最近中文字幕完整版高清,宅男宅女精品国产av天堂,亚洲欧美日韩综合一区二区,最新色国产精品精品视频,中文字幕日韩欧美就去鲁

首頁(yè) > 范文大全 > 演講稿 > 發(fā)言稿 > 化學(xué)中考備考經(jīng)驗(yàn)交流精彩發(fā)言稿范文(通用20篇)

化學(xué)中考備考經(jīng)驗(yàn)交流精彩發(fā)言稿范文

發(fā)布時(shí)間:2023-08-04

化學(xué)中考備考經(jīng)驗(yàn)交流精彩發(fā)言稿范文(通用20篇)

化學(xué)中考備考經(jīng)驗(yàn)交流精彩發(fā)言稿范文 篇1

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  上午好!

  我來(lái)嘉禾偏遠(yuǎn)的泮頭九年制學(xué)校,感謝縣教研室張主任給我這次發(fā)言機(jī)會(huì)。但說(shuō)實(shí)在的,在化學(xué)教學(xué)中我還是一個(gè)剛出茅廬的教師。談經(jīng)驗(yàn),在座的有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比我更豐富的教師,論教學(xué)方法,有更多技高一籌的同行,在這里發(fā)言確實(shí)是誠(chéng)惶誠(chéng)恐,不得已而為之,有的只是短短一年來(lái)從事化學(xué)教育的一點(diǎn)點(diǎn)膚淺的體會(huì),這些感想體會(huì)可能會(huì)很幼稚,并且感覺(jué)違背了素質(zhì)教學(xué),所以其中不對(duì)之處還希望老師們能批評(píng)指正。

  一、復(fù)習(xí)

  1、復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想要明確

  認(rèn)真閱讀我們手中的《初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試指導(dǎo)叢書(shū)》,從中知道命題考試的放向。我叢中得出的體會(huì)感受到試題特點(diǎn)如下:

  1、試題結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,增添師生備考的信心

  進(jìn)幾年我市的化學(xué)試卷仍然是我會(huì)選擇、我會(huì)填空、我會(huì)簡(jiǎn)答、我會(huì)實(shí)驗(yàn)探究和我會(huì)計(jì)算這五類(lèi)試題,各大題的小題數(shù)與分值保持了與近幾年的相對(duì)穩(wěn)定,試卷結(jié)構(gòu)較好的反映化學(xué)學(xué)科特點(diǎn),各項(xiàng)知識(shí)體現(xiàn)均衡,題型也是學(xué)生熟悉的形式,對(duì)全體學(xué)生公平、公正。

  2、知識(shí)主干突出,著重考查“四基”

  試卷所呈現(xiàn)的試題突出了現(xiàn)行初中化學(xué)新課程知識(shí)的主干,著重對(duì)“基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)技能、基本原理、基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)”進(jìn)行全面考查。所考的都是基礎(chǔ),對(duì)于農(nóng)村學(xué)生來(lái)說(shuō)容易接受。

  二、具體實(shí)施步驟,時(shí)間安排

  我的復(fù)習(xí)分為三個(gè)階段。

  第一個(gè)階段:主要以《初中化學(xué)畢業(yè)知道叢書(shū)》為主,打好基礎(chǔ)。通過(guò)這一輪的復(fù)習(xí),要使學(xué)生認(rèn)真掌握各章節(jié)的基本內(nèi)容和重點(diǎn),加深理解知識(shí)的前后聯(lián)系,克服遺忘現(xiàn)象。第一輪復(fù)習(xí)要穩(wěn)扎穩(wěn)打,速度不能太快。我為了讓學(xué)生重視基礎(chǔ),每單元的知識(shí)點(diǎn)在我的宏觀調(diào)控下系統(tǒng)的針對(duì)本單元所學(xué)的知識(shí)提問(wèn)抽同學(xué)同學(xué)回答,而問(wèn)題所包括的內(nèi)容一般是本單元的基本知識(shí)點(diǎn)及其運(yùn)用適當(dāng)穿插所涉及的體系內(nèi)容,然后再合上書(shū),給學(xué)生5分鐘的自行復(fù)述記憶時(shí)間。最后一起解決單元后面的習(xí)題。這一階段從3月下旬到5月初結(jié)束。

  第二階段:專(zhuān)題訓(xùn)練,我的專(zhuān)題和大家想的專(zhuān)題可能不同,前面講過(guò)近幾年化學(xué)題型結(jié)構(gòu)穩(wěn)定、知識(shí)點(diǎn)改變不大這一特點(diǎn),我這是具體到每一個(gè)題目。

  然后我根據(jù)這些年試卷特點(diǎn),每一個(gè)考查的內(nèi)容出10道一樣模式的題目給他們練習(xí)。這樣的效果就是本來(lái)懶得學(xué)的學(xué)生也會(huì)跟著老師依葫蘆畫(huà)瓢把后面的做出來(lái),增強(qiáng)他們的信心。對(duì)于基礎(chǔ)特別差的要求是像判斷物質(zhì)變化,與化學(xué)相關(guān)食品安全,反應(yīng)類(lèi)型、確定化學(xué)式、營(yíng)養(yǎng)素、填空題的物質(zhì)用途一定要拿分。這樣下來(lái)班上基本上就不會(huì)出現(xiàn)得分為個(gè)位數(shù)的,能極大的提高班級(jí)人均分。說(shuō)土話就是有些題目對(duì)一部分學(xué)生搞死辦法,黑貓白貓抓到老鼠就是好貓。這一階段到6月初完成。

  第三個(gè)階段:實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,全面提高應(yīng)試的水平6月初至6月中旬進(jìn)行四、五的考試及中考模擬訓(xùn)練。在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,將靈活培養(yǎng)學(xué)生的中考應(yīng)試能力。努力從考務(wù)技能、心理素質(zhì)等方面去全面提高學(xué)生。

  總之復(fù)習(xí)過(guò)程是一個(gè)信息交流過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中,教師應(yīng)把過(guò)程方法視為課堂教學(xué)的重要目標(biāo),盡量讓學(xué)生通過(guò)自己的閱讀、探索、思考、觀察、操作、想象、創(chuàng)新等豐富多彩的認(rèn)識(shí)過(guò)程來(lái)獲得知識(shí)。教師應(yīng)始終以學(xué)生為中心,教會(huì)他們?cè)鯓訉W(xué)習(xí),使學(xué)生具有終身學(xué)習(xí)的能力。并且關(guān)注學(xué)生的情感生活和情感體驗(yàn),讓新課標(biāo)的新理念在復(fù)習(xí)中充分展現(xiàn)。最后希望大家的學(xué)生在考場(chǎng)上都能超常發(fā)揮,考出好成績(jī)!

化學(xué)中考備考經(jīng)驗(yàn)交流精彩發(fā)言稿范文 篇2

  各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:

  大家下午好!

  本人非常榮幸能在這里以這種方式與大家交流,在此我要感謝領(lǐng)導(dǎo)和大家對(duì)我的信任,另外因?yàn)楸救怂接邢蓿y免會(huì)有耽誤大家寶貴時(shí)間的感覺(jué),希望能得到大家的包涵,有不當(dāng)之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。受教研室委托我在這里談兩個(gè)方面的問(wèn)題。一年一度的中考又將來(lái)臨,今天我們?cè)谶@里召開(kāi)中考化學(xué)復(fù)習(xí)研討會(huì),目的就是為了能夠更好地開(kāi)展接下來(lái)的復(fù)習(xí)工作,為迎接中考做好充分準(zhǔn)備。

  一、學(xué)生在復(fù)習(xí)中應(yīng)該做到的四個(gè)方面

  1、歸納整理、加強(qiáng)記憶

  從平時(shí)的練習(xí)中可以看出學(xué)生基礎(chǔ)不牢,如不偏、不怪、不難的試題,學(xué)生也做錯(cuò)。因此學(xué)生要加強(qiáng)知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。如果僅僅有分散零碎的知識(shí),而沒(méi)有形成完整的知識(shí)體系,那么運(yùn)用知識(shí)的能力和效果必將大打折扣。故學(xué)生應(yīng)把各部分相應(yīng)的知識(shí)串成線,連成片,織成網(wǎng),形成一個(gè)完整的知識(shí)體系。只有系統(tǒng)完整地掌握知識(shí)體系,才能提高分析和運(yùn)用能力,才能有效地進(jìn)行知識(shí)遷移。同時(shí),化學(xué)用語(yǔ)和規(guī)律性的知識(shí),應(yīng)下功夫記和訓(xùn)練,如元素符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式、金屬活動(dòng)性順序表、質(zhì)量守恒定律、反應(yīng)類(lèi)型和復(fù)分解反應(yīng)的條件等都應(yīng)熟練地掌握。

  2、回歸課本、查缺補(bǔ)漏

  在復(fù)習(xí)時(shí)十分重要的一點(diǎn)是通讀課本,而不是花大量的時(shí)間再去做題。其實(shí),中考題中有相當(dāng)部分依據(jù)課本內(nèi)容編制而成,課本中的習(xí)題、例題、實(shí)驗(yàn)、插圖等常用作編題的材料。所以同學(xué)們?cè)诳记耙欢ㄒ屑?xì)通讀課本。重要的內(nèi)容,如單元及課題小結(jié)中的內(nèi)容,要在理解的基礎(chǔ)上記住,讀圖時(shí)要看懂圖例意思,是展示物體的形狀、結(jié)構(gòu)、用途,還是提供實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范,或是揭示事物的性質(zhì)關(guān)系、變化的規(guī)律等等。另外,把錯(cuò)題再看一遍,梳理一遍。“錯(cuò)題是個(gè)寶,提高成績(jī)少不了”,對(duì)自己在前期復(fù)習(xí)中暴露出來(lái)的弱點(diǎn)和知識(shí)上的漏洞要進(jìn)行補(bǔ)救。在這期間你會(huì)發(fā)現(xiàn)最初對(duì)這些題目的認(rèn)識(shí)有許多錯(cuò)誤、疏漏之處。在做過(guò)一定量習(xí)題后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的.題目之間有相似之處,需要你歸類(lèi)分析、找出聯(lián)系,等這樣的題目再出現(xiàn)時(shí)你就會(huì)很快做出,這對(duì)提高速度和正確率很有幫助。

  3、認(rèn)真審題、規(guī)范答題

  在練習(xí)和模擬考試的過(guò)程中,學(xué)生要強(qiáng)化以下答題的意識(shí):

 。1)時(shí)間意識(shí),訓(xùn)練中要控制每個(gè)試題的答題時(shí)間,避免由于時(shí)間安排不當(dāng)造成會(huì)做的題無(wú)法完成;在做試卷時(shí),要學(xué)會(huì)先易后難,試卷易,不激動(dòng),因?yàn)槟阋状蠹乙祝辉嚲黼y,不慌張,因?yàn)槟汶y大家難。

  (2)審題意識(shí),準(zhǔn)確審題是答題的關(guān)鍵,訓(xùn)練中要培養(yǎng)學(xué)生抓“關(guān)鍵詞句”抓“重要信息”的能力。在遇到似曾相識(shí)的題目時(shí),切不可犯經(jīng)驗(yàn)主義的錯(cuò)誤,要耐著性子看題目,與平時(shí)做的題目有沒(méi)有區(qū)別,答題要求有沒(méi)有變化。

 。3)規(guī)范意識(shí),注意答案的要點(diǎn)化,層次性,用所學(xué)知識(shí)的術(shù)語(yǔ)規(guī)范答題,并注意語(yǔ)言的精練。

 。4)卷面意識(shí),一些學(xué)生拿到試卷就寫(xiě),不妥就改,結(jié)果涂涂抹抹,使卷面看起來(lái)很不整齊,評(píng)卷者在看到這樣的試卷是絕不會(huì)手下留情的。

  4、生理調(diào)節(jié)、樹(shù)立信心

  一些心理學(xué)家認(rèn)為,一個(gè)人有時(shí)體力充沛,才思敏捷,記憶力強(qiáng),有時(shí)卻渾身困乏,思維遲鈍,記憶力下降。因此,學(xué)生應(yīng)該利用考前的這一個(gè)月調(diào)整好自己的生物鐘,對(duì)考試發(fā)揮會(huì)有積極作用。最后一定要認(rèn)清自己的位置。對(duì)自己充滿信心;以平和的心態(tài),堅(jiān)定的信念面對(duì)中考,要拿出自己最佳的生理和心理狀態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)中考?荚嚥粌H在于它的結(jié)果,更是一種重要的過(guò)程。要對(duì)自己充滿信心,以積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活,面對(duì)中考,用“堅(jiān)持”來(lái)養(yǎng)育我們的自信心。這同時(shí)也是教師的責(zé)任,此時(shí)此刻信心的作用變?yōu)榱俗畲蟆?/p>

  總之復(fù)習(xí)過(guò)程是一個(gè)信息交流過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中,教師應(yīng)把過(guò)程方法視為課堂教學(xué)的重要目標(biāo),盡量讓學(xué)生通過(guò)自己的閱讀、探索、思考、觀察、操作、想象、創(chuàng)新等豐富多彩的認(rèn)識(shí)過(guò)程來(lái)獲得知識(shí)。教師應(yīng)始終以學(xué)生為中心,教會(huì)他們?cè)鯓訉W(xué)習(xí),使學(xué)生具有終身學(xué)習(xí)的能力。并且關(guān)注學(xué)生的情感生活和情感體驗(yàn),讓新課標(biāo)的新理念在復(fù)習(xí)中充分展現(xiàn)。

  二、教師在復(fù)習(xí)中應(yīng)該做到的`五個(gè)方面

  1、復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想要明確

  中考前總復(fù)習(xí)的作用是溫故而知新,將有疑問(wèn)的知識(shí)弄懂弄通,使零散的知識(shí)系統(tǒng)化。掌握最基礎(chǔ)的化學(xué)知識(shí)和技能,具有運(yùn)用化學(xué)知識(shí)、技能和方法分析并解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。要堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本,注意考察學(xué)生的科學(xué)探究能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。“重視基礎(chǔ)、關(guān)注探究、聯(lián)系實(shí)際、促進(jìn)發(fā)展”是中考化學(xué)命題的基本思路同時(shí)也是復(fù)習(xí)時(shí)要遵循的原則。

  2、復(fù)習(xí)計(jì)劃安排要合理

  九年級(jí)化學(xué)復(fù)習(xí)一般只有2個(gè)月左右,復(fù)習(xí)內(nèi)容多時(shí)間緊,學(xué)生的學(xué)習(xí)新鮮感明顯減弱;同時(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)水平發(fā)展的不平衡和心理素質(zhì)的差異等問(wèn)題,使總復(fù)習(xí)增加了難度。故計(jì)劃一般分三輪進(jìn)行:第一輪從4月初到5月中旬按單元課題復(fù)習(xí)約7周,目的在于夯實(shí)基本知識(shí)和技能;第二輪從5月中旬到6月初按專(zhuān)題復(fù)習(xí)約2周,即分為:身邊的化學(xué)物質(zhì)、物質(zhì)構(gòu)成的奧秘、物質(zhì)的化學(xué)變化、化學(xué)與社會(huì)發(fā)展及科學(xué)探究五塊進(jìn)行復(fù)習(xí),目的在于彌補(bǔ)化學(xué)知識(shí)掌握過(guò)程中的某些缺陷,構(gòu)建知識(shí)體系。剩下約2周為第三輪模擬訓(xùn)練,目的是考前練兵,回歸課本知識(shí)。所以要精心設(shè)計(jì)好每一堂課,力爭(zhēng)向課堂要質(zhì)量。

  3、復(fù)習(xí)內(nèi)容要有針對(duì)性

  由于復(fù)習(xí)的時(shí)間是有限的,為此要把握好主攻方向。做法是圍繞《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《中考綱要》、課本中涉及的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),要嚴(yán)格按“了解水平”、“理解水平”、“應(yīng)用水平”三個(gè)層次把握。復(fù)習(xí)內(nèi)容應(yīng)回歸課本,注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí),對(duì)基本技能的訓(xùn)練,對(duì)基本解題思路和方法的培養(yǎng)。注意培養(yǎng)思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,適量加入一些與實(shí)際生活相關(guān)且能應(yīng)用化學(xué)知識(shí)解決生活實(shí)例。在平時(shí)多關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題和新科技的動(dòng)向,還要對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行側(cè)重復(fù)習(xí)。雖然復(fù)習(xí)時(shí)有重點(diǎn)內(nèi)容,但并不代表不復(fù)習(xí)其他內(nèi)容。必須將每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都扎扎實(shí)實(shí)地逐一復(fù)習(xí),以不變應(yīng)萬(wàn)變。立足于對(duì)學(xué)生的知識(shí)和技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀的考查。

  4、中考試題要認(rèn)真研究

  凡事都有一定的規(guī)律性,中考也是如此。要想做到心中有數(shù),掌握中考內(nèi)容的關(guān)鍵,就是研究中考試題。近四年來(lái)中考試題有以下幾個(gè)特點(diǎn):

  (1)指導(dǎo)思想明確。嚴(yán)格依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和中考綱要基本要求,沒(méi)有偏題和怪題。

  (2)試卷結(jié)構(gòu)保持相對(duì)穩(wěn)定性。題型、題量、賦分、考查方式基本沒(méi)變。

  (3)試卷內(nèi)容注重基礎(chǔ)性。如:物質(zhì)的變化、食品營(yíng)養(yǎng)成分、對(duì)化學(xué)式的認(rèn)識(shí)、對(duì)元素符號(hào)的理解、物質(zhì)分類(lèi)知識(shí)、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)、對(duì)比實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算等。

 。4)注重考查以實(shí)驗(yàn)為核心的科學(xué)探究能力。如在20xx年的化學(xué)試題中,第14題探究鎂在空氣中燃燒的情況、15題探究影響鋁絲和鹽酸反應(yīng)的快慢的因素等突出考查學(xué)生科學(xué)猜想的能力、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力、分析評(píng)價(jià)和解釋數(shù)據(jù)的能力等?梢钥闯雒}者著力要讓平時(shí)經(jīng)常親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)的學(xué)生在應(yīng)考時(shí)表現(xiàn)出他們的長(zhǎng)處,這充分體現(xiàn)了中考改革的方向和要求。

