三尺講臺(tái)主題比賽一等獎(jiǎng)演講發(fā)言稿簡(jiǎn)短（精選3篇）
三尺講臺(tái)主題比賽一等獎(jiǎng)演講發(fā)言稿簡(jiǎn)短 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委老師、同仁們：
大家晚上好，今天我演講的題目是：獻(xiàn)身教育、無私奉獻(xiàn)。
朋友，你喜歡聽《長(zhǎng)大后我就成了你》這首歌嗎？我就是聽著這首歌長(zhǎng)大的。這首歌曾經(jīng)傳遍神州大地，唱響了幾十年，至今仍然深受人們的喜愛，一方面是因?yàn)樗{(diào)悠揚(yáng)，旋律動(dòng)聽，更重要的是它表現(xiàn)了人民教師的無私奉獻(xiàn)的情懷。
我，就是一名普通的鄉(xiāng)村女教師。
大專畢業(yè)后，我被分配到馬溝小學(xué)。學(xué)校里沒有食堂，沒有宿舍，作為一個(gè)外鄉(xiāng)人，我只好每天騎60分鐘的車早出晚歸，中午就吃兩塊方便面。生活雖然艱苦，但我心中充滿了快樂，我將成為五十多個(gè)孩子的“王”了！
當(dāng)我真正走上三尺講臺(tái)，真實(shí)面對(duì)那一張張鮮活的笑臉，那一雙雙渴求知識(shí)的眼神的時(shí)候，我才知道，想讓所有的難題成為樂趣并不是一件容易的事。
當(dāng)我處理完學(xué)生糾紛的時(shí)候，當(dāng)我批改完當(dāng)天的最后一本作業(yè)的時(shí)候，當(dāng)我拖著疲憊的身體最后一個(gè)走出校園的時(shí)候，當(dāng)我披星星戴月亮從學(xué)校騎車回到20里外的家的時(shí)候，我深深體會(huì)到：做一個(gè)教師不難，難的是做一個(gè)好的教師。
為了能使自己成為一名合格的教師，為了五十多個(gè)孩子能夠快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。
那一年，我起早貪黑，中午也只是休息片刻，視力下降了，人也消瘦了。功夫不負(fù)有心人，20xx年，我寫的班務(wù)工作札記《玻璃窗被打碎之后》被刊登在《馬溝教育》班主任專欄，所教班級(jí)的語(yǔ)文在期末會(huì)考中取得了全鎮(zhèn)第一名的好成績(jī)，20xx年我被學(xué)校推薦為“鹽都縣優(yōu)秀共青團(tuán)員”。
回首來時(shí)的路，我深深地明白：生命在于奮斗，教育在于奉獻(xiàn)。生命因奉獻(xiàn)而變得美麗，那奉獻(xiàn)是赤誠(chéng)的奉獻(xiàn)、無私的奉獻(xiàn)、崇高的奉獻(xiàn)；
那奉獻(xiàn)像火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情；
那奉獻(xiàn)像一泓清泉，是常年的流淌，是不計(jì)名利的付出。
現(xiàn)在，我是潘中的.一員。在潘中這所精英薈萃的學(xué)校里，我只是一個(gè)無名小輩。沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，沒有嫻熟的教學(xué)技術(shù)，沒有引以為榮的教學(xué)實(shí)績(jī)，但我相信：黑夜再長(zhǎng)，白天總會(huì)到來；
寒冬再長(zhǎng)，春天總會(huì)到來。成功是一種忍耐，失敗是一種痛楚，更是一重磨練，一種財(cái)富。
在這里，我將一如既往地向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)，向在座的各位評(píng)委老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你們那種“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無私奉獻(xiàn)的精神；
我將以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志、樂觀的志趣投入到初中語(yǔ)文的教學(xué)工作中。
我自豪，因?yàn)槲沂且幻處煟?/p>
我追求，因?yàn)槲业氖聵I(yè)是教育。教育事業(yè)任重而道遠(yuǎn)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。
朋友們，奉獻(xiàn)是神圣的。偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)；
朋友們，憑著歲月賜給我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧！讓我們擎起希望的火炬，劈風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天！
我的演講完了，謝謝大家！
三尺講臺(tái)主題比賽一等獎(jiǎng)演講發(fā)言稿簡(jiǎn)短 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家好！在喜迎我們黨勝利召開的日子里，我能夠參加鎮(zhèn)組織的教師演講會(huì)，心情十分激動(dòng)；今天，我作“學(xué)習(xí)身邊榜樣，獻(xiàn)身教育事業(yè)”的演講，向大家講述我們身邊的學(xué)習(xí)榜樣，一名普通農(nóng)村中學(xué)教師數(shù)十年如一日，象“春蠶吐盡青絲，蠟燭燃燒成灰”，為農(nóng)村教育事業(yè)辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的感人事跡。
