開學初小學校長講話（精選9篇）

開學初小學校長講話 篇1

　　尊敬的老師們、親愛的同學們：大家下午好!

　　我們沐浴著和煦的春風度過了愉快的寒假，迎來了新學期的開始。在此，我謹代表學校向全體師生致以新春的問候和美好的祝愿，祝全體老師們在新的一年工作愉快、身體健康!祝同學們學習進步、快樂成長!祝愿全體師生在新學期里，以新的姿態(tài)，新的方法，取得新的成績和榮譽!

　　過去的一學期，我們?nèi)�校師生認真學習，努力工作，積極進取，拼搏向上，學校各項工作取得了進一步的發(fā)展。在今天的開學典禮大會上，我們表彰了上學期在各方面表現(xiàn)突出的優(yōu)秀學生。在這里，我代表學校對他們表示熱烈的祝賀，希望獲得表揚的同學們繼續(xù)保持以往的優(yōu)良作風，更上一層樓;希望其他同學以他們?yōu)榘駱�，快馬加鞭，迎頭趕上!

　　新的學期已經(jīng)開始，這是一個尋常的開始，校園依舊，班級依舊，同學依舊;但又是一個非同尋常的開始，本學期時間短，任務重。各項工作還要進一步加強，各項成績亟待進一步提高。所以我們要增強使命意識，責任意識和競爭意識。因此，殷切期望全體師生更加精誠團結，發(fā)揚拼搏進取、求實創(chuàng)新的精神，與時俱進，奮力開拓，把我們的各項工作做實做好。本學期，我校將進一步強化管理，強化考核，抓好教學過程中的管理與考核。抓好師德師風建設，深入貫徹落實并認真踐行社會主義核心價值觀，希望老師們勤奮工作、愛崗敬業(yè);希望同學們“記住要求，心有榜樣，從小做起，接受幫助”，養(yǎng)成良好的道德行為習慣，讓社會主義核心價值觀的種子在心中生根發(fā)芽;希望同學們熱愛學習，熱愛勞動，熱愛祖國。一年之計在于春，我們要抓住機遇，迎接新的開始，以嚴格的學校管理，務實的辦學理念，良好的社會聲譽，去追求我們的目標，實現(xiàn)我們的愿望。

　　老師們、同學們，春天是千帆競發(fā)的好時節(jié)，春天是百舸爭流的好時光，讓我們一起在春暖花開的時光里種下希望和成功的種子，讓夢想從現(xiàn)在出發(fā)!我堅信河東南小學的全體師生一定能譜寫出新的輝煌，譜寫出河東南小學更加絢麗的篇章!

開學初小學校長講話 篇2

　　各位領導、各位老師、各位同學：

　　大家好!

　　金色九月，陽光明媚，秋風送爽。在這個收獲的季節(jié)，我們迎來了新學年的開學典禮。在這里我代表學校全體新生表示熱烈的歡迎!同時，我也向全體新生、老生表達我最美好的祝愿：祝愿大家身體健康、學業(yè)有成!

　　自從新學期一開始，我們的校園處處洋溢著喜慶的氣氛，不久的將來同學們會在設備齊全，充滿現(xiàn)代氣息的教學樓里上課，那感覺別提多好了。近年來，我們學校無時無刻不在發(fā)生巨大的變化。試問誰又能不為此自豪和歡呼呢?

　　一直以來，領導和老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學習條件。學校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。但是，同學們想過嗎?學校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出學校美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行關系著學校的榮辱，展現(xiàn)的就是學校的品味。

　　同學們，當你早上背著書包迎著朝陽開始第一天的學習時，你要抬頭，你要挺胸，精神振作，信心百倍，你的心里要裝上一個偉大的決心;當你在放學回家的路上，你要摸摸自己的書包，問問自己今天你又學到了什么?有沒有白白浪費一天的光陰?距離你那神奇的夢、偉大的理想、美好的愿望是不是又近了一步? 同學們，讓我們跟著秋天，拿起小畫筆，把生活描繪得更美麗。讓我們放飛心靈，展開歌喉，共唱一首春天的歌。

　　最后祝愿同學們在新的起點，新的航程中揚起前進的風帆，取得更輝煌的成績!謝謝大家!

開學初小學校長講話 篇3

　　大家好!

　　我叫，來自××小學。非常榮幸參加今天的競聘演講，并期望能在教改的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值。

　　我生在教育之家我出生在邊上的一個小鎮(zhèn)，父親是一位深受學生愛戴、教齡長達××年的中學教師;母親是一位受人尊敬、能干的婦女干部，后來也在學校工作。我的一位姐姐是教師，我的嫂子是教師，我的弟媳是教師，我的愛人和我都是教師，一句話：我的家是教師之家，我以教師之家為榮!

