在優(yōu)生會議上的講話（精選8篇）
在優(yōu)生會議上的講話 篇1
時間已經(jīng)進入四月，距離6月20日中考大約70多天的時間，告訴大家時間的目的，是讓大家增加緊迫感。在座的同學(xué)們可以說是各班的姣姣者，堪稱優(yōu)秀，但是，我們是否當之無愧呢?我看不見得，因為從歷次考試成績看，我們距全市的最高分差距很大，糾其原因大家自身均存在不同的瑕疵。有偏科的，有粗心的，有不愛思考的，有厭學(xué)的，有缺乏自信心和恒心的……這些都會成為我們中考成功路上的拌腳石、攔路虎，那么如何面對即將到來的中考，我們?nèi)绾螐浹a自己的不足，確保今年中考考出優(yōu)異的成績，順利進入高一級學(xué)校呢。今天把大家召集在一起，共同探討，希望對大家復(fù)習(xí)有所幫助。下面關(guān)于加大復(fù)習(xí)力度提七個方面的要求：
1、要有一個端正的態(tài)度，因為態(tài)度決定一切。在座的同學(xué)們你們的學(xué)習(xí)態(tài)度如何呢?我看大家是有問題的，比如有的同學(xué)上課不認真聽講，作業(yè)不認真或獨立完成，認為老師布置作業(yè)或星期天、長假補課是強加任務(wù)，還有的認為學(xué)習(xí)是給老師學(xué)，給家長爭面子;有的同學(xué)愛學(xué)的學(xué)得到位，不愛學(xué)的絕對不學(xué)，不能全面發(fā)展自己，還不聽老師的指導(dǎo)……結(jié)果呢?強科不強，偏科很弱，綜合成績上不去。
2、要有一個自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，因為好習(xí)慣受益終生。我們是學(xué)生，是初中大學(xué)生，是班級的優(yōu)生，應(yīng)該說都很懂事，懂事的學(xué)生就應(yīng)該具有優(yōu)秀的品質(zhì)，那就是要養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)，獨立思考，不恥下問的好習(xí)慣。比如：課前預(yù)習(xí)，帶著問題學(xué)習(xí)，獨立完成作業(yè)，善于歸納總結(jié)，有閱讀愛好，勤學(xué)好問，強制自己當天的作業(yè)，問題不過夜。
3、要有一套提高學(xué)習(xí)效率的好方法。因為好方法事半功倍，比如：學(xué)習(xí)語文，采用提前預(yù)習(xí)，有目的的學(xué)習(xí)，突破閱讀不同文體，總結(jié)不同的分析方法等;對待數(shù)學(xué)中的綜合大題，讀通試題，了解已知與未知，知道已知與問題，再從題中找關(guān)系，找準關(guān)系看聯(lián)系，運用知識來解題;再比如歷史要死記，政治要弄懂，英語則要多讀勤寫與交流。
4、要有自己的奮斗目標。目標是前進的方向，有目標才可能有動力，才可能為此而奮斗。作為柴中初三的優(yōu)秀學(xué)子，我們有宏偉遠大目標嗎?我們的目標如何定位?首先肯定的說“有”，再是建議我們的目標應(yīng)該定位在底線考河中、上線考康中。進了柴中我們可能有50%的把握考上大學(xué)，但進入康中我們就有95%的把握上大學(xué)，甚至上名牌大學(xué)，將改變自己人生的命運。有一句名言說得好：“知識改變命運”。
5、要有時間觀念和緊迫感。今天是4月7日，距離6月20日中考僅剩70多天，中間還有星期天，畢業(yè)照像、體育、理化測試等，按照七門學(xué)科平均算，每科僅剩10天時間，10天要復(fù)習(xí)完全部課程，還要綜合訓(xùn)練，大家想我們還有悠閑的空嗎?還敢和時間開玩笑嗎?其實中考的成敗就在這幾十天呀!醫(yī)生說時間就是生命，工人說時間就是金錢，農(nóng)民說時間就是糧食，我們說時間是什么?(是成績，是命運)我想大家現(xiàn)在知道該怎么辦了吧……
6、現(xiàn)在學(xué)，該學(xué)什么?怎樣學(xué)?我覺得首先是以本為本，夯實基礎(chǔ);再是學(xué)應(yīng)用學(xué)方法，提高能力;其次是綜合練，學(xué)技巧，提高效果，怎樣學(xué)呢?不是學(xué)會解某一道題，而是要學(xué)解每一道題的方法，主要提高我們分析題，解決問題的能力。
7、懂得尊重，懂得回報。我所說的尊重，就是尊重我們父母，尊重她們的叮嚀，她們的期盼，她們望子成龍，望女成鳳的心愿。更要尊重我們的老師，尊重她們的教誨，她們的勞動，她們恨鐵不成鋼的希望。也要尊重自己，尊重自己的人格，尊重自己的追求，尊重自己的理想。
我所說的回報，我們今天的幸福生活來之不易，我們今天的學(xué)習(xí)條件來之不易，我們有高素質(zhì)的老師教育我們是幸運的，更是幸福的。那么面對幸福，我們應(yīng)懂得回報，回報需要我們付出，需要我們挑戰(zhàn)，需要我們奮斗，有付出就有收獲，敢挑戰(zhàn)就能取勝，敢奮斗就能成功。收獲與成功就是我們對家長養(yǎng)育、對老師培育、對學(xué)校關(guān)愛、對社會溫暖的回報。
同學(xué)們，我奮斗，我成功，我回報，我幸福，我快樂!
總之，希望同學(xué)們，抓緊時間，勤奮樂學(xué)，講究方法，努力進取，力爭今年中考取得優(yōu)異的成績。
在優(yōu)生會議上的講話 篇2
同學(xué)們，今晚我們在這兒召開高一年級優(yōu)生會議，這個會議本來應(yīng)該在前一段就要舉行的，由于各學(xué)科競賽選拔才結(jié)束不久，再加上年級各項工作千頭萬緒，所以一直推到今天。在這里我主要是跟大家交流幾個問題的看法，供大家參考。
一、希望大家處理好三個關(guān)系
1.處理好競賽與高考的關(guān)系
在座的各位目前都參加一個科目或多個科目的競賽輔導(dǎo)。高中的學(xué)科競賽跟初中比，難度要大很多，相信大家多少都已經(jīng)體會到了。因此，真的要想在競賽取得一定的成績，必須全身心投入到其中的一個學(xué)科中去。就目前我所知道的情況看，我們有的同學(xué)參加了兩個兩個以上科目的輔導(dǎo)，精力上可能應(yīng)付不過來，我強烈建議這部分同學(xué)認真權(quán)衡一下，忍痛割愛，只保留一個自己確實很有興趣也比較有把握的科目。要參加多個科目輔導(dǎo)的須征得年段及輔導(dǎo)老師的同意。
有的同學(xué)也許會問為什么要這樣做，除了前面據(jù)說的難度因素外，還有很重要的一點是我們最終都要面對高考。學(xué)科競賽有相當多的內(nèi)容已經(jīng)涉及到大學(xué)的知識，而高考主要還是考查高中的知識，前者十分高深，后者相對比較基礎(chǔ)。在高中競賽中要獲取優(yōu)異的成績難度很大，如果一味地追求競賽，忽略了基礎(chǔ)知識的掌握，很可能對高考產(chǎn)生不利的影響。因此，除了參加多個科目輔導(dǎo)的同學(xué)一定要忍痛割愛只保留一個科目之外，我甚至還要動員部分同學(xué)主動退出，把精力投放到基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)中去。比較理想的情況是每個學(xué)科最后只有二三十位同學(xué)參加輔導(dǎo)。
