活動(dòng)發(fā)言稿范文（通用35篇）

活動(dòng)發(fā)言稿范文 篇1

　　各位老師，同學(xué)們：

　　創(chuàng)建文明校園是全面貫徹落實(shí)黨的教育方針。通過文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，切實(shí)提高師生的精神文明建設(shè)水平，努力推進(jìn)校園文化和諧健康發(fā)展，在創(chuàng)建文明校園活動(dòng)中，我們要把握四項(xiàng)工作原則。

　　一、以人為本的原則。創(chuàng)建文明校園要讓學(xué)生滿意，教師滿意，家長(zhǎng)滿意，社會(huì)滿意。堅(jiān)持科學(xué)育人思想，把師生的全面發(fā)展作為創(chuàng)建文明校園的動(dòng)力，把滿足師生的需要作為創(chuàng)建工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。

　　二、以學(xué)生為主體的原則。創(chuàng)建文明校園要以提高學(xué)生的素質(zhì)為核心。把每一項(xiàng)工作都作為陶冶人、教育人、提高人的過程，讓全體學(xué)生在參與創(chuàng)建中增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，提高個(gè)人文明素質(zhì)，提升校園文明程度。

　　三、講求實(shí)效的原則。創(chuàng)建文明校園要以求真務(wù)實(shí)為根本。要注意把文明校園的創(chuàng)建同日常的教育教學(xué)工作有機(jī)地聯(lián)系起來，并不斷豐富其內(nèi)涵，把創(chuàng)建工作轉(zhuǎn)變?yōu)橥七M(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。

　　四、注重創(chuàng)新的原則。創(chuàng)建文明校園要以創(chuàng)新發(fā)展為手段。探索創(chuàng)建工作的新規(guī)律、新辦法，不斷增強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力、感染力，建立科學(xué)化、制度化的工作機(jī)制，開創(chuàng)創(chuàng)建工作新局面。

　　老師們，同學(xué)們，讓我們開拓進(jìn)取，上下一心、共同努力，全面做好創(chuàng)建文明校園這項(xiàng)工作！

　　謝謝大家！

活動(dòng)發(fā)言稿范文 篇2

　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好！近幾天雖然有些冷，但我的心卻總是暖烘烘的——因?yàn)槲覐脑蹅儗W(xué)校開展的“師生認(rèn)親”活動(dòng)中進(jìn)一步體會(huì)到了親情的溫暖、關(guān)懷的`溫馨，讓我重新找回了家的感覺、愛的體驗(yàn)。

　　自從我們的爸媽為了生活，咬著嘴唇，扯著思念，背井離鄉(xiāng)，外出打工之后，我們便加入到了“留守孩子”的行列。每天面對(duì)的是爺爺奶奶慈祥而衰老的面龐，伯叔娘嬸奔波而勞碌的身影。我們的生活簡(jiǎn)單而單調(diào)、我們的學(xué)習(xí)枯燥而乏味、我們的情感脆弱而叛逆。

　　每當(dāng)放學(xué)走進(jìn)家門時(shí)，冷冷清清的院落里缺少了生活的氣息，眼中的世界不再色彩斑斕，每天伴隨我們的是孤獨(dú)；每當(dāng)考試不理想時(shí)，我們總是失魂落魄的等到夜深人靜，讓淚水獨(dú)自流淌，苦悶無處傾吐、煩惱無人排除；每當(dāng)同學(xué)們談?wù)摷彝トな聲r(shí)，一句漫不經(jīng)心的話語，可以使我們觸動(dòng)情感、暗自傷神。多少個(gè)夜晚，噩夢(mèng)把我們驚醒；多少人夜晚，我們咬著被角默默地流淚；多少個(gè)夜晚，我們獨(dú)自仰望星空，冥思苦想……

　　有時(shí)，我們會(huì)有一種莫名其妙的感覺，覺得自己被拋棄了，就像一個(gè)孤鐘一樣，永遠(yuǎn)奏不出響亮的聲音。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們與父母、老師的隔閡也越來越大，似乎整個(gè)世界都離我們遠(yuǎn)去，我們真的好寂寞、好空虛、好無聊。老師對(duì)我們的教育，瞬間就會(huì)被遺忘到某個(gè)角落，不會(huì)去聽、不會(huì)去想、更不會(huì)去做。這在師長(zhǎng)眼中，也就成了叛逆，然而有誰知道，正是親情的缺失才導(dǎo)致我們這樣。

　　我們渴望、我們呼喚——我們渴望關(guān)懷、我們呼喚親情。

　　小草，因?yàn)橛辛岁柟獾恼丈�，才呈現(xiàn)出勃勃的生機(jī)；鮮花，因?yàn)橛辛怂�分的滋養(yǎng)，才顯得更加美麗；我們留守兒童，也正是因?yàn)橛辛藢W(xué)校搭建的“師生認(rèn)親”平臺(tái)，才使我們重新燃起了希望之光。自從學(xué)�！皫熒�認(rèn)親”活動(dòng)開展以來，我們留守孩子便有了心靈家園，在“干爸”、“干媽”們的親切關(guān)懷下，心理上得到了呵護(hù)、學(xué)習(xí)上得到了幫助、生活上得到了關(guān)懷、思想上得到了激勵(lì)、經(jīng)濟(jì)上得到了資助，享受到了不是親人勝似親人的濃濃關(guān)愛。

　　滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)；親切之情，應(yīng)永生莫忘。我們留守學(xué)生，只有搞好學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)，才能無愧于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們一片良苦用心。干爸、干媽，請(qǐng)你們放心吧，在今后的日子里，我們一定會(huì)謹(jǐn)記師長(zhǎng)教誨、嚴(yán)守學(xué)校章程、認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、堂堂正正做人。

活動(dòng)發(fā)言稿范文 篇3

　　這次會(huì)議是根據(jù)市委、市政府統(tǒng)一安排，經(jīng)區(qū)工委、管委會(huì)研究同意，部署為期3個(gè)月的公安系統(tǒng)教育整頓活動(dòng)，目的是要著力加強(qiáng)公安隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)解決當(dāng)前公安隊(duì)伍中存在的突出問題，下面我講七點(diǎn)意見：

　　一、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。開展好教育整頓活動(dòng)，標(biāo)準(zhǔn)要求高，工作任務(wù)重，必須有堅(jiān)強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)作保證，做好四項(xiàng)工作：一是成立專門班子，制定教育整頓活動(dòng)方案，分步分階段推進(jìn)教育整頓活動(dòng)，不能毫無章法，打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)；二是領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，自覺接受監(jiān)督，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的公信力、號(hào)召力、向心力、戰(zhàn)斗力；三是要“嚴(yán)”字當(dāng)頭，要教育好廣大公安干警在從嚴(yán)治警問題上形成共識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)班子務(wù)必排除干擾，頂住壓力，班子成員務(wù)必鐵面無私，高度一致，將違法違紀(jì)者從嚴(yán)查處，決不姑息遷就；四是作為班子成員要切實(shí)履行好“一崗雙責(zé)”，始終做到兩手抓，兩手都要硬，任何時(shí)候要堅(jiān)持一手抓業(yè)務(wù)工作不放松，一手抓隊(duì)伍建設(shè)不動(dòng)搖，從自己做起，做好事、做好人，管好自己，管好隊(duì)伍。

　　二、認(rèn)真做好思想發(fā)動(dòng)工作。這次教育整頓活動(dòng)實(shí)質(zhì)是民警自我教育、自我提高。一是通過不間斷的思想發(fā)動(dòng)，使民警真正提高思想認(rèn)識(shí)，克服厭煩畏懼心理，從不自覺到自覺，從要我搞教育整頓到我要搞教育整頓；二是克服走過場(chǎng)心理，實(shí)實(shí)在在的開展工作，要把此次教育活動(dòng)提升到真正成為轉(zhuǎn)變公安隊(duì)伍形象的層面上來，人人都要參與，人人都要有所作為；三是我們要叫響“從我做起，向我看齊，對(duì)我監(jiān)督”的口號(hào)，牢固樹立模范帶頭意識(shí)和嚴(yán)格自律意識(shí)，要借這次教育整頓活動(dòng)真正解決隊(duì)伍中的問題；四是深入到群眾中去，深入到社會(huì)各階層中去，廣泛進(jìn)行調(diào)查研究，積極創(chuàng)造條件，營(yíng)造寬松的環(huán)境，真誠“開門”納諫，讓人民群眾和社會(huì)各界把心里話說出來，找準(zhǔn)抓住隊(duì)伍中存在的突出問題，確保活動(dòng)取得實(shí)效。

　　三、扎實(shí)開展宣傳活動(dòng)。一是通過各種途徑對(duì)教育整頓活動(dòng)進(jìn)展情況取得的成效和存在的問題進(jìn)行廣泛的宣傳報(bào)道，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督；二是讓廣大人民群眾看到公安機(jī)關(guān)解決自身存在問題的信心和決心，從而更加理解公安工作，積極支持、關(guān)心公安工作；三是給公安民警自身產(chǎn)生壓力感和緊迫感，迫使民警時(shí)時(shí)處處警醒自己，按教育整頓活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求、規(guī)范言行，逐步潛移默化，提高隊(duì)伍整體素質(zhì)。

　　四、全面搞好自查自糾。要堅(jiān)持“真抓、早抓、主動(dòng)抓”思想和“預(yù)防為主、教育為主、施教于先、執(zhí)紀(jì)于后”的方針。一是在干部選拔任用，經(jīng)費(fèi)管理、裝備管理等方面嚴(yán)格落實(shí)制度；二是結(jié)合新形勢(shì)、新任務(wù)，積極開展理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，經(jīng)常分析隊(duì)伍現(xiàn)狀，及時(shí)解決苗頭性、傾向性問題，做到警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然；三是加強(qiáng)養(yǎng)成教育，在日常工作、生活中，要敢于面對(duì)問題，敢于解決問題，要堅(jiān)持用正確的行為標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)自己的言行，對(duì)于違法違紀(jì)行為要敢抓敢管，自覺維護(hù)人民警察形象。

　　五、全力突破經(jīng)費(fèi)難題。主要做好三條，一是堅(jiān)決將收支完全脫鉤，實(shí)現(xiàn)真正意義上的收支兩條線；二是不能克扣基層隊(duì)伍的公用經(jīng)費(fèi)，必須按財(cái)政劃撥標(biāo)準(zhǔn)按月足額下發(fā)到基層所隊(duì)；三是不能給基層所隊(duì)下達(dá)罰沒創(chuàng)收任務(wù)。其他經(jīng)費(fèi)問題，要積極爭(zhēng)取市里有關(guān)部門和區(qū)工委、管委會(huì)的重視和支持，做好協(xié)調(diào)工作，確保經(jīng)費(fèi)落實(shí)。

　　六、建立健全監(jiān)督機(jī)制。一是建立警務(wù)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，由局紀(jì)委、督察大隊(duì)組織實(shí)施，社會(huì)各界和人民群眾及廣大民警參與，使警務(wù)監(jiān)督工作制度化、規(guī)范化、經(jīng)�；�；二是加大內(nèi)部督察監(jiān)督力度，對(duì)民警遵守工作紀(jì)律、上崗執(zhí)勤、警容風(fēng)紀(jì)、執(zhí)紀(jì)執(zhí)法等工作開展現(xiàn)場(chǎng)督察、專項(xiàng)督察和多方位督察，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正和通報(bào)批評(píng)，剎風(fēng)肅紀(jì)；三是完善和深化警務(wù)公開制度，繼續(xù)加大警務(wù)公開宣傳力度，擴(kuò)大警務(wù)公開知情面，適時(shí)進(jìn)行警風(fēng)評(píng)議，廣泛聽取群眾意見，自覺接受群眾監(jiān)督。

　　七、堅(jiān)決解決突出問題。要堅(jiān)持“依法治警、從嚴(yán)治警”方針。一是對(duì)極少數(shù)嚴(yán)重違法亂紀(jì)，以身試法，屢教不改者，不遷就，不護(hù)短，不遮丑，不手軟，加大查辦力度，及時(shí)嚴(yán)肅查處，懲一儆百，維護(hù)黨紀(jì)、警紀(jì)的尊嚴(yán)；二是深入推進(jìn)精細(xì)化管理，并切實(shí)與“帽子、票子、位子”掛鉤，對(duì)不團(tuán)結(jié)的要通過談話教育，消除隔閡、促進(jìn)團(tuán)結(jié)。對(duì)不適合繼續(xù)從事公安工作的，要向上級(jí)部門匯報(bào)并盡快調(diào)整。對(duì)有違紀(jì)違法反映或者具體線索的，要會(huì)同有關(guān)部門立案查處；三是必須堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，立足公安工作實(shí)際，對(duì)人民群眾反映強(qiáng)烈、隊(duì)伍中普遍存在的突出問題，敢于動(dòng)真來硬，堅(jiān)決清除隊(duì)伍中的害群之馬，糾正消極腐敗思想。實(shí)踐證明，人民群眾看教育整頓活動(dòng)取得實(shí)效，主要是看存在的問題找出來沒有，找準(zhǔn)沒有，改沒有改，看關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題解決沒有，成效怎樣，隊(duì)伍的整體素質(zhì)提高沒有，精神面貌怎樣。隊(duì)伍中存在的突出問題能否得到解決，是衡量教育整頓活動(dòng)是否取得實(shí)效，有沒有走過場(chǎng)的一個(gè)重要標(biāo)志，我們要牢記好這點(diǎn)。

　　同志們，這次在全體民警中開展為期3個(gè)月的教育整頓活動(dòng)，只是一個(gè)良好開端，一個(gè)新的起點(diǎn)，今后的教育任務(wù)依然繁重，我們要以這次會(huì)議為新起點(diǎn)，以“強(qiáng)班子、嚴(yán)警紀(jì)、聚警心”為主線，按照既定思路，加大落實(shí)力度，保證各項(xiàng)整改措施得到切實(shí)貫徹執(zhí)行，收到實(shí)際效果，從而將公安工作以及公安隊(duì)伍建設(shè)推向一個(gè)新局面，為岳陽經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、社會(huì)和諧穩(wěn)定作出新的貢獻(xiàn)。

活動(dòng)發(fā)言稿范文 篇4

　　讓閱讀成為習(xí)慣，讓好書伴我成長(zhǎng)

　　一、開場(chǎng)

　　親愛的各位家長(zhǎng)，老師小朋友們：大家下午好！

　　書是一道厚厚的門，垂青著每位敲門者！

　　書是人類寶貴的精神財(cái)富，閱讀與我們相伴一生！

　　腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。讀書就是在和最崇高的人“對(duì)話”；讀書是一種心靈的“旅行”！

　　讀書是那蜿蜒曼妙的城堡，埋藏著這世上最閃亮的星星；

　　讀書是我們心中最深邃的美麗，讓我們的人生之路更加豐富、多彩！ 今天是4月23日，是世界讀書日！為了激勵(lì)大家更積極地去讀書，聯(lián)合國教科文組織通過決議，將每年的4月23日定為“世界讀書日”，并呼吁“散居在世界各地的人們，都能享受讀書的樂趣。”

　　今天我們幼兒園在這個(gè)特殊的日子里舉辦以“讓閱讀成為習(xí)慣，讓好書伴我成長(zhǎng)”為主題的圖書讀來換去和幼兒自制圖書的評(píng)比活動(dòng)，希望通過我們的這個(gè)活動(dòng)，督促孩子愛讀書、喜歡讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，和圖書做永遠(yuǎn)的好朋友，在孩子的成長(zhǎng)過程中讓閱讀成為成長(zhǎng)的基石，讓閱讀開啟寶寶精彩人生的開始！

　　二、園長(zhǎng)致辭

　　首先請(qǐng)碑林區(qū)西鐵第二幼兒園的趙莉園長(zhǎng)為活動(dòng)致辭！掌聲歡迎！ 。。。。。。

　　謝謝趙園長(zhǎng)的精彩致辭！讀好書，知禮儀，做好人，現(xiàn)在我宣布“讓閱讀成為習(xí)慣，讓好書伴我成長(zhǎng)”圖書讀來換去和幼兒自制圖書的評(píng)比活動(dòng)正式開始！

　　三、正式開始

　　今天主要有兩個(gè)活動(dòng)，第一，就是圖書的讀來換去活動(dòng)，今天我們每個(gè)寶寶都從家?guī)�來了四本書，我們要把你讀過的書和其他的小朋友去交換，一方面可以資源共享，另一方面也是把你認(rèn)為的好書推薦給其他的好朋友，作為分享。 每個(gè)班前二十分鐘一部分孩子拿著你的兩本書去別的班和別的小朋友交換，另外一部分孩子在本班等待別的班的寶寶來和你交換，后二十分鐘，出去交換的孩子拿著你換來的圖書回班里，等待交換，剛才在班里的寶寶出去交換。 在這個(gè)活動(dòng)的過程家長(zhǎng)可以跟著孩子做輔助，主要讓寶寶去推薦他的圖書，你的書的有點(diǎn)在哪，別人為什么要和你換。家長(zhǎng)注意孩子的安全。

　　第二個(gè)活動(dòng)是自制圖書的評(píng)比，前兩天各班的寶寶都發(fā)揮自己的智慧和繪畫功底制作了一些圖書，今天我們要對(duì)這些圖書進(jìn)行一個(gè)全園性質(zhì)的評(píng)比活動(dòng)，我們還特別邀請(qǐng)了部分家長(zhǎng)作為評(píng)委，一會(huì)兒這些評(píng)委家長(zhǎng)可以去每個(gè)班去看看孩子們制作的圖書，并且評(píng)出部分優(yōu)秀的自制圖書，我們要進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。家長(zhǎng)在看的過程中請(qǐng)對(duì)孩子們精心制作的作品要愛惜，不要?dú)�壞，更不要帶走�?/p>

　　下面活動(dòng)正式開始。。。。各班的老師安排那些孩子去交換，那些孩子等著來換，評(píng)委家長(zhǎng)們可以開始看看孩子們得自制圖書。。。。

　　中場(chǎng)詞：

　　早在1995年,聯(lián)合國教科文組織就通過決議,將每年的4月23日定為“世界讀書日”,并呼吁:“希望散居在全球各地的人們,無論是年老還是年輕,無論是貧窮還是富有,無論是患病還是健康,都能享受閱讀的樂趣,都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們,都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。”自那時(shí)以來,這個(gè)獨(dú)樹一幟、墨香洋溢的節(jié)日聲譽(yù)日隆,受到全世界人們的關(guān)注和歡迎,其宗旨和意義也逐漸深入人心。

