勵志發(fā)言稿（精選34篇）
勵志發(fā)言稿 篇1
老師們、同學們：
今天我國旗下講話的題目是：讓尊老愛幼成為一種習慣。
尊老愛幼，是我們中華民族的傳統美德，作為炎黃子孫，都應該牢牢記住和遵行我們的祖先留下的這一文明規(guī)則。所以今天，我說的是“讓尊老愛幼成為一種習慣�！痹谶@里，我給同學們提三點要求：
一、尊老愛幼首先要做到心中有他人。
我們的生活世界是豐富多彩、天廣地闊的。在每個人的身邊有著不同身份、不同年齡、不同閱歷的人，父母、老師、同學、鄰居、路人等等。因為有了這些不同身份的人，我們的生活才充滿情趣。因此，我們每位同學在思考問題、處理事情的過程中，不能、也不應該只想到自己，以自我為中心，唯我獨尊。只有做到心中有他人，才能成為一個人格健全的人。
二、尊老愛幼要從身邊的小事做起
眾所周知，做任何一樁有意義的事情，都需要從身邊做起，從小事做起。要真正履行尊老愛幼的文明規(guī)則，自然也要從小事做起。比自己年紀小的人，你要愛護他，比自己年紀大的人你要尊敬他，跟自己是同輩的人，包括同學、玩伴等，同樣也要尊重和理解他人。這里需要著重提一下的是，父母包括家庭中的其他親人，他們是你接觸最多的人，你是否力所能及地幫助他們干點家務活;是否能體諒體諒他們的難處，如飯菜做得不合你口味、沒錢給你更漂亮的衣服;是否對父母的辛勞有感恩之心，包括說聲您辛苦了，給父母倒杯茶等小小的舉動�！白鹄蠍塾住辈皇且痪淇谔枺切枰獙崒嵲谠诘男袆�。
三、尊老愛幼應該是一種日常行為
在日常生活中，如果你經常會對被人說“我能幫你做些什么”，那你一定是一位文明高尚的人。敬老愛幼，就是這樣，它需要我們人人行動，處處行動，時時行動，這樣，我們生活在社會這個大家庭里，人人都能創(chuàng)造幸福，人人都能享受幸福。
同學們，讓我們把尊老愛幼當成一種習慣，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，做一個高尚的人、一個幸福的人。
勵志發(fā)言稿 篇2
高三年級全體老師們、同學們：
早上好！
迎著明媚的春光，我們豪情滿懷、信心百倍地在這里召開百日誓師大會。我謹代表學校并以個人的名義向辛勤耕耘在教學一線的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！向銳意進取發(fā)奮攻讀的同學們致以親切的問候！
同學們，100天，在歷史的長河中只是個瞬間，但是對于我們來說，卻意義重大，十分寶貴，萬金難買。它是出征的號角，沖鋒的戰(zhàn)鼓，勝利的先導，成功的鋪墊。
從現在開始，老師們要追求高效的課堂，提高復習的有效性；同學們要珍惜這一百天：抓緊一百天，拼搏一百天，奮斗一百天；專心每一天，專注每一刻。要奏響六月的凱歌，就必須從現在做起，做好學習的每個細節(jié)，在每次考試中要認真對待每一道題，在考試后的試卷講評中，要重視每一個知識點，這樣才能步步為營，節(jié)節(jié)勝利，收獲成功。（本科大學、一本大學、211大學、985大學、20xx年江西省最低錄取線列前十名的大學、清華北大。）
總之，在這一百天里，我們沒有理由放松懈怠，虛度光陰，畏懼不前。我們只有將自己的生命以最大的限度進行釋放，在極其寶貴的時空里高速地運轉，決不言棄，志在成功！要有中流擊水、浪遏飛舟的勇氣；要有力挫群雄、蟾宮折桂的銳氣；要有決戰(zhàn)決勝、金榜題名的豪氣；甚至要有獨占鰲頭、舍我其誰的霸氣。汗水為我們鋪路，夢想為我們引航。我們，必將奪取勝利！文同，必將再度輝煌！
同學們，選擇了大海，就去乘風破浪；選擇了藍天，就去展翅翱翔；選擇了高山，就去努力攀登；選擇了高考，就全力以赴！努力，努力，再努力是最好的青春誓言。不懈的奮斗，終會百煉成鋼！
同學們，拼搏百日，向著心中的目標，出發(fā)！勝利屬于你們，六月的歡笑屬于你們！20xx年，讓我們攜手邁向文同高考新的巔峰！
勵志發(fā)言稿 篇3
親愛的同學們：
晚上好！
當青松扎根絕壁，巋然挺立，當臘梅身處嚴冬，花開傲雪，當雄鷹振翅風雨，翱翔天際，當我XX班的戰(zhàn)士們迎面高考大戰(zhàn)，披荊斬棘，你準備好了嗎？
周總理一生戰(zhàn)斗無數，成敗無數，最終他贏得新中國的輝煌，更贏得了人生的。輝煌！兒時的他已是胸中有成竹，當校長問及為什么要讀書時，同學之中唯有周總理一人從座位中昂然立起，大聲回答道：“為了中華民族之崛起，騰飛于世界！”他的故事告訴我們：有志竟成！“夫戰(zhàn)，勇氣也�！币还淖鳉獠攀敲媾R高考的態(tài)度，試想屏棄雜念，一心備戰(zhàn)，以高度積極的態(tài)度投入學習，將一切時間和精力都灌注在這一條大道上，這將會有一種多么強大的力量讓我們一飛沖天。
孔子告訴我們：“勇者無懼�！痹谶@個緊要關頭，我們一定要明白有一種勇氣叫做破釜沉舟！“勤學如春起之苗，不見其增，日有所長；輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧�！眰ゴ蟮某煽兒托燎诘膭趧邮浅烧鹊�，有一分勞動就有一份收獲，日積月累，從少到多，重視量的積累，成功便指日可待。
有一種忠告叫業(yè)精于勤，取勝的關鍵在于勤能補拙！“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！闭沁@種不舍的精神才能成就高考，成就我們的人生�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索�！鼻髮W之路是何等的漫長，我們已將自己的辛勤汗水揮灑了十余載，而如今高考就在眼前，我們只需做到腳踏實地，堅持到底。因為高考路上百煉成鋼！
同學們，高考這個至關重要的人生大考已經進入倒計時。我相信很多同學都在摩拳擦掌，躍躍欲試，也有的同學面對大考，心中不免焦慮。無論怎樣，我們還有時間去修補漏洞，去提升能力，去為我們的成功做好一切準備。下面就請同學們全體起立，誓師高考！“我鄭重：不辜負父母的辛勤哺育，不辜負老師的諄諄教誨，用心回報每一個期待的眼神，用心撫慰每一顆為我操勞的心！為了我的燦爛前程，不達目的誓不回！努力才是硬道理，拼搏才能出成績，敢作敢為是本色，勇往直前振翅飛！踏踏實實肯干，碩果累累榮歸！一心一意為高考，全心全意為夢追！堅毅的步伐震天動地，成功的信念天下無雙！高考，我最棒！高考，我能行！高考，我贏！我贏！我贏！”
XX班的全體同學，弄潮的號角已吹響，進軍的戰(zhàn)鼓已擂響。我們一定要發(fā)奮圖強，團結互助，腳踏實地，用心付出！高考路上，請同學們謹記這四個詞：有志竟成，破釜沉舟，勤能補拙，百煉成鋼！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
勵志發(fā)言稿 篇4
親愛的老師，同學們：
大家好！
佩恩曾說：沒有播種，何來收獲；沒有辛苦，何來成功；沒有磨難，何來榮耀；沒有挫折，何來輝煌。人生要盡全力度過每一關，不管遇到什么困難都不可輕言放棄，要堅持到底，堅持就是勝利！
紅軍二萬五千里長征，過草地，翻雪山，渡長江，一路上經歷了重重磨難，是堅持的信念一直支撐著他們，讓他們克服了一次又一次的挫折，化解了一場又一場的災難，最終到達勝利的彼岸；公交司機吳斌，在面臨死亡的威脅時，在責任與自我的天平中，他用生命堅持了自己的責任：換擋、減速、停車、熄火。在生命的最后時刻，他終是完成了他的堅持、他的責任；逆境中破繭重生的杜廣云，為修理校舍落下了半身不遂，但20多年來，他依然以殘疾之軀屹立三尺講臺，妻子用堅實的脊梁背起杜廣云，日復一日，年復一年行走在家到學校的山路上，這一背就是18年，他們用自己的堅持，更背起了山村幾代人讀書的希望。
堅持，不是一天兩天，不是一月兩月，而是一年又一年的執(zhí)著。
巴爾扎克曾說：持續(xù)不斷的勞動是人生的鐵律，也是藝術的鐵律。沒錯，堅持才能成就自我，才能譜寫屬于自己的輝煌。馬克思寫《資本論》花了40年；達爾文寫《物種起源》花了20年；哥白尼寫《天體運動論》花了36年；摩爾根寫《古代社會》花了40年；司馬遷寫《史記》花了15年；左思寫《三都賦》花了10年；李時珍寫《本草綱目》花了27年；曹雪芹寫《紅樓夢》花了10年……成功并不遙遠，遙遠的是我們不能堅持，往往在即將到達成功時放棄自己的夢想，放棄自己的信念，因為他們忘了“風雨過后是彩虹”。
也許你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅忍不拔，終會成為參天大樹；也許你只是一條涓涓溪流，然而只要奔騰不息，終會匯聚成大海；也許你只是一只雛鷹，然而只要堅持，跌幾個跟頭后終會翱翔藍天！
我的演講完畢。
謝謝大家！
勵志發(fā)言稿 篇5
親愛的老師、同學們：
讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會；讀書是一種體會，我們可以在享受中得到快樂；讀書是一種快樂，我們可以在享受中得到知識。
書籍是人類進步的階梯，它可以引導我們奮力前進，更進一步。多讀好書，會使我們脫離庸俗、脫離無知，走到哪兒都有一種書的清香伴隨著我們，書香彌漫。有文化底蘊的人，都會有一種清新的
感受，一種高貴的氣質。書籍，它教導我們要腳踏實地，問心無愧的邁向成功。
書籍是人類的朋友，書中自有黃金屋。多讀書能使我們學會很多課外知識，任何不懂的問題都能在書中找到答案。
一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得更加充實、更加豐富多彩呢；怎樣才能讓有限的'生命飄逸著濃郁的清香、閃耀出無限的光輝；怎樣才能提高生命的質量、讓生命增值呢？那就是讀書。
小時候的我，在“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的歌聲中長大，每次端起書，看著那毫無意義的方塊字，我總是大喊沒意思，讀書是我最頭疼的事了！長大了，我感受到了知識的缺乏。每次寫作文，我都不知從何寫起。每次都被老師當眾指責我的作文寫得一塌糊涂，那時的我尷尬得想找個地縫鉆進去。于是，我便狠下心來，讓爸爸媽媽給我買許多有益的書看，我對自己說，“絕不能讓老師小瞧我！決不！”從那時起，每天我放學回家都要看書，漸漸地，我的作文水平已經到了屢次得優(yōu)的地步，老師很是吃驚我能有這么大的進步。我也發(fā)現了：我離不開書了。我也連做夢都沒有想到：以前對書那么反感的一個小女孩，現在竟然能對書如癡如醉。
我曾經在一本書中看到這樣一段話：讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能勵志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友、怎樣識人、怎樣說話、怎樣做事、怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣的人生稱得上完美無憾。這就是讀書的真正含義。
每一個人，都會有類似的夢，在遙遠的異地，一次次的啟程，一次次的出發(fā)。渴望走在不同的風景里。我們可以讓自己的心啟程，在一本有一本的書里，從一個地方走向另一個地方。人生的積累，
可行萬里路，亦可讀萬卷書。
書，讓世界簡單的人變得復雜；書，讓世界喧器的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行李里，在紫檀木的茶幾上……別忘了，留一個好位置，給自己心愛的書！
我讀書，我快樂！
勵志發(fā)言稿 篇6
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家晚上好！
20__年中考的鐘聲已經敲響，畢業(yè)的離別我們始終無法逃避。此時此刻我們九四班師生聚集在一起，回首曾經走過的三年初中生活、為中考加油鼓勁。
時光如陀螺飛轉，歲月似流水無情。三年的時光漸漸流走，大家從懵懂學童漸變?yōu)榍酀倌�。我們一起走過四季，共享知識，收獲成長。但這所有的一切，都將沉淀于美好的回憶中，此時此刻，回首曾經走過的三年初中生活、與師生情意、同窗歲月，我們都難以抑制住內心的激動，惜別難舍之情油然而生。
首先，我謹代表九四班全體畢業(yè)同學，感謝老師三年來對我們的辛苦教育和培養(yǎng)。如果說，三年的初中生活像繁星，零星撒在我們回憶中的每個角落，那么，老師便是那深邃的宇宙。正是它的襯托，才使得繁星更加璀璨奪目。在學習中，我們的每一點進步都會使他們高興，我們的每一點失誤也常常會使他們寢食難安。雖然他們也許有時過于嚴格，但他們日夜操勞，為我們付出了他們生命中的三年，這一切都是為我們在人生的道路上走得更平坦、更順利。我們知道，九四班的老師都是優(yōu)秀的，他們才華橫溢、敬業(yè)奉獻，值得我們尊敬和感謝。我建議為我們的老師獻上最崇高的掌聲！
有人說，初中生活是一本倉促的書。三年前，我們帶著激動而又敬仰的心情邁進校門，三年來，我們在這座知識的圣殿、培養(yǎng)人才的搖籃中，感受她的溫暖與豐富。三年的時光，一千多頁的喜怒哀樂，就這樣匆匆翻過，但是，它卻給我們留下那么多生動的細節(jié)，那么多精彩的片段。 天下沒有不散的宴席。離別也同樣美麗，因為它是歡聚的序曲！這就是青春的證據。離別并不可怕，可怕的是我們忘記了自己。每時每刻，每個人都要做最好的自己。我相信，我們將用自己的行動表明，我們不愧為實驗學校的優(yōu)秀畢業(yè)生，我們將一同搏擊風浪，勇往直前，實現自己的夢想。
養(yǎng)兵千日，用兵一時。如今，我們面臨著學習生涯中的一大挑戰(zhàn)——中考。但我們應該豪不畏懼、決不退縮。經過三年的歷練，雛鷹的.翅膀已經堅實，羽毛已經豐滿。放眼望去，藍天在召喚我們，陽光已照亮前方的道路，白云等待與我們同行，高山峻嶺也將仰望我們，我們將在暴風中翱翔。
同學們！20__中考的號角已吹響，收拾好行裝，帶上最銳利的頭腦，懷著一顆最細致的心靈，握緊最有力的拳頭，相信自己的實力，相信自己的付出，滿懷自信地沖鋒！做自己的主人，把握自己的命運。讓六月似火的驕陽襯出我們苦盡甘來的笑靨！
最后，我祝各位老師身體健康、工作順利。祝同學們都能在中考中取得滿意的成績，用你們燦爛的微笑去迎接明天新的曙光。
謝謝大家！
勵志發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位領導、各位嘉賓、老師們、同學們：
大家好!
