最近中文字幕完整版高清,宅男宅女精品国产av天堂,亚洲欧美日韩综合一区二区,最新色国产精品精品视频,中文字幕日韩欧美就去鲁

首頁 > 范文大全 > 演講稿 > 發(fā)言稿 > 中考備考會上的發(fā)言稿范文(通用18篇)

中考備考會上的發(fā)言稿范文

發(fā)布時間:2023-07-13

中考備考會上的發(fā)言稿范文(通用18篇)

中考備考會上的發(fā)言稿范文 篇1

  各位同學(xué)們:

  今天有機(jī)會與各位同仁一起就語文中考復(fù)習(xí)進(jìn)行交流,探討提高語文成績的方法策略,我感到非常榮幸。今年我沒有教畢業(yè)班,也沒有什么經(jīng)驗可言,這里我把我過去教畢業(yè)班的一些做法說出來,供各位同仁商討。

  初三語文復(fù)習(xí)具有知識點(diǎn)多,時間緊迫,收效低微,缺乏新鮮感等特點(diǎn)。這學(xué)期,初三的語文教學(xué)將進(jìn)入一個最緊張,最繁忙的時期。在這種情況下,我們老師必須理清復(fù)習(xí)思路,制定好復(fù)習(xí)計劃,使復(fù)習(xí)過程穩(wěn)扎穩(wěn)打,才能取得復(fù)習(xí)的有效性。我認(rèn)為可以從以下兩個方面做起:

  一、思想上確立目標(biāo),明確復(fù)習(xí)方向。

  《中考語文考試說明》是中考命題的直接依據(jù),為了不走彎路,提高復(fù)習(xí)的效率,我們先認(rèn)真解讀《考試說明》,明確考試方向,洞察考試熱點(diǎn),同時學(xué)生也在老師的引導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說明》中所列考項,明確目標(biāo),逐項對照,務(wù)求落實,使復(fù)習(xí)真正做到有的放矢。今年的《中考語文考試說明》還沒有下來,大家可以把昨年的找出來先看一下,因為連續(xù)三年的中考試卷的變化都不大。

  二、制定統(tǒng)一的復(fù)習(xí)計劃,按計劃落實。

  我認(rèn)為復(fù)習(xí)可以分四個階段:

  第一階段:回歸課本、系統(tǒng)歸納、重抓基礎(chǔ)。

  復(fù)習(xí)要點(diǎn):

 、僮衷~過關(guān):讓學(xué)生動手整理每冊書中的重點(diǎn)字詞,主要是指課下注釋和課 后“讀一讀、寫一寫”中的字詞,重點(diǎn)放在學(xué)生易寫錯讀錯的字詞和同音字、多音字、形似字上,然后利用課堂時間聽寫,同桌互改,然后進(jìn)行二次整理。小組長匯總本組內(nèi)錯的較多的字詞,交課代表匯總,然后印發(fā)成測試卷,課堂檢測,若還有錯的較多的學(xué)生就個別輔導(dǎo),做到逐人過關(guān)。

 、谡n內(nèi)古詩詞過關(guān):理解 → 背誦 → 默寫。背誦復(fù)習(xí)不但要強(qiáng)化記憶還要理解記憶,并且能夠靈活運(yùn)用。因此,我們在指導(dǎo)復(fù)習(xí)時不但要求學(xué)生能篇篇背誦,字字落實(當(dāng)然,對基礎(chǔ)比較差的同學(xué),老師要?dú)w納出重點(diǎn)句,重點(diǎn)掌握)。尤其是在平時默寫中經(jīng)常出錯的字,更要時時“溫故”,明確地告訴學(xué)生評分的標(biāo)準(zhǔn)(每錯一字該格即不得分),要求學(xué)生時刻牢記:一字出錯,滿“盤”皆輸。

  ③名著閱讀過關(guān):這一塊是一個長期積累的過程,但是我們這里的學(xué)生大多數(shù)是沒有讀過多少名著的。怎么辦?我們就利用手中的一本語文書,可以要求學(xué)生去讀每冊課本后面的名著導(dǎo)讀,這里面的內(nèi)容有名著簡介、閱讀建議、精彩片段、點(diǎn)評、探究思考。通過閱讀這些內(nèi)容,學(xué)生基本能就作家作品、主要人物、與主要人物有關(guān)的主要情節(jié)、人物性格、人物評價等寫出自己的閱讀感受。要求學(xué)生從這幾個方面進(jìn)行整理筆記,同時強(qiáng)化記憶。另外可以借助資料上的一些題去拓寬掌握的范圍。

  第二階段:專題分講、精講精練、提升能力。

  復(fù)習(xí)要點(diǎn):

 、俜e累與運(yùn)用:這一部分主要包括病句的辨析與修改、句子的銜接與連貫、信息的提取與概括、仿寫與修辭、語言運(yùn)用(廣告、標(biāo)語、短信、對聯(lián)、漫畫、圖表、口語交際、開場白、推薦語、贊美詞、建議)、綜合性學(xué)習(xí)、詩詞鑒賞。對這一部分的復(fù)習(xí),主要通過專題訓(xùn)練來落實。如病句的復(fù)習(xí),要化繁為簡,引導(dǎo)學(xué)生注意敏感考點(diǎn)。比如:看到“是否”“通過使”“防止”“避免”就知道怎么改,看到這些關(guān)聯(lián)詞、敏感點(diǎn)就要想到相應(yīng)的錯誤。

  其他專題的復(fù)習(xí),我們盡可能地廣泛收集材料,尤其收集11-12年的中考試卷中的相關(guān)題型。每一個專題都要將基本的題、典型的題、靈活的題做好梳理和歸納,使學(xué)生能夠掌握一些做題的規(guī)律和方法。

 、谖难晕拈喿x。文言文的考查有課內(nèi)閱讀、課內(nèi)比較閱讀、課內(nèi)外比較閱讀、課外閱讀幾種方式。課內(nèi)文言文考試的范圍以教讀篇目為主。復(fù)習(xí)時一要抓好重點(diǎn),撥正方向。根據(jù)考綱的考查范圍和要求以及自身的熟悉程度對復(fù)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行取舍。一般考查常見的文言虛詞、實詞的含義和用法。實詞常常考查一詞多義、古今異義、詞類活用的詞語,虛詞則常以選擇題的形式出現(xiàn),既可以是文段中的虛詞,也可以是中學(xué)語文課本出現(xiàn)的虛詞,范圍較廣;對句子的考查則側(cè)重于關(guān)鍵句子的句式和句意;對內(nèi)容考查就與現(xiàn)代文基本相似。二要選好篇目。選取教讀篇目中那些文質(zhì)兼美的文章作為重點(diǎn)復(fù)習(xí),它們往往是文言文中最典型的、知識的覆蓋面最廣的文章,這樣復(fù)習(xí)可以起到事半功倍的效果。第三,讓學(xué)生學(xué)會做答完整準(zhǔn)確。比如翻譯類。以直譯為主,意譯為輔,要注意逐字對應(yīng)翻譯,做好換、留、刪、補(bǔ)、調(diào)。注意翻譯時應(yīng)抓住句子中關(guān)鍵字詞,這些字詞往往是得分點(diǎn)。再比如談啟示類。解答這類題目時要注意思想傾向,抓住作者基本的感情立場,聯(lián)系文章主要情節(jié)及主要人物,抓住評論性的語句從多角度、多側(cè)面思考作答,結(jié)合與文段內(nèi)容有關(guān)的名言警句作答可使啟示談得更為深刻,因此要注重名言警句的積累。

  課外文言文閱讀大多選擇故事型的文段。內(nèi)容比較淺顯,考察內(nèi)容基本與課內(nèi)部分相似。做題時一定要注意與課內(nèi)學(xué)過的課文或知識點(diǎn)相聯(lián)系,注重由課內(nèi)向課外的遷移運(yùn)用。即使沒有讀的那么透徹,只要以課內(nèi)知識舉一反三,觸類旁通,用課內(nèi)答課外,就不會感覺那么難,也能夠得分。

 、郜F(xiàn)代文閱讀(各種文體的閱讀方法指導(dǎo)及訓(xùn)練)近幾年的中考現(xiàn)代文閱讀的選文大多是一篇文質(zhì)兼美的記敘文、另一篇是說明文或議論文。教師在復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀時要注意三點(diǎn):一要分文體對學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)訓(xùn)練,讓學(xué)生有文體意識,答題時什么樣的文體用什么樣的語言,訓(xùn)練前先讓學(xué)生明確各類文體的知識和常見考點(diǎn)。二是教給學(xué)生回答各類問題的基本思路和方法,有些問題可以總結(jié)歸納出通用的模式。三是培養(yǎng)學(xué)生分點(diǎn)答題的意識,以保證得分率。具體的方法,我不細(xì)說,這是我平時搜集到的一些現(xiàn)代文閱讀的答題技巧,供大家參考。

  第三輪復(fù)習(xí):綜合訓(xùn)練、查缺補(bǔ)漏、鞏固提高。

  復(fù)習(xí)要點(diǎn):

 、俪酝刚n標(biāo)及中考說明,收集篩選中考信息,精選模擬試題。

  ②精練精講,著重培養(yǎng)學(xué)生解決問題的思路和方法,能觸類旁通、舉一反三。 ③通過模擬練習(xí),反饋復(fù)習(xí)情況,及時調(diào)整復(fù)習(xí)方向和方式方法。

  第四輪復(fù)習(xí):自主學(xué)習(xí)(考前一星期)

  復(fù)習(xí)要點(diǎn):

 、賹W(xué)生自主學(xué)習(xí),查漏補(bǔ)缺,整理消化知識點(diǎn),梳理知識結(jié)構(gòu)。

 、谧龊每记皩W(xué)生心理輔導(dǎo),緩解緊張情緒,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自我,找到自信,以飽滿的精神狀態(tài)進(jìn)入考場,考出最佳成績。

  最后談?wù)勛魑膹?fù)習(xí)。作文,被稱為中考語文的“半壁江山”,馬虎不得。如 何在短時間內(nèi)讓學(xué)生的作文能力提升,需要講究策略。近年來,我們廣元市中考作文命題形式是二選一,以命題作文、話題為主,也有半命題作文和材料作文。

  但無論怎樣的形式,都以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實生活、認(rèn)識生活中的現(xiàn)象、抒寫生活的感悟為導(dǎo)向。作文復(fù)習(xí)應(yīng)貫穿整個復(fù)習(xí)過程,我以前是這樣做的:

  1.在第一輪復(fù)習(xí)中,一方面,梳理和積累素材,每天利用15分鐘時間讓學(xué)生背誦讀書筆記中摘抄的精美片段,積累感性的語言材料。另一方面,結(jié)合課內(nèi)精美現(xiàn)代文的復(fù)習(xí),根據(jù)中考作文在立意、內(nèi)容、語言上的要求對學(xué)生進(jìn)行單項訓(xùn)練、片斷訓(xùn)練和模仿作文,每周一次單項訓(xùn)練,一個片斷訓(xùn)練,每兩周一篇模仿作文。

  2.在第二輪復(fù)習(xí)中,從審題、立意、選材、布局、表達(dá)、書寫、字?jǐn)?shù)等幾個方面進(jìn)行強(qiáng)化指導(dǎo)訓(xùn)練。讓學(xué)生明白,一篇好的作文要有靚麗的題目,一個精彩的開頭,一個疏密有致的段落布局,一個優(yōu)美的片段描寫,一個完美的結(jié)尾,一個清爽的文面。雖然不能做到十全十美,但一定要有亮點(diǎn)。

  3.讓學(xué)生限時作文。

  以上是我對中考復(fù)習(xí)的一點(diǎn)粗淺的看法,在各位同行面前班門弄斧了,有不妥之處,請大家批評指正。

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

中考備考會上的發(fā)言稿范文 篇2

  領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!

  今天很榮幸能站在這里發(fā)言。說句實話,要我在此向各位介紹經(jīng)驗,那簡直就是班門弄斧。在座的各位都是數(shù)學(xué)專家,經(jīng)驗者比我豐富。作為中青年教師中的一員,我把個人的教學(xué)想法跟大家交流交流,有說的不對的地方,請各位批評指正。

  我是xx年招聘到長沙,被分配到xx學(xué)校。身為老師,我們都很清楚學(xué)校自身的特點(diǎn)和目前所面臨的困難和挑戰(zhàn)。我們學(xué)校地處城鄉(xiāng)結(jié)合地段,前身是黑石鋪肉聯(lián)廠子弟學(xué)校,大部分學(xué)生是下崗職工和進(jìn)城務(wù)工人員的子弟。成績好一點(diǎn)和家庭條件好一點(diǎn)的的學(xué)生都到鄰近的.明德中學(xué)就讀。生源少且質(zhì)量低是目前我們學(xué)校面臨最大的困難和挑戰(zhàn),我們是在夾縫中求生存!一直以來我都是兩個班的數(shù)學(xué)加一個班的班主任,任務(wù)也算不輕。由于之前是教了四年高中,所以我上課的風(fēng)格基本形成,在課堂上教師講得多,學(xué)生練得少,其實這是很不符合新課改的要求。剛教初中,碰到了很多的困難,通過外出培訓(xùn)和參加各種教研活動以及在區(qū)進(jìn)修學(xué)校老師和同事們的幫助下,慢慢地改變了很多,也摸索出一些套路。

  首先對初一、初二的學(xué)生,我盡量做到講得少,學(xué)生活動得多。

  因為初一、初二基本上都是學(xué)習(xí)新知識,新概念。讓學(xué)生參與進(jìn)來,他們才會有興趣,才會留下深刻印象。哪怕他答錯了,也是有收獲的。盡量把課堂還給學(xué)生,讓課堂煥發(fā)出生命活力,引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)的全過程,變單調(diào)乏味的被動學(xué)習(xí)為生動活潑的主動學(xué)習(xí)。在課堂上,我一般都鼓勵學(xué)生大膽地走上講臺,讓他們講,讓他們討論,使講臺成為學(xué)生表現(xiàn)自己的舞臺,讓愉悅的學(xué)習(xí)氛圍把學(xué)生帶進(jìn)樂學(xué)的大門,達(dá)到學(xué)習(xí)知識的的最佳狀態(tài)。這個年齡階段的孩子,好表現(xiàn),他們回答問題一般都很積極。一般地,我盡量讓每一個舉手的人都有問問題或答問題的機(jī)會,讓他們?nèi)狒[。否則,你一旦長時間不叫他表現(xiàn),或者教師長時間在講個不停,他們的積極性就會受挫。畢竟這個年齡段的孩子注意力只能保持那么十幾分鐘。十幾分鐘后,就會不自主地走神,干別的事去了。

  其次,設(shè)法創(chuàng)造生動有趣的問題情境。

  在教學(xué)中,我一般會結(jié)合各章節(jié)教學(xué)內(nèi)容,力求從學(xué)生實際出發(fā),以他們熟悉或感興趣的問題情境引入學(xué)習(xí)主題,開展數(shù)學(xué)探究。譬如,在講方程的時候,我安排了一個“猜錢”游戲:“請大家把你身上的錢數(shù)乘以5,再加上100元”。然后叫學(xué)生說出所得結(jié)果,依次猜出其身上有的錢數(shù),倘若某學(xué)生所得結(jié)果是150元,通過解方程5x+100=150,得x=10,即猜出這位學(xué)生身上有10元錢。這樣一來,學(xué)生對老師佩服得五體投地,此時你告訴他們學(xué)習(xí)了解方程后,你們也能猜出別人身上的錢數(shù),這樣一來,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣盈然,聽課勁頭十足。

  第三,對初三學(xué)生,盡量做到講得精,學(xué)生練得多。

  由于初三學(xué)生的特點(diǎn),再花大量的時間讓他們像初一、初二那樣活動的話,教學(xué)任務(wù)就可能完成不了。再者,學(xué)生也沒那么濃的興趣,不再像個小孩子那樣熱鬧了。像我們這類學(xué)校兩極分化現(xiàn)象也是常有的。在復(fù)習(xí)資料上,我一直以來是用的區(qū)里教師自編的《跨越中考》,我覺得這個資料很好,他博采眾長,繁簡得當(dāng),編排合理,難易適中,貼近中考,符合我們這樣的學(xué)生的學(xué)情。我一般只搞兩輪復(fù)習(xí),第一輪就是用《跨越中考》,復(fù)習(xí)得相當(dāng)慢,有時一個課時的內(nèi)容,用兩節(jié)課來復(fù)習(xí)。上課時先要他們做幾個“課前熱身”題,然后再一起完成“考點(diǎn)鏈接”。對于知識點(diǎn)的梳理、復(fù)習(xí),我一般做到不遺漏,盡管有些知識點(diǎn)中考考的可能性很小,我想:數(shù)學(xué)知識是相互聯(lián)系的,多講一點(diǎn),可以開拓他們的思維,留下20分鐘以上的時間,給他們做相應(yīng)的練習(xí)題。第二輪復(fù)習(xí)就是好好利用模擬試卷,考考練練講講。對于兩極分化的學(xué)生,我是這樣對待的:學(xué)困生,年級組安排周一至周五的第八節(jié)課補(bǔ)差,專門給他們講練一些最基本的知識,力求人人合格。對于優(yōu)等生,利用周六的時間培優(yōu),安排專題講練。

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

中考備考會上的發(fā)言稿范文 篇3

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!

