動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿（通用30篇）
動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿 篇1
大家下午好！
今天，我們?cè)谶@里舉行第二次月考總結(jié)大會(huì)，在這次月考中，我們都取得了進(jìn)步，這讓我倍感欣慰。我覺(jué)得，我的心血沒(méi)有白費(fèi)，付出總會(huì)有所收獲。我也知道，這與我們兩班同學(xué)的努力是分不開(kāi)的。此時(shí)此刻，我更感肩上責(zé)任的重大，因?yàn)槲铱吹降氖穷I(lǐng)導(dǎo)們殷殷的期盼，家長(zhǎng)們無(wú)限的信任。而課堂上那一雙雙充滿(mǎn)求知的目光，早讀課上朗朗的讀書(shū)聲，晚自習(xí)時(shí)那一個(gè)個(gè)埋頭于題海的身影都讓我明白，今年，我必將與我的學(xué)生一起度過(guò)那一個(gè)個(gè)爭(zhēng)分奪秒、緊張苦讀的日子。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是必須苦干的一年，也是充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的一年。對(duì)我的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是必須拼命的一年，也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的一年。
這次月考后，有的同學(xué)心中充滿(mǎn)著喜悅和興奮，而有的同學(xué)心中卻充滿(mǎn)著沮喪與苦惱。同學(xué)們，考試難免有喜有憂。成績(jī)只屬于過(guò)去，未來(lái)在于創(chuàng)造。昨天喚不回來(lái)，明天還不確定，你能確有把握的就是今天。無(wú)論此次成與敗，對(duì)于初三的我們，終點(diǎn)都只有一個(gè)，那就是中考。在這條路上，也許你會(huì)倍感疲憊，也許你會(huì)迷茫失落，也許你會(huì)想裹足不前。但是同學(xué)們，請(qǐng)想想我們背負(fù)的期望。請(qǐng)想想我們立下的志向。
初中三年的生活，將如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼即逝。然而，它將連接著我們的青春，刻錄著我們的成長(zhǎng)。當(dāng)你就讀高中后，當(dāng)你步入大學(xué)時(shí)，當(dāng)你走進(jìn)社會(huì)后，你一定會(huì)懷念這緊張而充實(shí)的生活。那時(shí)，再回想這一個(gè)個(gè)日日夜夜，我相信，我們都會(huì)為自己的付出、為自己的超越自我而自豪。
我們敬仰“頭懸梁”的孫敬，我們崇拜“錐刺股”的蘇秦。其實(shí)我們的身邊，就有許多這樣發(fā)憤苦讀的人，我們每一個(gè)班級(jí)也都有這樣的好典型。我們九班的鄭佳柱、周中亮、封偉建、營(yíng)冬冬、王小敏，十班的孫�，�、丁征宇、楊鵬、杜忠澤是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。人沒(méi)有先天的聰明愚蠢之分，成績(jī)的好壞就要看你是愿做敢于同風(fēng)浪搏擊的海燕，還是做躺著不動(dòng)的懶漢！
含淚播種的人一定能含笑收獲。同學(xué)們，有志者，事竟成；苦心人，天不負(fù)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，讓我們充分利用每一寸光陰，讓我們用信心完善自我，用成績(jī)回報(bào)社會(huì)，用今天的汗水書(shū)寫(xiě)明天的輝煌！讓我們一同在20xx年的光榮榜上留下我們驕傲的姓名。我的講話完了，謝謝大家！
動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿 篇2
大家好！今天我們?cè)谶@里召開(kāi)一年一度的暑期教師學(xué)習(xí)會(huì)，主要目的是通過(guò)學(xué)習(xí)整頓和師德師風(fēng)教育，動(dòng)員全鎮(zhèn)教職工進(jìn)一步統(tǒng)一思想，振奮精神，以新的姿態(tài)、新的作風(fēng)投入到新學(xué)年的教育工作中去。努力推動(dòng)我鎮(zhèn)教育工作再上新臺(tái)階。近年來(lái)，經(jīng)過(guò)全鎮(zhèn)教職工的共同努力，我鎮(zhèn)教育工作取得了可喜成績(jī)，辦學(xué)條件明顯改善，教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化；高效課堂深入推進(jìn)；美麗校園建設(shè)卓有成效。為我鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)騰飛和社會(huì)全面進(jìn)步奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面，我就本次學(xué)習(xí)會(huì)再講幾點(diǎn)意見(jiàn)：
第一，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。目前我鎮(zhèn)教師師德師風(fēng)整體良好，廣大教師能夠認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針，熱愛(ài)教育事業(yè)，能夠自覺(jué)加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，維護(hù)教師形象，維護(hù)學(xué)校利益，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作等等。這些恪盡職守的敬業(yè)精神是值得充分肯定的。但我們也要對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)中不盡人意的狀況和現(xiàn)象高度重視。比如，有的放松和忽視理論學(xué)習(xí)，政治觀念不強(qiáng)；有的大局意識(shí)和奉獻(xiàn)精神較差；有的敷衍塞責(zé)，當(dāng)一天和尚撞一天鐘。這些現(xiàn)象對(duì)我們的教育工作是十分不利的。全鎮(zhèn)教職工要以縣委縣政府《十條禁令》及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)規(guī)范自己的行為。堅(jiān)決反對(duì)在教育教學(xué)工作敷衍塞責(zé)的行為；堅(jiān)決反對(duì)從事有償家教；堅(jiān)決反對(duì)歧視侮辱學(xué)生、體罰和變相體罰學(xué)生，用粗魯言行對(duì)待學(xué)生及家長(zhǎng)；堅(jiān)決反對(duì)向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料和其他商品，索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物，維護(hù)教師的良好形象。
第二，狠抓管理，提高質(zhì)量。管理出效益，管理出質(zhì)量。一要健全規(guī)章制度，嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)管理。要根據(jù)新形勢(shì)下教育管理的新特點(diǎn)、新動(dòng)向，立足學(xué)校實(shí)際，建立體系完備的現(xiàn)代學(xué)校管理制度，使學(xué)校管理的每個(gè)階段、每個(gè)環(huán)節(jié)都有章可循，實(shí)現(xiàn)以制度管理事務(wù)、以制度規(guī)范行為，以制度提升質(zhì)量。落實(shí)好教學(xué)常規(guī)是提高教育質(zhì)量的基礎(chǔ)。如果在這些方面，我們的工作過(guò)于粗糙，落實(shí)不力，致使不能發(fā)揮常規(guī)管理的正常效能，就無(wú)法保障課堂教學(xué)的質(zhì)量。因此，大家一定要高度重視常規(guī)管理的落實(shí)。二要嚴(yán)格管理學(xué)生。作為教育，我們的一切出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都必須圍繞學(xué)生來(lái)開(kāi)展。要抓好課堂和自習(xí)的管理，營(yíng)造“入室即靜、入室即學(xué)”的濃厚學(xué)習(xí)氛圍；要抓好體育鍛煉和活動(dòng)的管理，鼓勵(lì)學(xué)生自覺(jué)鍛煉，增強(qiáng)素質(zhì)；要抓好宿舍和餐廳的`管理，為學(xué)生提供良好的就餐和休息環(huán)境；要抓好行為規(guī)范的管理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成刻苦勤奮、奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
第三，重視學(xué)校安全工作。從事教育工作的我們，如果沒(méi)有足夠的安全意識(shí)，那么不僅沒(méi)有“安、穩(wěn)”的可能，而且是失職，是對(duì)教育事業(yè)和學(xué)生的不負(fù)責(zé)任，甚至是犯罪。安全和良好的秩序，是我們辦人民滿(mǎn)意教育最基本的要求。全鎮(zhèn)教職工要進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校安全工作的認(rèn)識(shí)，克服麻痹松懈思想，強(qiáng)化居安思危意識(shí)，對(duì)安全工作常抓不懈。兩所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)要按照“帶著感情抓安全，身體力行抓安全”的要求，切實(shí)負(fù)起“第一責(zé)任人”的職責(zé)，加大安全工作目標(biāo)責(zé)任制的落實(shí)力度，進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)和管理網(wǎng)絡(luò)，把工作措施落實(shí)到人，重點(diǎn)部位落實(shí)到人，督促檢查落實(shí)到人，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大師生積極性，真正把安全工作落到實(shí)處。
老師們，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，我們肩上使命崇高，責(zé)任重大。讓我們以?shī)^發(fā)有為的精神狀態(tài)，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，投入到我鎮(zhèn)的教育事業(yè)中去，為我鎮(zhèn)教育質(zhì)量的大幅提升，發(fā)揮排頭兵作用！
最后祝學(xué)習(xí)會(huì)圓滿(mǎn)成功，全體教師學(xué)習(xí)愉快！
謝謝大家！
動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿 篇3
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家好。
今天，我們迎來(lái)了20xx屆高考“90天征戰(zhàn)”動(dòng)員大會(huì)，在這特殊的日子里，能在這里與大家共同學(xué)習(xí)、相互勉勵(lì)，使我感到非常的榮幸。
首先，我代表高三年級(jí)全體家長(zhǎng)向?yàn)榱撕⒆觽兊膶W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)默默耕耘，付出辛勤汗水的全體老師表示衷心的感謝。
希望在前，機(jī)遇在即，今天的動(dòng)員大會(huì)，擂響了出征的戰(zhàn)鼓，此時(shí)此刻，每一位家長(zhǎng)的心愿是共同的，都希望孩子們成長(zhǎng)為社會(huì)的有用之才，在此我想代表家和同學(xué)們談以下三點(diǎn)內(nèi)容。
第一點(diǎn)、共同學(xué)習(xí)父母對(duì)孩子的期望，它是一段母親的告白：“孩子，我要求你讀書(shū)用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是，我希望你將來(lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的'生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，會(huì)帶給你快樂(lè)。”
第二點(diǎn)、一句忠告，年輕人的舉動(dòng)無(wú)疑是三分鐘熱度，正像有些同學(xué)聽(tīng)了報(bào)告或者開(kāi)了班會(huì)以后，摩拳擦掌，躍躍欲試，一兩天內(nèi)廢寢忘食、孜孜以求。但很快就被時(shí)間打敗，在暫時(shí)的困難和消極的自我判斷中，重歸舊路。
同學(xué)們是否還記得20xx年11月30日下午“無(wú)臂天使”李智華老師做了題為“生命力量”的大型演講，在他演講過(guò)程中做了一個(gè)下游戲，就是一分鐘可以擊掌多少下，相信同學(xué)們你已經(jīng)知道，你潛力無(wú)窮；你已經(jīng)明白，只要你努力，你一定能成功，那么，這一句忠告就是——你為什么獨(dú)獨(dú)缺少堅(jiān)持吶？
第三點(diǎn)、是我個(gè)人的一個(gè)愿望，我更希望借今天的動(dòng)員大會(huì)變成高三所有家長(zhǎng)的愿望，那就是給你們一個(gè)成人儀式，十八歲，他是一個(gè)門(mén)檻，跨過(guò)去之前你就是你自己，跨過(guò)去之后，你就是別人，在門(mén)檻之前，當(dāng)你們聽(tīng)見(jiàn)有人呼喚你的名字的時(shí)候，意味著你們被給予，被呵護(hù)。在門(mén)檻那邊，當(dāng)你們聽(tīng)見(jiàn)有人呼喚你的名字的時(shí)候，意味著你們被信賴(lài)，被依靠，被賦予責(zé)任和義務(wù)。
請(qǐng)大家起立，跟我一起宣誓，誓言很簡(jiǎn)單，只有8個(gè)字，在我領(lǐng)誓完后，同學(xué)們連續(xù)大聲吶喊三遍——青春萬(wàn)歲，祖國(guó)萬(wàn)歲。
謝謝大家！
動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我是和里學(xué)校一位學(xué)生家長(zhǎng)，很榮幸在今天的中考動(dòng)員大會(huì)上發(fā)言。作為家長(zhǎng)代表，我首先要對(duì)辛勤的老師們說(shuō)聲謝謝，為了我們的孩子，你們辛苦了；對(duì)同學(xué)們說(shuō)聲加油！努力！你們是最棒的！
中考的競(jìng)爭(zhēng)就是將來(lái)畢業(yè)生社會(huì)地位和物質(zhì)待遇的競(jìng)爭(zhēng)，可憐天下父母心，雖然明知讀書(shū)不是唯一的出路，但哪個(gè)父母不希望孩子更出色？不希望你們的成就比我們大？雖然競(jìng)爭(zhēng)很殘酷，既然我們沒(méi)有辦法改變，那只有去適應(yīng)，去拼搏，去奮斗！
“機(jī)遇只垂青于那些有準(zhǔn)備的人”，礪兵秣馬，我們要用信心和努力創(chuàng)造奇跡！
首先，重視它而不是畏懼它。有些同學(xué)到現(xiàn)在還游離在中考之外，遲遲不能進(jìn)入狀態(tài)，這是最可怕的�，F(xiàn)在只有咬緊牙關(guān)，腳踏實(shí)地，整體規(guī)劃，每天給自己一個(gè)目標(biāo)，每天給自己一個(gè)滿(mǎn)足，給自己一個(gè)好心情，走過(guò)去明天就是艷陽(yáng)天。自信是駕馭理想的風(fēng)帆。有些同學(xué)或許因?yàn)槌煽?jī)不夠理想，就不思上進(jìn)，虛度時(shí)日。成績(jī)一時(shí)不理想并不可怕，可怕的是喪失了信心，可怕的是沒(méi)走上戰(zhàn)場(chǎng)就倒了下來(lái)。父母的聲聲叮囑，老師的殷切期盼，都將化為你無(wú)窮的動(dòng)力，只要把握這寶貴的94天的時(shí)間，我們足以能夠創(chuàng)造奇跡！
孩子們，我們知道，你們很忙很累，尤其進(jìn)入中考倒計(jì)時(shí)的你們真的很辛苦，我們看在眼里疼在心里，但你們并不是孤獨(dú)的，你們的老師和父母將陪同你們一起走過(guò)初中時(shí)代的最后時(shí)刻。堅(jiān)持住，你可以對(duì)父母說(shuō)：“我好累！”但不能對(duì)自己說(shuō)：“我不行”，我們相信，只要你有恒心和毅力，奮力拼搏，你一定能成功。
作為家長(zhǎng)，在中考沖刺的這段時(shí)間里，我們要努力做到全力以赴地配合學(xué)校和老師的工作，加強(qiáng)與老師的溝通交流，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活情況；努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子能夠踏實(shí)學(xué)習(xí)，不走心思；全力做好后勤保障工作，讓孩子能夠吸收充足的營(yíng)養(yǎng)和保證良好的睡眠。
孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步僅有家長(zhǎng)的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，老師的教育才真正起到了關(guān)鍵性的作用。今年畢業(yè)班的這十位老師都是常年在一線的把關(guān)教師，功底深厚，經(jīng)驗(yàn)豐富，工作態(tài)度更是無(wú)可挑剔。平時(shí)，他們對(duì)學(xué)生耐心教育，嚴(yán)格要求。每月的月考結(jié)束后，幾位老師就馬不停蹄的分析各個(gè)學(xué)生的分?jǐn)?shù)，找原因，尋對(duì)策。隨后，班主任龔老師就會(huì)利用自己的休息時(shí)間一個(gè)不漏的找學(xué)生談心。關(guān)注學(xué)生的思想，心理狀態(tài)。晚自習(xí)結(jié)束后了，老師們也沒(méi)休息，他們會(huì)準(zhǔn)時(shí)到班輔導(dǎo)學(xué)生，一直到熄燈老師們才慢慢散去。當(dāng)然，老師們的這些教學(xué)點(diǎn)滴只是冰山
一角，他們的付出還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。對(duì)此，請(qǐng)容我代表學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)他們表示衷心地感謝。
最后祝老師們身體健康，工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)生活愉快，中考取得好成績(jī)！謝謝大家！
動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿 篇5
大家下午好！
我是來(lái)自教育科學(xué)學(xué)院07級(jí)應(yīng)用心理學(xué)的莫濟(jì)蔓，作為15000名文理學(xué)子的一員，我很高興能作為代表在此發(fā)言，也很榮幸能夠借此機(jī)會(huì)聆聽(tīng)各位領(lǐng)導(dǎo)老師的教導(dǎo)和真知灼見(jiàn)。
首先，我想問(wèn)一下在場(chǎng)的各位同學(xué)兩個(gè)問(wèn)題：第一，你的課余時(shí)間是怎樣度過(guò)的？是學(xué)習(xí)、還是沉迷于qq閑聊、網(wǎng)絡(luò)游戲、或者賭博娛樂(lè)？第二，你的學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么？是考試過(guò)關(guān)、敷衍學(xué)習(xí)還是掌握真知識(shí)？
好的，大家不必回答我，只需要稍加思考，將答案默默記在心中。
優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是我們學(xué)校深入貫徹實(shí)施“頂天立地”發(fā)展戰(zhàn)略，有力推動(dòng)學(xué)校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的重要保證。正本清源，何為“學(xué)風(fēng)”，學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)行為的集中表現(xiàn)。它是學(xué)習(xí)者世界觀與人生觀的集中體現(xiàn)。學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)中持什么樣的個(gè)人動(dòng)機(jī)和求知目的，在生活中追求什么樣的`生活目標(biāo)，信奉什么樣的精神信仰，崇尚什么樣的價(jià)值取向都能在學(xué)風(fēng)中具體表現(xiàn)。
