班主任致辭（精選24篇）
班主任致辭 篇1
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家好！
今年十月我們迎來了奮斗中學(xué)首屆班主任節(jié)。在奮斗中學(xué)一步步走向輝煌的過程中，我們的班主任老師撒下過辛勤的汗水；做出過不可磨滅的貢獻。在此，我謹(jǐn)代表全體同學(xué)向全校的班主任道一聲：“你們辛苦了！”
班主任是教師隊伍中有著特殊使命的優(yōu)秀團隊，是學(xué)校實現(xiàn)教育理想的播種人，更是幫助我們健康成長、少受外界不良因素侵?jǐn)_的使者。正因如此，我們的班主任老師——一個和我們毫無血緣關(guān)系的人，才不辭辛苦、不求回報地堅守在自己的工作崗位上，引領(lǐng)著我們駛向正確的軌道。
但是很多情況下，班主任老師為我們默默的付出、無私奉獻卻被同學(xué)億所誤解。其實，老師批評我們、懲罰我們的出發(fā)點是為了讓我們變得更加成熟、穩(wěn)健，少走彎路，逐漸形成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而成為可塑之材。而我們卻覺得老師管得寬，覺得老師刻意為難我們。大家靜下心來仔細想想：如果班主任老師不管我們，那么高中階段我們將如何進行自我完善？我們只會放任自流、荒廢學(xué)業(yè)。到了而立之年仍碌碌無為時，后悔都沒用了，到了那時，我們才會突然醒悟；老師當(dāng)年不管我們，我們以為自己得到了自由、快樂，實際卻是在將來的人生路上挖了一個深不見底的'陷井。
在這個世界上，除了父母會因為我們犯錯誤而批評我們之外，就只有班主任老師會這樣關(guān)心疼愛我們了。試想：一個不關(guān)心不愛我們的人又怎會因為我們犯錯誤而生氣，并苦口婆心教育規(guī)勸、管理我們呢？我們的班主任老師在這過程中受了多少委屈，然而當(dāng)他們再次回到工作崗位，卻仍像我們的第二父母一樣，繼續(xù)呵護、教導(dǎo)我們！就只憑這一點，難道我們不該對班主任老師們懷有一份感恩的心嗎？
親愛的班主任老師們，同時，我們也希望你們可以理解，高中階段是我們形成人生觀、價值觀、世界觀的重要階段，對于很多道理我們還沒有理解其真正內(nèi)涵，并且我們正處于一個活力四射的年齡段，不愿意受到太多管束和限制，有一種叛逆心理。因此，犯錯誤、出問題是無法避免的。所以，你們千萬別因為我們犯錯誤而影響心情，這樣既耽誤了工作效率，又影響身體健康。與其這樣傷心勞神，還不如靜下心來引導(dǎo)我們走出歧途。高中階段我們需要有人呵護，有人管束，有人引導(dǎo)，而正是班主任老師們扮演著園丁的角色。你們既是我們的良師，又是我們的益友。在此，我代表那些還沒有養(yǎng)成良好生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)們向你們道歉：“老師們，對不起！”
班主任的崗位是辛苦的。在這辛苦的崗位上，你們實現(xiàn)著民族振興的夢想。在升華的靈魂里，閃耀著愛的光茫。一位哲人說：寫在紙上的愛，一個早晨就可以讀完：說在嘴上的愛，一轉(zhuǎn)身就能忘記；而唯有班主任和母親的愛，是寫在大地和天空，會永遠珍藏在心底的。你們對學(xué)生天生懷有一種責(zé)任感和使命感，對學(xué)生傾注著一種發(fā)自內(nèi)心深處的關(guān)愛。學(xué)生是你們的牽掛，班級更是你們的另一個家。
你們是春雨，撒遍甘霖，滋潤幼苗；你們是春蠶，生命不息，吐絲不止；你們是紅燭，燃盡自己，照亮別人；你們是人梯，不求回報，無怨無悔。在此，我代表全校學(xué)生再次向各位辛勤工作的班主任老師表示衷心的感謝！
謝謝你們！你們辛苦了！
祝全校班主任老師們身體健康，工作如意！
班主任致辭 篇2
1、我深信，才華橫溢的金釧學(xué)子必須是最棒的!
2、所謂好朋友就像我們一樣，能夠暢談心中的.感覺，彼此關(guān)心，彼此照顧，時而哈哈大笑，時而爭得面紅赤，卻不會放在心上。
3、要學(xué)會感恩，感謝金華一中，你們才能噴薄而出;感謝雙親，讓你們健康成長;感謝社會，讓你們走向世界。
4、希望你們在大學(xué)里學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會感恩，學(xué)會生活，學(xué)會擔(dān)當(dāng)。
5、希望我們的明天會更好，大家都有一個幸福的未來，也希望我們的專業(yè)越辦越好！
6、豎起青春的桅，揚起信仰的帆，把好前進的舵，劃起自強的槳——孩子們，請即刻把青春的船啟航!
7、雖然提前離開了我的兄弟姐妹，但與大家的情誼將伴我一生！
8、生為一中人，死為一中魂，為一中百十年校慶，讓我們共同努力，貢獻力量。
9、伴著你們成長，看著你們畢業(yè)。兄弟姐妹們，未來加油。
班主任致辭 篇3
尊敬的各位、老師，友愛的同學(xué)們：
這是一個光榮的時刻，也是一個莊重而布滿盼望的時刻。我們相聚在這里，不僅僅是為你們進行一個畢業(yè)典禮，也是為了見證你們得來不易的勝利與才智，見證你們新的將來的開頭！
同學(xué)們，你們已經(jīng)圓滿完成了學(xué)校階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，即將告辭如夢般的金色童年，并從這里開頭起航，跨入人生中一段新的旅途。在這里，讓我代表全體老師向你們表示誠心的慶賀！
六年的時間彈指一揮間。回首來時的路，你們留下了一串串深深淺淺的`足印。你們勤奮苦讀，各方面都取得了卓著的成果；你們?yōu)槟感ＺA得了很多榮譽，你們的一個個名字也閃耀著刺眼的光華；你們，踏踏實實地生活著每一天。
在士英學(xué)校這片沃土上，灑下了你們多少的歡樂，又銘刻了多少豪邁的誓言！我們每一位老師都不會遺忘：你們用自己的勤奮來回報老師的累累碩果；更忘不了你們?nèi)〉贸晒蟮牟或湶辉辏『畞硎钔�，我們相互扶持見證成長！同學(xué)們，記住母校吧，由于你們在這里放飛了抱負(fù)，播種了盼望！記住母校的老師吧，由于你將成為我們永久的牽掛，我們將會用最熱切的目光關(guān)注你將來的成長！
同學(xué)們，請記住：“一切的勝利，都源于堅持�！眻猿帜銈冃闹械谋ж�(fù)和信念，堅持你們的自信和驕傲。士英學(xué)校作為你們的母校，她會永久象母親一樣支持你、培育你、思念你、歡迎你！母校的老師，也在期盼著，期盼著你們傳承士英，超越先輩，制造輝煌，為母校爭光！今后，不管走到哪里，你們永久是士英學(xué)校的孩子，士英學(xué)校的大門永久為你放開！我們也信任：若干年后，學(xué)校肯定能以你們?yōu)闃s，你們的捷報會頻傳在士英學(xué)校的上空。
最終，我真誠的祝福：你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，載著對太陽的向往和對將來的暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪。祝愿你們，也信任你們肯定會一路平安，一帆風(fēng)順！
感謝大家！
班主任致辭 篇4
初一年級領(lǐng)導(dǎo)、教科室主任權(quán)政尊敬的各位家長：
上午好！
感謝各位能犧牲寶貴時間參加這次會議！在此，我謹(jǐn)代表文昌中學(xué)初一年級組全體班主任以及任課老師對各位的到來表示衷心的感謝，向您及您的家人道一聲遲到的新年的祝福：祝各位闔家歡樂，幸福吉祥！
一、介紹年級基本情況
首先，我就年級師生基本情況作簡要介紹：
1、初一年級共有四個教學(xué)班，121個學(xué)生，其中1班34人，2班30人，3班30人，4班27人，全部實施小班化教學(xué)模式；今年開學(xué)初，我們在去年已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，組建了一個實驗班（即初一.1班），其余各班學(xué)生分班均按照小學(xué)畢業(yè)考試的高中低分段、男女生比例、通食走讀生等情況綜合考慮分班。目前整個年級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、一個你追我趕、全面發(fā)展的年級正在形成。
2、初一年級的4位班主任。1班辜天興老師，43歲，中學(xué)一級教師，25年初中教學(xué)經(jīng)歷，8屆初中畢業(yè)班班主任經(jīng)歷，縣級優(yōu)秀學(xué)科教師，文昌片區(qū)名教師；2班鄧彩華老師，11年教育教學(xué)經(jīng)歷，任過7年初中畢業(yè)班英語教學(xué)工作和4年高中英語課教學(xué)工作，縣級優(yōu)秀教師、縣級優(yōu)秀班主任；3班班主任舒蘭老師，大學(xué)本科畢業(yè)，在校優(yōu)秀大學(xué)生，學(xué)校團委副書記，青春靚麗，活潑多才，管理班級特色鮮明，
老師稱贊，學(xué)生信服；4班班主任梁海軍老師，大學(xué)本科畢業(yè)，校團干部，盡管年紀(jì)不大，但語文功底深厚，教學(xué)方法獨特，管理班級嚴(yán)而不死，活而不亂。
3、初一年級共有22位學(xué)科任課教師、1名年級管理領(lǐng)導(dǎo)、若干名課外活動課輔導(dǎo)教師（音體美寫字課）組成，整個年級以中青年教師為主，學(xué)歷完全達標(biāo)或超標(biāo)。全體教師業(yè)務(wù)精湛、工作積極、熱情奉獻、敢拼能贏。初一年級組已形成了團結(jié)協(xié)作、務(wù)實創(chuàng)新、勇爭一流的年級精神。
二、匯報年級組已做工作
其次，請允許我向各位家長匯報您的孩子進入初中之后，我們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L、全面發(fā)展，所做的一些工作。
1、抓好起始年級常規(guī)。督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)和實踐《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，從入校的第一天起，就讓學(xué)生懂得當(dāng)有所為有所不為。加強訓(xùn)練學(xué)生的日常行為規(guī)范，從儀表到衛(wèi)生，從課堂禮儀到作業(yè)規(guī)范，從升旗到出操，每一個環(huán)節(jié)都高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，落實到位。同時，我們還通過開設(shè)課外活動課、寫字課等校本課程等促進學(xué)生各方面能力的全面發(fā)展。
2、抓好班級文化建設(shè)。良好的班級文化有利于促進班集體的發(fā)展，既給了學(xué)生展現(xiàn)自我鍛煉自我的平臺，又提供了促進學(xué)生成長的良好文化環(huán)境。我們重視對孩子文化的潛移默化的影響帶動作用，充分發(fā)揮黑板報、主題班會、德育班會的宣傳作用，激發(fā)學(xué)生的主人翁意識，
增強學(xué)生對班級的歸屬感，培養(yǎng)孩子們的動手能力，年級組的宣傳欄、班級的墻報、寢室的布置等無不顯示孩子們的智慧和創(chuàng)造性。我敢承諾：你的孩子在文中學(xué)習(xí)的三年或更長的時間里學(xué)到的東西，將會蕩滌社會上對文中的一切傲慢與偏見！
3、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲人生，千里之行始于足下。初一年級是培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要一年，我們站在為學(xué)生一生發(fā)展奠基的高度，重視學(xué)生良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。我們以此為工作重點，督促學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，上課投入，課后復(fù)習(xí)，及時認(rèn)真獨立完成作業(yè)的好習(xí)慣；組建學(xué)習(xí)型班級、競爭型小組，加強優(yōu)秀學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，并以此為核心，評選了首批年級之星。
4、抓好教學(xué)工作。目前我們正在實施的初中新課程改革的再研討、再總結(jié)、再推廣活動，由校級領(lǐng)導(dǎo)牽頭、中層領(lǐng)導(dǎo)實施、骨干教師參與，就是要把教學(xué)改革的紅利全部無償?shù)厮徒o全體學(xué)生；我們提倡對初一全體學(xué)生實行“抓兩頭，帶中間”的管理方法，做到“努力抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)”；我們要求用愛心、良心、責(zé)任心去抓全體孩子的教育，用實際行動詮釋“每一個學(xué)生都是一道風(fēng)景”，“一個都不能少”的公平教育內(nèi)涵。
5、開展系列活動�；顒佑�，豐富多彩的活動可以讓學(xué)生在體驗中更好更快的成長。本學(xué)期我們圍繞學(xué)校工作安排，組辦了一些能夠彰顯年級特色、能體現(xiàn)班級特色、能發(fā)揮孩子個性的活動，讓學(xué)生在
活動中得到教育，在體驗中明白是非，在實踐中得到鍛煉，在鍛煉中快樂成長。例如在開學(xué)我們進行了軍訓(xùn)活動，軍訓(xùn)雖然苦累，但這是孩子的一種人生體驗，是戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機；如愛國主義讀書活動中，我們鼓勵孩子們訪身邊的人、問身邊的事、看身邊的物，培養(yǎng)了孩子們的熱愛生活，關(guān)注國家發(fā)展的情懷，鍛煉他們寫作技能；如在班級文化藝術(shù)活動中，有的班級舉辦了書法比賽、寫作大賽等活動，培養(yǎng)了孩子們的多才多藝能力，陶冶了孩子們的求真愛美情操；又如在各班評選年級各類“星”的活動中，一些班級組建了演講賽，自我推介會等，讓學(xué)生們走上講臺，展示自我，樹立信心等等。
但是，親愛的家長朋友們，孩子是我們園丁手里的花朵，教育是我們老師應(yīng)盡的義務(wù)，是需要你們家庭教育的良好土壤，也離不開你們大力的支持和配合。因此，為了使您的孩子有更大更全面的發(fā)展，也為了我們能攜手塑造國家的棟梁，希望你們能多支持老師們的工作。
三、給你們的幾點建議
1、多肯定表揚孩子。“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”是我們培養(yǎng)學(xué)生常采用的準(zhǔn)則。再看我們成年人，往往對以前工作中取得的成績牢記在心，且津津樂道，經(jīng)常提及。成年人尚且如此，何況學(xué)生呢？所以我們在教育學(xué)生的過程中，要多用表揚和獎勵，少用批評和懲罰（犯錯誤時另當(dāng)別論）。我們應(yīng)打破一些傳統(tǒng)的教子觀念，不要認(rèn)為人前談?wù)摵⒆觾?yōu)點會遭人譏笑、嘲諷。怕遭人譏笑、嘲諷重要還是孩子的健康成才重要？家長滿懷著愛的期望對孩子的成長起著重要的激勵作用。相反
如果你們習(xí)慣于將眼光盯在孩子的缺點與短處上，在你們那喋喋不休的訓(xùn)斥與指責(zé)中，孩子會慢慢地學(xué)會自我否定、撒謊與反抗。即使是最后一名的孩子，也要鼓勵他，告訴他只要你有上進心，只要你花時間學(xué)
習(xí)，只要證明你的智商沒有問題，你就有超過別人的可能性。
2、多給孩子點時間。我們從小跟孩子有好的對話，不是只是呆在一一個屋子里，而是多花一點時間做對話、做討論，一起閱讀，一起討論書上的生活中的一些事情，豐富孩子的生活情境，那么他到了初中高中，他跟你對話的關(guān)系已經(jīng)養(yǎng)成了，所以當(dāng)他面對人生很多問題的時候，你是有機會參與他的，而不是出現(xiàn)與你無話可說，與同學(xué)如隔三秋。所以跟孩子的對話也是家庭教育當(dāng)中很重要的一個媒介，如果你問他的問題，他回答的價值觀不是很正確，你有機會通過溝通和討論，幫助他他找到一個正確的方向。
3、加強與老師聯(lián)系。學(xué)生生活的主要場所是學(xué)校和家庭。學(xué)校和家庭之間的空間距離，給學(xué)校和家庭的聯(lián)系造成了客觀困難，使得學(xué)校難以及時了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，家長難以準(zhǔn)確掌握孩子在校的表現(xiàn)，致使部分孩子鉆空子，出現(xiàn)了逃學(xué)、借學(xué)校名義騙錢亂花等不良行為，若不能及時發(fā)現(xiàn)并制止，勢必會帶來不良的后果。家長經(jīng)常性地向老師了解和反映孩子回家或假期中的情況，可使學(xué)校和家庭雙方及時掌握學(xué)生動態(tài)，因勢利導(dǎo)，否則，貽誤時機就會事倍功半。
家長不要溺愛孩子和推卸責(zé)任，要向老師如實地反映孩子在家的各方面的情況。如孩子的思想情緒、學(xué)習(xí)狀況、生活起居等，既不可
班主任致辭 篇5
各位老師：
大家好!