  今天,我們歡聚一堂,召開全鎮(zhèn)中考備考會議,剛才聆聽了領(lǐng)導(dǎo)的講話,作為一中校長,此時此刻,我深受鼓舞,也倍感壓力。在已經(jīng)過去的20xx年中考中,我校取得了令人欣喜的成績,然而大家都知道,成績畢竟只能屬于過去,而今新一輪的目標(biāo)、新一輪的考驗又交到了我們的肩上。在此,我代表一中的全體教師表態(tài)如下:

  我們有信心。

  過去的一中,其發(fā)展?fàn)顩r,可以說是舉步維艱,不堪回首。而如今的一中,雖說有了長足的進(jìn)步,但仍在艱難中跋涉。個中情形,我想大家一定心知肚明,不言而喻。然而不管怎么樣,作為一中人,作為天心教育工作者,我們必須有信心,因為社會在發(fā)展,時代在進(jìn)步,搞好教育,我們義不容辭,責(zé)無旁貸。更何況,到如今,我們的各級領(lǐng)導(dǎo),對教育這么重視,與時俱進(jìn),我們有什么理由不挺起胸膛、迎難而上呢?有道是,狹路相逢,勇者勝。中考是一場無硝煙的戰(zhàn)爭,我們相信,只要充滿信心,鼓足勇氣,知己知彼,定能百戰(zhàn)百勝,我們有決心。根據(jù)我們一中目前中考的備戰(zhàn)情況,我們有決心做到以下幾點(diǎn):

  1、嚴(yán)抓校風(fēng),純正學(xué)風(fēng)。

  九年級學(xué)生,臨近畢業(yè),總想以老大自居。對于學(xué)校之紀(jì)律,總有漠視之心理。須不知,紀(jì)律渙散,學(xué)豈有序?故此,對于九年級學(xué)生,學(xué)校決心繼續(xù)以德育處為龍頭,以年級組為核心,以各班主任為實施,嚴(yán)格抓好最后幾十天的常規(guī)管理,為全體九年級的學(xué)習(xí)提供一個堅實的秩序保障。

  2、明確目標(biāo),科學(xué)激勵。

  俗話說,磨刀不誤砍柴工。育人工作,攻心為上。學(xué)生成績不好,其實很多時候都不是智力的問題,而是學(xué)習(xí)狀態(tài)與目標(biāo)的影響。目前,九年級之所以有許多學(xué)生缺乏持久的學(xué)習(xí)動力,是因為他們沒有一個明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。因此我們學(xué)校的行政、年級組、班主任、任課老師、一定會特別關(guān)注學(xué)生的生命狀態(tài),發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題,及時做好學(xué)生的思想工作。至此,我們將很好地利用這個機(jī)會,明確地告誡學(xué)生,雖然高中有一定的分配名額,但指標(biāo)鹿死誰手,這還是個未知數(shù),每一個人都有可能,關(guān)鍵是看在最后的幾十天里誰付出的努力最大。同時,我們也曾告誡過所有同學(xué),不管是升普高還是職高,誰都得認(rèn)真學(xué)習(xí),決不能有半點(diǎn)松懈。為此,我們曾組織九年級部分學(xué)困生到項城市特校親身感受了盲聾啞學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活,讓他們近乎麻木冷卻的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼,讓每一個學(xué)生心中都有了一個明確的目標(biāo),都有了一個前進(jìn)的方向。

  3、加強(qiáng)教學(xué)研究,提高課堂效率

  時間緊,形勢峻。但我們決不能空自慨嘆。我們決心加強(qiáng)九年級后期的課堂監(jiān)管的力度,努力改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)方式,大力提高課堂教學(xué)的效益。在抓實基礎(chǔ)知識和基本技能教學(xué)的同時,努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)及其實踐應(yīng)用能力。

  ⑴抓兩頭,促中間。優(yōu)秀率和合格率,是中考質(zhì)量評價的兩項依據(jù),故此,我們在抓好培優(yōu)的同時,決不能忽視后進(jìn)生的補(bǔ)基工作。

 、浦匮芯,抓落實。每個教師都必須研究中考《考綱》,根據(jù)今年的中考樣卷,有針對性地搞好后階段復(fù)習(xí),根據(jù)每一個學(xué)生的現(xiàn)實情況,查漏補(bǔ)缺,落實每一個知識點(diǎn)。只有這樣,我們的備考,才能做到有的放矢,胸有成竹,決勝千里。

  4、加強(qiáng)家校聯(lián)系,鞏固學(xué)習(xí)后花園。

  最后幾十天里,我們會更多地與學(xué)生家長聯(lián)系,及時反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)與思想動態(tài),要求每一位家長積極配合學(xué)校,為孩子的最后沖刺提供最有力的物質(zhì)和精神保障。

  總之,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。我們力求,通過我們的辛勤工作和學(xué)生的刻苦學(xué)習(xí),在今年中考的各項指落實中,不辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)的厚望和社會的期盼,為教育強(qiáng)鎮(zhèn)再獻(xiàn)力量,為我校的輝煌再譜新的華章。

中考備考會上的發(fā)言稿范文 篇4

  各位教師:

  又是一年春來早,又到一年備考時。

  離中考只有一百來天了,隨著時間的邁進(jìn),老師和學(xué)生都難免開始出現(xiàn)緊張的情緒。這段時間是出效益、出成果的時期,至關(guān)重要。但少數(shù)學(xué)生,心理容易出現(xiàn)偏差,表現(xiàn)出緊張、焦慮等癥狀,作為班主任應(yīng)當(dāng)時刻了解。情況會聚起來,主要是有少數(shù)學(xué)生擔(dān)心學(xué)習(xí)趕不上,信心不足,還有的學(xué)生覺得努力了,但成績起色不大,又苦于找不到好的學(xué)習(xí)方法而煩惱,還有的父母期望值過高,使學(xué)生心里產(chǎn)生過多壓力。這些心理障礙如不能得到及時的引導(dǎo)、化解,學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)就會越來越重,影響學(xué)生的后段學(xué)習(xí)。作為班主任深刻意識到這一變化,新情況要有新方法,新變化更要細(xì)措施、強(qiáng)管理,關(guān)注學(xué)生的思想,與學(xué)生多溝通,多理解學(xué)生。在這里,我向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師談?wù)勎医窈笞霭嘀魅蔚囊恍┳鞣ā?/p>

  一、向管理要質(zhì)量。

  重視分層分類管理,加強(qiáng)教師對學(xué)生們的幫扶工作,重點(diǎn)面向優(yōu)秀生,搞好心理輔導(dǎo)工作,確保優(yōu)秀生考上重點(diǎn)高中。對偏科生列出補(bǔ)偏計劃,提高重點(diǎn)科目的成績,同時還要加強(qiáng)對中間生的管理,防止其不良情緒的滋生;對成績稍差點(diǎn)的學(xué)生要格外的關(guān)懷體貼、多和他們談心、多與家長聯(lián)系。總的指導(dǎo)思想是“保優(yōu)、促中、推偏、穩(wěn)差”八字方針,面向全體,分類指導(dǎo),不讓每一個學(xué)生掉隊,確保人人都成功。

  二、營造濃厚的迎考、備考氛圍。

  通過模擬考試,班會活動,學(xué)生個別談話等多樣的方式,使每個學(xué)生明確目標(biāo)、制定適合自己的目標(biāo),在班內(nèi)營造良性的競爭氛圍。對升學(xué)指標(biāo)計劃,細(xì)致分解各類名額及標(biāo)準(zhǔn),與科任教師一道,分析學(xué)生實際情況,努力完成升學(xué)任務(wù)。

  三、張馳有度,提高效率。

  既要善于給學(xué)生加壓,又要善于調(diào)節(jié),讓學(xué)生們可以提高利用時間的效率,杜絕低效的疲勞做法,讓學(xué)生張馳有度,勞逸結(jié)合,以提高成效。營造好考前氛圍,引導(dǎo)學(xué)生們?nèi)硇牡赝度胗瓚?zhàn)狀態(tài)。鼓勵學(xué)生打破“已成定局”意識,鼓舞學(xué)生士氣,“三月五月多流汗,六月中考操勝券”,充分利用好黑板報、誓師欄,營造和諧、溫馨的環(huán)境,提高學(xué)生積極性。

  四、定期進(jìn)行集體會診。

  最大限度地協(xié)調(diào)每一科的作用,充分發(fā)揮各科任老師能動性,重點(diǎn)研究每一位學(xué)生的階段性問題,找出每一位學(xué)生在各科中的問題共性,與老師們多切磋、勤商討,認(rèn)真落實指導(dǎo)工作。群策群力,制定好各階段的工作措施,同時,對每次考試情況進(jìn)行認(rèn)真分析,召開班教集團(tuán)會、學(xué)生小結(jié)會,明確目標(biāo),給優(yōu)秀學(xué)生補(bǔ)弱科、跛科,牢牢抓住偏科生的有效培養(yǎng)。

  五、力求一個“早”字。

  對班主任工作要及早分析研究,做到:工作思考早,發(fā)現(xiàn)定位早,目標(biāo)確定早,計劃謀略早,問題解決早,各項工作行動措施早。力求把所有的困難盡量估計充分,把可能遇到的問題解決在萌芽狀態(tài),做到有的放矢,努力克服工作中的困難。

  六、班主任工作要求做到“五勤”。

  即眼勤,多觀察;嘴勤,多提醒;手勤,多指導(dǎo);腿勤,多深入學(xué)生;腦勤,多思考現(xiàn)狀與發(fā)展策略。再次,必須每天做到“身體力行”,在學(xué)生到校之前到校,在學(xué)生離校之后離校,多找學(xué)生交心談心,了解情況。

  困難與希望同在,挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存。只要努力了,就會有希望,就會有回報!這些權(quán)且作為我的匯報和工作思路。

  謝謝大家。

中考備考會上的發(fā)言稿范文 篇5

  各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  你們好!

  在這充滿生機(jī)、孕育希望的美好季節(jié),今天我們歡聚一堂,隆重舉行初三中考動員大會。首先,請允許我代表學(xué)校向初三的各位老師、全體同學(xué)致以親切的慰問和良好的祝愿!剛才,毛校長作了一個很好的動員報告,教師代表和學(xué)生代表分別作了表態(tài)發(fā)言,全體同學(xué)進(jìn)行了中考備考會戰(zhàn)的宣誓,我聽了以后,很受啟發(fā),很受鼓舞。這一切的一切都表明我校的中考備戰(zhàn)已進(jìn)入決戰(zhàn)階段、攻堅階段、沖刺階段。借此機(jī)會,我想講三點(diǎn)與大家共勉:

  第一,要充滿信心,相信“我能行”。

  我們平湖中學(xué)是一所有著深厚底蘊(yùn)、光榮傳統(tǒng)和輝煌成績的學(xué)校,一批批學(xué)子在這里潛心鉆研,砥礪成才,步入高一級學(xué)校深造后,成為國內(nèi)外知名學(xué)校的高材生,實現(xiàn)人生夢想,成為各行各業(yè)的佼佼者,我想大家的村里垸下應(yīng)該都能找到這樣的例子。近三年中考,我校均取得了全縣前三名的優(yōu)異成績,而教他們的老師大多是你們今天的老師。所以說,我們的老師是最棒的,我們的學(xué)生是好樣的,大家在一起是大有可為、大有希望的。更重要的是在座的同學(xué)當(dāng)中也不乏這樣的精英,也不乏這樣的人才,只要我們咬定青山不放松,心中常念我能行,就一定能成才成功,就一定會笑傲群雄。

  第二,要勤學(xué)苦練,走好“每一步”。

  成功源于實踐,未來需要打拼。同學(xué)們都有各自的理想,都有自己的打算,而要將這些變成現(xiàn)實,中考就是一道必須要面對必須要邁過的坎。如果同學(xué)們肯下苦功,方法得當(dāng),順利邁過這道坎,前面就是一片艷陽天。不然的話,再好的理想也只能是空想,再好的愿景也只能是遙不可及的空中樓閣。現(xiàn)在離中考僅僅只有七十天時間,而要學(xué)的東西,要完成的任務(wù)還有很多很多。這就需要同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下,制訂出適合自己的學(xué)習(xí)計劃,倒排時間,把學(xué)習(xí)任務(wù)安排到天甚至是每一節(jié)課,每一天每一節(jié)課干什么,怎么去干,用多長時間去干,都要清楚明了,心中有數(shù),并且天天對照,堂堂落實,依靠不達(dá)目的誓不罷休的信念和不完成當(dāng)堂任務(wù)絕不放過的毅力,充實每一天,走好每一步,積小進(jìn)為大進(jìn),積小步為大步,奪取中考的最后勝利。

  第三,要師生聯(lián)動,畫好“同心圓”。

  教學(xué)是一個復(fù)雜的系統(tǒng),學(xué)習(xí)是一件艱苦的事情,特別是到了現(xiàn)在這樣一個攻堅階段,教師著急,家長著急,學(xué)生著急,然而光著急又解決不了問題,怎么辦?我認(rèn)為要緊張有序,忙而不亂,其中的關(guān)鍵是心態(tài)。有人說“生活是一面鏡子,你對它哭,它就對你哭,你對它笑,它就對你笑。”同理,心態(tài)也決定學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果。如果你通過自己的辛勤努力,獲取知識,增長才干,并且享受這個過程,享受這種快樂,你也就自然而然一門心思去學(xué)習(xí),竭盡全力去學(xué)習(xí),覺得學(xué)習(xí)是一件有意義、很幸福的事。特別需要注意的是,同學(xué)們要經(jīng)常換位思考,與老師多交流、多溝通,想想我們的老師起早摸黑、千方百計要大家努力學(xué)習(xí)是為了什么?需要什么?希望我們怎樣去做?想清楚這些,放下思想包袱,輕裝上陣,找到教與學(xué)的最佳結(jié)合點(diǎn),形成巨大合力,利用最短的時間取得最佳的效果。

  老師們、同學(xué)們:如果把中考比作一次馬拉松長跑,那么過去的日子里,我們已經(jīng)跑了一圈又一圈,到了今天僅剩下最后一圈,裁判已敲響了沖刺的鈴聲,此時我們也許身心俱疲,也許力不從心,但必須忍住痛苦,咬緊牙關(guān),加速前進(jìn),這樣才能直達(dá)終點(diǎn),取得勝利。如果我們知難而退、退縮不前,或松下勁來、不思進(jìn)取,那么必將前功盡棄,飲恨中考。記住,成功永遠(yuǎn)垂青那些勇猛拼搏、勇往直前、不達(dá)終點(diǎn)誓不罷休的勇士!七十天是個時間段,是九年義務(wù)教育的收官階段,七十天又是一個時間點(diǎn),是中考的臨界點(diǎn),是邁向高一級學(xué)校的加油點(diǎn),任務(wù)繁重,影響深遠(yuǎn)。春天是一首韻味無窮的詩,春天是一曲動人心弦的歌,我們在這樣一個季節(jié)播種、前行,就一定會收獲快樂,夢想成真。

  總之,要想獲得中考的勝利,信心是根本、紀(jì)律是保障、老師是導(dǎo)航儀、方法是推進(jìn)劑、堅持是關(guān)鍵。我堅信只要我們堅定信心、筑牢安全紀(jì)律防線、始終跟著老師走、把握復(fù)習(xí)重點(diǎn)、保證復(fù)習(xí)時間、積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法并咬牙堅持奮戰(zhàn)最后的七十天,我們一定會奪取某年中考的勝利!同學(xué)們:讓我們攜起手來,以只爭朝夕的干勁,百折不回的勇氣,勤勉有為的精神,用智慧照亮成功之路,用激情唱響青春之歌,相約美麗的六月,演繹精彩的人生,給學(xué)校、家長以及所有關(guān)心關(guān)愛我們的人交上一份滿意的答卷。

  最后,祝福大家,期盼大家,相信大家,謝謝大家!