2.處理好聽課與自主的關(guān)系
我覺得真正的優(yōu)生首先確實應(yīng)該是自主性很強的學(xué)生，他應(yīng)該走在老師的前面，但他絕對不是盲目亂闖的。走在前面的前提應(yīng)該是老師正在教的別人正在學(xué)的內(nèi)容確實已經(jīng)完全掌握了，只有這樣才能保證走得更遠。可事實是有些同學(xué)聽了一些競賽輔導(dǎo)講座之后，總覺得課堂所講的內(nèi)容太小兒科了，提不起興趣聽。進入高中也才半個學(xué)期多，師生之間還處在互相摸底階段，我在這里也不好武斷地說這樣的同學(xué)怎么樣，我只能善意地提醒他——一定只有在確實已經(jīng)掌握的前提下才可以不聽的;即使如此，一個優(yōu)秀的同學(xué)無論什么時候都會表現(xiàn)出謙恭的姿態(tài)，會充分利用好每一個單位時間，做與自己遠大目標相符的事。
我希望在座的各位如果出現(xiàn)上課時老師所講是自己完全明白的情況時能夠正確處理，讓課堂時間能充分發(fā)揮它應(yīng)有的價值!當然，如果目標對準高考的話，我還是希望所有的同學(xué)能夠注重課堂，抓緊基礎(chǔ)。
3.處理好優(yōu)勢科目與薄弱科目的關(guān)系
在座的雖然是年級的佼佼者，但還是有一小部分同學(xué)存在偏科現(xiàn)象，男生中雙語偏弱的往往會多些。請這樣的同學(xué)算好一筆賬——你優(yōu)勢科目目前如果已經(jīng)達到一百三四十分的話，還有多大的增長空間;你的弱勢科目如果只有七八十分的話，又有多大的增長空間。要想在高考中取得驕人的成績，考進理想中一流的大學(xué)，是不容許嚴重偏科現(xiàn)象存在的。我們應(yīng)該從高一開始就想辦法彌補劣勢，讓自己全面發(fā)展。
雙語的學(xué)習(xí)對一部分不想改變現(xiàn)狀的人而言，那似乎是與天賦相關(guān)的。其實不然，高考語文英語有許多內(nèi)容是與平時的積累密切相關(guān)的，如果平時花的時間足夠了，積累多了，相信情況會有所改變的。上一屆有一位來自楓亭的同學(xué)，高一時各科都很優(yōu)秀，唯獨雙語經(jīng)常不及格，他意識到自己的弱點，平時把時間多花在這兩科上面，經(jīng)過努力，高二時“脫貧”了，很少不及格;高三時“小康”了，很少考100分以下，甚至不時考上110分。結(jié)果高考時總分上了620分。
學(xué)習(xí)，特別是高中的學(xué)習(xí)，是不能單憑興趣的，更應(yīng)該緊緊扣住自己的目標。
事在人為，我們在發(fā)揮優(yōu)勢的同時要設(shè)法去彌補弱勢學(xué)科，爭取全面豐收。
二、希望大家學(xué)會關(guān)注自己的需求
今天會議的第二個內(nèi)容，我想提醒優(yōu)秀的在座的各位，你們是否考慮過自己在學(xué)習(xí)上有哪些需求?學(xué)校條件所限，年級這邊目前只能為同學(xué)提供一些教輔材料，安排兩個自習(xí)室，這很不夠。自習(xí)室的管理目前還不規(guī)范。我們還有很多工作需要抓緊做好。
對同學(xué)而言，在考慮需求時不妨從這幾方面入手：教輔材料方面、環(huán)境條件方面、心理精神方面的。
教輔材料方面，進過自習(xí)室的同學(xué)應(yīng)該比較清楚，年級給大家準備了高中三年所有的教科書，大多數(shù)科目都有相配套的輔導(dǎo)材料;為大家準備了競賽學(xué)科的相關(guān)資料。同學(xué)們還有什么需求，可以向我直接提出或向相關(guān)老師如班主任、競賽輔導(dǎo)老師大膽提出，年級會盡量滿足大家的要求。
環(huán)境條件方面，目前的兩間自習(xí)室，只能容納不到50人自習(xí)，管理上還不到位，有時一些并不很需要的同學(xué)進了自習(xí)室，在講話，甚至在娛樂。下一階段，年級將與各班主任商定，最終會確定一份名單，不在名單之內(nèi)的同學(xué)不允許進入，以讓自習(xí)室真正發(fā)揮它應(yīng)有的作用。名單的確定大體上五個重點班每班分配8名，適當分配名額給普通班中的優(yōu)秀生。同學(xué)們?nèi)绻枰脑挘商岢錾暾垺?/p>
精神盡量層面，高中學(xué)習(xí)壓力大，身上承載著家長、學(xué)校、老師多重期望，自己也有著遠大追求的各位尤其如此。年級初步設(shè)想實行導(dǎo)師制，為在座有需要的同學(xué)配備一位導(dǎo)師。大體計劃是一位導(dǎo)師帶若干位學(xué)生，一位同學(xué)只選擇一們導(dǎo)師。導(dǎo)師與優(yōu)生之間可以雙向選擇。導(dǎo)師們的作用是幫助同學(xué)確定高中三年的目標，排解平時學(xué)習(xí)生活中的一些困惑。
年級希望相關(guān)的措施落實之后能對在座的各位有所幫助。
在優(yōu)生會議上的講話 篇3
親愛的同學(xué)們：
大家好!
首先，對取得優(yōu)異成績的你們，表示熱烈的祝賀!
今天，我們在這里集合，召開專題會議，中心議題就是，積極備戰(zhàn)升學(xué)考試，力爭考出最優(yōu)異的成績，走出自己人生成功的第一步。
為了達到我們共同的目標，特向同學(xué)們提出如下要求：
一、端正態(tài)度
做人和做事是同樣的重要，而做人和做事成功與否，態(tài)度是最重要的�？梢哉f，態(tài)度決定一切，好的態(tài)度不但會對我們做人產(chǎn)生正面的作用，還決定了我們做事的成效高低。讓我們看看下面塞爾瑪?shù)墓适�，它告訴了我們，當你的態(tài)度改變后，一切都會發(fā)生變化。
塞爾瑪是一位隨丈夫從軍的婦女，跟隨部隊駐扎到了沙漠地帶，住的是鐵皮房，與周圍的印第安人、墨西哥人語言不通，還要忍受高達華氏100多度的高溫，最糟糕的是后來丈夫又奉命遠征，孤獨的日子讓她每天愁眉不展，度日如年。無奈中的她只好給父母寫信，希望能回家。
沒想到苦苦盼到的回信中既沒有安慰她的話，也沒有催促她趕快回家的意思，一張薄薄的信紙上只有短短幾行字：“兩個人從監(jiān)獄的鐵窗往外看，一個看到的是地上的泥土，另一個看到的卻是天上的星星。”剛開始看到這幾句話的時候她心里感到非常生氣，但慢慢地這幾行稀奇古怪的文字倒引起了她探究的興趣。于是她反復(fù)看、反復(fù)琢磨，終于悟到了父母想要對自己說的話：自己憂愁、抱怨等一切問題的根源就在于總是習(xí)慣低頭向下看，于是看到的只是地上的泥土。而我們的生活中除了泥土，還有滿天的繁星，為什么不抬起頭來，享受那星光燦爛的美好世界呢?