隨著經(jīng)濟(jì)體制改革和經(jīng)濟(jì)全球化的繼續(xù)深入，外來(lái)文化，社會(huì)轉(zhuǎn)型期的各種社會(huì)矛盾的沖擊，以及80、90后大學(xué)生特殊的生活成長(zhǎng)背景使我們不難看到在積極向上，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的主流學(xué)習(xí)風(fēng)氣下也存在這樣一些現(xiàn)象：“我偷的不是菜，是寂寞”諸如此類(lèi)的話在大學(xué)生中廣泛流傳，寂寞在本該洋溢著青春與朝氣的大學(xué)校園泛濫成災(zāi)；部分同學(xué)寧愿蝸居于宿舍的床上，廝殺于虛幻的網(wǎng)絡(luò)游戲，也不愿參加各種有意義的校園文化活動(dòng)；他們沉湎于“你儂我儂，忒煞情多”的浪漫情調(diào)里，卻忘記了離家前飽經(jīng)風(fēng)霜的父母的千叮萬(wàn)囑……
作為一名文理學(xué)子，一名當(dāng)代青年，我不禁要反思，嘆息和滿(mǎn)懷憂思。從童年時(shí)代的我們的夢(mèng)想，到中學(xué)時(shí)代的我們的大學(xué)，再到大學(xué)時(shí)代的我們的迷茫。必須正視我們當(dāng)中有部分同學(xué)缺乏精神的獨(dú)立與良好自控力，無(wú)法把握這似乎顯得過(guò)多的自由，萎靡而缺乏陽(yáng)光，不清楚自己到底要做怎樣的人，將來(lái)要干怎樣的事業(yè)，在極度空虛的精神世界里掙扎、迷茫、墮落……
作為一個(gè)有為的文理人，我們不禁要說(shuō)，“學(xué)風(fēng)建設(shè)”迫在眉睫！優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校文化底蘊(yùn)和辦學(xué)理念的集中體現(xiàn)，同時(shí)也是一種力量，使置身其中的同學(xué)受到潛移默化的影響和潤(rùn)物無(wú)聲的熏陶。當(dāng)然，學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)的龐大的長(zhǎng)效的基礎(chǔ)性工程，它需要“教”、“學(xué)”、“管”多方通力合作。它離不開(kāi)學(xué)校的正確決策和科學(xué)健全的管理制度，離不開(kāi)一批具有高素質(zhì)和責(zé)任心的老師循循善誘，悉心教導(dǎo)。但作為學(xué)風(fēng)建設(shè)的主體也是最終的受益人，它更離不開(kāi)我們?nèi)?5000名文理學(xué)子的共同努力。我們應(yīng)當(dāng)秉承“進(jìn)德修業(yè)，博文達(dá)理”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“博學(xué)求是、篤行尚美”的學(xué)風(fēng)精神，積極參與到加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的隊(duì)伍中來(lái)。在此，我鄭重的向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
一、堅(jiān)定理想，立志成才。樹(shù)立正確的人生理想和成才觀念，樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生存，做一個(gè)一個(gè)有理想、有作為、與時(shí)俱進(jìn)的現(xiàn)代社會(huì)需要的復(fù)合型人才。
二、明確目標(biāo)，端正態(tài)度。樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制訂切合實(shí)際的學(xué)習(xí)計(jì)劃，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦鉆研，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，充分利用圖書(shū)館、閱覽室圖書(shū)資源，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與課堂活動(dòng)，勤做筆記，認(rèn)真做好作業(yè)。廣泛涉獵知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，不斷提高專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐技能，提高英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等應(yīng)用水平。
三、嚴(yán)于律己，自強(qiáng)不息。樹(shù)立“創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從我做起”的意識(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。堅(jiān)持早操、早晚自習(xí)，按時(shí)上課，按時(shí)就寢。做到不遲到、不早退、不曠課、不溺網(wǎng)、不賭博、不打架斗毆、考試不作弊。樹(shù)立“誠(chéng)信考試光榮，作弊違紀(jì)可恥”的觀念。在學(xué)習(xí)和考試的過(guò)程中自我激勵(lì)，自我監(jiān)督，誠(chéng)信應(yīng)考，展示出當(dāng)代大學(xué)生“誠(chéng)信、文明、自覺(jué)、向上”的真我風(fēng)采。特別是學(xué)生黨員、入黨積極分子、學(xué)生干部要起模范作用。
四、敢于創(chuàng)新，勤于實(shí)踐。積極參加社會(huì)實(shí)踐及公益活動(dòng)，在實(shí)踐中提高綜合素質(zhì)，拓展綜合能力；積極參加科技活動(dòng)、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽和課外科技作品競(jìng)賽等，廣泛學(xué)習(xí)各類(lèi)知識(shí)和技能，努力培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。
五、文明有禮，舉止得體。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人，愛(ài)護(hù)公物，不喝酒、不帶早餐進(jìn)課室，注重個(gè)人行為舉止，培養(yǎng)良好的公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，塑造良好的大學(xué)生形象，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和校園環(huán)境。
同學(xué)們，新的時(shí)代，新的世紀(jì)賦予了大家神圣的使命和責(zé)任，我們應(yīng)該走在時(shí)代的前沿，成為科學(xué)與民主、進(jìn)步與文明的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者，從自身做起，推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，杜絕各種不良風(fēng)氣，弘揚(yáng)科學(xué)和人文精神，用高尚的情操、智慧的頭腦和廣博的知識(shí)來(lái)回報(bào)學(xué)校和社會(huì)。同學(xué)們，用我們每一個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)為我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量吧！
謝謝！
動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿 篇6
同學(xué)們：
你們好。
這是一篇提前寫(xiě)好的稿子，我寫(xiě)之前在猶豫，還問(wèn)了朋友，要寫(xiě)出來(lái)嗎？我臨時(shí)發(fā)揮好像好一些。
朋友說(shuō)：“寫(xiě)吧，把你想跟大家說(shuō)的話提前寫(xiě)出來(lái)，也可以看看少說(shuō)了什么�！�
我說(shuō)：“好吧�！翱墒俏蚁脒@一次的見(jiàn)面是講不完我想對(duì)你們說(shuō)的話的。
最初有這個(gè)學(xué)習(xí)互助計(jì)劃的想法，也確實(shí)是因?yàn)閷W(xué)校的學(xué)業(yè)預(yù)警，就是要跟掛科的學(xué)生一個(gè)個(gè)談話，再跟家長(zhǎng)聯(lián)系等等一些程序。
先不說(shuō)你們已經(jīng)成年了，還要家長(zhǎng)去管著你們，也許有效吧�？墒俏也挥X(jué)得對(duì)這個(gè)方法對(duì)一個(gè)成年人來(lái)說(shuō)，去體會(huì)那種對(duì)自己人生負(fù)責(zé)的態(tài)度，有什么幫助。
我可能是比較在意一個(gè)成年人是否有獨(dú)立生活、學(xué)習(xí)的能力這件事了吧。
其實(shí)之前也做過(guò)一次學(xué)業(yè)預(yù)警了，當(dāng)時(shí)有一名學(xué)生反駁我說(shuō)，老師，我不明白這有什么意義。我愣了一下，原本是想回他說(shuō)：“那你告訴我，你認(rèn)為的無(wú)意義的是什么？”
但我沒(méi)說(shuō)，只是問(wèn)他可以保證下次不掛科嗎，他說(shuō)可以。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)學(xué)業(yè)預(yù)警就是掛科補(bǔ)考沒(méi)過(guò)呀，哎呀，早知道懟回去啦！
這一次又是這個(gè)任務(wù)，我就在想，其實(shí)最重要的是什么？這個(gè)17級(jí)，四年和五年后最終到畢業(yè)，學(xué)生們得到了什么。
你們會(huì)帶著什么從學(xué)校這個(gè)大集體畢業(yè)，以獨(dú)立的個(gè)人走向社會(huì)，那時(shí)候，你們以什么去競(jìng)爭(zhēng)？去爭(zhēng)�。�
可以過(guò)上自己理想中的生活嗎。
所以，我希望大家此時(shí)此刻，真的去想一想，自己以后要過(guò)的生活，你畢業(yè)后要做什么工作，怎么才可以去你喜歡的城市生活，選擇什么年齡結(jié)婚或者不結(jié)婚，去哪里吃飯，去哪里旅行，有沒(méi)有余力照顧你在乎的人，你想要的一切，你憑什么去拿。
我已經(jīng)畢業(yè)很久了，如果是回到剛畢業(yè)的我那時(shí)候，我沒(méi)有想過(guò)自己會(huì)是現(xiàn)在這樣。
可以說(shuō)，我跟當(dāng)時(shí)想的幾乎完全不一樣了。
我現(xiàn)在是挺快樂(lè)的，但是如果再給我一次機(jī)會(huì)去選擇，我會(huì)選擇堅(jiān)持當(dāng)時(shí)放棄的一些事情。
而且那些事情，現(xiàn)在回想起來(lái)，全部都跟學(xué)業(yè)有關(guān)。
你們是不是覺(jué)得，哎？老師一副很愛(ài)學(xué)習(xí)的樣子。
對(duì)啊，我是很喜歡學(xué)習(xí)呀，但是我的缺點(diǎn)也非常多，比如說(shuō)那時(shí)候我太沒(méi)有耐心和恒心了，也沒(méi)有去堅(jiān)持本該堅(jiān)持的選擇。
不是我為了鼓勵(lì)你們好好學(xué)習(xí)，才說(shuō)希望重來(lái)的一切都是跟學(xué)業(yè)有關(guān)。
是因?yàn)�，�?ài)情啊，喜歡啊，為誰(shuí)失眠為誰(shuí)流淚心碎，都不是可以把控的事啊，你明白嗎。
愛(ài)情，是另一回事。
好啦，也許你們也會(huì)覺(jué)得，講這些也太早了吧，我們最多去想考試會(huì)不會(huì)掛科，下一頓飯吃什么。
想這些也沒(méi)什么，但是我希望你要去想一想你從這里走出去后的生活，盡量想的詳細(xì)一些，具體一些。
我今天想跟大家聊聊我身邊的一個(gè)人，每次有人提到“某個(gè)人好可惜啊如何如何的�！蔽揖蜁�(huì)立刻想到他。
這個(gè)人啊，他從小就是家里最好看最聰明的男孩子，就是傳說(shuō)中”別人家的孩子“。雙商都很高，多才多藝，人見(jiàn)人愛(ài)，我從小就覺(jué)得，哇，他成年以后一定也像現(xiàn)在一樣驕傲吧，會(huì)過(guò)著大家都羨慕向往的生活，是個(gè)聰明耀眼的人。
可是，對(duì)，我要說(shuō)可是了，他沒(méi)有，他有著得天獨(dú)厚的條件，卻一次又一次的選錯(cuò)。
有人不愛(ài)他、傷害他，他也選擇了不愛(ài)自己，經(jīng)常聽(tīng)到家人說(shuō)，他又去打架了，又如何如何闖禍了。想到他曾經(jīng)開(kāi)心地說(shuō)過(guò)以后要做什么，過(guò)什么樣的生活，心里就覺(jué)得特別難過(guò)。
現(xiàn)在他是個(gè)外表看起來(lái)穩(wěn)重的成年人了，也有了自己的家庭，可是有時(shí)我總是忍不住的去想，不是啊，不是，他應(yīng)該過(guò)更好的生活，如果你們見(jiàn)過(guò)他之前的樣子，你們一定會(huì)認(rèn)同我。
我講這位朋友的故事，是想告訴大家，小時(shí)候我經(jīng)常會(huì)聽(tīng)老師啊長(zhǎng)輩們說(shuō)，只要人想改變，任何時(shí)候都可以開(kāi)始。
現(xiàn)在我也不會(huì)懷疑這句話，可是看到他，看到眼前的你們，我想說(shuō)，人生有時(shí)候錯(cuò)過(guò)了，就是錯(cuò)過(guò)了。他怎么會(huì)浪費(fèi)自己呢？你們，又怎么會(huì)不明白，此時(shí)此刻最重要的是什么。就是學(xué)習(xí)啊，提高自己的能力，去了解自己去認(rèn)識(shí)自己，去更接近你想要的一切。
而學(xué)習(xí)這件事，也確實(shí)就像小時(shí)候老師講過(guò)的，學(xué)習(xí)，就是為了你自己。
對(duì)，大學(xué)更多元化，很多社團(tuán)很多活動(dòng)，我不是說(shuō)大家就只會(huì)埋頭學(xué)習(xí)，而是我希望你們?nèi)ヅ�，出去，走出去，不要在自己的小圈子里想象和徘徊，去吧，去逼著自己超過(guò)昨天的自己。
你自己，就是你每天需要超過(guò)的目標(biāo)。
我希望你們?cè)谶@幾年專(zhuān)注在最大化提高自己的能力，我希望你們能明白真的去把握這四年、五年，可以說(shuō)是你們?yōu)閿?shù)不多，甚至可以說(shuō)是最后的專(zhuān)注提升自己的時(shí)間了。
我知道，你們現(xiàn)在每個(gè)人都有自己的苦惱和迷茫，我真的明白，真的知道，你有時(shí)難過(guò)迷茫到無(wú)處可去，沒(méi)有人可以?xún)A訴，你覺(jué)得任何人，任何人也無(wú)法幫助你，理解你。
但是我想請(qǐng)你們相信我，人生不斷都會(huì)有苦惱和迷茫，我們要做的，是無(wú)論發(fā)生什么負(fù)面的事，你都比上一次更有能力去解決問(wèn)題。
我浪費(fèi)了那么多時(shí)間，用來(lái)尋找方向，用來(lái)迷茫，或者干脆躺下什么也不做，特別消極的看著時(shí)間流過(guò)去。
情緒低落的時(shí)候，也會(huì)責(zé)怪自己，為什么以前不堅(jiān)持一下呢？那是我自己的人生啊。
可是過(guò)去已經(jīng)過(guò)去啦，我們也時(shí)長(zhǎng)說(shuō)，哎呀都過(guò)去了別想了，后悔沒(méi)有用。
我也經(jīng)常會(huì)因?yàn)楹蠡诘那榫w而焦慮，什么都不想做。
現(xiàn)在我覺(jué)得，后悔，也可以是我們的力量。
因?yàn)橐槐緯?shū)里面，我看到這樣一句話，”真實(shí)的生活，只有此時(shí)此刻�！�
只有此時(shí)此刻，我寫(xiě)下這些字，我說(shuō)出這些話，我們?cè)谶@里相聚，過(guò)去的過(guò)去了，未來(lái)的還未到來(lái)。
我真的希望，可以跟你們每一個(gè)人都認(rèn)識(shí)，了解你們的迷茫和無(wú)措，鼓勵(lì)你們?nèi)プ非笞约合胍纳�。我也清楚我可能做不到，但是我想去盡力。
今天這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃互助，就是我想盡力的一部分。
我希望我表達(dá)的足夠真誠(chéng)，可以讓你們至少感受到一點(diǎn)點(diǎn)我的心情。
感受到，我真的希望你們每一個(gè)人，從這里從校園走出去的時(shí)候，可以過(guò)上自己想要的生活。
動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿 篇7
大家好！
我是初二（1）班xx同學(xué)的家長(zhǎng)，今天很榮幸在集會(huì)上發(fā)言。作為家長(zhǎng)代表，我首先要對(duì)老師們說(shuō)聲謝謝，為了我們的孩子你們辛苦了；對(duì)同學(xué)們說(shuō)聲加油！努力！你們是最棒的！
各位同學(xué)，你們即將迎來(lái)期末大考，這是一次重要的考試，是對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)成果的一次大盤(pán)點(diǎn)、大檢閱，更是對(duì)每個(gè)同學(xué)的自信心、自覺(jué)性、意志力、誠(chéng)信度的一次考驗(yàn)。對(duì)此，在這里利用這個(gè)機(jī)會(huì)，對(duì)各位同學(xué)提一些希望和要求：
首先，希望同學(xué)們注意身體。身體是革命的本錢(qián)，好身體是學(xué)習(xí)好的基矗平時(shí)要遵守作息制度，注意身體健康。復(fù)習(xí)功課時(shí)要講求方法和效率，不要熬夜學(xué)習(xí)和臨時(shí)突擊，要保證正常的睡眠時(shí)間，合理增加營(yíng)養(yǎng)。尤其是現(xiàn)在夏季天氣炎熱，一定要注意飲食衛(wèi)生，多喝開(kāi)水，盡量少吃或不吃生冷食品，預(yù)防中暑及各種疾病發(fā)生。學(xué)習(xí)之余，要注意休息和鍛煉，做到勞逸結(jié)合，以良好的身體素質(zhì)和充沛的精力投入到期末最后沖刺階段的學(xué)習(xí)和生活中去。
第二，希望同學(xué)們科學(xué)合理地安排好復(fù)習(xí)，以勤奮踏實(shí)的態(tài)度贏取令人滿(mǎn)意的成績(jī)。扎實(shí)充分的準(zhǔn)備是獲得從容自信的心態(tài)最有力的保障。期末考試科目多，內(nèi)容多，很多同學(xué)復(fù)習(xí)起來(lái)感覺(jué)到千頭萬(wàn)緒，無(wú)從下手。這就要求同學(xué)們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和自身特點(diǎn)，制定出適合于自己的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)今后幾天的學(xué)習(xí)做出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排，做到心中有數(shù)，有的放矢。在復(fù)習(xí)課上一定要集中精力，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，及時(shí)做好筆記，對(duì)于不清楚的、不理解的要多與同學(xué)交流，要及時(shí)請(qǐng)教老師。同時(shí)在復(fù)習(xí)時(shí)要講究技巧和方法，提高復(fù)習(xí)效率。
第三，希望同學(xué)們正確看待考試，克服考前過(guò)分緊張的情緒，以從容自信的態(tài)度面對(duì)考試。考試只是學(xué)習(xí)過(guò)程的一個(gè)組成部分，是檢查你學(xué)得如何的一個(gè)方法。復(fù)習(xí)迎考期間要將自己的心態(tài)和情緒調(diào)整好，摒棄雜念，集中精力，專(zhuān)注學(xué)習(xí)，既要有一定的緊迫感，但又不過(guò)分的緊張，以最佳狀態(tài)參加考試。
同學(xué)們！一分耕耘一分收獲。所有的付出，都會(huì)有結(jié)果；所有的汗水，都不會(huì)白流；所有的努力，都會(huì)有回報(bào)。期末大考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，讓我們共同努力吧！相信你們一定會(huì)全身心投入到期末復(fù)習(xí)中，一定能以?xún)?yōu)異的成績(jī)，向辛勤培育你們的學(xué)校、老師和養(yǎng)育你們的家長(zhǎng)交上一份滿(mǎn)意的答卷！相信你們是最棒的！
