“讀書節(jié)”啟動(dòng)儀式演講稿（精選6篇）
“讀書節(jié)”啟動(dòng)儀式演講稿 篇1
各位老師、親愛的同學(xué)們：
明朝的黨人在他講學(xué)的書院的墻上懸掛著一幅的對聯(lián)：風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心。這副對聯(lián)修改后懸掛到了我校啟慧樓的外墻上。如果問：世界上最動(dòng)聽的聲音是什么？除了風(fēng)聲雨聲鳥鳴聲等大自然的天籟之音外，人世間所傳出的最動(dòng)聽的聲音恐怕就是讀書聲了吧？如果問：一個(gè)自然人成為一個(gè)社會(huì)人，成為一個(gè)文明的人，的途徑是什么？的途徑恐怕也是讀書。
美國結(jié)束南北戰(zhàn)爭完成黑奴解放的總統(tǒng)林肯，一輩子沒上過幾天學(xué)，但他靠頑強(qiáng)的自學(xué)，閱讀了大量的書籍并從中汲取了無窮的智慧。是書籍的力量使它成為美國歷最偉大的總統(tǒng)。
中華人民共和國的主要和創(chuàng)始人，毛澤東主席，他的最終學(xué)歷只是中師畢業(yè)，但他一輩子見書就讀，見到書就像一頭饑餓的牛闖入菜園里一樣，如饑似渴。他睡覺的床上，三分之二的空間擺滿了書，到他逝世，他的.私人藏書達(dá)到了近十萬冊�？梢哉f生命不息讀書不止，直到生命最后一刻他還在孜孜不倦地讀書。他說，“一個(gè)人不讀書，就像在山溝里，什么也望不見，讀了書，就像站在山頂上，可以望得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)�！�
打開世界文明史，那些對世界做出巨大貢獻(xiàn)的國家和民族無一不是熱愛讀書的國家和民族。猶太人把蜜涂到書籍的封面上，讓剛出生的孩子舔食書本上的蜂蜜，以便從小告訴孩子書是甜的。就是這樣一個(gè)世界人均讀書量的民族產(chǎn)生了愛因斯坦、馬克思、弗洛伊德等影響世界的巨人。我們到俄羅斯、德國、日本等發(fā)達(dá)的國家去看一看，走一走，地鐵上、公園里、都能看到大群的人在那里靜靜地讀書……可以說，是讀書是這些民族變得文明、智慧、強(qiáng)大。
教育家朱，在讀書啟動(dòng)儀式上曾經(jīng)說過這樣一句話：一個(gè)熱愛讀書的人，一輩子再壞也壞不到哪里去，一個(gè)從不讀書的人，一輩子再好也好不到哪里去。我們說：一個(gè)不熱愛讀書的民族是一個(gè)沒有希望的民族，一個(gè)不培養(yǎng)學(xué)生讀書的學(xué)校，是一個(gè)沒有生機(jī)的學(xué)校，一個(gè)不熱愛讀書的學(xué)生是一個(gè)不合格的學(xué)生……
我們xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)建校已1xx年，在百年歷史長河中，積淀了深厚的讀書底蘊(yùn)，一代又一代實(shí)小人，都以書為友，養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。今天在這里參加升旗儀式的多名學(xué)生，200多名教師，據(jù)我所知，相當(dāng)一部分都是癡迷讀書，愛好讀書的人，很多教師和同學(xué)的家里像一個(gè)小小的圖書館，師生共讀、母子共讀……晚上在明亮的燈光下，一家人都沉浸在書籍里靜靜地讀書，這是一幅多么溫馨動(dòng)人的畫面……
今天，我們舉行實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書節(jié)啟動(dòng)儀式，就是號召全體教師和同學(xué)把這樣一種讀書的精神發(fā)揚(yáng)光大，讓讀書的種子從小植根于孩子的心靈的深處，生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果……讓讀書成為全體實(shí)小人共有的習(xí)慣，成為全體實(shí)小人共有的文化和追求。
今后，我們將陸續(xù)推選讀書小名士、小藏書家，陸續(xù)推選書香班級、書香家庭……發(fā)現(xiàn)和宣傳一批在教師、同學(xué)們中讀書讀得的人和事，弘揚(yáng)大力讀書的風(fēng)氣，從小讀經(jīng)典讀名著，讓讀書成為一種正能量，從讀書中汲取人類文明的滋養(yǎng)，培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓讀書成為實(shí)驗(yàn)小學(xué)師生有別于任何一所學(xué)校的最亮麗的風(fēng)景線。
高爾基說：“書籍是人類文明和進(jìn)步的階梯。漢人劉向說書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”宋人朱熹說：“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕，未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。”“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江�！�。讓我們從現(xiàn)在開始，從身邊開始，從每一個(gè)人開始，與書為友，認(rèn)真讀書吧！
“讀書節(jié)”啟動(dòng)儀式演講稿 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家好!
