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表彰大會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿

發(fā)布時(shí)間:2023-11-14

表彰大會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿十篇

表彰大會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿 篇1

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我想從兩個(gè)方面談一談學(xué)習(xí)。

  第一個(gè)方面是,將簡(jiǎn)單的事情做到極致。

  很多人可能認(rèn)為,成績(jī)好的同學(xué)都掌握了許多不為人知的方法,或是有著超出一般人的智商。而事實(shí)上,差距并不出現(xiàn)在“不為人知”的技巧或智商上,而是出現(xiàn)在人人皆知的方法上。

  相信幾乎所有中學(xué)生,無論成績(jī)是否優(yōu)異,都能隨口說出一連串學(xué)習(xí)方法,譬如:做好改錯(cuò)本,每天做好學(xué)習(xí)計(jì)劃。各位同學(xué)都是黃岡市最為優(yōu)異的學(xué)生,對(duì)這些方法更是了如指掌。但是,幾乎沒有誰敢說自己把這些方法都已經(jīng)落實(shí)到位了。是的,所有同學(xué)都做過這些事情,甚至每天都在做。但落實(shí)絕不僅僅是做完而已。

  舉個(gè)例子,改錯(cuò)本,每個(gè)同學(xué)都有?烧砀腻e(cuò)本時(shí),你是將題目和標(biāo)準(zhǔn)答案直接謄寫上去,還是記下題目,當(dāng)作考試一樣,自己親手拿筆演算推理一遍?復(fù)習(xí)時(shí),你是把改錯(cuò)本丟在一邊盲目刷題,還是認(rèn)真地重復(fù)一遍思考演算,想一想自己當(dāng)時(shí)哪里出了問題。這幾種落實(shí)情況,帶來學(xué)習(xí)效果的差異,可想而知。

  同樣地,學(xué)習(xí)計(jì)劃,大家每天都在寫,但計(jì)劃是否真正深入你的腦海里呢?你是否能做到隨時(shí)知道下一刻該做些什么呢?早自習(xí),大家都在讀書,你是否能保證每一刻注意力都保持在書本上,而不是機(jī)械性地朗讀。

  由此可見,把最簡(jiǎn)單的事情做到極致,就是成功。大家也大可不必為暫時(shí)的落后而焦慮,只要扎扎實(shí)實(shí)做好每一件小事,最后一定是水到渠成。我們九班,每天也在做著這些最基本的事,競(jìng)賽資料再厚再難,也是一點(diǎn)點(diǎn)啃下來的,誰都不是天才。對(duì)于九班同學(xué)來說,最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),就是最富有競(jìng)爭(zhēng)力的資本。

  我要講的第二方面是協(xié)調(diào)。

  協(xié)調(diào)必須因人而異。大家要熟悉自己的作息規(guī)律和學(xué)習(xí)規(guī)律,保證學(xué)習(xí)的每一分鐘都是清醒的,不要因看見別人熬夜而盲從,唯恐自己落后于他人。根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況制定計(jì)劃,不可以因別人的進(jìn)度較快而焦慮,盲目追求速度和數(shù)量。

  協(xié)調(diào)是兼顧多項(xiàng)任務(wù)的方法,而不是舍棄任務(wù)的借口。九班的每位同學(xué)都需要兼顧高考與競(jìng)賽的學(xué)習(xí),任務(wù)幾乎是一般同學(xué)的兩倍。但我們相信,更多的挑戰(zhàn),也是更多的機(jī)遇。我們不放棄任何一科,在擠出時(shí)間的同時(shí)計(jì)劃時(shí)間,靜心鉆研的同時(shí)積極討論,拼命學(xué)習(xí)的同時(shí)注意身體。能動(dòng)能靜,協(xié)調(diào)發(fā)展,才是真正的強(qiáng)者。

  認(rèn)真做好每一件事,踏實(shí)走穩(wěn)每一步路,大家一定會(huì)取得令自己滿意的成果,成為一個(gè)讓自己敬佩的人。

表彰大會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿 篇2

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,家長(zhǎng),親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  踏著十一月的金色陽光,今天我有幸代表八年級(jí)的學(xué)生在這里發(fā)言,心里無比激動(dòng)。我是來自八年級(jí)一班的學(xué)生,此時(shí)此刻,千言萬語難以表達(dá)我的心情,我只想說兩個(gè)字“感謝”。

  首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),是你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們的校園干凈整潔,三季有花四季常青,時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)著對(duì)我們的關(guān)心,關(guān)愛。他是那么溫馨,那么迷人,讓我們置身其中有家的感覺,流連忘返。