最后祝老師們身體健康，工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)生活愉快，期末取得好成績(jī)！謝謝大家！
動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿 篇8
同學(xué)們
這是一篇提前寫(xiě)好的稿子，我寫(xiě)之前在猶豫，還問(wèn)了朋友，要寫(xiě)出來(lái)嗎？我臨時(shí)發(fā)揮好像好一些。
朋友說(shuō)：“寫(xiě)吧，把你想跟大家說(shuō)的話提前寫(xiě)出來(lái)，也可以看看少說(shuō)了什么�！�
我說(shuō)：“好吧�！翱墒俏蚁脒@一次的見(jiàn)面是講不完我想對(duì)你們說(shuō)的話的。
最初有這個(gè)學(xué)習(xí)互助計(jì)劃的想法，也確實(shí)是因?yàn)閷W(xué)校的學(xué)業(yè)預(yù)警，就是要跟掛科的學(xué)生一個(gè)個(gè)談話，再跟家長(zhǎng)聯(lián)系等等一些程序。
先不說(shuō)你們已經(jīng)成年了，還要家長(zhǎng)去管著你們，也許有效吧�？墒俏也挥X(jué)得對(duì)這個(gè)方法對(duì)一個(gè)成年人來(lái)說(shuō)，去體會(huì)那種對(duì)自己人生負(fù)責(zé)的態(tài)度，有什么幫助。
我可能是比較在意一個(gè)成年人是否有獨(dú)立生活、學(xué)習(xí)的能力這件事了吧。
其實(shí)之前也做過(guò)一次學(xué)業(yè)預(yù)警了，當(dāng)時(shí)有一名學(xué)生反駁我說(shuō)，老師，我不明白這有什么意義。我愣了一下，原本是想回他說(shuō)：“那你告訴我，你認(rèn)為的無(wú)意義的是什么？”
但我沒(méi)說(shuō)，只是問(wèn)他可以保證下次不掛科嗎，他說(shuō)可以。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)學(xué)業(yè)預(yù)警就是掛科補(bǔ)考沒(méi)過(guò)呀，哎呀，早知道懟回去啦（氣呼呼！）
這一次又是這個(gè)任務(wù)，我就在想，其實(shí)最重要的是什么？這個(gè)17級(jí)，四年和五年后最終到畢業(yè)，學(xué)生們得到了什么。
你們會(huì)帶著什么從學(xué)校這個(gè)大集體畢業(yè)，以獨(dú)立的個(gè)人走向社會(huì)，那時(shí)候，你們以什么去競(jìng)爭(zhēng)？去爭(zhēng)取？
可以過(guò)上自己理想中的生活嗎。
所以，我希望大家此時(shí)此刻，真的去想一想，自己以后要過(guò)的生活，你畢業(yè)后要做什么工作，怎么才可以去你喜歡的城市生活，選擇什么年齡結(jié)婚或者不結(jié)婚，去哪里吃飯，去哪里旅行，有沒(méi)有余力照顧你在乎的人，你想要的一切，你憑什么去拿。
我已經(jīng)畢業(yè)很久了，如果是回到剛畢業(yè)的我那時(shí)候，我沒(méi)有想過(guò)自己會(huì)是現(xiàn)在這樣。
可以說(shuō)，我跟當(dāng)時(shí)想的幾乎完全不一樣了。
我現(xiàn)在是挺快樂(lè)的，但是如果再給我一次機(jī)會(huì)去選擇，我會(huì)選擇堅(jiān)持當(dāng)時(shí)放棄的一些事情。
而且那些事情，現(xiàn)在回想起來(lái)，全部都跟學(xué)業(yè)有關(guān)。
你們是不是覺(jué)得，哎？老師一副很愛(ài)學(xué)習(xí)的樣子。
對(duì)啊，我是很喜歡學(xué)習(xí)呀，但是我的缺點(diǎn)也非常多，比如說(shuō)那時(shí)候我太沒(méi)有耐心和恒心了，也沒(méi)有去堅(jiān)持本該堅(jiān)持的選擇。
不是我為了鼓勵(lì)你們好好學(xué)習(xí)，才說(shuō)希望重來(lái)的一切都是跟學(xué)業(yè)有關(guān)。
是因?yàn)�，�?ài)情啊，喜歡啊，為誰(shuí)失眠為誰(shuí)流淚心碎，都不是可以把控的事啊，你明白嗎。
愛(ài)情，是另一回事。
好啦，也許你們也會(huì)覺(jué)得，講這些也太早了吧，我們最多去想考試會(huì)不會(huì)掛科，下一頓飯吃什么。
想這些也沒(méi)什么，但是我希望你要去想一想你從這里走出去后的生活，盡量想的詳細(xì)一些，具體一些。
我今天想跟大家聊聊我身邊的一個(gè)人，每次有人提到“某個(gè)人好可惜啊如何如何的。”我就會(huì)立刻想到他。
這個(gè)人啊，他從小就是家里最好看最聰明的男孩子，就是傳說(shuō)中”別人家的孩子“。雙商都很高，多才多藝，人見(jiàn)人愛(ài)，我從小就覺(jué)得，哇，他成年以后一定也像現(xiàn)在一樣驕傲吧，會(huì)過(guò)著大家都羨慕向往的生活，是個(gè)聰明耀眼的人。
可是，對(duì)，我要說(shuō)可是了，他沒(méi)有，他有著得天獨(dú)厚的條件，卻一次又一次的選錯(cuò)。
有人不愛(ài)他、傷害他，他也選擇了不愛(ài)自己，經(jīng)常聽(tīng)到家人說(shuō)，他又去打架了，又如何如何闖禍了。想到他曾經(jīng)開(kāi)心地說(shuō)過(guò)以后要做什么，過(guò)什么樣的生活，心里就覺(jué)得特別難過(guò)。
現(xiàn)在他是個(gè)外表看起來(lái)穩(wěn)重的成年人了，也有了自己的家庭，可是有時(shí)我總是忍不住的去想，不是啊，不是，他應(yīng)該過(guò)更好的生活，如果你們見(jiàn)過(guò)他之前的樣子，你們一定會(huì)認(rèn)同我。
我講這位朋友的故事，是想告訴大家，小時(shí)候我經(jīng)常會(huì)聽(tīng)老師啊長(zhǎng)輩們說(shuō)，只要人想改變，任何時(shí)候都可以開(kāi)始。
現(xiàn)在我也不會(huì)懷疑這句話，可是看到他，看到眼前的你們，我想說(shuō)，人生有時(shí)候錯(cuò)過(guò)了，就是錯(cuò)過(guò)了。他怎么會(huì)浪費(fèi)自己呢？你們，又怎么會(huì)不明白，此時(shí)此刻最重要的是什么。就是學(xué)習(xí)啊，提高自己的能力，去了解自己去認(rèn)識(shí)自己，去更接近你想要的一切。
而學(xué)習(xí)這件事，也確實(shí)就像小時(shí)候老師講過(guò)的，學(xué)習(xí)，就是為了你自己。
對(duì)，大學(xué)更多元化，很多社團(tuán)很多活動(dòng)，我不是說(shuō)大家就只會(huì)埋頭學(xué)習(xí)，而是我希望你們?nèi)ヅ�，出去，走出去，不要在自己的小圈子里想象和徘徊，去吧，去逼著自己超過(guò)昨天的自己。
你自己，就是你每天需要超過(guò)的目標(biāo)。
我希望你們?cè)谶@幾年專(zhuān)注在最大化提高自己的能力，我希望你們能明白真的去把握這四年、五年，可以說(shuō)是你們?yōu)閿?shù)不多，甚至可以說(shuō)是最后的專(zhuān)注提升自己的時(shí)間了。
我知道，你們現(xiàn)在每個(gè)人都有自己的苦惱和迷茫，我真的明白，真的知道，你有時(shí)難過(guò)迷茫到無(wú)處可去，沒(méi)有人可以?xún)A訴，你覺(jué)得任何人，任何人也無(wú)法幫助你，理解你。
但是我想請(qǐng)你們相信我，人生不斷都會(huì)有苦惱和迷茫，我們要做的，是無(wú)論發(fā)生什么負(fù)面的事，你都比上一次更有能力去解決問(wèn)題。
我浪費(fèi)了那么多時(shí)間，用來(lái)尋找方向，用來(lái)迷茫，或者干脆躺下什么也不做，特別消極的看著時(shí)間流過(guò)去。
情緒低落的時(shí)候，也會(huì)責(zé)怪自己，為什么以前不堅(jiān)持一下呢？那是我自己的人生啊。
可是過(guò)去已經(jīng)過(guò)去啦，我們也時(shí)長(zhǎng)說(shuō)，哎呀都過(guò)去了別想了，后悔沒(méi)有用。
我也經(jīng)常會(huì)因?yàn)楹蠡诘那榫w而焦慮，什么都不想做。
現(xiàn)在我覺(jué)得，后悔，也可以是我們的力量。
因?yàn)橐槐緯?shū)里面，我看到這樣一句話，”真實(shí)的生活，只有此時(shí)此刻�！�
只有此時(shí)此刻，我寫(xiě)下這些字，我說(shuō)出這些話，我們?cè)谶@里相聚，過(guò)去的過(guò)去了，未來(lái)的還未到來(lái)。
我真的希望，可以跟你們每一個(gè)人都認(rèn)識(shí)，了解你們的迷茫和無(wú)措，鼓勵(lì)你們?nèi)プ非笞约合胍纳�。我也清楚我可能做不到，但是我想去盡力。
今天這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃互助，就是我想盡力的一部分。
我希望我表達(dá)的足夠真誠(chéng)，可以讓你們至少感受到一點(diǎn)點(diǎn)我的心情。
感受到，我真的希望你們每一個(gè)人，從這里從校園走出去的時(shí)候，可以過(guò)上自己想要的生活。
動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿 篇9
高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們：
大家好！
今天是6月1號(hào)，距離高考還有6天。大家在這里集會(huì)，參加高考動(dòng)員大會(huì)。如果把這當(dāng)做一次餞行，作為高二、高一的學(xué)弟學(xué)妹所能送給你們的，除拉祝福，還是祝福。
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，只是彼此不相同。三年拉，你們心中的夢(mèng)想已經(jīng)成為夜空中那顆時(shí)而清晰，時(shí)而隱約的星星，一路指引著你們星夜趕路，風(fēng)雨兼程。而我們，高二、高一的學(xué)弟學(xué)妹們，和你們一樣有著夢(mèng)想和愿望。你們的老師、家長(zhǎng)們，也一天又一天，一年又一年地見(jiàn)證拉你們的汗水和付出，收獲和成長(zhǎng)。我們所有人都真心地祝福你們，將成為你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，為你們加油助威，等著你們凱旋。
記得教師空過(guò)慢過(guò)，吊扇轉(zhuǎn)過(guò)歇過(guò)，花兒開(kāi)過(guò)又謝過(guò)，校園里所有的一切，都深深銘記拉你們的汗水與歡笑，你們用最美好的青春為這最后一場(chǎng)戰(zhàn)役，做足拉鋪墊。十年磨劍煙霞光，一朝電動(dòng)雷霆萬(wàn)鈞，終于戰(zhàn)斗的號(hào)角即將吹響，也許你們會(huì)有些不安，因?yàn)橐淮蔚牡�，兩次的絆足，三次的相撞，讓信心輕易地在無(wú)助中絕望。但是，我們知道，所有這一切都是為拉使你們今后的路更加平坦。我們也決不能輕易接受放棄。如果命運(yùn)緊緊地扼住拉你們的喉嚨，那么你們就去撓命運(yùn)的胳肢窩。人不是為拉失敗而生的，一個(gè)人可以被消滅，但不能被打敗。除拉自己，誰(shuí)也不能打敗你們。
讓我們帶著指點(diǎn)江山、激昂文字的銳氣，攜著天生我材必有用、千斤散盡還復(fù)來(lái)的豪氣，懷抱著有志者事竟成、破釜沉舟、百二秦關(guān)終屬楚的霸氣，去迎接這一次小小的檢閱吧。
鳳凰涅盤(pán)，五百年后浴火重生，而現(xiàn)在前方一米遠(yuǎn)的地方就是天堂。繼續(xù)努力吧，每多一分鐘的努力都會(huì)讓自己多一個(gè)自信的理由。最最后的沖刺把，大家等待著你們的凱旋，等待著你們開(kāi)啟通往天堂的大門(mén)，等著你們?cè)趯W(xué)習(xí)學(xué)妹們即將走上的道路上留下堅(jiān)實(shí)的足跡，讓我們一路走得更加順暢。
祝賀你們經(jīng)歷高考的磨練，預(yù)祝你們的最后一戰(zhàn)打得漂亮！20xx年高考的勝利，必將屬于三中學(xué)子！
謝謝大家！
動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿 篇10
親愛(ài)的同學(xué)們：
一、尋找最適合自己的復(fù)習(xí)方法：
古語(yǔ)說(shuō)得好：磨刀不誤砍柴工。意思是說(shuō)，方法對(duì)頭，做事事半功倍，方法不對(duì)，辦事倍功半。讀書(shū)，就像做事，也要講究方法，只有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，才能提高自己的學(xué)習(xí)效率。
在現(xiàn)實(shí)生活中，有的同學(xué)讀得很苦，時(shí)間花了很多，也沒(méi)有少做作業(yè)，成績(jī)始終不如意，無(wú)法考上自己鐘情的學(xué)校；但也有的同學(xué)，讀得很輕松，球照打、步照散，成績(jī)總能穩(wěn)中有升。究其原因，除智力因素外，學(xué)習(xí)方法是一個(gè)很重要的原因。因此，我建議每一位同學(xué)在晚上休息前，好好地反思一下，怎么樣的方法適合自己，把它找出來(lái)后試一試，相信一定會(huì)有所收獲。
二、把課本讀到爛熟的程度。
現(xiàn)在中考的題目，一般來(lái)說(shuō)是“題在課外，理在課內(nèi)”，只要課本熟悉了，要考好就不難了。但是，在現(xiàn)實(shí)中，我們有的同學(xué)作業(yè)做完后，就覺(jué)得無(wú)事可做了，不去看書(shū)或很少看書(shū)。
因此，我希望同學(xué)們一定從作業(yè)堆里走出來(lái)，強(qiáng)迫自己找些時(shí)間，仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真地把書(shū)看它三遍甚至更多遍，不但要讀而且一定要讀到爛熟的程度。千萬(wàn)不能只要作業(yè)，不要課本，只會(huì)考試，不會(huì)自學(xué)，這是舍本逐末、丟芝麻撿西瓜做法，這種成本高效率低的路子一定要改過(guò)來(lái)。
三、認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)小結(jié)。
人們常說(shuō)，沒(méi)有正確思想指導(dǎo)的行動(dòng)往往是盲目的，徒勞的。對(duì)剛剛結(jié)束的考試，應(yīng)該冷靜地回顧小結(jié)一下，有的科你考好了，經(jīng)驗(yàn)是什么，有的科目考砸了，教訓(xùn)有那些，要從學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法，時(shí)間分配、用心程度、師生配合等方面進(jìn)行反思，并把它寫(xiě)成書(shū)面文字，從中歸納出基本經(jīng)驗(yàn)，用簡(jiǎn)短的言語(yǔ)寫(xiě)成小紙條貼在文具盒或顯眼的地方，時(shí)常提醒自己。
四、千萬(wàn)別有松懈思想。
學(xué)習(xí)是日積月累的過(guò)程，搞突擊是很難見(jiàn)效的，只有抓緊每天功課，一步一個(gè)腳印才是正確策略。對(duì)初三畢業(yè)班同學(xué)來(lái)說(shuō)，沒(méi)有松懈有理由，因?yàn)橹锌家惶煲惶煜蚰惚平�、現(xiàn)在各科都開(kāi)始總復(fù)習(xí)了，知識(shí)更多，內(nèi)容更雜，一不小心就會(huì)落下很多知識(shí)，堆在一塊，不易解決，容不得你掉以輕心。別松懈，保持沖勁，才是青年人的特點(diǎn)。還有，由于學(xué)習(xí)緊張，有的同學(xué)放松了對(duì)自己的紀(jì)律要求，早晨睡懶覺(jué)，下午上課遲到，睡覺(jué)講話，不很好處理與同學(xué)的關(guān)系，動(dòng)不動(dòng)企圖用拳頭來(lái)解決問(wèn)題。以為小事，這種看法是錯(cuò)誤的，其實(shí)每一件不經(jīng)意的小事，如沒(méi)有防患于未然，都有可能釀成大錯(cuò)。
五、放下包獄輕裝上陣。
古人說(shuō)：“人生不如意之事十有八九”走在人生路上碰上困難，挫折是難免的，不碰上才是不正常的。對(duì)于前一階段的考試，對(duì)整個(gè)中學(xué)階段，乃至一個(gè)人的一生，是成百上千次測(cè)試中一次，不論成功也好，失敗也罷，它都算過(guò)去了，只不過(guò)是人生中的一首非常小的插曲，大家不要太放在心上，不要太在意，問(wèn)題的關(guān)鍵是要找到癥結(jié)之所在。正如西方一位名人所說(shuō)：過(guò)去不等于未來(lái)，過(guò)去你成功了，并不代表未來(lái)你還會(huì)成功；過(guò)去失敗了，也不代表未來(lái)就要失敗。因?yàn)檫^(guò)去的成功或失敗，只是代表過(guò)去，未來(lái)是靠現(xiàn)在決定的�，F(xiàn)在干什么，選擇什么，就決定了未來(lái)是什么！所以，我建議在座的每一位同學(xué)不要太在意過(guò)去的成績(jī)，從現(xiàn)在開(kāi)始還有近兩個(gè)月的時(shí)間，會(huì)有很大的變數(shù)，也可以有很大的作為。
1、加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行科學(xué)決策。
古人云：運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外。要有所突破，我們行政從全局上進(jìn)行正確的調(diào)度和指揮，給初三配備有多年帶畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)的教師任教。確保初三的教育教學(xué)處于高效、暢通的運(yùn)行狀態(tài)。強(qiáng)調(diào)以教學(xué)為中心，以初三為中心，以服務(wù)中考為中心，從“人和”上動(dòng)腦筋，俗話說(shuō)“人心齊，泰山移”就是這個(gè)道理。
2、點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。
充分利用課堂、班會(huì)的時(shí)間給同學(xué)們加油充電。多開(kāi)樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、確立崇高目標(biāo)與追求的主題班會(huì)，通過(guò)班會(huì)，讓同學(xué)們懂道理，明事理。目標(biāo)明確了，信心增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)也變的積極主動(dòng)了，成績(jī)也會(huì)穩(wěn)步提高。同時(shí)實(shí)行老師與學(xué)生結(jié)對(duì)子活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無(wú)后進(jìn)生。對(duì)后進(jìn)生一視同仁，因人施教，因材施教，我相信，同學(xué)們一定會(huì)乘風(fēng)破浪，到達(dá)自己理想的彼岸。
3、不放棄一個(gè)學(xué)生。
初三年級(jí)275人，一個(gè)學(xué)生就是年級(jí)的275分之一，這是微不足道的，但對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)卻是百分之百的希望，放棄這一個(gè)，那就等于放棄了整個(gè)家庭所有的希望，所以我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)”的宗旨，同時(shí)又要有所側(cè)重，對(duì)基礎(chǔ)較好的、沖刺重點(diǎn)中學(xué)有希望的同學(xué)重點(diǎn)抓，要求班主任、課任教師經(jīng)常做他們的思想工作，找他們談心，了解他們的學(xué)習(xí)生活狀況，學(xué)習(xí)上對(duì)這些同學(xué)提出嚴(yán)格的要求，生活上經(jīng)常鼓勵(lì)幫助他們，使這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上能夠明確目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)突飛猛進(jìn)。對(duì)“學(xué)習(xí)特困生”每個(gè)任課老師負(fù)責(zé)四人，每周至少找他們談話一次，了解思想學(xué)習(xí)狀況，幫助他們制定短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，尋找他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，使他們能夠體驗(yàn)到成功后的喜悅，進(jìn)而重新點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的希望。在抓好兩頭的同時(shí)，還要帶動(dòng)中間絕大部分同學(xué)，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們能夠安心地學(xué)習(xí)。