歲月如梭，一轉眼我已經大二了，沒有了大一初到的欣喜與迷茫，沒有了大一處事的青澀與緊張，多出了淡定，多出了從容。
青春的大學里，我們都在努力奮斗著，多彩的舞臺上，我們都在奮力的拼搏著。我，來自一個偏遠的山村，也許是因為生在貧苦長在貧苦，所以我更能體會到父母的艱辛與不易，更能理解到付出時太陽下的汗水，收獲時果實面前的笑容。我的名字就寄予了父母的期望，他們希望我長大后能扎上飛翔的翅膀，翔騁在屬于自己的海洋。
確實，困難磨礪人生，上天對每個人都是公平的。他給我苦難的同時又給了我解決苦難的力量。在一此次的跌倒中我學會了樂觀，學會了自信，鍛造出堅韌的意志，不拔的信念，而一直支持著我的是一份責任，我不只是我自己，我還是父母的兒子。所以，我必須努力!
一年前，抹下悔恨的淚，撫平高考的痛，踏上北上的列車，我來到這里，來到這么一個大家庭。我當時告訴自己，當命運折斷希望的風帆，不能絕望，彼岸還在!當命運凋零了美麗的花瓣，不要沉淪，綠葉還在。沒有一個季節(jié)能把青春阻擋!這里是我人生的一個轉折，又一個起點，在這里我更加懂的得了集體的榮譽，團度的協作。付出了很多，也學會了很多。有酸、有甜、有苦、有澀。七彩的味道充斥著我的大學生活，也許多年以后回想起來，這里就是我人生記憶中一顆閃爍的明星.
老師們，同學們，朋友們，彩虹總在風雨后，秋實總在春花后，含淚播種的人一定會含笑收獲，在未來風雨兼程的路上，走過荒蕪，走過闌珊，走在青春里，我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，我不去想身后會不會襲來寒風雨冷，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影!
我的演講結束。
謝謝!
勵志發(fā)言稿 篇8
尊敬的公司領導、各位微商朋友們：
大家好！
我是**品牌微商中的一員，我的名字叫，很榮幸能獲得銷售冠軍這個獎并能在此發(fā)言。
首先，要感謝**公司給了我這個展示自我和實現自我價值的平臺，我非常感謝也非常激動，獲得這個獎要感謝公司領導對我們工作的大力支持，感謝營銷總監(jiān)、經理對我的關懷與厚愛，同時也要感謝我微商團隊的兄弟姐妹們，在日常工作、生活中的鼓勵共勉和幫助，還要感謝其他兄弟團隊的領導和同事的全力支持，當然，還有在背后一直默默支持和幫助我的老婆，這個獎應該屬于你們，沒有大家的幫助我今天也不會站在這個領獎臺上，謝謝大家�。。�
自從20xx年進公司工作至今已有4年多了，其實我并沒有為公司做出什么驚天動地的貢獻，也沒有值處炫耀的驕人業(yè)績，我所做的只是全身心的做好屬于自己崗位上的每一項工作，盡自己的努力和的能力去完成每一項工作內容，但我堅信只要付出就會有回報，所以這幾年來的持之以恒，獲得了公司的認可和贊譽，我深感榮幸。我想這次銷售冠軍的評選也向我們大家傳遞了這樣一個信息：只要勤勤懇懇的付出，踏踏實實做好自己的每一項工作，圓圓滿滿的完成每一項目標任務，就會獲得應有的回報。
獲得這個獎是公司對我的肯定和表揚，也是我日后工作中的一種鼓勵，更是對自己的一種鞭策。在這里我向公司的領導和同事們保證，我一定會把今后的工作做的更好。我相信，通過我們大家共同的努力，路路通的明天一定更加輝煌！謝謝大家！
勵志發(fā)言稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
俗話說“書籍是人類進步的階梯”，但如今隨著電子科技走進社會，人們讀書的時間越來越少。
書籍可以給我們許多知識，也可以豐富我們的生活。當你進入書的海洋時，你就會發(fā)現原來閱讀也可以如此有趣，你會被書中的情節(jié)所迷住，如果你不愛讀書，你就會把閱讀當做一種任務去完成，但當你真正喜歡上閱讀時，你會發(fā)現閱讀是一種享受。
當然，不同的書籍可以讓你明白不同的道理。讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得保爾的堅強；讀過《三國演義》讓我懂得諸葛亮的睿智和忠誠。所以讀書也要有選擇，要選擇那些內容積極向上、健康的書籍，當然并不是每一本書都要讀，要擇其所好，選擇自己有興趣的書。
一本好書就像一顆健康的種子，當種子灑滿在我們的心田時，我們就會感到充實。我們閱讀并不是為了應付考試，而是為了豐富自我。一本好書就像一位朋友，它告訴你什么是真、善、美，什么是假、惡、丑，當你心中煩惱時，書中的情節(jié)會讓你忘記煩惱。
每一次讀書就是與大師談話，你每讀一次書，都會明白一些新的知識；都會懂得一些新的道理。
書籍仿佛是一臺電腦，它可以告訴你想要知道的知識；書籍仿佛是一位老師，它可以指導你如何練就堅強的品質；書籍仿佛是一本相冊，它可以讓你觀賞祖國的大好河山；書籍仿佛是人生路上的指路人，告訴你正確的'方向。
因為有書，我們的生活才如此精彩。
因為有書，我們的人生才如此輝煌。
愛上讀書吧，讀書可以讓你懂得更多的知識，可以讓你練就堅強的品質，可以讓你受益匪淺。
勵志發(fā)言稿 篇10
各位評委：
上午好！我是，來自xx中學，今天我演講的題目是——《師德的頌歌》！
在師范求學時，老師告訴我，作為未來的一名老師需要終生銘記的一句話———學高為師，身正為范！這是我第一次接受師德的訓誡。懵懂中似乎明了老師應努力做到“身正”，應有高于一般人的品德修養(yǎng)和境界。后來，走上了工作崗位，踏上了神圣的三尺講壇，開始了自己的執(zhí)教生涯，周遭的人給了我更多的關于師德的詮釋和教誨，我便也從中獲得了更多的認識和理解：
告訴我，師德就是工作兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守；同事告訴我，師德就是融洽和睦，互幫互助；一屆一屆的親若朋友，宛若親人的學生用他們的一言一行，用他們的是是非非、評評論論，用他們在與你交往中的點點滴滴、一情一感中也在告訴我，師德就是真誠相待，公平視之，用愛心、細心、耐心拉近距離，指引方向，召喚迷途的羔羊，喚醒沉睡的幼芽。
古人云：世事洞明皆學問，人情練達皆文章！而現在，經歷了太多太多與學生、與學生家長、與同事、與社會中諸般人的交往；閱讀了太多太多有關教育、有關教學、有關教師、有關師德的報刊雜志、論述著作；又思索了太多太多關于學科教學、學科教育、職業(yè)愿景、動力、職責、操守等等。在這太多太多的經歷、太多太多的閱讀、太多太多的思索中，讓我對教師、對師德也有了更深入的、更進一層的體會和理解。
師德，她從苦苦構想執(zhí)教思路，終有所得的欣喜中款款走來，帶著疲勞卻一襲芳香，醉人！師德，她從課堂上指點江山、激揚文字的灑脫中款款走來，癡迷于課堂的高效教學的追尋，快意！師德，她從課下和學生促膝談心、釋疑解惑、坦誠相待、傾心相助之中款款走來，帶著點點滴滴情感的積淀，誘人！
說不完，道不盡的感懷；舉不盡，列不完的方方面面。師德，她融進了教育教學的點點滴滴之中，她體現于為師之人的方方面面。師德，她宛若《詩經》中情感的追尋，體現的是一種純潔的神圣！師德，她宛若《離騷》中屈原的一聲長嘆，指引的是一種理想的情懷！師德，她宛若《史記》中司馬遷的堅守，告訴我拉的是一種擔當與承受！
其實，她更像標點中的省略號，需要我們用一腔熱情、一片丹心、一生的辛勞、永恒的執(zhí)著、堅定的信念、不懈的追尋、實際的踐行來填充這座人生的、為師的豐碑；來演繹、詮釋這場自我的、為師的角逐！
謝謝大家！
勵志發(fā)言稿 篇11
尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們：
大家下午好！
“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”，在這五谷溢金，七色溢彩的豐收季節(jié)里，我們迎來了南川中學20xx——20xx年的開學典禮，也迎來了一年一度的教師節(jié)，請允許我代表全體同學，向老師們道一聲：“老師，您辛苦了！”
曾經我們懷揣著夢想，躊躇滿志地來到這里，我們走在求學的路上，來不及閑庭漫步，顧不上一路風景，就被荏苒時光推到了人生的第一個轉折點——高三。從高一的恍惚，到高二的遲疑，再到此刻的高三，曾經的張揚早已收斂，如今的我們顯得如此平靜，這種平靜是“泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬”的淡定從容，是“自信人生兩百年，會當水擊三千里”的壯志豪情。是等待“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”前的風平浪靜。
我們的平靜，源于我們那顆執(zhí)著于夢想的心。它指引著我們勇往直前。縱然高三的天空時常電閃雷鳴，高三的河流中總有驚濤駭浪，高三的道路上必定荊棘叢生，但是，既然“選擇了遠方，便只顧風雨兼程”！縱然夢想的入口如同地獄的入口般難以登臨，但是，與其懼怕艱難，不如勇敢闖關！經受得住暴風雨的侵襲，松柏才會更加蒼翠；經受得住嚴寒的摧殘，百花才會分外嬌艷；經受得住高三的砥礪，生命之樹才會郁郁蔥蔥！
都說高一是基礎，高二是關鍵，高三是決戰(zhàn)。決戰(zhàn)意味著什么？決戰(zhàn)意味著炮與火的考驗，血與淚的洗禮，成與敗的決斷！我們應該清醒地意識到，決戰(zhàn)的鐘聲已經敲響，挑戰(zhàn)的時刻已經到來。每一天我們應該忙碌且充實，每一分每一秒都是我們的陣地，是我們趕超別人、趕超自己的機遇。面對每一次考試，我們須自信而坦然，輕松而沉著。面對勝負成敗，我們須冷靜而淡然，謙遜而樂觀�；蛟S前面題海浩瀚，我們必將“衣帶漸寬終不悔”；或許前面的路漫漫而修遠，我們必將上下而求索。我們苦讀的夜，總會有星星陪伴；我們澆灌的花，總會驚艷綻放。弘毅學子，志同道合，并肩作戰(zhàn)！再炎熱的夏天算什么，再寒冷的冬天算什么。我們普通，因為我們和其他寒窗苦讀的書生一樣都在追夢；我們特殊，因為我們要做的是一份人生最為關鍵的答卷。
高三提醒我們，只有拼搏到底，才會發(fā)現自己的力量原來如此強大，因為，我們是95后最有闖勁兒的一代人！
最后�？蓯鄣膶W弟學妹們學業(yè)順利，祝親愛的母校蓬勃發(fā)展，最后一句對聯送給我們以及伴我們一路前行的老師們：
憶往昔鯤鵬展翅，壯志凌云奏凱歌，已露崢嶸。
瞻前程青春勝火，眾志成城譜新曲，再闖雄關。
謝謝大家！
勵志發(fā)言稿 篇12
親愛的小朋友們：
你們好！我是你們的園長媽媽，特別想念小朋友們在幼兒園里歡聲笑語的日子，不知道你們是不是也在想念幼兒園和你們的老師、小伙伴呢?
你們的爸爸媽媽一定已經告訴了你們關于那個圓圓有觸角的病毒的事情了。這次的病毒很強大，它可以無聲無息得進入人們的身體傷害我們的器官，需要所有人包括小朋友們一起與它對抗。我們要增強身體的免疫力，勤洗手、講衛(wèi)生，同時要減少外出，減少病毒傳播的途徑和場所。大家共同努力的力量是強大的，一定會把所有的病毒都趕走。
園長媽媽還有一些事情要和小朋友們講：在成長的路上，我們有時候會遇到一些強大的敵人，需要我們很努力的對抗并戰(zhàn)勝它，不要害怕，只要我們在每次困難中都能有所學習、有所反思、有所成長，我們就會在這些困難中逐漸長大，然后擁有更強的能力去做更多的事情。那么，關于這次疫情，我們要學會什么呢?