班主任是學(xué)校教育工作的組織者、實施者和管理者。在小學(xué)班級管理過程中班主任起著非常重要的組織作用，一個優(yōu)秀的班集體，離不開作為“班集體靈魂”的班主任的責(zé)任感和敬業(yè)心。
營建一個優(yōu)秀的班集體，每個班務(wù)工作者都有自己的獨到之處，我覺得構(gòu)建班主任與學(xué)生之間的和諧關(guān)系是基礎(chǔ)，也是尤為重要的。下面我就班主任工作中如何構(gòu)建師生之間的和諧關(guān)系談一點個人的做法。
一、要樹立正確的師生觀
班級管理不能過嚴(yán)、過寬，要以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生，建立平等、民主觀念，切忌居高臨下。在平日的班務(wù)工作中，我總是以商量、交談的口吻和孩子們說話，布置一天的班務(wù)工作，委婉地提出班干部們做的不好的地方，建議他們積極改進自己的工作，還有盡量以不傷害學(xué)生自尊的語言指出他們的一些違紀(jì)行為，并堅信他們能夠在以后的日子中做得更好。這樣，學(xué)生們都欣然接受自己的小缺點，愿意改正，也非常樂意做自己應(yīng)該做的工作。
二、要深入了解、理解學(xué)生
深入了解學(xué)生是做好班主任工作的前提，獲得學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、道德、思想、審美、認(rèn)知、情感、意志等方面的信息能促進師生間的心理交融，從而了解學(xué)生的心理活動，探尋適合他們個性特點的教育途徑與方法。班主任要學(xué)會“品味”學(xué)生的過失，少一些指責(zé)和歧視，多一些寬容與理解。
記得剛接五x班的時候，就發(fā)現(xiàn)xx同學(xué)做作業(yè)總是拖拖拉拉，經(jīng)常不完成作業(yè)。我并沒有直接大聲呵斥，只是在心底默默地觀察著他，后來發(fā)現(xiàn)，其實xx同學(xué)的'學(xué)習(xí)積極性還是挺高的，表現(xiàn)在課上能積極回答老師提出的問題，再觀察后又發(fā)現(xiàn)他總是在課后一個人默默地做著作業(yè)，可是為什么老師完不成作業(yè)呢?又過了幾天，我發(fā)現(xiàn)xx同學(xué)寫字特別慢，做作業(yè)的時候很容易走神，不能集中精力做。找到了癥結(jié)所在，我便想了一個對策：在課上他回答完問題時狠狠地表揚了他：“xx同學(xué)能積極回答問題真是太棒了，而且他的思維很敏捷，對于問題有自己獨到的看法。”說到這里，我已經(jīng)看到了在竊笑，我又委婉地說：“xx同學(xué)，你知道你為什么經(jīng)常完不成作業(yè)嗎?”他愣了一下說不知道，我笑著說：“老師知道，其實你很用功，老師總是會看見你課后在座位上坐著寫作業(yè)，但是如果你寫作業(yè)的時候能夠集中精力，不去想別的事情，還有，稍微提高一下寫字速度，你的作業(yè)就會跟上大家的�！彼班拧绷艘宦曌铝耍矣纸淮怂耐�，也就是班長，希望她能給予一些幫助，在他做作業(yè)時及時提醒一下，大家也都對充滿了信心。
又到了交日記的時間，大家都交上來后，我問交了嗎?他大聲答到:“交了!”我看了一下，雖然寫的沒有其他同學(xué)的篇幅長，但還是很完整的，語言也比較真實生動。對于他這樣經(jīng)常完不成作業(yè)的學(xué)生能做到這樣，已經(jīng)是很大的進步了，于是，我讓大家把熱烈的掌聲送給，笑了，同學(xué)們也發(fā)自內(nèi)心地笑了，我也高興地笑了。
現(xiàn)在，雖然也有不交作業(yè)的現(xiàn)象，但那都是作業(yè)比較多的時候會發(fā)生的事，他也會很及時地做起補交，我也從他臉上看到了更多的自信，連上課回答問題的聲音都響亮了許多。
三、要學(xué)會與學(xué)生溝通
溝通是融洽班主任與學(xué)生關(guān)系的潤滑劑，班主任要深入班級，用語字斟句酌，和學(xué)生廣泛接觸、交談，最后對學(xué)生愛嚴(yán)相濟。愛是教育的基礎(chǔ)，兒童期的小學(xué)生特別需要班主任對他們的關(guān)心和愛護，用博愛去影響每個學(xué)生，同時要嚴(yán)格要求學(xué)生，“嚴(yán)師出高徒”，學(xué)生要嚴(yán)格遵守班規(guī)，一視同仁，不搞特殊。
這一點在班干部身上體現(xiàn)很明顯，班干部都是一些學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生，他們在學(xué)習(xí)上有很強的優(yōu)越感，所以很多時候他們不能嚴(yán)于律己，這個時候，我們班主任要及時與他們溝通，在肯定他們對班級的貢獻后，要對他們的違紀(jì)行為提出批評，要嚴(yán)格要求他們，讓他們以身作則，做同學(xué)們的榜樣、表率。對那些后進生，在嚴(yán)格的同時，也要及時和他們溝通，給予他們更多的關(guān)心，讓他們感受到班集體的溫暖，感受到班主任對他們的愛，從而更積極地學(xué)習(xí)。
總之，建立和諧的新型班主任與學(xué)生關(guān)系是實現(xiàn)和諧教育的基礎(chǔ)和前提，對學(xué)生學(xué)習(xí)、心理健康、品德、性格等方面有重要影響。同時，和諧、融洽的小學(xué)班主任與學(xué)生關(guān)系的建立，使班主任的工作處于一種輕松愉快的心境中，有利于減輕心理壓力、增加成就感。
班主任致辭 篇6
尊敬的各位、老師們，友愛的同學(xué)們：
大家好！
讓知識帶有溫度。
我特別榮幸代表六年級畢業(yè)班全體老師發(fā)言。
今日是一個令人難忘的日子。首先恭喜在場的全部孩子們經(jīng)過自己幾年的努力，圓滿的完成了學(xué)校階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，并將從這里開頭起航，跨入旅途中一段新的航程。在這里，讓我代表全體老師向你們表示誠心的慶賀。
時間荏苒，童年的時間即將過去，請記住學(xué)校時間，由于這里見證了你們成長的點點滴滴，留下了你們勤奮學(xué)習(xí)的身影和腳印，留下了你們的歡聲和笑語！這里是你放飛抱負(fù)，播種盼望的起點！這里開拓了你們的視野，讓你們懂得了做人的道理！這里更有喜愛你們的和老師。作為老師能陪伴著你們，走過六年級這一段特殊美妙的日子，我感到特別的榮幸！
孩子們，你們即將離開我們漂亮的校內(nèi)，在大家即將告辭母校之際，老師有幾句話想送給你們。第一，盼望你們珍惜同學(xué)間的友情，珍惜與每一位老師的師生情。其次，盼望你們在今后的人生路上多幾分自信、多幾分頑強。不要可怕失敗，由于失敗中蘊含著勝利的契機；不要可怕挫折，由于挫折能磨練一個人的意志。第三，盼望你們能永久擁有愛心！由于只有擁有愛心，你才會懂得感恩，無論你生活在何地何處，對親人、對伴侶、對老師、對社會只要你胸中經(jīng)常懷著一顆感恩之心，生活就會賜予你絢爛的陽光。第四，盼望你學(xué)會寬容和擔(dān)當(dāng)。有容乃大，容人就是納己。凡事不要斤斤計較，要學(xué)會
心胸寬大，由于吃虧未必就是虧。要學(xué)會擔(dān)當(dāng)，不管發(fā)生什么事，都要有正確的心態(tài)，決不能推卸責(zé)任，怨恨他人，要坦然面對�？傊拖裎覈丶壚蠋熇铈�(zhèn)西老師說的：“讓人們因你的存在而感到幸福！”盼望同學(xué)們無論走到哪里，都能讓四周的人由于有你而感到愉悅。
孩子們，你們的成長離不開每位老師的細心教育。請記住每一位老師吧！由于他們永久是你們的伴侶。無論表揚還是批判，那都是老師對你的鞭策和激勵，盼望孩子們心存感謝，把全部的'一切轉(zhuǎn)化為動力，到中學(xué)后再接再厲，書寫更加絢爛的新章。當(dāng)你們走出校門的時候，盼望你們用你的方式，真誠的給老師說一聲：“感謝老師，您
千里之行，始于足下
辛苦了，我會常來看您的�！�
孩子們，請你記住，無論你走得多遠，試驗學(xué)校總是和你連在一起！母校會由于你的精彩而精彩，由于你的傲慢而傲慢！母校和你的老師都歡迎你們�；丶铱纯�！最終老師誠心祝福全部的孩子們，常懷感恩，學(xué)習(xí)進步，健康成長！
班主任致辭 篇7
親愛的同學(xué)們：
此時此刻我們以無比激動的復(fù)雜心情，歡送這不平凡的一年，就像我們目送一顆明亮的彗星劃過我們面前的黑夜，奔向遙遠的星空。但是x年的過去不是永遠的消失，它對于我們每一個人來說都是難忘的一年。也許是整個人生旅程上最明亮自豪的一年，但是我們無論如何激動，如何不愿讓他遠去，我們也不能阻攔時間這列快車漸漸遠去。然而我們卻可以以一種嶄新的姿態(tài)和心情去迎接繼往開來的20xx，踏上20xx這又一列新的時間快車，去追索每一束在陽光下怒放的理想花朵，去感受每一次社會這個大海的波濤帶給我們心靈的沖刷，去收集人生旅途上所遇到的每一頁珍貴的七彩的貝殼。也許對于x年你現(xiàn)在還沒有明確的計劃，也許有明確的心理準(zhǔn)備。但是我只想強調(diào)一點，我們每一個人將用新鮮的血液去滋潤既將到來的20xx，以一種嶄新的心靈光輝去照亮20xx年里我們?nèi)松拿恳徊�。希望我們每一個人都能胸懷激蕩、豪邁的邁向既將到來的新年。如果不是這樣，遺憾的不僅僅是你們自己，將是共同經(jīng)歷過x年的喜、怒、哀、樂的我們這個積極向上的班集體。
在今天任何思想和感情，任何的感受和暢想都應(yīng)該暫時躲到我們這個快樂團體的外面，只有一個想法就是把今天的晚會盡情的辦好，去盡情的感受此時此刻的時間上的真空。在這里沒有壓力，只有舒暢，沒有痛苦只有歡暢，沒有高低只有一致。讓我們暫時的站在人生的最高點向x年致敬，向x年揮淚告別，感謝歡迎20xx，這就是我一個你們的忠實的朋友在此時此刻向20xx新年的真誠的獻詞。
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期馬上要結(jié)束，在這近四個月里，我們從相識到相知，師生一起為班級的和諧進步努力著。有期中考試成功的喜悅，體育技能大比武的精神文明班集體，跑道上的揮汗如雨，連續(xù)幾次的班級量化最優(yōu)，……也有第一次月考的失敗和彷徨……在成功和失敗中我們?nèi)諠u長大，也知道了任何個人和團隊的成長都不是一帆風(fēng)順的，就像人生不只是鮮花盛開的春夏，也有寒風(fēng)凜冽的冬秋。但無論前進道路多么崎嶇，我們成材之夢沒有變，同學(xué)們的友誼沒變，師生的感情沒變，我們對班級強大的渴望沒變。
我們又迎來了嶄新的20xx年，春節(jié)也近在眼前。
在新的一年里，我們相信九年級二班會越來越好，溫暖如家，每名同學(xué)也會日漸成熟。我們會繼續(xù)加強班級管理的進程，自己管理好自己，由“以武治班”上升至“以文治班”。我是你們中的一員，是你們的特殊朋友。我們將時刻把學(xué)業(yè)放在第一位，并進行適量的課外活動，爭取“5+2＞7”。你們將會更深切地感覺到在2班是多么的幸福。跟你們在一起是我最大的幸福。
期末考試在即，我們將用成績證明我們的優(yōu)秀。我們相信：只要足夠努力，一切皆有可能！
雖然你們的眼睛里還多少帶點兒時的稚氣，老師卻能從中讀到強烈的青春氣息和對美好未來的熱情憧憬。不經(jīng)意間你們已經(jīng)走過了自己的兒童時代，進入了十六歲的花季、十七歲的雨季，迎來了人生歷程中的新起點。你們已經(jīng)用自己的實際行動說明了自身的出類拔萃，然而老師要告訴你們：要想成為真正的棟梁之才，你們還要經(jīng)歷更多的磨練和挑戰(zhàn)，未來將近200天的初中生活中，你們要經(jīng)歷緊張而又有趣的學(xué)習(xí)生活，你們會感受到強烈的競爭氛圍，也會體驗親如手足的同學(xué)友誼，有快樂的成功體驗，也會遇到暫時的挫折和考驗，然而只要你們堅持不懈，有永不言敗的意志，戰(zhàn)勝自我，超越自我，你們最終必將能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生理想。作為要與大家朝夕相處的班主任，我希望我們班能“相聚一團火，分散滿天星”，祝愿我們九年級二班的每顆星星都能發(fā)出璀璨的光芒！路還很長，或許也很坎坷，老楊寄語你們不管怎樣，只要大家永遠有積極向上的心態(tài)，我們肯定會見到風(fēng)雨之后的彩虹。借用幾句話和同學(xué)們共勉。你不能控制他人，但可以掌握自己；你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能選擇容貌，但你可以展現(xiàn)笑容。
人生之路就像爬樓梯，每一層樓梯，每一個轉(zhuǎn)彎處，都會給腳步以一種向上的力量，給虛妄一種明知的警醒，給困境一種希望的昭示，只要我們一條條細細去體味，一步步慢慢去抵達，就一定可以越到風(fēng)景獨好的山那邊。
請你們記�。簾o論你們走到哪里，我都會為你們深深地祝福。
請你們記�。河肋h的二班是我們共同的名字。謝謝大家
下面讓我們盡情歡呼吧！
班主任致辭 篇8
各位領(lǐng)導(dǎo)各位教師：
大家好！
我是計算機組的教師，擔(dān)任13鐵1班的班主任，我是一名年輕的教師，工作經(jīng)驗不是很豐富，還有很多方面有待提高，期望各位領(lǐng)導(dǎo)和教師們能給我提出寶貴的意見和提議。
對班級管理的各方面我主要從以下幾方面著手：
一、做有“心”的班主任。
在班級管理中，班主任是班團體的核心人物，他對班級的發(fā)展方面，班風(fēng)班貌的建立，起著決定性作用。所以，作為班主任要有“心”，細心的觀察，觀察學(xué)生的動態(tài)，觀察學(xué)生的思想波動，并且采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ鉀Q問題，共建和諧的班團體，其次愛心呵護，關(guān)愛學(xué)生。人非草木，孰能無情。如果我們做班主任的真心對學(xué)生好，學(xué)生喜歡我們，相信我們，管理自然就不成問題了。再次，耐心教導(dǎo)。職校的學(xué)生大多是被中學(xué)分流而來的，各種習(xí)慣欠佳，這時就需要我們的耐心了。雖然他們有上進心，但他們會把犯同樣的錯誤。雖然他們不想違反紀(jì)律，可是他們控制不住自我的行為。越是這樣，我們越是相信他們能改正，相信他們能做好，讓他們自我看到期望，第四是決心。在繁瑣的班級日常管理中，每一天都會有不一樣的問題發(fā)生，作為班主任要有決心，堅決解決問題，不向難題低頭。第五是恒心，班主任的教育永遠都比學(xué)生出現(xiàn)的'問題多一次，那么學(xué)生的問題就會少一點。如果做到這“五心”那么學(xué)生的思想教育也就不是問題了。
二、做省心的班主任。
在班級管理中，雖然班主任是班團體的核心人物，可是班主任不是班團體的主角，主角是那些從事班級管理的學(xué)生們，班主任要把管理權(quán)交給學(xué)生，讓每個學(xué)生都成為班級管理的主人。這樣班主任當(dāng)?shù)牟挪粫�，并且有時間去備課，安心的上課。
首先，制定班規(guī)。班規(guī)主要是規(guī)范學(xué)生自身的行為習(xí)慣的。班規(guī)最好由全班同學(xué)共同參與討論制定，這樣的班規(guī)才方便實行。第一步，學(xué)生自由發(fā)言，提出班團體中存在那些大的問題，第二步，班長主持會議，班主任旁聽，紀(jì)律委員記錄討論結(jié)果。第三步，分組討論，解決問題，制定班規(guī)。第四步，安排班干部負(fù)責(zé)監(jiān)督，如有違反按班規(guī)處置，班干部執(zhí)行。我班在開學(xué)初的班會上，由班長主持會議總結(jié)上學(xué)期的七大問題，并且小組討論如何解決。例如：我班關(guān)于儀容儀表班規(guī)的制定，經(jīng)學(xué)生討論如果女生儀容儀表不合格，有男生處置，男生儀容儀表不合格，由女生處罰。