　　我在教育中長大我能當教師，除了家庭的影響外，我的啟蒙老師對我的影響特別深刻。由于當時小鎮(zhèn)上沒有學前教育，我在寫小寫“3”的時候寫成了像在飛的小鳥。是老師手把手地教我學會的，就像我媽媽那樣，我不由自主地叫了一聲：媽媽。從此，在我心中播下了當教師的種子。

　　××年前，我從×學校踏上了這片熱土，走上了神圣的講壇。從此，教育成了我生命中的一部分。在這寶貴的××年中，我上過、……等科目，當過多年的、……等職，參與組織過區(qū)一級、市一級和省一級三種等級學校的創(chuàng)建工作。多次被評為、……。近年來，在省、市級報刊發(fā)表的文章達××篇。××年被評為區(qū)語文學科中青年骨干教師。主持××小學教導處工作以來，貫徹落實校領導正確的辦學思想，扎扎實實落實素質教育，××小學的教育教學水平不斷提高。我深深地體會到：能在高水平、嚴要求的校長領導下做事創(chuàng)業(yè)，是非常幸運的，雖然工作累點苦點，但能學到小學、中學、大學難以學到的教育教學管理經(jīng)驗。

　　我要在教育中實現(xiàn)自己的人生價值。有以上的人生經(jīng)歷，為我今后的教育教學管理工作打下了堅實的基礎。我有百倍的信心當好校長的助手，協(xié)助他辦好學校，讓學校上檔次，上水平，為教育強區(qū)增光添彩。

　　當前，教育戰(zhàn)線正迎來了改革的春天，各項改革措施逐步推出，素質教育實施正方興未艾。面向全體，全面發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力�！懊嫦蛉�體”就是堅持促進每一個學生的發(fā)展，教師幫助每一個學生得到發(fā)展，因材施教，注意培養(yǎng)學生的個性特長�！叭�面發(fā)展”就是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，提高他們的綜合素質。

　　如果有幸當上副校長，我將協(xié)助校長做好分管的工作，并實行“一個轉變，三個改革”。一個轉變就是轉變我們的人才觀：我們小學的任務是把兒童培養(yǎng)成具備初級生存能力的少年，為初中輸送德、智、體、美、勞綜合素質合格并有特長的生源。

　　一改教學法。我崇拜的教育家有很多：卡耐基、杜威、孔子、陶行知、支玉恒等，然而我最崇拜的是現(xiàn)代教育家魏書生。他成了我學習的偶像，從他那里我學到了不少為人處世的道理，學到了不少教育教學的經(jīng)驗。我特別佩服他的教法，他身為中學校長，不但當班主任，還擔任語文課，還要經(jīng)常在外作報告。按道理，他所任教的班級一定是差班，不說差班也一定是后進班。

　　但事實勝于雄辯，他所帶的班級不但不是后進班，而是先進班，學生語文科成績名列前茅。我左思右想，他與我們傳統(tǒng)的教育方法不同，他充分發(fā)揮了學生的主動性，大大地挖掘了學生的潛在能力，使學生在發(fā)現(xiàn)中學習，在創(chuàng)造中進步。他把學生分成語音組、詞語組、語句組、段落組、寫作組等。學生在自學過程中，有哪一方面的問題，就去找那個小組的成員解決。學生如此學習，他當然可以自由了。我也在小學生中發(fā)揮他們的主動性，取得了很好的教學效果。我針對小學三年級的學生怕寫作文、日記的問題，要求學生親自種豆子，把勞動的經(jīng)過和豆子發(fā)芽的情況如實地記錄下來。一個學期下來，學生不但喜歡寫作，還寫得好。到了六年級，不少學生在報刊上發(fā)表文章。我以此為素材寫的論文獲得了中央教科所學法指導論文二等獎。

　　二改教材。新一輪的課程教改革早就定好了調(diào)子：國家實行國家、地方和學校課程體系;實行一綱多本;打破出版、發(fā)行的大一統(tǒng)局面。這是我國教育改革的深入。我們作為基層的教育工作者，對這一改革從內(nèi)心感到高興。一是我們有選用教材的權利;二是我們可以編寫校本教材;三是實行綜合課程后，我們的課本種類可以大大地減少，學生的書包將會真正地減輕，才能把素質教育深入地開展下去，教師才能抽出一點時間去進修，以適應時代的要求。目前，××小學圍繞科普興校這一特色，正在進行"三模"科普活動課程的研究和開發(fā)。我們有信心、有決心、有能力把教材開發(fā)出來。屆時，我們還要申請鑒定和專利。

