感恩節(jié)感恩母親的發(fā)言稿（通用3篇）
感恩節(jié)感恩母親的發(fā)言稿 篇1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
母親節(jié)快到了，我首先要感恩的是媽媽。是你用無(wú)私的母愛(ài)生下了我，給了我寶貴的生命，把我?guī)У搅诉@個(gè)多彩的世界。是你用鼓勵(lì)的微笑，教會(huì)了我千百次的說(shuō)話和走路，邁出了我成長(zhǎng)的第一步。當(dāng)我成功的時(shí)候，你總是默默地幸福地站在我身后，提醒我要及時(shí)提防傲慢與魯莽；當(dāng)我遇到挫折時(shí)，你總是耐心地鼓勵(lì)我，給我信心和勇氣。
回顧我的成長(zhǎng)道路，媽媽?zhuān)恳粋�(gè)地方，每一刻都交織著你溫暖的微笑和愛(ài)的身影。
就我記憶所及，上幼兒園之前，每天晚上，我都會(huì)鉆到你的床上，盡我所能鉆到你的懷里。笑啊笑你。那一刻我覺(jué)得童話里的小公主沒(méi)有我幸福�？墒�，我一上一年級(jí)，你就無(wú)視我的抗議，硬把我逼到一個(gè)單獨(dú)的小房間，讓我一個(gè)人睡。我哭，我鬧，你無(wú)動(dòng)于衷。當(dāng)時(shí)在黑暗中，經(jīng)常蒙著被子哭。媽媽?zhuān)阒绬�？我甚至懷疑你不�?ài)我。但是現(xiàn)在我知道了，媽媽?zhuān)阍谂囵B(yǎng)我的獨(dú)立性。如今，許多老師和學(xué)生都稱(chēng)贊我獨(dú)立處理事務(wù)的能力，以及我的自理和自力更生。媽媽?zhuān)医K于明白你的良苦用心了，我更愛(ài)你了！
二年級(jí)的時(shí)候，你給我發(fā)了一個(gè)電子日記，讓我每天都寫(xiě)下自己的快樂(lè)和煩惱。有時(shí)候因?yàn)閼�，�?jiān)持不下去了，你就耐心的陪我寫(xiě)，導(dǎo)致我一點(diǎn)一點(diǎn)的產(chǎn)生了興趣。我被提升到了三年級(jí)。時(shí)不時(shí)你讓我給一些網(wǎng)站，報(bào)紙，雜志投稿。慢慢的，我的作文開(kāi)始在網(wǎng)絡(luò)上，甚至報(bào)刊雜志上嶄露頭角。鮮花和掌聲從四面八方涌來(lái)。我感受到了寫(xiě)作的樂(lè)趣。我停不下來(lái)我的筆。媽媽?zhuān)阒绬�？每�?dāng)我的懶惰抬頭，你笑著瀏覽我的作文空間，你就會(huì)把它推倒。媽媽?zhuān)乙惶毂纫惶鞇?ài)你！
媽媽?zhuān)氵�記得嗎？有一次發(fā)高燒，已經(jīng)是深夜了，爸爸不在家值班。你皺眉，用濕毛巾擦我，給我吃藥。我緊張地觀察著自己的反應(yīng)。你看到我半夜沒(méi)好，忙著去大門(mén)口攔出租車(chē)送我去醫(yī)院。這時(shí)，沒(méi)有出租車(chē)。過(guò)了好一會(huì)兒，你回到屋里，看見(jiàn)我燒紅的臉，大哭起來(lái)，說(shuō)：“魏，沒(méi)事，我媽把你抱到醫(yī)院了。”說(shuō)完，你彎腰把我背在背上，馬不停蹄地趕到醫(yī)院。媽媽?zhuān)且豢蹋也胖�，你不僅溫柔可愛(ài)，還是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的戰(zhàn)士！必要的時(shí)候你會(huì)為女兒扛一座大山！媽媽?zhuān)谖遗畠旱男哪恐�，你就像童話里的女神。我不僅愛(ài)你，也尊重你！
媽媽?zhuān)憔拖褚粭l河，流淌著生命的水，讓我成長(zhǎng)；媽媽?zhuān)憔拖褚皇自?shī)，散發(fā)著筆墨的芬芳，引我深思；媽媽?zhuān)憔拖褚槐緯?shū)，充滿了幾千年的智慧，越讀越新。
