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高三家長會數(shù)學(xué)教師的發(fā)言稿范文

發(fā)布時間:2023-07-19

高三家長會數(shù)學(xué)教師的發(fā)言稿范文(精選3篇)

高三家長會數(shù)學(xué)教師的發(fā)言稿范文 篇1

  尊敬的各位家長:

  大家好!

  非常榮幸能夠參加1班的家長會,認(rèn)識這么多優(yōu)秀的家長,并和大家做交流。

  我家孩子今年才上小學(xué)級,就特別能體會到從小學(xué)、初中到高中這一路走來,各位家長的付出,同時也深知自己身上的責(zé)任。

  先講講我自己小孩,剛開學(xué)的時候,他媽給他買了一本語文、一本數(shù)學(xué)大試卷,被我說了一頓,怎么能從這么小就走題海戰(zhàn)術(shù)呢?可是一次小測試下來班上只有幾個小孩90分以下,而我兒子位列其中,這下輪到我老婆說我了"你看,我讓孩子做試卷吧,人家小孩都做的",我也慌起來了,分析他的試卷,發(fā)現(xiàn)不是漏了聲調(diào),就是把填空題當(dāng)成連線題……通過這件事情,家里也達(dá)成了共識:看來僅僅滿足于課本上的內(nèi)容是不夠的,還需要通過一定的練習(xí)來提取知識、檢驗和鞏固。在這種大的教育環(huán)境下,作為學(xué)生、家長、老師也只能選擇順勢而為。

  今天借這個家長會的機(jī)會,針對這半學(xué)期來班上暴露出來的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的一些問題,讓我們家校雙方也達(dá)成一些共識:

  1、高考中數(shù)學(xué)的重要性

  在目前的高考方案下,考好數(shù)學(xué)是能否上到985院校的必要條件。有少數(shù)同學(xué)根據(jù)前面幾次考試的經(jīng)驗看,數(shù)學(xué)能考到170了,再往上很難了,干脆就忙得少了,在這次期中考試中,成績就下滑得比較嚴(yán)重。有句古話說得好,法乎其上,取其中,法乎其中,取其下。學(xué)好考好數(shù)學(xué),就要有一種追求卓越,不斷超越自己的精神。

  2、怎樣提高數(shù)學(xué)成績

  學(xué)好數(shù)學(xué)其實沒有捷徑,需要有兩條腿,一條是做習(xí)題,另一條是想問題。如果只是埋頭做題,不總結(jié)不反思,那么高耗而低效;但若只是空想而不做題,學(xué)習(xí)不踏實,實戰(zhàn)能力也較差?傊绷艘粭l都跑步快,跑不遠(yuǎn)。所以我們要求學(xué)生以題為根,雙題并行。

  還有一點要特別說一下,有不少學(xué)生認(rèn)為要考好數(shù)學(xué)就是要做難題,無論是平時還是考試對課本題、基礎(chǔ)題、中檔題看不上眼,常常出現(xiàn)會而不對,對而不全的現(xiàn)象,熟不知高考數(shù)學(xué)難度比是5:3:2,有80%的是基礎(chǔ)題和中檔題,他們決定了考試的成敗。最后壓軸的難題,你做不出來,別人也做不出來,他們并不影響你考名校。

  3、尖子生不是靠教出來的

  我跟學(xué)生舉過一個關(guān)于"圈養(yǎng)老虎"和"野生老虎"的例子,從生理結(jié)構(gòu)上看,它們并沒有區(qū)別,但是適應(yīng)生存能力卻差別巨大,這是什么原因造成的?是安逸的環(huán)境讓老虎退化了本能。可能是我根據(jù)以往的經(jīng)驗,數(shù)學(xué)作業(yè)布置不多,希望給學(xué)生多一點空間,課后多總結(jié)、多反思。但是從實踐上看,還有很多學(xué)生習(xí)慣沒有養(yǎng)成,存在惰性。下面我也會在學(xué)法上多指導(dǎo)和監(jiān)督,讓學(xué)生少走一些彎路,多做一些"野化訓(xùn)練"(把作業(yè)當(dāng)考試),以期學(xué)生提高主動獲取知識和方法的能力。

  以上,是我對這次考試的一點感悟和反思,不當(dāng)之處,還請各位家長斧正。

  總之,希望在以后的教學(xué)過程中,我們家校雙方能夠達(dá)成共識、形成合力、共同努力,爭取在xx屆高考中1班再創(chuàng)輝煌!