有了這樣的想法后，塞爾瑪開始變了：她主動地和印第安人、墨西哥人交朋友，這時她才發(fā)現(xiàn)其實他們都非常熱情、好客，他們還把一些珍貴的陶器、紡織品當做禮物送給她;她開始研究起沙漠中的仙人掌，一邊研究還一邊做筆記，仙人掌的千姿百態(tài)令她陷入深深的沉醉之中;她也醉心于欣賞沙漠中的日出日落以及海市蜃樓的幻影，體味著新生活給她帶來的一切。她發(fā)現(xiàn)生活中的一切都變了，變得使她每天都仿佛沐浴在春光之中，每天都給她帶來歡樂。后來回到美國后，她根據(jù)自己這一段真實的內(nèi)心歷程寫了一本名為《快樂的城堡》的書，引起了很大的轟動。
不一樣的做事態(tài)度產(chǎn)生了不一樣的做事結(jié)果，造就了不同的人生。對于同一件事，由于不同的人面對它的不同態(tài)度不同，采取的方法和前進的路線也不同，得到的東西必然不同。很多時候人們都期望生活能獲得更好的變化，當我們開始改變自己的態(tài)度，這種變化就會發(fā)生。當你對他人采取更友善的態(tài)度，就會覺得人們變得更加親切;對挫折采取更積極的態(tài)度，你會發(fā)現(xiàn)原來在損失之外還有很大的收獲……態(tài)度不同，周圍的世界、你的生活就會變得與以往截然不同，這就是態(tài)度的力量，它可以改變?nèi)松?/p>
結(jié)合咱們同學(xué)面臨的現(xiàn)實情況，我希望同學(xué)們一定要積極面對，迎接升學(xué)的挑戰(zhàn)，以一種樂觀、向上的人生態(tài)度，認真學(xué)習(xí)，克服一切困難，爭取畢業(yè)時考出最理想的成績，向家長、老師匯報，給自己一份滿意的答卷，為自己的人生奠定一個良好的基礎(chǔ)。
二、目標明確
一個成功的人總是清楚自己想要什么，也就是有一個明確的目標。
咱們在座的同學(xué)要想在明年的畢業(yè)升學(xué)中打個大勝仗，也要結(jié)合自己的實際情況制定一個合理的目標，舉個例子來說，朱永康、邵洋、高軼凡、王觀宇、侯立功、楊國富、張月宵、王巖、馬國健、張慶強10位同學(xué)，在本次雙基檢測中，榮獲年級語數(shù)總分的前10名，目標的制定就應(yīng)該朝著前20名、前10名、前5名努力，因為你們具備這樣的競爭實力和能力。
再比如說張勝磊張浩、康叢仁、王建斌、王兆鑫、趙傳濤、高露、王寧寧、蔡存寧等50位同學(xué)，根據(jù)往年的情況分析，咱們這些同學(xué)處于錄取線的邊緣，誰刻苦努力了，誰的成績就會突飛猛進，誰就能順利升入理想的初中。相反的，誰不夠?qū)W習(xí)自覺主動，吃不得苦，學(xué)習(xí)浮躁不深入，誰的成績就會停滯不前，或者落后、退步。那這樣同學(xué)的后果不用多說，考上的希望就非常渺茫。
所以，咱們在座的每位同學(xué)要想取得明年升學(xué)的成功，就必須結(jié)合自身實際制定一個明確的升學(xué)目標，并為之付出心血和汗水。
三、拼搏精神
拼搏應(yīng)是每一個真正成功的人所具有的精神。面對迎面而來的每一個困難，我們要退縮嗎?不，我們需要的是拼搏。拼搏，就是在困難面前不低頭、摔倒了爬起來繼續(xù)向前走，拼搏就是在壓力之下不逃脫。拼搏不是一時心血來潮，不是空喊號子，拼搏是長期的，需要用堅韌的毅力來維持，培養(yǎng)拼搏精神需要讓堅定的信心來導(dǎo)航。
1.每個人都擁有無限的潛能
2.置之死地而后生
3.屢敗屢戰(zhàn)越挫越勇
4.拼搏一生需要高度的自制力
5.拼搏一生需要堅定的意志
6.拼搏一生需要良好的心態(tài)
7.拼搏一生需要刻苦的奮斗
例如，中國女排在世界級大賽中曾經(jīng)獲得“五連冠”，她們那種為了國家的榮譽、為了排球事業(yè)的發(fā)展，拼命爭取、全力搏斗的意志品質(zhì)就是拼搏精神，并被贊譽為“女排精神”。
我們所熟知的一首歌《愛拼才會贏》，說的就是這個道理。只有拼搏，才會成就人生的精彩，絕沒有等待來的輝煌。
現(xiàn)在，我們離升學(xué)考試的時間不多了，到了關(guān)鍵時候了，希望咱們同學(xué)們都能發(fā)揚拼搏精神，比一比，賽一賽，看誰最棒。
翰林中學(xué)對考試成績優(yōu)異的同學(xué)還有獎勵，看誰能拿到，為自己爭光，為學(xué)校添彩。
四、注重細節(jié)，注意方法
1、注重細節(jié)
從以往考試分析看，造成考試失分的原因雖然主要是由于所學(xué)知識的缺陷，但由于習(xí)慣不好造成失分的也大有人在。主要體現(xiàn)在：①書寫不夠工整，卷面不整潔。②粗心漏題。③審題不認真，造成答所非問。④不注意仔細檢查，做完題就萬事大吉。⑤做題的速度掌握不好，遇到難題不知先跳過去，致使會做得做不上，試卷做不完等。因此希望咱們同學(xué)，從平日的作業(yè)、小練習(xí)、單元測試開始，就要特別注意這些影響考試成績的小細節(jié)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高自己的考試能力。
2、注意方法
時間是一樣的，學(xué)習(xí)效果的好壞，直接取決于方法的優(yōu)劣。
好的學(xué)習(xí)方法，往往會達到事半功倍的神奇效果，而不好的學(xué)習(xí)方法，往往是力氣沒少出，效果卻不理想。
什么是好的學(xué)習(xí)方法?我覺得適合自己的才是最好的。因為，每位同學(xué)的情況不一樣，你覺得，什么學(xué)習(xí)方法對自己效果好，就堅持用。不要盲目地學(xué)習(xí)、借鑒別人。
提幾點我個人的建議：
(1)要會聽課，精力集中，認真聽講。
(2)及時練習(xí)，鞏固提高。
(3)學(xué)會反思，要善于把自己薄弱的、不會的問題，想盡一切辦法解決掉。
(4)勞逸結(jié)合，輕松愉快的學(xué)習(xí)。保證學(xué)習(xí)的效果和效率，不要磨洋工，疲勞戰(zhàn)術(shù)要不得。
具體的學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的方法在這里就不多說了。
五、貴在堅持
常言道：堅持就是勝利。希望同學(xué)們也要充分發(fā)揚堅持不懈的精神，有一股不達目的不罷休的勁頭。堅持發(fā)揚自己的優(yōu)點和長處，不斷改正自己的缺點，彌補自己的不足，堅持日事日畢的優(yōu)良作風(fēng)，爭取最終的勝利。
希望我的發(fā)言對同學(xué)們有所啟發(fā)，有所幫助。
最后，預(yù)祝每位同學(xué)在期末考試中取得優(yōu)異的成績，更預(yù)祝大家在明年的升學(xué)考試中，考出理想的成績，升入自己理想的初中。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
在優(yōu)生會議上的講話 篇4
大家好!今天我們在這里召開初三優(yōu)生座談會，把我們年級前182名的同學(xué)請到一起作一次面對面的交流。首先，我要代表學(xué)校祝賀在座的182位同學(xué)，因為你們曾經(jīng)的努力讓自己成為了班級的乃至年級的佼佼者，使今天能夠坐到這里來開這個優(yōu)生座談會，這是一種榮耀，也是值得自豪的一件事。但是，在自豪之余我們要永遠記住成績只能說明過去的努力，我們現(xiàn)在的領(lǐng)先也只是在我們的年級、我們的年級這個小小的領(lǐng)域里，而我們在初中的目標是中考，所以我們中考的成績?nèi)绾?一定將取決于我們從今天之后開始的努力!我們的中考也不只是在我們中學(xué)里的競爭，它是上蔡縣所有初三同學(xué)之間的競爭，這就要求我們要放眼全市，“眼望高山，腳踏實地”!
過去的一年，在我們?nèi)熒墓餐ο�，我們的中考取得了一定的成績，考取重點中學(xué)和計劃生100多名，受到了縣教育局的表彰和社會各界的一致認可。
現(xiàn)在初三已到了備戰(zhàn)期中考試的關(guān)鍵時刻，不知不覺中我們的初三生涯已經(jīng)走過了四分之一，初三生活是最苦最累的一年，又是是收獲最多的一年，時間擠的很緊，資料堆積如山，模擬考試接二連三，面對這樣的生活我們準備好了嗎?
也許你們覺得后面不到一年的時間太緊，時間的長度不到一年!這是個無法改變的事實，但這有限的時間會因為你的扎實和勤奮而變長，也許會因為你無謂的嘆息甚至盡情地玩耍而變得更短!按照慣例，中考主要考初三年級的內(nèi)容，只要抓住機遇，每個人的機會是平等的，每年的中考也都不乏通過最后沖刺取得成功的先例!
那么，我們當前存在的問題有哪些呢?