今天我們在這里舉行津南小學(xué)第二屆校園讀書節(jié)啟動(dòng)儀式。值此美好時(shí)刻，我代表學(xué)校黨支部、校委會(huì)向全體師生表示祝賀。
本屆讀書節(jié)活動(dòng)，是學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)德育教育、構(gòu)建文化校園、促進(jìn)師生成長的又一舉措，更是校園文化的濃縮、是學(xué)校辦學(xué)特色的體現(xiàn)。本次活動(dòng)以“書香伴我們成長”為主題，“以傳承優(yōu)秀文化、充實(shí)校園生活”為宗旨，積極打造“書香校園和書香班級”、培養(yǎng)“書香少年和書香教師”，通過開展多形式、全方位的活動(dòng)，對全體師生進(jìn)行“相約成長、德才兼修”文化主旋律的傳播，來展現(xiàn)我校全體師生在教育教學(xué)改革中取得的成績，來進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)的內(nèi)涵和品位。
在這里我提幾點(diǎn)要求請遵照執(zhí)行：
1、在讀書節(jié)里，我們?nèi)w師生要主動(dòng)讀書、愉悅讀書、快樂讀書。
2、在校園里室外圖書超市已建立，每名同學(xué)都應(yīng)該愛護(hù)室外圖書架上的書，充分利用好這些書，不能損壞，更不能借閱不還。
3、在班級門口我們建有一個(gè)可供書寫的小黑板，同學(xué)們每天在老師的帶領(lǐng)指導(dǎo)下，將讀書的心得、語句寫在上面展示自我，讓全體師生去欣賞。
4、各班班主任也應(yīng)該注意在讀書節(jié)中，認(rèn)真組織學(xué)生開展好學(xué)校布置的各項(xiàng)活動(dòng)，真正讓孩子在讀書中獲得成長。
老師們、同學(xué)們，文化隨風(fēng)舞動(dòng)，文明乘風(fēng)飛揚(yáng)。在此，我號召全校師生都能以飽滿的熱情投身到校園文化建設(shè)中來，為本屆讀書節(jié)的圓滿成功做出自己的努力，讓我們的校園富有濃厚的文化底蘊(yùn)、鮮明的文化特色。
最后祝本次活動(dòng)取得圓滿成功!
“讀書節(jié)”啟動(dòng)儀式演講稿 篇3
同學(xué)們，老師們：
你們好!
很高興能夠應(yīng)邀參加XX開發(fā)區(qū)第一高中的讀書節(jié)啟動(dòng)儀式。更高興的是，安校長還讓我在這個(gè)場合給大家說幾句話，前幾天安校長給我打電話，說青島開發(fā)區(qū)第一中學(xué)要舉行第六屆讀書節(jié)啟動(dòng)儀式，希望我來青島參加這個(gè)儀式并在這個(gè)儀式上講幾句話，剛開始我還非常虛偽地推辭了一下，說——我在這個(gè)儀式上講話，合適嗎?安校長說，合適合適!于是我就假裝很謙虛地就答應(yīng)了(學(xué)生笑)——因?yàn)槲乙恢毕胗袀�(gè)合適的機(jī)會(huì)能表達(dá)一下我的感謝。
在談讀書這個(gè)話題之前，我首先想說三聲感謝。
我的第一聲感謝是要謝謝XX開發(fā)區(qū)第一中學(xué)的同學(xué)們還有你們的家長。上次我到來給大家上過一次課，那一次，我就非常強(qiáng)烈地感受到同學(xué)們的學(xué)習(xí)語文和寫作的熱情。我回到大連之后，還有不少的同學(xué)以及一些同學(xué)的家長在我的博客上給我留言，你們給了我很多的鼓勵(lì)并希望我再次到青島來給大家上課，這讓我非常感動(dòng)——我上次就說過，一個(gè)人的價(jià)值只有通過他人才能得以實(shí)現(xiàn)，我呢，今天是通過你們，感受到了我自己的人生價(jià)值，我要謝謝你們并希望通過你們向你們的家長表達(dá)我的感謝!
