積極分子，并獎(jiǎng)給他們精美的筆記本。通過這一系列的活動(dòng)，在學(xué)生中樹立典型，使他們學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，學(xué)生中出現(xiàn)了勤讀、勤學(xué)、勤思的風(fēng)氣，促進(jìn)了良好校風(fēng)的形成。
開展“讀書”活動(dòng)以來，收效十分顯著，學(xué)生奮發(fā)向上，好人好事層出不窮。家長們看在眼里，喜在心里，對(duì)學(xué)校開展讀書活動(dòng)給予肯定與贊許。一位家長在家長座談會(huì)上說道：“我要感謝學(xué)校開展的‘讀書活動(dòng)’，我的孩子加入‘讀書興趣小組’僅一年的時(shí)間，就有了很大的改觀。以前，孩子回到家就躺在沙發(fā)上看電視，現(xiàn)在回到家里就坐在書桌上看書，還經(jīng)常幫著做家務(wù)，人也變得有禮貌多了�！� 還有一位家長反饋：“我的孩子升入初中才一年，她的分析能力和寫作水平都有了很大進(jìn)步，受到好書的熏陶，學(xué)會(huì)了用寬廣的胸懷對(duì)待別人，脾氣也好多了�！