  再次,我要感謝我的老師,我的每一份進(jìn)步都凝聚著老師的心血,我的每一份成績(jī)都凝聚著老師的智慧,我的每一點(diǎn)成長(zhǎng)都凝聚著老師的汗水。特別是我們的班主任朱老師,她不僅教會(huì)我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),還教給了我們很多做人的道理,在她的淳淳教導(dǎo)下我們班的每位學(xué)生都很快愛養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,生活習(xí)慣。還有我們的語文老師王老師,他的語文課有聲有色,情景交融。在她的課上語言和文字為我們的夢(mèng)想插上了騰飛的翅膀。最后我還要感謝我的爸爸媽媽,是你們給了我生命,給了我一個(gè)溫馨的家并為我選擇了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校。請(qǐng)你們相信兒子不會(huì)讓你們失望的。

  現(xiàn)在我想對(duì)同學(xué)們說幾句話:親愛的同學(xué)們,轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去一半,不知大家是否想過自己在這期間到底有何收獲,我相信很多人或多或少都取得了進(jìn)步,那么你是否從中汲取到一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)呢?今天借此機(jī)會(huì)我把我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和大家交流一下,希望能給大家有所幫助。

  第一、我們需要制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo),有了目標(biāo)才會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),才會(huì)為理想打拼。這樣不僅能提高學(xué)習(xí)的積極性,還能培養(yǎng)自己的耐心。

  第二、上課要認(rèn)真聽講,開動(dòng)腦筋。積極回答問題也是非常重要的。一節(jié)課四十五分鐘,只有充分利用起來,不浪費(fèi)每分寶貴時(shí)間,才能提高學(xué)習(xí)效率。

  第三、認(rèn)真復(fù)習(xí)和提前預(yù)習(xí)知識(shí),也是不可缺少的重要一環(huán)。把學(xué)過的知識(shí)復(fù)習(xí)幾遍,這樣在腦海中加深記憶,對(duì)以后的學(xué)習(xí)就會(huì)有很大的幫助,積極預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)新知識(shí)的關(guān)鍵。

  第四、我們要充滿信心。信心是成功的前提。我們要相信自己的能力、堅(jiān)信自己一定有能力學(xué)好各門功課。正如我們八一班的宣誓語中所說的:“我沒有失敗的理由,我所走的每一條路都是成功的保障!

  同學(xué)們,讓我們以“自信人生二百年,會(huì)當(dāng)擊水三千里”的勇氣,以“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的精神,點(diǎn)燃?jí)粝氲南灎T,閃亮不變的情懷,放飛我們的夢(mèng)想,描繪燦爛的人生。我相信,在不久的將來,我們將會(huì)使我們的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí),我們會(huì)為我們的母校爭(zhēng)光添彩!讓我們攜起手來一起努力吧!最后,Bestwishesforeveryone!

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

表彰大會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿 篇3

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是來自高一(6)班的施。能夠站在這里與大家交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),我倍感榮幸。今天,我所要分享的主題是:做一個(gè)勇敢執(zhí)著的追夢(mèng)人。

  做一個(gè)勇敢執(zhí)著的追夢(mèng)人,對(duì)于學(xué)習(xí)態(tài)度,我們需要嚴(yán)于律己,踏實(shí)認(rèn)真。積土成山,風(fēng)雨興焉。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度會(huì)讓自己受益無窮。每天做好一日計(jì)劃并嚴(yán)格落實(shí),明確學(xué)習(xí)任務(wù),合理分配時(shí)間,及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)安排,及時(shí)總結(jié)每天的學(xué)習(xí)收獲,讓自己的每一個(gè)學(xué)習(xí)步驟都有跡可循,每一個(gè)學(xué)習(xí)階段都有始有終。

  做一個(gè)勇敢執(zhí)著的追夢(mèng)人,面對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù),我們需要善于規(guī)劃,有效落實(shí)。志士惜年,圣人惜時(shí)。在繁重的作業(yè)壓力間,有效利用零碎時(shí)間格外重要。課堂上專注的聽講和思考,課堂外及時(shí)的鞏固和復(fù)習(xí);整塊的時(shí)間用來突破,片段的時(shí)間用來積累;自習(xí)的時(shí)候?qū)P闹轮,休息的時(shí)候勞逸結(jié)合。勤思考,愛動(dòng)手;勤質(zhì)疑,愛反思。力爭(zhēng)做到,學(xué)有所求,學(xué)有所獲。

  做一個(gè)勇敢執(zhí)著的追夢(mèng)人,面對(duì)學(xué)習(xí)壓力,我們需要充滿信心,懷揣斗志。鷹擊天風(fēng)壯,鵬飛海浪春。壓力是人人逃避不了的心理負(fù)擔(dān),所以壓力不應(yīng)當(dāng)成為我們逃避自己的借口。面對(duì)學(xué)習(xí)壓力,直面問題,不盲目抱怨,不草木皆兵,不輕言放棄,在不足中找對(duì)策,在前進(jìn)中找方法,戰(zhàn)勝自己,突破自己,我們才能真真切切的接觸到屬于自己的遠(yuǎn)方。

  學(xué)海無涯,學(xué)無定法。學(xué)習(xí)不單單是看天賦,也從來不只是看天賦。天賦與能力如同自然草木,要用后天努力來修剪。只有勇敢執(zhí)著的追夢(mèng),才能讓生命之樹枝繁葉茂。華羅庚說過“在尋求真理的長(zhǎng)河中,唯有不斷地學(xué)習(xí),勤奮地學(xué)習(xí),有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí),才能越崇山跨峻嶺”。

  雄關(guān)漫道真如鐵,既然我們選擇了當(dāng)下的這條路,便只顧風(fēng)雨兼程。三年高中學(xué)習(xí)之旅已經(jīng)開始,讓我們滿懷期待,滿懷信心,堅(jiān)定不移地為理想而奮斗吧!