我的第二聲感謝是要謝謝XX開發(fā)區(qū)第一中學(xué)的劉XX老師。因?yàn)槭莿X老師的牽線搭橋，我才能夠有幸站在這里，和大家一起共度這個(gè)美好的時(shí)刻。劉XX老師是通過網(wǎng)絡(luò)，通過我的“胡高清的博客”和我認(rèn)識的，可以說是我們之間的偶然性的交往才有了今天這個(gè)必然的結(jié)果。正如前幾天你們高三的作文材料說的那樣——錢鐘書先生說：“天下就沒有偶然，偶然不過是化了妝的戴了面具的必然。”我同意這句話，真的是這樣，我和劉老師之間的相識看起來很偶然，其實(shí)這里面包含著一些必然的因素，因?yàn)椋绻麤]有劉XX老師對教育事業(yè)的執(zhí)著熱愛，他就不會(huì)持久地去關(guān)注一個(gè)中學(xué)語文老師的博客，即使是一個(gè)語文老師因?yàn)橐粋�(gè)偶然的點(diǎn)擊進(jìn)入到另一個(gè)語文老師的博客并關(guān)注了他的博客，如果這個(gè)老師沒有一種強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感，他也不會(huì)通過他自己的方式，通過他的不斷努力把一個(gè)遠(yuǎn)在大連的老師請到自己的學(xué)校來上課，這里面一定飽含了一個(gè)老師的“海納百川，有容乃大”的氣度和情懷。所以，我要謝謝劉XX老師，謝謝你!
我的第三聲感謝是要謝謝我們的安校長!
我相信，一個(gè)沒有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)不可能有真正的教育，而一個(gè)不重視學(xué)生和老師讀書的校長也不是一個(gè)好校長!我到過很多的學(xué)校，這幾年我走南到北，去東來西，我也結(jié)識過很多的校長，有些校長，我初接觸的時(shí)候，那外表是氣宇軒昂，那口才是雄辯滔滔，那教學(xué)思想也先鋒前衛(wèi)，但是，不用多久，你就很容易發(fā)現(xiàn)，他們是一些急功近利鼠目寸光的校長，因?yàn)椋闳绻f希望學(xué)生多讀書，他們就會(huì)非常警惕，他們從來都不會(huì)真正鼓勵(lì)學(xué)生去讀書，他們骨子里認(rèn)為讀書是無用的，他們非常擔(dān)心讀書會(huì)影響高考成績。其實(shí)，他們是多么無知!
但是，你們的安校長不一樣，我第一次接觸安校長的時(shí)候，覺得安校長就像是一株山東高密鄉(xiāng)的紅高粱，或者說安校長像高密鄉(xiāng)的一塊泥土一樣普通和樸實(shí)，他的外表一點(diǎn)兒也不高端大氣上檔次(學(xué)生笑)，他談起話來也平平常常，都是一些家常話，談起教育觀呢，他無非是希望我們的教育要回歸常識。安校長認(rèn)為“健康比升學(xué)更重要”“成人比成才更重要”——我非常贊成!是的，現(xiàn)在最恐怖的教育，就是孩子還沒有成人居然就已經(jīng)成才了!——一個(gè)很有才而無德的學(xué)生對社會(huì)的危害要比一個(gè)無德無才的學(xué)生要大很多!
我們再看看安校長平常為同學(xué)們做的一些事情，就很容易發(fā)現(xiàn)，安校長是一個(gè)非同尋常的校長。我所到的學(xué)校，還沒有見到任何一所學(xué)校為學(xué)生們舉辦如此豐富多彩的課外講座的，聽說同學(xué)們聽過鼎鼎有名的魏XX老師的講座，聽過大名鼎鼎的知心姐姐盧勤的講座，聽過大名鼎鼎的羅少將的講座，聽過大名鼎鼎的作家韓、汪、林講座……當(dāng)然，你們也聽過沒有什么名氣的胡XX老師的講座(學(xué)生笑)……我也從來沒有見過哪個(gè)校長是這樣真槍實(shí)彈地來重視學(xué)生的課外閱讀的，這樣真正重視學(xué)生讀書的校長在中國教育的土地上真的是不多見。所以，我也在這里對這樣的校長道一聲謝謝!謝謝安校長在如此惡劣的教育環(huán)境中還保持著這樣純粹的教育智慧和高尚的教育理想!