媽媽?zhuān)瑧阎屑�，我�?xiě)下我對(duì)你的愛(ài)。女兒知道，再美的文字，再華麗的詞藻，都無(wú)法表達(dá)我的感激之情。千言萬(wàn)語(yǔ)，千言萬(wàn)語(yǔ)，匯成一句話：媽媽?zhuān)x謝你陪我一路成長(zhǎng)。
感恩節(jié)感恩母親的發(fā)言稿 篇2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好！
我是九年二班的，今天我發(fā)言的題目是《節(jié)日、感恩》。
轉(zhuǎn)眼間，我們已進(jìn)入了春風(fēng)暖人的三月份了，大家知道三月份有一個(gè)很重要的節(jié)日是什么嗎?它就是三八婦女節(jié)，是我們的媽媽、奶奶、外婆和所有女老師的節(jié)日！
母愛(ài)，是送給嬰兒甜甜的吻，是清晨路上的幾句叮嚀，是眼角兩旁的一條皺紋，是秋風(fēng)吹散的一縷白發(fā)……
師愛(ài)，是潤(rùn)物無(wú)聲教會(huì)我們打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙，是不辭勞苦幫助我們揚(yáng)起理想風(fēng)帆的桅桿，是無(wú)微不至撥開(kāi)我們心靈陰霾的春風(fēng)……
在成長(zhǎng)的路上，我們接受了太多的關(guān)愛(ài)，作為孩子，作為學(xué)生，有沒(méi)有想好為媽媽、長(zhǎng)輩和老師做些什么呢？為此，我向全校的同學(xué)們發(fā)出如下倡議，把祝�；餍袆�(dòng)：與媽媽、老師共度一個(gè)“實(shí)在”的婦女節(jié)。
將尊敬之心和尊重她們的勞動(dòng)成果聯(lián)系起來(lái)，結(jié)合常規(guī)訓(xùn)練，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝恩師，感謝母親。
聽(tīng)好一節(jié)課；做一次優(yōu)秀工整的作業(yè)；把教室、家里，整理得整整齊齊……寫(xiě)一封信或是發(fā)一封郵件，和媽媽、老師說(shuō)說(shuō)心里話，把誤會(huì)通過(guò)溝通解除掉，把感激之情表達(dá)出來(lái)……
當(dāng)然，不僅僅是“三八”婦女節(jié)這一天應(yīng)該做這些事情，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，時(shí)時(shí)處處感激每一個(gè)愛(ài)你的人。讓我們?cè)诮邮軔?ài)的同時(shí)，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)給予，懂得孝順，懂得體諒長(zhǎng)輩的良苦用心，懂得珍惜這無(wú)價(jià)的真情！
感恩節(jié)感恩母親的發(fā)言稿 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，幼兒園的老師讓我作為家長(zhǎng)的代表，談一下對(duì)本幼兒園的一些看法，說(shuō)真的，我也不知道該說(shuō)些什么，我就隨便說(shuō)一下我的零星想法吧。
從兒子踏入幼兒園的第一天起，我一直都這樣認(rèn)為：幼兒園，是他生活中的另一個(gè)家，在這個(gè)有很多小朋友的大家庭里，他將會(huì)學(xué)到一些有別于父母家人所教導(dǎo)的生活方式�，F(xiàn)今社會(huì)，基本上都是一孩家庭，孩子是家里的太陽(yáng)，生活上的日常需求，幾乎都是父母安排的。而離開(kāi)父母保護(hù)傘下的小孩，在幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境里，將不得不會(huì)學(xué)到如何自理，如何與人相處。