4、在教學(xué)上，我們要求教師抓好“備、講、改、輔、考”五個(gè)環(huán)節(jié)，精心備課，認(rèn)真上課，努力提高課堂效率，精選試題、習(xí)題，部分作業(yè)進(jìn)行面批，充分發(fā)揮集體備課的作用、充分利用集體智慧。每次階段性考試后都要召開(kāi)初三年級(jí)組會(huì)議，認(rèn)真總結(jié)，細(xì)致分析，提出改進(jìn)措施與策略，使我們的教學(xué)更加完善。在教學(xué)過(guò)程中，針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個(gè)階段呈現(xiàn)的特征作為評(píng)價(jià)的依據(jù)，結(jié)合學(xué)生的性格、態(tài)度，可以有針對(duì)性地進(jìn)行各種引導(dǎo)性和鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，客觀科學(xué)地評(píng)價(jià)每一位學(xué)生。
六、結(jié)束語(yǔ)
各位家長(zhǎng)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。我們衷心地希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的鼎力支持與配合，為我們明年這屆初三的成功而共同探索，拼搏，貢獻(xiàn)出我們的熱情、智慧和力量，我堅(jiān)信在學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三方共同努力下，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的、美好的目標(biāo)，20xx年中考一定會(huì)取得輝煌的成績(jī)。
總之、時(shí)間不等人、方法很重要，心態(tài)要擺平，效率要講究，努力會(huì)成功，這是我今天講話的主要意思。希望對(duì)大家有所幫助。最后，預(yù)祝大家不但在市質(zhì)檢，而且在中考都能取得自己最滿(mǎn)意的成績(jī)并成功地進(jìn)入一所好學(xué)校。
動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿 篇11
各位親愛(ài)的康富來(lái)家人們：
大家下午好！
值此中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)將要來(lái)臨之際，我們?cè)谶@里歡聚一堂，辭舊迎新，提前共慶新春佳節(jié)。此時(shí)此刻，我們大家感情與友情交融，感慨與希望交織，在這喜慶喜悅、春歡人笑的幸福時(shí)刻，我代表康富來(lái)北京市場(chǎng)部，向各位家人致以最崇高的敬意，對(duì)你們?cè)谶^(guò)去一年里的辛勤勞動(dòng)致以最衷心的感謝�。ㄍ�，鞠躬。）感謝大家過(guò)去一年辛勤的工作！新春伊始，萬(wàn)物更新�！耙荒曛�(jì)在于春”，春節(jié)是我們銷(xiāo)售的黃金時(shí)期，春節(jié)這一仗，只能成功；今天在這里，我向公司北京市場(chǎng)部全體家人發(fā)出動(dòng)員，讓我們齊心協(xié)力，所有部門(mén)都綁在一起，擰成一股繩，克服一切困難，全面實(shí)現(xiàn)公司為北京市場(chǎng)部確定的春節(jié)銷(xiāo)售1000萬(wàn)的目標(biāo)。
大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。（李白）
數(shù)風(fēng)流人物，還看康富來(lái)�。ㄍｎD：掌聲）
回望過(guò)去
我們頗有收獲；展望未來(lái)，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)，新的一年又在我們的期待中走來(lái)。20xx年我們的銷(xiāo)售有很大的提升。那么，X年我們就更要高揚(yáng)“合力同心、共創(chuàng)輝煌”的主旋律，以“打造領(lǐng)先銷(xiāo)量”為主題，以飛躍發(fā)展為主導(dǎo)，以裝滿(mǎn)每個(gè)員工口袋為主調(diào)。讓我們每一位康富來(lái)人騰飛發(fā)展，讓我們每個(gè)家庭成員都幸福美滿(mǎn)。（停頓，掌聲。）
未來(lái)展望
希望大家在新的一年創(chuàng)造新業(yè)績(jī)！
大家都知道我們北京市場(chǎng)部春節(jié)的銷(xiāo)售沖刺目標(biāo)是1000萬(wàn)，而我這邊所負(fù)責(zé)的基本任務(wù)345萬(wàn)，沖刺任務(wù)360萬(wàn)各位家人們，大家有沒(méi)有信心？（員工答：有�。┪覀兡懿荒茏龅�？（員工答：能！）讓我們一起加油，為我們自己鼓掌——生命就像一種回音，你送出什么它就送回什么，你播種什么就收獲什么，你夢(mèng)想什么就得到什么。沃爾瑪在成立之初，夢(mèng)想成為世界上最大的連鎖零售商，而今天他們做到了，沃爾瑪現(xiàn)在成為美國(guó)最大的私人雇主和世界上最大的連鎖零售商。
微軟的夢(mèng)想：是想讓世界上每一個(gè)人桌上都有一臺(tái)電腦，今天微軟年銷(xiāo)售達(dá)600億美元。長(zhǎng)江實(shí)業(yè)的夢(mèng)想是：李嘉誠(chéng)想打造中國(guó)建筑業(yè)航母，今天長(zhǎng)江實(shí)業(yè)集團(tuán)純利潤(rùn)達(dá)到近200億港元。所以，只有相信奇跡，奇跡才能不期而遇。只有你去相信才能看得到，只要相信就一定能做得到。我最親愛(ài)的康富來(lái)家人們，天地更歲，人間皆春。
祝愿大家在新的一年里:兔年大吉，身體健康，合家歡樂(lè)！謝謝
動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿 篇12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活又過(guò)去了，我們又即將迎來(lái)一學(xué)期學(xué)習(xí)的總結(jié)：期末考試。期末考試是我們一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的展示，是我們所有同學(xué)摘取果實(shí)的時(shí)刻，所以在上星期，班主任與我們?nèi)嗤瑢W(xué)開(kāi)了堂班級(jí)的期末小結(jié)。
回首過(guò)去的一學(xué)期，班級(jí)的同學(xué)在八有八無(wú)中踐行了：。希望同學(xué)們能夠一直的保持下去，但是美中還有不足，比如在：。我們班的同學(xué)還是有些欠缺。但是相信我們班的同學(xué)一定會(huì)加以改正，相信我們一定會(huì)做得更好的。
對(duì)于期末考試，班級(jí)的同學(xué)下定決心在這次的期末考試中考個(gè)好成績(jī)。同學(xué)們下定決心：英語(yǔ)和數(shù)學(xué)考進(jìn)全段前三。語(yǔ)文，科學(xué)，社會(huì)爭(zhēng)取考到全段前五名。進(jìn)入全段前十名的有10人次，全段前200名有20人次。
行動(dòng)是成功的開(kāi)始。相信同學(xué)們一定會(huì)在這一次的期末考試中大顯身手。請(qǐng)初一十二班的全體同學(xué)起立：縱然路有荊棘，途有坎坷，我們也會(huì)勇往直前；即使太行雪崩，蜀道峰連，我們也會(huì)直掛云帆；辛酸，痛苦，我們不怕，因?yàn)槲覀冇袎?mèng)；單條，乏味，我們不畏，因?yàn)槲覀冎敬娓哌h(yuǎn)。請(qǐng)坐。
謝謝大家。
動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿 篇13
各位老師們，同學(xué)們：
你們好!
似水流年，花開(kāi)花落，我們站在歲月的河邊，看流水輕輕劃過(guò)，河面上是落英繽紛，以及逝去的年華。依稀還記得你們剛剛?cè)胄r(shí)的懵懂青澀，會(huì)操時(shí)的汗流浹背。轉(zhuǎn)眼間，還有十幾天，我們高二生活就要結(jié)束了。
而今又到了收獲的季節(jié)，相信我們又多了一份緊張、興奮和期待。我們的緊張，來(lái)源于父母那熱切的目光;來(lái)源于老師那諄諄的話語(yǔ);來(lái)源于所有關(guān)乎我們的毀和譽(yù);也來(lái)源于我們直面這一收，獲這一過(guò)程，我們的理想與現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生矛盾的擔(dān)憂與震撼。有了這份必要的緊張，我們的思維會(huì)更敏捷、更全面、更深刻，我們的表現(xiàn)會(huì)更出色、更優(yōu)異，更加令人鼓舞。
我們興奮，是因?yàn)槲覀兊搅蓑?yàn)證自我的時(shí)刻；是因?yàn)槲覀兊搅苏故咀晕绎L(fēng)采的時(shí)刻；憑著這種積極的心態(tài)，我們能夠做到認(rèn)真、細(xì)致；我們能變得更大、更強(qiáng)。我們期待，期待著在考試過(guò)程中，我們師生之間、生生之間的關(guān)系和諧，沒(méi)有矛盾，沒(méi)有紛爭(zhēng)。小雨過(guò)后，在冷空氣帶來(lái)的清爽中，我們感受著這特別的新鮮，撫摸時(shí)間刻畫(huà)在我們生命中的那份記憶。
前年八月，你們帶著純真的笑臉，帶著求知的激情，帶著成長(zhǎng)的渴望，投入到我們班級(jí)的懷抱，開(kāi)始你我新的征程。如今，懷揣著激動(dòng)與感動(dòng)，我們走上了新的路。新的路，意味著新的希望，新的理想，新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)。因此能否在十幾天后的期末考試中取得優(yōu)異成績(jī)，這對(duì)我們高二的同學(xué)們意義深遠(yuǎn)！為此這次機(jī)會(huì)我給我們班的同學(xué)提出以下四點(diǎn)建議：
第一：目標(biāo)決定結(jié)果。目標(biāo)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。我們的目標(biāo)和追求不是為了誰(shuí)，也不是為了證明什么，而是要對(duì)得起我們的付出，無(wú)愧、無(wú)悔于我們青春的紀(jì)念。古羅馬哲學(xué)家小塞涅卡說(shuō)：“有些人活著沒(méi)有任何目標(biāo)，他們?cè)谑篱g行走，就像河中的一棵小草。他們不是在行走，而是隨波逐流�！辈幌氘�(dāng)元帥的士兵，不僅永遠(yuǎn)當(dāng)不上元帥，更無(wú)法成為一個(gè)好士兵。沒(méi)有大目標(biāo)的人就如井底之蛙一樣沒(méi)有遠(yuǎn)見(jiàn)，只會(huì)待在自己的一井之地。著名作家高爾基告訴人們：“目標(biāo)愈遠(yuǎn)大，人的進(jìn)步就愈大�！蹦繕�(biāo)會(huì)告訴我們能夠得到什么東西。目標(biāo)會(huì)召喚我們采取積極的行動(dòng)。當(dāng)我們心中有了一幅目標(biāo)的宏圖，我們就能從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功，得到一個(gè)又一個(gè)人生的成功。
沒(méi)有目標(biāo)的人很可能滿(mǎn)足于眼前的利益。然而，他的眼睛僅僅是局限于伸手可及的小目標(biāo)，這樣只會(huì)使自己顧及眼前利益，鼠目寸光。只追求小目標(biāo)的人必然會(huì)面對(duì)這樣的悲�。鹤约旱乃魉鶠橹皇窃诳蘸淖约旱那啻�。我希望同學(xué)們要盡快確立自己的人生目標(biāo)，自己的期末考試目標(biāo)，并把這些目標(biāo)寫(xiě)下來(lái)，放在顯目的位置，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。
第二：態(tài)度決定結(jié)果。記得有一句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。”沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力就發(fā)揮不出一個(gè)人蘊(yùn)藏的潛力！考試要有壓力，在一定的壓力下，我們必須強(qiáng)化以下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分收獲；二是刻苦的態(tài)度，追求是苦的，學(xué)習(xí)是艱苦的，最終的成功才是甜的；三是進(jìn)取的態(tài)度，大家都知道，學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退，一下子成為天才是不可能的，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總有可能；四是務(wù)實(shí)的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)是我們提升考試成績(jī)的法寶。為此我們必須上好每節(jié)課，抓緊每一分鐘，練好每一道題，邁好每一步！
第三：方法決定成功。
科學(xué)有效的方法可以讓我們的復(fù)習(xí)取得事半功倍的效果。古人云： 取法其上，僅得其中；取法其中，僅得其下。講的就是做任何事情要有好的方法，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，一要重視基礎(chǔ)知識(shí)，不犯概念性錯(cuò)誤；二要重視糾錯(cuò)，不犯重復(fù)性錯(cuò)誤；三要重視規(guī)范，不犯低級(jí)性錯(cuò)誤。面對(duì)考試我們應(yīng)臨場(chǎng)不亂，切忌看錯(cuò)、審錯(cuò)、寫(xiě)錯(cuò)。
同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生是不完整的！期末考場(chǎng)就是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，也是一個(gè)你展示才華的舞臺(tái)。大考在即，英雄彎弓，箭在弦上，不得不發(fā)。我希望同學(xué)們，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆永不服輸?shù)哪贻p的心，向著生命中的每一座山峰攀登。是駿馬，就要揚(yáng)蹄飛奔；是雄鷹，就要搏擊長(zhǎng)空；是水手，就要劈波斬浪；是勇士，就要勇往直前！
讓我們行動(dòng)起來(lái)，用辛勞擁抱屬于我們的星光；
讓我們行動(dòng)起來(lái)，用勤勉迎接屬于我們的朝陽(yáng)！
十載寒窗，今朝學(xué)子，笑對(duì)嚴(yán)冬酷暑苦；
來(lái)年金榜，明日天驕，傲視六月荷花香！
動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿 篇14
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天,我非常榮幸能夠作為運(yùn)動(dòng)員代表在這里發(fā)言。秉承北京奧林匹克的運(yùn)動(dòng)會(huì)之風(fēng),我校即將迎來(lái)20xx年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)是我們生活中不可或缺的一部分，從書(shū)本的空隙中抬起頭來(lái)，往往能在運(yùn)動(dòng)中獲得不一般的收獲�！皶�(shū)本是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，而在這個(gè)快節(jié)奏時(shí)代，沒(méi)有運(yùn)動(dòng)鍛煉，哪有健康的身體，人類(lèi)又何以把這進(jìn)步的階梯延續(xù)!
運(yùn)動(dòng)是一種，一種拼搏的，一種進(jìn)取的。從運(yùn)動(dòng)中獲得一種拼搏進(jìn)取的，這也正是運(yùn)動(dòng)為我們帶來(lái)的最寶貴財(cái)富。在我們身邊，同學(xué)們身上體現(xiàn)出一種，一種挑戰(zhàn)的，一種努力拼搏。當(dāng)三級(jí)跳的起點(diǎn)定格在沙坑前6米，當(dāng)長(zhǎng)跑的距離確定為1500米一次次努力卻沒(méi)有跳進(jìn)沙坑，一次次堅(jiān)持終于刺到終點(diǎn)，聽(tīng)不到一個(gè)人說(shuō)放棄，看不到一個(gè)人流淚；聽(tīng)到的，只有互相鼓勵(lì)，看到的，只有一次次頑強(qiáng)地站起。盡管汗水濕透了衣衫，盡管肌肉已經(jīng)酸痛，我們依然要堅(jiān)持訓(xùn)練，挑戰(zhàn)自我，提升自我，超越自我為了xx學(xué)院的榮譽(yù)而戰(zhàn)斗，我們責(zé)無(wú)旁貸！我代表全體運(yùn)動(dòng)員保證，我們一定會(huì)積極準(zhǔn)備，調(diào)整心態(tài)，統(tǒng)一，
提高認(rèn)識(shí)，賽出風(fēng)格，賽出水平。為xx學(xué)院爭(zhēng)奪榮譽(yù)。
超越夢(mèng)想一起飛，你我需要共同面對(duì)，讓生命回味這一刻，讓歲月記這一回。
在此，我衷心地祝愿每一位運(yùn)動(dòng)員都能取得滿(mǎn)意的成績(jī)！我參與，我努力！我拼搏,我無(wú)悔！
謝謝！
動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿 篇15
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)：
在金秋的風(fēng)淡云清中，我們迎來(lái)了新的挑戰(zhàn)——期中考試。對(duì)同學(xué)們而言，是要通過(guò)考試，對(duì)自身學(xué)習(xí)情況有一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)，促使自己鞏固所學(xué)知識(shí)、技能，調(diào)整自己今后的學(xué)習(xí)。因此，每一個(gè)同學(xué)都必須以認(rèn)真、嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待本次期中考試，讓我們把每一次考試當(dāng)成一次磨練自己和提高自己的機(jī)會(huì)！我們的熱情、我們的斗志沒(méi)有絲毫的減退，我們要趁熱打鐵，再打一個(gè)漂亮仗。
期中考試是對(duì)前一個(gè)階段學(xué)習(xí)狀況的一個(gè)總結(jié)，成績(jī)的高低反映的是同學(xué)們半個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)狀態(tài)的好壞。但是，考試成績(jī)只能代表過(guò)去，考試成績(jī)不理想的`同學(xué)如果能發(fā)奮努力一定會(huì)迎頭趕上。一次考試成績(jī)算不了什么，重要是不斷拼搏，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
中學(xué)時(shí)代是人生的青春時(shí)代，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，我們學(xué)會(huì)對(duì)生命負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覀兊纳瘹馀畈�；我們要學(xué)會(huì)對(duì)集體負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覀兊募w團(tuán)結(jié)奮發(fā)；我們要學(xué)會(huì)對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覀兊奈磥?lái)光明燦爛。同學(xué)們，我們每個(gè)人都有個(gè)性，有自尊，更有一股奮發(fā)向上、不甘落后的上進(jìn)心，我衷心希望同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，每個(gè)同學(xué)都能取得學(xué)業(yè)的進(jìn)步，取得人格的完善。最后，祝同學(xué)們?cè)谄谥锌荚囍腥〉煤贸煽?jī)！
動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿 篇16
各位老師們，同學(xué)們：
你們好!
