創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的發(fā)言稿范文（精選15篇）

創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的發(fā)言稿范文 篇1

　　大家好！

　　首先我要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)、公司工會(huì)給我們提供的這樣一個(gè)突破自己、展示自己的機(jī)會(huì)。一直以來(lái)我都非常羨慕和佩服那些在臺(tái)上可以滔滔不絕、妙語(yǔ)連珠、引經(jīng)據(jù)典、神態(tài)自如的人們，但我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)讓自己也站在臺(tái)前。當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)公司要舉辦這次活動(dòng)時(shí)，我猶豫過(guò)、膽怯過(guò)、也激動(dòng)過(guò)，但最終我勇敢的選擇，我要突破自己、我要提升自己，我要試一試，不管最后的結(jié)果怎樣，重要的是我敢走上講臺(tái)。

　　歲月的流逝，生活的考驗(yàn)，工作的磨練，讓我們少了一份天真、少了一份莽撞、少了一份激情，但卻多了一份成熟、多了一份慎重，更多了一份責(zé)任心。讓我們更懂得珍惜工作、珍惜生活、珍惜這份來(lái)之不易的責(zé)任。家庭和孩子是我們心的歸屬，企業(yè)和工作是我們充盈生命的平臺(tái)。

　　憶往昔，我懷著對(duì)鋁業(yè)事業(yè)的.憧憬，進(jìn)入了廣銀公司，讓我有了這份事業(yè)，企業(yè)的繁榮發(fā)展，讓我能施展才華�，F(xiàn)在進(jìn)入廣銀工作，給了我一個(gè)了解鋁業(yè)行業(yè)的機(jī)會(huì)，并更好的融入這行中，對(duì)于這點(diǎn)我想我比有的剛畢業(yè)大學(xué)生是幸運(yùn)的，在學(xué)校里學(xué)習(xí)的理論知識(shí)可以運(yùn)用到實(shí)踐中去，這使我的視野變得更加的開(kāi)闊，也讓我有了更高的起點(diǎn)。彈指間，我已在甘肅廣銀鋁業(yè)工作近半載，廣銀給了我們新員工一個(gè)發(fā)展的舞臺(tái)，我們一定在這個(gè)舞臺(tái)上展現(xiàn)出自己的光彩，我決心要把自己的全部精力投入到工作中去，絕對(duì)不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的信任，同事對(duì)我們的支持，我們會(huì)更快、更好的成長(zhǎng)。我對(duì)這份事業(yè)，有一種獨(dú)特的情感，選擇這份事業(yè)我無(wú)怨無(wú)悔。

　　有句歌詞唱的好，“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己”。

　　父母的養(yǎng)育之恩、老師的教育之恩、領(lǐng)導(dǎo)的知遇之恩、公司的待遇之恩、社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩�？吹降南氲降模�我們沒(méi)有理由不去做一個(gè)感恩的人。因此，我們要以一顆感恩的心去回報(bào)給予我們恩惠的人。當(dāng)前，我國(guó)正處于第十二個(gè)五年戰(zhàn)略規(guī)劃大發(fā)展的時(shí)期，鋁業(yè)正處于產(chǎn)業(yè)的騰飛和產(chǎn)業(yè)多元化、跨地域開(kāi)發(fā)，承上啟下的重要時(shí)期。俗話說(shuō)的好，知遇之恩必當(dāng)涌泉相報(bào)，古人總結(jié)的道理我們后人應(yīng)該有更深的體會(huì)，廣銀對(duì)于我們來(lái)說(shuō)有知遇之恩，我們必須努力回報(bào)，廣銀未來(lái)的發(fā)展需要我們員工們的共同努力，無(wú)數(shù)的水滴匯集成一起能夠成就浩瀚的大海，企業(yè)是我們幸福生存的家園，我們每個(gè)人在為企業(yè)奉獻(xiàn)著青春和智慧的同時(shí)，企業(yè)也在為我們提供自我發(fā)展的空間和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上，我們?cè)谠鲩L(zhǎng)著閱歷，豐富著自我，實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值；在這個(gè)平臺(tái)上，我們用激情點(diǎn)燃著理想，用薪酬支配著生活。因此，我們應(yīng)該感謝企業(yè)，感謝企業(yè)培養(yǎng)我們，感謝企業(yè)讓我們成長(zhǎng)，感謝企業(yè)給予我們一片展示自我的天地。用感恩之情轉(zhuǎn)化為忠誠(chéng)企業(yè)的具體行動(dòng)。

　　十多年的學(xué)習(xí)和生活，豐富了我的社會(huì)閱歷，教會(huì)了我一些人情世故，讓我深深體驗(yàn)到責(zé)任心在工作學(xué)習(xí)生活中的份量。工作和家庭一樣，永遠(yuǎn)意味著責(zé)任，肩負(fù)起自己的責(zé)任是多么重要！因?yàn)樨?zé)任意識(shí)會(huì)讓我們表現(xiàn)得更卓越！只有承擔(dān)責(zé)任的生命，才叫真正的生命！

　　鋁業(yè)事業(yè)是我職業(yè)生涯的綠洲，滋養(yǎng)了我的心田，激蕩了我的才情，我會(huì)勇于承擔(dān)重?fù)?dān)敢打敢拼，在這個(gè)“努力超越、追求卓越”的企業(yè)精神激勵(lì)下，一起打造鋁業(yè)事業(yè)的新天地。祝愿我們甘肅廣銀一帆風(fēng)順！越走越好！

創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的發(fā)言稿范文 篇2

　　在深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)過(guò)程中，鄉(xiāng)黨委著眼于提高農(nóng)村黨員“雙帶”能力、發(fā)展農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，在全鄉(xiāng)廣泛開(kāi)展了農(nóng)村黨員創(chuàng)業(yè)致富活動(dòng)，黨員帶頭致富、帶領(lǐng)致富的本領(lǐng)得到增強(qiáng)，在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中的先鋒模范作用得到充分發(fā)揮，農(nóng)村基層黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強(qiáng)，有力推動(dòng)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)科學(xué)發(fā)展。

　　一、主要作法

　　（一）宣傳引導(dǎo)激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情。

　　一是深入調(diào)研。鄉(xiāng)黨委實(shí)地走訪各村黨員群眾，深入了解他們對(duì)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的意見(jiàn)和建議，為活動(dòng)的良好開(kāi)局打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二是廣泛宣傳。認(rèn)真開(kāi)好“兩個(gè)會(huì)”，即支部會(huì)和黨員會(huì)。重點(diǎn)結(jié)合實(shí)施方案的工作要求，研究部署各支部開(kāi)展黨員創(chuàng)業(yè)致富活動(dòng)的相關(guān)工作，對(duì)實(shí)施方案的目的意義及相關(guān)要求進(jìn)行廣泛宣傳，確保農(nóng)村黨員干部人人皆知。三是典型激勵(lì)。邀請(qǐng)受表彰的先進(jìn)典型傳授經(jīng)驗(yàn)和心得，用身邊的事激勵(lì)身邊的人，充分激發(fā)各村黨員大戶的創(chuàng)業(yè)熱情。

　　（二）堅(jiān)持原則推動(dòng)規(guī)范運(yùn)作。

　　一是自愿主導(dǎo)原則。由黨員個(gè)人在領(lǐng)會(huì)方案精神的基礎(chǔ)上，結(jié)合本人及家庭實(shí)際情況，自愿申報(bào)、自主參與、自主實(shí)施。二是風(fēng)險(xiǎn)自擔(dān)原則。參與本活動(dòng)的黨員要具有抵御市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的意識(shí)和能夠承擔(dān)市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的能力，對(duì)所發(fā)展的項(xiàng)目要進(jìn)行事前可行性論證，確保項(xiàng)目實(shí)施后能達(dá)到預(yù)期效果。三是以獎(jiǎng)代補(bǔ)原則。對(duì)達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)展效果突出、具有較好產(chǎn)業(yè)示范帶動(dòng)作用的項(xiàng)目，年終鄉(xiāng)黨委在考核的基礎(chǔ)上對(duì)其予以適當(dāng)?shù)馁Y金獎(jiǎng)勵(lì)。

　　（三）嚴(yán)格程序保障項(xiàng)目質(zhì)量。

　　一是黨員積極申報(bào)。由黨員在反復(fù)醞釀的基礎(chǔ)上，按照《黨員創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目參考標(biāo)準(zhǔn)》的要求，結(jié)合本人實(shí)際進(jìn)行自愿申報(bào)，并及時(shí)上報(bào)村支部。二是支部嚴(yán)格審查。由支部對(duì)黨員申報(bào)項(xiàng)目進(jìn)行初審，重點(diǎn)審查黨員資格條件、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目基礎(chǔ)條件、項(xiàng)目可行性和可操作性。在優(yōu)中選優(yōu)、好中挑好的基礎(chǔ)上，由所在支部簽署意見(jiàn)后上報(bào)鄉(xiāng)黨委。對(duì)未納入《黨員創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目參考標(biāo)準(zhǔn)》的產(chǎn)業(yè)，由支部直接上報(bào)鄉(xiāng)黨委另行確定。三是黨委最終審定。鄉(xiāng)黨委組織專班對(duì)初步確定的創(chuàng)業(yè)黨員和項(xiàng)目進(jìn)行考察評(píng)估，廣泛聽(tīng)取干部群眾意見(jiàn)，實(shí)地了解項(xiàng)目發(fā)展的可行性、可靠性和市場(chǎng)前景，在此基礎(chǔ)上召開(kāi)黨委成員會(huì)討論確定項(xiàng)目人選，以正式文件形式將創(chuàng)業(yè)黨員和項(xiàng)目名單下發(fā)各村，并在各村黨務(wù)公開(kāi)欄中予以公示，接受群眾監(jiān)督。

　　（四）完善制度確保取得實(shí)效。

　　一是建立領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系點(diǎn)制度。創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目確定后，鄉(xiāng)黨委指定一名黨政班子成員聯(lián)系一名創(chuàng)業(yè)黨員，對(duì)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程進(jìn)行服務(wù)和指導(dǎo)，定期走訪了解詳情，幫助解決項(xiàng)目在發(fā)展中遇到的問(wèn)題和困難，大力提供資金、信息、技術(shù)、用地等方面的支持。同時(shí)，落實(shí)一名村干部為項(xiàng)目聯(lián)絡(luò)員，具體負(fù)責(zé)聯(lián)系協(xié)調(diào)，督辦落實(shí)相關(guān)事宜，促進(jìn)項(xiàng)目發(fā)展。二是建立創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)制度。積極選派黨員參加各種技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)，定期組織培訓(xùn)班，邀請(qǐng)農(nóng)業(yè)技術(shù)專家到村為黨員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)指導(dǎo)。同時(shí)，選擇一些規(guī)模大、效益好、帶動(dòng)力強(qiáng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)示范基地、農(nóng)村種養(yǎng)專業(yè)大戶和農(nóng)業(yè)專業(yè)合作組織作為技術(shù)培訓(xùn)點(diǎn)，對(duì)黨員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)輔導(dǎo)。今年，全鄉(xiāng)共舉辦食用菌栽培、延季蔬菜種植、生豬疫病防治講座13場(chǎng)次，參加黨員群眾達(dá)300多人次，提高了黨員大戶科學(xué)致富的能力和水平。三是建立幫扶激勵(lì)制度。對(duì)納入鄉(xiāng)黨委、政府年度農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的項(xiàng)目，按照支持新農(nóng)村建設(shè)產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，采取以獎(jiǎng)代補(bǔ)的形式，年底組織專班考核驗(yàn)收后，直接兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)到項(xiàng)目個(gè)人。同時(shí)積極協(xié)調(diào)農(nóng)村信用社提供創(chuàng)業(yè)信貸資金支持，放寬信貸條件，擴(kuò)大信貸規(guī)模，大力支持返鄉(xiāng)農(nóng)民工黨員通過(guò)申請(qǐng)創(chuàng)業(yè)貼息貸款，發(fā)展新型致富項(xiàng)目。今年，全鄉(xiāng)兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)資金達(dá)5萬(wàn)元，申請(qǐng)貼息貸款30萬(wàn)元，為農(nóng)村黨員創(chuàng)業(yè)致富活動(dòng)提供了有力的資金支持。