一、尊重自然，守護地球家園。
有的小朋友可能已經聽說了，這次的病毒是藏身在蝙蝠身上然后飛到我們人類世界來的。有的人沒有善待動物，導致病毒跑到人們身上。這個世界上有很多的生命——有很大的大象，也有很小的毛毛蟲，每個個體都是生命的一種，每個生命都有它的使命。我們不能因為獅子兇猛就殘害它們，螞蟻渺小就踩踏它們，各種生命間的協作與配合，才會有平衡與和諧的生存環(huán)境。大自然有很多的奧秘，尤其是野生動物們，它們像大自然的精靈，自由的生活著，我們要尊重它們的生活方式，敬畏自然，這樣人與自然才能和平共處。
二、與人為善，關愛身邊每一個人。
疫情里，看到最多的就是“感動、感恩”，看到我們有的小朋友的爸爸媽媽像電視里的英雄一樣和病毒抗戰(zhàn)，有的人自愿為一線醫(yī)生送餐，有的人捐錢、捐防護用品。也許在平時，他們的付出是那么的樸素、那么的平凡。可特殊時期里，他們是偉大的，一個個英雄，他們就在我們身邊，請你向他們問聲好，用溫暖的話語感謝他們平凡又偉大的付出。
三、點滴匯聚，知識就是力量。
如果你也愿意像這些勇敢的叔叔阿姨一樣，那么從現在起，從小事做起，不斷學習，掌握更多技能，承擔更多事情。這些天，聽到最多的名字就是“鐘南山、李蘭娟”，鐘醫(yī)生和李醫(yī)生熱愛學習，是各自領域里的領軍人物，培養(yǎng)一批又一批的優(yōu)秀醫(yī)生，因為有足夠的知識才能指揮這場無聲的“戰(zhàn)役”。小朋友們，從現在起，養(yǎng)成愛讀書、愛學習的好習慣，努力成為一個有知識、有力量的人。園長媽媽希望你們從現在起嘗試著做簡單的事、探索生活的技能，不斷學習、不斷地提升我們的創(chuàng)造力。
這個春節(jié)是特殊的，它會成為我們共同的記憶，病毒隔開的是距離，但隔不開濃濃的愛。一張張請戰(zhàn)書，一批批醫(yī)護人員支援武漢;一箱箱醫(yī)護用品從世界各地送往武漢;一個個“小湯山”醫(yī)院以速度建立起來……這些是中華民族共同努力凝聚起的力量，是祖國強大的有力證據和希望！孩子們，這次的經歷會在你們的心里埋下一顆英雄般的種子，在你們行動的澆灌下，慢慢發(fā)芽、長大。
現在，讓我們帶著希望，帶著憧憬迎接新的學期，新起點，新的開始。接下來，我們xx幼兒園全體老師將以滿腔的熱情積極的投入工作，以愛心、耐心和責任心來擁抱我們的小天使們，以敬業(yè)的和專業(yè)的態(tài)度和各位家長朋友們共同努力，陪伴孩子們健康快樂的成長。
勵志發(fā)言稿 篇13
各位領導、老師、同學們：
大家好，
很榮幸在這樣一個場合代表整個高三年級教師團隊發(fā)言。20__年高考離我們只有不到200天的時光了。此時此刻，我們已經能清晰的看到父母和親朋好友那期待和關切的目光；此時此刻，我們只能勇往直前，義無反顧，奔赴那沒有硝煙的戰(zhàn)場。在這短短的200天里，我們還能做點什么呢？
首先，堅定自己的信念，朝著前方邁進。
從我們踏進校門的那刻起，已經明確了自己為之奮斗的目標。那就是20__年高考的捷報。兩年多來，我們?yōu)橹畩^斗拼搏，甘苦自知。有些同學在目標的指引下，努力前行，進步明顯，取得了可喜的成績；有些同學漸漸迷失自己的奮斗目標，不自信，自暴自棄，渾渾噩噩的過日子。老話說得好：“心有多大，舞臺就有多大”。我們要堅定自己的信念，堅信自己的能力，明確自己的高考目標，時時提醒自己，時時激勵自己，鼓足戰(zhàn)勝一切困難的勇氣，敢于拼搏和抗爭，堅持到底，決不輕言放棄。只要有一線希望，就要付出百倍努力。
其次 ，保持良好的精神狀態(tài)，克服懈怠、焦慮心理。
高考比拼的不僅是知識和能力。更是對勇氣、干勁和意志力的考驗。困難在弱者面前才是一座山，而強者憑借自信和頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。只有奮斗，一個人才能真正強大起來；唯有奮斗才會有出路，才會有光明的發(fā)展前途。征途上不能懈怠，一定要堅持到底，雖說拼搏未必成功，但放棄注定失敗。只要我們奮力拼搏，不到二百天，同樣可以演繹無限精彩。道路是艱難的，泥濘坎坷，充滿艱辛苦痛，而我們只能一步一個腳印，踏實前進，不能好高騖遠，急躁冒進，臨近高考，同學們要沉著冷靜，過度的焦慮情緒會成為你前進路上的絆腳石。我們要勇敢地面對壓力，變壓力為我們前進的動力，把壓力踩在腳下變成鋪路石，讓壓力成為我們笑傲高考的籌碼。
再次，科學復習迎考，提高學習成績。
高考復習，時間緊張，七門功課又全部進入整合梳理再提升的階段，學科特點決定了我們不能簡單的大搞“題海戰(zhàn)術”，復習備考要科學設定目標、計劃周詳、重點突出。我們要正對自己的學習狀況，結合學科特點和考綱的要求，科學應對，針對自己薄弱之處，加強復習和提升，確保不會出現“短板”，我們要在老師的引領下，系統梳理各學科的知識體系，查漏補缺，抓住重點，加強基礎知識復習和解題技巧訓練，規(guī)范化答題，進一步提高對全國卷的適應能力。復習階段的質量將直接關系到我們的高考成績，備戰(zhàn)20__，我們一定要科學應對。
最后，珍惜時光，不讓一日閑過。
時不我待，只爭朝夕。高考越來越近，我們應該以倒計時的方式來增強緊迫感和危機感。我們已沒有時間打瞌睡、說閑話，也沒有時間看雜書、玩游戲，更沒有時間去幻想、去消沉。在這不到200天里要成功塑造出一個全新的自我，一個敢于超越的自我，一個成功的自我，就必須以對老師和家長負責、對自己一生負責的態(tài)度，把握好每一天，珍惜好每一分每一秒！這200天，足以改變你的一生！
同學們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，高考的沖鋒號角已經吹響，今后的關鍵就是付諸行動。讓我們一起風雨兼程，乘風破浪，無論我們的過去多么慘淡，無論我們的過去多么輝煌，我們都將在這200天的起跑線上飛翔。讓我
們以必勝的信心、堅定的決心、發(fā)奮的努力、扎實的作風、堅韌的毅力，共同書寫人生的新篇章，共同鑄造20__高考新的輝煌！
我的講話到此結束。謝謝大家！
勵志發(fā)言稿 篇14
尊敬的校、老師，親愛的同學們：
大家好！
剛才況主任公布了上學期期考試和本次考試成績對比情況，成功或失敗，進步或落后，都是暫時的，它只是你前時間學習情況的反映，六月的中考將是對你最有力的證明。后級均老師代表九年級老師作了表態(tài)發(fā)言，老師們有決心，有信心。各班同學都以青春的名義進行了宣誓，我很振奮，也很激動，為此我想給大家說說我的內心話。
各位老師、親愛的同學們：
在春光明光明媚的今天，我們召開小林鎮(zhèn)中心學校中考倒計時100天誓師大會，在此，我謹代表學校對拼搏在中考一線的九年級全體教師表示誠摯的敬意和衷心的感謝，對全體同學表示真誠的祝愿和殷切的期望，借此機會送給同學們幾句話以共勉，那就是：只要啟程，就會達到理想的目的地，只要拼搏，就會獲得輝煌的成功，只有播種，才能收獲，只有奮斗，才能品味幸福的人生。
同學們，你們三年的汗水，千日的付出，終將結成六月的碩果，我們期盼六月的校園笑臉綻放，凱歌飛揚。面對中考，相信你們已然躊躇滿志，信心百倍。你們身上承載著父母、親朋好友的殷切期待，承載著全校師生的熱切希望。你們有全校師生最傾心的支持，有秀教師的兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻；有活潑聰慧的你們的勤奮學習、執(zhí)著進取。在這沖刺20__中考倒計時100天的關鍵時刻，我，作為你們的校長，也作為你們的.老師或朋友，我希望你們：少一些幻想，多一些理智；少一些浮躁，多一些行動，以飽滿的熱情，堅定的信念，迎難而上。我們的目標是：一年好過一年，一屆勝過一屆，用你們的精彩表現傳遞小林鎮(zhèn)中心學校的不息薪火，用你們的中考成績續(xù)寫小林鎮(zhèn)中心學校新的輝煌！
勵志發(fā)言稿 篇15
尊敬的家長代表、親愛的老師、同學們：
大家好！
今天，學校隆重召開x屆高考迎考誓師大會。
首先，我代表學校向在高三畢業(yè)班辛勤耕耘、無私奉獻的老師們表示衷心的感謝和誠摯的敬意！向勤奮學習、頑強拼搏、屢創(chuàng)佳績的同學們致以親切的問候！同時向一直支持我校各項工作的家長同志們表示衷心的感謝！
今天，是距離高考百天的特殊日子，回想三年來一千多個日子，同學們已經由幼稚頑皮的少年成長為風華正茂的青年了，大家在課堂中享受快樂，在活動中展示才華，校園生活充滿無限樂趣，等等這一切……都將寫入xx中學永久而值得紀念的歷史！
剛才，聽了各位代表的發(fā)言，我和大家一樣很受鼓舞，憧憬六月，我們似乎看到了那場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，看到了我們xx中學新的希望，更堅定了我們成功打好20xx年高考勝仗的決心！因為，xx中學這一屆高三年級擁有學校精心安排的、最強的師資隊伍，他們中間有特級教師、有市區(qū)級的學科帶頭人、還有區(qū)、校級骨干教師，是xx中學最具豐富的應對高考經驗的教師群體。老年教師甘做黃牛，不用揚鞭，自奮青蹄；中青年教師珍愛光陰，爭分奪秒，愿把生命化做紅燭；他們和同學們一樣面對高考嚴峻的考驗，始終不渝的努力著，我可以自豪地說：“xx高三年級的教師隊伍是全區(qū)最優(yōu)秀的教師團隊�！贝蠹乙欢ㄒ逍训卣J識到：要想在高考這場戰(zhàn)役中勝出就一定要聽從學校的指揮、與老師們齊心協力！要堅信：有老師的指導，同學們可以功倍事半、少走彎路；有老師的.幫助，同學們可以有策略地學習、有指向地用力……所以，“老師就是同學們成功最重要的一半”，我衷心地希望同學們能和各位老師緊密配合，攜手決戰(zhàn)100天，出色地完成學習任務！
剛剛聽到了同學們的誓言，我很為你們高興，大家的決心和斗志雖然值得肯定，但更大、更重要的考驗還在等待著你們——“劍指六月，誰是真正的英雄？”還需要我們用更大的努力、更多的汗水、更優(yōu)異的成績去回答……
在距離高考還有100天的關鍵時刻，我想提兩點意見，供大家參考：
第一、調整心態(tài)、奮力一搏
高考是一次知識、能力、心理素質等多方面的綜合測試，100天時間足以讓我們創(chuàng)造奇跡！“百日磨勵酬壯志，不負江東父老情”，既然同學們選擇了拼搏，就要實現理想！在xx中學這個人才輩出的地方，大家要用青春寫下詩行，要讓夢想張開翅膀！為了父母的養(yǎng)育之恩，為了老師的培養(yǎng)之情，用頑強地拼搏打造理想，用辛勤的汗水澆灌希望！所以，在最后這100天，我真誠地希望我們高三的每一位同學，要有“拂去龐雜而追逐根本，直抵核心部位”的心態(tài)，徹底拋掉一切雜亂思緒，科學、合理地安排好自己的復習和休息的計劃，堅定“天生我材必有用”、“盡心努力我無悔”的信念，心靜如水，拼博到底！
第二、堅持到底、拼到最后
同學們，我相信在未來百日拼搏的過程中，大家一定還會經歷一次次成功的歡笑和失敗的淚水，因為漫長的征程往往走到最后會非常艱苦；但是我要告訴大家，正是由于這非常艱苦才更具有決勝的意義。這就要求我們的每一位老師、每一位同學，在這最后的100天里，要以超人的毅力堅持精心安排好每一天，兢兢業(yè)業(yè)地做好每一件事，扎扎實實地學好每一個重要的知識點。不到最后一刻不放棄！不到走出考場不松勁！請大家記住：歷史常常在最后一刻改寫，人生往往在最關鍵時刻鑄就！
同學們，人生因有選擇而期待！人生因有拼搏而精彩！百天后的人生重大選擇，永遠值得我們在這有限的時間里，去發(fā)奮一搏，拼出精彩！你們的父母、老師，相信并期待著你們！你們激情燃燒的青春，相信并期待著你們！
最后，我要特別向xx屆全體高三年級的老師們表達學校最崇高的敬意和最真誠的謝意！——祝愿大家保重身體，再接再厲，把握百日創(chuàng)出佳績！
勵志發(fā)言稿 篇16
各位老師，各位家長，各位同學：
下午好!
歲月匆匆，人生苦短。三年的初中學習生活如彈指一揮間，轉瞬將逝。仿佛就在昨天，我們帶著純真的笑臉，帶著求知的激情，帶著成長的渴望，投入到陽光福景的懷抱。而如今，我們已經站在了人生的第一個轉折點上，迎接著那早已燃起的中考的硝煙。
也仿佛就在昨天，我們由一個懵懵懂懂的小孩變成一個文質彬彬、知書達理的少年。單純的雙眸已多了幾分深邃，頑皮的臉龐已增添了幾分凝重，純真的心田已悄然增添了責任與信念!所有這一切，我們還沒來得及回味與沉醉，中考就已經站在了我們面前，再有一百天，我們就將直面人生旅程中第一次重要的選擇!