中考備考會上的發(fā)言稿范文 篇6

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家下午好!我今天發(fā)言的題目是用心澆花,花開滿園。

  首先感謝市教研室給了我們學(xué)校一次和大家交流的機(jī)會,我們學(xué)校是一所區(qū)屬中學(xué),生源不是太理想,這雖然為我們教學(xué)任務(wù)的完成增加了難度,然而“為學(xué)生終生發(fā)展負(fù)責(zé)”是我校的辦學(xué)理念,“不拋棄、不放棄”是我們語文組全體老師一貫堅持的原則,我們相信用心澆花,定會花開滿園。在今年中招考試中,我們的語文取得了較好的成績。這些成績的取得一方面得益于市、區(qū)教研室的正確指導(dǎo),另一方面也是我們語文組全體老師踏實肯干、用心教學(xué)的結(jié)果。下面我代表學(xué)校將我們平時的一些做法向各位老師匯報一下,不足之處請多多指正。

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)更新觀念

  日常教學(xué)中我們重視“三個轉(zhuǎn)化”、“三個想到”!叭齻轉(zhuǎn)化”即把新課程的要求轉(zhuǎn)化為備課的指導(dǎo)思想,把教材中的知識體系轉(zhuǎn)化為備課的依據(jù),把教材內(nèi)容的訓(xùn)練轉(zhuǎn)化為培養(yǎng)和提高學(xué)生能力的途徑;“三個想到”即想到以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體的重要性,想到“教為不教、學(xué)為不學(xué)”的教學(xué)目的,想到對學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

  二、精誠團(tuán)結(jié)高效合作

  一直以來我們確立的核心價值觀是“團(tuán)隊合作精神”。原因有四:一是由教學(xué)工作的性質(zhì)決定,教學(xué)成果的形成不能靠單打獨(dú)斗,而是合作的結(jié)果。二是根據(jù)木桶原理,成果的大小不取決于最長的木板而取決于最短的木板。三是捆綁式火箭威力最大,能達(dá)到1+1大于2的效果。四是教師的工作壓力大,心理負(fù)擔(dān)重,在艱巨的教育教學(xué)工作面前,尤其需要教師間的合作,保持愉快的心情,產(chǎn)生更大的熱情。競爭雖然重要,但合作大于競爭,因此我們努力構(gòu)建合作基礎(chǔ)上的和諧競爭的良好氛圍。

  1、一人有難,大家支援。

  俗話說:眾人拾柴火焰高。第一次質(zhì)量預(yù)測前夕,我們組一位老師因事請假,為了不讓這兩個班拉下,在這關(guān)鍵時刻我們組其他老師勇挑重?fù)?dān),再苦再累也毫無怨言,目的就是不讓這兩個班在這次考試中拉下。“人心齊,泰山移”,經(jīng)過我們?nèi)M老師的共同努力,第一次質(zhì)量預(yù)測我們?nèi)〉昧艘庀氩坏降暮贸煽儭?/p>

  2、集體備課,團(tuán)結(jié)協(xié)作。

  一滴水只有放到大海才不會干涸,要想取得好成績必須加強(qiáng)集體備課,把個人的智慧融入到集體的智慧中打群體戰(zhàn)才能取得更大的勝利。我們在集體備課中實行了“三個統(tǒng)一”:統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一要求,統(tǒng)一內(nèi)容。每單元先由主備人說課,提出授課方案,其他人共同討論,最后形成統(tǒng)一要求,說課人整理出授課思路。這樣集思廣益,取長補(bǔ)短,效果明顯。尤其是在第一輪和第二輪復(fù)習(xí)時,備課量相當(dāng)大,集體備課的優(yōu)勢更加明顯。如果一個老師單槍匹馬地干很有可能會感到力不從心,效果也不一定好。我們將復(fù)習(xí)內(nèi)容提前分工,每人根據(jù)自己的特長進(jìn)行選擇準(zhǔn)備。這樣通過集體備課,老師明確了近期和遠(yuǎn)期的任務(wù),也減輕了備課壓力,發(fā)揮了集體的智慧。

  除正式的集體備課外,我們還不分時間與地點(diǎn),有問題隨時隨地討論研究解決,有時是一個信息的傳遞,有時是一個知識點(diǎn)的落實,有時是一個考點(diǎn)的分析,有時是一點(diǎn)教學(xué)體會的交流?此撇黄鹧鄣囊淮谓涣,卻能幫助他人解決一個百思不得其解的難題。通過集體備課,老教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗,年輕教師先進(jìn)的教學(xué)理念、新穎活潑的教學(xué)方法都得以展示和交流,大家互通有無,新老共同進(jìn)步。

  3、遇到疑難,共商策略。

  復(fù)習(xí)過程中,發(fā)現(xiàn)一個既重要而又難解決的問題時,我們往往通過集體討論解決。比如通過考試我們發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)對改病句很頭疼,一見到改病句就想放棄,改病句題得分率很低。為解決這個難題我們摸索出了“改病句四步法”,具體如下:第一步檢測發(fā)現(xiàn)。我們按照病句類型設(shè)計了一套專項練習(xí),通過練習(xí)找出同學(xué)們易錯的病句類型;第二步,專攻難點(diǎn)。針對學(xué)生掌握不好的類型再找一些例子提前抄在黑板上,讓學(xué)生合作討論演板解決;第三步反饋矯正。確認(rèn)學(xué)生基本掌握好后,再出題讓學(xué)生做;第四步個別輔導(dǎo)。對依然掌握不好的個別同學(xué),我們面對面、手把手教,誰的學(xué)生誰負(fù)責(zé)。通過這四步法大部分同學(xué)對改病句這種題型都能掌握。同樣我們也把這四步法用在了古詩詞名句的默寫上,堵住了部分學(xué)生總是寫錯字的漏洞。

  4、關(guān)注現(xiàn)實,共采信息,服務(wù)中招。

  中招試題和現(xiàn)實生活的聯(lián)系越來越緊密,九年級的'學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)極為繁重。學(xué)生聽新聞、看報紙、關(guān)注現(xiàn)實的時間極少,復(fù)習(xí)中為了彌補(bǔ)這個不足,就需要我們?nèi)握n老師關(guān)注社會熱點(diǎn)、焦點(diǎn),并及時引入日常的復(fù)習(xí)中。比如今年年初的冰雪災(zāi)害、512的汶川大地震、在北京舉辦的奧運(yùn)會以及今年的語文高考信息,都是我們每個老師關(guān)注的內(nèi)容。我們從《大河報》和網(wǎng)上搜集這些信息,并將和中招有關(guān)的內(nèi)容剪貼復(fù)印分發(fā)給各班學(xué)生,同時我們又商定以汶川大地震為話題讓學(xué)生進(jìn)行作文訓(xùn)練,并從各班選出好的作文復(fù)印后粘貼在班里讓大家學(xué)習(xí),其中有不少學(xué)生寫的就是團(tuán)結(jié)的內(nèi)容,想必對我們的中招作文會有一定的幫助。三、重視細(xì)節(jié)培養(yǎng)習(xí)慣

  語文的學(xué)習(xí)是一個慢功夫,要想在中招考試中取得好成績,必須有一個良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,注重平的積累。為此我們主要采用了以下做法:

  首先,培養(yǎng)學(xué)生注意積累的習(xí)慣。我們要求每位學(xué)生至少有四個筆記本:聽寫本、知識積累本、摘記本和糾錯本。聽寫本主要用于聽寫字詞、重點(diǎn)文學(xué)常識、文言課下注釋和詩詞名句默寫。這個本我們這樣統(tǒng)一要求:先讓學(xué)生將每頁紙對折平均分三欄;聽寫時第一行寫上課題和作者,緊接著豎排標(biāo)序號一行寫一個詞或一個句子;測試完后學(xué)生當(dāng)堂對改,滿分為100分,每錯一個字扣一分;改完后要求學(xué)生簽名打分;(主要是為防止個別同學(xué)缺乏責(zé)任心,不認(rèn)真改)學(xué)生改完訂正后老師要收回檢查并做好記錄,對于出錯率較多的字詞,下節(jié)課老師在黑板上親自書寫并作必要的講析,同時表揚(yáng)先進(jìn),批評落后。一個單元學(xué)完后再進(jìn)行一次小結(jié)性的測試,重點(diǎn)測本單元中學(xué)生易錯的。這次老師要親自改,并且也要給學(xué)生打上分,對聽寫不合格的同學(xué)除點(diǎn)名批評外抽時間再單獨(dú)測試,直到達(dá)標(biāo)為止。知識積累本要求學(xué)生平時記錄和語文有關(guān)的知識,比如單元字詞小結(jié)、文言知識小結(jié)、詩句默寫、名著知識、易錯成語、文化常識、經(jīng)驗總結(jié)等。摘記本主要用于摘抄好文章、好素材、好作文或是自己寫的隨筆等。作文在中招考試中占的分量很重,僅靠兩周一次的作文訓(xùn)練是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,所以我們把這個訓(xùn)練也放在了平時。糾錯本除了記錄平時易讀錯、寫錯的字詞或是默寫易出錯的詩詞名句外,每次考試中自己做錯的題,我們也要求學(xué)生記錄到此本上,具體要求如下:將原題和自己的錯誤答案一并抄寫并寫出錯誤原因和正確答案,對于個別內(nèi)容能做到舉一反三。

  其次,培養(yǎng)學(xué)生勤查字典的習(xí)慣。我們要求每人必須有一本字典,每當(dāng)遇到不認(rèn)識、不理解或拿不準(zhǔn)的字詞隨時查閱字典及時解決字詞問題。字典是我們每個人最好的老師,學(xué)生天天與字典為伴,既積累了字詞又養(yǎng)成了隨時解決字詞問題和自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,相信這個習(xí)慣的養(yǎng)成會讓學(xué)生終身受益。

  第三,培養(yǎng)學(xué)生善于利用零碎時間讀書的習(xí)慣。為了開闊學(xué)生的視野、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣、提高學(xué)生的語文素養(yǎng),我們除了向?qū)W生推薦名著外,還向?qū)W生推薦了《讀者》、《青年文摘》、《意林》、《時文選粹》、《智慧背囊》等雜志。為了落到實處,我們每節(jié)課抽出35分鐘的時間找一位同學(xué)給大家讀一篇好文章,要求篇幅不長,生動感人,文詞優(yōu)美。我們通過這種辦法,不僅提高了學(xué)生的語文素養(yǎng),陶冶了學(xué)生的情操,增強(qiáng)了學(xué)生的審美能力,也豐富了學(xué)生的思想,同時也提高了學(xué)生的閱讀理解能力和表達(dá)能力。四、熟悉中招明確策略

  首先,熟悉考點(diǎn)、重視方法指導(dǎo)。為了使教學(xué)更有實效性,我們找來了近幾年河南省的中招試題,仔細(xì)研讀,總結(jié)試題特點(diǎn)。明確考點(diǎn)之后,在講授九年級教材時,我們商定這樣進(jìn)行:現(xiàn)代文部分將字詞,文學(xué)常識作為重點(diǎn),同時著重對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo);文言文和詩詞賞析,堅持穩(wěn)扎穩(wěn)打,一步一個腳印,不拋棄,不放棄一個學(xué)生。我們是這樣做的:字詞、課下注釋、詩詞名句默寫采用一課一默;九上文言文較長,識記內(nèi)容較多,我們采用一次聽寫一頁的辦法,分多次進(jìn)行。對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,我們降低要求,延長會背時間,并且一個一個過關(guān),課堂上沒有時間就利用課間;對于學(xué)習(xí)實在太困難的同學(xué)我們也不放過,把重點(diǎn)句畫出來讓他們會背會默寫。

  其次,教會審題、重抓落實。審清題是答好題的第一關(guān)。我們培養(yǎng)學(xué)生重視審題意識并總結(jié)出審題的三注意:一注意關(guān)鍵詞,要求做題時劃出題干中的關(guān)鍵詞;二注意提示語,注意看括號內(nèi)的要求;三注意分值數(shù),能夠根據(jù)分值大小決定答題內(nèi)容的多少,并將這三注意不折不扣地落實到平時的練習(xí)和考試中,記錄經(jīng)常不注意審題的同學(xué),對這些同學(xué)加強(qiáng)監(jiān)督和指導(dǎo)。

  最后,考前演練、重視書寫。由于今年是網(wǎng)上評卷,卷面是否整潔,書寫是否規(guī)范,答案是否清晰有條理,直接關(guān)系著學(xué)生的得分。為了引起學(xué)生的重視,中考前我們以答題卡的形式模擬了一次考試,重點(diǎn)考察學(xué)生的書寫,對寫得不符合要求的學(xué)生重點(diǎn)幫教,盡量避免學(xué)生因不注意書寫而丟分。五、教學(xué)反思提升素質(zhì)

  新課程非常強(qiáng)調(diào)教師的自我反思,反思是教師成長進(jìn)步的核心因素,也是教師做研究的一種方式;谏鲜稣J(rèn)識,首先,我們提出基本問題讓教師反思,確定自己發(fā)展的進(jìn)程:“我曾經(jīng)怎樣?我現(xiàn)在怎樣?我要達(dá)到什么目標(biāo)?我怎樣達(dá)到這個目標(biāo)?”教師們自問、自省,找出自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)和成長點(diǎn),有效地促進(jìn)教師對課改深層次的思考。第二、設(shè)計了課堂教學(xué)反思題目。從教師自身教學(xué)狀況、學(xué)生學(xué)習(xí)情況、授課內(nèi)容方式和技能技巧、課堂整體狀況四方面為教師設(shè)計課堂教學(xué)反思的內(nèi)容,使教師學(xué)會多角度進(jìn)行教學(xué)反思。第三,引導(dǎo)教師分三個階段寫教學(xué)反思:第一階段,在教學(xué)前進(jìn)行反思,使教學(xué)成為一種自覺的實踐,有效地提高教學(xué)預(yù)測和分析能力。第二階段,在教學(xué)中進(jìn)行反思,使教學(xué)高質(zhì)高效地進(jìn)行,提高教學(xué)調(diào)控和應(yīng)變能力。第三階段,在教學(xué)后的反思,使教學(xué)經(jīng)驗理論化,提高總結(jié)能力和評價能力。

  雖然我們這次取得了點(diǎn)滴成績,但是和兄弟學(xué)校比還有相當(dāng)大的差距,我們還需要加倍努力,同時在教學(xué)中我們還有許多困惑沒有找到切實可行的解決辦法,需要向其它兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),更需要領(lǐng)導(dǎo)專家的指導(dǎo)和幫助。

中考備考會上的發(fā)言稿范文 篇7

  各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家好!