期末考試臨近，我們都進(jìn)入了緊張的準(zhǔn)備階段。同學(xué)們，準(zhǔn)備好了嗎？今天我演講的題目是《全力以赴收獲成功》！
有這樣一首歌，大家都聽(tīng)過(guò)，“太陽(yáng)總是在風(fēng)暴之后出現(xiàn)，烏云之上有一片晴朗的天空。珍惜所有的感情，每一個(gè)希望都在你的手中�！比松褪沁@樣。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹？所以，我們要想在期末考試中取得好成績(jī)，就必須全力以赴，不怕困難。然后，讓我們采取行動(dòng)并執(zhí)行以下操作：
第一，爭(zhēng)分奪秒。
時(shí)間就是生命，時(shí)間就是一切。也許一分鐘不能給你帶來(lái)一分成就，但一分鐘絕對(duì)可以給你帶來(lái)一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。歷史長(zhǎng)河中，時(shí)間是最公平的，但也是最短的。只有爭(zhēng)分奪秒，我們的成績(jī)才能取得更大的進(jìn)步，期末考試才能變得更舒服。
第二，伴隨著汗水。
同學(xué)們，堅(jiān)持下去，不懈追求，一切皆有可能�！皠︿h來(lái)自削尖，梅花香來(lái)自苦寒�！背晒Π殡S著汗水。期末考試也是如此。只有不斷努力，不怕苦不怕苦，汗水才會(huì)化為雨露，我們才會(huì)贏得期末考試。
機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)，有的同學(xué)認(rèn)為自己成績(jī)差，再怎么努力也趕不上以前的同學(xué)。其實(shí)并不是這樣。基礎(chǔ)差的同學(xué)要充分利用期末復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)，狠抓基礎(chǔ)，查差距。就算你期末考最后一名，只要你努力，你就是最好的。
第三，保持良好的心態(tài)。
臨近考試，很多同學(xué)感覺(jué)心情沉重，吃不好睡不好。他們只想?yún)⒓涌荚�。其�?shí)這是不對(duì)的。心態(tài)最重要。一定要保持一顆沉穩(wěn)的心，從容迎接考試，迎接夢(mèng)想的飛翔。
親愛(ài)的朋友們，“大鵬整天隨風(fēng)升起，翱翔萬(wàn)里。”為了在期末考試中取得好成績(jī)，努力是必不可少的，信心也很重要。讓我們?nèi)σ愿�，在期末考試中好好拼搏，讓我們以�(xún)?yōu)異的成績(jī)踏上高三的階梯！我的演講結(jié)束了，謝謝！
動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿 篇17
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
今天在這里，相信大家的心情是輕松愉快而又懷著新的希望的。學(xué)而思競(jìng)賽班作為北京市優(yōu)秀學(xué)生的營(yíng)地，各位學(xué)員在經(jīng)歷了五味雜陳的小升初之后，一定都有了滿(mǎn)意的歸宿，在此向各位同學(xué)表示祝賀。
孩子，盡管我是你們的長(zhǎng)輩，但是我對(duì)你們?cè)谇笾^(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的自強(qiáng)不息的拼搏精神感到由衷的敬佩，并希望你們把這種精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，貫穿到你們未來(lái)的學(xué)習(xí)、工作、對(duì)社會(huì)的服務(wù)當(dāng)中去，成為對(duì)社會(huì)有影響力的人。你們的天資是毋庸置疑的，再加上這種勤奮精神，我堅(jiān)信沒(méi)有事情會(huì)難倒你們!
“天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤，君子以厚德載物”，這句話源自《易經(jīng)》，而后引為清華大學(xué)的校訓(xùn)，那么在這里它對(duì)我們有什么啟示呢?它啟示著我們不僅要學(xué)業(yè)精進(jìn)，這是我們未來(lái)能服務(wù)社會(huì)的必備素質(zhì)，它還啟迪著我們要在學(xué)生時(shí)代把自己鍛造成一個(gè)全面的“人”，關(guān)心周?chē)�，�?duì)自己擁有的懷有感恩之心，對(duì)不公平的事情有度量容忍，讓我們的品行象土地一樣能承載萬(wàn)物!
十二歲的少年，你們即將告別童年，在未來(lái)三年或是六年的中學(xué)生活中，你們將產(chǎn)生質(zhì)的飛躍，知識(shí)范圍急劇拓展，思想觀念日益成熟，中學(xué)將是你們一生中最美好的時(shí)期，希望你們擁有一個(gè)更加輝煌的中學(xué)時(shí)代!
動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿 篇18
各位家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們：
大家下午好！
首先對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中的到來(lái)表示感謝！
今天是3月11日，距離地生中考還有100天，在校學(xué)習(xí)時(shí)間只有70天，（還要再剖去3天法定假日）6月20日我們就會(huì)進(jìn)入豐南一中的校門(mén)，參加地生中考，可謂時(shí)間緊任務(wù)重。在這有限的時(shí)間里，如何做，才能收到最好的復(fù)習(xí)效果，我根據(jù)近三年來(lái)生物中考試題的特點(diǎn)及學(xué)生們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)，從以下三個(gè)方面和大家一起交流：
第一，端正態(tài)度、樹(shù)立目標(biāo)。每天進(jìn)入教室，看到部分學(xué)生不在狀態(tài)，茫然的眼神，我心急如焚。很想與大家推心置腹的談?wù)�，幫助你們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，找到各自的學(xué)習(xí)目標(biāo)。但由于課程進(jìn)度與教學(xué)任務(wù)的要求，我又沒(méi)有辦法做到。平時(shí)與學(xué)生交流，感覺(jué)部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有信心，存在畏難情緒。那么今天，我想通過(guò)一個(gè)事例，引導(dǎo)那些對(duì)學(xué)習(xí)失去信心的同學(xué)，鼓起勇氣，重新找回學(xué)習(xí)的動(dòng)力。無(wú)臂鋼琴師劉偉，10歲時(shí)因意外觸電，失去雙臂，12歲時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)游泳，14歲在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上獲得了兩金一銀的成績(jī)；16歲時(shí)學(xué)習(xí)用腳打字，x年學(xué)習(xí)用雙腳彈鋼琴，僅用一年即可彈奏出相當(dāng)于鋼琴專(zhuān)業(yè)七級(jí)水平的鋼琴曲《夢(mèng)中的婚禮》。一個(gè)殘疾人都能取得如此的成就，同學(xué)們，你們擁有健全的身體，健康的體魄，你們有什么理由，不樹(shù)立更加遠(yuǎn)大的目標(biāo)，取得更加輝煌的成績(jī)呢？目前，面臨地生中考，我們必須拋開(kāi)雜念，踏下心來(lái)，積極主動(dòng)的投入到學(xué)習(xí)中，摘取地生中考的桂冠。
第二，明確復(fù)習(xí)思路。我們的復(fù)習(xí)分三輪。第一輪：以課本為基礎(chǔ)，分冊(cè)復(fù)習(xí)，狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)鞏固。時(shí)間：十周（七上四周、七下四周、八上兩周、八下兩周）。在第一輪復(fù)習(xí)中，我們會(huì)幫助學(xué)生梳理基礎(chǔ)知識(shí)脈絡(luò)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)復(fù)習(xí)內(nèi)容兼具綜合性、系統(tǒng)性，這就需要同學(xué)們課前投入，也就是基礎(chǔ)知識(shí)的背誦。這一輪復(fù)習(xí)，強(qiáng)調(diào)一個(gè)“細(xì)膩”，基礎(chǔ)知識(shí)無(wú)死角，要求同學(xué)們埋頭學(xué)習(xí)，抬頭跟進(jìn)，保證知識(shí)沒(méi)有漏洞。第二輪：系統(tǒng)全面的綜合復(fù)習(xí)，加強(qiáng)各種題型的訓(xùn)練，使所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通，即專(zhuān)題復(fù)習(xí)。時(shí)間：三周。此階段是能力提升階段，總結(jié)一些提升能力的做題方法，比如：把知識(shí)點(diǎn)和圖結(jié)合起來(lái)記憶，效果會(huì)更好。第三輪：模擬練習(xí)，加強(qiáng)模擬考試題的訓(xùn)練。時(shí)間：兩周。讓同學(xué)們熟悉考試題型，進(jìn)行大量的模擬練習(xí)，使同學(xué)們提高答題技巧，發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)盲區(qū)，查漏補(bǔ)缺，提高應(yīng)對(duì)考場(chǎng)的能力，滿(mǎn)懷信心、沉著冷靜的應(yīng)考。
第三，給家長(zhǎng)的一些建議。這段時(shí)間同學(xué)們學(xué)習(xí)比較辛苦，我們希望家長(zhǎng)當(dāng)孩子在家中學(xué)習(xí)倦怠時(shí)，端上一杯奶，送上幾片面包，說(shuō)幾句安慰鼓勵(lì)的話。當(dāng)孩子在校學(xué)習(xí)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我們多溝通，多多配合我們對(duì)孩子的教育引導(dǎo)，我們需要您的理解和支持。
一個(gè)學(xué)生的成功，需要學(xué)生自身的不懈努力，需要教師的正確引導(dǎo)，需要家長(zhǎng)的支持鼓勵(lì)，讓我們攜起手來(lái)，為你們和我們的成功奮斗。
最后，祝同學(xué)們?cè)诘厣锌贾腥〉美硐氲某煽?jī)。
動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿 篇19
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的各位老師，可愛(ài)的同學(xué)們，大家好：
今天是5月16號(hào)，距離中招只有39天的時(shí)間，在這沖刺的緊張時(shí)刻，我們畢業(yè)班全體師生，聚集在這里，召開(kāi)中考動(dòng)員大會(huì)。作為畢業(yè)班教師 ，我們深知肩上責(zé)任的重大，一直處于高負(fù)荷的工作狀態(tài)，隨著中考的日益臨近，老師的心和你們一樣，凝重，激動(dòng)，更充滿(mǎn)了自信和力量。在你們迎戰(zhàn)之時(shí)，老師們向你們承諾：我們將用最雄厚的實(shí)力，成為你們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
同學(xué)們，在偃高舉行的學(xué)科邀請(qǐng)賽中，我們學(xué)校的幾位同學(xué)用優(yōu)異的成績(jī)，為我們城關(guān)一中贏得了驕傲。我希望在座的各位同學(xué)們，以他們?yōu)榘駱樱每是笾R(shí)的雙眼，替換自己困倦的身影，在有限的時(shí)間內(nèi)，調(diào)整好自己的心態(tài)，變壓力為動(dòng)力，腳踏實(shí)地，備戰(zhàn)中考。對(duì)于中考，我們要永不言棄，堅(jiān)持到底。讓有限的的分分秒秒創(chuàng)造奇跡。
同學(xué)們，號(hào)角已吹響，讓我們調(diào)動(dòng)起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，滿(mǎn)懷自信的沖鋒。老師們，讓我們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作，一起并肩作戰(zhàn)到最后，我堅(jiān)信，今年六月的碩果會(huì)更加飄香，今年六月的城關(guān)一中會(huì)更加輝煌
動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿 篇20
大家好！
今天我很有幸代表參訓(xùn)的新生代表發(fā)言，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們，向我們的教官表示崇高的敬意，并對(duì)xx市人支隊(duì)對(duì)我校軍訓(xùn)工作的大力支持表示衷心的感謝！同時(shí)，向各位新同學(xué)表示熱烈的歡迎！向幫助我們軍訓(xùn)的全體老師表示崇高的敬意和由衷的感謝！
同學(xué)們，從初中到高中，從少年到青年，是人生道路上一個(gè)極為重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。帶著新鮮的感覺(jué)，睜大好奇的雙眸，來(lái)感受和審視我們的新同學(xué)、美麗的校園，明凈而優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境，一流的教學(xué)師資，令社會(huì)滿(mǎn)意的教學(xué)成績(jī)，這就是我們的XX校園。我們?yōu)橛羞@樣的校園感到自豪，更為她深厚的文化底蘊(yùn)感到驕傲。
因?yàn)樾湃�，所以選擇，因?yàn)檫x擇，所以熱愛(ài)，熱愛(ài)珍惜這來(lái)之不易的求學(xué)機(jī)會(huì)吧！我們相信，在座同學(xué)可能都早已暗下決心，通過(guò)高中三年的不懈努力，使自己的各種素質(zhì)都得到較大的提高，從而實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想。
軍訓(xùn)雖然連續(xù)高溫，驕陽(yáng)如火。但是，燦爛的陽(yáng)光會(huì)給予你們應(yīng)有的活力，滿(mǎn)身的汗水會(huì)帶走你們整個(gè)秋天天的疲憊。相信你們不會(huì)退縮，因?yàn)榻裉斓哪�，正是為了將�?lái)你們能坦然地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中遇到的一切挫折和困難。常言道：“誰(shuí)英雄，誰(shuí)好漢，訓(xùn)練場(chǎng)上比比看�！笨啾M甘來(lái)的回味是最美好的。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿 篇21
各位同學(xué)、老師：
今天我們隆重集會(huì)，吹響了向高考沖鋒的號(hào)角。從同學(xué)們興奮的臉上可以看出你們對(duì)即將來(lái)臨的考試充滿(mǎn)期待，我從大家的目光中看到的不是戰(zhàn)斗前的畏懼，而是一種源自心底的希望。我被這熱烈的氣氛感染者，同時(shí)也因?yàn)槟茉谶@么盛大的場(chǎng)合中作為一名老師和班主任代表發(fā)言，異常激動(dòng)和自豪。
高考是我們高中生的一場(chǎng)饕餮考試盛宴，是對(duì)我們?nèi)松饬x非常而又難以忘卻的重大事件。社會(huì)關(guān)注，家長(zhǎng)重視，學(xué)校在努力，同學(xué)們?cè)趭^斗，老師們和你們一樣日夜兼程，希望將自己的所有所能都變成你們的分?jǐn)?shù)。在此，我作為一名高三老師和班主任，要為你們吶喊助威，并有幾句忠言相告：
一， 保持一顆平常心。
考試某種意義上也是心態(tài)的較量，心態(tài)平和就會(huì)心無(wú)旁騖，就會(huì)精力集中不易受干擾，就會(huì)全身心地去學(xué)習(xí)而減少無(wú)謂消耗。這段時(shí)間請(qǐng)你們從這幾個(gè)方面思考或注意：
首先，努力做好眼前的事，重過(guò)程而輕結(jié)果。只要你一步步把眼前的事都做好，將來(lái)不就是由一個(gè)個(gè)眼前聯(lián)接而成嗎？結(jié)果不去思考也不會(huì)太差。
其次，避免情緒上的大起大落。情緒的起落不僅耽擱時(shí)間，也會(huì)改變你對(duì)人對(duì)事件的看法甚至危害身體健康。要做到情緒穩(wěn)定涉及內(nèi)容很多，在這里只作幾點(diǎn)提醒：其一，盡可能用欣賞的眼光看待周?chē)娜魏问拢蝗ヌ魟e人的毛病，金無(wú)足赤，人無(wú)完人，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，用挑剔的眼光看人，就會(huì)覺(jué)得滿(mǎn)世界的人都順眼。其二，悅納自己，經(jīng)常贊美自己，喜歡自己，每天對(duì)著鏡子說(shuō)“我優(yōu)秀，我能行”，對(duì)自己的贊揚(yáng)沒(méi)有錯(cuò)，不要不好意思，這沒(méi)有違背法律、道德、良知，也不會(huì)侵害他人利益。其三，不談戀愛(ài)，我在周會(huì)課上就說(shuō)過(guò)幾句對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法：千人橋中學(xué)是個(gè)小地方，舒城縣是個(gè)小地方，甚至安徽省都是個(gè)小地方，外面的世界五彩紛呈，不要過(guò)早做出選擇。另外一句是：兩個(gè)人的情緒波動(dòng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一個(gè)人的。其四，不為小事而煩心。一些雞毛蒜皮的小事，雖然利益受點(diǎn)損失，心里受點(diǎn)委屈，前者權(quán)當(dāng)捐贈(zèng)，后者看做個(gè)愛(ài)國(guó)。兩手一背，事就算過(guò)去了。
二， 飛往夢(mèng)想的道路上永不言棄。
這段時(shí)間，模擬考試很多，每次考后，各個(gè)同學(xué)的總分及在班級(jí)中的排名都在變化，各門(mén)學(xué)科也此起彼伏。多次的名次或總分下降而又沒(méi)有及時(shí)找到解決辦法，有些同學(xué)的心理開(kāi)始起波瀾。悲觀情緒彌漫，往日雄心不在，學(xué)習(xí)勁頭驟減。悲觀者總是在每個(gè)機(jī)會(huì)中都看到危難，這是十分有害的。弗蘭西斯·培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“悲觀生失望，失望生動(dòng)搖，動(dòng)搖生失敗�！币朐谶@場(chǎng)百萬(wàn)級(jí)的戰(zhàn)斗中取得勝利，就要有無(wú)堅(jiān)不摧的意志，百折不撓的信念，不達(dá)目的誓不回頭的決心。我給同學(xué)們講這樣一個(gè)真實(shí)的故事：有個(gè)年輕人去微軟公司應(yīng)聘，而該公司并沒(méi)有刊登過(guò)招聘廣告，見(jiàn)總經(jīng)理疑惑不解，年輕人用不太嫻熟的英語(yǔ)解釋說(shuō)自己是碰巧路過(guò)這里，就貿(mào)然進(jìn)來(lái)了�？偨�(jīng)理感覺(jué)很新鮮，破例讓他一試。面試的結(jié)果出人意料，年輕人表現(xiàn)很糟糕。他對(duì)總經(jīng)理解釋說(shuō)是事先沒(méi)有準(zhǔn)備，總經(jīng)理以為他不過(guò)是找個(gè)托辭下臺(tái)階，就隨口應(yīng)道：等你準(zhǔn)備好了再來(lái)試吧。一周后，年輕人再次走進(jìn)微軟公司的大門(mén)，這次他依然沒(méi)有成功，但比起第一次他的表現(xiàn)要好得多，而總經(jīng)理給他的答復(fù)仍然同上次一樣：等你準(zhǔn)備好了再來(lái)試。就這樣，青年先后五次踏進(jìn)微軟公司的大門(mén)，最終被公司錄用，成為公司的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。聽(tīng)完故事，我要
提示各位同學(xué)：也許現(xiàn)在沼澤遍布，荊棘叢生，也許你現(xiàn)在總是遇到山重水復(fù)，不見(jiàn)柳暗花明，總是步履蹣跚，跌跌撞撞，像是在黑暗中摸索，但我們必須堅(jiān)信，只要我們?cè)谂Γ麓慰荚噷⒈冗@次好，即使這兩次，三次……都不好，也許功到自然成，高考會(huì)是你所有的考試中最好的一次。只要高考結(jié)束的鐘聲沒(méi)有響起，我們都不要泄氣；只要高考成績(jī)沒(méi)有下來(lái)，我們都不知道發(fā)揮如何；只要高校招生沒(méi)有結(jié)束，我們就沒(méi)有失敗。人生成功的支點(diǎn)很多，不要讓昨日的沮喪令明天的夢(mèng)想黯然失色。
三， 充分利用自己的記憶力。
同學(xué)們認(rèn)為剛才我的發(fā)言中最容易讓你想起的話語(yǔ)是什么？我猜想你們的回憶中至少包含著這兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是描述性，煽動(dòng)性的語(yǔ)句，因?yàn)樗鼈円滋舳浩鹉憔镁帽粔阂种呐d奮點(diǎn)。大腦處于興奮狀態(tài)下，知識(shí)容易被接受，也易于提取出來(lái)。這告訴我們，要經(jīng)常將書(shū)本中枯燥的語(yǔ)言與我們?nèi)粘Ｉ钪懈信d趣的事物聯(lián)系起來(lái)，考試中即使一時(shí)想不出，也可以通過(guò)聯(lián)想提取出來(lái)。二是最后表達(dá)出來(lái)的話，離我的提問(wèn)越近是否越容易被回憶出？這點(diǎn)告訴我們，要充分利用這段考前時(shí)間，除了必要的考試和增加的訓(xùn)練量外，盡可能的去識(shí)記書(shū)本知識(shí)。文科特別是基本原理，基本概念，課文，必要的字詞句，理科還要記憶公式和關(guān)鍵解題步驟。離高考越近我們的努力收到的效果就越明顯，58天的背誦在高考中都可能被想起，讓你的分?jǐn)?shù)漲起來(lái)。
各位同學(xué)，前面幾位老師和同學(xué)的發(fā)言已經(jīng)讓我們受益，后面還將有、老師和同學(xué)的強(qiáng)調(diào)指導(dǎo)與經(jīng)驗(yàn)介紹，寶貴的時(shí)間應(yīng)當(dāng)交給他們了，我回去在私下里每天為你們祈禱：祝所有的同學(xué)都能如愿，愿千人橋中學(xué)日益輝煌，也在這里盼望西南旱災(zāi)區(qū)早日甘霖普降！
動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿 篇22
各位老師、各位同學(xué)：
早上好！
光飛逝，不知不覺(jué)，在這寒冷的冬日，我們快迎來(lái)了新的一年!期末馬上就要來(lái)臨了，本學(xué)期將接近尾聲，期末復(fù)習(xí)的任務(wù)也加重起來(lái)了，為了更好的督促同學(xué)們進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，我們?cè)谶@里召開(kāi)期末動(dòng)員會(huì)，總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，為即將到來(lái)的期末考試鼓勁加油!為此，我想在這次大會(huì)上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議:
一、明確個(gè)人目標(biāo)，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃
美國(guó)耶魯大學(xué)進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查，研究人員問(wèn)參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個(gè)問(wèn)題:“你們有目標(biāo)嗎?”只有10的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)。研究人員又問(wèn)了第二個(gè)問(wèn)題:“如果你們有目標(biāo)，那么，你們可不可以把它寫(xiě)下來(lái)呢?”結(jié)果只有4的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫(xiě)下來(lái)。
20年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年白紙黑字寫(xiě)下人生目標(biāo)的那些學(xué)生，無(wú)論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了另外那些沒(méi)有寫(xiě)下目標(biāo)的同齡人。這4的人擁有的財(cái)富居然超過(guò)那96的人總和。那些沒(méi)有明確人生目標(biāo)的96的人，一輩子都在直接間接地、自覺(jué)不自覺(jué)地幫助那4的人實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。可見(jiàn)，人生目標(biāo)的確定，對(duì)一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)是多么重要啊!