　　書是人類進(jìn)步的階梯,一本本書的鋪墊構(gòu)成了人類向更高階段攀登的基礎(chǔ)。書是人類精神財(cái)富的載體,人類的點(diǎn)滴進(jìn)步和成果都在書籍里記錄、傳承并發(fā)揚(yáng)光大。書是人類的記憶,告訴我們是誰、做了什么以及其中的榮辱得失。讀書著書從來就是人類獲得智慧、傳遞文明的極為重要的方式。

　　在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,現(xiàn)代化建設(shè)比以往更倚重于知識(shí)的力量,更依靠于全民文化素質(zhì)的提高�？茖W(xué)發(fā)展,以人為本。特別是孩子們,培養(yǎng)他們閱讀的興趣,讓讀書成為他們終身的愛好,十分有利于創(chuàng)建和諧社會(huì)和學(xué)習(xí)型社會(huì)。借助“世界讀書日”這樣的好形式,繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),營(yíng)造濃濃的讀書氛圍,利國利民,意義深遠(yuǎn)。

　　在讀書中積累知識(shí)，開擴(kuò)視野；在讀書中修身養(yǎng)性，洗滌心靈。一個(gè)國家的每位公民如果酷愛讀書，這個(gè)國家就會(huì)繁榮昌盛；一個(gè)幼兒園的每位孩子如果酷愛讀書，這個(gè)幼兒園就會(huì)健康向上； 一個(gè)家庭的每位成員如果酷愛讀書，這個(gè)家庭就會(huì)充滿書香，

　　古今中外，人們崇尚讀書，都認(rèn)為讀書是把孩子培養(yǎng)成才的最主要的途徑。 現(xiàn)在孩子的年齡階段是記憶的黃金時(shí)期，也是學(xué)習(xí)相對(duì)輕松的一個(gè)階段，如果能利用這些時(shí)間多讀些課外書，養(yǎng)成熱愛閱讀的好習(xí)慣，就能為一生的幸福奠基。

　　四、頒獎(jiǎng)

　　五、結(jié)束語

　　讀書不僅僅是提高個(gè)人修養(yǎng)和健全人格的事，而應(yīng)是提高全民族思想文化修養(yǎng)的大事。為此，我們倡議：打開書，讀吧；讀了書，分享吧！大人們每天忙于工作，忙于生計(jì)，已經(jīng)在一成不變的生活中漸漸遠(yuǎn)離了我們的好朋友---書籍。孩子是我們的未來。試想，如果一個(gè)孩子有一個(gè)愛讀書給他聽，愛講故事給他聽的爸爸媽媽，這個(gè)孩子將會(huì)是何等的幸福啊！

　　希望我們的家長(zhǎng)積極行動(dòng)起來，使自己也督促孩子養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣，把生命中的每一天都看成是讀書日。

　　愿每一個(gè)人愛讀書、多讀書、讀好書。此時(shí)，我真的看到了我們中華文化的博大精深正在我們的孩子們口中誦讀與傳遞。

　　請(qǐng)大家從今天開始，從現(xiàn)在開始。我們的家長(zhǎng)，爸爸媽媽和孩子一起走進(jìn)書的海洋，汲取書的營(yíng)養(yǎng)，讓閱讀成為我們的習(xí)慣，讓好書伴我隨我們成長(zhǎng)！

　　今天的讀書活動(dòng)即將結(jié)束，希望大家記住這一天，并讓今天的氛圍留在你生活的每一天。謝謝大家！

活動(dòng)發(fā)言稿范文 篇5

　　從聽了一位老師給一年級(jí)學(xué)生上了一堂古詩――《畫》。老師在教學(xué)時(shí)，讓學(xué)生先看畫面上畫了哪些景物，再指導(dǎo)誦讀，接著，讓學(xué)生完整地說說每行詩句的意思，學(xué)生學(xué)習(xí)的興致慢慢消失，盡管課堂上用上了多媒體，有聲有色，學(xué)生也應(yīng)該能從畫面看出些古詩的大概內(nèi)容，可是，要求學(xué)生自己表達(dá)清楚，實(shí)在太難。因?yàn)樗麄內(nèi)狈ι�活�?jīng)驗(yàn)，對(duì)古詩不可能有深切的體會(huì)。那一年級(jí)老師應(yīng)該如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)古詩呢？我在一年級(jí)古詩詞的教學(xué)中，做了以下一些嘗試。

　　每教一次，我要求自己反復(fù)誦讀，學(xué)生模仿。課堂上，我很喜歡也非常愿意與學(xué)生們一起高聲誦讀�！拔覀円黄饋怼笔俏以谡n堂上常說的一句話。一首新詩，我愿意先讀給大家聽，讓他們?cè)谛蕾p中感受詩韻，并掃清生字的讀音問題。然后，我喜歡請(qǐng)全班同學(xué)起立，放開聲音跟我一起讀。開始大家聲音小，兩遍之后，他們已經(jīng)把握了快慢高低，聲音逐漸朗朗起來。而且在共同誦讀之中，感覺我和學(xué)生的情感似乎流淌在了一起。老師的情感傾向自然影響了學(xué)生，使他們更喜歡誦讀古詩了。

　　在理解內(nèi)容時(shí)，我就精心設(shè)置情境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入想象空間。比如，在學(xué)習(xí)古詩《草》時(shí)，我引導(dǎo)學(xué)生看圖想象春天草原會(huì)是怎樣的一番景象，冬天又是怎樣呢？讓孩子在想象、交流中出示詩句，這樣，就會(huì)使想象的畫面具體、形象起來。學(xué)生把詩的內(nèi)容與眼前的畫面相對(duì)照，整體感知了詩歌內(nèi)容。學(xué)生對(duì)古詩的精練語言和優(yōu)美意境便有了一些真切的體驗(yàn)。

　　當(dāng)學(xué)生具備了一定的感知想象能力時(shí)，還要引導(dǎo)他們?cè)凇熬殹弊窒鹿し颉Ｈ缃潭鸥Φ摹洞河辍窌r(shí)，讓學(xué)生比較一下跟我們眼中看到的春雨是否恰當(dāng)?shù)鹊�，這樣不斷地引導(dǎo)學(xué)生感受古詩的魅力，進(jìn)行扎扎實(shí)實(shí)的誦讀實(shí)踐，學(xué)生腦中積累的古詩文自然越來越多。為幫助學(xué)生理解詩歌內(nèi)容，加快背誦的速度，可以引導(dǎo)學(xué)生編玩一些別開生面的游戲，如《畫》、白居易的《草》可設(shè)計(jì)成精美的謎面。還有的在卡片上只寫詩文的其中一句，讓同學(xué)猜說詩題和作者，并對(duì)出下句。多樣的形式。能為古詩文的積累添磚加瓦。

　　小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)修訂稿的一個(gè)重要傾向是吸收了民族傳統(tǒng)的教學(xué)精華。修訂版新課程標(biāo)準(zhǔn)第一次明確背誦篇數(shù)，小學(xué)階段背誦優(yōu)秀詩文不少于150篇，并在課程標(biāo)準(zhǔn)后面附有古詩詞背誦推薦篇目八十首，以此把語言積累落實(shí)到實(shí)處。一年級(jí)的古詩教學(xué)一定要符合兒童的年齡特點(diǎn)，教師要緊扣語文課標(biāo)的精神，誘導(dǎo)學(xué)生從中開智力之泉，養(yǎng)浩然正氣，立奮發(fā)之志。真正做到以學(xué)生為主體，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，使他們熱愛中華古詩詞，把中華文化發(fā)揚(yáng)光大。

活動(dòng)發(fā)言稿范文 篇6

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位老鄉(xiāng)，大家上午好！

　　我很榮幸能夠成為我們商會(huì)的一份子，這首先要感謝我們商會(huì)的組織者一直以來的努力，感謝一直關(guān)心支持商會(huì)的各界領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)人士，同時(shí)對(duì)今天到會(huì)的各界領(lǐng)導(dǎo)和老鄉(xiāng)表示熱烈的歡迎�。ü恼疲�。

　　雖然我們都在鄭州工作，但平時(shí)見面很難，利用這個(gè)機(jī)會(huì)，大家見見面，敘敘舊，感情就不一樣了。即使喝杯開水，我們也是滿足的，我們要的是濃濃的鄉(xiāng)情和鄉(xiāng)音。美不美，家鄉(xiāng)水;親不親，故鄉(xiāng)人。自古人生四大喜事：“久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知，洞房花燭夜，金榜題名時(shí)”。“他鄉(xiāng)遇故知”排在四大喜之二，足見古人對(duì)同飲一江水的鄉(xiāng)情的看重。

　　不管我們的工作多忙，老鄉(xiāng)們都要抽出時(shí)間，加強(qiáng)溝通、聯(lián)系及信息交流，傳遞鄉(xiāng)情鄉(xiāng)音。它是我們的：鄉(xiāng)情平臺(tái)、人脈平臺(tái)、信息平臺(tái)、資金平臺(tái)、合作平臺(tái)、發(fā)展平臺(tái)。商會(huì)是你我他走向成功和轉(zhuǎn)機(jī)的橋梁;商會(huì)也是市場(chǎng)、信息、資金、人脈為一體的完整經(jīng)濟(jì)平臺(tái)，使會(huì)員相互走向人脈關(guān)系提升，資源對(duì)接，廣泛交友，深度合作的道路上來。歡迎各位老鄉(xiāng)積極參與，與同鄉(xiāng)共贏與發(fā)展。我作為商會(huì)的工商稅務(wù)顧問，我會(huì)盡最大努力為商會(huì)服務(wù)好，為各位老鄉(xiāng)各位會(huì)員提供最滿意的服務(wù)！

　　最后，再祝領(lǐng)導(dǎo)和老鄉(xiāng)們身體健康，合家幸福，好運(yùn)連連！祝我們的商會(huì)召開成功！

　　謝謝大家！

活動(dòng)發(fā)言稿范文 篇7

　　親愛的老師和同學(xué)們：

　　大家好！

　　伴一輪新月，一盞明燈，一點(diǎn)星光，品一杯清茶。在獨(dú)處孤室中拿起一本書，靜靜品味其中的內(nèi)涵，書中的色彩給我深深的感受。不論是大雁驚風(fēng)，霜葉層染，還是雷雨驚空，雪壓莽原。在于書本相約的日子里，我那洗盡鉛華的心靈，總是在睿智與活力中蕩漾。

　　讀書好比游覽山河的壯麗，一頁磅礴，一頁多彩。一幅幅美景如詩畫般的展此刻我的面前，心也開始向往那書中的世界：維也納的蒼翠，愛琴海的深藍(lán)，普羅旺斯的夢(mèng)幻……遙望遠(yuǎn)方的繁星春水，靜靜守護(hù)著窗前最終的藤葉；俯視山下的呼嘯山莊，感悟于眼前的死水微潤(rùn)。書本讓我跨越時(shí)間的鴻溝，感受人類是上一次又一次的輝煌。

　　讀書好比結(jié)識(shí)一位似曾相識(shí)的摯友，書中的每一個(gè)字讓我有切身體會(huì)，就像一本我親身經(jīng)歷過的游記一般熟悉。每當(dāng)我讀到那個(gè)發(fā)光的角落，總會(huì)感嘆道：“原先我的過往和思緒都被記錄在那里了啊�！泵恳槐緯�，都是作者的閃光。讀一一本書就像在與一位知識(shí)淵博的學(xué)者交流一般，讓知識(shí)的火把照亮我黑暗的思緒。

　　讀書就像黎明的一縷縷陽光，讓自我多姿多彩的生活得到萬丈光芒。讀書就像風(fēng)雨過后的一道彩虹，讓自我的世界多姿多彩，煥然一新。與書本相約，我在清幽的墨香中聆聽古人的智慧。與書本相約，我在白紙黑字的世界中看到人性的偉大。與書本相約，我在一個(gè)清靈明凈的夢(mèng)幻中，逐漸成長(zhǎng)。

活動(dòng)發(fā)言稿范文 篇8

　　尊敬的來賓，親愛的同事們：

　　大家下午好!

　　我叫宋怡，是定子車間員工。值此嘉和公司成立15周年慶典的日子，我有幸能站在這里，代表為公司服務(wù)了15周年以上的老員工們發(fā)言，內(nèi)心非常激動(dòng)。同時(shí)，我也要感謝嘉和公司，給了我們這個(gè)平臺(tái)，給了我們一個(gè)家。

　　嘉和公司成立于XX年9月28日，十五年前的今天，嘉和公司的創(chuàng)立賦予了“嘉和”新的意義。 “嘉和”就是 “家和萬事興”，解釋了真正的“家”的精神，給我們家一樣的溫暖，而我們的感受就是“超越”，這種感受很實(shí)在、很親切。

　　公司創(chuàng)業(yè)之初，條件非常艱苦，廠房很小很破，機(jī)器設(shè)備很少很舊；沒有辦公樓，員工食堂便是會(huì)議廳；員工下市場(chǎng)沒有經(jīng)費(fèi)，就自掏腰包，省吃儉用。但在初期艱苦的環(huán)境下，我們的員工雄心勃勃，壯志凌云，一心要闖出一番天地來。有時(shí)候?yàn)榱粟s出貨，時(shí)常加班到夜里12點(diǎn)，有時(shí)候甚至加班到1點(diǎn)、2點(diǎn)，但大家都很理解，也很快樂。

　　伴隨著公司一路成長(zhǎng)，我個(gè)人也由一個(gè)什么也不懂的小女孩，成長(zhǎng)為公司的崗位能手，現(xiàn)在我的小孩也有十幾歲了，回首當(dāng)初，這一幕幕依然很歷歷在目。

　　08年公司遭遇了金融危機(jī)，可以說是公司自成立以來最艱難的時(shí)刻，很多福利待遇都取消了，這期間很多人都走了，但我們老員工理解公司的難處，也愿意與公司一起共度難關(guān)，所以我們堅(jiān)持下來了。

　　經(jīng)營(yíng)承包以后，公司又提高了福利待遇，而且訂單在穩(wěn)步上升，工人們心情好了，干勁足了，也不再抱怨很多，大家都埋頭做事，效率自然就上去了，工資自然有了提高。作為老員工，我們最欣慰地是看到公司在一步步地成長(zhǎng)，過去不好的地方也在一點(diǎn)點(diǎn)地改善，這些我們都看著眼里，記在心里，也愿意協(xié)助公司去改善。

　　再次感謝嘉和公司，感謝各位老板、同事們對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)，衷心希望嘉和公司能夠越辦越好，越來越強(qiáng)大，產(chǎn)品線越來越豐富，在市場(chǎng)上的地位就越穩(wěn)固，這樣，我們員工的福利待遇就越好，干勁就越足。

　　謝謝大家！

活動(dòng)發(fā)言稿范文 篇9

　　通過參加與黃山實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校際教研活動(dòng)，使我對(duì)音樂教學(xué)有了更好的認(rèn)識(shí)，使自己的教學(xué)水平有了較大提高。音樂教育作為小學(xué)教育的重要組成部分，其目的是面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好、情感體驗(yàn)等方面，讓學(xué)生在音樂實(shí)踐活動(dòng)中感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。

　　（一）以趣激情，引起學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣。

　　低年級(jí)的孩子，他們的有意注意時(shí)間較短，天性活潑好動(dòng)，思維無拘無束，如果采用一成不變的教學(xué)方法，會(huì)讓學(xué)生感到枯燥無味，注意力不集中，從而降低學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)良好的唱游課學(xué)習(xí)習(xí)慣，將會(huì)對(duì)學(xué)生今后的音樂學(xué)習(xí)幫助很大。以趣激情，讓學(xué)生熟悉課堂常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生好的行為習(xí)慣。

　　音樂教學(xué)的特性就決定了課堂常規(guī)的特殊性，從問好到師生介紹都體現(xiàn)出一定的音樂性。如果單純用說教的方法進(jìn)行，只會(huì)讓學(xué)生感到單調(diào)、枯燥，轉(zhuǎn)眼就忘。如用兒歌代替指令，學(xué)生就會(huì)很喜歡并且樂于接受。讓學(xué)生在瑯瑯上口的兒歌誦讀中知道游戲、行走、坐、站的常規(guī)。 例如：上課時(shí)學(xué)生交頭接耳不會(huì)傾聽，我就說：“小蚊子嗡嗡叫，不愛學(xué)習(xí)愛講話，人人都不喜歡它�！甭蓜�(dòng)教學(xué)結(jié)束后，老師說“一二三”——學(xué)生答“快到位”邊說邊迅速安靜回到自己的座位。朗朗上口的兒歌既富有節(jié)奏感，又善意地提醒學(xué)生必須遵循的課堂常規(guī)。

　　（二）、積極調(diào)動(dòng)學(xué)生情感參與音樂活動(dòng)。

　　小學(xué)生模仿能力強(qiáng)，喜歡游戲，作為一名音樂老師，我們應(yīng)該大膽地放開學(xué)生的手腳，引導(dǎo)他們把音樂轉(zhuǎn)化成自己情感化的想像世界，用簡(jiǎn)潔的肢體語言去體會(huì)音樂的內(nèi)涵。因?yàn)橹�體語言是情感的表現(xiàn)。在音樂欣賞教學(xué)中則可以用肢體語言帶動(dòng)學(xué)生的情緒變化讓其更深刻地體會(huì)音樂中所表達(dá)的情感與情緒。同時(shí)，要加強(qiáng)師生合作，強(qiáng)化體驗(yàn)。學(xué)生音樂能力的培養(yǎng)離不開活動(dòng)，只有學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)之中，才能進(jìn)行情感體驗(yàn)。這個(gè)活動(dòng)是指新授的教學(xué)活動(dòng)，包括教師的主導(dǎo)作用及學(xué)生的主體地位。要開放課堂教學(xué)，促進(jìn)空間及時(shí)間上的靈活性、學(xué)生思維活動(dòng)的活躍性、組織形式的多樣性，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)寬松的課堂氛圍，使學(xué)生在動(dòng)眼、動(dòng)耳、動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)心中進(jìn)行體驗(yàn)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，充分調(diào)動(dòng)好學(xué)生的情感，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