某老師50多歲，教語(yǔ)文兼任班主任，整天與黑板為伍，和學(xué)生做伴，工作辛苦，生活平淡。他在農(nóng)村中學(xué)任教數(shù)十年，奇跡般地沒請(qǐng)過一天假，認(rèn)真細(xì)致、敬業(yè)工作，所教班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)總是名列年段前茅，獲得全校教師和學(xué)生的高度欽佩、由衷贊許。為了教好學(xué)生，取得優(yōu)良成績(jī)，某老師吃住在學(xué)校里，無論是繁星滿天或風(fēng)雨交加的夜晚，某老師寢室的燈總是全校最后一個(gè)熄滅，他備完課、批改好作業(yè)，上床歇息，四周一片漆黑，萬籟俱寂，人們?cè)缫堰M(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。長(zhǎng)年累月的辛勤教學(xué)，使某老師患上了頸椎病，特別是頸椎病嚴(yán)重時(shí)連轉(zhuǎn)動(dòng)脖子都很吃力，滿臉蒼白、一身窘相，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同事都勸他休息，某老師笑笑，謝絕了大家的好心，挾著課本走進(jìn)教室堅(jiān)持教學(xué)，他深刻知道學(xué)生學(xué)習(xí)不能沒有老師，作為教師要把自己的一切都獻(xiàn)給學(xué)生。某老師敬業(yè)工作、無私奉獻(xiàn)得到了上級(jí)部門的充分肯定和高度贊揚(yáng)，先后多次被評(píng)為先進(jìn)教師。
那是一個(gè)暑假，某老師聽到一個(gè)消息，自己班的一個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備輟學(xué)外出打工，心里非常焦急，學(xué)生不接受完國(guó)家規(guī)定的`九年制義務(wù)教育去打工，不但不利于學(xué)生今后的成長(zhǎng)發(fā)展，對(duì)自己造成損失，而且影響到國(guó)家整個(gè)公民素質(zhì)的提高，一定要?jiǎng)訂T他完成初中學(xué)業(yè)。某老師冒著高溫酷暑，走十幾里山路，趕到了該學(xué)生的家里。原來該學(xué)生父親身體有病，不能從事正常勞動(dòng)，家庭經(jīng)濟(jì)十分困難。學(xué)生家長(zhǎng)如實(shí)相告說：“不是我不想讓孩子上學(xué)，家里實(shí)在太困難了，眼看就要開學(xué)，可孩子的學(xué)費(fèi)一分都沒有著落�！蹦忱蠋熖统�200元錢遞給學(xué)生家長(zhǎng)，誠(chéng)懇地說道：“你一定要讓孩子上學(xué)，他的學(xué)費(fèi)我來解決，要相信政府，一定會(huì)幫你家度過難關(guān)�！睂W(xué)生家長(zhǎng)含著熱淚收下了錢。某老師出來后，去找村干部了解情況，又特地去民政部門反映，最終政府把他家作為特殊困難家庭給予了經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助。全村群眾了解到這一情況后，齊口夸獎(jiǎng)?wù)f：“某老師真是一個(gè)比親人還親的好老師！”
各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們，某老師敬業(yè)工作、無私奉獻(xiàn)的精神，象離離青草，奉獻(xiàn)大地一片綠色和生機(jī)；象巍巍大樹，奉獻(xiàn)人間一片濃蔭和清涼；贏得大家的尊敬和贊譽(yù)。某老師是我的學(xué)習(xí)榜樣，我要象他那樣刻苦勤奮、公而忘私，認(rèn)真教學(xué)，干出優(yōu)異成績(jī)，奉獻(xiàn)給農(nóng)村的教育事業(yè)。
我的演講完了，謝謝大家！
三尺講臺(tái)主題比賽一等獎(jiǎng)演講發(fā)言稿簡(jiǎn)短 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
下午好!
為了不斷提升我校語(yǔ)文教師的朗讀水平，推進(jìn)我校語(yǔ)文教學(xué)不斷深入發(fā)展，也是為市教育局、區(qū)教辦組織的語(yǔ)文教師朗讀比賽選拔人選。語(yǔ)文科組精心組織了首屆語(yǔ)文教師朗讀比賽活動(dòng)，從整個(gè)過程來看，我個(gè)人認(rèn)為活動(dòng)是成功的，意義是也是深遠(yuǎn)的。
按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，朗讀是語(yǔ)文教學(xué)的重要一環(huán)，我們這次活動(dòng)的目的就是要促進(jìn)語(yǔ)文教師更加關(guān)注和指導(dǎo)學(xué)生的朗讀，因?yàn)槔首x在學(xué)生掌握語(yǔ)文知識(shí)中起很大的作用，是培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，提高語(yǔ)文素養(yǎng)的重要方法。人人都需要“舞臺(tái)”，有了自己的舞臺(tái)，才能更好地實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值，所以，今天的活動(dòng)的另一個(gè)目的也是為語(yǔ)文教師提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，并提供一個(gè)互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、互相交流的機(jī)會(huì)，進(jìn)而促進(jìn)自身的專業(yè)發(fā)展。
老師們對(duì)文字與聲音、文章與音樂有著深刻的理解，品味與感悟頗深。在背景音樂的烘托渲染下，有的專注投入，有的聲情并茂、有的抑揚(yáng)頓挫，有的慷慨激昂，有的飽含深情，共同演奏出一曲和諧校園的華美樂章，把我們帶進(jìn)了美妙的語(yǔ)言世界，讓人心潮澎湃、感慨萬分。更讓我真切地感受到了五小語(yǔ)文教師日漸深厚的文化底蘊(yùn)、蓬勃向上的精神風(fēng)貌和對(duì)未來生活的美好向往!
二十多位語(yǔ)文老師帶給大家許多驚喜和感動(dòng)。這次以練和賽促推廣，提高語(yǔ)文教師專業(yè)素質(zhì)的比賽，相信定會(huì)成為我們記憶中的一粒珍寶。