最新中學家長會校長發(fā)言稿（通用3篇）
最新中學家長會校長發(fā)言稿 篇1
各位家長：
下午好！
首先我代表學校，歡在百忙中抽出時間來參加今天的家長會。我講三個方面的問題，一是開學以來學校工作匯報，二是學生存在的一些問題，三解決學生問題，家長要做的工作。
一、開學來學校工作匯報
作為家長，要時常了解學校工作，知道學校在抓什么、怎么抓，以便配合學校做好學生的工作，現(xiàn)在我簡單地將學校情況如下：
1、招生情況：今年學生計劃招生六個班，300人，實際招生六個班，348人。今年的招生實現(xiàn)了招夠、招優(yōu)、招特的目標，最后還有100多名學區(qū)內(nèi)學生因?qū)W校招滿而不能到我校上學，在坐的家長，我想你們會能到我們這所學校上學而慶幸與自豪。
2、管理情況：開學以來，學校以教學為中心，以管理為重心。狠抓學生的習慣養(yǎng)成，在德育管理上提出了“有禮、有矩、有序”的管理目標;在教學管理上提出了“招的來、管的了、教的巧、學的好”的教學目標。學校堅持值班制度、一日常規(guī)檢查制度、一日家校聯(lián)系制度、課堂教學視導制度、全校周升升旗制度，班級管理周考核月評比制、學科檢查周周清制度、常規(guī)教學月檢查制度、兩早一晚一小時自習課制度等。嚴明的制度、嚴格的管理、勤奮的老師，保證了學校穩(wěn)定而有序的教學秩序。
3、考試情況：學校舉行了月考與期中考試。
4、活動情況：學校不僅重視學習，也重視對學生全面素質(zhì)的培養(yǎng)，成功舉辦了“首屆藝術節(jié)”和“爭當城市美容師活動”，首屆藝術節(jié)，有文藝類表演、有書畫書法比賽、有體育運動會，為學生全面成長了舞臺。“爭當城市美容師活動”，意在培養(yǎng)學生的勞動意識、環(huán)境意識、文明意識，受到洛陽電視臺的報道。
5、學校建設情況：學校改造了操場、實驗室、自來水，美化了環(huán)境，申請到了綜合實驗樓建設項目。優(yōu)美的環(huán)境，不斷改善的辦學條件，保證了辦學的可持續(xù)發(fā)展。
一個充滿生機與活力的48中，正以新的面貌展現(xiàn)。
二、學生成績不理想原因分析
學校的進步不僅反映在硬件建設上，體現(xiàn)在有多少個的學生考上省重點上，學校把“為學生的一生奠基，讓每個學生成功”為我們的辦學，提出了“水漲船高”大面積提高教學成績的質(zhì)量觀點，要求老師們把更多的愛、更多的機會、更多的時間給學困生、落后生、問題生。今天在坐的家長，根據(jù)學校的期考成績，我們這些孩子，在學習上比其他同學慢了，也可以說落后了。學校分析的原因如下：
1、小學基礎不好，初中跟不上。
2、學習習慣不好。在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不高效，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白，不懂也不去問，得過且過。在家的表現(xiàn)如，慌稱作業(yè)完成，想看電視，想上，不會復習預習，周六、周日等放假期間不能科學安排學習時間，玩多學少。
3、學生信心不足，對學習失去了興趣。由于學習不跟趟，對學習失去興趣，其中最突出的問題就是偏科現(xiàn)象。
4、家長管教不到位。教不嚴，師之惰，養(yǎng)不教，父之過。家長之過在于：對孩子失去信心、對孩子疏于管理，對孩子管理不當。把學校當成幼兒園，把老師當成保姆，怕到學校、怕見老師、怕開家長會。
三、對家長的幾點希望
學生的病根子找到了，關鍵要對癥下藥，要護理。有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。
1、樹立家長也是教育者的理念。
德國教育家福祿倍爾說：國民的命運，與其說是操在掌權者手中，倒不如說是掌握在母親的手中。教學李鎮(zhèn)西認為“在我看來，一個孩子考上了大學乃至以后成了一番事業(yè)，這首先歸功于其父母”。現(xiàn)在的教育是多元化的教育發(fā)，是立體式、多層次的教育，表面看來，是學生之間的競爭，暗地里卻是家長之間的競爭，家長的付出與教育方式已與學生的成績成正比例。