　　（三）要突出音樂學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行音樂課堂常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　建立課堂教學(xué)常規(guī)，目的是使學(xué)生能養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣。學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣不是一朝一夕形成的，需要老師有計(jì)劃，嚴(yán)格落實(shí)，持之以恒，才能形成。

　　1、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聆聽音樂的習(xí)慣。

　　音樂是聽覺的藝術(shù)， “聽”是學(xué)習(xí)音樂的基礎(chǔ)，音樂教學(xué)中的任何活動(dòng)都要在“聽”的基礎(chǔ)上進(jìn)行。因此，音樂教師一定要讓學(xué)生學(xué)會(huì)聽音樂的方法，養(yǎng)成認(rèn)真聆聽音樂的好習(xí)慣。如：音樂一開始要靜靜的聽，完整的聽，隨著參與聽賞的深入，教師要引導(dǎo)學(xué)生去尋找“為什么？”讓學(xué)生懂得音樂像文學(xué)作品中的文字，也有它自己的一套傳情達(dá)意的手段。

　　2、運(yùn)用激勵(lì)評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生良好的音樂學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　在教學(xué)中要特別注重給學(xué)生表演、表現(xiàn)的機(jī)會(huì)：唱得好，唱得壞是一回事；敢不敢唱又是一回事。對(duì)于一些害羞、性格內(nèi)向的同學(xué)在課堂上不敢唱，不愿唱的情形，經(jīng)常采用“同伴互助”的方式，允許他可以找班里的朋友和他一起唱，逐步幫他們找到自信和勇氣，在音樂課堂中培養(yǎng)學(xué)生敢于當(dāng)眾歌唱的習(xí)慣是培養(yǎng)學(xué)生的一種自信心、一種做人的勇氣、一種對(duì)生活的樂觀態(tài)度。

　　總之，隨著新課改的進(jìn)一步推進(jìn)，音樂教師也面臨著許多困難和挑戰(zhàn)，這就要求我們音樂教師不斷的思考、探索和創(chuàng)新，課堂上言傳身教給學(xué)生一個(gè)良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。要上好一堂音樂課是不容易的，只要我們堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)、實(shí)踐與探索，深入學(xué)生的內(nèi)心世界，我們的課堂一定會(huì)變得色彩斑斕、妙趣橫生！

活動(dòng)發(fā)言稿范文 篇10

　　尊敬的家長(zhǎng)、可愛的小朋友們、辛勤的老師們：

　　您們好！

　　時(shí)光飛逝，我們xx幼兒園在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下走過了一年堅(jiān)實(shí)的腳步，在過去的一年里，是家長(zhǎng)們的信任激勵(lì)著我們快速的成長(zhǎng)，是老師的汗水澆灌著美麗的花朵，是這些美麗的花朵香滿了幼兒教育界的天空！我知道，我們還很不足，可我們知道腳踏實(shí)地，知道如何發(fā)揮好孩子們的童趣，如何建全孩子們的健康思維與心智！不管社會(huì)如何變化，我們的追求不會(huì)改變——做體現(xiàn)孩子最本原性格的幼兒教育！做鍛煉孩子健康心智的幼兒教育！做優(yōu)化錘煉孩子思維、人格、習(xí)性的幼兒教育！我們對(duì)老師的考核管理集中在孩子行為的改變上孩子學(xué)習(xí)興趣與意識(shí)的改變上孩子的日常行為的改變上最后是孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的改變上！

活動(dòng)發(fā)言稿范文 篇11

　　各位老師：

　　大家好！

　　在開學(xué)之初，我們舉行了第一次教研會(huì)議，組長(zhǎng)讓我結(jié)合上午首次校務(wù)會(huì)上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出的教學(xué)思路，談一談對(duì)本學(xué)期教學(xué)上的一些要求。由于時(shí)間比較緊，我粗略地羅列以下四點(diǎn)：

　　一、重視常規(guī)檢查，注重實(shí)效備課；

　　二、規(guī)范學(xué)生作業(yè)，統(tǒng)一批改要求；

　　三、落實(shí)單元集備，突出重點(diǎn)課時(shí)；

　　四、明確研究課題，貫穿教學(xué)實(shí)踐。

　　我想得不全面的地方，也請(qǐng)大家指出，多補(bǔ)充。

　　一、重視常規(guī)檢查，注重實(shí)效備課。

　　都知道，常規(guī)檢查包括的方面很多，上課、備課、作業(yè)、輔導(dǎo)等，本學(xué)期要加強(qiáng)巡查，根據(jù)學(xué)校的工作意見，將把巡查的結(jié)果與年級(jí)組的考核相掛鉤，巡查中的一人將代表一組，我們的每一位老師一定不愿因?yàn)閭�(gè)人的原因而使得整個(gè)組的同事遭到非議，所以認(rèn)真上好每一課，認(rèn)真批改好每一次的作業(yè)是我們的每一人的基本。而備課是上課的必備，認(rèn)真?zhèn)湔n做到心中有數(shù)，這樣才能在課堂上有的放矢，提高教學(xué)效率才不是一句空話。忽略備課，以加班加點(diǎn)來提高學(xué)生的考分是不可取的。備課一定要及時(shí)，上課前一定要對(duì)照備課內(nèi)容，再把上課要講的內(nèi)容好好串一串，上課時(shí)不能出現(xiàn)這一句那一句，含含糊糊的現(xiàn)象。需要特別提醒的是，咱組的幾位青年教師的手寫備課。在集體備課的時(shí)候更要注意單元的重點(diǎn)課文的解讀、重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的突破，備課時(shí)分清主次，只要備課充分，即就是領(lǐng)導(dǎo)推門聽課也會(huì)做到泰然處之。

　　二、規(guī)范學(xué)生作業(yè)，統(tǒng)一批改要求。

　　提到作業(yè)，這也是第一條說的常規(guī)檢查的要點(diǎn)，之所以要將作業(yè)單獨(dú)列為一條，是因?yàn)樽鳂I(yè)是學(xué)生掌握知道的必備途徑，缺少了作業(yè)，學(xué)生學(xué)業(yè)水平的提高是無從談起的。而作業(yè)關(guān)系到學(xué)生如何做作業(yè)和教師如何改作業(yè)兩方面。我們語文的作業(yè)主要有語文小練、習(xí)字冊(cè)、大作和小作�，F(xiàn)在我具體說一下，不全面的地方，大家補(bǔ)充。

　　首先說一下小練。小練統(tǒng)一讓學(xué)生用鉛筆做。批改時(shí)，等級(jí)和時(shí)間都打在一課之后，等級(jí)在前，時(shí)間在后，等級(jí)打優(yōu)良中。在批改過程中，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，用筆圈出，讓學(xué)生在就近的訂正欄訂正。前面的字詞題、課內(nèi)填空題抄題訂正三遍。閱讀題抄題訂正一遍。

　　習(xí)字冊(cè)，一般一課是兩頁，第一頁寫生字，第二頁寫詞語。鑒于學(xué)生已經(jīng)用過一學(xué)期的鋼筆，這學(xué)期習(xí)字冊(cè)一律用鋼筆書寫。批改方面注意：等級(jí)，也就是五角星要打在課題的右邊。批改時(shí)間寫在第二頁的右下角。第一頁，學(xué)生書寫工整漂亮的字，畫圈，書寫有錯(cuò)誤或不工整的劃?rùn)M線，讓學(xué)生在最下面的一行里訂正。第二頁，學(xué)生描紅一行，只寫一行。

　　習(xí)作的批改比較繁瑣。大作中易出現(xiàn)錯(cuò)別字。關(guān)于錯(cuò)別字，錯(cuò)字打叉，別字加勾。學(xué)生先在訂正欄訂正，后在習(xí)作后面，把文中出現(xiàn)的和錯(cuò)別字相關(guān)的詞語寫一個(gè)詞語空一格，寫滿一行。老師可以先范寫一個(gè)詞語。大作等級(jí)打在作文題目的右邊。大作批改中要注意眉批。眉批的好處比總批要大得多，適時(shí)適地的眉批可以讓學(xué)生懂得自己的哪里寫得怎樣，所以要特別注意言詞的激勵(lì)性。當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文中出現(xiàn)了好詞好句，教師可以圈出，然后在旁邊適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)評(píng)“好”“寫得好”“寫得很生動(dòng)”“排比句用得好”之類，以示對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)�？偱�，不要求每個(gè)人每篇都寫總評(píng)。在一次習(xí)作中，全班不少于30％的學(xué)生的習(xí)作后有總評(píng)�？傇u(píng)可以多寫，也可以少寫。除了點(diǎn)評(píng)學(xué)生習(xí)作的內(nèi)容，還可以提醒學(xué)生注意書寫等，多鼓勵(lì)和表揚(yáng)。本學(xué)期，大作要寫8篇。要求保證每個(gè)學(xué)生一本習(xí)作本中至少有2到3篇習(xí)作有評(píng)語。寫完評(píng)語后，要在最后寫“閱”和批改時(shí)間。

　　小作，批改時(shí)主要要注意改錯(cuò)別字、圈出好詞好句、打等級(jí)和寫批改時(shí)間。在眉批和總評(píng)方面不再做嚴(yán)格的要求。相對(duì)于大作緊扣課本上的每單元的習(xí)作要求，小作選題更自由些。選題可以圍繞課文，如以前所學(xué)的應(yīng)用文和課文的課后題、仿寫，也可以針對(duì)發(fā)生在本班的事情選題，如春游，組織小游戲、班級(jí)偶發(fā)事件等，也可以幾位老師商議共同選題。小作不少于8篇。

　　大家看還有沒有補(bǔ)充的，同時(shí)也請(qǐng)大家在開學(xué)初，及時(shí)跟學(xué)生說清楚做題和批改的規(guī)范和要求。

　　三、落實(shí)單元集備，突出重點(diǎn)課時(shí)。

　　這是上午會(huì)議中，姜兵主任提出的，他沒有做具體的闡釋。我們先自己解讀一下，什么是單元集體備課，什么是重點(diǎn)課時(shí)集體備課，該怎么備課。我先請(qǐng)大家自己說一說自己的理解。我再結(jié)合自己的教學(xué)說說我的理解。（各教師交流自己的認(rèn)識(shí)與看法）

　　聽了大家從自己的角度的解讀，我覺得大家想得都差不多。單元集體備課，是以教材單元為一個(gè)教學(xué)單位，通過集體討論的形式確定一單元的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)以及必教的知識(shí)點(diǎn)，如文體結(jié)構(gòu)、語點(diǎn)特點(diǎn)、重點(diǎn)句型、標(biāo)點(diǎn)、語法等等，而不照搬教參，弄幾條條以應(yīng)付，以往的“教學(xué)重點(diǎn)、目的要求”大多只是教案中為其完整而為之的一個(gè)標(biāo)簽，我們現(xiàn)在所列出的就是我們?cè)谡n堂中需要重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練的，一個(gè)單元過后，我們要進(jìn)行一次檢測(cè)，重點(diǎn)就是對(duì)我們?cè)O(shè)立的教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)成。當(dāng)然我們要完成單元教學(xué)要點(diǎn)，需要通過每一堂課來實(shí)現(xiàn)，而課文的教學(xué)又是我們教學(xué)的一個(gè)憑借，所以對(duì)重點(diǎn)課文的教學(xué)要多考慮如何溶入單元訓(xùn)練點(diǎn)。在實(shí)際的教學(xué)中，課本中的每篇課文都要備，我們可以根據(jù)我們的教學(xué)計(jì)劃，依據(jù)每個(gè)單元的教學(xué)重點(diǎn)，然后再針對(duì)某一個(gè)或幾個(gè)重點(diǎn)來具體詳盡地備該單元中的某一課或某一個(gè)課時(shí)。把這一課時(shí)當(dāng)成是公開課去備。力求在課中體現(xiàn)“教在起點(diǎn)、重在經(jīng)歷、貴在傾聽、樂在分享”的教學(xué)理念。如果感受到工作過大的問題，可以和新河校區(qū)三年級(jí)組商量，16個(gè)老師統(tǒng)一分配，每人精心備一兩個(gè)課時(shí)。相關(guān)工作，如有必要請(qǐng)我們的俞主任去溝通。

　　四、明確研究課題，貫穿教學(xué)實(shí)踐。

　　課題研究對(duì)我們一線的教師來講，應(yīng)從實(shí)踐中來，再回到實(shí)踐中去，這是我個(gè)人的理解，宏觀上的大道理，純理論不屬于我們一線教師研究的范疇。區(qū)教學(xué)檢查中要求我們教師人人都要有課題，有了課題，我們平時(shí)的教學(xué)工作才能有軸心，圍繞課題去思考教學(xué)，寫教學(xué)論文才不會(huì)顯得盲目。一旦課題確定下來，就要在我們的教學(xué)工作中一以貫之地去思考、踐行，要讓課題成為我們平時(shí)工作的指引。當(dāng)然在確定課題時(shí)，要多考慮其必要性，盡最大可能地緊扣學(xué)校教學(xué)工作

　　“教在起點(diǎn)、重在經(jīng)歷、貴在傾聽、樂在分享”的指導(dǎo)思想來選題。作為教研組，本學(xué)期要求要確立自己的研究課題，每個(gè)教師的課題可以圍繞組內(nèi)課題來展開或進(jìn)行研究。

　　本學(xué)期，我們教研組的每人都要上一節(jié)研究課。我們來討論下，最后由俞主任根據(jù)大家的觀點(diǎn)來定個(gè)主題。請(qǐng)大家暢所欲言，說說自己的想法，一起來看看提出的主題的可行性。

　　這個(gè)主題也并不一定要一次聚會(huì)就敲定。以后大家再想到好的主題，可以提出來，我們?cè)倬墼僬f。

活動(dòng)發(fā)言稿范文 篇12

　　尊敬的同事們：

　　你們好！

　　借此招待會(huì)我代表東西伯利亞工商會(huì)向你們致敬并祝愿我們大家的工作卓有成效，而且將來或者更遠(yuǎn)的未來繼續(xù)發(fā)展伙伴關(guān)系。工商會(huì)-并不是營(yíng)業(yè)性的機(jī)構(gòu)，而是企業(yè)家，農(nóng)場(chǎng)主，個(gè)體戶大，中，小型商業(yè)活動(dòng)，銀行，高，中等院校，基礎(chǔ)和應(yīng)用科學(xué)等聯(lián)合會(huì)，總而言之缺少它現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)不能發(fā)展。

　　我們是政府和商業(yè)活動(dòng)之間的聯(lián)系環(huán)節(jié)，幫助發(fā)展企業(yè)間的活動(dòng)并且不僅在國內(nèi)而且國外提供商業(yè)往來。我們總是努力站在影響全國及區(qū)域經(jīng)濟(jì)極端事件的最前沿。無論是貝加爾經(jīng)濟(jì)論壇或者參與優(yōu)先實(shí)現(xiàn)民族商業(yè)往來設(shè)計(jì)提案或者開發(fā)發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟(jì)聯(lián)系的潛力。對(duì)于這些工作工商會(huì)有足夠的方法-鑒定，評(píng)價(jià)，對(duì)外經(jīng)濟(jì)活動(dòng)委員會(huì)，商品和勞務(wù)證書，專利申請(qǐng)委員會(huì)。與海關(guān)，法院，俄羅斯鐵路簽訂的一系列協(xié)議幫助克服在發(fā)展區(qū)域商業(yè)活動(dòng)道路上的困難。

　　我們與中華人民共和國有著悠久的睦鄰友好關(guān)系。36年來工商會(huì)接待了數(shù)十個(gè)政府和經(jīng)濟(jì)代表團(tuán)，調(diào)整關(guān)系并且使國內(nèi)的很多企業(yè)成了合作伙伴。每年都舉行中，俄，蒙工商會(huì)代表論壇。20xx年伊爾庫茨克接待了論壇來賓，20xx年在滿洲里召開了論壇。在哈爾濱，沈陽，吉林，滿洲里與全國總商會(huì)各分會(huì)簽訂了一系列發(fā)展國際貿(mào)易協(xié)作的協(xié)議。我們?cè)诮M織國際經(jīng)貿(mào)代表團(tuán)和在歐洲各國一保加利亞，奧地利，德國介紹會(huì)方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。借此機(jī)會(huì)邀請(qǐng)遼寧省企業(yè)以東西伯利亞工商會(huì)為平臺(tái)在伊爾庫茨克召開介紹會(huì)。

　　很遺憾，全球性經(jīng)濟(jì)危機(jī)多少地遲滯了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，但是，這使我們更強(qiáng)烈地和更堅(jiān)定地達(dá)到我們共同的目的一與中國企業(yè)持續(xù)發(fā)展業(yè)務(wù)聯(lián)系。

　　伊爾庫茨克州經(jīng)濟(jì)要向各個(gè)方向發(fā)展。今天就座的有各個(gè)企業(yè)的代表，其中有工商會(huì)，機(jī)器制造，建筑，食品，財(cái)政界，市政領(lǐng)域的成員，大家都有各自的興志需求，但是我們大家統(tǒng)一到一點(diǎn)上-直接對(duì)話必要的理解和發(fā)展我們區(qū)域間和它們最優(yōu)秀代表之間的關(guān)系。

活動(dòng)發(fā)言稿范文 篇13

　　尊敬的各位來賓，親愛的員工們：

　　大家晚上好!

　　春花含笑意，爆竹增歡聲，在這樣的一個(gè)喜慶的節(jié)日里，我們匯聚在此，共同慶祝20xx年新一年度的到來。值此佳節(jié)之際，我代表領(lǐng)導(dǎo)班子，向全體員工和一直支持我們的新老朋友們，致以新年的問候和祝福，祝愿大家在新的一年里，身體健康，工作順利，萬事如意!