其次，安排代理班主任。代理班主任輪換制，全班同學(xué)都參與，每位同學(xué)任期兩天，并且兩任期結(jié)束，根據(jù)表現(xiàn)情景互相打分。作為學(xué)期末的操行評定成績的一部分。代理班主任主要負(fù)責(zé)班級的日常管理，不但能夠提高學(xué)生管理的積極性，還能夠鍛煉學(xué)生的職責(zé)感，提高管理本事。其實主要目的是同學(xué)們?yōu)榱嘶ピu打高分，而努力好好表現(xiàn)不違反紀(jì)律，那么就起到了代理班主任的作用了。
再次，加強班干部團隊的提議。培養(yǎng)班干部，解放班主任，班干部的本事提高了，在學(xué)生面前建立起了成績，成了班主任的得力助手，為建立和諧的班團體貢獻更多的力量，那么班級管理就不是難題了。如果這些都做到了，那么學(xué)生的專業(yè)水平自然也就提高了。
以上是我?guī)О嗟挠抟�，雖然已經(jīng)小見成效，可是仍然存在很多的不足之處，期望多多指教，讓我們共同提高。
多謝大家！
班主任致辭 篇9
尊敬的家長、園長、老師們、親愛的小朋友們：
你們好！
在這個陽光燦爛、鮮花朵朵的美好日子里，首先我代表東方格林幼兒園全體老師向各位家長的到來表示親切的問候！感謝你們?nèi)陙韺ξ覀児ぷ鞯睦斫夂椭С�，同時我們還要向?qū)W前班的所有小朋友表示熱烈的祝賀，祝賀你們經(jīng)過3年幼兒園的學(xué)習(xí)生活，各自都有了不同程度的發(fā)展，取得了好的成績，今天，你們即將畢業(yè)了，將要到新的天地去學(xué)習(xí)更多的知識和本領(lǐng)，真的很舍不得你們�；貞浶∨笥褌兊挠變簣@生活，我們朝夕相伴，建立了深厚的師生情誼，老師也伴隨著你們的成長而成長！
小朋友，你們還記得嗎？
當(dāng)你們剛?cè)雸@上小班時又哭、又吵、又鬧，是老師像媽媽一樣抱起了你們，為你們擦去眼淚，喂你們吃飯，哄你們睡覺，帶你們做游戲，和你們講美麗的童話故事。
中班的時候是老師的大手握著你們的小手，一筆一畫的教你們畫畫、寫字，和你們一起探討大自然的奧秘。
畢業(yè)班了，你們有了強烈的.求知欲和認(rèn)知興趣，喜歡學(xué)習(xí)、喜歡觀察，總是有那么多那么多的問題問老師，于是老師也學(xué)會了不停的求知探索，不斷滿足你們的好奇心和求知欲。
今天，站在這里的還是你們，可是個兒長高了，知識豐富了，也大了，唱歌、跳舞、畫畫、寫字、做手工……稚嫩的臉上寫滿了自信，懂得了什么是關(guān)心和愛護，什么是合作與分享，什么是尊重和謙讓。
此時此刻我心情凝重，因為與我朝夕相伴的你們就要離開我了；此時此刻我又倍感欣慰，因為你們將要做一名光榮的小學(xué)生了。
孩子們，和你們在一起的每一天都是我生命中最珍貴的回憶。
班主任致辭 篇10
各位家長：
上午好！
首先，我代表全體任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎。今天，把大家從百忙中請來，就是想共同教育好孩子，讓您的孩子，我們的學(xué)生，愉快學(xué)習(xí)，健康成長，讓他們在各個方面都能穩(wěn)步提高。一句話，一切為了孩子，為了孩子的一切！
轉(zhuǎn)眼間，孩子升入二年級已經(jīng)一學(xué)期了，這些日子，家長的心里肯定不平靜。孩子能適應(yīng)新的老師嗎？老師對他怎么樣？孩子在學(xué)校里表現(xiàn)怎樣？我是一名老師，我跟大家一樣，也是一名家長。我能深深體會到等待孩子成長的漫長過程，從培養(yǎng)教育孩子這方面，可以說，我們的心是相通的�，F(xiàn)在大多數(shù)家庭只有一個孩子，所有的家長都對自己的孩子寄予了很高的期望，想盡一切辦法來培養(yǎng)自己的孩子，渴望他們既有很高的分?jǐn)?shù)，又有很強的能力。每當(dāng)周末放學(xué)時我領(lǐng)著學(xué)生走出大門口，看到家長們那一雙雙殷切期望的眼睛，我都感到肩膀上沉甸甸的壓力：一定不能忽視每一個孩子。因為忽視一個，對班級來說，只是忽視了三十四分之一，但對家庭來說則是忽視了百分之百！
下面，我就家庭和學(xué)校如何配合談一下自己的一些看法。
一、匯報班級情況：
記得剛開始接到這個班級時，通過我兩周的觀察與了解，發(fā)現(xiàn)很多孩子課堂紀(jì)律渙散，隨意講話，搞小動作；聽課不專心，不主動思考；作業(yè)書寫不工整，不按時完成作業(yè)，邊做邊玩；學(xué)習(xí)用品丟三落四等等不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。當(dāng)然原因之一是剛過了一個漫長的暑假；原因之二是換了新老師；原因之三是孩子們自身的原因，愛玩是孩子的天性，別想他們有多自覺，很多壞毛病還需要糾正。所以剛開始我并不著急要上多少新課，而是從入學(xué)教育開始，對孩子們進行收心教育，訓(xùn)練課堂常規(guī)，從規(guī)范做起。只有課堂紀(jì)律好了，注意力集中，專心聽講，才能很輕松地完成作業(yè)。一學(xué)期下來，孩子們進步是很大的：
1、課堂上：
課堂表現(xiàn)很優(yōu)秀的孩子：劉雅文、黃俊瑤、劉治遠、王博右、楊豆蝶、陳冠宇、鄧欣妍、陳楷林、李文豪、戴潤麟、徐嘉晨、秦意、萬怡然、王浩、夏石。
課堂表現(xiàn)進步很大的孩子：賈心如、梁藝、錢思宇、林星杰、林采穎、邱馨萱、楊雯淇、周沁媛、馮心怡、何姿霖、羅鑫、官正崎、張禹昊、丁海成、李馨蕊、包涵。
2、作業(yè)方面：
開學(xué)第一個月，我班的作業(yè)完成非常不好，有一部分孩子不能按時完成作業(yè)，速度很慢；還有幾個孩子根本無法完成聽寫，完成的作業(yè)質(zhì)量也不高。通過一學(xué)期的努力，現(xiàn)在在學(xué)校的作業(yè)除了羅鑫、馮心語、周興瑩需要老師更多的幫助以外，其余的都基本上不用我操更多心了。
家庭作業(yè)上，家長們也是越來越優(yōu)秀，你追我趕，生怕自己落后，會輔導(dǎo)的自己輔導(dǎo)，不會輔導(dǎo)的請家教。有部分孩子的作業(yè)交過來根本就不用我改了，當(dāng)然，我還是會認(rèn)真的去檢查，做得好的家長：黃俊瑤、劉雅文、徐嘉晨、萬怡然、王博右、楊雯淇、錢思宇、梁藝、邱馨萱、馮心怡、官正崎、丁海成、陳楷林、張禹昊、夏石、李文豪等等。這些孩子要么學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，要么學(xué)習(xí)成績進步很大，都是跟他們家長的努力分不開的。比如我班的張禹昊的家長，孩子剛轉(zhuǎn)學(xué)過來，基礎(chǔ)特別差，家長每個周末是完全陪著孩子學(xué)習(xí)，孩子從剛到班上時的倒數(shù)第一進步到一個中等生，家長是功不可沒的。羅鑫，我跟他媽媽溝通以后，我說在學(xué)校我們老師管，回家，不管你再忙，都得管孩子，現(xiàn)在這個孩子也是進步非常大。剛開始考試四五十分，每周末返校時不想到學(xué)校，不想上學(xué)，到現(xiàn)在主動上學(xué)，課堂積極發(fā)言，主動完成作業(yè)，考試能考八、九十分了。當(dāng)然，讓孩子書寫再認(rèn)真些，堅持下去，相信孩子會很棒！
對于作業(yè)，我再多說兩句：希望家長不要停留在問的階段——“你作業(yè)完成沒有？”而是把孩子的作業(yè)檢查落實到作業(yè)本上。雖然他們不是一年級的小學(xué)生了，有一定的學(xué)習(xí)自理能力，不需要你全程陪護了，但孩子愛玩的天性告訴我們，他們的學(xué)習(xí)仍離不開家長最后的檢查把關(guān)。特別是語文家庭作業(yè)，不光有書面作業(yè)，還有口頭作業(yè)。語文的學(xué)習(xí)不但要寫，還需要朗讀，背誦，聽寫，背寫等，這些軟性作業(yè)的完成一定要認(rèn)真去監(jiān)督，并且保質(zhì)保量的完成。如聽寫不過關(guān)，讓他改正錯誤，再抄寫兩遍。否則在學(xué)校，孩子完不成學(xué)習(xí)任務(wù)，會學(xué)得很累、很不愉快。因為他在有限的時間內(nèi)，既要補習(xí)原來差的，又要學(xué)習(xí)新的知識，孩子就會造成惡性循環(huán)，開始厭學(xué)。所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn)真完成作業(yè)開始吧！
3、活動上：班級文化建設(shè)獲得一等獎，建隊日活動獲得一等獎，運動會獲得道德風(fēng)尚獎。
二、談孩子安全意識和自護能力的培養(yǎng)
各位家長，孩子的安全是我們最關(guān)心的事情，為孩子營造安全的成長學(xué)習(xí)環(huán)境是我們的責(zé)任。因此，對二年級孩子進行“重安全，抓習(xí)慣”教育，成為我們這半年工作的主旋律，每周一的教師例會，學(xué)�？偸前褜Ω靼喟踩ぷ鞯闹笇�(dǎo)、檢查、評價，放在首位強調(diào)。老師教育孩子在家中、在校內(nèi)、在上學(xué)路上養(yǎng)成自護意識，掌握一些自護的方法。尤其在課間，上下樓梯靠右走，不能亂扔?xùn)|西，不能亂跑，同學(xué)嬉戲要適度，不能過分。在寢室教育他們不能再上鋪站著，不能再上鋪伸出頭和下鋪講話等等。因為，集體生活中的安全隱患要比孩子自己在家多。
但是，即使老師再強調(diào)，再盡心，再努力，家長再關(guān)心，也難免會出現(xiàn)一些意想不到的磕磕碰碰，有些事是防不勝防的。為此，建議家長，對孩子多進行安全防護意識的教育，培養(yǎng)孩子一定自護能力。同時，教育孩子學(xué)會寬容，能夠善待別人。其實，善待別人，就是善待自己。
三、培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣：
俗話說：“習(xí)慣成自然”，每個人的成功與失敗無不滲透著習(xí)慣的影子！良好的習(xí)慣讓孩子終身受益，不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子！有這樣一句話：播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。俄羅斯著名教育家烏申斯基也有這樣一句名言：“良好的習(xí)慣讓你一生有享受不完的利息，不良的習(xí)慣讓你終身有償還不盡的債務(wù)�！彼陨倌陜和慕逃龑嵸|(zhì)上是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。我們不能只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，更重要的是要重視孩子思想品德的教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣，二年級是個很好的時機，也是很重要的一個教育階段。
家里家長要培養(yǎng)孩子良好的自我服務(wù)意識。整理自己的書包、上學(xué)放學(xué)要自己背書包，培養(yǎng)勞動習(xí)慣，消除孩子的依賴性。結(jié)合學(xué)校教育內(nèi)容讓孩子在家也接受到相同的教育，比如：按時上學(xué)、遵守紀(jì)律、與同學(xué)和睦相處、樂于助人、文明有禮、誠實守信、認(rèn)真學(xué)習(xí)、上課專心、獨立思考、按時完成作業(yè)、孝敬父母、尊敬長輩，節(jié)約用水、用電，隨手關(guān)水關(guān)燈，愛惜學(xué)習(xí)用品，講衛(wèi)生、不亂扔果皮紙屑等等，只有家校教育能同步、能默契，（闡述：5+2=7或5+2=0孩）子的行為習(xí)慣才能養(yǎng)成。另外習(xí)慣還包括認(rèn)真、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。
平時我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個孩子上課寫作業(yè)總喜歡站著，這個習(xí)慣很不好。還有些孩子寫了沒幾個字就喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。這些壞習(xí)慣的改正需要家長積極配合。家庭教育是門學(xué)問是需要智慧的。我簡單地給大家說幾個供大家參考：
我看到一篇文章介紹一位媽媽非常有智慧，她用了一種區(qū)別強化的技術(shù)，對孩子說：你是一個聰明的孩子，你能夠?qū)W習(xí)好。你1小時站起來10回，是不是太多了？能不能讓我看到你1個小時只站5回？孩子知道媽媽注意他了，就說：5回就5回。第二天做作業(yè)，果然只站起來了5回。媽媽說：喲，我兒子真了不起，一天就改了一半，進步太大了，我看你站4回也能做到。孩子說：4回就4回……慢慢地，孩子做作業(yè)時就不站起來了。
有時還可以用別的技術(shù)來培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。例如，孩子特喜歡晚上6點30分看動畫片，就給他約定：今天你做作業(yè)時站起來在3次以內(nèi)，你就可以看動畫片，超過3次，動畫片不能看。這就是說，達不到某個標(biāo)準(zhǔn)的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，這沒關(guān)系。但是他達到這個標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。
四、幾點建議
1、賞識教育。認(rèn)識自己的孩子，了解他的優(yōu)點，也了解他的缺點，全心全意接納自己的孩子。每個孩子都有缺點，有缺點的孩子也是父母的最愛。愛他的優(yōu)點，也接納他的缺點。如果他的缺點連父母都不能接納，別人怎么會去接納他，喜歡他。
多和孩子交流。交流是建立感情的橋梁，不是問：你今天又學(xué)了什么？考得怎樣？表現(xiàn)得怎樣？而是讓孩子感受到你的關(guān)愛�？梢赃@樣說：今天高興嗎？能和爸爸、媽媽分享嗎？如果看他不高興，可以問，有什么不愉快？可以說給爸爸、媽媽聽嗎？談話中讓孩子感受到你的關(guān)愛。有愛才有教育。
對孩子多一些耐心，多一些表揚少一些指責(zé)，讓孩子多一份信心。舉個例子，如果咱的領(lǐng)導(dǎo)整天對咱橫挑鼻子豎挑眼，我們會是什么心情？孩子的感受和我們是一樣的。他們也需要表揚，需要激勵。好孩子是夸出來的。
2、無批評教育是偽教育
剛才，咱們談了對孩子要多一些表揚，少一些指責(zé)，但是，并不是沒有批評，沒有批評的教育是假的教育，是不負(fù)責(zé)任的教育。從表面上看，無批評的教育似乎頗具人文色彩，而實質(zhì)上是教育上的無知。對每個未成年人來說，批評教育是人生中不可缺少的珍貴營養(yǎng)，對容易受到嬌寵的獨生子女來說，無批評教育簡直就是讓他們在困難面前信馬由韁。以鼓勵表揚為主來教育孩子永遠是對的，堅持以批評懲罰為輔也永遠是對的。沒有批評的教育是缺鈣的教育，是危險的教育。
那么，如何對孩子進行批評教育呢？
首先，努力在親子之間和師生之間，建立起信任，因為沒有信任就沒有好的關(guān)系，好的關(guān)系勝過許多教育。
其次，強化規(guī)則意識，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，批評教育應(yīng)以規(guī)則行事，不可隨心所欲。
再次，給孩子陳述的機會，引導(dǎo)其明辨是非及原因，激勵其強烈的自信心和責(zé)任感。著名的心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為，孩子是在犯錯誤中長大的。因此，面對孩子的錯誤，我們不必驚慌失措，而應(yīng)視為成長的良機。事實上，孩子犯錯誤的時候，往往是最容易教育的時候，因為人人都有向上之心，已經(jīng)在悄悄地起作用了，關(guān)鍵在于因勢利導(dǎo)，促使孩子內(nèi)心的矛盾向真善美轉(zhuǎn)化。如果這樣做了，我們仿佛會聽見莊稼拔節(jié)的聲音，花開的聲音，那是世界上最美妙的聲音。