高三家長會數(shù)學(xué)教師的發(fā)言稿范文 篇2

  各位家長朋友:

  大家上午好,我是四年級班數(shù)學(xué)老師,此時大家齊聚在一起,為了一個共同的目的,了解學(xué)校的教育情況,了解孩子在校的表現(xiàn)情況,讓他們得到更好地發(fā)展。正好借此機(jī)會和大家進(jìn)行一次面對面的交流和溝通。感謝大家在忙碌中來參加今天的家長會。

  首先,我要肯定的是我們班的學(xué)生都很聰明伶俐、活潑可愛,數(shù)學(xué)半期考試班平均分75分,離我定的80分還差5分!最高分是99分,最低是分9分,特別是40分以下的那些同學(xué)應(yīng)想方設(shè)法考60分吧。我相信在班主任的帶領(lǐng)下,有各位家長的關(guān)注與鼎立相助,會達(dá)到目的的。因為李老師是一個責(zé)任心和愛心很強(qiáng)的年輕班主任,可以說她是一個非常好的班主任,深受同學(xué)們喜歡,本期參加全校各項活動都成績顯著,更加增進(jìn)了班級凝聚力,同時也增進(jìn)了師生親和力。這個班級集體可以說是一個蓬勃向上、充滿活力的好班。

  接著,我想談?wù)剶?shù)學(xué)這門學(xué)科的特點,從一年級到初中到高中到大學(xué),一條線貫通整個學(xué)習(xí)的始終,況且數(shù)學(xué)也在我們的生活中隨處可見,課改后的數(shù)學(xué)一直在強(qiáng)調(diào)要學(xué)有用的數(shù)學(xué)。在日常生活當(dāng)中希望家長們讓孩子們解決生活中的.問題,讓學(xué)有所用,讀讀米袋上的商標(biāo)、洗衣服商標(biāo)或是超市的發(fā)票等等。因此,我們數(shù)學(xué)科都是一環(huán)扣一環(huán)的,缺少哪一環(huán)也不行,希望家長們沒有特殊情況,就更不要讓學(xué)生隨意請假、曠課。尤其要督促孩子天天把書讀,把書天天讀。讀數(shù)學(xué)書上的例題,說知識聯(lián)系;讀作業(yè)題,說思路、算理;讀試卷,反思得失。做到自學(xué)(自主學(xué)習(xí))、互學(xué)(同學(xué)相互學(xué)習(xí))為主,助學(xué)(老師幫助學(xué)習(xí))為輔,無論是好成績還是差成績都會一天比一天有進(jìn)步。拜托了。謝謝你們,千萬千萬不要只靠學(xué)校的教,還得主要靠你們督促學(xué),不然是一場空!

  第三點我想說說在數(shù)學(xué)作業(yè)上反應(yīng)出來的讓我深思的問題,一般情況下我們每晚或周末回家都給孩子們布置作業(yè),現(xiàn)在的孩子依賴性太強(qiáng),一遇到困難就退縮,總不認(rèn)真讀題再去仔細(xì)思考后做起,光想貪玩,也不問,甚至干脆放棄。回到家,我們家長也不能不聞不問,任任其發(fā)展。在這個問題上我想對家長說幾句,督促孩子完成當(dāng)天的作業(yè),還懇請您們更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度。為什么這樣說,因為一份作業(yè)的認(rèn)真程度,就說明孩子在做作業(yè)時的專心程度。孩子的作業(yè)認(rèn)真,說明孩子是積極的,是專注的,那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會得到鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草,漫不經(jīng)心的,三心二意的,那么,這樣的作業(yè)就算是寫100遍,也沒有什么用處,特別應(yīng)注意不能邊看電視邊做作業(yè)。

  第四點向家長們提出的建議就是每天來校要提醒孩子是否帶齊生活用品,如雨傘、衣物、飯卡等;帶全學(xué)習(xí)用品,如書本,作業(yè)等。有些學(xué)生到校了,就說作業(yè)忘了帶,放在家里的。這樣就影響當(dāng)天的學(xué)習(xí),平時要幫孩子購買學(xué)習(xí)用具,因為在做課堂作業(yè)的時候有些學(xué)生就說沒有這種或那種。比如橡皮擦,鉛筆、三角板,和直尺等。

  由于時間關(guān)系,我就簡單的說這些吧!如果大家還想了解孩子的更多情況,我們可以個別交流。我真誠歡迎各位家長給我的工作多提寶貴意見。家長朋友們:好家長是作出來的;好溝通是談出來的,好孩子是教出來的;好成績是學(xué)出來的。讓我們今天的家長會起到推動與促進(jìn)作用,讓我們的話沒別說,面沒別見,愿我們?yōu)閷崿F(xiàn)我們的共同愿望而努力吧!歡迎常交流,電話號碼:

  謝謝,謝謝大家!