第一、學(xué)科發(fā)展不均衡，偏科現(xiàn)象還很嚴重，偏科尤其表現(xiàn)在英語、數(shù)學(xué)和政治上。追其原因：1、對這些學(xué)科不敢興趣或?qū)@些學(xué)科的老師不敢興趣。2、覺得基礎(chǔ)反正都差了，再怎么努力也沒用，干脆持放棄態(tài)度。對此，我想談?wù)勎易约旱囊恍┛捶ǎ菏紫�，中考是一次全面的檢測，無論是語文、數(shù)學(xué)和外語，還是政治、歷史、物理、化學(xué)，它們都是中考的必考科目，誰也無法回避，所以任何一科的優(yōu)劣都將決定你的中考的成敗!跛著腳的人永遠跑不贏兩只腳健全的人!到如今如果還存在著不喜歡哪個老師，不喜歡哪門學(xué)科的心理，一味憑興趣和一時沖動去學(xué)習(xí)，但“弱者抱怨風(fēng)向，強者則改變風(fēng)向”，聰明的同學(xué)不會老是抱怨老師教不好，而是不斷的調(diào)適自己去適應(yīng)老師的教學(xué)!其次，對于英語學(xué)科，不少同學(xué)總覺得自己基礎(chǔ)太差，再怎么努力好像也沒什么作用，這種想法也是錯誤的。因為英語在中考中占據(jù)了120分，可以說它的成敗直接決定了你中考能否考上自己理想的學(xué)校。只要你想讀高中，英語都是你必須面對的一門學(xué)科，因為不論你將來學(xué)文科還是理科，英語都是你的必學(xué)科目，所以早一點面對總比遲一點面對好，早一點努力來挑戰(zhàn)它一定比遲一點好!現(xiàn)在多學(xué)一點，多學(xué)好一點，以后學(xué)起來也要多輕松一點。
第二、學(xué)習(xí)一曝十寒，時冷時熱。追其原因，不外乎1、畏難情緒嚴重
2、自己的意志力較為薄弱。
第三、學(xué)習(xí)缺乏明確的目標，對自己的學(xué)習(xí)無熱情、無要求，總是想腳踩西瓜皮滑到哪里算哪里。
第四、參照標準不正確，眼睛不是朝前看，而是盯著那些不想讀書、不想考學(xué)校的同學(xué)，讓自己的斗志也喪失殆盡。
第五、也有一些同學(xué)學(xué)習(xí)很努力，很刻苦，每晚挑燈夜戰(zhàn)，但無成效或成效不大。
對此，我真誠的給大家提一些建議：無數(shù)成功的經(jīng)驗告訴我們，影響個人成功的因素第一位的是目標，第二位的是胸懷，第三位的是勇氣，第四位的是堅持，第五位的才是聰明。
一、 認清我們當前學(xué)習(xí)的有利形勢，因勢利導(dǎo)，確立自我奮斗目標。
1、比起上屆初三，我們要幸運的多，我們更應(yīng)該珍視這樣一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、初三的所有老師都是學(xué)校精心配制的。我們的每一位老師雖然授課的方法不同，但他們都有著強烈的愛心與責(zé)任心，時刻關(guān)注著我們每一個同學(xué)的身體、學(xué)習(xí)和思想狀況，都是我們同學(xué)的良師和益友!
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也相當關(guān)注我們初三同學(xué)的學(xué)習(xí)與發(fā)展，也正積極的構(gòu)思促進教與學(xué)的一些相關(guān)措施：如召開今天的初三優(yōu)生會，這些都表明，學(xué)校是我們同學(xué)安心學(xué)習(xí)的堅強后盾，我們的同學(xué)在初三這場緊張而又艱苦的“戰(zhàn)役”中不是孤軍作戰(zhàn)的，你們的身邊還有我們的學(xué)校、老師和家長，他們將和你們一起努力!很多同學(xué)都會大有希望。因此，面對這樣一些有利的形勢，我們還有什么理由不努力呢?還有什么理由放棄呢?根據(jù)自己的實際，確立自己的奮斗目標，這才是聰明之舉!“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，把進入一高作為自己的目標!明確了目標，時刻想著自己的目標，我們才會有源源不斷的動力!
二、 著眼于小事，永遠堅持認真與刻苦的精神。常言道：“天道酬勤”、
“成功是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”，“吃得苦中苦，方為人上人”這些至理名言都說明刻苦、認真的重要性，而且以往每一屆考上自己理想高中的同學(xué)沒有一個不是依靠刻苦和認真精神的，所以，從一個單詞，一道數(shù)學(xué)題，一個元素符號，一篇背誦課文等上去努力，沒有不成功的!拿出“兩眼一睜，開始競爭;兩眼一睜，學(xué)到熄燈”的刻苦精神，沒有不成功的!
三、 珍惜時間，改良學(xué)習(xí)方法。對此，請記�。簳r間是海棉里的水，
要擠才會有。“文科要讀理科要算，不讀不算等于白干”，在初三這最后一年里，最應(yīng)養(yǎng)成多練、多問、多反思的好習(xí)慣!
四、 保持良好心態(tài)，心系一處，持之以恒。不管以后每次考試怎么樣，發(fā)現(xiàn)問題解決問題最重要。
說到胸懷，我們關(guān)鍵要有良好的心理素質(zhì)，面對如山的學(xué)
習(xí)任務(wù)和來自方方面面的壓力，我們都要熱情地擁抱它!調(diào)整心態(tài)把壓力變成動力，到如今如果還存在不喜歡哪個老師、不喜歡哪個學(xué)科的心理，一味憑興趣和一時沖動去學(xué)習(xí)，那就不僅是有害的而且是非常危險的。，我們學(xué)習(xí)的所有學(xué)科，都是要參加中考的，任何一門課的失利，都有可能導(dǎo)致中考的功虧一簣，因此，要努力學(xué)好各門功課，要全面發(fā)展，要尊敬老師，尊重家長，團結(jié)同學(xué)，愛護公物，真正做到讓人們因為自己的存在而感到幸福。 說到勇氣，我就想到兵書上的一句話：兩軍相遇勇者勝，兩勇相遇智者勝，重點高中錄取人數(shù)雖然有限，我們的整體水平高了，我們多上一個別人就少上一個，別人多上一個我們就少上一個!我要特別告訴同學(xué)們的是：不要以為我們現(xiàn)在用的時間已經(jīng)很多了，全縣所有的初三學(xué)生都在努力。
說到堅持，實質(zhì)上就是毅力的較量，俗話說有志者立長志、無志者常立志，今天動員會后全體同學(xué)保持一個周的旺盛斗志估計沒問題，隨著時間的推移免不了會有人懈怠下來，也會有人打退堂鼓，對此我想請同學(xué)們記住愛迪生的一句名言：“很多生活中的失敗，是人們沒有認識到，當他們放棄努力時，距離成功是多么的近!”
綜上所述，我代表學(xué)校對在座同學(xué)提出以下具體要求：
1、根據(jù)自己的實際水平制定明確的升學(xué)目標，主動爭取家長、老師甚至是同學(xué)的監(jiān)督，并為之作不懈的努力。
2、由于在學(xué)校期間課時安排得較滿，務(wù)必提高課堂效率，合理利好用課余時間狠抓自己的薄弱學(xué)科。
3、制定出切實可行的、特別是適合自己的學(xué)習(xí)計劃，并且要持之以恒地堅持執(zhí)行。
4、不要盲目延長學(xué)習(xí)時間，形成自己較為固定的生物鐘，切忌心理壓力太大。
5、排除一切干擾，從現(xiàn)在開始上好每一節(jié)課、每一個自習(xí)。 同學(xué)們，已經(jīng)完成或正在進行的中考招生，幾家歡樂幾家
愁的現(xiàn)實，無不對我們在座的每一個家庭產(chǎn)生了和正在產(chǎn)生著巨大的震撼，相信每位同學(xué)都無不希望金榜題名的那一位就是一年或三年后的自己，名落孫山的事情絕對與自己無關(guān)，但是這要同學(xué)們必須從現(xiàn)在開始付出自始至終地艱苦努力。相信不少同學(xué)，從小學(xué)一年級到現(xiàn)在，有過這樣或那樣的過錯，比如，上課沒認真聽講，遲到，沒按時完成作業(yè)，違反校紀校規(guī)去過網(wǎng)吧等等，
我要告訴大家的是，過錯是暫時的遺憾，錯過才是一生的遺憾，請各位同學(xué)務(wù)必抓住機遇，迎頭趕上!
五、 最后，贈送大家?guī)拙湓挘?/p>
1、 眼望高山，腳踏實地。
2、 眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，你必須選擇一個!
3、 狹路相逢勇者勝，兩勇相逢智者勝。
4、 只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。
5、 塵埃落定之前，一切皆有可能!
最后，我代表學(xué)校預(yù)祝福在坐的全體同學(xué)都能在明年的中考中考上自己理想的高一級學(xué)校!
謝謝!
在優(yōu)生會議上的講話 篇5
同學(xué)們：
過去的一年，在我們?nèi)熒墓餐ο拢覀兊闹锌既〉昧溯x煌的成績，現(xiàn)在初三已到了備戰(zhàn)中考的關(guān)鍵時刻，不知不覺中我們的初三生涯已經(jīng)走過了三分之二，初三生活是最苦最累的，時間擠的很緊，資料堆積如山，也許你們覺得后面的時間太緊，這是個無法改變的事實，但這有限的時間會因為你的扎實和勤奮而變長，也會因為你無謂的嘆息甚至盡情地玩耍而變得更短!機遇對每個人是平等的，每年的中考也都不乏通過最后沖刺取得成功的先例!
