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班主任工作室揭牌儀式成員代表發(fā)言稿

發(fā)布時間:2023-10-04

班主任工作室揭牌儀式成員代表發(fā)言稿(通用3篇)

班主任工作室揭牌儀式成員代表發(fā)言稿 篇1

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家好,我是二七區(qū)人和路小學(xué)的,作為人和路小學(xué)“和!泵嘀魅喂ぷ魇抑鞒秩,我有幸成為了“田園省級名班主任工作室”的核心成員,內(nèi)心感到非常激動。

  首先想說“感謝”!懊嘀魅喂ぷ魇摇笔穷I(lǐng)導(dǎo)為我們搭建的優(yōu)質(zhì)的發(fā)展平臺和成長家園,為我們提供了更好的發(fā)展機(jī)遇。我感受到各級領(lǐng)導(dǎo)對名班主任工作室工作的殷殷期許和厚重支持。還要感謝淮河?xùn)|路小學(xué)和田園老師,是她們的不懈努力,把“名班主任工作室”工作沖向市級、省級,我們才得以參與到這個高級別的平臺中來。

  第二想說“學(xué)習(xí)”。叩響了名班主任工作室的大門,在這里我們將會有更廣闊的交流平臺,將得到更多領(lǐng)導(dǎo)和專家的引領(lǐng)和指導(dǎo)。我們唯有共同守望這份教育情懷,把這份厚望與期待化為工作中的熱情和動力,積極參與,虛心學(xué)習(xí),不斷總結(jié)反思,才能快速走上專業(yè)成長的道路。同時,也學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn),讓我們的人和“和睿”名班主任工作室快速成長、壯大。

  努力發(fā)展的同時,愿與伙伴們在教育的旅途中,相互扶持,相互助力,實(shí)現(xiàn)共同學(xué)習(xí)與探究,共同成長與前行!

  謝謝大家!

班主任工作室揭牌儀式成員代表發(fā)言稿 篇2

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行:

  大家好!

  在這承載著無數(shù)希望的期待中,我們迎來了“廣東省名班主任張良其工作室”的揭牌啟動儀式。作為工作室的一名普通學(xué)員,我能站在這里發(fā)言,內(nèi)心感到無比激動和榮幸。在此,請?jiān)试S我代表全體學(xué)員對各位領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)師們表示衷心的'感謝。感謝你們?yōu)槲覀兇罱顺砷L的平臺,創(chuàng)造了提升自我的空間。今天在這里,我想與各位分享幾個感受。

  首先,是深深的感激之情。感謝各級領(lǐng)導(dǎo)為我們青年教師建立這種合作互動、培養(yǎng)人才的新機(jī)制;感謝工作室成員所在學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo),對我們參加工作室各項(xiàng)活動所提供的支持。謝謝大家為我們的成長所付出的努力!我們每一位研修學(xué)員會將這份厚望和期待化為工作中的熱情和動力,積極反思,主動成長。同時在努力發(fā)展自我的同時,引領(lǐng)輻射同行,帶動更多的青年教師共同學(xué)習(xí)與探究,共同成長與前行。

  其次,是沉沉的責(zé)任之感。加入到名班主任工作室,除了最初的激動與喜悅之外,感受最深的就是沉甸甸的責(zé)任。正是這種責(zé)任感,鞭策著我們加速成長,在教育教學(xué)方面有所突破;正是這種責(zé)任感,鞭策著我們借助這個平臺,積極主動的學(xué)以致用,把師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學(xué)藝術(shù)作為自己努力的方向,把學(xué)習(xí)、應(yīng)用、提升作為終身的目標(biāo)。為學(xué)校的發(fā)展,為教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量!

  再次,是積極的奮斗之意。有人說,人生重要的不是所站的位置,而是所朝的方向。今天,我們有幸成為工作室的一員,這不僅給了我們一個所站的位置,更給了我們一個所朝的方向。作為成長期的年輕教師,擁有了名班主任工作室提供的優(yōu)越的培養(yǎng)條件,沒有理由不去認(rèn)真的學(xué)習(xí)!

  最后,我相信工作室的建立對我市教育教學(xué)的發(fā)展具有深遠(yuǎn)的意義,對我市班主任特別是對中青年班主任的'成長提供積極的作用。衷心的祝愿張老師的工作室逐漸發(fā)展成為南粵地區(qū)乃至全國具有一定影響力和知名度的卓越工作室。

  人生一征途耳,其長不過百年,崎嶇多于平坦,忽深谷,忽洪濤,幸有名師相伴!謝謝!

班主任工作室揭牌儀式成員代表發(fā)言稿 篇3

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師們:

  大家下午好!我是大嶺山新風(fēng)中學(xué)的劉玉玲,感謝大家的信任,能讓我在這里作為工作室學(xué)員的代表發(fā)言。在此,我謹(jǐn)代表全體工作室成員對大家的到來表示最熱烈的歡迎,對一直關(guān)心和支持我們的各級領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝!

  每個人心中都有一片海,沒有人幫你啟航,時間久了,就是一片死海;每個人的心中都有一個夢,沒有人替你綻放,時間久了,心中就沒有了寄托;每個人心中都有一朵花,沒人幫著你芳香,時間久了,心中就會充滿荒涼。我是幸運(yùn)的,作為一名新手教師,能在成長道路上遇到優(yōu)秀的引路人,跟隨前輩們的步伐,不斷思考,學(xué)習(xí),進(jìn)步,深深感謝。

  雖然我從教的時間并不長,但是短短的一年足以讓我深知教師工作的重要性:作為學(xué)生成長道路上的重要他人,時代的發(fā)展和學(xué)生的變化迫切要求我們要提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)識修養(yǎng),引領(lǐng)學(xué)生努力增加生命的寬度和厚度,因此,成長不僅僅是學(xué)生的事,更是老師的事。好老師才能成就好教育,只有老師的高度更高,才能看到學(xué)生的高度。

  教師這份職業(yè)是辛苦的,但無疑也是幸福和溫暖相伴的。當(dāng)我們以合理的方式引領(lǐng)學(xué)生的成長,職業(yè)的幸福感和滿足感讓我們倍感工作的神圣。心有多大,舞臺就有多大,,學(xué)習(xí)交流的平臺業(yè)已搭建,一個人可以走得很快,但一群人可以走得很遠(yuǎn)。我想,工作室在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,在主持人鄒主任和萬老師的組織帶領(lǐng)下,在全體成員和學(xué)員的共同努力下,各項(xiàng)工作定能有規(guī)劃、有目的、有方向,成員和學(xué)員定能同心同德、同向同行,定能“為新風(fēng)建設(shè)添磚加瓦,為祖國教育錦上添花”!

  最后,祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康,工作順利,祝福我們自己,永遠(yuǎn)有一顆年輕上進(jìn)的心,在成長的道路上,沐浴陽光,一路同行,遇見更好的自己。謝謝大家!

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