期中考試成績分析發(fā)言稿范文（精選19篇）
期中考試成績分析發(fā)言稿范文 篇1
各位同學(xué)們：
物競天擇、適者生存，世道必進，后勝于今，當今的社會是競爭的社會，競爭是一種實力的展示，也是一種意志的抗衡。國家與國家有競爭，學(xué)校與學(xué)校有競爭，班級與班級有競爭，競爭就是永爭第一不甘人后的一種精神，半個學(xué)期結(jié)束了，剛才的頒獎有人歡喜有人憂，在此，我希望大家認識到，期中考試不是學(xué)習(xí)的`終點，而是學(xué)習(xí)的加油站、維修站，所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己的學(xué)習(xí)的不足，成績好的同學(xué)要從暫時的喜悅中走出來，成績差的同學(xué)更要從暫時的沮喪中走出來，做到勝不驕，敗不餒。
我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會，進一步激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學(xué)習(xí)高潮。
我們也希望在本次考試中受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。
我們還希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。
我們更希望，同們正確處理好競爭與合作的關(guān)系，發(fā)揮合作學(xué)習(xí)的效能，通過小組合作的互幫互助，促進同學(xué)成績共同提高。
在這里我們還有最大希望，要特別對初x的同學(xué)說幾句，有道是，不苦不累，初x無味，不拼不搏，等于白活！你們在校的時間已經(jīng)屈指可數(shù)，只剩下短短的天的時間，決定命運的中考迫在眉睫，作為初x的每一名同學(xué)都要認清形勢，摒棄所有雜念，當你懈怠的`時候，請您想一下父母期待的眼神，為了自己的前途，把命運掌握在自己的手中，聽從老師指揮，全力以赴投入到學(xué)習(xí)中，合理安排時間，認真復(fù)習(xí)，以百倍的信心和頑強的斗志做好充分準備，打好中考這一仗。初x、初x同學(xué)的會考也已進入沖刺階段，你們要知道地理、生物、歷史的會考就是中考，同學(xué)們要清醒地認識到中考意味著什么，從某種程度上它意味著你未來的命運，它是你生命中的一大轉(zhuǎn)折，機不可失時不再來，如果此時你還無動于衷，不發(fā)奮努力，必然在你的人生中留下極大的遺憾和無比的后悔。古語說，少壯不努力老大徒傷悲，此時不搏更待何時，中考大舞臺，我們來主宰！初四的同學(xué)一定要在剩下有限的在校時間，拼上一把，以優(yōu)異的成績匯報給對你充滿期望的父母和老師，為中考交上一份圓滿的答卷。
我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的優(yōu)異的成績而欣慰和自豪，同學(xué)們：努力拼搏，奮斗加油！謝謝大家！
期中考試成績分析發(fā)言稿范文 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
今天，我們歡聚一堂，隆重召開本學(xué)期期中考試總結(jié)表彰大會。首先，請允許我代表高二年級全體師生向在本次期中考試中獲得表彰的200多名同學(xué)表示熱烈的祝賀！向辛勤勞動、默默奉獻的全體老師表示衷心的感謝！
同學(xué)們，俄國一個大思想家曾經(jīng)說過：“人需要有豐富的知識、思考的習(xí)慣和高尚的情操。沒有豐富的知識就會愚昧，沒有思考的習(xí)慣就會魯莽，沒有高尚的情操就會鄙俗”。
進入高二以來，你們在學(xué)習(xí)和生活中取得了較大進步，在自己的人生道路上又邁出了堅實的一步。令我們感到高興的是：在你們中間涌現(xiàn)了1班：邱紫豪,2班：鄒東波,3班：連紫凌,4班：夏良宇，5班：李丹,6班：朱培林,7班：謝樂,8班：胡廣富,9班：楊雄君,10班：宋雅玲,11班：萬子鍵,12班：張靜,13班：顏學(xué)英,14班：張子涵，15班：張志強,16班：李學(xué)志,17班：陳盈,18班：王肖，19班：譚子賢,20班：柳婉儀，21班李世威等學(xué)習(xí)標兵，他們學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)秀。同樣也令我們感到自豪的是，在你們中間1班：李茜嫻,2班：劉孝清,3班：廖揚,4班：雷禎，5班：穆年,6班：胡鑄,7班：陳艷紅，8班：何錢，9班：廖俊，10班：彭珊，11班：黃夢琳，12班：岳程，13班：楊子豪，14班：周貝，15班：朱本奇，16班：戴沖，17班：朱杰峰，18班：李星，19班：張明月，20班：李旭峰21班侯偉等行為標兵，他們行為規(guī)范，舉止文雅。他們在課堂上，班級中，校園里，播散了辛勤的汗水和聰明才智，獲得了驕人的成績，他們是我們廣大學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。
同學(xué)們，我們在學(xué)習(xí)榜樣的同時，我們更應(yīng)該反思自己的不足。本學(xué)期，我們以大力整治學(xué)生行為規(guī)范為抓手，經(jīng)過全體師生的共同努力取得了一定的效果；但我們?nèi)匀豢吹接袠O少一部分學(xué)生，下課時逗打嬉鬧，特別是晚自習(xí)期間，去小賣部、去食堂而上課遲到的同學(xué)較多；上課睡覺的現(xiàn)象也還經(jīng)常存在；也有一部分人學(xué)習(xí)目的`不明確，每天呆在學(xué)校無所事事，不知道珍惜光陰，虛度年華。有些同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，根本做不到“五不”、“三入”。教室外邊有腳步聲，他們的目光目送著腳步聲漸漸遠去，半天還回不過神來。特別是我們每周的周測，不認真答題、弄虛作假，蒙騙老師。晚就寢熄燈后，不按時就寢，深夜閑談著白天發(fā)生的雞毛小事。上述種種現(xiàn)象是阻礙我們前進的絆腳石。為此，我特向同學(xué)們提出幾點希望：
一、希望同學(xué)們努力加強道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
我們時刻牢記我們翔宇的育人目標：培育走向世界的現(xiàn)代中國人。要想成為走向世界的現(xiàn)代中國人，首先必須有良好的行為習(xí)慣。我們在座的各位同學(xué)，不管是成績好的，還是成績暫時不好的，要時刻以《高二年級學(xué)生行為規(guī)范十不準》來嚴格要求自己，規(guī)范我們的一言一行，我再次奉勸那些行為暫時有偏差的學(xué)生，要迅速改變自己的不良習(xí)慣，加強自身修養(yǎng)，做一個嶄新的高二學(xué)子。
二、希望同學(xué)們要有良好的心態(tài)。
同學(xué)們，面對成績，要不驕不躁，面對失敗，要決不氣餒。成績只能說明過去，高中生活還有很長一段路要走，我們只有加倍地努力，珍惜大好的學(xué)習(xí)時光，才能在以后的各種大型考試中取得更大的勝利；同樣，本次考試暫時沒考好的同學(xué)不能灰心喪氣，也不能否定自己的努力和付出，要認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，努力改正自己學(xué)習(xí)和生活中的不良習(xí)慣及方法，用樂觀的心態(tài)面對未來。
三、希望同學(xué)們要有刻苦的精神。
大家可以回顧，古往今來，所有成功的人士，哪一個沒有經(jīng)過一個刻苦的階段，再看看我們的前前后后，哪一個成績好的沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)？乒乓球世界冠軍鄧亞萍是大家所熟悉的，她一米五的高度進入了國家隊，又被退了回來，通過自己不懈努力最終成為世界冠軍。退役后，她英語從abc學(xué)起，到英國牛津大學(xué)讀博士，她打球刻苦成功了，拿了十幾個世界冠軍；她讀書刻苦，成為牛津大學(xué)博士生。有人對他在功成名就、名利雙收的情況下還如此努力刻苦不理解，問她為什么？她說，我要改變一些人對運動員的看法，有些人認為“搞體育的”是頭腦簡單，四肢發(fā)達。我要用自己的努力改變?nèi)藗兊钠姡瑸樯鐣^續(xù)做貢獻。同學(xué)們，靜下心來吧！腳踏實地，勤奮努力，你們一定能迎來人生一次又一次的輝煌！
四、希望同學(xué)們樹立明確的學(xué)習(xí)目標。
目標是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力，我們每一位同學(xué)都應(yīng)該有遠大的學(xué)習(xí)目標。有一位哲人說過：“偉大的目標能產(chǎn)生偉大的力量”，這些話語告訴我們，無論做什么事，都要樹立遠大的目標。今天表彰的同學(xué)，進入監(jiān)中以后，之所以能取得優(yōu)異成績，就是因為他們每個人都樹立了自己的學(xué)習(xí)目標，并做到將目標細化到日常的行為上。具體地說就是制定好學(xué)習(xí)計劃，合理地分配學(xué)習(xí)時間。每天的早中晚各個時間段都要充分利用好，要做到上課聚精會神，自習(xí)時全神貫注，兩休時要鴉雀無聲，將遠大的目標落實為平時一滴一滴的積累。只要我們持之以恒，我們在座的每一位同學(xué)必將成為時代的驕子，監(jiān)中的驕傲。