有人說，高考是對人生的一種選擇，而中考則是決定你是否有這種選擇的能力。這種說法雖不很貼切，卻正是我們面對中考的一種態(tài)度。中考即使不是生命的終點站，卻也是人生的重大轉折點。因為它背負著父母和老師太多太多的希冀，它背負著我們太多太多的對未來的美好憧憬。正因為如此，我們要高度重視中考，重視它就是重視我們自己的未來!面對即將到來的中考，或許有的同學正在因為自己成績不理想而彷徨，或許有的同學會因為時間的短暫而嘆息，或許有的同學不以為然地逍遙著不多的日子。
可是同學們，你們知不知道，我們的父母正為我們即將到來的中考心急如焚，我們的老師正在承受著巨大的壓力，其他學校的幾萬余名競爭者正在摩拳擦掌，躍躍欲試。中考，容不得我們有一絲遲疑!中考，容不得我們有片刻懈怠!中考，容不得我們有半點閃失!中考，我們必須勝利!因為，我們是最強的!
同學們，中考的戰(zhàn)鼓已經擂響，我們別無選擇，“狹路相逢勇者勝”，此時不搏何時搏!我們要以高昂的斗志，百倍的信心，堅定的毅志，扎實的基礎，高超的技能，全身心地奮戰(zhàn)中考，以優(yōu)異的成績，向學校、家長、社會交出一份滿意的答卷，再創(chuàng)福景外校中考新輝煌!
今天，我們以陽光福景外校為榮，明天，福景外校將以我們?yōu)榘?
最后，我送給同學們一副對聯，與大家共勉：
靜心砥礪，腳踏實地，全力以赴，奮戰(zhàn)百天，爭分奪秒凌絕頂，讓青春無悔;拒絕蹉跎，志在高天，鑄造輝煌，揚眉六月，你追我趕展雄風，為福景爭輝!
勵志發(fā)言稿 篇17
尊敬的老師，家長們：
首先，我代表高三、4班全體師生向所有到會的學生家長表示熱烈的歡迎!寒來暑往，寒氣逼人，大家依然如期到會，我還要代表高三、4班的全體師生向大家致以崇高的敬意和誠摯的謝意!
再次邀請家長朋友相聚，是因為孩子們已經步入高三，學校和家庭在孩子們復習備考的緊要關頭更需要進一步攜手育英才，加強溝通和交流，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，共同把孩子們托進大學之門，圓孩子們的大學之夢。
回首過去，這屆學生一路走來，一路高歌，學生的身心健康發(fā)展，知識水平、學習能力、思想素質穩(wěn)步提高。細想之下，可以把這個歷程形象地比喻為：高一學年是“老師扶著學生走”，主要狠抓了學生的養(yǎng)成教育，重點培養(yǎng)了學生良好的學習、生活、行為習慣;高二學年是“老師領著學生走”，主要狠抓了學生的自律教育，重點培養(yǎng)了學生的自主學習、合作學習的能力。
面對現實，素質教育風起云涌，但高考制度巋然不動。因而，高三學年就是“老師引著學生走”，就要狠抓升學預備教育，重點培養(yǎng)學生的應試能力和自我調節(jié)能力。下面，我就把本屆高三年級教育教學的措施和思路向各位學生家長匯報一下：
一、精選教師，優(yōu)化組合，組建高素質、能打善戰(zhàn)的教育教學團隊。
高三學年開學前，在學校領導的大力支持和指導下，級部本著優(yōu)中選優(yōu)、優(yōu)化組合的原則，組建了本屆高三年級的教師團隊。這支團隊有三部分教師組成，一部分是從高二跟上來的老師;一部分是08屆高三應屆畢業(yè)班的老師，;一部分是08屆往屆高三畢業(yè)班的老師。無論是跟上來的老師，還是繼續(xù)留在高三的老師，都是業(yè)務能力強、教學成績突出的老師。這支團隊可以分為三個層次：第一年教高三的老師，教過兩三年高三的老師，多年教高三的老師。他們各有長處，易于形成一個團隊，是能團結、能取勝的戰(zhàn)斗集體，而不是一盤散沙。這支教育教學的團隊由多年教高三且經驗豐富、善于團結同事的教師當備課組長，對高三各科的復習備考把關定向，是一支能夠“團結出力量、凝聚出成績”的優(yōu)秀團隊。
二、狠抓教學教研，提高教學效益，大面積、大幅度提高學生應試能力。
我們的具體做法是：
(一)抓復習計劃，重在實效。
“凡事預則立，不預則廢”。正式開學前，校長組織各科備課組長進行了充分的教學調研，各個學科依據調研的情況制訂了高三學年的工作計劃以及一輪復習備考的進度。這個復習備考計劃與濰坊市的復習備考計劃基本一致，事實證明具有很強的務實性、前瞻性和科學性，克服了學科教學上的盲目性、隨意性和從眾心理。
(二)抓集體備課，重在方法。
集體備課是學校一直高度重視的一種教研手段，也是實驗高中教育教學質量連年居高不下的法寶，還得到了上級教育教研部門的認可和贊揚。本屆高三同樣進一步加強了各個學科的集體備課，集體備課要精心設計學案，更要突出教材知識的處理方法、重點和考點的突破方法、學生掌握知識的學習方法、錯題糾正的落實方法，以此來提高課堂教學效益，爭取堂堂課都是精品。
(三)抓課堂教學，重在效益。
課堂是教與學的主陣地，要提高教學質量，必須嚴把課堂教學關。在全面實施素質教育的新形勢下，每個學科的課時都少于往年，但是復習的內容和容量并沒有減少，因而提高課堂教學的效益更顯得迫切。如何提高課堂教學效益呢?我們在抓課前的教師備課和學情了解的基礎上，采取“學案導學”的教學方法，備課組精心設計每節(jié)課的學案，重點抓課堂教學的常規(guī)，精講多練多提問，教學環(huán)節(jié)不可缺，引導、督促老師盡量在課堂上落實鞏固所學知識，杜絕只追求知識容量而忽略教學質量的冒進做法，力求穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，爭取課堂教學效益的最大化。
(四)抓習題訓練，重在落實。
古人陸游曾告誡他的兒子，“紙上得來終覺淺, 絕知此事要躬行�！弊鲱}能力和應試能力不是先天就有的，也不全是紙上得來的，而更多的是磨練出來的。要達到“輕車熟路”、“駕輕就熟”的境界，必須訓練有素。就教與學而言，習題訓練是檢測學生的知識記憶、理解、運用的主要手段，也是提高學生做題和應試能力的重要環(huán)節(jié)，任何學科任何師生都必須高度重視。為此，級部要求備課組要精選精練，學生多練是必要的，但多練決不能濫，更不能亂，要扣準重點、考點、熱點、易錯點、易混點;教師選題要下海，學生訓練要上岸，有訓練就要有檢查，有作業(yè)就要全批全改，有批改就要有針對性的點評，真正把學生的知識與能力落到實處，把方法(也就是學習方法和做題方法、應試方法)落到明處，把學科教學落到細處。
(五)抓考試分析，重在改進。
考試是對學生的知識、能力、心理素質等方面的綜合檢測，是培養(yǎng)學生應試能力的必要手段。在全面實施素質教育的新形勢下，考試也必須規(guī)范。根據省市的有關文件精神，我們在不違背素質教育有關規(guī)定的前提下，依據教育教學規(guī)律，根據學生的需求以及周邊縣市和兄弟學校的有關做法，組織了學情監(jiān)測。在學情檢測后，級部及時進行了學科和班級質量分析會，總結經驗，查找不足，反思教訓，明確措施，謀求改進。分析會涵蓋了教育教學的各個環(huán)節(jié)，涉及到了每個學科、每個班級、每個老師、每個學生，力爭在下一步的教育教學中揚長補短、全面提高。
(六)抓師生交流，重在指導。
師生之間的交流是縮短師生距離、拉近師生關系、及時了解學情、加強個別指導的重要手段。級部提倡并要求每位課任老師要利用有限的課余時間經常主動找學生談心，要放下架子，和顏悅色，平易近人，要與學生談學法，指方向，解疑惑，補弱科，更要多鼓勵、少批評。若學生主動找老師談心，沒有特殊情況，任何老師不能拒絕學生的談心要求。通過師生之間的交流和溝通，增強師生之間的相互理解、相互配合，爭取實現“親其師信其道”的最大效益。
(七)抓學生管理，重在引導。
作為這屆學生的級部主任，我從高一學年到高三學年的感受非常深刻，實事求是的說，高三學年對學生的管理是最輕松的。我可以負責地說，進入高三以來，哪怕是一般性的學生打架斗毆的事件也沒出現過。如果說，高三的教師隊伍是優(yōu)中選優(yōu)，那么高三的班主任則是優(yōu)秀中的佼佼者。所有的班主任都有極強的責任心和工作能力，這是學生進入高三以來，學習氛圍、行為習慣迅速轉變的重要原因。從暑假上任到現在，從每天的凌晨到深夜，從每天的課上到課下，從學生學習到休息，他們都時時處處關注著本班的學生。如果說，高一高二兩個學年對學生重在嚴管狠抓的話，那么，級部現在對學生的管理則是重在引導，這是因為學生長大了，懂事了，思想素質提高了，行為習慣進步了，知道學習重要了。這也是我倍感欣慰的地方。
對學生而言，高三意味著什么，他們大多比較清楚。三國時期，關羽曾經“千里走單騎”，“過五關”，“斬六將”，表現了非凡的魄力和能力。其實，對學生高三備考來說，他們同樣需要“過五關”、“斬六將”。 “過五關”也就是要把好基礎關、做題關、總結關、考試關、心態(tài)關，“斬六將”也就是要克服學習和考試過程中暴露出來的“不自信、不刻苦、不細心、不規(guī)范、不冷靜、不聽老師話”的壞毛病。至于如何幫助學生“過五關”、“斬六將”，高三的班主任和課任老師會在平時的工作中給予學生正確的指導，同時也需要家長與老師聯手，共同助學生一臂之力。在此，我不再多言。
勵志發(fā)言稿 篇18
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
時光荏苒，如白駒過隙。不知不覺中，我們已共同走過三個春秋。今天，我們在這里歡聚一堂，我懷著激動和喜悅，充滿驕傲和自豪，參加學校為我們20xx屆高三同學舉行的隆重畢業(yè)典禮。我代表20xx屆全體高三學子，向我們的母�！B云港高級中學表示由衷的謝意。感謝辛勤工作的侯佩成校長，高舉課程改革的大旗，轉變教育理念，更新教育思想，為我們提供了廣闊的展示舞臺和學習空間，讓我們可以揮灑自由和夢想；感謝親愛的老師們和園丁們，你們的高超的教育教學藝術，高尚的師德情懷，讓我們在即將離別母校的時候感到依依不舍；感謝嘔心瀝血的班主任們，披星戴月，朝乾夕惕，為我們的成長體貼入微。
總之，大家要接各種機會鍛煉自己的各種能力，當你有能力時，應聘單位只會搶著要你，也就不存在“大學生找不著工作”。
三年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都讓我們難以忘懷。還記得高一軍訓場上我們挺拔的軍姿、整齊的步伐伴著如雨的汗水，那情景仿佛就在眼前；還記得高二科技節(jié)，我們放飛的風箏，班級同學精心制作的泡菜，在科技館我們認真考察地質礦物，蔡主任帶領我們考察石棚山，那些情境依然歷歷在目；還記得英語課本劇我們精彩的表演，藝術節(jié)我們動情的歌唱，辯論賽場的唇槍舌劍，運動會上我們勇冠三軍，很多年后，我們也許會忘記課堂里學習的內容，但我們不會忘記那些細節(jié)豐沛的教育場景。
最后，我祝各位老師身體健康、工作順利。祝同學們都能在中考中取得滿意的成績，用你們燦爛的微笑去迎接明天新的曙光。
三年的高中生活，三年的耕耘收獲，我們和學校一起成長。學校給我們的不僅僅是知識，更教給我們“我以我血薦軒轅”的民族情懷，“大江歌罷掉頭東”的遠大抱負，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡臉酚^自信，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的人文精神，“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的意志品格。母校是一盞燈，點亮了我們暗淡的生活；母校是羅盤，給我們指明前進的航向。
尊師肯學，持之以恒�！袄K鋸木斷，水滴石穿”，只要有恒心，就一定可以實現心中的夢想。如今的我們擁有凌云壯志，卻常為志大才疏而暗自悵然。虛度光陰等于慢性自殺。今日的拼搏才可換取明日的夢想成真。古人云，天道酬勤。我們會一如既往的勤學善問，積極上進，學有所成。
我們即將畢業(yè)，告別可愛的母校，讓我們把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報校：在高考的賽場上，展現我們最好的姿態(tài)，讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績，來回報母校對我們的培育之恩。
今天我們桃李芬芳，明天將成為祖國的棟梁；今天我們弦歌一堂，明天我們將走向四面八方。但無論我們走到哪里，是遠涉重洋追尋夢想，還是甘灑熱血建設家鄉(xiāng)，我們都會永遠懷念母校，懷念那些美好的時光！
多情自古傷離別。但是今天我們不是感傷，我們應該盡情享受這美好的時光。為我們三年的掛肚牽腸，為我們一千多個日日夜夜的心靈守望，為我們放飛的信念和夢想，為我們的友誼地久天長！
謝謝大家！
勵志發(fā)言稿 篇19
大家下午好！
今天，非常榮幸能站在這里，參加微商大會，代表XX年度銷售團隊發(fā)表感言，此時此刻心情真的很激動。