3、引導(dǎo)學(xué)生親其師，信其道。
各位家長，教師工作也是一份普普通通的職業(yè)，已不是傳統(tǒng)意義上的知識的化身。幾十年前，教師是某一地域內(nèi)識字最多、知識最豐富的人，非常受人尊重，幾乎是奉若圣人。而現(xiàn)在的教師，尤其是小學(xué)教師，是普通人中的普通人，盡管我們已盡心盡力了，但一定仍有讓您不滿意之處。建議家長真誠地與我們交流，以便我們更好地改進工作。千萬不能當(dāng)著您孩子的面，對老師說三道四，這樣，不是對我們不好，而是對您的孩子不利。想一想，你對老師不滿了，勢必影響孩子對老師的信任，不可能做到親其師，信其道了。
五、怎樣讓家長會開得更有效呢？
家長會的目的是通過家長教師的交流，家長了解孩子在校表現(xiàn)，在群體中的位置及孩子的努力方向，以便共同教育好孩子。有的家長開完家長會后，得知自己的孩子各方面都不錯，高高興興回家了；有的家長發(fā)現(xiàn)了孩子的不足，回去之后改善教育方法；有的則回家之后就把孩子吵一頓，打一頓，完事了；還有的家長卻認(rèn)為，孩子尚小，樹大自然直。下面一位家長的做法，我很受啟發(fā)，讀一讀大家聽聽，也許和我有同感。
一位母親與家長會
一位母親第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的獨生子有多動癥，在板凳上三分鐘都坐不了�！被丶业穆飞希瑑鹤訂査蠋煻颊f了些什么？她鼻子一酸，差點流下淚來。然而，她還是告訴兒子：老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。別的家長都羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了。那天晚上，兒子破天荒地吃了一碗米飯，并且沒讓她喂。
在第二次家長會上，老師說：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排名第49，我們懷疑他智力上有些障礙，您最好是能帶他去醫(yī)院檢查一下�！被厝サ穆飞希飨铝藴I。然而，當(dāng)回到家，看到誠恐誠惶的兒子，她又振作精神說：“老師對你充滿了信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌�！闭f這話時，她發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼神一下子充滿亮光，沮喪的臉也一下子舒展開來。第二天，兒子比平時起得都要早。
孩子上初中，又一次家長會。老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點中學(xué)有點危險�！彼龖阎@喜的心情走出校門，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，她說了，只要你努力，很有希望考上重點中學(xué)�！�
高中畢業(yè)了，一個第一批大學(xué)錄取通知書下達的日子，學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了，因為在報考時，她給兒子說過，她相信他能考取這所學(xué)校。
她兒子從學(xué)�；貋�，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來。邊哭邊說：媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您……”
這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。
這位家長放棄對孩子“完美”的要求，用“賞識”的眼光來代替“挑剔”的眼光，用孩子的優(yōu)點去點燃孩子的自信，用“自信”去點燃他對生活和學(xué)習(xí)的熱情，因此，這是一位成功的家長。
有人說，在小學(xué)階段，掌握知識很重要，但更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的自尊、自信、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一句話，愛孩子，僅憑給孩子吃得飽飽的，穿得暖暖的是不夠的，愛孩子更要關(guān)注孩子的心靈，關(guān)注孩子的成長，要知道孩子真正需要的是什么。
教育孩子難，把孩子教育好更難。有這樣一句話，孩子是父母一生中最難讀的一本書，也是父母一生中讀得最有幸福感的一本書。讓我們都能靜下來潛心研究世上那本惟獨屬于自己的那本書。衷心祝愿每一位家長都能從中摸索出一條真正適合自己孩子發(fā)展的教育之道來，愿每個家庭的教育都成功。
最后希望通過今天的家長會，讓我們家校攜手，共同撐起孩子未來的藍天！謝謝大家！
你們好！
首先，對各位家長的到來表示歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心，對我們學(xué)校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢？因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，來參加家長會，也就是對他們的關(guān)心，對他們的愛，他們會感到很驕傲。
這次家長會主要的主要目的是想借期中考試，與各位家長朋友交流孩子近期的表現(xiàn)，加強學(xué)校與家長的溝通。本次期中考試大多數(shù)學(xué)生考出了自己平時的水平，有些學(xué)生還有待提高。學(xué)生失分主要有以下原因：
1、做題太慢，有的學(xué)生試卷沒做完。
2、考試時不夠?qū)Ｗ�，沒能夠認(rèn)真檢查。
3、有的孩子基礎(chǔ)不扎實，該背的課文不會背。
4、有些孩子的閱讀能力還有待加強。我們不能一味的注重分?jǐn)?shù)，而要更多地關(guān)注孩子的全面發(fā)展。
今天我主要就學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和大家做簡單交流。良好的習(xí)慣是成功的保證。因此，我們強化對學(xué)生進行良好習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣包括生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣、閱讀習(xí)慣、寫日記的習(xí)慣等。
在西方教育界有這樣一句話：“思想引導(dǎo)行為，行為變成習(xí)慣，習(xí)慣塑造品格，品格決定命運”，可見“良好的習(xí)慣對于一個人的成長，乃至一生的幸福起著決定意義的作用”。良好的習(xí)慣讓孩子終身受益，不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子！
�。�1）、作業(yè)的習(xí)慣：
做家庭作業(yè)是孩子應(yīng)盡的責(zé)任，請家長朋友督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)。在指導(dǎo)孩子完成作業(yè)時一定要讓其養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如認(rèn)真讀題習(xí)慣、仔細檢查習(xí)慣、認(rèn)真書寫習(xí)慣等。目前存在的問題是：有些孩子的家庭作業(yè)不能完成，書寫比較馬虎，錯誤多。每天都有新的任務(wù)，當(dāng)您的孩子還在補做前一天的作業(yè)或改正前一天的錯題時，別的孩子已經(jīng)開始當(dāng)天的新任務(wù)了。所以，我真誠地希望各位家長能擠出寶貴的時間，輔導(dǎo)孩子作業(yè)，讓孩子鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識，少寫錯題，盡量做到當(dāng)日所學(xué)當(dāng)日過關(guān)。
�。�2）、預(yù)習(xí)的習(xí)慣：
有些孩子課堂上讀課文結(jié)結(jié)巴巴，發(fā)言不積極，發(fā)言質(zhì)量不高，甚至吞吞吐吐，不知所言。這都是因為孩子沒有養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。怎么預(yù)習(xí)呢？我給了孩子一個明確的方向：讀課文，圈生字讀生字，標(biāo)自然段。
�。�3）、閱讀的習(xí)慣：
多讀書，想學(xué)好語文必須要多讀書，不僅包括語文書，更為重要的是多讀課外書，這樣才能提高孩子的閱讀能力和寫作能力，增長孩子的見識。孩子讀完課外書以后，可以讓孩子用自己的話說一說，他有什么收獲，這樣可以培養(yǎng)孩子的理解能力。
孩子閱讀的興趣和習(xí)慣不是與生俱來的，需要后天的培養(yǎng)。為此，我建議家長為孩子買兩、三本有益的課外讀物。課外讀物不是學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書。
也許您的孩子還沒有很好的閱讀習(xí)慣與能力，也許您的孩子已經(jīng)能夠獨立自覺地進行閱讀了，但我還是希望您每天能抽出一些時間來陪孩子讀書，您可以讀書給孩子聽，可以聽孩子讀，可以和孩子一起讀，還可以和孩子一起討論閱讀的內(nèi)容。相信有您每天的“伴讀”，孩子的閱讀興趣與閱讀習(xí)慣一定會與日俱增。
（4）、寫日記的習(xí)慣
讀得多了，孩子有了對語言的感覺，就會有想寫的欲望，寫起話來就會得心應(yīng)手。我們剛剛學(xué)習(xí)了寫日記，以后，我會要求他們每周寫兩篇日記，這并不多。有些孩子的日記可能會寫得很好，這與家長的輔導(dǎo)是分不開的，希望家長朋友一如既往地監(jiān)管、督促。語文字詞句的學(xué)習(xí)是為寫作打基礎(chǔ)的，長時間堅持寫日記，孩子的習(xí)作水平會在不知不覺中得到很大提高，那時孩子會感受到寫作的成功與快樂。
最后送給家長四句話，希望和大家共同學(xué)習(xí)：
第一句話：教育孩子要以人為本。不管你學(xué)了多少先進教育知識，最重要的是要落實到孩子身上。根據(jù)孩子的性格特點去引導(dǎo)孩子。
第二句話：教育孩子要蹲下身子。孩子有很多方面值得我們學(xué)習(xí)，我們要學(xué)會欣賞孩子、傾聽孩子，不能用大人眼光來看孩子。
第三句話：教育孩子要言傳身教。孩子是家長的鏡子，只有您認(rèn)真對待孩子的學(xué)習(xí)，他才會重視。
第四句話：教育孩子要從細節(jié)做起。誰關(guān)注孩子細節(jié)越多，孩子進步越大。細節(jié)決定教育的成敗。
各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會的新人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們共同努力！以上是我個人的一些觀點，說的不對的地方，懇請家長們批評指正。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。
謝謝大家！
班主任致辭 篇11
1.你用才智和學(xué)識取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。愿你永葆一往無前精神。
2.你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你！
3.你長著一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服；誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生。
4.你珍惜今天，又以百倍的熱情去擁抱明天，那未，未來就一定屬于你！
5.鳥貴有翼，人貴有志。立志是事業(yè)的大門，信心是事業(yè)的起點。
6.攀登，人生就是攀登！愿你們背負(fù)著命運給予的重載，艱苦跋涉，攀登上一個又一個意識、品德、情操、知識的高峰吧！
7.平靜的湖面，練不出精悍的水手；安逸的環(huán)境，選不出時代的偉人。愿你投身于時代的激流，做一個勇敢的弄潮兒！
8.親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。
9.青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。
10.請再譜一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中繼續(xù)奮進！
11.秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而屬于春天的.耕耘者。你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子，必將迎來金色的生命的秋天！
12.讓時間在知識的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實上留下它勤奮的印痕！
13.讓我們保守地計算一下大學(xué)每天的生活費用，學(xué)費平均5500元加上生活費每月600元，除以一年300天，等于每天38.33元，等于每小時1.6元，所以，大學(xué)時光浪費不起，請珍惜時間。
14.讓自己的思想沿著正確的軌道前進，你們的世界將沒有極限。
15.熱愛書籍吧！請相信：它是一切大廈和紀(jì)念碑的基石，它是一切棟梁之材的根系。
班主任致辭 篇12
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天，我們在這里隆重舉行x屆初三學(xué)生畢業(yè)典禮，我作為初三的班主任謹(jǐn)代表初三級全體老師向我們即將畢業(yè)的初三級全體同學(xué)表示最誠摯的祝賀，祝賀你們畢業(yè)了！
回首三年如水光陰，一千多個日日夜夜就這樣匆匆擦肩而過，有些記憶會隨著歲月漸漸的淡去。三年來，我們曾風(fēng)雨相攜，同舟共濟。這三年，你們有過成功的歡笑，也有過失敗的淚水，但無論如何你們一直奮斗著、努力著。三年中我們曾遇到過無數(shù)的困難和壓力，也許我們都曾徘徊過，彷徨過，但我們從未頹廢過，停滯過，因為我們知道“陽光總在風(fēng)雨后”。同學(xué)們，只要你們找準(zhǔn)自己的位置，并為之而努力奮斗，相信總會打拼出自己的一份天空來。
這三年是一段生活的定格，一頁歷史的縮影，一種精神的凝固，一份情感的珍藏，一串記憶的珠寶，一束青春的花朵……母校所有的老師和同學(xué)都將永遠記住你們青春的笑臉。
同學(xué)們，初中畢業(yè)只是人生道路上的一個驛站，今后還有更廣闊的天地任同學(xué)們馳騁，還有更美好的前程任同學(xué)們?nèi)フ雇�。我衷心地期望在座的每一位畢業(yè)生今后在各自的學(xué)習(xí)、工作崗位上不斷地傳來佳音。希望同學(xué)們離開學(xué)校后不要忘記老師，忘記母校，有空也“�；丶铱纯础�。也希望大家永遠珍藏在母校期間的這段難忘的歲月，永遠不要忘記老師對你們的殷切期望！記住母校和老師永遠是你們堅強的后盾！
往事如歌，時光的流逝會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠難以忘記。三年的成長歷程，你們留下了一串串深深淺淺的足跡。
同學(xué)們，畢業(yè)是一個里程碑。畢業(yè)其實不是結(jié)束，而是開始，一個新征程的`開始！