　　二、工作成效

　　（一）提高了黨員素質(zhì)。

　　鄉(xiāng)黨委把握關(guān)鍵，突出重點(diǎn)，利用黨員“三會(huì)議一課”、遠(yuǎn)程教育、技能培訓(xùn)等活動(dòng)，有計(jì)劃地加強(qiáng)黨員文化知識(shí)、崗位技能、實(shí)用技術(shù)、科教文衛(wèi)等方面知識(shí)的培訓(xùn)。今年，共組織黨員發(fā)展大戶參學(xué)20余次，切實(shí)增強(qiáng)了他們致富、帶富的能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，鼓舞了黨員銳氣、振奮了發(fā)展士氣、凈化了鄉(xiāng)村風(fēng)氣。同時(shí)積極依托產(chǎn)業(yè)示范基地輻射面廣、牽動(dòng)力強(qiáng)等優(yōu)勢(shì)，下大力氣發(fā)動(dòng)黨員大戶創(chuàng)建3個(gè)新型農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)示范基地，每季度組織黨員干部、大戶參觀學(xué)習(xí)1次，通過(guò)“培訓(xùn)班+示范基地”的培養(yǎng)模式，切實(shí)提高了黨員干部的理論水平和實(shí)踐能力。

　　（二）增強(qiáng)了組織活力。

　　依據(jù)工作實(shí)績(jī)和考核細(xì)則，對(duì)鄉(xiāng)分管領(lǐng)導(dǎo)、村支部的工作進(jìn)行量化考核，并綜合各方意見(jiàn)，評(píng)選出年度“優(yōu)秀項(xiàng)目聯(lián)絡(luò)員”、“優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)致富項(xiàng)目”等，并給予適當(dāng)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，進(jìn)一步激發(fā)黨員干部的工作熱情。今年，鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持每月到聯(lián)系點(diǎn)1次，深入開(kāi)展調(diào)研、走訪活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決各類實(shí)際問(wèn)題20多個(gè)，加強(qiáng)對(duì)村支部的指導(dǎo)和督促，形成了黨委、支部、黨員三方聯(lián)動(dòng)機(jī)制，項(xiàng)目發(fā)展質(zhì)效明顯提高。黨員帶頭創(chuàng)業(yè)致富在群眾中引起了極大的反響，發(fā)揮了黨員在創(chuàng)業(yè)幫帶中的先鋒模范作用，擴(kuò)大了黨組織的社會(huì)影響力。通過(guò)實(shí)實(shí)在在的幫扶，讓越來(lái)越多的示范戶深切感受到組織的溫暖，進(jìn)而向黨組織靠攏。今年有8名生產(chǎn)大戶向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，成為入黨積極分子。

　　（三）促進(jìn)了創(chuàng)業(yè)就業(yè)。

　　加大政策、資金等方面的扶持力度，完善相關(guān)優(yōu)惠政策，健全農(nóng)村小額貸款服務(wù)擔(dān)保體系，為黨員創(chuàng)業(yè)提供良好的融資環(huán)境。鄉(xiāng)黨員創(chuàng)業(yè)致富活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭，鄉(xiāng)直各單位密切配合，協(xié)調(diào)解決項(xiàng)目審批過(guò)程中的審查、登記等方面的問(wèn)題，簡(jiǎn)化審批手續(xù)。今年，全鄉(xiāng)共吸引17名外出返鄉(xiāng)農(nóng)民工黨員回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，其中14人已成功申請(qǐng)最低兩萬(wàn)元的創(chuàng)業(yè)貸款。在閑置資產(chǎn)的使用管理上，向黨員創(chuàng)業(yè)致富項(xiàng)目?jī)A斜，一批閑置場(chǎng)地、閑置資產(chǎn)得到了激活，帶動(dòng)了我鄉(xiāng)相關(guān)配套產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。今年以來(lái)，共新增就業(yè)崗位130余個(gè)，直接或間接拉動(dòng)生產(chǎn)產(chǎn)值33萬(wàn)余元。

　　（四）推動(dòng)了產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

　　對(duì)黨員創(chuàng)業(yè)致富項(xiàng)目實(shí)行動(dòng)態(tài)管理、末位淘汰，定期開(kāi)展考核評(píng)比活動(dòng)，樹(shù)立起一批發(fā)展較好、帶動(dòng)較強(qiáng)、群眾信賴的先進(jìn)典型，黨員宋曉東、謝小華、聶華璋等致富帶頭人脫穎而出，宋曉東等一批黨員發(fā)展大戶被市、縣表彰為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。在先進(jìn)典型的輻射帶動(dòng)下，廣大黨員群眾的發(fā)展信心進(jìn)一步增強(qiáng)，有力推動(dòng)了我鄉(xiāng)食用菌、草食畜、延季蔬菜等特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)保持較快發(fā)展。截止目前，全鄉(xiāng)發(fā)展食用菌1600萬(wàn)袋，草食畜存欄達(dá)到2.9萬(wàn)頭，發(fā)展反季蔬菜200畝。

　　三、幾點(diǎn)啟示

　　（一）全員參與是基礎(chǔ)。

　　黨員創(chuàng)業(yè)致富活動(dòng)的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，就是通過(guò)發(fā)揮黨員的模范帶頭示范作用，引導(dǎo)當(dāng)?shù)厝罕姺e極參與，進(jìn)而優(yōu)化農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)活力。鄉(xiāng)黨委在黨員創(chuàng)業(yè)致富活動(dòng)中，高度重視群眾參與的重要性和必要性，通過(guò)積極宣傳發(fā)動(dòng)群眾、狠抓落實(shí)服務(wù)群眾、大力引導(dǎo)團(tuán)結(jié)群眾、真抓實(shí)干造福群眾，在全鄉(xiāng)黨員群眾中形成了黨員帶頭、全員參與的創(chuàng)業(yè)致富熱潮。

　　（二）壯大產(chǎn)業(yè)是根本。

　　按照可持續(xù)發(fā)展的要求，加大對(duì)科技含量高、資源消耗少、經(jīng)濟(jì)效益好等產(chǎn)業(yè)的培育力度，為全縣建立農(nóng)產(chǎn)品加工生產(chǎn)基地服務(wù)。今年，在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，圍繞縣委、縣政府經(jīng)濟(jì)發(fā)展總體要求，結(jié)合本地實(shí)際，找準(zhǔn)優(yōu)勢(shì)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，重點(diǎn)發(fā)展食用菌、延季蔬菜、草食畜等特色產(chǎn)業(yè)，增加了特色養(yǎng)殖、延季蔬菜等項(xiàng)目所占的比重，這些項(xiàng)目充分利用了我鄉(xiāng)的氣候、資源等優(yōu)勢(shì)，推廣難度小，發(fā)展前景好，避免了在產(chǎn)業(yè)發(fā)展上走彎路，推動(dòng)了全鄉(xiāng)特色主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

　　（三）健全制度是保障。

　　建立嚴(yán)格的考核制度，加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)、村級(jí)責(zé)任人履職情況的督查力度，加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目實(shí)施人的聯(lián)系和指導(dǎo)，及時(shí)掌握創(chuàng)業(yè)致富項(xiàng)目的全面情況。各村黨支部做好黨員創(chuàng)業(yè)致富項(xiàng)目的后勤保障工作，及時(shí)了解項(xiàng)目實(shí)施人的思想動(dòng)態(tài)，掌握發(fā)展進(jìn)度，及時(shí)處理項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中存在的困難和問(wèn)題。建立完善的黨員干部幫扶培訓(xùn)機(jī)制，結(jié)合各自實(shí)際，適時(shí)組織或選派黨員參加各種技術(shù)培訓(xùn)，聘請(qǐng)農(nóng)業(yè)專家和農(nóng)技人員進(jìn)行專門技術(shù)輔導(dǎo)和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，并對(duì)組織實(shí)施情況進(jìn)行跟蹤了解和督辦檢查，加強(qiáng)指導(dǎo)和協(xié)調(diào)服務(wù)。

　　（四）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。

　　堅(jiān)強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)是此項(xiàng)活動(dòng)取得成功的關(guān)鍵，為了確保此項(xiàng)活動(dòng)有序開(kāi)展，鄉(xiāng)黨委成立以黨委書(shū)記為組長(zhǎng)，各黨委班子成員為副組長(zhǎng)，財(cái)政、林業(yè)、國(guó)土等部門負(fù)責(zé)人為成員的黨員“創(chuàng)業(yè)致富”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。各村黨支部也成立了相應(yīng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)。鄉(xiāng)黨委和村支部上下聯(lián)動(dòng)，因勢(shì)利導(dǎo)，在活動(dòng)謀劃、宣傳發(fā)動(dòng)、組織實(shí)施、檢查驗(yàn)收等階段全程參與，為此項(xiàng)活動(dòng)取得實(shí)效提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證

創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的發(fā)言稿范文 篇3

　　大家好！

　　我是，我創(chuàng)辦的企業(yè)是x有限公司，非常高興今天能站在這里，領(lǐng)導(dǎo)、老師和社會(huì)各界朋友們給我這個(gè)機(jī)會(huì)，和大家一起分享我創(chuàng)業(yè)的知識(shí)，我感到萬(wàn)分的榮幸。

　　在校四年得到的不僅是一張文憑，更多的是應(yīng)該是知識(shí)和技能的增長(zhǎng)。作為一名大學(xué)畢業(yè)生，畢業(yè)也不僅僅是一條"謀職"路可走，同時(shí)還有考研、留學(xué)、但是你有沒(méi)有想過(guò)創(chuàng)業(yè)呢？別以為自己兩手空空，白手起家，其實(shí)資本就在你的腦袋里！

　　對(duì)創(chuàng)業(yè)的體會(huì)：

　　（1）創(chuàng)業(yè)就是要勇于走別人沒(méi)有走過(guò)的路；（最好有案例）

　　（2）創(chuàng)業(yè)者要善于創(chuàng)造機(jī)會(huì)；（最好有案例）

　�。�3）創(chuàng)業(yè)者的激情很重要，但是短暫的激情往往半途而廢。還要讓你的團(tuán)隊(duì)充滿激情面對(duì)未來(lái)面對(duì)挑戰(zhàn)。只要你有夢(mèng)想，有良好的團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)造條件，堅(jiān)定的執(zhí)行，你是能夠走到成功的彼岸。

　�。�4）母校的支持非常重要；

　　在自主創(chuàng)業(yè)中，我們之所以取得了較好的成績(jī)，首先要感謝感激母校洛陽(yáng)理工學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)系給我們一片創(chuàng)業(yè)成長(zhǎng)的沃土，學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，老師的循循善誘，無(wú)私的奉獻(xiàn)，傳授我們技能，讓我們的創(chuàng)業(yè)成長(zhǎng)有了一定的基礎(chǔ)；感激科技局，為我們大學(xué)自主創(chuàng)業(yè)提供了良好的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)，感激政府、社會(huì)各界對(duì)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的大力支持與指導(dǎo)，營(yíng)造一個(gè)良好的大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的社會(huì)氛圍。懂得感恩，奮發(fā)圖強(qiáng)，也堅(jiān)信我們能夠茁壯成長(zhǎng)。

　�。�5）處理好個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系；

　　一個(gè)企業(yè)雖然是我創(chuàng)辦的，但是它的成長(zhǎng)和發(fā)展不是我一個(gè)人做的，而是x公司全體同事和所有支持我們的朋友們共同努力建造起來(lái)的�！白霾蛔鍪率菓B(tài)度問(wèn)題，做得好不好是水平問(wèn)題” 作為一個(gè)創(chuàng)業(yè)者的開(kāi)拓進(jìn)取精神。努力工作，自強(qiáng)不息，敢于拼搏，自信充滿活力，做人做事，學(xué)做人學(xué)做事，最后找到了人生追求的目標(biāo)，更找到了體現(xiàn)人生價(jià)值。我們每一位創(chuàng)業(yè)者都秉承的一個(gè)理念；打造品牌，以誠(chéng)待人，更是我們創(chuàng)業(yè)者走向成功的一項(xiàng)重大舉措。

　　自主創(chuàng)業(yè)之路有艱辛，我們也時(shí)刻準(zhǔn)備著，接受考驗(yàn)，但是只要肯學(xué)習(xí)、精心管理、循序漸進(jìn)，勇于在創(chuàng)業(yè)的路上艱難跋涉，就會(huì)擴(kuò)大回報(bào)，闖出自己的一片天地。讓我們共同揚(yáng)起創(chuàng)業(yè)之帆，努力創(chuàng)造出一片屬于自己的藍(lán)天。

　　最后，我忠心地祝愿，正在創(chuàng)業(yè)路上徘徊的創(chuàng)業(yè)人士早日?qǐng)A夢(mèng)；真誠(chéng)地祝愿在座的每一位在創(chuàng)業(yè)路上一帆風(fēng)順。

　　謝謝大家!