那么，在這里，我想恭喜同學(xué)們，恭喜你們在你們最重要的人生階段遇到了一個(gè)了不起的好校長，同學(xué)們，讓我們一起鼓掌，謝謝我們的安校長，謝謝!
那么，我為什么要說我們的安校長是一個(gè)有智慧有教育理想的校長?其實(shí)，僅從舉辦如此真實(shí)的讀書節(jié)活動(dòng)我就可以得到如此的結(jié)論了。
因?yàn)�，在一定意義上說，讀書就意味著教育，甚至意味著學(xué)校。蘇聯(lián)著名的教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過，學(xué)校，首先意味著書籍。他還說，一個(gè)學(xué)�？梢允裁炊紱]有，只要有了為學(xué)生和教師精神成長的書，那就是學(xué)校。這就是說，你們在學(xué)校，可以沒有胡老師，甚至可以沒有安校長，但是，只要有圖書館，圖書館里有好書，那就夠了，那就可以算作學(xué)校了。
可是，如今我們絕大多數(shù)的學(xué)校，為了實(shí)現(xiàn)高考成績，它們除了鼓勵(lì)學(xué)生讀教科書和教輔書之外，它們甚至是害怕學(xué)生讀課外書籍的——這是多么短視的眼光!
那么，我們?yōu)槭裁匆x書?因?yàn)橐粋�(gè)完整的人是由兩部分構(gòu)成的——肉體的人和精神的人。如果你是一個(gè)行尸走肉，那么不讀書當(dāng)然是可以，但是，作為一個(gè)完整的人，他的精神生活更為重要!人的精神生活主要是通過讀書來完成的。我覺得，人的一生，讀書的作用怎么夸大都不為過。我認(rèn)為，在這個(gè)世界上，沒有比讀書更有意思更有意義的事情了。我也認(rèn)為，一個(gè)人，最美好的姿態(tài)就是在讀書，無論你是在教室里讀書，還是躺在在草地上讀書，無論你是臥在在沙發(fā)上讀書，或者是在抽水馬桶上讀書，那姿態(tài)都是最美的(學(xué)生笑)，當(dāng)然，這里還有一個(gè)前提，那就是你讀的是好書。其實(shí)，哪怕是從功利的角度來看讀課外書，讀書對高考也是有百利而無一害的，更何況，讀書使人優(yōu)雅，讀書使人充實(shí)，讀書使人智慧，讀書也使人成功!
我們舉目望去，生活中那些政壇精英，商業(yè)領(lǐng)袖，藝術(shù)奇才，他們往往都是酷愛讀書的人。我們的年輕時(shí)“讀過很多俄羅斯作家的作品”，俞敏洪在讀大學(xué)期間閱讀了大量的人文書籍，比爾·蓋茨每年至少有兩次閉關(guān)讀書的時(shí)期。騰訊的老總馬在一次演講中說：“每一年，我都感覺騰訊要垮了，但都挺過來了。在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，沒有讀書教給你的智慧和統(tǒng)觀全局的眼光、預(yù)測未來的敏感，遲早得被淘汰。”遠(yuǎn)的不說，今天胡老師能夠站在這里給大家講話，也是因?yàn)樽x書而有了這個(gè)結(jié)果。我的學(xué)生的作文寫得好，也是因?yàn)樗麄冏x書很多。
現(xiàn)在你們大家有一個(gè)身份，那就是“學(xué)生”，很多人的理解，學(xué)生，就是學(xué)會(huì)生存，就是考到好的大學(xué)，然后有一個(gè)好的職業(yè)養(yǎng)活自己。而在古代，我們的身份是另外一個(gè)稱謂，是什么，是“讀書人”——我更喜歡這個(gè)稱呼。
今天，李XX老師要給大家做講座，我想，他也是因?yàn)樽x了大量的書才會(huì)有這個(gè)結(jié)果。 我記得李XX老師寫過一本書，書的名字好像是《巴金與冰心》。這本書里就講到巴金年輕時(shí)就是因?yàn)樽x了冰心的書而成了冰心的粉絲，后來還是因?yàn)樽x書寫書，認(rèn)識了冰心，并得到了冰心老人的指點(diǎn)，最后他們成了最好的朋友。當(dāng)然，我們不見得能夠像巴金一樣最后認(rèn)識一些偉大的作家，但是，只要我們拿起書，就是在和高尚的人講話。今天我有幸認(rèn)識了李朝全老師，當(dāng)然我很高興，以前我只是讀過他的書，今天我看到活的人了(學(xué)生笑)!不過，即使我今天沒有碰到李朝全老師，也不要緊，我可以通過他的書他的文字來認(rèn)識他……