　　三改評價標準。評價標準是方向標，具有強大的導向作用。一是上級政府部門對一所學校的評價;二是學校本身對教師工作的評價;三是對學生的評價。我認為，要評價一所小學辦得怎么樣，廣東省督導評價體系是比較科學的、系統(tǒng)的。在評估標準里面，包括了學校辦學條件和管理兩大類別，一共有39條指標，每一指標有相應的分值，總分值500分。對學校的每一環(huán)節(jié)，每一個角落都納入評估體系。我將協(xié)助校長按督導評估的的標準建設和管理好××小學，力爭早日實現(xiàn)五年規(guī)劃的目標--把××辦成省一級學校。學校對教師工作的評價，一直是校長們頭痛的問題，因為教師的工作是良心工作，難以衡量。我認為可以制定相應的量化評比標準，實行量化考核，過程和結果相結合，定性和定量相結合。以"三個有利于"和"三公"為原則：有利于學校整體工作;有利于教師積極性的調(diào)動;有利于學生綜合素質的提高。做到公平、公正、公開。作為學校領導絕對不能以班級平均分或合格率作為教師工作評價的唯一標準。

　　要是這樣，接到后進班的教師再認真、再負責，第一學年可能什么也評不上。教師工作的評價考核，在××小學做得很好，從來沒有教師因年度考核、評先、評優(yōu)鬧意見，真正考出業(yè)績、評出先進、鼓足了干勁。學生綜合素質的評價相當重要。評價學綜合生素質的標準就是你認為需要培養(yǎng)的目的。我們小學的培養(yǎng)目的是要把我們的學生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展，有理想、有道德、有文化、有紀律，有個性有特長的初級人才�？己藢W生要以綜合考核為主，兼顧特殊，要不然就會扼殺學生的創(chuàng)造能力，特長生受打擊。當今世界級的鋼琴王子--李運迪，他要是在普通的小學、中學學習，就可能沒有今天。

　　像韓寒這樣的特長生，一定要他在數(shù)理化方面齊頭并進，他可能就是一個很普通的學生。我舉的兩個例子，不是說明我們培養(yǎng)的學生不要全面發(fā)展，而是想說明我們要讓某一部分學生的某一方面優(yōu)先發(fā)展，使我們的小學教育在普及的基礎上實行優(yōu)者更優(yōu)，充分挖掘學生的潛在能力，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實踐能力。其次，樹立終生教育的觀念，活到老學到老，更新知識，優(yōu)化知識結構，特別是我們中青年一代，處在改革的潮頭，國家已加入wto，祖國申奧的成功，都向教育提出了更高的要求。我們應該勇敢地迎上去，使自己與時俱進，不斷努力進取，將來成為深圳、全國的名師，同時愿自己的桃李芬芳。我能在教育改革的大潮中奉獻青春熱血，實現(xiàn)人生最大的價值，是我最大的幸福!

　　最后，我想說，不管能否當上副校長，但就我的人生旅程來說：我的過去屬于教育，現(xiàn)在屬于教育，將來仍然屬于教育。

　　謝謝

開學初小學校長講話 篇4

　　尊敬的家長朋友：

　　春華秋實，歲月流金。20xx年，飽含榮譽和責任與我們深情告別;20xx年，滿載夢想和追求向我們款款走來。在這辭舊迎新、喜慶祥和的美好時刻，請允許我代表學校向關心我校并為文訓發(fā) 展付出實際行動的廣大師生和家長朋友表示衷心的感謝和美好的祝愿!

　　歲月不居，天道酬勤。20xx年，全體教職員工人凝心聚力、埋 頭苦干，喜事不斷、捷報頻傳。這一年，我校小考再創(chuàng)輝煌，41名學 生考入臨清市京華中學，占京華全市農(nóng)村招生的六分之一，還有數(shù)十名學生考入其他名校。這無一不彰顯我校辦學實力。在剛剛過去的12月份，全市民辦學校書寫教學觀摩會在我校隆重舉行。王玉河 局長來校參觀并發(fā)表重要講話，張志軍科長及程文娣主任陪同參觀，這對于提升全市的書寫水平有重要意義。這一年，我們著力推進創(chuàng)新，德育建設風生水起，八禮四儀花開不斷;這一年，我們著力 深化改革，師資水平不斷提升。這一年，我們著力傳承創(chuàng)新，文化建設蓬勃發(fā)展。

　　回首過去，學校發(fā)展歷程中的每一次閃光點總令我們歡欣和鼓 舞;展望未來，宏偉的目標和歷史的重托讓我們深感任重而道遠。

　　盛世又逢新歲月，春來更有好花枝。讓我們滿懷著夢想與激情， 自覺地肩負起歷史賦予的崇高使命，只要我們胸懷希望，就總能與春天相伴;只要我們付出努力，就一定能收獲累累碩果。只要我們師生同心同德，埋頭苦干，銳意進取，開拓創(chuàng)新，就一定能夠實現(xiàn)自我的人生價值，就一定能夠迎來學校及個人發(fā)展的嶄新的春天!

　　多少回滄桑砥礪，文訓小學又一春。感謝各級領導及家長朋友的支持，最后再次衷心地祝愿同學們在新的一年里天天進步，學有所成!衷心地祝愿老師們身體健康，合家歡樂，萬事如意!衷心地祝愿學校在未來的日子里紅紅火火，蒸蒸日上!