創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的發(fā)言稿范文 篇4

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們、大家好。

　　我叫，今年50歲，離崗創(chuàng)業(yè)之前，我在地稅局工作，任稽查分局副局長(zhǎng)。

　　今年4月，我響應(yīng)市委鼓勵(lì)全民創(chuàng)業(yè)的號(hào)召，同單位簽定了離崗創(chuàng)業(yè)的協(xié)議，收購(gòu)組建了市亞光燈飾電器有限公司。近半年來(lái)，公司營(yíng)業(yè)面積擴(kuò)大了1000多平方米，營(yíng)業(yè)品種增加了1000多種，營(yíng)業(yè)收入達(dá)到去年同期的5倍還多。周邊縣市5個(gè)分銷處的業(yè)務(wù)規(guī)模也都顯著增強(qiáng)，企業(yè)的綜合實(shí)力堪稱通化地區(qū)之首。 朋友給我總結(jié)說(shuō)是“半百之年、喜遇良機(jī)、離崗創(chuàng)業(yè)、煥發(fā)青春。” 現(xiàn)如今，沒(méi)的說(shuō)�？墒窃诋�(dāng)初，很多人包括一些朋友，對(duì)我這個(gè)年齡，放棄這么好的單位和這么好位置不坐，擔(dān)著風(fēng)險(xiǎn)創(chuàng)立什么公司很不理解。我自己心里有數(shù)，市里為鼓勵(lì)全民創(chuàng)業(yè)出臺(tái)的這么多優(yōu)惠政策，我若要是沒(méi)能抓住，可能將是我一生中錯(cuò)過(guò)最難得的一次機(jī)遇，也怕是最后一次機(jī)遇。 20年前，我在華僑友誼公司曾任過(guò)10年的總經(jīng)理，在商業(yè)界也小有建樹(shù)，曾擔(dān)任過(guò)市第五屆人大代表，對(duì)經(jīng)商創(chuàng)業(yè)有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)�？蛇@么多年的機(jī)關(guān)工作，什么都淡了。去年，我參加了全市全民創(chuàng)業(yè)動(dòng)員大會(huì)，市委田書(shū)記在大會(huì)上一席講話，使我受到了前所未有震撼，而且大會(huì)之后，局里又制定了鼓勵(lì)機(jī)關(guān)干部離崗離職參與全民創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，我離崗創(chuàng)業(yè)的心思活了。

　　亞光燈飾城的老板是我的老朋友，近幾年患了病，企業(yè)疏于管理，生意也就不景氣了，早就想讓我?guī)蛶退�。我找領(lǐng)導(dǎo)提出了我的想法，局領(lǐng)導(dǎo)非常重視，同意我離崗離職，參與全民創(chuàng)業(yè)。之后，我同局里簽定了離崗創(chuàng)業(yè)三年的協(xié)議。三年后可回原崗位任原職務(wù)或解除工作關(guān)系。

　　今年4月份，我籌措資金將亞光燈飾城整體收購(gòu)，開(kāi)始了我的二次創(chuàng)業(yè)。我先是從各渠道學(xué)習(xí)了解燈飾、電料業(yè)的國(guó)內(nèi)市場(chǎng)現(xiàn)狀，找到公司的地域和產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)，借鑒亞光原有的市場(chǎng)和經(jīng)營(yíng)狀況，重新樹(shù)立經(jīng)營(yíng)理念，改原有的守門待客，變?yōu)樽叱鋈フ沂袌?chǎng)、搶商機(jī)，又強(qiáng)化售后服務(wù)，免費(fèi)設(shè)計(jì)、義務(wù)安裝。短短的幾個(gè)月，公司銷售收入增長(zhǎng)為原來(lái)的5倍。 在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)，如果公司不擴(kuò)大規(guī)模，很難迅速發(fā)展，誤了商機(jī)，退路都沒(méi)有。但創(chuàng)業(yè)初期，守業(yè)都很難，更忌諱擴(kuò)大。我走訪了相關(guān)部門，各職能部門都明確表示，為了扶持創(chuàng)業(yè)，各項(xiàng)費(fèi)用能緩收的緩收，能減收的減收，在如此優(yōu)惠政策的鼓舞下，我放下包袱，籌措資金60萬(wàn)元，租賃了工貿(mào)市場(chǎng)的三樓，將營(yíng)業(yè)面積擴(kuò)大到1800平方米，從裝修、進(jìn)貨到正式營(yíng)業(yè)僅用了1個(gè)月時(shí)間，員工隊(duì)伍也由原來(lái)的28人增加到40人。公司實(shí)力增強(qiáng)了，承攬工程能力也提高了。幾個(gè)月時(shí)間內(nèi)，參與鐵路天怡小區(qū)電路改造工程10多萬(wàn)平方米、管線安裝網(wǎng)絡(luò)工程15萬(wàn)平方米，實(shí)現(xiàn)銷售80萬(wàn)元。承接了遼源火車站、XX市洗浴廣場(chǎng)等省內(nèi)6家工程建設(shè)的管線和燈飾照明配套工程，累計(jì)銷售60多萬(wàn)元。 目前，亞光公司形成了從集安到四平地區(qū)的產(chǎn)品銷售網(wǎng)絡(luò)，固定資產(chǎn)達(dá)180萬(wàn)元，經(jīng)營(yíng)家居室外照明、工程電料、電線電纜等100多家國(guó)內(nèi)知名品牌，產(chǎn)品達(dá)3000多種，在通化地區(qū)規(guī)模最大，實(shí)力最強(qiáng)。

　　我打算在現(xiàn)有規(guī)模的基礎(chǔ)上，把企業(yè)做強(qiáng)，充分引進(jìn)國(guó)內(nèi)外照明業(yè)、電料業(yè)和線纜業(yè)的知名品牌，把亞光在通化地區(qū)的龍頭地位坐牢夯實(shí)。在企業(yè)發(fā)展的同時(shí)，吸納社會(huì)剩余勞動(dòng)力，安置下崗員工，解除社會(huì)矛盾，回報(bào)社會(huì)。 經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的離崗創(chuàng)業(yè)，我覺(jué)得人生經(jīng)歷又豐富了許多，本來(lái)感覺(jué)歲數(shù)大了，意志都有些消沉了，但這幾個(gè)月的經(jīng)歷，仿佛使我感到了重生。 感謝市委、市政府的全民創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策的出臺(tái)，為全市不同層次的人群，創(chuàng)造參與全民創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)，也感謝全市各職能部門對(duì)創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的扶持。我也會(huì)盡我的能力，為進(jìn)一步推進(jìn)全市

　　全民創(chuàng)業(yè)活動(dòng)助力。謝謝大家。

創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的發(fā)言稿范文 篇5

　　大家上午好！我是xx學(xué)院創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，很榮幸能夠再次站在這里與大家一起分享我們團(tuán)隊(duì)在這次售報(bào)營(yíng)銷大賽中的經(jīng)歷和收獲。

　　在回顧那段難忘的日子之前，請(qǐng)?jiān)试S我感謝這么一群人，沒(méi)有他們，就沒(méi)有我們團(tuán)隊(duì)的輝煌。首先要感謝的是一直為我們團(tuán)隊(duì)提供支持與指導(dǎo)的xx老師和xx老師，是你們讓我們的團(tuán)隊(duì)更加強(qiáng)大，更加有激情，在此我要對(duì)對(duì)孫老師和任老師真誠(chéng)地道一聲：你們辛苦了！謝謝！其次要感謝我們創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的全體成員，沒(méi)有大家共同的努力就沒(méi)有我們今天這驕人的成績(jī)，所以，這榮譽(yù)不是屬于我，而是屬于每一個(gè)為大賽付出心血的成員。最后也很感謝其他兄弟院校的支持與幫助，才使得我們不斷的努力，不敢懈怠，一步步走到現(xiàn)在。

　　回首參加營(yíng)銷大賽這一個(gè)月來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛就像一場(chǎng)夢(mèng)，但是這夢(mèng)又無(wú)比的真實(shí)。在座的你們也許會(huì)好奇：為什么我們創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)能夠蟬聯(lián)大賽的冠軍，而且比第一屆報(bào)紙售出的數(shù)量上又有所突破呢？其實(shí)，我們的成功離不開(kāi)以下三點(diǎn)：

　　第一，我們發(fā)揮了數(shù)量的優(yōu)勢(shì)。開(kāi)學(xué)伊始，通過(guò)我們的努力宣傳招新招了500多人，占學(xué)校新生總數(shù)的1/8。參賽前期，上一屆的營(yíng)銷精英們把自己辛苦實(shí)踐所積累起來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的傳授給新隊(duì)員，并且有針對(duì)性的為他們加油鼓勁，讓他們帶著自信出發(fā)。大賽開(kāi)始的第一天我們要了5000份報(bào)紙，發(fā)動(dòng)了將近150人出去義賣營(yíng)銷，不到3個(gè)小時(shí)5000份報(bào)紙就很快的銷售完了。正是有了人數(shù)的優(yōu)勢(shì)和隊(duì)員的積極性，使得大賽初戰(zhàn)告捷。

　　第二，作為一個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，我們必須要明白我們所做的這一切意義何在。搞創(chuàng)業(yè)不僅僅是為了去賺錢，更重要的是要有一顆強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任心去服務(wù)社會(huì)。第一次營(yíng)銷大賽我們側(cè)重營(yíng)銷，第二次就側(cè)重于義賣，為我們身邊需要幫助的人送上我們的愛(ài)心。當(dāng)隊(duì)員們把愛(ài)心和善良揉入了行動(dòng)之中，哪怕再小的一投足一舉手都覺(jué)得是有意義的。同時(shí)，走到校外近距離地接觸社會(huì)也讓大家提前感觸到社會(huì)的冷暖，這樣會(huì)讓他們更加深刻的認(rèn)識(shí)社會(huì)。

　　第三，壓力就是最好的動(dòng)力。每次外出售報(bào)前，我都會(huì)為大家強(qiáng)調(diào)壓力的作用，為自己團(tuán)隊(duì)人員施加壓力是我一貫的風(fēng)格，因?yàn)槲乙恢倍枷嘈胖灰�我們有了壓力，我們才能不懈怠，才能更�?fù)責(zé)任的把每一件事做好，所以，壓力是我們成功的一大法寶。

