2024優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿十篇

2024優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿 篇1

　　尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們：

　　大家好!

　　我是班學(xué)生路同學(xué)的家長(zhǎng)，路同學(xué)在這次考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)，是老師們辛勤教育的成果，是對(duì)xx同學(xué)前段努力學(xué)習(xí)的肯定。這里，我代表我們?nèi)�家謝謝老師們，你們辛苦了！

　　孩子是家庭的希望，是學(xué)校的花朵，是祖國(guó)的未來。教育好孩子是需要家庭、學(xué)�；ハ嗯浜希�共同努力的。路同學(xué)在家里是個(gè)乖孩子，在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生。在家里，她能夠自覺學(xué)習(xí)，獨(dú)自完成老師布置的各科作業(yè)，并且能夠幫助爸爸媽媽干一些力所能及的家務(wù)活，有愛心，左鄰右舍都夸她是個(gè)懂事、孝順的孩子；在學(xué)校，她嚴(yán)守校紀(jì)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，是一個(gè)積極上進(jìn)的好學(xué)生。

　　今天的成績(jī)，只代表過去，我希望我的.乖女兒路今后能夠在老師的引導(dǎo)下，在同學(xué)們的幫助下，健康成長(zhǎng)，快樂學(xué)習(xí)，取得更好的成績(jī)。

　　最后，祝各位、老師身心健康，祝孩子們幸福快樂！

2024優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿 篇2

　　各位家長(zhǎng)：

　　你們好！

　　“柳眉綠皺鶯無語(yǔ)，花臉紅銷蝶倦飛�！敝荡四捍撼跸慕惶鏁r(shí)節(jié)，很高興在這里跟你們相見。在此，我首先歡迎各位家長(zhǎng)的到來！其次，對(duì)三位家長(zhǎng)的講話

　　學(xué)校這次組織開家長(zhǎng)會(huì)，我覺得這是場(chǎng)及時(shí)雨。在這里，因?yàn)槭馨嘀魅午娎蠋熚�托，我說話的時(shí)間就會(huì)長(zhǎng)一些，至于我下面說話中提到的一些事和現(xiàn)象，并不針對(duì)個(gè)人，僅供我們之間交流、思考。當(dāng)然，對(duì)于我所講的，大家如果有不同意見，歡迎會(huì)后提出來。

　　好了，閑話就不說了，大家的時(shí)間都寶貴，下面我直接進(jìn)入主題。

　　相信大家坐在這里，應(yīng)該都懷著某種或多種期待——總不至于是老師讓我來的，沒辦法，那就來坐坐吧？可能家長(zhǎng)們想聽聽老師都說些什么；可能想了解下班級(jí)情況，可能想了解自己孩子學(xué)習(xí)情況。不過，相信對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)方面的關(guān)注更多一些。但是，我首先要說的不是成績(jī)，想談?wù)劷∪�人格這個(gè)話題。

　　那么，什么是健全人格？

　　簡(jiǎn)單說，就是人格的正常和諧的發(fā)展，包括愛心，忍耐，寬容，樂觀，平和，節(jié)制、謙遜，守信，責(zé)任感，自省等等方面的內(nèi)容。說得清楚點(diǎn)，就是對(duì)待身邊的人和物要有愛心；在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中要具備克服困難的意志力；對(duì)自己不喜歡的事或不同的意見能夠給予適度的包容，對(duì)冒犯過自己的人能夠原諒；遇到挫折、面對(duì)困境不悲觀不氣餒；在遇到不順心的事時(shí)不輕易發(fā)怒，能調(diào)節(jié)和控制自己的情緒；對(duì)自身各種各樣的欲望需求，如果過度了，能約束自己，懂得適可而止；不自高自大，能客觀地認(rèn)識(shí)自己；答應(yīng)了別人的事就要做到；勇于承擔(dān)自己行為所產(chǎn)生的各種后果，對(duì)于自己肩上的擔(dān)子要勇敢擔(dān)負(fù)；能夠發(fā)現(xiàn)自身的缺陷，進(jìn)行自我調(diào)整，讓自己走向完善。

　　說得多了點(diǎn)，可能讓大家有點(diǎn)暈，那就簡(jiǎn)單一點(diǎn)，我們可以將之歸納于一句話，那就是對(duì)待一切事情、對(duì)待一切事物要有正確的態(tài)度。

　　比方說，在家里能不能接受家長(zhǎng)安排的家務(wù)活？接受了，是認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待，把它做得盡善盡美，還是馬馬虎虎地敷衍完成？放風(fēng)箏老是飛不上天，這時(shí)，是放棄，還是反思問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一定要讓它飛上天去，不達(dá)目的誓不罷休？

　　說到這里，有家長(zhǎng)就可能要不耐煩了：我們來這里是跟你談學(xué)生學(xué)習(xí)的，你這個(gè)老師跟我扯這些做什么！

　　其實(shí)很簡(jiǎn)單，態(tài)度決定一切。如果孩子從小對(duì)人、做事態(tài)度不端正，長(zhǎng)大了就與人相處、做事就會(huì)磕磕絆絆，也直接影響現(xiàn)在的學(xué)習(xí)。比如說，一個(gè)懶惰、做事老是半途而廢的孩子，他在學(xué)習(xí)上就肯定怕困難，不肯鉆，甚至連作業(yè)也是馬虎對(duì)待；養(yǎng)個(gè)蠶，三分鐘熱血，養(yǎng)個(gè)幾天就不管了的；養(yǎng)個(gè)倉(cāng)鼠，有頭無尾、無疾而終的；學(xué)個(gè)書法，開始滿腔熱情，時(shí)日不多便覺枯燥無味放棄了的······像這樣做事沒個(gè)韌性，不能堅(jiān)持到底的孩子，能指望他在學(xué)習(xí)上持之以恒的努力？只知道為貪圖享樂而索取，而不知道關(guān)心家庭，為家里付出的孩子，能指望他學(xué)習(xí)努力？像剛才所說的這樣的孩子，他的未來堪憂。反過來說，學(xué)習(xí)上肯動(dòng)腦、肯鉆，有種打破砂鍋問到底，不到長(zhǎng)城非好漢的孩子，做其他事大都也同樣具有這種精神。大家可以想想自己的孩子在學(xué)習(xí)和生活上的表現(xiàn)，看是否如此。

　　所以，在學(xué)校里，我們做的不光是傳授知識(shí)，還得教會(huì)學(xué)生做人做事。比方說，去年我就一直跟學(xué)生強(qiáng)調(diào)做事要認(rèn)真，對(duì)待知識(shí)要嚴(yán)謹(jǐn)，不能隨心所欲、想當(dāng)然。為此我還在班級(jí)群里留言請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合，不知道大家還有沒有印象。再比方說，班上學(xué)生進(jìn)出教室跟老師搶，我告訴他們，對(duì)師長(zhǎng)要禮讓，要等長(zhǎng)輩先進(jìn)出；一些學(xué)生垃圾隨地扔，我也告誡他們要講衛(wèi)生，并且這些如果做不到，你將來會(huì)吃虧的。

　　所以說，我們現(xiàn)在不能只盯著孩子的學(xué)習(xí)，更要關(guān)注他人格的發(fā)展，關(guān)注他做事的態(tài)度，該嚴(yán)格要求就要嚴(yán)格要求，因?yàn)榱己玫淖鍪聭B(tài)度和優(yōu)異的成績(jī)是相輔相成的。

　　說到這，有家長(zhǎng)可能在想，老師，我是想管啊，可是我工作太忙，沒時(shí)間管�。±蠋�，我說了，可他不聽啊！老師，孩子爸媽不在家，我年紀(jì)大了，管不了��！

　　是的，現(xiàn)在的孩子不好管，不過，當(dāng)你深入了解了他，走進(jìn)了他的內(nèi)心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)當(dāng)年的你的影子，這其實(shí)是一件很有趣的事。大家可以看看我，我已年近五十，撇開頭發(fā)看，我的臉部是不是有些孩子的單純？這就是長(zhǎng)期和孩子打交道的好處。所以啊，我們可以想想，當(dāng)我們處于這個(gè)年齡時(shí)，最需要的是什么。當(dāng)我們的需要得到滿足時(shí)，該有多么的愉悅。對(duì)于那個(gè)滿足我們的人，少年的我們對(duì)他們的話是不是聽著就順耳多了。