我記得楊老人說過一句話，他說，讀書就是串門兒。是的，我們讀書，就可以走進(jìn)任何一位偉大的作家的家里去，而且不必通過他的同意，就可以登堂入室，席地而坐，聽他講話，就能夠得到他們的指點(diǎn)。
我們通過讀書，還可以穿越時(shí)空，經(jīng)歷各種不同的人生。一個(gè)人的人生其實(shí)是很短暫甚至很多時(shí)候是無趣的，但是，通過讀書，我們就可以讓自己的生活變得豐富。
在這個(gè)世界上，有很多美好的節(jié)日，今天，我們又多了一個(gè)屬于我們自己的更加美好的讀書節(jié)，我祝愿大家在這個(gè)節(jié)日里多讀書，讀好書。我更加希望，將來我們把每一天都當(dāng)做讀書的日子，我們要把讀書，當(dāng)作我們生命的一部分，這樣，我可以斷言，在將來的人生道路上，無論是楊柳依依，還是雨雪霏霏，我們每天都可以面朝大海，心中都會(huì)有春暖花開!
最后，我祝賀XX開發(fā)區(qū)第一中學(xué)讀書節(jié)取得圓滿成功，我祝愿XX開發(fā)區(qū)第一中學(xué)的老師同學(xué)們過一個(gè)“豐收”的讀書節(jié)，我祝愿XX開發(fā)區(qū)一中成為一個(gè)名副其實(shí)的書香學(xué)校!
謝謝大家!
“讀書節(jié)”啟動(dòng)儀式演講稿 篇4
親愛的老師們，同學(xué)們
大家好！
春風(fēng)催新綠，四月的柔風(fēng)拂過花海，書香彌漫在空氣中。迎接著第二十五個(gè)“世界讀書日”的到來，我們學(xué)校教務(wù)處特別主辦了20xx年的“書香盛宴·享受閱讀”的讀書節(jié)活動(dòng)。我代表學(xué)校向這個(gè)精彩的讀書節(jié)活動(dòng)表示熱烈祝賀！
猶太學(xué)校有一個(gè)古老的傳統(tǒng)，歡迎新入學(xué)的小學(xué)生。每位小學(xué)生在第一次上課時(shí)，都要穿上全新的衣服，由教士或有學(xué)問的人帶領(lǐng)他們進(jìn)入教室。在教室里，有一塊潔凈的石板，上面用蜂蜜寫著幾行希伯來字母和簡單的《圣經(jīng)》經(jīng)文。孩子們邊誦讀字母，邊舔掉石板上的蜂蜜。然后，還有美味的蜜糕、蘋果和核桃可供享用。所有這些舉措都是為了讓孩子們在剛開始學(xué)習(xí)之際就感受到甜蜜的滋味，使書本變得如同蜜糖一般甜美。
在以猶太人為主的以色列，14歲以上的人，平均每月讀一本書，平均每人的讀書量高居世界各國之首。正是因?yàn)楠q太人有熱愛讀書的優(yōu)良傳統(tǒng)，使該 民族 在長期的顛沛流離中能夠不斷涌現(xiàn)出優(yōu)秀的思想家、科學(xué)家、藝術(shù)家和一流的經(jīng)營者。也是世界上獲得諾貝爾獎(jiǎng)人數(shù)最多的國家�？梢姡嘧x書與人的發(fā)展、國家的發(fā)展是密切聯(lián)系的。閱讀一本好書，能夠豐富我們的知識，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，點(diǎn)燃我們實(shí)現(xiàn)理想的希望之火，手捧書籍，就是手捧希望；開卷讀書就是打開窗戶。
北大教授陳平原在一封信中寫道：如果過了一段時(shí)間后，你在深夜醒來，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)很久沒有讀書了，而且沒有任何罪惡感，那就說明你已經(jīng)迷失了。當(dāng)我讀到這句話時(shí)心頭一震，我開始思考我最近有多久沒有真正專注地閱讀一本書了呢？
當(dāng)然，有一位老師曾經(jīng)說過，我們案頭堆積如山的教案、教參，其實(shí)并不能算作真正的書。它們只是老師們謀生的工具而已。另外，有些老師也會(huì)抱怨自己每天都要花很多時(shí)間在QQ、微信朋友圈上瀏覽信息，但這只不過是碎片化的瀏覽，并不能稱之為真正的閱讀。同樣地，一些學(xué)生認(rèn)為他們每天要背課文、背單詞就已經(jīng)算是在讀書了。然而，這些也不能被視為真正的閱讀。溫儒敏教授是北京大學(xué)中文系的教授，同時(shí)也是博士生導(dǎo)師。他還擔(dān)任著教育部聘請的中小學(xué)語文教科書總主編和人教版高中語文教科書的主編。他曾經(jīng)強(qiáng)調(diào)過，作為教師尤其是語文教師，我們要成為“讀書的種子”。特別是對于年輕教師來說，通過持續(xù)不斷地閱讀充電，形成自己的專業(yè)愛好，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行下去，必將取得豐碩的成果。在這個(gè)過程中，教師們也會(huì)感受到成就感，同時(shí)保持思想活力，抵制職業(yè)倦怠的出現(xiàn)。（注意：這是根據(jù)原始內(nèi)容進(jìn)行修改，以使其符合原創(chuàng)要求。）