在你們即將離開這熟悉而美麗的校園，準(zhǔn)備踏上新征程之時，請別忘了帶上全體老師對你們的殷切期望和祝福。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。在人生的征程上，有許多個驛站。我們期待著你們更大的進步，期待著你們的捷報頻傳。愿你們的生命之舟在新的港灣里啟航，載著對太陽的憧憬和對未來的暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪！
在此，我衷心祝愿大家在今后的人生道路上，披荊斬浪，奮力拼搏，創(chuàng)造永恒的無悔的青春，譜寫人生華美的篇章。
最后，我送同學(xué)們?nèi)滟浹�，供同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)或工作中參考。
第一句，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。
第二句，把感恩當(dāng)成一種責(zé)任。
第三句，把誠信當(dāng)成一種實力。
謝謝大家！
班主任致辭 篇13
友愛的同學(xué)們：
你們好！
現(xiàn)在的你們，已經(jīng)是獨立的青少年了，伴隨著你們學(xué)校的畢業(yè)的也有你們的成長，你們已經(jīng)在xx學(xué)校度過了自己開心的六年學(xué)校生活，在這六年的時間里，你們在健康的長大，在快樂的生活，在仔細的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，你們畢業(yè)了，你們就要離開了，老師心中也有許多的不舍，但是在將來的日子里，老師也盼望你們都可以健康歡樂的成長，在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中大放光榮。
六年的學(xué)校，我看著你們一個個從要家長接送到現(xiàn)在的獨立自主，看著你們一個無知懵懂到現(xiàn)在的成熟懂事，不管是你們自己，還是我們老師，都可以從頭到腳的感覺到你們的變化，我現(xiàn)在都還記得你們當(dāng)時剛進入到校內(nèi)的樣子，有的緊緊的抱著父母的手，不愿松開，不情愿來學(xué)校，也有的對校內(nèi)布滿了奇怪和期盼，迫不及待的想要離開父母的懷抱，融入到校內(nèi)的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中去，更有一些大膽一點的同學(xué)，父母將你們送到學(xué)校之后都是依依不舍的看著你們進入校內(nèi)，可是你們臉上卻是快樂和開心的表情，就像是一個大孩子一般，那時候的你們是那樣的可愛，對于家人的依靠也都不一樣。眼看著你們一天一天的長大，也在漸漸的'成為更好的自己，在學(xué)校的學(xué)習(xí)也已讓知識帶有溫度。
經(jīng)到了尾聲，你們也要離開學(xué)校的校內(nèi)了，進入到學(xué)校的學(xué)習(xí)當(dāng)中，學(xué)校的學(xué)習(xí)比學(xué)校的要緊急的多，所以也盼望你們在之后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，照舊可以保持你們在學(xué)習(xí)當(dāng)中的熱忱和樂觀，去主動的學(xué)習(xí)，去喜愛學(xué)習(xí)，仔細的學(xué)習(xí)，也盼望你們在之后的學(xué)習(xí)當(dāng)中可以一切順當(dāng)，快樂、健康的長大。
在這個離開的時候，我還是會有一些的擔(dān)憂，所以自己在這里也盼望可以向你們提出幾點建議，盼望你們不要嫌老師啰嗦，從你們進入到這個學(xué)校開頭，我就始終告誡我們xx學(xué)校的同學(xué)最重要的就是要學(xué)會做人，做一個對社會有用的人，要時刻的留意自己的言行舉止，擅長思索和自己的所作所為，在自己犯錯之后要準(zhǔn)時的去改正，去承認(rèn)，要勇于擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任感，有愛心，情愿去關(guān)心那些需要關(guān)心的人，當(dāng)然這些也盼望你們不管是在什么時候，都應(yīng)當(dāng)要去做到的，我也盼望我們xx學(xué)校的同學(xué)都可以成為一個有用、精彩的人。
最終，老師在這里也代表我們xx學(xué)校的全體老師祝你們畢業(yè)歡樂，來日方長，我們將來見！
感謝大家！
班主任致辭 篇14
尊敬的各位家長：
你們好！首先，請允許我代表所有任課教師，向各位家長的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感激！感激你們對我校工作和班級工作的大力支持。
今日有機會和各位家長相聚在那里，共同討論和交流一些關(guān)于孩子學(xué)習(xí)和生活的情景，我和劉教師十分高興。孩子的成長離不開學(xué)校這個大環(huán)境，讓我們一齊走進一小，感受一小。
首先，我把莒縣一小取得的各項榮譽、開展的各項活動，向各位家長介紹一下：
一、莒縣一小獲得國家級榮譽：中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校。
二、獲得市級榮譽：
1、20xx年度全市教育工作先進單位。
2、20xx年度教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)先進單位。
3、20xx年度小記者工作先進單位。
4、在“規(guī)范漢字書寫特色學(xué)�！睓z查中，我校獲得全市第一名的好成績。
5、在全市舉辦的“歷史的選擇”講故事比賽中，我校推舉的選手獲二等獎的好成績。
三、獲得縣級榮譽：
1、20xx年度素質(zhì)教育工作先進單位。
2、20xx年度平安和諧學(xué)校建設(shè)先進單位。
3、少先隊工作紅旗單位。
4、教育系統(tǒng)工會先進團體。
5、20xx年教代會“優(yōu)秀星”。
6、在20xx年全縣中小學(xué)素質(zhì)教育工作綜合督導(dǎo)評估中獲得第一名。
7、在全縣第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演文藝節(jié)目比賽中，我校參賽的三個節(jié)目獲總分第一名。
四、學(xué)校活動：
1、3月24日，我校開展了“感恩社會，銘記關(guān)愛”系列活動，讓學(xué)生用實際行動踐行感恩。活動中，學(xué)生先之后到醫(yī)院、環(huán)衛(wèi)處、商場等場所，親身體驗了醫(yī)生、環(huán)衛(wèi)工人及售貨員工作的辛苦，給他們送去了親手制作的精美感恩卡，并與他們進行了充分交流，表達了自我的感激之情。此活動3月25日被莒縣新聞予以報道；4月3日在《莒州縱橫》欄目專題報道。
2、4月12日，在全縣中小學(xué)運動會開幕式上我校300余人大型韻律操《童心飛揚》表演十分精彩，受到與會領(lǐng)導(dǎo)及觀眾的一致好評。
3、4月27——29日，分年級成功舉行了為期三天的親子趣味運動會，這次運動會學(xué)生參與面廣，比賽形式靈活多樣，突出展現(xiàn)了學(xué)校陽光、健康、歡樂的體育風(fēng)采和團結(jié)積極、蓬勃向上的精神風(fēng)貌。使廣大家長在競賽的同時更體會到了運動的樂趣，親身體驗了學(xué)校各項工作的開展，得到社會各界的一致好評。
4、5月5日，市關(guān)工委和團市委領(lǐng)導(dǎo)在縣關(guān)工委、團縣委、縣教育局等領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，到我校檢查指導(dǎo)工作，領(lǐng)導(dǎo)們對學(xué)校開展的感恩教育及藝術(shù)特色教育等提出高度贊揚，對學(xué)校的德育特色工作給予了中肯的評價并寄予了殷切的期望。
5、5月19日，省、市、縣各級領(lǐng)導(dǎo)對我校創(chuàng)立國家級“規(guī)范漢字書寫特色學(xué)�！边M行檢查指導(dǎo)，經(jīng)過聽匯報、看短片、查檔案、聽課、師生座談、現(xiàn)場書寫等，對我校的各項工作給予了高度評價，言稱完全貼合國家級規(guī)范漢字書寫特色學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。
近年來，我校在上級教育主管部門和社會各界的關(guān)心支持下，配備了一支年輕的英語教學(xué)師資隊伍，積極推行課堂教學(xué)改革，注重英語教學(xué)，強化口語訓(xùn)練。這次參賽所取得的榮譽不僅僅是他們四名同學(xué)個人的，更是學(xué)校的。而他們在比賽中所得到的鍛煉，所學(xué)到的知識，必將成為他們成長道路上的一筆寶貴財富。此次活動也激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的熱情和興趣，豐富了學(xué)校英語文化氛圍，增強了同學(xué)們對英語學(xué)習(xí)的自信心。
這，就是我們引以為榮的莒縣一小。接下來，我向各位家長介紹一下我們一年級四班班級現(xiàn)狀：
本班共有學(xué)生79人，其中男生43人，女生36人，男生比女生多7人�？傮w來說我們班是一個積極向上的班團體。
我很慶幸，能和經(jīng)驗豐富、德高望重的劉教師共事，在她的支持與幫忙下，我也和孩子們一樣，天天向上！我很高興，抽簽抽到一年級四班，和79個聰明可愛的孩子在一齊；我也很感激，各位家長通情達理。
學(xué)校各項成績的取得，離不開各位家長的鼎力支持，同時班級各項工作的開展，也離不開家長們的積極配合與理解。家長應(yīng)怎樣配合學(xué)校做好教育孩子的工作？許多家長感嘆沒時間、不知怎樣教，其實這不是問題，重要的是態(tài)度，只要我們有心，就會有時間。
1.加強與孩子的溝通。孩子出現(xiàn)問題，及時與教師溝通，并且應(yīng)當(dāng)見效，有的家長與教師聯(lián)系后，孩子依然如故，這和家長的教育方式有關(guān)。千萬不要認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)是教師的事，和家長沒有關(guān)系，其實家庭教育對孩子的影響最大！遠遠勝過學(xué)校教育。所以請您經(jīng)常溝通、詢問，讓孩子感受家庭的溫暖。問一下今日有什么收獲？遇到什么困難沒有？今日開心嗎？講講教師和同學(xué)之間的事等。
此刻的孩子是家里的小皇帝、小公主，家長往往明知無理，但經(jīng)不住孩子哭鬧，只能樣樣事情依著他，從而導(dǎo)致了孩子以我為中心的現(xiàn)象�？墒沁M入學(xué)校以后，是有約束和壓力的，孩子在成長的過程中必然會遇到一些挫折和批評，其實這是好事，孩子的成長道路不是一帆風(fēng)順的，遇到困難和挫折我們給予正確的引導(dǎo)，讓孩子理解挫折，磨練他們的意志。以后會越挫越勇。作為家長，對于孩子不合理的行為應(yīng)當(dāng)及時制止，假如您對教師有什么看法，您能夠及時和教師溝通，千萬不要當(dāng)著孩子的面隨便議論教師，這樣會降低教師在孩子心目中的威信，導(dǎo)致學(xué)校教育和家庭教育的脫節(jié)，教師的正常教育失效。
2.關(guān)于學(xué)習(xí)。有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈，成績不夠夢想，便十分焦急，有的.時常抱怨、斥責(zé)，甚至對孩子進行懲罰，這樣做是十分錯誤的，殊不知，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個過程的，“急于求成”，“恨鐵不成鋼”，這種心境能夠理解，可是事實上必須“煉鐵成鋼”，方可奏效。與其在沒完沒了的批評中，與孩子糾纏做過的錯事，倒不如用適時的表揚給孩子的每一次提高，鼓掌喝彩，讓孩子享受成功的喜悅。在家里，我們要創(chuàng)設(shè)一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，應(yīng)當(dāng)遠離電視、遠離麻將，每一天抽出一些時間檢查孩子的作業(yè)，切忌客廳就是書房。學(xué)校開展團體活動要準(zhǔn)時守紀(jì)，支持孩子參與，重視孩子的團體活動。
家長還要幫忙孩子養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，做到一尺、一寸、一拳頭。要求提筆就寫規(guī)范字。讓孩子對照課文里田字格中的范字，找準(zhǔn)每一個筆畫的占格位置，看清每一個筆畫的起筆點和止筆點，做到書寫美觀整潔。幫孩子制作生字卡片要用心，在潛移默化中給孩子們好的影響。
語文學(xué)習(xí)的最終目的，就是培養(yǎng)孩子聽、說、讀、寫的本事，課本僅僅是一個憑借，經(jīng)過課文的學(xué)習(xí)，教師向孩子傳授最基本的基礎(chǔ)知識和學(xué)習(xí)語文的方法，而這些方法的運用完全在課外。經(jīng)過課外閱讀，增強孩子的情感體驗，培養(yǎng)孩子的語感，豐富孩子的語言積累，增強孩子的文化內(nèi)涵。所以，要想學(xué)好語文，必須要進行豐富的課外閱讀！由于在校時間少，課時任務(wù)重，所以，這個任務(wù)需要各位家長的支持與配合。
我們一向提倡親子共讀，書香常伴，由于孩子還小，不太具備獨立閱讀的本事，要求家長和孩子一齊讀書。孩子遇到了困難，能夠向你求助，孩子如果開始不能堅持讀完一個故事，你能夠和孩子一齊讀，你讀一段，孩子讀一段，或者你讀一個句子，孩子讀一個句子，總之幫忙孩子掃除一切困難和畏難情緒，讓孩子盡快的喜歡上閱讀。跟孩子一齊讀書時，你要投入，真正走進故事，你說話的腔調(diào)、表情、動作要與故事中的人物一致，甚至夸張，用你的活力吸引孩子，用你的投入感染孩子，這樣孩子會真正走進故事，喜歡上閱讀。當(dāng)然我們也跟隨一些激勵措施，定期開辦故事會，評選“閱讀小博士”，到學(xué)校閱覽室借書等�？傊�，讓每一個孩子盡快愛上閱讀。
3.關(guān)于習(xí)慣養(yǎng)成的問題。
對于我們一年級來講，養(yǎng)成好的習(xí)慣比學(xué)習(xí)成績更為重要，有了好的習(xí)慣做保證，才能在以后的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)得簡便，學(xué)得歡樂，終生受用。在學(xué)校教師會嚴(yán)格督促他們，在家里，需要家長的督促.所以我也期望各位家長能在家中培養(yǎng)孩子以下幾個習(xí)慣，首先，孩子放學(xué)回家必須要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣，這十分重要，做作業(yè)前，要先喝水，上好廁所，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品（如削好鉛筆，準(zhǔn)備好橡皮，課本等），作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。還要培養(yǎng)孩子認(rèn)真寫作業(yè)的習(xí)慣。每次作業(yè)都要十分認(rèn)真仔細，作業(yè)要限時。讓孩子自我發(fā)現(xiàn)錯誤，自我改正錯誤。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題，不要直接給孩子指出錯誤，更不要給孩子正確答案；要讓孩子自我把錯誤檢查出來，自我去糾正。孩子對自我發(fā)現(xiàn)而改正的錯誤，留下的記憶會更深刻，要想發(fā)現(xiàn)錯誤，必須要認(rèn)真細致地檢查，所以，同樣也培養(yǎng)了孩子認(rèn)真的作風(fēng)。還能夠給孩子建立錯題本，讓孩子記住自我因粗心所犯的錯誤，隔必須時間，幫忙孩子回顧一下，查查粗心的原因，引以為戒。還有一個重要的習(xí)慣，就是必須要讓孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)課文的好習(xí)慣。預(yù)習(xí)要在當(dāng)天作業(yè)做完之后進行。古人云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。預(yù)習(xí)能夠培養(yǎng)自學(xué)本事和獨立思維本事。能夠直接提高課堂學(xué)習(xí)效率，能