　　從這個(gè)角度出發(fā)思考，要想孩子能懂事，就要先了解他們，特別是他們的興趣愛好，俗話說，興趣是最好的老師嘛！然后我們給他關(guān)心，適度、適時(shí)地給他們滿足。比方說，孩子想特別養(yǎng)倉(cāng)鼠，跟你提要求（注意了，孩子跟你提要求時(shí)，無論什么時(shí)候你都不能忽視，不管你是在打麻將，還是在忙著工作）。他提要求時(shí)，我們的第一反應(yīng)不能是“去去去，養(yǎng)個(gè)什么倉(cāng)鼠，去把書讀好”。我們可以比較感興趣地問他：你為什么養(yǎng)倉(cāng)鼠？會(huì)不會(huì)養(yǎng)？給你買了，你要是沒養(yǎng)好，那怎么辦？要是光顧著倉(cāng)鼠，把學(xué)習(xí)給落下了，怎么辦？是的，很多孩子做事都沒個(gè)長(zhǎng)性，買回家后，我們可以幫他照料——這其實(shí)不需要多少時(shí)間，也就是每天幾分鐘的事——然后提醒他：你忘記照料你的寵物了哦！這樣一來，你跟他之間的距離是不是就拉近了許多？有了這樣和諧、融洽的關(guān)系，你再跟他講道理，你看他服不服！你再跟他提學(xué)習(xí)，看他聽不聽！

　　人家說，“親其師者信其道”，每帶一個(gè)新班，我就習(xí)慣首先要讓孩子愿意親近我，有什么話敢和我說，這樣他才愿意聽你的。當(dāng)然了，大家提學(xué)習(xí)上的要求，也要因人而異，不能步子跨得太大。一旦所提要求超過了他的能力范圍，會(huì)讓他沮喪、泄氣，會(huì)適得其反。我們要一步一步來。另外，教育不是一朝一夕的事，這是一場(chǎng)拉鋸戰(zhàn)，我們都要有耐心，做好長(zhǎng)期作戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備。

　　有些家長(zhǎng)不喜歡孩子的一些興趣愛好，覺得是浪費(fèi)時(shí)間。那我就建議聽聽古人的這句話：人無癖不可與之交。有興趣愛好，能將自己興趣愛好堅(jiān)持下去的孩子，只要稍加指引，他做其他事往往也會(huì)有恒心，學(xué)習(xí)上也一般會(huì)有毅力、會(huì)堅(jiān)持，會(huì)有鉆勁。只要他的興趣愛好不是負(fù)面的，影響他成長(zhǎng)的，例如玩手機(jī)游戲。

　　插一句，因?yàn)楹⒆拥搅肆�年�?jí)，他長(zhǎng)大了，他的需要不僅僅停留在物質(zhì)上，精神層面的上的會(huì)比原來更多。對(duì)于這樣的要求，本著關(guān)心他們的原則，具體情況我們具體對(duì)待，我相信現(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)待自己的孩子時(shí)，像我們小的時(shí)候家長(zhǎng)“吃也給你們吃了，穿也給你們穿了，你還想么樣”這樣的話不會(huì)再出現(xiàn)了。

　　當(dāng)然，教育孩子也要注意方式方法，不能因?yàn)樗�是自己的孩子，就可以隨心所欲，像“家雞趕得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，野雞攆得滿天飛”這樣的話，有其道理，也有其不對(duì)之處。教育孩子時(shí)，要注意他的心理感受，不是吼就是罵就不行。再就是你教育他，他氣頭上也會(huì)頂嘴。這時(shí)，如果雙方爭(zhēng)吵起來，那后面就不好處理了，搞得不好就雞飛狗跳、兩敗俱傷。

　　這時(shí)，我們可以想一想，孩子跟我頂嘴，而且情緒很不好，是不是因?yàn)槲覀兊囊�求�?duì)孩子來說過分了一點(diǎn)？是不是他有什么要求，我平時(shí)一直沒有滿足他？是不是有什么其他情況？一切了解清楚了，找到了解決問題的切入口，一切都好辦了。

　　記得原來在路上我遇到一位家長(zhǎng)，他要我給她孩子說說，因?yàn)樗�在家里說孩子時(shí)，孩子跟她頂嘴，還介紹了一些具體情況。我聽后笑了，告訴她，她的孩子學(xué)習(xí)很自覺，有鉆勁，學(xué)習(xí)上你不用擔(dān)心。而且現(xiàn)在他這么大了，你老是在他耳邊說啊說，他會(huì)覺得你啰嗦，他煩。這時(shí)候，你就閉嘴，走開去。你說得對(duì)，他會(huì)知道的。我看這樣不是挺好的嘛！面對(duì)青春發(fā)育期的孩子，他長(zhǎng)大了，連我這做老師的有時(shí)候都會(huì)讓讓他們，做家長(zhǎng)在家里讓一讓，這不丟人。

　　這里啊，我特別佩服一位年紀(jì)大的家長(zhǎng)，她就很注意照顧她孩子的心理。她對(duì)她孫子的一舉一動(dòng)都密切關(guān)注，知道孩子沉默是為什么，知道做家長(zhǎng)的解決不了孩子的心結(jié)時(shí)不去煩她。她知道孩子高興時(shí)是為什么，知道孩子需要什么，需要老師配合說的，她告訴我。在這樣精心的照顧下，孩子很陽(yáng)光。所以啊，爺爺奶奶帶孩子，也照樣能把孩子教好。

　　好了，跟大家說這么多，其實(shí)是希望孩子以后都能健康陽(yáng)光的成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后能生活得快樂，能有個(gè)好前途，不能輸了人生。當(dāng)然了，這也是根據(jù)我們班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀而提。我們這個(gè)班，具備良好學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)精神、學(xué)習(xí)習(xí)慣的不多，多數(shù)學(xué)生是在學(xué)，但大多是在應(yīng)付，缺少鉆勁，遇到學(xué)習(xí)上的困難，不愿意去克服。所以，在這里提出這些，也是希望我們家校能從孩子的各方面出發(fā)，相互配合，——當(dāng)然了，大家有什么需要的，也盡可以向我們提出來，只要是能讓孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)能夠都好起來，畢竟這是個(gè)知識(shí)大爆炸、科技迅猛發(fā)展的時(shí)代，如果知識(shí)學(xué)不好，成績(jī)跟不上，學(xué)歷上不去，恐怕他將來連生活都困難。這些我都跟孩子說了，例子也舉了，現(xiàn)在就不多說了。

　　接下來專門談學(xué)習(xí)。我是語(yǔ)文老師，就談?wù)Z文。

　　語(yǔ)文作為一門工具，它擔(dān)負(fù)交流的重任，但同時(shí)，它豐富人的情感，陶冶人的情操，讓人從那些充滿靈性的文字中開拓視野，感悟智慧，啟迪心靈。可以這么說，語(yǔ)文屬于人精神層面的需求，數(shù)學(xué)，屬于物質(zhì)上的，沒有數(shù)學(xué)，就沒有高樓、航天及一切科技。

　　對(duì)于語(yǔ)文，我提幾點(diǎn)建議。

　　一、讓孩子堅(jiān)持每天的閱讀，無論他有多忙，哪怕上床睡覺前看一會(huì)兒都行。所看書籍種類不能單一，不能只看小說之類的文學(xué)書籍，天文地理科學(xué)之類的百科也要涉及。這不單是學(xué)生個(gè)體發(fā)展的需要，語(yǔ)文考試的很多內(nèi)容也涉及到這些，并且閱讀對(duì)提高孩子的寫作能力大有幫助。

　　二、練好字。高年級(jí)學(xué)生由于作業(yè)量大，寫字速度加快，所以自然而然地連筆，也就是筆畫相連。但這行楷不是想怎么寫就怎么寫的，那是有章法的，因此現(xiàn)在一定要練好字。暑假學(xué)生正好沒事，大家可以在這方面花點(diǎn)心思。

　　三、注意勞逸結(jié)合。這里說兩方面。一是家長(zhǎng)不要自己給孩子額外布置作業(yè)，這樣加重了孩子負(fù)擔(dān)，孩子他也不愿意，會(huì)產(chǎn)生對(duì)抗情緒；二是學(xué)生也不能每天因?yàn)閷W(xué)習(xí)而神經(jīng)繃得緊緊的，要注意休息、運(yùn)動(dòng)。昨天晚上碰到一個(gè)別班家長(zhǎng)，他孩子要去參加研學(xué)旅行，家長(zhǎng)不讓去，要讓他在家里學(xué)習(xí)。我跟他說要孩子去，就是機(jī)器也要休息下吧，正好讓孩子放松下，也好讓孩子感受集體中生活的樂趣。

　　四、多帶孩子出去走一走，玩一玩，開闊學(xué)生的視野。一方面可以增進(jìn)與孩子的感情，讓溫馨的親子時(shí)光成為孩子一生的美好回憶；另外，山川秀色、名勝古跡也能陶冶孩子的身心，提高他們的品味，深入生活也能大大增長(zhǎng)孩子見識(shí)，引發(fā)他們諸多方面的思考。所有這些，也是他們寫作素材的來源。

　　五、讓孩子各方面養(yǎng)成好的習(xí)慣。這個(gè)大家都清楚，我就不多說了。

　　六、正確對(duì)待看電視�，F(xiàn)在電視上有很多節(jié)目也不錯(cuò)，孩子也很感興趣，看了后也很有好處，比方說新聞聯(lián)播，人與自然，詩(shī)詞大會(huì)等，可以讓他們看看。