真得很高興，幸運地獲此殊榮，因為我知道公司團隊中優(yōu)秀的同事還有很多很多。
在這里衷心地感謝公司！
是公司給了我們廣闊發(fā)展的舞臺，我們可以自主發(fā)揮，不斷前行；在這里，我們耕耘就有收獲，付出就有回報，公司工作的兩年時間里，我真真切切地感受到了公司的和諧、溫馨、年輕和朝氣，相信在座的每一位兄弟姐妹們都深深與我有同感，由衷地為在公司工作、為自己是公司的一員感到無比自豪和快樂！
其次，要衷心感謝各位領導和各位兄弟姐妹們，工作期間你們給予了我們太多無私地關懷和幫助，在進步的時候給我們以鼓勵，在困難的時候給我們以幫助，工作中對我們信任，生活中給我們關懷，正因為這些，才使得我們成長的路更加順暢，取得的成績更加優(yōu)秀。衷心地謝謝大家！
回首XX年，是公司發(fā)展值得紀念的一年，公司成立十周年、公司工會成立、廣州分公司擴編、搬遷…，這一切無疑讓我們所有員工看到了公司的大步發(fā)展和蓬勃生機。在這一年里，我們自己也是認認真真工作，踏踏實實奮斗，因為我們知道唯有努力工作，才是對公司和所有關心我們的大家的回報。
在繼往開來的XX年，雖然我們正面臨巨大考驗，但是我們相信在公司領導的正確引領下，在公司優(yōu)秀微商團隊的不懈努力下，公司必將取得新的成績。我們信心十足，我們更要以百倍的熱情和干勁投入工作，勝不驕敗不餒、認認真真、勤勤懇懇、一步一個腳印、努力爭取更大的成績！
最后，值此新年到來之際，恭祝大家新春快樂、*年大吉大利！也衷心祝愿我們的公司發(fā)展蒸蒸日上！
謝謝大家！
勵志發(fā)言稿 篇20
尊敬的各位，各位老師：
大家好！
今天我演講的題目是“堅守初心，青春無悔”。
星河耿耿，銀漢迢迢，歲月的長河，千回百轉，使一顆顆明珠浮出了水面，他們異彩流光，正氣凜然�！傲煹�，鑄師魂，練師功，樹師表�！彼麄儓允刂环轿滞粒虧櫫巳f萬人的心靈，她們每個人的故事，都值得我們去贊揚！
然而，就在我拿起筆和本，準備奮筆疾書的時候，我的手卻突然停住了。因為，我想不出用什么樣的文字來描述他們，用什么樣的語言來講述他們的故事。語言蒼白無力，唯有事實才會擲地有聲。
她，一名小學語文教師。20xx年，剛剛大學畢業(yè)的她，帶著好奇又有些膽怯的心來到了這個，她可能今后，會為之奮斗一生的地方——美麗的出頭嶺鎮(zhèn)東王官屯小學�？諝庵惺煜さ奈兜�，工作中暖暖的人情，教室里熱切期盼的眼神，是她每天工作的強心劑。這里是她夢想開始的地方，這里有她成長的印記，這里見證著她的理想一步一步變成現實。由于學校離家較遠，上下班光在路上就要每天花費掉三個小時，于是，她堅持住校，只為了節(jié)省出更多的時間在學生身上，在教學上，從周一到周五她都不曾見過自己的家人，她以校為家，以學生為親人，在自己的崗位上盡職盡責地堅守著，就連外出培訓或是聽課，她都會在走之前抽出時間去班里轉轉：她用鑰匙緩緩打開教室的門，用堅定的步伐走上講臺，抬起頭，環(huán)顧四周，于是快步走下講臺，來到了一位男同學的課桌前，彎下腰撿起了地上的紙屑，又快速走到一位女同學課桌前伸出雙手輕輕地挪了挪那已經歪向一邊的桌子，她這樣做只為同學們進來的時候有一個干凈、整潔的環(huán)境。她轉身離開，輕輕把門帶上，臨走前還不時回頭望望，看看是不是有什么事情忘了做了，眼神里有擔心，目光里有不舍。日復一日，這樣的動作她不知道重復過多少次，她用行動詮釋著堅守的意義。
堅守注定是孤獨的旅行，你可知道，在夕陽的余暉中，望著自己孤單的影子，她也曾無數次地思念起了家鄉(xiāng)和遠方的親人。在夜深人靜的晚上，當人們都沉浸在家的溫暖中安然睡去的時候，她也曾被咸咸的眼淚濕潤了嘴角。在與家人掛上電話的瞬間，她也曾淚流滿面過，不被理解的心酸也曾讓她在無數個深夜里失眠過。但她知道總有一天，她所經歷的苦難，受過的委屈，終究會變成彩虹照進自己的生命。是呀，人生能有幾個五年，她用她最美的六年青春堅守了她一輩子的教育夢想，未來她還會繼續(xù)，縱使前路漫漫，有學生的陪伴，教育的陪伴，有夢想的陪伴，幸福如斯，足矣！
迎著朝霞上班，踏著晚霞而歸，清香裊裊的早晨、落日的余輝下、月明星稀的晚上總有一個人的身影穿梭在校園里，為夢想堅守著，為教育堅守著，為千千萬萬的學生堅守著！她也許不曾做過什么驚天動地的偉事，但她足以感動我們所有人。此刻，我要為她點贊，為她的夢想點贊，為她的堅守點贊！
放眼望去，在教育的戰(zhàn)線上，像她一樣的教師還有很多很多，他們背井離鄉(xiāng)，以校為家，堅守為糧，奉獻著最美的青春年華。他們不爭名，不逐利，不張揚，也不退縮。
我想此刻你會問我，她們是誰?她們叫什么?也許他們是你，也許他們是我，他們有朝氣、有執(zhí)著、有責任、有擔當，他們默默無聞，卻頂天立地，他們有一個共同的名字：人民教師。她們用責任和擔當詮釋著堅守的偉大，奮力書寫著最美的青春。
這就是一名優(yōu)秀教師的師魂，它靜靜地流淌在一個人的血液里，悄無聲息地溫暖了無數人的心靈。
教育就是這樣，它默默無聞，潤物無聲。當你認真、專注、并且熱愛地去投入到教育中去的時候，你一定能夠找到閃閃發(fā)光的自己和這個閃閃發(fā)光的時代。
勵志發(fā)言稿 篇21
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！
在這辭舊迎新的日子里，我們迎來了每年一次的年會，我心情特別激動，而且非常榮幸的在這里發(fā)言。我在威翔公司任職會計工作一年有余，這是我第二次參加公司的年會，在職期間公司的各位領導和同事們給了我很多指導和幫助，在此，我深表感謝，謝謝大家！
在職期間我始終本著“做一名優(yōu)秀的財務人員”的信念，并以主人翁的心態(tài)積極、熱情、嚴謹、細微地完成各項工作，嚴格要求自己，在本職崗位上發(fā)揮了應有的作用。
大家都知道，財務部門作為公司的一個主要職能監(jiān)督部門，“當好家，理好財，更好地服務企業(yè)”是財務部門應盡的職責。20xxx年財務部門順利地完成了公司領導交付的各項工作，下面就將這一年的工作情況向大家做一個簡單的匯報：
首先，我們用心工作。在日常工作中用心努力地做好每件事，爭取把問題想周到，盡量使自己能做到事半功倍的效果。在財務工作中我始終以提高工作效率和工作質量為目標，力爭做到總公司和分公司財務制度統一，積極主動地了解各分公司財務工作中出現的問題，及時上報，及時解決。使得各分公司人員按照公司的制度和標準完成每項工作，熟練掌握工作流程，堅持按財務制度辦事，保持頭腦清醒，及時掌握各公司簽訂合同和收付工程款項等情況。在工作中發(fā)現問題，解決問題，采納大家提出的合理化建議。
其次，我們態(tài)度端正。財務部門是為大家服務的部門，堅持按原則辦事，加強個人責任心培養(yǎng)，履行會計職能，勇于負責，積極主動，虛心向各位同事學習，配合公司各位領導完成每項工作，嚴格遵守公司的各項規(guī)章制度，不能馬虎，不能怕麻煩，也不能怕得罪人，認真審核每筆業(yè)務，本著對事不對人的態(tài)度工作。演講稿
在工作和學習中，我堅持取人之長，補已之短。因為我深知財務工作始終貫穿于企業(yè)生產經營的每個角落，需要不斷的學習，不斷的更新專業(yè)知識，結合本企業(yè)實際情況，向領導提出合理化建議，爭取找到更好的方法為企業(yè)服務。
在這一年里，總公司和分公司財務人員的工作在不斷的摸索改進，到目前已經規(guī)范化，各人員的工作做的比較細，方法也得當，互相配合的很默契，致使總公司和分公司財務工作進展得很順利。
經過一年多的工作，我在不斷的改正缺點，完善自己，也希望大家多給我提出寶貴意見，而且在專業(yè)方面我會爭取多學習財務管理知識，充實自己，更好地為企業(yè)服務。
公司是平臺，我們每個人都是主人，把企業(yè)的事當自己的事來做，把企業(yè)的財當自己的財來理，從大處著眼，從小處著手。在新的一年，我對財務工作有幾點想法：計劃控制財務成本、審核監(jiān)督費用開支、積極配合銷售安裝、保證財產物資安全、準確及時進行財務分析。服務于公司，服務于員工，服務于客戶，以促進公司開拓市場、增收節(jié)支、從而謀取利潤化，以的人力配置謀取的`經濟效益。
最后，讓我們全體員工以高度飽滿的工作熱情、積極端正的工作態(tài)度，不斷提高自己的業(yè)務水平和業(yè)務素質，努力奮斗！相信在全體員工的努力下，我們公司的明天會更好！相信公司的明年會更加燦爛輝煌！再次祝大家新年快樂！全家幸福！
勵志發(fā)言稿 篇22
尊敬的老師，親愛的同學們:
大家早上好!
背靠絕壁，下臨深淵，雄鷹無路可退，它必須振翅翱翔，搏擊長空即是它的奮斗;頭頂硬殼，無力伸縮，繭蛹沒有選擇，它必須破繭成蝶，拼命掙動即是它的奮斗。跟隨千軍萬馬，沖向高考這座獨木橋，可以退縮嗎?不!除了奮發(fā)學習，我們別無選擇!
一個人的一生好比一條數軸，經歷漫漫長路，最終都回歸原點。結果相同，但過程卻大相徑庭。有的人懶散怠惰，有的人目標遠大卻不腳踏實地，他們的人生平淡無奇。只有奮斗的人，拼搏的人，才能打破命運的枷鎖，摘得彼岸的成功之花。
是的，除了奮斗，我們別無選擇。人是社會的一部分，因此每個人的奮斗都不僅僅是他個人的戰(zhàn)斗，我們要記得：只有努力奮斗，才對得起我們身后的那個群體。我們要對父母負責，報答他們的養(yǎng)育之恩;對老師負責，感激他們的諄諄教誨;對學校負責，感恩它為我們提供的一切;對祖國負責，振奮民族振興中華!奮斗不是口號，它需要行動。
奮斗不是三分鐘熱血，它在于堅持。奮斗不在于出手時有多狠，而需要“咬定青山不放松”。史蒂夫喬布斯在困境中不懈堅持，終于將那原本又硬又澀的青蘋果打造成享譽世界的金蘋果。即使我們有朝一日，站在了清華園內，未名湖畔，也依然要堅持奮斗。
奮斗不是孤軍奮戰(zhàn)，它呼喚眾志成城。眾人劃槳開大船，只有同舟共濟，才能縱橫四海。我們學校也是這樣，只有每個人都一心向學，不懈奮斗，_高中這條蒙沖巨艦才能劈波斬浪，傲視群雄!
一百年前，站在風雨詭譎的歷史浪潮邊，_先生感喟道：“唯我輩既以中國改革發(fā)展為己任，雖�？菔癄�，而此身尚存，此心不死。既不可以失敗而灰心，亦不能以困難而縮步。精神貫注，猛力向前，應乎世界進步之潮流，合乎善長惡消之天理，則終有最后成功之一日�！币话倌旰螅斘覀兘K于走到改革的最前沿，重新品讀這句話，感受最深的是_先生屢戰(zhàn)屢敗卻屢敗屢戰(zhàn)的奮斗精神。
同學們，請牢記：現在，除了奮斗，我們別無選擇。天降大任于吾輩，吾輩亦當奮力拼搏，為己爭先，為校爭榮，為國爭光!
謝謝大家!
勵志發(fā)言稿 篇23
尊敬的各位領導、各位同事大家好：
首先感謝公司領導給我提供了這樣一個突破自己、展示自己的機會。讓我可以敞開心扉，和大家一起分享我的收獲和感動。
俗話說“好水釀好酒，好土塑好壺，好的環(huán)境造就好的人才”。所以，我感謝航三讓我這粒種子能在沃土中成長;感謝同事們對我的幫助。工作的磨練，讓我少了一份天真、莽撞，多了一份成熟、穩(wěn)重，更多了一份責任心。讓我更懂得珍惜生活、珍惜工作、珍惜這份來之不易的責任。所以，今天，我演講的主題是《學會愛崗敬業(yè)，擔當責任》。
在這個世界上，每一個人都扮演著不同的角色，每一種角色又都承擔著不同的責任。生活總是會給每個人回報的，無論是榮譽還是財富，條件是你必須轉變自己的思想和認識，努力培養(yǎng)自己勇于負責的工作精神。一個人只有具備了勇于負責的精神之后，才會產生改變一切的力量。人可以不偉大，人也可以清貧，但我們不可以沒有責任。任何時候，我們都不能放棄肩上的責任，扛著它，就是扛著自己生命的信念。責任讓人堅強，責任讓人勇敢，責任也讓人知道關懷和理解。因為當我們對別人負有責任的同時，別人也在為我們承擔責任。
誰也不能改變誰，只有自我改變，才能使身邊的萬物改變，不要抱怨什么埋怨什么，一定對自己說沒有什么不可能的，只要肯做，堅持，自信，執(zhí)著我相信明天的路一定更會美好。
工作首先是一個態(tài)度問題，在崗一日，盡責一天，認真執(zhí)行，不找借口。想要成為一名出色的施工員，要有責任感，不能因為工作中小事繁雜而采取敷衍應付的態(tài)度。而要以高度的責任感對待自己的工作，追求完美，盡量把每個細節(jié)做好，盡可能的了解施工現場多樣化需求。用自己的特長和學到的理論指導工作，以高度的責任感去面對工作中的種種挑戰(zhàn)。
懷著感恩的心去工作，對事業(yè)忠心耿耿，對工作積極負責，用奔放的熱情、洋溢的激情、滿腔的赤誠去對待工作你就不會產生抱怨、感到乏味;你會覺得工作是為自己;在受到批評時就不會感到委屈;你才能真正做到嚴以律已寬以待人，你才會發(fā)現工作的美麗。
人與人之間應該相處的之道是：人都有長處，相互學習：人都有短處，相互寬容;人都有難處，相互幫助，人都有苦處，相互體諒;人要懂得感恩!
