元旦節(jié)幼兒園發(fā)言稿（精選34篇）
元旦節(jié)幼兒園發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的小朋友們：
大家好!
我是王嘉翔小朋友的媽媽，今天非常開心來參加咱們大二班的新年聯(lián)歡會,也非常感謝大二班的老師給我這個機(jī)會讓我榮幸的作為家長代表在此發(fā)言。
在這個辭舊迎新的日子里，我首先祝愿在座的各位新年快樂，萬事如意!也請允許我代表家長，向為孩子們的健康成長付出辛勤勞動的尚老師、毛老師，何老師和張老師致以節(jié)日的問候和最誠摯的感謝!
家長代表，我心存感激。我們的孩子在幼兒園已經(jīng)度過了愉快、充實而難忘的兩年半的時間。這兩年多來，看到在孩子幼小的心靈中孕育著成長的喜悅和希望，作為家長，我感到由衷的驕傲與自豪，而這些可喜的變化離不開各位老師的辛勤培育，正是在你們的悉心教導(dǎo)與呵護(hù)下，小朋友們才能在這充滿歡樂與愛的環(huán)境下茁壯成長。也正是你們用愛心、耐心和責(zé)任心把小朋友們培養(yǎng)成有知識、懂禮貌、能寫會畫、能歌善舞的小精靈。這些小精靈則給我們家長帶來了欣慰與歡樂。所以，請允許我代表全體家長向所有為孩子的健康和成長辛勤付出的老師們，真誠的說一聲，你們辛苦了!感謝你們長久以來的努力工作，感謝你們一直以來的默默奉獻(xiàn)，感謝你們對孩子們孜孜不倦的辛勤培育。
作為孩子媽媽，我祝福小朋友們�？蓯鄣男∨笥褌儯銈兩氪蟀嘁惨呀�(jīng)有四個月的時間了。稚嫩的小苗又多出了幾片代表希望和生機(jī)的葉子，你們是媽媽爸爸以及所有關(guān)愛你們的親人的好孩子，也是老師們的好孩子，你們吸吮著老師們的甘泉，不斷的成長和進(jìn)步。媽媽爸爸珍藏著你們從幼兒園帶回的每一個笑容，也為你們能每天獲得快樂感到幸福和欣慰。老師們給予了你們快樂，又帶領(lǐng)你們在知識的海洋里翱翔，你們的成長，凝聚了老師太多的心血和汗水。很快，你們在幼兒園的生活即將結(jié)束，半年后將進(jìn)入新的人生路途。在此，我代表媽媽爸爸及所有關(guān)愛你們的人祝你們身體健康，快樂成長。
語言已難以表述我對小朋友們由衷的祝福和對老師們真誠的感謝，我為小朋友們有這樣的老師而感到幸運。
最后，我再一次祝愿各位老師工作順利、事業(yè)有成;祝愿所有的家庭萬事如意、和睦幸福。祝愿小朋友們快樂健康、平安幸福;也祝愿大二班的新年聯(lián)歡會圓滿成功。
各位家長朋友及xx班的各位小朋友：
我是老爸，值此辭舊迎新之際，首先我代表我們?nèi)遥兄x三位老師對小朋友的精心培養(yǎng)和照顧!謝謝你們，辛苦了!
其次，我再代表各位家長朋友，再次感謝三位老師對xx班所有小朋友所付出的辛勤勞動和汗水。你們真的辛苦了!
孩子是國家的未來，是民族的希望，教育孩子則是一項長期的重要的系統(tǒng)工程，也是最難，最需要國家、社會和家庭共同投入的重要工作。
“在孩子這塊神奇的土地上,播種什么樣的思想,就收獲什么樣的行為,播種什么樣的行為,就收獲什么樣的習(xí)慣,播種什么樣的習(xí)慣,就收獲什么樣的個性,播種什么樣的個性,就收獲什么樣的命運。”
孩子是家庭的中心更是重心，沒有哪位父母不愛自己的孩子，也沒有哪位父母不想教育好自己的孩子。
那就讓我們攜起手來，承擔(dān)起我們作父母的應(yīng)有責(zé)任，配合好學(xué)校為教育好我們的下一代而一起努力吧!
元旦節(jié)幼兒園發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位、老師們：
你們好！
首先，感謝xx幼兒園給我這樣一次機(jī)會再次參加競爭上崗。對我個人來講，我想這不僅是一次競爭，更是一次對自己的檢驗、學(xué)習(xí)和鍛煉。我競爭的崗位是教研組長崗位。 在競爭激烈、機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的今天，我本著檢驗、學(xué)習(xí)、提高的目的走上了今天的演講臺，從選擇教師這門職業(yè)的第一天起，我最大的心愿就是做一名受孩子們歡迎的好老師，為了這個心愿，我一直在不懈努力著。在xx幼兒園工作的三年里，我體會到了從事這份工作的責(zé)任和光榮，也體會到了其中的艱辛和不易，更為能夠在這個隊伍中一天天成長起來、成熟起來而感到自豪。參加今天的崗位競爭，一是為了更好的鍛煉自己，二是為了更好地服務(wù)于幼兒及家長并為幼兒園的發(fā)展付出一份力量。
我作出這個選擇主要基于以下幾個方面考慮:
一、在過去三年里，我?guī)н^中班、大班和學(xué)前班，上學(xué)期兼任教研組長，對幼兒園的整體工作，和保教工作有了一定的認(rèn)識。
二、在上學(xué)期兼任教研組長的工作中通過實踐與努力，雖然沒有取得什么重大的成績但對這一職位有了一定的了解。感謝的指導(dǎo)和老師們的支持，當(dāng)然，也存在不足和問題。但希望再次有這個機(jī)會繼續(xù)勝任教研組長，我會在工作中不斷提高自己，希望在教研方面能做的更好。更好的鍛煉自己，為進(jìn)一步促使幼兒園更好的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。 我深知教研組長工作繁瑣、任務(wù)艱巨、責(zé)任重大，如果本人能再次得到和老師的信任，擔(dān)任教研組長。我將在園長的下，圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一中心目標(biāo)，從管理、服務(wù)兩個方面做好工作。努力做到以下幾點：
一、擺正位置，當(dāng)好助手。在工作中尊重園長的，積極思考建言獻(xiàn)策；團(tuán)結(jié)全園所有同事，共同做好幼教工作。
二、虛心學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。進(jìn)一步提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，盡快熟悉崗位，圓滿完成各項工作。也希望這次暑假能有機(jī)會去鶴立教育中心學(xué)習(xí)。
三、“識時務(wù)者為俊杰”。及時認(rèn)清當(dāng)前教育的新形式，不斷追求新的教學(xué)理念，完善自己的專業(yè)文化素質(zhì)，為勝任我的工作做好準(zhǔn)備。
四、“工欲善其事，必先利其器。”在這3年的工作中，我一直保持著高漲的工作熱情，踏實的工作作風(fēng)，不倦的工作態(tài)度。認(rèn)真完成本職工作的同時也不斷接受新的挑戰(zhàn)，在學(xué)習(xí)和實踐中鍛煉自己，將知識內(nèi)化為經(jīng)驗。
將計劃實施成行動，在失敗中成長，在成功中升華。 我的工作設(shè)想：
1、倡導(dǎo)民主的作風(fēng)。 共同研討，少做表面文章，多做實事，不擺架子，力求工作的實效性。幼兒園是個大家庭，教研組是個小家庭，家和萬事興，只有團(tuán)結(jié)，工作才能形成合力。教研組的事情要和大家商量，虛心真誠地聽取老師們的意見，努力營造一個相互信任、相互幫助、相互理解的人際關(guān)系，和諧的工作環(huán)境，一個既有民主，又有高度集中，又有個人心情舒暢的工作氛圍。
2、挖掘每一位教師的潛力。 教研組是一個集體，就好象是一株生機(jī)勃勃的大樹，我相信每一位老師都是一枚果實，都有無窮的潛力，只有大家齊心協(xié)力才能構(gòu)成碩果滿枝、花香四溢的動人風(fēng)景。我們幼兒園的老師們年輕，有活力，他們?nèi)鄙俚牟皇遣湃A，而是需要更多發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)的機(jī)會。引導(dǎo)每一位老師，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的長處，爭取表現(xiàn)的機(jī)會。讓教研組不但充滿朝氣還要充滿激情。
3、理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，提高教研水平。 新《綱要》要求我們成為研究型的教師。提高教師素質(zhì)的工作應(yīng)該把教師隊伍整體素質(zhì)的提高作為管理的主要目標(biāo)，多組織教師進(jìn)行相互之間的教學(xué)交流，可以使教師相互取長補(bǔ)短，共同提高。以公開課和教研課題為鍥機(jī)，加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)和實踐的操作，重視交流，共同提高。 古人說：“不可以一時之得意，而自夸其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志”。我將以這句話自勉。如果大家信任我，選擇了我，我將全力以赴干好教研組長的工作。如果未能當(dāng)選，我也不會氣餒，將保持一顆平常心，一如既往地在幼兒教師的工作崗位上快樂著成長著。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
元旦節(jié)幼兒園發(fā)言稿 篇3
各位園長、各位老師：
秋高氣爽，丹桂飄香，當(dāng)悅耳的鈴聲回蕩在整個校園時，我們共同期盼的豐富而又充滿生氣的校園生活再一次拉開了帷幕。在此，我謹(jǐn)代表縣婦聯(lián)的全體同志向?qū)嶒炗變簣@的教職員工致以美好的祝福，祝各位在新學(xué)年里身體健康，工作順利。過去的一學(xué)年是我們實驗園蓬勃發(fā)展、取得豐碩成果的一年，在這一年里，學(xué)校堅持優(yōu)才教育，深入進(jìn)行教育教學(xué)改革；各位老師勤奮學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取、努力提高自身素質(zhì)，爭一流，創(chuàng)實績，在省市縣組織的教學(xué)比武活動中多次獲獎。吳芳園長被評為全市“十佳教師”，孫梅香園長光榮當(dāng)選市第五次婦代會代表，劉荔園長被縣教育局和縣人事局表彰為教育工作先進(jìn)個人，李艷艷獲市青年教師基本功大賽二等獎，王進(jìn)獲縣“幼兒卡拉OK”大賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎，幼兒園集體獲得“幼兒卡拉OK”大賽組織獎等等，不一而足，特別是吳曉銘、李艷艷、馬紅杰、霍嬋娟、邵海艷五位老師在十幾天前市婦聯(lián)組織的系統(tǒng)內(nèi)幼兒教師技能技巧比賽中分別榮獲了繪畫組一等獎、舞蹈組二等獎、手工組三等獎、故事組三等獎、彈唱組三等獎。同志們，輝煌屬于過去，展望未來，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。
樂于從教教師是人類靈魂的工程師，而幼兒則是祖國未來的希望所在。作為一名光榮的幼兒教師，必須牢固樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和高尚的職業(yè)道德，熱愛幼教工作，對幼兒充滿愛心。
提高素質(zhì)信息社會的飛速發(fā)展，幼兒教育也面監(jiān)著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，對幼兒教師也賦予更新更高的要求。我們實驗園的全體教職工要進(jìn)一步解放思想，確立現(xiàn)代的幼兒教育新理念，忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛幼兒，關(guān)心幼兒，尊重幼兒。平等的對待每一位幼兒。
比學(xué)趕幫團(tuán)結(jié)友愛是中華民族人際關(guān)系中的傳統(tǒng)美德，也是我們實驗園創(chuàng)園以來的優(yōu)良傳統(tǒng)，希望我們?nèi)w老師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。在生活中嚴(yán)格要求自己，關(guān)心人、團(tuán)結(jié)人、尊重人、信任人、容讓人、原諒人，不猜忌人，坦誠待人。
再創(chuàng)大業(yè)艱苦奮斗是強(qiáng)大的精神力量。實驗園從96年創(chuàng)園時的23名幼兒，10名老師，發(fā)展到現(xiàn)在的三十多名老師、五軌十五個班、八百多名幼兒，從縣婦聯(lián)城中幼兒園發(fā)展到現(xiàn)在的省級示范性實驗幼兒園，產(chǎn)生良好的社會效果，都是你們在座的各位努力工作、辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的結(jié)果。
元旦節(jié)幼兒園發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位家長:
你們好!
歡迎你們抽出時間來參加我們幼兒園的膳食會議，我對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。各位家長把孩子送到文疃鎮(zhèn)中心幼兒園來，說明家長對我們工作的一個肯定，更是對我們工作的支持，孩子們能健康、茁壯成長肯定是家長們最關(guān)心的問題，其實孩子的健康也是我們最關(guān)心、最關(guān)注的事情。
今天我們召開這個會議，目的可以讓家長更多的了解我們幼兒園在幼兒伙食的管理情況，孩子在幼兒園的飲食情況、讓大家對我們幼兒園的伙食情況提出合理化建議，進(jìn)一步提高我園的幼兒膳食質(zhì)量，讓每個孩子在幼兒園都能吃飽吃好，健康成長。(介紹參會的人員)
參加本次會議的都是我們從各個班級選出來的家長代表、……教師代表、學(xué)校教干，我們這些人員組成了我們文疃鎮(zhèn)中心幼兒園的伙委會。
今天召開第一次會議，本次會議的主要議程是：
一、召開會議、介紹我園伙食管理委員會的成員及職責(zé);我園的膳食管理制度及我園的伙房管理及幼兒用餐情況。
二、參觀學(xué)校伙房及餐廳，了解幼兒的就餐情況。
三、集體在幼兒餐廳品嘗幼兒飯菜。
四、征求家長意見
一、下面會議進(jìn)行第一項：由魏宗濤宣布文疃鎮(zhèn)中心幼兒園伙委會成員及職責(zé)、我園的膳食管理制度及我園的伙房管理和幼兒用餐情況。
二、會議進(jìn)行第二項，參觀學(xué)�；锓考安蛷d，了解幼兒的就餐情況。
三、會議進(jìn)行第三項，所有參加會議的人員到幼兒餐廳統(tǒng)一就餐，品嘗幼兒飯菜，為我們的下一步工作提出合理化建議，以便我們更好地照顧幼兒，服務(wù)家長。
四、會議進(jìn)行第四項，請各位家長到會議室集合，為我們的工作提寶貴意見。
關(guān)于文疃鎮(zhèn)中心幼兒園伙委會職責(zé)及我園的膳食管理制度就說到這里，下面我就我們幼兒園的伙房及幼兒用餐情況做一簡單介紹：
首先介紹一下我們幼兒園伙房的達(dá)標(biāo)情況，我們幼兒園的伙房是按照縣食品藥品監(jiān)督管理局的要求改建，并經(jīng)過了食品藥品監(jiān)督局的驗收，辦理了餐飲服務(wù)許可證，嚴(yán)格按照食品藥品監(jiān)督管理局及食品藥品監(jiān)督管理所的要求從事我們幼兒餐飲服務(wù)工作。(照伙房照片、餐飲服務(wù)許可證照片)
二、我們的食堂工作人員，現(xiàn)在有兩名工作人員，她們年齡較輕，個人衛(wèi)生做的比較好，不是那種拖拉、不講究的人，身體也經(jīng)過了衛(wèi)生局疾病防控中心的健康檢查，是健康合格的，我們學(xué)校也對她們的個人衛(wèi)生提出了明確要求。(照伙房人員健康證、及教師健康證)
三、關(guān)于食譜的制定，我們是盡量做到營養(yǎng)均衡，至于根據(jù)幼兒生長需要科學(xué)合理搭配幼兒的食譜，以保證幼兒正常發(fā)展所需要的各種營養(yǎng)素，說句實話我們沒有營養(yǎng)師，做的不夠好，(就咱全市真正有營養(yǎng)師的幼兒園也幾乎寥寥無幾，)但是我們是做到了主食與副食搭配，粗糧與細(xì)糧結(jié)合，葷食與素食結(jié)合，盡可能保證每天攝取谷類、肉蛋類、豆類以及制品、蔬菜、熱能性食品五大類食物，以獲得充足的營養(yǎng)。(照食譜)
四、關(guān)于食品的采購，我們做到定人、定點采購，專人驗收，米、面、油都是從玉皇糧油專賣店采購，并且要求是質(zhì)量最好的;菜是批發(fā)商從縣城采購，要求必須新鮮，不論價格貴賤，肉采購的是經(jīng)過衛(wèi)生防疫檢驗的，總之我們在食品的采購上堅持“三不”：采購員不買腐爛變質(zhì)的原料;保管驗收員不收腐爛變質(zhì)的原料;加工人員不用腐爛變質(zhì)的原料;。要求做到層層把關(guān)，防止病從口入。(照質(zhì)檢報告等)
五、關(guān)于食品的制作，為了盡量滿足幼兒身體所需要的各種營養(yǎng)，不僅要供給營養(yǎng)豐富的食物，還考慮幼兒的心理、生理特點。制作膳食時注意食物的色、香、味、美，經(jīng)常調(diào)換花色品種，做到粗糧細(xì)作，細(xì)糧巧作，以促進(jìn)幼兒良好的食欲。實行“三隔離”：生食品與熟食品隔離;成品與半成品隔離;食物與雜物隔離;制作過程中，工作人員必須穿工作服、戴工作帽及口罩，切實保證幼兒食品制作過程中的衛(wèi)生，由于場所限制，新園、老園食品全部在新園加工，加工好后有專人把老園區(qū)的飯菜送送到。
六、關(guān)于食品的分發(fā)及幼兒的就餐，新園區(qū)，在幼兒放學(xué)前5分鐘，由伙房工作人員把飯、菜等全部分發(fā)好，等待幼兒放學(xué)進(jìn)入餐廳就吃上熱飯;老園區(qū)，由于場所限制，幼兒的就餐在教室，等幼兒放學(xué)后，各班教師把飯菜給幼兒們分發(fā)好，幼兒再就餐，在分發(fā)飯菜過程中，我們要求各位教師必須按照衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)去執(zhí)行，如分饅頭必須帶衛(wèi)生手套等;幼兒在就餐時，一開始分發(fā)的可能不夠，我們用動作和物品表示自己的需求，舉手表示要加飯、舉勺子表示要加菜、舉碗表示加湯或水，讓幼兒的就餐秩序井然有條，這樣做我們老師可以一目了然的知道幼兒的需求，讓幼兒吃飽、吃好。