同學(xué)們，你給生活少懶惰，生活就會回報你少苦澀。你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我希望通過這次期中考試總結(jié)表彰大會，能激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，掀起學(xué)習(xí)的高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再攀高峰，希望其他同學(xué)，以受表彰同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，刻苦努力，迎頭趕上。
最后，祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進步！謝謝大家。
期中考試成績分析發(fā)言稿范文 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
這次班會我演講的題目是：歲月風(fēng)平，與詩偕行。
清風(fēng)拂案，墨染紙硯，你我縱橫于千古詩，有人說：“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方�！蓖崎_世界千年的大門，觀望古今，什么才是詩意地棲居？
有人認為有“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”這樣家國情懷的才稱得上詩意地棲居，而我卻更加贊同“采菊東籬下，悠然見南山”這樣愜意的詩意生活。
悠然的田園生活也可以體現(xiàn)家國情懷。古往今來，多少仁人志士“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君”，即便歸隱山林，也忘不掉、更放不下心中的遠方，他們在山間清風(fēng)中長嘯，嘯氣中寄寓千秋太平的希冀；’在明月映照下的竹林舉杯，杯中裝滿是萬世強盛的`懷想；八目尚賞，賞花賞月賞秋香卻又十口心思，思君思國思社稷。
悠然的田園生活可以使人的心境變得開闊。面對官場黑暗，五柳先生不與世俗同流合污而選擇歸隱于山林之中，如池魚一般回歸故淵，實現(xiàn)“性本愛丘山”的夙愿，開啟了一段“山氣日夕佳，飛鳥相與還”的詩意生活，如此這般棲居于田園之中，不過問世俗之事，得以心境清明。如今處于21世紀社會快速發(fā)展中的我們，面對快生活所帶來的壓力，也會有在心頭一閃而過的對鄉(xiāng)村生活的向往，每日與“格子間”朝夕相處，承受職場、家庭、社會各方面所帶來的負擔，不知人的心境是否與從前一樣開闊。如果覺得此時的自己很累，不妨放慢一點腳步，去田園之中體驗一下詩意地棲居，讓自己的心遠離紛紛擾擾，等到內(nèi)心澄澈、靈魂凈化，重回到自己生活之地繼續(xù)詩意地生活。
悠然的田園生活會使人的世界變得豐富而充滿詩意。偶爾體驗一下“煙鎖池塘柳”般的意境，會讓自己對生活有一個全新的認知。像五柳先生一樣“采菊東籬下，悠然見南山”，亦或是像李白一樣“酌酒花間，磨刀石上，倚劍天外”，暢享一下如此這般恣意隨性的生活。斟二兩美酒立于百花叢中，偶爾詩意四起，便賦詩一首，每日聆聽自然界的鳥叫、蟲鳴，嗅著撲鼻而來的花香，使自己的世界充滿詩意，這何嘗不是一種詩意地棲居。
如今，歲月風(fēng)平，讓我們與詩偕行，無憂亦無擾，去過一個詩意的生活，衣襟帶花，在這片大地上詩意地棲居。
我的演講完畢，謝謝大家！
期中考試成績分析發(fā)言稿范文 篇4
尊敬的家長：
我從小就有一個夢想，那就是讓那些和我同一年齡，但卻因為家境問題而上不起學(xué)的孩子重回學(xué)校，尤其是生活在西部的孩子。
在西部，很多孩子無法享受到九年義務(wù)教育，原因很簡單：那里的氣候十分寒冷，而且經(jīng)濟狀況也十分不好，所以沒有幾個人愿意前去支教。盡管有人曾經(jīng)嘗試過在那里生活，但是，惡劣的氣候環(huán)境、教學(xué)環(huán)境，都擊退了他們，即使一雙雙渴求知識的大眼睛眼巴巴的望著他們，可他們終究抗不過，依然在孩子們的哭喊聲中離開了……孩子們沒辦法留住老師，家長們也知道，那些老師要的，他們給不了。所以，一次又一次的希望，一次又一次的失望。
每次看到這些報導(dǎo)，我的心頭就不免會一顫，這些孩子，他們也許在我們還依偎著父母時，就已經(jīng)學(xué)會如何勞動，如何幫助父母分擔，他們的付出一定遠遠高過我們，可是回報卻又遠遠低于我們。在我們抱怨學(xué)校生活的枯燥無味時，他們也許正在幻想著學(xué)校生活的'美好；在我們隨便揮霍金錢時，他們也許正在拼命干活以謀得一些糧食；在我們嫌棄我們的房子不夠豪華時，他們可能正住在一個漏雨的小房子里。命運對他們不公平，可他們卻沒有抱怨，只是默默地承受著。這一切便加深了我實現(xiàn)夢想的欲望，我要盡我所能幫助他們。
我的能力還不足夠，但我有充分的信心以后可以做到。我將會成立一個基金會，呼吁公民獻己的一份力量，給那些有志向卻又上不起學(xué)的孩子們足夠的勇氣和希望，我還會以身作則，走入西部，當一名不離崗的教師，教育那些孩子，不要放棄希望，不要失去原來的夢想，讓他們知道，自己也是有人關(guān)心、有人會愛的，讓他們和我們一樣，懷揣著夢想，盡自己的力量回報社會、建設(shè)祖國、振興中華！
讓我們一起，擁抱夢想，為了祖國的繁榮昌盛，共同努力，共同協(xié)力幫助更多的孩子，讓他們和我們一樣，帶上我們的夢，振興中華。
期中考試成績分析發(fā)言稿范文 篇5
尊敬的家長：
一眨眼為期七天的軍訓(xùn)結(jié)束了，留給我們的是辛，酸，苦，辣和我們永恒的記憶。結(jié)束并不意味著句號，而是漫長的高中生活中的一個逗號。需要我們努力的日子還很長，路漫漫其修遠兮，吾將上下求索。
其實軍訓(xùn)也并非是常人心目中的魔鬼訓(xùn)練，軍訓(xùn)其實很美，美到你愛上這身綠裝不愿脫下，美到你寧愿在這里受苦也不愿意回家。緊張忙碌的軍訓(xùn)之余，我們一同感受軍歌的嘹亮，尤其是其恢弘豪邁的氣勢，拉歌時大家圍坐一團的親熱勁兒以及互相爭論的不服輸勁兒。而這些都是我們平日中未曾感受到的。所有這些都是我們?nèi)松缆分须y得一次的奇遇，定會銘刻于心。
軍訓(xùn)這幾天，我學(xué)到了很多，首先我真正地了解遵守紀律的重要性，不單單是以前的聽話就好，而是要把紀律放在心上，要有責(zé)任感，對自己所做的事負責(zé)任；其次，在這幾天里我感受到軍人那良好的生活習(xí)慣，我會朝著那個標準努力，讓自己擁有良好的習(xí)慣。以后我會認真努力地學(xué)習(xí)，像軍人一樣吃苦耐勞，我不會忘記這次軍營生活。
軍訓(xùn)是一種能增強我們身體素質(zhì)和紀律意識的有力活動。結(jié)束了幾天的軍事訓(xùn)練后，大家如同剛受陽光滋潤過的小草般，充滿著無限的沖勁，顯得無比生機盎然。靜心回味起那短暫的時光：有淚、有汗、有痛，更有無止休的勞苦。但是我們都堅強地挺了過來，因為我們都十分明白，這小小的勞苦與紅軍的二萬五千里長征是無法相提并論的。軍訓(xùn)剛開始。那
"一二一"、"立正"、"稍息"、"齊步走"……一遍又一遍地反復(fù)著。教官的嗓子早就嘶啞了，可他們?nèi)匀坏卣J真改正我們每個動作，這一切都激勵著我們努力鍛煉。炎炎烈日下，我們揮灑著汗水，無怨無悔。盡管酷暑難耐，但我們的腳步依然整齊，口號依然有力，歌聲依然嘹亮。因為我們都明白自己的使命。
軍訓(xùn)不但鍛煉了我們的尊敬的各位，老師，教官，親愛的同學(xué)們：
你們好。我是高一九班的趙善善。能作為學(xué)生代表發(fā)言，我感到很榮幸。
軍訓(xùn)是我們進入高中后的第一個考驗，它對于我們來說無疑是一個很大的在挑戰(zhàn)。我們要交新朋友，學(xué)會團隊的配合，參加嚴格的訓(xùn)練，接受陽光的.洗禮，面對種種的困難。
櫻花如果沒有爭艷我先開的氣魄，就不會成為美麗春天里的一枝獨秀；荷花如果沒有出淤泥而不染的意志，就不會成為炎炎夏日的一位君子；梅花如果沒有傲立霜雪的勇氣，就不會成為殘酷冬日里的一道靚麗風(fēng)景；我們?nèi)绻麤]有堅持到底的毅力，就不會成為軍訓(xùn)中的一顆亮星。
轉(zhuǎn)眼間，我們五天的軍訓(xùn)就要結(jié)束了，是軍訓(xùn)教會了我們對別人的愛，它加深了我們理解保衛(wèi)祖國的責(zé)任，它告訴了我們面對困難應(yīng)有的態(tài)度。至少我們不再是嬌滴滴的孩子。面對高峰，我們必須自己去搭建階梯；遇到山崖，我們必須自己去連接繩索；我們的命運在自己的手中，只是看我們是否去把握。
在軍訓(xùn)期間，我們感受到了許多的溫暖，這樣的溫暖是我們以前在家里才能感受到的。我們感受到了對我們的關(guān)心，感受到了教官對我們的體貼，感受到了老師對我們的愛。
軍訓(xùn)的時候，教官們怕我們中暑，特地選擇陰涼的地方讓我們訓(xùn)練，可是他們?nèi)匀辉诹胰障�，頂著烈日來指�?dǎo)我們。
休息的時候，我看見老師對我們無微不至的愛，就像我們的父母親一樣，了解我們生活中的點點滴滴。
在這里我要感謝，教官，老師們。是你們在軍訓(xùn)這段時間中讓我們?nèi)昙?73位新同學(xué)體會了家的溫暖，體會了被愛的幸福，體會到了你們對我們的關(guān)心。我們一定會把在這次在軍訓(xùn)中學(xué)到的或感受到的化成對學(xué)習(xí)的堅持，對生活的堅強。
在今后的道路上，我們會克服所有的挑戰(zhàn)和困難。三年之后我們一定能成為附中的驕傲，因為我們是最棒的。
期中考試成績分析發(fā)言稿范文 篇6
各位家長：
下午好！
先一下，我姓王，是這個班的語文老師，我是從去年的畢業(yè)班下來接著擔任這個班的語文教學(xué)工作的。
先談一談對這個班級的總體印象。從整體來看，這個班級的學(xué)風(fēng)還是比較正的�；緵]有特別走樣的孩子。我指的特別走樣的孩子指的是那種如：沉迷絡(luò)游戲不能自拔的；上課根本不聽，甚至逃學(xué)的。這樣的孩子沒有。而且很讓我欣慰的是，絕大部分家長對孩子的學(xué)習(xí)是非常關(guān)心的，孩子有什么問題，有時我通過電話，有時是面談，只要指出來，家長都會和我積極地配合對孩子進行教育，使孩子及時的改正錯誤。