　　七、用好表?yè)P(yáng)。孩子喜歡得到肯定，當(dāng)他做得好時(shí)，應(yīng)該不吝嗇你的語(yǔ)言，這會(huì)使他開心，以后做得更好。只是有的喜歡直接表?yè)P(yáng)，有的靦腆，害羞，這時(shí)你用一個(gè)眼神或別的什么方式肯定，他依然是喜歡的。

　　好了，到現(xiàn)在為止，時(shí)間也不早了。耽誤了大家寶貴時(shí)間，我深表歉意！家校攜手育英才，春風(fēng)化雨花自開，相信在我們的攜手努力下，每一個(gè)少年都能讓他們的青春煥發(fā)絢爛的光彩！

　　最后，再次衷心感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、老師工作的大力支持！祝在座的每一位身體健康，生活如意，事業(yè)有成，家庭幸福！

2024優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿 篇3

　　老師好，各位家長(zhǎng)：

　　你們好，我是媽媽。很榮幸被評(píng)為了優(yōu)秀家長(zhǎng)，其實(shí)我覺得在座各位都是優(yōu)秀家長(zhǎng)的模范。在這里我要衷心感謝區(qū)老師芳老師還有阿姨，甜甜一天天的進(jìn)步離不開你們一直以來照顧和教育，其實(shí)我也沒有什么方法，下面我說說自己的做法。

　　一、 多與孩子溝通。要和孩子做朋友，別把孩子當(dāng)成管制的對(duì)象。

　　我們每天會(huì)盡量多抽出時(shí)間和孩子交流，在和孩子的交流中會(huì)發(fā)現(xiàn)和了解孩子的心理變化，知道她最近在想些什么，孩子最近心情好不好，需要怎樣的幫助……當(dāng)然，只有真心付出才能有所回報(bào)。此時(shí)的我們應(yīng)該降低自己的身份，讓孩子把我們當(dāng)成一個(gè)朋友。這樣才能達(dá)到我們預(yù)期的效果。即使是孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，盡量心平氣和的和孩子談，了解孩子的真實(shí)想法，例如上個(gè)學(xué)期，孩子鬧情緒不愿意上學(xué)，原來是練舞的時(shí)間太長(zhǎng)孩子也有一點(diǎn)嬌氣吧，所以不愿意上學(xué)，為了讓孩子情緒穩(wěn)定，我打電話和老師請(qǐng)假，并說明原因，讓孩子也與老師保證明天一定上學(xué)，今天就休息一天，孩子也聽取我們和教師的道理，第二天真的按要求回園了，所以我們盡量理解和尊重孩子，不要和孩子發(fā)生正面沖突。

　　二、 積極配合老師工作。

　　教育孩子，當(dāng)然離不開老師們的辛勤培養(yǎng)和教育。孩子每天大部分時(shí)間是和老師同學(xué)一起度過的，可以說在孩子的某些方面老師比我們做家長(zhǎng)的都要了解孩子。做家長(zhǎng)的一定配合好老師工作，例如上次的時(shí)裝表演，我覺得老師真的很用心，利用短短一個(gè)星期的時(shí)間和孩子排練，還要考慮孩子的服裝的搭配，于是老師一叫到我，我馬上配合教師的工作準(zhǔn)備服裝，個(gè)別孩子的服飾不夠的甜甜孩子主動(dòng)地去借給她，所以這個(gè)活動(dòng)我的孩子不單單表演能力強(qiáng)了，自信心足了，還學(xué)會(huì)和孩子們分享�，F(xiàn)在經(jīng)常說我要帶一些紅花、貼紙讓老師獎(jiǎng)，性格開朗了，大方了！我平時(shí)還注重把孩子在家的表現(xiàn)及時(shí)反映給老師，同時(shí)認(rèn)真對(duì)待老師、對(duì)孩子在校的，盡量對(duì)孩子在校和在家的要求是一致的，才能培養(yǎng)出孩子正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。

　　我覺得教育孩子的方法有很多，真正要做好一個(gè)合格的父母，還要付出很多很多，但我認(rèn)為做家長(zhǎng)的最重要的還是要有一顆真誠(chéng)的心和一份真摯的愛。只要培育孩子，方法得當(dāng)，就一定會(huì)有收獲的。

2024優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿 篇4

　　尊敬的各位家長(zhǎng)：

　　大家好！

　　首先感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持，能從百忙之中抽出時(shí)間相聚在這里。一轉(zhuǎn)眼，自己的子女已是小學(xué)六年級(jí)，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義。我們家長(zhǎng)都望子成龍，望女成鳳；作為我們——你們孩子的老師更希望自己的學(xué)生有出息。但一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，不是光靠學(xué)校教育能夠做到的。今天我們?cè)谝黄鹣嗷ソ涣骱⒆釉谛＜霸诩业那闆r，以便老師能及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人及成材�？傊�，我們的目標(biāo)是一致的，那就是：一切為了孩子，為了孩子的一切！我希集思廣益，真正把這次家長(zhǎng)會(huì)開成有意義的家長(zhǎng)會(huì)。

　　一、我先說說學(xué)生情況，我把學(xué)生分成三類：

　　一類同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，上課專心聽講，作業(yè)專注書寫認(rèn)真，所以作業(yè)完成的速度快，正確率高，回答問題思路清晰。這類學(xué)生很少，不超過10人。第二類學(xué)生是自覺性相對(duì)差點(diǎn)，作業(yè)能及時(shí)完成，上課偶爾注意力不集中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的小毛病。這類學(xué)生占絕大多數(shù)。第三類學(xué)生是學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，作業(yè)不能主動(dòng)完成，即使完成了也潦潦草草，錯(cuò)題一大堆。自控能力差，上課經(jīng)常說話，影響班風(fēng)建設(shè)和良好學(xué)風(fēng)的形成。這類學(xué)生的人數(shù)也不是很多，不超過十人。

　　二、認(rèn)為家長(zhǎng)在子女的學(xué)習(xí)管理上也有很大差異，我大致也分為三類：

　　一類家長(zhǎng)是把時(shí)間和精力大部分都用在孩子身上，每天都過問孩子的學(xué)習(xí)情況，而且能身體力行，親自檢查，對(duì)孩子的要求很嚴(yán)格，孩子在學(xué)習(xí)上的每次浮動(dòng)都牽動(dòng)家長(zhǎng)的心，都能引起他們足夠的重視。這類家長(zhǎng)也是少數(shù)。

　　第二類家長(zhǎng)也是占大多數(shù)的家長(zhǎng)是每天也都問孩子的作業(yè)情況如“做完了嗎？在學(xué)校表現(xiàn)的怎么樣？這類家長(zhǎng)也只是停留在問的層面上，偶爾能看看孩子的作業(yè)情況。得到孩子的回答也大多是”做完了�！昂⒆拥降淄瓿傻馁|(zhì)量怎么樣家長(zhǎng)心里沒數(shù)。

　　第三類家長(zhǎng)也是及少數(shù)的家長(zhǎng)說，題目我自己都不會(huì)做，讓我怎么過問，還是交給老師吧，我認(rèn)為這是一種及不負(fù)責(zé)任的做法。

　　三、說說我們?yōu)榱颂岣邔W(xué)生成績(jī)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣所采取的措施。 由于面對(duì)的是明年的升學(xué)，所以我們每個(gè)月都組織一次月考，而且每個(gè)單元學(xué)完后也進(jìn)行一次單元檢測(cè)。開學(xué)這兩個(gè)多月，我們進(jìn)行了三次的摸底考試。每次考試后為了激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)都要設(shè)立光榮榜，并讓學(xué)生根據(jù)各自的起點(diǎn)確立自己的奮斗目標(biāo)，后面貼的就是學(xué)生期中考試后寫的各自的目標(biāo)。為了讓學(xué)生感到時(shí)間的珍貴和緊迫，每天早晨和中午要進(jìn)行宣誓，對(duì)學(xué)生進(jìn)行惜時(shí)教育。每天下午還進(jìn)行跑操，目的有兩個(gè)，一是鍛煉身體，二是增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)雷厲風(fēng)行的作風(fēng)。

　　那么，作為家長(zhǎng)在這段時(shí)間里我們應(yīng)該做一些什么呢？

　　1、家長(zhǎng)應(yīng)感到時(shí)間的緊迫性，大家想想，年前還有2個(gè)月，過完年就到三月份了，一般都是六月中旬考試，也就還有三個(gè)月，你們是孩子的助跑器，別讓孩子因?yàn)槟愕牟桓冻鲎屗麄冚斣诹似鹋芫�上。孩子壞習(xí)慣的形成給你難道沒有關(guān)系？

　　1、加強(qiáng)對(duì)孩子有關(guān)吃苦耐勞的教育。這一段時(shí)間，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會(huì)覺得比平時(shí)更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆最好的財(cái)富。我們家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲。同時(shí)對(duì)他們通過努力、勤奮得到的進(jìn)步要表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。使他們苦中有樂、苦中有希望，不要把學(xué)習(xí)看做是苦差使。