　　可以這么說(shuō)：這次參賽歷練出了一大批精英，他們?yōu)槲覀儓F(tuán)隊(duì)注入了新鮮的血液，讓我們團(tuán)隊(duì)更加充滿活力，一個(gè)月的磨礪讓每一位成員的能力都得到了相應(yīng)的提升。在比賽過(guò)程中，他們學(xué)到了如何承受社會(huì)壓力，如何與別人溝通交流，如何不斷的提升自我。困難面前，他們?cè)酱煸接拢瑺I(yíng)銷報(bào)紙的效率自然越來(lái)越高。

　　大家都知道，現(xiàn)在我們大學(xué)生處于一個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，每一個(gè)人都面臨著沉重的壓力和考驗(yàn)。我們從進(jìn)入大學(xué)的那一刻起，就相當(dāng)于進(jìn)入了半個(gè)社會(huì)，我們不能再像高中那樣一味的學(xué)習(xí)，我們要敢于走出校園，主動(dòng)與社會(huì)接軌，如果我們一直呆在安逸的校園里，等我們走到社會(huì)我們終將被社會(huì)所淘汰。我們之所以選擇創(chuàng)業(yè)，是因?yàn)槲覀儾幌氡粺o(wú)情的社會(huì)拋棄，我們想真正的靠自己的雙手體驗(yàn)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。雖然現(xiàn)在有很多學(xué)生在大學(xué)期間選擇了創(chuàng)業(yè)，但很少有人堅(jiān)持到最后，畢竟創(chuàng)業(yè)的路是異常的艱辛。我想說(shuō)的是，凡事貴在堅(jiān)持！

　　有一句話說(shuō)得好：既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。我們選擇了這條路，不管前方的路有多艱苦，我們都會(huì)堅(jiān)定的走下去。比賽雖然結(jié)束了，但我們的成長(zhǎng)才剛剛開(kāi)始。走下臺(tái)去，一切又將從頭開(kāi)始。我們會(huì)把這種毅力和凝聚力化作激情與夢(mèng)想，在創(chuàng)業(yè)的路上不斷的前進(jìn)，請(qǐng)你們和我一起見(jiàn)證明天會(huì)更加美好！

　　謝謝大家！

創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的發(fā)言稿范文 篇6

　　尊敬的、各位老師：

　　大家下午好!

　　從疫情伊始,我們線上教學(xué)已經(jīng)有一段時(shí)間,為了提高教學(xué)質(zhì)量,近日,我們英語(yǔ)組通過(guò)視頻電話會(huì)議,分享了各自在線上教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn),對(duì)課教學(xué)認(rèn)真進(jìn)行了交流探討。

　　一、教學(xué)資源選擇

　　從線上教學(xué)最初準(zhǔn)備開(kāi)始,我們英語(yǔ)組老師立刻組織在一起,通過(guò)視頻和電話方式,首先確定了適合線上授課的教學(xué)內(nèi)容;然后分頭尋找適合的教學(xué)資源相互分享和交流,我們確定了利用國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)、教師分享、名師在線課堂、抖音等資源進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué),但是我們感覺(jué)只用視頻講解，學(xué)生無(wú)法一下子接收和理解,所以我們還自己動(dòng)手制作PPT來(lái)穿插到視頻之中、用手機(jī)錄屏以及下載剪映軟件來(lái)對(duì)視頻進(jìn)行編輯，力圖提高課堂的生動(dòng)性、直觀性、趣味性和快捷性.不管是在準(zhǔn)備階段，還是授課階段，英語(yǔ)組三個(gè)人一起用電話切磋資源的使用和授課已經(jīng)成為了我們的家常便飯。

　　二、信息技術(shù)的使用

　　我們從課伊始就積極探索使用軟件的方法,相互配合進(jìn)入對(duì)方的騰訊會(huì)議室扮演學(xué)生，反復(fù)實(shí)驗(yàn),打造每一課.從最初的笨拙到現(xiàn)在能夠熟練地運(yùn)用騰訊會(huì)議進(jìn)行線上教學(xué)。

　　三、課堂教學(xué)

　　通過(guò)課堂實(shí)踐和學(xué)校的不斷引領(lǐng),我們英語(yǔ)組在上課的時(shí)候,采取”激趣——引導(dǎo)——操練”的模式設(shè)計(jì)適合線上教學(xué)的教學(xué)環(huán)節(jié)。英語(yǔ)學(xué)科的知識(shí)量較大，僅靠線上有限的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握較為困難，而且會(huì)造成延堂現(xiàn)象，不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。所以我們提前將下節(jié)課要學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容和提出的問(wèn)題發(fā)給學(xué)生，學(xué)生自主預(yù)習(xí)和學(xué)習(xí)。再上課的時(shí)候，課堂的效率大大增強(qiáng)，而且培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。課后我們把領(lǐng)讀視頻發(fā)到班級(jí)微信群讓學(xué)生做好跟讀復(fù)習(xí)。

　　四、組織和管理

　　1.課堂組織。

　　為了讓學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們英語(yǔ)組教師總是提前20多分鐘進(jìn)課堂，組織學(xué)生開(kāi)啟視頻，教學(xué)生使用軟件方法。用鼓勵(lì)和贊賞的話語(yǔ)和學(xué)生聊一聊，用英語(yǔ)和學(xué)生打招呼，力圖讓我們的課堂成為有溫度的課堂。規(guī)范學(xué)生的坐姿，提醒學(xué)生做好課前準(zhǔn)備。播放學(xué)生喜歡的英文歌和英語(yǔ)繪本故事，領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)過(guò)的單詞，提高學(xué)生的上線積極性。

　　2、學(xué)生管理。

　�。�1）在線上學(xué)習(xí)中，小科課堂是四個(gè)班級(jí)的學(xué)生在一起，人數(shù)多，不易管理，出現(xiàn)了個(gè)別學(xué)生不上線學(xué)習(xí)的問(wèn)題。我們英語(yǔ)組教師平時(shí)在一起交流了經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)中，讓學(xué)生管理學(xué)生、學(xué)生監(jiān)督學(xué)生。每節(jié)課請(qǐng)各班的英語(yǔ)科代表提醒各組小組長(zhǎng)清點(diǎn)組員人數(shù)，并負(fù)責(zé)提醒和督促組員上線學(xué)習(xí)。組長(zhǎng)將組員上線情況報(bào)給科代表，科代表再報(bào)告給老師每組的上線率。老師會(huì)了解原因，督促學(xué)生上線學(xué)習(xí)并進(jìn)行，并比一比哪個(gè)班級(jí)的上線學(xué)習(xí)率最高，激勵(lì)學(xué)生。

　　（2）在教學(xué)中，我們還會(huì)隨時(shí)觀察和用鼓勵(lì)的語(yǔ)言提醒學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、面貌，并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)采取不同的教學(xué)方法，比如隨機(jī)點(diǎn)名，小組比賽等。

　　是我們英語(yǔ)組的分享,我們會(huì)在今后的線上教學(xué)中繼續(xù)摸索和完善,向其他教研組學(xué)習(xí)和請(qǐng)教.

創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的發(fā)言稿范文 篇7

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師:

　　大家下午好！

　　一、從資源的選擇：

　　我們年組將國(guó)家網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)和吾課網(wǎng)相結(jié)合使用。國(guó)家網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)中的教學(xué)視頻理念新，教學(xué)重點(diǎn)抓的好，新課的授課我們用國(guó)家網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)中的視頻進(jìn)行教學(xué)。但是云平臺(tái)中有些教學(xué)視頻聲音小，我們就選吾課網(wǎng)中的視頻進(jìn)行教學(xué)。吾課網(wǎng)中的書(shū)后習(xí)題講解比較細(xì)，所以我們就用它來(lái)作為習(xí)題課講解的視頻。

　　二、信息技術(shù)的使用：

　　我們年組用騰訊會(huì)議＋微信直播的形式。新課講授都是用騰訊會(huì)議。習(xí)題講解有所不同，有的班級(jí)講習(xí)題用騰訊會(huì)議中的白板進(jìn)行教學(xué)，有的班級(jí)用微信直播講解練習(xí)冊(cè)習(xí)題，連麥功能隨機(jī)提問(wèn)。授課效果都比較直觀，可以隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的聽(tīng)課狀態(tài)。

　　三、課堂教學(xué)：

　　課堂教學(xué)中，我們年組的老師都以自己的方式關(guān)注因防疫工作，家長(zhǎng)不在家的孩子。我們和學(xué)生一對(duì)一連線，電話、視頻溝通。

　　在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)根據(jù)網(wǎng)課的特點(diǎn)，我們將課程進(jìn)行調(diào)整。比如數(shù)學(xué)，把平均數(shù)與復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖、三角形這些比較容易理解的課先講。像運(yùn)算定律和小數(shù)比較難的后講。難理解的本來(lái)1課時(shí)，將它細(xì)化，分成多個(gè)課時(shí)來(lái)完成，以達(dá)到最佳授課效果。語(yǔ)文第三單元的綜合性學(xué)習(xí)是一課時(shí)，我們把它分散開(kāi)，開(kāi)展線上朗誦活動(dòng)。

　　學(xué)生的上線率很好，全員參與。但是個(gè)別學(xué)生的注意力不夠集中。

　　教學(xué)時(shí)間把控不夠好，出現(xiàn)超時(shí)現(xiàn)象。有組織紀(jì)律、學(xué)生開(kāi)麥關(guān)麥等客觀因素，還有我們老師自身對(duì)視頻的消化理解不夠充分。什么時(shí)候暫停提問(wèn)、問(wèn)題的設(shè)置以及視頻內(nèi)容取舍不當(dāng)?shù)戎饔^因素。

　　就此問(wèn)題，我們進(jìn)行整改；我們每位老師備課時(shí)在什么時(shí)候暫停，具體到幾分幾秒記錄下來(lái)，精心設(shè)計(jì)關(guān)鍵性的問(wèn)題，不問(wèn)瑣碎的問(wèn)題，只在重點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)撥。

　　四、線上教學(xué)的組織和管理：

　　在學(xué)生簽到后有的班級(jí)播放音樂(lè)，有的班級(jí)播放朗讀視頻和聽(tīng)寫(xiě)、訂正作業(yè)出現(xiàn)的問(wèn)題。

　　為了豐富線上教學(xué)，下周利用綜合性學(xué)習(xí)在學(xué)生簽到后的時(shí)間開(kāi)展線上詩(shī)歌朗誦，以小組為單位，一天4人朗誦自己收集積累的現(xiàn)代詩(shī)歌。

　　我們年組老師不定時(shí)線上答疑，大約利用下午或者晚上的時(shí)間講解作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題，查漏補(bǔ)缺，時(shí)間在20分鐘左右

創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的發(fā)言稿范文 篇8

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

　　今天很高興和大家坐在一起利用這個(gè)機(jī)會(huì)交流，談不上經(jīng)驗(yàn)，只是在這兩年擔(dān)任班主任工作中的一些感悟和大家交流一下。我們都知道，班主任官不大，但事不少，雖然事情繁雜瑣碎，但是每一件事情都很重要。如果不付出艱辛的勞動(dòng)和辛苦的汗水，收獲也不會(huì)從頭而降。相信，態(tài)度決定著一切。今天我就自己的工作談幾點(diǎn)體會(huì)：

　　一對(duì)孩子的態(tài)度

　　剛踏入師范學(xué)校的時(shí)候，就被灌輸著要做一名有愛(ài)心，有責(zé)任心，有耐心的老師。高爾基所說(shuō)的：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)誰(shuí)；只有用愛(ài)，才能教育孩子�！蹦窃鯓尤�愛(ài)孩子呢？每一個(gè)孩子都是一個(gè)家庭的未來(lái)，孩子們大部分的時(shí)間都與我們老師在一起，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩。