開學初小學校長講話 篇5

　　尊敬的各位同事、各位同仁：

　　春回大地，萬象更新。在這辭舊迎新、歡樂祥和的喜慶時刻，我謹代表學校領導班子，向兢兢業(yè)業(yè)、辛勤耕耘在學校各個崗位上的全體教職員工表示衷心的感謝!向一直以來對學校工作給與關心、理解和大力支持的各位同事的家人、親屬致以最崇高的敬意，并送去新年最美好的祝福!恭祝大家新年快樂、心想事成!

　　即將過去的20xx年，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》全面實施，教育改革步伐穩(wěn)健，各項工作貫徹落實成效明顯。這一年，我校認真學習貫徹國家、省、市《教育規(guī)劃綱要》，以創(chuàng)建以美育人島城特色名校為主線，以深化新課程改革為重點，以學生發(fā)展為核心，堅持特色發(fā)展、發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。廣大教職員工拼搏開拓，銳意進取，續(xù)寫著學校發(fā)展的華彩樂章。學校獲得山東省職工職業(yè)道德建設先進單位、青島市職工職業(yè)道德建設十佳單位等十余項榮譽稱號。學校分別在全市校本培訓、高中教學與課程年會、省語文三級達標課題總結會等作專題發(fā)言。學校還以鮮明的辦學特色、持續(xù)提高的教育質量應邀加入中國教育學會現(xiàn)代教育聯(lián)盟學校、北京新學校研究院新學校行動聯(lián)盟學校、清華大學高中美術教育聯(lián)合會理事學校。學校有十一名教師順利晉升高一級職稱;物理組被評為青島市職工誠信示范崗李會民老師被評為青島市專業(yè)技術拔尖人才;車巾、馬俊霞、呂運芬、王世柱老師獲得青島市教學能手稱號;劉愛清、于志芹老師被評為青島市教育局三八紅旗手;高曉顏、李景新老師被評為青年教師優(yōu)秀專業(yè)人才;還有一大批老師被評為學校優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀班主任、師德標兵、師德先進個人、巾幗文明標兵等。這一年，學校成功承辦了青島建置120周年教育史展，逾百位教育部、省、市領導和逾萬名師生來校參觀，進一步擴大了學校的社會知名度，提高了社會美譽度。學校有三百余名學生在市級以上學科競賽、征文、才藝比賽中獲獎，八十余名學生獲得重點高校自主招生資格。20__年高考中理科穩(wěn)步提高、文科取得突破性進步、美術高考在高水平發(fā)展中創(chuàng)造更加可喜的成績。本年度招生取得新的成績，更多的優(yōu)秀學生渴望來校就讀，學校辦學贏得了社會和廣大學生家長的高度信任。

　　20xx年，學校將深入貫徹落實國家、省、市《教育規(guī)劃綱要》，繼續(xù)堅持學校發(fā)展、教師第一的戰(zhàn)略，加強學校文化普及、隊伍建設、課程與課堂優(yōu)化、德育工作、制度改進，提煉和總結研究成果，深入推進學校特色建設;進一步堅持民主管理、科學決策、規(guī)范辦事，努力營造風清氣順和諧進取的人文環(huán)境，為每一位教師的發(fā)展提供更優(yōu)質的平臺;加強與高校、新東方教育集團、境外中學、高校的辦學合作，為學校發(fā)展、學生發(fā)展提供更加充足的教育資源;主動爭取上級支持，優(yōu)化辦學條件，加快學�，F(xiàn)代化發(fā)展的進程。

　　器大者聲必閎，志高者意必遠。讓我們滿懷憧憬，積聚力量，扎實工作，銳意進取，以更加開闊的視野和更加執(zhí)著的努力，向著更高更遠的目標邁進，開創(chuàng)十七中更加美好的明天!

　　衷心祝愿大家身體健康、工作順利、闔家幸福、萬事如意!

開學初小學校長講話 篇6

　　尊敬的各位領導、各位評委、各位老師

　　大家好!

　　我叫，來自**小學。非常榮幸參加今天的競聘演講，并期望能在這次競聘中實現(xiàn)自己的人生價值。

　　有人說，在學校的舞臺上，校長是領跑者，校長跑得多快，老師們跟著就會跑多快;校長是船長，是掌舵的，你要指揮學校這艘航船乘風破浪遠航，達到理想的彼岸。因此，要出一流的學校，必須先有一流的校長。一流的校長應該具備哪些素質呢?