　　2、加強(qiáng)對(duì)孩子們的身體健康方面關(guān)心。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，孩子的體力消耗變大，適時(shí)增加平時(shí)的用餐營(yíng)養(yǎng)。在睡覺、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視，以防孩子生病。由于時(shí)間緊，節(jié)奏變快，課一旦落下，就很難有時(shí)間補(bǔ)上。另外，在休息方面也要加以監(jiān)督。不要讓孩子的睡眠不足，到一定的時(shí)間提醒孩子休息，控制好電視的收看，特別是電腦的使用時(shí)間，有的孩子玩起游戲沒完沒了，這是影響孩子學(xué)習(xí)的大忌。

　　3、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間管理。平時(shí)看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白。因?yàn)楝F(xiàn)在壓力變大，有的人會(huì)自我逃避，去吧、這樣就很容易出問題。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時(shí)沒有回家要及時(shí)與老師聯(lián)系。查明原因，進(jìn)行相關(guān)的教育。在星期六或星期天的休息時(shí)間，也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握�，F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣，一下子全放湯了�？梢钥闯鲂瞧谔�，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。

　　4、加強(qiáng)安全意識(shí)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)到了緊張的關(guān)鍵時(shí)刻。有些學(xué)生有時(shí)要留校補(bǔ)課，在此我辛苦我們的家長(zhǎng)朋友來學(xué)校去接一下，以保障路上的安全。

　　5、用實(shí)際行動(dòng)真心關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，這也是我想跟家長(zhǎng)們重點(diǎn)說說的方面。

　　第一，平時(shí)多了解孩子的作業(yè)和測(cè)驗(yàn)情況，重要的是要把作業(yè)和測(cè)驗(yàn)打開親自看一看，不能一問了之。（學(xué)生有報(bào)喜不報(bào)憂舉例有考不好不給家長(zhǎng)看的，試卷請(qǐng)請(qǐng)人代簽，希望家長(zhǎng)多聯(lián)系老師）我也知道，我們班大部分家長(zhǎng)都非常的認(rèn)真負(fù)責(zé)，我可以從我們同學(xué)的家庭作業(yè)上可以看出，有好幾個(gè)家長(zhǎng)幾乎是天天檢查孩子的作業(yè)。為了你們的孩子，你們和自己的孩子一起在努力。我雖然不主張你幫助自己的孩子檢查糾錯(cuò)，但是如果你的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣或者是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的確與班里大部分同學(xué)有明顯差距的，我還是欣賞你們的這種做法，因?yàn)槿绻�光靠學(xué)校教育和老師的努力，你的孩子會(huì)覺得學(xué)習(xí)非常的辛苦，家庭作業(yè)幾乎全錯(cuò)，在課堂上又聽不大懂老師的講解或者說講完就忘，那就要花很多的時(shí)間在訂正作業(yè)上，而課堂作業(yè)又是拖拖拉拉，放學(xué)時(shí)又是晚歸，這種學(xué)習(xí)狀態(tài)對(duì)于孩子來說是痛苦的，他們品嘗不到學(xué)習(xí)的快樂和成功的感覺，學(xué)習(xí)對(duì)于他們來說幾乎是一場(chǎng)噩夢(mèng)。所以我要懇請(qǐng)?jiān)谧�的各位家長(zhǎng)，請(qǐng)你們多多翻閱你孩子的作業(yè)本，如果你的孩子一張應(yīng)用題練習(xí)紙上只能作對(duì)一個(gè)兩個(gè)，甚至全錯(cuò)的，那請(qǐng)你伸出你的援助之手，為了你的孩子，這是你應(yīng)該做的。

　　平時(shí)有空多陪陪你的孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢了孩子，更應(yīng)該要多觀察，幫助他找到根本原因。

　　第二，多鼓勵(lì)，少批評(píng)。鼓勵(lì)對(duì)于任何孩子能是最好的方法。參與學(xué)習(xí)過程，進(jìn)行有效的幫助。不是只簽一個(gè)字就了之。

　　6、加強(qiáng)對(duì)孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。對(duì)待自己孩子的學(xué)習(xí)，要從嚴(yán)要求，嚴(yán)不是打，不是罵。是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求�，F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時(shí)不是不會(huì)做題，而是不夠細(xì)心。要知道，細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)也是有害無益的。所以平時(shí)做作業(yè)時(shí)，作為家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓，學(xué)校再來一抓，他沒有任何可以放松的機(jī)會(huì)，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。杜絕抄襲。

　　7、加強(qiáng)家長(zhǎng)與老師的聯(lián)系。因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈�，不一定每一天都能和每個(gè)家長(zhǎng)聯(lián)系。這需要各位能主動(dòng)通過電話和親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況。以及和老師及時(shí)溝通自己的想法。特別是有時(shí)作為家長(zhǎng)不能接受老師的一些做法，或覺得有必要對(duì)老師的工作提一點(diǎn)改進(jìn)意見，我想最好還是親自與我們?nèi)慰评蠋熣務(wù)�。作為教師，我們也�?huì)在教育教學(xué)工作中進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。在最大程度上減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。最后我相信通過我們大家的努力，所有的孩子都能在這最后的一段時(shí)間里能有一個(gè)讓人驚喜的進(jìn)步。以一個(gè)讓大家滿意的成績(jī)自豪地進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)階段。

　　以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長(zhǎng)交換了一些意見，供各位家長(zhǎng)，有不妥之處懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正，我將十分感謝大家，因?yàn)榻逃�好孩子們是你們的心愿，也是我們學(xué)校和老師的心愿。我希望學(xué)生能和家長(zhǎng)、老師平等溝通，和睦相處，健康成長(zhǎng)，快樂地度過他們最后一年的童年時(shí)光吧！謝謝大家。家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后發(fā)一份您的孩子三次成績(jī)匯總。

　　孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少努力和付出。現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)，該給孩子的小學(xué)生活畫上句號(hào)了，這一個(gè)句號(hào)能否劃得圓滿，這幾個(gè)月的作用也是至關(guān)重要的。

　　下面我就談?wù)勎覀�(gè)人的想法：

　　我的第一想法是：讓孩子不留遺憾。

　　作為老師，我希望我的學(xué)生，在長(zhǎng)大以后，在回憶小學(xué)生活的時(shí)候，是快樂的，是幸福的，是沒有遺憾的，是沒有羞愧的。也希望他們每個(gè)人出現(xiàn)在別人的回憶里的時(shí)候，是個(gè)美好的形象。我希望我的學(xué)生離開母校的時(shí)候，帶著三樣?xùn)|西：“高尚的品質(zhì)，良好的習(xí)慣，優(yōu)異的成績(jī)�！蔽蚁朐谶@方面，在座的各位家長(zhǎng)和我是一樣的。

　　我的第二個(gè)想法是：為孩子進(jìn)入中學(xué)奠定基礎(chǔ)。

　　孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與人為善，寬容的心態(tài)，在進(jìn)入中學(xué)后會(huì)更快地適應(yīng)，也會(huì)受到老師和同學(xué)的歡迎。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，中學(xué)再多的課業(yè)，他也能應(yīng)對(duì)自如；孩子有好的品質(zhì)，那么在和中學(xué)同學(xué)相處時(shí)就和諧了，孩子有了好人緣，他的心情就快樂，心情好了，學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了。另外，小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候有個(gè)畢業(yè)考試，中學(xué)開學(xué)的時(shí)候，每個(gè)中學(xué)開學(xué)前都有一個(gè)入學(xué)的分班考試，如果孩子以一個(gè)較好的成績(jī)走出小學(xué)，步入初中，我想他一定會(huì)充滿信心，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)報(bào)著樂觀的、向上的態(tài)度；有句話說的好：“態(tài)度決定一切”。另外也可以給中學(xué)的老師同學(xué)留下一個(gè)好的印象。所以，也可以這么說，小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是另一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始�！昂玫拈_始是成功的一半”，這兩點(diǎn)想法不光需要我們老師的努力，更需要各位家長(zhǎng)的配合，

　　下面我就在教育孩子時(shí)提幾點(diǎn)建議：

　　1、多關(guān)心，少溺愛

　　我希望家長(zhǎng)們?cè)陉P(guān)心他們的生活同時(shí)也要多關(guān)心他們的身心健康，多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況，比如說，家長(zhǎng)可以在家里多和孩子交流學(xué)校里的一些情況，以便及時(shí)了解他們的，多看看孩子的作業(yè)，督促他們把錯(cuò)誤的題目改正，我相信只要家長(zhǎng)重視了，孩子也就不敢馬虎對(duì)待了。

　　2、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。

　　家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。比如說，早上到校時(shí)間不早于7點(diǎn)30，放學(xué)不遲于4點(diǎn)40出校門，這些規(guī)定既考慮了學(xué)生的人身安全問題又考慮了學(xué)生的健康問題，稍不注意就會(huì)出現(xiàn)安全隱患。在這里我要請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合。

