校長(zhǎng)講話稿匯編（精選3篇）
校長(zhǎng)講話稿匯編 篇1
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！首先我代表學(xué)校全體教職工對(duì)各位在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育，支持教育的行動(dòng)表示衷心感謝，同時(shí)，也懇請(qǐng)大家對(duì)學(xué)校管理建設(shè)、教育、教學(xué)、教研等各個(gè)方面提出寶貴意見。
本次家長(zhǎng)會(huì)我主要談兩方面的問(wèn)題：一、簡(jiǎn)要介紹學(xué)校的管理；二、就家長(zhǎng)關(guān)心的孩子教育問(wèn)題談幾點(diǎn)看法。
一、學(xué)校的管理
1、我校的育人原則是“先成人、后成才”，為學(xué)生一生奠基。本著這個(gè)原則學(xué)校制定了各項(xiàng)規(guī)章制度。每一項(xiàng)每一條規(guī)章制度的制定都是本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的原則而制定的。
2、民族的興亡在教育，教育的關(guān)鍵在教師。在工作中，我們要求教師們不僅要傳授給學(xué)生知識(shí)，更重要的是通過(guò)言傳身教，使學(xué)生懂得做人的道理。以教師的品德培養(yǎng)學(xué)生的品德，以教師的能力培養(yǎng)學(xué)生的能力，以教師的理想培養(yǎng)學(xué)生的理想，以教師的情操陶冶學(xué)生的情操，以教師的境界提升學(xué)生的境界，以教師的人格塑造學(xué)生的人格，達(dá)到一個(gè)以人育人共同發(fā)展的育人目標(biāo)，這就要求全體教職員工時(shí)刻以教書育人為己任，努力塑造自己成為一名合格的人民教師。
3、“好習(xí)慣就是好人生�！睂W(xué)校對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育常抓不懈，本著“先成人，后成才”的原則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。從生活中點(diǎn)滴小事抓起，對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育。通過(guò)規(guī)范教育使學(xué)生真正達(dá)到會(huì)生存、會(huì)求知、懂合作、懂尊重，有愛心、有追求、有責(zé)任感的合格社會(huì)公民。
4、學(xué)校的規(guī)章制度需要教師領(lǐng)會(huì)、內(nèi)化、貫徹、落實(shí)。學(xué)校通過(guò)學(xué)生的日常行為表現(xiàn)對(duì)教師對(duì)學(xué)校規(guī)章制度的落實(shí)情況進(jìn)行考核。學(xué)校教務(wù)處、政教處每天要對(duì)教師的教學(xué)、班主任的管理進(jìn)行考核，做到每天有考核、周周有公布、月月有總結(jié)。目的是規(guī)范教師的教育教學(xué)，增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí)，真正履行好教書育人的職責(zé)，不辜負(fù)各位家長(zhǎng)的厚望和社會(huì)的重托。
我們堅(jiān)信有了科學(xué)的學(xué)校管理、和諧的教育環(huán)境，就一定能讓每一個(gè)學(xué)生獲得發(fā)展和成功！
在近幾年的中考中，我校連創(chuàng)佳績(jī)，學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量、育人成果和校園安全等各項(xiàng)工作贏得了社會(huì)的一致好評(píng)。
二、下面我來(lái)重點(diǎn)談一談家庭教育問(wèn)題。
在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基矗目前，廣大家長(zhǎng)對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)普遍提高，家庭教育條件有了明顯改善，家長(zhǎng)參與教育的意識(shí)和學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)的自覺性、積極性大大提高。家長(zhǎng)對(duì)子女教育的責(zé)任心、使命感顯著增強(qiáng)。但是與目前教育教學(xué)形勢(shì)的發(fā)展要求相比，我們農(nóng)村家庭教育方面仍明顯滯后，還有著太多的事情需要我們來(lái)做。
白中的每一位學(xué)生，雖說(shuō)是屬于在座的每一位家長(zhǎng)，屬于各自不同的家庭，但是，他們的大部分時(shí)間并不家中渡過(guò)，而是在學(xué)校渡過(guò)，在座的每一位家長(zhǎng)，雖說(shuō)對(duì)你的孩子擁有絕對(duì)的監(jiān)護(hù)權(quán)，但是你們與孩子相處的時(shí)間也并不多，相反，孩子絕大多數(shù)的時(shí)間是生活在學(xué)校之中，成長(zhǎng)在老師的教導(dǎo)之下。因此，作為一個(gè)家長(zhǎng)，如果確實(shí)關(guān)注孩子的成長(zhǎng)與成才的話，就應(yīng)該毫不懷疑地主動(dòng)加強(qiáng)與學(xué)校和老師之間的交流與合作，就應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子在校的'學(xué)習(xí)情況和生活情況等等。所以說(shuō)，家校聯(lián)系在一個(gè)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，有著極其重要的意義。必須引起我們的高度重視。
下面我分別從孩子培養(yǎng)的兩個(gè)核心方面談?wù)勎业目捶ǎ?/p>
1、給孩子以智愛而不溺愛。
什么叫溺愛？溺愛就是不論孩子的要求合不合理，都一味的去滿足他。智愛和溺愛的區(qū)別是：智愛是全面的關(guān)心，尤其是關(guān)照孩子的心靈；而溺愛是片面的關(guān)心，只關(guān)照孩子的表面需要。那么，我們?cè)撛鯓幼觯?/p>
首先，要教給孩子生存的本領(lǐng)。教孩子學(xué)會(huì)生存，這是做父母首要的責(zé)任。曾有人對(duì)XX年60多位高考狀元進(jìn)行了調(diào)查，在調(diào)查時(shí)給他們提出的問(wèn)題是相同的：“你的父母最關(guān)心你什么�！睆拿恳粋�(gè)人那兒都得到一個(gè)相同的答案，但這個(gè)答案不是“學(xué)習(xí)”，而是“做人”，這就是成功教育和不成功教育的根本區(qū)別�！弊鋈私逃浅晒逃撵`魂。狀元父母?jìng)冏プ×擞说摹熬V”，綱舉目張，只要做人做好了，其他問(wèn)題也就迎刃而解了。”
各位家長(zhǎng)知道動(dòng)物之王老虎是怎么培養(yǎng)幼虎嗎？據(jù)有關(guān)專家提供的資料講到，母虎撫養(yǎng)幼虎有三個(gè)過(guò)程。開始，它出去捕食回來(lái)，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂給幼虎吃；后來(lái)，它捕食回來(lái)，自己把肉吃掉，把剩下的肉骨頭扔給幼虎；再后來(lái)，它捕食回來(lái)，自己把肉吃掉，把骨頭扔掉，幼虎上前要吃，它就沖著它怒吼，伸出抓子阻擋，不讓幼虎吃。這樣過(guò)了好幾天，幼虎餓得實(shí)在受不了，就會(huì)離開母親，自己去找食吃。開始，幼虎走了幾步回頭來(lái)，母虎就沖它怒吼，揚(yáng)起尖利的前爪，幼虎又轉(zhuǎn)過(guò)頭去往前走。這樣反復(fù)幾次，直到幼虎真正離開。這種“殘忍”的愛，逼幼虎長(zhǎng)大。動(dòng)物尚能如此，何況人呢？