  我的演講結(jié)束,謝謝大家!

表彰大會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿 篇4

  尊敬的各位、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家下午好!我是六年級(jí)的陳家盈,在今天的期末考試表彰大會(huì)上,我能夠代表學(xué)生上臺(tái)發(fā)言,我感到非常榮幸。更令我高興的是能夠借助這次機(jī)會(huì)與同學(xué)們進(jìn)行面對(duì)面的交流。

  首先,在這里我要感謝華祖學(xué)校所有老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo),感謝班主任對(duì)班級(jí)嘔心瀝血的付出,感謝同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心和幫助!

  其次,是我最想對(duì)同學(xué)們說的心里話:“同學(xué)們,期末考試雖然過去了,然而我們前進(jìn)的腳步卻不能有絲毫的停留,面對(duì)期末考試的成績(jī),我們要有更加理性的思考,這樣才有利于我們?cè)趯?duì)照和反思中尋找自己的差距和不足,給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位!蔽蚁胛覀兛梢詮囊韵聨c(diǎn)做起:

  一、正確對(duì)待考試的得失。

  一次考試并不是句號(hào),更不是人生的全部。一次成績(jī),代表不了現(xiàn)在,更取決不了將來!考后的情緒直接決定著我們今后的學(xué)習(xí)質(zhì)量,因此,我們每一位同學(xué)都要及時(shí)科學(xué)的調(diào)整自己的心理狀態(tài)?嫉煤玫,要從喜悅中盡快走出來,再接再厲、再戰(zhàn)期末、再創(chuàng)輝煌!如果考得不好,千萬要從沮喪中走出來,做到不認(rèn)輸,不氣餒,及時(shí)調(diào)整自己,揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,為下一次考試早作準(zhǔn)備,做好準(zhǔn)備!

  二、考后做好反思,查找不足,

  多把心思放在自己的身上,面對(duì)自己的不理想成績(jī)不要沉浸于自怨自艾;面對(duì)別人優(yōu)異的成績(jī)不要空有羨慕,我們往往會(huì)情不自禁地羨慕班級(jí)

  三、在學(xué)習(xí)的道路上,一定要有恒心。

  如果說制定目標(biāo)是成功的前提的話,那么恒心就是打開成功法門的鑰匙。三天打魚兩天曬,虎頭蛇尾,絕不可能把學(xué)習(xí)學(xué)好!做其他任何事情也同樣做不好!親愛的同學(xué)們,認(rèn)真的想一想,你們身上有這些缺點(diǎn)嗎?如果有,下決心,改掉它!它是我們?nèi)松砷L(zhǎng)成才的絆腳石!同學(xué)們,期中考試之后又是一個(gè)新的起點(diǎn),讓我們攜起手來,共同努力吧。我堅(jiān)信,我們的青春會(huì)因?yàn)槲覀兊牟恍概Χk爛,老師和家長(zhǎng)會(huì)因?yàn)槲覀凃溔说某煽?jī)而感到欣慰和自豪!

  最后,祝各位尊敬的、我們最勤勞、親愛的老師身體健康、萬事如意,祝愿親愛的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,前程似錦。

  我的發(fā)言完畢!謝謝大家!

表彰大會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿 篇5

  尊敬的各位、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天在這里歡聚一堂,隆重舉行年期中考試表彰大會(huì),很高興能作為六年級(jí)學(xué)生代表在此發(fā)言.首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué),向?qū)W校和老師表示真摯的感謝。

  回顧本學(xué)期學(xué)習(xí)、生活,我取得了不少成績(jī),也有很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn).今天借此機(jī)會(huì)和大家交流一下,希望能有所幫助。

  在學(xué)習(xí)上,我們首先應(yīng)該要有一個(gè)端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。明確目標(biāo),踏踏實(shí)實(shí)

  目標(biāo)是什么?目標(biāo)就是向往,就是愿望,就是希望,就是我們前進(jìn)的方向和動(dòng)力。有了目標(biāo)才會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),才會(huì)為理想打拼.這樣不僅能提高學(xué)習(xí)的積極性,還能培養(yǎng)自己的耐心。

  其次,學(xué)習(xí)目標(biāo)需要量化,要將長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)相結(jié)合