接下來我想和大家一起分析一下本次期中語文考試情況�？偟膩砜幢敬纹谥姓Z文考試不難，題目比較簡單，大部分是基礎(chǔ)題。我們班的語文平均分是90分。六十幾分的一人，七十幾分的一人，一百分的也一人，是朱英曼同學(xué)，大部分是九十分以上。家長們手里的孩子成績可以和我們班級的平均分比較一下，他在班級中處于一個什么位置就可以知道了。在這里我還要建議大家的是，不僅要關(guān)注孩子的成績，更要關(guān)注孩子試卷里的問題，每個孩子出現(xiàn)的問題都不一樣，家長要和孩子回家以后分析分析，然后制定下一步的學(xué)習(xí)計劃，孩子的成績才能提高。從平時的測驗和這次期中考試來看，有一個問題是很明顯的：基礎(chǔ)知識掌握不扎實。大家看孩子的試卷，很多扣分都是字不會寫，詞組錯了。甚至在其他造句、里也有很多錯別字。這也是讓我很不解的地方。剛接手這個班，我就有一個很大的感觸。上一界和這一界的六年級，同樣是報聽寫，改完后上一界基本是有50個左右是100分的，20個左右不理想的。但這一界恰好相反，20個100分的，50個左右都是不理想的。最近我找同學(xué)們作了個調(diào)查。問他們：家庭作業(yè)報聽寫給家長檢查并訂正的有多少？結(jié)果檢查的只有一半。在這里我想和各位家長強調(diào)一下，聽寫過后一定要檢查，否則錯的還是錯的，不訂正一點效果也沒有。家長在家報一遍聽寫，到課堂上我們還會報一遍，只有經(jīng)過多次的反復(fù)聽寫，反復(fù)訂正，孩子的字詞才能掌握扎實、牢固。
當然，經(jīng)過兩個多月的學(xué)習(xí)，我也看到我們班級有許多孩子在語文學(xué)習(xí)上一直是非常認真、穩(wěn)定、扎實的。他們是：朱、耿、葛、余、司、趙、劉、蔡、趙、沈、朱、吳、儲。另外在期中考試中有進步的是：黃、朱、俞、王、闞、儲、楊、魯、鄭。還有一些同學(xué)是平時小測驗還可以的，但期中考試卻發(fā)揮失常的。家長可以幫孩子分析一下原因。
最后，我想向大家談?wù)勎业恼Z文作業(yè)方面的要求：語文作業(yè)每天有哪幾項，我都要求孩子把它專門抄在家庭作業(yè)本上。家長對于自己的孩子應(yīng)該很了解，不自覺的孩子家長要逐項對照檢查。對于聽寫、默寫這樣的作業(yè)要逐字檢查，要求孩子訂正。這樣的作業(yè)對家長來說只要對照書本就可以檢查出來對錯，不存在什么難度。其他練習(xí)類的作業(yè)家長看不懂的就檢查他有沒有寫完，字認不認真。有時可以翻一翻孩子發(fā)下來的課堂作業(yè)本，看看前面有沒有訂正。另外無論帶哪個年級、哪個班我都強調(diào)孩子要養(yǎng)成廣泛閱讀的習(xí)慣。孩子不讀科普讀物、文學(xué)作品、歷史故事等各種書籍，不讀各種兒童讀物和報刊，就談不上對知識的興趣。如果孩子除了教科書什么書也沒讀過，那么他的學(xué)習(xí)會越來越槽，最后變成個落后生。有人說：“正課還學(xué)不好呢，去讀那些雜書不是耽誤功夫？”好像只有學(xué)有余力的孩子才能看課外書，這種看法是不對的。孩子越是感到學(xué)習(xí)困難，就越是應(yīng)該多讀各類書籍。大教育家蘇霍姆林斯基說：“讓孩子變聰明的辦法不是補課，不是增加作業(yè)，而是閱讀、再閱讀。”學(xué)習(xí)需要一個廣泛的基礎(chǔ)，孩子讀的書越多，他的知識面就越廣，思維就越清晰，智慧就越活躍，學(xué)習(xí)新知識就會變得越容易。因此，做父母的要盡自己的能力給孩子買些課外書，引導(dǎo)孩子認真閱讀，養(yǎng)成他廣泛閱讀的習(xí)慣，這將是一輩子的財富。
最后，我想說，我和家長們都有一個共同的目標就是讓你的孩子取得進步，只要我們真誠的互相溝通，互相理解、互相支持，就會幫助孩子更好地走完小學(xué)學(xué)習(xí)的最后一年。
期中考試成績分析發(fā)言稿范文 篇7
尊敬的、親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！我是一（3）班的，兩個月前，我們告別了初中，懷著憧憬和夢想，帶著興奮與新奇，從面四八方匯聚到這里，今天，我們終于跨進了二中的門檻，開始了我們的求學(xué)之路。這是一所剛步入國家示范性高中行列的學(xué)校，這里有優(yōu)美的校園，有一流的服務(wù)設(shè)施，有良好的校風(fēng)校紀，有銳意進取的師資隊伍，有歷經(jīng)風(fēng)雨的'巍巍教學(xué)大樓。在新沙江的哺育下，在全體教師的努力下，xx屆又xx屆的莘莘學(xué)子在這里騰飛。今天，我們?yōu)檫M入中山二中而驕傲！同時，我們也感到了身上背負的重擔。中山二中輝煌的延續(xù)和發(fā)揚光大是我們的責(zé)任，也是實現(xiàn)我們價值的體現(xiàn)。我們將用飛揚的青春、跳動的熱情來續(xù)寫中山二中的歷史，用求知的艱辛和拼搏的快樂來填充我們生命的顏色！俗話說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！睂W(xué)習(xí)是沒有什么捷徑可走的，我們要認真聆聽老師的教誨，不斷努力學(xué)習(xí)與探索，以取得優(yōu)異的成績。
“自信人生二百年，會當水擊三千里�！弊哌M中山二中，我們敢于踏平坎坷，一路高歌；堅信風(fēng)雨之后，彩虹依舊。困難并不可怕，因為有著親切友善的師長幫我們度過難關(guān)；迷茫也不畏懼，因為有著并肩攜手的同學(xué)為彼此指明方向。其實天并不高，其實路也不遠。心有多大，舞臺就有多大，夢敢做就能圓！
老師們，同學(xué)們，有尖峰山的靈光沐浴，有新沙河水的哺育，我們的好夢必圓；愿中山二中這棵參天大樹根深葉茂，笑傲藍天，愿三年后我們的笑容鮮花一樣芬芳，如陽光一樣燦爛！
謝謝。
期中考試成績分析發(fā)言稿范文 篇8
各位老師：
利用大課間時間，我們開一次期中考試質(zhì)量分析會。
到目前為止，期中考試的各項數(shù)據(jù)已經(jīng)下發(fā)，雖然只是期中考試，只是對前兩個月教學(xué)情況的測試，但是各位老師都很重視，不僅按要求進行了質(zhì)量分析，而且采取得力措施及時進行查漏補缺，兩位班主任也結(jié)合本班學(xué)生實際情況，有針對性地找學(xué)生談話，做學(xué)生的思想工作。我們?nèi)〉玫某煽円约斑@些做法，不僅大家有目共睹，而且也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的的充分肯定，上周四在聽取了我對七年級教學(xué)。學(xué)生管理，以及辦公情況的介紹后，李書記對七年級工作提出了一些很好的建議，要求召開年級質(zhì)量分析會，予以傳達。以促進七年級管理水平和教學(xué)質(zhì)量的提升。
一是肯定成績。就學(xué)科成績而言，除生物因試題超出范圍外，我們其它學(xué)科，包括英語都高于全鎮(zhèn)平均值，有些學(xué)科，如七二班的語文，七一班的數(shù)學(xué)等，還超出全鎮(zhèn)平均數(shù)不少，尤其值得一提的是，新參教的陳老師，無論工作態(tài)度，還是教學(xué)成績都值得肯定。
就學(xué)生的總成績而言，7門統(tǒng)考學(xué)科，總分540，參考人數(shù)86人（楊沒有算在內(nèi)），達到459高分的15人，高分率為0.17，達到432優(yōu)秀成績的24人，優(yōu)秀率0.28，達到324及格線的74人，及格率為0.86,40分以下的低分1人，低分率0.012，20%以下的低分率為0，僅就數(shù)據(jù)而言，高出全鎮(zhèn)平均水平，超出一中，與二中不相上下，這些成績的取得是大家各司其責(zé)，共同努力的結(jié)果。
二是明確問題。我們的整體成績不錯，但也還存在著一些不容忽視的問題：這些問題主要表現(xiàn)為兩個不平衡，其一是少數(shù)學(xué)科班與班之間很不平衡。一般而言，上下5個百分點就是一個分水嶺，應(yīng)該引起足夠重視。其二是班與班之間多數(shù)學(xué)科的不平衡，具體表現(xiàn)為除一門學(xué)科外，其它6門學(xué)科成績，二班均低于一班。盡管不少學(xué)科兩班之間的差距很小，但這種一邊倒的現(xiàn)象還是應(yīng)該引起我們的足夠重視。
三是解決問題。問題發(fā)現(xiàn)后，找到原因才是解決的關(guān)鍵。我們這屆老師的配置還是比較好的，大多數(shù)教師剛帶過上一屆的初三，經(jīng)驗?zāi)芰Χ际俏阌怪靡傻模硗�，年輕教師多，優(yōu)勢明顯，責(zé)任心很強，沒有出現(xiàn)像上周五下午九年級適應(yīng)性考試質(zhì)量分析會上點到的因私廢公，家事大于公事的現(xiàn)象，因此，產(chǎn)生以上問題的原因應(yīng)該不在于工作態(tài)度，而在于教學(xué)方法、工作藝術(shù)，以及思想觀念的問題。
針對少數(shù)學(xué)科班與班差距過大的'問題，相信我們這些老師一定會認真思考，努力彌補，迎頭趕上。對于多數(shù)學(xué)科一邊倒的問題，首先要解決的是科任教師，尤其是帶這兩個班的科任教師的思想問題，我們應(yīng)該努力實現(xiàn)學(xué)科成績班與班之間的高位均衡，也就是較高綜合指數(shù)基礎(chǔ)上的平衡，這有很大難度，像走鋼絲，但只有保持不偏不倚，才能實現(xiàn)整個年級學(xué)科成績的提高。這是包括我在內(nèi)的科任教師的努力方向。其次，在搞好自身學(xué)科教學(xué)的同時，班主任老師還必須具備整體意識，增強大局觀念，要為班級學(xué)生的整體成績的提高著想，學(xué)校對班主任的評價最看重班級的整體成績，我們平時都可以看到，兩位班主任榮耀是完全有可能的，這也是學(xué)校支部對我們的希望所在。
不妥、不到之處，大家原諒。
期中考試成績分析發(fā)言稿范文 篇9
尊敬的家長：
大家好!