我希望同學(xué)們要盡快確立自己的人生目標(biāo)和期末考試目標(biāo)，并把它寫(xiě)下來(lái)，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。同時(shí)，制訂詳細(xì)而科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃;把每天的任務(wù)寫(xiě)在小紙片上，一項(xiàng)一項(xiàng)的完成。
二、全力以赴刻苦學(xué)習(xí)。
我們還是學(xué)生，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就必須要刻苦。大家可以回顧，古往今來(lái)所有的成功人士，包括我們的父輩，哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)一個(gè)刻苦的階段?再看看我們的前后左右，哪一個(gè)成績(jī)好的沒(méi)有經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí)?為什么要刻苦學(xué)習(xí)?因?yàn)閷?zhuān)家已經(jīng)研究過(guò)，人的先天智力沒(méi)有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績(jī)不理想，不是你的智力有問(wèn)題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強(qiáng)。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)成績(jī)并不是一個(gè)學(xué)生地唯一，條條大路通羅馬，相信在將來(lái)，無(wú)論成績(jī)好壞，大家都會(huì)在生活中找到一個(gè)自己地位置，但我依然想說(shuō)，盡你所能地去學(xué)習(xí)吧，人生地路其實(shí)是一段段地，你們現(xiàn)在正處在學(xué)業(yè)路上，下一段路是怎樣地，無(wú)從得知，那么就著眼前，活在當(dāng)下，邊走邊看吧!游戲生活是容易地，盡情玩樂(lè)也是痛快地，可是，當(dāng)我們揮手告別學(xué)生生活時(shí)，心中空空洞洞地，不也是一種遺憾嗎?而且更為讓人痛心地是，時(shí)光既過(guò)不會(huì)再回頭!也許有時(shí)，我們覺(jué)得太累了，那就發(fā)發(fā)牢騷吧，不管怎么樣，還是要盡力去學(xué);也許有時(shí)，我們地付出沒(méi)有得到相應(yīng)地回報(bào)，那就嘆息一下上帝地不公正吧，不管怎樣，還是要盡力去學(xué);也許有時(shí)，忽然覺(jué)得迷惘，這樣苦學(xué)有多大意義?那就發(fā)幾句感嘆吧，不管怎樣，還是要努力去學(xué);有時(shí)忽然取得了自己意想之外地成績(jī)，那就為自己地幸運(yùn)竊喜吧，不管怎樣，還是要盡力去學(xué)。沒(méi)有辦法，這就是我們?nèi)松械匾欢谓?jīng)歷。
播種過(guò)，也許依然不會(huì)有好的收成，但不播種，絕對(duì)不會(huì)有收成;努力過(guò)，也許得不到相應(yīng)的回報(bào)，但我們?nèi)匀灰θプ觥＞褪沁@樣，天上不會(huì)掉餡餅，生活也沒(méi)有多少捷徑可走，記得一定要常常告誡自己:努力去做，盡力而為!是的，努力去做，盡力而為，也許你想要的就會(huì)不期而至!努力去做，盡力而為，也許某些年后，也許某一時(shí)刻，當(dāng)一個(gè)大餡餅砸到你頭上，你可以摸摸發(fā)瞢的腦袋說(shuō):哦，原來(lái)成功就在這里!
三、學(xué)習(xí)要講究方法。
學(xué)習(xí)要有好的方法。有一個(gè)學(xué)生談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)時(shí)說(shuō)的話，他說(shuō):優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上大多注意做到“三先三后”、“三戒三倡”。這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是:先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課;先復(fù)習(xí)后做作業(yè);先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。這說(shuō)法，同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐，嘴巴喊難，行動(dòng)懶惰，不去嘗試，當(dāng)然沒(méi)有收獲。其實(shí)，實(shí)行“三先三后”的學(xué)習(xí)方法，突出表現(xiàn)為我們學(xué)生對(duì)自學(xué)能力、獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題能力的自我培養(yǎng)。這種自學(xué)能力一旦形成，學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面就有可能改變，學(xué)習(xí)成績(jī)就有可能上升。
良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的形成，也必將為你今后學(xué)習(xí)的深造與事業(yè)上的'發(fā)展奠定基礎(chǔ)，它將使你受益無(wú)窮。“三戒三倡”是:一戒把學(xué)習(xí)當(dāng)做是苦差役，缺乏學(xué)習(xí)興趣，提倡對(duì)知識(shí)的追求，對(duì)智慧的啟迪。這要求我們親近知識(shí)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，多想想和同學(xué)一起研究問(wèn)題的樂(lè)趣，多回憶幾次老師的表?yè)P(yáng)，多感受幾次解出難題后的心情，你會(huì)覺(jué)得，原來(lái)學(xué)習(xí)是這么幸福!二戒過(guò)多地、單純的死記硬背，提倡以掌握事物本質(zhì)和規(guī)律的理解記憶為主。
上課認(rèn)真思考，積極回答問(wèn)題，把知識(shí)最大限度的進(jìn)行吸收，這樣記憶起來(lái)，不但時(shí)間很快，而且記得牢固。三戒解題模式化，提倡勤于思考，提高思維的靈活性。一道題可以有不同的解法和思路，做題時(shí)多想想，完后多和周?chē)耐瑢W(xué)交流，對(duì)照自己和別人的方法，分析哪種最好，時(shí)間一常，你的思維就會(huì)多元化、開(kāi)闊化。
記得一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石”，同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，在刻苦努力的基礎(chǔ)上，多和老師溝通，勤與同學(xué)交流，不僅僅向他們請(qǐng)教知識(shí)，更重要的是，學(xué)習(xí)他們獲取知識(shí)的方法。
每次大考結(jié)束后，總有些同學(xué)預(yù)估分和實(shí)際分有差距，自以為應(yīng)該有個(gè)好分?jǐn)?shù)，但實(shí)際得分卻不理想，其中重要地原因就是試卷規(guī)范化不夠，失了“卷面分”。問(wèn)題表現(xiàn)在試卷上，根源卻出在平時(shí)地訓(xùn)練中。由于平時(shí)只動(dòng)口，不動(dòng)手，導(dǎo)致考場(chǎng)上“一看就會(huì)，一做就錯(cuò)”，做練習(xí)不講究格式、步驟，寫(xiě)字連筆，做圖隨意，卷面亂涂亂劃等等，久而久之，習(xí)以為常，不足為怪，就形成了習(xí)慣，到考場(chǎng)想改正，但已經(jīng)力不從心，無(wú)力回天了。
要想在考試中給閱卷老師留下好印象，拿到卷面分，獲得高分，功夫應(yīng)該下在平時(shí)，從寫(xiě)好每一個(gè)字，練好每一道題，做好每一張卷子做起。就規(guī)范性地問(wèn)題，今天我想向我們同學(xué)強(qiáng)調(diào)五點(diǎn):
1、抓好書(shū)寫(xiě)。即把字寫(xiě)清楚，符號(hào)數(shù)字寫(xiě)準(zhǔn)確。這是個(gè)基本功問(wèn)題，字及符號(hào)的書(shū)寫(xiě)盡量工整、規(guī)范，少連筆或不連筆，要訓(xùn)練迅速工整的書(shū)寫(xiě)能力。
2、抓好格式。格式即一定的規(guī)格式樣。做題的格式就是做題的規(guī)矩。如:每段開(kāi)始空兩格;數(shù)理應(yīng)用題中的解、設(shè)、答等都有固定的格式。格式不對(duì)，就使人感到別別扭扭，考試時(shí)容易失去“感情分”。這就要求在平時(shí)的訓(xùn)練中，講究格式，做到格式規(guī)范、正確。
3、抓好步驟。解題的過(guò)程也是一個(gè)推理的過(guò)程，基本的要點(diǎn)步驟必須齊全，不僅自己心里明白，更重要的是讓閱卷老師感到順理成章，思路清晰連貫。高考中是按步得分，關(guān)鍵性的要點(diǎn)、步驟少了，就會(huì)扣分。平時(shí)訓(xùn)練中，要注意總結(jié)每一類(lèi)型的題目的解題思路和方法，力求解題步驟、要點(diǎn)齊全完整。
4、抓好簡(jiǎn)練。就是要做到語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要，要做到關(guān)鍵環(huán)節(jié)的式子突出，讓答卷一目了然，每一段的段首句，力求能歸納出這一段的核心意思，并緊扣考題，解數(shù)、理、化題，若需要文字說(shuō)明，要簡(jiǎn)練，能用一句話說(shuō)明問(wèn)題不用兩句，能用一個(gè)字的就不用兩個(gè)字。
5、抓好整潔。即卷面整潔規(guī)范。首先應(yīng)講究卷面的整體性，在規(guī)定的位置答題，用統(tǒng)一顏色的筆跡，字的大小均勻，排列整齊有序，整體上安排合理。
另外，做大題時(shí)思路清晰了，答案明確了再往卷紙上寫(xiě)，切忌不要把卷紙當(dāng)草紙，想到那寫(xiě)到哪，確實(shí)做錯(cuò)了的題要用一條線劃掉，不要“胡亂涂抹”，然后在余下的地方改上正確的，卷面的整潔與否，直接影響到閱卷人的心理和情緒，潦潦草草，涂涂劃劃，甚至難以辨認(rèn)，馬上就給人一種不好的印象，不知不覺(jué)之中已失了幾分，而試卷整體上美觀、整潔，則讓人有賞心悅目的感覺(jué)。
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)�；ǹ罢蹠r(shí)直須折，莫待無(wú)花空折枝�！�
總之，就是從現(xiàn)在開(kāi)始，戒除一切與學(xué)習(xí)和考試無(wú)關(guān)的活動(dòng)，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。希望同學(xué)們加強(qiáng)自我管理，自主學(xué)習(xí)，發(fā)揮潛力，通過(guò)努力用自己的實(shí)力來(lái)證明自己的能力。
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會(huì)回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回饋你幾分收獲。我們希望通過(guò)此次大會(huì)，能夠激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)，掀起競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)的高潮。最后，祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步。
動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿 篇23
同學(xué)們，老師們：
今天6月9日，高考的最后一天，離期末考試還有15天。我們?cè)谶@里集會(huì)，對(duì)月考表現(xiàn)優(yōu)異的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰，對(duì)期末考試進(jìn)行動(dòng)員，剛才我們的老師和同學(xué)都作了很好的發(fā)言，此時(shí)此刻，我更想對(duì)你們說(shuō):沖刺高一，奠基高二，享受高中之美
時(shí)光飛逝，歲月荏苒，近一年的高中生活已經(jīng)過(guò)去。
走進(jìn)高中，我們的生活不再像初中一樣輕松;走進(jìn)高中，我們的日子也多了一些疲憊;走進(jìn)高中，我們?nèi)詫⑴G斬棘，奮然前行。
高中給我們帶來(lái)了成堆的習(xí)題，無(wú)休無(wú)止的考試，疲憊不堪的緊張繁忙……但你是否注意過(guò)高中的美麗?
高中之美，在于專(zhuān)注。一生之中，有幾次能像高中一樣，心無(wú)旁騖地為一個(gè)目標(biāo)奮力拼搏?任憑窗外云卷云舒，季節(jié)更迭，窗內(nèi)永遠(yuǎn)是苦讀的身影。這份專(zhuān)注，這份執(zhí)著，將會(huì)成為你人生中一段美好的回憶，將會(huì)激勵(lì)著你不斷前行!