　　一、要有強烈的奉獻精神。

　　作為一名校長，應熱愛黨、熱愛人民，熱愛教育，有把自己的一切獻給社會主義教育事業(yè)的赤誠之心。有了這顆心，就能保持清醒的頭腦，端正辦學方向，不斷增強全面貫徹教育方針的自覺性;有了這顆心，就能在逆境中經(jīng)受住考驗，自強不息，勇于創(chuàng)新，勇于探索，永遠向前;有了這顆心，就會有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的坦蕩胸懷，襟懷坦白，任人唯賢，在學校工作中，克己奉公，無私奉獻。

　　二、要有較高的業(yè)務能力。

　　小學校長不僅要做“管理上的能手”，而且還要是“教學上的高手”。這樣的校長，群眾才會由衷地佩服你，也才能成為教學上的“領頭羊”，才能得到廣大教師的支持。在學習上除上級主管部門正常的業(yè)務培訓外，自己要經(jīng)常地學習教學雜志上刊登的外地的先進教學經(jīng)驗和方法。并應堅持寫業(yè)務學習筆記，規(guī)定在校內(nèi)聽課不少于20節(jié)，校長要帶一門主課(語文 或數(shù)學)。力求做到多帶課，帶好課。

　　三、要有較強的組織管理能力

　　有什么樣的校長，就有什么樣的教師，什么樣的學校。校長負有組織和管理學校全盤工作的責任，有權對學校各項工作進行決策和運籌。好的決策，就是學校領導和群眾集體智慧相結合的產(chǎn)物。因此，校長要精心設計工作項目和措施，從多種方案中找出最適合本校實際的方案，寫出計劃，以便順利實施。

　　1.抓教育思想的引導工作

　　作為校長應花大力氣引導教師對黨的教育方針從理論高度和具體實踐上要有一個清醒的認識，首先在各自的工作中處處以方針為指導，樹立全面發(fā)展的價值觀念，既抓智育又抓德育;既抓智力因素，又抓非智力因素;既抓為本地經(jīng)濟建設服務，又抓升學工作，一切工作都納入貫徹方針、提高辦學質量的軌道上來，牢固樹立為學生終身學習與發(fā)展奠定基礎的觀念。

　　2.抓辦學思想的落實工作

　　在辦學指導思想方面，以依法治校，民主辦學，科學育人，按規(guī)律辦事為指導思想。辦學思想的確立，關系到學校發(fā)展的走向，關系到培養(yǎng)接班人的質量，更重要的是，它是貫徹黨的教育方針，實施素質教育的保證。

　　3.抓管理體系的制度建設

　　為了確保教育方針的貫徹和素質教育的全面實施，學校應建立團結、和諧、強有力的管理系統(tǒng)，從目前學校的實際出發(fā)，校長設一正兩副為宜，下面建立四處一室較為合乎實際。每個處室是一個指揮系統(tǒng)，每個系統(tǒng)都有一名領導分管，獨立地認真地搞好本職工作。

　　4.抓學校發(fā)展的規(guī)劃制定

　　校長應根據(jù)社會對教育辦學的需求和本校實際，圍繞辦學目標與方向，提出并制訂學校發(fā)展五年、十年規(guī)劃，確定好學校發(fā)展的具體步驟。規(guī)劃必須是高起點，同時又是切合實際的。符合客觀需求的規(guī)劃，是鼓舞全體師生精神，激勵全體師生意志的催化劑、粘合劑，也是統(tǒng)一教師思想使教師用實際行動為規(guī)劃奮斗，在奮斗中尋找自己的位置，滿足各自成就感的動力。

開學初小學校長講話 篇7

　　南峰小學校長新年致辭

　　尊敬的家長：

　　在北方雪花飄飛，南方細雨蒙蒙的時候，我們度過了讓人難忘的20__年，又滿懷信心迎接20__年的到來。

　　在此，我代表南峰小學全體教職員工向長期以來關心和支持學校工作的各位家長表示新年的問候和衷心的感謝!

　　20__年是個不平凡的年。

　　這一年，神州九號載人飛船漫游太空等，向世界展現(xiàn)了大國強國形象，我們作為中國人而自豪!

　　這一年，我們也遇到了罕見的災害：2月份的南方雪災、5月份的大地震、下半年的全球金融危機等，在黨和政府的正確領導下，我們共度難關，我們?yōu)樯鐣�主義制度的優(yōu)越性而欣慰!

　　這一年，我們的學校也取得了可喜的成績，以下20件大事愿與家長一起分享：

　　第1件：2月，被z市委市政府授予“z市文明單位”稱號。

　　第2件：2月，“三禮”教育成果獲得廣東省首屆德育創(chuàng)新成果二等獎，《中國教育學刊》《z特區(qū)報》《蛇口消息報》《z區(qū)特級教師教育思想研究》等書報刊專題刊登向全國推廣。