  (5)強(qiáng)化開(kāi)放性。20xx年化學(xué)中考的開(kāi)放題有第11題第(2)小題和第15題,充分給予了學(xué)生展示學(xué)識(shí)和才華的空間。同時(shí)20__年試題的開(kāi)放性還體現(xiàn)出尊重學(xué)生個(gè)體差異,鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新。這種具有啟發(fā)性、探索性、分值獎(jiǎng)勵(lì)性的開(kāi)放性試題,有利于學(xué)生挖掘知識(shí)潛能。

 。6)計(jì)算題難度不斷降低,強(qiáng)調(diào)解題格式。如20xx年第16題。

  5、模擬題的制閱評(píng)要高效

  首先模擬題必須要有模擬的特點(diǎn)。時(shí)間的安排,題量的多少,低、中、高檔題的比例,總體難度的控制等要接近中考題;模擬題的設(shè)計(jì)要有梯度。以3份題為例,第一份題要比中考題略易,第二份題要難于中考題,第三份題要與中考題持平。也就是說(shuō),由易到難,再由難到易。有鼓舞士氣的題,也有抑制傲氣的題。立足中考又要高于中考。其次模擬題的批閱。要及時(shí),做到考后的第一節(jié)課就是講評(píng)課,做到趁熱打鐵;評(píng)分狠,可得可不得的分不得,答案錯(cuò)了的題盡量不得分,讓苛刻的評(píng)分教育學(xué)生,既然會(huì)就不要失分;給特殊的題加批語(yǔ),某幾個(gè)題只有個(gè)別學(xué)生出錯(cuò),這樣的題不能再占用課堂上的時(shí)間,個(gè)別學(xué)生的問(wèn)題,就在試卷上以批語(yǔ)的形式給與講解;歸納學(xué)生知識(shí)的遺漏點(diǎn),為查漏補(bǔ)缺積累素材。最后模擬題的講評(píng)。處理好講評(píng)與考試的關(guān)系,每份題一般是一節(jié)課時(shí)間考試,一節(jié)課時(shí)間講評(píng),選準(zhǔn)要講的題,要少、要精、要有很強(qiáng)的針對(duì)性,選擇的依據(jù)是中等生的失分情況。一般有三分之一的中等生出錯(cuò)的題課堂上才能講;立足一個(gè)“透”字,一個(gè)題一旦決定要講,有三個(gè)方面的工作必須做好,一是要講透;二是要展開(kāi);三是要有足夠量的跟蹤練習(xí)題。切忌面面俱到式講評(píng)。最后留給學(xué)生一定的糾錯(cuò)和消化時(shí)間,講過(guò)的內(nèi)容,學(xué)生要整理下來(lái);教師沒(méi)講的自己解錯(cuò)的題要糾錯(cuò);與之相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)要再記憶再鞏固。教師要充分利用這段時(shí)間,解決個(gè)別學(xué)生的個(gè)別問(wèn)題。

化學(xué)中考備考經(jīng)驗(yàn)交流精彩發(fā)言稿范文 篇3

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:

  大家好!

  今天我非常榮幸能在這里以這種方式與大家探討學(xué)習(xí)中考化學(xué)備考復(fù)習(xí)的問(wèn)題,在此我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次交流的機(jī)會(huì),為我們搭建了一個(gè)相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步的平臺(tái);仡20xx年的中考,我們有拼搏,有付出,有成功的經(jīng)驗(yàn),也有不足的教訓(xùn)。下面我將我校的中考化學(xué)復(fù)習(xí)工作向大家做一總結(jié)匯報(bào),不妥之處敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師提出批評(píng)指正。

  九年級(jí)化學(xué)復(fù)習(xí)內(nèi)容多時(shí)間緊,針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,今天我想從復(fù)習(xí)思路、復(fù)習(xí)策略?xún)煞矫婧痛蠹疫M(jìn)行交流:

  一、復(fù)習(xí)思路

  初中化學(xué)總復(fù)習(xí)一般采用四輪復(fù)習(xí)法。第一輪按章節(jié)復(fù)習(xí),強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí);第二輪為專(zhuān)題復(fù)習(xí),即將所學(xué)知識(shí)分為身邊的化學(xué)物質(zhì)、物質(zhì)構(gòu)成的奧秘、物質(zhì)的化學(xué)變化、化學(xué)與社會(huì)發(fā)展、科學(xué)探究5個(gè)大專(zhuān)題,每個(gè)大專(zhuān)題下再分別有細(xì)化的小專(zhuān)題,目的在于將所學(xué)知識(shí)綜合,增強(qiáng)知識(shí)結(jié)構(gòu)化、網(wǎng)絡(luò)化的程度,突出綜合能力的提升;第三輪為模擬訓(xùn)練階段,旨在增強(qiáng)應(yīng)試能力;第四輪回歸教材。

  二、復(fù)習(xí)策略

  策略一:明確目標(biāo),強(qiáng)化基礎(chǔ)

  新課結(jié)束后,便進(jìn)入中考復(fù)習(xí)階段。首先是基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí),按教材的章節(jié)進(jìn)行。復(fù)習(xí)時(shí)本著既尊重教材,又不與授課重復(fù)的原則,

  在原來(lái)授課的基礎(chǔ)上,對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行拓展與整合,注重對(duì)教材深度和廣度的挖掘。主要目的是使學(xué)生不本末倒置、不過(guò)早脫離課本,盲目的做題。這一輪的復(fù)習(xí)對(duì)中考來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。在這個(gè)階段要做好兩件事:第一件事,教師要精心備課,結(jié)合考綱和課標(biāo)抓住每章每節(jié)的重要知識(shí)點(diǎn),引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)。不能主次不分,眉毛胡子一起抓。如:九年級(jí)化學(xué)學(xué)過(guò)的氧化物有:水、一氧化碳、二氧化碳、氧化鐵、氧化鈣等,而氧化鈣作為金屬氧化物的代表,應(yīng)把他作為重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí);從性質(zhì)、用途、食品干燥劑的變質(zhì)問(wèn)題等多角度復(fù)習(xí)。第二件事給學(xué)生分析近兩年的中考試題,讓學(xué)生明白每年的中考試題都在不斷變化,而考查的基本知識(shí)點(diǎn)是不變的,只有抓住基礎(chǔ)知識(shí)才能以不變應(yīng)萬(wàn)變。讓學(xué)生明白基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)的重要性,他們才能從思想上重視,復(fù)習(xí)時(shí)才不至于走過(guò)場(chǎng)。其次,要讓學(xué)生了解復(fù)習(xí)計(jì)劃、進(jìn)度。爭(zhēng)取學(xué)生的密切配合,只有這樣才能取得事半功倍的效果。

  復(fù)習(xí)時(shí)十分重要的一點(diǎn)是通讀課本。臨到中考,如果沒(méi)有完整系統(tǒng)地看一遍課本,沒(méi)有對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納、梳理,沒(méi)有把知識(shí)內(nèi)化為自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu),這樣的復(fù)習(xí)等于沒(méi)有復(fù)習(xí)。其實(shí),中考題中有相當(dāng)一部分是依據(jù)課本內(nèi)容編制而成的,課本中的習(xí)題、例題、實(shí)驗(yàn)、插圖、閱讀資料等常被用作編題的素材,所以,學(xué)生在考前一定要仔細(xì)通讀課本,把基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能作為載體學(xué)好,這是獲得高分的必經(jīng)之路。如,對(duì)于基本概念和原理的復(fù)習(xí),除明確概念的內(nèi)涵和外延,知道其反映的是何種現(xiàn)象或事物的本質(zhì)屬性外,還要進(jìn)一步與相近的概念進(jìn)行比較,了解它們的區(qū)別與聯(lián)系,同時(shí)按它們之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系進(jìn)行分類(lèi)歸納整理。應(yīng)下功夫背、記和訓(xùn)練,像元素符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式、金屬活動(dòng)性順序表、酸堿鹽溶解性表、化合價(jià)、質(zhì)量守恒、基本反應(yīng)類(lèi)型和復(fù)分解反應(yīng)的條件等都應(yīng)熟練地掌握。

  總之,第一輪的復(fù)習(xí)一定要做到:一手抓理解,一手抓應(yīng)用;一邊捋知識(shí)點(diǎn),一邊將分散繁雜的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi)整理,使其系統(tǒng)化,并找出其中內(nèi)在的聯(lián)系和規(guī)律,形成脈絡(luò)清晰、主線突出的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),最終達(dá)到運(yùn)用自如。

  策略二:學(xué)會(huì)整理,突破難點(diǎn)

  通過(guò)第一階段的復(fù)習(xí),考生對(duì)所學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)有了初步的掌握,由于復(fù)習(xí)的時(shí)間是有限的,為此要把握好主攻方向。將所學(xué)知識(shí)按照知識(shí)內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和特點(diǎn),劃分為若干個(gè)專(zhuān)題,再針對(duì)每個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行逐一復(fù)習(xí);瘜W(xué)專(zhuān)題復(fù)習(xí)要根據(jù)知識(shí)的重點(diǎn)、學(xué)習(xí)的難點(diǎn)、考題的特點(diǎn),打破教材的章節(jié)順序,按知識(shí)的相對(duì)獨(dú)立性和內(nèi)在聯(lián)系,進(jìn)行專(zhuān)題性的教學(xué)。專(zhuān)題復(fù)習(xí)主要針對(duì)一些重要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)。例如:我可以把三大氣體的制備實(shí)驗(yàn)、還原反應(yīng)、化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)、化學(xué)方程式、化學(xué)計(jì)算等各自作為一個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行訓(xùn)練。先是整合、強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn),再是關(guān)于本專(zhuān)題的大量練習(xí),在專(zhuān)題復(fù)習(xí)中除了將與之相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)讓學(xué)生很清晰地掌握外,還要進(jìn)行關(guān)于本專(zhuān)題的大量練習(xí),讓學(xué)生對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)做到心中有數(shù),甚至十拿九穩(wěn)。二輪復(fù)習(xí)要突出中考的重點(diǎn)、熱點(diǎn),提高能力層次。化學(xué)知識(shí)點(diǎn)多而碎,而中考考查的又很細(xì)致,所以專(zhuān)題復(fù)習(xí)課內(nèi)容的選取、課程的設(shè)計(jì)、問(wèn)題的設(shè)置、課堂的反饋等各個(gè)環(huán)節(jié)直接決定和影響著每一節(jié)復(fù)習(xí)課的質(zhì)量,也直接決定和影響著最終的復(fù)習(xí)效果。

  策略三:研讀真題,有的放矢

  凡事都有一定的規(guī)律性,中考也是如此。要想做到心中有數(shù),就要研究中考試題。通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)近兩年來(lái)中考試題有以下幾個(gè)特點(diǎn):

 。1)指導(dǎo)思想明確。沒(méi)有偏題和怪題。

 。2)試卷結(jié)構(gòu)保持相對(duì)穩(wěn)定性。20xx、20xx年以來(lái)題型、題量、賦分、考查方式基本沒(méi)變。題型基本都是選擇題、填空題、實(shí)驗(yàn)題、計(jì)算題四大題型。這就要我們?cè)谄綍r(shí)的訓(xùn)練中在題型上、題的難易程度上都要接近中考題型,這樣學(xué)生就對(duì)中考題型不陌生。

 。3)試卷內(nèi)容注重基礎(chǔ)性。如:物質(zhì)的變化、實(shí)驗(yàn)的操作、食物的營(yíng)養(yǎng)成分、對(duì)化學(xué)式的認(rèn)識(shí)、對(duì)元素符號(hào)的理解、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)、對(duì)比實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算等。

 。4)注重考查以實(shí)驗(yàn)為核心的科學(xué)探究能力。突出考查學(xué)生科學(xué)猜想的能力、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力、分析評(píng)價(jià)和解釋數(shù)據(jù)的能力等?梢钥闯雒}者著力要讓平時(shí)經(jīng)常親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)的學(xué)生在應(yīng)考時(shí)表現(xiàn)出他們的長(zhǎng)處,這充分體現(xiàn)了中考改革的方向和要求。

  (5)強(qiáng)化開(kāi)放性。充分給予了學(xué)生展示學(xué)識(shí)和才華的空間。體現(xiàn)出尊重學(xué)生個(gè)體差異,鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新。這種具有啟發(fā)性、探索性、分值獎(jiǎng)勵(lì)性的開(kāi)放性試題,有利于學(xué)生挖掘知識(shí)潛能。

 。6)計(jì)算題難度不斷降低,強(qiáng)調(diào)解題格式。

  通過(guò)對(duì)歷年中考題的研究,我們要發(fā)現(xiàn)我們學(xué)生考的考題是怎么個(gè)考法,難易程度怎么樣,重點(diǎn)在那些地方,看我們復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該注意那些地方等,這使得我們以后的復(fù)習(xí)心中有數(shù)。

  策略四:模擬訓(xùn)練,查漏補(bǔ)缺

  調(diào)整狀態(tài),模擬中考,就是要求學(xué)生要堅(jiān)持不懈地做適量的練習(xí),最后階段做一些練習(xí)要特別講求效率,要有針對(duì)性,題量不要太大,題型要具有典型性接近中考題的類(lèi)型,盡量讓學(xué)生避免大量機(jī)械化的重復(fù)勞動(dòng)。要針對(duì)精講的內(nèi)容練習(xí),針對(duì)學(xué)生疏漏的知識(shí)練習(xí),針對(duì)易忽略的知識(shí)點(diǎn)練習(xí)。

  模擬訓(xùn)練過(guò)程中,還在學(xué)生的“讀題—析題—答題”這三個(gè)環(huán)節(jié)上下功夫。不少學(xué)生在化學(xué)中考時(shí),并非在知識(shí)上有什么缺陷,但得分不高,原因多半是解題的基本功上出了問(wèn)題。因此,要讓學(xué)生明白:在知識(shí)儲(chǔ)備一定的前提下,誰(shuí)認(rèn)真、誰(shuí)規(guī)范,誰(shuí)就能多得分。要讓學(xué)生做到凡自己懂的題目,務(wù)必使答題做到寫(xiě)上去的就是正確的。在試卷的批閱上,評(píng)分狠,可得可不得的分不得,答案錯(cuò)了的題盡量不得分,讓苛刻的評(píng)分教育學(xué)生,時(shí)刻提醒并訓(xùn)練學(xué)生規(guī)范書(shū)寫(xiě)。講評(píng)要及時(shí),做到考后的第一節(jié)課就是講評(píng)課,做到趁熱打鐵;精講,細(xì)講。

  策略五:關(guān)注實(shí)驗(yàn),總結(jié)規(guī)律

  隨著新課程改革的深入,化學(xué)實(shí)驗(yàn)已成為中考化學(xué)命題的熱點(diǎn),除實(shí)驗(yàn)基本技能和基本操作、氣體的發(fā)生與收集等要重點(diǎn)講。另外探究型實(shí)驗(yàn)題已成為近幾年中考的熱點(diǎn)。分值也很大,要作為重中之重。實(shí)驗(yàn)探究題是咱們學(xué)生的劣勢(shì),也是咱們學(xué)生最膽怯做的題,一看題不知道從哪下手,在平時(shí)的訓(xùn)練中,學(xué)生也往往不重視,因此,這類(lèi)題咱們應(yīng)該專(zhuān)門(mén)帶領(lǐng)他們做上這么十幾道。

化學(xué)中考備考經(jīng)驗(yàn)交流精彩發(fā)言稿范文 篇4

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  上午好!

  近幾年的化學(xué)試題堅(jiān)持新課標(biāo)的理念和要求,穩(wěn)中求變,立足考查學(xué)生的全面素質(zhì),強(qiáng)調(diào)探究學(xué)習(xí)的重要性。臨近中考,面臨全面復(fù)習(xí),教師和學(xué)生都在想辦法,尋找有效途徑,力求快速有效復(fù)習(xí),提高學(xué)生成績(jī),下面就近年來(lái)中考試題特點(diǎn)和復(fù)習(xí)方法談?wù)勎业目捶,不?dāng)之處請(qǐng)各位專(zhuān)家,同行批評(píng)指正。

  一、20xx年中考復(fù)習(xí)方法探討

  1、注重雙基、回歸教材、形成完整知識(shí)體系。

  從近幾年中考試題不難看出,中考試題沒(méi)有一道是練習(xí)冊(cè)上的原題,所以復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)避免題海戰(zhàn)術(shù),雖然題在書(shū)外,但知識(shí)在書(shū)內(nèi)。無(wú)論怎樣復(fù)習(xí),都應(yīng)以書(shū)本為主,使學(xué)生清晰、準(zhǔn)確、扎實(shí)掌握課本知識(shí)。每一節(jié)都有哪些知識(shí)點(diǎn),知識(shí)點(diǎn)間有哪些聯(lián)系,有哪些實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖鞘裁,?shí)驗(yàn)中有什么現(xiàn)象,可得出什么結(jié)論,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意哪些問(wèn)題。如鐵生銹的試驗(yàn)中,有一支試管要用蒸餾水,有關(guān)該試管的問(wèn)題是:

  1)為什么用蒸餾水?

  2)為什么需剛煮沸并迅速冷卻的蒸餾水?

  3)試管中蒸餾水上面為什么要放一層植物油?