  “八年艱苦砥礪,一路踏歌前行”,這是我校建校以來工作的總結(jié)。八年來,我們一直咬定“三年規(guī)范,六年示范,九年躋身先進(jìn)行列”的奮斗目標(biāo),依靠全體教職工,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏精神,做好做實各項工作。站在20xx年中考的前沿,我們倍感壓力,做好做細(xì)畢業(yè)班工作是我們努力的方向。我們深知教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立足之本,是學(xué)校生存的生命線。學(xué)校的升學(xué)率是學(xué)校的招牌,是家長、社會對學(xué)校最直接的評價。現(xiàn)在,我就我校畢業(yè)班工作的一些做法,作簡單匯報:

  一、立足校情,依托管理。

  針對校情現(xiàn)狀,學(xué)校提出了“學(xué)校建設(shè)與常規(guī)管理并舉,向管理要質(zhì)量,以質(zhì)量謀發(fā)展”的管理模式,強(qiáng)化學(xué)校制度管理和人文管理的有機(jī)結(jié)合。凝心聚力,一心一意謀發(fā)展,管理出成果,苦干出成績。

  1、領(lǐng)導(dǎo)分工抓。我校歷年來堅持的做法就是,校長室、教導(dǎo)處人員每人分工抓1個班,確定1名教導(dǎo)主任為年級組長,全面主抓畢業(yè)班工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注,給學(xué)生制造中考?xì)夥,讓學(xué)生從思想上、行動上跟進(jìn)。

  2、工作早啟動。早謀劃、早啟動是做好畢業(yè)班工作的前提。九年級第一學(xué)期,我校就召開九年級中考動員會,分析中考形勢。邀請優(yōu)秀畢業(yè)生回校給同學(xué)作學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)報告,20xx屆,邀請繆慧、王雨辰兩位中考前50名的同學(xué);20xx屆,邀請到錢琪,20xx年中考全縣第16名,鼓舞學(xué)生士氣,樹立迎戰(zhàn)中考信心。

  3、落實月考制度。進(jìn)入九年級,必須給學(xué)生制造點(diǎn)緊張。多年來我校堅持一月一考,步步跟進(jìn)。每次月考都早安排、有計劃、有比較、有總結(jié)、有反饋,肯定成績,查擺問題,尋求對策。

  4、堅持專項研討。每學(xué)期學(xué)校專門召開3-4次研討畢業(yè)班工作會議,分階段總結(jié)工作,研究工作方法,交流工作心得,總結(jié)工作得失,形成教育活力,從而推動畢業(yè)班工作的'發(fā)展。

  5、收集中考信息。學(xué)校積極和合肥、蕪湖一些考試中心聯(lián)系,及時收集和傳達(dá)中考有關(guān)信息。學(xué)校每年都選派九年級教師參加蕪湖市和縣內(nèi)組織的中考研討會,選派九年級教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

  二、根據(jù)班情,綜合管理。

  我校一貫實行授課教師跟班上,同時不斷充實和優(yōu)化教師組合。九年級班主任及時與授課教師溝通交流,及時研討學(xué)生動態(tài),每一次月考后作動態(tài)分析。

  1、正視學(xué)生現(xiàn)狀。班主任將班級學(xué)生情況匯總分發(fā)給授課教師,讓授課教師全面掌握學(xué)生情況,開展針對性教育和輔導(dǎo)。鑒于我校大部分學(xué)生父母外出務(wù)工,成為“留守兒童”,家庭教育缺乏,隔代教育存在盲區(qū),學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。班級積極開展理想教育、情感教育、耐挫教育等,努力創(chuàng)設(shè)和諧融洽的學(xué)習(xí)氛圍。

  2、強(qiáng)化班級管理。一是選聘工作能力強(qiáng)、經(jīng)驗豐富的老師擔(dān)任班主任,加強(qiáng)管理,正確疏導(dǎo),關(guān)愛每一位學(xué)生,減少流生。二是要求掛包領(lǐng)導(dǎo)、授課老師積極配合班主任搞好班級管理,形成齊抓共管的局面。三是加強(qiáng)午間護(hù)導(dǎo),安排教師輪流上班護(hù)導(dǎo),加強(qiáng)班級管理,引導(dǎo)輔導(dǎo)學(xué)生。四是加強(qiáng)薄弱學(xué)科的輔導(dǎo)。各班確定幫輔對象,加強(qiáng)薄弱學(xué)科的輔導(dǎo),要求教師經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流,從思想、生活、心理、學(xué)法等方面給學(xué)生具體指導(dǎo)。

  三、優(yōu)化教學(xué),提升實效。

  課堂是提升教學(xué)質(zhì)量的主陣地,強(qiáng)化質(zhì)量意識,優(yōu)化教學(xué)手段,改進(jìn)教學(xué)方法,提升教學(xué)實效,是我們努力的方向。

  1、成立備課組。學(xué)校要求同學(xué)科教師集體備課,確定領(lǐng)頭教師,負(fù)責(zé)安排教學(xué)進(jìn)度、平時測試、資料選擇,組織教師開展互相聽課活動,共同探討,取長補(bǔ)短,共同提升。學(xué)校及時配備教學(xué)資料,做到資源共享。

  2、優(yōu)化課堂教學(xué)。

  ①針對畢業(yè)班的教學(xué)特點(diǎn),抓全學(xué)年教學(xué)計劃的制定,做到新課教學(xué)超前完成,以便贏得復(fù)習(xí)的主動,促畢業(yè)班工作有序進(jìn)行。要求教師精心設(shè)計教學(xué)計劃、復(fù)習(xí)計劃,力求充實完善。

 、趦(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),突出學(xué)生的主體性,積極開展課堂活動,積極開展師生、生生互動交流,改進(jìn)教法,指導(dǎo)學(xué)法,側(cè)重學(xué)生各種能力的培養(yǎng)和提升。

 、鄹愫闷綍r檢測,強(qiáng)化綜合訓(xùn)練。我校鼓勵各學(xué)科平時實行單元測試和綜合檢測,加強(qiáng)信息反饋,搞好學(xué)情調(diào)查,并根據(jù)存在的問題采取相應(yīng)對策。

  四、整合復(fù)習(xí),注重提升。

  中考是對整個初中階段的考查,考查的范圍廣,其實試題并不難,因此,做好后期的復(fù)習(xí)尤為重要。

  1、安排畢業(yè)班教師上復(fù)習(xí)研討課,整合復(fù)習(xí)思路,探討復(fù)習(xí)方法,凝心聚力,重視復(fù)習(xí)效果。

  2、正視學(xué)科現(xiàn)狀。我們應(yīng)當(dāng)抓住政史、英語優(yōu)勢學(xué)科不放松,加強(qiáng)數(shù)理化薄弱學(xué)科的突破。每年復(fù)習(xí)前,學(xué)校專門召開研討會,認(rèn)真吸取上一屆經(jīng)驗教訓(xùn),各學(xué)科教師談進(jìn)度、談體會、談打算,談方法,著手謀劃本屆的復(fù)習(xí)迎考工作。

  3、抓兩頭促中間。影響學(xué)校的考核因素是多方面,我們立足校情,盡量減小不利因素。

 。1)做好提優(yōu)工作,確保省示范高中升學(xué)的貢獻(xiàn)率。

  (2)做好輔差工作,特別是后期的語文、政史輔導(dǎo),防流生,保均分。

  (3)促動中間層次學(xué)生,確保普通高中升學(xué)率。

 。4)做好春招、職高、中專招生政策的宣傳,讓學(xué)生有書讀。

  4、加強(qiáng)考綱研究。學(xué)校要求各學(xué)科教師根據(jù)《考綱》,商議制定復(fù)習(xí)計劃,著重針對性、實效性。教導(dǎo)處全程監(jiān)督各學(xué)科的復(fù)習(xí)情況,并為各教師配備2-3本復(fù)習(xí)資料,政治、歷史學(xué)科繼續(xù)編寫校本復(fù)習(xí)教材,把專題復(fù)習(xí)和熱點(diǎn)復(fù)習(xí)貫入其中。

  5、合理安排復(fù)習(xí)層次。根據(jù)教學(xué)時間,合理安排復(fù)習(xí),把握中考方向,研究考試動態(tài),積極探索高效復(fù)習(xí)途徑。多方收集中考一輪、二輪、信息模擬試卷,篩選組合,進(jìn)行考試訓(xùn)練,以達(dá)到檢驗學(xué)生知識掌握,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)試技能。

  五、幾點(diǎn)想法

  1、學(xué)校尚未建立中考獎勵制度。因為義保經(jīng)費(fèi)不能用于教師的獎金津貼,學(xué)校又沒有外來資金,對于中考獎勵這一塊,學(xué)校有心力不足。沒有獎勵機(jī)制,教師工作的積極性很難充分調(diào)動起來。

  2、學(xué)科發(fā)展不平衡的制約。由于教師個體的專業(yè)發(fā)展的制約,各學(xué)科發(fā)展不平衡。我校存在薄弱學(xué)科,有的學(xué)科起伏較大,這是我們必須重視的現(xiàn)狀。提升教師的專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)發(fā)展,是我校的一項重要的長期的工作。

  3、社會留給教育的問題困擾。讀書無用的興起,留守生問題,流生面過大,教育評價體制的問題,學(xué)校周邊環(huán)境的影響,素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的差距等等,困擾著學(xué)校的教育和發(fā)展。

  綜上所述,我校始終抓住教育教學(xué)質(zhì)量這一中心,我們深知教育教學(xué)質(zhì)量關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展,關(guān)系到學(xué)校在老百姓心中的形象和地位。因此,我們要舉全校之力,內(nèi)化管理,外樹形象,一如既往地做好各項工作。

中考備考會上的發(fā)言稿范文 篇8

  尊敬的各位老師,各位同學(xué):

  上午好!

  首先請允許我代表全體學(xué)生,向本學(xué)期辛勤工作的全校老師表達(dá)深深的敬意和感謝,感謝你們的陪伴和付出,感謝你們的教誨和關(guān)愛。同時也向取得優(yōu)異成績的六年級的哥哥姐姐們表達(dá)最真誠的祝賀,祝福你們學(xué)業(yè)有成、前程似錦、鵬程萬里、請相信,我們一定會以你們?yōu)榘駱,勇往直前,再?chuàng)佳績,續(xù)寫母校新的輝煌。

  今天是這個學(xué)期的終點(diǎn)也將成為下個學(xué)期的起點(diǎn),今天對于同學(xué)們來說有著不同的味道,有的同學(xué)因成績優(yōu)異而高興,有的同學(xué)也因為成績不理想而難過。不管考的怎么樣, 我們都希望爸爸、媽媽、老師多給我們一些鼓勵和理解,多給我們一些建議和指導(dǎo),我們會繼續(xù)努力的。考試已經(jīng)成為過去了,這只不過是人生無數(shù)考試中的一次,我們不要為昨天而過于后悔,也不要為自己的曾經(jīng)而深深自責(zé),讓我們從頭再來,重新開始吧,如果我們用心學(xué)習(xí),自強(qiáng)不息,我們就不會收獲后悔和遺憾,我們不怕失敗,我們是熱血兒女,我們有夢想,我們又追求,那就下定決心努力奮斗吧。

  人們都說:一份耕耘,一分收獲。一年之計在于春,一日之計在于晨。少壯不努力老大徒傷悲。三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。光陰似箭日月如梭,彈指一揮間,時間就這樣流走了。讓我們珍惜時間,熱愛讀書吧,在漫長的暑假,我們不要白白地荒廢它,一定要好好利用它,同學(xué)們加油吧,夢想就在前方,陽光就是身旁,成長就在路上,我們一路同行,讓我們一起向快樂出發(fā)吧! 謝謝大家!

中考備考會上的發(fā)言稿范文 篇9

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

  大家好!衷心感謝市教研室給我們提供這樣一個平臺與同行一起來探討初三英語復(fù)習(xí)教學(xué)工作。今天、我們?yōu)榱艘粋共同的目標(biāo)——如何有效地搞好畢業(yè)班英語考前復(fù)習(xí)。20中考逐漸臨近,相信每所學(xué)校都進(jìn)入了緊張的.總復(fù)習(xí),我們學(xué)校也不例外,從第4周開始進(jìn)入復(fù)習(xí)。針對英語中考試題穩(wěn)中求新、求變、求活、求進(jìn)、體現(xiàn)新課改的特點(diǎn),如何在有限的時間之內(nèi)搞好中考英語復(fù)習(xí)是一個很關(guān)鍵的問題。在此,本人結(jié)合我校實際,向各位同仁談?wù)勎覀冇⒄Z備課組平時的一些教學(xué)活動,教學(xué)思路和復(fù)習(xí)方法等等,僅供各位參考。

  任何一個人的智慧都是有限的,而集體的力量是無限的,良好的復(fù)習(xí)效果的取得離不開教師間的精誠團(tuán)結(jié)。我們備課組的力量應(yīng)該說是很強(qiáng)大的,每個老師的業(yè)務(wù)水平都很高,而且非常敬業(yè),所以在進(jìn)行總復(fù)習(xí)之前,我們就統(tǒng)一了思想,要求做到資源共享,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)程和教學(xué)思路,充分利用我們手頭的多媒體資源。不搞題海戰(zhàn)術(shù),盡量做到精選習(xí)題,要提高復(fù)習(xí)教學(xué)的有效性。復(fù)習(xí)教學(xué)的有效性首先體現(xiàn)在課堂教學(xué)信息量、教學(xué)活動的廣度和密度以及媒體的使用上。有效的媒體手段有助于課堂容量、密度和速度的提高。盡可能的提高學(xué)生的參與面,短、頻、快的大容量課堂節(jié)奏能有效的吸引并集中學(xué)生的學(xué)習(xí)注意,從而最終提高學(xué)生的聽課效益;這種大容量,高密度 快節(jié)奏的教學(xué)模式一直是我校有效英語復(fù)習(xí)教學(xué)倡導(dǎo)的重點(diǎn)。這樣就對我們的備課提出了更高的要求,所以老師之間相互聽課,在課后相互交流,相互學(xué)習(xí)和探討就顯得尤為重要。其次,復(fù)習(xí)教學(xué)的有效性還要求在教學(xué)的設(shè)計中充分體現(xiàn)為學(xué)而教,以學(xué)生如何有效獲取知識,提高能力的標(biāo)準(zhǔn)來設(shè)計教學(xué)。課堂設(shè)計要有助于學(xué)生在課堂上積極參與,有助于他們有效內(nèi)化知識與信息,復(fù)習(xí)過程中要重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),在教學(xué)中恰當(dāng)?shù)貪B透中考的信息,適當(dāng)?shù)耐卣挂恍┙虒W(xué)內(nèi)容。但是這么多的課文內(nèi)容,憑一個人的力量是不可能做到的,所以我們按照知識點(diǎn)來把課文劃分成塊,每一塊都有一個相應(yīng)的老師負(fù)責(zé),然后匯總,做到資源的最大利用。

  在上一學(xué)期期末的時候,我們在緊張的教學(xué)之余就制定了寒假的工作安排,每個初三英語老師都分到了相應(yīng)的任務(wù),如有些老師負(fù)責(zé)題型專練方面材料的收集,有些老師負(fù)責(zé)知識點(diǎn)專練方面材料的收集。雖說,每個老師的寒假休息時間被占用了,但保證了本學(xué)期教學(xué)計劃的順利進(jìn)行,大家認(rèn)為還是值得的。本學(xué)期一開學(xué),學(xué)校就要求我們制定非常詳細(xì)的教學(xué)計劃和復(fù)習(xí)安排。在采納了每個老師的建議后,我們形成了比較詳盡的復(fù)習(xí)計劃表。我們把復(fù)習(xí)工作分成三個階段,第一階段是課文知識的梳理,預(yù)定在五月初完成,現(xiàn)在看來,時間還是蠻緊張的。在這一時期我們的任務(wù)就是通覽課文,提出要點(diǎn),攻破難點(diǎn)。課文是教材的中心,是語音、詞匯、語法知識、聽說讀寫活動和培養(yǎng)聽說讀寫能力的綜合材料,是復(fù)習(xí)的主要依據(jù)。因為這一階段的復(fù)習(xí)工作直接關(guān)系到學(xué)生知識點(diǎn)的落實,重點(diǎn)難點(diǎn)的突破,以及整體英語水平的提高,這一階段的工作做好了,第二輪的復(fù)習(xí)就能夠駕輕就熟。所以我們認(rèn)為在如此短的復(fù)習(xí)時間,備好每一節(jié)課,抓住重難點(diǎn),盡量做到落實細(xì)化,注意相關(guān)知識的歸納總結(jié)和拓展是相當(dāng)重要的。而如果有所遺漏,則很難再補(bǔ)回來,因為時間已經(jīng)來不及了,所以我們采取的可以說是地毯式的復(fù)習(xí)方法。復(fù)習(xí)課文時著眼于找基礎(chǔ),抓基本功訓(xùn)練,在口頭練習(xí)的同時又落實到筆頭練習(xí)。每個單元的重點(diǎn)詞匯,詞組,語法點(diǎn),交際功能以及練習(xí)等,由相應(yīng)的負(fù)責(zé)老師及時整理出來,并分發(fā)到每個老師手里。但是我們復(fù)習(xí)課文并不是簡單的炒冷飯,知識點(diǎn)的簡單溫故,一個單元一個單元機(jī)械的語法點(diǎn)的講解。在教學(xué)過程中,我們會有機(jī)的重新組合語言點(diǎn)和知識點(diǎn)。比如我們可以考慮把初中三年所有的有關(guān)asking the way and showing the way方面的知識點(diǎn)通過對話課的形式有機(jī)的結(jié)合起來,從而復(fù)習(xí)了making telephone calls等方面的知識,并讓學(xué)生學(xué)會如何在新的交際情景中去使用語言,深化了課文知識。