　　3、及時(shí)消除孩子的浮躁情緒

　　孩子們到六年級(jí)了，而在這個(gè)時(shí)間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是浮躁，心浮氣躁，學(xué)習(xí)不踏實(shí)，做事不認(rèn)真，原來一直都是規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)生，現(xiàn)在都會(huì)隨時(shí)給我一點(diǎn)意外了，這個(gè)些都是我們不想看到的。我們必須認(rèn)識(shí)到只有家庭和學(xué)校相互配合好了，孩子才會(huì)有變化，現(xiàn)在我們的作業(yè)量并不大，有一部分家長(zhǎng)買了一些資料讓孩子在家里利用空余的時(shí)間練習(xí)，我覺得是一種很好的學(xué)習(xí)方法。

　　4、加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理

　　絡(luò)是一把雙刃劍，他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便，但如果運(yùn)用不當(dāng)，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級(jí)這個(gè)年齡段最危險(xiǎn)，一旦孩子沉迷絡(luò)之中，那就不單單是成績(jī)下降的問題，后果也許會(huì)不堪設(shè)想。家里有電腦也能上的家長(zhǎng)更要注意了，孩子不去吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上也是一樣的，除了查資料，最好孩子上時(shí)有家長(zhǎng)陪同。因此作為家長(zhǎng)，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。

　　5、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子，要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。

　　由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐�評(píng)，并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。我們要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。我們應(yīng)該知道分?jǐn)?shù)并不能代表一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子有一個(gè)好的性格是非常的重要的。

　　教育子女是一項(xiàng)浩大的工程，更是一項(xiàng)艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細(xì)心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。

　　請(qǐng)家長(zhǎng)們一定要做好督促工作。

　　1、每天的作業(yè)都記在七彩橋上，請(qǐng)家長(zhǎng)在七彩橋上簽字。簽字的目的，不是為了簽字而簽字，讀，讀了么，是不是跟錄音讀的，背，背的熟不熟。

　　2、默單詞、詞組不是默完就算，一定要讓孩子對(duì)著書檢查一遍，把錯(cuò)的改正再背會(huì)，才真正起到默的效果，這樣，在學(xué)校默的時(shí)候，學(xué)生就有底氣，正確率高，這也是一次成功的體驗(yàn)，可以增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心。

　　3、經(jīng)常檢查孩子的書，一是可以看出孩子上課是否認(rèn)真聽了、記了，二是督促孩子及時(shí)復(fù)習(xí)老師上課是講的重點(diǎn)。（介紹書單詞表、課文句型中記的重點(diǎn)）

　　4、看孩子的試卷，不是光看看分?jǐn)?shù)就完了，要了解孩子為什么錯(cuò)，是單詞沒記住，是上課沒注意聽，還有就是把老師評(píng)講的要點(diǎn)讓孩子認(rèn)真復(fù)習(xí)。幫助孩子把試卷保存好，每次期中期末考試前把所有的試卷翻看一遍，專看老師記的重點(diǎn)和自己的錯(cuò)題是非常有效的方法，起到事半功倍的效果。

2024優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿 篇5

　　親愛的領(lǐng)導(dǎo)，老師，家長(zhǎng)，親愛的孩子：

　　大家好！

　　作為家長(zhǎng)代表能和你交流是我莫大的榮幸，也是我沉重的責(zé)任。請(qǐng)借此機(jī)會(huì)對(duì)辛勤工作的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)、朋友說：你們辛苦了。對(duì)活潑可愛的孩子說：節(jié)日快樂。

　　孩子是我們的希望和寄托。作為父母，我們希望我們的孩子有一個(gè)健康快樂的童年。我們也很高興看到我們的孩子，從剛進(jìn)幼兒園時(shí)的天真無知，到現(xiàn)在的博學(xué)有禮，幼小的心靈孕育著成長(zhǎng)的喜悅和希望。這些成績(jī)的取得，體現(xiàn)了老師們的辛勤付出和汗水，也體現(xiàn)了家長(zhǎng)們的心血和期望。兒童節(jié)家長(zhǎng)代表演講精選

　　事實(shí)上，我今天坐在這里作為學(xué)生家長(zhǎng)的代表發(fā)言，心里一直忐忑不安。每個(gè)父母都希望自己的孩子是最好的。不知道兒子以后會(huì)給我什么樣的回答。我不指望他是夜空中最亮的星星，但我希望他是明亮的；我不指望他是秋天最大的果實(shí)，但我希望他吃飽了。我相信我這個(gè)年紀(jì)的每一個(gè)家長(zhǎng)都有過這樣的感覺：歲月匆匆，我們擋不住青春，可我們的孩子卻在我們面前一天天的長(zhǎng)高變大。做一個(gè)好爸爸好媽媽是我們心中最強(qiáng)的聲音。面對(duì)孩子，就像面對(duì)一面反映真善美的鏡子。孩子的健康成長(zhǎng)是我們父母生活的縮影，我們的一言一行都在潛移默化的影響著孩子。對(duì)于孩子，一定要學(xué)會(huì)善意偽裝，不要在孩子面前吵架，讓他感到幸福；不要在他們面前哭，讓他覺得堅(jiān)強(qiáng)；在他們面前不退縮讓他覺得很勇敢。為了孩子，要學(xué)會(huì)克制自己沖動(dòng)時(shí)的粗魯，放縱時(shí)的貪婪，失意時(shí)的沮喪。為了孩子，我們必須和他們一起長(zhǎng)大，看著螞蟻和他們一起移動(dòng)，和他們一起分享快樂和大灰狼。為了孩子，我們必須不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，甚至在必要的時(shí)候接受他的指導(dǎo)。為了孩子，我們要和孩子一起做文明勤勞的人！為了孩子，我們各方面都嚴(yán)格要求自己，以身作則，給孩子以身作則的力量。只要對(duì)孩子有更多的尊重、平等、包容和關(guān)愛，孩子就會(huì)回報(bào)我們意想不到的驚喜。

　　童年是美好的，童心是可貴的。如何從第一步開始一步步引導(dǎo)孩子走向健康、積極、快樂、成功的人生，是一個(gè)值得父母永恒思考的命題。作為我們年輕的父母，他們知識(shí)有限，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，面對(duì)下一代的教育，他們感到非常頭疼！當(dāng)我們?cè)谌粘３砷L(zhǎng)中看到他們時(shí)，往往會(huì)莫名其妙地感到欣慰，同時(shí)又覺得自己肩上的責(zé)任很大�，F(xiàn)代教育是一種無止境的探索，孩子需要更多充滿陽(yáng)光和養(yǎng)分的空間才能成長(zhǎng)。

　　最后，祝孩子們節(jié)日快樂，茁壯成長(zhǎng)。祝各位老師工作愉快，身體健康。祝所有父母生活幸福健康，家庭和睦。謝謝大家！

2024優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿 篇6

　　尊敬的各位叔叔阿姨、老師：

　　大家晚上好！

　　我是六（1）班的姜彥辰，今天我想和一下我在完成家庭作業(yè)方面的一些經(jīng)驗(yàn)和做法。隨著年級(jí)的升高，家庭作業(yè)的量也逐漸的增加，家庭作業(yè)是對(duì)一天學(xué)習(xí)內(nèi)容的檢驗(yàn)和鞏固，完成家庭作業(yè)對(duì)于每個(gè)學(xué)生來說都是必須完成的任務(wù)。

　　首先，在學(xué)校里，我會(huì)抓住課余時(shí)間盡量多做一些家作，這樣放學(xué)后就會(huì)輕松一些。放學(xué)后，我到家的第一件事就是業(yè)，坐到我自己小房間的書左前，放下書包，拿出家作記錄本，逐一對(duì)照，逐一完成，完成家作，我不僅僅追求速度，而且確保正確率，因此，我作業(yè)完成后一般都是自己檢查一遍。

　　其次，在業(yè)時(shí)，我從不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，專心致志的做作業(yè)，我認(rèn)為，做事要做就做好，要么就不做。如果在業(yè)時(shí)還在想其他事情，分了心，那樣思路就會(huì)被打亂，比如在文的時(shí)候，寫得正當(dāng)精彩的時(shí)候卻去想其他事、做其他事，思緒就會(huì)打斷，原本滔滔不絕的文字也許一個(gè)也擠不出來了。爺爺奶奶、爸爸媽媽非常的配合我，一般我在業(yè)的時(shí)候都不會(huì)到我房間來打擾我。

　　最后，在業(yè)遇到困難是，我首先立足自己努力思考，不懂得、不會(huì)得就先看課本，看課堂記錄，而不是直接查手機(jī)、問家長(zhǎng)，如果實(shí)在不會(huì)的我才會(huì)向爸爸媽媽或者老師請(qǐng)教，這樣就不會(huì)依賴于手機(jī)了。

　　一般在6點(diǎn)鐘左右家作就能完成，做完家作、吃完飯，我會(huì)做自己感興趣的事，陪奶奶在小區(qū)散散步、練習(xí)架子鼓、玩玩魔方，看看喜歡的課外書等等。完成家庭作業(yè)，只有先緊才能后松，才能有更多的時(shí)間讓自己自由支配。