如果不用動作表示，那么多幼兒就餐，你一句、我一句，聽不清是誰要什么，影響幼兒的就餐速度與質(zhì)量。幼兒進(jìn)餐時，我們還加強(qiáng)對幼兒習(xí)慣的培養(yǎng)，有個別幼兒可能會有不愛吃這、不愛吃那的現(xiàn)象，我們老師會不斷地巡視，并對幼兒的偏食現(xiàn)象予以疏導(dǎo)，讓幼兒養(yǎng)成不偏食的習(xí)慣;個別幼兒在吃飯時會把飯菜弄到桌面，教師發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象會對幼兒講解講究衛(wèi)生的好與壞，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣，當(dāng)發(fā)現(xiàn)幼兒飯菜吃不了，想扔到垃圾桶時，會向幼兒講解節(jié)約糧食的良好傳統(tǒng)及美德故事，讓幼兒養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。
七、幼兒就餐結(jié)束后的活動情況，幼兒就餐結(jié)束后，我們由專人組織幼兒統(tǒng)一如廁，然后再組織幼兒進(jìn)入休息室進(jìn)行午睡，在上床前，我們要求幼兒自己把鞋子脫掉，整齊擺放在自己的床前，在午睡過程中，每個休息室都有教師看護(hù)，我們要求看護(hù)教師要定時巡視幼兒休息情況，幫助熟睡中的幼兒蓋好被子，確保幼兒的午休質(zhì)量，午休結(jié)束后，要求幼兒把自己的床鋪整理好并自己穿上鞋襪。在幼兒的午休過程中培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。
元旦節(jié)幼兒園發(fā)言稿 篇5
各位家長、老師：
大家好！首先，感謝大家在百忙之中抽出時間來參加我們幼兒園的伙食委員管理會議，感謝你們一直以來對我們幼兒園工作的大力支持和幫助！今天的會議是我們本學(xué)期的第二次會議，會議的主要目的是一方面讓家長了解一些我們幼兒園是怎樣做好幼兒園伙食管理工作的，另一方面是想聽聽家長們對我們伙食情況有什么好的建議或想法，以便我們今后能更好的做好這項工作。
一、幼兒園營養(yǎng)伙食工作。
幼兒園營養(yǎng)伙食工作一直是我們幼兒園相當(dāng)重視的一項工作，我們集團(tuán)林總常跟我們說，孩子的飲食衛(wèi)生和質(zhì)量是我們必須做好的一件事，千萬來不得半點馬虎！從沙坪壩鳳天園調(diào)來的主廚王師傅同樣經(jīng)過體格檢查，擁有健康證，方可上崗。我園今年更是以抓緊抓實食品衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、努力提高幼兒的伙食質(zhì)量為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹營養(yǎng)衛(wèi)生要求，保證幼兒吃好吃飽，吃的衛(wèi)生，嚴(yán)格執(zhí)行飲食衛(wèi)生制度，保證供給兒童生長發(fā)育需要的各種營養(yǎng)素。幼兒園所有的食品都是由集團(tuán)后勤主管負(fù)責(zé)采購，設(shè)有嚴(yán)格的進(jìn)貨渠道，保證貨物的質(zhì)量是新鮮、安全的。每天早上園長或保健醫(yī)生都要到廚房檢查購進(jìn)的食物是否新鮮，質(zhì)量是否合格，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，不新鮮的食物堅決不入園，做好食堂進(jìn)貨登記，加強(qiáng)食堂常規(guī)管理，嚴(yán)格把好購買關(guān)，驗收關(guān)，衛(wèi)生關(guān)，確保幼兒伙食質(zhì)量。訂購禽肉類和豆制品等必須要向食品單位索取有關(guān)衛(wèi)生許可證和營業(yè)執(zhí)照。我園先后接待了食藥監(jiān)局、街道社區(qū)的督導(dǎo)檢查多次，我園的食堂工作都得到了良好的評價。
二、介紹營養(yǎng)食譜及制作膳食操作流程
幼兒園的食譜是由集團(tuán)后勤主管，具有營養(yǎng)師資質(zhì)的王偉老師負(fù)責(zé)制定，每周五下發(fā)到幼兒園后，由園長、保健醫(yī)生、主廚召開碰頭會，將食譜進(jìn)行微調(diào)，力爭使每餐食物營養(yǎng)搭配更加合理，食材搭配顏色更加美觀；食譜的設(shè)計，除了考慮碳水化合物、脂肪、蛋白質(zhì)三大營養(yǎng)素的攝入及合適比例外，還注意到常量元素、微量元素：鐵、鈣、鋅、硒、銅、錳、鎂、鉀、鈉、維生素A、C、E、B1、B2的合理配制，使蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、無機(jī)鹽、維生素和水各種營養(yǎng)素在一日膳食中都具備，且保持合適的比值，使幼兒攝入的營養(yǎng)全面、科學(xué)、合理、適量。由于我們的孩子年齡基本上都在3——6歲，所以食譜的制定不僅十分注意營養(yǎng)的搭配，還十分注意色彩的、數(shù)量的搭配和口味的搭配、形狀的搭配等等，使每餐膳食都能成為色香味形俱佳的美食。
在實際操作中，我們每天認(rèn)真統(tǒng)計幼兒出勤人數(shù)，根據(jù)幼兒出勤情況，不斷調(diào)整食物數(shù)量，每周我們將魚肉禽蛋、動物內(nèi)臟、面食有計劃地安排在一周五天的基本食譜中，然后又根據(jù)綠葉菜每周安排不少于二分之一的要求，將綠葉菜、豆類、根莖類與葷菜搭配，將豆類及豆制品少量多次投放于膳食中，這樣既提高了食物的營養(yǎng)價值，又使孩子能愉悅的吃下。現(xiàn)在的主食是越來越精細(xì)，谷類表皮的維生素?fù)p失就越多，于是，我們準(zhǔn)備在膳食中有計劃的投放一些玉米、小米、高粱米等粗糧。
三、幼兒園糕點制作探討。幼兒園糕點基本上是饅頭、花卷、包子幾種形式，孩子們常年吃同一種造型的早餐糕點，難免對食物失去新鮮感、對食物的品嘗欲望有些減弱，為此，今天榮幸邀請到了我們伙委會顧問及成員，協(xié)助主廚進(jìn)行花樣糕點的制作。
四、伙委會成員對幼兒園伙食方面提出意見和建議。
五、利用伙委會會議機(jī)會，向家長宣傳關(guān)于傳染�。ㄊ肿憧�、咽峽炎、水痘……）等疾病的預(yù)防、治療方法。
元旦節(jié)幼兒園發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位家長、親愛的孩子們：
大家好！
孩子們要畢業(yè)了，要邁入到小學(xué)繼續(xù)的求學(xué)，作為老師，真的挺舍不得你們的，陪伴著你們?nèi)�，看著你們成長，看著你們從哭哭啼啼的樣子到而今有禮貌，懂得知識，有了更多更好的習(xí)慣，我也是感到特別的高興，你們成長了，同時也是收獲滿滿，而今要畢業(yè)，也是祝愿孩子們在今后的學(xué)習(xí)之中繼續(xù)的去努力，去取得更好的成績。
三年，見證著你們的成長，看到你們努力的樣子，可愛的樣子，我們老師所付出的努力也是特別值得的，同時在這過程之中，我們也是看到孩子們成長之中遇到的問題，一一的去解決去做好，同時也是特別的感謝家長們予以的配合，教學(xué)不是我們老師的事情，而是需要大家一起都作出努力才行的，特別是習(xí)慣的養(yǎng)成，其實一直以來孩子們在學(xué)校都是做的很好的，而正是有了家長們在家里的監(jiān)督，才能持續(xù)下去，這個學(xué)期也是在家是有很長的一個時間，看到孩子們回到幼兒園之后，依舊有好的習(xí)慣，這真的是家長們的功勞，同時也是我們的孩子對于自己負(fù)責(zé)，會主動積極的做好。
小學(xué)的學(xué)習(xí)比起在幼兒園辛苦很多，更多的是在教室里面，沒有了那么多的活動，游戲讓孩子們?nèi)ネ妫贿^我也是相信孩子們是可以在小學(xué)學(xué)好的，之前那么優(yōu)秀的樣子，邁步到新的學(xué)校，也是會交到新的朋友，希望孩子們繼續(xù)的保持主動積極的心態(tài)，無論是在學(xué)習(xí)之中或者是在和同學(xué)的交往之中都是如此，有新的成績。分別總是有些不舍，更何況我們相處了三年的時間，但是分別同時也是寄托著我們老師的希望，希望孩子們都是未來更加光明美好的，而作為你們的老師，我們也是感到很是榮幸，有這么一群優(yōu)秀的學(xué)生，是讓我們老師值得驕傲自豪的。
最后我也是希望家長們繼續(xù)的監(jiān)督好孩子們，去把好的習(xí)慣繼續(xù)保持下去，小學(xué)的學(xué)習(xí)也是更加的重要，孩子們，要去努力，作為老師，給予你們祝福，今后遇到什么困難，也是要努力的去克服，去想到老師們教導(dǎo)給你們的知識，去好好的用好，最后衷心的祝愿大家都是開心快樂的，畢業(yè)了，要走了，不舍，但是更多的是高興，是愿你們更好，孩子們，繼續(xù)的努力加油吧。
元旦節(jié)幼兒園發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位老師、家長朋友們：
大家好！
我是一（5）班趙思甜的爸爸。 首先非常感謝班主任陳老師給予我這么好的一個機(jī)會讓我與大家在一起探討教育孩子的問題，今天我能代表家長發(fā)言感到非常榮幸。
雖然我們大家在各自的生活中都有豐富的社會經(jīng)驗，然而在教育小孩子方面，實在是門外漢，一直是“摸著石頭過河”，一邊向過來人討教方法，一邊在書本上尋找經(jīng)驗。對于孩子的教育每個人都有自己的方法，由于方法不同教育出來的孩子也各不相同，從而形成孩子自己的人格魅力，現(xiàn)在我就將我對孩子的教育與。
一、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習(xí)慣。
作為一名家長，我注重孩子習(xí)慣養(yǎng)成的重要性�？粗⒆与S地吐痰、隨處亂扔紙屑；看著孩子寫一句話出現(xiàn)好幾個錯別字，寫出的字東倒西歪；看著孩子書和作業(yè)本折角破損，書包里雜亂無章；我在告誡自己：“好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從孩子抓起”。從小我和家人就非常重視孩子點滴好習(xí)慣的養(yǎng)成，上學(xué)后我們對趙思甜在好習(xí)慣的養(yǎng)成上又細(xì)化要求：飯前便后、業(yè)前后，要洗手；自己的書桌在學(xué)習(xí)過后要收拾整齊；作業(yè)本和書本要包皮，用后作業(yè)本收入專用袋內(nèi)，課本平整放入書包內(nèi)，盡量
別出現(xiàn)折角；記作業(yè)的小本要充分利用，不要空頁；作業(yè)書寫要工整、大方，杜絕潦草；讀課文、背課文要聲音洪亮、聲情并茂。要求有了，重在落實，落實需要監(jiān)督和持之以恒的堅持。在孩子生活中我們堅持用父母的行動引導(dǎo)孩子的行動，每天檢查、整改、鼓勵。好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的，堅持經(jīng)常才會習(xí)以為常。我們對孩子的學(xué)習(xí)成績看的比較輕，我們一致認(rèn)為在小學(xué)著重培養(yǎng)的應(yīng)該是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一次兩次成績不好代表不了什么，更用不著大驚小怪，但一定要給孩子施加一點壓力——養(yǎng)成好習(xí)慣。
二、讓孩子學(xué)會服從和認(rèn)同，及時肯定鼓勵。
“沒規(guī)矩不成方圓”，上面所說的習(xí)慣養(yǎng)成其實就是在不斷定規(guī)矩，并使之經(jīng)�；６�(guī)矩首先要讓孩子無條件服從，我覺得這需要一點家長制，在此基礎(chǔ)上我們共同努力向孩子講解守規(guī)矩的道理和益處，并鼓勵孩子認(rèn)真去做，孩子只要做，好與不好不，我們總會告訴孩子：有進(jìn)步，真棒，再用心點會更好。不斷的鼓勵能增強(qiáng)孩子的認(rèn)同感，他會更加努力的朝著既定目標(biāo)前進(jìn)。趙思甜剛上學(xué)的時候，有一個不好的習(xí)慣：放學(xué)回家，把書包往沙發(fā)上一仍，打開電視看動畫片。針對這種情況，我們首先樹規(guī)矩：放學(xué)回家，飯沒做好之前的這一段時間，不許開電視。唯一要做的是：洗手，喝水，拿著書包進(jìn)書房業(yè)或看書。必須無條件服從。開始孩子撅著小嘴很不樂意，但攝于家長的威嚴(yán)又不得不從。隨后幾天我們?yōu)榱俗屗龔男睦镎J(rèn)同，我和我家屬給她分析利弊：回到家就完成作業(yè)，時間往前趕，可以早睡早起，第二天上學(xué)有，老師愛這樣的學(xué)生；回到家就完成作業(yè)，我們就有時間多復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識，基礎(chǔ)打牢了，不管老師怎么小測，我們都得優(yōu)。孩子有了目標(biāo)，就有了動力。趙思甜從此甩掉了以前的還習(xí)慣，一進(jìn)家門，總是按照既定程序：洗手，喝水，拿著書包進(jìn)書房業(yè)或看書。我們總是表揚(yáng)她：趙思甜今天真棒。輔導(dǎo)作業(yè)時，我們總是挑選她寫得好的部分，大加贊賞，希望她能夠保持，做得更好。
三、讓孩子學(xué)會孝順，懂得感恩。
趙思甜從小就很懂事，很會疼人，看見奶奶在咳嗽，她趕緊用她的小拳頭給奶奶捶捶背；看見我在洗腳，總會給我拿來拖鞋；發(fā)見媽媽口腔又潰瘍了，趕緊給媽媽找潰瘍散。我們抓住這些點滴小事，鼓勵她，告訴孩子怎樣對待身邊的每一個人：感激老師每天給我們的教導(dǎo)，教我們習(xí)字練字、識數(shù)加減。
四、注重營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。
我們的一生可能要換很多崗位和工作，而家長是我們唯一不變的職業(yè)�！梆B(yǎng)不教父之過”，我們做父母的責(zé)任重大�！吧斫讨赜谘越獭卑駱拥氖痉蹲饔煤蛯W(xué)習(xí)氛圍的營造，對孩子的成長很重要。我們夫妻在孩子學(xué)習(xí)的時候，一般都陪在孩子身旁，孩子有問題尋求幫助，我們幫孩子找方法；我們共同讀書，背書。孩子的語文書上的課文我們?nèi)诒荣愖x，看誰讀得好；識字看
誰認(rèn)得又多又好。算術(shù)題，我們進(jìn)行競賽答題，講故事，我們看誰講的繪聲繪色。
五、夫妻教育角色互補(bǔ)，剛?cè)岵?jì)，形成合力。
家庭和諧是家庭教育的基礎(chǔ)。夫妻和諧是家庭和諧的核心。而在對孩子的教育中，夫妻雙方應(yīng)密切配合，教育方式相容互補(bǔ)，剛?cè)岵?jì)，從而形成教育合力。我們的做法是：根據(jù)夫妻雙方性格的不同進(jìn)行角色分工，我唱紅臉，妻唱白臉，特殊情況互換角色。我認(rèn)為在家庭教育中一味的“壓”和一味的“哄”都不能達(dá)到教育效果的最大化，只有夫妻教育角色互補(bǔ)，讓孩子在一張一弛中經(jīng)受著成長的歷練，才會真正成才。趙思甜脾氣比較大，趙思甜媽媽性格很溫和但追求完美，對孩子要求很高。孩子愛玩是天性，趙思甜常常在七點前就能把作業(yè)全部完成，并進(jìn)行復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，希望在家可以多玩會兒。可是趙思甜媽媽在孩子吃晚飯后仍拿己手頭準(zhǔn)備的復(fù)習(xí)內(nèi)容，讓孩子反復(fù)練習(xí)。趙思甜就很不樂意，和媽媽制氣，有時把她媽媽氣的大聲嚷嚷。此時我按捺下急躁的脾氣趕緊出場，安慰完閨女，安慰妻子；先把妻子勸出書房，再和孩子講媽媽讓她反復(fù)復(fù)習(xí)的目的，最后強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)的重要性。這樣夫妻配合，剛?cè)岵?jì)，形成合力。孩子的教育取得了明顯的效果。
看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一點進(jìn)步都離不開各位老師的
諄諄教誨和辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會健康地成長，她將會是我們的驕傲。
最后，我祝愿我們的老師健康、快樂，也祝愿在座的各位家長，享受孩子們成長的幸福與快樂，謝謝大家。
元旦節(jié)幼兒園發(fā)言稿 篇8
我一名普通的幼兒園轉(zhuǎn)崗教師，xx年大慶師范學(xué)校畢業(yè)，曾經(jīng)從事了16年小學(xué)教學(xué)工作。20xx年12月，由于工作需要，我被調(diào)到幼兒園工作，擔(dān)任小班班主任�；仡櫸疫@三年的幼兒園的工作簡直是一場頭腦風(fēng)暴，也可以說是對我這樣一個轉(zhuǎn)崗教師的磨練與激勵，記得剛到幼兒園時的我有太多的不適應(yīng)……但我堅持下來了，并一直工作到現(xiàn)在沒有動搖過更新工作，因為在這里，我發(fā)現(xiàn)了愛，找到了愛，享受到了愛，那是一種純真而又單純的愛！
三年的幼兒園工作，充實，快樂，艱辛，我的每一天都是全天班，并且三年來帶了三個小班，每年接新生的任務(wù)園長都交給我，我覺得除了因為我耐心溫柔的性格，也是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任吧。農(nóng)村的幼兒園缺少老師，所以我既是班主任又當(dāng)保育員，我的全天都和孩子們在一起，工作的辛苦是必然的。剛?cè)雸@的孩子沒有午睡習(xí)慣，對環(huán)境陌生，我就主動想辦法讓他們熟悉我，跟我親近了，他們就讓我抱著他們睡，讓他們有安全感，幾乎班里的每個孩子都在我的懷抱里睡著過，每當(dāng)他們睡得香香的時候，我已經(jīng)全身透汗，就這樣每天孩子們在我的搖籃曲中，經(jīng)典故事中漸漸的擺脫了剛?cè)雸@的恐懼與害怕，養(yǎng)成了良好的午睡習(xí)慣，現(xiàn)在我的寶貝們不僅能主動午睡，每天睡前有的孩子還要在我的臉上親一下，竟然真有孩子稱呼我老師媽媽，我知道，孩子們真的把我當(dāng)成是幼兒園里的媽媽了。在幼兒園與孩子們相依相伴，朝夕相處的日子里，我真的愛上了他們，他們給了我太多純真的愛，我班的小可愛，老胖，小美女，小琪琪……一天看不著他們我都想，我是真的離不開他們了，他們簡直太可愛了。農(nóng)村孩子上學(xué)實在不容易，我班坐校車的寶貝，每天天不亮就被叫起來趕校車，晚上還要趕幾十里路坐車回去，所以無論我有多累，我都盡最大努力照顧好他們，漸漸的我發(fā)現(xiàn)，孩子們被我“喂”胖了，不愛說話的孩子也變得開朗了，每天吃的好，睡的好，有的寶貝吃飯慢，我就把餐盤讓廚師多留一會，盡力讓孩子吃飽，吃好。每天我盡力把工作都做到細(xì)致入微。家長們對我說：“孩子們非常喜歡尹老師，早上太不亮就吵著上學(xué)�！蔽遗c孩子們，也說不清誰是磁鐵，還是磁石的就這樣互相吸引住了。我告訴自己：不要放棄，繼續(xù)前行！如果說用一個字來概括我工作中取得的點滴成績的話，那就是愛，一種對孩子無私的愛，真誠的愛。我高興的是孩子們每天都有新的進(jìn)步，我幸福的是孩子們每天都給我新的驚喜……