  同時,我們鼓勵老師多聽課,多采納其他老師好的教學(xué)和復(fù)習(xí)方法,可以在復(fù)習(xí)課文時采用多種復(fù)習(xí)方法,進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)英語的興趣。我們每一個老師的課堂是開放的,隨時都可以進(jìn)去聽。在我們英語辦公室,每天聽到最多的就是經(jīng)驗方法的交流和總結(jié)。就是這樣良好的教研氣氛,給學(xué)生營造了相對輕松和快樂的學(xué)習(xí)氛圍。

  在第二輪的復(fù)習(xí)工作中,我們安排了專項復(fù)習(xí)和語法專練,其實在第一輪的復(fù)習(xí)中,當(dāng)碰到相應(yīng)的語法功能項目時,我們都會進(jìn)行著重復(fù)習(xí),所以第二輪單純的語法練習(xí)會很少進(jìn)行,主要是動詞方面的復(fù)習(xí)會講得多一點(diǎn)。

  題型方面的專項復(fù)習(xí)放在第二輪。主要強(qiáng)化閱讀理解和完型填空的訓(xùn)練。閱讀理解的各類題型的練習(xí)要讓學(xué)生接觸到,閱讀理解的四篇文章,一般包括了說明文,記敘文,應(yīng)用文,或科普性的文章。前面一般是信息題,往往字面上能找出答案。接下去會稍難些,字面上不大看得出來,要有推理能力,要有深層次的理解。要求學(xué)生有猜測詞義方面的能力。老師在訓(xùn)練閱讀時,應(yīng)精選材料,重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生對文章主旨或中心思想的把握能力上,推理判斷能力上,并講解閱讀理解常用的命題方式,以及答題技巧。例如,科普讀物的標(biāo)題常在文章的第一句。我們打算自己編一些閱讀理解題,從一些引進(jìn)教材,或報紙雜志上,選取素材。這樣做肯定會很辛苦,但為了提高學(xué)生的成績,我想即使再苦再累每位老師也會樂意去做的。

  完型填空一共15個題目,是中考題中較難的題,也是拉分題。要求學(xué)生有一定的語法方面的知識,有熟練的交際經(jīng)驗和掌握寓意的技能,要具備一定的文化背景知識和一般常識性知識,要將所學(xué)的知識,綜合運(yùn)用于一個主題或一個語境,通過上下文所給提示進(jìn)行語言邏輯分析推理。我認(rèn)為,整體性,綜合性,技能性的全局考慮,是做好完型填空的關(guān)鍵。在做完型填空時,必須遵循這樣一個原則,不能孤立的就詞論詞地去推測,判斷詞語,而必須根據(jù)上下文,從整體的觀點(diǎn)入手,了解大意,然后根據(jù)所學(xué)的詞組搭配以及習(xí)慣用語等來判斷所填的單詞,當(dāng)選項是同義詞時,更要善于從字里行間,前后詞語搭配尋找有關(guān)線索。所以在平時加強(qiáng)閱讀方法的指導(dǎo)是很重要的。

  我們看了今年的考試說明,發(fā)現(xiàn)今年的詞匯運(yùn)用有所變化,從去年的18小題,只要做對15題即得滿分15分改為15小題,每小題1分。這樣一比較,難度顯然是增加了很多。再說,很多中檔學(xué)生平時對詞匯運(yùn)用這一題型相對沒有把握。特別是用所給詞的適當(dāng)形式填空,錯誤率是極高的,是一個很薄弱的環(huán)節(jié)。因此我們認(rèn)為有針對性的選取和編寫一些詞匯專項練習(xí)就很有必要。當(dāng)然,在復(fù)習(xí)的過程中注重語言基礎(chǔ)的落實和知識的梳理對這一題型的得分與否也是很有關(guān)系的。

  說到中考的作文訓(xùn)練,我們覺得教材中的話題復(fù)習(xí)不能忽視,要讓學(xué)生能用英語把他們表述出來,因為它們是寫作的信息來源。針對書面表達(dá)是學(xué)生比較容易失分的試題,特別是分值加大以后,我們在復(fù)習(xí)過程中要求學(xué)生兩天寫一篇作文,每周至少寫一篇高質(zhì)量的作文并交給老師批閱。我們還應(yīng)提醒學(xué)生,要做好書面表達(dá),還應(yīng)注意以下幾個方面:

 、僬Z言的準(zhǔn)確性。

 、谡Z言的得體性。要注意擺脫漢語的影響,寫出地道的英語,避免Chinglish的出現(xiàn)。

 、郾磉_(dá)的連貫性。以此來逐漸培養(yǎng)起學(xué)生的英語思維能力和寫作水平。

  說實在的,學(xué)生在復(fù)習(xí)期間成績能否提高,特別是中檔生成績的提高與作文的訓(xùn)練和指導(dǎo)是密切相關(guān)的。成績優(yōu)秀的學(xué)生,作文能力是不用擔(dān)心的,而如何使中檔生寫出一篇規(guī)范,語言優(yōu)美,行文流暢的好作文來,我想會讓一些老師覺得頭疼。我們覺得在平時的作文訓(xùn)練中,可以采用以下的的教學(xué)方法。首先是選取比較有代表性的題材,先確定文章的要點(diǎn),以及總體思路。該用什么樣的人稱,文體是什么,時態(tài)用什么。確定這些后,再思考開頭用什么樣的句子,中間如何行文,結(jié)尾句如何把握等等。并指導(dǎo)學(xué)生去寫,最好有草稿,培養(yǎng)學(xué)生。

中考備考會上的發(fā)言稿范文 篇10

  尊敬的學(xué)校、尊敬的各位教師、家長朋友們:

  大家上午好!

  我是九(1)班xx同學(xué)的家長,非常感謝學(xué)校組織的這項活動。今天作為一名家長代表在這里,真是既有榮譽(yù)感又有壓力感,怕是說不好,請大家體諒。

  光陰似箭。一晃孩子們?nèi)瓿踔袝r光就要結(jié)束了。三年來,我的孩子就是在這所寬松而又嚴(yán)謹(jǐn)、和諧而又緊張的教育教學(xué)環(huán)境中學(xué)會了如何做人、做事,掌握了一系列的科學(xué)學(xué)習(xí)方法和獨(dú)立思考方法。雖然在各方面并不是特別優(yōu)秀,但是只要能成為學(xué)有所得、身心健康的合格的學(xué)生,也就是我最大的欣慰。

  還有近90天,就要進(jìn)入中考了。三年的學(xué)習(xí)就要進(jìn)行一次嚴(yán)格的檢閱。學(xué)校行動起來了,教師行動起來了,我們家長更要行動起來。我們家長應(yīng)該積極配合學(xué)校教師,搞好這一學(xué)期的周考活動。在周考活動中,只要學(xué)校組織有序,認(rèn)真負(fù)責(zé),行之有效,那么我們作為家長在經(jīng)濟(jì)上主動支持、學(xué)習(xí)監(jiān)管上積極配合、在孩子安全上全力保障。在本學(xué)期中我們各位家長加強(qiáng)同學(xué)校、班主任、授課教師的聯(lián)系,為孩子一個良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子們以最優(yōu)的狀態(tài)在中考中發(fā)揮最大的能量,使三年的知識學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為豐收的成果。20xx年,是我們每一位家長的關(guān)鍵之年,挑戰(zhàn)之年,也是希望之年。這一年,我們的孩子們將要進(jìn)入又一層次的學(xué)習(xí)階段。他們要通過“中考”這一平臺踏入一個多樣的學(xué)習(xí)生活境地。

  最后祝愿城沖中心學(xué)校,桃李天下,惠澤學(xué)子,祝福我們的孩子們通過努力,學(xué)有成就,祝福在座的各位教師、家長朋友們身體健康,心想事成,家庭幸福。謝謝!

中考備考會上的發(fā)言稿范文 篇11

  各位老師,各位同學(xué):

  大家下午好!

  時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間半個學(xué)期已過去,在大家的共同努力下,期中考試也順利結(jié)束。在這次考試中,許多同學(xué)取得了可喜的成績,這些成績見證了同學(xué)們的不懈努力,也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績而感到高興,也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。正所謂:一份耕耘,一分收獲。面對考試成績,總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事,對于一次考試的成功,我們不能盲目樂觀。無論是誰,都不可能完美無缺,也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒有暴露,每份試卷都會有不同的結(jié)果。應(yīng)該說,良好的開端是成功的一半,那另一半就是你要善于總結(jié),不停地拼搏。對于考試失利的同學(xué),我覺得也未必是壞事,俗話說:塞翁失馬,焉知非福。失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動力,即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永遠(yuǎn)不要放棄自己,永遠(yuǎn)不要后悔自己曾經(jīng)的努力!蓖瑢W(xué)們,我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會,激發(fā)你們爭先創(chuàng)優(yōu)意識,掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,在期末考試中,再攀高峰;希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強(qiáng)拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭創(chuàng)一流。那時我希望有更多同學(xué),以自己的汗水贏得熱烈的掌聲,以自己的勤奮贏得更多的喝彩!

  最后,我想在這次大會上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求:第一、學(xué)習(xí)要刻苦。因為專家已經(jīng)研究過,人的先天智力沒有多大的區(qū)別,要想取得成功,只有靠后天努力。如果你成績不理想,不是你的智力有問題,而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠,在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人,刻苦精神不如他們強(qiáng)。

  第二、學(xué)習(xí)要講究方法。好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石。一名優(yōu)秀的學(xué)生,總是以課堂為中心,努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心,課堂聽課是最重要的,聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中,他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍,通常他們在課堂上就把問題解決了。上課應(yīng)積極主動、大膽發(fā)言、積極思考、認(rèn)真做筆記。

  第三、要時刻用目標(biāo)激勵自己,要相信自己能行。

  最后,我希望大家借期中考試的東風(fēng),認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),發(fā)揚(yáng)成績,克服缺點(diǎn),爭創(chuàng)佳績!

  祝全體師生下半學(xué)期各方面都取得更大的進(jìn)步!

  謝謝!

中考備考會上的發(fā)言稿范文 篇12

  各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  你們好!

  時光荏苒,歲月如梭,年華已如光陰似箭般飛馳而過。如今的我們已從初一的懵懂無知,走向了初三的青澀成熟。與此同時,中考也逼近了腳步,人生的第一個挑戰(zhàn)拉開了帷幕!拔┯写罂,方能大樂”,一位學(xué)子在回憶初三生活時這樣感慨道。何為“大苦”,“天將降大任于斯人也,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為”此為一苦,“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時”,此為二苦。何為“大樂”,“探花狀元郎,金榜習(xí)題名時”,此為人生之大樂。那么,為落實“二苦一樂”,我們該如何呢?

  一、中考是一種精神

  什么是中考精神?堅毅的精神,拼搏的精神,奮進(jìn)的精神,忘我的精神。距離中考還有一百多天的時間,這段時間應(yīng)被充分利用起來,彌補(bǔ)缺漏,查短優(yōu)長。對于劣勢,我們應(yīng)多利用課余時間來提高;對于優(yōu)勢,我們應(yīng)保持現(xiàn)狀“更上一層樓”。當(dāng)我們往復(fù)如此做后,便會形成一種習(xí)慣,不知不覺中我們就具備了堅毅的精神。學(xué)習(xí)中會遇到許許多多的問習(xí)題,假如我們棄之不顧,便會堆積許多似懂非懂的知識,這時我們要具備拼搏的精神!疤锰镁殹薄霸略驴肌边@些都是小菜一碟,失敗了爬起來,繼續(xù)向前邁進(jìn),即便跌倒100次,我們也要爬起來101次,這樣我們便會解決許多難習(xí)題,累積許多經(jīng)驗,這即是擁有了奮進(jìn)的精神。

  更重要的是,當(dāng)拼搏,堅毅,奮進(jìn)成為了我學(xué)園生活的主節(jié)奏后,當(dāng)我們沉醉其中的時候,腦海里裝著的全是學(xué)習(xí),“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”這即是忘我之境。人神合一,意志支配思想,思想支配行動,行動鑄就將來,此乃成大器第一步。

  二、中考是一種信念。

  什么是信念?也許你會說,我內(nèi)心矢志不渝東西。確實,信念是一種凌駕于精神上,不可磨滅的痕跡。在這幾天時間中,你是否彷徨,是否迷茫,是否急躁不安,但這些都難以阻隔信念。

  信念是一種必勝的決心,是“不破樓蘭終不還”的豪情!靶切侵,可以燎原”,我們心中勝利的火花一但被激濺,便會燃起熊熊火焰。你會朝著目的奮勇前進(jìn),力排重難,背水一戰(zhàn)。有這樣一個故事,一名體操運(yùn)動員在訓(xùn)練時,總是不能突破自己的最高成績,于是內(nèi)心很沮喪,甚至心灰意懶,這時,教練來到他身旁,拍拍他的肩膀,詢問道:“你在逾越前想的是什么?”運(yùn)動員誠實的說了:“我就想,我一定越不過去。”教練笑了笑“心都沒逾越,人怎么會逾越呢?當(dāng)你相信你的心時,你就可以越過了”。運(yùn)動員整理下情緒,信心十足的再次沖向跳臺,騰空的一霎時,他感覺自己如同飛過欄桿一般,最后穩(wěn)穩(wěn)落地。剎那,激動溢滿心頭,真的,他真的做到了。人有時即是如此,相信自己,你一定行。不管學(xué)習(xí)好壞,只要此刻努力,還為時不晚,不要等到6月20日那天再追悔莫及。

  信念也是一種不被外界所干擾的意志。古今中外,名人及成功之士必有過人的意志,必有自己的思想主見。毛澤東身居鬧市,仍可忘我的讀書。羅曼。羅蘭即便貧困,仍嘔心瀝血著成《哈利。波特》。騰訊CEO馬化騰即便在貧困的時期,仍沒有放棄自己編制的程序,最后才得以有我們聊天的窗口。司馬遷歷時多年,即便備受恥辱,也仍不放棄地創(chuàng)作《史記》,這部被魯迅大加贊揚(yáng)的史書。信念是一種蘊(yùn)藏在人內(nèi)心深處一盞永不熄滅的明燈,它指引我們前進(jìn)的方向,照亮光明之路。這即是成大器之第二步。

  三、中考是一次選擇

  什么是選擇?通俗點(diǎn)即是走在一個岔路口,是左還是右,一念之間即可決定命運(yùn)。選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。中考是一次我們命運(yùn)的抉擇,是一場人生的豪賭。此次中考過了便再沒有第二次時機(jī),所以我們現(xiàn)在能做的也只是全力以赴迎接中考。

  有一位學(xué)生寫了一篇小說,寫完后覺得不錯,便去請一位知名作家點(diǎn)評一二。作家眼力不好,便讓那位學(xué)生讀出來,讀完了作家問道:“就這?”語種似是意猶未盡,學(xué)生看這情形,不知怎么辦,于是靈光一現(xiàn),說道:“當(dāng)然不是了,還有許多呢!庇谑怯珠_始編寫故事,使故事又生動了許多。再一次講完后,作家笑說道:“我并不是眼力不好,其實這故事早已結(jié)束了,不是嗎?你卻因我的語氣就又改變了自己的主意,當(dāng)斷則斷,這是一個作家的原則!蹦菍W(xué)生聽后,心理很是難過,覺得自己不是一個作家的料,于是放棄了文學(xué)創(chuàng)作。多年之后,一位編輯聽說了這件事,當(dāng)即找上門來,想要讓他創(chuàng)作,可那位學(xué)生說自己不是個好作家。編輯頗是驚訝,“你可以在那樣短的時間才思發(fā)散,想出一個故事,可見你故事的想象力是多么可貴啊!”學(xué)生聽了懊悔不已,為什么當(dāng)初不再多試幾次呢。

  選擇是困難的,是左顧右盼的。選擇時神圣的,是一錘定音的。在這人生的關(guān)卡上,我們?nèi)ネ畏,便要認(rèn)真選擇了。

  四時之景,朝暮更替,我們走過春夏秋冬,走過柳絮臘梅。三年筑成的河堤,只是在最后一擊,是留是去,全掌握在我們自己的手里。重點(diǎn)初中三年時光如同一條美麗而曲折的幽徑,路旁有妍花的麗碟,有繾綣的舞姿。為不負(fù)此美景,不負(fù)這年華,不負(fù)父母、教師、還有學(xué)校,我謹(jǐn)代表全體同學(xué)宣誓:今天我以城中為榮,明天城中以我為榮!

  謝謝大家,我的講話完畢!

中考備考會上的發(fā)言稿范文 篇13

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!