　　在過去的20xx年，作為公司的創(chuàng)業(yè)階段，我們面臨著重重困難，外部市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，內(nèi)部設(shè)備短缺，都造成我們的舉步維堅(jiān)，但是我們所有的員工能夠緊緊的抱在一起，堅(jiān)持我們自己的理想及信念，用我們的堅(jiān)強(qiáng)毅力，和不怕苦，不服輸?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，在新老朋友的支持配合下，還是取得了豐收!我們超額完成了年度計(jì)劃，為公司打開了市場(chǎng)大門，這就是我們的勝利，我為全體員工感到自豪，并向所有支持和配合我們的朋友們致以最崇高的敬意!

　　20xx年新的一年，新的氣象，還有一個(gè)新的征程。我們的未來是光明的，是喜人的。春敲起了戰(zhàn)鼓，年吹響了號(hào)角!我們把愿望寫在今天，聽事業(yè)的口哨響起，和祖國一起在明天的跑道上沖刺!不管汗能流多少，也不怕血可灑許多，我們?cè)诮裉煦懣滔氯松�的理想，并為此奮斗到底!

　　最后，再次祝愿全體員工、賓客新年快樂，合家幸福！

活動(dòng)發(fā)言稿范文 篇14

　　六年級(jí)語文教學(xué)主要采取的是以“自讀筆記”為載體，記錄學(xué)生語文學(xué)習(xí)的全過程，并且教師借助“自讀筆記”監(jiān)控學(xué)生的語文學(xué)習(xí)。學(xué)生主要采取的是圈劃批注問的學(xué)習(xí)方法，對(duì)語文的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行分析理解。教師主要在以下幾個(gè)方面進(jìn)行訓(xùn)練：

　　一、 審題：

　　主要是對(duì)課文的題目進(jìn)行分析理解，并對(duì)題目進(jìn)行揣測(cè)，針對(duì)題目的內(nèi)容進(jìn)行提問，以幫助學(xué)生對(duì)課文的內(nèi)容進(jìn)行理解。例如：在上《百合花開》這一課的時(shí)候，我首先讓學(xué)生根據(jù)題目的內(nèi)容進(jìn)行提問。學(xué)生提了很多的問題，有：百合花為什么要開?什么時(shí)候開?開得怎么樣?……學(xué)生經(jīng)過這樣的提問，首先對(duì)文本有了閱讀的興趣，其次在對(duì)文本進(jìn)行探究的時(shí)候也有了一定的依托。由此可見，審題是對(duì)課文內(nèi)容理解的前提，而且是非常有必要的。

　　二、 理清文本的層次結(jié)構(gòu)，即對(duì)文本進(jìn)行分段和概括段落大意。

　　我們?cè)�先在“自讀筆記”中有提要這一版塊，它要求學(xué)生在自己初步閱讀課文的基礎(chǔ)上，對(duì)文本的內(nèi)容進(jìn)行概括，通常是用一兩句話進(jìn)行概括。這對(duì)于學(xué)生而言，是有一定難度的，并且學(xué)生在概括的時(shí)候通常都會(huì)出現(xiàn)不完整或不知所云的現(xiàn)象�，F(xiàn)在在提要之前出現(xiàn)了分段和概括段落大意的步驟，這對(duì)于學(xué)生而言，無疑是讓他們?cè)诟爬ㄌ嵋�的時(shí)候有了憑借和依靠。

　　三、 課后練習(xí)的增設(shè)：

　　我們六年級(jí)使用的是新教材，它其中有一個(gè)明顯的特點(diǎn)就是沒有任何的課后練習(xí)和配套訓(xùn)練題。面對(duì)這樣的教材體系和安排，我們備課組在本學(xué)期增設(shè)了課后的練習(xí)題和訓(xùn)練題。這些題目的出現(xiàn)和訓(xùn)練使得學(xué)生對(duì)課文的學(xué)習(xí)有了更深一層次的理解和感悟。我們采用了不同的形式和途徑，讓學(xué)生從不同的角度和難易度對(duì)文本進(jìn)行理解和感悟。

　　四、 借鑒的深入

　　在“自讀筆記”中，我們?cè)�先就有一個(gè)“借鑒”的版塊，主要是對(duì)文本中的手法和文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)進(jìn)行借鑒。還有就是對(duì)文本中的好詞好句進(jìn)行賞析。例如：在“《諾曼底”號(hào)遇難記》的時(shí)候，在這文本中，語言描寫是顯著的特色，并且采用可對(duì)話的形式，有利地體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)情況的緊急。而這些特色都是學(xué)生在課前或課上自行發(fā)現(xiàn)并，這樣有利于學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)語文的培養(yǎng)。

活動(dòng)發(fā)言稿范文 篇15

　　讀書活動(dòng)是全面提高教師專業(yè)素養(yǎng)的一個(gè)極其重要的載體。為進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，我園在全體教師中開展了“以書為友，與書同行”為主題的讀書活動(dòng)，旨在營(yíng)造熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的讀書氛圍，幫忙教師加強(qiáng)終身學(xué)習(xí)的理念。

　　一、宣傳發(fā)動(dòng)，層層落實(shí)。

　　為確保讀書活動(dòng)有效、深入、有序地開展，我園成立了以中心主任為組長(zhǎng)，園長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，中層、年級(jí)組長(zhǎng)為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)活動(dòng)目的，層層落實(shí)職責(zé)，分配任務(wù)，并制定了便于操作的活動(dòng)計(jì)劃，使得讀書活動(dòng)有部署、有檢查、有總結(jié)，確保了讀書活動(dòng)落到實(shí)處，順利實(shí)施。

　　二、營(yíng)造氛圍，人人參與。

　　針對(duì)教師教育教學(xué)工作的需要，幼兒園精心挑選了不一樣種類的書籍，包括一些教育專著、各種教育期刊雜志以及與課題有關(guān)的書籍，使教師們能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動(dòng)態(tài)、增強(qiáng)教學(xué)技能。

　　本學(xué)期，幼兒園在教師每周自主閱讀的基礎(chǔ)上，向教師們推薦了兒童文化與兒童教育、幼兒園教育的50個(gè)細(xì)節(jié)兩本必讀書目，教師人人參與。首先由教師有計(jì)劃地進(jìn)行自主閱讀，撰寫讀書筆記和讀書心得，在校園網(wǎng)上發(fā)布。其次，在年級(jí)組內(nèi)開展了“閱讀體會(huì)”交流活動(dòng)，組內(nèi)教師將自我在閱讀中的感受與收獲與同行分享，選取兩位教師到全園交流。最后，在個(gè)人研讀、小組分享后開展全園性交流研討活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化教師的讀書意識(shí)，在全體教師間將讀書經(jīng)驗(yàn)共享與推廣。這樣以點(diǎn)帶面，在有主題、有目的的讀書活動(dòng)中，教師們營(yíng)造出了“相互尊重、用心主動(dòng)、共同發(fā)展”的教研文化氛圍，研究習(xí)慣和意識(shí)明顯增強(qiáng)。

　　三、帶給平臺(tái)，共享智慧。

　　在開展讀書活動(dòng)中，幼兒園還充分利用校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開設(shè)了“好書推薦”“名文賞析”“心得反思”“計(jì)劃總結(jié)”“活動(dòng)花絮”五個(gè)欄目，進(jìn)行讀書信息發(fā)布，交流讀書體會(huì)，推薦好書閱讀等活動(dòng)，并鼓勵(lì)教師在自我的博客上與同行互動(dòng)探討，展開在線討論，達(dá)成經(jīng)驗(yàn)、智慧的共享。

　　四、及時(shí)總結(jié)，不斷進(jìn)步。

　　透過讀書活動(dòng)，教師們從內(nèi)心深處喜歡上了讀書，他們?cè)谧x書過程中把感受都記錄下來，并隨時(shí)把學(xué)到的新思想、新方法運(yùn)用到教學(xué)中。幼兒園定時(shí)對(duì)讀書活動(dòng)進(jìn)行了全面總結(jié)，并透過活動(dòng)評(píng)選出了書中“良方利行”抓住教育的契機(jī)不容忽視的安全問題等一些優(yōu)秀心得，樹立典型，推廣先進(jìn)，促使教師在讀書的同時(shí)不斷反思、不斷進(jìn)步。

　　讀書系列活動(dòng)的開展為構(gòu)建書香校園起到了用心的推動(dòng)作用，喚起了陸幼教師對(duì)于讀書的熱愛，更讓大家在和圖書交朋友的同時(shí)進(jìn)一步了解了閱讀的重要性，分享著“時(shí)光漫卷書頁過，只覺芳?xì)鉂M閑軒”的驚喜與快樂。相信在未來的日子里，我們定會(huì)將工作做得更細(xì)致，更實(shí)在，更有效，讓讀書活動(dòng)中播下的種子發(fā)芽、開花、結(jié)果。

活動(dòng)發(fā)言稿范文 篇16

　　各位老師：

　　大家好！

　　教研組是落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃、開展教學(xué)研究、提高教師教學(xué)水平的最基本、最重要的基地，開展形式多樣的教研活動(dòng)有力于調(diào)動(dòng)組內(nèi)老師參與教研組活動(dòng)的積極性，更有利于提高教師自身素質(zhì)。在新的學(xué)期，我們高年級(jí)語文教研組準(zhǔn)備從以下幾方面來扎實(shí)開展教研活動(dòng)。

　　一、轉(zhuǎn)變思想

　　常聽有的老師這樣說：“搞教研，我哪里有時(shí)間，新課都教不完呢？”還有的老師說：“我們這些教書匠能研出名堂來，還要那些專家干嘛？”其實(shí)，這些教師是為了教研而教研，把教研當(dāng)作展示的窗口，當(dāng)作作秀的手段，平時(shí)沒有認(rèn)真發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)教育中的問題，而是熱衷于搞大課題。我們現(xiàn)在提倡“問題教研”。加深老師們對(duì)教研的正確認(rèn)識(shí)，理解教研是要發(fā)揮我們的群體智慧，去研究我們所面對(duì)的共同問題，在交流中產(chǎn)生更多解決問題的策略，而并非空洞地、不著邊際的談一些大理論、大框架。同時(shí)提倡“務(wù)實(shí)教研”，使老師們認(rèn)識(shí)到我們一線教師的“教研”，應(yīng)該是一種“草根”式的教研，是要“研以致用”，而并非要研究出多么高深的理論成果，根本不需要走過場(chǎng)，哪怕大家在平時(shí)的閑談中也可以進(jìn)行教研。

　　二、理論基礎(chǔ)

　　教研是在一定理論指導(dǎo)下的實(shí)踐性研究，如果缺少先進(jìn)理念的引領(lǐng)，就可能導(dǎo)致低水平的重復(fù)，甚至平庸化。所以，除了鼓勵(lì)教師多讀書之外，組長(zhǎng)可采用以下兩種較實(shí)際的引領(lǐng)方式：一是從著名刊物或互聯(lián)網(wǎng)上收集專家、名師的教學(xué)課例、教育思想和錄像資料，和組內(nèi)教師共同學(xué)習(xí)，這樣雖沒法當(dāng)面得到專家指導(dǎo)，但也不失為獲得專業(yè)支持的一種好方法。二是邀請(qǐng)本地區(qū)的“名師”指導(dǎo)語文組的工作，如聽課評(píng)課，指導(dǎo)課題研究等等。

　　三、集體備課

　　新課程理念提倡合作，不僅是指學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，還應(yīng)是教師的教研方式。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)揮每個(gè)教師的特長(zhǎng)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，群策群力，增強(qiáng)教師之間的合作關(guān)系，使每個(gè)教師的個(gè)人優(yōu)勢(shì)被整合為集體的智慧。

　　具體做法是這樣的：教研組每人主備一至兩個(gè)單元，就這個(gè)單元的內(nèi)容進(jìn)行細(xì)致、深入地備課。每周教研組活動(dòng)時(shí)，按單元由負(fù)責(zé)主備的老師先講解自己所備單元的整體思考和每課的重難點(diǎn)、教學(xué)設(shè)計(jì)以及教具準(zhǔn)備等，其他老師邊聽邊做詳細(xì)的記錄，然后全組老師共同商議，制定出一份比較完善的教案。接下來就是個(gè)性修改，每位老師根據(jù)個(gè)人教學(xué)風(fēng)格及本班學(xué)情，對(duì)集體備課教案進(jìn)行再創(chuàng)造。使之成為一份適合個(gè)人特色和本班教學(xué)的個(gè)性化的教案。最后，在集中教研組集體智慧與使用本人個(gè)性化教學(xué)策略后，效果如何，要及時(shí)反思，做好后記，交流總結(jié)得失。

　　我覺得讓每位老師集中精力備好一至兩個(gè)單元的課，提高了每位老師的備課質(zhì)量，也減輕了老師的負(fù)擔(dān)，節(jié)省了時(shí)間，讓每位老師有更多的時(shí)間投入到課堂教學(xué)中；充分發(fā)揮了教研組“群研智慧”，做到了資源共享。

　　三、聽課評(píng)課

　　授課、說課、聽課、評(píng)課是學(xué)校教研的常規(guī)工作，也是學(xué)校的日常教研工作。但是很多時(shí)候我們聽完一節(jié)課，教研往往只停留在淺層次的上課、聽課、評(píng)課、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)方面，始終是“就課論課”的形式，而沒有指向教學(xué)實(shí)踐中的具體問題，每一次的教研也沒有一個(gè)明確的主題，這樣的教研猶如缺乏靈魂的軀殼，顯得蒼白無力。我們的集體評(píng)課要求以一個(gè)個(gè)鮮活的課堂教學(xué)范例為載體，通過對(duì)課例的點(diǎn)評(píng)和分析，共同提煉出老師們平日教學(xué)中的問題和困惑，再合作設(shè)計(jì)突破的方案并從教學(xué)實(shí)踐中得到驗(yàn)證，從而提升教研質(zhì)量。

　　具體做法是這樣的：我們高語組每學(xué)期召開一至兩次的校級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)，可以與課例大教研活動(dòng)合并，為老師們集體評(píng)課提供了平臺(tái)。然后組織由下至上的集體評(píng)課，即先由各教研組交流評(píng)議，再以宣講或“沙龍”等形式組織全體語文老師集中評(píng)課，為老師們集體評(píng)課創(chuàng)設(shè)對(duì)話、民主的研討氛圍。另外，在集體評(píng)課的過程中，要求人人參與，都要發(fā)表自己對(duì)本節(jié)課的看法。相信集體評(píng)課定能聚合老師們的視野，提出并解決了共同關(guān)注的教學(xué)問題，幫助老師找到了教學(xué)研究的方向。有人說：“教師之間的廣泛交流是提高教學(xué)能力最有效的方式”。老師們?cè)诰哂袧夂裱芯糠諊�的集體討論中時(shí)常迸發(fā)出教學(xué)靈感，還有的從交流中受到啟發(fā)，找出解決問題的辦法，這就加快了老師教研能力提升的速度。另外，每一次集體評(píng)課就是一次寶貴的學(xué)習(xí)，教師與教師之間的互動(dòng)、溝通、分享，會(huì)促使老師們用開放的心態(tài)彼此發(fā)現(xiàn)、彼此欣賞、彼此接納，促進(jìn)了教師間的團(tuán)結(jié)。

　　四、專題研討：

　　間周進(jìn)行一次專題討論，組長(zhǎng)安排本組教師輪流做中心發(fā)言人，中心發(fā)言人要提前設(shè)計(jì)好本次教研活動(dòng)的主題，要求主題有針對(duì)性，能夠解決教學(xué)的實(shí)際問題。大小話題不限，必須是值得探討的，否則失去意義。

　　首先由中心發(fā)言人把自己的問題及對(duì)問題的想法向大家說明，然后大家輪流發(fā)表自己對(duì)這一問題的想法，最后形成具體有效的教學(xué)思想，這是集體智慧的展現(xiàn)。并且由中心發(fā)言人記錄，最后整理成文作為教學(xué)成果展現(xiàn)。

　　相互聽課，評(píng)課，交流教案、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專題研討，這些應(yīng)是教研活動(dòng)中的一些常規(guī)做法，通過聽課，相互提高，通過評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短；通過交流，探索創(chuàng)新。在教研活動(dòng)中。我們要經(jīng)常性地組織這樣的活動(dòng)，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)事業(yè)心和責(zé)任感，特別是向一些“名師“學(xué)習(xí)，可以啟發(fā)我們探索教育發(fā)展的路子。追求創(chuàng)新的方向，提高自己的教學(xué)水平，由表及里，引發(fā)我們內(nèi)心深處的科研興趣。

活動(dòng)發(fā)言稿范文 篇17

　　各位親愛的老師：

　　感謝的話，李亮老師已經(jīng)說過了，我還是想說，向兩天半以來，認(rèn)真聽課，認(rèn)真思考，平時(shí)為國家的小學(xué)語文教學(xué)操勞的老師們表示感謝！

　　本來不想講什么話。不少老師希望大會(huì)要有一個(gè)態(tài)度，一個(gè)方向，認(rèn)為有必要說上幾句。臨時(shí)加上一個(gè)環(huán)節(jié)，由我代表評(píng)委發(fā)言。

　　我們走在前進(jìn)的路上，我們正處于由課改初期的亢奮向語文本體回歸的調(diào)整期。我們這次觀摩活動(dòng)取得了一些進(jìn)步，表現(xiàn)在：

　　上課老師的語文意識(shí)、基礎(chǔ)意識(shí)、文本意識(shí)、訓(xùn)練意識(shí)有所加強(qiáng)；還表現(xiàn)在，非語文泛語文的問題有了很大的改觀；還表現(xiàn)在老師們認(rèn)真鉆研教材，注重挖掘語言訓(xùn)練點(diǎn)，有些老師在教學(xué)設(shè)計(jì)上有新意，有突破；還表現(xiàn)在，老師們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里，努力體現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，讀中感悟，注重指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。特別令人高興的是，上課的所有老師朗讀、語言、板書的基本功特別扎實(shí)，板書字又規(guī)范又漂亮，給學(xué)生很好的示范作用。

　　但是，我們的教學(xué)還存在不少問題，有老問題，有新問題，有些問題是帶有傾向性的，是比較嚴(yán)重的。例如，有的課目標(biāo)的階段性不明，越位和不到位的問題同時(shí)存在，像有的低年級(jí)的閱讀教學(xué)、中年級(jí)的閱讀教學(xué)向高年級(jí)靠，中高年級(jí)的教學(xué)與低年級(jí)的區(qū)別不大。有的老師找不準(zhǔn)教學(xué)的起點(diǎn)，往往在理解內(nèi)容上低估我們的學(xué)生，頻繁提問學(xué)生已經(jīng)知道、懂得、理解的問題。這種現(xiàn)象比較普遍，浪費(fèi)了不少的.教學(xué)時(shí)間，我們深為上課的學(xué)生感到痛心。