我會努力工作，讓我的孩子們茁壯成長。做為一名幼兒園教師，我覺得我的人生很精彩。
元旦節(jié)幼兒園發(fā)言稿 篇9
敬愛的園長、親愛的老師、可愛的孩子們：
大家好！
假期的余熱還沒有完全褪去，新的一個學(xué)期已經(jīng)悄悄來臨。今天，天格外藍(lán)，風(fēng)格外輕，水格外綠，人格外美，陽光也顯得格外和煦。我站在主席臺上，望著大家親切的笑臉，我的心情無比高興，也無比激動。在這美麗祥和的日子，我們芳汀幼兒園的全體教職員工、學(xué)生歡聚在這里，舉行我園20xx年開學(xué)典禮，迎接充滿希望的新學(xué)年。你們開心嗎？我今天要告訴大家二個好消息。一是，今天我們幼兒園迎來了？位新的孩子，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們！二是，原來在幼兒園上學(xué)的孩子都升班了，都當(dāng)哥哥姐姐了，讓我們拍拍手祝賀他們！
新學(xué)期新面貌，幼兒園為孩子添置了新玩具、創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的環(huán)境、老師們?yōu)楹⒆釉O(shè)計了豐富多彩、妙趣橫生的活動，廚房的叔叔阿姨為孩子準(zhǔn)備了營養(yǎng)豐富、味道鮮美的飯菜。希望孩子每天高高興興地來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學(xué)習(xí)、游戲，你們將在這里學(xué)到很多很多的本領(lǐng)，成為聰明能干可愛的小博士！
我們芳汀幼兒園的老師們會秉承教師愛的天職，像對待自己的孩子一樣愛護(hù)每位孩子，以園為家，努力把我們的孩子培養(yǎng)的更加健康、活潑、樂于提問、善于思考、敢于探索、團(tuán)結(jié)互助、充滿自信！為你孩子們充滿希望、繁花似錦的未來，做好學(xué)前教育的鋪墊。
看啊，激動流露在我們每一個人的臉上，充溢在我們每個人心中，在未來無數(shù)充滿溫馨希望的日子，讓我們在芳汀幼兒園——溫暖的家，一起快樂的游戲，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，健康的成長吧！
最后，送上我為幼兒園寫的一首詩歌——
萬里青天染彩霞，柳風(fēng)暖暖送歸家。
清聲遍唱余心樂，到處陽光滿苑花。
我的講話完了，謝謝大家！
元旦節(jié)幼兒園發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位、各位老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
一、把《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）以下簡稱《綱要》與“三生教育”內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，進(jìn)行師資培訓(xùn)。
學(xué)習(xí)《綱要》和“三生教育”的教育理念：二者都強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育，二者都關(guān)注幼兒終身教育的理念，二者都是“以人為本”的教育，二者都是面向世界的科學(xué)幼兒觀，強(qiáng)調(diào)幼兒教育的生活性。
二、開展多種形式的“三生教育”研究課、說課比賽、論文評批、評選，對教師進(jìn)行培訓(xùn)。
自20xx年9月開展“三生教育”活動以來，我園組織了17節(jié)“三生教育”研究課，共同探討“三生教育”教學(xué)內(nèi)容、形式、方法，組織了31位教師進(jìn)行“三生教育”說課比賽，通過寫說課稿說課，教師對開展“三生教育”有了更深入的了解。達(dá)到了互相學(xué)習(xí)，互相交流的目的。上交了29“三生教育”論文，31“三生教育”。通過一系列的活動，教師們參與“三生教育”的積極性提高了，理念也有了較大的轉(zhuǎn)變。
三、整合多種資源豐富“三生教育”內(nèi)容
“多元整合幼兒園活動課程”、“交通安全”、“家居安全”“幼兒禮儀品格教育”、“三生教育”教材都是我們開展“三生教育”的資源，我們鼓勵教師將預(yù)設(shè)與生存結(jié)合，鼓勵教師從身邊的人、事、物生成新的，對幼兒實施“三生教育”。
四、幼兒園開展“三生教育”重在進(jìn)行習(xí)慣的培養(yǎng)
（1）養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
�。�2）養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣
�。�3）養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
全園設(shè)班級工作評比欄，每周對各班幼兒的常規(guī)進(jìn)行評比，分出優(yōu)良差，進(jìn)行張榜公布。
五、幼兒園重視“三生教育”專題活動的組織，增長幼兒各方面能力
“三生教育”知識傳授重要，而能力培養(yǎng)更重要。能力培養(yǎng)離不開活動，因此幼兒園盡可能為幼兒多的實踐活動來提升能力。如開設(shè)生活勞作室，讓幼兒學(xué)習(xí)一些簡單的帶動技能。開辟種植園地，讓幼兒親自種植一些植物，觀察植物的發(fā)芽、開花、結(jié)果，體驗勞動的艱辛、樂趣。開辟飼養(yǎng)角，讓幼兒親自飼養(yǎng)小動物，體驗人與自然和諧相處的感情。多一些參觀活動，如到工廠、農(nóng)村、商店了解不同人的生存環(huán)境，職業(yè)情況、增進(jìn)了解。近幾年抓安全教育，許多如春游、秋游、遠(yuǎn)足活動都不敢開展，其實都應(yīng)該開展起來，各種演習(xí)活動也應(yīng)實實在在開展起來，一次幼兒的親自實踐活動勝過無。
六、家園共育，有效促進(jìn)幼兒健康成長
把家長請進(jìn)“三生教育”課堂，開展教學(xué)研究，共同探討“三生教育”內(nèi)容、形式、方法。加強(qiáng)宣傳工作，通過家長委員會、家長會、板報、書信等形成，使家庭、社會和幼兒園形成合力共同完成“三生教育”。今年我園美術(shù)組11位教師，音樂組7位教師，開展“三生教育”研究課，分別上了交通安全、環(huán)保、動物、植物等多個主題，我們把家長也請到了課堂，課前由授課老師說課，副園長培訓(xùn)相關(guān)的“三生教育”理念，讓家長帶著目標(biāo)，帶著問題聽課，“孩子在以什么樣的方式學(xué)習(xí)”“孩子們學(xué)到了什么”“家長應(yīng)做哪些工作”提出各個不同的要求，課后組織家長一起討論，家長對“三生教育”內(nèi)容、形式、途徑、方法有了更多的了解，大家都表示愿意配合幼兒園把“三生教育”搞得更好，讓孩子養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子做一些力所能及的小事，提高生活自理能力，學(xué)會合作，學(xué)會交往、學(xué)會環(huán)保，做一個健康、快樂、活潑的小朋友。
元旦節(jié)幼兒園發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好，我是高二11班的班主任，一名新手班主任，今天正式拜師于X老師。今天能代表徒弟發(fā)言，無比的榮幸、激動。初當(dāng)班主任，我渴望變得優(yōu)秀，渴望成為教育界的一名匠人，不負(fù)自己，不負(fù)學(xué)生，不負(fù)學(xué)校和家長。園丁熟知花期，廚子洞察火候，而木匠一定深愛著他的刨子，我想匠人，匠心的教師應(yīng)該是熟諳學(xué)生的溫度，終身默守著教育，癡心于學(xué)生，忠誠于崗位。我們學(xué)校就有這樣一群人，他們真誠的`面容，溫暖的話語像太陽一樣閃耀，以教師的身份再入校園的我們像一片片雪云追隨著太陽，想要接受更多的陽光，好讓自己快速成長。我懷著一顆誠摯的心愿意追隨著我的師傅，渴望學(xué)到經(jīng)驗，希望取得進(jìn)步。所以非常感謝溫江二中的各位領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)懷，看到了我們的需要，給與我們幫助，提供給我們一個進(jìn)步與成長的平臺。
學(xué)高為師，身正為范，我迫切期待在師傅的帶領(lǐng)下盡快提高工作。今后的工作中，我要虛心好學(xué)，主動接受師傅蔡老師的指導(dǎo)，多學(xué)習(xí)，多鉆研，多請教，努力提升自己的工作能力。另外我還要認(rèn)真研究德育工作方法，積極探索德育活動策略，努力提高工作效果，比如：在班會課備課上課，班級團(tuán)隊活動策劃，組織，實施方面先向師傅學(xué)習(xí)，然后再實踐。最后每學(xué)期撰寫一篇德育文章，學(xué)期末完成一份學(xué)期個人德育工作總結(jié)。
師傅們，你們的身邊又將多一位學(xué)生了，希望你們多指出我們的不足，不管是教學(xué)上的不足還是為人處世上的欠缺，對我們請不要吝嗇你們的批評，我們一定會虛心接受，勇于面對自己的不足。我代表徒弟們真誠道一聲：師傅們，請多指教，你們又要辛苦了。我相信，通過師傅們的言傳身教，以你們深厚的涵養(yǎng)，豐富的知識，精湛的技藝，我們一定能促使我們成長的。
最后，祝所有的班主任，今天節(jié)日快樂！想必班主任們都感受到了學(xué)生深深的愛意，我感受到了教育的意義。謝謝大家！
元旦節(jié)幼兒園發(fā)言稿 篇12
大家好，我是大七班的。
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼我都從剛?cè)雸@的小朋友變成了現(xiàn)在的大哥哥了，經(jīng)過小班、中班的校園生活，我愛上了我的幼兒園，我的老師和小朋友們！我覺得我在幼兒園里的生活十分有趣！比如在我們的特色課堂手指游戲中，我們跟著老師一起舞動小手，開發(fā)智力；在班級的區(qū)域游戲中，我們走上了模擬社會，和社會有了近一步的接觸；每學(xué)期幼兒園都為我們舉辦自理能力比拼賽，又讓我們更好的提高了自理能力；到學(xué)期結(jié)束時，幼兒園還為我的爸爸媽媽們準(zhǔn)備了公開課，讓他們了解我們在園的生活情況；最讓我開心的是，每逢5月，在繽紛童年藝術(shù)節(jié)里，我們盡情地蹦唱玩樂，充分享受著屬于我們的快樂童年！
我愛我的幼兒園，我要感謝老師教我們唱歌，畫畫，講故事，幫助我們養(yǎng)成很多好的習(xí)慣，還要感謝許多小朋友們陪我一起游戲一起成長，謝謝你們帶給我很多快樂，讓我覺得我的幼兒生活豐富多彩，謝謝大家！說實話，我一直覺得讓孩子來說這些有些空洞，但我也寫不出童真童語，老師說行，那就湊合著用了，呵呵！
元旦節(jié)幼兒園發(fā)言稿 篇13
大家早上好！
今天我演講的題目是《善待地球、愛我校園、保護(hù)環(huán)境》。
xx年4月22日是第xx個“地球日”。不知不覺，一年一度的地球日即將到來。這是全人類的共同節(jié)日。今年的主題是“珍惜地球資源，改變發(fā)展模式，倡導(dǎo)低碳生活”。地球日是呼吁人們尊重和保護(hù)地球的日子，也是我們探索如何更好地保護(hù)和合理利用資源，實現(xiàn)人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展的日子。
善待地球生命是每個人都可以接近的綠色生命。綠色生活是綠色信號，激勵企業(yè)發(fā)展綠色技術(shù)。綠色生活是綠色的要求，提醒當(dāng)代人保護(hù)后代的生存權(quán)。
善待地球是一種時尚，一種世界性和世紀(jì)性的時尚。當(dāng)環(huán)保成為每個人都可以參與的時尚時，綠色滲透了我們的文化和文明。在21世紀(jì)，環(huán)境保護(hù)意味著一個人的教養(yǎng)和素質(zhì)，正如環(huán)境保護(hù)標(biāo)志著一個國家的尊嚴(yán)和力量。在未來的一個世紀(jì)里，一個中國在世界民族中是否可持續(xù)，或者說是否因為自我毀滅而滅亡，很大程度上取決于整個民族能否樹立起環(huán)境意識，取決于你，我，他，還有我們每個人的行動。
為了善待地球，我認(rèn)為我們在校學(xué)生應(yīng)該從熱愛我的'校園開始，愛護(hù)校園里的每一棵樹、每一朵花、每一棵草。我們應(yīng)該盡力去關(guān)心她，去愛她。我們不能讓碎片傷了她的心，也不能讓塑料袋讓她失去形象。然而，一些學(xué)生亂扔垃圾，破壞了美麗的校園。一些學(xué)生在草地上跑、踩、摘花。學(xué)生們很高興，但花草受到了傷害.但我相信，只要我們一起努力，她的美麗會永存。愛我的校園，愛我的明天！
如果有一天，兩極的冰雪融化了，那么我們就無法逃脫這場災(zāi)難，但如果我們現(xiàn)在有時間補(bǔ)救的話。植樹造林要快，讓太多的二氧化碳被樹木吸收，大氣這個“地球的外衣”不被破壞。由于他的保護(hù)，紫外線被阻擋在外，我們在地球上會更安全。但是如果沒有大氣層的保護(hù)，紫外線就會無情地射下來。我無法想象當(dāng)時的情況，這說明保護(hù)環(huán)境是多么重要！
在保護(hù)環(huán)境的同時，也要珍惜資源，關(guān)愛生命。珍惜資源，就是節(jié)約一滴水，一千瓦時電，一粒米，一張紙。但是有同學(xué)在飲水機(jī)上灌了一瓶水，卻不喝，然后倒掉，讓人心疼。吃午飯的時候，有些同學(xué)會隨意把剩下的茶和剩飯等扔掉.這些是寶貴的資源，我們不應(yīng)該這么容易浪費它們。珍惜資源就是從點滴做起，從小養(yǎng)成好習(xí)慣。生命脆弱，需要無微不至的呵護(hù)。綠色是珍貴的，需要每一顆心去呵護(hù)。曾經(jīng)的痛不應(yīng)該牢牢記住，記在書里，記在心里。我希望，我希望以后少看到白色垃圾和黑煙。多看綠，少聽哭。多聽聽歌，少摘花。各種各樣的樹.雖然這是小菜一碟，但并不是很多步驟，何必千里迢迢。
眾所周知，人類只有一個地球，我們對這個星球上的生態(tài)系統(tǒng)有著取之不盡的依賴。我們需要地球持續(xù)不斷地為植物和動物提供食物，我們需要一個足夠厚的大氣層來保護(hù)人類免受過高或過低的溫度和過多的紫外線的傷害。我們需要地球提供足夠的水和氧氣來維持生命。沒有綠色，這一切都不會成為無根之源，就像頭發(fā)長在皮膚上，沒有皮膚。我相信，經(jīng)過我們的共同努力，人類創(chuàng)造的最好的一頁將會再次回來，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的家園。
元旦節(jié)幼兒園發(fā)言稿 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，嘉賓，尊敬的家長朋友們，
親愛的老師和小朋友們，大家晚上好！
今天晚上，我們歡聚在這里，慶祝我們雅斯幼兒園成立五周年。五年時光，彈指一揮間，五年風(fēng)雨，又顯得格外漫長。
五年的辦園歷程既有希望，也有困惑；有歡聲也有淚光。 今天，是多少人的淚水與汗水共同澆灌出來的。
當(dāng)年的，所經(jīng)歷的種種困難，考驗，我都?xì)v歷在目。
但是為了孩子，我們的一切都值得！
當(dāng)我看見，孩子們在舞臺上翩翩起舞，
當(dāng)我看見，孩子們在舞臺上動情的歌唱，
我就知道，**人的一切努力，都是值得的！
今天，在這個夜晚，讓我代表幼兒園全體員工向各位來賓和家長致以崇高的敬意，感謝大家的光臨，支持和厚愛，在此，借助朋友們的掌聲表達(dá)我們深深的謝意，同時我還代表雅斯幼兒園的全體教職員工祝小朋友身體健康，春天的播種，夏天會生長，秋天的收獲，換來冬天的品嘗。孩子們的優(yōu)秀表現(xiàn)，都讓我對我們的雅斯，充滿了更多的期待。
在這里，我要感謝在座的每一位老師，家長，和孩子們！在邁向美好明天的漫漫征程上，始終有您們——**幼兒園最真誠的朋友與我們同行！謝謝大家！
茁壯成長！
元旦節(jié)幼兒園發(fā)言稿 篇15
位領(lǐng)導(dǎo)，各位民辦幼兒園舉辦者和園長，同志們：
根據(jù)會議安排，下面，我就全縣民辦幼兒園的發(fā)展現(xiàn)狀、當(dāng)前安全工作存在的突出問題以及如何加強(qiáng)整改提高工作，作一個分析和布置。
一、正確看待民辦幼兒園在學(xué)前教育的地位作用
學(xué)前教育是現(xiàn)代國民教育體系的一個重要環(huán)節(jié)，是建設(shè)教育強(qiáng)縣的一個關(guān)鍵部分。隨著社會的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會各界越來越認(rèn)識到學(xué)前教育的重要性和必要性，讓孩子接受學(xué)前教育已成為廣大家長的迫切需求。近年來，民辦幼兒園迅速發(fā)展，成為我縣學(xué)前教育的重要組成部分，經(jīng)初步統(tǒng)計，目前我縣民辦幼兒園134所，全縣在園幼兒3萬多人(民辦在園幼兒1.8萬多人)，基本滿足學(xué)前一年和學(xué)前三年教育的需要，有效緩解了公辦幼兒園的招生壓力。民辦幼兒園對普及學(xué)前教育起到積極的促進(jìn)作用，同時也解決了一些待業(yè)人員的就業(yè)問題，這是值得肯定的。當(dāng)然，我們也應(yīng)該清醒地看到，在辦園的過程中還存在著許多不合法、不規(guī)范、不安全等問題，而且這些問題還是非常突出、非常嚴(yán)重的，尤其是安全問題人命關(guān)天，責(zé)任重于泰山，來不得半點的馬虎和疏忽。幼兒是每個家庭的未來，也是祖國和民族的未來，他們的健康成長，關(guān)系到千家萬戶的切身利益，隨著獨生子女時代的到來，一個孩子就是幾個家庭，甚至是幾代人的精神寄托和精神財富，一個孩子出了事，就可能對幾個家庭，對幾代人產(chǎn)生巨大的精神創(chuàng)傷，產(chǎn)生無法彌補(bǔ)的損失，還可能引起社會的安定穩(wěn)定問題。因此，我們今天召開這個專題會，目的很明確，就是提醒各位幼兒園的舉辦者和園長們，要充分認(rèn)識安全工作的極端重要性和現(xiàn)實緊迫性，把思想和行動統(tǒng)一到縣政府的部署上來，統(tǒng)一到今天會議的精神特別是龔副縣長的講話精神上來，高度重視，迅速行動，抓緊、抓實、抓好學(xué)園的安全保衛(wèi)工作。我們的目標(biāo)是不出事，尤其是不能出現(xiàn)大的學(xué)校安全事故或安全隱患，不能出現(xiàn)惡性案件。