　　對(duì)于幼兒一天的表現(xiàn)，我們都要耐心，細(xì)心的去關(guān)注。對(duì)于一些心情不好的，身體不適的我們就多加關(guān)注。我們知道，每個(gè)班總會(huì)有很調(diào)皮的孩子，第一年工作就帶了很多問(wèn)題生的班級(jí)，一天放學(xué)，園長(zhǎng)在校門口對(duì)我和何老師說(shuō)：行為習(xí)慣有問(wèn)題的孩子就把他們拉在自己身邊，和你一起做做事情，讓他們所有的注意力跟著老師。

　　這樣的方法我用到現(xiàn)在，現(xiàn)在我們班的王蘇成小朋友學(xué)習(xí)的接受能力比較差，還總是去招惹人家，我時(shí)常把他拉在身邊，開(kāi)始幾次他很反感，我就帶他一起做，現(xiàn)在他每次都會(huì)主動(dòng)幫我清理垃圾，利用這個(gè)機(jī)會(huì)也會(huì)教教他顏色，數(shù)字的知識(shí)�，F(xiàn)在的他比起以前懂事了很多。

　　我一直堅(jiān)信：積千累萬(wàn)，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣。幼兒時(shí)期是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。從中班起，我就要求孩子們?nèi)绾畏诸�，如何收拾教玩具，拿了東西要物歸原處。午睡的時(shí)候，我們會(huì)提前進(jìn)午睡時(shí)，要求孩子們把自己的衣服疊整齊，鞋子放在床底下也要放整齊。

　　一個(gè)月下來(lái)，孩子們基本都能自覺(jué)地整理好自己的衣物，冬天的棉襖很厚，怕放在床上孩子們睡得不好，我就提議說(shuō)可以放在空桌子上，但是孩子們還是把棉襖疊的整整齊齊的放在腳后跟。孩子們已經(jīng)習(xí)慣吧衣服疊的好好的放在自己的床上，有時(shí)候還會(huì)相互比較誰(shuí)的衣服疊的好，誰(shuí)的被子疊得整齊呢。

　　到了大班，孩子的自理能力有了很大的提高，每一次玩具或者材料的投放，我都會(huì)先讓孩子集體看，什么東西放在什么位置，然后再進(jìn)行活動(dòng)。幾次下來(lái)，孩子們自己都會(huì)監(jiān)督，能力強(qiáng)的幼兒還會(huì)主動(dòng)檢查是否有擺放整齊。幼兒園的一日活動(dòng)皆是課，每一個(gè)細(xì)節(jié)我們都要關(guān)注到。

　　我們還可通過(guò)談話，講培養(yǎng)幼兒好習(xí)慣故事、兒歌、游戲等形式，強(qiáng)化幼兒的活動(dòng)常規(guī)，加強(qiáng)生活能力的培養(yǎng)，如：整理自己的抽屜、管理好自己的物品、準(zhǔn)時(shí)入園、早睡早起、安靜就餐、關(guān)心別人、節(jié)約用水、講衛(wèi)生，讓孩子們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　幼兒生活自理能力是孩子獨(dú)立性發(fā)展的第一步，由于現(xiàn)在帶的是大班的幼兒，自理能力教中班有了很大的進(jìn)步。我們?nèi)齻�(gè)老師一致認(rèn)為孩子能做的事情就讓孩子自己來(lái)做：如收拾桌子，收拾自己的床鋪等，鼓勵(lì)能力強(qiáng)的孩子幫助能力稍弱的孩子。這幾天由于環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，班級(jí)里面材料比較多，孩子們很積極地幫我做東西，江欣桐小朋友拿著掃把幫我把垃圾掃掉，一下子覺(jué)得孩子長(zhǎng)大了很多。

　　播種一種信念，收獲一種行動(dòng)；播種一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。”信念變成了行動(dòng)，行動(dòng)變成了習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成了性格，性格決定了命運(yùn)。

　　二對(duì)家長(zhǎng)的態(tài)度

　　家園合作是班主任做好班級(jí)工作有效的途徑之一，所以必須努力做好。人們常說(shuō)：“好的開(kāi)始，是成功的一半”幼兒能高高興興地上幼兒園，將為幼兒開(kāi)展一日活動(dòng)奠定良好的情感基礎(chǔ)。所以早上來(lái)園時(shí)，我總是熱情的接待每一個(gè)孩子。

　　面帶笑容站在教室門口與幼兒互道“早上好”，因?yàn)槔蠋煹奈⑿�可以帶出孩子的笑臉，主�?dòng)摸摸孩子的頭或手，讓孩子感到安全，親切。孩子情緒不好時(shí)，抱一抱孩子，讓孩子感到我對(duì)他的愛(ài)護(hù)、關(guān)心，用真誠(chéng)的、信任的眼光去看孩子，讓孩子感到暖暖的，蹲下來(lái)和孩子說(shuō)說(shuō)話，拉進(jìn)一下心靈的距離，讓孩子們覺(jué)得老師和他們是平等的。這樣孩子就會(huì)跟著你的感覺(jué)走，很快融入到幼兒園生活中，為健康發(fā)展打下良好基礎(chǔ)，最重要的是用早接待的時(shí)間巧妙地讓家長(zhǎng)感到，把孩子交給老師踏實(shí)、放心，取得了家長(zhǎng)的信任與支持。

　　教師與家長(zhǎng)的良好溝通是很必要的，中班的時(shí)候我們就建立了一個(gè)群，有時(shí)候我會(huì)把自己看到的一些關(guān)于教育孩子的內(nèi)容發(fā)上去，讓家長(zhǎng)們了解如何正確引導(dǎo)孩子。其中我們的家長(zhǎng)孩子群里溝通各自孩子的在家情況，我也會(huì)耐心的回復(fù)他們的提問(wèn)，相互的溝通更利于孩子的健康成長(zhǎng)，也利于家長(zhǎng)們對(duì)孩子教育的重視。

　　以前我跟家長(zhǎng)們說(shuō)過(guò)：“很多家長(zhǎng)會(huì)誤認(rèn)為孩子送到學(xué)校，教育就成了學(xué)校的事情。隨著孩子的成長(zhǎng)，我們?cè)絹?lái)越可以發(fā)現(xiàn)家庭教育對(duì)孩子的良好成長(zhǎng)同樣起著決定性的作用，所以家園聯(lián)合起來(lái)教育孩子對(duì)孩子的成長(zhǎng)有更大的幫助�！彪S后家長(zhǎng)們都非常樂(lè)意與我溝通，尤其是王悅銘的媽媽，以前從不管孩子，那天突然發(fā)我信息說(shuō)：現(xiàn)在起我要好好關(guān)注孩子。我想對(duì)家長(zhǎng)良好的態(tài)度也是家園共育良好發(fā)展的開(kāi)端。

　　三對(duì)班級(jí)老師的態(tài)度

　　一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)集體，作為班主任就要跟配班老師做到真誠(chéng)、和諧。班內(nèi)教師之間配合的是否和諧直接影響到班級(jí)管理的好壞，教師之間要相互信任、相互幫助、相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。作為班主任要處處以身作則，依靠模范帶頭作用來(lái)感染配班老師。在工作中我們可以換位思考，相互理解，體諒。

　　我們班馮老師是老教師，有是有一些問(wèn)題我也會(huì)和她探討，他也會(huì)耐心的跟我講，幫助我們管理班級(jí)。由于視力的問(wèn)題，打掃衛(wèi)生沒(méi)有其他阿姨那么細(xì)致，我們會(huì)幫助她一起做，一切以工作為重，這樣營(yíng)造一個(gè)寬松、愉快的工作環(huán)境，在對(duì)班級(jí)幼兒教育上保持一致性�？沼嗟臅r(shí)候，我們還會(huì)相互溝通班級(jí)幼兒的情況。大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，各項(xiàng)工作才能得到順利開(kāi)展。

　　以上就是我班主任工作的一點(diǎn)感悟，總之，幼兒園工作是最辛苦的，幼兒園班主任要尊重自己，尊重每個(gè)孩子，尊重自己的工作，把自己全部的愛(ài)心、真心、耐心和責(zé)任心付與工作中，讓那些可愛(ài)的孩子在老師的帶領(lǐng)下盡情自由的展翅翱翔！謝謝大家！

創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的發(fā)言稿范文 篇9

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家好！

　　非常高興能和各位老師坐一起分享與交流工作中的一些感想和體會(huì)。回顧自己這兩年的教學(xué)經(jīng)歷，我不敢說(shuō)自己在教學(xué)中有多么好的經(jīng)驗(yàn)，只能說(shuō)自己有一點(diǎn)感受，下面我簡(jiǎn)單地從三個(gè)方面談?wù)勎以诮虒W(xué)過(guò)程中的一些做法和體會(huì)。

　　一、建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

　　從一年級(jí)開(kāi)始，我就一直帶兩個(gè)班，通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的觀察我發(fā)現(xiàn)，紀(jì)律好的班級(jí)無(wú)論從課堂、作業(yè)、上課紀(jì)律等方面都能出色的表現(xiàn)，繼而整個(gè)班的學(xué)習(xí)成績(jī)，以及對(duì)新知識(shí)的掌握程度都非常好，相反，如果一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)比較差的話，漸漸的整個(gè)班級(jí)無(wú)論是哪門學(xué)科成績(jī)都會(huì)下滑，所以整頓一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)很重要，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的保證。

　　二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　人們常說(shuō)：“細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣成就人生”。小學(xué)階段是學(xué)生形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期。有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能提高學(xué)習(xí)效率，達(dá)到事半功倍的效果。平日里，我對(duì)學(xué)生提出的最基本的要求有三點(diǎn)，一是會(huì)學(xué)習(xí)，包括能獨(dú)立思考問(wèn)題，能提出簡(jiǎn)單的問(wèn)題，能與他人合作學(xué)習(xí)；二是會(huì)聽(tīng)講，我認(rèn)為課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，而會(huì)聽(tīng)講又是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。所以我講課時(shí)要求學(xué)生必須做端正、腳放平認(rèn)真聽(tīng)講，聽(tīng)懂了再去做題，三是會(huì)做作業(yè)，在平時(shí)我要求學(xué)生做作業(yè)時(shí)先把題目最少讀三遍，審清題目再做，尤其對(duì)于解決問(wèn)題的題，學(xué)生往往容易出錯(cuò)，很多家長(zhǎng)說(shuō)“他會(huì)做，就是粗心”或“他很聰明，就是不認(rèn)真審題”等等，于是我讓學(xué)生認(rèn)真讀題，做完耐心檢查，并要求每一位學(xué)生書(shū)寫(xiě)規(guī)范，做錯(cuò)的題必須改正，每一次做完作業(yè)我都會(huì)給全部作對(duì)的學(xué)生滿分，并用等級(jí)A來(lái)估計(jì)他們，通過(guò)鼓勵(lì)的辦法慢慢的培養(yǎng)學(xué)生做題認(rèn)真細(xì)心的良好習(xí)慣。

　　三、培養(yǎng)良好的解題習(xí)慣。

　　1、認(rèn)真讀題。

　　學(xué)生在解題中出現(xiàn)的許多錯(cuò)誤，往往并非是缺少必要的知識(shí)，而是缺乏必要的做題習(xí)慣。最基本的要讓學(xué)生讀題不添字，不漏字。比如“除”和“除以”在題目中一字之差，卻天壤之別。只要有這類題目，總會(huì)有學(xué)生出錯(cuò)�？辞孱}目要求，做到不抄錯(cuò)數(shù)，不漏題。在計(jì)算的過(guò)程中，抄錯(cuò)數(shù)的情況屢見(jiàn)不鮮。對(duì)于按要求做題的題目，如果有先干什么再干什么的題，也總有學(xué)生做一半忘一半。