我兒子在小小b班，我就挺喜歡他的啟蒙者：謝老師，羅老師和黃老師，兒子的進(jìn)步，離不開(kāi)幾位老師辛勤的勞動(dòng)。剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候，兒子生活上還不能自理，作為一個(gè)母親，日常生活中，面對(duì)無(wú)知的幼兒，有時(shí)候也難免覺(jué)的厭煩，甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣。而在幼兒園里，一起生活著多和我兒子一樣少不更事的小孩，雖然說(shuō)，在幼兒園里照顧小孩是當(dāng)老師的工作職責(zé)，但是面對(duì)一群生活還不能自理的小不點(diǎn)，做小小班的老師也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能罵，惹哭了小孩，還要哄。我想，很多家長(zhǎng)都會(huì)有這樣的一個(gè)習(xí)慣，就是問(wèn)一下自己的小孩在幼兒園里老師如何待自己，我也不例外，雖然，兒子還不會(huì)一五一十的向我描述他的幼兒園生活，但每次他的答案對(duì)我來(lái)說(shuō)還是能讓我放心的。兒子對(duì)老師的肯定，是因?yàn)樗X(jué)得老師是安全的，是可以依賴的。所以，在這里我要向各位老師說(shuō)聲“謝謝，辛苦了”。
每一個(gè)父母都“望子成龍”，都希望自己的小孩能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，這點(diǎn)，我也不例外，我也希望我兒子有一個(gè)很的將來(lái)，但是，對(duì)今天的他來(lái)說(shuō)，還是也有點(diǎn)言之太早，畢竟他還太小了，所以，我只希望他能擁有一個(gè)屬于自己的快樂(lè)的童年。眾所周知，信孚教育集團(tuán)是一個(gè)民營(yíng)企業(yè)，正因?yàn)檫@點(diǎn)，所以，它比公立幼兒園更具發(fā)展空間，教育上所采用的方法更靈活多樣。我沒(méi)有比較別的幼兒園是采用怎樣的教育方法，但我知道，我兒子在幼兒園學(xué)到的知識(shí)還是滿多的。很多時(shí)候，兒子會(huì)把在幼兒園里學(xué)到的歌謠唱給我聽(tīng)，一邊唱，一邊按照自己的節(jié)拍搖頭晃腦。有時(shí)候，看到認(rèn)識(shí)的字，還會(huì)大聲的說(shuō)出來(lái)，我覺(jué)的，在上次家長(zhǎng)會(huì)上，王院長(zhǎng)所介紹的，寓教于娛樂(lè)這點(diǎn)是可取的。孩子太小，不能讓他背負(fù)太大的壓力，在游戲中灌輸知識(shí)，三字經(jīng)，唐詩(shī)，兒歌，小孩會(huì)比較容易接受。
本園一直倡導(dǎo)“家園共育”的辦學(xué)信念。作為家長(zhǎng)，我很希望了解孩子在幼兒園生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我就很喜歡本園的親子活動(dòng)，工作上安排過(guò)來(lái)的時(shí)候，我都樂(lè)意參加，感受一下小孩在幼兒園里的快樂(lè)，兒子也因?yàn)槟赣H在游戲中的參與而感到特別活躍，開(kāi)朗。我周?chē)挠H朋戚友都反映自己小孩的幼兒園沒(méi)有搞這種類(lèi)似的活動(dòng)，我個(gè)人認(rèn)為，放下上班族的身份，盡情享受幼兒園里的歡歌笑語(yǔ)，回味一下久違的童年生活環(huán)境。短短的半小時(shí)，既拉近了老師與家長(zhǎng)的距離，又調(diào)動(dòng)了孩子的情緒，自己都覺(jué)的是一種無(wú)言的享受。
兒子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園里花草樹(shù)木，喜歡這些辛勤的護(hù)苗人。