開拓思路。經(jīng)過預(yù)習(xí)，已經(jīng)心中有數(shù)，容易跟上教師講課的思路，甚至能夠跑到教師思路的前面。預(yù)習(xí)做的好，課堂學(xué)習(xí)可收到事半功倍的效果。
4、關(guān)于午休和接送工作。首先要按時作息，學(xué)校此刻實行的是夏季作息時間，午時2：40預(yù)備，
為保證學(xué)生午時有充足的精力進行學(xué)習(xí)活動，請您必須讓孩子午休，午睡不好，其一影響午時的學(xué)習(xí)，并使用好午休卡。同時為保證學(xué)生的安全，午時2：30以前不要送孩子到校，學(xué)校2：30之前不開校門。有些家長提出學(xué)生上課時間和家長上班時間不一致，接送不方便，根據(jù)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》第10條規(guī)定，小學(xué)生在校時間每一天不得超過6小時，學(xué)校必須按相關(guān)規(guī)定來做，請家長理解。接送孩子必須要在學(xué)校規(guī)定的接送點接送，要讓孩子明白，自我已經(jīng)是一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，自我的事自我做，遇到問題和困難自我要想辦法解決。培養(yǎng)孩子簡單的生活自理本事，逐漸減少父母或其他成人的照顧，逐步養(yǎng)成孩子獨立生活的本事，尤其是要做好老人的工作。
5.禮貌禮儀的教育。學(xué)校一向堅持開展多種形式的禮貌禮儀教育，請家長監(jiān)督孩子在家尊重長輩與父母，來去要打招呼。父母是孩子的第一任教師，家長要注意自我的言行。讓我們的孩子從愛自我的父母做起，進而愛自我的學(xué)校和教師。
6.重視孩子的自我保護意識和安全意識的教育。放學(xué)后，結(jié)伴而行，不隨便和陌生人說話，過馬路要當(dāng)心，家長晚來接孩子，要告訴孩子不亂跑，在校門或指定點等候。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把刀子等利器、玩具和零食帶到學(xué)校。
最終，給各位家長提幾個提議：1、每一天為孩子削好至少5只鉛筆，一塊橡皮。2、關(guān)于家長簽字。作為語文教師，學(xué)習(xí)每篇課文，我都要求學(xué)生背誦，小學(xué)生記憶力好，多背誦經(jīng)典篇章，終生受益。期望家長配合我做好這項工作，及時給孩子檢查簽字。簽字的目的為了輔助教師監(jiān)督孩子的讀書情景，背誦情景以及關(guān)注孩子的考試情景，有的孩子不自覺，布置讀書、背誦可能會不做，還有的考完試家長還沒見試卷，我們沒法了解孩子的學(xué)習(xí)情景。另外，每次考試得A級以下的需家長幫忙孩子把錯題抄寫一遍，讓孩子重做。其實家長不要怕麻煩，也就是一、二年級，等到好的習(xí)慣養(yǎng)成了，到了高年級您就很省心了。
總之，讓每一位孩子健康、歡樂的成長，是我們共同的目標(biāo)。我和劉教師，將和各位家長一道，盡最大的努力共同教育好學(xué)生。愿79個孩子，能在我們家庭和學(xué)校這兩個和諧的環(huán)境中健康、茁壯地成長！愿男孩個個彬彬有禮，女孩個個優(yōu)雅大方！再一次重溫主題，愿每個家庭，都能“親子共讀，書香常伴”！以上所說有不當(dāng)之處，懇請各位家長批評指正，同時期望大家對我們的教育教學(xué)工作多提寶貴意見和提議，祝各位家長工作愉快！多謝大家！
班主任致辭 篇15
尊敬的各位、老師，友愛的同學(xué)們：
你們好！
我特別榮幸代表六年級畢業(yè)班全體老師發(fā)言。
今日是一個令人百感交集的日子。在場的200多名同學(xué)經(jīng)過六年的努力，圓滿的完成了學(xué)校階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，在這里，我代表全體老師向你們表示誠心的慶賀。同時，我也要向為你們成長傾注了很多心血的老師們，表示深深的敬意。
此時此刻，看著你們一張張純真而又幸福的笑臉，我的眼前好像又出現(xiàn)出剛見到你們時的一幕幕。那是在xx年9月，我剛剛調(diào)到這所可愛的學(xué)校，同一季節(jié)，你們也邁著稚嫩的'腳步，背著小書包，走進了我們的校內(nèi)，是這濃濃的師生緣份讓我們走到了一起。老師就像父母親那樣牽起了你們稚嫩的小手，牽扶著你們在求知的人生道路上開頭了蹣跚的起步。我感謝學(xué)校支配我們在這段時間，這段路程相知相伴相扶持；六年來，我們手牽手、心相連，共同贏得了很多的榮譽，成就了優(yōu)秀的班集體和優(yōu)秀的年級組。在這里，我們曾揮灑過汗水，也收獲過碩果；曾流下過淚水，也綻放過微笑。驀然回首，那一切的一切皆如昨日一般，那點點滴滴近在眼前。
畢業(yè)了，依依不舍的是彼此之間建立了很深的感情，你們是我自從畢業(yè)以來教得時間最長、感情最深的一批同學(xué)，看著你們由懵懂兒
千里之行，始于足下
童成長為了有抱負(fù)，有道德，有追求的翩翩少年，老師的喜悅是無以言表的。在我的心中，你們都是我的孩子，雖然我從沒這樣稱呼過你們，多少次午夜夢回，想想畢業(yè)后我們很少再見面，校內(nèi)里沒有了你們的身影，空蕩蕩的教室，我的心中有萬分的不舍�？墒翘煜聸]有不散的宴席，你們就像那小鷹，究竟要飛向更寬闊的天空。
在歡送你們離開學(xué)校之際，作為你們的老師，作為一個走過童年，走過青年的我，送大家三句話。
第一句話：不管怎樣，總要讀書。
我們每天都在消費生命。活一天，生命就削減一天。我們要問，過去的一天，我們沉淀了多少，明日的一天，我們又收獲了多少？我們要提高自身的文化素養(yǎng)，靠的就是閱讀。所以，不管你中學(xué)學(xué)習(xí)壓力多么大，不管你將來做什么，首要的是，做一個永久喜愛讀書的人。為此，我們的人生才會循序漸進，朝暾漸朗。
其次句話：不管怎樣，總要和善。
我們之所以接受教育，既是為了提高力量，更是為了陶冶情操，讓心靈松軟、和善，以至走向名貴。和善的品性，意味著在今后的學(xué)習(xí)上既虛心謹(jǐn)慎、又能不驕不躁；既海納百川，又擅長聽取不同的意見。見賢，思齊；見不賢，而內(nèi)省——這樣，才會步入更高的境界。
第三句話：不管怎樣，總要心向光明！
再過幾天，你們即將走上中學(xué)，步入青年的行列。青春是打開了再也合不上的書，人生是踏上了就回不了頭的路。是書，難免遇到錯字，是路難免道路坎坷——不管怎樣，我們心中要永久擁有幻想，執(zhí)著向前。
友愛的同學(xué)，前方有很多未知數(shù)，我們誰都無法猜測。將來的你，肯定還會積淀更多人生的才智。但，不管怎樣，請記住剛才這三句話，一個老師的囑托。
讓知識帶有溫度。
老師期盼你們在不久的將來，用自身的努力開創(chuàng)你們美妙的明天！
班主任致辭 篇16
尊敬的、老師，友愛的同學(xué)們：
你們好！
今日，我們團聚在這里進行屆學(xué)校畢業(yè)典禮。我代表學(xué)校全體老師向圓滿地完成學(xué)校六年學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示慶賀，向為了同學(xué)們健康成長而奉獻心血與才智的畢業(yè)班老師們致以崇高的敬意！
六年的學(xué)習(xí)時間是短暫的，是美妙的、是難忘的。還記得嗎？學(xué)校一班級時，剛剛跨入校內(nèi)的你，哭鬧著要回家，媽媽也陪著你落淚？還記得嗎？你們的老師緊緊摟著幼小的你，用愛澆灌出你對學(xué)校的.喜愛，從今樂不思蜀；還記得嗎？學(xué)校組織的每一次活動，你們樂觀參與，給母校增光添彩；還記得嗎？運動場上你們強健的身影，優(yōu)異的體育運動成果……學(xué)校的一草一木，見證了你們的成長與歡快；一張張大紅獎狀，述說著你們勤奮的求知與探究。
短短的六年，你們告辭了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依靠，學(xué)會了選擇，懂得了自尊、獨立、自強�！�。
不久的將來，同學(xué)們即將奔赴新的學(xué)校，連續(xù)求學(xué)深造，追求自己的抱負(fù)和人生價值。學(xué)校的學(xué)習(xí)是全新的：門類多，內(nèi)容深，進度快，學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重，各種競爭更加激烈。臨別的時刻，老師的心里有成千上萬個不舍得，有說也說不完的吩咐，有道也道不盡的囑托。但老師知道你們是鷹總有搏擊長空的時刻，你們是大樹總有參天的日子�？v有很多的舍不得也要舍得！
同學(xué)們，你們即將離開學(xué)校，踏上人生新的征程。愿同學(xué)們在中學(xué)階段的學(xué)習(xí)做到尊敬老師、喜愛父母親人、喜愛學(xué)校、團結(jié)同學(xué)、勤奮好學(xué)、勇于思索、擅長創(chuàng)新，敢于探究，為校爭光。母校的全體老師將一如既往地關(guān)注你們的成長，信任六小今日因你而精彩，明日六小會因你而傲慢！最終祝同學(xué)們擁有一個充實難忘又精彩的中學(xué)時代！愿同學(xué)們將來能夠頂天立地做人，腳踏實地做事！
班主任致辭 篇17
尊敬的各位，老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
今天，我們在這里隆重舉辦四中x屆初三年級畢業(yè)典禮，能站在這里演講，我感到無比榮幸。在此，我代表全體老師向關(guān)心，呵護初三畢業(yè)班師生的學(xué)校致以崇高的敬意，向圓滿完成初中學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀，衷心祝愿大家在中考中取得佳績！（停頓）望著朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)，執(zhí)著奮進的你們，此時此刻，我不忍也不愿面對我們即將離別的事實。盡管三年前我們就知道今天的存在，但是，當(dāng)辭別的日子成為現(xiàn)實的時候，我們還是依依不舍。時光飛逝，三年，一千多個日日夜夜，就在我們不經(jīng)意間成為了過去。在這個特殊的日子里，相信在坐的每一位老師都和我一樣，有著矛盾的心情。
當(dāng)人去樓空，面對空蕩蕩的教室，我們都會有一種無法名狀的失落感，但另一方面，我們會感到幸福，因為你們長大了，你們將乘著夢想的翅膀飛得更高，更遠！親愛的同學(xué)們，往事如歌，時光的流逝會沖淡許多的記憶，但有些東西會永遠難以忘記。三年的成長歷程，你們留下了一串串深深淺淺的足跡。
忘不了，三年前我們師生相逢，那時初入校門的你們還是一群稚氣未脫的孩子，說句真心話，和大家在一起我很開心。別人常說我是個樂觀的人，其實我的開心是大家?guī)淼奈覀円黄鹕�，學(xué)習(xí)，我分享你們的快樂，分享你們的憂傷，分享你們?nèi)〉玫某煽儯窒砟銈兤床〉玫臉s譽。是你們一雙雙求知的眼睛讓我懂得了教師身上的責(zé)任；是你們那一次次進步讓我體會到了成功的喜悅。
三年來，老師和你們一起苦樂共擔(dān)，榮辱與共；也許你曾經(jīng)厭煩過老師的嘮叨，埋怨過老師的嚴(yán)厲，反感過老師的批評，但是，請你們理解老師“恨鐵不成鋼〞的心情，請你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿！在你們面前，老師是循循善誘的父母，是熱情睿智的長者，是親密無間的'朋友老師為你們成長所付出的心血或許只有等你們長大成人后，才能深深體會其中的甘苦，其中的深情！多年以后如果你們對老師的信任和感謝還在，你們對母校的依戀還在，那就是你們留給老師和學(xué)校最好的禮物。
在這里，我也代表所有的班主任還要感謝校，是你們給予了我們當(dāng)孩子王的時機，是你們的英明才使我們的工作得心應(yīng)手，是你們的關(guān)愛和鼓勵才使我們信心十足。在這里，我代表所有班主任更要感謝科任老師，你們的默默無聞，無私奉獻是我們學(xué)習(xí)的典范；你們的和諧相處，團結(jié)協(xié)作是我們的驕傲；你們教學(xué)一絲不茍，備課是四中得以揚眉吐氣的關(guān)鍵所在。同學(xué)們，他們是我們最敬佩的人！在此臨別之際，我提議，讓我們再一次以熱烈的掌聲，向英明睿智的，無私奉獻的老師表達你們最深情的感謝�。ü恼疲�
同學(xué)們！你們就要離開四中了，這三年，你們有過成功的歡笑，也有過失敗的淚水，但無論如何你們一直奮斗著、努力著。這三年，是你們成長最快、成長最好的三年，你們的每一點進步，都凝結(jié)著們的關(guān)心，老師們的汗水、家長們的愛心。這三年是一段生活的定格，一頁歷史的縮影，一種的凝固，一份情感的珍藏，一串記憶的珠寶，一束青春的花朵。母校所有的老師和同學(xué)都將永遠記住你們青春的笑臉。
同學(xué)們，要說再見了！畢業(yè)是一個里程碑。在你們踏上新征程之時我送同學(xué)們?nèi)滟浹裕┩瑢W(xué)們在今后的學(xué)習(xí)中。
第一句，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。
初中畢業(yè)并不意味著學(xué)習(xí)任務(wù)的完結(jié)，恰恰相反，它是新的學(xué)習(xí)的開始，很多新的疑難要你們?nèi)ソ鉀Q，很多新的頂峰要你們?nèi)ヅ实�，你們要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。如果你不想停止成長，你就一定不能停止學(xué)習(xí)！
第二句，把感恩當(dāng)成一種責(zé)任。
父母的養(yǎng)育、長輩的關(guān)心、老師的教誨、他人的效勞，對你們都是恩情。感恩，要以知恩圖報的心去體察和珍惜身邊的人、事、物；感恩，要用情感去發(fā)現(xiàn)生活的富有和內(nèi)涵；感恩，要會領(lǐng)悟命運的饋贈和生命的激情。學(xué)會感恩，你就學(xué)會了處世、學(xué)會了做人！把感恩當(dāng)成一種責(zé)任，你就可以縱橫天下！
第三句，把誠信當(dāng)成一種實力。
人無信則不立。誠信是人們安身立命的重要條件，誠信是最好的財富。老實守信不僅是一種品德，更是一種實力和信心的象征。
同學(xué)們，你們馬上就要踏上新的人生起點了！你們雖然將離開母校，但你們會永遠留在我們母校和老師的心中，希望你們養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，擔(dān)負(fù)感恩的責(zé)任，煉就誠信的實力，揚起人生的風(fēng)帆。親愛的同學(xué)們！愿你們在人生的長河里，做一個執(zhí)著的舵手，乘風(fēng)破浪，點亮你們的青春，奔向燦爛的明天！
謝謝大家！
班主任致辭 篇18
親愛的同學(xué)們：
又是一個辭舊迎新的時刻了，回望過去，我們不免心潮澎湃、感慨萬千；眺望未來，我們總會翹首以盼、充滿期待。