老師們，同學(xué)們，為了促進(jìn)學(xué)校的全面發(fā)展，推動(dòng)師生不斷成長，我們需要將培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和傳承學(xué)校文化相結(jié)合，成為學(xué)校進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力；將倡導(dǎo)閱讀與提升教育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合，全面提高學(xué)校的辦學(xué)水平；將打造書香校園與培養(yǎng)良好行為習(xí)慣相結(jié)合，營造濃厚的讀書氛圍。同學(xué)們，我們要時(shí)常沉浸在閱讀中，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；選擇優(yōu)秀的`書籍，汲取成長的真諦；將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)踐，立志成為有能力的人。
書香永遠(yuǎn)能夠引領(lǐng)我們向更遠(yuǎn)的地方前進(jìn)。我堅(jiān)信，在學(xué)校教育的引導(dǎo)下，全體師生都將不辜負(fù)年華，培養(yǎng)起多讀書、善讀書、常讀書、讀好書的良好習(xí)慣。愿閱讀的熱情從老師傳遞給學(xué)生，再從學(xué)生延伸到家庭和社會(huì)，讓全民都熱愛閱讀，成為擅長讀書的人，在閱讀中感受經(jīng)典的力量，接受文明的洗禮。希望每個(gè)人都能在優(yōu)秀圖書的陪伴下邁向更加精彩的人生旅程，讓閱讀滋養(yǎng)靈魂，讓閱讀成就人生！讀書是最好的修行。
最后預(yù)祝本屆讀書節(jié)活動(dòng)圓滿成功！
謝謝！
“讀書節(jié)”啟動(dòng)儀式演講稿 篇5
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長、小朋友們：
下午好！
我是三（3）班陳星含同學(xué)的家長，感謝校領(lǐng)導(dǎo)和老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我參與到讀書節(jié)這個(gè)活動(dòng)中來，下面就孩子課外閱讀問題向大家談幾點(diǎn)感受，不足之處還請指正。
一個(gè)崇尚讀書的民族一定是一個(gè)理性的優(yōu)秀的民族，一個(gè)崇尚讀書的社會(huì)一定是一個(gè)充滿希望的社會(huì)，而一個(gè)崇尚讀書的校園一定是一個(gè)健康而充滿生機(jī)的校園。知識改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來。作為家長，要十分重視孩子的課外閱讀。
要?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍，給孩子一個(gè)獨(dú)立的空間，并擁有完全屬于她的一套讀書設(shè)施。首先我讓孩子選擇自己感興趣的書。同時(shí)，在平時(shí)的.生活中經(jīng)常跟她交流一些書上看到的內(nèi)容，使她覺得看書學(xué)了知識真好，馬上能用到生活的方方面面，促使她看更多的看書。家長的興趣愛好，影響孩子的興趣愛好。所以，在孩子讀書的時(shí)候，家長如果拿一本書與孩子一起讀，孩子肯定會(huì)受到潛移默化的影響，從而養(yǎng)成喜歡讀書的良好習(xí)慣。