  伴隨著和煦的春風(fēng),承載著人們的期盼,XX中考正在大跨步地向我們走來。在這百日沖刺的關(guān)鍵時刻,我們隆重舉行這次動員大會,其目的就是統(tǒng)一思想、鼓舞士氣,提振精神、爭創(chuàng)佳績,用現(xiàn)在最時髦的詞來說,就是“增加正能量”。我們今天的會議,得到了廣大激的大力支持,你們在百忙之中能夠前來參加我們的會議。在此,我提議,讓我們以熱烈的掌聲表示歡迎!

  再過一百天,我們?nèi)w同學(xué)將帶著自己的夢想,帶著父母的期盼和學(xué)校的重托奔赴中考考場。經(jīng)受人生一次真正意義上的考驗,在這關(guān)鍵的時刻,我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)來了,我們關(guān)注著你們,想看看同學(xué)們的決心和信心;在這關(guān)鍵的時刻,我們的激代表們來了,他們關(guān)心著你們,想聽聽同學(xué)們的錚錚誓言,在這關(guān)鍵的時刻,我們的老師來了,他們是想讓同學(xué)們知道,在這天的鏖戰(zhàn)中,你們并不孤單!有老師與你們同甘苦,有老師為你們排憂解難。

  下面談幾點(diǎn)意見

  一、對我校今中考形勢的分析

  同學(xué)們,中考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,知己知彼,方能百戰(zhàn)百勝。今的中考,我校仍有很多優(yōu)勢,主要表現(xiàn)在以下幾方面:

 。1)眾所周知,近幾來,我們的中考取得了跨越式發(fā)展,和,因為成績突出,我校連續(xù)二被縣教育局評為先進(jìn)學(xué)校,那金燦燦的獎牌,不是用金錢能衡量的,它浸透著更新中學(xué)全體師生的心血和汗水。所以,我們有理由相信,這是一個良好的態(tài)勢,它將為我們今的中考起到一個重要的導(dǎo)向作用。這就是人們所說的士氣正旺,人脈指數(shù)高。

 。2)學(xué)校一如既往地高度重視畢業(yè)班的工作,無論是從教學(xué)時間上,師資配置上,教學(xué)方法上,教學(xué)效率上,以及組織紀(jì)律上,都下了很大工夫,花了很大力氣,可以說,在抓畢業(yè)班教學(xué)方面,其他學(xué)校做到的,我們做到了,其他學(xué)校沒做到的,我們也做到了,這個我們不必細(xì)說,大家有目睹。這是我們今天中考成功的基礎(chǔ)。

  (3)我們有一支特別能吃苦,特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)優(yōu)秀的畢業(yè)班教師團(tuán)隊,他們工作作風(fēng)扎實,工作態(tài)度積極,業(yè)務(wù)水平精湛,這是我們?nèi)〉贸晒Φ谋U希凰模覀冞@屆畢業(yè)班的同學(xué)好,絕大多數(shù)都是有理想有抱負(fù)的同學(xué),都是遵規(guī)守紀(jì)、肯學(xué)善學(xué)的同學(xué),我們這屆學(xué)生,從入學(xué)以來,在歷次考試中,通過和相關(guān)學(xué)校學(xué)生成績的比對,我們的成績都是比較好的,在考備考復(fù)習(xí)以來,同學(xué)們的成績可以說一步一個臺階,穩(wěn)步提高。這更是一個很好的趨勢。

  通過以上分析,我們更有理由相信,我們今的中考,一定會取得理想的成績,我們這屆畢業(yè)生一定會為更新中學(xué)創(chuàng)造新輝煌。

  二、對備考工作的要求

  盡管我們今中考有很多優(yōu)勢,但是,我們也不能盲目樂觀,要謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁,不到最后一刻,都不能說誰勝誰負(fù)。為了能夠更好的收獲喜悅,擁抱成功。

  三、要明確奮斗目標(biāo)。

  目標(biāo)是我們奮斗的方向,前進(jìn)的動力,目標(biāo)淺短的人,是不會有出息的,所以,我們要有遠(yuǎn)大的目標(biāo),在學(xué)習(xí)成績上,和高的比;在學(xué)習(xí)效率上,和快的比;在刻苦程度上,和強(qiáng)的比;在遵守紀(jì)律上,和好的比;胸中有了大目標(biāo),泰山壓頂不彎腰。

中考備考會上的發(fā)言稿范文 篇14

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!

  2月底,帶領(lǐng)幾所規(guī)模較大的初中學(xué)校校長到、農(nóng)村中學(xué)進(jìn)行了學(xué)習(xí),每個校長回來后都寫了考察報告。聽說感觸很深、收獲很大。為什么要出去參觀人家的農(nóng)村初中,一方面是因為我縣農(nóng)村初中沒有一所叫得響的學(xué)校,另一方面是外縣的農(nóng)村學(xué)校師資、生源與我們相似,有可學(xué)的東西。剛才,大家參觀了楚江中學(xué)的校園和初中九年級四個班,應(yīng)該感受到了濃厚的備考氛圍。下面我再強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)。

  一是要鼓足士氣,全力營造中考合力。

  在沒有更科學(xué)的考核標(biāo)準(zhǔn)之前,中考和高二學(xué)考是政府衡量學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。前幾年,我縣中考成績能在全市排前列,一方面是由于大家的共同努力,還有一個原因就是我縣抓得早,其他縣市過去重視程度不高。而現(xiàn)在各地都意識到了抓中考的重要性,我縣就沒有優(yōu)勢了。目前,我縣二中、三中需繼續(xù)保持良好的發(fā)展態(tài)勢,其他學(xué)校包括職業(yè)中專必須加快步伐、穩(wěn)打穩(wěn)扎,全面跟上。各校一定要把中考擺在學(xué)校管理工作的首位。要安排專門的領(lǐng)導(dǎo)抓中考,明確目標(biāo)、樹立信心、強(qiáng)化措施,在全校范圍內(nèi)營造重視中考的濃厚氛圍,我覺得剛才要求大家對九年級教室和辦公室進(jìn)行布置,營造聲勢,鼓舞士氣,這一點(diǎn)雖是形式主義,卻非常必要,對七八年級學(xué)生也是一種教育、一種激勵、一種鼓舞和鞭策。

  二是要提振精神,全面摒棄埋怨思想。

  目前,我縣農(nóng)村初中的師資比較薄弱,條件較差,生源分布也不夠均衡,這是客觀存在的事實,其他兄弟縣市也一樣。剛才介紹的x中學(xué)校長我很佩服,他那里一年流失12個老師還信心滿懷,并且親自帶起老師到外校取經(jīng),確實令人敬佩。如果師資和生源都好,哪個校長都可以抓出成績來。生源不好、師資不優(yōu),卻能抓出成效,抓出新局面來,這才是水平、才是能力、才是創(chuàng)新,才會得到家長、學(xué)生和社會的滿意。因此,我們要面對現(xiàn)實,正視困難,提振精神,昂揚(yáng)奮進(jìn),拼搏80余天,奪取中考全面勝利。在這方面、值得我們學(xué)習(xí),縣內(nèi)的一中值得我們借鑒,一中高二面臨的困難不少,但是他們面對困難不畏難,面對挑戰(zhàn)不畏縮,齊心協(xié)力,以戰(zhàn)天斗地的英雄樂觀主義精神,披荊斬棘,各個擊破,終于實現(xiàn)了高二學(xué)考97%的合格率,名列全市前茅。還要學(xué)習(xí)三中管理規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)有序,學(xué)教師敬業(yè)、有團(tuán)隊精神。我希望我們的校長要有這種樂觀主義精神,不要怨天怨地、怨師資和生源,要牢固樹立不獲全勝絕不收兵的信念,集全校上下精神合力,凝心聚力,千方百計克服困難,努力拼搏,揚(yáng)長補(bǔ)短,因材施教,做到每一天都有新的起色,每周都有明顯的進(jìn)步,每旬都有大的變化,每月都有可喜的突破,確保全縣今年中考7a人數(shù)增長30%以上,一次性合格率實現(xiàn)保三爭二,城區(qū)受表彰學(xué)校達(dá)到2所以上,鄉(xiāng)鎮(zhèn)也要有1-2所。上兩周,帶領(lǐng)基教和教研的同志到職中召開了備考再動員會,職中也很重視,把中考當(dāng)做了一個大事來抓,將任務(wù)分解到了老師,這也給我們樹立了信心。大家回去后要把我縣齊抓共創(chuàng)這種精神傳導(dǎo)到每一位老師,形成合力。

  三是要修正思路適時糾正偏差。

  上次縣里的動員會后,各個學(xué)校做了很多行之有效的工作。通過與兄弟縣市比較,我們的初中學(xué)校也還有許多不足。希望各校要以這次再動員會議為契機(jī),全面檢視、反省各項工作,查漏補(bǔ)缺,重新修正思路和教學(xué)方案,獎懲措施要動真格、來硬的,全面調(diào)動各方面的力量和各種手段,全面增強(qiáng)針對性、操作性和實效性,按照倒計時、倒排工的做法,把工作目標(biāo)、要求細(xì)化到天、到班、到老師、到學(xué)生,做到日日清、周周清、月月清,堅決摒棄和反對“磨洋工”、“走過場”,確保每時每段的教育教學(xué)實效;坦、教研室要切時深入研判各時段的教學(xué)要求和措施,深入學(xué)校課堂抓好指導(dǎo)和視導(dǎo),提高指導(dǎo)和視導(dǎo)的針對性和實效性。同時,教研室要全面組織好今年的2次模擬考試,要緊扣考綱、把握要點(diǎn)、針對實際,搞好命題工作,每次考試完后還要認(rèn)真搞好試卷分析。確保每次目標(biāo)正能量實現(xiàn),每次都要有大的突破和飛躍。

  各位校長、班主任,抓好中考工作和抓其他教育工作一樣,最重要的是要有責(zé)任心和進(jìn)取心,一步緊扣一步抓好每個環(huán)節(jié)抓好每個過程。我相信,只要我們大家擰成一股繩,心往一處想、勁往一處使,全縣上下全力以赴投入進(jìn)去,以超常規(guī)的工作精神、工作干勁、工作手段和工作方法,拼搏最后80余天,今年我們的中考目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)!

中考備考會上的發(fā)言稿范文 篇15

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

  大家好!衷心感謝市教研室給我們提供這樣一個平臺與同行一起來探討初三英語復(fù)習(xí)教學(xué)工作。今天、我們?yōu)榱艘粋共同的目標(biāo)——如何有效地搞好畢業(yè)班英語考前復(fù)習(xí)。20xx中考逐漸臨近,相信每所學(xué)校都進(jìn)入了緊張的總復(fù)習(xí),我們學(xué)校也不例外,從第4周開始進(jìn)入復(fù)習(xí)。針對英語中考試題穩(wěn)中求新、求變、求活、求進(jìn)、體現(xiàn)新課改的特點(diǎn),如何在有限的時間之內(nèi)搞好中考英語復(fù)習(xí)是一個很關(guān)鍵的問題。在此,本人結(jié)合我校實際,向各位同仁談?wù)勎覀冇⒄Z備課組平時的一些教學(xué)活動,教學(xué)思路和復(fù)習(xí)方法等等,僅供各位參考。

  任何一個人的智慧都是有限的,而集體的力量是無限的,良好的復(fù)習(xí)效果的取得離不開教師間的精誠團(tuán)結(jié)。我們備課組的力量應(yīng)該說是很強(qiáng)大的,每個老師的業(yè)務(wù)水平都很高,而且非常敬業(yè),所以在進(jìn)行總復(fù)習(xí)之前,我們就統(tǒng)一了思想,要求做到資源共享,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)程和教學(xué)思路,充分利用我們手頭的多媒體資源。不搞題海戰(zhàn)術(shù),盡量做到精選習(xí)題,要提高復(fù)習(xí)教學(xué)的有效性。復(fù)習(xí)教學(xué)的有效性首先體現(xiàn)在課堂教學(xué)信息量、教學(xué)活動的廣度和密度以及媒體的使用上。有效的媒體手段有助于課堂容量、密度和速度的提高。

  盡可能的提高學(xué)生的參與面,短、頻、快的大容量課堂節(jié)奏能有效的吸引并集中學(xué)生的學(xué)習(xí)注意,從而最終提高學(xué)生的聽課效益;這種大容量,高密度快節(jié)奏的教學(xué)模式一直是我校有效英語復(fù)習(xí)教學(xué)倡導(dǎo)的重點(diǎn)。這樣就對我們的備課提出了更高的要求,所以老師之間相互聽課,在課后相互交流,相互學(xué)習(xí)和探討就顯得尤為重要。其次,復(fù)習(xí)教學(xué)的有效性還要求在教學(xué)的設(shè)計中充分體現(xiàn)為學(xué)而教,以學(xué)生如何有效獲取知識,提高能力的標(biāo)準(zhǔn)來設(shè)計教學(xué)。課堂設(shè)計要有助于學(xué)生在課堂上積極參與,有助于他們有效內(nèi)化知識與信息,復(fù)習(xí)過程中要重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),在教學(xué)中恰當(dāng)?shù)貪B透中考的信息,適當(dāng)?shù)耐卣挂恍┙虒W(xué)內(nèi)容。但是這么多的課文內(nèi)容,憑一個人的力量是不可能做到的,所以我們按照知識點(diǎn)來把課文劃分成塊,每一塊都有一個相應(yīng)的老師負(fù)責(zé),然后匯總,做到資源的最大利用。

  在上一學(xué)期期末的時候,我們在緊張的教學(xué)之余就制定了寒假的工作安排,每個初三英語老師都分到了相應(yīng)的任務(wù),如有些老師負(fù)責(zé)題型專練方面材料的收集,有些老師負(fù)責(zé)知識點(diǎn)專練方面材料的收集。雖說,每個老師的寒假休息時間被占用了,但保證了本學(xué)期教學(xué)計劃的順利進(jìn)行,大家認(rèn)為還是值得的。本學(xué)期一開學(xué),學(xué)校就要求我們制定非常詳細(xì)的教學(xué)計劃和復(fù)習(xí)安排。

  在采納了每個老師的建議后,我們形成了比較詳盡的復(fù)習(xí)計劃表。我們把復(fù)習(xí)工作分成三個階段,第一階段是課文知識的梳理,預(yù)定在五月初完成,現(xiàn)在看來,時間還是蠻緊張的。在這一時期我們的任務(wù)就是通覽課文,提出要點(diǎn),攻破難點(diǎn)。課文是教材的中心,是語音、詞匯、語法知識、聽說讀寫活動和培養(yǎng)聽說讀寫能力的綜合材料,是復(fù)習(xí)的主要依據(jù)。

  因為這一階段的`復(fù)習(xí)工作直接關(guān)系到學(xué)生知識點(diǎn)的落實,重點(diǎn)難點(diǎn)的突破,以及整體英語水平的提高,這一階段的工作做好了,第二輪的復(fù)習(xí)就能夠駕輕就熟。所以我們認(rèn)為在如此短的復(fù)習(xí)時間,備好每一節(jié)課,抓住重難點(diǎn),盡量做到落實細(xì)化,注意相關(guān)知識的歸納總結(jié)和拓展是相當(dāng)重要的。而如果有所遺漏,則很難再補(bǔ)回來,因為時間已經(jīng)來不及了,所以我們采取的可以說是地毯式的復(fù)習(xí)方法。復(fù)習(xí)課文時著眼于找基礎(chǔ),抓基本功訓(xùn)練,在口頭練習(xí)的同時又落實到筆頭練習(xí)。每個單元的重點(diǎn)詞匯,詞組,語法點(diǎn),交際功能以及練習(xí)等,由相應(yīng)的負(fù)責(zé)老師及時整理出來,并分發(fā)到每個老師手里。但是我們復(fù)習(xí)課文并不是簡單的炒冷飯,知識點(diǎn)的簡單溫故,一個單元一個單元機(jī)械的語法點(diǎn)的講解。在教學(xué)過程中,我們會有機(jī)的重新組合語言點(diǎn)和知識點(diǎn)。

  同時,我們鼓勵老師多聽課,多采納其他老師好的教學(xué)和復(fù)習(xí)方法,可以在復(fù)習(xí)課文時采用多種復(fù)習(xí)方法,進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)英語的興趣。我們每一個老師的課堂是開放的,隨時都可以進(jìn)去聽。在我們英語辦公室,每天聽到最多的就是經(jīng)驗方法的交流和總結(jié)。就是這樣良好的教研氣氛,給學(xué)生營造了相對輕松和快樂的學(xué)習(xí)氛圍。

