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考試成績分析班主任的發(fā)言稿

發(fā)布時間:2023-07-26

考試成績分析班主任的發(fā)言稿(精選3篇)

考試成績分析班主任的發(fā)言稿 篇1

  尊敬的學校領導,親愛的老師們:

  高二,我想對你說,本學期第一次月考已經(jīng)結(jié)束,本次考試成績與上學期第一次月考比較有些退步,這當中有些客觀原因,比如學生水平、教學進度、參加競賽培訓的學生沒有參加考試等,但我覺得更主要的是老師們要從主觀上查找原因,沒有最好,只有更好,我們每一個人,都應該有好的心態(tài),以扎實的`工作和務實的努力去實現(xiàn)教育的理想和教育的成功。本次月考分析會上,學校領導批評了高二,這是學校在關(guān)注高二、期待高二啊,學校希望本屆高中學生在20__年的高考中取得優(yōu)異成績,續(xù)寫我校高考輝煌。雖然因為各方面的原因,目前高二學生狀況不盡人意,但我們要堅信事在人為,一切皆有可能!本次月考以后,老師們心情不太好,也在著急,這我能理解,同時也希望大家理解學校,學校是我們大家的學校,將學校辦好,這是我們大家的期盼,在這樣一個共同原景之下,我們更應該齊心協(xié)力把高二的事情做好。

  高二,我想對你說,你們很辛苦,這是大家在履行作為人民教師的光榮職責!年級組長馬老師為這個年級操碎了心,年級組日常管理工作有序進行,馬老師自己總是身先士卒,一馬當先。絕大部分老師也是兢兢業(yè)業(yè)地工作,兩個理科實驗班在班主任夏頭和楊頭的帶領下,學風端正;曾、張、徐、何、黃、李等班頭們都在嚴格管理著班級,且各有特色,各顯神通,保證了教育教學工作的有效進行。各位任課教師大都認認真真地工作著,特別是幾位奧賽教練李、柯、趙、胡等教頭們犧牲很多休息時間為學生培訓。大家辛苦了!

  高二,我想對你說,本次月考以后,我們大家一起進行分析和總結(jié),批評歸批評,表揚歸表揚,但我認為最為重要地是我們要查找原因,尋找下一步我們需要實施的對策和措施。那天在高二年級教師會議上,劉校長和李校長都幫助大家進行了總結(jié)和分析,我也談了我的想法,可能比較激動,但出發(fā)點是好的。歸結(jié)起來,大家應該從以下方面查找原因,使以后的工作做得更好。

  一是教師和學生的精神狀態(tài)方面。人,是要有點精神的。作為教師,大家要有良好的精神狀態(tài),作為高二團隊,大家要勁往一處使,堅信沒有過不了的坎,沒有趟不過的河,沒有越不過的山?稍趯嶋H工作中,還是存在怨天尤人的悲觀論調(diào)。大家為集體的事情多想辦法,相互鼓勵,相互鞭策,相互提醒,我們可以把工作做得更好。在我看來,高二學生的精神狀態(tài)還需要調(diào)試,學生們正風華正茂,應該是激情洋溢!可是,早自習有些班級教師鴉雀無聲,死氣沉沉,這實在有點悲哀!課堂更應該是彰顯學生生命活力的地方,可是有些課堂總是沒有生氣。因此當務之急是,激發(fā)教師和學生的生機和活力,從壓抑中抬起頭來,挺起我們的胸膛,揚起我們的自信,昂首闊步向前走!

  二是教學是否深入學生方面。為師者心中要有學生,備課應想著學生怎么學,上課要突出學生的靈動,作業(yè)要全批全改且盡可能面批作業(yè),輔導要么學生主動找老師要么老師主動找學生,學生是多么期望得到教師的關(guān)注和鼓勵。∵z憾地是,我們有些老師上完課就不管學生了,甚至還有教師至今還叫不出學生的名字!這是怎樣一種“以生為本”啊。教務處在教學檢查過程中,發(fā)現(xiàn)有些老師的作業(yè)僅僅是“查閱”,還有的干脆不查,學生作業(yè)是否收交也不過問,我認為這樣的教師有些失職。其實教師和學生在有些方面是一樣的,都希望得到關(guān)注和鼓勵。都渴望有成就感,都需要踏踏實實,都需要體驗成功。