高三家長會數(shù)學(xué)教師的發(fā)言稿范文 篇3

  各位家長:

  首先非常感謝你們在百忙之中抽空來校參加這次家長學(xué);顒,歡迎你們一起來探討您的孩子在教育、學(xué)習(xí)、生活中的問題。感謝大家對我們學(xué)校工作的支持。感謝您對學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),我深深知道,那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬,如果沒有你們這樣的支持,孩子們不可能有這么大的進(jìn)步。在座的有些家長我們接觸的機(jī)會比較多,所以可能就對我和孩子們的了解也就多一些,但也有一些家長可能因為工作的忙碌我們接觸的就比較少一些,相對來說對我和孩子們的了解就少一些。今天我想通過這次家長學(xué);顒邮姑课粚W(xué)生在本學(xué)期都能取得或多或少的進(jìn)步。使我們的孩子都能更加健康快樂地成長。

  一、中期測評成績分析

  1、成績分析

  首先,我就先將本班學(xué)生本次期中檢測情況向各位家長做簡單的匯報:平均分78.9分,最高分93分,最低分36分,及格52人,85以上的有24人,平均分高出一班3分多,高出三班8分,高出四班4分多。

  2、試題分析

  本次試題難易適中,題型豐富,成績好的學(xué)生失分較嚴(yán)重的還在閱讀和上,成績差的學(xué)生主要失分還在基礎(chǔ)題上。具體講解略

  二、學(xué)生基本情況分析

  初接班時,有23人語文不及格,學(xué)生基礎(chǔ)差,不會,一句完整的話都說不出來,書寫差,作業(yè)根本無法改,多數(shù)學(xué)生沒有認(rèn)真、按時完成作業(yè)的習(xí)慣。學(xué)生更無課外閱讀習(xí)慣。

  三、本學(xué)期的`工作重心:

  接到這樣的班,我給自己定的目標(biāo)是:

  1、本學(xué)期中期考試時,要將不及格人數(shù)縮少至5到10人,這一目標(biāo)已實現(xiàn),本次考試班里有6名同學(xué)不及格,有兩名同學(xué)基礎(chǔ)不太扎實,只要積極,成績完全能提升起來。

  2、要培養(yǎng)學(xué)生大量閱讀的習(xí)慣,接受這個班,我發(fā)現(xiàn)孩子們的閱讀量很有限,閱讀書籍很單一,除了還是,所以孩子們根本沒有課外閱讀的興趣,由于我的強(qiáng)迫,這一現(xiàn)象有了很大的改觀。

  3、讓孩子們在課堂上能積極主動起來。經(jīng)過多方面努力,效果還比較明顯,尤其,為了積分,組內(nèi)的每一位成員都能積極投入到每一項活動中,很少再有過去學(xué)生當(dāng)看客的現(xiàn)象了。

  四、本學(xué)期主要工作

  1、從早讀抓起,要求學(xué)生早到20分鐘,每天布置背誦任務(wù),主要經(jīng)典誦讀及古詩詞,并及時檢測過關(guān),要求人人都得背會,

  2、早讀課上,合理分配時間,從不浪費一分一秒,劃分時間,分配任務(wù),過關(guān)檢測。實行組長責(zé)任制。(具體例子)

  3、語文課上,主抓后進(jìn)生。要求字詞必須過關(guān),經(jīng)常反復(fù)地進(jìn)行檢測,檢測時實行考官輪換制,上次檢測成績滿分者為下次考官。所以,學(xué)生為了爭得考官,都在認(rèn)真準(zhǔn)備,因此大多數(shù)學(xué)生能得到字詞過關(guān)的目的。

  4、中午要求學(xué)生早到校,目的是督促學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè),完成作業(yè)后統(tǒng)一布置任務(wù),如每天一練。

  5、作業(yè)實行面批,我每天早到校20——30分鐘,作業(yè)全部面批,發(fā)現(xiàn)問題讓學(xué)生及時更正。學(xué)生改完后再次批改。

  6、及時實行單元測試,及時掌握學(xué)生對知識的掌握情況,每次測試完,及時評卷,并將成績登記上墻,目的是讓學(xué)生時刻了解自己的成績,不斷驚醒自己,鞭策自己。每次測試完,讓每組同學(xué)算出平均成績,成績第一的組給與分?jǐn)?shù)和棒棒糖的獎勵。每次測評,成績前三名的給與獎狀獎勵和棒棒糖的獎勵。

  7、要求學(xué)生有天天寫的習(xí)慣,目的是訓(xùn)練學(xué)生的語言組織能力和表達(dá)能力。要求不高,只要求學(xué)生說完整話,寫規(guī)范字,在此基礎(chǔ)上再讓學(xué)生掌握方法。

  8、要求學(xué)生有天天閱讀的習(xí)慣,并有積累好詞佳句寫讀書筆記的習(xí)慣。多數(shù)學(xué)生不能夠天天堅持。

  五、存在的問題及以后的做法

  1、學(xué)生書寫臟,主要是不按筆順寫,字跡不工整,書寫習(xí)慣差。

  2、沒有主動閱讀的習(xí)慣。

  針對以上問題,我準(zhǔn)備采取以下措施:

  1、每天的寫字課上,加強(qiáng)學(xué)生的筆順筆畫的訓(xùn)練。

  2、書寫方面要求嚴(yán)格,從家庭作業(yè)的書寫抓起。要學(xué)生養(yǎng)成寫字就是練字時的意識。

  3、在閱讀上,給學(xué)生限時限量,逼著他們讀。

  六、給家長的建議

  萬般皆下品,唯有讀書高。要從只注重課本知識向課外閱讀轉(zhuǎn)變,為孩子大量的課外讀物。

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