用心做事，用情做人。出門走好路，開口講好話。要想得到愛就先學會愛別人。承擔責任沒有該不該只有要不要。千萬不要欺騙自己，你最終將被欺騙的更慘。人最大的敵人是自己。贊美人也是在積德行善。
承擔責任沒有對錯只有選擇，當一個人無法改變環(huán)境的時候要學會改變自己。我們要活于當下此刻，當不能改變過去的痛苦，就要找到快樂，沒有快樂的地方，只有快樂的人。讓我們用全身心的愛迎接每一天，做快樂的自己。
責任來自于對集體的珍惜和熱愛，來自于對集體每個成員的負責，來自于自我的一種認定，來自于生命對自身不斷超越的渴求——責任是人性的升華。
如今的我，也努力用自己的實際行動，詮釋著愛崗、敬業(yè)，擔當責任的真諦，是公司這個大家庭，給了我實現夢想的機會，為我提供了施展才華的舞臺。所以我時刻懷著一顆感恩的心。正是這種心情，激發(fā)著我不滿足于普普通通的工作表現，一切都想做到最好;正是這種信念，鼓舞著我勇敢的去承擔起這份屬于我的責任，用自己的力量，為航三的輝煌添磚加瓦!
勵志發(fā)言稿 篇24
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
一元復市，大地回春。度過了愉快的寒假，迎來了溫暖的春風，我們迎來了新學期。在這里，我代表學校向所有老師和學生致以新年的問候和美好的祝愿。祝所有老師和學生新年快樂。祝你萬事如意。祝老師們在新學期做得開心，同學們學習進步。
過去一年是我們全校學生努力、努力、全面發(fā)展的一年。全體教師的勤奮，同學們的共同努力，學校的'各項事業(yè)有了進一步的發(fā)展。在年末目標審查中被選為市優(yōu)秀學校。今天的開學典禮大會上，我們將表彰上學期各方面突出的優(yōu)秀學生和優(yōu)秀班。希望得到稱贊的同學們繼續(xù)保持過去優(yōu)良的作風，努力更上一層樓，希望其他同學以他們?yōu)榘駱樱祚R加鞭，迎頭趕上！
同學們，心理學家威廉詹姆斯說�！白鱿乱粋�動作，獲得習慣。播種習慣，收獲性格。撒性格，收命運�！币虼�，我們應該從文明習慣、生活習慣、學習習慣三個方面規(guī)范自己的行為，讓好習慣滲透到我們的學習、生活和運動中。作為xx中學的新學生，你們首先要珍惜寶貴的“學習機會和美好的青春時間”，牢記“一天的計劃在早晨，一年的計劃在春天”的高勛。從現在開始，要集中，以優(yōu)異的成績報答父母，努力報答學校。
老師們，同學們，春天是千帆競爭的好時機，春天是百三爭吵的好時機。一起撒下希望和成功的種子，只爭早晚，新年再攀高峰，立下新功，譜寫新章！
勵志發(fā)言稿 篇25
看到成績的那一刻，也許不該驕傲，但我突然多了一份自信。我終于也可以讓大家重新認我了。不知道從什么時候開始，我想要改變了。也許從馬老師開學初說我學習狀態(tài)好了開始;也許是從上黑板做數學題能夠獨立思考開始;也許是從主動舉手講物理題開始。我很高興自己的努力終于有了回報，有了一股能夠打破自己內心自卑的力量。但同時，另外一種矛盾的心情也隨之涌上心頭。成績單下發(fā)的那一天，當于文博說：“你竟然把我擠出前十了�！蔽也林诎宓氖滞蝗煌Ｗ×�，我已忘記了當時自己的臉上是一種怎樣的表情，“竟然”兩個字也許是輕描淡寫的被說出，確深深的刻在了我的心里。自從進入一班開始，我也許一直都是一個默默無聞的人。我沒有成績，沒有貢獻，甚至沒有值得老師表揚、大家學習的地方。在學習成績上，我已經漸漸用自己的落后讓自己成為了一個被忽略的人，每次下發(fā)成績單，我都要從后往前看，數一數自己是倒數第幾，而前十甚至前二十的位置都是我看來可望不可及的。
這次考試后，我突然多了一個稱號——“黑馬”，這是一個褒義詞也是一個很高的評價，但是對于我來說還有另外一個意義。“黑馬”說明我曾經不優(yōu)秀，但也說明了我也可以很優(yōu)秀。既然自己能做到優(yōu)秀又為什么不自信，不努力呢?
我很欣慰自己能生活在這樣一個集體，也正是周圍人對我的影響才讓我逐漸有了奮斗的力量。
首先我感謝姜鳳怡，在學習上，她是一個總能帶給我正能量的人。學習是一個艱苦的過程，但她總是很坦然，很平靜的接受任何挑戰(zhàn)。最讓我敬佩的是，當有些人一心只想挑戰(zhàn)難題時，她卻能安安靜靜的花時間認真梳理基礎知識，她的臉上從來沒有毛躁與不耐煩，也正是從她身上，我明白靜下心的重要性。在與馬老師的談話中，老師說了這樣一句話，想要學習和真正學進去根本就是兩回事。以前的我就是這樣，每天腦海中閃過無數遍“我要學習，我要學習”可真正拿起筆來卻無從下手，練習冊平均2分鐘就翻一頁。成績下來后自己還糊涂，怎么我學了還沒有成績呢?相信在座的也有一些同學和我一樣，曾錯把“想學習”當成了“學進去”。能坐在一班教室的都是好學生，沒有誰不想學習，但我們要把內心的火撲滅，讓心平靜下來，讓真正學進去代替“我想學習”才會有意想不到的收獲。
我還要說說胡家欣，論年齡她比我小很多，但論學習，她卻比我成熟很多。就舉數學的例子，現在的數學難題越來越多，面對困難，我也見她哭過，但那眼淚只是代表了她的不服氣，眼淚過后，她又開始遨游題海，絲毫沒有喪失信心。從她的身上，我明白了學習也需要堅強，需要擁有一顆強大的心，曾經多少次我都因為題目太長而直接放棄了，曾經多少次我因為數學老師批評了我而開始討厭數學，同學們，所有老師的批評都是善意的，批評就意味著老師很在乎我們，也很看得起我們，相信我們能好。我們要堅強的走過學習之路，不管是表揚還是批評都是對我們的洗禮，我們都需要欣然接受。
通過我自己的親身經歷，我想告訴大家一件事，每個人都有優(yōu)秀的潛力，甚至毫不夸張的說：全班都有資格考清華、北大。關鍵就在于你把自己放在一個什么樣的位置。有一次徐良駿要借我的數學卷，我跟他說我做的不一定對，他的回答點醒了我，“你就是不自信，你說你做的不一定對我就不想看了，你失去了一次機會”。我覺得這話很有道理，連自己都不相信自己，怎么能渴求別人相信自己?
舉個例子，平時上課老師提問了一個問題沒有人舉手，但隨便點幾個都能答出來，我自己也是一樣，說白了還是膽小，不自信。
我們都是年級的佼佼者，沒有必要低調的刻意地隱瞞自己的才能，自信的笑容是最美的，有好的學習方法也要敢于同大家分享，有自信善于表達自己是得到機遇的必要充分條件，也許我們怕說錯、怕別人笑話、被別人看不起，但請相信那只是我們的猜測，高三了，大家都在各忙各的，沒人會故意挑你的毛病笑話你，相反，在大家都不舉手時你表達了自己，反而會成為大家敬佩的對象。有時候，學習也需要甩開包袱，不受外界干擾，把雜念都拋開，一心向著目的地就能學好。
只剩三百多天就高考了，所以課堂上的時間就更為寶貴了。物理課上，我們要學習孫曉凡、陶春潤等人積極思考;數學課上，要學習周林博等人舉一反三，多角度思考;語文課上要學習楊永利不浪費任何一秒，認真地跟著老師的腳步。
就像電子一樣，忽然的躍遷反而會帶給我更多能量，為了讓別人相信我的實力，我必須給自己更大的壓力，下次依然保持這個成績甚至更好才能證明自己。
勵志發(fā)言稿 篇26
各位老師、各位同學：
下午好！
今天我們開的是沖刺中考百日動員會，但細細算來，已不足一百天了。今天是3月13日，距離中考僅剩下99天，99天后，我們將迎接中考的洗禮，迎接人生的第一次檢閱。在這短暫的時間內，我們如何迎接中考的洗禮，如何面對人生的第一次挑戰(zhàn)？如果你能在這有限的時間內，像海綿擠水一樣擠時間，有雷鋒“釘子”一樣的鉆勁，那么這九十天將是漫長的，你的收獲也將是巨大的。如果你還在為瑣碎無聊的事而爭吵，在電視機前忘情的留戀，在網上肆意的揮霍青春，那么九十多天又是多么短暫，你也必定收獲失敗。同學們，人生能有幾回搏？此時不搏何時搏？
有位哲人說：“世界上一切的成功、一切的財富都始于一個信念！始于我們心中的夢想！”心中有目標，學習才有動力。這一階段，你們的近期大目標就是考入理想的高中或中專，近期小目標應該是每天都有新收獲，每天都有新進步。也許你現在還不算優(yōu)秀，但只要你朝著目標執(zhí)著地追求，理想高中或中專的大門就會向你敞開。但目前我們有一些同學學習還不是很認真，有些同學認為考不考學校無所謂，大不了去打工。要知道打工并不是我們想象的那樣美好，我們看到的是打工人回來時好像榮耀的一面——花枝招展的打扮、奇形怪狀的發(fā)式，還拿著很時尚的手機�？晌覀冋l看到他們工作的“辛苦”——一天十幾個小時、幾百塊錢工資，吃飯都不夠。我們身邊的親人和朋友打工回來后，還不都是由衷的勸我們要好好讀書嗎！同學們，醒醒吧，在這個充滿競爭的時代里，比的是知識積累，比的是知識運用。知識越多，掌握越精的人，他占的優(yōu)勢就越大，在社會的各個領域越能超凡脫俗，而知識貧乏的人，則是沒有立足之地的。
同學們，優(yōu)秀的學生不是天生的。要相信自己還有潛力沒有被挖掘出來，堅信憑自己的能力一定能學好各門功課。要相信自己能取得更大的進步，能夠取得更優(yōu)秀的成績。成功從不主動上門，它來自積極的努力，勤奮創(chuàng)造奇跡。牛頓是世界一流的科學家，當有人問他到底通過什么方法得到那些非同一般的發(fā)現時，他坦誠的說是靠勤奮和持之以恒。道爾頓也從不認為自己是什么天才，他認為他所取得的一切成就都是靠勤奮和點滴積累。一點點進步都來之不易，任何成功都不會唾手可得。如果你想成功，勤奮就是最好的資本。你們要有傾盡全力的學習態(tài)度，持之以恒的積極行動�；蛟S，以前你因為疏懶、不認真、散漫，又或是自卑、心情煩亂等原因，學習成績有些不如意。那么，從現在起，奮起直追，和每一位老師默契配合，認真對待每一次考試，認真作好每一科筆記，認真處理每一個問題，作好每一個細節(jié)，嚴格自律，分秒必爭，刻苦學習，養(yǎng)成嚴謹、踏實的良好習慣。那么，六月的考場上，你一定會成為三角路中學的一匹黑馬。以最少的時間贏得最高的學習效率，是許多優(yōu)秀學生的訣竅�，F在，所有科目都進入了總復習階段，同學們將要面對眾多的作業(yè)、考試，更需要掌握科學的學習方法，提高自己的學習效率。
如何提高學習效率呢？在這里我提醒同學們注意幾點：
一、合理安排——最大限度地利用時間。
也許有同學問，剩下的兩個月我們能做什么？一個成功者曾講述過這樣一個故事：一個胸懷理想的青年，帶著崇敬的心情，去向一個名人請教成功的秘訣。這位名人很忙，有一天這個年輕人走進了名人的辦公室。他推開門，一下子楞住了：屋內一片狼藉，書散落了一地，各種文件到處都是，桌上的茶杯躺著……名人對青年說：“對不起，請你等我三分鐘�！闭f著，他把青年推出了門，把門關上了。三分鐘后，門開了。青年走進去，驚訝地發(fā)現屋內整潔光亮！青年非常驚訝地望著房間里的一切……名人看出了年輕人的心思，說：“三分鐘足夠了，不是嗎？”他頓了頓，又說：“這就是我成功的秘訣�！鼻嗄耆粲兴嫉攸c點頭，離開了名人的辦公室。后來，青年成了一位有名的企業(yè)家。一分鐘、三分鐘，在我們同學的心目中，可能不會被算作用來做事的時間�？墒牵乙嬖V大家，只要你愿意，只要你真心投入，一分鐘我們都可以取得進步！何況還有99天的時間呢？時間是最公平的，決不多給誰一分，也決不少給誰一分，誰贏得時間，誰就能贏得最后的勝利。希望同學們明確學習任務，形成做事前思考的習慣，課堂上力求當堂掌握，自習課及時鞏固。合理安排，就會提高效率，也就是節(jié)省了時間。