  通過(guò)回答這樣的問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注實(shí)驗(yàn)過(guò)程;還應(yīng)掌握每一節(jié)有哪些圖,圖提供的信息是什么?通過(guò)這樣的復(fù)習(xí),使學(xué)生對(duì)課本知識(shí)掌握有條有理。扎實(shí)牢固,做題時(shí)不會(huì)出現(xiàn)模棱兩可,似是而非,叫不準(zhǔn)的情況。

  2、挖掘教材,拓寬知識(shí)面。

  在學(xué)習(xí)新課過(guò)程中,學(xué)生獲取的是一些最基本的知識(shí)。但在復(fù)習(xí)過(guò)程中,要引導(dǎo)學(xué)生挖掘教材、獲取更多的知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維。如CO還原Fe2O3試驗(yàn)中,學(xué)生在掌握了現(xiàn)象及相關(guān)的反應(yīng)外還應(yīng)想一想,點(diǎn)燃尾氣說(shuō)明CO有哪些化學(xué)性質(zhì)?學(xué)生通過(guò)分析是能夠做出正確答案的。課本中類(lèi)似的問(wèn)題很多,如果能適當(dāng)深化知識(shí),學(xué)生會(huì)感到這樣的復(fù)習(xí)很有趣。

  3、引導(dǎo)規(guī)律總結(jié),強(qiáng)化指導(dǎo),形成技能。

  教材中的知識(shí)是有規(guī)律性的,需要在教師的指導(dǎo)下去揭示它。如方程式的配平,教材只提供了最小公倍數(shù)法,但有些方程式用此方法很難配平,例如有機(jī)化合物燃燒的反應(yīng),金屬氧化物與還原劑的反應(yīng),堿與非金屬氧化物的反應(yīng),酸與金屬氧化物的反應(yīng)等。需根據(jù)各類(lèi)反應(yīng)的特點(diǎn),找出規(guī)律,配平就會(huì)變難為易、事半功倍。

  4、注重生產(chǎn)、生活及環(huán)保中的化學(xué)知識(shí)

  近幾年中考化學(xué)試題都注重聯(lián)系實(shí)際,這不但貫徹了新課標(biāo)的精神,同時(shí)也很好地體現(xiàn)了化學(xué)這門(mén)學(xué)科既源于社會(huì)源于生活、又服務(wù)社會(huì)、服務(wù)生活的時(shí)代主題。因此在復(fù)習(xí)時(shí),應(yīng)選擇以環(huán)境保護(hù)、生態(tài)平衡、生活健康、資源和能源等社會(huì)廣泛關(guān)注的問(wèn)題為背景材料,設(shè)計(jì)情境新穎、內(nèi)容廣泛的題目,以檢查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用。還要結(jié)合本地區(qū)的情況培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心自然、關(guān)愛(ài)身邊的生存環(huán)境的科學(xué)態(tài)度和社會(huì)責(zé)任感,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活中事物、現(xiàn)象的觀察和解決問(wèn)題的能力。

  5、重視課堂教學(xué)質(zhì)量,激發(fā)和訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新思維

  提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是提高課堂教學(xué)質(zhì)量,在課堂教學(xué)中,每學(xué)習(xí)一個(gè)知識(shí)點(diǎn),教師都起到啟發(fā)和引導(dǎo)作用,注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)腦動(dòng)口能力,不要為提高效率輕易給出結(jié)論讓學(xué)生死記硬背。如教材第12單元最后一節(jié)《有機(jī)合成材料》,12年出了5分題,13年出了3分題,占的比例不大,如何在短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)本課題的知識(shí),學(xué)生認(rèn)為把知識(shí)點(diǎn)背下來(lái)就可以了,其實(shí)不然。教材是通過(guò)學(xué)生討論甲烷、乙醇、葡萄糖、淀粉、蛋白質(zhì)的組成元素引出有機(jī)化合物;又通過(guò)比較它們相對(duì)分子質(zhì)量的大小引出有機(jī)高分子化合物,從而了解有機(jī)合成材料。

  教材又重點(diǎn)介紹了三大合成材料的相關(guān)知識(shí),如果我們掌握了教材的知識(shí)結(jié)構(gòu),引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí),學(xué)生就會(huì)記憶深刻,提高學(xué)習(xí)效率。因此,在課堂教學(xué)中,要注意引導(dǎo)學(xué)生如何觀察,如何想,如何說(shuō),如何寫(xiě)。給予更多的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)方式的指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維這種內(nèi)在品質(zhì),從而提高學(xué)生的能力,真正提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、近年中考試題特點(diǎn)

  1、試題體現(xiàn)了以學(xué)生為本。20xx年試題共有插圖24處、圖表4處,且清晰生動(dòng),符合中學(xué)生的心理特點(diǎn),有助于學(xué)生的觀察、正確理解和準(zhǔn)確解答,緩解了學(xué)生視覺(jué)疲勞。如29題,點(diǎn)滴版的優(yōu)點(diǎn),32題,玻璃棒在不同實(shí)驗(yàn)中的作用等,插圖都恰到好處,考查了學(xué)生多種途徑獲得信息的能力。

  2、情景素材新穎、突出時(shí)代主題。近幾年中考試題突出了情景素材題。如12年的23、26、27、28、29題等,13年的9、10、12、23、24、27、29、30題等。這部分題以環(huán)保、能源、資源、生活等方面的問(wèn)題為載體,考查學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力,同時(shí)考察學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀。學(xué)生在解答這類(lèi)問(wèn)題時(shí)會(huì)感受到化學(xué)對(duì)改善人的健康、生存及社會(huì)發(fā)展起積極作用,體會(huì)化學(xué)的重要性。

  3、試題知識(shí)面廣、結(jié)構(gòu)性強(qiáng)。近幾年試題考查的知識(shí)點(diǎn)除重點(diǎn)內(nèi)容外,還包括資料卡片、家庭實(shí)驗(yàn)等,雖然知識(shí)面廣,但結(jié)構(gòu)性強(qiáng)。如13年的24題是能源與環(huán)境方面的系列題、32題是玻璃棒的系列題,26題是溶液的系列題,該題集中了本單元的重點(diǎn)知識(shí),是溶液?jiǎn)卧臐饪s版。

  4、試題重視實(shí)驗(yàn)。近幾年中考都把實(shí)驗(yàn)作為重點(diǎn),尤其是探究實(shí)驗(yàn),考查學(xué)生的觀察能力、分析能力、綜合能力等,如20xx年的33題、13年的33題、34題。這些題在于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和探究能力,需要學(xué)生有扎實(shí)的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、一定的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛣?chuàng)新精神。

  5、開(kāi)放題增多。近幾年中考試題除簡(jiǎn)答題為開(kāi)放性試題外,有部分填空題也有一定的開(kāi)放性。這類(lèi)題范圍廣,可預(yù)見(jiàn)性差,是知識(shí)技能與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合的綜合型,以考查學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

化學(xué)中考備考經(jīng)驗(yàn)交流精彩發(fā)言稿范文 篇5

  老師們,同學(xué)們:

  下午好!

  光陰似箭,日月如梭,不經(jīng)意間我們又一起進(jìn)入了草長(zhǎng)鶯飛的四月,今天,我們?cè)谶@里隆重集會(huì),舉行期中考試總結(jié)表彰大會(huì),首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校教導(dǎo)處向長(zhǎng)期以來(lái)默默無(wú)聞、辛勤工作的老師們表示衷心的感謝!同時(shí)對(duì)在期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和優(yōu)秀個(gè)人表示熱烈的祝賀!

  一份耕耘,一份收獲,在這次期中考試中,涌現(xiàn)出一大批學(xué)習(xí)標(biāo)兵和典型。像七年級(jí);í(jiǎng)獲得者七二班王賀、七三班王夢(mèng)珂總分645分;八年級(jí);í(jiǎng)獲得者八三班王朝霞總分749分;單科狀元獲得者中七年級(jí)英語(yǔ)單科狀元七二班王賀,八年級(jí)數(shù)學(xué)單科狀元八三班王朝霞都是滿分120分。

  以上獲獎(jiǎng)同學(xué)之所以能取得優(yōu)異的成績(jī),是因?yàn)檫@些同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)刻苦、方法正確、態(tài)度端正。同時(shí)與我們班主任、課任教師辛勤勞動(dòng)分不開(kāi)的。有許多班主任和任課老師利用課余時(shí)間找同學(xué)們談話交流,耐心啟發(fā)誘導(dǎo),幫助同學(xué)們樹(shù)立信心。這些同學(xué)值得我們?cè)谧型瑢W(xué)學(xué)習(xí),我們要以他們?yōu)榘駱樱蛩麄兛待R,力爭(zhēng)在下次考試中能取得理想的成績(jī)。

  同學(xué)們,期中考試是階段性考試,是對(duì)前半學(xué)期各位同學(xué)學(xué)習(xí)的檢測(cè),考得好的同學(xué)要再接再厲,考得不好的同學(xué)不要灰心喪氣,應(yīng)奮起直追,一次失敗算不了什么,關(guān)鍵就怕失敗不去反思。期中考試成績(jī)公布后,希望你們?cè)诶蠋煹膸椭拢J(rèn)真分析自己存在的問(wèn)題,切實(shí)制定好下階段的補(bǔ)救措施,力爭(zhēng)取得更好成績(jī)。

  下面就今后的學(xué)習(xí)給同學(xué)們提三點(diǎn)要求:

  一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。

  各班級(jí)都應(yīng)召開(kāi)期中考試分析會(huì),其主要目的要求同學(xué)們端正態(tài)度,明確目的。特別是考試不夠理想的班級(jí),應(yīng)把端正班風(fēng)、扭轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)作為下半期班務(wù)工作中心,努力培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。

  二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)要持之以恒。

  作為一名學(xué)生,要想成績(jī)好,要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,要一心向?qū)W,要專(zhuān)心致志的對(duì)待學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考,按時(shí)按量完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)。俗話說(shuō):“一日學(xué),一日功;一日不學(xué),十日空”。但是,仍然有部分同學(xué)三分鐘熱度,白白浪費(fèi)時(shí)間,甚至就連課堂上都不認(rèn)真聽(tīng)講,不能按時(shí)完成作業(yè)。這種壞毛病,不良習(xí)慣一定要改掉。

  三、尋找適合自己學(xué)習(xí)方法,努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

  其實(shí)學(xué)習(xí)方法多種多樣,不同的學(xué)科有不同的特點(diǎn),針對(duì)本學(xué)科特點(diǎn),尋找最適合自己學(xué)習(xí)的途徑,學(xué)習(xí)效率才能提高。不同的人也要采取不同的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)別人的方法切忌照搬。一定要有自己的主見(jiàn),通過(guò)實(shí)踐總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法,這樣才能有收獲。

  同學(xué)們,期中考試不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn),是學(xué)習(xí)的“加油站”、“維修站”,所以我們不能松一口氣,要加一把勁,找出自己的學(xué)習(xí)的不足,繼續(xù)制定下一階段學(xué)習(xí)目標(biāo),因?yàn)槟繕?biāo)是我們前進(jìn)的動(dòng)力。沒(méi)有目標(biāo)就好像大海航船失去方向。希望各位同學(xué)能在下階段,勤奮好學(xué),樹(shù)立信心、多動(dòng)腦筋、下定決心,使自己的成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階。

  下面我對(duì)九年級(jí)的同學(xué)們講幾句:

  九年級(jí)的全體同學(xué)們,你們好,中考在即,中考是一場(chǎng)精力和智慧的賽跑,是一次激動(dòng)人心的撞線,它將翻開(kāi)你生命嶄新的一頁(yè),而這一切的可能,都需要同學(xué)們從今天的最后沖刺做起,把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢(mèng),不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功。怎樣才能成功?答案是愛(ài)拼才會(huì)贏!

  有一句格言,我很欣賞:人,不能苦一輩子,但必須苦一陣子。辛苦一陣子,幸福一輩子!我們可以錯(cuò)過(guò)太陽(yáng),可以錯(cuò)過(guò)月亮,甚至我們還可以錯(cuò)過(guò)星星,但是我們不能錯(cuò)過(guò)六月的沖天一飛,飛天一鳴!我們要珍惜時(shí)間,把握現(xiàn)在,奮力沖刺,拒絕遺憾,笑迎中招,讓青春在拼搏中閃光,讓人生在奮斗中豪邁!

  同學(xué)們、老師們,青春的腳步,為我們敲響了出征的戰(zhàn)鼓;誓言的手臂,為我們揚(yáng)起了奮蹄的長(zhǎng)鞭。讓我們展開(kāi)飛翔的翅膀,邁開(kāi)堅(jiān)定的步伐,跨過(guò)命運(yùn)的門(mén)檻,朝著我們的理想奮勇出擊!沖鋒的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,我相信九年級(jí)全體師生一定能滿懷豪情,奮勇出擊,向既定目標(biāo)奮力沖刺;我堅(jiān)信,11年中招,我們蓮池二中一定會(huì)捷報(bào)頻傳,再創(chuàng)輝煌!

  在這里我衷心祝愿九年級(jí)的同學(xué)們?cè)诹碌闹姓锌荚囍心軌驅(qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。能夠圓夢(mèng)六月,六月圓夢(mèng),同時(shí)我也預(yù)祝七、八年級(jí)的同學(xué)們?cè)谙麓纹谀┛荚囍腥〉脙?yōu)異的成績(jī)。

  最后祝全體師生身體健康,心想事成!我的講話完了,謝謝大家!

化學(xué)中考備考經(jīng)驗(yàn)交流精彩發(fā)言稿范文 篇6

  親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  五月草長(zhǎng)鷹飛,天高氣爽!回首過(guò)去的一年,面攜手走過(guò)的緊張有序的備考生活,同學(xué)們一定有諸多的感懷,忘不了10年暑期頂著酷暑懷揣夢(mèng)想來(lái)二中復(fù)習(xí),忘不了高考誓師大會(huì)那那沖天的豪邁誓言,這些誓言正激勵(lì)著你們不斷出超越自己,點(diǎn)亮未來(lái);忘不了心底里你們莊嚴(yán)的承諾,仰望星空、學(xué)會(huì)感恩、腳踏實(shí)地,“推崇認(rèn)真”等,伴著你們?cè)趥淇贾飞乡H鏘前行,奔向卓越……

  已經(jīng)過(guò)去的二百余天的沖刺,你們?nèi)^戰(zhàn),!站在五月、直奔巔峰之時(shí),我作備考沖刺的幫扶者、引領(lǐng)者,希望:你們更應(yīng)該好行裝,加足馬力,追逐年輕的夢(mèng)想,全力前進(jìn)!期在這個(gè)月左右的沖刺中:

  首先,始終要擁夢(mèng)想前行。每位一中學(xué)子都要仰望星空、心有綠云,要有高遠(yuǎn)的.志向牽引,優(yōu)秀學(xué)子就是要有一種頂天立地的浩然之氣,正如《蝸牛》中:小小的天有大大的夢(mèng)想,重重的殼掛著輕輕的仰望。天有多高,夢(mèng)想和他比個(gè)高,縱然跌倒還要爬起在跳躍。

  其次,一定要腳踏實(shí)地。任何成功都源自持之以恒的努力對(duì)時(shí)間的累積,任何高峰的登攀都源于腳下一點(diǎn)一點(diǎn)地積累。明日的絢麗之虹,源于今天汗水為經(jīng)和淚水的為緯編織。千里之行,始于足下。要學(xué)會(huì)靜下心來(lái),才能聞到花香,要學(xué)會(huì)心無(wú)旁騖,守得云開(kāi)見(jiàn)天明;要全力以赴,愈挫彌堅(jiān),一灣溪水,曲折百轉(zhuǎn)中竟會(huì)激起心曠神怡的壯景,讓勇敢的面對(duì)前進(jìn)中的困難,披荊斬棘,微笑著走向高考!

  最后,我還要提醒大家:不要太關(guān)注現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)和名次,人生重要的不是所占的位置,而是所朝的方向。的學(xué)習(xí)及以后的生活,重要的也非所取得的成績(jī)獲所擁有的業(yè)績(jī),重要的是朝著青草更清處慢溯,在星輝斑斕里放歌!

  我的希冀可以濃縮為一副對(duì)聯(lián):

  仰望星空心有綠云志堅(jiān)智達(dá)揣多彩夢(mèng)想上路

  腳踏實(shí)地腹?jié)M詩(shī)書(shū)神凝力聚乘隱形翅膀翱翔

  順祝大家:在這個(gè)月的備考沖刺中張弛有度、充實(shí)愉快!在今年鎦金流火的六月所有的夢(mèng)想都開(kāi)花!班的上空因你們的搏擊而掛滿絢麗的彩虹!

化學(xué)中考備考經(jīng)驗(yàn)交流精彩發(fā)言稿范文 篇7

  各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們:

  下午好!

  很感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師的給我這次機(jī)會(huì),讓我作20xx年中考班主任經(jīng)驗(yàn)交流,很慚愧,其實(shí)談不上什么經(jīng)驗(yàn)介紹,很多班主任比我做得更好。首先初三(8)班在初一、二時(shí)基礎(chǔ)打得比較扎實(shí),其次遇到了一批齊心協(xié)力的任課教師,再加上初三(8)班的學(xué)生比較聽(tīng)話,所以中考相對(duì)考得好一點(diǎn)。既然領(lǐng)導(dǎo)和老師們讓我介紹,下面我就把初三這一年的做法向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們作匯報(bào),不足之處請(qǐng)批評(píng)指正。

  一、遇到難題搞調(diào)研,了解班情,融入學(xué)生。

  當(dāng)我接到接任初三八班的班主任任務(wù)后,說(shuō)實(shí)話我馬上意識(shí)到了肩上的責(zé)任重大,因?yàn)榘税嗵厥饬耍谝荒昙?jí)輝煌過(guò),在二年級(jí)也曾迷失過(guò),在三年級(jí)要重返輝煌,要比一年級(jí)時(shí)更輝煌,談何容易!級(jí)長(zhǎng)王老師善意的提醒我說(shuō):“你別以為八班好搞,八班學(xué)生有幾個(gè)個(gè)性極強(qiáng),自認(rèn)為聰明,叛逆嚴(yán)重,管松了他們馬上上臉,管?chē)?yán)了他們又受不了,例如葉涵希、黃巧的頭發(fā)說(shuō)了一學(xué)期也沒(méi)有理到位,而且在網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)常用很惡毒的語(yǔ)言罵老師,誰(shuí)管他們就罵誰(shuí),年級(jí)其它班的學(xué)生都知道…”當(dāng)時(shí)我就開(kāi)始思考治班方針,我想到他們初一的班主任治班可謂嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)格,嚴(yán)到了極點(diǎn);初二的班主任可謂民主寬容,寬到了極點(diǎn);可以說(shuō)他們是嚴(yán)也嚴(yán)過(guò),寬也寬過(guò),用玩笑話說(shuō)什么市面都見(jiàn)過(guò),那我怎么對(duì)待他們?怎么讓他們服氣,讓他們快速認(rèn)可我,進(jìn)而信賴(lài)我?“松”、“嚴(yán)”有度怎么把握才好?