  比如這個(gè)學(xué)期我要取得什么樣的成績(jī),要完成哪些事情,這就是一個(gè)長(zhǎng)期的目標(biāo),而這周乃至今天我該完成什么,這就是一個(gè)小目標(biāo).我們只有實(shí)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小目標(biāo)后,才能實(shí)現(xiàn)大目標(biāo).很多同學(xué)有明確的目標(biāo),但學(xué)習(xí)不踏實(shí),不嚴(yán)謹(jǐn),不愿意學(xué)硬學(xué),不花時(shí)間少學(xué),不動(dòng)腦筋淺學(xué),考前搞搞突擊;有的上課不聽或干其它事,認(rèn)為課后自己多花點(diǎn)時(shí)間也照樣能學(xué)好,這些做法其實(shí)是不對(duì)的。

  再次要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自主性

  我們要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自主性.及時(shí)、認(rèn)真、獨(dú)立地完成老師布置的作業(yè),有計(jì)劃的安排自己的課外時(shí)間.知識(shí)在于積累,學(xué)習(xí)要堅(jiān)持不懈.正所謂“冰凍三尺非一日之寒,滴水穿石非一日之功”.我之所以能取得比較好的成績(jī),我認(rèn)為這與我每門課程考試之前至少復(fù)習(xí)三遍的習(xí)慣有關(guān)。認(rèn)真復(fù)習(xí)和提前預(yù)習(xí)知識(shí),也是不可缺少的重要一環(huán).把學(xué)過的知識(shí)復(fù)習(xí)幾遍,這樣在腦海中加深記憶,對(duì)以后的學(xué)習(xí)就會(huì)有很大的幫助,積極預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)新知識(shí)的關(guān)鍵,預(yù)習(xí)到位了等到學(xué)習(xí)的時(shí)候,老師一點(diǎn)就通了。

  最后現(xiàn)在我想跟大家一起探討一下班主任王老師經(jīng)常讓我們反思的幾個(gè)問題:同學(xué)們,當(dāng)你逃學(xué)曠課、浪費(fèi)青春時(shí),你是否讀懂了講桌旁燃燒自己青春之燭老師的慈愛目光;當(dāng)你大手筆花錢買零食、耍大牌時(shí)你是否想起了田地里、工廠中、內(nèi)父母的慈愛眼神;是否想起了那汗流浹背的面龐,是否想起了父母那雙布滿老繭的雙手;當(dāng)你因受到老師批評(píng)而心里暗罵老師是你是否明白老師那恨鐵不成鋼的一切希望??我認(rèn)為:作為一個(gè)懂事兒的孩子,一個(gè)明事理的小學(xué)生,我們一定會(huì)懂得的,因?yàn)椋覀兊男闹性缫延辛俗约旱睦硐耄?/p>

  同學(xué)們,努力吧,海闊憑魚躍,天高任鳥飛,少壯不努力,老大徒傷悲,奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響,讓我們整裝待發(fā),為了老師為了父母更為了自己心中的理想努力吧。

  謝謝大家!

表彰大會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿 篇6

  大家好。我是來自高一(6)班的施惠。能夠站在這里與大家交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),我倍感榮幸。今天,我所要分享的主題是:做一個(gè)勇敢執(zhí)著的追夢(mèng)人。

  做一個(gè)勇敢執(zhí)著的追夢(mèng)人,對(duì)于學(xué)習(xí)態(tài)度,我們需要嚴(yán)于律己,踏實(shí)認(rèn)真。積土成山,風(fēng)雨興焉。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度會(huì)讓自己受益無窮。每天做好一日計(jì)劃并嚴(yán)格落實(shí),明確學(xué)習(xí)任務(wù),合理分配時(shí)間,及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)安排,及時(shí)總結(jié)每天的學(xué)習(xí)收獲,讓自己的每一個(gè)學(xué)習(xí)步驟都有跡可循,每一個(gè)學(xué)習(xí)階段都有始有終。

  做一個(gè)勇敢執(zhí)著的追夢(mèng)人,面對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù),我們需要善于規(guī)劃,有效落實(shí)。志士惜年,圣人惜時(shí)。在繁重的作業(yè)壓力間,有效利用零碎時(shí)間格外重要。課堂上專注的聽講和思考,課堂外及時(shí)的鞏固和復(fù)習(xí);整塊的時(shí)間用來突破,片段的時(shí)間用來積累;自習(xí)的時(shí)候?qū)P闹轮荆菹⒌臅r(shí)候勞逸結(jié)合。勤思考,愛動(dòng)手;勤質(zhì)疑,愛反思。力爭(zhēng)做到,學(xué)有所求,學(xué)有所獲。

  做一個(gè)勇敢執(zhí)著的追夢(mèng)人,面對(duì)學(xué)習(xí)壓力,我們需要充滿信心,懷揣斗志。鷹擊天風(fēng)壯,鵬飛海浪春。壓力是人人逃避不了的'心理負(fù)擔(dān),所以壓力不應(yīng)當(dāng)成為我們逃避自己的借口。面對(duì)學(xué)習(xí)壓力,直面問題,不盲目抱怨,不草木皆兵,不輕言放棄,在不足中找對(duì)策,在前進(jìn)中找方法,戰(zhàn)勝自己,突破自己,我們才能真真切切的接觸到屬于自己的遠(yuǎn)方。