二、清醒認(rèn)識民辦幼兒園普遍存在的安全突出問題
5月上旬，縣委、縣政府組織縣監(jiān)察局、政法委、公安局、司法局、文體局、效能辦、教育局等有關(guān)人員組成6個檢查組，對全縣24個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各類學(xué)校包括民辦幼兒園進(jìn)行地毯式的檢查，我也帶了一組，檢查了幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的民辦幼兒園，發(fā)現(xiàn)的安全隱患和存在問題，確實令人感到震驚，也感到特別的擔(dān)憂，有些問題到了非規(guī)范和整治不可的地步，到了坐不住的地步�？偟膩碚f，主要問題表現(xiàn)在：
一是依法辦學(xué)意識淡薄。據(jù)統(tǒng)計，至20xx年底，全縣民辦幼兒園134所，最近調(diào)查發(fā)現(xiàn)又新增十幾所，目前，全縣將近150所，其中經(jīng)縣教育局和所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府登記注冊的只有18所，存在著嚴(yán)重的非法辦園行為。根據(jù)《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》和《幼兒園管理條例》"國家實行幼兒園登記注冊制度和辦學(xué)許可制度，未經(jīng)登記注冊，任何單位和個人不得舉辦幼兒園"的規(guī)定，舉辦幼兒園，不管是公辦還是民辦，都必須取得辦學(xué)許可并登記注冊。但是，從目前的情況看，我縣的民辦幼兒園只有少數(shù)有登記注冊，大多數(shù)都存在非法辦園的現(xiàn)象。憑這一點，就可強(qiáng)制取締辦學(xué)。
二是辦園條件基本較差。大部分民辦幼兒園的園舍都是租用的，辦園環(huán)境條件很差，多數(shù)園舍面積不足，條件簡陋，特別是部分民辦幼兒園利用舉辦者自家的套房或租用住宅辦園，存在教室偏小、幼兒活動空間不足、不通風(fēng)、采光差、沒有固定的戶外活動場所，幼兒室內(nèi)、室外活動面積不夠，園內(nèi)外氣味不好;大部分幼兒園沒有配備大型玩具，中、小型玩具不夠，教玩具基本沒有按省頒目錄要求配備。
三是消防安全隱患嚴(yán)重。大部分幼兒園沒有配備消防栓、滅火器，用火、用電不規(guī)范，消防設(shè)施不符合要求，基本上沒有取得消防安全審核合格證明，存在著嚴(yán)重安全隱患。有的幼兒園在100m2的宿舍里集中住宿了140多個幼兒，平時疏散比較困難，就連走動都不大方便。有的幼兒園租用套房只有一個出入口，沒有消防通道，一旦發(fā)生火災(zāi)，無處逃生。尚卿科洋今年一所新舉辦的幼兒園辦在與加油站只隔一堵墻，一旦發(fā)生意外，后果不堪設(shè)想，根據(jù)群眾舉報，該幼兒園現(xiàn)在正對原園舍進(jìn)行裝修，準(zhǔn)備回遷。
四是衛(wèi)生健康問題突出。大部分民辦幼兒園的衛(wèi)生條件不符合要求，沒有取得衛(wèi)生行政部門頒發(fā)的《衛(wèi)生許可證》，相當(dāng)部分教職工沒有經(jīng)過健康檢查，沒有健康證;一些民辦幼兒園食堂廚房設(shè)施簡陋，缺少消毒柜、冰箱等基本衛(wèi)生設(shè)備設(shè)施，食物沒有留樣，生活用品隨地擺放，飲食衛(wèi)生安全沒有保障。大部分幼兒園沒有配備一巾一杯，巾、杯、教玩具、寢室、食堂、廁所等都沒有按要求進(jìn)行消毒、清洗，沒有流動水設(shè)備和方便幼兒飲水設(shè)備，非常容易引發(fā)群體性公共衛(wèi)生事件。
五是車輛管理嚴(yán)重缺位。據(jù)統(tǒng)計，目前全縣民辦幼兒園有接送學(xué)生車輛200多部，經(jīng)過交警部門審核辦理校車標(biāo)志的只有10來部，舉辦者自己購置的車輛為數(shù)很少，多數(shù)是租的車輛，且多數(shù)是"面的"，座位少，安全性能差，大部分幼兒園都無法提供車輛安檢、駕駛員合格資質(zhì)的證明材料，且嚴(yán)重超載。根據(jù)交警部門最近發(fā)給我局的通報函，從20xx年9月份至20xx年4月份，龍鳳藝術(shù)幼兒園、駿鋒幼兒園、安蘭外國語幼兒園、小太陽幼兒園、華廈雙語幼兒園、名仕金星雙語幼兒園、魁斗小龍人幼兒園、魁斗育苗幼兒園、魁斗小英才幼兒園、蓬萊鎮(zhèn)太寶幼兒園、金谷鎮(zhèn)清華幼兒園、長坑鄉(xiāng)大拇指幼兒園、湖頭鎮(zhèn)太寶幼兒園、湖頭鎮(zhèn)苗圃幼兒園、湖頭鎮(zhèn)麗麗幼兒園、陽光幼兒園等幼兒園的校車都發(fā)生違規(guī)超載行為，多數(shù)違法超載100%以上，有的超載達(dá)200%。如魁斗育苗幼兒園，一部核載7人的面的車，實載21人，存在著非常嚴(yán)重的道路交通安全事故隱患。有的幼兒園還發(fā)生校車交通事故，4月8日，名御幼兒園接送學(xué)生車輛，行駛至興安路路段時，與對向行駛的一部輕型貨車發(fā)生碰撞，造成4人受傷及兩車損壞的交通事故。
三、扎實開展民辦幼兒園的安全檢查整治工作
根據(jù)全國、省、市、縣最近有關(guān)會議、文件精神，以及各級領(lǐng)導(dǎo)的批示，經(jīng)縣中小學(xué)幼兒園及周邊綜治維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，決定從現(xiàn)在開始至9月份在全縣范圍內(nèi)開展幼兒園安全專項檢查整治。我們將按照縣委、縣政府提出的集中排查整治方案，確保達(dá)到"兩個100%"目標(biāo)，即隱患排查100%、隱患整改率達(dá)100%，和省教育廳提出的"項目逐園過關(guān)，排查不留死角"的工作要求，開展拉網(wǎng)式的排查整治，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要高度重視，迅速行動，快速反應(yīng)， 鳳城鎮(zhèn)在這方面做得較好，工作積極主動。
(一)要堅決杜絕非法辦園和濫辦園現(xiàn)象。今年來，全縣就新增加了十幾所民辦園，并且都沒有登記注冊。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在加強(qiáng)現(xiàn)有民辦幼兒園的整頓規(guī)范的同時，要堅決制止不斷出現(xiàn)的非法辦園和濫辦園的現(xiàn)象。若因發(fā)展需要，確需增加新的幼兒園，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要認(rèn)真規(guī)劃，實地考證，并提出先審批后舉辦的原則，做到合法合規(guī)，在9月份新學(xué)期開學(xué)時要堅決杜絕非法辦園、濫辦園的行為。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要抓好轄區(qū)民辦園的統(tǒng)籌規(guī)劃，根據(jù)生源和片區(qū)情況科學(xué)規(guī)劃，合理進(jìn)行布局調(diào)整，布局調(diào)整規(guī)劃要通過鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大批準(zhǔn)，解決無證辦園遍地開花的問題。
(二)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要疏堵結(jié)合。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對轄區(qū)治安負(fù)有第一責(zé)任。在這次專項整治行動中，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要做到疏堵結(jié)合，讓幼兒園的舉辦者切實感到合法辦園與非法辦園不一樣，舍得投入與不舍得投入不一樣，規(guī)范辦園與不規(guī)范辦園不一樣，服從管理與不服從管理不一樣。對認(rèn)真按照各級黨委、政府部署要求，迅速抓好整改提高，辦園條件基本符合的幼兒園要給予鼓勵支持，有條件的在資金、政策等方面給予扶持和引導(dǎo)，基本達(dá)到登記注冊條件的就經(jīng)給予辦理登記注冊，鼓勵他們規(guī)范辦園，健康發(fā)展。反之，對那些辦園基本條件差，存在問題和隱患較多較突出，又舍不得投入，拒絕整改的幼兒園，要堅決給予強(qiáng)行取締。龔副縣長剛才在講話中強(qiáng)調(diào)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要組織檢查組，深入轄區(qū)內(nèi)民辦幼兒園檢查，督促落實整改。
(三)各民辦園要積極主動開展自查整改。重點是園舍安全、交通安全、消防安全、食品安全、衛(wèi)生安全、校園周邊環(huán)境安全，人防物防技防是否到位等。各民辦幼兒園目前都不同程度地存在不合法、不規(guī)范、不安全的狀況，會后各幼兒園要立即行動起來，全方位地開展自查自糾，整改整治逐項過關(guān)，不留死角，不走過場。對自查中發(fā)現(xiàn)的問題和隱患，要主動地去抓落實，對一時無法整改到位的要定出時間表，限期整改，不放過任何一個安全隱患和問題，否則，到頭來吃虧的還是自己。根據(jù)要求，要全力清理整頓，明確整改時間，整改后仍不合格的，今年6月份后堅決予以停辦取締，對檢查過程中已發(fā)現(xiàn)安全隱患且無法整改到位的無證園應(yīng)立即停辦取締，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)應(yīng)妥善處理好被停辦取締的幼兒園幼兒就近入學(xué)的問題。各民辦園要主動與移動通信公司或電信公司聯(lián)系，安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)和報警系統(tǒng)，至少在校門口等重點部位安裝2個以上監(jiān)控頭。
(四)各中心學(xué)校要積極配合所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)強(qiáng)化督促檢查和指導(dǎo)工作。會后各中心學(xué)校要根據(jù)會議的部署和要求，針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)民辦幼兒園的辦園現(xiàn)狀、存在的問題和安全隱患，主動向鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)多請示、多匯報，提出有針對性、建設(shè)性的建議和意見，協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府制定切實可行的檢查整治方案，并抽調(diào)精干的人員配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展這次專項排查整治。要加強(qiáng)對轄區(qū)內(nèi)民辦園的過程性檢查和指導(dǎo)，幫助發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，不斷提高區(qū)域?qū)W前教育發(fā)展水平。
今天中心學(xué)校校長也來參加會議，現(xiàn)在正處于汛期，暑假也將到來，這階段是安全事故多發(fā)易發(fā)季節(jié)，各校要注意做好防溺水工作，加強(qiáng)游泳安全、交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全的教育和管理，確保師生安全與學(xué)校穩(wěn)定。
我的發(fā)言就到這里，謝謝大家。
元旦節(jié)幼兒園發(fā)言稿 篇16
各位家長大家好：
首先，我代表大班的2位老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作
本學(xué)期我們班還轉(zhuǎn)來了幾位新幼兒，在入園時間上略有長短，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異，我希望從這個學(xué)期開始，孩子們在集體生活中能健康成長，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進(jìn)步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧，我想這是我們共同所期望的。
幼兒園教育有五大領(lǐng)域，可分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識的發(fā)展。首先我向家長說說本學(xué)期班級工作重點：
1、了解簡單的營養(yǎng)知識，根據(jù)自己的需要盛、添飯菜，不暴飲暴食。
2、知道一些自我保護(hù)的常識，安全使用常用工具，學(xué)習(xí)簡單的自救知識。
3、指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀、書寫的姿勢。（以上屬于健康領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)）
4、能有禮貌的專注地傾聽別人說話。
5、能主動用普通話與他人交談，表達(dá)自己的情感。
6、能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節(jié)與活動，愛護(hù)圖書。（以上是語言領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)）
7、熱愛集體，關(guān)心他人，對人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。
8、能主動與同伴合作，體驗同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂。
9、簡單了解其他國家的文化特征，有興趣了解各種民俗。
10、為幼兒提供表現(xiàn)自我的機(jī)會，幫助幼兒了解，發(fā)現(xiàn)自己的長處，增強(qiáng)自信心。（以上是社會領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)）
11、在日常生活和游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“20”以內(nèi)的序數(shù)，單數(shù)，雙數(shù)等
12、在操作活動中，學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)數(shù)的分解與組成初步體驗總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的等量、互補(bǔ)、互換的關(guān)系。
13、學(xué)習(xí)“20”以內(nèi)數(shù)的加減，以及會正確書寫。
14、認(rèn)識一些簡單的漢字，以及會正確書寫。（以上是科學(xué)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)）
15、積極主動地參加各種音樂活動，鼓勵幼兒獨立即興演唱與表演，體驗快樂，使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗。
16、能自然地運用動作、表情與他人交流合作。
17、在美術(shù)活動中能大膽地使用多種色彩作畫，具有初步的合作意識。（以上是藝術(shù)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)）
大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。我的付出，是為孩子的一生打下扎實的根基，是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ)。讓我們以此共勉。不當(dāng)之處，還請批評指正。謝謝剛開始學(xué)習(xí)，會碰到諸多難題，比如說用橡皮擦掉寫錯的字，并且不會把紙擦破，對成人來說很簡單，可是5——6歲的孩子其實是一種挑戰(zhàn)。多鼓勵孩子動手嘗試，在剛開始的失敗中累積經(jīng)驗，不斷探索，孩子不僅會逐步學(xué)會使用橡皮，還培養(yǎng)了孩子的自信心。
元旦節(jié)幼兒園發(fā)言稿 篇17
各位家長：
大家好！
今天接到鮑老師給的任務(wù)，讓我給大家談?wù)動仔°暯臃矫嬉⒁獾囊恍﹩栴}，因為我正好任教一年級，下面我就結(jié)合平時的教學(xué)經(jīng)驗，和大家來分享自己的心得。
一、關(guān)于識字閱讀
進(jìn)入一年級孩子覺得最累的往往是識字。小學(xué)一年級第一學(xué)期要求會認(rèn)的字有400個，要求會寫的有100個。所以奉勸各位家長讓自己的孩子上小學(xué)之前有一定的識字量，否則孩子會很辛苦。同時避免一個誤區(qū)，只認(rèn)字不閱讀，這樣也不會提高閱讀能力。
關(guān)于拼音學(xué)前班，建議家長有必要去學(xué)一下。拼音比較抽象，而且小學(xué)的進(jìn)度安排上基本在一個月完成。讓孩子進(jìn)入小學(xué)前有一定的拼音基礎(chǔ)，就學(xué)得比較輕松，不至于讓孩子在小學(xué)的第一個月就沒了自信。
二、讓孩子學(xué)會自理
小學(xué)和幼兒園的作息時間和學(xué)習(xí)內(nèi)容完全不同，要讓孩子自己的事情自己做。特別是整理書包，相當(dāng)重要。當(dāng)天晚上檢查自己的書包是否整理好了，放在門口的柜子上，第二天一大早就背好書包，帶安全帽和紅領(lǐng)巾即可。
三、讓孩子學(xué)會傾聽
現(xiàn)在的孩子不會傾聽，上課只顧著自己想說什么就說什么，不會靜下來聽聽剛才那位同學(xué)說了什么。這樣，孩子上課聽課的效率就低了，學(xué)習(xí)成績會好到哪里去？
四、家長多鼓勵孩子
孩子在6—12歲的年齡階段，他其實自我評價能力是不行的，他對自己的評價來自于同伴、家長和老師。所以，我們一定不要吝嗇你的贊美，及時肯定優(yōu)點與進(jìn)步，幫孩子樹立自信。
五、家長多陪伴孩子
建議家長在孩子一至三年級是盡可能陪著他，如果他養(yǎng)成了好的習(xí)慣，那將來的學(xué)習(xí)也會輕松很多。
以上是我一些比較粗淺的認(rèn)識，和大家作了交流，希望能給大家?guī)韱l(fā)、有所收益。
謝謝大家！
元旦節(jié)幼兒園發(fā)言稿 篇18
各位老師、家委會成員們：
大家好！
今天大家聚在一起是討論育兒經(jīng)驗，但是我首先要自我檢討一下，我家寶貝·yoyo還存有很多不足，吃飯速度慢，對事物的注意力不夠集中，性格謹(jǐn)小慎微，遇到不稱心的事情愛哭鬧···我經(jīng)常反省，這些問題的產(chǎn)生有些是小孩自身脾氣所導(dǎo)致，但是更多的不得當(dāng)教育所引起。所以今天就只能是跟大家交流一下育兒的心得，如有不妥請在場各位給予糾正：
1、培養(yǎng)良好生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣
我是在女兒上幼兒園開始，我才接手她的生活管理和教育，當(dāng)時原有的不良習(xí)慣成為我比較頭疼的問題,也深切體會到糾正一個壞習(xí)慣的時間是養(yǎng)成習(xí)慣時間的2-3倍。所以我現(xiàn)在的準(zhǔn)則是不能輕易養(yǎng)成一個壞習(xí)慣，即使有眼前短暫的利益。Eg:我要求吃飯一定要在餐桌上吃，絕不會為了想她多吃一口而開電視或同意邊走邊吃�，F(xiàn)在飯菜上桌后即使還有放動畫片在播放，她也會馬上把電視關(guān)了去洗手吃飯，嘴里同時喃喃自語：等吃好飯再來看。另外，yoyo在早晚刷牙、按時睡覺方面也一點也不馬虎。1年多下來yoyo獨立刷牙已經(jīng)能刷的很到位，晚上只要到了8點，她就會主動提醒我可以陪她睡覺了。孩子良好習(xí)慣養(yǎng)成的同時，其實自制力也在增強(qiáng)，所以如果孩子們無法養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，其實是很多時候是大人沒有耐心和缺乏持之以恒的精神所導(dǎo)致。
學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)：現(xiàn)在的小孩從步入小學(xué)開始就學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重，所以在幼兒階段我主張一得空就多多帶小孩去室外的游玩，去遠(yuǎn)足，去郊游。不過為了她以后對沉重學(xué)習(xí)不會有負(fù)擔(dān)感，我建議曾yoyo在幼兒園放學(xué)回家后先靜心給她自己留下少許的學(xué)習(xí)時間，然后再玩玩具或看會電視。其實我就督促了她2天，現(xiàn)在她只要一放學(xué)就能習(xí)慣性的先坐在自己課桌前畫畫，剪紙做手工，貼貼紙，樂在其中。等我下班回家才跟我一起游戲、玩耍，家里阿姨都看得目瞪口呆。我覺得這樣能更快適應(yīng)以后繁重的課外作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、給孩子機(jī)會，讓她們自己去摸索
我先前看到y(tǒng)oyo獨自做事情，很去喜歡關(guān)注，在游戲玩耍時喜歡告知其危險系數(shù)或者橫加干預(yù)。這樣教育的后果是現(xiàn)在我女兒不喜歡獨立完成一件事情，非要我關(guān)注不可；平常不管是游戲或處事都非常的謹(jǐn)小慎微，自我保護(hù)意識太強(qiáng)，稍有危險她都不愿意去嘗試。這樣看似雖有些好處但是也存在很多的弊端，小孩失去了自我體會的過程，缺乏嘗試和創(chuàng)新精神，思維方式也變得有些呆板�？偨Y(jié)先前失敗的育兒方式，所以現(xiàn)在我主張給孩子多多的機(jī)會自己去體會，讓她去摸索，去磕碰，去失敗。不是所有危險的東西都禁止孩子走進(jìn)，可以在控制的范圍內(nèi)，教孩子危險在哪里，怎么避免和解決這才是解決問題的關(guān)鍵。
最后，還有一些問題請教老師和有經(jīng)驗的家長，是否有什么有效的方式能鍛煉孩子注意力的集中，還有以什么樣的態(tài)度去應(yīng)對愛哭的小孩？
元旦節(jié)幼兒園發(fā)言稿 篇19
尊敬的、各位家長、親愛的小朋友們：
大家好！
難忘的20xx年即將過去，此時此刻，我們懷著燦爛陽光般的心情歡聚一堂，一起張開雙臂迎接美麗的xx年的到來。在此辭舊迎新之際，我謹(jǐn)代表幼兒園全體教職員工，向大家表示誠摯的新年問候和美好的節(jié)日祝福！同時對你們的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝你們對幼兒的真切關(guān)懷，感謝你們對我園工作的一貫支持！
風(fēng)雨兼程十三載，桃李飄香代代春。幼兒園自1998年創(chuàng)辦伊始，幾經(jīng)變遷、幾經(jīng)風(fēng)雨、由小到大、由弱到強(qiáng)，現(xiàn)在已經(jīng)建成為標(biāo)準(zhǔn)的縣一級幼兒園。
xx幼兒園十三年來，在各級高度重視和社會各界親切關(guān)懷下，在家長們大力支持下，在全體老師團(tuán)結(jié)努力下，呵護(hù)著園中嬌嫩可愛的幼苗健康快樂的成長著。在孩子們快樂的笑臉中，我們找到了快樂的源泉，看到了奮斗的方向，通過孩子們的努力，幼兒園也在各級各類活動中得到嘉獎，獲得一項項榮譽(yù)。在這里，作為園長的我，要向各位、家長們、老師們，尤其向可愛的孩子們說一聲“謝謝”。
今天，我們的劇場格外美麗，孩子們個個喜氣洋洋，一張張笑臉，一陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂。讓我們要用愉快的心情，嘹亮的歌聲，優(yōu)美的舞蹈，興高采烈地慶祝新年的到來！
我祝愿孩子們在新的一年里，快快樂樂，健健康康；祝老師們在新的一年里，百尺竿頭，更進(jìn)一步；我園將在新的一年里加大建設(shè)步伐，我相信在家長朋友的支持下，xx幼兒園會越辦越好；最后，祝各位來賓、家長朋友們在新的一年里，心想事成，萬事如意！我祝愿并堅信，xx年的七彩天空和陽光大陸，必將屬于我們英姿勃發(fā)的xx幼兒園！
最后，祝大家新年快樂！謝謝大家！
元旦節(jié)幼兒園發(fā)言稿 篇20
親愛的老師、親愛的叔叔、阿姨們：
你們好！
今天，我們歡聚集一堂，迎來了幼兒園第一屆親子運動會。
做為大班運動員代表我非常榮幸！體育運動能帶給小朋友們健康和自信，也能帶給我們拼搏奮斗的精神，增強(qiáng)我們永不服輸?shù)男拍睢Ｎ覀兊挠變簣@是一個充滿著歡樂智慧的集體，老師細(xì)心照料，讓所有的小朋友們都感受到了幸福。
小朋友們，讓我們運動起來吧！在運動會中大顯身手、展示我們的風(fēng)采吧！大家好，我是豆豆班，媽媽，很榮幸幼兒園給我這么一個機(jī)會，今天可以作為家長代表在此和大家交流。秋天大概是濟(jì)南最好的季節(jié)了。
很開心能夠在這樣的季節(jié)里參加幼兒園的運動會，也讓大家在國慶大假前借著幼兒園開運動會的機(jī)會聚在一起，好好運動一下。張主任讓作為家長代表講幾句，我家孩子剛剛?cè)雸@兩個月，我也是一個剛剛滿月的新手家長，比起大班和中班的家長實在是沒有什么發(fā)言好代表的，在此講講我這兩個月的心得體會，希望和大家一起分享。
我家是雙胞胎兩個孩子，在孩子入園之前我一直是全職在家看他們兩個的，每天帶著他們兩個吃喝拉撒玩，做家務(wù)，這些幾乎占據(jù)了我大部分的時間，好不容易有空想教給他們點東西了，他們兩個蹦來跳去的根本就安靜不下來學(xué)習(xí)，因為在家里他們會爭吵和打架，所以我們除了吃飯和睡覺絕大部分時間都是在戶外度過的，孩子的運動能力提高的很快，一天下來把家長弄的是筋疲力盡 。本來想著是三歲以后再送他們?nèi)雸@的，可覺得以自己的耐心熬不到他們?nèi)龤q了，才決定提前送他們?nèi)雸@。
他們兩個是今年八月三號，剛滿兩歲半的.時候入園的，入園之前我考察了我家附近6家幼兒園，公立的每個班都是三四十個小孩，私立的要么是規(guī)模小沒有活動場地，要么是師資辦學(xué)不正規(guī)，要么就是收費特別的高，比較來比較去覺得咱們幼兒園是我看的性價比最高的一個幼兒園，從我家這兩個孩子踏入幼兒園的第一天起，我一直都希望：幼兒園，能夠成為他們生活中的另一個家，在這個有很多小朋友的大家庭里，希望他們能夠?qū)W到更多家長不能教給他們的知識。我家兩個孩子在豆豆班整整兩個月了，我在這里非常感謝他的啟蒙老師：顧奶奶，小雪田老師，園長媽媽還有張主任，是這些老師細(xì)致有序的工作，讓我家孩子克服了分離焦慮癥熟悉了幼兒園的環(huán)境，建立了規(guī)律又健康的的飲食睡眠以及學(xué)習(xí)習(xí)慣，和從開始哭哭啼啼不進(jìn)學(xué)校到現(xiàn)在能夠微笑著和媽媽說再見，還交到屬于自己的好朋友，晚上睡覺之前都要把自己好朋友的名字?jǐn)?shù)上一遍：，趙，，。
還學(xué)會了很多首兒歌和童謠，這些都是老師辛勤工作的結(jié)果。
元旦節(jié)幼兒園發(fā)言稿 篇21
尊敬的家長朋友：
大家下午好！首先我代表全體教職工對大家的到來表示熱烈的歡迎！各位家長在百忙之中抽出時間來園參加家長委員會會議，我很感動。對大家關(guān)心孩子、支持教育的行動表示衷心感謝。
一、簡要介紹一下咱們的幼兒園
我園創(chuàng)辦于1984年8月，期間幾經(jīng)搬遷，始終以一種勃發(fā)進(jìn)取的姿態(tài)努力探尋著發(fā)展之路，20__年2月搬遷至現(xiàn)址。新園占地10665平方米，建筑面積7778平方米，總投入達(dá)四千多萬元，辦園規(guī)模為五軌，共十五個班級�，F(xiàn)有420名幼兒，46名教職工，其中專任教師27人。
有著優(yōu)秀文化的積淀和先進(jìn)管理的實踐，并以“孩子開心、家長放心、自己舒心”的育人理念、可持續(xù)發(fā)展的辦園實效，成為了xx省優(yōu)質(zhì)幼兒園、省綠色幼兒園、省巾幗示范崗、蘇州市先進(jìn)青藍(lán)文明崗、市學(xué)陶師陶先進(jìn)集體、市0～3歲科學(xué)育兒示范基地。始終著眼于“為每一位孩子負(fù)責(zé)，為每一個家庭負(fù)責(zé)”，努力構(gòu)建幼兒園、家庭、社區(qū)三位一體的教育體系，營造有助于每個孩子探索互動的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，提供適合每個孩子發(fā)展的現(xiàn)代化設(shè)施設(shè)備，現(xiàn)配有圖書室、科學(xué)探索室、創(chuàng)意手工坊、感統(tǒng)訓(xùn)練室、舞蹈房、多功能報告廳等各種專用活動室，讓幼兒園真正成為每個孩子幸福成長的快樂園、健康園、智慧園。
花是果的路，云是雨的路，幼兒園是師生成長的道路。我的路我最美！對我園而言，我們將全力建設(shè)書香校園、生態(tài)學(xué)園、人文校園、現(xiàn)代花園、平安家園，努力走一條讓師生和家長過一種幸福完整的教育生活之路，走一條符合教育內(nèi)在規(guī)律的本真本色之路，讓每一個生命個體充分舒展的各美其美之路。
而今年則是我園搬遷新園的第一年。對教師來說，就是要用溫潤的心、智慧的愛、明亮的光、真誠的育，給予孩子人格、知識和能力。這是我們老師每一天所走的路，每年要走的路，甚至一生要走的美好之路。對于孩子來說，每個孩子都是一粒種子，每個孩子都是一道獨特的風(fēng)景，每個孩子都要走一條屬于他自己的路。從陽光中汲取能量，在風(fēng)雨里鍛煉品格，于心底里滋養(yǎng)真善美的種子，以積極的姿態(tài)演繹三年美好的時光，成為健康、快樂成長的兒童。做最好的自己，我的路，我最美！對于在座的家長們而言，家園合力，做幼兒教育的同盟軍；建立良好的親子關(guān)系，做最有利于孩子“自成長”的“新”父母，家長好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上。與孩子共成長，我的路我最美！
二、介紹一下我們的教師隊伍
先來介紹一下教師團(tuán)隊里的我。我曾在一個八都小學(xué)工作13年、從20__年7月起，到八都幼兒園任園長，現(xiàn)在已經(jīng)是第十五個年頭了，我一直認(rèn)為：園長就是為大家服務(wù)的，包括教師、家長、孩子。我希望我的服務(wù)是陽光的、高質(zhì)的。一所幼兒園，涉及到家家戶戶。盡管，我們也努力踐行著“讓孩子開心地笑，讓家長放心地笑，讓自己（教職工）舒心地笑”的辦園目標(biāo)，但是，在各項工作中，一定還會存在很多不盡如人意的地方，一定還存在的一些疏漏，甚至失誤，幼兒園與家長，本身就是合作與溝通，我們也一定有足夠的誠意見聽取批評和建議，不斷改進(jìn)，共同促進(jìn)孩子的成長。大家若有什么問題，可以直接與班級老師和班主任溝通，若他們解決不滿意，可以找我。您也可以在我園網(wǎng)站的“雁過留聲”欄目中反饋。您反饋的信息我會第一時間來了解、溝通和處理的。也就是說我們的溝通是陽光的、便捷的！一句話，教育就是服務(wù)！教育就是培養(yǎng)完整的人！我會全力以赴履行好園長職責(zé)，承擔(dān)起我應(yīng)盡的責(zé)任：為教師服務(wù)，為孩子服務(wù)，為家長服務(wù)。
再來說說教師團(tuán)隊。我園共有專任教師27名，其中23名為本科學(xué)歷，4名為大專學(xué)歷，這4名教師都在進(jìn)行本科的函授學(xué)習(xí)，我園有一個“快樂領(lǐng)航、愛心責(zé)任、樂于奉獻(xiàn)”的教師團(tuán)隊！每位老師都會將每一個孩子的成長當(dāng)作教育生活的核心，我們將努力地開發(fā)課程，優(yōu)化教學(xué)，提升日常生活，生長關(guān)鍵事件，讓自己成為孩子童年生活中的“重要他人”，甚至成為“生命貴人”。對于每一個游戲、每一節(jié)課、每一次活動，當(dāng)好每一名孩子“白日里媽媽”的角色。
平時，老師與孩子接觸的機(jī)會最多，與在座的每一位家長接觸的也最多，我們真誠地希望每一位家長能理解、尊重我們的教師。很多時候，我們的家長們看到的是孩子的成長，卻無法體會到一名教師為此付出的辛苦。剛上學(xué)的孩子，哭著鬧著，老師要抱著哄著，隨時照顧他們的吃喝拉撒，領(lǐng)著孩子一起做游戲，要組織開展各種活動，保護(hù)孩子的安全，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，教給孩子們做人的道理。白天老師是沒有時間備課的，大部分老師都是晚上回家備課。許多老師沒有時間照顧自己的家庭，孩子有病了只能托付給自己的家人照顧。由于長期超負(fù)荷的工作，有許多老師的嗓子相繼出現(xiàn)了不同程度的聲帶息肉結(jié)節(jié)，原本清脆的嗓音變得沙啞了，但是她們依然堅守在自己的講臺上，堅持開展好每一天的活動。許多時候，老師是擔(dān)驚受怕的在這里我們再次真誠地希望我們的家長朋友能理解我們的老師，常與老師溝通，共同教育好我們的孩子。相信是一種力量，包容是一種辦量，理解是一種力量！
三、重點談?wù)劇昂⒆拥某砷L”
對于一所幼兒園來說，我們思考得最多的是如何促進(jìn)孩子的成長。我也相信，孩子的成長是我們與家長的共同期盼，是很多共同關(guān)注的話題。我想趁今天這個機(jī)會，談?wù)勎覍Α昂⒆拥某砷L”這個話題的理解，當(dāng)然，我們的理解會不斷地更新與發(fā)展，也希望得到家長們的補(bǔ)充、批評、指正。
孩子的成長是一個系統(tǒng)工程，也是一個系統(tǒng)概念，包含著許多的要素，很急切，但又急不得，我們必須要走理性的、科學(xué)的道路。國家教育部提出的教育“六字訣”能給我們很多的啟示：幼兒園——玩，小學(xué)——慢，初中——寬，高中——活，職高——高，大學(xué)——新。因此，在幼兒園階段，要讓孩子充分的玩耍，在玩中學(xué)，學(xué)中玩，對于孩子興趣的激發(fā)、習(xí)慣的養(yǎng)成、能力的培養(yǎng)、思維的拓展、個性的張揚(yáng)等更為重要。特別是在“互聯(lián)網(wǎng)+”的時候，學(xué)習(xí)隨時隨地都能發(fā)生，獲取知識變得輕而易舉，我們更重要的是進(jìn)行做人的教育，要培養(yǎng)孩子一生幸福的能力，讓他們身心健康、快樂學(xué)習(xí)、幸福生活、人生出彩！
教育提出“教給孩子一生有用的東西”。習(xí)慣培養(yǎng)很重要。如一月份：學(xué)會吃飯，懂得節(jié)儉；二月份：學(xué)會走路，遵守規(guī)則；三月份：學(xué)會種樹，熱愛公益；四月份：學(xué)會踏青，擁抱自然；五月份：學(xué)會掃地，熱愛勞動；六月份：學(xué)會唱歌，融入藝術(shù)；七月份：學(xué)會玩球，強(qiáng)健體魄；八月份：學(xué)會微笑，溝通合作；九月份：學(xué)會文明，養(yǎng)成習(xí)慣；十月份：學(xué)會尊老，懂得感恩；十一月：學(xué)會表達(dá)，增強(qiáng)自信；十二月，學(xué)會閱讀，豐富知識。這些習(xí)慣的內(nèi)涵，小、中、大三個階段的要求都在螺旋式上升。
在開學(xué)工作會議上，我提出四個重點詞：感恩、微笑、行動與贊美。這四點說起來容易，要真正做到，卻并不輕松。先談感恩。因為感恩，我們懂得去愛我們身邊的人。在蘇霍姆林斯基的校園的大門口，只有一句話——愛你的媽媽。這么簡單，多么樸素，多么富有哲理的一句話。愛我們的媽媽，實際上就是感恩媽媽。感恩教育，先從愛自己的媽媽開始，然后推己及人。感恩不是一個科學(xué)的知識，而是一種發(fā)自內(nèi)心的自覺和行動，感恩父母、感恩幼兒園、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩自然、感恩社會。感恩能夠超越膚色、種族、國度的差異，豎起一座通天的橋梁，讓硝煙不再，讓爭斗平息，讓戰(zhàn)爭遠(yuǎn)離。我們每一個人，都需要珍惜相聚的緣分，用感恩之心，點亮自己，照亮他人，讓世界因我們的存在而變得美好一點點。接下來再聊聊微笑。微笑是最好的身體語言，學(xué)會微笑待人，學(xué)會微笑處事，學(xué)會微笑思考。因為微笑，我們懂得去愛我們的幼兒園和生活。我們微笑著面對每一個人，每一棵樹，每一條路。讓“今天你微笑了嗎”成為校園的流行語。再談?wù)勑袆印?/p>
成長需要思考，更需要行動。光說不練是不行的，只有行動起來，走好我的路，才能我最美！關(guān)于贊美。我們會贊美，就懂得去更好地愛我們的世界。孩子要學(xué)會贊美，家長朋友也要不會贊美。你贊美過孩子嗎？贊美過老師嗎？贊美過幼兒園嗎？贊美我們的國家了嗎？贊美人民了嗎？每一次看似微小的贊美，哪怕簡單的幾句話，都會讓教育生活柔軟美好起來。
大家可能讀過梭羅的《瓦爾登湖》這本書，他還有一本偉大的著作《種子的信仰》。他這樣寫道：“如果你在地里挖一方池塘，很快就會有水鳥、兩棲動物及各種魚類，還有常見的水生植物，如百合等等。你一旦挖好池塘，自然就開始往里面填東西。盡管你也許沒有看見種子是如何、何時落到那里的，自然看著它呢這樣種子開始到來了。”這就是種子的信仰，這就是種子的力量。孩子亦是如此，每個孩子都是一粒種子，在幼兒園的水池里、在師幼之間，在我們視為“教育”的活動過程中，一定有神秘的“自然”力量，像“種子”到來那樣發(fā)生著。一所幼兒園的發(fā)展，最終的結(jié)果是培養(yǎng)具有健全人格、和諧發(fā)展的孩子。讓每個孩子發(fā)現(xiàn)最好的自己、爭做最好的自己、成為最好的自己，讓每一個孩子擁有強(qiáng)大的精神力量，這就是我們的兒童立場。相信種子，相信歲月！
元旦節(jié)幼兒園發(fā)言稿 篇22
陽春三月，生機(jī)勃勃、萬紫千紅、藍(lán)天、白云、綠草、鮮花及紅綠操場交相輝映。
在柳枝蕩漾的田徑場，我校春季運動會已經(jīng)拉開序幕。這是一次體育的盛會，是我們六個年級組21教學(xué)班同學(xué)和廣大教師的重大節(jié)目，是同學(xué)們夢想與企盼的實現(xiàn)，讓我們盡情歡呼這一盛會的召開。
為了開好本屆運動會，展示我校師生的精神面貌，校領(lǐng)導(dǎo)群策群力，認(rèn)真抓好每項工作。藝術(shù)組認(rèn)真作好組織、協(xié)調(diào)主辦，在此我代表學(xué)校向幾年來，十幾年來，幾十年來關(guān)心、支持體育工作的各級各位來勢和同學(xué)致以深深的謝意！本屆運動會必將進(jìn)一步推動我校體育工作開展，我們將乘著全國課程改革的東風(fēng)，向著現(xiàn)代化雙語示范學(xué)校的宏偉目標(biāo)闊步前進(jìn)！最后，預(yù)祝大會圓滿成功。
把本次運動會開成一個團(tuán)結(jié)的盛會，拼搏的盛會、令全體學(xué)生難以忘懷的，終生難忘的盛會。我們不在乎名次的前后，成績?nèi)绾�，在乎過程的體驗，愿成績與風(fēng)格同在，友誼與歡樂并存。
祝愿全體運動員賽出成績、賽出風(fēng)格、賽出水平，祝愿全體與會人員在我校期間身體健康，心情愉快。我宣布《春季運動會》正式開幕，全體起立，鳴禮炮，升國旗，奏中華人民共和國國歌。
元旦節(jié)幼兒園發(fā)言稿 篇23
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長朋友們：
你們好！
在一年一度的“國慶節(jié)”即將到來之際，為了促進(jìn)我校幼兒健康全面的發(fā)展，讓家長們進(jìn)一步了解當(dāng)前的幼兒教育理念，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，真正做到家園攜手共同培養(yǎng)孩子的目的，我校特舉辦此次聯(lián)誼會，感謝大家在百忙之中抽出寶貴時間參加今天的聯(lián)誼會。下面我就我們幼兒園的相關(guān)做法和家長育兒方面的相關(guān)問題同大家一起進(jìn)行探討，交流一下。
一、首先介紹一下我校幼兒園的基本情況：
戚集童星幼兒園于20__年寒假正式成立，現(xiàn)有小，中、大三個班級，幼兒近80名，在原來兩個富有教學(xué)經(jīng)驗的中年教師基礎(chǔ)上，這學(xué)期我園又新招聘了兩個專業(yè)素質(zhì)強(qiáng)，才藝水平高的年輕教師。為了給幼兒創(chuàng)造一個舒適、安全的育人環(huán)境，在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我校對幼兒園進(jìn)行了美化，綠化。如鋪設(shè)了塑膠草坪，粉刷了內(nèi)外墻等。自開辦幼兒園以來，我校始終以“開發(fā)潛能、啟迪真愛、促進(jìn)發(fā)展，為幼兒成功的一生奠定良好的基礎(chǔ)”為辦園宗旨，全體教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新，形成了“愛幼、團(tuán)結(jié)、求實、創(chuàng)新”的良好園風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn)善誘、笑納全體”的育人風(fēng)格。
二、簡單談一下當(dāng)今的幼兒教育觀念。
現(xiàn)在很多家長很注重學(xué)習(xí)，教育理念也在不斷更新，有些家長認(rèn)為：某某家的孩子很聰明，會認(rèn)識多少多少個漢字，會計算10以內(nèi)甚至
20以內(nèi)的加減法等等，這就是我國大多數(shù)家長的教育理念，這種教育觀念與西方先進(jìn)發(fā)達(dá)國家的教育觀點顯然不同，西方國家的家長去接孩子的時候通常會問孩子？“今天你玩得高興嗎？今天你跟誰合作做游戲了等等？”強(qiáng)調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮，個性的張揚(yáng)和與他人合作的精神。提倡讓孩子主動的、探究性的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)的是孩子的興趣和合作能力。
幼兒教育實質(zhì)就是以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和的學(xué)習(xí)興趣為目的。因為幼兒時期是培養(yǎng)和形成一個人終身生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時期。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡單、最基礎(chǔ)、最容易的知識和技能，教師通過各種教育方法，游戲活動等讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出他們學(xué)習(xí)的欲望并使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，。而良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣可以影響甚至改變他們的一生。
本著這樣的教育理念，我校幼兒園老師在充分研究兒童身心特點的同時，精心備課，開展系列的或主題形式的知識教學(xué)和形式多樣的游戲活動以及豐富多彩的實踐活動，注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，切實提高孩子的各項能力。所以懇請家長在日常的教育中也要“強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成，弱化對知識點的追求”。
三、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境。
家庭是兒童成長發(fā)展的第一環(huán)境，家庭教育是一種一對一的個別教育，對于獨生幼兒來說，就是幾個成年人對一個幼兒的教育。因為家長與孩子有著親密的關(guān)系，所以家庭教育對兒童的影響最直接，對幼兒健康發(fā)展所起的作用最重要。家長既要注重身教對孩子的影響，同時也要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度。要多給孩子鼓勵，讓孩子從小學(xué)會自信。特別不能在他人面前當(dāng)著自己的孩子的面說孩子的缺點，并老是把“你真笨”“你真傻”等詞語掛在嘴邊。這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。
四、幼兒在園的安全問題：
我們知道，家長不只是給我們幼兒園送來了一個個孩子，而是送來了一份份沉甸甸的責(zé)任。首先是孩子在園的安全問題，我們有責(zé)任保證孩子人身安全。但由于孩子年齡小，平衡能力差，肌體發(fā)育還不健全，孩子對自己行為的后果并不能預(yù)料，所以幼兒園意外事故也時有發(fā)生，所以家長們要正確理解和對待，平時多重視對孩子進(jìn)行安全教育以及自我保護(hù)的教育。
五、搞好家園聯(lián)系
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園應(yīng)與家庭密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件�！奔议L作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。因此，我們教師更殷切地希望各位家長能直接參與到幼兒園對幼兒的教育中來，家長將孩子送到幼兒園，絕不是其教育責(zé)任的移交，而是家長有幸在教育孩子方面增加了專業(yè)的合作者。我們的老師，則不能只要求家長去做什么，而要立足于希望家長
和自己合作做些什么，要讓家長和老師一起構(gòu)建家園共育的連心橋，使孩子們在愛的陽光下盡享愛的甘甜。希望我們的老師和家長能互相理解，互相尊重，互相學(xué)習(xí)，互相支持，共同切磋，在“互動”和“求索”中去共同推進(jìn)我校幼兒教育事業(yè)地發(fā)展。其實只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園，學(xué)習(xí)生活中不斷的有新的收獲，能積極的和小伙伴做游戲，懂得合作、懂得分享，這就是我們老師、家長最大的心愿。
各位家長：從今天起，就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友，孩子的成長進(jìn)步離不開你們和老師們的溝通和聯(lián)系。讓我們通力協(xié)作，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力！
最后，我就家長接送幼兒給大家提點建議，再次真誠的希望得到家長的支持和配合:上午送接時間7:50—11:00，下午2:00—5:00希望家長按時接送孩子，特別是上午到校時間，希望家長們按時到校。最后，再一次感謝家長們對我們工作的關(guān)心與支持。祝大家國慶節(jié)愉快，闔家幸福，謝謝！
元旦節(jié)幼兒園發(fā)言稿 篇24
尊敬的各位、各位老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
我園自20xx年建園以來，在全面貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的背景下，以快樂教育為載體，積極開展園本教研，促進(jìn)了幼兒園和諧快樂的發(fā)展。下面向大家匯報我們的一些做法。
一、創(chuàng)設(shè)快樂和諧、豐富多彩的物質(zhì)環(huán)境
1、園舍設(shè)施科學(xué)合理。我園園舍整體設(shè)計具有科學(xué)化、兒童化特點 ，即科學(xué)又安全，展示出了幼兒園寬廣的胸懷和博大的理念。多功能的大型戶外玩具、體育器材、家長、教師自制的戶外玩具等豐富的`設(shè)施，為幼兒的健康發(fā)展了條件。幼兒園自然環(huán)境生機(jī)盎然，讓幼兒感受大自然的美好，在向所有教職員工和家長傳遞著幼兒園從事的是陽光的事業(yè)。孩子就像美麗的向日葵花，需要陽光的照耀和雨露的滋潤。
2、走廊文化富有特色。為了打造“快樂教育”“禮儀教育”“品格教育”等特色主題，幼兒園在走廊上張貼了“十個好習(xí)慣”“十個好品格”的內(nèi)容，通過圖形并茂的畫面，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣和品格。我們通過“京劇臉譜”、“剪紙”、“結(jié)”等民間藝術(shù)，進(jìn)一步弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，感受傳統(tǒng)文化的精美等。走廊上處處懸掛著快樂教師格言，時時提醒著教師快樂工作。
3、班級環(huán)境寓教于樂。幼兒園每個班級都會根據(jù)課程實施的主題、班級的文化及特色，進(jìn)行班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。小班禮儀特色環(huán)境，倡導(dǎo)禮儀教育的核心是愛的教育。中班的愛心教育特色，確立了培養(yǎng)幼兒愛心和同情心，促進(jìn)幼兒良好情感的建立的內(nèi)涵等等。班級里各區(qū)角設(shè)置合理、材料豐富，為幼兒了游戲、學(xué)習(xí)的天地，促使了幼兒身心健康發(fā)展。
二、營造快樂工作、和諧發(fā)展的氛圍
1、打造快樂教師隊伍，倡導(dǎo)敬業(yè)樂業(yè)觀。教師是教育工作的主人，打造一支快樂的教師隊伍，才能有效實施我們的快樂教育課程。為此我們每學(xué)期都會組織教師學(xué)習(xí)快樂教育理論，讓老師們了解為什么要保持快樂，那是教育的需要，是孩子的需要，是自身的需要。同時讓老師知道如何保持快樂積極向上的心態(tài)，知道和諧是快樂的基礎(chǔ)，與單位和諧，與同事和諧，與家長和諧，與幼兒和諧。為了讓老師們在的十個標(biāo)準(zhǔn)：如，每天經(jīng)常保持微笑；批評帶著幽默；講課生動有趣；喜歡體育運動；愿意讀書學(xué)習(xí)；凡事積極進(jìn)�。挥幸稽c閑情雅致；有一大幫朋友；擁有一顆童心；了解孩子熟悉流行的事情。在園長的帶領(lǐng)帶動下，老師們積極調(diào)整心態(tài)，工作雖然很忙很苦，但也會開懷地去工作，欣然地去生活。
2、踐行愛的承諾，成就幼兒快樂人生。幼兒園為了更好地實踐快樂教育，確立了打造“愛心成就快樂”教育承諾實踐活動。該實踐活動的指導(dǎo)是“快樂教育”，內(nèi)涵是愛的教育。為了在社會上確立和展示幼兒園的形象，幼兒園制定了《教師禮儀規(guī)范》等規(guī)范細(xì)則，通過這些規(guī)范的制定，讓老師對愛心承諾方面有了更加具體的認(rèn)識。我們特別從入離園接待、教育教學(xué)、保育衛(wèi)生等方面提出了“愛心教師的十個好細(xì)節(jié)”如“入園時笑迎家長，蹲下身來迎接幼兒”“為幼兒洗凈晾干尿濕衣褲被褥”“幼兒生病教師要電話或短信問候”等等，努力體現(xiàn)“細(xì)微之處見真情”。在組織形式上，我們充分發(fā)揮教師的自主性，活動由她們自主設(shè)計、主持人由她們自主推薦，游戲由她們自己設(shè)計，場景由老師們自己布置，每次活動中，所有的教職員工都能參與游戲，展示才藝，氣氛那么熱烈，場面那么感人，每一個人都會感受到集體的溫暖，一家人的融洽。
三、實施快樂發(fā)展、科學(xué)有效的園本教研
1、學(xué)習(xí)機(jī)會，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。為調(diào)動教師參與教研學(xué)習(xí)的積極性和主動性，我們注重采取多種學(xué)習(xí)方式，如園本培訓(xùn)、園外采風(fēng)、菜單式自主學(xué)習(xí)、骨干教師講座互動等形式。我們?yōu)榻處熈酥T如《論語解讀》《溫度決定健康》《幸福人生》等書籍，引領(lǐng)教師廣泛地讀書學(xué)習(xí)。
2、展示平臺，提高教師實踐能力。為了讓不同教齡不同水平的教師有不同的展示和提高，我園通過開展“幼教新秀選拔課” “骨干教師示范課” “一課多研”“同課異構(gòu)”等多種形式的教研探討，使得我園涌現(xiàn)出了一大批教學(xué)骨干及幼教新秀。每學(xué)年幼兒園都會舉行基本功比賽，很好地提升了教師的專業(yè)水平。為了不斷激勵展示教師的教學(xué)成果，每到學(xué)期末，幼兒園便組織老師們將自己一個學(xué)期實施地最具特色，成果最豐富的主題，用課件、文本制作等形式展示，同時，將自己一學(xué)期制作的玩教具進(jìn)行統(tǒng)一的展示，幼兒園組織展覽、交流、經(jīng)驗介紹，這些途徑很好地為教師互相學(xué)習(xí)，展示成果搭建了舞臺。
四、創(chuàng)新家園共育方式，營造和諧家園關(guān)系
1、親子攜手，共同體驗愛的教育。幼兒園每學(xué)期都會組織不同的親子活動，來營造愛的氛圍。通過開展親子快樂運動會、大手拉小手等多種特色活動，營造家園、親子間濃濃地情，深深的愛。
總之，快樂教育帶給了我們許多可喜的變化：我們的生源年年飽滿，新生入園不再困難，師幼得到了快樂的發(fā)展，家園關(guān)系更加和諧。今后，我們將繼續(xù)加強(qiáng)對快樂教育的實踐，進(jìn)一步探討快樂與發(fā)展的關(guān)系，努力提高辦園水平。
元旦節(jié)幼兒園發(fā)言稿 篇25
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫，我是班里的文藝委員，我演講的.題目是《低碳生活，環(huán)保節(jié)能》。
近幾年，低碳環(huán)保這個詞語越來越熱門，因為低碳環(huán)保是一種生活方式。低碳生活是指生活作息中所耗用的能量，要盡量減少，從而減低碳排放量，特別是二氧化碳的。排放。
每個人都知道，地球是我們賴以生存的家園，我們吸入氧氣，呼出二氧化碳，我們不能不呼吸，所以，節(jié)能環(huán)保是我們早就應(yīng)該做到的。有些人認(rèn)為，低碳生活很艱難，其實不然，降低碳排放有很多方法，在我們?nèi)粘Ｉ钪芯涂梢宰龅�，我們可以從衣食住行等各個方面來體現(xiàn)低碳環(huán)保，生活在這個世紀(jì)，低碳生活很快就會成為每個人都能做到的一種生活方式。
低碳環(huán)保不只是一個口號，它還需要付出行動，讓我們一起努力，將這個行動付諸于每一個人身上。我的演講完畢，謝謝大家!