　　再比如，有的老師，或者說更多的老師，過于強(qiáng)勢(shì)，堅(jiān)強(qiáng)的強(qiáng)，勢(shì)力的勢(shì)，教學(xué)霸權(quán)的存在也比較普遍。教師強(qiáng)勢(shì)，學(xué)生必然弱勢(shì)，教師挖了坑，讓學(xué)生往里跳，引著學(xué)生來答后半截的話，盡管表現(xiàn)形式不同，但是出現(xiàn)在相當(dāng)多的課上，使學(xué)生失去了主動(dòng)性，失去了思維的創(chuàng)造性。教師強(qiáng)勢(shì)，學(xué)生就沒有學(xué)習(xí)的空間，思維的空間，扼殺了創(chuàng)新的思維，也就扼殺了祖國的未來。

　　再比如，依綱扣本是完全正確的，一些課上或者相當(dāng)多的課上，利用資源不夠，課前、課中、課后的拓展的閱讀不夠，應(yīng)該盡可能讓學(xué)生多讀，多接觸資料。

　　再比如，讀寫結(jié)合，從讀學(xué)寫，在中高年級(jí)的教學(xué)中，從意識(shí)到實(shí)施還很不夠，運(yùn)用語言的意識(shí)需要大大加強(qiáng)。

　　比較多的課停留在口號(hào)上，走教案的情景還比較多的存在。難見課堂上有精彩的生成，沒有問題，沒有思維碰撞，其實(shí)效率大打折扣。沒有充分自學(xué)的課，沒有必要的合作學(xué)習(xí)的課，既不經(jīng)濟(jì)，也無實(shí)效。看了香港的可能會(huì)有啟發(fā)。

　　還沒有完全走出內(nèi)容訓(xùn)練的套路，努力掙脫之苦，走著走著又落入內(nèi)容分析的圈套了。老師的提問不是從學(xué)生中來，不是從學(xué)生質(zhì)疑問難中來，問題缺少整合。細(xì)碎的問題，頻繁的回答往往使學(xué)生只見樹木不見森林，勞而少功。分段分析死，整合處理活。

　　朗讀指導(dǎo)，有了很大的進(jìn)步，也要注意警惕純技術(shù)性的，強(qiáng)調(diào)讀出一詞一句的輕重快慢的技術(shù)指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)掌握課文的感情變化讀出情感。

　　再比如，教學(xué)過程教學(xué)策略有模式化的傾向。不同年段，不同體裁，不同題材，不同類型的課文，完全應(yīng)當(dāng)有不同的教學(xué)設(shè)計(jì)。從文章的特點(diǎn)出發(fā)，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，這樣的教學(xué)思想還沒有深深地扎根。

　　再例如，字詞教學(xué)雖然有所重視，有了改觀，但是字詞教學(xué)的階段性還不夠明確，有的在教學(xué)中處理的不是很得當(dāng)。比如，中斷教學(xué)的識(shí)字寫字，恐怕不是最好的方法。我們的字詞訓(xùn)練還不夠落實(shí)，還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

　　總之，成績(jī)要充分肯定，對(duì)存在的問題也要保持清醒的頭腦，我們要發(fā)揚(yáng)成績(jī)，下大力氣研究解決存在的問題。我們有決心盡快走過調(diào)整期，使小學(xué)語文教學(xué)繼續(xù)走在健康、高效的大路上。

活動(dòng)發(fā)言稿范文 篇18

　　尊敬的各位、各位經(jīng)銷商朋友：

　　大家好!

　　這天X有限公司在貴地舉行的“經(jīng)銷商戰(zhàn)略合作伙伴交流會(huì)”。

　　首先，我僅代表X有限公司公司所有員工，向到場(chǎng)的各位、各位經(jīng)銷商朋友表示熱烈的歡迎!同時(shí)感謝你們?yōu)槲夜�司的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，感謝你們?cè)谑袌?chǎng)第一線奮斗拼搏，感謝你們來到那里，與我公司一齊共創(chuàng)完美未來!

　　近幾年，應(yīng)對(duì)這個(gè)充滿各種競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境，昆X有限公司以穩(wěn)健的步伐發(fā)展壯大，這天的成果都來自于大家的辛勤奉獻(xiàn)，眼前這一片藍(lán)天都源自我們共同的努力!回顧我公司過去多年的發(fā)展，我們倍感欣慰。我公司順應(yīng)國際經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，大力開展公司企業(yè)文化建設(shè)，構(gòu)成了公司與職工、公司與供應(yīng)商、公司與社會(huì)和諧相處、共贏發(fā)展的良好局面，保障了我公司健康、快速的發(fā)展。同時(shí)，我公司研發(fā)生產(chǎn)的產(chǎn)品投入市場(chǎng)后獲得了廣大用戶的好評(píng)。我們的先進(jìn)產(chǎn)品都是以昆鋼集團(tuán)技術(shù)團(tuán)隊(duì)為依托，不斷創(chuàng)新探索而生。

　　我衷心期望與會(huì)的各位經(jīng)銷商朋友共同把此次會(huì)議辦成一個(gè)交流、增進(jìn)了解、開展合作、推動(dòng)發(fā)展的高水平研討會(huì)，會(huì)議過程中也會(huì)給各位、各位經(jīng)銷商代表留出充裕的時(shí)間與我公司負(fù)責(zé)人直接進(jìn)行應(yīng)對(duì)面的信息交流!

　　最后預(yù)祝經(jīng)銷商戰(zhàn)略合作伙伴交流會(huì)取得圓滿成功!謝謝大家!

活動(dòng)發(fā)言稿范文 篇19

　　尊敬的同志們：

　　這次會(huì)議的主要任務(wù)是為了深入貫徹全省農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全工作會(huì)議精神，全面部署全市和今后一個(gè)時(shí)期農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全工作。為進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全，確保我市不發(fā)生一起重大農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全事件，下面我提三點(diǎn)意見：

　　一、認(rèn)清三大形勢(shì)，增強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全工作的責(zé)任感和緊迫感

　　近來，市委市政府高度重視農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全工作，成立了市食品藥品安全放心工程領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了工作專班，大力宣傳貫徹《農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法》，在“三品”認(rèn)證、農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化、行政執(zhí)法等方面成效明顯。但是我市農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全工作任重道遠(yuǎn)，必須清醒地認(rèn)清到面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)。

　�。ㄒ唬┱J(rèn)清國內(nèi)安全事件頻發(fā)的形勢(shì)。近來，一些地方出現(xiàn)了生豬“瘦肉精”、水產(chǎn)品孔雀石綠及硝基呋喃等問題，特別是今海南毒豇豆事件更是給我們敲響了警鐘。

　�。ǘ�）認(rèn)清市場(chǎng)準(zhǔn)入門檻不斷抬高的形勢(shì)。近來，國內(nèi)北京、上海、武漢等一些大中城市相繼實(shí)行了嚴(yán)格的.市場(chǎng)準(zhǔn)入制度，歐盟一些國家和地區(qū)對(duì)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求越來越高，這些對(duì)我市特色農(nóng)產(chǎn)品“走出去”挑戰(zhàn)不小。毛壩鄉(xiāng)在茶葉農(nóng)殘控制方面取得了一定成績(jī)，但今我市的茶葉出口又受到了農(nóng)殘超標(biāo)的影響，這一方面說明購貨方要求越來越苛刻，另一方明說明我們的標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)和監(jiān)管換完全到位。

　�。ㄈ�）認(rèn)清我市農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全憂大于喜的形勢(shì)。在看到成績(jī)的同時(shí)，我們應(yīng)該清醒地看到：我市農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、加工、銷售各個(gè)環(huán)節(jié)，部分從業(yè)人員安全意識(shí)、自律意識(shí)和法律意識(shí)仍然不強(qiáng)，由于資金、技術(shù)、設(shè)備、人員等投入不足，監(jiān)管盲區(qū)和漏洞仍然存在，從而導(dǎo)致我市農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全存在一定隱患。

　　二、加強(qiáng)四大監(jiān)管，開創(chuàng)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全工作新局面

　　農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、加工、流通各環(huán)節(jié)，必須堅(jiān)持“標(biāo)本兼治、著力治本”的原則，實(shí)施“從田間到餐桌”全程監(jiān)管，確保各環(huán)節(jié)監(jiān)管的無縫對(duì)接。

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品投入品監(jiān)管。農(nóng)業(yè)等部門要加大市場(chǎng)監(jiān)管力度，整頓和規(guī)范市場(chǎng)秩序，切實(shí)抓好農(nóng)資打假專項(xiàng)治理和放心農(nóng)資下鄉(xiāng)活動(dòng)，嚴(yán)厲查處生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、使用假冒偽劣、高毒高殘留、違禁農(nóng)藥、獸藥、飼料和飼料添加劑、肥料等農(nóng)業(yè)投入品的違法行為，從源頭上確保農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全。

　�。ǘ�）加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)環(huán)節(jié)監(jiān)管。一是指導(dǎo)農(nóng)民科學(xué)施用化肥農(nóng)藥等投入品。二是大力推行標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，加強(qiáng)無公害基地、綠色食品原料基地和標(biāo)準(zhǔn)化基地建設(shè)和監(jiān)管，積極開展“三品”認(rèn)證。三是著重抓好高山蔬菜、茶葉基地以及世博會(huì)供滬蔬菜基地監(jiān)管。特別是對(duì)供滬蔬菜基地加強(qiáng)基地和投入品監(jiān)管、檢驗(yàn)檢測(cè)，嚴(yán)格產(chǎn)地準(zhǔn)出制度，確保供滬蔬菜生產(chǎn)有記錄、質(zhì)量有檢測(cè)、包裝有標(biāo)識(shí)、產(chǎn)地有證明。

　　（三）加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品加工環(huán)節(jié)監(jiān)管。一是嚴(yán)把原材料進(jìn)廠關(guān)，實(shí)行進(jìn)貨驗(yàn)收制度，企業(yè)要建立進(jìn)貨臺(tái)帳。二是嚴(yán)把生產(chǎn)加工關(guān)，全面推進(jìn)食品生產(chǎn)許可證制度，農(nóng)業(yè)局要與食品加工企業(yè)簽訂質(zhì)量安全責(zé)任狀。三是嚴(yán)把出廠檢驗(yàn)關(guān)。實(shí)行企業(yè)自行檢驗(yàn)、部門強(qiáng)制檢驗(yàn)、抽查檢驗(yàn)相結(jié)合的產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)制度，確保出廠產(chǎn)品安全健康。

　　（四）加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品流通環(huán)節(jié)監(jiān)管。農(nóng)業(yè)局要定期對(duì)生鮮超市、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)和批發(fā)市場(chǎng)進(jìn)行抽查，對(duì)違法違規(guī)行為進(jìn)行通報(bào)和專項(xiàng)整頓。鼓勵(lì)和扶持有條件的超市和農(nóng)貿(mào)批發(fā)市場(chǎng)建立農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測(cè)室，積極開展自檢。

活動(dòng)發(fā)言稿范文 篇20

　　大家好!我是五年級(jí)二班的王懷瑩，很高興能和大家一起交流讀書的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。我與大家交流的題目是《書籍—心靈成長(zhǎng)的搖籃》。

　　自從學(xué)校開展書香校園讀書活動(dòng)以來，我受益匪淺，我的閱讀量有逐步的提高，我的眼界變得更加開闊，我也能在書本中找尋到真正的快樂。讀書成為我生活中必不可少的一部分。

　　在學(xué)校開展的讀書活動(dòng)期間，我讀許多書，有：《木偶奇遇記》、《青銅葵花》、《五三班的壞小子》、《愛的教育》、《草房子》等。但我最喜歡的還是《愛的教育》，因?yàn)檫@本書讓我明白愛的真諦。這本書是一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生恩利科在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記，包含同學(xué)之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母之間的愛，師生之間的愛，對(duì)祖國的愛。他告訴我們愛比珍珠更寶貴，比糖果更甜蜜，比水晶更晶瑩，比群星更璀璨，愛是一種感覺，是一種令人快樂，人人都想要而又用金錢買不到的感覺。愛，像空氣，每天在我們身邊，因?yàn)樗鼰o影無形，所以常常會(huì)被我們所忽略�？墒俏覀兊纳�活不能缺少它，其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命，成為生活中不可分割的一部分。我們就是在愛中長(zhǎng)大的，父母對(duì)我們的愛，爺爺奶奶對(duì)我們的愛，親戚朋友對(duì)我們的愛，老師對(duì)我們的愛。我們就生活在一個(gè)充滿愛的世界里。所以我們要珍惜現(xiàn)在，珍惜這份濃濃的愛，讓它永遠(yuǎn)和我們相伴。

　　我就是在這本書中尋找到愛的真諦，可見書籍是多么的重要啊!書籍是駛向文學(xué)海洋的一條小船，是打開成功之門的金鑰匙，是人類進(jìn)步的階梯。親愛的同學(xué)們，讓我們熱愛書籍，品讀書籍，在書的海洋中去盡情遨游吧!

　　謝謝大家!

活動(dòng)發(fā)言稿范文 篇21

　　尊敬的各位們：

　　各位上午好。我是常州維思達(dá)眼科醫(yī)院的總經(jīng)理王慶安。

　　今天，由、聯(lián)合主辦的公益活動(dòng)在這里舉行。在此，我代表我院全體員工向參加這次活動(dòng)的各位、各位來賓、各位同志、各位朋友表示熱烈的歡迎！并向關(guān)心、支持眼科衛(wèi)生事業(yè)的各位、各界人士表示衷心的感謝！

　　常州維思達(dá)眼科醫(yī)院是由奧克斯集團(tuán)有限公司及常州明啟醫(yī)院投資有限公司共同出資成立，此項(xiàng)目總投資2800萬人民幣。奧克斯醫(yī)療集團(tuán)具有成功運(yùn)營(yíng)醫(yī)院的經(jīng)驗(yàn)、結(jié)合上海華山醫(yī)院、瑞金醫(yī)院、五官科醫(yī)院等頂尖國內(nèi)眼科醫(yī)生的技術(shù)支持、配備了大批先進(jìn)的眼科醫(yī)療設(shè)備。我們的診療科目：包括白內(nèi)障、青光眼、眼底病、角膜病、眼屈光、斜弱視、小兒眼科、眼外傷、眼整形、眼眶腫瘤、醫(yī)學(xué)驗(yàn)光配鏡、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)科、醫(yī)學(xué)影像科等眼全科診療。

　　我們將堅(jiān)持以過硬的技術(shù)、良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，“上為政府分憂，下為群眾解愁”為辦院宗旨，實(shí)行規(guī)范化管理，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，用我們的愛心、誠信對(duì)患者搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)來贏得患者及家屬的信任！

　　常州維思達(dá)眼科醫(yī)院有幸參與本次活動(dòng)，我們有責(zé)任、有義務(wù)，在各級(jí)和社會(huì)各界朋友的大力支持下，把這次活動(dòng)搞好、搞得扎實(shí)有效，取得良好的社會(huì)效果，達(dá)到預(yù)期的目的，讓廣大群眾滿意！

　　謝謝大家！

活動(dòng)發(fā)言稿范文 篇22

　　敬愛的老師、同學(xué)們:

　　早上好!

　　今天是4月22日，是"世界地球日"，人類歷史上的第一個(gè)"地球日"，是1970年的今天由美國哈佛大學(xué)法學(xué)院的一個(gè)剛滿25歲的學(xué)生——丹尼斯·海斯在校園發(fā)起和組織的，如今他被譽(yù)為地球日之父。也許有同學(xué)認(rèn)為，關(guān)心地球環(huán)境是大人們的事，或者說這是環(huán)保部門的事，與我們無關(guān)。其實(shí)，大家都知道，我們所有的人都居住在同一個(gè)地球上，都是地球村的村民，地球環(huán)境與我們每個(gè)人的生活是息息相關(guān)的。下面我以我們生活中的必需文具──紙為例，說明節(jié)約用紙、合理用紙與保護(hù)地球環(huán)境的關(guān)系。

　　我們每個(gè)人每天都在用紙，用各種各樣的不同類型的紙。你統(tǒng)計(jì)過嗎?你每天要用多少張紙?一星期要用多少紙?一個(gè)月乃至一年要用多少張紙?統(tǒng)計(jì)之后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這一結(jié)果是非常驚人的。

　　一張紙從何而來?造紙的原材料主要是由樹皮等植物的纖維"變"來的。一棵樹往往需要長(zhǎng)幾年、幾十年才能被人類利用。而人類有時(shí)卻很無情，電鋸聲中，幾十年長(zhǎng)成的大樹轟然倒地。那些木材，被運(yùn)往造紙廠，變成了一張張紙。紙給人類的生活帶來了許多方便，但同時(shí)，人類對(duì)紙張的過度使用也給森林資源造成了極大的不良影響。大家知道，大面積的森林可以涵養(yǎng)水源，防止水士流失，凈化空氣，森林是制造氧氣的"工廠"，森林能夠吸收有害物質(zhì)，森林能夠保持水土�？梢�，節(jié)約每一張紙，對(duì)保護(hù)地球環(huán)境至關(guān)重要。

　　同學(xué)們，你們想一想，平時(shí)你們有沒有節(jié)約用紙、合理用紙?有沒有將垃圾分類，并送到可回收的垃圾箱里?還有哪些行為規(guī)范是你做得不夠的?你有沒有做到節(jié)約用水?是不是常喝不健康的瓶裝飲料?"良好的習(xí)慣和修養(yǎng)是人的第二身份"，一個(gè)人的成功與否，與他的習(xí)慣息息相關(guān)，古人就有"一屋不掃，何以掃天下"的至理名言，一個(gè)人連生存的環(huán)境都不能搞好，還談什么掃天下?要知道，良好的習(xí)慣是保護(hù)地球環(huán)境的重要保障。

　　我想對(duì)大家說:只要大家都多盡一份心，多出一點(diǎn)心力，世界就能變得更美好!就從今年世界地球日開始吧!我們從‘地球日’出發(fā)，將今天作為我們關(guān)注生態(tài)環(huán)境、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣、投身生態(tài)建設(shè)的新起點(diǎn)!養(yǎng)成時(shí)時(shí)刻刻從每一樁小事做起，養(yǎng)成愛護(hù)、保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，"不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不攀折花木，不浪費(fèi)糧食"，"不浪費(fèi)紙張……，彎彎腰，撿起一個(gè)潔凈的世界"。相信你們一定會(huì)做得更好!