無數(shù)成功的經(jīng)驗告訴我們，影響個人成功的因素第一位的是目標，第二位的是胸懷，第三位的是勇氣，第四位的是堅持，第五位的才是聰明。
關(guān)于目標，我希望在座的每位同學(xué)都能有一個明確的中考目標，并為之一鼓作氣刻苦努力。立志上重點高中的人，有相當一部分只能考普通高中，同樣會有相當一批想上普通高中的人只能考上自費高中，所以，在座的每位同學(xué)都必須有一個明確的升學(xué)目標，即使你做不到最好，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上再上一個臺階是完全有可能的，就象馬拉松比賽，經(jīng)沖刺從后一個方陣進入前一個方陣是完全有可能的，為此我希望在茶余飯后多一些學(xué)習(xí)背誦、探討問題的身影，在走廊上和教室里少一些瘋跑打鬧的現(xiàn)象!
說到胸懷，我們關(guān)鍵要有良好的心理素質(zhì)，面對如山的學(xué)習(xí)任務(wù)和來自方方面面的壓力，我們都要熱情地擁抱它!調(diào)整心態(tài)把壓力變成動力，到如今如果還存在不喜歡哪個老師、不喜歡哪個學(xué)科的心理，一味憑興趣和一時沖動去學(xué)習(xí)，那就不僅是有害的而且是非常危險的。我們學(xué)習(xí)的所有學(xué)科，都是要參加中考的，任何一門課的失利，都有可能導(dǎo)致中考的功虧一簣，大家要明白8-1=0的道理，因此，要努力學(xué)好各門功課，要全面發(fā)展，要尊敬老師，尊重家長，團結(jié)同學(xué)，愛護公物，真正做到讓人們因為自己的存在而感到幸福。
說到勇氣，我就想到兵書上的一句話：兩軍相遇勇者勝，兩勇相遇智者勝，重點高中錄取人數(shù)雖然有限，我們的整體水平高了，我們多上一個別人就少上一個，別人多上一個我們就少上一個!我要特別告訴同學(xué)們的是：不要以為我們現(xiàn)在用的時間已經(jīng)很多了，全市所有的初三學(xué)生都在努力。
說到堅持，實質(zhì)上就是毅力的較量，俗話說有志者立長志、無志者常立志，今天動員會后全體同學(xué)保持一個周的旺盛斗志估計沒問題，隨著時間的推移免不了會有人懈怠下來，也會有人打退堂鼓，對此我想請同學(xué)們記住愛迪生的一句名言：“很多生活中的失敗，是人們沒有認識到，當他們放棄努力時，距離成功是多么的近!”
綜上所述，學(xué)校對在座同學(xué)提出以下具體要求：
1、根據(jù)自己的實際水平制定明確的升學(xué)目標，主動爭取家長、老師甚至是同學(xué)的監(jiān)督，并為之作不懈的努力。
2、由于在學(xué)校期間課時安排得較滿，務(wù)必提高課堂效率，合理利好用課余時間狠抓自己的薄弱學(xué)科。
3、制定出切實可行的、特別是適合自己的學(xué)習(xí)計劃，并且要持之以恒地堅持執(zhí)行。
4、不要盲目延長學(xué)習(xí)時間，形成自己較為固定的生物鐘，切忌心理壓力太大。
5、排除一切干擾，從現(xiàn)在開始上好每一節(jié)課、每一個自習(xí)。
同學(xué)們，歷年中考中，幾家歡樂幾家愁的現(xiàn)實，無不對每一個家庭產(chǎn)生著巨大的震撼，相信每位同學(xué)都無不希望金榜題名的那一位就是自己，名落孫山的事情絕對與自己無關(guān)，但是這要同學(xué)們必須從現(xiàn)在開始付出自始至終地艱苦努力。相信不少同學(xué)，從小學(xué)一年級到現(xiàn)在，有過這樣或那樣的過錯，比如，上課沒認真聽講，遲到，沒按時完成作業(yè)，違反校紀校規(guī)去過網(wǎng)吧等等，我要告訴大家的是，過錯是暫時的遺憾，錯過才是一輩子的悲哀，請各位同學(xué)務(wù)必抓住機遇，迎頭趕上! 最后，我代表學(xué)校預(yù)祝福在坐的全體同學(xué)都能在中考中考上自己理想的高一級學(xué)校!
在優(yōu)生會議上的講話 篇6
親愛的同學(xué)們：
你們好!日落晨起，花開花謝。屈指一算，你們帶著純真的笑臉，帶著求知的激情，帶著成長的渴望，投入母校的懷抱已一年又半載。這一年多來，母校因你們的加入而活力四射，母校因你們的加入而成績斐然。與此同時，母校也向你們提出了更高的期望，寄予了更重的責(zé)任。你們都是八年級的優(yōu)秀學(xué)生，你們在學(xué)習(xí)、紀律、道德品質(zhì)等多方面都起到了模范帶頭作用。但學(xué)習(xí)之路漫漫，你們還將而且必須上下而求索。這既是學(xué)校的期望，也是你們家長的期望，更是你們自己的奮斗目標。
有一個故事說，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物，一種是雄鷹，一種是蝸牛。雄鷹靠自己的天賦和翅膀飛了上去，蝸�？孔约旱那趭^爬了上去。你們就是我們八年級的雄鷹，你們天賦好，不需要太努力就可以成為本班甚至全年級學(xué)習(xí)上的佼佼者，但我要說，這還不夠，而且遠遠不夠。山外有山，人外有人，在這個小圈子里你也許很出眾，但放到全縣呢，甚至全市呢，所以大家還得有蝸牛的精神，堅持不懈，鍥而不舍。只有這樣，你才能在學(xué)習(xí)之路上走得更遠，才能成就你自己的人生。
相信在座的每一位心中都早已為自已構(gòu)畫好了人生藍圖，可如果你不努力，那一切即使再美好也終將化為泡影。因此現(xiàn)在大家要做的就是勤奮學(xué)習(xí)，一點一點拉近自己與理想的距離，只要你腳踏實地，一步一個腳印地走到底，你的理想就會實現(xiàn)，你的人生藍圖就是你現(xiàn)實的人生。因此我希望每一位同學(xué)都能把握好每一個今天，把每天平凡的日子堆砌成自己偉大的人生。
我相信，在座的絕大多數(shù)同學(xué)中，都是智力較突出，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，并且肯下苦功的學(xué)生。我這樣說，其實也就是向大家說明了要成為優(yōu)秀學(xué)生的幾個必要條件：智力突出，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，肯吃苦。但同學(xué)們不能僅僅停留在這個階段，如果真是如此，那我想你的發(fā)展也就遇到瓶頸了。怎樣才能讓自己更加優(yōu)秀呢?