二、要有良好的自律意識。
如克制自己打籃球、上網的念頭，上課坐姿端正，抬頭聽課，做好筆記，認真完成老師布置的每一個作業(yè)任務，克服浮躁和焦慮情緒，做到“入室則靜”等等。同學們，把握自己的方向，堅持心中的夢想，放下手中的小說，拒絕迷人的誘惑，走出墮落的泥潭，點亮自信的明燈，相信自己的實力，苦別人所不能苦，拼別人所不能拼，戰(zhàn)別人所不能戰(zhàn)，達別人所不能達的高度，你就能駛向成功的彼岸。
三、掌握適于自己的學習方法
我們每天應該將自己所學的知識進行整理，可以將自己每天的小疑問或者還未鞏固的東西都記在專門的本子上，及時鞏固，每天晚上睡覺之前將各科的知識點回憶一遍；對于不能一下記牢的東西，將它分散到一天零碎的時間中去記憶等等。這些都需要每個人自己總結，根據自己的實際情況，摸索出適用自己的學習方法。
“一分耕耘，一分收獲”，只要我們堅持不懈地奮力、拼搏，我相信：一定能能創(chuàng)出佳績、奇跡來的。希望同學們堅信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！�
謝謝大家！
勵志發(fā)言稿 篇27
親愛的老師和同學們：
大家下午好！
首先祝各位老師工作順利，新學期萬事如意！我祝愿所有的學生在新學期的學習中取得進步。
上學期，在學校、全體師生的共同努力下，我校德育工作取得了可喜的成績。去年，學校通過國旗下演講、廣播宣傳和櫥窗展示等方式對學生進行愛國主義教育、行為規(guī)范教育和傳統美德教育，積極宣傳青奧會，組織各種主題教育活動，129場文藝演出，各種主題的板報和小報等。策劃家長學校的工作，開展班家合作相關活動。這些活動取得了良好的教育效果，為學生養(yǎng)成良好習慣奠定了基礎，進一步促進了班級集體建設和良好氛圍的形成。
在過去的一年里，學生們在道德、智力、身體、審美和勞動方面取得了可喜的成績。
但是，成績終究是屬于過去的。新學期要有新的起點，新的目標，新的任務，新的希望。在這里，我想問一下同學們對學校德育的一些要求：
1、外貌和外貌方面，嚴格按照《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》，男生不要化妝，不要染發(fā)，不要戴首飾，不要留長發(fā)或奇怪的頭發(fā)，女生不要留永久的頭發(fā)或指甲。不穿奇裝異服等。總之，不適合學生的外貌和外貌要堅決杜絕。學校這學期不要定期檢查，違紀學生除扣除班級考核成績外，還要嚴肅處理。
2、安全保障方面：上課要安全第一，下課要安全，上課活動要安全，放學要安全，珍愛生命，提高自我保護意識，牢固樹立“安全第一”的理念。同時要特別注意交通安全，遵守交通規(guī)則，不乘坐違章車輛，不違章乘車；任何人不得在溝渠和池塘中洗澡，溺水事故堅決杜絕。
3、健康：健康是文明的象征。平時環(huán)境和教室衛(wèi)生要及時徹底清掃，嚴禁亂扔紙屑、包裝袋、果殼、瓜子等雜物。注意個人衛(wèi)生，對比一下，哪個班衛(wèi)生工作好，哪個學生衛(wèi)生習慣好。
4、學校規(guī)章制度方面，要嚴格按照《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》要求自己，努力做文明進步的學生。學校是一個大群體，班級是一個小群體。在集體中，我們離不開任何人。班里有些人做了壞事，有些學生不遵守規(guī)則，這樣會影響全班。班里有些同學獲得了榮譽，我們大家都會感到榮幸。我希望學生自愿遵守學校的規(guī)章制度。
在學校，遇到老師就說：“好老師，這是尊重別人的表現�！鄙险n認真聽講，積極舉手，勤奮學習，是珍惜老師勞動成果的表現�？吹酵瑢W就打招呼。這是你和同學友誼的標志。在公共場合，舉止文明，不為之奮斗，是尊重和關心他人的表現。誠實守信，助人為樂，積極幫助學生解決困難，是文明的體現。在這些方面，我們學校的大多數學生都會做得很好。但是也有一些學生滿口臟話，不跟老師打招呼，拿別人的東西，在校園里追著玩，大聲喧嘩，都是不文明的表現。
同學們，學校里的事情大部分都是雞毛蒜皮的小事，但沒有雞毛蒜皮的小事。說它小，比如在校園里彎腰撿一張紙屑，聽到鈴聲馬上讓教室安靜下來，學習用品等。一切都很小，但它關系到學生的.發(fā)展
我們每天都活在細節(jié)里：穿什么樣的衣服，剪什么樣的頭發(fā)，說什么樣的話等等。都體現了我們的修養(yǎng)、審美和知識。當你離開教室隨手關燈，當你彎腰撿起校園里的紙屑，當你停止隨地吐痰和亂扔垃圾，當你遵守瑣碎的日常行為準則，人性中最美麗的花朵將在我們的校園里綻放。
同學們，讓我們在新的學期里發(fā)揚互助、團結、主動、探索、創(chuàng)新的，取得滿意的成績，共同想象東山中學的美好未來！
勵志發(fā)言稿 篇28
同學們：
大家好!時光如白駒過隙，轉瞬即逝，大家三年的初中生活即將結束，還有100天我們將迎來20__年中考，我們將實現人生的第一次飛躍!
如果說初中三年是漫長的馬拉松，那么，今天就將進入最后的沖刺講話致辭。同學們，離中考還有百日，一百天能做些什么呢?一百天能使自己從幾十名上升到第幾名，一百天能使自己從200分上升到400分，從400上升到600，一百天能使自己的人格得到升華，一百天能發(fā)生一個誰都意料不到的奇跡，一百天能使自己的命運發(fā)生天翻地覆的變化。
所以，我要告訴71班及在座的全體同學，一定要不計一切后果的學習，要不知天高地厚的學習，學他個天昏地暗，學他個義無反顧。因為，實踐證明：“沒有比人更高的山，沒有比腳更遠的路�！�
71班的賈松松、張瑾、孫文宇、宋書賢、孫曉晴等同學，最讓老師欣慰的是，你們一直都保持著認真學習的狀態(tài)，望你們精益求精，勇往直前，用拼搏增強金榜題名的實力;學業(yè)成績較好的同學，也應該科學復習，補短揚長，爭分奪秒，爭取百煉成鋼;最讓老師擔心的是學習比較吃力的同學，更應該振奮精神，永不言棄，我們已經輸在了起點和中途，不能再猶豫彷徨了，“年輕沒有失敗，一切皆有可能”，奮起直追，付出了總是會有收獲的，我相信：你們的未來一樣精彩!“最好的努力一定會得到最好的結果”!
同學們，我們已經吃了很多苦，已經完成了播種、灌溉、除草的任務，應該到收獲的季節(jié)了!抓緊一百天，奮戰(zhàn)一百天，給父母一個驚喜;奮戰(zhàn)一百天，給母校一個奇跡;奮戰(zhàn)一百天，給自己一個美好的未來!
勵志發(fā)言稿 篇29
很榮幸，我今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言。一起慶祝我校今秋的開學。
告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語。九月一日，對于學校，對于教師，是個激動人心的日子。新學期的開始，帶著希望，帶著憧憬，懷著激動，懷著興奮。
作為教師，在新學期里，我們依然會本著“對學生負責”的宗旨，以敬業(yè)務實的工作精神開拓進取;立足于講臺，向課堂教學要效率、要質量，奏響大面積提高教學質量的凱歌!用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈之樂”，用和煦的道德微風去撫慰學生稚嫩的靈魂!力爭在新的學期里取得更大的成績。學生的內心世界就像一張純潔的白紙，讓我們用愛和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫，譜寫出一曲曲美妙的樂章;讓我們用生命之火點燃孩子們理想的明燈。雖然我們的名字不會名垂千古，流芳百世，但我們會驕傲地說：“我們的青春和生命將在一批又一批學生身上得到延續(xù)和永生!”“人間春色本無價，筆底耕耘總有情”只要從內心深處充滿了對教育事業(yè)的無限忠誠，就能實現我們中國人高素質、高修養(yǎng)的宏學偉習目標。
作為教師，我們早已做好準備，我們愿傾我們所有，全力以赴。因為選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
借此機會，對同學們提出幾點希望：
初三年級的同學們，你們是中心校新的希望，社會、學校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，爭分奪秒，刻苦學習，勇于拼搏，運用恰當的學習方法，認真地把握好初三的每一天，從各個方面為初一、初二的學弟學妹做出表率，為母校爭光添彩;
初二年級的同學們你們肩負著承上啟下的重任，希望你們再接再勵，努力拼搏，為明年的初三學習打好厚實的基礎，爭取在各項常規(guī)工作中做好榜樣，一年更比一年好!
初一新生們，你們是三中的新鮮血液，希望你們盡快適應新的環(huán)境，在平時努力做到：學會做人，學會做事，學會生活，學會學習，學會合作。
良好的開端是成功的一半。一個好的開始，就意味著同學們應該樹立起一個遠大的理想，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正體會到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。
人生非坦途。同學們應該有充分的心理準備，學習中一定會有很多困難。所以，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄�！钡挠職猓ビ尤松L雨的洗禮，畢竟只有經歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。
新的學期又開始了，在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?同學們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結一心，努力在今朝，去創(chuàng)造美好的明天吧。
最后深深地祝福中心校的全體師生，在新的學期里工作順利、學習進步，祝福我們的中心校越辦越輝煌。
勵志發(fā)言稿 篇30
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!
我是來自*班的，非常榮幸今天能夠站在這里發(fā)言，今天我演講的題目是《理想，信念，追求》。
作為一名大學生，擁有一個遠大的理想和崇高的信念是非常重要的，對我們以后的學習求職都有莫大的幫助。信念是我們所堅持的東西。理想是我們要達成的目的。而追求是過程。
守護理想，堅定信念，執(zhí)著追求，這正是我們所要達到的，理想是一個神圣的詞匯，它曾給多少青春注入了激情，讓多少生命活得更加精彩。它就象大海中一個明亮的航標，給我們指引著正確的方向，讓我們的事業(yè)乘風破浪，永遠朝著正確的方向——前進。列夫.托爾斯泰也曾說：“理想是指路明燈,沒有理想就沒有堅定的方向,而沒有方向就沒有美好的生活”.