　　第3件： 3月12日，11月20日，兩次召開全校家長會，實現(xiàn)學校和家庭的有效溝通。

　　第4件：5月5日，舉行消防安全知識培訓和現(xiàn)場演習，提升全體師生員工的安全意識和應急能力。

　　第5件：5月12日，四川汶川地區(qū)遭受嚴重地震災害，學校先后籌得款項78000余元。

　　第6件：7月，學生合唱團分別獲得z區(qū)和z市合唱比賽二等獎及z市校園歌曲創(chuàng)作優(yōu)秀獎。

　　第7件：8月，四、四班王媛同學被評為廣東省優(yōu)秀少先隊員。

　　第8件：5月，呂劭玉老師獲得z區(qū)小學語文課堂教學大賽一等獎。8月，李春霞老師被評為z市優(yōu)秀班主任。

　　第9件：8月，被市教育局評為第六屆學生網(wǎng)絡夏令營“學校組織獎”。

　　第10件：9月，少先隊大隊部開展的《創(chuàng)建和諧書香社區(qū)》活動獲得z市“少先隊主題隊日活動”二等獎。

　　第11件：10月，被z區(qū)委區(qū)政府授予“教育現(xiàn)代化示范學校”。

　　第12件：9月——12月，為全面提高教師教學水平，90%以上教師與學校領導相約課堂，分別召開學科質量分析會，取得顯著成效。

　　第13件：10月，為促進教師和諧發(fā)展、共同提高，學校開展“一路前行”結對子活動，有25對50余教師結為合作伙伴。

　　第14件：11月28日，舉行“讀偉人傳記，樹崇高理想”第二屆校園讀書節(jié)，為優(yōu)秀讀者頒發(fā)“書香讀者、書香班級、書香家庭”榮譽證書。

　　第15件：12月，校報《本初子午線》獲得第三屆全國中小學優(yōu)秀校內(nèi)報刊評選一等獎。

　　第16件：12月，二、一班z同學在廣東省、z市國際象棋錦標賽中獲得第一名和第二名的佳績。一、一班z同學在第十屆z市傳統(tǒng)武術比賽中獲得一個一等獎、一個二等獎。六、一班z同學在“環(huán)球城市暢想”第四屆國際環(huán)境教育繪畫活動z賽區(qū)中獲得二等獎。

　　第17件：由教育部主管，中央教科所主辦的報紙《教育文摘周報》以《思考中創(chuàng)新 創(chuàng)新中發(fā)展》為題報道了南峰小學近五年來的創(chuàng)業(yè)事跡。

　　第18件：12月2日，馬來西亞華文教育考察團訪問南峰小學，雙方簽訂教育教學合作交流協(xié)議書。

　　第19件：12月19日，南峰小學管樂團應邀在z區(qū)海岸城廣場舉行大型專場演唱會，受到社會各界的廣泛好評。

　　第20件：20__年9月——20__年2月，舉行“學習實踐科學發(fā)展觀”活動，實現(xiàn)學校管理的規(guī)范化、科學化和高效化。學校辦學質量得到主管部門和中學的充分肯定。

　　展望20__年，我們信心滿懷，因為有各級政府的關懷，有社會各界尤其是家長的支持，有全體員工的奮斗和拼搏，有一群可愛的孩子們的主觀努力，我堅信：我們的學校一定會越辦越好!

開學初小學校長講話 篇8

　　尊敬的各位領導，各位老師：

　　大家好!

　　今天，我作為“教育教學先進單位”的代表在這里發(fā)言，深感榮幸!在此向一直關心和支持我們學校工作的各級領導表示衷心的感謝!向一直辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線的同仁表示深深的敬意!

　　教育關系到中華民族的整體素質，關系到國運的興衰。近年來，我們馬房營小學,在縣教育體育局、校區(qū)的大力支持下，在社會各界的鼎力幫助下，教師把教育當事業(yè)，視質量如生命，努力走在教育改革的前沿，取得了優(yōu)異的成績。我認為，學校工作不外乎管理、學生、教師三方面，只要能夠抓好這三項工作，提升學校的教學質量應該不是很大問題，下面我就從這三個方面向大家匯報一下我們的做法： 首先是管理方面：學校制定的制度過于繁瑣，要求過于嚴苛，則易窒息教師的創(chuàng)造熱情;如過多的倚重文化手段，則功效不佳，甚至難以保證學校教育基本目標的達成。所以，我們學校制定了人性化的《學校管理細則》，重心放在努力打造齊心協(xié)力、奮發(fā)向上的文氛圍上。

　　學校就是一個大家庭，老師們?nèi)缜橥�手足的兄弟姐妹，在這樣環(huán)境的熏陶下，老師們感受到了工作的快樂，認識到了個人要想成功首先需要團隊的成功，形成了寧可自己受氣，也不讓兄弟姐妹委屈;寧可自己吃虧，也不給學校抹黑的謙讓和諧、團結進取的文化氛圍。學校管理，我們得了人和。

　　其次是學生方面：孩子們團結友愛、互幫互助、學習認真、積極向上。我們針對不同的學生采取不同的教育方法，也就是因材施教。他們和老師有一個共同的信念——爭取取得最好的成績。

　　再次是教師方面：盡管當今時代物欲橫流、學校工作紛繁復雜、師資數(shù)量明顯不足，但我校教師還是堅守在崗位上，勤奮敬業(yè)，樂于奉獻。我校有經(jīng)驗較為豐富的老年教師，他們自覺成為新教師的表率;有年富力強的中青年教師，他們勇挑重擔，是我校教育教學工作的中堅力量;有朝氣蓬勃的年輕教師，他們積極進取，愛崗敬業(yè)，迅速成為我校建設的堅實的后備力量。