讓自己變得更優(yōu)秀的法寶是：目標!明確的目標!都八年級了，請你千萬不要回避自己打算上什么學(xué)校這個話題。要向上什么學(xué)校，你現(xiàn)在就要對自己提要求。比如說，想要上玉林高中，那么你的成績至少要做到穩(wěn)定在全縣前50名。想要上博白高中，那么你的成績至少要穩(wěn)定在全縣前600名。你想要上什么樣的學(xué)校，就要用什么樣的標準來要求自己。滿懷信心，但不妄自尊大。在座的都是我們班的佼佼者，放到全縣當然也是出類拔萃的，所以你要相信自己，你一定行，只要你努力。但是你也不要因為幾次考試成績不錯，就以為自己了不起，別忘了從全市范圍來看，我們不過是滄海一粟。送同學(xué)們一句話：高調(diào)做事，低調(diào)做人。
故事一：哈佛大學(xué)有一個非常著名的關(guān)于目標對人生影響的跟蹤調(diào)查。對象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件差不多的年輕人，調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)：
27%的人沒有目標;
60%的人目標模糊;
10%的人有清晰但比較短期的目標;
3%的人有清晰且長期的目標。
20xx年的跟蹤研究結(jié)果，他們的生活狀況及分布現(xiàn)象十分有意思。
那些占3%者，20xx年來幾乎都不曾更改過自己的人生目標。20xx年來他們都朝著同一方向不懈地努力，20xx年后，他們幾乎都成了社會各界的頂尖成功人士，他們中不乏白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會精英。
那些占10%有清晰短期目標者，大都生活在社會的中上層。他們的共同特點是，那些短期目標不斷被達成，生活狀態(tài)穩(wěn)步上升，成為各行各業(yè)的不可缺的專業(yè)人士。如醫(yī)生、律師、工程師、高級主管，等等。
其中占60%的模糊目標者，幾乎都生活在社會的中下層面，他們能安穩(wěn)地生活與工作，但都沒有什么特別的成績。
剩下27%的是那些20xx年來都沒有目標的人群，他們幾乎都生活在社會的最底層。他們的生活都過得不如意，常常失業(yè)，靠社會救濟，并且常常都在抱怨他人，抱怨社會，抱怨世界。
故事二：1952年7月4日清晨，美國加利福尼亞海岸籠罩在濃霧中。在海岸以西21英里的卡塔林納島上，一位34歲的婦女躍入太平洋海水中，開始向加州海岸游去。要是成功的話，她就是第一個游過這個海峽的婦女。這名婦女名叫弗羅倫絲 查德威克。在此之前，她是游過英吉利海峽的第一個婦女。那天清晨，海水凍得她全身發(fā)麻，霧很大，連護送她的船都幾乎看不到。時間一個小時一個小時的過去，在15個小時之后，她又累又冷，她知道自己不能再游了，就叫人拉她上船。在這之前船上所有的人都告訴她離海岸很近了，叫她不要放棄。但她朝加州海岸望去，除了濃霧什么也看不到，在事后她不假思索地對記者說：“說實在的，我不是為自己找借口，如果當時我看見陸地，也許我能堅持下來。”人們拉她上船的地點，離加州海岸只有半英里!查德威克一生中就只有這么一次沒有堅持到底。
兩個月之后，她成功地游過了同一個海峽。
考玉林高中的學(xué)生會不會經(jīng)常抄襲作業(yè)，上課走神，錯題不改，回家什么作業(yè)都不做呢?如果連這些行為都做不到，那你想考玉高，只不過是一個美好的夢罷了。只有那些沒有目標，或者以考上個學(xué)校就OK的學(xué)生才會一而再，再而三地放縱自己，對于自己犯的錯誤采取了抵賴，掩蓋，借口等方式蒙混過關(guān)。所以我對大家提出的要求就是：你準備報考怎樣的學(xué)校，你就要用相應(yīng)的標準，甚至更高的標準來要求自己，否則，這種打算只能是幻想罷了。
在座的諸位能成為全年級學(xué)習(xí)上的佼佼者，自有其優(yōu)點。但我還是要向大家提出以下幾點要求：
一、定位
我就是尖子生
我是優(yōu)秀生。
我習(xí)慣優(yōu)秀。
我是玉高生。
我是博高生。
二、思想上不能松懈，時時刻刻提醒自己要刻苦努力。
因為“學(xué)如逆水行舟，不進則退”，因為“只有暫時的領(lǐng)先，沒有永遠的落后”。初中三年，大家已過了一半，時間稍縱即逝，大家應(yīng)步步為營，時時占得先機，才能讓自己立于不敗之地。
學(xué)會自我約束，自我激勵。
人生能有幾回搏,我們都有強烈的拼搏意識,要學(xué)會與老師的積極溝通,從中尋求力量的源泉、上進的動力。你要通過與老師的交流給自己一有效的動力,激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情,幫助自己學(xué)會自律,不斷鞭策自己努力學(xué)習(xí)。
三、學(xué)習(xí)效率和時間的利用：
(一) 我們來看一個關(guān)于成績、時間和效率的公式：成績=時間*效率。在時間一定的情況下，成績?nèi)Q于效率;在效率一定的情況下，成績?nèi)Q于時間。
著名的物理學(xué)家愛因斯坦認為，人與人之間的最大區(qū)別就在于怎樣利用時間。
談到學(xué)習(xí)效率就要談學(xué)習(xí)方法。正確的學(xué)習(xí)方法則顯得尤為重要。但是任何科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法都不可能脫離人的認知規(guī)律，人的認知規(guī)律很多，但是最基本的是記憶——理解——知識在大腦中再現(xiàn)——遺忘——回憶——知識再現(xiàn)。
1、課前預(yù)習(xí)找難點：課前一定要預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)有助于你搞清楚上課的重點與難點，預(yù)習(xí)時力氣能及的你應(yīng)自己解決，把那些有疑問的留下來，上課時認真聽，聽老師是如何分析解決的，以便能舉一反三，觸類旁通。上課以前要多練練單詞，多預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)課文，找出難點和不會的地方做出標記。當然需要我們?nèi)フJ真對待，而不是只走過程。
2、上課聽講抓關(guān)鍵：學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于課堂45分鐘，在這45分鐘內(nèi)，我要強調(diào)的第一點便是要跟著老師的思路走，要全身心的投入，在消化掉課堂上的基礎(chǔ)知識后，課后可以做一些練習(xí)鞏固一下。我們可以把題分分類，然后把這類試題弄懂，這樣既輕松又不至于知識消化不良。
3、課后復(fù)習(xí)摸規(guī)律：告訴同學(xué)們一條很有價值的定理——重復(fù)定理。“重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。”為了能把知識上的漏洞補扎實，就要不斷重復(fù)。重復(fù)的次數(shù)越多，時間越長，效果就越好。任何知識、任何信息如果沒有深入到一個人的潛意識,是不會影響人的行為的。課后要及時復(fù)習(xí)，常規(guī)的知識點要及時記清楚，因為那經(jīng)常會用到。
另外老師布置的作業(yè)要認真獨立的完成，做作業(yè)的過程就是一個復(fù)習(xí)的過程，作業(yè)是用來鞏固知識的，而不是用來應(yīng)付老師的。
4、典型習(xí)題反復(fù)練：把一些有代表性的習(xí)題反復(fù)練習(xí)，使自己的思維更加靈活。 二是要做好“查缺補漏”工作。如果你的知識體系不慎出現(xiàn)了漏洞，你要“亡羊補牢”，及時把漏洞補上。俗話說得好：“小洞不補，大洞吃苦。”怎樣補?為每門學(xué)科準備一個“錯題本”——專門用來搜集整理在平時學(xué)習(xí)、測驗、考試中遇到的不會做的難題以及做錯的題目的筆記本。這些題目就是你知識上的漏洞，你一定要格外引起重視，想辦法把它們搞懂。
(二)合理安排和利用時間。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，利用一切可以利用的時間，制定學(xué)習(xí)計劃，早、午、晚做什么，學(xué)什么，怎么學(xué)，充實地過好每一天，并且做到長期和短期相結(jié)合，周復(fù)習(xí)，月總結(jié)。早晚自習(xí)要準時，不遲到，不早退，其間不得私自下位，外出。充分利用飯前飯后等一切可以利用的時間帶頭學(xué)習(xí)
四、各科均衡發(fā)展注重基礎(chǔ)
過分析在座的同學(xué)的成績，我發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)存在著偏科、弱科現(xiàn)象，可以想象一下，一個瘸著腿走路的人是走不遠，走不長的。而現(xiàn)在還是一個補弱促強的好時候，希望這部分同學(xué)抓住這段時間，狠下功夫，提升弱勢科目，即使成不了強科也要不弱。我們在座的同學(xué)，相信很多同學(xué)都有自己的薄弱學(xué)科，對于薄弱學(xué)科應(yīng)當補也必須補，不然會越拖越弱，在補薄弱學(xué)科的時候，也要掌握一定的技巧，切不可犧牲其他學(xué)科的學(xué)習(xí)時間來補課，這樣只能是丟了西瓜撿了芝麻，最后落個一踏糊涂的下場。所以，要合理安排學(xué)習(xí)時間，不要埋怨沒有時間去供你支配，要始終相信時間是海綿里的水，只要你肯擠時間也總會有的。而且初中要特別避免偏科現(xiàn)象，尤其是大三門語文、數(shù)學(xué)、英語，加強自己薄弱科目學(xué)習(xí),還要加大落實數(shù)學(xué)、物理、語文、英語的強化訓(xùn)練的實效，只要有一門瘸腿，其他各門無論你覺得再好，都無法彌補這一門的不足。大家見過有豁口的碗嗎?有豁口的碗盛水量的多少是由那個豁口決定的，而你的瘸腿科目就是那個豁口，想想吧，多在自己的瘸腿科目上下點功夫，現(xiàn)在還來得及。