　　2、答案規(guī)范。

　　答案規(guī)范是指答案準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、全面。要做到答案規(guī)范，就必須審清題目的要求，按要求作答。小學(xué)生，即使高年級(jí)學(xué)生在做題時(shí)會(huì)出現(xiàn)種種問(wèn)題，比如不按要求答題，或者兩問(wèn)的題只寫(xiě)一問(wèn)，或者要求提除法問(wèn)題的有些學(xué)生提成乘法問(wèn)題等等，這就要求我們要在平時(shí)的作業(yè)中加強(qiáng)規(guī)范度的力度。

　　3、解題后的檢查反思

　　要求學(xué)生解題后進(jìn)行檢驗(yàn)。不僅檢查計(jì)算是否有誤，還要檢查思路是否正確。一旦發(fā)現(xiàn)做錯(cuò)了題，自覺(jué)分析造成錯(cuò)誤的原因，防止再錯(cuò)。

　　學(xué)生在解題時(shí)總是用最先想到的方法，也是他們最熟悉的方法，因此，解題后要求用不同大方法進(jìn)行檢驗(yàn)，這樣可使學(xué)生開(kāi)拓思路，提高解題能力。

　　四、認(rèn)真鉆研教材

　　呈現(xiàn)在學(xué)生面前的教科書(shū)不同于一般參考材料或其他一些課外讀物，它是按照學(xué)科系統(tǒng)性結(jié)合兒童認(rèn)知規(guī)律，以簡(jiǎn)練的語(yǔ)言呈現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的。知識(shí)結(jié)構(gòu)雖存在，但思維過(guò)程被壓縮。學(xué)生看到的往往都是思維的結(jié)果，看不到思維活動(dòng)的過(guò)程，編寫(xiě)教材的思想、方法更是難以體現(xiàn)。這就需要我們對(duì)教材內(nèi)容的呈現(xiàn)進(jìn)行精心設(shè)計(jì)和加工，通過(guò)教學(xué)過(guò)程，體現(xiàn)數(shù)學(xué)本身豐滿的內(nèi)涵，體現(xiàn)它的思維過(guò)程和思想方法。所以，作為數(shù)學(xué)教師，不僅要使學(xué)生掌握書(shū)本上看得見(jiàn)的思維結(jié)果，更要讓他們參與那些課本上看不見(jiàn)的思維活動(dòng)過(guò)程。

　　要實(shí)現(xiàn)這些，就需要認(rèn)真研究教材，對(duì)教材進(jìn)行全面細(xì)致地解讀，將那些看不見(jiàn)的思維活動(dòng)過(guò)程和思想方法發(fā)掘出來(lái)。首先，要清楚所面對(duì)的每?jī)?cè)教材的完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，單元內(nèi)容編排，每單元的教學(xué)側(cè)重點(diǎn)、難點(diǎn)，每單元知識(shí)在整個(gè)小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)體系中所起的作用，所占的地位。然后，要清楚每部分知識(shí)，每個(gè)例題的編寫(xiě)意圖。每當(dāng)學(xué)習(xí)新知識(shí)，我總是翻閱教學(xué)參考書(shū)。閱讀每個(gè)習(xí)題都編寫(xiě)意圖、和相對(duì)應(yīng)的教學(xué)建議，可以說(shuō)教學(xué)參考書(shū)是我上課的好幫手，給了我很大的幫助。

　　以上是我認(rèn)為最重要的的幾個(gè)方面，也是我一直努力想要做好的。我知道教學(xué)的過(guò)程，是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷積累、不斷總結(jié)、不斷提高、不斷改進(jìn)的過(guò)程，在今后的工作中，我會(huì)不斷探索，向老師請(qǐng)教，努力提高自身的素質(zhì)，一如既往，爭(zhēng)取把教學(xué)教育工作搞得更好！

創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的發(fā)言稿范文 篇10

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

　　大家好！根據(jù)教研室的安排，今天我們聚在這里進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)改革的探討，一起分享教育工作帶來(lái)的苦與樂(lè)。領(lǐng)導(dǎo)讓我發(fā)言，其實(shí)我是誠(chéng)惶誠(chéng)恐的，因?yàn)樵谧�的大都是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩，碩果累累，而我教齡較短，所以談不上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，就跟大家分享一下我這幾年來(lái)從事教育事業(yè)的一點(diǎn)膚淺的體會(huì)，這些想法也許會(huì)很幼稚，還希望老師們能對(duì)不當(dāng)之處批評(píng)指正。

　　這幾年來(lái)我主要擔(dān)任財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化這兩門課程的教授和培訓(xùn)，也參加了院里20xx和20xx兩屆省會(huì)計(jì)技能大賽的指導(dǎo)培訓(xùn)工作，在院系領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)心和支持下，我系兩屆大賽分別獲得得了團(tuán)體三等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)的成績(jī)，同時(shí)在多年的會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)中，會(huì)計(jì)電算化這門課程的通過(guò)率較高，所以下面我側(cè)重介紹一下我從中獲得的一些體會(huì)。

　　首先是上課的體會(huì)，我認(rèn)為要想上好課，完成課程設(shè)定的目標(biāo)，就要?jiǎng)?chuàng)設(shè)高效課堂，作為教師，可以從以下方面努力：

　　1、充分的課前準(zhǔn)備，必要的課后總結(jié)

　　要構(gòu)建高效的課堂，就不能打無(wú)把握之戰(zhàn)，不能由于自己預(yù)設(shè)得不充分、目標(biāo)掌握得不明確，造成課堂的調(diào)控不力而浪費(fèi)時(shí)間。俗話說(shuō)，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，要想用好課堂四十五分鐘的每一抄，在備課的階段我們教師就必須多下功夫，熟練把握教情和學(xué)情，注意教學(xué)中的取舍，努力減少無(wú)效勞動(dòng)，做到“四個(gè)到位”：精心備課到位，準(zhǔn)確講解到位，能力訓(xùn)練到位，學(xué)法指導(dǎo)到位。上課過(guò)程中，把師生碰撞發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)調(diào)整，分析一下，記下來(lái)，課后還要備“課后課”，進(jìn)行課后總結(jié)，這樣通過(guò)課堂反思與課堂教學(xué)的有效結(jié)合，一節(jié)完整的課才算備好，也才能促進(jìn)課堂效率的提高。也就是說(shuō)，將備課這一日常教學(xué)工作通過(guò)準(zhǔn)備、實(shí)踐、再加上反思解決，就上升到了教學(xué)研究的高度，很自然的也就實(shí)現(xiàn)了教研與備課、上課的有效統(tǒng)一。

　　2、活躍課堂狀態(tài)，靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法

　　會(huì)計(jì)專業(yè)的課程一般都枯燥無(wú)趣，生硬難懂，如何在課堂上讓學(xué)生的思維始終處于活躍狀態(tài)，自發(fā)探索知識(shí)并試圖將剛獲得的知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，進(jìn)而愛(ài)上會(huì)計(jì)課程的教學(xué)呢?這就需要我們教師善于進(jìn)行課堂調(diào)控，具體講就是：根據(jù)實(shí)際教育情景，靈活創(chuàng)設(shè)和運(yùn)用多種教學(xué)方法，時(shí)刻牢記學(xué)生才是課堂的主角，目的就是：活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的探索欲望，使教和學(xué)都生動(dòng)有趣，事半功倍。比如，生活情境法的應(yīng)用，生活情境法是把抽象難懂的教育理論轉(zhuǎn)化為具體的生活內(nèi)容，通過(guò)創(chuàng)設(shè)生活化教學(xué)情境，使復(fù)雜難懂的教學(xué)內(nèi)容變成簡(jiǎn)單有趣的生活體會(huì)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)并獲得成功，提高了學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)課程的自信心。

　　比喻在講述基礎(chǔ)會(huì)計(jì)中的財(cái)務(wù)成果分配業(yè)務(wù)的核算時(shí)，可以設(shè)想成是一個(gè)地主家的家事。地主家的老爺子叫利潤(rùn)分配，產(chǎn)業(yè)很多，家境富裕，由于年事已高，每到期末專門聘請(qǐng)一個(gè)叫本年利潤(rùn)的人幫他計(jì)算當(dāng)期的盈虧情況。計(jì)算出盈虧后立馬交給大兒子未分配利潤(rùn)，然后就功成身退。

　　3、科學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)，適當(dāng)?shù)募��?lì)機(jī)制

　　俗話說(shuō)：“予人以魚(yú)，惠其一時(shí)，授之以漁，惠其一世”。教師在注重傳授知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，教給學(xué)生舉一反三和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，為構(gòu)建高效課堂提供重要的保障。為了教會(huì)學(xué)生會(huì)學(xué)，我們要鼓勵(lì)學(xué)生敢于提出疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生疑問(wèn)，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生勤于思考的習(xí)慣。

　　我們面對(duì)的是一群興趣不同、接受能力也不同的當(dāng)代大學(xué)生，他們聰明有余而耐力不足，一般在課堂上坐了十幾分鐘就不耐煩了，所以我們除了要活躍課堂氣氛，創(chuàng)設(shè)高效課堂外，還要采用適當(dāng)?shù)募��?lì)機(jī)制引導(dǎo)他們長(zhǎng)期的堅(jiān)持學(xué)習(xí)，并且樂(lè)在其中。比喻在上每節(jié)會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)課時(shí)，我都給他們布置今日上機(jī)任務(wù)，一般都有5、6條，按順序完成，顯示在幻燈片上，完成的同學(xué)可以在成績(jī)冊(cè)上進(jìn)行記錄并增加平時(shí)分，許多同學(xué)都積極完成，你追我趕，相互交流，下課時(shí)完不成的，紛紛拿出手機(jī)進(jìn)行拍照，準(zhǔn)備課后完成。

　　構(gòu)建高效課堂是一個(gè)不斷成長(zhǎng)和完善的過(guò)程，既需要教師不斷提高自身的素養(yǎng)，練就扎實(shí)的教學(xué)基本功，熱愛(ài)教育事業(yè)，對(duì)課堂有高超的駕馭能力和變通能力，還需要學(xué)生積極配合，樹(shù)立崇高的人生目標(biāo)，養(yǎng)成良好的學(xué)生習(xí)慣。

　　在帶隊(duì)參賽過(guò)程中，我與其他院校指導(dǎo)老師進(jìn)行了交流，看到了我們技能教育水平的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，這些都激勵(lì)著我以后要不斷提高自己的實(shí)訓(xùn)教學(xué)水平，以上是我關(guān)于技能大賽的淺顯認(rèn)識(shí)，以及帶隊(duì)參加技能比賽一些心得體會(huì)，請(qǐng)大家批評(píng)指正！謝謝！