2、要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育。
他們精力充沛，好奇心強;他們信息廣，知識面寬;他們有成人意識強烈，但情感脆弱、自控力很弱;他們有著美好的愿望，但付諸行動又缺少毅力;他們想擺脫老師和家長的束縛，但又離不開父母的呵護。做父母的，一定要細心觀察，悉心引導。第一在教育上更應講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激，要把握好尺度，選擇最佳地點和時機，學會寬容與理解。第二家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果。
最新中學家長會校長發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位初三家長：
大家新學期好！
非常感謝大家來校參加家長會，今天就周日開展教學輔導活動的重要性及注意點與各位家長進行交流與溝通，同時也請各位家長對我們xx中學的發(fā)展提出寶貴的意見和建議。
首先我簡要介紹一下本屆初三的基本情況。目前，由教研室組織的期中考試學校總均分列區(qū)第4，期末考試總均分列區(qū)第5，這是同期xx中學歷史上的最好成績(這是在原有小學基礎較差下取得的)，從中說明本屆初三學校及教師付出了辛苦，家長給了大力支持，孩子們盡到了努力。作為學校對本屆初三的目標是中考綜合考評獲吳中區(qū)一等獎，總均分進入?yún)侵袇^(qū)八強。我想這些目標的完成將實現(xiàn)學校真正的歷史突破，這就需要家長，學校，老師和學生齊心協(xié)力，共同努力。
經(jīng)過近幾年全體師生的不懈努力，xx中學目前發(fā)展態(tài)勢良好，呈現(xiàn)出穩(wěn)定，團結，和諧的大好局面，學生方面表現(xiàn)為勤奮努力，品行端正，學習上進，爭優(yōu)創(chuàng)先，無違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生；教師方面表現(xiàn)為認真教學，高效輔導，做到無私奉獻，教師隊伍素質(zhì)進一步提高；學校管理模式方面表現(xiàn)為務實創(chuàng)新，有全局觀念，民主作風，行政干部作風正，現(xiàn)象好，威望高，責任強。同時學校的教學質(zhì)量得到了明顯提高，社會聲譽度有了很大提升，這主要體現(xiàn)在教學工作中，學校不斷調(diào)整思路，加強科學管理（略）總之，學校在發(fā)展，但是我們要追求更好地發(fā)展。我們在不斷學習，不斷借鑒，努力追求"務實，創(chuàng)新"的工作思路。
上學期末學校選派了部分學科骨干教師考察學習，其中發(fā)揮家校合育功能的教學特色給我們留下了非常深刻的印象。所謂發(fā)揮家校合育功能，也就是我們通常所說的家長學校辦的很成功。它們堅持以學校教育為主體，家庭教育為基礎，社會教育為補充的學校，家庭，社會"三位一體"的德育管理策略，增強了德育活力，形成了互動協(xié)調(diào)的良好局面，取得了明顯的效果。考察學習回來后，我們作了一些思考：縱觀以往發(fā)展情況，農(nóng)村中學還從未進入過吳中區(qū)前3位行列，是因為農(nóng)村中學教師不夠勤奮努力，教師的教學業(yè)務不夠精湛 還是農(nóng)村中學的孩子天資不夠聰慧 我看都不是。問題是出在我們的家長，我們的家庭對孩子學習的關心，關注程度不夠，較之于城市中學而言差距是非常大的(不是要推卸學校的責任)�；诖�，我們就應該邀請家長積極參與到學校的教育教學工作中，共同為孩子的發(fā)展多做一些努力。我們設想組織家長自治管理。其實這種設想所呈現(xiàn)出來的活動在寒假期間已經(jīng)作了嘗試，實際證明是行之有效的，上周日學校也舉辦了假日輔導班，各位家長也都十分配合，學生也贊同�，F(xiàn)在就周日輔導活動開展的意義及注意點與各位家長交流一下。
1、我覺得是好事，原因
(1)對家庭而言：不必請家教，減少成本，而且輔導學科更多，但需要家長花點時間。通過活動，增進對學校的了解，增強家長間相互溝通，拓展社會關系。