五、要摒棄毛躁、不安的學(xué)習(xí)心態(tài)，養(yǎng)成認真、踏實的學(xué)習(xí)習(xí)慣。初中課程門類增多，難度加大，而且每學(xué)年都會接觸到一門全新的課程，而大家的學(xué)習(xí)時間是有限的，因此提高學(xué)習(xí)效率就尤為重要。有的同學(xué)可能難題不出錯，但簡單的題卻特別容易出錯，究其原因這是馬虎所致，現(xiàn)在馬虎你還有改正的機會，試問，中考高考時，也會給你改正的機會嗎?不是所有的錯誤都有改正的機會，因此大家在平時的學(xué)習(xí)中就要養(yǎng)成認真細心的好習(xí)慣，將錯誤減少到零，只有這樣，你才不會在關(guān)鍵時刻馬失前蹄。
要學(xué)會思考探究總結(jié)、舉一反三。要學(xué)會對課堂上知識和方法的歸納梳理,要積極進行對例題、習(xí)題的探究,要積極精選習(xí)題,進行一題多解和多題一解,要學(xué)會常題常做、重題會做、會題做對、做對得滿分的好習(xí)慣,要使復(fù)習(xí)總結(jié)經(jīng)�；�、日�；取�
各類作業(yè)、周練、試卷等要積極主動接收老師的檢查與輔導(dǎo)，高度重視自己的錯題，及時糾錯，并對錯題進行反思，對于不明白的地方要及時向老師咨詢。如果說，把在座的各位同學(xué)比作汽車發(fā)動機的話，那么老師就是你們的渦輪增壓器，認真聽取老師的意見和建議能迅速提升你的效率。據(jù)我發(fā)現(xiàn)，在座的各位養(yǎng)成在考試考完后拿著試卷請老師分析提意見的習(xí)慣的有多少。
六、勤學(xué)好問。春秋時期的大教育家、大思想家孔子尚且不恥下問，更何況是在座的諸位呢?在學(xué)習(xí)上大家應(yīng)有多問幾個為什么的精神，因為真理誕生于一百個問號之后，而天才也成就于一百個問號之后。
七、重細節(jié)、重過程、重積累
一般學(xué)生要想在較短時期大幅提高成績一般較難,但是只要各科都能從多提高1分入手,總成績就會有教大的進步,所以要積極要求自己解決如何多拿一分,多做對一題的問題 。學(xué)習(xí)多相互幫助，尤其多幫助中后進生。
八、重視考試，在考試中不斷調(diào)整自己的考試策略和考試狀態(tài)，提高答題技巧。
加強自己審題的訓(xùn)練,增強題感的能力,避免出現(xiàn)審題不清、不到位、題感不強的毛病。要多進行定時定量定項訓(xùn)練即針對性訓(xùn)練。在考試中要認真閱讀題目,要看見、看懂每一句話,關(guān)鍵的每一處提示,可做簡單的勾畫。仔細審題時,要通過觀察、對比、分析、推理、綜合,弄清試題的考查意圖。在做好會做的題的基礎(chǔ)上,關(guān)鍵是處理好半會半不會的試題,盡量爭取多拿分,哪怕只寫一個方程式或公式。在近幾年的中考中,有一部分學(xué)生由于粗心大意或書寫不認真、文字表達不嚴謹,分子式書寫不規(guī)范、解題步驟不完整、邏輯推理不嚴密、計算結(jié)果不準確、書寫潦草、涂抹太多、不規(guī)范導(dǎo)致的失分不在少數(shù)。因此,在今后的訓(xùn)練中,同學(xué)們要規(guī)范答題,解題步驟合理,數(shù)據(jù)分析處理得當,語言表述嚴密,邏輯性強,書寫整齊清晰,給閱卷老師形成良好的印象。
九、搞好生活，保證學(xué)習(xí)。兩個方面：一，思想純潔，態(tài)度端正，否則心不靜，問題出。二，保證午晚兩休，定時定點到餐廳吃飯，保持精力充沛。
十、(特別強調(diào))起好榜樣帶頭作用，帶頭營造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。我們經(jīng)常說“火車跑得快，全靠車頭帶”，如果這樣理解的話，我們在座的就是車頭，我們應(yīng)該也必須帶好這個頭，因為我們是最大的受益者，因為再快的火車也是車頭最快，所以只要我們帶好頭，我們就是“快中快，王中王”。 還有一種理解就是“水漲船高”。我們就像是船，之所以突出，在高處，是因為有班級中的中程生、后程生做載體。你想，如果整個水位是低的，那船也是滴水位的船，沒有什么高度，要想達到更高的高度，只有提高水的高度。也就是提高我們整個班級的水平，提高我們整個年級的水平。
所以同學(xué)們，在搞好自己的學(xué)習(xí)的同時，積極配合老師的工作，在班級內(nèi)起好榜樣帶頭的作用，形成正確的班級輿論，共同營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是非常重要的，也是極其必要的。
凡事貴在堅持，我們要堅信堅持到底就是勝利，這種信念能促使我們作完一些我們不想做的事情。學(xué)習(xí)上也是這樣，當學(xué)習(xí)學(xué)得很煩的時候，應(yīng)該是件苦惱的事情，有些同學(xué)會覺得這樣的日子何時能到頭，也就會想到放棄。而一部分同學(xué)會想到，堅持一下，堅持到底就是勝利，所以會想方設(shè)法去克服困難。
希望同學(xué)們能從今天的會議中悟出我們應(yīng)該怎么對待學(xué)習(xí)，如何的去學(xué)習(xí)。
最后送給同學(xué)們一句話：人的天賦只是火花，要想使它成為熊熊火焰，只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。
在優(yōu)生會議上的講話 篇7
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
今天，我們在這里召開八年級學(xué)優(yōu)生大會，目的是，振奮精神，齊頭并進，促進同學(xué)們努力奮斗，更快地
提高成績。 各位同學(xué)，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，你們在思想上、學(xué)習(xí)上和生活上都有了一定的進步。
然而八年級是初中階段非常關(guān)鍵的一年，八年級是：“事故多發(fā)的危險階段”，是“思想道德的分水嶺，學(xué)習(xí)成績的分水嶺，能力培養(yǎng)的分水嶺。八年級是一個動蕩的時期，是矛盾與糾紛最多的時期，也是初中最危險的時期。八年級是一道坎兒：一部分適應(yīng)環(huán)境脫穎而出，一部分不適應(yīng)，處于有諸多麻煩狀態(tài)。八年級是個“多事之秋” ，最易出現(xiàn)問題。一部分同學(xué)由于沒有了剛剛升入初中的那種新鮮感和拘謹，他們的注意力開始轉(zhuǎn)移，有些學(xué)生喜歡拉幫結(jié)伙地打架，有些學(xué)生開始出現(xiàn)了早戀現(xiàn)象，有些學(xué)生迷戀上了網(wǎng)絡(luò)……也就是說，只要稍不留神，稍有松懈，就有可能走上錯誤的道路。從學(xué)習(xí)方面講，八年級學(xué)生將經(jīng)歷一個成績突變期。在這兩年的時間里，以前成績不好的孩子很容易就“翻身”，而以前成績很好的同學(xué)也很容易進入“差生”的行列。身體發(fā)育方面講，八年級的學(xué)生正處于最易叛逆的青春期。他們會對自己身體產(chǎn)生的變化感到非常迷茫，因此很易走向消極和自卑。所以，在學(xué)習(xí)成績的突變期，學(xué)校集中優(yōu)秀學(xué)生集中進行輔導(dǎo)，引導(dǎo)大家步入優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)的良性軌道。
所以，今天大會我想告訴同學(xué)們這樣幾個觀點：
1、學(xué)會感恩。世界上有兩種人對我們是最好的，就是我們的父母和我們的老師。沒有任何一位老師想跟任何一位學(xué)生過不去，管我們，是為了我們好。然而，有的同學(xué)把老師的這種關(guān)愛當作是約束，是和他過不去，不服從老師的管理，甚至故意去說一些讓老師生氣的話，做一些讓老師生氣的事，這種做法，到頭來還是害了你自己。我
們要珍惜老師對我們的好，要尊重老師對我們的教育，要學(xué)會以一種感恩的心情對待老師的管束。對待父母，我們更要感恩。在座的一些同學(xué)可能都是來自農(nóng)村， 有的同學(xué)的父輩、祖輩可能一生都是與土地打交道。田地里，他們面朝黃土背朝天;飯桌上，他們吃的是粗茶淡飯。有的家長甚至遠行千里，外出打工，他們起早摸黑，省吃儉用。他們或許只讀過初中、小學(xué)，但是今天，他們卻把我們送到城里，大家還進入到學(xué)優(yōu)生輔導(dǎo)班，今后，他們還會送我們讀大學(xué)，讀研究生，為什么?就是因為他們把希望寄托在你們的身上。我們的肩上，負載著父輩、祖輩那沉甸甸的期望;每一位同學(xué)的背后，都有很多雙眼睛在深切地注視著你們。父輩、祖輩含辛茹苦，生育養(yǎng)育了我們，現(xiàn)在，我們何以感恩，第一是學(xué)習(xí)，第二是學(xué)習(xí)，第三還是學(xué)習(xí)。不好好學(xué)習(xí)，我們將有什么顏面面對我們的父輩、祖輩!