活動(dòng)發(fā)言稿范文 篇23

　　敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！今天我為大家演講的主題是：“讀書好，好讀書，讀好書”。

　　“讀書好，好讀書，讀好書”只是三個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字，只是變換了一下字的順序，就構(gòu)成了一句經(jīng)典的讀書名言。富有哲理，耐人尋味。“讀書好”說明讀書對(duì)我們是十分有好處的。我們的生活離不開書，書是我們的精神食糧，就是一篇篇優(yōu)美的文字，一幅幅精彩的圖畫；或是蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)，反映了深刻的道理等等。正是因?yàn)檫@些，我們才會(huì)被書的魅力深深吸引著，感染著。

　　《孫權(quán)勸學(xué)》的故事相信大家耳熟能詳，為什么孫權(quán)要?jiǎng)駞蚊勺x書呢？其中的一點(diǎn)則是孫權(quán)已經(jīng)清楚的認(rèn)識(shí)到了讀書“大有所益”。如：《魯濱孫漂流記》能使我們懂得要勇敢堅(jiān)強(qiáng)；讀，能豐富我們的精神世界；讀《城南舊事》，能讓人感受到人間真情；讀《繁星春水》能陶冶我們的情操。人無論在何時(shí)何地，都不可以停下學(xué)習(xí)的腳步。從書中得到的一些知識(shí)，可能會(huì)使我們受益一生。

　　所謂“好讀書”，是在強(qiáng)調(diào)我們要多多讀書，并且培養(yǎng)自己愛讀書的好習(xí)慣。這一點(diǎn)，時(shí)常能在我們的校園中得以體現(xiàn)：班級(jí)的“圖書角”，踴躍借書的人很多；在書吧里，經(jīng)常能看見許多同學(xué)或憑或立，都在孜孜不見的閱讀著手里的書，說明同學(xué)們對(duì)讀書的重視程度，充分的認(rèn)識(shí)到了讀書的益處。

　　是的，古今中外的偉人數(shù)不勝數(shù)，他們其中有科學(xué)家、有數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家等等，雖然他們的身份不同，地位不同，但他們基本上都有這一共同的愛好：那就是喜歡讀書，并且是飽覽群書。他們意識(shí)到，活到老，學(xué)到老，只有多讀書，才能博采眾長(zhǎng)，從各方面去充實(shí)自己，去完善自己。名人們盡管名聲享譽(yù)世界，可他們卻并沒認(rèn)為自己的學(xué)識(shí)已十分淵博，而就此與書的世界隔絕。我們有的同學(xué)可能會(huì)說：“我很想讀書，可是我沒有這么多的時(shí)間�！币�知道，讀一本書并不是要你去花費(fèi)大量的時(shí)間才能進(jìn)行。

　　作家錢歌川講過：“你不要以為五分鐘做不了什么事，一百個(gè)五分鐘集起來，也就可以成為一個(gè)學(xué)者�！边@些話告訴我們，時(shí)間是在于積累，久而久之，你能驚奇的發(fā)現(xiàn)原來讀書的時(shí)間是能夠一點(diǎn)一點(diǎn)的擠出來的。也有的同學(xué)認(rèn)為讀書沒有趣味，不如去玩網(wǎng)絡(luò)游戲，于是整日沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲之中。雖然偶爾玩玩可以放松身心，但是一度沉迷之后，更多的只是影響到自己的學(xué)業(yè)與生活，在沒有任何意義。而書不僅僅能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)，甚至可以調(diào)整我們的心情；無聊時(shí)，書是一味調(diào)味劑；忙碌時(shí)，書是一劑解壓劑。書，能然人生變得七彩。

　　而“讀好書”則是告訴我們“選書需謹(jǐn)慎”。每個(gè)人的喜好不同，自然選擇的書種類也不同。有很多的同學(xué)，不喜歡讀文字連篇的名著，在他們看來，這些書是枯燥無味的，都更加的喜歡漫畫一類的書，甚至成為一種迷戀。在生活中，不是沒有美，而是缺乏一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。同學(xué)們只要靜下心來，認(rèn)真品味體會(huì)，就一定能發(fā)現(xiàn)名著中的內(nèi)涵與美。選擇書一定要選擇適合自己的，有意義的、健康的書，因?yàn)樽x一本好的書，可以凈化人的心靈；反之，讀了一本“壞書”，這樣傷害的威力是不可估量的！

　　書是我們生活中的導(dǎo)師，生命中的摯友，開卷有益，書是人類幸福的轉(zhuǎn)折。同學(xué)們，讓我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，捧起書本，靜靜的閱讀吧！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

活動(dòng)發(fā)言稿范文 篇24

　　各位家長(zhǎng)：

　　上午好！

　　歡迎各位家長(zhǎng)能抽時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)半日活動(dòng)，對(duì)于今天兩堂課上您孩子的表現(xiàn)，不知道還滿意嗎？但是今天課堂上個(gè)別孩子的表現(xiàn)和平時(shí)還是有所不同的，可能平時(shí)不能像今天這樣的專注，今天家長(zhǎng)的到來，在無形中給這部分孩子也產(chǎn)生了一定的壓力，我們最大的希望就是這些孩子每天都能像家長(zhǎng)坐在邊上一樣認(rèn)真上課，所以利用這次家長(zhǎng)半日活動(dòng)，和家長(zhǎng)進(jìn)行再一次的交流，很多方面也希望得到家長(zhǎng)的配合，讓我們班的孩子，在各方面有更大地進(jìn)步。

　　一、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面

　　孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是每個(gè)家長(zhǎng)都關(guān)心的，但是好成績(jī)的得來，不是一瞬間的，而是一個(gè)長(zhǎng)久積累的過程，每個(gè)孩子情況不同，家長(zhǎng)付出的心力也各不相同，所以請(qǐng)家長(zhǎng)在下半學(xué)期中，針對(duì)自己孩子的情況，努力配合我們的工作。

　�。�1）作業(yè)情況，除了反映孩子的學(xué)習(xí)情況之外，也反映了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，請(qǐng)督促您的孩子從認(rèn)真寫好每一個(gè)字開始。

　�。�2）有些孩子，能每天在完成回家作業(yè)之后，及時(shí)把作業(yè)放進(jìn)書包里，但是仍然有個(gè)別孩子做完作業(yè)之后，不知道收拾，所以幾乎隔三差五都有學(xué)生不帶作業(yè)，特別是每次的星期一情況更為明顯，就像昨天，就有6個(gè)小朋友沒有帶作業(yè)，到底有沒有做，也不去細(xì)究了！我也不喜歡讓家長(zhǎng)送來，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是孩子自己的事情，讓他們學(xué)習(xí)會(huì)自己承擔(dān)這個(gè)責(zé)任，同時(shí)也給那些不做作業(yè)的孩子提個(gè)醒。每次學(xué)生沒交回家作業(yè)的情況，我平時(shí)也記錄下來了，到學(xué)期末，我也到時(shí)向大家反饋一下。

　　（3）提醒孩子把必備的學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好。每天總有這個(gè)孩子不帶尺，那個(gè)孩子不帶自備本，自備本開學(xué)的時(shí)候，每人發(fā)了一本，有的孩子保護(hù)地還像新的一樣，有的孩子早已不見了蹤影，我想這個(gè)就是和孩子的習(xí)慣有很大關(guān)聯(lián)的。

　�。�4）本學(xué)期為了鼓勵(lì)和表揚(yáng)認(rèn)真學(xué)習(xí)的小朋友，推行免做作業(yè)卡，兩個(gè)星期內(nèi)數(shù)學(xué)課上認(rèn)真聽講，積極發(fā)言的小朋友，可以得到星期一到星期四的免做作業(yè)卡，每次單元測(cè)驗(yàn)第一名的小朋友，可得周末免做作業(yè)卡一張，通過這樣的途徑，也希望能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)這樣的途徑也希望得到家長(zhǎng)的支持。

　�。�5）多加強(qiáng)口算和解決問題方面的練習(xí)，發(fā)現(xiàn)班里的孩子普遍存在口算速度慢，準(zhǔn)確率低的現(xiàn)象，同時(shí)也會(huì)直接影響解決問題的準(zhǔn)確性，所以平時(shí)家長(zhǎng)經(jīng)�？梢越o孩子出一些口算或者解決問題，讓孩子在這兩方面做到少扣分，甚至不扣分。

　　低年級(jí)的孩子注重的是習(xí)慣的培養(yǎng)，希望家長(zhǎng)在平時(shí)多培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成了，孩子以后的學(xué)習(xí)也會(huì)更加輕松的！

　　二、班級(jí)管理方面

　　好的班集體，能夠有利于學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，所以一個(gè)好的班集體的形成，也同樣需要各位家長(zhǎng)的配合教育。

　�。�1）培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣。二年級(jí)的孩子由于年齡比較小，所以自我管理的能力還是比較弱的，什么事情都需要他人督促。每周提醒孩子剪一次指甲，天氣慢慢熱了，讓孩子勤洗頭洗澡，紅領(lǐng)巾讓孩子每周學(xué)著清洗。

　�。�2）學(xué)習(xí)要關(guān)注，孩子其他方面的能力也不可忽視。班級(jí)中，學(xué)校中經(jīng)常會(huì)組織一些活動(dòng)，由于孩子比較小，很多的孩子靠自己的能力是很難很好完成了，有些孩子其實(shí)很愿意參加的，但是沒有人幫忙，所以以后再有這樣的活動(dòng)，希望家長(zhǎng)也多多支持一下孩子，不是說完全幫助孩子完成，而是和孩子一起完成，利用這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，增加親子間的交流，同時(shí)也培養(yǎng)孩子的能力。

　�。�3）別忽視教育孩子的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

　　A上課的時(shí)候，我們經(jīng)�？匆姾⒆幼�姿不正確，有的跪在凳子上，有的腳翹著，有的趴著，孩子這些不正確的姿勢(shì)也是長(zhǎng)久養(yǎng)成的，希望家長(zhǎng)在家中同樣也關(guān)注一下。

　　B像有些小朋友上課愛插嘴，在平時(shí)大人之間說話時(shí)，孩子是否也有插嘴的現(xiàn)象，如果有，要及時(shí)提醒孩子學(xué)會(huì)耐心傾聽別人說話。

　　c愛看書是好事，但是個(gè)別小朋友不愛護(hù)書本，教室里本學(xué)期買的圖書有的已經(jīng)出現(xiàn)了破頁、掉頁的現(xiàn)象；半學(xué)期剛過，有的孩子各科書本早已破舊不堪。

　　D學(xué)會(huì)自己整理書包。每天完成作業(yè)讓孩子及時(shí)整理好書包。經(jīng)常到放學(xué)，發(fā)現(xiàn)個(gè)別孩子整理書包速度比較慢，仔細(xì)觀察，一天中所有用過的書本都雜亂地放在課桌里，一到放學(xué)，就在課桌里一本一本地找，有時(shí)弄得滿地都是。

　�。�4）多讓孩子做一些力所能及的事。

　　平時(shí)在家中，可以給孩子安排一些事嘗試著去做，不要什么事情都代勞，能力是在一次次鍛煉中培養(yǎng)出來的。舉個(gè)例子，前段時(shí)間，立夏中午學(xué)校中午吃咸鴨蛋，有一個(gè)小朋友對(duì)著一個(gè)鴨蛋愣了半天，王老師問他，你怎么不吃�。克�說不會(huì)。后來讓他看著別人都是怎么做的，再學(xué)著做！最后終于敲開了這個(gè)鴨蛋。從這件事上，也看出了為什么孩子之間的能力差異這么大？是因?yàn)檫@些孩子缺乏鍛煉的機(jī)會(huì)，鍛煉地多了，自然也就會(huì)了。

　�。�5）減少學(xué)習(xí)的干擾。班級(jí)中經(jīng)常有一些孩子因?yàn)橘I了一些有趣的橡皮和漂亮的自動(dòng)鉛而無心上課，所以平時(shí)家里有這些東西的也提醒孩子不要帶來。這些東西，我知道每個(gè)孩子肯定都是喜歡的，所以這個(gè)學(xué)期我給孩子準(zhǔn)備的小禮品也是這些，但是要求孩子得到后只能在家中使用，所以平時(shí)家長(zhǎng)也多提醒孩子，不要帶來，以免影響學(xué)習(xí)。

　　（6）安全隱患需減少。前段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)班里有個(gè)別孩子早上進(jìn)校園后，看到家長(zhǎng)離開了，就不顧保安阻攔跑到校門外地?cái)偵腺I東西，這樣的行為除了讓孩子無心學(xué)習(xí)，更存在著很大地安全隱患，所以平時(shí)家長(zhǎng)盡量不要給孩子零用錢，特別是一些硬幣之類的不要隨意亂放，孩子缺什么事先給孩子準(zhǔn)備好。早上送孩子上學(xué)時(shí)，一定要送到校門口，并看著孩子進(jìn)校門再走。

　�。�7）放學(xué)及時(shí)接孩子。孩子對(duì)于一個(gè)家來說是最重要。所以放學(xué)時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)一定要安排好一個(gè)人準(zhǔn)時(shí)來接孩子，我們班有個(gè)別孩子，有時(shí)我下班了，家長(zhǎng)還沒來接，特別是個(gè)別孩子也是比較調(diào)皮的，放學(xué)后無事可做，非常容易發(fā)生危險(xiǎn)，所以也希望各位家長(zhǎng)能準(zhǔn)時(shí)來接孩子。

　　謝謝各位家長(zhǎng)的耐心聆聽，也希望每位家長(zhǎng)多配合教育自己的孩子，讓每個(gè)孩子做得越來越好，讓我們的班級(jí)在各方面也做得越來越好！

活動(dòng)發(fā)言稿范文 篇25

　　各位，老師和同學(xué)們：

　　下午好

　　我演講的題目是：關(guān)愛留守兒童，播灑愛心陽光。

　　大家可否知道，在我們身邊有這樣一群孩子，他們的父母為了生計(jì)外出打工，用的辛勤勞動(dòng)在為他們的家庭增加收入，同時(shí)也在為社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和穩(wěn)定做著貢獻(xiàn)。就在這種無賴的情況下他們被迫留在農(nóng)村的老家，過早的離開了父母的呵護(hù)，感受著遠(yuǎn)離親人的痛苦，體驗(yàn)著親情的缺失，忍受著孤獨(dú)的煎熬，獨(dú)自面對(duì)著各種困苦和艱辛。他們組成了一個(gè)特殊的群體——留守兒童。他們需要我們?nèi)�社�?huì)的共同關(guān)愛，為了他們能夠和我們一樣健康快樂成長(zhǎng)，讓我們大家行動(dòng)起來，共同用一顆熾熱的心去關(guān)心和幫助他們吧！

　　愛心是開啟心靈的鑰匙，讓我們每個(gè)人爭(zhēng)當(dāng)留守兒童教育的宣傳員。假如您的身邊就有這樣的留守兒童，那就讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)起來，伸出您的雙手，從生活上，學(xué)習(xí)上去關(guān)心他們，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵(lì)他們參加學(xué)校集體活動(dòng)，融入集體生活，培養(yǎng)他們的交往能力和活潑開朗的性格。讓我們每個(gè)少先隊(duì)員節(jié)約下家人給我們的零花錢，從生活上，學(xué)習(xí)上去解決他們所面臨的實(shí)際困難，讓這些遠(yuǎn)離父母的孩子處處感受到心有人愛，身有人護(hù)，難有人幫，讓同一片天空下的同齡孩子都能感受到人間的溫情。

　　兒童是祖國的未來，民族的希望，關(guān)愛留守兒童是我們大家的責(zé)任，為了他們能和我們一樣擁有一個(gè)幸福的童年和美好的明天，請(qǐng)您伸出溫暖的雙手，讓健康，快樂圍繞在每個(gè)留守兒童的身邊，為構(gòu)建和諧社會(huì)做己的貢獻(xiàn)！

　　謝謝大家！

活動(dòng)發(fā)言稿范文 篇26

　　各位師生：

　　大家早上好。今天，我們演講的主題是“興趣讓生活更加豐富多彩”。

　　眾所周知，一個(gè)人的興趣越廣泛，他的.生活就會(huì)越豐富多彩。我們可能只是普通人，但這并不妨礙我們追求自己喜歡的興趣。但是，如果一個(gè)人只是一味的學(xué)習(xí)，而忽略了興趣的重要性，那他只會(huì)成為一個(gè)書呆子。我們不妨打羽毛球，踢足球，看課外書等等。如果你長(zhǎng)期專注于自己的興趣，它會(huì)成為你的特長(zhǎng)，你可能會(huì)成為一名著名的書法家和一名優(yōu)秀的乒乓球運(yùn)動(dòng)員。為什么不呢？也許你會(huì)說，“成績(jī)也很重要？”的確，成績(jī)很重要，但不要總是專注于學(xué)習(xí)，適當(dāng)放松自己，親近自然，享受生活。

　　大家都知道10月31日是萬圣節(jié)。萬圣節(jié)，也稱為鬼節(jié)，是西方的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。在這一天，人們用食物祭拜祖先和神靈，喬裝打扮，制作南瓜燈籠來祈求和平和抵御嚴(yán)寒。我們可以在這一天裝扮我們的教室，舉行幾次活動(dòng)來慶祝節(jié)日，活躍氣氛，放松自己。