創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的發(fā)言稿范文 篇11

　　大家好! 　　期中考試結(jié)束了，同學(xué)們是收獲了一份辛勤耕耘的果實(shí)，還是頻頻感嘆“早知今日，何必當(dāng)初”呢?然而，許多事情都是一樣的，要想達(dá)到事半功倍的效果，那就要講究方法。我總結(jié)了一下我所了解的一些有關(guān)學(xué)習(xí)的方法，雖談不上什么經(jīng)驗(yàn)，但也是一個(gè)本人的一些見(jiàn)解。 　　我在語(yǔ)文方面學(xué)得比較得心應(yīng)手，所以我今天就拿它來(lái)做個(gè)例子。對(duì)于語(yǔ)文，我主要注意兩個(gè)方面，一是古詩(shī)文，二是作文。 　　古詩(shī)文重點(diǎn)在于閱讀，所謂“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”。我認(rèn)為讀詩(shī)文不在其本身，而要體會(huì)它的意境，這樣才能很好地表達(dá)出作者的寫(xiě)作目的和他的情感。 　　在作文方面，有時(shí)候，有的同學(xué)一提筆就想：我一定要寫(xiě)得很好，可是，結(jié)果往往事與愿違。其實(shí)，在我看來(lái)，寫(xiě)作文要一氣呵成!把自己融入其中，你不要想自己要用多么多么好的修辭，用多么多么優(yōu)美的語(yǔ)言，其實(shí)這樣更難表得出你的真情實(shí)感。我總覺(jué)得，不要把作文看作是在完成任務(wù)，而是把它看作是在抒發(fā)一種感情，是在對(duì)紙敘述自己心中想說(shuō)的話，順其自然地寫(xiě)下去，這樣你就不會(huì)有太多地顧忌，而且你寫(xiě)完后會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己也是可以當(dāng)作家的。 　　我想，別的科目應(yīng)該也跟學(xué)語(yǔ)文一樣，不要單單把它當(dāng)成一種任務(wù)去完成，而是要把融入其中，投入的去做才好。學(xué)好一個(gè)科目不僅要講究方法，興趣也是十分重要的。每個(gè)科目都有每個(gè)科目的適用性，有的是叫你一種思考方式，有的則是教你一些常識(shí)或者一種技能，比如數(shù)學(xué)，有些人肯定會(huì)想，以后工作用得到嗎?肯定用不到，難道會(huì)有老板拿一道數(shù)學(xué)題讓你去解?它只是教你如何去思考一個(gè)問(wèn)題，如何去解決問(wèn)題而已。 　　在考前，復(fù)習(xí)是我們必要做的一件事。許多同學(xué)平時(shí)沒(méi)有認(rèn)真學(xué)，總是靠考前的一段時(shí)間來(lái)臨時(shí)抱佛腳，混個(gè)眼熟，考試的時(shí)候就有個(gè)印象。其實(shí)這是一個(gè)很不好的習(xí)慣，一旦養(yǎng)成了，后果就不堪設(shè)想�？催^(guò)地基沒(méi)打好的高樓嗎?學(xué)習(xí)也是一樣的，如果那樣下去，早晚有一天會(huì)像偽劣工程一樣倒塌掉，到時(shí)候挽救就來(lái)不及了。但是考前的復(fù)習(xí)也是不可少的，它可以鞏固你的知識(shí)，也可以彌補(bǔ)你的過(guò)失，從而使你更有信心地去面對(duì)考試。 　　考場(chǎng)上的表現(xiàn)可以決定你的一切。我就親眼看過(guò)一個(gè)重點(diǎn)高中的重點(diǎn)班的班長(zhǎng)，就因?yàn)楦呖及l(fā)揮失常，最后也只落得一個(gè)大專。考試時(shí)最重要的是保持一個(gè)良好的心態(tài)。能夠全神貫注的投入到解題中去，而不要想考試的最后成績(jī)會(huì)是怎么樣�？记白⒁庑菹⒑茫瑢幙蓮�(fù)習(xí)少一點(diǎn)時(shí)間，也保證考試時(shí)有充沛的精力�？荚嚂r(shí)先易后難，要能夠狠心跳過(guò)難題，不要有心理負(fù)擔(dān)，要立刻投入到后面的解題中去，不要想太多，不會(huì)就放過(guò)，別擔(dān)心，因?yàn)榧热皇请y題，那就肯定大家都難，怕什么!只要能夠這樣想，我想一切都可以把握在你的手中。 　　其實(shí)，說(shuō)了這么多，歸根究底還是在于我們自己，就是一定要自信，不要自卑，這次考不好了，并不一定是件壞事，也許你可以從中更深的了解自己的缺點(diǎn)，并且能夠得到更好地解決辦法，也也許可以作為你下一次考好的一個(gè)動(dòng)力。最后，我用李白的一句詩(shī)來(lái)結(jié)束今天的講話：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海! 　　然后寫(xiě)吧! 　　祖國(guó)在我心中 　　在爬滿甲骨文的鐘鼎之上，讀祖國(guó)童年的靈性;在布滿烽火的長(zhǎng)城之上，讀祖國(guó)青春的豪放;在綴滿詩(shī)歌與科學(xué)的大地之上，讀祖國(guó)壯年的成熟…… 　　我想說(shuō)又不愿說(shuō)，我也曾看到祖國(guó)的孱弱，在圓明園燒焦的廢墟之上，我看祖國(guó)是一灘血;在鄧世昌勇猛的“致遠(yuǎn)艦”上，我看祖國(guó)是一團(tuán)火。但我的祖國(guó)沒(méi)有沉沒(méi)，在亞細(xì)亞的東部，用寬厚的臂膀，挽起高山大海，將炎黃子孫攬于懷中，用茅草和土磚修復(fù)殘缺的歲月，用野菜和稀粥喂養(yǎng)饑餓的生活。中山先生，在黑夜里開(kāi)始規(guī)劃治國(guó)方略，毛澤東，在貧瘠的土地上，支撐民族的血肉與骨骼;鄧小平，把飽經(jīng)滄桑的瞳仁放大，指引多災(zāi)多難的祖國(guó)，從世紀(jì)的風(fēng)雨中神奇地走過(guò)! 　　沿著黃河與長(zhǎng)江的源頭，漂流而下，過(guò)壺口，闖關(guān)東，走三峽，奔大海。在河西走廊，華北平原，我看祖國(guó)的富饒與遼闊，看祖國(guó)千里馬般日夜兼程的超越;在長(zhǎng)江三角洲、珠江三角洲，看祖國(guó)崇高與巍峨，看祖國(guó)繁榮的霓虹燈日夜閃爍，燦若銀河…… 　　給我膚色的祖國(guó)，給我智慧與膽略的祖國(guó)。盡管在鄉(xiāng)村，還有輟學(xué)孩子渴望的目光;盡管在城鎮(zhèn)，還有下崗女工無(wú)奈地訴說(shuō)，但我知道，更有改革的浪潮迭起，沖破舊的觀念，舊體制的束縛，迎來(lái)新世紀(jì)磅礴的日出! 　　這是一個(gè)除舊立新的祖國(guó)。這是一個(gè)沸騰上升的祖國(guó);這是一個(gè)如日中天的祖國(guó)。我的話語(yǔ)多得成一部歷史，我的話語(yǔ)多得可組成一片星河，但是說(shuō)得最多最動(dòng)情的一句，便是——騰飛吧祖國(guó)、祖國(guó)吉祥，吉祥祖國(guó)。 　　這就是我今天要說(shuō)的，謝謝!

創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的發(fā)言稿范文 篇12

　　一位教師朋友滿心苦惱的告訴我，他班上有一部分學(xué)生非常調(diào)皮，不但上課走神，交頭接耳，做鬼臉，搞小動(dòng)作，而且下課也經(jīng)常惹是生非。開(kāi)始時(shí)只是幾個(gè)學(xué)生而已，教師尚能“控制局面”，但到后來(lái)就慢慢演變成一個(gè)調(diào)皮學(xué)生小團(tuán)體，因?yàn)檫@個(gè)小團(tuán)體的存在，最后這個(gè)班竟然成了學(xué)校有名的“亂班”。有一次在學(xué)校廣播操比賽時(shí)，竟有兩個(gè)學(xué)生在隊(duì)伍中動(dòng)手打起架來(lái)。這位老師采用了各種辦法進(jìn)行整治，包括口頭警告，調(diào)換座位，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助----，各種手段都用過(guò)了，但似乎效果不大。

　　看到這位教師憂心忡忡的面容，我深深理解他的心情。但當(dāng)時(shí)年輕的我，也沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，也不能給他很好的建議和解決方法，也慶幸自己的班級(jí)上沒(méi)有出現(xiàn)這樣的“小團(tuán)體”，否則我也如這位教師一樣深陷其中，不知道如何是好。

　　的確，對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，除了教學(xué)的壓力，教師工作的煩瑣與復(fù)雜還在于對(duì)學(xué)生的管理。管理學(xué)生是教育教學(xué)中的基本工作，有時(shí)教師在學(xué)生管理上所花費(fèi)的心血與精力甚至超出了教學(xué)方面所花費(fèi)的，每一個(gè)教師都不能回避這一點(diǎn)，因?yàn)闆](méi)有管理就沒(méi)有教育教學(xué)。但有時(shí)因?yàn)榉椒ú坏靡�領(lǐng)，簡(jiǎn)單的要怎樣，不要怎樣，往往使班級(jí)管理的成效甚微。

　　帶著這些困惑，我一直在尋找著-------

　　最近，我看了《跟蘇霍姆林斯基學(xué)當(dāng)老師》一書(shū)，縈繞我心中多年的困惑終于得到了詮釋

　　提到管理，我們往往會(huì)想到紀(jì)律、守則、規(guī)范、懲罰、批評(píng)、表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，等等，在學(xué)生管理這個(gè)問(wèn)題上，或許沒(méi)有任何一位教育家能夠像蘇霍姆林斯基那樣處理得那么成功，他注重實(shí)在的建設(shè)，反對(duì)虛化的要求與規(guī)定，在對(duì)待許多教育教學(xué)實(shí)踐中那些非常辣手的問(wèn)題上，蘇霍姆林斯基不僅提出了自己的觀點(diǎn)，更提供了翔實(shí)的例證和有效的解決方法。在對(duì)待學(xué)生管理這一問(wèn)題上，他反對(duì)清規(guī)戒律，認(rèn)為建立在清規(guī)戒律基礎(chǔ)上的教育，實(shí)際上會(huì)把兒童變成孤獨(dú)的人，會(huì)使他對(duì)周圍世界失去人應(yīng)有的情感反應(yīng)，。他強(qiáng)調(diào)不應(yīng)該讓學(xué)生理解“不許”、“禁止”意味著什么，更應(yīng)當(dāng)使學(xué)生能夠確信什么是“應(yīng)當(dāng)”的和“必須”的。

　　有一個(gè)家長(zhǎng)面對(duì)孩子沉湎于網(wǎng)絡(luò)游戲而苦悶不已。后來(lái)他禁止孩子上網(wǎng)，不給孩子一分零用錢，規(guī)定孩子放學(xué)后必須馬上回家，孩子回家后，他便把孩子關(guān)在房間里，以為這樣就萬(wàn)事大吉了�？墒呛髞�(lái)，這位家長(zhǎng)卻痛苦的發(fā)現(xiàn)，孩子竟然偷了同學(xué)的錢，逃學(xué)去了學(xué)校附近的網(wǎng)吧。我想如果這位家長(zhǎng)除了禁止孩子玩網(wǎng)絡(luò)游戲，可否同時(shí)幫助孩子在其他領(lǐng)域?qū)ふ乙恍��?lè)趣呢?比如，給孩子推薦一些好書(shū)，帶孩子去看幾場(chǎng)好的電影，培養(yǎng)孩子對(duì)某一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，或者在音樂(lè)、美術(shù)等領(lǐng)域做一些嘗試，等等

　　蘇霍姆林斯基在他的書(shū)中這樣寫(xiě)道：不要這樣教訓(xùn)孩子：“不許摘校園的花�！倍鴳�(yīng)當(dāng)這樣對(duì)他們說(shuō)：“每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)在校園里載一株花，精心地去照料他�！钡拇_，假如一個(gè)孩子在校園里栽下了一株玫瑰，他給它灌溉、施肥，為它發(fā)出的每一顆幼芽而驚喜，為即將開(kāi)放的每一個(gè)花苞而歡欣，他會(huì)隨意地去采摘那些花嗎?當(dāng)然不會(huì)，我想這就是教育的藝術(shù)。

　　這種教育的藝術(shù)必須溶入我們每一個(gè)教師的血液當(dāng)中去，點(diǎn)燃我們教育之路上的一盞明燈，讓路不斷向遠(yuǎn)方延伸。

　　盡管這需要時(shí)間和閱歷的浸潤(rùn)，但慶幸的是，?中的老師們已經(jīng)搖曳在追尋的航程中

　　老師曾告訴我，他班上的孩子喜歡偷偷打籃球，生物、地理馬上要會(huì)考了，但不少孩子們卻一點(diǎn)都不緊張......