  三是教師的學習意識和研究意識方面。教師應該自覺成為學習者和研究者,可是很多教師是不熱愛學習的,研究教學的過程是一種學習過程,但學習決不應該滿足于此。擠出時間讀書,豐富自己的底蘊,提高自己的境界,聆聽智者的聲音,享受教育的快樂,這是大家應該做的。

  高二,我想對你說,下一步我們要有新的面貌,新的舉措,千方百計全面發(fā)展學生,千方百計發(fā)掘?qū)W生潛能,千方百計提高學生學業(yè)水平,千方百計提高教學質(zhì)量,這是真真地對學生負責,對家長負責,對學校負責,對社會負責,對我們自己負責!對此,我們理直氣壯,我們責無旁貸!當前最緊要的是在面向全體的前提下,思考如何培優(yōu)輔中補差,思考如何培育教育精英,思考怎樣培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)等問題,而且一定要有具體的措施保障。

  高二,我想對你說,教師的幸福源于心靈的充實和工作的快樂,學生的幸福源于學業(yè)的提高和素質(zhì)的發(fā)展,從某種意義上說,高二學生的.命運就掌握在我們高二老師手中!這當中有學生自身的努力,更離不開老師的眷眷愛心和綿綿真情!所以,老師們,拋棄包袱,輕裝上陣吧!以我們高昂激蕩的工作熱情和精神、無私無畏的教育使命和智慧,揚起教育理想的風帆,披荊斬棘,勇往直前!

考試成績分析班主任的發(fā)言稿 篇2

  尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:

  大家晚上好!

  今天,我們歡聚一堂,隆重召開本學期期中考試總結(jié)表彰大會。首先,請允許我代表高二年級全體師生向在本次期中考試中獲得表彰的200多名同學表示熱烈的祝賀!向辛勤勞動、默默奉獻的全體老師表示衷心的感謝!

  同學們,俄國一個大思想家曾經(jīng)說過:“人需要有豐富的知識、思考的習慣和高尚的情操。沒有豐富的知識就會愚昧,沒有思考的習慣就會魯莽,沒有高尚的情操就會鄙俗”。

  進入高二以來,你們在學習和生活中取得了較大進步,在自己的人生道路上又邁出了堅實的一步。令我們感到高興的是:在你們中間涌現(xiàn)了1班:邱紫豪,2班:鄒東波,3班:連紫凌,4班:夏良宇,5班:李丹,6班:朱培林,7班:謝樂,8班:胡廣富,9班:楊雄君,10班:宋雅玲,11班:萬子鍵,12班:張靜,13班:顏學英,14班:張子涵,15班:張志強,16班:李學志,17班:陳盈,18班:王肖,19班:譚子賢,20班:柳婉儀,21班李世威等學習標兵,他們學習刻苦,成績優(yōu)秀。同樣也令我們感到自豪的是,在你們中間1班:李茜嫻,2班:劉孝清,3班:廖揚,4班:雷禎,5班:穆年,6班:胡鑄,7班:陳艷紅,8班:何錢,9班:廖俊,10班:彭珊,11班:黃夢琳,12班:岳程,13班:楊子豪,14班:周貝,15班:朱本奇,16班:戴沖,17班:朱杰峰,18班:李星,19班:張明月,20班:李旭峰21班侯偉等行為標兵,他們行為規(guī)范,舉止文雅。他們在課堂上,班級中,校園里,播散了辛勤的汗水和聰明才智,獲得了驕人的成績,他們是我們廣大學生學習的楷模。

  同學們,我們在學習榜樣的同時,我們更應該反思自己的不足。本學期,我們以大力整治學生行為規(guī)范為抓手,經(jīng)過全體師生的共同努力取得了一定的效果;但我們?nèi)匀豢吹接袠O少一部分學生,下課時逗打嬉鬧,特別是晚自習期間,去小賣部、去食堂而上課遲到的同學較多;上課睡覺的現(xiàn)象也還經(jīng)常存在;也有一部分人學習目的`不明確,每天呆在學校無所事事,不知道珍惜光陰,虛度年華。有些同學學習態(tài)度不端正,根本做不到“五不”、“三入”。教室外邊有腳步聲,他們的目光目送著腳步聲漸漸遠去,半天還回不過神來。特別是我們每周的周測,不認真答題、弄虛作假,蒙騙老師。晚就寢熄燈后,不按時就寢,深夜閑談著白天發(fā)生的雞毛小事。上述種種現(xiàn)象是阻礙我們前進的絆腳石。為此,我特向同學們提出幾點希望:

  一、希望同學們努力加強道德修養(yǎng),養(yǎng)成良好的行為習慣。

  我們時刻牢記我們翔宇的育人目標:培育走向世界的現(xiàn)代中國人。要想成為走向世界的現(xiàn)代中國人,首先必須有良好的行為習慣。我們在座的各位同學,不管是成績好的,還是成績暫時不好的,要時刻以《高二年級學生行為規(guī)范十不準》來嚴格要求自己,規(guī)范我們的一言一行,我再次奉勸那些行為暫時有偏差的學生,要迅速改變自己的不良習慣,加強自身修養(yǎng),做一個嶄新的高二學子。

  二、希望同學們要有良好的心態(tài)。

  同學們,面對成績,要不驕不躁,面對失敗,要決不氣餒。成績只能說明過去,高中生活還有很長一段路要走,我們只有加倍地努力,珍惜大好的學習時光,才能在以后的各種大型考試中取得更大的勝利;同樣,本次考試暫時沒考好的同學不能灰心喪氣,也不能否定自己的努力和付出,要認真總結(jié)經(jīng)驗教訓,努力改正自己學習和生活中的不良習慣及方法,用樂觀的心態(tài)面對未來。

  三、希望同學們要有刻苦的精神。

  大家可以回顧,古往今來,所有成功的人士,哪一個沒有經(jīng)過一個刻苦的階段,再看看我們的前前后后,哪一個成績好的沒有經(jīng)過刻苦學習?乒乓球世界冠軍鄧亞萍是大家所熟悉的,她一米五的高度進入了國家隊,又被退了回來,通過自己不懈努力最終成為世界冠軍。退役后,她英語從abc學起,到英國牛津大學讀博士,她打球刻苦成功了,拿了十幾個世界冠軍;她讀書刻苦,成為牛津大學博士生。有人對他在功成名就、名利雙收的情況下還如此努力刻苦不理解,問她為什么?她說,我要改變一些人對運動員的看法,有些人認為“搞體育的”是頭腦簡單,四肢發(fā)達。我要用自己的努力改變?nèi)藗兊钠,為社會繼續(xù)做貢獻。同學們,靜下心來吧!腳踏實地,勤奮努力,你們一定能迎來人生一次又一次的輝煌!

  四、希望同學們樹立明確的學習目標。

  目標是學習的內(nèi)在動力,我們每一位同學都應該有遠大的學習目標。有一位哲人說過:“偉大的目標能產(chǎn)生偉大的力量”,這些話語告訴我們,無論做什么事,都要樹立遠大的目標。今天表彰的同學,進入監(jiān)中以后,之所以能取得優(yōu)異成績,就是因為他們每個人都樹立了自己的學習目標,并做到將目標細化到日常的行為上。具體地說就是制定好學習計劃,合理地分配學習時間。每天的早中晚各個時間段都要充分利用好,要做到上課聚精會神,自習時全神貫注,兩休時要鴉雀無聲,將遠大的目標落實為平時一滴一滴的積累。只要我們持之以恒,我們在座的每一位同學必將成為時代的驕子,監(jiān)中的驕傲。

  同學們,你給生活少懶惰,生活就會回報你少苦澀。你為生活付出幾分耕耘,生活就會回饋你幾分收獲。我希望通過這次期中考試總結(jié)表彰大會,能激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識,掀起學習的高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲,百尺竿頭更進一步,在期末考試中再攀高峰,希望其他同學,以受表彰同學為榜樣,頑強拼搏,刻苦努力,迎頭趕上。

  最后,祝全體同學學習進步!謝謝大家。

考試成績分析班主任的發(fā)言稿 篇3

  同學們:

  今天參加一中高三的質(zhì)量分析會,很有感觸,我們這支隊伍默默地付出,無私地奉獻,做了大量卓有成效的工作,在此,我向大家表示衷心的感謝!對于質(zhì)量分析,我認為有兩點是前提,一是分析的各班要具有均衡性,均衡才有可比性;二是試題的質(zhì)量,試題科學才有可比性,離散度太大,比較結(jié)果就不一定很可靠。再有就是,進行考試質(zhì)量分析的時候,我想還是對事兒不對人,既然大家都是為了把工作做好,那就不要對問題說的太隱晦,是哪個班,哪個學科,哪位教師出了什么問題,都應當直言不諱。下面就質(zhì)量分析和高三工作談幾點認識和大家共勉。

  首先,要處理好質(zhì)和量的關(guān)系?梢哉f全省各名校的前十名都有機會沖擊全省第一名,因此我們想要拿到第一名,就應當關(guān)注前十名,以此類推,清華北大如果想考上10人,那培養(yǎng)的著力點就不要放在20名或30名,應當是前100名。同時我們應該特別注意要面向?qū)W生整體考慮問題,把基礎盤子做大,不放棄任何一名同學,高分段群體才能被托出來,整體的質(zhì)量才能提升。

  其次,要處理好師與生的關(guān)系。剛才大家談到高效課堂、小組合作學習,都非常好。師生關(guān)系教師起主導作用,特別是高三復習備考的關(guān)鍵階段,教師要發(fā)揮引領作用,這一點非常重要。所以老師們自己得先提升起來,把高考研究透徹,才能把學生培養(yǎng)的更好,這是師生關(guān)系的一個方面。師生關(guān)系的另一個方面顯得更加重要,那就是教師的愛心,就是愛的教育,老師們要用愛心引領學生由“要我學”向“我要學”轉(zhuǎn)變,用愛心滋潤學生的心靈,激發(fā)學生的潛能,啟迪學生的智慧,進一步形成良好的學風、班風、校風。要引導學生把高三看作是生命中非常有意義的一個階段,不應該說高考就注定是壓力,學生需要的是快樂學習,高效課堂的宗旨也是這樣的,把快樂學習融入教學的各個環(huán)節(jié),才能全面提升教育教學質(zhì)量。所以,我們要使學生的心靈在相對輕松的狀態(tài)下,提升學習成績,并使人格更加完善。

  再次,我要說一下點、線、面的關(guān)系。首先是我校和別的學校之間的關(guān)系,就是我們和全省同類學校比優(yōu)勢在哪里?劣勢在哪里?做了什么?還有什么需要做的?復習到哪里了?還有什么是薄弱的?我們可以向兄弟學校學習借鑒什么?這些我們都要深入思考。點線面的關(guān)系的另一個方面,就是教師是一個點,教研室是一個線,學年就是一個面。老師們做為教學主體,要努力提升自己,這樣每一個點強了,線和面的發(fā)展就有了基礎。

  再有就是關(guān)于應試技巧問題。我想,老師們不僅要教會學生怎么答題,還要教會學生怎樣答卷,讓學生知道考試時間怎么分配,絕不是泛泛的指導,而應該做更加深入細致的研究,不同學科間應試技巧也存在差異,要具體問題具體分析,具體對待。

  還有一點非常重要,就是怎么能讓學生把學到的`東西在考試中有效地發(fā)揮出來,我認為這需要加強對高三學生系統(tǒng)的心理輔導,養(yǎng)成緊張狀態(tài)下的相對輕松的心理狀態(tài),這是一種心理素質(zhì),怎么提高這種素質(zhì)呢?我想就是讓學生把分數(shù)的提升和個人的成長聯(lián)系起來?荚嚭饬康臉藴适欠謹(shù),而從另一個角度說又不單單是分數(shù),要讓學生感悟到,高三的過程確實是個人成長的關(guān)鍵點,也是學生歷練自己迎接更加重要選擇的前奏,要把高考看成整個人生中不斷拼搏進取的一個點。

  今天參加高三學年的質(zhì)量分析會,看到大家分析的科學性、針對性、專業(yè)性都很強,讓我感到欣慰。中是教育的代表,也是教育自身成長和發(fā)展的希望。祝愿大家,同時也相信大家能在高考中帶領我們的學生取得佳績,不辜負家鄉(xiāng)父老對中的殷切希望,用事實、用成績、用無悔的付出向全省人民展現(xiàn)我們?nèi)后w的良好形象。

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