  遇到了這個(gè)難題,我?guī)е@個(gè)難題開(kāi)始搞調(diào)研。我先后向前兩任班主任、從初一帶他們課到初三的史老師、張老師等知情人士詳細(xì)請(qǐng)教,他們都是逐個(gè)學(xué)生幫我分析;我還得找學(xué)生內(nèi)線幫忙呀,我找到了高子林、李樂(lè)凱,與他倆交心,讓他倆給我出謀劃策,從中又了解了班級(jí)的許多情況。心里有了底,就好把握松嚴(yán)尺度了。也因?yàn)檎{(diào)研過(guò),在我第一面見(jiàn)學(xué)生時(shí),已經(jīng)能夠說(shuō)出他們每一個(gè)人的名字、性格、特長(zhǎng),甚至曾經(jīng)的事跡與典故,例如,見(jiàn)到仲雨情,我說(shuō):“哦,你就是初一時(shí)曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)很優(yōu)美的長(zhǎng)詩(shī),會(huì)背很多古詩(shī)文的那個(gè)才女。”見(jiàn)到黃晟玢,我說(shuō):“我知道你的名字常被人叫錯(cuò),我來(lái)試一試!边@一招很溫柔,但是能夠給學(xué)生一個(gè)信號(hào)老實(shí)點(diǎn)吧,我對(duì)你知根知底。同時(shí),學(xué)生對(duì)我的陌生感一下子就沒(méi)有了,好感也許還會(huì)產(chǎn)生一點(diǎn)。

  班主任工作中常會(huì)遇到棘手的事情,而先搞調(diào)研,再處理事情,總能夠使我事半功倍。

  二、樹(shù)立威信要“殺雞”,殺一儆百。

  不能光讓學(xué)生知道老師好,還得讓學(xué)生知道老師說(shuō)的話一定得聽(tīng),不聽(tīng)不行。為了達(dá)到這個(gè)目的,我選準(zhǔn)了第一批教育對(duì)象和教育內(nèi)容儀容儀表方面以葉涵希、黃巧不是他倆的頭發(fā)難剃,那就把他倆的頭發(fā)剃了,而且讓她們心甘情愿的剃;課堂紀(jì)律以郭開(kāi)遠(yuǎn)、馬浩翔他們最?lèi)?ài)上課講話。作業(yè)收交以黃巧為抓手她作業(yè)常年不寫(xiě)、不交,也是公認(rèn)的頑癥。衛(wèi)生值日以第一組為抓手管好第一次。當(dāng)然這里說(shuō)的殺,并不是壓,而是曉之以理,動(dòng)之以情,使教育目的達(dá)到。為此,我私下跟他們談心,跟他們的家長(zhǎng)多次電話長(zhǎng)談,恩威并施,天天督促,發(fā)現(xiàn)進(jìn)步及時(shí)表?yè)P(yáng),發(fā)現(xiàn)反彈馬上批評(píng)。例如黃巧我就每天檢查她的作業(yè),發(fā)現(xiàn)沒(méi)寫(xiě),由批評(píng)到督促留校完成再走,到請(qǐng)家長(zhǎng)到校簽訂協(xié)議書(shū),到哪科不寫(xiě),停哪科課補(bǔ)作業(yè),直到逼得她能夠完成大多數(shù)作業(yè),當(dāng)然她還是經(jīng)常反復(fù),但是她反復(fù)一次,我們教育一次,決不放棄,直到他們整改徹底。隨后,就有學(xué)生對(duì)我說(shuō):老師,你真行,能讓葉涵希、黃巧剪了頭發(fā)等等。這幾個(gè)孩子也許曾經(jīng)覺(jué)得他們?cè)趺茨敲吹姑,天天被我盯著;可是中考成?jī)出來(lái)后,他們都很感謝老師,葉涵希714,馬浩翔701,郭開(kāi)遠(yuǎn)675,而我接班時(shí)他們的成績(jī)都是年級(jí)近百名,就連黃巧最后也考了569分,考到了羅外。她后來(lái)見(jiàn)我時(shí)說(shuō):“趙老師,要不是你狠,我恐怕連500分都考不到呢!敝瘟艘粋(gè)難治的,其他同學(xué)看到了老師的做事風(fēng)格是緊盯不放,也就自動(dòng)收斂,全班的班風(fēng)都得到了促進(jìn)。

  三、常規(guī)管理常抓不懈,以此促進(jìn)成績(jī)提高。

  到了初三,也許有人說(shuō),常規(guī)管理可抓可不抓,只要把成績(jī)搞好就行了。恰恰相反,如果沒(méi)有一個(gè)好的紀(jì)律和班風(fēng),沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,要想提高整體成績(jī)完全是一句空話。試想一個(gè)自由散漫的班級(jí),想干什么就干什么,怎能把成績(jī)提高?因此,我接任初三(8)班之后,第一件事就是在班風(fēng)和學(xué)風(fēng)上下功夫,給他們講道理,擺事實(shí),做到令行禁止。特別是自習(xí)課、早讀、課堂紀(jì)律是我關(guān)注的重點(diǎn),至于出勤、衛(wèi)生、課間操等就不用說(shuō)了。很快,就起到了立竿見(jiàn)影的效果。班級(jí)流動(dòng)紅旗經(jīng)常會(huì)流動(dòng)到八班了,記得第一次得紅旗時(shí),學(xué)生的興奮度出乎我的意料,全班鼓掌,一個(gè)同學(xué)大聲給我解釋說(shuō):“趙老師,我們初二一年沒(méi)有得過(guò)一次紅旗呀。”這些榮譽(yù)雖小,但它讓每位同學(xué)真正意識(shí)到“趙老師的做法真靈”,為以后工作的開(kāi)展打下了良好基礎(chǔ)。

  四、培養(yǎng)學(xué)生的效率意識(shí),努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

  有效學(xué)習(xí)=學(xué)習(xí)時(shí)間x效率。作為班主任,我經(jīng)常利用班會(huì)課或自習(xí)時(shí)間給他們講如何提高學(xué)習(xí)效率,發(fā)動(dòng)全班同學(xué)找出提高學(xué)習(xí)效率的一些行為和做法并進(jìn)行歸類(lèi)。這些因素大致可歸為以下幾點(diǎn):

 、傩睦硪蛩氐挠绊,被各種不利的心理因素所左右的灰心、憂慮、嫉妒、驕傲、背思想包袱等;

  ②學(xué)習(xí)習(xí)慣的影響,抄襲他人作業(yè)、作業(yè)不及時(shí)上交、錯(cuò)誤不及時(shí)訂正,已經(jīng)會(huì)做的題目反復(fù)去做,而不會(huì)的題目也不問(wèn)老師和同學(xué);

 、圻`背學(xué)習(xí)規(guī)律,教材還沒(méi)弄懂,就去做一些偏題、怪題、難題,也屬于無(wú)效學(xué)習(xí)。同學(xué)們分析了這些無(wú)效學(xué)習(xí)的害處,訂出了減少無(wú)效學(xué)習(xí)的措施,在班里號(hào)召同學(xué)們向無(wú)效學(xué)習(xí)宣戰(zhàn),向有限的學(xué)習(xí)時(shí)間要效率。同學(xué)們找到了制約自己學(xué)習(xí)成績(jī)提高的原因,有意克服,成績(jī)不斷提升。

  五、以平和心態(tài)面對(duì)全體學(xué)生,有針對(duì)性的個(gè)別談話不斷鼓舞學(xué)生,時(shí)刻提醒學(xué)生笑到最后。

  進(jìn)入初三之后,當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生有時(shí)并不是我想象中那樣踏實(shí)自覺(jué);班里的學(xué)習(xí)氣氛也不如我想象中的那樣濃厚心里著實(shí)著急。一走進(jìn)班里臉上就沒(méi)了笑容,以往說(shuō)問(wèn)題都是鼓勵(lì)加希望,現(xiàn)在則成了說(shuō)教加批判。潤(rùn)滑劑少了,運(yùn)轉(zhuǎn)也就越來(lái)越生澀。其實(shí)靜心想來(lái),眼下壓力最大、生活最累的的確是眼前這些十四、五歲的孩子。他們對(duì)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)實(shí)際上比任何人都在意,只是不愿意當(dāng)眾表現(xiàn)出來(lái)。班主任首要任務(wù)是盡自己最大的努力來(lái)調(diào)節(jié)他們的情緒,緩解他們的煩躁,讓他們盡量以較輕松的心態(tài)來(lái)面對(duì)一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。心情好了,工作效率才會(huì)高起來(lái)。這本來(lái)就是適用于每一個(gè)人的規(guī)律。在我們焦躁不安,批評(píng)他們的時(shí)候,實(shí)際上是在把自己的急躁情緒轉(zhuǎn)加給了他們。我們要保持平和、愉快的心態(tài),出現(xiàn)了問(wèn)題心平氣和地與他們一起分析問(wèn)題、找出原因才能找到解決問(wèn)題的方法。不能太過(guò)于急功近利。初三的孩子比以前更加敏感,在他們煩躁不安,特別是對(duì)自己的學(xué)習(xí)不滿意時(shí),教師的一個(gè)微笑都會(huì)帶給他們一天的好心情。所以我們控制好自己的情緒非常重要。應(yīng)當(dāng)注意隨時(shí)提醒自己是三十多個(gè)孩子的主心骨,自己的情緒直接影響他們。只有首先把握好自己,才能掌握主動(dòng),引導(dǎo)他們。

  個(gè)別談話是很有效的鼓舞學(xué)生的方式,談幾次后,學(xué)生就信賴(lài)?yán)蠋熈耍行睦聿豁槙r(shí)就會(huì)主動(dòng)找老師尋求幫助。例如蔡茵利。心事重,由此引起成績(jī)波動(dòng)大。因?yàn)槔蠋焸冮_(kāi)導(dǎo)及時(shí),最終沒(méi)有影響成績(jī),中考獲775高分。另外,我常告誡學(xué)生,要笑到最后,在努力沖刺的過(guò)程中要?jiǎng)俨或,敗不餒。

  六、精誠(chéng)合作,形成合力。

  首先要協(xié)調(diào)課任老師和學(xué)生之間的關(guān)系。班主任是任課教師和學(xué)生之間的紐帶和橋梁。當(dāng)學(xué)生和任課教師發(fā)生不愉快時(shí),要及時(shí)解決問(wèn)題,維護(hù)任課教師的權(quán)威。每當(dāng)我得知某學(xué)生某科作業(yè)或者課堂出了問(wèn)題,我會(huì)馬上找到該同學(xué)了解情況,并責(zé)令他主動(dòng)給任課教師承認(rèn)錯(cuò)誤,消除了隔閡和誤解。

  其次,班主任有責(zé)任協(xié)調(diào)各任課教師之間的關(guān)系。我的原則就是要優(yōu)先考慮其他任課老師,主動(dòng)和各位老師溝通。這一點(diǎn),我很幸運(yùn),搭班的老師一個(gè)比一個(gè)有經(jīng)驗(yàn),對(duì)班級(jí)工作補(bǔ)臺(tái)多多,整體戰(zhàn)我們打的很好。在此再次感謝各位老師。

  總之,初三是個(gè)非常特殊的階段,在這個(gè)時(shí)期,不僅不能把班主任的工作簡(jiǎn)單化,反而要根據(jù)他們的心理特點(diǎn)更用心、更細(xì)致、更耐心地引導(dǎo)他們,盡最大的努力讓他們逐漸把精力集中到學(xué)習(xí)上。只要方法得當(dāng),工作踏實(shí),勤于動(dòng)腦,心中有數(shù),確立目標(biāo),振作士氣,提高班級(jí)凝聚力,把握好管理尺度,班級(jí)管理一定能夠成功。我的發(fā)言完了,有不當(dāng)之處,只當(dāng)沒(méi)說(shuō)。謝謝大家!

化學(xué)中考備考經(jīng)驗(yàn)交流精彩發(fā)言稿范文 篇8

  各位,各位老師:

  下午好!

  很榮幸作為獲獎(jiǎng)代表在這里發(fā)言,其實(shí),內(nèi)心感覺(jué)很慚愧,地理組取得了一定的成績(jī)是因?yàn)樯嫌袑W(xué)校的關(guān)心與支持,下有組內(nèi)五位美女的齊心協(xié)力,我個(gè)人其實(shí)沒(méi)做太多事情,套用我年終的一句話:“一年來(lái),該做的事情都做了,不該做的事情都沒(méi)做”,所以現(xiàn)在我只想表達(dá)我的謝意:

  1 、感謝校。

  學(xué)校幫我們組配備了兩個(gè)地理教室,配置高端,設(shè)備先進(jìn),必將極大地促進(jìn)我們的教學(xué),使我們能夠更好的教書(shū)育人;各中心對(duì)具體工作有詳盡計(jì)劃和指導(dǎo),讓我們少走、不走彎路;年級(jí)組對(duì)于選修課學(xué)科活動(dòng)等也是大力支持,但凡提出請(qǐng)求,必定全力幫助,比如初一年級(jí)的地球儀模型制作比賽,初二年級(jí)的政區(qū)填圖競(jìng)賽等,還有各位班主任幫助進(jìn)行監(jiān)督、管理,在此一并表示感謝。

  2 、感謝組內(nèi)老師。

  地理組是個(gè)小組,六個(gè)人親如一家,組內(nèi)氣氛融洽,和諧、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)。大家群策群力,共同為創(chuàng)建和諧、優(yōu)秀集體而辛勤付出,有困難大家上,有問(wèn)題一起扛,有榮譽(yù)我一個(gè)人享,所以我很汗顏。當(dāng)然還有退休的浦柯瑾老師為我們打下了良好的基礎(chǔ)。組內(nèi)開(kāi)設(shè)了選修課《談天說(shuō)地爭(zhēng)當(dāng)?shù)厍蛐〔┦俊,被評(píng)為南京市初中精品校本課程一等獎(jiǎng);天文觀測(cè)、秦淮河水質(zhì)考察、瓜埠山地質(zhì)考察等學(xué)科活動(dòng)也是大家通力合作,定期開(kāi)展,已經(jīng)成為地理組的`傳統(tǒng);每年組織初二年級(jí)學(xué)生參加“地球小博士”全國(guó)地理科技大賽,累計(jì)已有三百多位同學(xué)獲獎(jiǎng);各位老師積極參加課題研究,有多項(xiàng)課題已結(jié)題或在研究中,上學(xué)期申報(bào)的微課題《地球與地圖教學(xué)中“學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能”的培養(yǎng)》被確定為區(qū)精品課題;同時(shí)大家在教育教學(xué)工作中注重思考,認(rèn)真反思,撰寫(xiě)了多論文發(fā)表于《中學(xué)地理教學(xué)》、《地理教學(xué)》等核心期刊或獲各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng);組內(nèi)老師注重傳幫帶,有效促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng),劉美玲老師去年在校級(jí)“樹(shù)人杯”賽課活動(dòng)中榮獲特等獎(jiǎng),在鼓樓區(qū)青年教師基本功大賽中獲二等獎(jiǎng),有兩論文發(fā)表于《地理教學(xué)》,在“一課一名師,一師一優(yōu)課”活動(dòng)中獲市一等獎(jiǎng),一個(gè)工作未滿三年的年輕人取得如此成績(jī)基于兩點(diǎn):一是劉老師基本素質(zhì)好而且踏實(shí)勤奮,謙虛好學(xué),二是組內(nèi)同仁不遺余力的幫助與扶持,王志洪老師作為指導(dǎo)老師自不必說(shuō),其他幾位老師老師“雖無(wú)其名,卻有其實(shí)”,毫不藏私,對(duì)小劉有問(wèn)必答,有求必應(yīng)。記得在小劉參加基本功大賽的那天,全區(qū)唯一只有我們學(xué)校有“拉拉隊(duì)”助陣。

  3 、感謝學(xué)校其他同事。

  在平時(shí)工作中,跟各位同仁有諸多交集,是你們的理解、包容、幫助和支持使得我組的各項(xiàng)工作能夠順利開(kāi)展,收到良好效果。

  回顧以往,雖然取得了一定的成績(jī),但仍有許多不足,尤其是工作缺乏主動(dòng)性,創(chuàng)新不夠,今后要不斷學(xué)習(xí),不斷提升,使各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

  最后再次感謝大家!祝大家20xx年萬(wàn)事順?biāo)欤?/p>

化學(xué)中考備考經(jīng)驗(yàn)交流精彩發(fā)言稿范文 篇9

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!

  今天來(lái)自市教科院及兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師蒞臨阜中,在我校召開(kāi)05年春學(xué)期鹽城市初中歷史教學(xué)研討會(huì),我謹(jǐn)代表江蘇省阜寧中學(xué)萬(wàn)余名師生,向出席研討會(huì)的全體領(lǐng)導(dǎo)、老師表示熱烈的歡迎。

  近年來(lái),我校不斷深化教育改革,推進(jìn)素質(zhì)教育,開(kāi)足開(kāi)全各類(lèi)課程,初中歷史、生物、地理等學(xué)科均配備專(zhuān)職老師,這些老師均是近年來(lái)從應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生中選聘的,有了思想上的重視,師資上的保證,我校初中部歷史等學(xué)科的教學(xué)工作取得了顯著的成績(jī)。目前,新課程改革不斷深化,我們看到迎來(lái)了教育改革的又一次春風(fēng),隨著這一釋放孩子、激蕩心智、彰顯個(gè)性的變革,將更好地為提高學(xué)生的綜合素質(zhì),為學(xué)生的全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展和終身發(fā)展奠基。

  面對(duì)當(dāng)前歷史教學(xué)面臨的新的形勢(shì)和挑戰(zhàn),有許多新的課題需要我們共同交流,互相切磋,深入探討。我市教育局的領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家們前瞻定位,高度重視歷史學(xué)科的教學(xué)研討,為此,市教科院召開(kāi)的這次研討,具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義,我相信,通過(guò)本次研討,將進(jìn)一步促進(jìn)我市初中歷史教學(xué)教研水平的提高,促進(jìn)歷史教學(xué)同新課程全面接軌。

  不懂得歷史的人,便不會(huì)珍惜現(xiàn)在,更不會(huì)創(chuàng)造美好的未來(lái)。歷史學(xué)科的`教學(xué)教研工作任重道遠(yuǎn),我們將進(jìn)一步深化教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量,用歷史點(diǎn)燃學(xué)生愛(ài)國(guó)的激情,用雙手托起民族明天的太陽(yáng)。

  有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎。各位嘉賓從四面八方相聚阜中,這是我校的榮幸,我們由衷地感到高興。雖然時(shí)間倉(cāng)促,條件有限,但我們會(huì)盡我們的真誠(chéng)和熱情接待各位朋友。我們歡迎大家常到阜中作客,同時(shí)也希望大家對(duì)我們的工作多提寶貴意見(jiàn)。

  預(yù)祝本次教研會(huì)議圓滿成功!