2024優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿 篇7

　　尊敬的老師，各位家長(zhǎng)：

　　大家好！

　　感謝你們?cè)诎倜χ�中抽時(shí)間來參加今天下午的家長(zhǎng)會(huì)和長(zhǎng)期以來對(duì)學(xué)校、對(duì)我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。借這次期中考試，我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！

　　第一方面：班級(jí)介紹

　　我們班總共有51位同學(xué)，大部分同學(xué)來自近邊的廠礦及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)，學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊。好的同學(xué)能較好地將作業(yè)完成，上課認(rèn)真聽講；而大部分同學(xué)作業(yè)完成情況還是不錯(cuò)，但是在家庭作業(yè)方面，有一部分不自覺的孩子沒有家長(zhǎng)的督促而經(jīng)常缺交。聽寫詞語(yǔ)、背誦課文的作業(yè)回家根本就沒完成。身為家長(zhǎng)忙于工作，無暇監(jiān)督，造成這部分同學(xué)成級(jí)下滑或始終處于后進(jìn)地位，停滯不前。當(dāng)然這學(xué)期也有不少可喜變化：集體榮譽(yù)感增強(qiáng)了，衛(wèi)生意識(shí)提高了、有了一定的學(xué)習(xí)能力,和自學(xué)能力……

　　第二方面：說說期中檢測(cè)。

　　這次考試語(yǔ)文方面：及格率是百分之百，平均分為92分，90分以上的有38人。當(dāng)家長(zhǎng)拿到試卷的時(shí)候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績(jī)，憂的是孩子的成績(jī)不理想，當(dāng)你看到孩子的成績(jī)時(shí)，不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血，當(dāng)然，現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標(biāo)也是一樣的。不過，從這張?jiān)嚲砩弦部梢钥闯鲆恍﹩栴}。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強(qiáng)，有些家長(zhǎng)的責(zé)任心有待加強(qiáng)。

　　第三方面：經(jīng)驗(yàn)交流

　　從語(yǔ)文試卷看多數(shù)問題出現(xiàn)在錯(cuò)別字，和規(guī)范寫字上。所以在學(xué)習(xí)上要能做到以下幾點(diǎn)可能對(duì)孩子的成績(jī)會(huì)有所幫助。

　　1.激發(fā)孩子的識(shí)字興趣。

　　現(xiàn)在有不少家長(zhǎng)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難，如何讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)生字感興趣，不僅是老師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)的責(zé)任。平時(shí)，隨時(shí)隨地都可以讓孩子識(shí)生字，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌；逛商場(chǎng)，認(rèn)識(shí)商品標(biāo)簽上的事物名稱等等。這樣，孩子識(shí)字的興趣可能會(huì)更濃。在作業(yè)的書寫上平時(shí)就要注意書寫工整規(guī)范，長(zhǎng)此以往自然錯(cuò)別字就少，你們可以看看孩子的課堂作業(yè)得了多少優(yōu)，多上良，出現(xiàn)橫線的都是曾經(jīng)是錯(cuò)誤的，是否已經(jīng)改正。只有在平時(shí)養(yǎng)成規(guī)范書寫的習(xí)慣在考試時(shí)才不會(huì)失去不應(yīng)丟的分?jǐn)?shù)。

　　2.關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。

　　有的家長(zhǎng)總說孩子在家不肯讀書，反映的家長(zhǎng)很多，我知道，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎(jiǎng)罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長(zhǎng)

　　這就是說，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，一定要有所限制，要懲罰，這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子，這沒關(guān)系。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。

　　3.有些題目孩子不懂，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問。

　　但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo)。也鼓勵(lì)孩子多向老師請(qǐng)教，這一點(diǎn)我們班的劉國(guó)賢同學(xué)做得很好，經(jīng)常主動(dòng)找老師尋求答題方法。

　　3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長(zhǎng)，我們身有體會(huì)。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語(yǔ)，背誦一下古詩(shī)，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的。

　　以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。

2024優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿 篇8

　　各位家長(zhǎng)：

　　大家好!

　　首先對(duì)各位家長(zhǎng)的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，您的到來就是對(duì)我們工作的支持和信任。俗話說，好的開端是成功的一半。今天，我們請(qǐng)來了各位家長(zhǎng)，目的就是為了相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長(zhǎng)能夠更好地教育自己的子女做人與成材�？傊�我們的目標(biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切! ”因此我相信，我們今天的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功! 下面我主要從以下幾方面和大家進(jìn)行一下交流：

　　一、班級(jí)管理

　　1、班級(jí)管理方面： 我采取的是自主管理為主，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助為輔的模式。首先要管住自己，然后協(xié)助他人管理，這樣整個(gè)班級(jí)才能得到更好的管理�！按蠹液�，才是真的好”。一個(gè)人的優(yōu)秀不是優(yōu)秀，一個(gè)集體優(yōu)秀才是真的優(yōu)秀。我們每一個(gè)人都應(yīng)該對(duì)班級(jí)體的建設(shè)做出我們最大的努力，將我們最好的一面表現(xiàn)出來，讓其他同學(xué)看到，我們一年級(jí)一班的同學(xué)是最棒的，最優(yōu)秀的。

　　2、教學(xué)理念：關(guān)注班上每一個(gè)同學(xué)，在乎的不是結(jié)果，而是他們努力的過程；關(guān)心每一個(gè)后進(jìn)生，讓他們慢慢跟上全班的進(jìn)度；不看重一時(shí)的成績(jī)，關(guān)注他們的進(jìn)步

　　作為一年級(jí)一班的班主任，我會(huì)用我的愛心、責(zé)任心，悉心地呵護(hù)我們的每一個(gè)孩子，讓他們一點(diǎn)一滴的健康快樂成長(zhǎng)。

　　二、班級(jí)近況

　　本班共有46人，男生30人，女生16人�？傮w來說，孩子們都非常的活潑好動(dòng)，當(dāng)然也極其聰明。一個(gè)月下來，一部分上課喜歡說話，回答問題不按要求舉手的，坐不直的孩子們現(xiàn)在已經(jīng)慢慢改掉了自己的小毛病。集隊(duì)的時(shí)候，也從原來的歪歪扭扭排隊(duì)，在哪里站在哪里聊天習(xí)慣，變成了現(xiàn)在豎排對(duì)齊，立正站好。

　　三、學(xué)生照片展

　　現(xiàn)在一年級(jí)的孩子，由于識(shí)字不多，所以在家里面完成作業(yè)的時(shí)候，就需要家長(zhǎng)給孩子們讀一下題，幫助孩子理解一下題意，鼓勵(lì)孩子不懂就問。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不太理想的孩子，往往依賴性很強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講，要么就東張西望看別人的。這些同學(xué)在家里做作業(yè)也很拖拉，家長(zhǎng)注意給予正確的引導(dǎo)。

　　學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作。這需要老師的教育，家長(zhǎng)的配合，自己的努力，社會(huì)的關(guān)心和影響。一年級(jí)的學(xué)生由于年齡小，可塑性很強(qiáng)，所以作為學(xué)生的老師和家長(zhǎng)對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)有不可推卸的責(zé)任，因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃�者和影響者�?/p>

　　教育是孩子一生中不可缺少的。從在肚子里接受胎教，出生后，接受家庭教育，上學(xué)后接受學(xué)校教育和家庭教育，開始工作了，接受家庭教育和社會(huì)教育。家庭教育對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)也是必不可少的。所以，我希望家長(zhǎng)們能跟我多多溝通交流，做到家校教育齊頭并進(jìn)，為孩子的輝煌明天做出努力。

　　四、給家長(zhǎng)的建議

　�、�、生活上常規(guī)要求，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。著名教育家葉圣陶說過：“教育歸根到底是培養(yǎng)習(xí)慣。”好習(xí)慣來自平時(shí)的點(diǎn)滴培養(yǎng)，良好的習(xí)慣終身受益，

　　要教育孩子早睡早起，不遲到不早退按時(shí)到校上課。要養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的良好生活習(xí)慣。父母可以從生活習(xí)慣著手，從培養(yǎng)孩子一點(diǎn)一滴的小事做起。我經(jīng)常告訴學(xué)生，要愛護(hù)班內(nèi)衛(wèi)生，不亂扔紙張，看到垃圾要隨手撿拾，保證班內(nèi)衛(wèi)生干凈整潔。在這點(diǎn)上大部分學(xué)生能按要求去做，使我班衛(wèi)生保持良好。每周都拿了流動(dòng)紅旗。

　　②、學(xué)習(xí)上的常規(guī)要求，在學(xué)習(xí)上也要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課認(rèn)真聽講，積極回答老師和同學(xué)提出的問題，并能把自己不懂的地方提出來讓同學(xué)和老師幫助解決。按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)。做好課前準(zhǔn)備，要擺放好學(xué)習(xí)用具，家庭作業(yè)按時(shí)完成，自己準(zhǔn)備明天的學(xué)習(xí)用具，特別要削好鉛筆。

