八年級(jí)期中考試經(jīng)驗(yàn)間交流發(fā)言稿
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
您們好！
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我提供了一個(gè)與大家共同探索工作方法的機(jī)會(huì)；同時(shí)感謝領(lǐng)導(dǎo)老師們對(duì)我工作的信任與支持。
期中考試已經(jīng)結(jié)束，我所擔(dān)任的數(shù)學(xué)學(xué)科與上學(xué)期兩次考試相比有了明顯的進(jìn)步。前40%學(xué)生成績(jī)一班在23個(gè)班級(jí)中是第二名，二班是第五名，總成績(jī)兩個(gè)班平均分占同科第九名。為了更好的開(kāi)展今后的教學(xué)，大面積提高教學(xué)成績(jī)，先將自己的做法總結(jié)如下：
一、深刻領(lǐng)會(huì)“和諧動(dòng)車，高效課堂” 教革理論的精髓，深化教學(xué)改革。
“和諧動(dòng)車，高效課堂” 教學(xué)改革理論，是結(jié)合我校實(shí)際情況和教學(xué)實(shí)際存在的問(wèn)題而總結(jié)出來(lái)的一套成功的教學(xué)理論。他是把和諧社會(huì)精神與人性化管理融入到整個(gè)教育教學(xué)中去，是把務(wù)實(shí)高效的工作作風(fēng)與整體提升有機(jī)結(jié)合起來(lái)，是徹底改變過(guò)去傳統(tǒng)的教學(xué)模式，由老師教，學(xué)生被動(dòng)的學(xué)轉(zhuǎn)化為師生互動(dòng)，傳幫帶共同進(jìn)步的新格局。這一理論的實(shí)施，極大激發(fā)了大家的工作熱情，我也深感受益匪淺，自己在課堂上也積極參與其中，當(dāng)好導(dǎo)演，充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正，以點(diǎn)帶面，講練結(jié)合，重點(diǎn)放在待優(yōu)生的發(fā)展上，發(fā)揮好兵教兵、兵帶兵、兵促兵的作用，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感到成功的快樂(lè)，愉悅、高效完成每一個(gè)問(wèn)題。
二 立足學(xué)生基礎(chǔ)，穩(wěn)中求進(jìn)
作為數(shù)學(xué)這一學(xué)科，既要培養(yǎng)雙基，又要提高綜合拓展意識(shí)。由于每一個(gè)學(xué)生基礎(chǔ)有差異，要想同步前進(jìn)是件很艱難的事情，我在教學(xué)中，首先讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)每一節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行自主預(yù)習(xí)。在預(yù)習(xí)中有疑難問(wèn)題請(qǐng)教小組其他成員，共同疑難問(wèn)題由教師集中輔導(dǎo)，同時(shí)隨機(jī)練習(xí)，加深理解，然后及時(shí)測(cè)試相關(guān)知識(shí)，夯實(shí)好每一個(gè)細(xì)節(jié)。
三、立足中考前沿，培養(yǎng)學(xué)生超前意識(shí)
1、平時(shí)在教學(xué)中，對(duì)重點(diǎn)的公式性質(zhì)，讓學(xué)生寫(xiě)在課本第一頁(yè)空白處，便于記憶保存，與初三有關(guān)的知識(shí)提前在課堂上滲透進(jìn)去。學(xué)生因提前學(xué)初三的內(nèi)容，興趣高，很容易學(xué)會(huì)超前的知識(shí)，這樣容易使學(xué)生學(xué)會(huì)融會(huì)貫通的數(shù)學(xué)思想。
2、經(jīng)常與同科教師交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，同時(shí)結(jié)合中考題型，拓展學(xué)生解題思路，這樣開(kāi)闊學(xué)生事業(yè)，又樹(shù)立了長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，讓學(xué)生明白現(xiàn)在掌握了有關(guān)知識(shí)，就是更好的為明年的中考創(chuàng)造知識(shí)儲(chǔ)備。
3、在教學(xué)中，把握出題方向，有針對(duì)性的練習(xí)，一遍有錯(cuò)，再來(lái)一遍，改完之后，再重新做一遍，這樣反復(fù)練習(xí)，加深記憶。絕不放過(guò)一個(gè)小錯(cuò)。讓學(xué)生熟練掌握解題思路，做好規(guī)范答題訓(xùn)練。
4、對(duì)于學(xué)習(xí)中確實(shí)基礎(chǔ)差的同學(xué)，也多鼓勵(lì)他們獨(dú)立完成作業(yè)，把基礎(chǔ)題做好，課堂上更要多提問(wèn)他們，讓他們樹(shù)立自信，決不讓他們掉隊(duì)。
成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，不能證明今后，離期末考試還有一個(gè)多月時(shí)間我要發(fā)揚(yáng)成績(jī)，尋找差距，進(jìn)一步加強(qiáng)待優(yōu)生的培養(yǎng)，使他們的成績(jī)?cè)偕弦粋�(gè)新臺(tái)階。“老驥伏櫪，志在千里”，我將一如既往地愉快、出色的完成好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，為我們學(xué)校發(fā)展做出較大貢獻(xiàn)。
謝謝大家！