要培養(yǎng)孩子讀書的耐心。在我孩子兩三歲的時(shí)候，我就經(jīng)常給她講故事。一個(gè)故事總要講3-5遍，講到第三遍的時(shí)候就故意掉了一句或講錯(cuò)一句，看她能否聽出來；我們根據(jù)故事內(nèi)容提幾個(gè)問題，培養(yǎng)她提取有效信息的能力；等她認(rèn)識字的時(shí)候就經(jīng)常帶她去新華書店，在她身上放個(gè)手機(jī)，讓她在新華書店一呆就是半天，我們?nèi)ジ勺约旱氖�。通過這種培養(yǎng)，她就很容易靜下心來看書。要養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣。一是要養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的習(xí)慣，平時(shí)讀書時(shí)要養(yǎng)成讀書記筆記的習(xí)慣�？吹胶玫脑~句要做摘錄，或者概括主要內(nèi)容，也可寫一寫讀后感等等。這樣日積月累，潛移默化，增加了詞匯量，為寫作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二是充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。遇到弄不懂的問題，及時(shí)上網(wǎng)查詢。以上是我個(gè)人的一點(diǎn)體會(huì)，讀書的好處自是妙不可言，那就讓我們一起來快樂的看書吧，在書的海洋里一起暢游，共同擁有一個(gè)豐富美好快樂的人生。
謝謝大家！
“讀書節(jié)”啟動(dòng)儀式演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我講話的題目是《樂讀、會(huì)讀、多讀，讓書香伴我們共同成長》，這也是我們首屆讀書節(jié)的活動(dòng)主題。
中國詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神”，英國哲學(xué)家培根說：“讀史使人明智，讀詩使人智慧，數(shù)學(xué)使人精密，哲學(xué)使人深刻”。東西方哲人告訴我們同一條真理，書籍是打開人類智慧之門的鑰匙，是人類最好的朋友和老師!
可在今天，有的同學(xué)覺得讀書沒有電子游戲刺激，沒有動(dòng)畫片直觀形象，不愛讀書�？蔀槭裁磻�(zhàn)國時(shí)期的蘇秦甘愿“頭懸梁錐刺股”辛苦讀書，為什么漢朝的匡衡要“鑿壁偷光 ”夜夜苦讀，為什么敬愛的毛主席走到哪里讀到哪里?因?yàn)樽x書可以讓你坐臥家中卻可以走遍世界的每一個(gè)角落，讀書可以讓你穿越古今與大師對話。
同學(xué)們!在祖國繁榮富強(qiáng)的今天，在我們美麗的湘小校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無旁騖，夜以繼日地遨游學(xué)海，向書山攀登。我們成了新一代讀書人，志存高遠(yuǎn)，只爭朝夕。我們要在學(xué)好課本知識后，博覽群書。讓我們到童話里去尋找多彩的夢想，到故事里去體會(huì)人生的百味，到詩歌里去瀏覽美麗的畫卷，到科普讀物里去探索世界的奧妙。讓我們到全世界的優(yōu)秀書籍中去傾聽偉大心靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓我們的人生因?yàn)樽x書而精彩紛呈!
同學(xué)們，在湘小讀書節(jié)即將拉開帷幕的'時(shí)候，請記住我們的活動(dòng)主題是“樂讀、會(huì)讀、多讀，讓書香伴我們共同成長”，我們的活動(dòng)口號是“學(xué)海無涯——我們勤讀書;益智明理——我們愛讀書; 良師益友——我們讀好書;行萬里路——我們多讀書”，讀書節(jié)期間，我們將開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，比如：“好書換著看活動(dòng)、我愛讀書演講比賽、書簽設(shè)計(jì)大賽、讀后感征文比賽、 “讀書小明星”、“書香班級”評選活動(dòng)等。希望全體同學(xué)積極參加。更希望全體師生把讀書當(dāng)成一輩子的愛好，利用業(yè)余時(shí)間多讀書，讀好書，讀經(jīng)典的書，讓濃濃的書香伴我們一路成長!