　　我們學校又分這樣兩類教師：一類是家在縣城工作在此的的教師，每天天不亮就得起床，飯都不顧吃，騎著電動車跑四五十里的路來學校上課。中午在學校將就著吃一頓，晚上回到家已是昏天地黑，可他們沒有叫苦仍堅持在第一線教學。另一類是離校較近一點的教師，他們深知遠路教師的不容易，都能主動早一些來學校，盯著孩子們別讓他們出事，放學他們總是最后等大家都安全的離開學校才鎖上校門回家。有的教師發(fā)燒生病甚至懷孕九個月了仍堅持在工作崗位上。

　　正是他們的盡職盡責、盡心盡力，奮力拼搏才使得學校呈現(xiàn)出現(xiàn)有的良好局面。我相信，在各級領導的大力支持和關心下，只要我們?nèi)�體教職工精誠團結、齊心協(xié)力，不久馬房營小學將是一所環(huán)境更優(yōu)美、管理更規(guī)范、校風更優(yōu)良、教風更端正、學風更濃厚、師生更和諧的具有“一流辦學思想、一流育人環(huán)境、一流師資隊伍、一流教學質量”的品牌學校。

　　最后，再次向與會的領導表示感謝，并祝愿我們共同執(zhí)著的教育事業(yè)來年會取得更加燦爛輝煌的成績!

　　謝謝大家

開學初小學校長講話 篇9

　　尊敬的各位領導、各位同仁：

　　大家好!

　　根據(jù)中和鎮(zhèn)中心學校的安排，今天，能有幸在這與各位一起交流教育教學管理的得失，我感到無比榮幸!對我而言，說不上是“經(jīng)驗”之談，很大程度上是一次學習的機會。是來求經(jīng)問法，更是一次“取他山之石，補我之需”的機會。下面，我就談一下這幾年我擔任基層校長的一些經(jīng)歷和幾點感受，不妥之處，還望各位批評指正。

　　一、扮演好自己的角色，實實在在的做事：

　　1992年8月，我昭通師范畢業(yè)，懷著對教育事業(yè)的無比熱愛和執(zhí)著追求，當上了一名普通而光榮的人民教師。先后在中和村完小、中和附中、趙溪村完小任過教。20__年擔任中和村完小的教導主任，20__年9月，組織信任我，調(diào)我到條件最差、最偏遠的高寒山區(qū)天寧村完小任校長。我臨危受命，義無反顧地承擔起這份重任。當時的天寧村完小環(huán)境惡劣，條件很苦，交通不便，校點分散，師資薄弱，教學質量差，針對一系列情況，我并沒有畏難情緒，喪失信心，而是相反的沉下心來搞學校管理，我經(jīng)常家訪，了解情況，找出教育落后的根本原因，在各分校辦起了學前班，逐步收縮校點，整合教育資源，實行集中辦學;團結教師，完善管理制度，充分調(diào)動起教師的工作積極性。第二年，又遭受7.22、8.25、8.29三次特大破壞性地震，原本破敗不堪的石木結構的校舍已全部倒塌。我在七天之內(nèi)在全村搭建了29頂帳蓬教室，真正做到了教學、抗震、普九工作三不誤。全體師生在帳篷里工作、學習、生活了半年。在此期間的艱難是可想而之的。

　　于20__年9月，村完小搬遷到了目前的天寧逸夫樓小學。20__年5月，市人大掛鉤天寧村，對天寧村又進行了擴建，去年，市教育局又對學校的附屬工程進行了完善�，F(xiàn)在的天寧小學，不論辦學條件、校園文化、教學質量都起了翻天覆地的變化。在這九年期間，我實實在在地工作，付出了艱辛的汗水，學校也多次被評為“先進集體”、“先進單位”、“優(yōu)秀基層黨組織”、“目標管理一等獎”、“縣級平安校園”等。我也被評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、”全縣十佳優(yōu)秀校長”。今我欣慰的是，教師們能安心工作，學生們在良好的育人環(huán)境中茁壯成長。我感到自己付出的努力沒有白費。

　　二、做到率先垂范，真情凝聚人心：

　　校長在師生中沒有威信，就沒有向心力，沒有感召力�？鬃诱f：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從�！毙ｉL的威信更多的在于其是否做到以身作則，率先垂范。我當校長以來始終“以校為家，愛校如家”，尊重每一位老師，尊重他們?yōu)閷W校付出的勞動，這始終是我對自己的基本要求。校長就是要用自己的真心誠意來對待領導、班子成員、學生家長、教師和學生，得到他們對學校工作的理解、支持。學校的管理，眼光不能僅放在一所學校，更要著眼于大局，才能使學校這個局部更快速的發(fā)展。我之所以取得成功，如果沒有上級領導的關懷，沒有全體師生的合作，就沒有學校的今天和發(fā)展。在內(nèi)部管理中，做校長的要心胸豁達，真誠待人，有容人之量。真誠待人，以心換心，定能贏得教師的信任和擁戴。工作中我們重細節(jié)，學校領導班子成員各司其職，分工不分家，重大事務經(jīng)校務會議集體討論，分管工作都做到職權責統(tǒng)一。領導班子成員團結協(xié)作，大家相互信任，互相支持，保持合力和政令暢通。切實幫助教師解決教學中的困惑，生活上的困難。在新調(diào)入教師懇談會上傾聽他們談來校后的感受，認真聽取他們的意見和建議，以此促進學校各項工作。