化學(xué)中考備考經(jīng)驗(yàn)交流精彩發(fā)言稿范文 篇10

  尊敬的各位、老師們:

  大家好!

  我是來(lái)自于大王初中的陳美玲,非常榮幸能有這樣的機(jī)會(huì)與大家一起交流,年中考轉(zhuǎn)眼即將來(lái)臨,面對(duì)臨考的學(xué)生,新的考試形勢(shì),在17年中考的基礎(chǔ)上,怎樣才能科學(xué)高效的組織好今年中考備考階段的教學(xué)和復(fù)習(xí)工作,是我們?cè)谧慕處熂?xì)思而深思的問(wèn)題,在這里,我作為物理學(xué)科的教師從我校角度談幾點(diǎn)淺顯的感受和做法,談不上經(jīng)驗(yàn),因?yàn)樽鳛橐幻贻p教師,我自己也是摸著石頭過(guò)河,在不斷地學(xué)習(xí),不斷地成長(zhǎng),今天這個(gè)會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)更是一個(gè)反思進(jìn)步的機(jī)會(huì),不妥之處懇請(qǐng)各位不吝批評(píng)指正。

  下面我粗淺的談一下我們?cè)谖锢韽?fù)習(xí)中的幾點(diǎn)做法:

  一、明確考點(diǎn)抓基礎(chǔ)

  復(fù)習(xí)課和新授課一樣,首先領(lǐng)悟課程標(biāo)準(zhǔn)把握好教材,明確教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容等。在這一點(diǎn)上,我們會(huì)做到“四個(gè)研究”。

  1.研究試題

  研究試題,包括研究考點(diǎn)、命題規(guī)律以及答案。我們老師也和在座的老師一樣做遍歷年中考題及其副題,在做題的時(shí)候注意知識(shí)點(diǎn)的貫穿,分析答案,把握得分點(diǎn)。一輪復(fù)習(xí)是滾雪球式的,這樣在一輪復(fù)習(xí)時(shí)可以把握好基礎(chǔ)及重點(diǎn),讓學(xué)生也知道高頻考點(diǎn)。在這一點(diǎn)上我們對(duì)優(yōu)生多抓失分點(diǎn),中等生找生長(zhǎng)點(diǎn),學(xué)困生抓得分點(diǎn)。

  2.研究學(xué)生

  及時(shí)做當(dāng)堂練、階段練,了解學(xué)情,掌握學(xué)生基礎(chǔ),根據(jù)考點(diǎn)分析學(xué)生理解情況,及時(shí)作出調(diào)整與改進(jìn)。針對(duì)學(xué)生情況我們實(shí)施分層教學(xué)、分類(lèi)布置作業(yè),并做到培優(yōu)補(bǔ)差,優(yōu)生我們會(huì)加大知識(shí)的拓展,在關(guān)注優(yōu)生的同時(shí),也會(huì)給學(xué)困生相應(yīng)的補(bǔ)充,比如做一些書(shū)上的例題。注重個(gè)別輔導(dǎo)并推行優(yōu)生幫差生。同時(shí),為避免復(fù)習(xí)枯燥無(wú)味,根據(jù)學(xué)生性格、學(xué)習(xí)能力等等因素我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行合理分組,建立一定的反饋評(píng)分制度,促進(jìn)組內(nèi)合作與組間競(jìng)爭(zhēng)。

  3.研究課堂

  把握課堂,向課堂要效率,認(rèn)真仔細(xì)備課,把上課當(dāng)做“做飯”來(lái)做,教學(xué)內(nèi)容為食材,教學(xué)方法、途徑則是加料、加味。在這一點(diǎn)上我們會(huì)做到“三個(gè)必講”

 。1)核心問(wèn)題必講

  (2)思路方法必講

 。3)易錯(cuò)易混必講。

  “兩個(gè)不講”已會(huì)的不講、講了也不會(huì)的不講,盡量做到精講、精練。尤其是在二輪復(fù)習(xí),采用專(zhuān)題式復(fù)習(xí),為避免上課成為教師講學(xué)生聽(tīng),我們?cè)谛〗M中把課堂一分為三,圍繞一個(gè)知識(shí)點(diǎn),前幾分鐘老師講,10—15分鐘學(xué)生做,其余時(shí)間學(xué)生自行討論,對(duì)個(gè)別基礎(chǔ)太差的同學(xué),我們又會(huì)細(xì)分,在課堂前五分鐘讓他們描述考點(diǎn),由于任務(wù)緊迫加上集體督促,這些學(xué)生往往積極性較高,也會(huì)有不同層次的收獲,不至于置身于課堂之外。

  4.研究題型

  我們也是吃透歷年中考說(shuō)明并注意最新變化,針對(duì)知識(shí)點(diǎn),分析題目類(lèi)型,培養(yǎng)學(xué)生做題的素養(yǎng)。例如實(shí)驗(yàn)題我們會(huì)重視實(shí)驗(yàn)抓應(yīng)用,實(shí)驗(yàn)題要求學(xué)生掌握各種基本儀器和測(cè)量工具的運(yùn)用,以及某些物理量的測(cè)量原理、步驟、方法。我們會(huì)根據(jù)題型利用手頭的實(shí)驗(yàn)儀器或借助暢言教學(xué)通上的仿真實(shí)驗(yàn)做出演示。

  二、精練習(xí)題抓效率

  由于總復(fù)習(xí)的時(shí)間很緊張,學(xué)生大多都疲于做題,這時(shí)只有教師自身跳進(jìn)“題海”,選取布置習(xí)題,才能避免學(xué)生打“題!睉(zhàn)。在這一點(diǎn)上感謝我的搭檔們,我們能夠發(fā)揮集體智慧,制定切實(shí)可行復(fù)習(xí)計(jì)劃的同時(shí),我們能夠很好的'分工,對(duì)習(xí)題也能做到分層次化,同一知識(shí)點(diǎn)的題會(huì)分為難易不同的層次,會(huì)編寫(xiě)出針對(duì)不同層次學(xué)生的題,比如基礎(chǔ)差的同學(xué)我們會(huì)出一些判斷題。我們也會(huì)在學(xué)生討論完后針對(duì)某些題隨機(jī)抽某個(gè)同學(xué)講或給老師分析解題思路。每一次模擬考試結(jié)束之后都會(huì)統(tǒng)一進(jìn)行細(xì)致的質(zhì)量分析并寫(xiě)出質(zhì)量分析報(bào)告,及時(shí)反思。重視錯(cuò)題,讓學(xué)生把每次考試的試卷裝訂在一起,作為復(fù)習(xí)的一項(xiàng)資料,并制作模擬考試失分原因自查表,指導(dǎo)學(xué)生查清自己在知識(shí)掌握上的欠缺。我們教師也將易錯(cuò)題出來(lái),專(zhuān)門(mén)拿來(lái)做訓(xùn)練。我們學(xué)校出來(lái)了備考“三率”,“速率、規(guī)范率、失誤率”,在提高做題速率的同時(shí)加強(qiáng)規(guī)范率降低失誤率。

  說(shuō)了這么多,其實(shí)中考備考遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我想象的復(fù)雜得多,在復(fù)習(xí)工作中雖然我們也沒(méi)少花時(shí)間、沒(méi)少出力,但是效果卻一般,我們?cè)趶?fù)習(xí)中的欠缺以及困惑,還有待各位同仁共同探討,指點(diǎn)迷津。

  以上是我校初三物理組備考復(fù)習(xí)的一些片面體會(huì),是我們的一些膚淺認(rèn)識(shí),盼望各位老師能多提意見(jiàn),謝謝大家!

化學(xué)中考備考經(jīng)驗(yàn)交流精彩發(fā)言稿范文 篇11

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

  大家上午好!

  下面我代表夏中九語(yǔ)組將我們平時(shí)的一些做法向各位老師作以匯報(bào),不足之處還望大家批評(píng)指正。

  一、以集備定方向

  “精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、和諧共享”是我們團(tuán)隊(duì)的核心信念。復(fù)習(xí)備考質(zhì)量的好壞首先取決于每周集備質(zhì)量的高低。我們團(tuán)隊(duì)共有六人,集備這一環(huán)節(jié)我們實(shí)行的是一人主備、三人輔備、一人記錄,最后由教研組長(zhǎng)確定復(fù)習(xí)方向,定目標(biāo)、定內(nèi)容、定進(jìn)度、定反饋,且確定下次集備的核心點(diǎn)。只求精細(xì),不拼繁多。集備猶如指揮棒,它指揮著一周教學(xué)的方向。在這個(gè)指揮棒下我們要做到“五個(gè)杜絕”和“兩個(gè)樹(shù)立”。

  “五個(gè)杜絕”:杜絕進(jìn)度差異、杜絕單打獨(dú)斗、杜絕問(wèn)題掩蓋(特別是教學(xué)反饋中的問(wèn)題)、杜絕只教不練、杜絕私藏資源。

  “兩個(gè)樹(shù)立”:

  1、樹(shù)立學(xué)習(xí)的意識(shí)。認(rèn)真解讀《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說(shuō)明與檢測(cè)》,研究歷年中考真題,強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)。且要關(guān)注現(xiàn)實(shí),共采信息資源服務(wù)于中考,力求落實(shí)使復(fù)習(xí)真正做到有的放矢。

  2、樹(shù)立超前意識(shí)。進(jìn)度要超前、訓(xùn)練要超前、考試要超前。例如,剛進(jìn)入九年級(jí)始就堅(jiān)持套題訓(xùn)練。

  二、借課堂搭平臺(tái)

  我的師傅詹永鋒老師常告誡我:講的越多考的越差。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,對(duì)此我深信不疑。由于課程緊張,教學(xué)實(shí)效性是我們?nèi)〉煤贸煽?jī)的關(guān)鍵因素。在課堂上,老師所能做的就是全力配合,讓學(xué)生多做、多記、多讀、多練、多說(shuō)。在這一過(guò)程中,教師不再口干舌燥、考試不再擔(dān)驚受怕、課堂不再索然無(wú)味。一套試卷的題型考點(diǎn)、文意思路、方法技巧等便能在學(xué)生的爭(zhēng)討陳述中出乎意料的清晰呈現(xiàn)。懶老師才能教出勤學(xué)生。阿里巴巴總裁馬云先生說(shuō)過(guò):“好學(xué)生不是教出來(lái)的,好老師定會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生”。或許發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足及時(shí)糾正并定期跟蹤,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)適時(shí)激勵(lì),這才真正符合現(xiàn)代化的教育規(guī)律?傊,在課堂上我們要大膽放手,學(xué)生會(huì)學(xué)了、學(xué)會(huì)了才是最大的實(shí)效。

  三、以訓(xùn)練為主線

  在訓(xùn)練的過(guò)程中,我們確立了兩個(gè)方向:

  一是基礎(chǔ)的積累,不打折扣的落實(shí)是關(guān)鍵。在古詩(shī)文考點(diǎn)的復(fù)習(xí)中,要求學(xué)生自己動(dòng)手制作題卡總結(jié)考點(diǎn),教師再點(diǎn)撥、補(bǔ)充、完善,統(tǒng)一考點(diǎn),統(tǒng)一答案,統(tǒng)一背默,統(tǒng)一過(guò)關(guān),最大力度的做到在課本基本知識(shí)面前沒(méi)有高手更沒(méi)有低手。

  二是能力的提升,永不間斷的訓(xùn)練是抓手。在訓(xùn)練中,我們主要采取以下形式:

  1、依據(jù)一周所學(xué),參照中考真題,設(shè)計(jì)周末練且有專(zhuān)人負(fù)責(zé)形成系統(tǒng)。

  2、實(shí)施每堂“一練一講一測(cè)”的教學(xué)流程,夯實(shí)基礎(chǔ),透視題型,掌握方法,提升應(yīng)變。

  3、實(shí)行一周一考或一周多考。六個(gè)教學(xué)班統(tǒng)一安排,統(tǒng)一評(píng)比。

  4、嘗試高手練套題、新手練類(lèi)題。做到全面提高與重點(diǎn)突破的完美統(tǒng)一。

  5、堅(jiān)持“考——查——補(bǔ)”。通過(guò)考試,查找漏洞,及時(shí)彌補(bǔ)。在反復(fù)演練中總結(jié)歸納并合理運(yùn)用做題方法。

  面對(duì)訓(xùn)練中的兩個(gè)大方向,到底是向左還是向右?經(jīng)過(guò)不斷失敗后的探索,我們確定了在基礎(chǔ)中培養(yǎng)能力,夯實(shí)課本基礎(chǔ)知識(shí),經(jīng)過(guò)收集加工、整理優(yōu)化歷年中考真題進(jìn)行訓(xùn)練,變式再訓(xùn)練,在反復(fù)訓(xùn)練中提升學(xué)生做題的應(yīng)變能力。

  四、從細(xì)節(jié)找突破

  把握住細(xì)節(jié)就真正地抓住了增分點(diǎn),這一突破口我們要牢牢地抓住。首先,狠抓落實(shí)和規(guī)范。關(guān)于落實(shí)要分層次、分步驟,限定日期不打折扣;關(guān)于規(guī)范,力求在平時(shí)的默寫(xiě)、練習(xí)、隨筆中一律用作文本操作,力保一字一格,字字清晰?荚囍校衫蠋熃y(tǒng)一命題,統(tǒng)一制定答題卡,嚴(yán)格按照中考標(biāo)準(zhǔn),做到書(shū)寫(xiě)規(guī)范、答題規(guī)范。平時(shí)即中考,中考即平時(shí)。其次,關(guān)注分值。每次考試訓(xùn)練都要強(qiáng)化關(guān)注分值確定角度回答問(wèn)題的意識(shí)。例如:分值是2分,通常答一點(diǎn)或一句話即可;分值是4分,回答的角度和要點(diǎn)很可能是兩個(gè)。此外,平時(shí)做題核對(duì)答案時(shí)要有意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自己本題的得分,并作為下次閱讀訓(xùn)練的起點(diǎn),逐步培養(yǎng)閱讀得滿分的意識(shí)。

  以上是我們平日教學(xué)工作中的一些具體而簡(jiǎn)單做法,沒(méi)有新的東西我們只是老老實(shí)實(shí)的堅(jiān)守了一些學(xué)習(xí)語(yǔ)文的老經(jīng)驗(yàn),諸多不足之處還請(qǐng)各位同仁批評(píng)指導(dǎo)。下面我將我們團(tuán)隊(duì)對(duì)本學(xué)期的一些初步的復(fù)習(xí)備考思路向大家作以陳述,只愿有益但求無(wú)過(guò)。

化學(xué)中考備考經(jīng)驗(yàn)交流精彩發(fā)言稿范文 篇12

  親愛(ài)的同學(xué)們:

  今天是我們?cè)诔踔凶詈笠惶煺n了,因?yàn)槊魈欤銈兗磳⒉饺胫锌嫉目紙?chǎng),你們將接受時(shí)間的檢閱,將接受學(xué)校的檢閱,將接收社會(huì)的檢閱,將接收中考的檢閱。在這激動(dòng)人心的時(shí)刻即將到來(lái)的時(shí)刻,我代表所有老師祝你們?cè)谛乱惠喌母?jìng)爭(zhēng)中,過(guò)關(guān)斬將,披荊斬棘,一路高歌向天涯,一曲歌來(lái)一片情。

  三年了,你們?yōu)橹冻隽似D苦的努力,付出了巨大的代價(jià),付出了勤勞的汗水。如今,你們應(yīng)該收獲了,你們應(yīng)該品嘗勝利的果實(shí)了,你們應(yīng)該向家長(zhǎng)老師交上一分滿意的答卷了。你們的努力沒(méi)有白費(fèi),你們的代價(jià)要有回報(bào),你們的功夫有歲月的檢驗(yàn)。老師相信你們,家長(zhǎng)相信你們,同學(xué)們相信你們,你們自己也要相信自己。在這個(gè)世界上,我是最棒的,在這個(gè)考場(chǎng)上,我是最棒的。

  三年了,我們大家由不熟悉到逐漸熟悉,由不了解到很了解,由知之甚少到知之甚多。我們由陌生人變成了朋友!扒Ю镫y尋是朋友,朋友多了路好走,以誠(chéng)相見(jiàn),心誠(chéng)則靈,讓我們從此做朋友。結(jié)識(shí)新朋友,不忘老朋友,多少新朋友變成老朋友,結(jié)識(shí)新朋友,不忘老朋友,讓我們從此都都做好朋友……”田震的一曲歌曲唱出了我們的心聲,也道出我們的共同的聲音。是的,我們有著深厚的友情,我們建立了良好的友誼,這是我們?nèi)松凶羁蓪氋F的財(cái)富。

  一、考試前一天晚上

  1.準(zhǔn)備好第二天考試用的物品:鉛筆盒(不要雜物、去掉有字的紙片等)、鋼筆(要灌好藍(lán)黑鋼筆水)、圓珠筆(要換好藍(lán)色筆芯)、鉛筆(另準(zhǔn)備真2B鉛筆1—2支,要兩頭削好)、塑料軟橡皮、圓規(guī)、三角尺等。