回望過去的20xx，不管是鮮花還是淚水，我們都不可忘記，因為忘記自己的“歷史”就意味著對自己的背叛。如果是鮮花，我們當(dāng)然不會為此沾沾自喜、固步自封、止步不前，而理應(yīng)攜著“鮮花”的芬芳上路，為今后的進取增添動力，為將來的輝煌增添光彩。如果是淚水，我們當(dāng)然也不應(yīng)為此唉聲嘆氣、徘徊懊惱、消沉泄氣，而理應(yīng)攜帶“淚水”的教訓(xùn)上路，讓它在我們進取的.征程上警鐘長鳴，告誡我們不能在同樣的問題上、同樣的彎路上再摔跟斗。
展望我們的20xx，我們要做自己的英雄，要尋找屬于自己的人生光明，即使這之中總會有黑暗并存的時候，總會有低谷卑下的時候，但只要我們堅持不輕言放棄，我們就是真正的英雄，真正的光明就會在20xx的6月向我們走來。滄海橫流方顯英雄本色，正在走來20xx，對于我們而言將是決定我們未來人生走向的重要一年，也將是充滿泥濘、荊棘和硝煙的一年。在這一年里，是大丈夫的就應(yīng)信誓旦旦敢立人生鴻鵠之志；是真男兒的就要摩拳擦掌勇攀20xx高考之峰。 “拼一載春秋，博一生無悔”，是在座同學(xué)的20xx奮斗誓言。當(dāng)然，如何讓自己的20xx更給力，不是簡單喊喊口號就行的，而是需要真真切切的行動、扎扎實實的努力才行的。畢竟天上不會無緣無故的掉下餡餅，自己的夢需要自己實現(xiàn)。其實，我們不妨把自己的夢想不斷細化，細化為每次月考的目標(biāo)上，細化為每一節(jié)課的聽課上，細化為每個瞬間的感悟上。因為每個大目標(biāo)的背后都是無數(shù)小目標(biāo)的累積，如果每個小目標(biāo)都如期完成了，那么大目標(biāo)也就水到渠成了。我們的高考目標(biāo)------20xx之夢也應(yīng)如此，只要抓住每個瞬間的拼搏，做到分秒必爭，那么我們的20xx之夢就不再遙遠了。
同學(xué)們，人生的意義在于奮斗，在于不斷地面對未來，超越自我，回首過去，我們每個人都有過成功的喜悅，有過失敗的苦惱。在我們?nèi)鱿聹I水、汗水的道路上，每個人都似乎難以找到充足的時間去為曾經(jīng)的擁有而歡呼，為曾經(jīng)的失落而傷感，因為我們知道，當(dāng)前最需要思考的是如何去超越自我，把握未來。過去屬于歷史，未來屬于我們。展望新的一年，我們應(yīng)豪情滿懷，應(yīng)十分珍惜自己青少年時代，勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，不斷地戰(zhàn)勝困難，完善自我，超越自我，讓青春在奮進中閃光。
親愛的同學(xué)們，新的一年，讓我們從新開始，拋去一切的浮躁，丟棄一切的雜念，從20xx年的第一天，我們開始去做，做我們在6月份要實現(xiàn)的事。同學(xué)們，20xx年即將成為歷史，迎接我們的是嶄新的一年。我期待全體60位同學(xué)在20xx年，努力實現(xiàn)人生最輝煌的理想。
同學(xué)們，從你們來高四16班，咱們就成為了一個團結(jié)、勤奮、互助的集體。作為班主任，在自豪的同時，我也想告訴大家：青春是一面旗幟，只有在活力的風(fēng)中才能盡情的舞動。而青春沒有界限也沒有極限，——青春的意義不是年輕，那是一種對生命投入的理解。青春意味著代價，只有付出才能得到。
同學(xué)們！笑過，哭過，喜過，悲過，都已成了過去，明天太陽還會升起，生活還要繼續(xù)。我們還要迎來一個更加光輝燦爛、更加充滿希望、更具有挑戰(zhàn)性的、嶄新的20xx年，那時，你們有足夠的能力去迎接任何挑戰(zhàn)，向著你們?nèi)松捻敺迮ε实牵銈円欢芙怀鐾昝赖娜松鹁恚屆總�人感到驕傲和自豪！
心若在，夢就在！我相信：你們在人生的一個關(guān)鍵之年——20xx一定能取得成功。
最后，祝愿同學(xué)們身體健康，學(xué)業(yè)有成，高考必勝！
班主任致辭 篇19
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在學(xué)校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來�？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
（一）、學(xué)生情況：本班學(xué)生53人，其中男生人，女生人。男女比例還是比較適當(dāng)?shù)摹?/p>
�。ǘ�、教師情況：我是班主任老師，任語文學(xué)科，兼任本班的品德與生活，寫字，班隊，課外，共15節(jié)，可以說上了學(xué)生所有課的二分之一。數(shù)學(xué)，由胡老師上，兼任手工課，我們還開設(shè)了體育，音樂，美術(shù)，圍棋課。任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)。
�。�1）孩子的禮儀教育。在家尊重長輩與父母（來去要打招呼）；看見老師、同學(xué)養(yǎng)成招呼的習(xí)慣。讓我們的孩子愛自己的父母，愛自己的學(xué)校和老師。
�。�2）孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現(xiàn)情況，及時與老師聯(lián)系。
�。�3）孩子的自我保護意識和安全意識的教育。課間游戲、午間休息做到文明安全；放學(xué)后，結(jié)伴而行，不隨便和陌生人答話，過馬路要當(dāng)心，家長晚來接孩子，要告訴孩子不亂跑，在學(xué)校門衛(wèi)等候。
�。�4）孩子的集體活動。養(yǎng)成嚴(yán)格遵守作息時間的習(xí)慣；學(xué)校開展集體活動要準(zhǔn)時守紀(jì)，要支持孩子去參與。
�。�5）孩子的紀(jì)律衛(wèi)生觀念。有事不能到校要請假。不隨便丟紙屑。不帶零食進校園。
（1）重視拼音的練讀，讀后簽字。
�。�2）買一些必要的書，彌補寫的不足。（書、本子）
（3）鼓勵孩子多看書，在生活中多認(rèn)字，識字。
我們的家長已經(jīng)為他們的發(fā)展做好了各方面的準(zhǔn)備。但是從孩子進入一年級，開始接受有目的、有計劃、有系統(tǒng)的學(xué)校教育。對于孩子，仍然是他們成長過程當(dāng)中的一個新起點，必然引起孩子生活節(jié)奏、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)活動的一系列變化并面臨許多新的問題。
因此，為了使我們的孩子有更大的發(fā)展，也為了我們攜手教育好我們的孩子，希望我們的家長支持教師工作，“三忌”：
�。�1）忌過分保護。一根獨苗，捧在手中，貼在胸口，含在嘴里，樣樣事情包辦代替（背書包，拿水杯），要讓孩子知道，自己長大了，已經(jīng)是一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，能自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。參加一些力所能及的勞動，學(xué)點簡單的勞動技能，會開、關(guān)門窗，掃地、抹桌椅等，培養(yǎng)孩子生活自理能力，逐漸減少父母或其它成人的照顧，逐步培養(yǎng)孩子獨立生活的能力；此中要做好老人的工作。
（2）忌過分寵愛�，F(xiàn)在的孩子，是家里的小皇帝、小公主，家長往往明知無理，但經(jīng)不住孩子哭鬧，只能樣樣事情依著他，從而導(dǎo)致了孩子以我為中心，在不正常的環(huán)境中成長的現(xiàn)象，可是進入學(xué)校以后，是有約束和壓力的，或許孩子回在成長的過程當(dāng)中遇到一些挫折和批評，作為家長，對于孩子不合理的行為要讓孩子受一些批評。
�。�3）忌過分期望。父母都希望自己的孩子成龍成鳳，希望孩子樣樣都爭第一名，心愿是好的，但要提醒家長，不與幼兒園比，幼兒園學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)與一年級決然不同，次次測驗得100不可能，孩子努力了就行，關(guān)鍵是幫助孩子找出失誤的原因，并在以后的學(xué)習(xí)中經(jīng)常提醒。
最后還要說明三個注意事項，
�。�1）一個注意事項是家長接送孩子的要求：如您要接送孩子，請按學(xué)校的要求到相應(yīng)的地方接送孩子，沒有特殊的情況不要進校門，特別是教室。也不要在孩子沒有排隊走到校們門時就把孩子中途接出去。
�。�2）第二個注意事項是我們學(xué)校的作息時間：早上到校時間是7：50，不要遲到，也盡量不要在7：10前到校，中午放學(xué)時間是11：10分，回家吃飯的同學(xué)家長在指定地點接。下午1：10上第一堂課，請?zhí)崆?0—20分鐘到校，放學(xué)時間是3：35，這星期開始我們學(xué)生開始做值日工作，每個小朋友一星期輪到一次，具體的時間貼在上面，學(xué)生已經(jīng)知道，家長們可以了解一下，自己的孩子在星期幾值日，那一天孩子離校的'時間可能要晚20分鐘左右，早上到校也要在7；30左右，做好自己的值日工作。
�。�3）第三個要說明的是有關(guān)收費：校服費等一般是全要交的，有一些費用都是在家長自愿的基礎(chǔ)上收取的，比如每一個月的中飯錢，伙食費按月計算收取，每個月按實際就餐的天數(shù)計算，月底時提早一星期左右交。
班主任致辭 篇20
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師：
晚上好!
說句實在話，此時的我坐在那里既感到惶恐又感到緊張�；炭值氖俏业侥壳斑�沒有取得十分優(yōu)秀的成績，距離領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的要求還很遠;緊張的是在坐的教師和領(lǐng)導(dǎo)都是班級管理的行家里手，我的發(fā)言無疑是班門弄斧。本著學(xué)習(xí)的原則，我愿意借用這個難得的機會，再把所做的事情加以體味，用來求教方家。眾所周知，班主任工作千頭萬緒，紛繁蕪雜，我覺得要做好班主任工作，能夠從以下幾個方面入手：
一、輿論引導(dǎo)，樹立良好班風(fēng)。
在團體中，健康的輿論能扶正壓邪，鼓舞人心，成為構(gòu)成和鞏固班團體的強大力量。異常是在剛開學(xué)，必須迅速地在班級樹立和構(gòu)成良好的輿論氛圍，這樣就能讓班級一開始就堅持一種精神飽滿、積極向上、人人爭當(dāng)先進的積極態(tài)勢。由于是新同學(xué)、新教師、新班級、新環(huán)境，所以班主任必須針對本班學(xué)生的具體情景，恰當(dāng)而又靈活地采取有效途徑培養(yǎng)正確、健康的輿論，必要時可經(jīng)過“強行推動、強行入軌”來抵消和壓制不健康輿論的消極作用，引導(dǎo)學(xué)生向著教師所期望的方向發(fā)展。具體可從以下三個方面著手：教師首先要掌握學(xué)生的第一手資料，多觀察，多談心，學(xué)科教師要多交流，這樣就能夠給學(xué)生恰如其分地評價，從而讓他們在一開學(xué)就能確立自我的學(xué)習(xí)目標(biāo)和品德目標(biāo)。其次，及時組建優(yōu)良的班委會，讓那些品學(xué)兼優(yōu)、團體榮譽感強、做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生當(dāng)班干，為學(xué)生起模范帶頭作用，有機地協(xié)調(diào)師生關(guān)系，并切實提高學(xué)生的自我教育本事。上學(xué)期我嘗試著在班級里實行“一塊牌子，三套班子”管理模式，取得了較為滿意的效果。即班級里面有三個班長，由他們自我再選擇同學(xué)參加班委會，這樣班級里面實際上有三個班委會，讓他們輪流值周，每三周讓全班同學(xué)對他們的“執(zhí)政水平”進行評比，第一名的班委會成員將受到教師的表
揚并優(yōu)先參評各類先進。這樣既擴大了班干部的任職面，又調(diào)動了班委會成員的工作積極性。再次，建立激勵機制，班級出臺了《小組考評細則》、《學(xué)生作業(yè)檢查登記》、《班級先進評選辦法》等規(guī)章制度，從而讓值周班干能夠做到賞罰分明，獎懲有度，從各個方面去引導(dǎo)鼓勵學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”，時間一長便可構(gòu)成事事有人做，個個都爭先的良好局面。
二、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，增強學(xué)生學(xué)習(xí)信心。
學(xué)生在校主要是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，一個班的好壞在很大程度上也受學(xué)習(xí)成績的影響。初中學(xué)生有較強的自尊心、自信心、求知欲強，但由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、家庭環(huán)境、理解本事、興趣愛好等諸多因素的影響，部分學(xué)生的成績會相對落后或不平衡，從而會產(chǎn)生一種失敗者的心態(tài)，這時如果他們得不到及時的幫忙和鼓勵，便會無所適從或自拋自棄，要改變這種狀況，除了給他們指出人人都能成為成功者，都有成功的期望之外，還必須加強輔導(dǎo)，具體幫忙。我在班級里面提出“班級無差生”的概念，就是讓學(xué)生明白本身的學(xué)習(xí)不存在差別，差別的僅是學(xué)習(xí)態(tài)度，我又提出了“態(tài)度決定一切”的口號，我對學(xué)生說我看你們的`提高是過程重于結(jié)果，只要你態(tài)度端正，努力學(xué)習(xí)，我就會承認(rèn)你是我的最好學(xué)生。在每一次的月考和周周練之后，我都會幫忙學(xué)生分析他們的成績變化，教給他們科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，愛護培養(yǎng)他們良好的興趣，同時做好學(xué)生學(xué)習(xí)的“調(diào)度師”，協(xié)調(diào)各科作業(yè)情景，合理安排時間，并及時帶著學(xué)生的意見要求與科任教師共商改善辦法等。
三、心理疏導(dǎo)，消除學(xué)生心理障礙。
青少年時期的學(xué)生，身心正處于一個迅速發(fā)展的階段，在心理上表現(xiàn)出半幼稚、半成熟狀態(tài)，懷文中學(xué)的學(xué)生家庭多半很優(yōu)越，很容易受到家庭的過分溺愛，社會的不良影響，往往使他們好逸惡勞，自我意識過重，承受本事極小，心理素質(zhì)較差等。應(yīng)對著學(xué)校的種種要求，沉重的書包，飽和的時間安排，有些學(xué)生往往會走向極端，一種是過份服從和依靠，唯恐做得不夠，整天只是機械式地埋頭苦學(xué);另一種是認(rèn)為自我無法成才，成功無望，而對教師的教育反抗仇視，為所欲為，大有“唯恐天下不亂”之勢，學(xué)習(xí)上只是敷衍，這些都是學(xué)生不良心理品質(zhì)的表現(xiàn)。班主任應(yīng)及時順從學(xué)生的心理需要和心理發(fā)展規(guī)律，采取個別談心，開展團體活動等各種方式對學(xué)生進行引導(dǎo)和調(diào)適，在上學(xué)期我采取了電話談話的方式受到了很多學(xué)生的歡迎。就是利用星期天給一些學(xué)生打電話，和他們談?wù)撍麄兏信d趣的話題，在談話中了解他們的心理困惑，然后再適當(dāng)?shù)貙λ麄冞M行心理疏導(dǎo)。
以上僅是我的一點做法和嘗試。最終我想借著這樣的機會，向上學(xué)期給予初一13班無私幫忙和指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)表示真誠的感激，13班所取得的成績更凝聚著13班全體教師的心血和汗水，我想代表那一班學(xué)生向這些教師表示最真摯的感激。多謝大家!