大家上午好!很高興能夠參加這次演講。
我們都有一雙“隱形的翅膀”，都能讓夢放飛藍天，綻放絢麗!
夢是強盛之夢，生態(tài)之夢，和諧之夢，美麗之夢。當今生之夢，也許還不很清晰，不夠完善，但他們的夢中都流動著夢的元素，中學(xué)個體之夢，都是“夢”星空中的一顆顆新星。所以，你可以這樣傾訴“夢”：
化大為小，以小見大。中學(xué)生風(fēng)華正茂，胸有大志。時，“大志”要描繪，從小處實切入演繹更有必要�！翱照�?wù)`國，實干興邦”嘛!例如你試飛英雄李中華，于是描繪出“強國之夢”——做一個藍天衛(wèi)士，并參加了科技制作興趣，克服了種.種困難，終于讓彈射飛機模型試飛成功……你把這些“小事”記錄下來，你的“大志”就遠離籠統(tǒng)抽象，連接了“我”和國家，接通了地氣。這樣寫出的記敘文，小切口通達夢，小中見大。
定向聚焦，立“魂”奠基。你可以集中介紹一位你崇拜的偶像，采用邊敘邊議的形式，表達你對“夢”、特別是對“夢”之“魂”的`理解。例如你可以用動情的文字描繪殲總師羅陽的夢，同時提煉他的強國夢之“魂”——敬業(yè)愛國，刻苦進取，樂于奉獻，嚴謹踏實，團結(jié)……這樣寫出的文章，有亮麗的標桿，有深刻的體悟，能道出同齡聲，啟示同齡人為自己的“夢”立“魂”奠基。你如果熟悉莫言，不妨以書信形式，議論時以“莫言：您憑著……，實現(xiàn)了國人期待已久的夢”構(gòu)成排比，揭示“諾獎夢”背后的“秘密”，為當今中學(xué)生“圓夢”的食糧。
仰視先賢，激發(fā)大志。近代先賢青少年時期的夢值得仰望：孫中山出國求學(xué)時“輒與同國諸人，相談衷曲，而改良祖國，拯救同群之愿，于是乎生”；周恩來“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”;周樹人“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”;也是在18歲，葉劍英就詠物立志：“放眼高歌氣吐虹，也曾拔劍角群雄。我來無限興亡感，慰祝蒼生樂大同”先賢已逝，但豪言在耳，“夢”景猶在，只比他們小幾歲的我們，續(xù)寫“夢”，弘揚愛國志?快拿起筆來寫一抒情散文吧!
徜徉詩文，蕩漾漣漪。例如你可以再讀梁啟超的《少年論》，當你用大后的新眼光、新視野吟詠“縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。美哉我少年，與天不老;壯哉我少年，與國無疆”這些時，你的心海定會蕩起前所未有的漣漪，那就寫一，一吐為快!
每，都擁有一個美麗的“夢”，就好像每個人都可以仰望星空，而每個人的星空都不一樣;星光共聚灑在我們的臉上，照亮每個人的，也照亮了燦爛的中華民族，照亮了絢麗的夢。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
期中考試成績分析發(fā)言稿范文 篇10
尊敬的家長：
時光匆匆，十幾年的光陰彈指一揮間，我不曾停下腳步，因為我想不斷前進，不斷進步。
到過許多地方，看過許多風(fēng)景。那里有“飛流直下三千尺”的壯麗瀑布，那里有“遠進高低各不同”的連綿青山�？墒�，那怕山再青，水再秀，我都不愿停下前進的腳步。
到過了就算是過去，過去的輝煌也好，失敗也罷，將它們獻給死神，而未來，我要自己把握。前方的路上，還有更多的美麗風(fēng)景。黃昏時分，西邊天空一抹淡淡的余暉；驟雨初歇，池塘荷葉上一捧滾動的水晶珠；清晨，河邊楊柳一束垂絲的枝條，這一切的一切，我都在找。但是，別對身邊事物存在太深的留戀，因為這會是一種羈絆，絆住的不僅僅是雙腳，還有未來。
當飛人劉翔創(chuàng)造了男子一百一十米跨欄12秒88的成績后，他說：“12秒88遠不是終點，我必須加快自己的腳步，做更高更強更快的在。知道嗎？停下腳步意味著什么？意味著落后、失敗。只要一停下來，就什么也沒有了。北京奧運會結(jié)束后，我不打算退役，我對田徑的熱愛，對田徑事業(yè)的追求永遠沒有終點。我要將自己一生都獻給它，我是不會停下腳步的。”那一刻，我思索著，劉翔說得不對嗎？停下就意味這落后。作為高中生，我們對知識的渴望，對知識的追求，是永遠不會停下腳步的。
瞄準自己的目標，別停下腳步。浩瀚大海上，如果輪船失去了羅盤，就只能從流飄蕩，任意東西；漫長旅途間，如果行者失去了目標，就只能隨遇而安
，聽天由命。蒼茫人生中，如果我們失去了一顆向前的.心，就只能碌碌無為，平庸終生。
停下腳步，見不到巍峨聳立的高山，學(xué)不到高山的深刻，是遺憾；停下腳步，見不到浩瀚無邊的大海，學(xué)不到大海的勇敢，是遺憾；停下腳步，見不到廣袤無垠的沙漠，學(xué)不到沙漠的沉著，是遺憾；停下腳步，見不到神秘莫測的森林，學(xué)不到森林的深邃，是遺憾。讓我們一直向前，讓我們的生命不留下更多遺憾！
有人說：“人能走多遠？這話不是問雙腳而是要問志向；人不能攀多高？這話不是問雙手而是要問意志�！币虼耍蚁Ｍ總�人都能給自己樹立一個高遠的目標。不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種心境。目標實現(xiàn)了，是光榮；實現(xiàn)不了，我們也會因這一路的風(fēng)雨感到豐富而充實。
我更知道，人生就是要向自己的目標不斷前進，只要加快自己的腳步，就能品嘗到最甜的果子。同學(xué)們，讓我們一起前進吧！別停下我們的腳步！
期中考試成績分析發(fā)言稿范文 篇11
尊敬的各位家長：
下午好!