　　總之，興趣會(huì)給你帶來意想不到的愉悅。所以，如果你想擁有美好的人生，那就追求自己的興趣吧！我的話說完了，謝謝大家。

活動(dòng)發(fā)言稿范文 篇27

　　同志們、姐妹們：

　　適逢三八國際婦女節(jié)百年大慶，鄉(xiāng)黨委政府、鄉(xiāng)婦聯(lián)高度重視，為確保將慶�；顒�(dòng)辦得歡樂、祥和、喜慶、健康、安全、穩(wěn)定。我鄉(xiāng)成立了以鄉(xiāng)黨委副書記眭躍榮同志為組長(zhǎng)，鄉(xiāng)婦聯(lián)主席鄧江燕同志為副組長(zhǎng)，各單位、各村婦女主任為成員的三八國際婦女節(jié)慶�；顒�(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　一、營(yíng)造氣氛、廣泛宣傳

　　三八國際婦女節(jié)慶�；顒�(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組充分利用廣播、電視、橫幅標(biāo)語、村級(jí)板報(bào)等多種形式廣泛宣傳慶祝活動(dòng)，同時(shí)大力宣傳新中國成立以來婦女運(yùn)動(dòng)的光輝歷程、婦女事業(yè)的偉大成就、婦女工作的新發(fā)展。通過宣傳，于全鄉(xiāng)范圍營(yíng)造出了熱烈喜慶、歡樂祥和的節(jié)日氛圍。

　　二、統(tǒng)籌安排、精心組織開展慶�；顒�(dòng)

　　3月6日，鄉(xiāng)婦聯(lián)在我鄉(xiāng)政府會(huì)議室召開了慶祝暨表彰大會(huì)。會(huì)議由分管婦聯(lián)工作的鄉(xiāng)黨委副書記眭躍榮同志主持，鄉(xiāng)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)、政府女職工、各村婦代會(huì)主任、機(jī)關(guān)單位婦女代表及受表彰的先進(jìn)個(gè)人參加了會(huì)議。

　　大會(huì)表彰了先進(jìn)集體2個(gè)、先進(jìn)個(gè)人40人。會(huì)上，鄉(xiāng)婦聯(lián)主席鄧江燕對(duì)20xx年的工作進(jìn)行了總結(jié)，并對(duì)20xx年的'工作進(jìn)行了安排部署。眭躍榮同志代表鄉(xiāng)黨委政府作了熱情洋溢的講話，望廣大婦女向受表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)四有、四自精神，崇尚科學(xué)，不斷提高自身素質(zhì)，爭(zhēng)做現(xiàn)代新女性，并希望受表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人戒驕戒躁，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，再立新功，希望廣大婦女干部和群眾以先進(jìn)為榜樣，積極參與學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，積極進(jìn)取，無私奉獻(xiàn)，塑造良好的婦女干部形象，為振興通山經(jīng)濟(jì)再立新功。

　　在節(jié)日期間，鄉(xiāng)婦聯(lián)會(huì)同鄉(xiāng)民政辦，走訪慰問了貧困婦女家庭10戶，離任婦女干部1人，送去了慰問金和大春備耕物資。鄉(xiāng)計(jì)生服務(wù)站免費(fèi)為200余位婦女進(jìn)行了婦科疾病檢查，以確保婦女同志的身體健康。

　　同時(shí)，鄉(xiāng)婦聯(lián)還利用鄉(xiāng)廣播站和村二級(jí)廣播站對(duì)相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)和母嬰保健知識(shí)、艾滋病防治知識(shí)進(jìn)行了宣傳，發(fā)放宣傳資料500余份。

活動(dòng)發(fā)言稿范文 篇28

　　各位老師：

　　本學(xué)期我擔(dān)任了六年級(jí)語文教學(xué)工作。與高年級(jí)教學(xué)相比，六年級(jí)的教學(xué)有許多不同之處，值得好好反思。初一年級(jí)是一個(gè)過渡年級(jí)，有時(shí)會(huì)存在一些“尷尬”的地方。比如，從初一年級(jí)開始識(shí)字不是教學(xué)重點(diǎn)，但生字學(xué)習(xí)對(duì)一部分學(xué)生來說確實(shí)又有困難，沒辦法輕視；閱讀應(yīng)該逐步成為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，但由于學(xué)生認(rèn)知水平的局限，對(duì)問題的理解不夠深入、不夠全面，閱讀學(xué)習(xí)的“度”很難把握；初一年級(jí)開始練習(xí)習(xí)作，不拘形式的寫出自己見聞、感受和想象。但新教材中跨越太大，學(xué)生一下子對(duì)作文感到非常頭疼，老師的指導(dǎo)有時(shí)顯得蒼白無力……面對(duì)這些問題，面對(duì)全新的教材，我在摸索中前進(jìn)、在實(shí)踐中反思。

　　一、鉆研教材、了解學(xué)生，一切從實(shí)際出發(fā)

　　教材是學(xué)生學(xué)習(xí)、教師教學(xué)的依據(jù)，如何用好、用足教材，讓學(xué)生喜歡教材、喜歡學(xué)習(xí)，是首先值得考慮的問題。在對(duì)教材、教參深入研究后我發(fā)現(xiàn)新教材更注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，對(duì)一些語文知識(shí)點(diǎn)要求不夠清晰、明確。如，本冊(cè)教材注意培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣、邊閱讀邊思考的習(xí)慣、通過各種方法理解詞語的能力，注重學(xué)生對(duì)課文獨(dú)特的感受。但對(duì)一些知識(shí)點(diǎn)在練習(xí)中雖有所反映，要求卻不夠明確，如標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用、比喻句、疑問句、反問句、設(shè)問句的了解、句式的訓(xùn)練等。有了對(duì)教材較為正確、清晰的了解后，在教學(xué)的過程中我就能揚(yáng)長(zhǎng)避短、課內(nèi)外互相補(bǔ)充，使教材更加完善。

　　教材中的閱讀課文，針對(duì)不同的教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)要求如何與學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際相一致，不至于挖得深、學(xué)得難，讓學(xué)生覺得無話可說、無感可發(fā)。這又是另一個(gè)擺在面前的難題。我覺得這時(shí)教師就要對(duì)你的學(xué)生真正地有所了解，知道什么對(duì)他們來說是有難度的、什么是他們感興趣的、怎樣設(shè)計(jì)通過他們的思考、合作會(huì)有真正的提高。只有這樣，在設(shè)計(jì)教學(xué)方案時(shí)教師才會(huì)有一個(gè)正確的教學(xué)預(yù)測(cè)，使教案更貼近學(xué)生、更合理。我想，這也是從學(xué)生的“學(xué)情”出發(fā)進(jìn)行備課的一個(gè)方面吧。當(dāng)然，在課堂教學(xué)過程中，還要從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)習(xí)情況不斷調(diào)整。

　　二、不斷實(shí)踐，不斷完善，優(yōu)化課堂教學(xué)

　　課堂是教學(xué)改革的主陣地，在課堂上教師在教給學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，更要注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力的形成，真正學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的主人。初一年級(jí)剛剛從小學(xué)過渡上來，教師的指導(dǎo)作用顯得尤為重要，在課堂上的自主學(xué)習(xí)還是要通過老師的組織、引導(dǎo)進(jìn)行。因此教師要對(duì)自己的教學(xué)行為不斷小結(jié)、不斷反思，提高自己的理論水平、不斷更新教育觀念，在實(shí)踐中調(diào)整自己的教學(xué)行為，使自己的課堂教學(xué)得到最優(yōu)化。針對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的一些問題，我在課后及時(shí)反思、小結(jié)，在后面的幾篇課文學(xué)習(xí)時(shí)，我特別注意這些問題，不再為了課堂的“完美”而勉強(qiáng)學(xué)生，有效地避免這些問題的再次發(fā)生。

　　三、挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自我，在否定中成長(zhǎng)

　　課上到現(xiàn)在，真的覺得是和學(xué)生在一起成長(zhǎng)，有得有失。但最近卻不斷地發(fā)現(xiàn)經(jīng)常在教學(xué)中遇到“瓶頸”，已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)已無法滿足不斷出現(xiàn)的新問題、新情況。課文如果只用那么幾種教學(xué)模式去上，學(xué)生馬上會(huì)感到枯燥、無味，甚至有時(shí)對(duì)你的教學(xué)思路一清二楚，這樣的課還有什么味？作文的教學(xué)有時(shí)會(huì)感到“束手無策”，只是通過講講要求、讀讀例作、嘗試寫寫、作后評(píng)價(jià)，學(xué)生怎會(huì)對(duì)作文感興趣呢？……如何穿越“瓶頸”領(lǐng)略更寬廣的教學(xué)天地，這又是我最近在不斷反思的問題。如果僅僅禁錮在自己小小的教學(xué)天地里，對(duì)曾經(jīng)的成績(jī)沾沾自喜，那只會(huì)有一個(gè)結(jié)果——不進(jìn)則退！我想是到了及時(shí)充電、補(bǔ)充的時(shí)候了。多讀一些教育理論方面的書籍、增加自己的文化底蘊(yùn)、向有經(jīng)驗(yàn)的老師多學(xué)習(xí)、多請(qǐng)教，對(duì)自己的教學(xué)多反思，提高自己對(duì)教材的把握、對(duì)課堂的駕馭能力，希望能沖破瓶頸，的新天地。

活動(dòng)發(fā)言稿范文 篇29

　　各位代表：

　　大家好！

　　今天，我們?cè)谶@里隆重召開內(nèi)蒙古河北商會(huì)工會(huì)成立暨第一屆會(huì)員代表大會(huì)，并民主選舉產(chǎn)生了首屆工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子。在這里，我代表商會(huì)黨委向新當(dāng)選的各位委員表示熱烈的祝賀!

　　工會(huì)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的職工自愿結(jié)合的工人階級(jí)群眾組織，是黨聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶，是會(huì)員和職工利益的代表，也是黨的群眾工作的重要組成部分。在商會(huì)中成立工會(huì)組織，不僅有利于發(fā)揮群團(tuán)組織的作用，增強(qiáng)商會(huì)團(tuán)隊(duì)的生機(jī)與活力;而且有利于幫助會(huì)員解決實(shí)際困難，提升商會(huì)對(duì)會(huì)員的服務(wù)能力。同時(shí)，還有利于加強(qiáng)會(huì)員與商會(huì)之間的聯(lián)系，增強(qiáng)商會(huì)的凝聚力和向心力。

　　當(dāng)前，我們非公經(jīng)濟(jì)正處于一個(gè)跨越式發(fā)展的機(jī)遇期，要實(shí)現(xiàn)自治區(qū)的“8337”發(fā)展思路，把內(nèi)蒙古建設(shè)成向北開放的重要橋頭堡，民營(yíng)企業(yè)要有所擔(dān)當(dāng)，我們異地商會(huì)更要有所作為。這就迫切需要我們的會(huì)員企業(yè)及廣大會(huì)員要團(tuán)結(jié)奮斗，積極作為。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，緊跟商會(huì)與黨委的工作部署，為我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的跨越發(fā)展發(fā)揮更大的作用，提供堅(jiān)實(shí)的支撐。下面，我就如何發(fā)揮工會(huì)組織的作用，向新任工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子和各位代表提出幾點(diǎn)希望：

　　一、要上下聯(lián)動(dòng)，發(fā)揮工會(huì)的橋梁紐帶作用

　　要發(fā)揮好工會(huì)密切聯(lián)系會(huì)員群眾的優(yōu)勢(shì)，及時(shí)把商會(huì)，以及會(huì)員企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略、決策、部署和措施傳達(dá)給廣大會(huì)員。并把會(huì)員們的意見、建議和呼聲，及時(shí)地反饋給商會(huì)和黨委，盡力幫助他們及時(shí)解決各類困難或問題。要通過工會(huì)這座橋梁、這根紐帶，使商會(huì)和會(huì)員之間緊密聯(lián)系起來，形成推動(dòng)商會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大合力。

　　二、要共謀發(fā)展，提高工會(huì)工作的實(shí)效

　　工會(huì)組織不僅要維護(hù)職工的合法權(quán)益，而且也要維護(hù)會(huì)員企業(yè)的正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，要以共謀企業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，積極協(xié)助會(huì)員企業(yè)協(xié)調(diào)處理好勞資糾紛，成為團(tuán)結(jié)調(diào)動(dòng)廣大會(huì)員積極性、維護(hù)會(huì)員企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的潤(rùn)滑劑。所以，工會(huì)班子要與企業(yè)共謀發(fā)展，多做有利于會(huì)員企業(yè)發(fā)展的工作，多做有利于職工隊(duì)伍穩(wěn)定的工作，為會(huì)員企業(yè)的發(fā)展?fàn)I造和諧的環(huán)境。真正使會(huì)員企業(yè)的負(fù)責(zé)人認(rèn)識(shí)到：工會(huì)不是他們的“對(duì)手”，而是他們的“幫手”，從而積極支持工會(huì)開展各項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)，營(yíng)造雙贏局面。

　　三、要參政議政，提高會(huì)員的民主管理意識(shí)

　　加強(qiáng)民主管理、實(shí)行民主監(jiān)督。這是《工會(huì)法》賦予工會(huì)組織的重要職能之一。我們要通過會(huì)員代表大會(huì)、政務(wù)公開、廠務(wù)公開、上傳下達(dá)等多種形式和途徑，鼓勵(lì)廣大會(huì)員積極參與商會(huì)，以及會(huì)員企業(yè)的民主管理，民主監(jiān)督，使他們有知情權(quán)、建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)，達(dá)到會(huì)員關(guān)愛企業(yè)，企業(yè)關(guān)心職工的互動(dòng)局面。同時(shí)，工會(huì)工作也必須想企業(yè)之所想，急企業(yè)之所急，在企業(yè)發(fā)展上多動(dòng)腦筋，在提高企業(yè)效益上多做文章，以贏得會(huì)員企業(yè)的信任，也為做好維權(quán)工作奠定基礎(chǔ)。

　　四、要加強(qiáng)服務(wù)，發(fā)揮好維權(quán)保障作用

　　商會(huì)工會(huì)的維權(quán)工作，一定要結(jié)合非公企業(yè)的性質(zhì)和特點(diǎn)來開展。通過積極主動(dòng)地向會(huì)員企業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通、宣傳，以此取得理解和支持。要善于表達(dá)會(huì)員的合理意愿，積極爭(zhēng)取各項(xiàng)社會(huì)保障制度在會(huì)員企業(yè)的落實(shí)。要解決會(huì)員們的后顧之憂，為職工創(chuàng)造一個(gè)安全、舒適的生產(chǎn)、生活環(huán)境。特別是要結(jié)合商會(huì)的實(shí)際，不斷提高服務(wù)水平，切實(shí)把關(guān)心關(guān)愛會(huì)員的各項(xiàng)實(shí)事辦好，好事辦實(shí)。

　　五、要?jiǎng)?chuàng)新機(jī)制，增強(qiáng)工會(huì)組織自身的生命力

　　工會(huì)干部要針對(duì)非公企業(yè)工會(huì)工作面臨的難度大，體制新等特點(diǎn)，加強(qiáng)自身建設(shè)，充分認(rèn)識(shí)自身肩負(fù)的重要職責(zé)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，把對(duì)工會(huì)工作負(fù)責(zé)和對(duì)職工負(fù)責(zé)有機(jī)結(jié)合起來，建立工作目標(biāo)責(zé)任制，責(zé)任明確，任務(wù)落實(shí)、獎(jiǎng)懲分明，促使工會(huì)工作緊跟形勢(shì)發(fā)展的需要，起到維護(hù)好會(huì)員的合法權(quán)益、促進(jìn)企業(yè)健康穩(wěn)定發(fā)展、構(gòu)建和諧商會(huì)的積極作用。同時(shí)，還要妥善處理好工會(huì)與商會(huì)、黨委，以及會(huì)員之間的關(guān)系，在商會(huì)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，把工會(huì)組織真正建設(shè)成為黨組織信任、會(huì)員群眾擁護(hù)的“職工之家”。

　　各位代表，同志們!新時(shí)期的工會(huì)工作使命重大，任重道遠(yuǎn)。我們要站在商會(huì)和會(huì)員企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略高度，熱情地關(guān)心和支持商會(huì)工會(huì)的工作。要努力把握工會(huì)事業(yè)的內(nèi)在規(guī)律，不斷創(chuàng)新，按照“黨建帶工建，工建促黨建”的原則，著力在商會(huì)中打造一批黨委靠得住、政府很放心、企業(yè)離不開、會(huì)員信得過的基層工會(huì)組織。讓我們以這次會(huì)議為契機(jī)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)商會(huì)的廣大會(huì)員，以堅(jiān)定的政治立場(chǎng)、高度的責(zé)任意識(shí)、昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌，為推動(dòng)商會(huì)更好更快發(fā)展，做出我們新的更大的貢獻(xiàn)!