創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的發(fā)言稿范文 篇13

　　各位、各位來(lái)賓、新聞界各位朋友：

　　下午好！

　　歡參加我市就業(yè)服務(wù)的開(kāi)通儀式發(fā)布會(huì)。在此，我代表市勞動(dòng)局向前來(lái)參加發(fā)布會(huì)的各位、各位來(lái)賓，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

　　為貫徹落實(shí)市委、市政府十項(xiàng)民心工程，推動(dòng)促進(jìn)就業(yè)和再就業(yè)工作的開(kāi)展，市勞動(dòng)局從去年10月開(kāi)始，投入開(kāi)發(fā)“就業(yè)服務(wù)”。今天，我市就業(yè)服務(wù)能夠正式開(kāi)通，得到市委、市政府的高度重視，有賴于市財(cái)政局、信息中心等部門的大力支持和幫助。在此，向他們表示衷心感謝。

　　某市就業(yè)服務(wù)，是勞動(dòng)就業(yè)部門開(kāi)展就業(yè)服務(wù)的信息窗口，向社會(huì)就業(yè)政策法規(guī)查詢、公共就業(yè)服務(wù)援助、用工信息上發(fā)布等服務(wù)，利用最新的互聯(lián)技術(shù)，為求職人員和在我市注冊(cè)的用人單位搭建起一個(gè)互動(dòng)的平臺(tái)。通過(guò)就業(yè)服務(wù)，用人單位和求職人員足不出戶，就可以方便、快捷地進(jìn)行招聘和求職。今后，我們將繼續(xù)完善就業(yè)服務(wù)的功能，增加上職業(yè)指導(dǎo)、培訓(xùn)登記等服務(wù)，進(jìn)一步提高公共就業(yè)服務(wù)的效率。

　　今天的發(fā)布會(huì)，只是就業(yè)服務(wù)推廣的開(kāi)始。接下來(lái)，我們還將舉辦主題招聘會(huì)、講座、咨詢等活動(dòng)，組織企業(yè)人員和業(yè)務(wù)人員開(kāi)展分批培訓(xùn)，下發(fā)宣傳光盤、小冊(cè)子、系統(tǒng)使用指南等宣傳資料。通過(guò)推廣使用“就業(yè)服務(wù)”，帶動(dòng)全市勞動(dòng)力市場(chǎng)信息聯(lián)，推動(dòng)全市公共就業(yè)服務(wù)信息化建設(shè)。

　　最后，祝大家工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意！

　　多謝大家。

創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的發(fā)言稿范文 篇14

　　尊敬的家長(zhǎng)們：

　　下面我談?wù)勗跀?shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中的一些做法和感悟與老師們探討和交流。

　　一、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

　　興趣是最好的老師，學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的內(nèi)在興趣，是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的強(qiáng)大動(dòng)力。小學(xué)階段是學(xué)生為中學(xué)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的重要階段，而小學(xué)生所處的年齡決定了他們以形象直觀思維為主的思維模式，單純的知識(shí)傳授會(huì)把數(shù)學(xué)課堂變得枯燥乏味，如何提高小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣？我想起很久以前曾在書(shū)上看到過(guò)的一句話:“學(xué)生的頭腦不是一個(gè)被填滿的容器，而是需要被點(diǎn)燃的火把。”數(shù)學(xué)教學(xué)就是要點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)熱情的火把，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。有了興趣，學(xué)生才能品味學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的情趣，才會(huì)有展示自我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)能力的欲望。

　　二、重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　建立規(guī)范的課堂常規(guī)，是學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵，上課前，要求每一位學(xué)生都要擺放好課本，課堂本，口算本，草稿本，并且不能打開(kāi)數(shù)學(xué)課本。小學(xué)階段是學(xué)生形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期，有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能提高學(xué)習(xí)效率，收到事半功倍的效果，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣使學(xué)生終身受益，我對(duì)學(xué)生提出的最基本的要求是：會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)聽(tīng)講，會(huì)做作業(yè)。會(huì)學(xué)習(xí)：包括仔細(xì)觀察，獨(dú)立思考，提出問(wèn)題，認(rèn)真做事，善于，不懂就問(wèn)，合作學(xué)習(xí)等，課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，而會(huì)聽(tīng)講又是關(guān)鍵中的關(guān)鍵，所以我講課時(shí)要求學(xué)生不能做任何與課堂無(wú)關(guān)的事情，必須

　　認(rèn)真聽(tīng)講，會(huì)做作業(yè)：先審清題目再做，不亂涂亂畫(huà)，我布置作業(yè)少而精,要求書(shū)寫(xiě)規(guī)范力爭(zhēng)全對(duì)，這樣學(xué)生做起來(lái)也不覺(jué)得困難,慢慢的學(xué)生養(yǎng)成了做題認(rèn)真細(xì)心的良好習(xí)慣。

　　三、嚴(yán)謹(jǐn)施教，認(rèn)真把握好課堂40分鐘。

　　向40分鐘課堂要質(zhì)量，要實(shí)現(xiàn)高效課堂就得巧妙安排好課堂40分鐘，把握好上課前20分鐘，這一時(shí)段是小學(xué)生注意力集中最佳時(shí)機(jī)，要讓學(xué)生注意力高度集中，上課時(shí)做到：

　　1、注意創(chuàng)設(shè)情境，從身邊熟悉的問(wèn)題開(kāi)始，在濃濃的情感交流中導(dǎo)入教學(xué)很自然，很親切。

　　2、思維嚴(yán)謹(jǐn)、理性。只有做到這一點(diǎn)，才能保證學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解，才能保證學(xué)生們學(xué)到正確系統(tǒng)的知識(shí)。

　　3、教材分析的深入透徹，教法靈活多樣。在組織和引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)合作探究方面也作了很大的努力。

　　4、善于利用多媒體、學(xué)具等各種手段輔助教學(xué)，使同學(xué)們接觸到的知識(shí)更立體，更直觀，更生動(dòng)，多媒體運(yùn)用的適時(shí)恰當(dāng)，較好的擴(kuò)充數(shù)學(xué)的信息，發(fā)揮多媒體教學(xué)的輔助作用。 5、教態(tài)親切，在課堂上能輕松正確的進(jìn)行授課，做練習(xí)題時(shí)，有一定坡度，遵循由易到難原則，同時(shí)練習(xí)要適量，確保學(xué)生能完成練習(xí)，對(duì)書(shū)上的練習(xí)內(nèi)容處理恰當(dāng)，有說(shuō)有寫(xiě)，對(duì)重復(fù)的可略去不做，簡(jiǎn)單的題讓學(xué)生口答或說(shuō)給同學(xué)聽(tīng)，對(duì)有難度的或容易出錯(cuò)的一定要學(xué)生動(dòng)筆做，再談?wù)勈窃趺聪氲�，�?yīng)注意什么，讓大家各抒己見(jiàn)，最后再安排學(xué)生獨(dú)立的做一兩道題，然后互相交流，馬上訂正，立刻出結(jié)果，這樣當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天消化，正確處理好講與練的關(guān)系，原則上是學(xué)生能講的教師不講，學(xué)生能做的教師不做；需要教師引導(dǎo)的，教師就引導(dǎo)，上課時(shí)把難點(diǎn)講清講透，其次，

　　在課堂上以訓(xùn)練為主，把學(xué)生放在主導(dǎo)的地位上，讓學(xué)生多動(dòng)腦，勤動(dòng)筆，多動(dòng)口，圍繞重點(diǎn)進(jìn)行練習(xí)，練習(xí)時(shí)，做到巡視并給予必要的指導(dǎo)。

　　三、口算要堅(jiān)持天天練。

　　口算是筆算的基礎(chǔ)，也是人們?nèi)粘Ｉ�活中必備的能力�？谒悴粌H要有正確性，還要有一定的速度，小學(xué)一年級(jí)20以內(nèi)的加減法和二年級(jí)的表內(nèi)乘除法，都是運(yùn)用的口算。只有學(xué)生學(xué)會(huì)了口算，才能順利地學(xué)會(huì)筆算，如：計(jì)算37＋58=筆算時(shí)，每個(gè)數(shù)位上的數(shù)相加，都用的是口算。因此低年級(jí)口算能力的培養(yǎng)是十分重要的。我在課堂教學(xué)中，每節(jié)課，都有口算題的練習(xí)，在每節(jié)課前2至3分鐘內(nèi)進(jìn)行口算練習(xí)，形式多樣，效果顯著。如：

　�。�1）直接口算、學(xué)生做在口算本上，按照老師的要求，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一定數(shù)量的題，循序漸進(jìn)，由少到多，做后集體訂正。

　�。�2）、聽(tīng)算、教師讀題，學(xué)生做在練習(xí)本上。

　�。�3）視算、教師逐一出示題目，學(xué)生依次寫(xiě)出答案。在教學(xué)中堅(jiān)持長(zhǎng)期不懈地練習(xí)，逐步提高學(xué)生的口算能力。

　　四、合理布置作業(yè)。

　　布置具有代表性的題目才能達(dá)到事半功倍的效果，作業(yè)量不能太大，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，少量的作業(yè)是鞏固知識(shí)所必須的，也是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的主要舉措，使學(xué)生以一種輕松愉快的心情在短時(shí)間內(nèi)去完成，保證學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，為學(xué)生騰出了大量的時(shí)間，使學(xué)生能夠有時(shí)間和精力去思考,去回味,使知識(shí)系統(tǒng)化。

　　讓學(xué)生喜歡自己，喜歡上數(shù)學(xué)課，不隨意在全班同學(xué)面前批評(píng)學(xué)生，不傷害學(xué)生的自尊心，讓每一位學(xué)生快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的生活！

創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的發(fā)言稿范文 篇15

　　20xx年4月25日，由管理科學(xué)與工程學(xué)院所舉辦的“考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”于六點(diǎn)半在之遠(yuǎn)303圓滿成功，贏得了廣泛好評(píng)。

　　在本次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的開(kāi)始，主持人為我們介紹了此次經(jīng)驗(yàn)交流的嘉賓，他們分別是：以364分考入東北財(cái)經(jīng)大學(xué)財(cái)務(wù)管理專業(yè)的李瑤同學(xué)，以366分考入上海財(cái)經(jīng)大學(xué)管理科學(xué)專業(yè)的馬承秋同學(xué)，以392分考入東北大學(xué)物流與供應(yīng)鏈管理的陳慧宇同學(xué)，以381分考入對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)金融學(xué)專業(yè)的王眉同學(xué)，以408分考入廈門大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的賈德鳳同學(xué)、以及領(lǐng)先教育校長(zhǎng)張春雨先生，他們均結(jié)合自身經(jīng)歷為即將考研的同學(xué)們提供了寶貴而中肯的建議。

　　他們均提到在考研的過(guò)程中心態(tài)的重要性，要注意勞逸結(jié)合，不打疲勞戰(zhàn)；除此之外，要有自己的計(jì)劃，跟著計(jì)劃走，一步一步的完成考研目標(biāo)；最后，他們強(qiáng)調(diào)了要根據(jù)自己的實(shí)際情況制定目標(biāo)。 在交流會(huì)期間，各位考研成功的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們還介紹了自己的考研計(jì)劃時(shí)間表，為廣大同學(xué)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，隨后，他們又分別介紹了具體的考研用書(shū)，賈德鳳學(xué)姐著重說(shuō)明了，考研資料重精不重多，要將基本的東西吃透，有些資料要看兩到三遍，英語(yǔ)數(shù)學(xué)是難點(diǎn)，要多看多練。最后，領(lǐng)先教育校長(zhǎng)就選專業(yè)和學(xué)校的問(wèn)題強(qiáng)調(diào)，要從興趣和就業(yè)兩方面考慮，并歡迎廣大同學(xué)咨詢知道老師。

　　這次考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)提高了我院學(xué)生的考研的信息，明了確考研目標(biāo)，掌握相關(guān)考研技巧，加深了對(duì)考研的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的前途有了更清晰的規(guī)劃。