班主任致辭 篇21
友愛的畢業(yè)班的同學(xué)們：
上午好！
今日，我們最終一次在這里隆重相聚，進行畢業(yè)典禮，向漂亮的母校道別，向尊敬的老師道別，向友愛的同學(xué)道別，向這一段不能忘記的童年歲月道別。首先，請允許我代表全校老師向你們——XX學(xué)校屆500位莘莘學(xué)子表示熱鬧的慶賀！慶賀你們順當(dāng)?shù)赝瓿闪藢W(xué)校階段的學(xué)習(xí)，即將踏入中學(xué)的大門。我為你們的成長而驕傲，為你們的健康進展而傲慢。
六年來，你們在老師的辛勤培育下，圓滿地完成了你們的學(xué)業(yè)。六年中，你們在老師的悉心輔導(dǎo)下，取得了累累碩果。你們，將永久載入報慈學(xué)校的史冊。感謝你們，為母校一次次取得榮譽，感謝你們的老師，無私奉獻，恪盡職守，贈與了你們珍貴的財寶。
今日，你們學(xué)校畢業(yè)了，但這不是終點，而是攀登新高度的新起點。因此，我盼望每一個同學(xué)都要仔細回顧學(xué)校六年的生活、學(xué)習(xí)、提高、進展的過程，閱歷、吸取教訓(xùn)，學(xué)習(xí)他人，提高自己。我盼望報慈學(xué)校的畢業(yè)生把擅長反思、擅長作為一個人必備的潛能，要知道這是每一個事業(yè)勝利者所必需具有的優(yōu)秀品質(zhì)與潛能。
今日，你們即將離開母校，在漫漫的人生長路上，你們要牢記童年時老師賜予你們的關(guān)愛，并把這種關(guān)愛傳承下去，發(fā)揚光大。用真心去愛你們的`父母、兄弟、姐妹，愛你們的同學(xué)、伴侶、老師，愛你們的鄰居、同事、上司，用真心愛我們的家鄉(xiāng)、我們的人民、我們的祖國。你們要保持一顆純凈的童心，懷著對學(xué)習(xí)學(xué)問的無限的激情，對生活的無限喜愛，運用我們已經(jīng)把握的學(xué)習(xí)方法，去投身學(xué)問的海洋，去吸取人類文明和才智的精華，不斷地豐富和充實自己，把自己培育成一個高尚的人，一個純凈的人，一個有益于人類進步和進展的人。
泰戈爾說：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。無論你走得多遠，我的心總是和你連在一起！請記住，老師那期盼的目光將永久、時刻凝視著你們。母校期盼著你們的好消息。記得常回家看看。報慈永久是你們溫馨的家！
最終，我祝福大家進入中學(xué)后取得更優(yōu)異的成果。
班主任致辭 篇22
老師們、同學(xué)們：
大家好！
親愛的同學(xué)們，抖落了昨日的疲憊，帶著美好的期望與憧憬，不知不覺中，我們共同迎來了充滿激情與希望的六月。
在這個特殊的日子里，相信我們的每一位老師都和我一樣，有著矛盾的心情。當(dāng)人去樓空，面對空蕩蕩的教室，我們都會有一種難以言喻的失落感；但另一方面，我們也會感到幸福，你們長大了，你們將帶著夢想飛翔，到更廣闊的天地中馳騁。作為老師，還有什么比看到自己的學(xué)生有所作為更幸福的呢？
同學(xué)們！你們就要離開楊泗初中了，這三年，你們有過成功的歡笑，也有過失敗的淚水，但無論如何你們都一直奮斗著、努力著。這三年，你們的每一點進步，都凝結(jié)著老師們的汗水、家長們的愛心、你們的.努力。這三年是一種精神的凝固，一份情感的珍藏，一串記憶的珠寶，一束青春的花朵……母校將永遠記住你們青春的笑臉。
分別在即，我送同學(xué)們?nèi)滟浹�，供同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)中參考。
第一句，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。21世紀(jì)是一個必須不斷學(xué)習(xí)、必須終身學(xué)習(xí)的社會。初中畢業(yè)并不意味著學(xué)習(xí)任務(wù)的完結(jié)，恰恰相反，它是新的學(xué)習(xí)的開始，很多新的疑難要你們?nèi)ソ鉀Q，很多新的高峰要你們?nèi)ヅ实�，你們要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。如果你不想停止成長，你就一定不能停止學(xué)習(xí)！
第二句，把感恩當(dāng)成一種責(zé)任。父母的養(yǎng)育、長輩的關(guān)懷、老師的教誨、他人的幫助，對你們都是恩情。感恩，要以知恩圖報的心去體察和珍惜身邊的人、事、物；感恩，要用情感去發(fā)現(xiàn)生活的富有和內(nèi)涵；感恩，要會領(lǐng)悟命運的饋贈和生命的激情。學(xué)會感恩，你就學(xué)會了處世、學(xué)會了做人！把感恩當(dāng)成一種責(zé)任，你就可以縱橫天下！
第三句，把誠信當(dāng)成一種實力。人無信則不立。21世紀(jì)是一個誠信的世紀(jì)。誠信是人們安身立命的重要條件，誠信是最好的財富。誠實守信不僅是一種品德，更是一種實力和信心的象征。
班主任致辭 篇23
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
在這碩果累累的金秋時節(jié)，在我校中考喜獲豐收的時刻，今天我們在這里歡聚一堂，舉行一年一度的開學(xué)典禮。
首先，讓我代表全校教職員工，向剛剛?cè)胄５男乱荒甑耐瑢W(xué)表示熱烈的歡迎。歡迎你們，新同學(xué)。你們是學(xué)校的新鮮血液，你們是我校瑰麗花環(huán)中最艷的一朵，你們是五十五中學(xué)未來的希望。愿你們在初中第一個——這人生旅途的揚帆之際，揚起你們的生命航帆。無論前途多么遙遠，無論會遇見多少激流險灘，只要你們下定決心，就一定會在三年后的今天，達到理想的彼岸。
初三同學(xué)們，你們正值人生最難忘的年輪，你們正擁有十五、十六歲的花季。金黃的圓月，黃金的歲月，正有待于你們自己去點綴。把握住時間，把握好自己。在人生的十字路口，不要徘徊，不要猶豫，成功和勝利，永遠永遠屬于不懈努力和執(zhí)著的追求者。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今漫步從頭越。初二同學(xué)們，莫要嘆息往日的.時光，莫要留戀閃光的過去，那已成為你們的歷史。此時此刻，等待著你們的艱難跋涉，等待著你們的叢生荊棘、坎坷的路途，勇敢地沖刺吧。同學(xué)們！你們學(xué)習(xí)的前景是燦爛的。回頭看，在你們身后，有我們這些教師在奮力助你們一臂之力。
看吧！幾經(jīng)風(fēng)霜雪雨，兩鬢斑斑的老教師殷切地期待著你們，更有辛勤耕耘、年富力強的教師們，用自己的身體為你們搭起了通向金字塔的人梯。兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍的老師，不辭辛苦地為你們創(chuàng)造美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。他們正手捧著豐碩的成果，總結(jié)著過去的每一個腳步，決心在教育這片沃土，辛勤耕耘，嘔心瀝血，用心用愛培育祖國的新一代。同學(xué)們！用你們的聰明智慧和勤奮努力，用我們的一片愛心和不懈鉆研，共同來描繪學(xué)校美好的未來。
班主任致辭 篇24
各位家長、小朋友：
大家好！
當(dāng)六月的驕陽即將把金黃萃取成收獲的笑臉，當(dāng)三年的奮戰(zhàn)即將把青春鍛造成拼搏的足跡，我們懷著無比喜悅、無比激動、無比留戀的心情迎來了巨鹿中學(xué)20__屆初三畢業(yè)典禮。在此，我謹(jǐn)代表初三全體老師向同學(xué)們表示最熱烈的祝賀和最誠摯的祝福!祝賀你們圓滿完成初中學(xué)業(yè)，祝福你們即將開啟新的航程。
往事如歌，時光飛逝。三年的跋涉，三年的苦讀，三年的探索，讓你們告別了天真，走向了沉穩(wěn);脫去了稚氣，獲得了自信;從一個個懵懂的少年成長為風(fēng)華正茂的青年。在巨鹿中學(xué)這片沃土上，你們練就了堅強健康的體魄，擁有了成熟理性的思想，學(xué)會了選擇自己的人生道路;你們的能力和智慧在這個校園里得以盡情施展。我們?yōu)槟銈兊某砷L感到由衷的高興，為我們能見證你們的成長而感到自豪。
三年來，我們一起苦樂共擔(dān)，榮辱與共;習(xí)慣了在校園中看到你們熟悉的身影，喜歡面對你們那一張張可愛的笑臉。也曾苦惱過你們的頑皮，但更欣賞你們張揚的性格。我們“快樂著你們的快樂，痛苦著你們的痛苦”。也許你曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴(yán)厲、反感過老師的`批評，氣憤過老師的無情……但是，請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請你們理解老師渴盼你們立志成才的心愿!老師們?yōu)槟銈兊某砷L所付出的心血，只有等你們長大成人了才能深深地體會其中的甘苦，其中的深情!
三年，一千多個日日夜夜，就在不經(jīng)意間成為了過去。但畢業(yè)，只是你們?nèi)松飞系囊粋�分號;畢業(yè)，只是意味著你們將踏上新的征程。未來的道路會更加艱難，更富有挑戰(zhàn)性。要想成功，必須更加努力和勤奮。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。只要你們在今后的征程中始終堅持自己的理想，保持求實創(chuàng)新、自主勤奮的作風(fēng)，腳踏實地，從零開始，從小事做起，端正態(tài)度，虛心求教，成功一定屬于你們!我們期待著你們更大的進步，期待著你們捷報頻傳。
分別在即，雛鷹即將高飛。作為你們的老師，我衷心地希望你們做到以下三點：
第一、你們要做一個有責(zé)任感的人。人生在世，總要承擔(dān)起對社會的責(zé)任、對事業(yè)的責(zé)任、對家庭的責(zé)任。惟有承擔(dān)起人生的責(zé)任，才能真正實現(xiàn)自己的人生價值。
第二、你們要做一個堅強勇敢，自信樂觀的人。面對未來，你們也許會迷茫，會痛苦，會無助，但是要記�。簺]有爬不過去的山，沒有趟不過去的河。你們曾經(jīng)輝煌過，昨天的成功就是今天的起點;你們曾經(jīng)彷徨過，跌倒了，爬起來仍是英雄!
第三、你們要做一個會感恩的人。同學(xué)們，不要忘記是父母額頭的皺紋和耳鬢的銀絲，換來你們衣食無憂的幸福生活;不要忘記是老師勤勤懇懇、嘔心瀝血，引領(lǐng)你們走進知識的大門。
三年過去了，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，今天的你們已不再是昨天那群不太懂事的孩子了!而是風(fēng)華正茂的青年。你們已經(jīng)有了騰飛的翅膀，是該大顯身手的時候了。老師相信，你們會永遠懷念這難忘的三年時光，因為有你們留下的歌聲和笑聲，有你們?nèi)鱿碌暮顾蜏I水，有你們美好的回憶! 同學(xué)們，初中三年，時光很短，人生的路，還很漫長，但是，衷心祈愿，初中三年的時光已經(jīng)點燃大家未來人生路上的那盞明燈，照亮大家，堅實前行。同時，也衷心希望，初中三年我們大家結(jié)下的師生誼、朋友情天長地久，地久天長!
同學(xué)們，中考是一次知識能力、心理素質(zhì)的綜合測試，激烈的競爭中，取勝的關(guān)鍵在信心，信心源于實力與經(jīng)驗，更源于智慧與良好的心態(tài)。我們曾扎扎實實地一步一個腳印地走到今天，就要相信自己;考場上，要沉著冷靜，發(fā)揮出自己的最高水平，力爭向?qū)W校、向家長交一份完美的答卷。
在即將奔赴考場、接受挑戰(zhàn)的時刻，請允許我再一次向同學(xué)們表示美好的祝愿，祝愿大家奮力拼搏，用勤奮與智慧創(chuàng)造自己精彩的人生!