活動(dòng)發(fā)言稿范文 篇30

　　尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)，親愛的孩子們：

　　大家好！我非常高興參加能今天的讀書活動(dòng)。

　　讀書，是人類文化傳承的.重要方式，是人陶冶性情、培養(yǎng)品格的重要途徑，是社會(huì)文明發(fā)展水平的重要標(biāo)志。學(xué)校是開展閱讀的重要陣地。xx中學(xué)把建設(shè)書香校園作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，堅(jiān)持開展讀、唱、誦、講、寫為一體的多元讀書展示活動(dòng)，為師生參與讀書搭建了平臺(tái)，形成了師生同參與的讀書氛圍，已初步取得了較為明顯的工作成效：學(xué)校承辦了全縣中小學(xué)首屆經(jīng)典誦讀展示觀摩活動(dòng)，編排的經(jīng)典誦讀作品獲得省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，多次參加全縣大型群眾性文化活動(dòng)，受到社會(huì)的廣泛好評(píng)。今天，我們所參與的親子讀書活動(dòng)，是學(xué)校進(jìn)一步推進(jìn)讀書活動(dòng)深入開展的新舉措，這也展示了學(xué)校以為成功的人生奠基的教育觀和責(zé)任感，我作為一名家長(zhǎng)，對(duì)學(xué)校在讀書活動(dòng)中的積極行動(dòng)和高度的職業(yè)責(zé)任感表示衷心感謝！

　　“好學(xué)莫若讀書”�，F(xiàn)在，讀書仍是人類獲取信息、增長(zhǎng)知識(shí)、開闊視野，提升思維能力的重要方式。當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)日新月異，知識(shí)經(jīng)濟(jì)方興未艾，知識(shí)總量呈幾何級(jí)數(shù)增長(zhǎng)，知識(shí)更新速度大大加快，近50年來人類社會(huì)所創(chuàng)造的知識(shí)比過去3000年的總和還要多。聯(lián)合國教科文組織的埃德加?富爾先生預(yù)言：“未來的文盲，不再是不識(shí)字的人，而是沒有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人�！爆F(xiàn)代人才學(xué)中有一個(gè)理論叫做“蓄電池理論”，認(rèn)為人的一生只充一次電的時(shí)代已經(jīng)過去，只有成為一塊高效蓄電池，進(jìn)行不間斷的、持續(xù)的充電，才能不間斷地、持續(xù)地釋放能量。有數(shù)據(jù)顯示，中國人均紙質(zhì)圖書閱讀量為4.39本，韓國11本，俄羅斯超過20本，以色列最多62本。閱讀數(shù)量的差距與我國傳統(tǒng)文明古國、禮儀之邦的地位不相符。前蘇聯(lián)作家布羅茨基所言，“一個(gè)不讀書的民族，是沒有希望的民族�！比�民閱讀已引起了黨和國家的高度重視，“全民閱讀”已連續(xù)兩年被寫入《政府工作報(bào)告》，“倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書香社會(huì)。”是國家對(duì)閱讀活動(dòng)要求和期待。

　　今天，xx中學(xué)組織的親子讀書活動(dòng)，其目的是不只是讓孩子們養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，更重要的要發(fā)揮家庭、家長(zhǎng)在學(xué)生閱讀中的示范、引領(lǐng)作用。今天，xx中學(xué)組織的讀書節(jié)系列活動(dòng)之親自讀書活動(dòng)，遴選了古今中外名著中的經(jīng)典篇目，是對(duì)讀書內(nèi)容的一種引導(dǎo)，對(duì)讀書方法的一種點(diǎn)撥，剛才，李曉珍老師以《平凡的世界》為例闡述了閱讀的深刻意義。為此，希望我們的家長(zhǎng)都能行動(dòng)起來，把讀書當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種精神追求，一種與孩子溝通思想、培養(yǎng)成長(zhǎng)的自覺行動(dòng)，積極營(yíng)造一種讀書環(huán)境，讓家庭充盈書香，讓書香潤(rùn)澤心靈，讓我們共同為書香校園加油助力，用經(jīng)典文化的智慧為孩子們奠定豐厚的人生基礎(chǔ)，為實(shí)際行動(dòng)為書香社會(huì)建設(shè)作出我們積極的努力。

　　“最是書香能致遠(yuǎn)，唯有讀書方寧靜”。最后我用我想借用朱永新教授在《閱讀：讓全民族精神起來》的幾句話與老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們共勉：

　　——閱讀，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們！

　　——閱讀，讓博學(xué)和睿智拯救我們！

　　——閱讀，讓歷史和時(shí)間記住我們！

　　——閱讀，讓吾國之精魂永世傳承！

　　謝謝大家！

活動(dòng)發(fā)言稿范文 篇31

　　各位老師：

　　大家好！

　　20xx年高考在校領(lǐng)導(dǎo)的深切關(guān)懷和全體同事們的共同努力下我校音樂特長(zhǎng)生高考又一次創(chuàng)造了輝煌的成績(jī)：全校201名音樂特長(zhǎng)生參加高考,專業(yè)上線186人,專業(yè)上線率92.5%，文化課和專業(yè)雙上線133人，雙上線率66%。以卓越的成績(jī)雄踞我市各類特長(zhǎng)生之首。

　　1、之所以能夠取得今天的輝煌，首先得益于英明的校策。

　　在我市初三畢業(yè)生人數(shù)銳減,我校生源質(zhì)量持續(xù)下滑的情況下，校領(lǐng)導(dǎo)在關(guān)鍵時(shí)刻高瞻遠(yuǎn)矚、運(yùn)籌帷幄，大膽提出：深化改革，發(fā)展特長(zhǎng)、學(xué)習(xí)衡中、再創(chuàng)輝煌的英明校策。為有特長(zhǎng)的學(xué)生提供了寬闊舞臺(tái)，拓寬了廣大學(xué)子的升學(xué)渠道，讓眾多家長(zhǎng)看到了新的希望，為學(xué)校成績(jī)的提高謀求了新的思路。在校策的指引下，三年前，當(dāng)發(fā)展特長(zhǎng)的號(hào)角已經(jīng)吹響，繁重的特長(zhǎng)生訓(xùn)練任務(wù)即將開始的時(shí)候，面對(duì)眾多的音樂學(xué)子、嚴(yán)峻的教學(xué)現(xiàn)狀，以及全新的教學(xué)模式，我們音樂組每一個(gè)成員果斷堅(jiān)決的迎接新的挑戰(zhàn)，但是如何實(shí)施日常教育教學(xué)工作，如何圓滿地完成學(xué)校交給的教學(xué)任務(wù)的確很茫然，就在這時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)適時(shí)的提出了一系列專門針對(duì)特長(zhǎng)生的教學(xué)理念，教學(xué)要求和管理方法，并實(shí)施了一系列如定期開展特長(zhǎng)生質(zhì)量檢測(cè)，高三音樂特長(zhǎng)生考前大閱兵等等卓有實(shí)效的教學(xué)活動(dòng)。尤其是崔校長(zhǎng)，他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和在每次特長(zhǎng)生成績(jī)分析會(huì)上，對(duì)每一步工作的嚴(yán)格部署，對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)的嚴(yán)格要求，對(duì)各種數(shù)據(jù)的精打細(xì)算，給了我們極大的鼓勵(lì)和無窮的信心。

　　2、成績(jī)的取得也得益于全組老師的嘔心瀝血，奮力拼搏，我們自我加壓，大膽改革，負(fù)重奮進(jìn)，更新觀念，我們及時(shí)調(diào)整教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)施教，勇于創(chuàng)新，辛勤勞動(dòng)。面對(duì)隊(duì)伍如此龐大的音樂學(xué)子，我們?nèi)�體教師知道沒有經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，我們只能靠自己艱苦探索不斷摸索，找到一條適合高級(jí)中學(xué)音樂特長(zhǎng)生教學(xué)的成功之路。面對(duì)學(xué)校對(duì)音樂組工作的更高要求，面對(duì)眾多的音樂學(xué)子，面對(duì)承載千家萬戶希望的高考，我們除了忘我的工作，別無選擇。在緊張的專業(yè)備考階段，我組吳宏偉老師在腫瘤切除手術(shù)不足20天就不顧醫(yī)生的勸阻和家人的反對(duì)，拖著虛弱的身體依然奮戰(zhàn)在教學(xué)一線，照常上課、照常輔導(dǎo)、照常加班、照樣拖著病體帶領(lǐng)學(xué)生到石家莊進(jìn)行專業(yè)測(cè)試，他有句話很經(jīng)典也很樸實(shí)：不能讓學(xué)校著急，不能對(duì)不起學(xué)生。這也是他日常工作的一貫原則。我組xx老師體質(zhì)很差身體不好，離家最遠(yuǎn)，平日上班經(jīng)常第一個(gè)到，但是到了下晚自習(xí)我每次要鎖藝術(shù)樓大門的時(shí)候，他總是還在教室津津有味的單獨(dú)輔導(dǎo)，兩位大姐工作的一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，為教學(xué)工作傾盡了心血，為青年教師樹立了榜樣。正因?yàn)槿绱�，我們擁有團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，堅(jiān)不可摧、能打硬仗的工作集體，為一次又一次的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　回首工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們音樂組的成功離不開各級(jí)給位領(lǐng)導(dǎo)的深切關(guān)懷和大力支持，離不開各位班主任老師的密切配合，離不開廣大音樂學(xué)子的對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著追求。這些看似平常的許多許多、點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如顆顆明珠，連綴成了高級(jí)中學(xué)燦爛輝煌的今天。未來任重道遠(yuǎn)，我們定一如既往，以百倍的信心和干勁迎接更加燦爛輝煌的明天。謝謝。

活動(dòng)發(fā)言稿范文 篇32

　　敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我要演講的題目是《母親》。

　　母親的笑容，是世間溫暖和煦的春風(fēng)，母親的皺紋，是辛苦歲月風(fēng)霜雪雨的刻痕，而母親的愛在這世間便另有天地。仿佛有一扇門，推開它便會(huì)看到萬丈光芒。這光，給你指引，給你保護(hù)，給你溫暖，給你希望。

　　小的時(shí)候，每次跌倒，都希望母親能將我扶起。而母親卻總是站在一旁，用堅(jiān)定不移的目光鼓勵(lì)我，讓我依靠自己的力量重新站起來。長(zhǎng)大后的我，終于懂得母親的良苦用心。她是要我從小便養(yǎng)成自強(qiáng)自立、頑強(qiáng)不息的性格。在當(dāng)今這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，這樣的精神尤為重要。

　　天下間便再也不會(huì)有任何人給予我們?nèi)绱耸⒋蟆⒂罒o止息的愛和恩慈，再也不會(huì)有這樣心甘情愿，只為我們笑逐顏開而不計(jì)得失辛苦的勞作。而我們誰會(huì)記得母親的生日，誰會(huì)真心的.為她送上一句祝福，誰會(huì)記得她頭上第一根白發(fā)出現(xiàn)的時(shí)間？

　　母愛是心甘情愿，母愛是恩慈，母愛是永無止息。

　　母親無私的愛值得我們的尊重，母親的寬容需要我們的尊重，母親為了我們辛苦勞作，所有逝去的青春年華，應(yīng)當(dāng)贏得我們的尊重！

　　請(qǐng)打開雙臂，擁抱我們的母親吧！告訴她，我們懂得她的愛，懂得他的付出，同樣要告訴她的是我們無限的感激和敬意。只是無法用語言表達(dá)完整的是我們深深的愛。

　　天下間便再也不會(huì)有任何人給予我們?nèi)绱耸⒋蟆⒂罒o止息的愛和恩慈，再也不會(huì)有這樣心甘情愿，只為我們笑逐顏開而不計(jì)得失辛苦的勞作。母親無私的愛值得我們的尊重，母親的寬容需要我們的尊重。

活動(dòng)發(fā)言稿范文 篇33

　　尊敬的來賓，親愛的同事們：

　　大家下午好!

　　在這十五周年慶典的大喜日子里我代表公司董事會(huì)對(duì)各位朋友各位家人光臨“十五周年盛典”特別活動(dòng)表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!同時(shí)向工作在不同崗位上的各位同事表示衷心的問候。

　　值此金秋送爽，碩果累累的季節(jié)，我們迎來了云南陸地招標(biāo)咨詢有限公司十五周年的生日，過去十五年里，陸地從成立到現(xiàn)在，一路跌跌宕宕，有起有伏。從開始的蹣跚不穩(wěn)，到現(xiàn)在的穩(wěn)步前進(jìn)，這其中有前行的曲折，有奮斗的動(dòng)力;有過失望的心酸，也有過成功的喜悅。多年來，不管遇上怎樣的情景，都離不開大家的共同努力。大家都辛苦了!

　　20xx年，公司成立之初，人力、物力、設(shè)備都不齊全，沒有電腦，沒有打印機(jī)，招標(biāo)文件完全手寫，整年做了38個(gè)項(xiàng)目，其中的辛苦不言而喻。到現(xiàn)在 5年過去了，電腦桌椅，打字復(fù)印，全部都是最新配置，公司每年可以完成幾百個(gè)項(xiàng)目，這樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴的累積使陸地形成現(xiàn)在的森然大樹，以蓬勃的姿態(tài)努力向上。公司成立至今，經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)卓著、共計(jì)完成了兩千多個(gè)項(xiàng)目。其中完成了云南省人民政府辦公樓、云南省政協(xié)辦公樓、云南省人民檢察院綜合辦公大樓、昆明醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院住院大樓等多項(xiàng)省級(jí)重點(diǎn)工程的監(jiān)理、樁基、施工、消防、智能化、裝修等一系列項(xiàng)目的招標(biāo)代理工作。

　　十五年來，在服務(wù)過程中公司始終堅(jiān)持“公平、公開、公正、誠實(shí)和信用”的原則，貫徹“優(yōu)質(zhì)、高效、專業(yè)、敬業(yè)”的服務(wù)宗旨，認(rèn)真做好招標(biāo)前的咨詢服務(wù)，招標(biāo)過程中法律、法規(guī)、程序咨詢服務(wù)和招標(biāo)后各種備案材料的咨詢服務(wù)。依靠過硬的技術(shù)實(shí)力，以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和優(yōu)質(zhì)熱情的服務(wù)，嚴(yán)格認(rèn)真，取得了可喜的成績(jī)，得到業(yè)界的廣泛認(rèn)同，樹立了良好的信譽(yù)我們走過的十五年可以說是幾經(jīng)曲折、積極探索、經(jīng)受考驗(yàn)、艱苦創(chuàng)業(yè)的十五年;是頑強(qiáng)拼搏、勇于實(shí)踐、取得經(jīng)驗(yàn)、收到實(shí)效的十五年;是勵(lì)精圖治、奮發(fā)向上、開拓進(jìn)取、走向輝煌的十五年。

　　風(fēng)雨十五載，我們一路同行�；仡櫣�司十五年發(fā)展史，是一部為招標(biāo)實(shí)業(yè)不懈奮斗的歷史;是一部為國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)孜孜以求的歷史;十五年來之所以能取得輝煌成績(jī)，靠的是歷屆上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，靠的是兄弟單位和社會(huì)各界的支持，和幾代陸地人團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、求實(shí)開拓、爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神!

　　今后，咱們依然要立足招標(biāo)事業(yè)，奉獻(xiàn)社會(huì)，切實(shí)肩負(fù)起招標(biāo)的光榮使命;堅(jiān)持解放思想、改革創(chuàng)新、始終保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài);堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化基礎(chǔ)管理，加強(qiáng)公司人才資源的儲(chǔ)備，堅(jiān)持以科技、人才為公司強(qiáng)大后盾，不斷提升公司技術(shù)水平。

　　企業(yè)要發(fā)展，管理是根本。我們今后要按照權(quán)責(zé)分明，科學(xué)管理的現(xiàn)代企業(yè)制度，積極推進(jìn)人事、勞動(dòng)、分配三項(xiàng)制度的改革，各分公司和總公司統(tǒng)一步調(diào)，集中管理，著力推進(jìn)公司經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

　　十五年崢嶸歲月、十五年春華秋實(shí)、十五年凱歌高奏!珍憶十五年輝煌歷程我們不辱使命，展望未來，我們將繼往開來，懷揣理想，努力發(fā)展，積極進(jìn)步，為成為云南省一流招標(biāo)企業(yè)而不懈奮斗!

　　最后再一次歡迎并感謝各位的光臨!

　　謝謝大家！

活動(dòng)發(fā)言稿范文 篇34

　　尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!今日我演講的題目是“讀書的快樂”。

　　高爾基曾說過：“書籍是人類提高的階梯�！鄙�士比亞做過比喻：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！睆墓胖两瘢�許多名士都談?wù)撨^“讀書”這個(gè)話題，盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)去，可他們一精美的文章，一首首動(dòng)人的詩詞，一句句警示的忠言，卻流傳至今，引領(lǐng)人們?nèi)フ覍ぷx書給他們帶來的快樂。

　　讀書之樂，在于足不出戶，就能把大好河山盡收眼底。一書在手，仿佛那些萬水千山都觸手可及。在那里，有浩瀚無垠的茫茫宇宙，有氣勢(shì)磅礴的巍巍高山，有奔騰不息的滔滔江水，有舉世矚目的名勝古跡。不僅僅如此，各種世界風(fēng)情也讓我眼花繚亂。名揚(yáng)中外的埃及金字塔，綿延不斷的東非尼羅河，還有號(hào)稱“地球之肺”的亞馬遜雨林……書中奇幻的自然風(fēng)光，讓我流連忘返，帶給我了從未有過的震撼。

　　讀書之樂，在于陶冶情操，懂尊卑，明事理。書籍讓我在一個(gè)個(gè)普通的文字中領(lǐng)略到了人生的真諦，為我指明了前進(jìn)的道路，讓我明辨是非，走向成熟。更讓我從一個(gè)個(gè)偉人的字句中感悟到了崇高的境界;從一個(gè)個(gè)科學(xué)家的探索中獲得求知的力量;從一個(gè)個(gè)英雄的故事中體會(huì)到他們可歌可泣的。

　　同學(xué)們，讓我們從今日開始，珍惜時(shí)間，與書為友，與友為伴，好讀書，讀好書讓書籍伴我們同行，見證我們成長(zhǎng)中的快樂!

　　我的演講完畢，多謝大家。

活動(dòng)發(fā)言稿范文 篇35

　　在九月這綠草如茵，書聲朗朗的校園里，我們迎來了新同學(xué)，也迎來了一年一度的全國推廣普通話宣傳周。首先我代表學(xué)校向新同學(xué)的到來表示熱烈的歡迎和最誠摯的問候，祝愿新學(xué)期里老師和同學(xué)們工作開心，學(xué)習(xí)愉快。

　　語言是一個(gè)民族的聲音，五千年文化的沉淀，五千年華語的傳承，泱泱大國，龍的子孫，每一個(gè)中國人的臉上，正揚(yáng)著華夏文明的燦爛。隨著祖國的日益昌盛，做中國人，講普通話，這是每一個(gè)挺起脊梁的中國人的神圣宣言。學(xué)好普通話，講好普通話，這是我們每一個(gè)中國人責(zé)無旁貸的職責(zé)。

　　甚至連許多外國人也紛紛跨入了學(xué)漢語的行列。隨著祖國的強(qiáng)大，普通話也和我們的祖國一樣，在國際上有著越來越顯著的地位——它成了聯(lián)合國六種工作語言之一。普通話作為漢語成了世界友誼的橋梁，溝通的紐帶。作為一名中國人難道不應(yīng)該為此感到驕傲，不應(yīng)該學(xué)好普通話，說好普通話嗎？

　　第xx屆全國推廣普通話宣傳周，簡(jiǎn)稱“推普周”，以為主題進(jìn)行宣傳推介。為了深入宣傳、貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，以改革創(chuàng)新精神推動(dòng)《國家中長(zhǎng)期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的全面實(shí)施，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，增強(qiáng)師生說好普通話，寫好規(guī)范字的意識(shí)，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍。