園本教研現(xiàn)場會發(fā)言稿（精選3篇）
園本教研現(xiàn)場會發(fā)言稿 篇1
各位校長、園長：
大家好！20xx年，河北省教育科學(xué)研究所專門成立了幼兒教育教研室，20xx年6月5日—7日又召開了河北省幼兒園園本教研培訓(xùn)會議。河北省各縣市均派幼兒教研員、市直幼兒園園長、骨干教師參加會議。參會人員達(dá)到650余人。這充分體現(xiàn)了省、市、縣對幼兒園工作、對幼兒園園本教研工作的重視。為全面貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（實行）的精神，落實“以園為本教研制度建設(shè)”的要求，促進(jìn)幼兒教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。我市教研室特召開本次幼兒園園本教研培訓(xùn)會議。
會議目標(biāo)：
1、推動我市幼兒園園本教研活動的有效開展。
2、提升我市幼兒園保教質(zhì)量。
3、提高我市幼兒教師專業(yè)化水平。
會議議程：
1、傳達(dá)河北省幼兒園園本教研培訓(xùn)會會議精神。
2、我市幼兒園代表發(fā)言。
3、布置我市幼兒園園本教研工作。
4、相關(guān)通知。
首先，我就將河北省幼兒園園本教研培訓(xùn)會會議精神向各位轉(zhuǎn)達(dá)一下：
20xx年6月5日—7日，河北省幼兒園園本教研培訓(xùn)會議在石家莊北方大廈召開。會議由省教科所幼教室主任楊雅清主持。由高智軍秘書長致開幕詞。會議中分別有三位教授進(jìn)行專家講座，有八所幼兒園進(jìn)行了園本教研成果展示。
三位教授分別是：中央教育科學(xué)研究所 儲朝暉 教授；
華東師范大學(xué) 華愛華 教授；
南京師范大學(xué) 張 俊 教授。
其中，中央教育科學(xué)研究所 儲朝暉 教授主講的是《學(xué)前教育改革的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢分析》。講座中從宏觀的角度提出：
一、學(xué)前教育改革的現(xiàn)狀是學(xué)前教育不足與不均衡并存。
1、20xx年，全國3—6周歲幼兒毛入園率只有50.9%。與義務(wù)教育入學(xué)率相差太遠(yuǎn)。
2、未接受幼兒教育的幼兒超過一半在農(nóng)村。
二、學(xué)前教育之病。
1、他主�。喝鄙僮灾餍浴�
病癥：行政化、洋化、商業(yè)化。
2、富貴�。翰磺‘�(dāng)?shù)奶峁┝松砷L和發(fā)展所不必要的外部條件。例：玩具。
3、應(yīng)試病: 小學(xué)入學(xué)應(yīng)試成為幼兒教育應(yīng)試的動力。（不要把幼兒園小學(xué)化。）
三、今后十年的發(fā)展方針。
1、優(yōu)先發(fā)展。（基本普及學(xué)前教育。）
2、育人為本。（人的發(fā)展需要、個體多樣性、內(nèi)在需要。）
3、改革創(chuàng)新。
4、促進(jìn)公平。（貧富、城鄉(xiāng)。）
5、提高質(zhì)量。（規(guī)范辦園、教師待遇。）
四、學(xué)前教育發(fā)展策略：
1、先行改革策略。（寧可快半拍，不要慢半拍。）
2、內(nèi)涵為主策略。
3、兒童中心策略。
4、應(yīng)需求變策略。
5、進(jìn)攻遠(yuǎn)謀策略。
園本教研現(xiàn)場會發(fā)言稿 篇2
同志們，來自全縣幼兒教育戰(zhàn)線的老師們：
你們好！
今天召開的全縣幼兒園、學(xué)前班“園本教研”現(xiàn)場會意義重大。這是繼XX年全市“以園為本教研制度建設(shè)”項目啟動以來，我縣作為研究基地，以深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為切入，以教師常態(tài)化教育實踐為重點，促進(jìn)學(xué)前教師專業(yè)化發(fā)展為總目標(biāo)的前提下，結(jié)合全縣幼兒園、學(xué)前班教育現(xiàn)狀，由教師進(jìn)修學(xué)校為牽動，全面開展的一項專題性教研活動。
我縣幼兒園、學(xué)前班，全縣約計120所，網(wǎng)點大，布局廣。學(xué)前在崗教師總?cè)藬?shù)為200多名。我們按照哈爾濱市開展的“以園為本教研制度建設(shè)”項目實驗的要求，今年下學(xué)期在進(jìn)修校幼教部的全新布置下，全縣幼兒園、各小學(xué)學(xué)前班正迅速步入到這個快車道上來。
“以園為本教研制度建設(shè)”項目是一個行動研究項目，旨在解決各地、各幼兒園教育教學(xué)中的實際問題，進(jìn)一步推進(jìn)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的實施，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提升幼兒園的教育質(zhì)量。調(diào)動一切可以調(diào)動的因素提高教師的素質(zhì)，形成一種讓幼兒園教師提出的問題有路可求的常態(tài)機制，更加深入地貫徹《綱要》，繼續(xù)唱響幼教主旋律。
“園本研修”也正是在這個鏈接點上，以幼兒園為本進(jìn)行的教學(xué)研究。我們今天舉辦的這個現(xiàn)場會教學(xué)觀摩，正是把學(xué)前教育當(dāng)前研究的重心置于具體的幼兒園教學(xué)情境中，在真實的情景中去發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題，以此讓我們的教育促進(jìn)孩子們的健康和發(fā)展。
在此，我談幾點建議：
1、專業(yè)引領(lǐng)理清思路
1）縣教育局、進(jìn)修學(xué)校幼教部組建了行政、教研領(lǐng)導(dǎo)組織，以縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園、學(xué)前班為實驗基地，今后將全面督促指導(dǎo)各園開展各項園本研修活動。
2）各幼兒園、學(xué)前班要成立園本教研小組，積極開展教研活動，學(xué)習(xí)相關(guān)的園本教研理論知識和成功經(jīng)驗，用先進(jìn)的教育理論豐富頭腦。學(xué)習(xí)、了解園本研修促進(jìn)教師專業(yè)成長的`前沿理論，在我縣建立起自下而上的教學(xué)研究制度，以適應(yīng)學(xué)習(xí)型社會的教育要求。
2、現(xiàn)場研討明確方向
為了貫徹落實哈爾濱市“以園為本教研制度建設(shè)”項目啟動會議精神，同時也讓參加研究的幼兒園園長、主任、老師、學(xué)前班老師對“園本教研”有一個更清醒的認(rèn)識，我們還將在今后一定時期內(nèi)、分階段、專門組織召開“以園為本教研制度建設(shè)”專題研討會。將通過對該項目的理解和研究中的困惑，具體實施情況展開深入地討論，進(jìn)一步理清思路，明確研究方向。本次觀摩現(xiàn)場會的召開對我縣的幼兒教育發(fā)展也必將起到舉足輕重的作用。
開展活動提高實效
1）園本教研的研究，要立足于加強日常教學(xué)的研討，提高每位教師觀察孩子活動的能力，善于捕捉教育事件，認(rèn)真進(jìn)行分析與反思，靈活調(diào)整教育策略，實現(xiàn)教學(xué)的有效性。同時應(yīng)圍繞課改實施過程中的難點、熱點、疑點問題進(jìn)行討論，力求解決教學(xué)中的常規(guī)問題，搞好平時的研究工作。
2）立足崗位培訓(xùn)，著力打造名師。今后的時期內(nèi)，進(jìn)修校還要組織全縣幼兒教師開展各種教育教學(xué)業(yè)務(wù)技能大賽，全面促進(jìn)教研活動的開展和教師業(yè)務(wù)技能水平的整體提高。
3）立足班組教研活動，大力開展園本教研。今后要大力開展“備課、上課、反思、評課”等系列教研活動，同時，結(jié)合幼兒園、學(xué)前班幼兒的實際，結(jié)合課堂實踐，把實踐中的疑問、困惑進(jìn)行歸納、篩選，確定一個討論專題，組織交流討論，使教師沿著計劃--行動--觀察--反思這一互聯(lián)互動的螺旋式的漸進(jìn)過程，求得問題的解決。真正“開展自己的教學(xué)研究”、“解決自己的教學(xué)問題”、“發(fā)表自己的研究成果”、“改善自己的教學(xué)實踐”不斷積累經(jīng)驗，提高教育教學(xué)研究能力。從而促進(jìn)教師間的互動式交流和教師與新課程的共同成長，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、取長補短、共同提高的目的。
4）要充分運用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，通過網(wǎng)上教研，加強教研員與教師的溝通交流，探索教育教學(xué)規(guī)律，實現(xiàn)信息資源共享。
5）還要結(jié)合工作中出現(xiàn)的熱點、難點、重點問題，積極開展課改專題研究，提高教研人員的專業(yè)引領(lǐng)素質(zhì)。通過教學(xué)研究、教學(xué)成果展示、現(xiàn)場教學(xué)指導(dǎo)等方式，鍛煉教研隊伍的指導(dǎo)與服務(wù)能力，激發(fā)教研的教育創(chuàng)造思維，構(gòu)建專家型、創(chuàng)造型的教研隊伍，帶動教研工作整體水平的提高。
6）注重日常教研活動的資料管理。做好幼兒園檔案和個人檔案資料的積累工作，做到有計劃、有總結(jié)、有反饋、有整改、有實效，幼兒園要將組織評選新課程活動優(yōu)秀教案、教學(xué)反思、典型案例、心得體會，編輯成冊存檔。
7）我們還要發(fā)揮公辦園、骨干園的示范、輻射作用，采用“區(qū)域推進(jìn)、逐步推廣、以園為本、專業(yè)引領(lǐng)”的方式縮小我縣各級各類幼兒園學(xué)前班之間教育水平的差距，促進(jìn)全縣幼兒教育事業(yè)均衡發(fā)展、共同提高。
今后工作思路
“以園為本的教研制度建設(shè)”項目研究剛剛起步，我們今天舉辦的“園本研修”教學(xué)風(fēng)格特色課引領(lǐng)，既是一個契機，也是一個平臺，希望各位老師通過這個現(xiàn)場會的展示，大家能互相學(xué)習(xí)，共同受益，學(xué)到真知，獲取經(jīng)驗。
最后希望通過這次教研活動的引領(lǐng)，可以帶動更多的幼兒園、學(xué)前班教師參與到教育研究的行列中來，在我縣培養(yǎng)出一批高水平、高素質(zhì)的專業(yè)人才，切實實現(xiàn)學(xué)前教育的健康、穩(wěn)定、和諧發(fā)展。最后預(yù)祝本次活動圓滿成功﹗
園本教研現(xiàn)場會發(fā)言稿 篇3
同志們：
今天我們召開縣直單位關(guān)工委組織建設(shè)現(xiàn)場會，主要目的就是學(xué)習(xí)交流先進(jìn)單位的工作經(jīng)驗，安排部署縣直單位關(guān)工委基層組織建設(shè)工作 。會前，我們參觀了縣法院、縣檢察院關(guān)工委組織建設(shè)的現(xiàn)場。剛才，又聽取了他們的經(jīng)驗介紹。總的感受是，縣法院、縣檢察院對老干部工作特別是關(guān)工委工作非常重視，舍得花費精力考慮關(guān)工委的事、舍得投入資金健全完善關(guān)工委的陣地、舍得配備專職人員去干關(guān)工委的活，工作抓得實、效果好，值得大家認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒。下面，就加強關(guān)工委組織建設(shè)，我講三點意見。
一、著眼大局、深化認(rèn)識，進(jìn)一步激發(fā)做好關(guān)心下一代工作的內(nèi)在動力
黨的提出“全黨都要關(guān)注青年、關(guān)心青年，傾聽青年心聲，鼓勵青年成長，支持青年創(chuàng)業(yè)”。作出“發(fā)揮‘五老’優(yōu)勢，做好關(guān)心和教育青少年健康成長的相關(guān)工作”一系列重要指示。這既是對關(guān)工委工作的充分肯定，也是對我們的鼓勵和鞭策，更為關(guān)心下一代工作指明了方向。各部門單位要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會，切實增強做好關(guān)心下一代工作的責(zé)任感、使命感和緊迫感，樂于奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新、多辦實事，牢固樹立責(zé)任意識、擔(dān)當(dāng)意識，按照重在實踐、重在基層、重在實效的基本要求，扎實抓好基層關(guān)工委的組織建設(shè)，進(jìn)一步夯實關(guān)心下一代工作的基層基礎(chǔ)。
二、突出重點、抓出特色，進(jìn)一步提升關(guān)心下一代工作整體水平
當(dāng)前，我國改革開放和社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)進(jìn)入“深水區(qū)”，在重大機遇期、矛盾凸顯期、社會結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型期相互疊加的新形勢下，培養(yǎng)教育好下一代，顯得尤為重要，任務(wù)更加艱巨。各級關(guān)工委要主動適應(yīng)新形勢、新要求、新變化，深刻把握青少年的身心特點和成長規(guī)律，結(jié)合實際，突出重點，不斷增強關(guān)工委工作的針對性與實效性。
一要拓寬工作思路。 堅持圍繞中心，服務(wù)關(guān)愛，既要按照職能要求，開展各項活動，又要從本單位實際出發(fā)，發(fā)揮優(yōu)勢，突出重點;既要借鑒外地經(jīng)驗，拓寬工作視野，又要總結(jié)自身實踐，把握規(guī)律，與時俱進(jìn)，使關(guān)心下一代工作深入推進(jìn)，創(chuàng)新發(fā)展，全面提升。同時，要進(jìn)一步深化“五好”基層關(guān)工委創(chuàng)建活動，認(rèn)真查找薄弱環(huán)節(jié)，著力消除“空白點”和“空架子”問題，縱深推進(jìn)基層關(guān)工委組織建設(shè);要進(jìn)一步強化關(guān)工委組織建設(shè)，完善基層組織網(wǎng)絡(luò)，推進(jìn)機關(guān)企事業(yè)單位關(guān)工委的建立，積極開展各種關(guān)愛活動，促進(jìn)基層關(guān)工委工作全面活躍。
二要發(fā)揮基層關(guān)工委組織優(yōu)勢。 以深入開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機，切實改進(jìn)工作作風(fēng)，強化調(diào)查研究，有重點、有針對性地開展既符合中央精神又貼近基層需求、彰顯關(guān)工委特色的主題教育和關(guān)愛活動。重點圍繞如何增強學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育的效果進(jìn)行研究，注重解決好社會不良環(huán)境對青少年成長的消極影響;圍繞參與社會治理，研究如何做好青少年中特殊群體的關(guān)心培養(yǎng)工作;圍繞建立健全基層關(guān)工委組織建設(shè)長效機制，研究解決工作落實和創(chuàng)新發(fā)展問題;圍繞繼續(xù)深入開展留守兒童、流動兒童和因病致貧、因災(zāi)致孤致殘兒童、農(nóng)村貧困青年的關(guān)愛幫扶活動，研究解決困難青少年群體幫扶救助問題，全面推動關(guān)工委工作不斷邁上新臺階。
三要加強“五老”隊伍建設(shè)。 “五老”人員是黨和國家的寶貴財富，具有特殊的政治、經(jīng)驗、威望、時空和親情的優(yōu)勢，是青少年可親、可信、可敬、可學(xué)的榜樣。要多措并舉，創(chuàng)建平臺，按照“自愿參加、量力而行、發(fā)揮所長、就近就地”的原則，積極動員組織更多的老同志投入關(guān)心下一代工作，逐步建成能夠堅持參加日�；顒拥墓歉申犖�，能夠踴躍參加單項活動的積極分子隊伍和各種社會力量共同參與的志愿者隊伍，使廣大老同志在培養(yǎng)教育青少年工作中實現(xiàn)“老有所學(xué)、老有所樂、老有所為”。
三、加強領(lǐng)導(dǎo)、強化保障，進(jìn)一步凝聚重視支持關(guān)心下一代工作的強大合力
各級各部門要進(jìn)一步加強對關(guān)心下一代工作的領(lǐng)導(dǎo)，切實做到關(guān)工委工作優(yōu)先擺上議事日程、優(yōu)先聽取匯報、優(yōu)先解決問題等“三個優(yōu)先”;要努力改善基層關(guān)工委工作條件，各單位關(guān)工委組織要有固定活動經(jīng)費，將“六有”落到實處;要進(jìn)一步加大對“五老”關(guān)愛力度，幫助他們解決工作、生活中遇到的困難。全縣各級宣傳、政法、教育、民政、財政、廣電等部門和工會、共青團、婦聯(lián)等群團組織，要加強與關(guān)工委的工作聯(lián)系，積極支持和參與關(guān)心下一代工作，建立健全關(guān)愛活動聯(lián)席協(xié)同機制，形成關(guān)心下一代工作的強大合力。
同志們，關(guān)心青少年健康成長功在當(dāng)代，利在千秋。希望各級關(guān)工委和廣大“五老”們，堅持以黨的和xx屆三中、四中全會精神為統(tǒng)領(lǐng)，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為，努力推動我縣關(guān)心下一代工作持續(xù)健康發(fā)展，為打造“一城五地”、建設(shè)生態(tài)費縣作出新的更大貢獻(xiàn)!
謝謝大家。