元旦節(jié)幼兒園發(fā)言稿 篇26
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長親愛的小朋友們
大家好！
我是大班王婧萱小朋友的家長，我很榮幸地接受幼兒園的委托，代表全體家長，祝小朋友們節(jié)日快樂！并向為孩子的健康成長付出辛勤勞動的十四區(qū)幼兒園全體老師，致以最誠摯的感謝！
如果說花兒嬌艷，那是因為有綠葉相稱。
如果說果實甘美，那是因為有大地滋養(yǎng)。
我們的孩子能夠健康快樂成長，正是因為這里有美麗的環(huán)境，和諧的氛圍，老師們用智慧的靈光，用美麗的笑容，關(guān)心培養(yǎng)著我們的孩子，讓我們的孩子擁有花兒的笑臉，擁有快樂的童年，我們的孩子稱呼您魔術(shù)師、你們能歌善舞、能說會寫。有時扮演孩子的'朋友、有時扮演孩子的爸爸和媽媽，孩子們被你們豐富的才藝所吸引，被你們溫柔的笑容感化，哭聲變成了笑聲，張張笑臉象花兒一樣美麗。
教育家巴特爾曾經(jīng)說過：“教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎了的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融的春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會消融。”我們的老師把每一個孩子都當(dāng)成自己的寶寶，母親般的關(guān)愛去呵護(hù)那一顆顆稚嫩的童心。
三年的幼兒園生活啟迪了孩子幼小的心靈，帶他們走上了熱愛知識、發(fā)展能力、張揚(yáng)個性的道路，讓孩子學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會做事、學(xué)會做人，這些好習(xí)慣，好方法，必將給孩子的一生帶來深遠(yuǎn)的影響。
今天，我們的孩子將在這里展示他們的風(fēng)采，這臺節(jié)目凝聚著孩子們的成長和進(jìn)步，凝聚著老師們的辛勞和汗水，凝聚著家長們的關(guān)注和期望。讓我們一起為我們的孩子鼓掌，這我們的孩子加油吧。
最后，祝小朋友們節(jié)日快樂、茁壯成長，祝全體老師工作愉快、身體健康，祝各位家長幸福安康、家庭各睦，一副對聯(lián)獻(xiàn)給十四區(qū)幼兒園越辦越好，上聯(lián)：春風(fēng)化雨、潤物無聲，雨露滋潤祖國花朵。下聯(lián)：辛勤澆灌、一片丹心、光輝照亮寶貝前程。謝謝大家
元旦節(jié)幼兒園發(fā)言稿 篇27
尊敬的各位、各位老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
在本期的活動中，我們結(jié)合在板房的實際情況，以及本期數(shù)學(xué)領(lǐng)域教學(xué)的重點，在上期的基礎(chǔ)上提出了更高的要求。要求我們的不斷的實踐。探索，改進(jìn)我們的教育教學(xué)的方法、手段，不斷的創(chuàng)新才能更好的開展活動。本期，在我們?nèi)珗@老師的共同努力下，在有限的環(huán)境里開展了一系列的數(shù)學(xué)活動，也取得了相應(yīng)的成績。現(xiàn)就本期的工作如下：
1、首先，在工作實踐的同時，不斷學(xué)習(xí)理論，用理論指導(dǎo)實踐，用實踐來證明理論，正因如此，全園數(shù)學(xué)教師在教育教學(xué)上有了很大的提高，
2、本期我園來了兩位新教師，由于是新手，沒有教學(xué)的經(jīng)驗，我們的老師毫無保留的幫助他們，讓他們在短短的幾個月中有了和大的進(jìn)步。
3、在全園教師的共同努力下，我們將輔導(dǎo)全縣農(nóng)村教師的活動上得有聲有色，受到了全縣老師的好評。
4、教師在教育教學(xué)活動的同時，不斷經(jīng)驗，并針對每節(jié)活動寫己的體會和教學(xué)反思，這為教師更好的教學(xué)起到督促作用。
5、通過每月開展教研活動，針對本月在活動中出現(xiàn)的問題或遇到的難題開展討論，舉行講座。這樣，教師的教育教學(xué)水平得到了更進(jìn)一步的提高。
6、本期中，我們領(lǐng)域重視了幼兒動手操作常規(guī)的培養(yǎng)，要求數(shù)學(xué)活動中一般有操作的材料，正因如此，孝中、大三個年級的操作常規(guī)都比較好，而切幼兒的動手操作的水平有了很大的提高。從而更好的開發(fā)了幼兒的智力。
總之，在本期中，我們領(lǐng)域各方面有了很大的提高，同時，我們領(lǐng)域在教育教學(xué)中也存在許多的不足，在下期中，我們進(jìn)一步針對我們的不足加大力度，從而更好的干好我們的工作。
元旦節(jié)幼兒園發(fā)言稿 篇28
孩子的成長、進(jìn)步要靠我們老師和家長共同配合、共同努力來實現(xiàn)。尤其是處在大班升小學(xué)這一階段的孩子們，他們更需要我們的引導(dǎo)、幫助。孩子上小學(xué)后很多會不適應(yīng)小學(xué)生活，比如：身體方面，可能會因為學(xué)習(xí)內(nèi)容增多而早起晚睡，出現(xiàn)睡眠不足、身體疲勞等問題；心理上，會有精神負(fù)擔(dān)變重、心理壓力變大、情緒低落、自信心不足、學(xué)習(xí)興趣降低等問題；在和老師、同學(xué)之間的關(guān)系上可能會因為不知道怎樣去交往，而感覺周圍環(huán)境陌生，甚者感覺自己不受歡迎。如果出現(xiàn)這些問題很有可能會讓孩子產(chǎn)生怕學(xué)厭學(xué)的情緒。
那作為家長，怎樣才能讓自己的孩子不出現(xiàn)或者少出現(xiàn)這樣的問題呢？給您好提以下幾點建議：
首先我們要讓孩子有喜歡上小學(xué)的愿望，要讓孩子對小學(xué)生活充滿熱愛和向往，不能讓孩子一聽見要上小學(xué)了就緊張。我覺得家長可以在生活中，多提一提上小學(xué)的好處。比如：多說些類似于“這個問題你現(xiàn)在不明白，等你上了小學(xué)以后，會學(xué)到很多知識，那時你就明白了�！边@樣的話，而不是“你看，你畫的亂糟糟的，上了小學(xué)你要這樣做作業(yè)，老師不罰你寫十遍才怪呢！”在孩子的心中小學(xué)應(yīng)是一個美好的，能學(xué)到本領(lǐng)的地方，而不是一個讓他們產(chǎn)生恐懼心理，感到可怕的地方。
其次，孩子進(jìn)入小學(xué)后，適應(yīng)新生活，對他們的身體和心理健康影響很大。培養(yǎng)孩子的主動性、獨立性、人際交往能力，不僅關(guān)系著孩子入學(xué)后的生活質(zhì)量，也關(guān)系著學(xué)習(xí)質(zhì)量，應(yīng)是家長和老師重點做的工作。
（1）怎樣讓孩子主動做事情，主動去和老師溝通、主動和同學(xué)交往呢？我覺得作為家長要注意培養(yǎng)孩子的自信心、尊重孩子讓他有自信，多鼓勵他們積極和身邊的人交往。評價孩子要從孩子自身的起點比較孩子是否有進(jìn)步，評價要事實求是、切合實際，然后最好每次評價后都提出下一個目標(biāo)要求，這個要求是經(jīng)過孩子努力就能達(dá)到的。研究證明，做事有自信心，能主動與人交往的孩子思維活躍，進(jìn)入小學(xué)以后會較快的適應(yīng)小學(xué)新環(huán)境，學(xué)習(xí)成績也較好。
（2）怎樣讓孩子有獨立性呢？很簡單。從現(xiàn)在開始讓孩子自己能做的事情自己做，比如：自己穿衣、穿鞋、穿襪、吃飯、整理文具、書包。有的孩子不會系鞋帶，家長嫌教孩子麻煩，孩子自己系起來又慢所以每次都是幫孩子系，孩子很好地鍛煉機(jī)會就這么沒了。家長朋友們，現(xiàn)在我們往往是幫孩子做得多，幫著拎書包、幫著記作業(yè)，甚至于喂飯、喂水等等，這不是在幫孩子進(jìn)步而是阻礙他進(jìn)步。
最后，家長要幫助孩子做好入學(xué)前的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。如培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣這里面包括愛看圖書的習(xí)慣，做事認(rèn)真的習(xí)慣，注意力集中聽老師講課的習(xí)慣，保持文具書本整潔的習(xí)慣還有正確的書寫姿勢，特別是握筆姿勢。不要小看這些習(xí)慣，習(xí)慣培養(yǎng)好了，將對孩子小學(xué)、初中、高中甚至一生都有良好的影響。在這里想提一點幼兒園沒有書面作業(yè)，更多的是讓幼兒去讀、去制作、去準(zhǔn)備材料，如讓幼兒回家畫張畫，講講今天所教的內(nèi)容，或者交代孩子回去跟爸爸媽媽說明今天老師交代的一些事情及要帶的東西。這個時候家長就不要包辦代替，但是可以適當(dāng)提醒、幫助，讓他記住并完成老師交待的任務(wù)是自己的事，應(yīng)該自己完成。家長不要認(rèn)為這樣的作業(yè)，孩子做不做無關(guān)緊要，這恰恰是在培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果現(xiàn)在常常忘記或不做老師要求做的事，到小學(xué)后作業(yè)多了，孩子就會因為貪玩而忘做甚至不做作業(yè)。因此，家長要放手讓孩子自己去認(rèn)真獨立完成，這樣他在聽老師講課方面就會認(rèn)真得多。作業(yè)要按時完成，這里的完成是指孩子自己完成，父母只是指導(dǎo)督促不能包辦代替。
學(xué)習(xí)能否取得成功還取決孩子有沒有學(xué)習(xí)積極性、有沒有意志力。家長平時要多與孩子溝通、談心，了解他的想法。多帶孩子到外面去散步、參觀、游覽以開闊眼界。重點要指導(dǎo)孩子學(xué)會寫自己的姓名，知道自己的家庭住址和爸爸媽媽的電話號碼等等，從中培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣和求知欲望，以及注意聽、仔細(xì)看、認(rèn)真思考、積極發(fā)問、做事認(rèn)真、不怕困難等良好的品質(zhì)。讓孩子形成自信、主動的態(tài)度，產(chǎn)生愉快的學(xué)習(xí)體驗。
我們堅決反對“小學(xué)化傾向”這種舍本求末的做法，幼兒園階段要培養(yǎng)的是對其一生有益的良好習(xí)慣而不是讓幼兒過早學(xué)習(xí)小學(xué)知識。我們可以通過兒歌、繞口令等方式為幼兒學(xué)習(xí)拼音與數(shù)學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。而不是讓幼兒園的孩子去背、去寫拼音，或去算什么20以內(nèi)甚至于100以內(nèi)的加減法。那些讓幼兒過早學(xué)習(xí)小學(xué)知識的行為是一種誤區(qū)，過度教育只會拔苗助長、得不償失。
家長朋友們，讓我們共同努力，讓孩子們在環(huán)境的熏陶下順利地過渡，在游戲中快樂的成長。
元旦節(jié)幼兒園發(fā)言稿 篇29
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師和同學(xué)們：
大家上午好！
今天很榮幸在這里，謹(jǐn)代表07級畢業(yè)生做發(fā)言，首先請允許我真誠的向培育我們的母校。特雷新集團(tuán)及蓓蕾幼兒園表示最真摯的感謝！
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間三年的時間過去了，如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們每個人靈魂的最深處。
這三年，我們成長著，成熟著，知道了為學(xué)當(dāng)勉勵，懂得了為人當(dāng)自強(qiáng)，經(jīng)歷著挫折磨難，品嘗著勝利的喜悅。在困難中慢慢成長，在成功中默默感恩。此刻，我也懷著無比激動的心情與贈與我們學(xué)識力量的恩師及領(lǐng)導(dǎo)們，及給予我?guī)椭完P(guān)心的同學(xué)門一起分享這令人喜悅的時刻。不過，我想，此刻的心情應(yīng)當(dāng)與所有在坐的畢業(yè)生一樣。充滿著喜悅，充滿著期待。同時也包含著無限的留戀，激動和深深的不舍。
三年前，我們?yōu)榱送粋�目標(biāo)，從各地走來，我們從陌生到熟悉，我們互相幫助，共同攜手，在每一次的學(xué)習(xí)。生活和工作中都播撒著友誼的種子，編織著理想的花環(huán)。我們一起收獲，一起成長，一起進(jìn)步，一起發(fā)展。在我們的母校，集團(tuán)和幼兒園都分別記載著我們?nèi)甑那啻簹q月，記載著父母。老師等和社會對我們寄予的厚望，載著我們未來的憧憬與期待，載著離別的絲絲感傷！
回望這些年的求學(xué)之路，讓我感慨萬分！我們的母校，我們的集團(tuán)，讓我們?nèi)绱瞬簧�！我們的幼兒園，讓我如此偉大，特雷新集團(tuán)能把我分到蓓蕾幼兒園，也許是我們的緣分吧！在工作中學(xué)到了許多。許多。這離不開我們的兩位園長給我的機(jī)會及培養(yǎng)，在園長的辛勤培養(yǎng)與關(guān)懷下讓我得到了成長，從一名普通的配班老師到優(yōu)秀主班老師，并且還參與了幼兒園的各項管理，不僅在教學(xué)方面得到了提高，在管理方面也在逐步提高，我園在倆位園長的帶領(lǐng)下，我園的各位老師都很團(tuán)結(jié)，甚至把幼兒園擴(kuò)建的越來越大，生源也非常穩(wěn)定，我相信我們龍崗區(qū)蓓蕾幼兒園越辦越好。最后，請允許我再次代表XX屆畢業(yè)生祝福我們的母校繁榮昌盛，祝福我們的集團(tuán)培養(yǎng)出更多的社會精英，也祝福我們蓓蕾幼兒園越辦越宏大壯光！
祝福我們的領(lǐng)導(dǎo)。老師們身體健康，桃李滿天下！祝福我們所有XX屆畢業(yè)生，愿大家信念在這里升華，理想從這里放飛，知識在這里得到充實！
元旦節(jié)幼兒園發(fā)言稿 篇30
滿足不同年齡期幼兒的營養(yǎng)需要，能促進(jìn)食欲。食物的烹調(diào)應(yīng)美味可口、色澤和諧，冬天注意保溫、夏季宜清淡涼爽，符合幼兒的消化機(jī)能，少用油炸及刺激性食物；食物應(yīng)多樣化，充分利用食物的互補(bǔ)作用，盡量選用營養(yǎng)豐富的食物，重視食物的質(zhì)量；注意兒童接受食物的程度，如發(fā)現(xiàn)孩子不愿吃或剩的多，應(yīng)尋找原因，設(shè)法改善；提高食品的利用率，供給足夠的熱量，以保證蛋白質(zhì)的充分利用；烹調(diào)盡量選用植物油，以利于兒童神經(jīng)細(xì)胞的發(fā)育和預(yù)防幼年時期出現(xiàn)脂肪沉積。
1～4歲的幼兒身高增長較慢，但肌肉發(fā)育較快，又易感染備種傳染病，所以蛋白質(zhì)的供給要充足。4歲以上的幼兒肌肉增長更快，活動量也增加，需要蛋白質(zhì)來修補(bǔ)身體組織和供給生長發(fā)育，更需保證蛋白質(zhì)的供給。
目前，兒童營養(yǎng)問題，主要是蛋白質(zhì)的質(zhì)和量不能滿足兒童的需要，而蛋白質(zhì)又是生命的物質(zhì)基礎(chǔ)、生長發(fā)育的關(guān)鍵。兒童蛋白質(zhì)如缺乏嚴(yán)重，可表現(xiàn)為發(fā)育遲緩、消瘦、體重下降甚至引起智力發(fā)育障礙。因此，托幼機(jī)關(guān)改善幼兒膳食中的蛋白質(zhì)的質(zhì)量，必須使幼兒的飲食多樣化，做到動植物蛋白質(zhì)混合食用，以達(dá)到蛋白質(zhì)的互補(bǔ)作用，提高蛋白質(zhì)的利用率。培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣，是保證食欲及消化吸收率的重要方面。養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，正確使用碗筷等習(xí)慣。用膳時要定時定量，布置好用膳環(huán)境，糾正偏食和挑食的不良習(xí)慣。