  學(xué)海無涯,學(xué)無定法。學(xué)習(xí)不單單是看天賦,也從來不只是看天賦。天賦與能力如同自然草木,要用后天努力來修剪。只有勇敢執(zhí)著的追夢(mèng),才能讓生命之樹枝繁葉茂。華羅庚說過“在尋求真理的長(zhǎng)河中,唯有不斷地學(xué)習(xí),勤奮地學(xué)習(xí),有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí),才能越崇山跨峻嶺”。

  雄關(guān)漫道真如鐵,既然我們選擇了當(dāng)下的這條路,便只顧風(fēng)雨兼程。三年高中學(xué)習(xí)之旅已經(jīng)開始,讓我們滿懷期待,滿懷信心,堅(jiān)定不移地為理想而奮斗吧!

  我的演講結(jié)束,謝謝大家!

表彰大會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿 篇7

  尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師,各位家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是來自初三(1)班的王燕,今天,我有幸站在這里,不僅僅代表我個(gè)人,更代表了我們整個(gè)年級(jí)。如果沒有這些好老師的教育,沒有全班同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)和幫助,那么我們就不可能取得好的成績(jī)。首先我要感謝中恒職校,感謝學(xué)校為我們的學(xué)習(xí)提供了良好的條件,她以她良好的校風(fēng)為我們創(chuàng)造了這樣一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境;我也要感謝我的老師,是他們用諄諄教誨讓我在知識(shí)的海洋里找到了前進(jìn)的方向;我還要感謝我的同學(xué),能與你們,這些勤奮優(yōu)秀的同學(xué)在一起生活,使我受益匪淺。

  成績(jī)的取得并不是朝夕之功,這需要我們不斷的努力。在此,我想把我的一些體會(huì)與同學(xué)們分享。

  首先,是我對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為求知和進(jìn)取是人生最大的快樂,學(xué)習(xí)則是為了更好的求知,因此,面對(duì)日益繁重的學(xué)業(yè),我們更應(yīng)以一種快樂的心態(tài)去對(duì)待學(xué)習(xí)。

  第二,在學(xué)習(xí)上,遇到困難是難免的。此時(shí),我們不應(yīng)該放棄,應(yīng)獨(dú)立、認(rèn)真地思考,因?yàn)橹挥薪?jīng)過自己的努力奮斗后,才會(huì)對(duì)書上的知識(shí)點(diǎn)有更透徹的了解。如果是實(shí)在解決不了的問題,應(yīng)請(qǐng)教老師或同學(xué),并認(rèn)真做好記錄,方便以后的復(fù)習(xí),不能不懂裝懂。

  第三,是要遵照老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃,按時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。中考已日益臨近,各科的老師都為我們制定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。只要遵從老師的計(jì)劃,合理的復(fù)習(xí),相信一定會(huì)取得很好的效果。

  第四,就是對(duì)于我們自己的學(xué)習(xí)要有明確的目標(biāo),不僅要有大目標(biāo),更應(yīng)有小目標(biāo)。所謂小目標(biāo)就是對(duì)各科成績(jī)的階段性要求。只有這樣,才能在了解自己的同時(shí)戰(zhàn)勝自我,追求新的自我。

  獲得這個(gè)榮譽(yù)對(duì)我來說既是一種鼓勵(lì),又是一種挑戰(zhàn)。獲取榮譽(yù)后,我會(huì)繼續(xù)保持一種上進(jìn)的心態(tài)。我會(huì)珍惜這個(gè)榮譽(yù),將它轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,繼續(xù)努力,戒驕戒躁,爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),不辜負(fù)學(xué)校的期望。

  最后,祝愿各位老師身體健康,工作順利,萬事如意;祝愿各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,愿我們能一起尋找到屬于我們的一片蔚藍(lán)天空!

  謝謝大家!

  1、學(xué)習(xí)要有計(jì)劃!澳_踩西瓜皮,滑到哪里算到哪里”,這是很不好的。高爾基說:“不知明天該做什么的人是不幸的!鼻‘(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行,有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃?rùn)z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí),看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。

  2、全面發(fā)展,不偏科。同時(shí),我們也可以在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上培養(yǎng)自己的優(yōu)勢(shì)科目。各門科目就像是一個(gè)作戰(zhàn)的整體,如果沒有人拖后腿,另一方面又有一兩個(gè)人當(dāng)先鋒,那么這支隊(duì)伍多多少少會(huì)讓對(duì)手心生畏懼的。

  3、學(xué)習(xí)要注重效率。與其效率低下學(xué)習(xí)一個(gè)晚上,不如有效率地學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)。學(xué)習(xí)效率也和好的學(xué)習(xí)技巧有關(guān)。

  4、在保持獨(dú)立思考的同時(shí),要虛心地向老師請(qǐng)教,與同學(xué)交流。

  最后,再祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師心情愉快,工作順利、再創(chuàng)佳績(jī)!祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)進(jìn)步,早日成才!祝學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)在新的學(xué)年里蒸蒸日上!再創(chuàng)輝煌!