美國(guó)巨富——石油大王洛克菲勒家族教育子女的故事給我們樹立了良好的典范。洛克家族有五個(gè)兒子，有人曾這樣警告“任何人有你的錢財(cái)和五個(gè)兒子，家里就有可能出現(xiàn)至少四個(gè)敗家子�！钡聦�(shí)相反，洛克家庭的孩子沒有享受過(guò)任何超級(jí)富人的待遇，沒有游泳池，沒有網(wǎng)球場(chǎng)，沒有棒球常在洛家莊園，孩子們穿著同雇工兒子一樣的普通游戲服裝，玩著自行設(shè)計(jì)的種種游戲。關(guān)懷，但并不溺愛，先教育他們做好人，這是洛克菲勒家教育子女的一個(gè)特點(diǎn)。每星期六早餐之后，五個(gè)孩子一個(gè)一個(gè)排隊(duì)走進(jìn)父親的辦公室，從童年時(shí)代起到離家上大學(xué)。每個(gè)人用這種方式取得一周的零花錢。有趣的是，每個(gè)孩子在領(lǐng)到津貼時(shí)還得到一個(gè)小帳本，用來(lái)記怎樣處理錢。津貼的數(shù)目總比需要的少，而且無(wú)法索取，于是未來(lái)的富豪們開始做家務(wù)事掙錢：逮到走廊上的蒼蠅每一百只一角，捉住閣樓上的耗子每只五分，背柴火、垛柴火和拔草每小時(shí)若干，等等。納爾遜和勞倫斯，當(dāng)一個(gè)九歲、一個(gè)七歲的時(shí)候就取得了擦全家皮鞋的特許權(quán)，皮鞋每雙五分，長(zhǎng)統(tǒng)靴每雙一角。家中仆傭成群，但孩子們從小要學(xué)會(huì)生活自理。父親帶頭補(bǔ)衣服給他們看，教他們?cè)鯓诱鄣路驼砺眯邢�。在這種嚴(yán)格要求之下，五個(gè)子女終于沒有一個(gè)成為敗家子，不僅接下了他的班，還發(fā)展了洛克菲勒家族的事業(yè)。
由此可以看出，關(guān)心不僅要關(guān)照孩子的物質(zhì)需要，更重要的應(yīng)該關(guān)照孩子精神世界的成長(zhǎng)。溺愛者看不到后者，只會(huì)從表面看到孩子愛吃冰激凌，愛去“麥當(dāng)勞”、“肯德基”，結(jié)果這種嬌慣只能促成孩子養(yǎng)成了自私、懶惰的壞毛病并不是壞事情。對(duì)孩子的愛應(yīng)該越多越好，實(shí)在沒有必要收起來(lái)一半。洛克家族對(duì)孩子不可謂不愛，但不是僅僅從物質(zhì)上去滿足孩子們的要求，是教會(huì)他們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)勤勉節(jié)儉，珍惜財(cái)富，先做好了人，然后才談得上成才。這樣的愛才是智愛。“只懂得物質(zhì)上滿足孩子的所謂愛，連母雞都會(huì)”，嚴(yán)格說(shuō)已經(jīng)夠不上人類愛的現(xiàn)代水準(zhǔn)。人類理智的愛應(yīng)該意味著關(guān)心、理解、責(zé)任和尊重四個(gè)方面。
2、培養(yǎng)孩子可發(fā)展的資源。
�、儇�(zé)任意識(shí)，父母應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)想著讓孩子承擔(dān)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任、如做錯(cuò)事，讓他受到懲罰，在家里做家務(wù)勞動(dòng)等等。
�、诙脨蹌e人，讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛，如尊重父母，孝敬老人，說(shuō)話有禮貌等等。這是父母必須為孩子上好的一堂課。（步入社會(huì)周圍需要的是懂得關(guān)愛別人的人，而不是自私，以我為中心的人，有助于事業(yè)的發(fā)展。）
�、凵屏冀逃Ｃ绹�(guó)作家享利鈥⒄材匪顧擔(dān)人生有三樣?xùn)|西是最重要的，第一是善良，第二是善良，第三是善良s型情心，懂得關(guān)愛，這是助你人生走向成功漳重要因素？
④良好的心態(tài)，樂觀、輸贏、爭(zhēng)娶放棄。執(zhí)著追求，冷靜面對(duì)，能放能收，樂觀豁達(dá)的良好心態(tài)。
�、菔匾�(guī)則、規(guī)則意識(shí)，秩序意識(shí)。沒有規(guī)矩不成方圓。無(wú)論家庭、社會(huì)、集體、規(guī)矩意識(shí)是一個(gè)人基本素質(zhì)的體現(xiàn)，有了規(guī)矩才能受到尊重、歡迎，也只有有了規(guī)矩才能分享生活的樂趣。
⑥珍惜，理解父母的不易，父母要告訴孩子掙錢的辛苦，教會(huì)學(xué)生珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，教會(huì)學(xué)生懂得感恩。
�、咦屪x書成為孩子的終生習(xí)慣。
學(xué)校學(xué)的知識(shí)是有限的，要培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，讀書的好習(xí)慣，這是一個(gè)人一生取之不盡，用之不竭的源泉。
各位家長(zhǎng)朋友，家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的，都希望把孩子培養(yǎng)成才。那么，讓我們給孩子以尊重和理解，給學(xué)校以尊重和理解。也只有尊重和理解，學(xué)校才能按教學(xué)規(guī)律辦事，孩子才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。真誠(chéng)的希望各位家長(zhǎng)遵循教育規(guī)律，參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來(lái)，成為學(xué)校教育的參與者、支持者和同盟軍，讓我們家校攜手，共同為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)溫暖、健康、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，從而使學(xué)生真正健康成長(zhǎng)。最后，我對(duì)各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議和希望：
1、勤聯(lián)系，不僅要與班主任聯(lián)系，而且要與任課教師聯(lián)系
2、理解支持周六上輔導(dǎo)課。競(jìng)爭(zhēng)的需要，改革的需要。
3、支持孩子適當(dāng)購(gòu)買輔導(dǎo)資料。
4、正確看待這次期中考試的成績(jī)，成績(jī)差了，不要一味的責(zé)怪，要分析原因。
5、住校生家長(zhǎng)不僅要關(guān)心孩子的生活，還要關(guān)心他的思想和學(xué)習(xí)，要經(jīng)常與學(xué)校聯(lián)系。
我堅(jiān)信，有了您的配合，有這批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、充滿活力、有愛心、有耐心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康地成長(zhǎng)。讓全體師生與您一起同心同德，為學(xué)生美好未來(lái)共同努力。