  2.準(zhǔn)考證要放在鉛筆盒中,不要放在衣服口袋里或夾在課本中(每場(chǎng)考完后都要放到鉛筆盒中)。

  3.晚飯后可將知識(shí)要點(diǎn)再溫習(xí)一下,爭(zhēng)取十點(diǎn)之前睡覺(jué)(按平時(shí)習(xí)慣最好)。

  三、考試第一天上午

  1.早6:30左右起床,擇其要點(diǎn)再溫習(xí)一下語(yǔ)文有關(guān)知識(shí)。

  2.早飯要吃飽吃好(不要吃太多難消化、油膩的食物),帶好水或綠豆湯。

  3.提前一小時(shí)進(jìn)入考場(chǎng),到本校集合點(diǎn)聽(tīng)送考老師有何通知,進(jìn)入考場(chǎng)前最好上一次廁所。

  4.根據(jù)考點(diǎn)要求持準(zhǔn)考證進(jìn)考場(chǎng),準(zhǔn)考證放在考桌左上角備查,保持安靜,認(rèn)真聽(tīng)取監(jiān)考老師的講解,不明白的地方要先舉手報(bào)告,獲準(zhǔn)后方可發(fā)問(wèn)。

  5.用鋼筆或圓珠筆在試卷指定的位置填好準(zhǔn)考證號(hào)碼等。

  6.答題之前先瀏覽,一般開(kāi)考前十幾分鐘,老師會(huì)提前讓我們進(jìn)入考場(chǎng)。剛進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候同學(xué)們往往會(huì)感到緊張,在氣氛嚴(yán)肅的考場(chǎng)里稍微有些緊張很正常,我們要做的是別讓這種緊張情緒擴(kuò)散下去,漫延開(kāi)來(lái)。把注意力從考試上引開(kāi),讓自己平靜下來(lái)。開(kāi)始瀏覽試卷,先看看試卷有沒(méi)有缺頁(yè)或者印刷不清的地方,這些情況當(dāng)然比較少見(jiàn),但如果對(duì)試卷有疑問(wèn)一定要立即向老師提問(wèn),請(qǐng)監(jiān)考老師幫忙解決。確認(rèn)無(wú)誤后,在姓名欄寫(xiě)好自己的名字,考號(hào)。做完這一系列工作以后,可以開(kāi)始看卷子:主要是看卷子大概有多少頁(yè),一共有幾種題型,最后有多少道大題。對(duì)試卷的整體構(gòu)成心中有數(shù),可以避免做題的時(shí)候沒(méi)有控制好節(jié)奏,考試終場(chǎng)時(shí)才發(fā)現(xiàn)沒(méi)時(shí)間做完試題的情況。一切準(zhǔn)備就緒,現(xiàn)在我們可以開(kāi)始動(dòng)筆做題了。答卷時(shí)要根據(jù)先易后難的原則,不會(huì)的暫時(shí)空著(可用鉛筆畫(huà)個(gè)問(wèn)號(hào),全卷答完后再回過(guò)頭來(lái)逐個(gè)攻克,做完后,把問(wèn)號(hào)擦掉)。如有看不清的題目要舉手,獲準(zhǔn)后再發(fā)問(wèn)。答卷過(guò)程中要冷靜、沉著、細(xì)心,不要提前交卷。

  7、戰(zhàn)略藐視、戰(zhàn)術(shù)重視,考前心態(tài)切莫松懈。有的同學(xué)認(rèn)為臨考該輕松輕松了,不過(guò)這好比狂奔的野馬,一旦放開(kāi)韁繩,就難以收回。正確的策略應(yīng)該是一如既往、有條不紊,有計(jì)劃,有安排地進(jìn)行復(fù)習(xí)。壓力肯定存在,關(guān)鍵如何對(duì)待。適當(dāng)?shù)膲毫梢栽黾討?zhàn)斗欲望,促使你興奮起來(lái),更好的迎接考試,但過(guò)大壓力則影響正常的發(fā)揮。對(duì)待中考應(yīng)泰然處之,在戰(zhàn)略上藐視它,戰(zhàn)術(shù)上重視它。所謂藐視,是對(duì)中考充滿必勝的信心,想到自己一年來(lái)的復(fù)習(xí),對(duì)中考相關(guān)、相似的題都已經(jīng)訓(xùn)練過(guò),考點(diǎn)都已熟悉,沒(méi)有什么了不起的。要把中考當(dāng)作平時(shí)的訓(xùn)練。所謂重視即在做題過(guò)程中,要認(rèn)真審題,會(huì)做的題一定要做對(duì),難題不輕易放棄,能做一兩步,多得一兩分也是好的'。

  8、考完后,馬上轉(zhuǎn)入下一門(mén)的準(zhǔn)備工作,不要議論考試情況,不要互對(duì)答案,不要因一場(chǎng)考試影響情緒。

  9、去本校集合點(diǎn),看送考教師是否有事,然后回家(一般不要結(jié)伴游玩或做大運(yùn)動(dòng)量鍛煉)。

  三、衣食住行用

  1、著裝

  中考前這段時(shí)間天氣變化無(wú)常,嘟嘟提醒同學(xué)們要隨著天氣變化增減衣服,以免著涼。出門(mén)一定要看天氣,陰晴不定的時(shí)候最好帶把傘,既防曬又遮雨,否則淋雨感冒,就會(huì)影響考場(chǎng)發(fā)揮了。心理學(xué)研究表明,穿著自己習(xí)慣的衣服,可以讓人在緊張時(shí)產(chǎn)生親切感和安全感,并能有效防止不良情緒產(chǎn)生。因此,考試那幾天別穿以前沒(méi)試過(guò)的新衣服,免得因?yàn)椴缓仙砘蛘卟皇娣绊懬榫w。打扮得精神點(diǎn)的去參加中考吧,好成績(jī)一定屬于你!

  2、飲食

  注意飲食,防止胃腸疾病。按照平時(shí)的飲食習(xí)慣平衡營(yíng)養(yǎng)。不可大魚(yú)大肉的暴食,暴飲暴食會(huì)引起胃腸功能紊亂,影響情緒安定,不利于考試。平時(shí)吃了會(huì)過(guò)敏的食物考前一定要忌食。多吃了冰淇淋或冷飲,容易引起胃疼,同學(xué)們還是少吃或者不吃為妙。如果可能的話,每天吃一兩個(gè)水果,補(bǔ)充維生素。另外,進(jìn)考場(chǎng)前一定要少喝水,記住喔!

  3、休息

  考前休息很重要。好好休息并不意味著很早就要上床睡覺(jué),根據(jù)以往考生的經(jīng)驗(yàn),太早上床反而容易失眠?记鞍凑漳闫綍r(shí)習(xí)慣的時(shí)間上床休息就可以了,但最遲不要超過(guò)十點(diǎn)半。中午、晚上睡覺(jué)盡量不吹風(fēng)扇,空調(diào)溫度不要太低,溫差過(guò)大容易感冒,睡覺(jué)時(shí)尤其要注意避免腹部受涼。

  同學(xué)們,你們即將接收人生的第一次大型的挑戰(zhàn),這是實(shí)力的決戰(zhàn),是心理的決戰(zhàn),是意志的決戰(zhàn)。態(tài)度決定一切,態(tài)度決定高度,態(tài)度決定深度?荚嚂r(shí),你們要把握好節(jié)奏,既不能太快,以免出錯(cuò);也不能太慢,防止時(shí)間不夠。要從前往后去做題目,要現(xiàn)易后難,我不畏難。從考試出來(lái)后,大家不要議論考得怎么樣,因?yàn)樵僭趺醋h論,也無(wú)濟(jì)于事,甚至反而影響情緒,結(jié)果適得其反。要考一門(mén),撂一門(mén),努力準(zhǔn)備下一門(mén)。緊張松弛要和諧統(tǒng)一。

  同學(xué)們,前方一片天,風(fēng)正一帆懸。讓我們以飽滿的熱情,樂(lè)觀的姿態(tài),充足的準(zhǔn)備,昂揚(yáng)的斗志,平和的心態(tài)去對(duì)待這次中考,并祝大家都能考出好的成績(jī)。

化學(xué)中考備考經(jīng)驗(yàn)交流精彩發(fā)言稿范文 篇13

  各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們匯報(bào)一下我們?cè)谖锢斫虒W(xué)中的幾點(diǎn)做法,讓我們互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。不當(dāng)之處,敬請(qǐng)指教。

  1、注重基本知識(shí)和基本概念的教學(xué)

  近年來(lái),中考物理試卷注重基礎(chǔ)知識(shí)的考察,約有80%的試題是對(duì)基本知識(shí)與基本技能的考查,考查的知識(shí)面寬,覆蓋面大,特別是突出考察了物理學(xué)科的重點(diǎn)概念和規(guī)律,例如壓強(qiáng)、密度、功、功率、機(jī)械效率、杠桿平衡條件、二力平衡、歐姆定律、電功、電功率、電路計(jì)算等幾乎在每年的中考的試題中都會(huì)出現(xiàn)。因此在教學(xué)中,我們特別強(qiáng)調(diào)注重基本知識(shí)和根本概念的教學(xué)。

  注重基本知識(shí)、根本概念,并不只是單純牢記定義和公式,而是要了解消化這些物理定義和公式,搞清這些定義和公式的運(yùn)用條件和使用范圍。因此在教學(xué)時(shí)對(duì)于學(xué)生容易混淆的概念和規(guī)律,難以理解的概念和公式應(yīng)重點(diǎn)講清楚。比如在講物質(zhì)概念時(shí),要重點(diǎn)說(shuō)明物質(zhì)和物體的不同;講力臂概念時(shí),要指出“力臂是支點(diǎn)到力的作用線的距離”,很多同學(xué)容易把“支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)”或“力的作用點(diǎn)到力的作用線的距離”作為力臂。再如:講解慣性和牛頓第一定律時(shí),學(xué)生常把二者混為一談,這時(shí)我們就重點(diǎn)講解二者的區(qū)別,讓學(xué)生明白慣性是物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì),是物體本身的一種屬性,是一個(gè)概念;而牛頓第一定律是一切物體在沒(méi)有受到外力作用時(shí),總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),是物體不受外力作用時(shí)所遵循的規(guī)律。同時(shí)在一個(gè)單元學(xué)完后讓學(xué)生總結(jié)這部分知識(shí)的基本結(jié)構(gòu),即這部分知識(shí)的基本概念、基本原理、基本方法以及它們之間的相互聯(lián)系。在對(duì)知識(shí)歸納總結(jié)的基礎(chǔ)上讓學(xué)生進(jìn)行相互交流、相互學(xué)習(xí)。交流知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn),交流學(xué)習(xí)方法。

  2、充分利用有限的實(shí)驗(yàn)器材,注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)

  觀察和實(shí)驗(yàn)是物理學(xué)的基礎(chǔ),實(shí)驗(yàn)?zāi)芗ぐl(fā)學(xué)生的興趣和求知欲,能讓學(xué)生獲取大量感性認(rèn)識(shí),為上升為理性認(rèn)識(shí)打好基礎(chǔ)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)還可以讓學(xué)生加深對(duì)定理、定律的理解和應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能、熟悉實(shí)驗(yàn)過(guò)程、實(shí)驗(yàn)方法。

  在教學(xué)中,課本要求的演示實(shí)驗(yàn)我們都積極創(chuàng)造條件做到演示。學(xué)生探究性實(shí)驗(yàn),不但要讓學(xué)生知道實(shí)驗(yàn)的目的、器材、原理、步驟,還要讓他們自己動(dòng)手得到正確的結(jié)論,這樣就會(huì)不斷提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的辨析能力,明確操作方法和操作注意事項(xiàng)。部分不能學(xué)生分組完成的實(shí)驗(yàn)老師也要演示來(lái)做,課后的小實(shí)驗(yàn)也積極鼓勵(lì)學(xué)生完成。每年復(fù)習(xí)時(shí)還要讓學(xué)生對(duì)課本上的一些重要實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一次集中操作練習(xí)。

  3、注重初、高中知識(shí)的銜接,適當(dāng)?shù)膶?duì)課本內(nèi)容做些補(bǔ)充

  分析近幾年的中考試題可以發(fā)現(xiàn),中考試題重視了初、高中的知識(shí)銜接。例如:20xx年21題推證:物體對(duì)桌面的壓力與物體受到的重力大小相等。20xx年22題推導(dǎo):用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)物體時(shí)摩擦力大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。都要用到二力平衡條件和牛頓第三定律,牛頓第三定律是高中知識(shí),初中只提出力的作用是相互的。

  在教學(xué)中,根據(jù)課本內(nèi)容我們會(huì)做些適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充,比如:上物態(tài)變化時(shí),補(bǔ)充壓強(qiáng)、雜質(zhì)會(huì)影響物質(zhì)熔點(diǎn);歐姆定律時(shí)補(bǔ)充電流表、電壓表、電源內(nèi)阻知識(shí);力的作用時(shí)補(bǔ)充牛頓第三定律;二力平衡時(shí)補(bǔ)充力的合成;滑輪時(shí)補(bǔ)充滑輪組的組裝等相關(guān)知識(shí)。

  4、注重學(xué)生解題規(guī)范性教育

  物理公式的書(shū)寫(xiě)、計(jì)算題的解題,都有一定的格式。學(xué)生可能由于受數(shù)學(xué)的影響,計(jì)算題中很多學(xué)生只寫(xiě)數(shù)字,沒(méi)有單位,更沒(méi)有必要的文字說(shuō)明,甚至還有相當(dāng)一部分學(xué)生連物理公式都沒(méi)有寫(xiě),直接寫(xiě)數(shù)值和答案。教學(xué)時(shí),我們經(jīng)常強(qiáng)調(diào)物理解題的規(guī)范性,強(qiáng)調(diào)物理計(jì)算題不只是考察學(xué)生的計(jì)算能力,重要的是考察學(xué)生對(duì)物理知識(shí)的理解和運(yùn)用能力,即物理計(jì)算公式的得出,物理量的換算等,所以我們?cè)谖锢斫忸}時(shí)不能只看數(shù)字,不看單位,更不能沒(méi)有公式。

  以上是我在物理教學(xué)中的點(diǎn)滴體會(huì),更具體、有效的教學(xué)方法還需要我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)過(guò)程中不斷摸索、總結(jié)。

化學(xué)中考備考經(jīng)驗(yàn)交流精彩發(fā)言稿范文 篇14

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  本次考試8個(gè)班的各項(xiàng)指標(biāo)差距不大,整體上比較平均。下面主要根據(jù)考試成績(jī)反映出的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)。

  一、教學(xué)方面:

  結(jié)合現(xiàn)在的自然分才教學(xué)理念,每節(jié)課采用指導(dǎo)自學(xué)書(shū)進(jìn)行教學(xué)。從學(xué)情中反映學(xué)生們整體上歷史知識(shí)面貧乏,所以每節(jié)課根據(jù)學(xué)情精心備課,力爭(zhēng)使分才教學(xué)落到實(shí)處。指導(dǎo)自學(xué)書(shū)的使用使學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力得到提高,但因時(shí)間關(guān)系,往往有些環(huán)節(jié)課堂又進(jìn)行不完的`情況,特別是自主建網(wǎng),這一環(huán)節(jié)需學(xué)生具備一定的歸結(jié)綜合能力,由于學(xué)生這方面能力有限,課堂進(jìn)行難度很大。其次,指導(dǎo)自學(xué)生的使用與初一學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)兩者的兼顧是個(gè)很大的挑戰(zhàn)。

  二、學(xué)情方面:

  優(yōu)點(diǎn):多數(shù)學(xué)生基本適應(yīng)歷史這門(mén)新學(xué)科的學(xué)習(xí),課堂上能夠較好的配合老師完成教學(xué)任務(wù)。多數(shù)學(xué)生能夠保質(zhì)保量地完成隨堂練習(xí)和偶爾布置的家庭作業(yè)。

  不足:本次試題內(nèi)容整體難度不大,多數(shù)考查內(nèi)容在考前的復(fù)習(xí)范疇之內(nèi),但有一部分學(xué)生還是掌握得很不好。主要因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí),靈活運(yùn)用知識(shí)能力太差。其次,學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和對(duì)歷史學(xué)科的重視程度也是導(dǎo)致考試成績(jī)不理想的主要原因。

  三、努力方向:

  1、根據(jù)學(xué)情,精心備課,進(jìn)一步提高課堂效率。

  2、對(duì)跟蹤問(wèn)題及時(shí)反饋、鞏固及落實(shí)。

  3、平時(shí)教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的審題能力和分析歸結(jié)問(wèn)題。

  4、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。

化學(xué)中考備考經(jīng)驗(yàn)交流精彩發(fā)言稿范文 篇15

  各位同學(xué):

  大家好!

  時(shí)光如梭,歲月如歌,彈指一揮間,忙碌、緊張而又充實(shí)的九級(jí)畢業(yè)班生活已經(jīng)到來(lái)。推開(kāi)記憶之窗,曾記否,兩前,你們帶著純真的笑臉,求知的激情,成長(zhǎng)的渴望,投入到海晏縣民族完全中學(xué)的懷抱。多少個(gè)日日夜夜,多少個(gè)陰晴圓缺,師生相伴的時(shí)光遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了你的父母、家人和朋友。兩來(lái),老師也許逼你們交過(guò)作業(yè),也許有過(guò)偏激的言語(yǔ),那是老師恨鐵不成鋼!兩來(lái),你們有過(guò)歡快的笑語(yǔ),也有過(guò)痛快的哭泣。但讓老師更難忘的是你們課堂上默契的配合,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上拼搏的身影,考前動(dòng)員會(huì)上的眾志成城。

  如今中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,輕的你們就要揚(yáng)帆啟航了,中考是一場(chǎng)持久戰(zhàn),路漫漫其修遠(yuǎn)兮,在前進(jìn)的道路上,你們或許會(huì)面對(duì)更多的疑問(wèn)、更多的辛苦、更多的磨難。但請(qǐng)相信,如今的你們,不會(huì)再像從前那樣輕率武斷,因?yàn)槟銈兊难豪锒嗔藥追殖墒;不?huì)再像從前那樣依賴(lài)父母,因?yàn)槟銈兊乃枷肜锒嗔藥追肿孕;不?huì)再像從前那樣無(wú)知任性,因?yàn)槟銈儌兊男撵`里多了幾分堅(jiān)強(qiáng);

  “滄海橫流,方顯英雄本色”,人生總是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越,生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然我們選擇了中考,我們就沒(méi)有理由退縮。讓我們從今天開(kāi)始好好把握生命里的每一分鐘,做好手中的每一道題,走好腳下的每一步路;全力應(yīng)付我們心中的夢(mèng)想。

  中考在即,英雄彎弓,箭在弦上。同學(xué)們,請(qǐng)拿出你們的智慧,拿出你們的勇氣,用你們那顆勇敢的心,向著人生征途中的一座高山攀登。請(qǐng)帶上最銳利的頭腦,握緊最有力的拳頭,挑戰(zhàn)中考,F(xiàn)在我提議全體九級(jí)同學(xué)起立,高舉你們的右拳,跟著我大聲宣誓(請(qǐng)大聲點(diǎn),你們的聲音代表你們的自信):“刻苦向上,決不放棄!”;“拼搏今朝,收獲六月!”