(2)對學校而言：提供服務，成本不大，通過活動可以培養(yǎng)青年教師，適當提高待遇，促進家校溝通更暢通，減少有些不必要的誤會。而且教學質(zhì)量會提升。
(3)對學生而言：提高認識，提升積極性，主動性，尤其是培養(yǎng)提問的好習慣，訓練與人交流，溝通，訓練膽量；提高學習實效。
2、我覺得要注意或提醒家長：
(1)參與輔導，最好的效果是帶著問題來(學習方法：讓學生記好一周問題，用專用本子記錄—學習中重要的幾大要素：智力，態(tài)度，方法；智力差不多，態(tài)度很重要，方法是效率—學習不看書，讀書是個學習的誤區(qū)，只愛做題很難擺脫，當然也有教師問題存在里面。要知道題是永遠做不完的，而最經(jīng)典的東西在書本，原理通最重要，是根本)，比如教師可以改教其他學科或教多學科，是精通各科，還是主要通過備課來教(這里還有一個小點要注意，當一個學生會教，幫助其他學生時，他自己是有很大提高的，不能認為是浪費時間，要鼓勵，其中參觀杜朗口中學就是兵教兵，兵領兵，兵強兵)，教師是真正指導(實際有些不大會教)，結果出了巨大成績(課改，中考效果)，所以改革創(chuàng)新若建立在務實基礎上，一定會有所效益。
(2)不要硬性要求學生，一定要自愿；當然有點學生沒什么問題，他認為在學校處理作業(yè)較好，來校在教室處理作業(yè)也可以，順便發(fā)生問題可讓老師進行輔導。
(3)絕不能借輔導之名出門，在外面玩，有可能有，家長要注意，每周教師會記載情況，可以問班主任，所以盡量要陪讀，陪讀還能提高學生的專注度，積極性，效果。(務實之舉：陪讀)
我在這里強調(diào)一點，關于輔導材料問題：不準收費，但從成本講不統(tǒng)一購買對絕大部門家庭是增加成本的，如市場選購，不明內(nèi)容，多買，不針對，浪費更多，成本更大。有了基金會，學校提供參考，愿意有能力的交費購買，有困難，貧困的可由基金會幫助解決；再如組織活動，也可如此。一旦營造出了氣氛我相信社會風尚，慈善之風會更興，會涌現(xiàn)出更多有心人，反過來也會促進老板自身事業(yè)的更旺更發(fā)達，學校將掛牌成立基金會，資金管理由自治委員會管理，每筆捐款公布情況，每次活動公布賬目等，當然學校參與幫助，監(jiān)督。不知此項提議如何，有意者可與學校聯(lián)系，學校，孩子們一定會十分感激。
尊敬的各位家長，我想與大家說的就是這些。學校的發(fā)展離不開大家的支持，希望在今后能一如既往地得到大家的關心，希望孩子們健康成長，希望學校不大發(fā)展。再次感謝大家。
最新中學家長會校長發(fā)言稿 篇3
各位家長：
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！對我們學校和班級工作的支持表示感謝。
轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入中學已兩個月了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作走在學校前列。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。我相信，這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
一、成績回顧
我們班現(xiàn)共有學生25人。班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關系融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。在一種關愛、寬容的環(huán)境中，在一種教學相長的氛圍里，老師的悉心教育，家長的正確引導，使我們班基本形成了一個有凝聚力，有戰(zhàn)斗力的班集體。
老師工作嚴謹，作風正派，態(tài)度認真，他們精心設計每一堂課，仔細批改每一次作業(yè)，耐心解答每一個問題，其中考試的成績、多次比賽獲得的榮譽、每次學校檢查之后的評價都是最好的證明。