2、明晰目標。初中三年目標：……，八年級目標：……，本學(xué)期目標：……，近期目標(月考)：……目標是進入全校30名，那么那位30名的同學(xué)是如何學(xué)習(xí)的，如何復(fù)習(xí)的，以及其它一些科學(xué)的學(xué)習(xí)方法將會成為某某同學(xué)學(xué)習(xí)的閃光點，并且在學(xué)習(xí)中能取長補缺，同時在平日里，從做習(xí)題、做作業(yè)、隨堂考試中充分做出比較。
目標一旦確定就是堅持，就是不懈的努力。
3、珍惜時間。人與人之間的最大區(qū)別就在于怎樣利用時間。在我們每個人出生時，世界送給我們最好的禮物就是時間。不論對窮人還是富人，這份禮物是如此公平：一天24小時，我們每一個人都用它投資來經(jīng)營自己的生命。有的人很會經(jīng)營，一分鐘變成兩分鐘，一小時變成兩小時，一天變成兩天……他用上天賜予的時間做了很多的事，最終換來了成功。其實，這世界上的偉人諸如元首、科學(xué)家、發(fā)明家、文學(xué)家等等，最成功之處就是運用時間的成功，他們都是運用時間的高手。成績=時間*效率。時間和成績成正比。抓住了時間，就抓住了提高成績的基本法寶。
輔導(dǎo)班就是給大家一個利用時間的平臺和機會。我們選用最優(yōu)秀的老師，給大家統(tǒng)一資料，教給大家學(xué)習(xí)的方法，在課堂知識之余進行拓展、延伸、提升和拔高。進入輔導(dǎo)班更是一種榮譽。所以要珍惜這個難得的機會，嚴格要求，同學(xué)之間不要比吃，不要比穿，而是要比學(xué)習(xí)，比進步!(淘汰!)
4、態(tài)度決定一切。態(tài)度決定成績，還決定著我們同學(xué)的未來。偉人講：天才=百分之99的汗水+百分之1的靈感。我覺得，現(xiàn)在這個公式對我們的同學(xué)來說還是有用的，你努力的方向是什么，將決定你會成為什么樣的人。所以說，態(tài)度，決定命運!明白了這個道理以后，希望同學(xué)們從此能端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以熱情的態(tài)度去對待學(xué)習(xí)，盡自己的努力去完成作為一個中學(xué)生應(yīng)該完成的學(xué)業(yè)，人常道，人生能有幾回搏，此時不搏，更待何時!
同學(xué)們，今天的學(xué)優(yōu)生輔導(dǎo)會是個加油站，吹響了新學(xué)期前進的號角。中考在等待著我們，任務(wù)艱巨，道路漫長，我希望我們每個學(xué)優(yōu)生通過這次會之后能夠提高認識，能夠一步一個腳印，能夠珍惜時間，扎扎實實地度過校園生活的每一天;不辜負父母、老師的期望!
在優(yōu)生會議上的講話 篇8
同學(xué)們，我們今天在這里召開九年級優(yōu)生會，首先我代表學(xué)校行政對辛勤付出努力而獲得成功的同學(xué)表示衷心的祝賀!你們都是我校學(xué)生中的驕傲，是最棒的學(xué)生。你們不但要在學(xué)校內(nèi)部領(lǐng)先，更要放眼全縣，高縣中學(xué)宏志班就是你們的夢想，你們不要滿足于現(xiàn)狀，要有勇于爭第一的豪情。在這里我主要說兩個方面問題：
一、樹立信心、目標專一
首先，我講一個人故事與大家共勉：在美國一間黑人教堂的墻上，刻著這樣一句話：“在這世界上你是獨一無二的一個人，生下來你是什么這是上帝給你的禮物，而你將成為什么這是你給上帝的禮物。”你是什么是上帝給你的禮物，你無法選擇;你將成為什么，則是你給上帝的禮物，全由你作主。通過學(xué)習(xí)改變我們的命運;通過學(xué)習(xí)提升我們品格，通過學(xué)習(xí)使我們過上幸福生活。所以，學(xué)習(xí)首先是一件個人的事情。當你想清楚這些問題了，就應(yīng)該下定決心，自己的命運掌握在自己的手里，不需要教師和家長在你身邊教育你、督促你，而要你自己自主地努力學(xué)習(xí)。同學(xué)們要遠離游戲，心無雜念，安下心，靜下心，認真學(xué)習(xí)。常言道：“一份耕耘，一份收獲。”有了辛勤的勞動，才會有豐碩的成果，不勞而獲的事情從來就是不存在的。
二、注重學(xué)習(xí)方法和效率
我們來看一個關(guān)于成績、時間和效率的公式：成績=時間*效率。在時間一定的情況下，成績?nèi)Q于效率;在效率一定的情況下，成績?nèi)Q于時間。著名的物理學(xué)家愛因斯坦認為，人與人之間的最大區(qū)別就在
于怎樣利用時間。在我們每個人出生時，世界送給我們最好的禮物就是時間。不論對窮人還是富人，這份禮物是如此公平：一天24小時，我們每一個人都用它投資來經(jīng)營自己的生命。有的人很會經(jīng)營，一分鐘變成兩分鐘，一小時變成兩小時，一天變成兩天„„他用上天賜予的時間做了很多的事，最終換來了成功。為了讓自己的最后學(xué)習(xí)時間充實而有意義，并有高的效率，請做好以下三方面：
1、每一節(jié)課都要全身心的投入，集中精力，專心致志，都象考試一樣緊張的拼命的學(xué)習(xí)�？磿獎幽X，要強記;作業(yè)要獨立快速完成，書寫工整;在課堂上，絕不能思想開小差，松松垮垮，絕不能打瞌睡。要牢記“認真”二字，不僅課堂上認真地聽，作業(yè)認真地做，每次試卷要認真地考，而且做操也要認真的做，掃地也要認真掃„。處處認真，認真就會內(nèi)化為一種力量，一種素質(zhì)，從而幫助自己獲得考試的成功。
2、臨近中考，時間最寶貴，時間就是分數(shù)，誰的時間利用率高，誰進步快。要成績就必須贏得時間，我們一定要爭分奪秒。我們要學(xué)會安排時間，做到什么時間做什么事，做到什么程度，達到怎樣的效果，胸中有數(shù)。一切言論和行動都要有利于學(xué)好功課，迎接中考，絕不能迷于談情說愛，絕不能無為的消磨時光，絕不能與同學(xué)與老師鬧矛盾影響情緒，分散精力。也不能過分講究吃穿，攀比時髦，而影響學(xué)習(xí)。試問，前程是你的，未來是你的，家長的教育之恩，老師的無私奉獻，怎么就感化不了你們中少數(shù)同學(xué)呢!亡羊補牢為時不晚，希望你們立刻覺悟，抓住這次人生機遇，為自己的未來拼搏吧„ „!
3、典型習(xí)題反復(fù)練：把一些有代表性的習(xí)題反復(fù)練習(xí)，使自己的思維更加靈活。同時一定要建立個人的錯誤題庫。為每門學(xué)科準備一個“錯題本”——專門用來搜集整理在平時學(xué)習(xí)、測驗、考試中遇到的不會做的難題以及做錯的題目的筆記本。這些題目就是你知識上的漏洞，你一定要格外引起重視，想辦法把它們弄懂。這對迎考是很有幫助的，很讓你事半功倍。
同學(xué)們，離中考的學(xué)習(xí)時間不多了,在這段時間里凝結(jié)著多少親人期待的目光;這段時間是我們?yōu)槌晒θ松旎娜兆?相信你們會有足夠的機會來提高自己、充實自己。同學(xué)們，請記住這樣一句話：“人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌”。