  我們相信,今天,你們以完中為榮,明天,完中將以你們?yōu)闃s!

  最后我代表學(xué)校全體教職員工祝愿九級(jí)同學(xué)在xx中考中考出水平,考出佳績(jī)!

  謝謝大家!

化學(xué)中考備考經(jīng)驗(yàn)交流精彩發(fā)言稿范文 篇16

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!

  很高興參加這次的研討會(huì),下面就組織備考復(fù)習(xí)階段的一些粗淺做法和大家談?wù),利用考試大綱及考試說(shuō)明,了解命題原則,掌握考試內(nèi)容和目標(biāo)要求,并相互交流在教學(xué)中遇到的問(wèn)題或經(jīng)驗(yàn)等。

  一、制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃

  依據(jù)學(xué)校上學(xué)期制定的九年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃,制定出切實(shí)可行的中考復(fù)習(xí)計(jì)劃,嚴(yán)格按照計(jì)劃統(tǒng)一進(jìn)度,,上好每一節(jié)課,,全面提高課堂效率及教育質(zhì)量。

  二、進(jìn)行三輪復(fù)習(xí)

  1、第一輪:回歸課本

  夯實(shí)基矗我們很清楚這些年來(lái),物理概念、物理規(guī)律、物理實(shí)驗(yàn)中的技能和方法等基礎(chǔ)內(nèi)容是中考的重點(diǎn),也是所有中考題的來(lái)源。從專(zhuān)家分析中考成績(jī)顯示來(lái)看,無(wú)論是成績(jī)差的同學(xué),還是成績(jī)好的同學(xué),都有基礎(chǔ)題失分嚴(yán)重的現(xiàn)象。所以第一輪復(fù)習(xí)就要依據(jù)教材,落實(shí)基本概念、基本規(guī)律、基本方法和基本能力的掌握。以課本為線索,將逐章逐節(jié)教材中的知識(shí)點(diǎn),實(shí)驗(yàn),思維方法,基本應(yīng)用等,一個(gè)不漏地和學(xué)生一起回顧一遍。目的是讓學(xué)生經(jīng)歷一次再認(rèn)識(shí),再記憶,達(dá)到基礎(chǔ)上的鞏固,對(duì)于課標(biāo)中要求的基礎(chǔ)知識(shí),基本現(xiàn)象,要有全面細(xì)致的了解。在這個(gè)過(guò)程重視如下幾點(diǎn):

  (1)對(duì)基本物理概念物理規(guī)律的理解。

  (2)注意物理概念和規(guī)律形成的過(guò)程以及伴隨的科學(xué)方法。

  (3)注意教材中的實(shí)例分析(各類(lèi)插圖、生活及有關(guān)科技發(fā)展的實(shí)例等)。

 。4)注意教材中各種實(shí)驗(yàn)的原理、研究方法和過(guò)程。在課程設(shè)計(jì)上既要照顧到基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,便于他們整體提高,也要考慮到基礎(chǔ)好的學(xué)生,使他們真正做到溫故知新,有新的收獲。

  2、第二輪:專(zhuān)題復(fù)習(xí)。

  初中物理大致可以分成力、熱、光、電磁四大板塊。復(fù)習(xí)時(shí)就需要我們把前后知識(shí)聯(lián)系起來(lái),使前后所學(xué)的知識(shí)相互遷移,連成線,織成網(wǎng)。最好自己編織知識(shí)網(wǎng)絡(luò),自己總結(jié),強(qiáng)化學(xué)科知識(shí)的橫向聯(lián)系去幫助記憶和理解,這在整個(gè)復(fù)習(xí)中起到“畫(huà)龍點(diǎn)睛”的作用。它有利于開(kāi)拓思路、發(fā)展思維,提高分析問(wèn)題和綜合應(yīng)用的能力。我們還可以把多個(gè)知識(shí)點(diǎn)鏈接在某一具體的事例或事件上來(lái),從而達(dá)到幫助記憶和理解、鍛煉分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力的目的。

  3、第三輪復(fù)習(xí):以綜合模擬為主,進(jìn)行適應(yīng)性的強(qiáng)化訓(xùn)練

  這也是心理和智力的綜合訓(xùn)練階段,是整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程中不可缺少的最后一環(huán)。這一階段的復(fù)習(xí)主要是為增強(qiáng)考生自主學(xué)習(xí)的能力、獲取信息的能力、實(shí)際操作的能力、正確決策的能力、應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力、洞察能力及創(chuàng)造能力。通過(guò)練、評(píng)、反思及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,查漏補(bǔ)缺。

  三、關(guān)注好“熱點(diǎn)”和“盲點(diǎn)”問(wèn)題

  年年中考年年變,但萬(wàn)變不離其“重”,物理學(xué)中的一些主干知識(shí)仍然是每年中考熱點(diǎn)。因此,我們?cè)谌啅?fù)習(xí)中將以《考綱》為載體,圍繞考點(diǎn),突出“重點(diǎn)”,譬如:“力和運(yùn)動(dòng)”、“壓強(qiáng)和浮力”、“電功”、“電功率”、“能量”、“內(nèi)能”等;重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)中的`“密度的測(cè)定”、“杠桿平衡條件的研究”、“測(cè)定滑輪組的機(jī)械效率”、“研究電流與電壓電阻關(guān)系”以及“伏安法測(cè)電阻、電功率”的實(shí)驗(yàn)和部分重點(diǎn)演示實(shí)驗(yàn)等等,展開(kāi)專(zhuān)題訓(xùn)練。尤其在圍繞主干知識(shí)為核心展開(kāi)第二輪復(fù)習(xí)的同時(shí),我們將重視中考熱點(diǎn)問(wèn)題的搜集與訓(xùn)練。在第三輪復(fù)習(xí)工作中,我們將在加大模擬訓(xùn)練的同時(shí),積極通過(guò)有關(guān)教學(xué)雜志,教學(xué)網(wǎng)絡(luò),搜索新題型,拓展新視點(diǎn),填補(bǔ)復(fù)習(xí)過(guò)程中被我們遺忘或忽略的盲點(diǎn),并認(rèn)真地做好查漏補(bǔ)缺工作。

  另外,在復(fù)習(xí)中要注重激活學(xué)生的思維,學(xué)生考試的成敗,除了受基礎(chǔ)知識(shí),基本技能等因素的影響之外,個(gè)體態(tài)度也是一個(gè)關(guān)鍵因素,如學(xué)生在認(rèn)知水平相當(dāng)?shù)那闆r下,能不能認(rèn)真細(xì)致地審題,能不能完整嚴(yán)格地答題個(gè)體上有一定的差異。因此,把嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)貫穿于整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程之中,在這個(gè)階段注意學(xué)生的狀態(tài)變化,適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)考技巧,策略,心理上的輔導(dǎo),幫助學(xué)生在知識(shí)上,能力上,技巧上,心理上作好充分的應(yīng)考準(zhǔn)備,使走進(jìn)考場(chǎng)的每一個(gè)學(xué)生都胸有成竹。教會(huì)學(xué)生復(fù)習(xí)的方法,讓學(xué)生不斷地在復(fù)習(xí)中體驗(yàn)到收獲的愉悅,應(yīng)是教師始終不渝的追求。

化學(xué)中考備考經(jīng)驗(yàn)交流精彩發(fā)言稿范文 篇17

  尊敬的各位、各位老師:

  大家好!

  今天我能代表全體初二班主任在送考會(huì)上發(fā)言,感到非常榮幸!在生物、地理中考備考工作的關(guān)鍵時(shí)期,如何做好班級(jí)管理工作,教育好學(xué)生,意義更加重要。我們要倍加珍惜這個(gè)鍛煉自己、提升自己的機(jī)會(huì)。要全力實(shí)現(xiàn)學(xué)校的奮斗目標(biāo),要為學(xué)生的人生和學(xué)校的前途盡自己的責(zé)任與義務(wù)!

  下面我代表全體八年級(jí)班主任做個(gè)表態(tài),把我們后期應(yīng)該做好的工作和努力方向告訴各位和老師,讓我們齊心協(xié)力,把工作做到最好!

  第一,抓好后期班級(jí)管理工作一定要講奉獻(xiàn)。

  一份耕耘,一份收獲;一份付出、一份回報(bào)。我們要想有更大的收獲、更多的回報(bào),首先要做的就是勤耕耘、多付出,用心經(jīng)營(yíng)。奉獻(xiàn)學(xué)校、奉獻(xiàn)學(xué)生是我們每一個(gè)教師的職責(zé)所在,也是對(duì)我們每個(gè)班主任的基本要求。因此,我們堅(jiān)決做到不計(jì)個(gè)人得失,全心全意為學(xué)生服務(wù)。

  第二,多向他人學(xué)習(xí),多思考,想方設(shè)法提高班級(jí)成績(jī)。

  “學(xué)習(xí)和思考是人生的兩大法寶”。近二年和各位優(yōu)秀班主任共事,大大的提升了我的班級(jí)管理能力,在朱道俠和李秀婷身上我學(xué)會(huì)了把班級(jí)管理做精做細(xì),在姚啟偉、李剛身上我學(xué)會(huì)了如何引領(lǐng)引導(dǎo),在閆主任身上學(xué)會(huì)了嚴(yán)慈相濟(jì),等等。同時(shí),針對(duì)班級(jí)情況多分析,找方法,想策略,抓住重難點(diǎn)。在奮斗八年級(jí)剩余的時(shí)間里我們要千方百計(jì)的多跟學(xué)生在一起,把抓臨界生進(jìn)行到底。臨界生考好了,我們就能打一個(gè)漂亮仗。

  第三,抓好后期班級(jí)管理工作我們一定要注意細(xì)節(jié),抓好常規(guī)落實(shí)。

  “天下大事,必做于細(xì)”,備戰(zhàn)中考、管理好班級(jí)也必須從細(xì)節(jié)入手,抓好常規(guī)管理。每天早上一到教室,看看教室地面衛(wèi)生、衛(wèi)生工具的擺放、講桌的,以保證同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;然后目光掃視每一個(gè)學(xué)生,看是否有未到位的、看是否有沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的、看每一個(gè)學(xué)生的狀態(tài)如何,對(duì)于狀態(tài)反常的同學(xué)及時(shí)談話、了解情況、迅速解決。要從細(xì)節(jié)入手、關(guān)愛(ài)學(xué)生,所謂“于細(xì)微處見(jiàn)真情”。認(rèn)真做好這些細(xì)節(jié),有時(shí)往往會(huì)產(chǎn)生巨大的效果。

  第四,抓好后期班級(jí)管理工作一定要于各任課老師搞好協(xié)調(diào)配合。

  我們班主任每周要主動(dòng)與各任課老師交流,了解各科的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),了解目標(biāo)學(xué)生各科的學(xué)習(xí)狀態(tài),了解班級(jí)復(fù)習(xí)備考存在的問(wèn)題。積極認(rèn)真的配合落實(shí)任課老師的各項(xiàng)要求,幫助任課老師收好各科作業(yè)。協(xié)調(diào)任課老師,確定具體的時(shí)間、方式來(lái)彌補(bǔ)班級(jí)弱科,實(shí)現(xiàn)各科均衡發(fā)展。要尊重任課老師對(duì)班務(wù)工作的建議與意見(jiàn),主動(dòng)宣傳任課老師的長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)和勞動(dòng)成果,樹(shù)立起他們?cè)趯W(xué)生心目中的'威信。

  尊敬的各位、老師們,年年春花秋月,歲歲夏雨冬雪,中考的沖鋒號(hào)已經(jīng)吹響,我們的備考工作已進(jìn)入了關(guān)鍵的時(shí)期。新的起點(diǎn),新的任務(wù)更需要我們充滿新的激情。為此,我代表全體班主任在此表態(tài),請(qǐng)校放心,我們一定嚴(yán)格要求自己,尊重,熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)學(xué)生,遵守職業(yè)道德和各項(xiàng)規(guī)章制度,以?shī)^發(fā)向上的和扎實(shí)的工作作風(fēng),不斷更新,刻苦鉆研業(yè)務(wù),以責(zé)任感和憂患意識(shí)積極投身到班級(jí)管理工作中去;自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng),以腳踏實(shí)地、樂(lè)于奉獻(xiàn)、淡泊明志、甘為人梯的境界,以高尚的人格魅力影響塑造學(xué)生。

  日月灼灼,不拒螢火之光,我們同處于盛世與華年,心懷著光榮與夢(mèng)想,我愿和大家一起,追隨著無(wú)數(shù)優(yōu)秀班主任的光輝足跡,用鋼鐵般的意志,養(yǎng)蓬勃朝氣、養(yǎng)昂揚(yáng)銳氣、養(yǎng)浩然正氣,為爭(zhēng)取今年中考的勝利,推動(dòng)我校教育事業(yè)的發(fā)展立新功,創(chuàng)佳績(jī),實(shí)現(xiàn)生地中考成績(jī)?cè)谌h前二名的目標(biāo),給各位交一份滿意的答卷。最后,我用一句話和各位班主任共勉“沒(méi)有最好,只有更好”。

  總之,作為班主任,我們一定會(huì)做到:特別能協(xié)調(diào),特別勤鉆研,特別愛(ài)學(xué)生,特別講奉獻(xiàn),努力耕耘、用心經(jīng)營(yíng),最終收獲豐厚的果實(shí)。

  謝謝大家!

化學(xué)中考備考經(jīng)驗(yàn)交流精彩發(fā)言稿范文 篇18

  各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:

  大家下午好!

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),革新思想,樹(shù)立新理念

  認(rèn)真學(xué)習(xí)校領(lǐng)導(dǎo)提出的學(xué)校教育發(fā)展戰(zhàn)略,深入開(kāi)展校本革命,建立多元課程體系、深化課改步伐、促進(jìn)教師發(fā)展。結(jié)合自身實(shí)際,提高思想認(rèn)識(shí),樹(shù)立新型的教育教學(xué)理念,提高自身的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期我堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的一種責(zé)任,我常讀的刊物一些相關(guān)的教輔材料及自己購(gòu)買(mǎi)的有關(guān)新課程的書(shū)。認(rèn)真研究近幾年的高考試題,深入分析解讀高考大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn),努力鉆研教材,不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平。

  二、踏踏實(shí)實(shí)進(jìn)行教學(xué)工作

  結(jié)合我校學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、思維懶惰等特點(diǎn),我采取低要求,低難度,采用小步教學(xué)法,制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃,以達(dá)到落實(shí)雙基,培養(yǎng)地理思維能力,提升地理解題能力的目的。

  1、制定合理復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  在第一輪復(fù)習(xí)階段,強(qiáng)調(diào)一個(gè)“實(shí)”字,側(cè)重于落實(shí)“課本”,夯實(shí)基礎(chǔ)。要求堅(jiān)持基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性、全面性、層次性的原則,引導(dǎo)學(xué)生歸納所學(xué)知識(shí),落實(shí)章節(jié)檢測(cè)過(guò)關(guān)達(dá)標(biāo)。我在教學(xué)中幾乎每節(jié)課都有聽(tīng)寫(xiě),并及時(shí)批改,在下一節(jié)課給學(xué)生反饋。這可以讓學(xué)生及時(shí)復(fù)習(xí),也知道了什么知識(shí)是基礎(chǔ)的.、必會(huì)的。二輪復(fù)習(xí)突出一個(gè)“綜”字,以專(zhuān)題復(fù)習(xí)為主線,以高考考點(diǎn)復(fù)習(xí)為面,以提高能力為著眼點(diǎn),以知識(shí)的整合、能力的形成為目的。復(fù)習(xí)中以高考題為切入點(diǎn),鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),聯(lián)系熱點(diǎn),滲透考點(diǎn)。

  2、做好學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的引導(dǎo),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主意識(shí)。

  更新復(fù)習(xí)觀念,改變傳統(tǒng)的復(fù)習(xí)方法。在復(fù)習(xí)中使學(xué)生做到“五個(gè)學(xué)會(huì)”:①學(xué)會(huì)自己看書(shū)。全面看、細(xì)致看、深入看,多問(wèn)幾個(gè)為什么。②學(xué)會(huì)看圖。會(huì)看、?。③學(xué)會(huì)做題。建立錯(cuò)題集、善于反思。④學(xué)會(huì)做筆記。⑤學(xué)會(huì)提問(wèn)。不明即問(wèn),不懂即問(wèn)。特別是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)提問(wèn)的方法和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)反思。 引導(dǎo)學(xué)生提問(wèn)。不僅是在學(xué)習(xí)中提出教材內(nèi)容中的問(wèn)題,也鼓勵(lì)學(xué)生自己給自己主動(dòng)

  的提問(wèn)題,從而啟發(fā)思維方式,使問(wèn)題得以解決。 引導(dǎo)學(xué)生反思。只有經(jīng)過(guò)思考加工,才能真正的理解,把知識(shí)變成自己的,形成自己的看法。因此,在復(fù)習(xí)過(guò)程中,我很注重思考這個(gè)環(huán)節(jié),每一章節(jié)都給學(xué)生留下充足的時(shí)間來(lái)思考,任何事物都要問(wèn)個(gè)“為什么”“是什么”“怎么樣”,另外,讓學(xué)生參考目錄,思考章節(jié)內(nèi)容;讓學(xué)生看著地圖或圖表,聯(lián)系有關(guān)的知識(shí)。

  三、做好待優(yōu)生的轉(zhuǎn)化工作及藝考生的提升工作

  作為教師,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的,對(duì)待優(yōu)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),尤其是在學(xué)習(xí)上的待優(yōu)生,往往得不到老師的肯定,而待優(yōu)生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。為了確保高考的平均分,待優(yōu)生的轉(zhuǎn)化至關(guān)重要。

  首先, 幫助待優(yōu)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn)。 其次以平常的心態(tài)對(duì)待,加強(qiáng)與待優(yōu)生的了解和溝通,幫助分析其學(xué)習(xí)困難的原因,并提出相應(yīng)的幫扶措施。

  其次,做好藝考生的提升工作。對(duì)于藝考生來(lái)說(shuō),從年前就開(kāi)始的藝術(shù)聯(lián)考、?甲屗麄兊⒄`了很長(zhǎng)時(shí)間的文化課復(fù)習(xí)。在接下來(lái)不足三個(gè)月的時(shí)間里,應(yīng)如何指導(dǎo)藝考生進(jìn)行文化課復(fù)習(xí),提高文化課成績(jī)。藝考生文化課復(fù)習(xí)的四個(gè)要點(diǎn):一是要對(duì)文化課的學(xué)習(xí)樹(shù)立堅(jiān)定地信心,在面對(duì)文化課學(xué)習(xí)上要始終保持高度的熱情和積極地情緒;二是要制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,不僅要有每天,每周,每月的學(xué)習(xí)計(jì)劃,更要有每個(gè)學(xué)科的詳細(xì)復(fù)習(xí)計(jì)劃;三是要有針對(duì)性,要明確自己文化必須達(dá)到的成績(jī),將成績(jī)分解到每一科,緊緊圍繞考綱、圍繞基礎(chǔ)有針對(duì)性的開(kāi)展復(fù)習(xí);四要針對(duì)高考核心考點(diǎn)各個(gè)突破。

  總之,一學(xué)期來(lái),干了一些工作,也取得了一些成績(jī),但成績(jī)只能代表過(guò)去,工作中也存在著一些不足。在今后的工作中,我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

化學(xué)中考備考經(jīng)驗(yàn)交流精彩發(fā)言稿范文 篇19

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!

  又到了一年一度初三備戰(zhàn)中考的時(shí)候,很榮幸和大家一起探討20xx年的中考復(fù)習(xí)備考工作。在此,就我校20xx年中考復(fù)習(xí)備考策略及落實(shí)的一些做法與大家分享交流,拋磚引玉,相互借鑒學(xué)習(xí)。

  一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,加強(qiáng)對(duì)中考復(fù)習(xí)備考工作的領(lǐng)導(dǎo)。

  面對(duì)20xx年中考,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,提前謀劃。成立了以王幫榮校長(zhǎng)為組長(zhǎng),校領(lǐng)導(dǎo)班子、初三年級(jí)各班主任為副組長(zhǎng),初三全體教師為成員的復(fù)習(xí)備考領(lǐng)導(dǎo)小組。中考復(fù)習(xí)備考小組負(fù)責(zé)制定中考復(fù)習(xí)備考計(jì)劃,指導(dǎo)中考復(fù)習(xí)備考工作;協(xié)調(diào)復(fù)習(xí)進(jìn)度,監(jiān)控學(xué)科教學(xué)動(dòng)態(tài);收集、傳達(dá)中考信息;督察模擬考試等相關(guān)工作。

  二、充分發(fā)揮年級(jí)組和學(xué)科組的作用,扎實(shí)提高中考復(fù)習(xí)的成效。

  每?jī)芍苷匍_(kāi)一次班級(jí)會(huì),每周召開(kāi)一次學(xué)科會(huì),集中解決中考復(fù)習(xí)中的問(wèn)題。要求各學(xué)科組成員加強(qiáng)集體配合,按照學(xué)科組長(zhǎng)統(tǒng)一安排,積極參與集體課、中考模擬試卷等工作。要求各學(xué)科重視對(duì)教材中的核心內(nèi)容、重點(diǎn)知識(shí)的研究,深入挖掘教材,幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)框架,理解知識(shí)的來(lái)路去脈,落實(shí)考點(diǎn)要求。

  要求各學(xué)科組認(rèn)真研究中考說(shuō)明和近三年的中考試題,建立中考復(fù)習(xí)備考教師教學(xué)手冊(cè)。找準(zhǔn)20xx年中考說(shuō)明變化點(diǎn),認(rèn)真分析研究近三年的中考試題,把握各考點(diǎn)的考查方式、能力要求、出現(xiàn)幾率、命題趨向,然后針對(duì)各單元實(shí)際進(jìn)行分類(lèi)歸納,從中精選資源用于課堂教學(xué),以確保教學(xué)針對(duì)性。

  三、精心組織,周密安排,打好復(fù)習(xí)備考攻艱戰(zhàn)。

  1、第一輪復(fù)習(xí):基礎(chǔ)補(bǔ)差階段

  計(jì)劃時(shí)間安排為20xx年3月23日至4月22日(共4周)。各學(xué)科要在20xx年3月23日前完成新課教學(xué)任務(wù)。本階段復(fù)習(xí)的任務(wù)是:以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及《中考說(shuō)明》為依據(jù),“梳理知識(shí),構(gòu)建框架,落實(shí)考點(diǎn)”。各學(xué)科《堂堂練》、《周周考》要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練和掌握,對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)查漏補(bǔ)缺。

  2、第二輪復(fù)習(xí):基礎(chǔ)過(guò)關(guān)階段

  計(jì)劃時(shí)間安排為20xx年4月22日至5月22日(共4周)。各學(xué)科結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、常用方法、常見(jiàn)題型等進(jìn)行專(zhuān)題輔導(dǎo),并通過(guò)模擬考試進(jìn)行基礎(chǔ)過(guò)關(guān),提升學(xué)生的能力。

  3、第三輪復(fù)習(xí):綜合提高階段

  時(shí)間安排為20xx年5月22日至6月18日(共4周)各學(xué)科要通過(guò)對(duì)考試說(shuō)明及近幾年的中考典型試題的分析講解,結(jié)合全仿真模擬考試進(jìn)行綜合提高。同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行在答卷技巧、應(yīng)試心理、應(yīng)試策略等方面的輔導(dǎo)。

  4、加強(qiáng)獲取中考信息的渠道,加強(qiáng)交流。

  與聯(lián)片學(xué)校搞好交流,組織好聯(lián)片模擬考試和成績(jī)分析。

  四、其他方面

  1、物理、化學(xué)、生物學(xué)科教師與實(shí)驗(yàn)員從20xx年4月下旬開(kāi)始加強(qiáng)對(duì)中考實(shí)驗(yàn)操作考試的訓(xùn)練。

  2、體育學(xué)科從本學(xué)期開(kāi)始針對(duì)中考體育項(xiàng)目進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

  3、多層面、多渠道做好學(xué)生思想教育和心理輔導(dǎo)工作,確保學(xué)生以良好的精神狀態(tài)投入到備考復(fù)習(xí)之中。

  4、營(yíng)造良好的備戰(zhàn)中考的氛圍。每個(gè)班級(jí)設(shè)有中考倒計(jì)時(shí)、勵(lì)志口號(hào)、標(biāo)語(yǔ)。另外,要求各班及時(shí)做好每次測(cè)試的`評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì),營(yíng)造相互競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。

  總之,我們將以20xx年中考復(fù)習(xí)備考為教學(xué)工作核心,科學(xué)管理,從嚴(yán)要求,力爭(zhēng)20xx年中考取得好成績(jī),力爭(zhēng)為普高和職高輸送更多更優(yōu)質(zhì)的生源。

化學(xué)中考備考經(jīng)驗(yàn)交流精彩發(fā)言稿范文 篇20

  各位家長(zhǎng):

  大家好!

  我是這個(gè)班的物理老師,首先我的到來(lái)表示衷心的感謝。希望通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)使我們的學(xué)校和家庭有更好的溝通,更有利于我們孩子的發(fā)展,也希望通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)我們大家相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)中能夠及時(shí)調(diào)整工作,更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)也很感謝家長(zhǎng)朋友積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。希望我們學(xué)校、家庭共同配合,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績(jī)。下面結(jié)合所教物理,我說(shuō)幾點(diǎn):

  一、注重提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  因?yàn)楸娝苤号d趣是最好的老師。為了提高學(xué)生的興趣,在課堂上穿插物理學(xué)的發(fā)展史、科學(xué)家的小故事以及生活中的物理,同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生做好物理實(shí)驗(yàn),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,變抽象為直觀,使學(xué)生最大可能的認(rèn)識(shí)到;物理很有趣,物理很有用。

  二、狠抓了學(xué)生的課堂筆記即每節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的。

  為了引起學(xué)生重視,我把它規(guī)定為物理作業(yè)。因?yàn)槌踔形锢碇锌紩r(shí)仍以考查基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能為主,以往的經(jīng)驗(yàn)告訴我們:越是簡(jiǎn)單的,中考時(shí)也往往是失分最多的,而我們的學(xué)生也往往最容易輕視或忽略這一點(diǎn):比如有些物理感念,我們的學(xué)生往往是啞巴吃餃子-——心里知道,嘴里卻說(shuō)不出來(lái)。

  三、在教學(xué)中還要求我們的每一個(gè)學(xué)生都建立自己的錯(cuò)題檔案本。

  也就是說(shuō):每一個(gè)學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際,把平時(shí)做練習(xí)或考試過(guò)程中出現(xiàn)的錯(cuò)題以及自己認(rèn)為的比較有代表性的題出來(lái),我每周檢查一次。錯(cuò)題檔案就好比一個(gè)醫(yī)生給病人開(kāi)的方子,只不過(guò)這里的病人和醫(yī)生都是學(xué)生本人。錯(cuò)題檔案很有針對(duì)性,在中招臨考復(fù)習(xí)時(shí),往往起到事半功倍的效果。

  下面,是我的幾點(diǎn)建議:

  一、孩子正處于長(zhǎng)身體階段,要注意合理的飲食,保證每天一個(gè)雞蛋。

  二、不要過(guò)分在意孩子的成績(jī),對(duì)孩子提出過(guò)高的要求。現(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力,任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足,并且成就一番事業(yè)。只要我們的孩子天天進(jìn)步,我們就應(yīng)該對(duì)他們及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)。

  二、科學(xué)合理的分析孩子的成績(jī)檔案。要著眼于實(shí)際。對(duì)比于同層次學(xué)生的成績(jī),對(duì)比孩子過(guò)去的成績(jī),看是否退步,原因是什么。比較各科之間的成績(jī),看哪科是弱項(xiàng),多花些時(shí)間補(bǔ)上。

  三、多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異,免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,孩子如果由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)差,那我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng),但是如果孩子很盡力,成績(jī)卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,面對(duì)成績(jī)差的孩子,家長(zhǎng)朋友不應(yīng)該一味的責(zé)備,更不應(yīng)該放棄,面對(duì)成績(jī)不理想的孩子我們?cè)撟龅氖菐椭业匠煽?jī)不理想的原因,盡快的把成績(jī)補(bǔ)上去。

  四、要學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。

  要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,是好樣的。試想,當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們,尊重信任他們,不要對(duì)他們施加太多壓力,要經(jīng)常對(duì)他們說(shuō)你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求,也不在于家長(zhǎng)給他們買(mǎi)多少好吃的,多少好穿的,有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足,充滿動(dòng)力了。

化學(xué)中考備考經(jīng)驗(yàn)交流精彩發(fā)言稿范文(通用20篇) 相關(guān)內(nèi)容:
  • 中考備考經(jīng)驗(yàn)交流校長(zhǎng)精彩發(fā)言稿(精選22篇)

    初三的全體勇士們:大家好!你們準(zhǔn)備好了嗎?今天,你們就要踏上征程,決戰(zhàn)中考,我謹(jǐn)代表塔山中學(xué)全體教職員工為你們加油鼓勁,為你們吶喊助威!同學(xué)們,九年寒窗無(wú)人問(wèn),中考成名天下知。...

  • 家長(zhǎng)教育經(jīng)驗(yàn)交流講話稿(精選3篇)

    尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友:今天,我站上這個(gè)講臺(tái),內(nèi)心是忐忑的,頭一回在這么多人面前說(shuō)話。但一想到咱家孩子對(duì)我的期待,我暗暗的給自已鼓勵(lì)。我很高興,我站在這里了,我真的做到了。...

  • 初中校長(zhǎng)中考備考經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿(精選23篇)

    親愛(ài)的同學(xué)們:你們好!今天,我們召開(kāi)屆初三中考動(dòng)員會(huì),還有16天,中考的日子即將來(lái)臨。古人說(shuō)得好,“梅花香自苦寒來(lái)”,我們初三學(xué)子用辛勤和汗水演繹著自己的精彩:我們率先接受二期課改的學(xué)習(xí),為學(xué)弟學(xué)妹們鋪平了學(xué)習(xí)道路上的障礙...

  • 班主任中考備考經(jīng)驗(yàn)交流精彩發(fā)言稿(精選24篇)

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:下午好!有一首歌唱道:陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,每一份希望在你手中。我想大家都會(huì)熟悉這首歌,它的名字就是《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。...

  • 2023年高三經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿(精選20篇)

    一、復(fù)習(xí)使用的資料及評(píng)價(jià)(一)本次物理高考復(fù)習(xí)所用資料如下:1、物理方面:《世紀(jì)金榜》第一輪、20xx年福建各地市質(zhì)檢理綜卷(物理部分),《三維設(shè)計(jì)》第二輪、20xx年福建各地市質(zhì)檢理綜卷(物理部分)、自編選擇實(shí)驗(yàn)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練等。...

  • 關(guān)于初中經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿(精選17篇)

    敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好!時(shí)光換茬 ,季節(jié)變幻,鎦金礫石。飽滿豐收,金燦燦的秋季早已離我們多時(shí),嚴(yán)寒的冬季早已給我們添上了一件新衣。實(shí)踐給勤奮進(jìn)取的人帶來(lái)的是豐碩的果實(shí),同時(shí)給消極懶惰的人帶來(lái)的是空虛的貧窮。...

  • 2023年語(yǔ)文經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿(精選15篇)

    雖說(shuō)從教二十余年了,但要說(shuō)經(jīng)驗(yàn),確實(shí)也沒(méi)有,有的只是憑借自己的努力和全身心的付出做了我應(yīng)做的事。一、建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。嚴(yán)明的紀(jì)律是戰(zhàn)勝一切的法寶,良好的班風(fēng)是學(xué)生學(xué)習(xí)的保證,因此,新學(xué)期開(kāi)學(xué)接到一個(gè)新班,我首先對(duì)學(xué)生...

  • 高三數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿(精選15篇)

    各位老師:下午好!非常感謝市教研室給我們提供了這個(gè)互相交流和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),現(xiàn)在我代表三亞第四中學(xué)備課組談?wù)勎覀兊囊恍┳龇,不?dāng)之處,歡迎指正。...

  • 家長(zhǎng)會(huì)上經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿范文(精選3篇)

    各位老師,家長(zhǎng)好:我很榮幸能作為家長(zhǎng)代表在這里和大家交流教育孩子的一些體驗(yàn)。被老師選為優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)代表在此講話,我感到十分的汗顏。因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有真正的考慮過(guò)如何教育孩子,給孩子一個(gè)什么樣的人生。我愿意孩子自由的成長(zhǎng)。...

  • 六年級(jí)數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿(精選19篇)

    大家好!根據(jù)這幾年擔(dān)任畢業(yè)班數(shù)學(xué)老師的經(jīng)歷,談幾點(diǎn)我認(rèn)為有助于提高畢業(yè)班學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的建議:一、首先要建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)嚴(yán)明的紀(jì)律是戰(zhàn)勝一切的法寶,良好的班風(fēng)是學(xué)生學(xué)習(xí)的保證。...

  • 最新六年級(jí)數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿范文(精選19篇)

    大家好!根據(jù)這幾年擔(dān)任畢業(yè)班數(shù)學(xué)老師的經(jīng)歷,談幾點(diǎn)我認(rèn)為有助于提高畢業(yè)班學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的建議:一、首先要建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)嚴(yán)明的紀(jì)律是戰(zhàn)勝一切的法寶,良好的班風(fēng)是學(xué)生學(xué)習(xí)的保證。...

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿范文(精選3篇)

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:大家好!首先感謝中心校給我這次交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我們常說(shuō):教學(xué)有法,但教無(wú)定法、對(duì)搞好教學(xué)工作,每個(gè)人的認(rèn)識(shí)和所采用的方法都不盡相同,下面就我在平時(shí)教學(xué)活動(dòng)中的一些感受和做法,向大家匯報(bào),稱(chēng)不起經(jīng)驗(yàn),...

  • 最新數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿(通用15篇)

    學(xué)生成績(jī)的好壞,關(guān)鍵在于課堂上接受知識(shí)量的大小,也就是教師教學(xué)實(shí)效性的高低。由于我們面對(duì)的是八九歲的孩子,他們心智還不健全,分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力也正在摸索之中,如何讓他們更多地將書(shū)本知識(shí)和老師的.講授轉(zhuǎn)化為自己的見(jiàn)解,...

  • 初三物理中考備考經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿(通用17篇)

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:大家好!我是來(lái)自于大王初中的陳美玲,非常榮幸能有這樣的機(jī)會(huì)與大家一起交流,20__年中考轉(zhuǎn)眼即將來(lái)臨,面對(duì)臨考的學(xué)生,新的考試形勢(shì),在17年中考的基礎(chǔ)上,怎樣才能科學(xué)高效的組織好今年中考備考階段的教學(xué)和...

  • 最新經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿范文(精選17篇)

    各位老師、各位同學(xué):晚上好!很高興能有機(jī)會(huì)在里跟大家分享我的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),希望能給你們一些啟發(fā)。當(dāng)老師是我一直的夢(mèng)想,所以今年9月到11月,借實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)我在某某高中做了兩個(gè)月的老師。...

  • 發(fā)言稿