  謝謝大家

表彰大會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿 篇8

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我叫雷X。很榮幸能有這次機(jī)會(huì)在今天這樣隆重的場(chǎng)合發(fā)言,在這里,首先請(qǐng)?jiān)试S我代表我校即將畢業(yè)的20xx級(jí)全體學(xué)生向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師表示最衷心的感謝和最崇高的敬意。

  相逢是首歌,還記得三年前的我們,帶著青春的懵懂,懷抱著美好的愿望,我們相逢在恩施衛(wèi)校的校園。學(xué)校的一草一木見證了我們的青春和成長(zhǎng),見證了我們的奮斗與追求。這三年中專生活就像一個(gè)行囊,滿滿的感動(dòng)、無限的追憶和歡欣。這里有傳道授業(yè)的恩師;這里有一輩子最想珍惜的朋友;這里有我們一生最美好的回憶。

  通過九個(gè)月的醫(yī)院見習(xí)生活,我們明白自己需要告別懦弱,肩負(fù)責(zé)任;也真正明白了,生活其實(shí)沒有想象中的那么簡(jiǎn)單。生活就像是裝滿巧克力的盒子,你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道接下來會(huì)吃到什么味道。也許是苦澀罷,但我們堅(jiān)信“只有含淚播種,才能微笑收獲”!

  親愛的兄弟姐妹們,明天,我們將揮別曾經(jīng),翻開人生新的一頁。讓我們互道一聲珍重,互贈(zèng)一句加油。希望大家在人生的舞臺(tái)上,期待降低一點(diǎn),贏得一個(gè)目標(biāo)!根基扎深一點(diǎn),贏得一片天地!享受推遲一點(diǎn),贏得一份事業(yè)!衷心的祝愿同學(xué)們一路順風(fēng)、前程似錦。無論我們走的多遠(yuǎn)、飛的多高,母校永遠(yuǎn)是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾、可靠的港灣。讓我們帶上滿滿的祝福啟程吧,祝福我們的老師身體健康,工作順利!祝福恩施州衛(wèi)生學(xué)校事業(yè)蒸蒸日上,更加輝煌!

  謝謝大家!

表彰大會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿 篇9

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

  大家下午好!

  很榮幸能夠站在這里作為學(xué)生代表發(fā)言!

  首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表外國語系全體學(xué)生向一直為我們健康成長(zhǎng)付出辛勤汗水的老師們致以衷心的感謝和最崇高的敬意!

  回首過去一年來的風(fēng)風(fēng)雨雨、酸甜苦辣,感受著現(xiàn)在收獲的喜悅與興奮,如果說“少年不懂愁滋味”,那么,“青年立身須自強(qiáng)”。今天的成績(jī)對(duì)我來說不僅僅是一種褒獎(jiǎng)更多的是一種激勵(lì)與肯定。我沒有忘記,在這份榮譽(yù)的背后,有著系領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù),有著各位尊敬的老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo),有著和我朝夕相處的親愛的同學(xué)們給予的無私幫助和支持。借此機(jī)會(huì)我要對(duì)你們道一聲:“謝謝!”首先,我一直相信青春是用來經(jīng)歷的,不是用來頹廢的。所以對(duì)于苦痛,我不逃避,也不沉溺,因?yàn)槲抑佬腋2皇侨魏挝锲,而是一種心境。有陽光的地方都有陰霾,然而我們可曾想過,只要陽光夠熾熱,它就終能穿透一切黑暗,成就輝煌。生活如此,學(xué)習(xí)也是如此;仡檶W(xué)途,我們啃了那么多的單詞,嚼了那么多的文字,我們體會(huì)過其中的辛勞,也體會(huì)過其中的甜美嗎?(曾經(jīng)我記得采訪過一個(gè)學(xué)弟:“學(xué)習(xí)外語你幸福嗎?”“幸福!”“那你滿足嗎?”“滿足!”“恩,想必這樣真真兒是極好的!如果你能堅(jiān)持下去那便是再好不過的了!”)我不是一個(gè)語言天才,起初對(duì)外語專業(yè)很是困惑,很是苦惱,想過退縮,但是我始終堅(jiān)信“勤能補(bǔ)拙”,始終堅(jiān)信我無法改變環(huán)境,但是我可以去適應(yīng)環(huán)境,既然我選擇了這條路,那么我就選擇踏實(shí)地走好每一步。

  其次,我們要學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)之余能夠更好的兼顧自身的發(fā)展。在我擔(dān)任自身職務(wù)時(shí),有很多地方還存在不足,但在老師、學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)、其他學(xué)生干部、同學(xué)們的幫助下,我積累了很多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。在此想跟一些猶豫在工作與學(xué)習(xí)之間的同學(xué)說一句,在大學(xué)里,成績(jī)優(yōu)異并不能代表一切,工作能力、競(jìng)爭(zhēng)能力、才華特長(zhǎng)以及待人處世的技巧都是評(píng)斷一個(gè)人的參照。積極地去嘗試,你只需要付出一些業(yè)余時(shí)間,收獲的卻是受益一生的財(cái)富。

  我不是一個(gè)唯心主義論者,可誰說只有外物能改變內(nèi)心呢?我恐怕,心態(tài)也同樣可以決定外界。關(guān)鍵只在于四點(diǎn):

  一、要確立信念。有志者事竟成,目標(biāo)是很容易就可以擁有的,有方向才有動(dòng)力,現(xiàn)在確立,為時(shí)不晚。

  二、事業(yè)成于堅(jiān)忍,毀于急躁。不論你在什么時(shí)候開始,重要的是開始之后就不能停止,停止之后就不要悔恨。

  三、人的價(jià)值,在遭受誘惑的一瞬間被決定。盡管生活遠(yuǎn)比文學(xué)來得感人,我們?nèi)詰?yīng)明白,人生的征途上有些風(fēng)景是需要欣賞的,但有些停留卻只是無謂的浪費(fèi)。

  四、時(shí)間是一枝箭,拉弓的人卻是我們。我們應(yīng)是青年中的佼佼者,在這個(gè)煅造夢(mèng)想的地方,年輕是我們最可靠的資本,一切偉大的行動(dòng)和思想,都有一個(gè)微不足道的開始,現(xiàn)在正是起航的時(shí)候。

  大自然中,雛鳥要飛翔于藍(lán)天,需要振翅的勇敢;幼馬要奔馳于曠野,需要跌倒又爬起的毅力。今天的榮譽(yù)是我們過去努力的結(jié)果,更是我們今后奮斗的起點(diǎn)。

  親愛的同學(xué)們,請(qǐng)感激我們的老師吧,逆水行舟的學(xué)習(xí)中有他們的辛勤教育和細(xì)心培養(yǎng);也請(qǐng)感謝我們的同學(xué)吧,歡樂或悲傷的生活中有他們的陪伴和支持;最后請(qǐng)告訴我們自己,只要努力付出,成功之門會(huì)永遠(yuǎn)為我們敞開。

  謝謝大家!

表彰大會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿 篇10

  今天很榮幸地站在這里分享交流我的一些學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。眾所周知,高一是高中三年中打基礎(chǔ)的時(shí)期,而掌握良好的學(xué)習(xí)方法可以使我們學(xué)習(xí)事半功倍,下面我就來談一談我的學(xué)習(xí)方法,希望能幫助到大家。

  一、制訂長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃,做好短期安排

  我認(rèn)為在高中階段時(shí)間的安排對(duì)學(xué)習(xí)來說至關(guān)重要,想必大家在平時(shí)都聽到過老師強(qiáng)調(diào)計(jì)劃的重要性。計(jì)劃,是與時(shí)間相關(guān)聯(lián)的,做好計(jì)劃能大幅度提高我們時(shí)間的利用效率,但很多同學(xué)可能仍不知道如何做計(jì)劃。就我來說,我將所做的計(jì)劃分為兩類,一類是較為長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃,一類是短時(shí)間的安排。對(duì)于長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃,通常不需要很具體,它可以是一個(gè)目標(biāo),比如這個(gè)學(xué)期期末要進(jìn)到年級(jí)前20名,這就是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃。而對(duì)于短期的計(jì)劃,最好比較具體,這是根據(jù)個(gè)人而言的,比如在計(jì)劃本上把一天要完成的任務(wù)列出來,或者按照收作業(yè)的時(shí)間順序在計(jì)劃本上記下各科的作業(yè),這個(gè)方法比較實(shí)用,大家可以試一試。只有同時(shí)做好長(zhǎng)期計(jì)劃和短期安排,才能更充分的利用時(shí)間。

  二、做好課前預(yù)習(xí),提高聽課效率

  提高學(xué)習(xí)的效率不只是充分的利用時(shí)間,我們還需要高效地聽講,那么上課如何好好聽講呢?要保證上課的效率。首先是課前的預(yù)習(xí),我們的作業(yè)都包含導(dǎo)學(xué)案和練習(xí)冊(cè)兩個(gè)部分,預(yù)習(xí)便可以結(jié)合導(dǎo)學(xué)案去預(yù)習(xí),我們可以先看一遍教科書,畫出上面一些你認(rèn)為關(guān)鍵的知識(shí),然后填滿導(dǎo)學(xué)案上的知識(shí)歸納,以便對(duì)該課的內(nèi)容有一個(gè)大致的了解。在上課時(shí),我們必須緊跟老師的節(jié)奏,在學(xué)習(xí)一個(gè)新知識(shí)時(shí),老師通常都是帶領(lǐng)我們循序漸進(jìn)的,因此如果在上課時(shí)緊跟老師的節(jié)奏,我們便能對(duì)該知識(shí)的認(rèn)識(shí)從淺層到深層逐漸深入,這種學(xué)習(xí)方式符合我們的認(rèn)知規(guī)律,因此利于我們更高效的學(xué)習(xí)知識(shí)。如果上課走了一回神,一會(huì)兒就會(huì)不知道老師講到哪兒,課后往往要花數(shù)十倍的時(shí)間去彌補(bǔ)。所以上課要跟緊老師節(jié)奏,積極思考問題。

  三、做好歸納總結(jié),注重知識(shí)鞏固

  對(duì)于刷題,我們都知道它很重要,但沒有效率的刷題只是在浪費(fèi)時(shí)間。首先,在學(xué)完一個(gè)新知識(shí)后,我們必須對(duì)該知識(shí)的概念有一個(gè)清晰的把握,這需要我們?nèi)ネ瓿梢恍┗A(chǔ)題,比如課本上的題目。這些基礎(chǔ)的題目可以使我們大概了解該知識(shí)在題目中出現(xiàn)的方式,如何在題目中去應(yīng)用這個(gè)新知識(shí)解題,不過在做完這些基礎(chǔ)題后,我們只是大致地了解了這一知識(shí)的考法。然后我們可以去做一做自己買的參考書上的題目,這是對(duì)該知識(shí)的掌握的鞏固的過程,此時(shí)你需要獨(dú)立地完成這些題目,不能依賴答案。獨(dú)立完成這些題目可以使你更多的思考,加深對(duì)新知識(shí)的理解,還可以鍛煉你解題的速度,在刷完大量的題目后,再看到一道題目,大腦中便會(huì)出現(xiàn)大致的思路。這樣,就很少有題目能難倒你了。

  接下來要說的是歸納和總結(jié)。對(duì)于單個(gè)知識(shí)點(diǎn)的歸納總結(jié),在刷題時(shí)就已經(jīng)基本完成了,因?yàn)樵谧龃罅客愋偷念}目時(shí),我們會(huì)自然的發(fā)現(xiàn)他們的規(guī)律和共同點(diǎn),并記在大腦中,這就是我們?cè)诖罅克㈩}后一般能很快找到解法的原因。但我們應(yīng)該把一些較為典型的題目及其解法寫在錯(cuò)題本上,這樣再翻看錯(cuò)題本時(shí),我們便會(huì)回想起同類題目的解法。以上是單個(gè)知識(shí)點(diǎn)的歸納和總結(jié)。但在考試時(shí),一般一個(gè)題目考察的知識(shí)點(diǎn)有多個(gè),因此,我們要將零散的知識(shí)點(diǎn)拼成一個(gè)個(gè)的組塊,這種歸納有點(diǎn)困難但很重要,我們可以利用一些工具來完成對(duì)知識(shí)的整合,比如思維導(dǎo)圖。我們要學(xué)會(huì)畫思維導(dǎo)圖,并且在學(xué)完一些知識(shí)后進(jìn)行階段性總結(jié)時(shí)要嘗試去畫思維導(dǎo)圖。我們?cè)诋嬎季S導(dǎo)圖時(shí)會(huì)回想起學(xué)過的知識(shí),并在大腦中對(duì)對(duì)他們的聯(lián)系進(jìn)行梳理,畫在紙上,就是思維導(dǎo)圖。這一方法對(duì)于理科的學(xué)習(xí)很有效。就拿生物來說,每一章內(nèi)的知識(shí)點(diǎn)都是互相聯(lián)系的,而且這種聯(lián)系很清晰,我們便可以在學(xué)完每一章后,就畫一張知識(shí)導(dǎo)圖,一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)便會(huì)在你的腦中形成。再配合刷一些綜合性的題目,便可以使網(wǎng)絡(luò)更加的清晰。在完成之后,你就可以對(duì)知識(shí)運(yùn)用自如?荚嚂r(shí)綜合性的題目也難不到你。

  我以上所講的是綜合的學(xué)習(xí)方法。對(duì)于單科來說,學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)不同,語文英語強(qiáng)調(diào)記憶,而數(shù)理化強(qiáng)調(diào)理解。只要大家在學(xué)習(xí)的過程中根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)去使用不同的方法就可以了。

  以上就是我想分享的方法,希望能對(duì)大家有所幫助,謝謝大家。

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  • 期中表彰大會(huì)優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿(精選3篇)

    A:尊敬的各位老師;B:親愛的同學(xué)們:C:大家上午好!A:我五年級(jí)的李__,B:我是五年級(jí)的徐__。C;在本次期中考試中,我們?nèi)〉昧溯^為理想的成績(jī)。有幸站在發(fā)言席上,心情非常激動(dòng)。...

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    A:尊敬的各位老師;B:親愛的同學(xué)們:C:大家上午好!A:我五年級(jí)的李__,B:我是五年級(jí)的徐__。C;在本次期中考試中,我們?nèi)〉昧溯^為理想的成績(jī)。有幸站在發(fā)言席上,心情非常激動(dòng)。...

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