　　③、作息時(shí)間的和接送要求。作息時(shí)間。上午，學(xué)生是8：15到校，開始早讀課。中午11：55就餐。下午13:00~13：40閱讀時(shí)間，下午15:25放學(xué)。 在這兒我要提醒幾點(diǎn)：

　　(1)、請(qǐng)您一定要按時(shí)送孩子上學(xué)，千萬不要遲到，以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀念、遵守規(guī)章制度。我校星期一是升國(guó)旗的時(shí)間。應(yīng)督促孩子穿好校服。

　　(2)、來接孩子的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)谥付ǖ攸c(diǎn)接送孩子。

　　五、存在的問題

　　1、上周，在課堂上完成了一張報(bào)紙。我發(fā)現(xiàn)了一些不盡人意的現(xiàn)象，比如有的同學(xué)不能在有限的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，在這里，希望家長(zhǎng)們z 在孩子完成家庭作業(yè)的時(shí)候多多督促，改掉拖拉的壞習(xí)慣。還有就是，我發(fā)現(xiàn)孩子在家里面完成的作業(yè)情況較好，在課堂上完成的作業(yè)情況較差，我個(gè)人總結(jié)了一下原因，可能

　　是孩子聽題理解題意的能力較弱，希望家長(zhǎng)和我能夠一起，從課堂和家庭作業(yè)兩方面入手，一起來培養(yǎng)他們。理解題意的能力。

　　2、是關(guān)于孩子的各方面的姿勢(shì)

　　我觀察過孩子們的坐相，發(fā)現(xiàn)至少有七、八種不同的坐相。同樣是寫字，認(rèn)真的孩子端端正正地; 而頑皮一點(diǎn)的，有的跪著寫，有的趴著寫，還有的一只腳跪著，一只腳翹著在寫字，還有握筆姿勢(shì)的不正確……在學(xué)校里，我看到這樣的現(xiàn)象就及時(shí)糾正，如果他在家里，可能更加隨便了! 我想，我們?cè)趯W(xué)校好不容易把正確的坐立行走、看書寫字的姿勢(shì)教給孩子，回到家里卻沒有人管，來到學(xué)校就“還原”成原來不正確的姿勢(shì)，教育效果不好就是因?yàn)闆]有不斷的鞏固，家長(zhǎng)是不是能夠在家里也注意一下孩子各方面的姿勢(shì)呢? 一旦發(fā)現(xiàn)不好的時(shí)候，一定及時(shí)地指出來。沒有良好的姿勢(shì)，無論對(duì)學(xué)習(xí)，還是對(duì)身體發(fā)育都非常不利。

　　2、關(guān)于自理能力

　　我發(fā)現(xiàn)有很大一部分孩子在家里肯定什么也沒做過，從我接班到現(xiàn)在值日都是我陪孩子們一起做，手把手的教，即使這樣，有一部分孩子還是不會(huì)掃地。我希望所有的媽媽們，把掃地的任務(wù)交給孩子來做，一定告訴孩子，怎樣才能把地掃干凈，怎樣拖地板……他們已經(jīng)是小學(xué)生了，要慢慢培養(yǎng)他們獨(dú)立的意識(shí)。孩子獨(dú)立能力強(qiáng)，得到鍛煉的機(jī)會(huì)就多，各方面進(jìn)步也快，孩子膽子就大，敢說，說得多了，口齒就清楚，表達(dá)能力就強(qiáng)，在同學(xué)們當(dāng)中自然就有了威信。

　　3、請(qǐng)您一定重視孩子的點(diǎn)滴成功

　　老師在學(xué)校發(fā)的獎(jiǎng)狀，家長(zhǎng)一定要當(dāng)回事，當(dāng)孩子興奮得告訴你他的成功時(shí)，您一定要作出驚喜的樣子祝賀他，這樣做可以鼓勵(lì)孩子更大的進(jìn)步。我們班在上周選了第一批入選的少先隊(duì)員以及班干部。少先隊(duì)員，我是根據(jù)開學(xué)一個(gè)月孩子

　　們的綜合表現(xiàn)來選的。班干部，是采取自愿報(bào)名，民主投票的方式選出。 對(duì)于以上兩項(xiàng)沒有被選上的同學(xué)，作為家長(zhǎng)，首先應(yīng)該以平常心對(duì)待，然后帶著孩子一起分析沒有被選上的原因，然后根據(jù)原因，再跟孩子一起對(duì)以后的表現(xiàn)做出規(guī)劃。

　　4、必須限制孩子看電視、玩游戲機(jī)的時(shí)間

　　讓小孩有廣泛的興趣。應(yīng)該盡量培養(yǎng)小孩的興趣，對(duì)各種事物表示關(guān)心，一年級(jí)正是好奇心旺盛有活力的年齡，家長(zhǎng)可以依照孩子興趣參加各項(xiàng)活動(dòng)，讓孩子成為有個(gè)性有魅力的人。

　　5、不要強(qiáng)求孩子考滿分，但也不能放任自流，不聞不問

　　家長(zhǎng)不要以分?jǐn)?shù)論英雄，一年級(jí)主要是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，知識(shí)并不復(fù)雜。有的家長(zhǎng)認(rèn)為一年級(jí)知識(shí)與學(xué)前班差不多，孩子都會(huì)了，您的想法很可能影響了孩子，因此班里出現(xiàn)了一些聽講、書寫都不踏實(shí)的孩子。實(shí)際上您的想法對(duì)孩子的聽講習(xí)慣、規(guī)范意識(shí)都沒有好處，反而會(huì)使您的孩子養(yǎng)成不認(rèn)真、急躁、馬虎等壞習(xí)慣。分?jǐn)?shù)只能作為評(píng)價(jià)孩子的一個(gè)參照，90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力究竟相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題。是臨考心理欠佳，還是教育孩子從失敗中汲取教訓(xùn)學(xué)會(huì)“吃一塹，長(zhǎng)一智”。

　　6、校園安全

　　校園里的傷害事故是家長(zhǎng)和老師都不愿意看到的。家長(zhǎng)怎么做呢? 一是家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行正面宣傳。首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時(shí)時(shí)要繃緊安全這根弦，不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手，不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)，不利于學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作的話，我們做家長(zhǎng)的一定不能說。

　　7、請(qǐng)您做我們師生感情的黏合劑

　　老師在孩子們心中是神圣的、萬能的，但是老師畢竟不是完美的，但是請(qǐng)您一定要信任老師，與老師加強(qiáng)溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，請(qǐng)相信我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿意。您千萬不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。學(xué)生對(duì)老師有偏見，不滿意。一定變換角度配合老師做工作。如果孩子對(duì)老師有逆反心理，一定不會(huì)聽老師話，就學(xué)不好這門功課，吃虧的是我們自己的孩子。我要求學(xué)生比較嚴(yán)格，如果有什么不盡人意的地方可以和我聯(lián)系，我一定盡力改正。老師表?yè)P(yáng)學(xué)生，學(xué)生認(rèn)為是鼓勵(lì)，老師批評(píng)學(xué)生，學(xué)生要認(rèn)為是愛護(hù)，表?yè)P(yáng)和批評(píng)只有在融洽的師生感情中，才能成為學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。

　　家長(zhǎng)是孩子一生的老師。一個(gè)家庭教育的好壞能影響一個(gè)孩子成長(zhǎng)的質(zhì)量。因此，我希望家長(zhǎng)能加強(qiáng)對(duì)孩子的教育，與學(xué)校齊抓共管，為孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境，才能使自己的孩子健康成長(zhǎng)，成為有用之才。最后，祝各位家長(zhǎng)工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展。對(duì)你們的到來，再次感謝! 如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正。

　　謝謝大家!