高中之美，在于夢(mèng)想。高三學(xué)生高考?jí)研歇q在眼前，也許我們有時(shí)會(huì)在夢(mèng)中走進(jìn)心馳神往的大學(xué)，我們會(huì)在一次又一次的努力之后，感到心中的大學(xué)離自己越來(lái)越近�？粗鴫�(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)，就好像看到百花爭(zhēng)艷的美，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景。心中永遠(yuǎn)充滿(mǎn)著美好與期待。
高中之美，在于溫情。是你生病時(shí)朋友遞來(lái)的一絲不茍的筆記;是你雙休回家后母親父母的噓寒問(wèn)暖;是班主任一次次的和你談心;是老師講完題后詢(xún)問(wèn)你是否聽(tīng)懂的眼神。他們都時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我們疲憊的身軀和心靈。
高中之美，在于拼搏。拼搏中，你將體味成長(zhǎng)起來(lái)的樂(lè)觀和自信;拼搏中，你會(huì)感受到人生的快樂(lè)和幸福。這就需要你有堅(jiān)忍不拔的毅力，需要你有超乎常規(guī)的拼搏精神。
青春是一場(chǎng)勤奮的較量，勤奮，就是堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)。其近義詞是“勤勉.辛勤”，反義詞是“懶惰”。
勤奮有兩種，一是體勤,二是腦勤。最寶貴的勤奮，不光是身體上的勤奮，更是精神上的勤奮。無(wú)論哪種勤奮，都需要毅力來(lái)支撐。
勤奮的外在表現(xiàn)為目標(biāo)明確，合理高效地利用時(shí)間。一個(gè)勤奮的人，每時(shí)每刻都能做到:有目的，有計(jì)劃，積極主動(dòng)，不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，并且永不滿(mǎn)足。
勤奮的內(nèi)在動(dòng)力是對(duì)所做的事有真切之愛(ài)。真切的愛(ài)產(chǎn)生毅力，決定選擇，推動(dòng)著勤奮。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，勤奮不僅是一種行為，也是一種美德。它歷經(jīng)時(shí)光長(zhǎng)河的洗禮，沉淀了無(wú)數(shù)經(jīng)典。
同學(xué)們，高二、高考，已經(jīng)不再是遙遠(yuǎn)的事情，不論你是否意識(shí)到，不論你在不在學(xué)習(xí)狀態(tài)，高考都在悄悄地逼近你。請(qǐng)大家從現(xiàn)在開(kāi)始，把軌道切入高二，進(jìn)入高二、適應(yīng)高二，從心理到行動(dòng)，完成角色上的轉(zhuǎn)換。
對(duì)于高一的學(xué)生來(lái)說(shuō)，期末考試前的15天是最能考驗(yàn)人和磨練人的重要階段。這15天最需要的是什么?歸納起來(lái)說(shuō)，就是要有“四心”:
1.堅(jiān)定的信心:堅(jiān)定的信心勝似黃金，有了信心就有了繼續(xù)前行的決心。有了信心，就有了希望，有了信心，就有了動(dòng)力。信心來(lái)自自己的基礎(chǔ)，信心來(lái)自自己多次大考所積累的經(jīng)驗(yàn)，信心來(lái)自老師的有效備考指導(dǎo);信心來(lái)自同學(xué)的無(wú)私分享。
2.足夠的耐心:越到后期，越要有耐心。對(duì)于基礎(chǔ)復(fù)習(xí)來(lái)說(shuō)，耐心是非常重要的，因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)的鞏固是在大量的復(fù)習(xí)和練習(xí)的基礎(chǔ)上達(dá)到熟練和精確的。如果對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)失去耐心的話，就可能會(huì)出現(xiàn)半途而廢或半生半熟的感覺(jué)。另一方面，對(duì)錯(cuò)題的回顧，同樣要有足夠的耐心。如果沒(méi)有耐心的話，就很難把所有錯(cuò)題都看完，就不愿意花時(shí)間去把錯(cuò)題的原因再分析一遍。
3.全程的專(zhuān)心:后期的復(fù)習(xí)，必須全程專(zhuān)心和專(zhuān)注。只要一坐下來(lái)，就知道自己要看什么，要做什么。復(fù)習(xí)的過(guò)程必須是專(zhuān)注和投入的。要主動(dòng)排除一切外來(lái)干擾，看一科，專(zhuān)一科。看一科，得一科。
4.拼搏的決心:最后15天，既要拼意志，拼體力，還要拼決心。只有那些具有拼搏決心的人，才能堅(jiān)持到底，才能堅(jiān)守備考陣地，才能始終保持旺盛的斗志，才不會(huì)輕易放棄。
高中之美是黑色天幕上最閃亮的星，星光閃爍;高中之美是花架上最美麗淡雅的海棠，清香宜人;高中之美是歌唱舞臺(tái)上的交響曲，催人奮進(jìn)。高中之美離不開(kāi)付出的艱辛，只要今日灑下拼搏的汗水，明日必將開(kāi)出燦爛之花。同學(xué)們，讓我們只爭(zhēng)朝夕，共同努力，在期末考試中取得優(yōu)異成績(jī)，為我們高一的學(xué)習(xí)劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)，為我們的選科做好精心的準(zhǔn)備。
動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿 篇24
尊敬的老師、同學(xué)們：
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)，在這寒冷的冬日，我們快迎來(lái)了新的一年！期末馬上就要來(lái)臨了，本學(xué)期將接近尾聲，期末復(fù)習(xí)的任務(wù)也加重起來(lái)了，為了更好的督促同學(xué)們進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，我們?cè)谶@里召開(kāi)期末動(dòng)員會(huì)，總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，為即將到來(lái)的期末考試鼓勁加油！為此，我想在這次大會(huì)上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議：
一、明確個(gè)人目標(biāo)，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃
美國(guó)耶魯大學(xué)進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查，研究人員問(wèn)參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個(gè)問(wèn)題：“你們有目標(biāo)嗎？”只有10的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)。研究人員又問(wèn)了第二個(gè)問(wèn)題：“如果你們有目標(biāo)，那么，你們可不可以把它寫(xiě)下來(lái)呢？”結(jié)果只有4的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫(xiě)下來(lái)。20年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年白紙黑字寫(xiě)下人生目標(biāo)的那些學(xué)生，無(wú)論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了另外那些沒(méi)有寫(xiě)下目標(biāo)的同齡人。這4的人擁有的財(cái)富居然超過(guò)那96的人總和。那些沒(méi)有明確人生目標(biāo)的96的人，一輩子都在直接間接地、自覺(jué)不自覺(jué)地幫助那4的人實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)�？梢�(jiàn)，人生目標(biāo)的確定，對(duì)一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)是多么重要��！
我希望同學(xué)們要盡快確立自己的人生目標(biāo)和期末考試目標(biāo)，并把它寫(xiě)下來(lái)，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。同時(shí)，制訂詳細(xì)而科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃；把每天的任務(wù)寫(xiě)在小紙片上，一項(xiàng)一項(xiàng)的完成。
二、全力以赴刻苦學(xué)習(xí)。
我們還是學(xué)生，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就必須要刻苦。大家可以回顧，古往今來(lái)所有的成功人士，包括我們的父輩，哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)一個(gè)刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個(gè)成績(jī)好的沒(méi)有經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí)？為什么要刻苦學(xué)習(xí)？因?yàn)閷?zhuān)家已經(jīng)研究過(guò)，人的先天智力沒(méi)有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績(jī)不理想，不是你的智力有問(wèn)題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強(qiáng)。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)成績(jī)并不是一個(gè)學(xué)生的，條條大路通羅馬，相信在將來(lái)，無(wú)論成績(jī)好壞，大家都會(huì)在生活中找到一個(gè)自己的位置，但我依然想說(shuō)，盡你所能的去學(xué)習(xí)吧，人生的路其實(shí)是一段段的，你們現(xiàn)在正處在學(xué)業(yè)路上，下一段路是怎樣的，無(wú)從得知，那么就著眼前，活在當(dāng)下，邊走邊看吧！游戲生活是容易的，盡情玩樂(lè)也是痛快的，可是，當(dāng)我們揮手告別學(xué)生生活時(shí)，心中空空洞洞的，不也是一種遺憾嗎？而且更為讓人痛心的是，時(shí)光既過(guò)不會(huì)再回頭！也許有時(shí)，我們覺(jué)得太累了，那就發(fā)發(fā)牢騷吧，不管怎么樣，還是要盡力去學(xué)；也許有時(shí)，我們的付出沒(méi)有得到相應(yīng)的回報(bào)，那就嘆息一下上帝的不公正吧，不管怎樣，還是要盡力去學(xué)；也許有時(shí)，忽然覺(jué)得迷惘，這樣苦學(xué)有多大意義？那就發(fā)幾句感嘆吧，不管怎樣，還是要努力去學(xué)；有時(shí)忽然取得了自己意想之外的成績(jī)，那就為自己的幸運(yùn)竊喜吧，不管怎樣，還是要盡力去學(xué)。沒(méi)有辦法，這就是我們?nèi)松械囊欢谓?jīng)歷。（孔子對(duì)人生的規(guī)劃）
播種過(guò)，也許依然不會(huì)有好的收成，但不播種，絕對(duì)不會(huì)有收成；努力過(guò)，也許得不到相應(yīng)的回報(bào)，但我們?nèi)匀灰θプ�。就是這樣，天上不會(huì)掉餡餅，生活也沒(méi)有多少捷徑可走，記得一定要常常告誡自己：努力去做，盡力而為！是的，努力去做，盡力而為，也許你想要的就會(huì)不期而至！努力去做，盡力而為，也許某些年后，也許某一時(shí)刻，當(dāng)一個(gè)大餡餅砸到你頭上，你可以摸摸發(fā)瞢的腦袋說(shuō)：哦，原來(lái)成功就在這里！
三、學(xué)習(xí)要講究方法。
學(xué)習(xí)要有好的方法。有一個(gè)學(xué)生談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)時(shí)說(shuō)的話，他說(shuō)：優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上大多注意做到“三先三后”、“三戒三倡”。這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課；先復(fù)習(xí)后做作業(yè)；先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。這說(shuō)法，同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐，嘴巴喊難，行動(dòng)懶惰，不去嘗試，當(dāng)然沒(méi)有收獲。其實(shí)，實(shí)行“三先三后”的學(xué)習(xí)方法，突出表現(xiàn)為我們學(xué)生對(duì)自學(xué)能力、獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題能力的自我培養(yǎng)。這種自學(xué)能力一旦形成，學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面就有可能改變，學(xué)習(xí)成績(jī)就有可能上升。良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的形成，也必將為你今后學(xué)習(xí)的深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，它將使你受益無(wú)窮�！叭淙笔牵阂唤浒褜W(xué)習(xí)當(dāng)做是苦差役，缺乏學(xué)習(xí)興趣，提倡對(duì)知識(shí)的追求，對(duì)智慧的啟迪。這要求我們親近知識(shí)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，多想想和同學(xué)一起研究問(wèn)題的樂(lè)趣，多回憶幾次老師的表?yè)P(yáng)，多感受幾次解出難題后的心情，你會(huì)覺(jué)得，原來(lái)學(xué)習(xí)是這么幸福！二戒過(guò)多地、單純的死記硬背，提倡以掌握事物本質(zhì)和規(guī)律的理解記憶為主。上課認(rèn)真思考，積極回答問(wèn)題，把知識(shí)限度的進(jìn)行吸收，這樣記憶起來(lái)，不但時(shí)間很快，而且記得牢固。三戒解題模式化，提倡勤于思考，提高思維的靈活性。一道題可以有不同的解法和思路，做題時(shí)多想想，完后多和周?chē)耐瑢W(xué)交流，對(duì)照自己和別人的方法，分析哪種，時(shí)間一常，你的思維就會(huì)多元化、開(kāi)闊化。
記得一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石”，同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，在刻苦努力的基礎(chǔ)上，多和老師溝通，勤與同學(xué)交流，不僅僅向他們請(qǐng)教知識(shí)，更重要的是，學(xué)習(xí)他們獲取知識(shí)的方法。
每次大考結(jié)束后，總有些同學(xué)預(yù)估分和實(shí)際分有差距，自以為應(yīng)該有個(gè)好分?jǐn)?shù)，但實(shí)際得分卻不理想，其中重要的原因就是試卷規(guī)范化不夠，失了“卷面分”。問(wèn)題表現(xiàn)在試卷上，根源卻出在平時(shí)的訓(xùn)練中。由于平時(shí)只動(dòng)口，不動(dòng)手，導(dǎo)致考場(chǎng)上“一看就會(huì)，一做就錯(cuò)”，做練習(xí)不講究格式、步驟，寫(xiě)字連筆，做圖隨意，卷面亂涂亂劃等等，久而久之，習(xí)以為常，不足為怪，就形成了習(xí)慣，到考場(chǎng)想改正，但已經(jīng)力不從心，無(wú)力回天了。
要想在考試中給閱卷老師留下好印象，拿到卷面分，獲得高分，功夫應(yīng)該下在平時(shí)，從寫(xiě)好每一個(gè)字，練好每一道題，做好每一張卷子做起。就規(guī)范性的問(wèn)題，今天我想向我們同學(xué)強(qiáng)調(diào)五點(diǎn)：
1、抓好書(shū)寫(xiě)。即把字寫(xiě)清楚，符號(hào)數(shù)字寫(xiě)準(zhǔn)確。這是個(gè)基本功問(wèn)題，字及符號(hào)的書(shū)寫(xiě)盡量工整、規(guī)范，少連筆或不連筆，要訓(xùn)練迅速工整的書(shū)寫(xiě)能力。
2、抓好格式。格式即一定的規(guī)格式樣。做題的格式就是做題的規(guī)矩。如：每段開(kāi)始空兩格；數(shù)理應(yīng)用題中的解、設(shè)、答等都有固定的格式。格式不對(duì)，就使人感到別別扭扭，考試時(shí)容易失去“感情分”。這就要求在平時(shí)的訓(xùn)練中，講究格式，做到格式規(guī)范、正確。
3、抓好步驟。解題的過(guò)程也是一個(gè)推理的過(guò)程，基本的要點(diǎn)步驟必須齊全，不僅自己心里明白，更重要的是讓閱卷老師感到順理成章，思路清晰連貫。高考中是按步得分，關(guān)鍵性的要點(diǎn)、步驟少了，就會(huì)扣分。平時(shí)訓(xùn)練中，要注意總結(jié)每一類(lèi)型的題目的解題思路和方法，力求解題步驟、要點(diǎn)齊全完整。
4、抓好簡(jiǎn)練。就是要做到語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要，要做到關(guān)鍵環(huán)節(jié)的式子突出，讓答卷一目了然，每一段的段首句，力求能歸納出這一段的核心意思，并緊扣考題，解數(shù)、理、化題，若需要文字說(shuō)明，要簡(jiǎn)練，能用一句話說(shuō)明問(wèn)題不用兩句，能用一個(gè)字的就不用兩個(gè)字。
5、抓好整潔。即卷面整潔規(guī)范。首先應(yīng)講究卷面的整體性，在規(guī)定的位置答題，用統(tǒng)一顏色的筆跡，字的大小均勻，排列整齊有序，整體上安排合理。另外，做大題時(shí)思路清晰了，答案明確了再往卷紙上寫(xiě)，切忌不要把卷紙當(dāng)草紙，想到那寫(xiě)到哪，確實(shí)做錯(cuò)了的題要用一條線劃掉，不要“胡亂涂抹”，然后在余下的地方改上正確的，卷面的整潔與否，直接影響到閱卷人的心理和情緒，潦潦草草，涂涂劃劃，甚至難以辨認(rèn)，馬上就給人一種不好的印象，不知不覺(jué)之中已失了幾分，而試卷整體上美觀、整潔，則讓人有賞心悅目的感覺(jué)。
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。花堪折時(shí)直須折，莫待無(wú)花空折枝�！�
總之，就是從現(xiàn)在開(kāi)始，戒除一切與學(xué)習(xí)和考試無(wú)關(guān)的活動(dòng)，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。希望同學(xué)們加強(qiáng)自我管理，自主學(xué)習(xí)，發(fā)揮潛力，通過(guò)努力用自己的實(shí)力來(lái)證明自己的能力。
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會(huì)回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回饋你幾分收獲。我們希望通過(guò)此次大會(huì)，能夠激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)，掀起競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)的高—潮。最后，祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步。
動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿 篇25
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天國(guó)旗下講話由我代表學(xué)生會(huì)進(jìn)行期中考試動(dòng)員發(fā)言。下周三、四、五即將開(kāi)始期中考試，本次期中考試為金鄉(xiāng)縣統(tǒng)一組織的期中考試，對(duì)我們所有學(xué)生來(lái)講意義都非同一般，初一是進(jìn)入初中學(xué)習(xí)的第一次大型考試，初三是初中階段最后發(fā)出沖刺、證明實(shí)力的一次大型考試，因此大家都要認(rèn)真復(fù)習(xí)，以強(qiáng)烈的進(jìn)取心和高度的責(zé)任感來(lái)端正考試態(tài)度，積極準(zhǔn)備參加考試。
嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，確�？荚囘^(guò)程和考試結(jié)果的公平公正，確�？荚嚨臋�(quán)威性和可信性，是學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理和維護(hù)教學(xué)秩序的需要。同學(xué)們通過(guò)考試，對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況有一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)促使自己鞏固所學(xué)知識(shí)和技能，從學(xué)習(xí)結(jié)果的反饋中，及時(shí)獲得矯正信息，調(diào)整自己今后的學(xué)習(xí)（包括學(xué)科平衡，查漏補(bǔ)缺，學(xué)習(xí)態(tài)度和方法）。因此每一個(gè)學(xué)生都必須以認(rèn)真、嚴(yán)肅、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待期中考試。
首先，人的記憶遺忘規(guī)律告訴我們，遺忘是人的必然，世上從來(lái)就沒(méi)有過(guò)目不忘的人，因此每個(gè)學(xué)生要重視考前的復(fù)習(xí)。
孔子說(shuō)：“溫故而知新”，就是告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)，一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生肯定是肯吃苦，肯鉆研，認(rèn)真復(fù)習(xí)并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的人。所以希望每一位同學(xué)能夠在老師的指導(dǎo)下，把所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真整理、歸類(lèi)，并全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取做到熟能生巧，融會(huì)貫通。
其次，考試是緊張的，每一位同學(xué)要重視考試，又要正確對(duì)待考試。
考試既是知識(shí)的檢測(cè)，又是意志的磨煉。考試時(shí)要緊張但不能過(guò)于緊張，要保持一定的焦慮但不能過(guò)于焦慮，要沉著冷靜，要對(duì)自己充滿(mǎn)信心，同時(shí)要科學(xué)對(duì)待考試，認(rèn)真分析試題，仔細(xì)推敲，先易后難�？碱}你容易人家也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細(xì)心謹(jǐn)慎；考題你難人家也難，因此遇到難題莫驚慌，要認(rèn)真思考。許多人考不好是因?yàn)榇中拇笠�，把�?huì)做的題隨手做錯(cuò)了，我們要吸取教訓(xùn)。做到基礎(chǔ)題不失分，爭(zhēng)取戰(zhàn)勝難題，并注意把握時(shí)間。
第三，考試同樣是一次行為習(xí)慣規(guī)范的考驗(yàn)。
我們要求做到：
1）考前準(zhǔn)備好文具，不帶規(guī)定以外的物品、書(shū)籍、資料等進(jìn)入考�？己笞⒁饪紙�(chǎng)整潔衛(wèi)生，及時(shí)打掃。
2）考試時(shí)應(yīng)認(rèn)真安靜地答卷，有不清楚的舉手問(wèn)監(jiān)考老師，不得交頭接耳，不得左顧右盼，不得夾帶與考試有關(guān)的材料，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，不管是否看到，均以作弊論處，作弊不管什么原因都要給予行政處分，并且該科成績(jī)減20分后計(jì)入總成績(jī)。
3）拿到試卷后，應(yīng)在規(guī)定時(shí)間、規(guī)定地方答題，除在規(guī)定的地方填寫(xiě)姓名，班級(jí)外，不在其他地方亂寫(xiě)。開(kāi)考鈴響前不做試題，結(jié)束鈴響后立即停止答卷，及時(shí)交卷。
第四，考試還是一次做人品行的檢測(cè)。
我想同學(xué)們并非第一次參加考試，對(duì)考試的紀(jì)律是清楚的、明白的。考試是嚴(yán)肅的，來(lái)不得半點(diǎn)弄虛作假，中學(xué)生在法律上應(yīng)該對(duì)自己的言行及可能產(chǎn)生的后果負(fù)全部責(zé)任。學(xué)習(xí)上有付出才有收獲，有勤奮才有成果，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，相反會(huì)讓自己失去誠(chéng)實(shí)的寶貴品質(zhì)，同學(xué)們切莫一失足成千古恨�？荚囎鞅讓W(xué)校將給予嚴(yán)肅懲處。希望大家自尊自愛(ài)，切勿因小而失大。
中學(xué)時(shí)代是人生的青春時(shí)代，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期。我們要學(xué)會(huì)對(duì)生命負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覀兊纳瘹馀畈晃覀円獙W(xué)會(huì)對(duì)集體負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覀兗w團(tuán)結(jié)奮發(fā)；我們要學(xué)會(huì)對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覀兊奈磥?lái)光明燦爛。同學(xué)們，我們每個(gè)人都有個(gè)性，有自尊，更有一股奮發(fā)向上，不甘落后的上進(jìn)心，衷心希望同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，每一個(gè)學(xué)生都能取得學(xué)業(yè)的進(jìn)步，能取得人格的完善。
最后，祝同學(xué)們期中考試取得好成績(jī)！
謝謝大家。
動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿 篇26
大家好！
“力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)�！闭�(dāng)我們沉浸在20xx年高考取得輝煌成績(jī)的喜慶之時(shí)，我們又迎來(lái)了20xx級(jí)高一年級(jí)全體新生。首先，我代表縣教育體育局向支持學(xué)校軍訓(xùn)工作的xx人武部官兵致以崇高的敬意和衷心的感謝，對(duì)新入學(xué)的全體高一同學(xué)表示熱烈的歡迎，并祝賀你們從激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，成為一中大家庭中的一員。
開(kāi)展學(xué)生軍訓(xùn)是落實(shí)教育部、總參謀部、總政治部有關(guān)在高中階段開(kāi)展學(xué)生軍事訓(xùn)練工作的通知精神。軍訓(xùn)不僅是對(duì)同學(xué)加強(qiáng)國(guó)防教育，而且也是培養(yǎng)學(xué)生德智體全面發(fā)展的需要。
同志們、同學(xué)們，今天我們就要開(kāi)始軍訓(xùn)了，希望大家以此為契機(jī)，進(jìn)一步提高愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)軍的意識(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化國(guó)防觀念和報(bào)效祖國(guó)的責(zé)任感，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志、集體主義意識(shí)和艱苦奮斗、吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神。希望大家以當(dāng)代軍人的優(yōu)秀品質(zhì)和優(yōu)良傳統(tǒng)為楷模，嚴(yán)明紀(jì)律，聽(tīng)從指揮，刻苦訓(xùn)練，頑強(qiáng)拼搏，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)教官和老師們?yōu)槟銈兏冻龅钠D辛勞動(dòng)。
為更好地落實(shí)這次軍訓(xùn)任務(wù)，我提出幾點(diǎn)要求：
首次，一中要認(rèn)真按照縣教體局通知精神，制定并落實(shí)高一新生軍訓(xùn)實(shí)施方案。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，統(tǒng)一協(xié)調(diào)。加強(qiáng)管理，采取措施，確保安全。
其次，希望教官發(fā)揚(yáng)當(dāng)代軍人吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)協(xié)作，頑強(qiáng)奮斗，甘于奉獻(xiàn)的精神。認(rèn)真講解，仔細(xì)示范，關(guān)愛(ài)學(xué)生，保證訓(xùn)練取得好的效果。
第三，我們的這次軍訓(xùn)計(jì)劃安排一個(gè)星期時(shí)間，雖然不算長(zhǎng)，但活動(dòng)強(qiáng)度大，動(dòng)作難度高，質(zhì)量要求嚴(yán)。同學(xué)們要以飽滿(mǎn)的熱情和敢于吃苦的精神全身心地投入到軍訓(xùn)中。要服從命令，聽(tīng)從指揮；要尊重理解教官，要虛心向教官學(xué)習(xí)；在軍訓(xùn)期間遇到的困難，要及時(shí)與教官、班主任溝通聯(lián)系，要注意規(guī)范訓(xùn)練，注意安全，以?xún)?yōu)異的成績(jī)向?qū)W校匯報(bào)。
同學(xué)們，軍事訓(xùn)練為新學(xué)年的拼搏、奮斗拉開(kāi)了序幕，新的征程即將開(kāi)始，讓我們以飽滿(mǎn)的精神、昂揚(yáng)的斗志、堅(jiān)定的信念、必勝的決心，迎接即將到來(lái)的三年，用信心去播種，用汗水去澆灌，共同創(chuàng)造美好的明天！
最后，預(yù)祝同學(xué)們軍訓(xùn)取行圓滿(mǎn)成功！
謝謝大家！
動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿 篇27
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)和長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。借這次月考，我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，
做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！
第一方面：總體介紹
本學(xué)期以來(lái)，整體看來(lái)，學(xué)生有進(jìn)步，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說(shuō)能積極動(dòng)腦，有明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，作業(yè)完成也得又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了。
第二方面：說(shuō)說(shuō)考試。
當(dāng)家長(zhǎng)拿到試卷的時(shí)候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績(jī)，憂的是孩子的成績(jī)不理想，其實(shí)這正是有關(guān)專(zhuān)家早就預(yù)料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來(lái)越明顯。當(dāng)你看到孩子的成績(jī)時(shí)，不知你有沒(méi)有想過(guò)你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血，當(dāng)然，現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標(biāo)也是一樣的。不過(guò)，從這張?jiān)嚲砩弦部梢钥闯鲆恍﹩?wèn)題。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強(qiáng)。
第三方面：經(jīng)驗(yàn)交流
1、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
現(xiàn)在有不少家長(zhǎng)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來(lái)越難，如何讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)感興趣，不僅是老師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)的責(zé)任。平時(shí)，隨時(shí)隨地我們都應(yīng)十分注意培養(yǎng)孩子的愛(ài)好和興趣！
2、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。
有的家長(zhǎng)總說(shuō)孩子在家不肯檢查作業(yè)，反映的家長(zhǎng)很多，我知道，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，都非常的溺愛(ài)孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎(jiǎng)罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長(zhǎng)。
這就是說(shuō)，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，一定要有所限制，要懲罰，這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子，這沒(méi)關(guān)系。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情。孩子通過(guò)這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。
3、有些題目孩子不懂，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn)。
但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子，往往依賴(lài)性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去偷看。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo)。
4、家長(zhǎng)對(duì)孩子拿回家的單元檢測(cè)卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都考得不好，要認(rèn)真檢查，幫助找問(wèn)題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。
5、孩子動(dòng)作慢，怎么辦。
首先要分析原因，是孩子不會(huì)做，還是懶得做。
我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長(zhǎng)不要包辦。有些家長(zhǎng)看孩子動(dòng)作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個(gè)過(guò)程，家長(zhǎng)不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。
每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：
1）如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé)；
2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗；
3）如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信；
4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人；
5）如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界。
家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長(zhǎng)。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發(fā)脾氣、激動(dòng)、挑吃挑穿、不愛(ài)惜東西，生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響是非常大的。
我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)。看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開(kāi)心的。
高爾基曾說(shuō)：“愛(ài)自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事，但如何教育好他們，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題�！苯裉�，我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)，就是希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：
1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng)，講文明，尊敬長(zhǎng)輩，待人有禮。家長(zhǎng)們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是什么有利的。
2、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn)。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長(zhǎng)，我們身有體會(huì)。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。出上幾道數(shù)學(xué)題，這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的。
以上就是我提出的一些要求，說(shuō)的不妥之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。謝謝大家！
動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿 篇28
尊敬的老師、各位同學(xué)們，
下午好！
我是xx班李媽媽?zhuān)蛱旖拥嚼蠋煹碾娫�，讓我今天發(fā)言，說(shuō)實(shí)話，我心里很緊張，一來(lái)我這個(gè)媽媽自認(rèn)為還不算優(yōu)秀，我曾因?qū)⒆拥膰?yán)格，被孩子的同學(xué)們笑稱(chēng)為“家長(zhǎng)中的奇葩”；二來(lái)反復(fù)斟酌跟同學(xué)們說(shuō)些什么呢？或許自己肚子里的墨水還沒(méi)有同學(xué)們多呢！
我想先跟同學(xué)們交流一下李姝頤進(jìn)步的過(guò)程。李姝頤是四年級(jí)下學(xué)期轉(zhuǎn)入外小的，作為一個(gè)從公立學(xué)校來(lái)的插班生，英語(yǔ)開(kāi)課遲，數(shù)學(xué)教材不同，她擔(dān)心跟不上課程而成為差生。她在老師們的幫助下，嚴(yán)格要求自已，以身邊優(yōu)秀的同學(xué)為榜樣，首先克服了書(shū)寫(xiě)潦草的問(wèn)題；后來(lái)又增加閱讀量，拓展知識(shí)；接著，努力提高學(xué)習(xí)效率，探索學(xué)習(xí)方法…一步步走來(lái)，成績(jī)提高了，與同學(xué)們相處融洽，有時(shí)能當(dāng)好老師的小助手，組織班會(huì)的活動(dòng)，這是我想談到的第一個(gè)話題，就是目標(biāo)。目標(biāo)的勝利彼岸就是同學(xué)們的立志理想，但凡事不能過(guò)急，要一步一個(gè)腳印，不能好高騖遠(yuǎn)，眼高手低，所以要好好想清楚，你的能力、優(yōu)勢(shì)在哪里，你的打算用多長(zhǎng)時(shí)間達(dá)成一個(gè)目標(biāo)，逐步遞進(jìn)，總會(huì)達(dá)成自已的愿望的。也許現(xiàn)在少幾題錯(cuò)誤就是很實(shí)在的目標(biāo)。
第二點(diǎn)，克服浮躁情緒。這一點(diǎn)我在姝頤身上也有所發(fā)現(xiàn)。進(jìn)入總復(fù)習(xí)對(duì)以往的知識(shí)進(jìn)行梳理，還要鞏固六年級(jí)的知識(shí)，學(xué)習(xí)任務(wù)增加，作業(yè)量加大，咱們家長(zhǎng)們還要經(jīng)常半哄帶騙、交易式地讓孩子們做些輔導(dǎo)試卷，孩子們有抵觸情緒，心浮氣躁，作業(yè)中的小意外不斷。我經(jīng)常和姝頤平心靜氣地溝通，想想同學(xué)們辛苦了六年，兩千多個(gè)日日夜夜，多少努力和付出，現(xiàn)在總算到了收獲的季節(jié)，該給同學(xué)們的小學(xué)生活畫(huà)上句號(hào)了，而這一個(gè)句號(hào)是否圓滿(mǎn)，取決于孩子們最后沖刺階段的表現(xiàn)。即使有些同學(xué)按照教育局的政策已有就讀的學(xué)校，但是請(qǐng)別忘了，小學(xué)成績(jī)檔案就是你的中學(xué)第一張名片，所以，同學(xué)們請(qǐng)理解家長(zhǎng)們、老師們的良苦用心，說(shuō)大道理就是“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能達(dá)到彼岸，套高考的勵(lì)志語(yǔ)，就是站著、趴著，你自己選擇，就是多考一分，干掉千人。
第三，有效安排時(shí)間，科學(xué)學(xué)習(xí)、健康生活。作為一個(gè)媽媽?zhuān)匆?jiàn)孩子埋頭苦讀，我是又愛(ài)又糾結(jié)。李姝頤近視，眼睛經(jīng)常疲勞。為此我總是要求她提高學(xué)習(xí)效率，擠出時(shí)間來(lái)下棋、玩24點(diǎn)，放松身心�？晌乙猜�(tīng)說(shuō)有些同學(xué)作業(yè)有時(shí)要到十一點(diǎn)鐘。我認(rèn)為當(dāng)前同學(xué)們要在老師的指導(dǎo)下，完成規(guī)定動(dòng)作；制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，完成自選動(dòng)作。同學(xué)們要提高自主學(xué)習(xí)管理能力，要有效安排時(shí)間，提高時(shí)效與準(zhǔn)確率，有針對(duì)性的查遺補(bǔ)漏，糾正審題不清，答題草率的“常見(jiàn)病”。同學(xué)們需要放松，但放松的形式有很多，減少在網(wǎng)絡(luò)上，尤其是在電腦游戲上的時(shí)間。我相信聰明的同學(xué)們一定找到適合自已的放松方式。
無(wú)畏年少青春，迎風(fēng)瀟灑前行。最后，祝愿同學(xué)們?cè)谛∩醯目荚囍薪簧弦粡埻昝赖拇鹁恚?/p>
動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿 篇29
老師們、同學(xué)們：
早上好！
當(dāng)秋風(fēng)吹過(guò)秋葉飄零，期中考試悄然而至。如何正確面對(duì)新學(xué)年的第一次考試是我們每一個(gè)人都要回答的問(wèn)題。在這里，我和老師們同學(xué)們一起分享幾個(gè)關(guān)鍵詞：
1.第一個(gè)關(guān)鍵詞目標(biāo)：19世紀(jì)法國(guó)哲學(xué)家艾默生說(shuō)：一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都給他讓路。目標(biāo)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。我們每位同學(xué)都要給自己一個(gè)清晰的定位，明確自己的目標(biāo)，在班級(jí)中達(dá)到什么名次，年級(jí)中達(dá)到什么名次，全市中又要達(dá)到什么名次。只有確立了明確的目標(biāo)，努力才有方向，學(xué)習(xí)才有動(dòng)力，生活才會(huì)豐富而有質(zhì)量。
2.第二個(gè)關(guān)鍵詞自信：人生自信二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里。自信是一種奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，是一種昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，自信的人對(duì)自己有信心，自信的人學(xué)習(xí)有底氣，自信的人考試有氣場(chǎng)。當(dāng)然，人貴有自知之明，自信不是盲目的，否則就變成了自大、自滿(mǎn)和驕傲，自信是建立在同學(xué)們?cè)鷮?shí)的基礎(chǔ)知識(shí)之上的，是建立在科學(xué)解題方法的基礎(chǔ)之上，是建立在對(duì)自己有正確認(rèn)識(shí)的前提之上。
3態(tài)度：逆水行舟不進(jìn)則退，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，同學(xué)們必須樹(shù)立勤奮的態(tài)度，課堂上老師所講授的是方法、是思路，而熟練領(lǐng)會(huì)掌握則需要同學(xué)們進(jìn)行鞏固、反饋訓(xùn)練，尤其是復(fù)習(xí)階段，老師在課堂上更多的是歸納整合，構(gòu)建知識(shí)體系，更需要同學(xué)們充分利用課后及晚自修時(shí)間消化吸收。一分辛苦一分才，一分耕耘一分收獲，付出才有所得。
4.誠(chéng)信：教育家陶行知說(shuō)：千教萬(wàn)教教人學(xué)真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。靠弄虛作假和作弊得來(lái)的分?jǐn)?shù)是不知羞恥者的代名詞，而誠(chéng)信才是幸福人生的通行證。在這里，倡議同學(xué)們誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信考試，對(duì)得起老師、對(duì)得起家長(zhǎng)，更對(duì)得起自己。
老師們，同學(xué)們，期中考試作為一次階段性教學(xué)檢驗(yàn)，一定程度上既考查教師的業(yè)務(wù)能力，也檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，需要老師和同學(xué)們向?qū)W校、向自己交一份滿(mǎn)意的答卷，再次倡議老師和同學(xué)們抓好有限的復(fù)習(xí)時(shí)間，講方法，重效率，打好打響新學(xué)年第一仗！
動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿 篇30
想要戰(zhàn)勝自我，最重要的就是要克服惰性，惰性人人都有，包括在座的每一位，誰(shuí)能用堅(jiān)強(qiáng)的意志征服它，誰(shuí)就能最終取得勝利。戰(zhàn)勝惰性的最好方法就是樹(shù)立人生的信念和目標(biāo)，并時(shí)刻以之為動(dòng)力。有了信念，才能拔起擎天的巨木，才能升騰冷漠的生命，以及在長(zhǎng)長(zhǎng)的黑夜襲來(lái)時(shí)有耐心期待天光。
美國(guó)紐約歷史上的第一位黑人州長(zhǎng)羅杰羅爾斯就是一個(gè)憑著信念而成功的人，羅杰羅爾斯出生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟，在那兒出生的孩子，長(zhǎng)大以后很少有人獲得較體面的職業(yè)，在他上小學(xué)時(shí)，他的校長(zhǎng)皮爾保羅鼓勵(lì)他說(shuō)："你將來(lái)是紐約州的州長(zhǎng)，羅爾斯聽(tīng)了這話，相信了它，并且，從那天起，紐約州長(zhǎng)就像一面旗幟，在以后的40多年時(shí)間里，他沒(méi)有一天不按州長(zhǎng)的身份要求自己，51歲那年，他真的成了紐約州長(zhǎng)，羅杰羅爾斯就是憑著終有一天能當(dāng)上州長(zhǎng)的信念使自己走向了成功。
同學(xué)們，冬天里的熱被窩往往是消磨你意志的溫床，讓我們想辦法及時(shí)遠(yuǎn)離它，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。記得我高中時(shí)的一位室友，他的目標(biāo)是考上北京大學(xué)，但在寒冷的冬天的早晨，他也像你我一樣不想起床。每當(dāng)這時(shí)，他便大吼兩聲：“我要上北大”，接著便能一躍而起，后來(lái)，他就真的考上了北京大學(xué)。信念和目標(biāo)會(huì)讓堅(jiān)強(qiáng)的意志在與惰性的斗爭(zhēng)中占上風(fēng)。
同學(xué)們，離期末考試還有十幾天的時(shí)間，希望學(xué)習(xí)上領(lǐng)先的同學(xué)，能夠心態(tài)歸零。成績(jī)屬于歷史，今天屬于自己。人生之旅如登山，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，前面的稍稍松懈就可能被后來(lái)者居上。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)要時(shí)刻仰望星空，志存高遠(yuǎn)，居安思危，心態(tài)歸零，奮力跋涉。個(gè)別階段的領(lǐng)先不是目的，更不是這場(chǎng)登山之旅的終點(diǎn)，只有在高山之巔，才能領(lǐng)略無(wú)限風(fēng)光。更希望學(xué)習(xí)上后進(jìn)的同學(xué)，能夠關(guān)上后門(mén)。是的，人生就是要關(guān)閉后門(mén)，向前邁進(jìn)。期末復(fù)習(xí)是對(duì)本學(xué)期知識(shí)歸納、總結(jié)、提升的絕佳機(jī)會(huì)，更是學(xué)習(xí)后進(jìn)同學(xué)的最后彌補(bǔ)機(jī)會(huì)，不容錯(cuò)過(guò)。同學(xué)們，尤其是后面跟進(jìn)的同學(xué)們，過(guò)去你獲得了什么或者失去了什么，那不重要，重要的是拋棄過(guò)去，重新開(kāi)始，現(xiàn)在向前!把所有的煩惱和傷痛，都用力關(guān)在門(mén)后。我們可以在風(fēng)雨中徘徊，但不要停留過(guò)久，一旦思想溝通，目標(biāo)確定，辦法找到，哪怕是再大的風(fēng)、再密的雨，也不要留戀身邊繁華的風(fēng)景、短暫的誘惑。要擦亮你的雙眼，盯著遠(yuǎn)方的目標(biāo)，但問(wèn)耕耘，勇往直前，幸福和快樂(lè)才會(huì)永久地圍繞在你的身邊。