首先從百忙中抽出時間參加我們的家長會表示熱烈的歡迎，關(guān)心教育，支持學(xué)校工作的行動表示衷心的感謝!下面，作為本班的班主任和數(shù)學(xué)老師我把本班的有關(guān)情況向家長們做個匯報：
一、匯報前半學(xué)期班級工作
轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過半，您的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)如何，我想是各位家長目前最關(guān)注的`事情�，F(xiàn)將孩子前半學(xué)期的具體表現(xiàn)匯報如下：
1、課堂表現(xiàn)
課堂教學(xué)很重要。只有課堂上注意力集中，認真聽老師講課，課下才能很輕松地完成作業(yè)。很多在家不能獨立完成作業(yè)的學(xué)生最主要的原因就是上課無法做到認真聽講。為此剛開學(xué)我就狠抓課堂紀律。采取各種方式來提高孩子的注意力。目前大部分同學(xué)上課能專心聽講，課堂紀律比較好。還有一些上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里忙東西，做小動作，或者和同學(xué)說“悄悄話”，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題，惰性很強的同學(xué)。
2、學(xué)習(xí)方面
開學(xué)以來，總有個別學(xué)生學(xué)習(xí)不在狀態(tài)，上課他們也不亂說話，不做小動作，家庭作業(yè)也按要求完成，可是學(xué)習(xí)效果比較糟。這些學(xué)生我們要給予足夠的關(guān)注，要弄清楚他們學(xué)習(xí)不在狀態(tài)的原因，幫他們改正錯誤。否則，他們會越來越差。另外，值得欣慰的是，有一些學(xué)生進步了，開學(xué)以來，我發(fā)現(xiàn)他們知道學(xué)了，上課認真聽講，積極回答老師提出的問題，課下認真完成家庭作業(yè)，學(xué)習(xí)的積極性很高，很愛學(xué)習(xí)。另外，再說一下字體方面，作為小學(xué)的初級階段，讓學(xué)生養(yǎng)成一個字體書寫工整的學(xué)習(xí)習(xí)慣尤為重要。有些學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成的良好的書寫習(xí)慣，不管寫什么，在哪里寫，只要拿筆寫字就能把字寫得工工整整。而另外有一些同學(xué)，字體是一天不如一天，根本看不清他寫的是什么，如果讓他再你旁邊看著他寫，他也能把字體寫工整。原因出在哪里?一個字懶。態(tài)度決定成敗，有什么樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，就會有什么樣的學(xué)習(xí)結(jié)果。
所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從今天開始吧!
二、期中考試分析
當家長拿到試卷的時候，有喜有憂，喜的是有的孩子考到了好成績，憂的是有的孩子的成績不理想，當你看到孩子的成績時，不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血，當然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分數(shù)，知識和能力不能劃等號，知識和優(yōu)秀不能劃等號。我們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標也是一樣的。不過，從這張試卷上也可以看出一些問題。很多孩子分析能力、審題能力、理解能力和檢查能力還有待加強。出現(xiàn)問題比較多的原因主要有以下幾方面:第一:題目理解不到位，第二，計算不認真。在今后的教學(xué)中，還要把那些出錯率高的題目多練習(xí)，扎扎實實的掌握。
三、家校配合
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。我也有孩子，我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上還要擔負起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做，的確非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)啊。付出是有回報的，當看到自己的孩子一點點地在長大，一點點地進步，我們內(nèi)心是多么地開心、是多么滿足啊。
當然，您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，盡我所能地教給他知識與方法，教給他做人的道理。但畢竟班級人數(shù)多，我們面對的是整個集體，不是個人。所以工作中不可能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
1、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
這是我們今天開家長會的重點。首先講家長如何幫助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。幾年前，當幾十位諾貝爾獎得主聚會之時，記者問一位榮獲諾貝爾獎的科學(xué)家：“請問您在哪所大學(xué)學(xué)到您認為最重要的東西?”這位科學(xué)家平靜地說：“在幼兒園�！薄霸谟變簣@學(xué)到什么?”“學(xué)到把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;吃飯前要洗手;做錯事要表示歉意;午飯后要休息;要仔細觀察大自然�！边@位科學(xué)家出人意料的回答，直接明了地講明了兒時養(yǎng)成良好習(xí)慣對人一生具有決定性意義。青少年研究孫云曉最近指出：“習(xí)慣決定孩子的命運。”習(xí)慣的力量是巨大的，人一旦養(yǎng)成一個習(xí)慣，就會不自覺地在這個軌道上運行。如果是好習(xí)慣，則會終生受益;反之，就會在不知不覺中害你一輩子。通常我們說一個人素質(zhì)不高，往往就是因為這個人有許多壞習(xí)慣。
研究表明，3-12歲是人形成良好行為的關(guān)鍵期，12歲以后，孩子已逐漸形成許多習(xí)慣，新習(xí)慣要想扎下根來就難多了。孩子學(xué)會學(xué)習(xí)，必須培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，凡是學(xué)習(xí)成績好而且穩(wěn)定的孩子，都是從小培養(yǎng)形成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;而成績忽好忽壞的孩子，往往缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣�，F(xiàn)在的一些家長非常看重學(xué)習(xí)成績，千方百計地培養(yǎng)孩子的外語、美術(shù)、音樂等多方面的能力，而忽視習(xí)慣的培養(yǎng)，這恐怕是我們現(xiàn)在一些家長最大的誤區(qū)。如何培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，關(guān)鍵在于了解孩子。任何教育都應(yīng)以了解教育對象為前提。作為成熟的父母，應(yīng)當善于與孩子溝通，知道孩子在想什么，在干什么。當孩子做出一些成人難以理解的事情時，父母不是當即質(zhì)問或訓(xùn)斥，而是平心靜氣地從孩子的角度出發(fā)思考一下：孩子為什么要這么做?經(jīng)過這樣的思考，父母就容易了解孩子，就能慢慢地幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
孩子小時是培養(yǎng)習(xí)慣的最佳時期，一般的情況下，通過獎勵和懲罰(注意：絕不是體罰，“懲罰”孩子是一門藝術(shù)!)反復(fù)幾次，一個好的習(xí)慣就可形成了。
(1)、培養(yǎng)孩子在規(guī)定時間內(nèi)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，力戒拖延和磨蹭。孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)是有嚴格時間規(guī)定的，在家里也應(yīng)該有固定的學(xué)習(xí)時間。例如，放學(xué)后應(yīng)先業(yè)后玩，有關(guān)調(diào)查表明，學(xué)習(xí)好的學(xué)生，一般都在嚴格規(guī)定的時間內(nèi)準備功課，這樣做主要是使學(xué)生形成一種時間定向，一到什么時候就自然而然地產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的愿望和情緒。這種時間定向能在很大程度上使開始投入學(xué)習(xí)的準備時間減少到最低限度，使孩子能夠很快地專心學(xué)習(xí)。同時訓(xùn)練學(xué)生的專注能力，集中精力學(xué)習(xí)，而不是學(xué)習(xí)時摸摸這兒、看看那兒或遲遲進不到學(xué)習(xí)狀態(tài)中，有的在學(xué)習(xí)時總有許多毫無意義的停頓，寫著寫著就站了起來，或者說幾句閑話等等。這些孩子貌似學(xué)習(xí)，但實際上學(xué)習(xí)效果極低，既白白浪費了時光，又會養(yǎng)成做事心不在焉的壞習(xí)慣。久而久之，會造成思維遲鈍，注意緊張度降低，影響智力發(fā)展，使學(xué)業(yè)落后，以至形成拖沓的作風(fēng)，學(xué)習(xí)、工作都沒有效率。所以在對孩子的要求上，不要只滿足于孩子“一坐就是幾個小時”，而要教育他們在規(guī)定的時間內(nèi)專注，高效率地完成任務(wù)，幫助孩子學(xué)會控制干擾，訓(xùn)練他們高度的專注能力。
(2)、培養(yǎng)孩子認真聽講習(xí)慣。很多孩子在學(xué)校不認真學(xué)習(xí)，就是上課沒有專心聽講，如何讓孩子專心聽講?這需要家長和孩子之間進行溝通交流。家長要鼓勵孩子學(xué)習(xí)，用勵志的故事講給孩子聽，讓孩子具有積極上進的心，學(xué)會專心聽講學(xué)習(xí)。
(3)、培養(yǎng)孩子積極舉手發(fā)言的習(xí)慣。
積極舉手發(fā)言表現(xiàn)孩子好學(xué)，認真學(xué)的一面。當家長的需要鼓勵孩子積極舉手發(fā)言，家長可以和老師溝通了解孩子在校表現(xiàn)情況來鼓勵孩子舉手發(fā)言。當孩子在家時候，可以和孩子溝通了解孩子當天聽講舉手發(fā)言情況，盡努力鼓勵孩子舉手發(fā)言，說明舉手發(fā)言的好處，有利于開拓思維，提高學(xué)習(xí)積極性;有利于提高學(xué)習(xí)成績。
(4)、培養(yǎng)孩子不懂就問的好習(xí)慣。孩子有不懂的地方，教師和家長不要埋怨孩子為什么不懂，更不能加以斥責(zé)，要鼓勵孩子提出什么地方不懂，找出不懂的原因，然后積極啟發(fā)他們，幫助他們動腦筋，切忌煩躁、死記硬背或放下不管。
(5)幫助孩子養(yǎng)成認真細致的習(xí)慣。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。家長回家，無論多忙，請抽出時間幫助孩子檢查一下作業(yè)，不一定要檢查作業(yè)的正誤，可以看看孩子作業(yè)是否已經(jīng)完成，字跡是否工整清晰
(6)幫助孩子養(yǎng)成看書讀報的習(xí)慣。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境，但書最好不要訂得過多，書要少而精。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記。在習(xí)慣養(yǎng)成之前，需要我們共同的配合，督促他們讀課外書，讓他們和好書交朋友。
(7)、教育孩子養(yǎng)成做完作業(yè)細心檢查的習(xí)慣。做作業(yè)時一般都是整體知覺在發(fā)揮作用，不少孩子只顧趕進度、出思路，很少顧及到一些細節(jié)問題：在作業(yè)中常常出現(xiàn)差錯，不是寫了錯別字，就是、看錯運算符號或者少做了習(xí)題;做完作業(yè)之后，應(yīng)該教孩子及時從整體知覺調(diào)整到部分知覺，從細微處檢查是否有漏洞。因此，家長、教師最好教會孩子檢查的方法，如看看是否漏題、漏答、漏單位等，養(yǎng)成細心檢查作業(yè)的習(xí)慣。
(8)、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成復(fù)習(xí)舊課和預(yù)習(xí)新課的習(xí)慣。經(jīng)常督促孩子按時復(fù)習(xí)當天課程，預(yù)習(xí)第二天要上的新課，是幫助孩子鞏固當天所學(xué)知識，為第二天上好新課打下基礎(chǔ)的好辦法。如果當天所學(xué)的知識不鞏固，甚至沒有學(xué)會，日積月累，在學(xué)習(xí)上就會產(chǎn)生積重難返的大困難。所以一定要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)--聽講--復(fù)習(xí)--作業(yè)--的系統(tǒng)學(xué)習(xí)方法。
(9)、培養(yǎng)孩子上課記筆記的習(xí)慣
很多孩子在上課時候不喜歡記筆記，當家長就需要做好孩子的工作，讓孩子在課堂上記筆記。養(yǎng)成一個聽講記筆記的習(xí)慣。在專心聽講的同時，要動筆做簡單記錄或記號。對重點內(nèi)容、疑難問題、關(guān)鍵語句進行“圈、點、勾、畫”，把一些關(guān)鍵性的詞句記下來。
2、重視家校溝通
我發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象，一說叫家長很多家長都不是老樂意來�？赡艽蠹覞撘庾R里都認為只要叫家長肯定沒好事，真不想去。您想過沒有，讓你來肯定是出現(xiàn)了老師解決不了的問題，讓你來是協(xié)商解決問題的方法的。發(fā)現(xiàn)問題不及時與老師溝通，只能使問題越來越嚴重。老師有問題會找家長，家長有問題也可以找老師。尤其是孩子上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴重了再來找老師。
3、嚴把家庭作業(yè)關(guān)
孩子回到家里，要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查背誦作業(yè)、書面作業(yè)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。家庭作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，是鞏固和提高當天學(xué)過的知識。孩子完成作業(yè)情況好壞跟家長地督促有很大關(guān)系。對不愛學(xué)習(xí)，或?qū)W習(xí)不自覺或?qū)W習(xí)習(xí)慣不好的孩子，家長要讓孩子用個專門記作業(yè)的本，記好當天應(yīng)做的各項作業(yè)，有懷疑的及時電話與老師聯(lián)系，不給孩子不做或漏做作業(yè)的機會。培養(yǎng)孩子按時完成作業(yè)的習(xí)慣。每天不但要過問孩子完成作用情況，有條件的可以檢查指導(dǎo)。不要讓孩子的作業(yè)再回流到學(xué)校，因為第二天老師又要教新的知識，你前一天的知識沒鞏固就會影響新知識的學(xué)習(xí)。另外為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí)。當孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲、爭論、看電視等。只要孩子能聽到電視的聲音，是無法認真思考的，如果他在抄寫，他能記住這幾個字嗎;如果他在做數(shù)學(xué)題，我想再簡單的題也會做錯。
4、校訊通
到目前為止，我班有一部分學(xué)生開通了校訊通，我感到很欣慰，充分說明我們家長朋友對自己孩子學(xué)習(xí)的重視。今天我想強調(diào)的是一些使用方面的問題，很大家長只是開通了校訊通，但很少關(guān)注，老師發(fā)的短信他們很少看，這樣會耽誤很多事，因為有了校訊通，學(xué)校有什么事，學(xué)生學(xué)習(xí)上應(yīng)注意的事項，老師大部分會以校訊通的形式通知到各位家長。所以請各位家長多關(guān)關(guān)注短信。另外，如果你更換的聯(lián)系方式，請及時的通知老師為你修改信息，以免接收不到信息。如果誰想添加，會后請找我聯(lián)系。
四、生活方面
1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的時間觀念
在時間方面有以下幾個方面需要家長注意：
(1)牢記學(xué)校作息時間。
(2)午睡問題。
夏天到了，很多孩子下午有瞌睡現(xiàn)象，請家長朋友督促您的孩子午睡，以免影響下午的學(xué)習(xí)。另外晚上讓孩子早睡覺，有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒，請家長給予關(guān)注。
(3)個人衛(wèi)生。
夏天到了，是手足口病的高發(fā)季節(jié)。孩子愛活動，動不動就一身汗，請關(guān)注你孩子的個人衛(wèi)生。為孩子勤洗頭、勤換衣服、勤洗澡。注意孩子的飲食起居。讓孩子有一個健康的身體。
(4)其他方面。
有其他事情及時和老師聯(lián)系、溝通。做到有事及時和我溝通。
五、安全方面
總之，家長和老師的溝通是相互的，只有相互了解，才能相互配合好，才對孩子的教育有真正的幫助，才有利于您孩子的成長。我們希望通過學(xué)校、家庭、社會形成合力，共同教育培養(yǎng)孩子。
我的話講完了，謝謝大家!
期中考試成績分析發(fā)言稿范文 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位家長、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是。
今天，在這個幸福而又快樂的日子里，我們每個同學(xué)都心潮澎湃。首先讓我代表全體同學(xué)，向大家表示熱烈的歡迎。（鼓掌）并向和我們共同歡度節(jié)日的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、辛勤培育我們的全體教師，表示最誠摯的謝意。謝謝你們！（鞠躬）并向你們致以少先隊員最崇高的敬禮。（敬禮）
我們不光要歡度自己的節(jié)日，還要展現(xiàn)我們少年兒童的風(fēng)采。相約中國夢，做誠信少年。講文明，講禮儀，樹時代新風(fēng)。豐富多彩的校園文化活動，開闊了我們的視野，提升著我們的心靈世界，讓我們沐浴著源遠流長的文明之風(fēng)，健康快樂，茁壯成長。
小鳥歌唱，它在感謝廣闊的天穹、濃密的樹蔭，綠葉飄舞，它在感謝陽光和雨露。我們能在學(xué)校里幸�？鞓返貙W(xué)習(xí)，首先要感謝我們最最尊敬的宋校長，因為他是一位理念先進，求真務(wù)實，愛崗敬業(yè)，精通管理的好校長！還要感謝我們的老師，是您們?yōu)槲覀兇蜷_了知識的大門。在今天這個快樂的日子里，請讓我代表所有的同學(xué)向您們道一聲：老師！您們辛苦了！更要感謝一直關(guān)注我們成長的'高書記和各位來賓，每年的“六一”節(jié)，我們總能看到高書記您親切的笑容，聆聽到您溫馨的祝福，更能感受到您對我們的深深關(guān)愛和殷切希望！敬愛的高書記和各位來賓，您們的關(guān)懷溫暖著我們的心靈，您們的期望激勵著我們向前進。在今天這個快樂的日子里，我建議同學(xué)們把最熱烈掌聲送給他們，謝謝他們對我們的關(guān)愛和鼓勵。我們會用優(yōu)異的成績來回報各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、老師、父母、叔叔阿姨們的關(guān)愛和幫助。決不辜負老師和家長對我們的希望。
在聯(lián)歡會上，我們高興，我們歡樂，我們熱烈慶祝！讓我們用歌聲歡呼，讓歌聲傳遍我們學(xué)校每一片沃土吧！讓我們用舞蹈放松，讓藝術(shù)的生涯布滿校園每個角落吧！讓我們用自己的行動來表示所有的喜悅和感激吧！如果你是演員，你就盡情地表演，展示出你的風(fēng)采，如果你是觀眾，你就認真觀看，時不時來一陣熱烈的掌聲，來鼓勵臺上的演員，讓他們擁有自信心吧！
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位家長、各位老師身體健康，工作順利，萬事如意！祝小伙伴們學(xué)習(xí)進步，節(jié)日快樂！謝謝大家。
期中考試成績分析發(fā)言稿范文 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！在這個莊嚴而神圣的時刻，首先，我謹代表高一的學(xué)生，向即將圓滿完成高中學(xué)業(yè)的高三學(xué)長們送上誠摯的祝福。
三年的時光里，你們在一中收獲了太多的激情與夢想，完成了新一輪的成長與蛻變。還記得你們運動場上揮灑汗水的颯爽英姿，還記得你們清晨課堂里傳出的書聲瑯瑯，還記得你們模擬考試時的驕人成績，還記得你們在一中校園里走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，點點滴滴。我們還沒來得及完全記下你們每個人的音容笑貌，畢業(yè)的歌聲竟然又一次的響起。在最后一年里，你們的努力，每個人都看得見，你們的艱辛，我們難以想像，很多苦、很多淚，你們默默收起來，為的是一份長久的等待。午飯、行走，每一刻都是思考的時間。教室、操場，每一處都是學(xué)習(xí)的'地點。三年時間，一千多個日日夜夜，一中的角角落落都曾留下你們的身影，一中的光輝史上也必將刻上你們的姓名。
你們用希望與勇氣，成熟與思考，目標與行動為我們樹立了最優(yōu)秀的榜樣。作為高一年級的學(xué)生，我們一定向高三年級同學(xué)看齊，學(xué)會學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人，與時俱進，讓生活的分分秒秒都綻放光芒。再過幾天，你們將奔赴高考的`戰(zhàn)場，三年磨一劍，你們決心奮力一博，要在人生的考場上抒寫輝煌的篇章。高三的學(xué)哥學(xué)姐們，揚起風(fēng)帆，鼓足氣力，遠航吧！1000多名學(xué)弟學(xué)妹們在這里等著你們的凱旋！我們堅信，你們會用努力與實力，為自己，為一中，創(chuàng)造又一次的輝煌！
期中考試成績分析發(fā)言稿范文 篇14
各位敬愛的家長：
下午好!
今天非常榮幸的站在這里代表××小學(xué)四(幾)的全體學(xué)生發(fā)言。在此表示對各位家長的敬意，你們辛苦了!
在半個學(xué)期以來，我們四(幾)班在學(xué)校教師的悉心教導(dǎo)下，上有了很大進步，學(xué)習(xí)上更加自覺勤奮，在各次活動中，我班同學(xué)獲得了許多榮譽，這些成績的取得，是與老師對我們的辛勤付出分不開的，是與各位家長的支持分不開的
我愛我們的××小學(xué)，我愛我們的四(幾)班這個集體。我愛我們的學(xué)校是因為我們的學(xué)校干凈整潔，同學(xué)團結(jié)友愛，老師以身作則;我愛我們的班集體是因為我們的班紀嚴明，同學(xué)友好互助，老師嚴格要求。我們的成長離不開學(xué)校老師的培養(yǎng)和同學(xué)的幫助。在這樣的大家庭中生活，我很幸福。
爸爸媽媽、爺爺奶奶，我們的成長更離不開你們的嚴格要求。如果學(xué)校教育是一片沃土的話，那你們的教育就是一汪清泉——清澈圣潔。所以，當我們?nèi)涡圆宦犜挼臅r候，你們不要再嬌慣我們。這樣會害了我們。我們的高尚人格的形成，我們的良好習(xí)慣的養(yǎng)成，都需要你們的正確引導(dǎo)。只有這樣，我們才會全面發(fā)展。不要把自己的責(zé)任全部推卸給我的學(xué)校和老師。爸爸媽媽、爺爺奶奶，你們也要承擔起教育我們的責(zé)任。
同學(xué)們，在的關(guān)懷下，在學(xué)校老師的培養(yǎng)下，在父母的關(guān)愛下，我們沒有理由再懶惰下去，再對自己不負責(zé)任下去。因為，我們肩上擔負的是國家的重任。讓我們樹立遠大理想，為祖國的騰飛，為學(xué)校的名譽，為家人的幸福，為自己的成功而努力奮斗吧!
再次感謝爸爸媽媽爺爺奶奶能在百忙之中抽出身來坐到這里，共同思考，共同傾聽，共同探討關(guān)于我們未來發(fā)展的問題。謝謝!
期中考試成績分析發(fā)言稿范文 篇15
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
很榮幸參加這次以“賞經(jīng)典詩文，品詩意人生”的主題班會。我今天發(fā)言的題目為《回首經(jīng)典詩文，品茗人生》。
時光流逝，歲月蹉跎。隱逸詩人之宗陶淵明向往“采菊東籬下，悠然見南山”的寧靜自由，現(xiàn)實主義詩圣杜甫更有“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的壯志雄心。許多人認為這些是詩意的棲居地，而我更傾向于“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”的偉大社會主義。
心懷天下是詩意地棲居。年近古稀的曹操自比一匹上了年紀的千里馬，雖形體衰老，屈居臨下，但仍有滿腔熱血，胸中激蕩著馳騁千里的豪情。身處之地雖與朝廷偏遠，依舊心系家國，關(guān)心天下安危，他不甘衰老、不信天命、更擁有一顆永不消沉的勃勃雄心。
志在千里是詩意地棲居。古往今來，詩人們心懷大志，用自己的行動詮釋著偉大的人格。這在當下是很少有的。少年時代立下宏偉志向“為中華之崛起而讀書”，并為之付出實踐的周恩來。見不得百姓挨餓，早早便有了“禾下乘涼夢”，整日埋身于稻田的袁隆平……對比起陶淵明寧靜和諧的生活，他們選擇了讓自己身處亂世，卻不懼怕亂世。他們以身作則，勇?lián)鹈褡鍙?fù)興，國家富強的大任。他們做出了無私的抉擇，用在安危換取百姓幸福，他們擁有著千里志向和敢作敢為的大勇。
為國為家是詩意地棲居。曹操的晚年生活是不幸的。但他依舊熱衷于朝廷，白發(fā)蒼蒼卻老當益壯，甘愿為朝廷做出貢獻。當今社會，也有如曹操一般志向的人。國家利益重于一切的科學(xué)泰斗錢偉長，六十年如一日的`草鞋書記楊善洲，堅守肝膽事業(yè)的醫(yī)者吳孟超……他們活躍在抗擊洪流的堤壩上，活躍在治病救人的病床前。他們都是普通人，卻有著共同的特征，敢于擔當，勇于堅守，心系大國，志向高遠，這些人正棲居在祖國的大地上。
一代人有一代人的境遇，時代正滾滾向前發(fā)展，展現(xiàn)出的正是曹操等人的壯志、擔當與責(zé)任。吾輩青年，應(yīng)有“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”的雄心，“舉世混濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒”的沉著，“為中華之崛起而讀書”的壯志。在人生的棲居地上熠熠生輝。
謝謝大家！我的發(fā)言完畢。
期中考試成績分析發(fā)言稿范文 篇16
尊敬的各位:
你們好！
我們總站在富足的地方憫惜貧窮，總躺在安全的地方怒斥x，總在五十步笑百步后呼喚遠離冷漠，總在血痕淡去后才忙著計算生命的價值。
于是，我們俯身憐憫的姿態(tài)傷害了別人的自尊。
每次災(zāi)難過后，都有太多的人爭先領(lǐng)養(yǎng)孤兒;當這片熱潮過去，又有太多的孤兒陷入苦難。據(jù)心理學(xué)家分析，領(lǐng)養(yǎng)孤兒要考慮自己的經(jīng)濟狀況，家庭氛圍要與孩子原先的家庭相似，教育方式、家長性格都要與孤兒相適宜。但是，太多的人僅憑自己一腔熱血，用熱心換回的卻是家庭的x。孩子們再次面臨家園破碎的痛苦，傷害再次打擊無辜孩子柔弱的`心靈，善良由甜蜜變?yōu)榭酀?/p>
于是，我們用沸騰的熱血燙傷了他人的x。
奧運會是我們?nèi)说膴W運，舉國歡慶，氣氛火熱，圣火傳遞，同一世界，同一夢想。但是，不和諧的色彩也玷污了奧運火紅的火炬和綠色的橄欖枝。據(jù)報道，8歲孩童用55天時間完成抵京“馬拉松式”的賽跑;10歲孩子x雙臂在激流中前行;8歲女孩在父親陪同下步行3000多千米到達首都北京……這些行為引起甚至世界媒體的關(guān)注，其中不乏外國媒體以此對奧運的詆毀。不實評論須全力抵制，但也不可否認，這是“畸形奧運熱”。我們要舉辦一個理性的奧運，就需要以理性的行為作為支撐。我們的熱情不該由火熱的x變得瘋狂。
甚至，我們在用熱血燙傷他人x時，也燙傷他人的心靈
中華民族是堅毅、熱情、善良的民族。當我們挺過洪水、挺過“非典”，挺過不法分子對祖國的x和對奧運的褻瀆，我們也必將挺過慘烈的汶川大地震，成功地舉辦一屆奧運盛會。
但我們需要更多的思索和行動，需要站在別人的角度理性而全面地看問題。讓“愛人之心”深入我們的血液，讓我們永葆善良的甜蜜，為善良保鮮，使它不褪色，不變質(zhì)，不變味。
謝謝大家！
期中考試成績分析發(fā)言稿范文 篇17
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
在大家的共同努力下，本學(xué)期期中考試已圓滿結(jié)束。今天，在升國旗這一莊嚴而神圣的時刻在這里舉行期中考試總結(jié)表彰，為的是總結(jié)經(jīng)驗，表彰先進，振奮精神，齊頭并進，促進同學(xué)們繼續(xù)努力奮斗，更好更快地提高成績，爭取學(xué)校教育教學(xué)工作的新突破。
首先宣讀表彰決定，本次期中表彰分為四個方面即：學(xué)習(xí)標兵，進步之星勤奮之星和單科狀元。名單見各班表彰表……
各位同學(xué)，從期中考試來看，經(jīng)過半個學(xué)期的學(xué)習(xí),你們在思想上、學(xué)習(xí)上和生活上都有了一定的進步, 期中考試的目的主要是對你們前半學(xué)期的學(xué)習(xí)進行一個系統(tǒng)的檢查。在全體同學(xué)的刻苦努力下，在全體老師的無私奉獻下，我們這次考試取得了一定的成績，與兄弟學(xué)校相比我們有很大的進步和優(yōu)勢。取得的成績是喜人的，這與同學(xué)與老師的辛勤努力是分不開的，與我們學(xué)校和班主任老師的嚴格管理是分不開，希望大家能在此基礎(chǔ)上再接再厲，更上一層樓。
然而期中考試也暴露了一些存在的問題，比如，我們有些同學(xué)在剛?cè)雽W(xué)時成績比較好，在班級中排名比較高，但在這次考試中呈下滑趨勢；有些同學(xué)學(xué)科之間發(fā)展出現(xiàn)不平衡的現(xiàn)象：整個班級體中成績差距拉得較大，甚至還有的同學(xué)在考試中弄虛作假。總之期中考試除了檢驗前一段時間的學(xué)習(xí)效果外，也為我們提供反思的機會。所以，今天的期中總結(jié)表彰，包括受表揚的的同學(xué)，都有進行自我總結(jié)。我希望同學(xué)們通過這次的期中考試 ,去好好思考這樣三個問題：我是什么身份？我的主要任務(wù)是什么？我現(xiàn)在能干什么？
此外，我們還想告訴同學(xué)們這樣幾個觀點：
1、學(xué)科之間一定要平衡；
2、態(tài)度不僅決定成績，還決定著我們同學(xué)的未來。從期中考試的成績來看，還有一些同學(xué)視學(xué)習(xí)為兒戲，還在非常嚴重地浪費自己的青春和生命，還遠遠不具備作為一個十幾歲的青少年應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度。偉人講：天才=百分之99的汗水+百分之1的靈感。我覺得，現(xiàn)在這個公式對我們的同學(xué)來說還是有用的，你努力的方向是什么，將決定你會成為什么樣的人。所以說，態(tài)度，決定命運！明白了這個道理以后，希望同學(xué)們從此能端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以熱情的態(tài)度去對待學(xué)習(xí)，盡自己的努力去完成作為一個中學(xué)生應(yīng)該完成的學(xué)業(yè)，人常道，人生能有幾回搏，此時不搏，更待何時！
同學(xué)們，期中考試只是個加油站，在我們面前還有期末考試，還有人生許多大大小小的考試，例如中考、高考等，任務(wù)依然艱巨，道路依舊漫長，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我希望我們每個同學(xué)通過這次表彰之后能夠提高認識，能夠一步一個腳印，能夠珍惜時間，扎扎實實地學(xué)習(xí)，努力將自己培養(yǎng)成為一個全面發(fā)展的人。
謝謝大家！
期中考試成績分析發(fā)言稿范文 篇18
親愛的同學(xué)們：
大家好！
只是轉(zhuǎn)瞬之間，半個學(xué)期，匆匆而過。今天，在這個不尋常的日子里，我內(nèi)心跟大家一樣的不平靜：我快樂著成績優(yōu)秀者的快樂，憂傷著成績落后者的憂傷，欣喜著進步同學(xué)的欣喜，思考著退步同學(xué)的思考…….期中考試，已塵埃落定，但時間的腳步不會停止；無論成功與否，一切都將成為過去。往者不可諫，來者猶可追，最重要的，這剩余的半個學(xué)期該怎樣度過？是一個值得每個同學(xué)思考的問題。
首先，算算時間賬。6月17日就是期末考試，而今天已經(jīng)是4月24日，只剩下短短的一個多月的時間，再除去雙休日、節(jié)假日，真正屬于我們的學(xué)習(xí)時間也不過30天，30天啊，少得有點兒可憐！我們該怎么辦？期末大考涉及到重點高中的選拔，對每個同學(xué)都至關(guān)重要，作為追求卓越的二初中人，我們必須打個漂亮仗才行！大家說是不是？為此，我今天就跟大家談?wù)剬W(xué)習(xí)的秘訣吧:
一用最虔誠的態(tài)度對待你的學(xué)習(xí)。
這是我常對我的學(xué)生說的一句話，今天也說給大家聽，如果你真正明白了這句話的奧秘，你也就掌握了學(xué)習(xí)的秘訣。那么，你知道什么是最虔誠的態(tài)度嗎？先聽我說個故事：在一個星期天的上午，我去一個教堂轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，在教堂里，我看到了幾個白發(fā)蒼蒼的老太太，年齡大約七八十歲吧，她們一個個戴著老花鏡，用枯瘦如柴的手捏著鉛筆，顫顫抖抖地在本子上抄寫著《圣經(jīng)》中的字句，每寫一個字，對她們來說都相當困難，因為她們根本不識字、是文盲�。〉齻儏s像小孩子一樣一筆一筆的寫著，神情是那么專注，那么認真！后來我跟她們聊，她們說，正是這樣一天一天地抄寫，她們竟然學(xué)會了很多字，竟然會讀《圣經(jīng)》了！望著她們，我非常感動，什么是最虔誠的態(tài)度？這就是最虔誠的態(tài)度！對上帝的愛，促使她們做到了自己以前根本不敢想的事情！當時我就在想：如果我們的學(xué)生對待學(xué)習(xí)，能有她們那種態(tài)度，想成績不好，恐怕都難吧？！所以，同學(xué)們，今后一段時間，請你用最虔誠的態(tài)度來對待學(xué)習(xí)吧，每一節(jié)課、每一份作業(yè)、每一張試卷，你都放一顆心在里面，相信萬物皆有情，相信付出必有回報，相信蝴蝶翩飛、玫瑰綻放的精彩一定離你不遠！
二學(xué)會高效學(xué)習(xí)。
我常說：效率就是質(zhì)量，效率就是生命。屬于每個人的時間都是一樣的，不一樣的是你怎樣利用它：老師講課時，你要眼睛盯著黑板，盯著老師，聚精會神，心無旁騖，那你就做到了課堂高效；寫作業(yè)時，你要眼睛盯著課本，盯著作業(yè)，孜孜以求，目不斜視，那你就做到了作業(yè)高效。只有學(xué)會了高效學(xué)習(xí)，我們才會取得優(yōu)異的成績，享受到學(xué)習(xí)的快樂！同學(xué)們，記住我說的第二個秘訣，那就是高效學(xué)習(xí)。
三學(xué)會“見縫插針”。
也就是學(xué)會利用時間。這里，給大家再講一個故事：那是一個冬天的早晨，我去守敬路買早餐，不經(jīng)意間，看到我的一個學(xué)生王佳怡同學(xué)，正在馬路對面走著，向?qū)W校的方向趕，她一邊走，一邊拿著英語課本讀背著，那天早晨的天氣奇冷無比、滴水成冰啊，可她全然不顧，手持書本、邊走邊讀。她沒有看見我，但我在馬路對面定定地看著她。那一刻，我被她深深地感動了！她把走路的時間都利用在了學(xué)習(xí)上，如此苦心人，成績怎能不優(yōu)秀？！我曾把她的故事，講給一屆又一屆的學(xué)生聽，今天也講給大家聽，她就是會利用時間的人，是我們學(xué)習(xí)的榜樣！魯迅先生說得好“時間就像海綿里的水，只要你肯擠，總是有的”，請大家也算一算，一天中你還有多少零碎的時間沒有利用起來？不要小看一個個的一分鐘，累積起來就是幾十分鐘，就等于一節(jié)課，就可以為你成就大事！這兩天，我看七十二班的馬緋、宋若英，焦若冰等幾個同學(xué)，利用課間操集合那短短的幾分鐘時間讀背歷史、生物知識，這就是“見縫插針”的例子��！同學(xué)們，你也學(xué)會“見縫插針”吧，它，是學(xué)習(xí)的第三個秘訣！
期末大考的鐘聲已經(jīng)敲響，我們不打無準備之仗。請大家牢記學(xué)習(xí)的三個秘訣，以昂揚的斗志、百倍的精神、虔誠的態(tài)度、不懈的努力投入到火烈的期末復(fù)習(xí)中去，做追求卓越的二初中人！
下面請大家跟我一起宣誓：
拼搏三十天，振作精神，斗志昂揚！
決戰(zhàn)三十天，惜時如金，效率至上！
沖刺三十天，堅持不懈，奮發(fā)圖強！
我們是最棒的二初中人，
我們將以優(yōu)異的成績?yōu)槟感幑猓?/p>
期中考試成績分析發(fā)言稿范文 篇19
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:
大家下午好！
我能站在這里代表八年級同學(xué)發(fā)言，感到非常榮幸和激動，在這里，我談一下自己的學(xué)習(xí)方法，算不上是經(jīng)驗，因為我相信有比我優(yōu)秀的同學(xué)。
我認為學(xué)習(xí)是要講究方法的，不能死記欄背，并且還要注意勞逸結(jié)合。
要學(xué)會預(yù)習(xí)，這是學(xué)習(xí)的前提條件。在上課前預(yù)習(xí)，好比在上戰(zhàn)場前把槍擦亮一樣重要。事先預(yù)習(xí)要學(xué)的內(nèi)容，可以在聽課時更有效率。而且預(yù)習(xí)要學(xué)會堅持。每天晚上或早晨抽出20分鐘的時間預(yù)習(xí)，習(xí)慣成自然。
上課時要認證聽講，此環(huán)節(jié)是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。上課認真聽了，那么預(yù)習(xí)時遇到的難點就會迎刃而解。還有聽講時不能三心二意，一旦走神，老師講的很重要的知識點就會被遺漏。是一大損失。所以上課時一定要認真聽講，就會有事半功倍的效果。
要做好筆記，這是學(xué)習(xí)的必要條件。筆記是課堂的精髓。老師上課講的重要東西都要記在筆記本上。這樣才能更好的掌握要點，并且方便復(fù)習(xí)。但是筆記本不能雜亂無章的記，要有條理的記。對自己已經(jīng)理解透徹并且掌握的題就不用記了。這樣只會浪費時間，而且記筆記也可以防止上課遺漏的知識點。
課后要即使復(fù)習(xí)，這一環(huán)節(jié)也不可缺少。上完課后，抽出五分鐘時間把今天學(xué)的內(nèi)容讀一遍，記一下�；蛲砩弦部梢猿槌鲞m當?shù)臅r間來復(fù)習(xí)內(nèi)容�？鬃釉疲簻毓识拢@樣不但掌握了舊的知識，也會有新的體驗。
獨立自主完成作業(yè)，認真對待每一道題。作業(yè)要獨立完成，不能抄其他同學(xué)的，但這也不代表著不可以參照一下資料。遇到難題時要冷靜，根據(jù)學(xué)過的內(nèi)容進行推測，一定不要害怕，不要放棄。要對自己有信心，做完之后可以參照一下答案看看對不對。
這是我的學(xué)習(xí)方法，可能大家的學(xué)習(xí)方法也如此，但是最重要的是一定要堅持，只有堅持，才能養(yǎng)成好習(xí)慣，有好習(xí)慣了。有好習(xí)慣了，還會擔心沒有好的的學(xué)習(xí)成績嗎？這是我的學(xué)習(xí)心得和體會。在此祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，心情愉快，祝老師們工作順利，身體健康。