幼兒用膳時應(yīng)保證湯羹鮮美，以刺激食欲。但應(yīng)避免給孩子吃湯泡飯，因為飯里的水分一多，就會影響牙齒的咀嚼，使食物不能和唾液淀粉酶充分混合，影響咀嚼和消化作用，加重胃的負(fù)擔(dān)。如果飯?zhí)�，可讓孩子嚼完一口飯，再喝一點湯。
總之，幼兒的營養(yǎng)，是整個托幼工作中急需引起重視的問題，也希望得到各方面的支持，目的是保證幼兒的正常發(fā)育和健康成長。
元旦節(jié)幼兒園發(fā)言稿 篇31
大家下午好！
今天是本學(xué)期首次全園家長會，我園開展了與眾不同，最閃亮的活動，看完小朋友的演出，我們大家心里都有一份激動，這也是讓我感到特別欣慰的成績。在貝紳士幼兒園里不僅知識，能力，行為習(xí)慣各個方面獲得了良好的教育，更重要的是學(xué)會了做人，做一個內(nèi)心有真愛，懂感恩，孝敬父母的好孩子。這種高貴的品質(zhì)是貝紳士幼兒園給帶給他們一生的`財富。
我常常在思考，教育的終極目標(biāo)是什么?是事業(yè)成功么？
是能力的培養(yǎng)嗎？是知識的學(xué)習(xí)嗎？可以說都不是，現(xiàn)在我可以告訴大家答案，那就是:讓一個人在社會受人尊敬！
當(dāng)初貝紳士幼兒園把’愛和感恩‘作為核心教育觀，立志于把培養(yǎng)人格健全品質(zhì)高尚的孩子，作為園長獨特的教育觀那一刻起我滿心激動，可是實踐的過程曾經(jīng)讓我一度迷茫，為什么我做了這么多，家長的觀念依然改變甚微，孩子的教育成果并不明顯，為什么我對家長和孩子付出那么多，依然遭到無端的傷害。當(dāng)看到家長把我們的老師當(dāng)作保姆，每當(dāng)出現(xiàn)小差錯就不依不撓，極不尊重。每當(dāng)看到家長為幾十塊錢的體檢費滿臉怒氣，以為我們所作的每件事都是為了掙錢�？吹竭@一切，我的心都要碎了。我真的懷疑過自己，我真的失敗。我真的很自責(zé)，我連給我的老師創(chuàng)造一個最起碼的把我們當(dāng)老師看，當(dāng)老師尊重的能力都不具備時，我真的覺得對不起大家。
可是，我相信守得云開見月明。隨著對幼教工作深刻意義的不斷加深，以及對社會現(xiàn)狀的深刻感悟，我意識到”愛和感恩“其實是當(dāng)今社會教育最為缺失的，而一個人如果擁有知識和能力沒有良好的人格作為保障，那發(fā)揮出來的威力有可能是負(fù)面的，不僅對自身會造成很大的傷害，嚴(yán)重的更會成為社會的罪人。這如x支，本來對人類本身沒有好壞，好壞取決使用者本人的目的和意愿，如果使用者是以保護(hù)他人為目的的，如果他具備有敬天愛人的的品行，有誰會說他有害的？所以貝紳士幼兒園除了培養(yǎng)孩子必要的知識和技能以外，還不遺余力的要把這些對孩子一生具有關(guān)鍵影響的品格在幼兒時期就刻在他們心里。未來我們的孩子一定會成為令人尊敬的小主人，這就是我們終極的教育追求！
我懇請大家在活動期間，一定要注意安全。當(dāng)然作為家長在保障孩子安全的前提下，要明白，這也是一次對適應(yīng)競爭的心里素質(zhì)，通過這次活動為我們的孩子極力愛和感恩，提高幼兒的自信心~勇氣，不要過度的保護(hù)，不要剝奪孩子們提高自我的權(quán)利，畢竟我們培養(yǎng)的不是溫室里的花朵，而是具有強(qiáng)勁莖骨堪當(dāng)大柱的未來小主人。
我宣布，貝紳士幼兒園20xx年"我們要做一個有愛，懂感恩和孝敬父母的人”社會實踐主題正式開始！
祝愿活動圓滿成功！
元旦節(jié)幼兒園發(fā)言稿 篇32
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同事：
大家好！
我今天演講的題目是幼兒教師的幸福。
“一張純潔而燦爛的臉；眼神清澈透徹。想哭就狂喜地哭，想笑就盡情地笑�！边@是一個可愛的'孩子！面對這樣的孩子，你覺得生活很美好，陽光燦爛，心情愉悅。你不能不愛孩子，尤其是一個幼兒教育工作者。
我沉浸在這樣的幸福中。
學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)了系統(tǒng)的幼兒教育理論和方法，先后學(xué)習(xí)了《教育學(xué)》、《兒童心理學(xué)》、《音樂》、《美術(shù)》等課程。尤其在音樂方面，精通鋼琴、手風(fēng)琴等器樂，更擅長聲樂演唱。曾獲校組織的小合唱二等獎、歌唱比賽一等獎。實習(xí)期間掌握了具體的教育流程和技巧。會在孩子的笑中找到內(nèi)容，會在孩子的哭中找到原因，會在孩子的各種肢體動作中找到答案。我相信這些都是我接受幼兒教育的堅實基礎(chǔ)和前提。
孩子是太陽。這不僅僅是愛孩子的父母的“心話”，也是一個有思想的社會學(xué)家對未來的憧憬得出的結(jié)論。如何讓孩子在未來家庭和社會的天空中熠熠生輝，成為歷史真正的太陽，是每一個教育工作者的職責(zé)和責(zé)任。
作為初任教師，我們責(zé)任重大。我們要通過幼兒園在他們幼小的心靈中播下真善美的種子，消除虛假和丑陋的陰影，讓他們從一開始就在生活中邁出積極的一步，走向卡米努吉。這是我們的美好愿望，也應(yīng)該是我們的自覺行動。我愿意為這一切努力。如果實驗幼兒園接納我，讓我榮幸成為光榮的一員，我會讓青春的汗水毫無保留地灑在幼兒教育的世界里，澆灌祖國未來的花朵會一年四季盛開茁壯！
具體來說，我將執(zhí)行以下操作：
第一，用愛善待孩子。一個有愛心的幼師是合格的。作為幼兒教師，要用自己的愛去引導(dǎo)孩子，和孩子建立良好的感情，形成同伴關(guān)系，讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活，讓他覺得幼兒園是自己的家。
第二，耐心教育孩子。以正確的態(tài)度和耐心對待孩子。不管多忙多煩，孩子問什么你就回答什么。在給孩子傳播知識和方法的時候，千萬不要費心，敷衍，處理事情，讓孩子學(xué)會怎么學(xué)。像媽媽一樣關(guān)心孩子，讓孩子開心，幼兒園滿意，家長放心。
第三，工作要有責(zé)任心。要知道是不是每個孩子都來上課了，不來的原因是什么？即將到來的孩子學(xué)到他們被教導(dǎo)的東西了嗎？關(guān)注孩子的方方面面。想著幼兒教育，到處都是孩子和幼兒園，時不時的。
朋友同志們：孩子是未來的希望。是家庭的未來，是祖國的未來，是所有為幼兒教育事業(yè)奮斗的人，我也即將加入這個行列。讓我們?yōu)槊魈斓妮x煌而努力！
謝謝大家。
元旦節(jié)幼兒園發(fā)言稿 篇33
很感謝所有的同事一直以來對我的信賴和支撐，同時感謝學(xué)校給我這個機(jī)會讓我參加這次英語組長的競聘。我不會用美麗的詩句來歌頌我的，我也不會用深奧的思惟來寫就小我的價值。我就是一名普通的幼兒老師，一位熱愛孩子，熱愛崗位的幼女教師。
我之所以競聘這個崗位，是由于我具備以下幾個有點：
1、我有一顆酷愛教育奇跡的心：我清楚教師的苦與累、平常與忘我。我們有的只是生涯的繁忙，肩頭輕飄飄的義務(wù)。中國同盟編纂。但我無悔于自己的抉擇！我深深愛著教師那一行，用我的汗水，用我的聰明，用我這顆跳動的熾熱的心！面臨著一群無邪可惡的孩子，我琢磨著、測驗考試著，與他們真摯的交換著，讓我們用愛托起明天的太陽。
2、我有較為踏實的常識：自參加以來，我一直不忘進(jìn)修，勤研究，善思考，多研究，重反思，敢挑釁，一直地豐盛自己、進(jìn)步本人。由此深信我對生活英語組組長的教學(xué)工作是完整可以勝任的。
3、我有較強(qiáng)的工作能力：并在實踐中也積聚一些。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒生長過程中的位置和感化，同時在實踐中也悟出一些方式和戰(zhàn)略。也深知作為生活英語組組長要“所有為了孩子，為了孩子的一切”如許的原則。我結(jié)壯工作，關(guān)愛幼兒的每一天，看到孩子們天天高愉快興的來幼兒園、又高興奮興的分開幼兒園是我最大的樂趣，在任務(wù)中我關(guān)懷每位幼兒的身材狀態(tài)及生活自理能力，如：孩子生病了，我會及時停止德律風(fēng)訊問家長孩子的身體情形，提高咱們班級幼兒缺勤率。
4、我存在貢獻(xiàn)精力：如只有園內(nèi)有事，我能自發(fā)地留上去加班，共事有事或有艱苦時我也能及時頂上，并有品質(zhì)地實現(xiàn)各項工作義務(wù)。屈服大局，遵從領(lǐng)導(dǎo)的部署。
假如我能夠競聘成功，我會做到：
1、擔(dān)任本級部各項工作的和實行。和諧好班組之間的閉系，連合全構(gòu)成員努力發(fā)展保教工作。
2、言傳身教，在全組建立邪氣，自力有創(chuàng)意的開展班組工作。
3、實時與本組各班教師保育員交流相同，發(fā)明需乞降題目及時向園引導(dǎo)反應(yīng)，積極提出研討倡議。
4、在工作須要時調(diào)和組內(nèi)助員的工作支配及同事關(guān)聯(lián)，幫助園長做好組內(nèi)職員的思維工作，確保教育教學(xué)工作的順利完成。
5、組織本組及各班踴躍自動應(yīng)用社區(qū)、家庭教育資本，做好家園分歧教導(dǎo)。
6、及時正確下達(dá)園務(wù)精神，定時完成幼兒園的各項工作。
領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心做好苗班班主任及小般配班的教育工作，我將用左肩擔(dān)著愛我的孩子，用我的左肩擔(dān)著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為震幼的來日獻(xiàn)出自己的一點光和熱。
元旦節(jié)幼兒園發(fā)言稿 篇34
尊敬的各位、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！看到在座的各位姐妹們，我很開心也很幸福，因為緣分讓我們相聚在美麗的xx幼兒園，同時，我也很珍惜和大家在一起學(xué)習(xí)的機(jī)會，希望在相互交流中，取長補(bǔ)短，促進(jìn)成長。下面，我想分享一下區(qū)域活動中的一些小做法，因為自己也是剛接觸區(qū)域活動，還處于初探摸索階段，有什么不到之處，請姐妹們多提寶貴意見，謝謝！
一、籌劃、確定主題
環(huán)境是最好的老師，雖然無聲，卻潛移默化地影響著孩子，促進(jìn)他們的成長。為了創(chuàng)設(shè)好它，真正地為寶貝們服務(wù)，秦園長多次組織我們集中研討，把最先進(jìn)的一體化區(qū)域活動理念帶。根據(jù)會議和幼兒年齡特點，我們幾位老師多次交流、反復(fù)推敲，最終把一體化區(qū)域活動主題確定為極易激發(fā)幼兒興趣點的《海底世界》。
二、科學(xué)設(shè)置、劃分板塊
藍(lán)色：清新寧靜，寬容而浪漫，充滿了神秘色彩。結(jié)合班級配備設(shè)施和原有的創(chuàng)設(shè)，我們把原木色和藍(lán)色定位主色調(diào)，淡淡的很清雅，令人內(nèi)心舒適而平靜。依據(jù)海底世界主題，我們把區(qū)角劃分成幾大板塊：捕魚達(dá)人、水中畫坊、海底城堡、海上樂吧、快樂書吧……多彩多姿的設(shè)置板塊，令孩子們積極踴躍、欣喜若狂，徜徉在快樂的海洋。
三、結(jié)合特點、有效投放
中班幼兒具體形象思維為主，多喜歡貼近自己生活情趣，色彩鮮艷，生動活潑的藝術(shù)品，因此，我在美工區(qū)里不僅投放了色彩鮮艷的彩筆、卡紙、手工紙、蠟筆、輕粘土外，而且投放了現(xiàn)實生活中的棉花殼、瓶蓋、冰棍棒、干果、吸管等，本次活動中，我們還投放了新材料沙盤和木渣，利用廢舊物來讓孩子進(jìn)行美工創(chuàng)作；益智區(qū)有太空沙、蘑菇釘、穿針引線，智力拼圖對于孩子們來說，現(xiàn)在已是輕而易舉，從不會到幾秒速成，針對這一現(xiàn)狀，我們投放了新材料挑戰(zhàn)拼圖（塊數(shù)極多且沒有提示圖，更富有挑戰(zhàn)性）：另外，也新添加了磁心片，對于這一新型事物，孩子們更具有探索和操作的興趣；原來閱讀區(qū)和建構(gòu)擠在一起，位置小且光線化細(xì)致化，不僅投放了桌面材料，還投放了地面搭建材料（積木、紙杯、易拉罐、塑料花盤、奶粉桶、橡膠墊等）；為了便于激發(fā)孩子關(guān)愛大自然的情感，樹立環(huán)保意識，提高他們觀察力，我們不斷補(bǔ)充材料，在原有種植基礎(chǔ)上，增添了豆子水種及成長示意圖，便于孩子記錄時作以；還增添了各類魚的圖片，讓孩子了解它們生活習(xí)性的基礎(chǔ)上，在喂食和觀察中，學(xué)會關(guān)愛、感恩，具有敏銳的觀察力。閱讀區(qū)中，我們投放了各類圖書，大的小的，動漫人物的、小動物的，軟皮的硬塑封的等應(yīng)有盡有，為了舒適，我還從家里拿來了幾個軟靠墊，讓他們在濃郁的書香氛圍中舒服愜意地去閱讀……
四、鞏固強(qiáng)化，遵守規(guī)則
游戲常規(guī)并非一朝一夕就能養(yǎng)成，起初孩子們過于興奮喧囂不已，有的忘記拿卡直接進(jìn)區(qū)，而有的呢！一時忘記脫鞋就上了閱讀區(qū)的墊子，活動結(jié)束后，玩具歸位更是一片狼藉……，一系列的問題屢見不鮮，為了讓孩子養(yǎng)成好的游戲常規(guī)，我們放慢腳步，一步一個腳印，一點一點去引領(lǐng)他們改善，了解規(guī)則排隊取卡自主選區(qū)有序插卡安靜游戲聽音樂活動停止物品排隊送卡歸位等，每一個環(huán)節(jié)細(xì)細(xì)落實，逐步形成良好的游戲常規(guī)。
五、分工明確，觀察指導(dǎo)
班級人數(shù)多，區(qū)域劃分也多，面對這種情況，我們?nèi)焕蠋熡行Х止�，張老師�?fù)責(zé)美工區(qū)和圖書區(qū)，樊老師負(fù)責(zé)益智區(qū)各小組、捕魚達(dá)人、我負(fù)責(zé)地面和桌面建構(gòu)，偶爾有家長助教負(fù)責(zé)樓道公共區(qū)域。化整為零，這樣一來，班級區(qū)域管理就好多了，分工明確，各負(fù)其責(zé)，悄悄觀察孩子游戲情況，作為引導(dǎo)者、合作者、支持者身份，陪孩子一起玩游戲，一起解決出現(xiàn)的問題，組織下，各區(qū)孩子們井然有序，玩的是不亦樂乎！
六、有始有終，隨機(jī)
為了讓孩子們在賞析中提升自我，并激發(fā)下次游戲的興趣，我們臨時在活動結(jié)束前，添加了鈴鼓提示，孩子們結(jié)合鈴鼓和老師的提示下，會陸續(xù)坐回自己的座位上，采用自評、互評、師評等方式進(jìn)行有效。因為是初次改善細(xì)微環(huán)節(jié)，孩子們的游戲常規(guī)習(xí)慣還需進(jìn)一步培養(yǎng)落實和強(qiáng)化。另外，班里有臺電子琴，它的自動樂曲播放模式，方便操作且非常好聽，我們利用這一便利條件，待游戲結(jié)束時，僅需小手指輕輕一點，在優(yōu)美的音樂聲中，孩子們習(xí)慣性的收拾自己手中的操作材料，并將進(jìn)去卡放回原處，方便下次進(jìn)區(qū)使用。
通過觀察，我發(fā)現(xiàn)，一體化區(qū)域活動的開展能有效促進(jìn)孩子良好的發(fā)展，孩子們通過互相交往，互相合作，共同商討，提高孩子處理問題，解決問題的能力，同時還有效促進(jìn)了孩子良好的發(fā)展。在這里，孩子們是自由的、自主的、快樂的，看著她們開心的模樣，作為老師，所有的努力與付出都是值得的。