做新世紀(jì)小主人教師發(fā)言稿范文（精選3篇）

做新世紀(jì)小主人教師發(fā)言稿范文 篇1

　　同學(xué)們，作為新世紀(jì)的小主人，我們是祖國的未來和希望。我們應(yīng)該像先輩那樣，從小就立下為國為民服務(wù)的壯志，好好學(xué)習(xí)，掌握各種本領(lǐng)，為新世紀(jì)的祖國帶上耀眼的光環(huán)。

　　20xx年，祖國北京舉辦了第十一屆亞洲運(yùn)動會，要開好這樣大規(guī)模的運(yùn)動會，光靠國家撥款還不夠，要靠社會各界力量大力支持。在捐款本上，第一個(gè)捐款人竟是個(gè)小姑娘。她叫，是江蘇省建湖鎮(zhèn)湖中小學(xué)的學(xué)生。她家里并不富裕，可她為了支持亞運(yùn)會，把自己僅有的1元6角錢寄給了亞運(yùn)組委會。錢雖少，可表達(dá)了一名少先隊(duì)員對祖國的熱愛。

　　有很多少先隊(duì)員懂得學(xué)習(xí)的重要，科學(xué)的重要，愛動腦筋。山西線縣的小女孩李珍，從8歲起就注意觀察生活，動手動腦，有了30幾項(xiàng)小發(fā)明。在國際奧林匹克各學(xué)科競賽中，我國選手多次獲得了團(tuán)體總分第一名，奪得許多金牌、銀牌、銅牌。他們努力學(xué)習(xí)，不僅是為了給祖國爭光，更重要的是他們知道，現(xiàn)在成績的好壞，關(guān)系到將來國家的發(fā)展和命運(yùn)。

　　如果同學(xué)們個(gè)個(gè)品德好，身體律，腦筋靈，知識豐富，那么幾十年后，對會將會更加文明，科技將會飛速發(fā)展，祖國就會進(jìn)步更快，更富強(qiáng)。所以我們要從現(xiàn)在做起，當(dāng)一名合格的學(xué)生。在新千年為祖國獻(xiàn)上一份厚禮，真正做一個(gè)新世紀(jì)的小主人。

做新世紀(jì)小主人教師發(fā)言稿范文 篇2

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我叫林，是一年級三班的小朋友。今天我演講的題目是：幸福著，傳遞著。

　　金秋送爽的九月，我進(jìn)入了二小成為了一名小學(xué)生，在這美麗的校園里，我開始了我幸福的學(xué)校生活。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)真刻苦，成績優(yōu)秀；活動里，我積極主動，快樂參與；生活里，我文明守紀(jì)，尊敬師長。很快，我就被評為優(yōu)秀學(xué)生，加入了少先隊(duì)，成為一名光榮的'少先隊(duì)員，那一刻我多么幸福�。�

　　面對著鮮艷的紅領(lǐng)巾，我告訴自己：我要做幸福的小主人，做幸福的小使者。于是，校園里，我彎腰撿起地上的垃圾，讓校園更加潔凈，我想，我讓同學(xué)們享受到了學(xué)校的美麗，感受到了幸福！

　　操場上，我扶起摔倒的同學(xué)，并詢問他有沒有受傷，我想，我讓他感受到了同學(xué)的關(guān)心，而我也和他一樣幸福。教室里，我做老師的小助手，我在老師的臉上看到了幸福的微笑……

　　同學(xué)們，讓我們都行動起來，爭做幸福的小主人吧！好好學(xué)習(xí)，體會成功的幸福；樂于助人，感受贈人玫瑰的喜悅；傳遞幸福，享受幸福使者的快樂！讓我們的二小成為我們的幸福樂園！

做新世紀(jì)小主人教師發(fā)言稿范文 篇3

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師們:

　　大家上午好:

　　時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼20__年又即將結(jié)束，結(jié)合這一年學(xué)生的學(xué)習(xí)和本人的教學(xué)情況，特做總結(jié)如下：

　　一、加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)，做好學(xué)生的思想教育

　　在課堂教學(xué)中尋找知識性和思想性的有機(jī)結(jié)合點(diǎn)，讓學(xué)生在不知不覺中受到感染熏陶，使學(xué)生無論在思想上還是其它方面，根據(jù)不同的途徑受到愛國教育，使他們熱愛社會主義，熱愛中國共產(chǎn)黨。利用每周一的班會時(shí)間，常學(xué)習(xí)《學(xué)生守則》及《學(xué)生日常行為規(guī)范》，使他們懂得作為一名中學(xué)生應(yīng)該怎樣做，自己有一個(gè)勤懇正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　二、教學(xué)方面

　　在教學(xué)中，努力實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育，實(shí)行課改無論上什么課，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，把主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生在樂中學(xué)。

　　1、學(xué)生有了問的權(quán)利：課始，學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上質(zhì)疑;課尾，學(xué)生回顧學(xué)習(xí)過程反思，反思自己學(xué)到了什么。

　　2、學(xué)生有了讀的時(shí)間：學(xué)生多讀，讀好書，學(xué)生可以利用大量的時(shí)間去讀，學(xué)生自讀自悟才能學(xué)到知識。

　　3、學(xué)生有了講的時(shí)間：教師精講后學(xué)生主動表達(dá)自己的認(rèn)識，感想，還可以小組討論，每個(gè)學(xué)生都有講的機(jī)會。

　　4、學(xué)生有了寫的時(shí)間：在課中學(xué)生可以把課外訓(xùn)練或作業(yè)搬到課內(nèi)，實(shí)踐證明把寫的訓(xùn)練落實(shí)在課堂，學(xué)生課內(nèi)寫，教師指導(dǎo)端正寫的態(tài)度，提高寫的訓(xùn)練能力。這種方法通過實(shí)踐較好。