人有了理想就如鳥有了翅膀.古往今來,因為有遠大理想并為理想奮斗終身的人數不勝數,他們取得了輝煌的業(yè)績.例如我們偉大的毛主席,他從小就有理想,有鴻圖大志.“孩兒立志出鄉(xiāng)關,學不成名誓不還.埋骨何須桑梓地,人生無處不青山”是他求學前夕留給他父親的詩,表達了他的遠大理想.他有理想,有宏志,并且不斷為理想奮斗,最終成為一代英明領袖.蒲松齡也說過“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚;苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”,他的這副自勉聯激勵了許多有志之士。
當然，漫漫人生中光有理想是遠遠不夠的,除了遠大的理想外,
我們還要有堅定的信念, 信念是人生的支柱，是沙漠中的綠洲，是航海時的燈塔。 若一個人沒有信念，他就不會有夢想，就不會有奮斗的動力。信念其實就是一種精神力量，是一個夢想被100%的相信并不間斷的高純度的堅守。我相信每個人都有夢想。但并不是每個人都能實現自己的夢想。有一種植物叫蒲公英，我很喜歡。蒲公英雖然是世間最平凡無奇的植物，卻有著最令人稱奇的夢想。而且他善于堅守自己的夢想。它從不滿足于呆在偏僻的角落，最喜歡到外面的世界去闖蕩。也讓我們做一株堅守夢想的蒲公英吧，在藍天下帶著自己的夢想隨風飄揚，尋找那片能夠實現夢想的沃土。
有了遠大的理想和堅定的信念后,我們還要付出所有的努力來實現我們的理想，執(zhí)著的去追求.先不去想是否能夠成功,既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程!我們都知道努力了不一定會成功,但是不努力一定會失敗.退一步講,努力了即使失敗,我們也問心無愧,無怨無悔! 人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發(fā)向上!有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上�！彼蜗蟮馗嬖V我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，結果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。 阿里巴巴的董事局主席馬云被認為是正能量的最佳代表，他認為絕大部分人看事業(yè)分為這四個階段：一:看不見。二:看不起。三:看不懂。四:來不及。
機會，你看不懂!他看不懂!智者看得懂!事業(yè)，你不做!他不做!勇者去做!所以，同學們，你們還在夢幻的理想當中彷徨嗎? 最后，我想說的是：只有啟程，才會到達理想和目的地;只有拼搏，才會獲得輝煌的成功;只有播種，才會有收獲;只有追求，才會品味堂堂正正的人生。就讓我們樹立理想緊握信念，邁向未來。
我的演講完畢。謝謝大家。
勵志發(fā)言稿 篇31
尊敬的各位領導、各位老師：
大家上午好！
我是一位普通而平凡的幼兒教師，普通得像大草原上的一株小草，普通得像百花園中的一朵小花，普通得像大海中一滴水，但人民卻稱我們?yōu)槿祟愳`魂的工程師。
高爾基說：“教育兒童的事業(yè)是要求對兒童有偉大愛撫的事業(yè)�！睂τ谝幻贻p的幼兒園老師來說，要真正愛上許許多多與自己沒有任何血緣關系的孩子，且要愛得公平、愛得得法，那是不容易的。愛是做好工作的前提，是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙。我做為一名班主任，在平凡的崗位上默默無聞地描繪著一個生機勃勃的世界。
一、用一顆寬容之心、平常心去對待孩子成長中出現的問題。
我班的郝小朋友是大班年級組乃至全園出了名的“肇事王”，每天都有關于他調皮搗蛋的一些新聞。每當其他孩子吃東西、做游戲、玩玩具時，他就悄悄地靠近他們，趁其不備便伸手去搶他們的東西，甚至伸出拳頭打向同伴，而且他特別會為自己辯解，總之，受傷的總是別人。由于他愛打人，同伴們都不愿與他一起玩，還不斷地向我告狀，告狀聲越多，他越孤單，拳頭也就越多地伸向別人。
通過觀察，我想，行為一定與家庭環(huán)境和教育有關。通過家訪和與來接送的家長交談，我了解到他一直都是爺爺、奶奶帶大的。爸爸、媽媽都在外打工，根本照顧不到他。奶奶對百依百順，從不對他提出任何要求。而爸爸、媽媽都是難得回家一次，一見面也是疼愛有加。
久而久之，在“隔代父母綜合癥”的教育下，使形成了以自我為中心，主觀意愿獨斷，不管是誰都得聽他的。據觀察，在幼兒園非常想和別人交流，可因為表達的方式與眾不同，小朋友都不愿與他一起玩。于是，我就對他采取了以下的教育方法：
1、家園合作。
我與他的家長共同要求遇到問題時，先把想法說出來，不能隨便動手打人。要求做到這一點的前提，是要求他的奶奶在任何情況下都不能偏袒，并做到循循善誘，以理服人，不要遷就孩子；同時要求父母每個周末盡量能抽時間打電話回來陪孩子多說話，郵寄一些小禮物以作為對他進步的獎勵。我也向家長保證，在任何情況下，不摻雜對成見和偏見，公正而耐心地對待他。當動手打人時，我一定都先弄清楚原因，不先去責怪或處罰他。平時，我還要求家長多了解閃光點。
我們發(fā)現，雖然很好動、調皮、還喜歡打人，但他很喜歡聽故事，更喜歡講故事。因為中班下學期，幼兒要學會組織語言自行講述。所以，我平時會在自由活動的時間里，讓幼兒自行上來講故事。每次他都是第一個舉手上來。他的詞匯量很豐富，思維有條理，會把學到的《我們一起玩》、《孔融讓梨》、《小雷鋒的故事》等故事完整地講述給伙伴們聽。
借此，我從中引導他待人要有禮貌，要和小朋友友好相處，懂得愛護公物，做什么事情都要有始有終，做錯了事要說“對不起”。現在的小孩了解世界的面很廣，所以思維邏輯也很活躍。他不但在聽的時候表現出很懂的樣子，而且在日常生活中也表現得不錯。有一次，我組織小朋友到草地上撿落葉，這時說：“我也要學雷鋒，去撿落葉�！蔽倚χf：“好吧，小雷鋒，去撿吧�！彼吒吲d興地去了，而且表現很不錯。
2、將功補過。小朋友雖然與同伴交往能力差，解決問題的能力差，但他性格卻很倔強。經過多次觀察，我發(fā)現他每次犯了錯誤后，就是不愿意主動承認，就算老師讓他去跟小伙伴道歉，他都很倔強，不愿意去。但是，有一次我換了一種方式教育引導他，發(fā)現他的態(tài)度相當好。那次有小朋友來告訴我，把茶桶的水給弄翻了——，當時他根本沒有認識到是自己的錯，還說：“小朋友們都沒有水喝，才好呢�！蔽耶敃r真的很生氣，便反問他：“那你喝什么呢？”他說：“我才不喝幼兒園的水呢。”當時我很憤怒，心想：“才幾歲的孩子就能說出這樣的話�！蔽胰套×耍驗槲抑�，如果此刻發(fā)怒，那前面的努力就白費了，幼兒一個良好習慣的行成需要很長的時間，我相信他會做到的。我轉身去拿拖把準備收拾地面，發(fā)現走廊上的吊飾被風吹到了一樓，我當全班小朋友的面問：“小朋友，愿不愿意給一次改正的機會？”“愿意！”所有的幼兒異口同聲�！澳呛�，如果下樓去幫老師把吊飾拿上來，我們就原諒他�！蔽以掃�沒有說完，小家伙已經一溜煙似的跑到樓下拿起了吊飾，上樓的時候很自豪地說：“小朋友們看，我總算找到我們班的吊飾了。”所有的小朋友都說：“，你真棒！”這個小家伙不好意思地臉紅了。我借此又引導他，發(fā)現他原來早就意識到自己的錯誤了，可又放不下面子。經過我的開導，他終于認識了錯誤，改正了錯誤。
以后我們班有什么難題或是哪個小朋友表現不好，都請他來解決。經過一段時間，我們驚異地發(fā)現打人的行為明顯減少了，與同伴的關系也開始變得融洽起來了。
現在的雖然還是有些缺點，但他向同伴伸出的不再是拳頭，而是一雙合作和友好的手。
二、用崇高的思想，把每個孩子陶冶成一首最美的詩
我把教室變?yōu)榕嘤绺咚枷氲膱鏊�，作為一名幼兒教師，我努力把我的學生陶冶成一首最美的詩。我要讓愛之旋律永遠留在他們身上。我懂得幼兒教師良好的行為本身就是一種無形的教育力量，因此，為人師表是我的全部工作。身為大（一）班的班主任，積極協調帶領本班老師開展班級工作，我班兩位老師不分份內份外，有事搶著做，有活搶著干，從不計較個人得失。我們團結協作，使班級工作開展的有聲有色，給孩子們創(chuàng)造了一個溫馨和諧的成長氛圍。
三、積極參加教研活動、汲取有益的教育經驗。
在搞好工作的同時，我從未放松過學習。為了提高自己的理論水平，我訂閱多種幼教雜志書刊，學習最前沿的幼教理論，不斷充實自己。在工作中為了提高自身業(yè)務能力，積極參加教研活動、業(yè)務學習及觀摩課的評議、優(yōu)秀園所的參觀等活動，汲取有益的教育經驗。所謂“不積跬步列以至千里，不積細流無以成江河”，我很注重平時的積累，將日常工作中的反思、收獲和點滴啟示記錄下來，以促進教學水平的提高。
四、盡職盡責、無私奉獻，是我對幼教事業(yè)的深情眷戀。
一分耕耘，一分收獲，由于自己的努力工作，我多次被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任、先進教育工作者。近二年獲省級論文十幾篇，成績永遠是屬于過去的，我將在自己的工作崗位上不斷改進，不斷創(chuàng)新，使自己真正走進童心世界。
“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切。”雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們的手中埋沒。常有孩子對我說：“邵老師。你知道嗎？你的微笑好美啊。”是啊，起始于辛勞，收結于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照。但是，我既然選擇了這個職業(yè)，就會無怨無悔。讓我們的青春在愛的奉獻中更加閃光！
勵志發(fā)言稿 篇32
老師們、同學們：
大家好! 今天，我們在這里隆重集會，舉行__中學 __ 屆學生畢業(yè)典禮。
首先，我代表學校向順利完成初中學業(yè)的同學 們表示熱烈的祝賀!向為同學們的成長傾注了熱情和智慧的 所有班主任、任課教師表示衷心的感謝!同時也預祝同學們在即將到來的中考中能夠取得優(yōu)異的成績，實現自己的人生 夢想!
六月，離別的日子如期而至，卻感覺如此匆匆。此時此刻，相聚于此，面臨別離，感慨萬千，歌，從心底唱起!
贊美的歌從心底唱起，獻給偉大的祖國和時代!初中三年，國家強盛伴隨同學們的成長。就在大家緊張進行中考的幾天里，中國自主研制的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器潛入地球最深的馬里亞納海溝，神舟九號載人宇宙飛船成功飛天，與天宮一號完美對接。蛟龍入海，神九升天，彰顯的是祖國的強大，民族的復興。難忘祖國誕辰六十周年慶典，向世界展示了盛世中華的完美篇章，令人驚嘆;國民經濟一騎絕塵快速向前，在世界GDP競速賽上躍居第二、上海世博、廣州亞運……我們每個人的成長都不可避免地深深刻上了時代的烙印。
奮進的歌從心底唱起，獻給可愛的自己!三年前，芒果飄香的初夏，你們邁進夢寐以求的南實校園，今天，男孩已成為瀟灑少年，女孩變得亭亭玉立。三年，你們流過眼淚，卻伴著歡笑，你們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。你們一定不會忘記激蕩起美好記憶的青春細節(jié)：為磨礪意志的軍訓流過的汗水，為凝聚集體力量的團隊活動流下的淚水，為激情四溢的體藝節(jié)而瘋狂的尖叫，為展示風采的校園開放日而自豪的歡呼，為首屆器樂節(jié)800位同學合奏的歡歌，參加佛山中學生運動會開幕式展現了南實人的風采，個人風采大賽展示了個性魅力，英語節(jié)為登上世界舞臺儲力，班級籃球賽碰撞著力量與合作……個性與青春飛揚，激情與夢想并存，你們是南實“六個一”工程的排頭兵，為南實翻開素質教育的新篇章!我在心底為同學們唱贊歌!回首昨天，那青春的日子郁郁蔥蔥、滿滿的感動、無限的歡欣，如今，我們的青春也要散場。今天的你們，站在時間的交匯點上，希望同學們能懷有“少年心志當拿云”的心氣，勇敢地面對未來的競爭和挑戰(zhàn)，施展自己的才干，實現自身的價值，今天我以南實為榮，明天，南實以我為榮!希望你們常常關注學校的網站，做學校微博的粉絲，對南實的愛一如既往!
感恩的歌從心底唱起，獻給可敬的母校!你們在成長，母校在強大。一路征程，有愛相伴。你們有幸經歷了南實十周年校慶的華麗盛典，見證了母校從奇跡走向經典，分享了母校多少榮光與贊譽。南實這個響亮的名字，承載的博大的精神將成為你們一生的財富。愿你們懷著南實人的精神去成就人生的輝煌!
感恩的歌從心底唱起，還要獻給可親的老師和父母!人生成長旅途中，他們?yōu)槟銈兊某砷L傾注了無數的心血和智慧，我們要向他們表示深深的敬意和誠摯的謝意!
親愛的同學們，今天，你們畢業(yè)了，我心中的那份不舍真的是無法用語言表達，千言萬語道不盡一聲珍重。親愛的孩子們，你們就要離開朝夕相處了三年的南實了，我們不想說再見卻無法不再見，我們不想說分別卻不能不分別。三年了，看著你們長高長大，變帥變靚，我的歌從心底唱起，那是欣慰的歌，自豪的歌，祝福的歌!
同學們，你們是南實的驕傲，今后不管你們在哪里學習，到哪個崗位工作，你們永遠都是南實的學子，我會永遠在心底祝福你們，為你而歌!謝謝大家!
勵志發(fā)言稿 篇33
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家早上好！今天我們迎來了新學年的開學典禮。
作為一名即將畢業(yè)的初三學生，我不禁有了些許感慨�？鬃尤眨菏耪呷缢狗�，不舍晝夜。仿佛昨日我們才踏進學校的大門，今日卻又不知不覺的進入了最后一年。
今天對于低年級的同學來說是適應新的學習生活，揚起人生風帆的開始；對于中高年級的同學來說是全面掌握知識體系，迎接考試的開端
而對于升入初三下學期的我們來說，即將面臨的是人生中至關重要的一次考試——中考，同時我們的課程增多了，學習負擔也加重了，這就要求我們更應該集中精力，合理利用每一分每一秒，以不斷進取的和精益求精的`學風，前二個學年的學習經驗，調整好心態(tài)，以最佳的狀態(tài)，利用最好的，最有效的學習方法投入到初三最后階段的學習中來，同時也要加強體育鍛煉，注意身體，勞逸結合。十年寒窗磨利劍，六月沙場試鋒芒，用拼搏實現希望，用勇氣收獲未來。
最后，祝大家學習進步，度過一個快樂的初中生活。
勵志發(fā)言稿 篇34
大家早上好!我非常榮幸地在這里代表全校同學發(fā)言。
今天，是我們健康成長的又一個新起點，在這令人振奮的日子里，在這個美好的黃金季節(jié)，我們又迎來了一個快樂的新學年，我祝青塘小學全體老師工作順利，祝全體同學學習進步!
輕風鎖不住流云，流云帶走了歲月。轉眼間，愉快而短暫的暑假過去了，我們又迎來了充滿挑戰(zhàn)和希望的新學年。當看到五星紅旗冉冉升起，雄壯的國歌響徹校園，鮮紅的領巾飄揚在胸前，我們的心情無比激動。我時刻提醒自己，要做一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的小學生，因為我們是祖國的希望與未來!
看著一年級的小弟弟小妹妹，我想起了五年前的我。那時，我對青塘小學充滿了陌生感，對學習更是茫然不知。感謝老師辛勤的培養(yǎng)，讓我成長為一名有知識的少先隊員;感謝學校為我們創(chuàng)造的良好學習環(huán)境，讓我天天快樂學習，生活充實。
同學們，新的學期，就是一個新的開始，對于今后的學習生活又是一個新的階梯。我們要把以前那些作業(yè)偷懶，上課不守紀律，亂扔垃圾，損壞公物，破壞環(huán)境的壞習慣通通改正。爭做一名成績優(yōu)異的好學生，一名熱愛祖國，熱愛社會，熱愛集體的少先隊員。給低年級小弟弟小妹妹們做出榜樣。
因此，我們要努力做好以下幾方面：
一、做護綠使者。愛護學校的一草一木，不踐踏草坪，不采摘花草。
二、做禮儀天使。說話做事文明有禮，尊敬老師，團結同學，關心幫助有困難的同學。
三、做衛(wèi)生志愿者。自覺維護學校和班級的環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，不亂涂亂畫�？匆娂埿�、落葉、雜物能主動撿起，并扔到垃圾箱里。
四、做學習小主人。少年易學老難成，一寸光陰不可輕。從今天開始，我要抓緊時間，聽好每一堂課，做好每一次作業(yè)，爭取以優(yōu)異的成績向父母老師匯報。
同學們，在新的學年里，我們要樹立遠大志向，熱愛祖國，掌握過硬的本領，我相信：在學校領導的正確指引下，在老師的辛勤培育下，我們一定會取得更大的進步。
謝謝大家!