2024優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿 篇9

　　尊敬的老師，家長(zhǎng)們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　與其他家長(zhǎng)一樣，我也相信“沒有教不好的孩子，只有不好的教育方法。”但沒有學(xué)過教育學(xué)的我，因?yàn)椤拔峒矣信�初長(zhǎng)成”，而不得不盲人摸象般地開始了“教育生涯”。

　　對(duì)于家庭教育，總的來說，每個(gè)家庭不一樣，每個(gè)孩子不一樣，對(duì)這個(gè)家庭、這個(gè)孩子成功的具體做法，換一個(gè)家庭、一個(gè)孩子，不一定有效。我也是參照一些成功的案例，再結(jié)合自身的特點(diǎn)，為女兒度身進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，幾點(diǎn)心得，僅供參考。

　　課前預(yù)習(xí)。

　　從初中開始，學(xué)習(xí)科目從原來的3科猛增到7科，初二開始是8科了。但時(shí)間還是那么多，要想在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)好這么多功課，唯一的辦法就是提高學(xué)習(xí)效率，那課前預(yù)習(xí)是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。一般來講，我會(huì)要求孩子在做完作業(yè)后，每天晚上預(yù)習(xí)第二天的課程(主科)。通過預(yù)習(xí)，初步進(jìn)行了探索，什么地方也學(xué)懂，什么地方還不會(huì)，心中有數(shù)，會(huì)促使孩子在注意力集中在難于理解的知識(shí)點(diǎn)上，從而使孩子聽課的指向性更明確。

　　認(rèn)真完成家庭作業(yè)。

　　完成家庭作業(yè)是孩子的責(zé)任，幫助孩子完成家庭作業(yè)是家長(zhǎng)的責(zé)任。父母在指導(dǎo)孩子或者與孩子一起做家庭作業(yè)過程中，能夠了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況和老師的教學(xué)情況，這樣就保證了在與孩子交流或者與學(xué)校老師溝通時(shí)，能夠有的放矢。針對(duì)女兒的學(xué)習(xí)弱項(xiàng)，我選擇性檢查她的作業(yè)，數(shù)學(xué)作業(yè)是每天必看的。有哪些解題方法不規(guī)范的，粗心做錯(cuò)的，或是不會(huì)做的，都必須一一為她解答。

　　階段性復(fù)習(xí)。

　　通過復(fù)習(xí)可以鞏固所學(xué)的知識(shí);加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解;及時(shí)查找學(xué)習(xí)中的不足并及時(shí)補(bǔ)上，不欠“學(xué)習(xí)債”;使知識(shí)系統(tǒng)化，做到前后融匯貫通。一般來講，一個(gè)單元的學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束后，我會(huì)讓孩子把這一單元的知識(shí)系統(tǒng)地再背一遍，做一張綜合試卷，看看還有哪些地方學(xué)的不扎實(shí)的，再給她補(bǔ)習(xí)一下。

　　以上三點(diǎn)就是平時(shí)學(xué)習(xí)應(yīng)該遵循的步驟，還有一點(diǎn)是我特別注意的，那就是錯(cuò)題再做。習(xí)題不需要做得太多，但凡是做錯(cuò)的題，不能是只訂正了事，而是要找出錯(cuò)誤的根源所在，并登記在冊(cè)，做為備考資料。然后再定期地將錯(cuò)題拿出來再重新做一遍，這樣才能達(dá)到更好的效果。

　　綜上，只是我的一些不成經(jīng)驗(yàn)的做法，其實(shí)，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師的辛苦栽培，我們家長(zhǎng)所做的也是積極配合老師做好工作。衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝愿大家都能望子成龍、望女成鳳。

2024優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿 篇10

　　親愛的老師們，家長(zhǎng)們，親愛的學(xué)生們：

　　大家好！我是父母。首先感謝學(xué)校老師給我這么好的機(jī)會(huì)站在那里討論孩子成長(zhǎng)教育這個(gè)話題。借此機(jī)會(huì)感謝所有老師對(duì)孩子無微不至的照顧。老師高尚的品格、禮貌的舉止、簡(jiǎn)樸的生活方式、勤奮好學(xué)的學(xué)術(shù)精神總是潛移默化地影響著我的孩子，讓他們學(xué)會(huì)如何讀書，如何做人。讓他在那里養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。在此，我謹(jǐn)代表參加會(huì)議的家長(zhǎng)，向所有辛勤教育的老師表示衷心的感謝。同時(shí)感謝華陽(yáng)雙語(yǔ)學(xué)校給孩子提供了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　家庭是孩子的第二課堂，父母是老師教育孩子的有效幫手。我在教育孩子方面做得還不夠，這與在座大多數(shù)家長(zhǎng)耐心細(xì)致的教育相去甚遠(yuǎn)。今天，在那里，我談?wù)勛约旱目捶ê徒?jīng)歷，不一定正確。希望能起到吸引寶貴建議的作用，聽到更多家長(zhǎng)的真知灼見。

　　我想說的第一點(diǎn)是，做人是孩子的基礎(chǔ)。如果你想讓一個(gè)孩子成為一個(gè)人才，你應(yīng)該先教孩子成為一個(gè)男人。

　　這些學(xué)生的家長(zhǎng)分布在社會(huì)各行各業(yè)。雖然每個(gè)人的工作性質(zhì)不一樣，忙碌程度不一樣，掙的錢也不一樣，但是我們每個(gè)人都有一個(gè)共同的愿望，那就是期望自己的孩子長(zhǎng)大成人，變得有才華！但我們也知道，孩子的成長(zhǎng)時(shí)間是極其短暫而寶貴的。特別發(fā)生在幼兒期和青春期，兒童在心理、生理和學(xué)習(xí)上需要父母的關(guān)心和監(jiān)督。經(jīng)常聽到很多家長(zhǎng)說自己工作忙，沒時(shí)間照顧孩子的教育。我覺得這是一種極其錯(cuò)誤的方式，因?yàn)槲覀�(gè)人認(rèn)為，不管他們從事的工作有多重要，我們的父母都是忙忙碌碌的，最終的目的是期望一個(gè)幸福的家庭。幸福家庭最重要的方面是孩子的成年和天賦！所以不管你有多忙，你都必須花時(shí)間照顧你的孩子，盡可能多的和他們?cè)谝黄�。讓孩子在小學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。父母對(duì)孩子的一切努力都不會(huì)白費(fèi)，未來的孩子會(huì)受益于他的好習(xí)慣，孩子會(huì)通過自我表現(xiàn)來回報(bào)你。打個(gè)比方，孩子的一生就像一個(gè)水桶。如果桶的上邊緣有一個(gè)洞，就不會(huì)有太多的水溢出來。但是，如果桶底有一個(gè)洞，即使你往里面放更多的水，整桶水最終也會(huì)完全溢出來。所以，一個(gè)人童年缺少的東西，長(zhǎng)大后是無論如何都無法彌補(bǔ)的。

　　我想說的第二點(diǎn)是，父母是自己孩子的鏡子。孩子們總是有意無意地學(xué)習(xí)和模仿他們的父母。

　　如果父母真的能喜歡孩子，期望孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，那就要在日常生活中多方面關(guān)注自己。一方面，他們應(yīng)該盡可能給孩子樹立好榜樣，另一方面，他們應(yīng)該注意不要讓自己的壞習(xí)慣影響到孩子。當(dāng)然可以。有時(shí)候，孩子會(huì)遇到挫折和失敗。畢竟發(fā)現(xiàn)孩子就是孩子，心理脆弱。他們不能像成年人一樣堅(jiān)強(qiáng)，壓力太大，會(huì)給他們?cè)黾雍苤氐男睦碡?fù)擔(dān)。所以，雖然我們對(duì)他的期望很高，但是要注意及時(shí)調(diào)整，及時(shí)溝通，了解他的思想狀況。讓他正確認(rèn)識(shí)自己。既要看到客觀存在的問題，也要相信自己，不要?dú)怵H，尋求對(duì)策，迎頭趕上。

　　所以想和工作太忙的父母分享一下。無論你在忙什么，無論你在忙著做大事還是當(dāng)官，無論你在忙著做生意還是發(fā)財(cái)，無論你有多忙，你都要把孩子放在第一位，為自己的孩子負(fù)責(zé)，多陪陪他，多給他愛和關(guān)心。畢竟你再重要，地球還是離你而去；單位沒有你，很快就會(huì)被別人取代。但當(dāng)你的'孩子離開你，他就失去了童年，失去了天空，失去了微笑征服世界的全部信心和力量。

　　接下來，我向父母提出一些建議：

　　一、主動(dòng)與學(xué)校老師溝通，及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，把一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)，而不是等孩子犯了大錯(cuò)誤再去批評(píng)指責(zé)。

　　二、重視孩子的“健康”

　　那里的“健康”不僅僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要從培養(yǎng)他們規(guī)范的行為習(xí)慣做起，從增強(qiáng)愛國(guó)主義情感做起，弘揚(yáng)和平、勤勞、勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)都不斷得到提高。

　　三、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

　　我的認(rèn)為是：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦。要給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們能夠看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。這樣會(huì)方便與孩子交流溝通。

　　四、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)。

　　人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與自我的孩子之間也不例外。我認(rèn)為：在平時(shí)我們應(yīng)找適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子多溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛。作為孩子，每個(gè)人都期望自我是最棒的，然而不可能每次考試都是第一。我常對(duì)孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心�！蔽也磺蠛⒆愚k大事，但求腳踏實(shí)地做每一件小事。能夠不在乎結(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就到達(dá)了。

　�。�另外我想對(duì)同學(xué)們說：同學(xué)們，你們的前面有辛勤培育你們的教師，你們的后面有辛苦撫育你們的家長(zhǎng)，努力吧，相信你們不會(huì)辜負(fù)教師為你們的辛勤付出，相信你們不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)你們的殷切期望。）

　　以上不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

　　最終，祝教師們工作順利，祝家長(zhǎng)們事事如意，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)提高，祝華陽(yáng)雙語(yǔ)學(xué)校學(xué)校的明天更加輝煌，多謝大家。