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幼兒園典型發(fā)言稿

幼兒園典型發(fā)言稿

  有了這樣豐富的場(chǎng)所,看我們的幼兒多興奮,這是她們的成果!(看圖片:科技間成果),正因?yàn)橛辛诉@樣的豐富多彩的資源,我們教師可以大膽讓幼兒去嘗試。從而鍛煉幼兒的勇氣和膽量。(看圖片,3歲的幼兒玩滑板、高滑梯跳)

  在創(chuàng)設(shè)豐富的嘗試教育環(huán)境基礎(chǔ)上,我們?cè)撁鎸?duì)的就是——開(kāi)展嘗試教學(xué)如何選擇適合的內(nèi)容?(比如說(shuō)在體育、科技領(lǐng)域的滲透)

  總結(jié)我園所進(jìn)行的嘗試教育的理念應(yīng)該是:?jiǎn)l(fā)學(xué)習(xí)的興趣,刺激嘗試的欲望;拓展內(nèi)在的潛能,發(fā)揮無(wú)限的創(chuàng)意;將嘗試融入知識(shí),讓科學(xué)永為真理;在這里孩子是最快樂(lè)的、思維是最活躍的。

  因此,我們選擇的教育內(nèi)容一定可以嘗試操作的;可以引發(fā)深入探索的;也可以是結(jié)合幼兒具體生活經(jīng)驗(yàn),可以進(jìn)行擴(kuò)散思維的;更可以是幼兒特別感興趣的話題或新鮮事物,能引發(fā)他們主動(dòng)探究欲望,可以找尋答案的。

  比如說(shuō)在體育活動(dòng)中,物品的一物多玩、腳丫的玩法、多樣滑行、智過(guò)障礙、快速滾輪胎、負(fù)重運(yùn)物、你敢跳嗎……都有很大的教育潛力,幼兒也非常感興趣。

  在科技活動(dòng)中,改變水流方向、草地尋寶、制造聲音、你來(lái)試一下,自制香水花等都是幼兒喜歡的嘗試探索活動(dòng)。

  接下來(lái),我給大家介紹嘗試教學(xué)的模式:一般來(lái)說(shuō),幼兒園嘗試教學(xué)模式是:情境感染(引發(fā)興趣,提出內(nèi)容)—— 嘗試活動(dòng)(觀察、操作、探索)—— 師生討論、交流(交流經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題)—— 幼兒習(xí)得(嘗試精神、能力的培養(yǎng)及相關(guān)認(rèn)知)

  幼兒園嘗試教學(xué)活動(dòng)的特點(diǎn)。不外乎以下四點(diǎn):

  l 嘗試的反復(fù)性。幼兒反復(fù)操作,嘗試多種方法和不斷發(fā)現(xiàn)、解決,從而讓自己在過(guò)程中獲得自身的經(jīng)驗(yàn)、鞏固;

  l 問(wèn)題的提出可以是教師,也可以是幼兒,一般來(lái)說(shuō),初階段應(yīng)該是教師導(dǎo)入的預(yù)設(shè)問(wèn)題多,到后階段應(yīng)該是幼兒提出的問(wèn)題多一些;

  l 在嘗試活動(dòng)中沒(méi)有唯一的答案和標(biāo)準(zhǔn)做法,因?yàn)榛顒?dòng)本身就是嘗試,作為教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)好問(wèn)題的情境,思考怎樣讓幼兒更好的去嘗試;

  l 體現(xiàn)玩中學(xué)、做中學(xué)、想中學(xué)、試中學(xué)、議中學(xué)的顯著特征?梢怨膭(lì)模仿中學(xué)習(xí)從而建立豐富的感性經(jīng)驗(yàn),為培養(yǎng)幼兒進(jìn)一步去探索奠定基矗

  舉例:比如說(shuō):我們有個(gè)老師開(kāi)展體育游戲:“一物多玩——沙包” (小班),目標(biāo)是:對(duì)沙包游戲產(chǎn)生興趣,并樂(lè)于嘗試各種玩法;在玩法中練習(xí)平衡的能力。她首先第一個(gè)步驟是讓幼兒自由玩沙包——

  師:你們能想出沙包的各種方法嗎?比比看誰(shuí)的辦法多,本領(lǐng)最大。

  幼兒:可以往天上丟在接著;可以你丟給我,我丟給你。還可以放在頭上,我們把頭低下來(lái),這樣很象小動(dòng)物;可以兩個(gè)面對(duì)面,用腳去踢;可以丟沙包,看誰(shuí)丟的遠(yuǎn);沙包可以?shī)A在腳上跳著玩;沙包可以放在腳上走路;可以兩個(gè)人背對(duì)背扔著玩。還可以把沙包放在背上象小烏龜一樣的爬著玩;我把沙包往籃筐里丟;我把沙包當(dāng)作手榴彈扔……

  很多孩子想出的都是拋接沙包的玩法,只有個(gè)別的幼兒說(shuō)出沙包還可以用腳來(lái)玩。他們只能比較局限的認(rèn)為沙包可以用手來(lái)玩,也可能是我們近期開(kāi)展的晨間活動(dòng)及戶外活動(dòng)都是讓幼兒嘗試拋接沙包玩,或是讓練習(xí)肩上揮臂投擲沙包,所以他們會(huì)誤認(rèn)為這就是沙包的玩法,沙包就是這樣玩的。還有的孩子聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)什么,也沒(méi)有去好好的再想想,而是一味盲目的跟從前人的說(shuō)法。說(shuō)的最多的就是“沙包可以丟到天上再接著!

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