　　三、落實執(zhí)行力，解決實際問題：

　　執(zhí)行力的落實程度決定著工作的成敗，沒有執(zhí)行力，再好的決策也是空談。我校在管理中，十分注重培植學校管理的執(zhí)行力，強調(diào)執(zhí)行力的落實，杜絕空談、大談，真正做到將各項措施付諸實踐，并力求達成預期目標。著力解決實際問題，學校的各項制度是一系列工作規(guī)范實施的保障。但再好的制度如果，掛在嘴上，寫在紙上，貼在墻上，最終沒有真正落實到行動上，沒有去監(jiān)督，也會淪為一紙空文。我校各項制度實行動態(tài)建設。隨著工作推進，首先引導全體教師針對學校各項工作，如從教師管理、班級管理、宿舍管理、校園文化建設、教育教學管理等方面，查找出細節(jié)問題。在此基礎上對問題進行梳理，并結合存在的細節(jié)問題的整改，有針對性地對相關制度進行增補和刪減。即對那些已經(jīng)過時，不起作用的制度予以廢除;對交叉重疊相互矛盾的制度重新整合;將有缺陷、有漏洞的制度修改完善或新增制度。最后將制度用于實踐中檢驗，并再次完善。本學期，在精細化管理課題研究中，我們認為實施細則和檢查考核細則，在制度執(zhí)行中有著極其重要的作用，它可以讓全體教職員工明白做什么，怎么做，從而促使員工在工作中嚴格按制度執(zhí)行。為此，我校重點增補和完善了實施細則和檢查考核細則，不斷填補制度建設的空白。

　　四、善于學習，不斷提高。

　　校長是個領跑者，首先自己跑得快。做一個優(yōu)秀的領跑者必須比別人跑得快，跑得比別人遠。校長獲得這些素質和才能，惟一的途徑是學習。好的校長是善于學習的校長。在使用中學，向教師學，向學生學，向書本學。這是校長工作的精髓。

　　隨著社會環(huán)境的快速變化，學校使命的重新定位，教育任務的愈加繁雜，社會民眾對優(yōu)質教育的強烈需求，作為校長，要形成強大的人格力量，就要始終牢記“辦好讓人民滿意的學�！边@一根本宗旨，樹立“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的辦學理念，做到在困難面前身先士卒、沖鋒在前;利益面前大公無私，先人后己;廉潔方面以身作則，嚴于律己;待人方面關心人、理解人、尊重人、愛護人，努力使自己成為品德高、作風正、修養(yǎng)好的校長。這樣，就一定會產(chǎn)生親和力、感召力、凝聚力、影響力，就一定會把我們的學校辦成讓人民滿意的學校。

　　五、打造書香型校園，形成辦學特色：

　　走進我們學校，教室里飄來一陣陣朗朗的讀書聲，眼觀校園，綠樹成蔭，鮮花盛開，清香撲鼻，真讓人陶醉。走在以感恩為主旋律的校園文化走廊上，學校墻體文化、教室文化、宿舍文化、餐廳文化，夾雜著學生的情操，書香益人。校園每天堅持兩操一課、少先隊紅領巾廣播站，以優(yōu)良的學習、情感氛圍陶冶著我們的師生的情操。迎著素質教育的主導，校園還開放了音樂功能教室，美術功能教室，圖書閱覽室，科學實驗室;建立起了合唱興趣小組，美術興趣小組，體育興趣小組，組織學生進行籃球訓練、乒乓球訓練、羽毛球訓練和健體活動，定期開展誦讀比賽、歌詠競賽、聽寫比賽。書畫競賽、體育競賽、六一文藝晚會等活動，豐富學生的業(yè)余生活，真正讓學生參與第二課堂。以此使學生養(yǎng)成團結、認真、拼搏、尚美的精神。

　　“欲問秋果何所累，自有春風雨瀟瀟”，經(jīng)過幾年的發(fā)展，學校以良好的設施，敬業(yè)的隊伍，扎實的管理，突出的質量，使學校充滿生機和活力，正以良好的態(tài)勢蓬勃發(fā)展，但我也深知這僅僅是開始，而我會一如既往地全情投入，恪盡職守，無私奉獻，為學校的發(fā)展而努力奮斗!

　　謝謝大家!