校長(zhǎng)講話稿匯編 篇2
同志們：
經(jīng)局黨組研究，報(bào)縣領(lǐng)導(dǎo)同意，今天召開全縣校長(zhǎng)(園長(zhǎng))會(huì)議，主要任務(wù)是：貫徹落實(shí)中央、省、州、縣紀(jì)委全會(huì)、省教育工作會(huì)、縣經(jīng)濟(jì)工作會(huì)精神，總結(jié)20xx年教育工作，安排部署20xx年教育工作。20xx年，在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和州教育主管部門的科學(xué)指導(dǎo)下，全縣教育工作者，同心同德，愛崗敬業(yè)，爭(zhēng)先進(jìn)位，勵(lì)精圖治，緊扣一個(gè)目標(biāo)，開展三大活動(dòng)，狠抓六項(xiàng)重點(diǎn)工作，堅(jiān)持不懈，持續(xù)推進(jìn)，教育全面協(xié)調(diào)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)中求進(jìn)的總設(shè)想。
最深得民心的一件事：教育公平。 20xx年中考，體育和實(shí)驗(yàn)操考公正、公平、公開，陽(yáng)光透明。文化課考試周密部署，主考、巡視員和監(jiān)考教師實(shí)行鄉(xiāng)鎮(zhèn)和考點(diǎn)大回避原則，相互監(jiān)督、相互制約;考場(chǎng)首次啟用手機(jī)屏蔽設(shè)備，試卷保密室采取視頻監(jiān)控和報(bào)警系統(tǒng)等技防措施，規(guī)范有序。網(wǎng)上留言無(wú)差評(píng)，考試信度進(jìn)一步提升。
最引以自豪的一件事：教育質(zhì)量。20xx年高考，譚弘揚(yáng)等9人被北大、清華錄取;上第一批本科線725人，比去年凈增207人;上本科線2188人,上線率76%,20xx多個(gè)家庭享受到高考紅利。20xx年中考，9個(gè)參考學(xué)科綜合排名均位居全州第一，義務(wù)教育支撐作用進(jìn)一步凸顯。義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)獲得教育部表彰，全縣教育人為之驕傲。
最倍感欣慰的一件事：校園平安。20xx年無(wú)安全責(zé)任事故，148所學(xué)校，64555名師生平平安安。集鎮(zhèn)學(xué)校啟用一鍵式報(bào)警裝置，專職保安、視頻監(jiān)控全覆蓋，安全隱患零空間，安全管理無(wú)盲區(qū)。縣教育局的信訪、維穩(wěn)工作得到縣委、縣政府的通報(bào)表?yè)P(yáng)，縣一中的綜治工作得到縣委、縣政府通報(bào)表?yè)P(yáng)。
最底氣十足的一件事：行為規(guī)范。強(qiáng)化兩個(gè)責(zé)任，開展“正風(fēng)肅紀(jì)，爭(zhēng)做四有好老師”活動(dòng)，把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，高舉師德師風(fēng)治理之劍，全縣教師遵紀(jì)守法。切斷利益之鏈，不統(tǒng)一訂購(gòu)校服，注銷書刊發(fā)行公司，校園超市零提成，校園保險(xiǎn)市場(chǎng)化。風(fēng)清氣正，依法治教，我們底氣十足。
最體貼溫暖的一件事：教育保障。學(xué)前資助、兩免一補(bǔ)、高中中職補(bǔ)助、大學(xué)生生源地貸款等所有資助扶持政策全部落實(shí)到位，沒有一個(gè)孩子因貧困失學(xué)。教師生活補(bǔ)助、改革性補(bǔ)貼和獎(jiǎng)勵(lì)性補(bǔ)貼等待遇全面落實(shí)，溫暖人心。“改薄”項(xiàng)目全面實(shí)施，辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，教學(xué)環(huán)境明顯優(yōu)化。
最具發(fā)展?jié)摿Φ囊患拢航逃蒲�。為錘煉師能,“名師優(yōu)課”活動(dòng)覆蓋全縣，推出縣級(jí)優(yōu)課427節(jié)，獲州級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)優(yōu)課分別達(dá)到188節(jié)、132節(jié)和18節(jié)，曬課及推優(yōu)數(shù)量居全州之首，推動(dòng)了信息技術(shù)和數(shù)字教育資源與中小學(xué)課堂教學(xué)的深度融合，被州教育局表彰為優(yōu)秀組織單位。教研課題《山區(qū)小學(xué)有效課堂構(gòu)建現(xiàn)狀調(diào)查研究》順利結(jié)題，被鑒定為省A級(jí)。
最服從大局的一件事：統(tǒng)籌兼顧。全縣教育工作者在自己的崗位上，任勞任怨，全心全意潛心教育教學(xué)工作，傳導(dǎo)、授業(yè)、解惑，為學(xué)生在校吃、穿、住、行提供全程、全面、全員服務(wù)，主動(dòng)為學(xué)生的安全、健康盡職盡責(zé)。同時(shí)，全縣教育工作者還以飽滿的熱情投入到精準(zhǔn)扶貧和“六城同創(chuàng)”的工作中，統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)發(fā)展。教育局在20xx年全縣綜合目標(biāo)考核中為優(yōu)秀。
今年是“十三五”的開局之年，我們既要謀劃未來(lái)五年的發(fā)展目標(biāo)，又要落實(shí)20xx年具體措施，科學(xué)開局謀篇。“十三五”巴東教育工作的總體戰(zhàn)略是：培養(yǎng)“崇德尚美、博學(xué)多能、心懷大愛、干凈自強(qiáng)”的新型人才。“崇德尚美”就是要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化為自身的道德素質(zhì)、行為規(guī)范和價(jià)值追求;“博學(xué)多能”就是要與時(shí)俱進(jìn)，具有廣博的知識(shí)和掌握知識(shí)的科學(xué)方法，具有學(xué)習(xí)、生活、工作、合作、創(chuàng)造的能力;“心懷大愛”就是愛國(guó)家、愛家鄉(xiāng)、愛朋友、愛親人，有悲憫情懷;“干凈自強(qiáng)”就是要有純潔的物質(zhì)與精神狀態(tài)，有不畏艱難、生生不息的內(nèi)在動(dòng)力，善于攻堅(jiān)拔寨，敢于銳意向前。
總的奮斗目標(biāo)是： 基本形成比較完備的現(xiàn)代國(guó)民教育體系，并在構(gòu)建終身教育體系方面取得明顯進(jìn)展。普及學(xué)前教育;高水平、高質(zhì)量鞏固九年義務(wù)教育;普及高中教育，教育質(zhì)量和整體水平進(jìn)入全省先進(jìn)行列;提高職業(yè)教育水平，培養(yǎng)適應(yīng)縣域和行業(yè)發(fā)展的技能型人才;教師隊(duì)伍進(jìn)一步優(yōu)化;教育設(shè)施明顯改善，教育信息化跨越發(fā)展;民辦教育持續(xù)健康推進(jìn)。
20xx年，全縣教育工作以黨的xx屆三中、四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹重要講話精神和省、州教育工作會(huì)議以及全縣教育工作會(huì)的要求， 以規(guī)范發(fā)展為總基調(diào)，以提高教育質(zhì)量為總目標(biāo)，堅(jiān)持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的理念，把立德樹人作為根本任務(wù)，把依法治教作為根本保障，把促進(jìn)公平作為根本追求，切實(shí)推進(jìn)教育的內(nèi)涵式發(fā)展、包容性發(fā)展、創(chuàng)新型發(fā)展。20xx年的工作要點(diǎn)我們已經(jīng)印發(fā)，請(qǐng)全縣各中小學(xué)(幼兒園)、職業(yè)高中、教育局各股室及直屬事業(yè)單位要對(duì)照工作要點(diǎn)，一項(xiàng)一項(xiàng)的抓好落實(shí)，我在此就幾項(xiàng)重點(diǎn)工作進(jìn)行安排，今天的會(huì)上向主任還要作重要講話，我們要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，切實(shí)抓好落實(shí)。
一、必須矢志不渝提高教育教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是教育工作的落腳點(diǎn)，是學(xué)校的立校之本，也是教師的立教之本。我們說(shuō)做工作的關(guān)鍵就是要抓住牛鼻子，教育工作的牛鼻子就是優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量，這一點(diǎn)任何時(shí)候都不能動(dòng)搖。什么是優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量，學(xué)生德智體美全面發(fā)展就是優(yōu)質(zhì)的質(zhì)量。衡量一個(gè)學(xué)校辦得好不好，關(guān)鍵看給國(guó)家、社會(huì)提供了多少高質(zhì)量人才、高質(zhì)量成果;這就要求把學(xué)生促進(jìn)健康成長(zhǎng)作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地發(fā)展。
德育先行。 明確指出，“核心價(jià)值觀，其實(shí)就是一種德，既是個(gè)人的德，也是一種大德，就是國(guó)家的德、社會(huì)的德”。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀要貫徹學(xué)校教育的全過(guò)程，通過(guò)中小學(xué)生喜聞樂見的多種活動(dòng)，進(jìn)行文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、勤儉節(jié)約、保護(hù)環(huán)境、充滿愛心等教育，促進(jìn)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。
智育關(guān)鍵。 20xx年春季學(xué)期是考試季，英語(yǔ)聽力考試、實(shí)驗(yàn)操作考試、實(shí)訓(xùn)考試、體育中考、文化課中考、高考、義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)等等，考試成了一種最頻繁的節(jié)奏，也是一種非常直接的檢測(cè)方式，檢測(cè)學(xué)生、檢測(cè)老師、檢測(cè)學(xué)校、檢測(cè)教育，全社會(huì)高度關(guān)注。第一大考是高考，縣委、縣政府高度關(guān)注，開學(xué)之初縣領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)到有畢業(yè)班的高中學(xué)校走訪慰問(wèn)、打氣鼓勁，就是要求高中學(xué)校要不遺余力做好備考工作，我們常說(shuō)，教育是巴東的名片，那么這張名片的第一名銜就是高考質(zhì)量，全體教育人要一起呵護(hù)好這張名片，“高考必勝”是我們堅(jiān)定不移的信念。義務(wù)教育階段的可靠質(zhì)量是巴東教育大廈的厚實(shí)基礎(chǔ)，我們要進(jìn)一步夯實(shí)，堅(jiān)挺這一份承載力，中考全州第一是我們決不能動(dòng)搖的目標(biāo)。學(xué)前教育、特殊教育是巴東教育全面發(fā)展的有力支撐。要進(jìn)一步集中優(yōu)勢(shì)資源辦好職業(yè)教育，積極支持民辦教育有序發(fā)展。今年，要進(jìn)一步強(qiáng)化考試紀(jì)律，無(wú)論是實(shí)驗(yàn)操考、體育考試還是文化課考試，都必須嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，促進(jìn)公平競(jìng)爭(zhēng)。
良好的質(zhì)量從何而來(lái)?從優(yōu)良的學(xué)風(fēng)而來(lái)，從優(yōu)良的教風(fēng)而來(lái)。學(xué)風(fēng)歸根到底是學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的思想態(tài)度和行為表現(xiàn)，它通過(guò)學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)效果等具體地反映出來(lái)，這些要素都需要老師去精心引導(dǎo)和培養(yǎng)。教風(fēng)是教師的思想作風(fēng)、文化素養(yǎng)、人格魅力和工作作風(fēng)的綜合表現(xiàn)，教師是整個(gè)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)者、組織者和引導(dǎo)者，教師不僅要給學(xué)生傳授知識(shí)，而且要培養(yǎng)學(xué)生的良好品德、行為習(xí)慣和勤奮精神。備、教、輔、改、考、研是實(shí)現(xiàn)良好教風(fēng)的途徑，但這些傳家寶被一部分老師丟掉了，我們?nèi)ツ暝诔Ｒ?guī)教學(xué)的檢查中，很多老師拿不出東西來(lái)，這是老師的惰性的直接表現(xiàn)，也是主任、校長(zhǎng)惰性的綜合表現(xiàn)，今年必須堅(jiān)決糾正。
我們?yōu)槭裁刺岢逃蒲?簡(jiǎn)言之，教無(wú)定法，但教學(xué)有法;事半功倍就是好方法，教法、學(xué)法需要不斷研究和探討、不斷總結(jié)和提高。教研室要發(fā)揮教育科研的主導(dǎo)作用，深入學(xué)校、走進(jìn)課堂、貼近教師，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)教學(xué)問(wèn)題，研究教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。教育股、督導(dǎo)室要加強(qiáng)檢查和督辦。這里有兩位教師的教研感言，在此分享。
一位是信陵鎮(zhèn)周立菊老師，《在曬課中感悟教書的快樂》中寫道，語(yǔ)文教學(xué)是一門永無(wú)止境的教學(xué)藝術(shù)，在這個(gè)浮華的環(huán)境中，教師要有一顆平常心，要不斷的充實(shí)頭腦，修煉其身，努力提升自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，才能做學(xué)生喜歡的好老師，才能日復(fù)一日年復(fù)一年的在語(yǔ)文課堂這片熱土上去感悟教書的快樂!
一位是光明小學(xué)范明娥老師在《我的曬課小故事》中寫道：重溫了曾經(jīng)學(xué)過(guò)的樂理知識(shí)，這個(gè)過(guò)程當(dāng)時(shí)的確很苦，但苦練之后，掌握了一些技巧，又平添了幾份快樂。加深了與同事的合作與交流，學(xué)習(xí)了經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)了感情。認(rèn)識(shí)了自己的不足，明確了努力的方向，作為一名小學(xué)教師，應(yīng)該成為能文能理能歌善舞的多面手，不能因?yàn)樽约耗芰η啡本屯�，拈輕怕重。各位同行，我們的教學(xué)之路很長(zhǎng)，我們的教育故事還在繼續(xù)，讓我們不忘初衷，繼續(xù)努力吧!
二、必須堅(jiān)定不移做好學(xué)校安全工作。州人民政府辦公室印發(fā)了《恩施州學(xué)校安全管理辦法》(恩施州政辦發(fā)[20xx]8號(hào))，這是指導(dǎo)學(xué)校安全管理工作的綱領(lǐng)性文件，全縣各級(jí)各類學(xué)校要組織教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)，使教職工熟悉安全規(guī)章制度，掌握安全知識(shí)，按照文件要求，一一對(duì)應(yīng)，搞好落實(shí)。
安監(jiān)股要全面掌握學(xué)校安全工作狀況，負(fù)責(zé)制定學(xué)校安全管理工作考核目標(biāo)，建立健全學(xué)校安全管理制度，完善事故預(yù)警機(jī)制和應(yīng)急救援、善后處置、責(zé)任追究制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的檢查，指導(dǎo)、監(jiān)督學(xué)校建立健全落實(shí)安全管理工作制度和措施。協(xié)調(diào)相關(guān)部門開展校園及周邊環(huán)境綜合整治行動(dòng)。
全縣各級(jí)各類學(xué)校要遵守有關(guān)安全工作的法律、法規(guī)和規(guī)章，建立健全校內(nèi)各項(xiàng)安全管理制度和安全應(yīng)急機(jī)制，及時(shí)消除隱患，預(yù)防事故發(fā)生。學(xué)校在日常的教育教學(xué)活動(dòng)中必須遵循教學(xué)規(guī)范，合理預(yù)見、積極防范可能發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)。“四排查”必須做實(shí)，中心學(xué)校月排查、中小學(xué)校(幼兒園)周排查、教學(xué)班級(jí)天排查、在崗教職員工時(shí)排查，排查出的隱患必須及時(shí)整改到位;“八防”演練活動(dòng)必須到位，認(rèn)真開展防火、防雷、防電、防汛、防騙、防踩踏、防侵害、防交通事故演練活動(dòng)，使師生掌握避險(xiǎn)、逃生、自救方法;要高度重視學(xué)生到校、離校時(shí)的安全管理，消除管理盲區(qū)，確保師生平安;學(xué)校組織學(xué)生參加大型集體活動(dòng)，要嚴(yán)格審批手續(xù)。安全工作一定要加強(qiáng)工作痕跡管理，學(xué)校必須建立安全工作檔案，全程記錄日常安全工作、安全責(zé)任落實(shí)、安全檢查、安全隱患消除等情況。學(xué)校要配備必需的安全保衛(wèi)人員和安全防護(hù)設(shè)施，落實(shí)人防、物防、技防等安防措施;必須嚴(yán)格執(zhí)行《湖北省學(xué)校食堂食品安全管理規(guī)范》(鄂食藥監(jiān)文[20xx]37號(hào))，建立食堂物資按程序采購(gòu)、索證索票、登記查驗(yàn)制度及飯菜留樣和記錄制度，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐管理，確保食品的安全可靠，儲(chǔ)存發(fā)放的規(guī)范有序。配備校車的學(xué)校和校車服務(wù)提供者必須按照《校車安全管理?xiàng)l例》(國(guó)務(wù)院令617號(hào))履行校車安全管理責(zé)任，建立健全校車安全管理制度，落實(shí)校車運(yùn)行安全管理措施。學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)生命安全教育和心理健康教育進(jìn)課堂工作，落實(shí)教師、落實(shí)教材、落實(shí)課時(shí)。開展“不怕挫折?珍愛生命”教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全防范意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生陽(yáng)光樂觀的人生觀，培養(yǎng)學(xué)生的愛心、孝心和良心，教育讓生命更有意義。學(xué)校要提高應(yīng)急處置能力，出現(xiàn)突發(fā)情況，學(xué)校要啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，暢通信息渠道，及時(shí)組織教職工參與搶險(xiǎn)、救助和防護(hù)，保障學(xué)生人身安全。嚴(yán)格執(zhí)行《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作的意見》，切實(shí)關(guān)心留守兒童在校期間的學(xué)習(xí)和生活，建立留守兒童工作檔案，決不能讓留守兒童成為教師之痛學(xué)校之殤。幼兒園要組織全體工作人員認(rèn)真細(xì)致學(xué)習(xí)教育部最新頒布的《幼兒園工作規(guī)程》(20xx年3月1日施行)，所有的工作嚴(yán)格按新規(guī)程辦事。
三、必須堅(jiān)持不懈加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
一是壓實(shí)主體責(zé)任。 請(qǐng)同志們監(jiān)督我，同時(shí)也要求各位分管局長(zhǎng)、中心學(xué)校校長(zhǎng)、中小學(xué)校校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)、局機(jī)關(guān)股長(zhǎng)(主任)、直屬事業(yè)單位負(fù)責(zé)人一定要按職責(zé)要求，全面扛起主體責(zé)任，將職責(zé)內(nèi)、轄區(qū)內(nèi)的各項(xiàng)工作一件一件抓落實(shí);今年是主體責(zé)任問(wèn)責(zé)年，校長(zhǎng)(園長(zhǎng))既要抓好自身工作，管住自己，又要層層傳導(dǎo)壓力，簽訂各項(xiàng)責(zé)任書，管好老師隊(duì)伍、管住身邊人。古人說(shuō)：“用之則行，舍之則藏。”(《論語(yǔ)?述而》)，說(shuō)的是用你了就好好干，積極努力別懈怠，施展抱負(fù)多思索，沒用你或不在其位也別發(fā)牢騷，藏身自好另找機(jī)會(huì)。在座的各位，均屬于前者，屬于組織的“用者”，就要大膽工作、主動(dòng)工作、按規(guī)則工作。
二是強(qiáng)化紀(jì)律規(guī)矩。 政治紀(jì)律在黨的紀(jì)律中永遠(yuǎn)排在第一位，全縣所有教職工要自覺遵守政治紀(jì)律，保證黨的路線方針政策貫徹落實(shí)，堅(jiān)決維護(hù)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，堅(jiān)決與各級(jí)黨組織保持高度一致，忠心耿耿，同心同德。各位校(園)長(zhǎng)貫徹執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則和黨紀(jì)處分條例，要以眼里不揉沙子的認(rèn)真勁兒，敢于擔(dān)當(dāng)、敢于較真、敢于斗爭(zhēng)。今年，從嚴(yán)治黨向基層延伸，首先要把黨的基層組織建設(shè)好，有3名以上黨員的學(xué)校要建立黨支部，沒有3名黨員的要就近建立聯(lián)合黨支部，保障全體黨員正常參加黨的生活;要扎實(shí)開展“兩學(xué)一做”活動(dòng)(學(xué)黨章、黨規(guī)、教育法規(guī)，學(xué)系列講話精神，做“四有”好老師、做合格黨員);中心學(xué)校必須建立黨組織，中心學(xué)校黨員的組織關(guān)系均轉(zhuǎn)到中心學(xué)校，帶頭履行從嚴(yán)治黨職責(zé);教育局機(jī)關(guān)黨建工作要發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。各學(xué)校要組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)中央、省、州、縣紀(jì)委全會(huì)精神，確保言有規(guī)矩，行有規(guī)則。廉潔紀(jì)律永遠(yuǎn)是我們行為中不能觸碰的紅線，中央有“八項(xiàng)規(guī)定”，省委有六條意見，縣委有“五個(gè)嚴(yán)禁”、“四個(gè)不準(zhǔn)”，這是剛性文件;教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是我們教育系統(tǒng)的行業(yè)規(guī)范。這些文件和規(guī)定就是我們的行動(dòng)準(zhǔn)則，我們校(園)長(zhǎng)要帶領(lǐng)老師系統(tǒng)學(xué)習(xí)，熟知內(nèi)容，并自覺照章執(zhí)行。必須嚴(yán)禁校園內(nèi)的腐敗，我們會(huì)堅(jiān)定不移的保持高壓態(tài)勢(shì)，不準(zhǔn)教師補(bǔ)課(高三除外)、不準(zhǔn)誘導(dǎo)學(xué)生使用教輔資料、不準(zhǔn)校內(nèi)托管、不準(zhǔn)以節(jié)慶活動(dòng)為名購(gòu)服裝贏利，斬?cái)嗌煜驅(qū)W生的利益之手，整治校園腐敗，整治家長(zhǎng)身邊的腐敗。工作紀(jì)律永遠(yuǎn)是我們必須銘記心中的鐵規(guī)禁令，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，這些都是我們校(園)長(zhǎng)必須警鐘長(zhǎng)警鳴、常抓不懈的工作，敬畏法律、敬畏紀(jì)律、敬畏規(guī)章、敬畏政策;按時(shí)上下班，堅(jiān)守工作崗位，認(rèn)認(rèn)真真把份內(nèi)工作做好，這是底線要求。堅(jiān)持正面引導(dǎo)、依法管理、科學(xué)決策、公正辦事，不能對(duì)教職工的言行放任不管，如體罰學(xué)生、賭博打牌、酒后上課(班)、衣冠不整、信謠傳謠、鬧不團(tuán)結(jié)，必須杜絕。全縣教育系統(tǒng)要積極開展“文明創(chuàng)建”活動(dòng)，說(shuō)文明話，做文明事，提升教育工作者的整體形象，辦人民滿意的教育。財(cái)經(jīng)紀(jì)律永遠(yuǎn)是我們必須防范的帶電高壓線，計(jì)財(cái)股、經(jīng)管中心、后勤辦、資助中心要嚴(yán)格把關(guān)，各中小學(xué)校必須自覺遵守，校(園)長(zhǎng)、股長(zhǎng)(主任)要鐵面無(wú)私，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格票據(jù)規(guī)定，嚴(yán)格報(bào)銷規(guī)則，嚴(yán)格接待公函管理，不越雷池半步，違紀(jì)必究，違法必懲。
三是關(guān)心支持。 校長(zhǎng)、老師工作在第一線，特別是工作在偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村學(xué)校的老師，我們要主動(dòng)關(guān)心他們的生活、工作，積極為他們排憂解難，教育各級(jí)管理部門要做他們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。我曾經(jīng)走進(jìn)巴三中畢業(yè)年級(jí)教師辦公室，看到老師們使用的辦公桌還是30-40年前的破舊木桌，我在野三關(guān)馬眠小學(xué)師生食堂沒有看到一件像樣的炊具，他們的工作和生活條件需要改善。但我們絕大多數(shù)教師的精神狀態(tài)很好，令人振奮。以下是兩名教師的感言，我們一起體會(huì)。
愛心——官渡口鎮(zhèn)張?zhí)m英老師在一篇家訪心得《用愛溫暖孩子的心》中有一段話：教育實(shí)踐告訴我們，愛和耐心是最有效的教育手段，情感可以溫暖一顆冰冷的心。當(dāng)孩子體驗(yàn)到父母對(duì)自己的一片愛心和殷切期望時(shí)，他們就會(huì)變得“親其師而信其道”。家長(zhǎng)和老師聯(lián)合起來(lái)，給孩子，尤其是問(wèn)題孩子多一些關(guān)愛，讓愛的陽(yáng)光溫暖他們，讓愛的雨露滋潤(rùn)他們，讓他們健康快樂、茁壯成長(zhǎng)吧!(入職的年青教師)
心態(tài)——溪丘灣鄉(xiāng)天池嶺小學(xué)李明軍老師在《教師要體會(huì)到工作中的樂趣》中有一段話：每個(gè)教師在不同的階段都會(huì)有不同的樂趣，只要調(diào)整心態(tài)仔細(xì)去體會(huì)，就一定會(huì)其樂無(wú)窮，消除每天的疲勞。我們可以從同學(xué)們的一張張笑臉中，體會(huì)到樂趣，也可以從學(xué)生們的一個(gè)動(dòng)作或一個(gè)有趣的問(wèn)答中體會(huì)到樂趣;從我們的工作能力和業(yè)績(jī)逐步得到社會(huì)認(rèn)可中體會(huì)到樂趣;從我們與學(xué)生的共同成長(zhǎng)中體會(huì)到樂趣。我們工作最高境界是：在工作中尋找快樂，在快樂中愉快工作。(從教30多年)
這些言論都來(lái)自于“我的教育故事”，請(qǐng)校長(zhǎng)們、老師們關(guān)注巴東教育網(wǎng)“我的教育故事”欄目，有許多充滿正能量的文章，在此還推薦巴一中向啟紅老師《不拋棄、不放棄》、長(zhǎng)嶺初中胡桃英老師《用心當(dāng)老師》兩篇文章。他們用正能量勵(lì)志，用正能量立標(biāo)，用正能量樹信，用正能量教育引導(dǎo)下一代。
四、必須全力以赴做好科技工作。一是抓好科技研發(fā)項(xiàng)目建設(shè)。根據(jù)省廳和州局關(guān)于組織申報(bào)各類科技計(jì)劃項(xiàng)目的要求，積極組織和指導(dǎo)企業(yè)申報(bào)并實(shí)施好省、州科技計(jì)劃研發(fā)項(xiàng)目;強(qiáng)化企業(yè)科技創(chuàng)新投入的主責(zé)、主體、主動(dòng)意識(shí)，開展科技創(chuàng)新研發(fā)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)、產(chǎn)業(yè)大發(fā)展。二是抓好高新技術(shù)企業(yè)管理及培育。加強(qiáng)對(duì)湖北巴東博宇工貿(mào)有限公司的管理、指導(dǎo)、服務(wù);指導(dǎo)湖北云華環(huán)保材料開發(fā)有限公司創(chuàng)建高新技術(shù)企業(yè);引導(dǎo)培育有創(chuàng)新意向的企業(yè)開始謀劃創(chuàng)高新工作。三是抓好科技成果管理及轉(zhuǎn)化應(yīng)用。按要求做好科技成果登記注冊(cè)工作;強(qiáng)化科技成果轉(zhuǎn)化運(yùn)用，助推縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。四是抓好技術(shù)創(chuàng)新及知識(shí)產(chǎn)權(quán)。進(jìn)一步強(qiáng)化知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳培訓(xùn)，強(qiáng)化企業(yè)專利申請(qǐng)與保護(hù)意識(shí)，引導(dǎo)支持企業(yè)自主創(chuàng)新，研發(fā)具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的關(guān)鍵、核心技術(shù)，促進(jìn)全縣重點(diǎn)企業(yè)和主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)。五是抓好科技特派員績(jī)效管理。探索建立“政府部門協(xié)調(diào)、信息平臺(tái)支撐、科技特派員引導(dǎo)、市場(chǎng)化運(yùn)作、企業(yè)農(nóng)民參與”的科技服務(wù)推廣新體系、新路子。繼續(xù)選派科技特派員到企業(yè)、產(chǎn)業(yè)、基地一線服務(wù)。六是抓好農(nóng)村實(shí)用科技扶貧培訓(xùn)。按照全縣教育精準(zhǔn)脫貧工作安排，發(fā)揮職業(yè)技能教育培訓(xùn)資源優(yōu)勢(shì)，積極配合縣人社、移民、扶貧、農(nóng)業(yè)等部門組織開展好農(nóng)村實(shí)用科技扶貧培訓(xùn)。七是抓好科技干部隊(duì)伍建設(shè)。以機(jī)構(gòu)改革為動(dòng)力，理順?biāo)枷耄瑥?qiáng)化履責(zé)問(wèn)責(zé)，規(guī)范工作運(yùn)行管理，當(dāng)好科技政策宣傳員，當(dāng)好產(chǎn)學(xué)研合作聯(lián)絡(luò)員，當(dāng)好企業(yè)發(fā)展服務(wù)員，當(dāng)好基層科技人才工作組織員。
五、必須統(tǒng)籌兼顧切實(shí)維護(hù)大局。一是精準(zhǔn)扶貧。教育工作者既承擔(dān)著面上的扶貧工作，更承擔(dān)著“教育脫貧一批”繁重工作的實(shí)施，縣里方案已初步確定，關(guān)鍵是落實(shí)。教育局機(jī)關(guān)的扶貧工作隊(duì)、資助中心要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，精準(zhǔn)把關(guān)、精準(zhǔn)實(shí)施，建檔立卡貧困家庭學(xué)生不落一人。各中小學(xué)、幼兒園是實(shí)施主體，不能吊以輕心，一分一厘都要用到學(xué)生身上。二是義務(wù)教育均衡發(fā)展。省政府明確要求，尚未通過(guò)省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估的縣今年必須通過(guò)評(píng)估，這是今年的一項(xiàng)硬任務(wù)，要結(jié)硬賬。巴東就是結(jié)硬賬的縣之一，我們務(wù)必舉全系統(tǒng)之力促均衡，教育督導(dǎo)室牽頭，各股室配合，相關(guān)學(xué)校積極參與，對(duì)照評(píng)估指標(biāo)體系，本著軟件從嚴(yán)、硬件從實(shí)的原則，加快進(jìn)度，補(bǔ)齊“短板”，確保今年達(dá)標(biāo)，不能達(dá)標(biāo)的省政府將問(wèn)責(zé)。三是項(xiàng)目建設(shè)。承擔(dān)項(xiàng)目建設(shè)的學(xué)校，必須按照縣人民政府工程建設(shè)管理的規(guī)定，嚴(yán)格工程建設(shè)質(zhì)量，嚴(yán)格工程管理程序，嚴(yán)格工程推進(jìn)進(jìn)度，嚴(yán)格工程安全管理，嚴(yán)格工程資金管理，嚴(yán)格工程現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督，嚴(yán)格工程日記制度，嚴(yán)格實(shí)行項(xiàng)目工程法人制。四是六城同創(chuàng)。學(xué)校要充分利用這個(gè)載體，加強(qiáng)學(xué)生的品德教育，建立起學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系交流平臺(tái)，培育學(xué)生創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的理念。五是依法治教。依法治教是提高教育質(zhì)量的可靠保障，是全面依法治國(guó)在教育領(lǐng)域的貫徹和體現(xiàn)。全體教育工作者要學(xué)法、尊法、守法、用法，切實(shí)做到法定職責(zé)必須為，法無(wú)授權(quán)不可為，推進(jìn)法治知識(shí)進(jìn)校園、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦，提高師生的法制觀念。六是擔(dān)當(dāng)精神。我們的工作要推進(jìn)，我們的事業(yè)要發(fā)展，就必須義無(wú)反顧，全力以赴，要有不到長(zhǎng)城非好漢的英雄氣概，這種氣概就是擔(dān)當(dāng)精神。一名教師的力量是有限的，5千名教師的力量是巨大的;一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想是單一的，6萬(wàn)多名學(xué)生的夢(mèng)想是豐厚的。精神的力量是永恒的，信心是支撐事業(yè)前進(jìn)的不竭動(dòng)力!
各位校長(zhǎng)、園長(zhǎng)、同志們，推進(jìn)教育事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展，使命光榮，任務(wù)艱巨，我們要在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，克服困難，樹立信心，搶抓機(jī)遇，主動(dòng)作為，依法治教，穩(wěn)步推進(jìn)巴東教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展。路就在腳下，希望就在前方，教育“十三五”規(guī)劃的藍(lán)圖已經(jīng)繪就，20xx年的任務(wù)也已明確，只要我們同甘共苦、肝膽相照，敢于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)，鍥而不舍堅(jiān)持，義無(wú)反顧向前，一切困難都可以克服，巴東教育的明天一定會(huì)更加美好。
謝謝大家!
校長(zhǎng)講話稿匯編 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位支教實(shí)習(xí)生：
你們好！
晉中學(xué)院學(xué)生支教實(shí)習(xí)是我們陽(yáng)泉郊區(qū)與晉中學(xué)院合作的一項(xiàng)重大舉措。其目的是為了我們陽(yáng)泉郊區(qū)教育事業(yè)注入新的血液，促進(jìn)陽(yáng)泉郊區(qū)教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，達(dá)到與時(shí)俱進(jìn)。同時(shí)也是為了磨練我們晉中學(xué)院學(xué)生在艱苦環(huán)境當(dāng)中的毅力，培養(yǎng)一個(gè)準(zhǔn)教師所需要的基本教學(xué)技能，為他們?nèi)蘸蠓奖銖氖陆逃ぷ魈峁┮粋�(gè)訓(xùn)練平臺(tái)。
此次重大舉措對(duì)于他們，對(duì)于我們都是一個(gè)積極地鍛煉機(jī)會(huì)，他們可以為以后從事教育事業(yè)奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。對(duì)于我們的學(xué)校方面來(lái)講：
管理方面：對(duì)于本學(xué)期我們學(xué)校融入的九零后的準(zhǔn)教師來(lái)說(shuō)，我們學(xué)校的管理發(fā)生了新的改變，做到與時(shí)俱進(jìn)。運(yùn)用新穎的方式進(jìn)行教學(xué)管理。對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行早上，下午簽到制。早上，下午上課前統(tǒng)一進(jìn)行簽到。一方面確定實(shí)習(xí)生正常上好課，另一方面確定實(shí)習(xí)生在校的安全問(wèn)題。對(duì)于實(shí)習(xí)生進(jìn)入課堂上課方面，實(shí)行一對(duì)一跟進(jìn)式。所謂一對(duì)一跟進(jìn)式是指：實(shí)習(xí)生跟著本學(xué)科所帶課的老師進(jìn)行進(jìn)入課堂熟悉教學(xué)模式，上課方式。讓實(shí)習(xí)生在最短的時(shí)間內(nèi)能很好的適應(yīng)我們學(xué)校的教學(xué)。另外我們組織實(shí)習(xí)生進(jìn)行全方面的聽課工作。實(shí)習(xí)生對(duì)每學(xué)科的老師進(jìn)行學(xué)習(xí)聽課。學(xué)習(xí)老教師的上課模式及經(jīng)驗(yàn)。把習(xí)生的廣博的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合進(jìn)行教學(xué)，在短短的半個(gè)月內(nèi)，實(shí)習(xí)生積極學(xué)習(xí)我們?cè)谛＠蠋煹慕?jīng)驗(yàn)和模式，走進(jìn)課堂進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)。
互補(bǔ)教學(xué)：就是利用我們學(xué)校老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和支教實(shí)習(xí)生的理論知識(shí)相結(jié)合進(jìn)行教學(xué)。在校老教師積極學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)生新的理論知識(shí)，實(shí)習(xí)生積極學(xué)習(xí)在校老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)模式進(jìn)行互補(bǔ)教學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短達(dá)到教學(xué)方式上合作共贏，共創(chuàng)佳績(jī)的教學(xué)目的。
每周五我們學(xué)校進(jìn)行每周教學(xué)總結(jié)例會(huì)。對(duì)上周我們學(xué)校的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，以及實(shí)習(xí)生近期的工作狀況和在教學(xué)中遇到的問(wèn)題，然后對(duì)其分析，解決。以便實(shí)習(xí)生在接下來(lái)的一周進(jìn)行更好的教學(xué)工作。
生活方面：學(xué)校生活條件艱苦，這是不容爭(zhēng)辯的事實(shí)。在實(shí)習(xí)生來(lái)后學(xué)校和村委會(huì)積極協(xié)調(diào)，改善實(shí)習(xí)生的生活條件。在現(xiàn)有的生活條件的基礎(chǔ)上做到“滿足實(shí)習(xí)生一定要吃飽”為原則。住宿方面：學(xué)校的住宿條件不好，實(shí)習(xí)生在克服艱苦的條件下進(jìn)行積極地教學(xué)，這是值得表?yè)P(yáng)和肯定的。在這方面我謝謝來(lái)我們學(xué)校支教的實(shí)習(xí)生。謝謝你們！
最后，實(shí)習(xí)生在我校實(shí)習(xí)的時(shí)間即將結(jié)束，在這總結(jié)會(huì)上我們學(xué)校和實(shí)習(xí)生半年的相處中都是為了學(xué)校的教學(xué)成績(jī)有一個(gè)突飛猛進(jìn)為共同目的的。再次我謝謝所有的支教實(shí)習(xí)生，謝謝你們。