同學們越來越喜歡自己的班、喜歡自己的老師。今天我可以自豪的說：在學校組織的歷次考試中，我們班的總評分一直位居年級第一名。
學生在成績進步的同時，其它各方面的能力也有了較大的提高，從他們自我組織參加的各種活動就可以明顯的看出來。軍訓、體育節(jié)、文化節(jié)、班會，公開課等各種活動都積極參與，學生為班級爭光、為集體爭光的榮譽感很強，在活動中，他們所表現(xiàn)的精神令人感動，所取得優(yōu)異成績令人振奮。既讓同學們得到了鍛煉，也展示了他們的才能，為他們增加了自信。相信為他們走向下一個成功也奠定了堅實的基礎。
我相信，我們的學生在未來的學習、生活、品德上都會有更大的進步。
二、班級管理
沒有教育不好的學生。我的指導思想是：一切以提高學生的整體素質(zhì)為出發(fā)點，不求一時一刻的榮譽，不求華而不實的虛名，只求學生的成績和能力能有一點一滴的提高。能讓學生自己去做的，我絕不插手，哪怕是影響到班級的評比成績。
在學習方面，我從不以成績論英雄，而是著眼于學生自身的發(fā)展，著眼于學生的努力程度。每次考試前后，我都會找學生談心，了解他們的心理狀態(tài)，減輕他們的心理壓力，做學生的知心朋友，讓學生學得輕松，學得愉快。因為我知道：班級管理的對象是學生，而學生是有情感有思想的人。
在工作中，我深深的感到我們的學生思維活躍，知識面廣，有個性、有主見。他們接受教育不是被動的，而是有選擇的。因此，在班級管中我尊重他們的意愿，尊重他們的人格，把他們當作實實在在的“人”。我常想，沒有制度談不上管理，但同時又必須考慮到學生對制度的接受程度，應該看到，只有學生愿意接受且愿意服從的制度才會發(fā)揮良好的作用。根據(jù)這個思想，我班的各項制度都是經(jīng)班委會討論，全體同學表決才能通過，這就消解了學生對管理的抵觸情緒，大大地提高了我們班教育管理的實效。
根據(jù)自己和班級學生特點，在處理一些違紀現(xiàn)象時，我一般采取較溫和的態(tài)度。極個別同學時常違紀，主要表現(xiàn)在上課說話，作業(yè)不做，引起同學們的反感，這些問題我始終認為不是學生在故意搗亂，而是性格問題。針對這種情況，我一般不過于嚴厲，而是采取溫和的態(tài)度，給學生以方法上的指導和心理上的梳通。
三、孩子是朋友
把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。
家長和孩子多溝通和交流。溝通的時候，我們倆像朋友一樣聊天，很輕松，也很快樂，我會肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他不足之處。容忍他的合理性錯誤，不要遏制個性。有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。總之，我們家長要及時引導、鼓勵、督促。用欣賞的眼光去看待孩子，用表率的力量去激勵孩子。
四、積極配合老師和學校
老師是孩子的知識傳授者，道路指引者，作為家長一定要積極配合老師，配合學校做好工作，即使家長認為老師或?qū)W校的某些做法欠妥，也不要直接當著孩子的面談論，而應該積極引導，從老師的出發(fā)點，善意地引導孩子，否則孩子會不信任老師，不喜歡老師，不喜歡老師教的這門課，最終影響的仍然是孩子，如果覺得有什么地方不妥可以直接與老師溝通，老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個學生能夠成功，相信他們也歡迎這種方式。學校也有學校的難處，試想，在家里只有一個孩子，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育，學校有幾百個孩子，一個班也有幾十個孩子，其責任之大，難度之大應該是可以想象的。我們家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
各位家長，教育是一份責任，教育是一門藝術，在孩子成長的每一個階段都不能離開老師的教導，不能缺少家庭的關懷，以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法。祝每個孩子都健康、快樂、幸福地成長。