  在第二輪的復(fù)習(xí)工作中,我們安排了專項復(fù)習(xí)和語法專練,其實在第一輪的復(fù)習(xí)中,當(dāng)碰到相應(yīng)的語法功能項目時,我們都會進(jìn)行著重復(fù)習(xí),所以第二輪單純的語法練習(xí)會很少進(jìn)行,主要是動詞方面的復(fù)習(xí)會講得多一點(diǎn)。

  題型方面的專項復(fù)習(xí)放在第二輪。主要強(qiáng)化閱讀理解和完型填空的訓(xùn)練。閱讀理解的各類題型的練習(xí)要讓學(xué)生接觸到,閱讀理解的四篇文章,一般包括了說明文,記敘文,應(yīng)用文,或科普性的文章。前面一般是信息題,往往字面上能找出答案。接下去會稍難些,字面上不大看得出來,要有推理能力,要有深層次的理解。要求學(xué)生有猜測詞義方面的能力。老師在訓(xùn)練閱讀時,應(yīng)精選材料,重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生對文章主旨或中心思想的把握能力上,推理判斷能力上,并講解閱讀理解常用的命題方式,以及答題技巧。例如,科普讀物的標(biāo)題常在文章的第一句。我們打算自己編一些閱讀理解題,從一些引進(jìn)教材,或報紙雜志上,選取素材。這樣做肯定會很辛苦,但為了提高學(xué)生的成績,我想即使再苦再累每位老師也會樂意去做的。

  完型填空一共15個題目,是中考題中較難的題,也是拉分題。要求學(xué)生有一定的語法方面的知識,有熟練的交際經(jīng)驗和掌握寓意的技能,要具備一定的文化背景知識和一般常識性知識,要將所學(xué)的知識,綜合運(yùn)用于一個主題或一個語境,通過上下文所給提示進(jìn)行語言邏輯分析推理。我認(rèn)為,整體性,綜合性,技能性的全局考慮,是做好完型填空的關(guān)鍵。在做完型填空時,必須遵循這樣一個原則,不能孤立的就詞論詞地去推測,判斷詞語,而必須根據(jù)上下文,從整體的觀點(diǎn)入手,了解大意,然后根據(jù)所學(xué)的詞組搭配以及習(xí)慣用語等來判斷所填的單詞,當(dāng)選項是同義詞時,更要善于從字里行間,前后詞語搭配尋找有關(guān)線索。所以在平時加強(qiáng)閱讀方法的指導(dǎo)是很重要的。

  我們看了今年的考試說明,發(fā)現(xiàn)今年的詞匯運(yùn)用有所變化,從去年的18小題,只要做對15題即得滿分15分改為15小題,每小題1分。這樣一比較,難度顯然是增加了很多。再說,很多中檔學(xué)生平時對詞匯運(yùn)用這一題型相對沒有把握。特別是用所給詞的適當(dāng)形式填空,錯誤率是極高的,是一個很薄弱的環(huán)節(jié)。因此我們認(rèn)為有針對性的選取和編寫一些詞匯專項練習(xí)就很有必要。當(dāng)然,在復(fù)習(xí)的過程中注重語言基礎(chǔ)的落實和知識的梳理對這一題型的得分與否也是很有關(guān)系的。

  說到中考的作文訓(xùn)練,我們覺得教材中的話題復(fù)習(xí)不能忽視,要讓學(xué)生能用英語把他們表述出來,因為它們是寫作的信息來源。針對書面表達(dá)是學(xué)生比較容易失分的試題,特別是分值加大以后,我們在復(fù)習(xí)過程中要求學(xué)生兩天寫一篇作文,每周至少寫一篇高質(zhì)量的作文并交給老師批閱。我們還應(yīng)提醒學(xué)生,要做好書面表達(dá),還應(yīng)注意以下幾個方面:

 、僬Z言的準(zhǔn)確性。

  ②語言的得體性。要注意擺脫漢語的影響,寫出地道的英語,避免Chinglish的出現(xiàn)。

 、郾磉_(dá)的連貫性。以此來逐漸培養(yǎng)起學(xué)生的英語思維能力和寫作水平。

  說實在的,學(xué)生在復(fù)習(xí)期間成績能否提高,特別是中檔生成績的提高與作文的訓(xùn)練和指導(dǎo)是密切相關(guān)的。成績優(yōu)秀的學(xué)生,作文能力是不用擔(dān)心的,而如何使中檔生寫出一篇規(guī)范,語言優(yōu)美,行文流暢的好作文來,我想會讓一些老師覺得頭疼。我們覺得在平時的作文訓(xùn)練中,可以采用以下的的教學(xué)方法。首先是選取比較有代表性的題材,先確定文章的要點(diǎn),以及總體思路。該用什么樣的人稱,文體是什么,時態(tài)用什么。確定這些后,再思考開頭用什么樣的句子,中間如何行文,結(jié)尾句如何把握等等。并指導(dǎo)學(xué)生去寫,最好有草稿,培養(yǎng)學(xué)生。

中考備考會上的發(fā)言稿范文 篇16

  尊敬的各位、各位老師:

  大家好!

  又是一年春來早,又到一年備考時。

  離中考只有一百來天了,隨著時間的邁進(jìn),老師和學(xué)生都難免開始出現(xiàn)緊張的情緒。這段時間是出效益、出成果的時期,至關(guān)重要。但少數(shù)學(xué)生,心理容易出現(xiàn)偏差,表現(xiàn)出緊張、焦慮等癥狀,作為班主任應(yīng)當(dāng)時刻了解。情況會聚起來,主要是有少數(shù)學(xué)生擔(dān)心學(xué)習(xí)趕不上,信心不足,還有的學(xué)生覺得努力了,但成績起色不大,又苦于找不到好的學(xué)習(xí)方法而煩惱,還有的父母期望值過高,使學(xué)生心里產(chǎn)生過多壓力。這些心理障礙如不能得到及時的引導(dǎo)、化解,學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)就會越來越重,影響學(xué)生的后段學(xué)習(xí)。作為班主任深刻意識到這一變化,新情況要有新方法,新變化更要細(xì)措施、強(qiáng)管理,關(guān)注學(xué)生的,與學(xué)生多溝通,多理解學(xué)生。在這里,我向各位、老師談?wù)勎医窈笞霭嘀魅蔚囊恍┳鞣ā?/p>

  一、向管理要質(zhì)量。

  重視分層分類管理,加強(qiáng)教師對學(xué)生們的幫扶工作,重點(diǎn)面向優(yōu)秀生,搞好心理輔導(dǎo)工作,確保優(yōu)秀生考上重點(diǎn)高中。對偏科生列出補(bǔ)偏計劃,提高重點(diǎn)科目的成績,同時還要加強(qiáng)對中間生的管理,防止其不良情緒的滋生;對成績稍差點(diǎn)的學(xué)生要格外的關(guān)懷體貼、多和他們談心、多與家長聯(lián)系?偟闹笇(dǎo)是“保優(yōu)、促中、推偏、穩(wěn)差”八字方針,面向全體,分類指導(dǎo),不讓每一個學(xué)生掉隊,確保人人都成功。

  二、營造濃厚的迎考、備考氛圍。

  通過模擬考試,班會活動,學(xué)生個別談話等多樣的方式,使每個學(xué)生明確目標(biāo)、制定適合自己的目標(biāo),在班內(nèi)營造良性的競爭氛圍。對升學(xué)指標(biāo)計劃,細(xì)致分解各類名額及標(biāo)準(zhǔn),與科任教師一道,分析學(xué)生實際情況,努力完成升學(xué)任務(wù)。

  三、張馳有度,提高效率。

  既要善于給學(xué)生加壓,又要善于調(diào)節(jié),讓學(xué)生們可以提高利用時間的效率,杜絕低效的疲勞做法,讓學(xué)生張馳有度,勞逸結(jié)合,以提高成效。營造好考前氛圍,引導(dǎo)學(xué)生們?nèi)硇牡赝度胗瓚?zhàn)狀態(tài)。鼓勵學(xué)生打破“已成定局”意識,鼓舞學(xué)生士氣,“三月五月多流汗,六月中考操勝券”,充分利用好黑板報、誓師欄,營造和諧、溫馨的環(huán)境,提高學(xué)生積極性。

  四、定期進(jìn)行集體會診。

  最大限度地協(xié)調(diào)每一科的作用,充分發(fā)揮各科任老師能動性,重點(diǎn)研究每一位學(xué)生的階段性問題,找出每一位學(xué)生在各科中的問題共性,與老師們多切磋、勤商討,認(rèn)真落實指導(dǎo)工作。群策群力,制定好各階段的工作措施,同時,對每次考試情況進(jìn)行認(rèn)真分析,召開班教集團(tuán)會、學(xué)生會,明確目標(biāo),給優(yōu)秀學(xué)生補(bǔ)弱科、跛科,牢牢抓住偏科生的有效培養(yǎng)。

  五、力求一個“早”字。

  對班主任工作要及早分析研究,做到:工作思考早,發(fā)現(xiàn)定位早,目標(biāo)確定早,計劃謀略早,問題解決早,各項工作行動措施早。力求把所有的困難盡量估計充分,把可能遇到的問題解決在萌芽狀態(tài),做到有的放矢,努力克服工作中的困難。

  六、班主任工作要求做到“五勤”。

  即眼勤,多觀察;嘴勤,多提醒;手勤,多指導(dǎo);腿勤,多深入學(xué)生;腦勤,多思考現(xiàn)狀與發(fā)展策略。再次,必須每天做到“身體力行”,在學(xué)生到校之前到校,在學(xué)生離校之后離校,多找學(xué)生交心談心,了解情況。

  困難與希望同在,挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存。只要努力了,就會有希望,就會有回報!這些權(quán)且作為我的匯報和工作思路。

  謝謝大家。

中考備考會上的發(fā)言稿范文 篇17

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們:

  大家下午好!

  首先感謝垌冢中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和九年級的各位教師,因為有你們的付出,在20xx年中考中我鎮(zhèn)取得了驕人的成績,也感謝在過去的半年中大家在無私付出,去年年底期末考試中我們獲得了全市第五的好成績。

  彈指間,20xx年中考的復(fù)習(xí)備考又悄然而至,在僅有的99天中,新的任務(wù)、新的目標(biāo)又?jǐn)[在了我們面前。為了讓每一個學(xué)生考出理想的成績,為了實現(xiàn)我鎮(zhèn)中考確保全市第一的目標(biāo),今天,我們在這里隆重召開20xx年中考備考會議。

  回顧20xx中考,我們幾乎包攬了全市各科的第一,這一切,都體現(xiàn)了我們垌冢中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們團(tuán)結(jié)拼搏、科學(xué)務(wù)實、積極進(jìn)取的精神所在。

  展望20xx中考,我們更加滿懷信心,躊躇滿志。理由有三條:

  一是有一支素質(zhì)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)隊伍。無論是李校長,還是李主任,都是多年的畢業(yè)班老師,教學(xué)經(jīng)驗豐富,對畢業(yè)班的教學(xué)、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)備考等業(yè)務(wù)性工作非常精通,且管教有度,勤于管理,善于思考,與老師們精誠合作,九年級整體表現(xiàn)出生機(jī)盎然的精神面貌,無論從學(xué)生的態(tài)度,學(xué)習(xí)的狀態(tài)和成績都有明顯的進(jìn)步,良好的管理必有良好的結(jié)果。

  二是有一支師德過硬的教師團(tuán)隊。我們整支隊伍都是這般的敬業(yè),都在默默的奉獻(xiàn)著,我們的老師以校為榮,與學(xué)生心連心,對待工作有闖勁、干勁和拼勁,對待學(xué)生有愛心、耐心和細(xì)心。我時時受感動,時時受鼓舞。你們是垌冢中學(xué)的中流砥柱,正是你們的這種奉獻(xiàn)意識,吃苦精神和過硬的教學(xué)本領(lǐng)成就了我們這一屆九年級精神,讓我們看到20xx中考新的希望。面對社會的關(guān)注,領(lǐng)導(dǎo)的信任,家長的重托,學(xué)生的期待,雖然任重而道遠(yuǎn),但我們信心百倍!這里,我謹(jǐn)代表中心初中再次向辛勤付出的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!

  三是有一套科學(xué)合理的管理機(jī)制。首先是領(lǐng)導(dǎo)蹲班、班主任包班、科任教師包課包學(xué)生,分工明確;其次是針對年級的實際情況,瞄準(zhǔn)中考目標(biāo),理出系列思路,并制定具體措施,科學(xué)可行。政教處負(fù)責(zé)學(xué)生思想工作;教務(wù)處負(fù)責(zé)復(fù)習(xí)備考;后勤處給予一切的保障。我相信中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組在教師管理、教學(xué)管理、班級管理中一定會抓出實效乃至高效。

  為順利實現(xiàn)20xx年中考的目標(biāo)任務(wù),我想提兩點(diǎn)建議:

  一、落實四抓:

  1、抓班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),保正常教學(xué)秩序。

 、僮グ囡L(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律、安全全面負(fù)責(zé),努力做到“三個延伸”:由教室向?qū)嬍已由欤烧n堂向課后延伸,由校內(nèi)向家庭延伸;切實做好“五個到位”:晨讀課到位,大課間到位,午休課到位,自習(xí)課到位,晚就寢到位。

 、诎嘀魅我唧w落實六個方面的工作。一是穩(wěn)定學(xué)生的思想,確保學(xué)生有穩(wěn)定、良好的復(fù)習(xí)迎考心態(tài);二是做好優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng);三是進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo);四是形成班級良性的競爭與激勵機(jī)制;五是心理輔導(dǎo),讓學(xué)生有健康的心理,保持平衡心態(tài);六是抓家校配合,做到家校齊抓共管。

  2、抓教學(xué)六認(rèn)真,保實現(xiàn)教學(xué)效果。

  做到:備課團(tuán)隊化、上課高效化、作業(yè)層次化、輔導(dǎo)個別化、檢測統(tǒng)一化、反思常態(tài)化。

  一是認(rèn)真?zhèn)湔n。依據(jù)備考計劃,依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》及中考指南,靈活選擇教學(xué)方法,精心組織教學(xué)內(nèi)容,精心設(shè)計教案,備課做到“四有五備”:腦中有課標(biāo),心中有教材,眼中有學(xué)生,手中有教法。備標(biāo)準(zhǔn),備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法。

  二是認(rèn)真上課。研究學(xué)生的學(xué)情,注重教法與學(xué)法。分析學(xué)生差在哪里、差的原因是什么,共同研究措施予以補(bǔ)救。在如何提高課堂的實效性、趣味性上下工夫,每節(jié)課下來及時分析,做到節(jié)節(jié)有反思,節(jié)節(jié)有提高。做到復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)清晰、教學(xué)態(tài)度和藹、課堂氣氛熱烈、時間分配合理、目標(biāo)達(dá)成度高。

  三是認(rèn)真設(shè)計、組織課堂訓(xùn)練和批改作業(yè)。注重分層,學(xué)生作業(yè)做到“四精四必”,四精即:精選、精講、精練、精批;四必即“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。牢記:寧愿教師多費(fèi)事,少讓學(xué)生做廢題。

  四是認(rèn)真輔導(dǎo)。要有的放矢,因材施教。既滿足優(yōu)等生的特殊需要,又要使學(xué)困生的成績不斷提高。課外輔導(dǎo)要及時、經(jīng)常、有計劃,不要等問題成堆再去解決,要確定對象,明確內(nèi)容、方式、時間等。反對不講效果的加課。要讓優(yōu)等生吃得飽,中等生吃得好,后進(jìn)生吃得了,引導(dǎo)他們不斷超越自我。

  五是認(rèn)真測試。精心命題,客觀閱卷,認(rèn)真講評,詳實分析。試題評講,要避免就知識講知識、不聯(lián)系、不拓展、不變式、不注重方法指導(dǎo)的現(xiàn)象。試卷評講要詳略得當(dāng)、輕重適宜:少數(shù)人錯的,點(diǎn)到為止;多數(shù)人錯的,仔細(xì)剖析;典型錯誤,重點(diǎn)分析;重點(diǎn)題目,變式訓(xùn)練。

  六是認(rèn)真反思。不但要常態(tài)反思所得或所失,還要積極參與學(xué)校組織的各種聽課、評課等活動,博采眾長,提高教育教學(xué)水平。

  3、抓培優(yōu)幫困,讓每一個學(xué)生都得到發(fā)展。抓前年級前50名,班級前10名,促尖保尖,在指標(biāo)任務(wù)上,重高突圍。抓參考率,抓學(xué)困生,爭取合格率再創(chuàng)新高。

  4、抓體育中考的項目訓(xùn)練和實驗中考的訓(xùn)練。做到有安排,有訓(xùn)練,有落實,有效果。

  二、做到七要:

  1、要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣和決心,并持之以恒。

  調(diào)整好領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生的心態(tài),從容、積極、科學(xué)、高效備考。從現(xiàn)在就開始行動,全身心地投入,并克服急于求成的思想傾向。

  2、要合理安排復(fù)習(xí)時間與任務(wù)。根據(jù)復(fù)習(xí)計劃,統(tǒng)籌安排復(fù)習(xí)進(jìn)度與重難點(diǎn)、內(nèi)容,盡可能落實到每一天,每一周,確保復(fù)習(xí)心中有數(shù),但也注意不能盲目趕進(jìn)度,也要避免“炒夾生飯”,應(yīng)努力提高課堂教學(xué)效率。分冊復(fù)習(xí)、專題復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)各階段,要統(tǒng)籌安排。確保復(fù)習(xí)過程到位,復(fù)習(xí)效率到位,領(lǐng)導(dǎo)督查到位。

  3、要重視教學(xué)反饋和考試的情況分析,及時查漏補(bǔ)缺。

  教學(xué)過程中,發(fā)現(xiàn)了知識的缺陷,要采取積極的補(bǔ)救措施,及時彌補(bǔ),對知識的掌握要系統(tǒng)全面,不留死角,不留遺憾。要重視學(xué)生作業(yè)批改,特別是試卷的批閱,重視歸納總結(jié),對學(xué)生做錯的題目及時糾正,反復(fù)訓(xùn)練,不過關(guān)不放手。

  要注意分清教學(xué)中相近、相似、相關(guān)內(nèi)容的區(qū)別,搞清它們之間的聯(lián)系,系統(tǒng)地強(qiáng)化綜合性的內(nèi)容;做到做一個題目,學(xué)一種方法,會一類,通一片,對那些錯的題目要要在更正本上更正。

  4、要突出學(xué)生“五練”。這“五練”是練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力。練規(guī)范是指在解答計算題、實驗題、問答題、論述題時,要堅決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范,做到思路明確、書寫認(rèn)真、步驟清晰;練速度就是要在規(guī)定的時間內(nèi),完成一定量的題目,而且一定要保證會做的題目要拿滿分;練重點(diǎn)就是要加大重點(diǎn)題型、重點(diǎn)專題、重點(diǎn)知識點(diǎn)的練習(xí)力度,熟練掌握這些內(nèi)容的基本的解題思路和解題規(guī)律;練技巧是指在練習(xí)的過程中要分析各類題型的隱含條件,巧妙選擇解題方法,掌握常見題型的解題技巧,提高考試技術(shù);練能力就是要通過練習(xí)逐步培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力,能夠沉著冷靜地解答好每一個題目。

  5、要注意學(xué)生勞逸結(jié)合。加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉,同時要積極調(diào)整好學(xué)生的生物鐘,保證教學(xué)效率,保證學(xué)生學(xué)習(xí)時擁有充沛的精力和積極的心態(tài)。

  6、要精誠合作,協(xié)同作戰(zhàn),相互之間不拆臺。

  首先,復(fù)習(xí)進(jìn)度統(tǒng)一。集體備課,資源共享,做到統(tǒng)一備課,統(tǒng)一作業(yè),統(tǒng)一考試,統(tǒng)一分析。希望各備課組教師都能夠配合年級組長、備課組長安排的工作,分管領(lǐng)導(dǎo)常態(tài)參與聽評課、試卷分析,協(xié)助制定有效措施;

  其次,班主任和科任教師,要統(tǒng)一步調(diào),班主任要把學(xué)生按照優(yōu)、中、差不同層次均衡搭配分組,實行科任教師包保制度,便于有針對性的教學(xué),確保優(yōu)秀率、合格率。

  再次,蹲班領(lǐng)導(dǎo)要下到班級,從教學(xué)到班級管理,尤其是目前即將面臨的體育中考、操作考試,幫助科任教師、班主任分擔(dān)一部分責(zé)任。

  7、要關(guān)注中考動態(tài),及時搜集整理信息。

  一是研究中考動向,注重獲取資源。

  研究近年來中考的命題走向、題型和考試要求的變化,減少復(fù)習(xí)的盲目性。尤其要細(xì)心研究近三年的中考試題及各地中考模擬題,吃透“中考說明”,明確考什么,怎么考,適時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)重難點(diǎn),做到緊跟中考步伐。

  二是積極參加市考前復(fù)習(xí)研究活動,與教研室及其他學(xué)校保持聯(lián)系,保證信息暢通,揣摩中考最新動態(tài),關(guān)注命題熱點(diǎn),資源共享。

  三是精選“適當(dāng)體現(xiàn)地方特色”的新材料作為教學(xué)和訓(xùn)練的載體,以新載體落實考點(diǎn),著重新情境、新背景中運(yùn)用已有知識解決新問題的能力考查。

  四是精選中考試題,注重反饋指導(dǎo)。加強(qiáng)中考信息的收集、整理、分析和研究,加強(qiáng)各類資源篩選與利用,提高訓(xùn)練效益;要針對自己學(xué)生知識的“缺陷”進(jìn)行選題;不論什么試卷都應(yīng)選擇后再用,做到訓(xùn)練的有效性和針對性。講評試題前,教師要解析命題意圖,問題的設(shè)置,問題的陷阱,分析思考試題與知識切入的整合點(diǎn),特別是情景信息題要分析如何從背景材料獲取有用的信息,如何解題等。要特別重視孝感復(fù)習(xí)資料及五模試卷。

  領(lǐng)導(dǎo)們,老師們,學(xué)生是幸福的,我們就是快樂的;學(xué)生是進(jìn)步的,我們就是欣慰的;學(xué)生是成功的,我們才是優(yōu)秀的!我們要有爆米花的精神:給我壓力,我才能開得更加燦爛!

  希望各位繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“超越永無止境”的精神,圍繞“盡心盡責(zé)求質(zhì)量,全心全意創(chuàng)新高”的思路,認(rèn)真做到思想重視,措施有力,精細(xì)管理,督查到位,相信大家一定能以必勝的信心、超常的付出、扎實的作風(fēng)、堅韌的毅力備戰(zhàn)中考,20xx中考再創(chuàng)佳績,給垌冢人民再交一份份滿意的答卷!

  最后,祝大家在新的一年里身體健康,工作順利,生活幸福!

  謝謝大家!

中考備考會上的發(fā)言稿范文 篇18

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!今天我能代表全體初三教師來發(fā)言,感到非常榮幸!請允許我代表全體教師對各位領(lǐng)導(dǎo)說聲謝謝!謝謝你們對初三教學(xué)的重視,對初三工作的大力支持,眾所周知,班主任在班級管理中發(fā)揮著極為重要的作用,特別是初三班主任工作的成功與否,將直接影響著班級的形象,關(guān)系著中考的成敗,學(xué)生的未來,也關(guān)系到學(xué)校的形象。我覺得能成為一名初三班主任,是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的充分信任,也是我們的榮耀。在平時的班級管理工作中,我們都付出了巨大的努力,對學(xué)生傾注了自己的心血與汗水。在中考備考工作的關(guān)鍵時期,如何做好班級管理工作,教育好學(xué)生,意義更加重要。我們要倍加珍惜這個鍛煉自己、提升自己的機(jī)會。要全力實現(xiàn)學(xué)校的奮斗目標(biāo),要為學(xué)生的人生和學(xué)校的前途盡自己的責(zé)任與義務(wù)!下面我代表初三班主任做個表態(tài),把我們后期應(yīng)該做好的工作和努力方向向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做出承諾。

  第一,抓好后期班級管理工作一定要講奉獻(xiàn)。一份耕耘,一份收獲;一份付出、一份回報。我們要想有更大的收獲、更多的回報,首先要做的就是勤耕耘、多付出,用心經(jīng)營。奉獻(xiàn)學(xué)校、奉獻(xiàn)學(xué)生是我們每一個教師的職責(zé)所在,也是對我們每個班主任的基本要求。因此,我們堅決做到不計個人得失,全心全意為學(xué)生服務(wù)。

  第二,多向他人學(xué)習(xí),多思考,想方設(shè)法提高班級成績。“學(xué)習(xí)和思考是人生的兩大法寶”。近三年來和幾位優(yōu)秀班主任共事,大大的提升了我的班級管理能力,在田龍勇和董學(xué)貴上我學(xué)會了把班級管理做精做細(xì),在關(guān)成蓮和陳建武身上我學(xué)會了如何引領(lǐng)引導(dǎo),在老教師王金國身上學(xué)會了嚴(yán)慈相濟(jì)。同時,針對班級情況多分析,找方法,想策略,抓住重難點(diǎn)。在奮斗初三剩余的時間里我們要千方百計的多跟學(xué)生在一起,把抓臨界生進(jìn)行到底。臨界生考好了,我們就能打一個漂亮仗。

  第三,抓好后期班級管理工作我們一定要注意細(xì)節(jié),抓好常規(guī)落實。“天下大事,必做于細(xì)”,備戰(zhàn)中考、管理好班級也必須從細(xì)節(jié)入手,抓好常規(guī)管理。每天早上一到教室,看看教室地面衛(wèi)生、衛(wèi)生工具的擺放、講桌的整理,以保證同學(xué)們有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;然后目光掃視每一個學(xué)生,看是否有未到位的、看是否有沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的、看每一個學(xué)生的精神狀態(tài)如何,對于狀態(tài)反常的同學(xué)及時談話、了解情況、迅速解決。要從細(xì)節(jié)入手、關(guān)愛學(xué)生,所謂于細(xì)微處見真情。多問學(xué)生的衣食住行和身體狀況,防止班中出現(xiàn)大規(guī)模感冒。認(rèn)真做好這些細(xì)節(jié),有時往往會產(chǎn)生巨大的效果。

  第四,抓好后期班級管理工作一定要于各任課老師搞好協(xié)調(diào)配合。我們班主任每周要主動與各任課老師交流,了解各科的學(xué)習(xí)動態(tài),了解目標(biāo)學(xué)生各科的學(xué)習(xí)狀態(tài),了解班級復(fù)習(xí)備考存在的問題。協(xié)調(diào)任課老師,確定具體的時間、方式來彌補(bǔ)班級弱科,實現(xiàn)各科均衡發(fā)展。

  總之,作為班主任,我們一定會做到:特別能協(xié)調(diào),特別勤鉆研,特別愛學(xué)生,特別講奉獻(xiàn),努力耕耘、用心經(jīng)營,最終收獲豐厚的果實。

中考備考會上的發(fā)言稿范文(通用18篇) 相關(guān)內(nèi)容:
  • 中考備考會研討會精彩發(fā)言稿(精選17篇)

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:大家上午好!下面我代表夏中九語組將我們平時的一些做法向各位老師作以匯報,不足之處還望大家批評指正。一、以集備定方向“精誠團(tuán)結(jié)、和諧共享”是我們團(tuán)隊的核心信念。...

  • 中考備考會議精彩發(fā)言稿范文(精選17篇)

    同學(xué)們:你們好!再過1天你們就要走進(jìn)中考的考場,迎接人生中的第一次挑戰(zhàn)了。近段時間看到你們忙著寫畢業(yè)留言,前些天我們也拍了畢業(yè)照,我們知道分別的時候就要來臨了。...

  • 中考備考會表態(tài)精彩發(fā)言稿(精選19篇)

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們:大家好!今天我們是懷有目的,帶著任務(wù)過來的。在座的許多老師或許還沒消除xx年中考的緊迫感,或許還沉浸在上一屆某些孩子取得佳績的喜悅或是某些孩子表現(xiàn)不盡人意的深沉思考中。...

  • 中考備考會研討會精彩發(fā)言稿范文(通用16篇)

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:大家上午好!下面我代表夏中九語組將我們平時的一些做法向各位老師作以匯報,不足之處還望大家批評指正。一、以集備定方向“精誠團(tuán)結(jié)、和諧共享”是我們團(tuán)隊的核心信念。...

  • 中考備考會校長經(jīng)驗發(fā)言稿范文(精選17篇)

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:20xx年的第一場雪,帶走了寒冬。和煦春風(fēng),使xx大地處處生機(jī)。一年之計在于春,重新投入到緊張而有序的學(xué)習(xí)和工作中,我們播種希望,期待著六月最絢麗的綻放!...

  • 物理中考備考會精彩發(fā)言稿(精選19篇)

    尊敬的各位同仁:大家好!很榮幸能夠在這次研討會上發(fā)言,與大家一起針對20xx年中考物理命題的趨勢和復(fù)習(xí)方法進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。下面我就個人在物理教學(xué)中的點(diǎn)滴經(jīng)驗和想法,與大家共同交流一下。...

  • 中考備考會主任精彩發(fā)言稿范文(精選15篇)

    親愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、老師們、同學(xué)們:大家下午好!首先,請允許我代表初三年級組對各位領(lǐng)導(dǎo)及家長的到來表示衷心的感謝,同時也感謝大家三年來對我們年級組工作的大力支持與幫助。...

  • 中考備考會主任精彩發(fā)言稿(精選18篇)

    親愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、老師們、同學(xué)們:大家下午好!首先,請允許我代表初三年級組對各位領(lǐng)導(dǎo)及家長的到來表示衷心的感謝,同時也感謝大家三年來對我們年級組工作的大力支持與幫助。...

  • 中考備考會語文教學(xué)發(fā)言稿(通用15篇)

    各位,老師們:大家好!20xx年的中考已經(jīng)結(jié)束,我校取得了意想不到的成績,比往年上了一個臺階,也有一些亮點(diǎn)。今年,我校共有307名考生參加中考,其中中大子弟xx人。各科均分:語文分,數(shù)學(xué)英語思品物理化學(xué)分?偡志帧...

  • 數(shù)學(xué)中考備考會發(fā)言稿(精選16篇)

    親愛的各位:還記得去年這個時候在中考備考會上做表態(tài)發(fā)言,過去的一屆學(xué)生在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在全體老師的努力下,取得了一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。轉(zhuǎn)眼間,新的一屆初三學(xué)生又將迎來中考,目前我校這屆學(xué)生基礎(chǔ)還可以,狀態(tài)還不錯,應(yīng)該能夠有較...

  • 中考備考會發(fā)言稿范文(通用16篇)

    尊敬的各位、各位老師:大家好!20xx年中考,縣實驗中學(xué)350名學(xué)生,上線167人,升學(xué)率達(dá)到48%。可能有人會說:實驗中學(xué)的生源好,考這個成績很正常。...

  • 教師中考備考會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿(精選15篇)

    各位老師,各位同學(xué):大家下午好!時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間半個學(xué)期已過去,在大家的共同努力下,期中考試也順利結(jié)束。在這次考試中,許多同學(xué)取得了可喜的成績,這些成績見證了同學(xué)們的不懈努力,也見證了老師們辛勤的工作。...

  • 中考備考會會議發(fā)言稿(通用20篇)

    各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:大家好!又到了一年一度初三備戰(zhàn)中考的時候了,很榮幸和大家一起面對20xx年的中考。近幾年我們學(xué)校在中考取得了不錯的成績,在此,我談?wù)勎覀冇紡?fù)習(xí)策略的制定與落實中的一些做法,拋磚引玉,與大家交流互補(bǔ),迎戰(zhàn)中...

  • 中考備考會語文教學(xué)發(fā)言稿范文(精選17篇)

    各位,老師們:大家好!20xx年的中考已經(jīng)結(jié)束,我校取得了意想不到的成績,比往年上了一個臺階,也有一些亮點(diǎn)。今年,我校共有307名考生參加中考,其中中大子弟xx人。各科均分:語文分,數(shù)學(xué)英語思品物理化學(xué)分。總分均分。...

  • 中考備考會校長經(jīng)驗發(fā)言稿(通用15篇)

    各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:大家好!“八年艱苦砥礪,一路踏歌前行”,這是我校建校以來工作的總結(jié)。八年來,我們一直咬定“三年規(guī)范,六年示范,九年躋身先進(jìn)行列”的奮斗目標(biāo),依靠全體教職工,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏精神,做好做實各項工作。...

  • 發(fā)言稿