優(yōu)秀學員發(fā)言稿范文（通用34篇）
優(yōu)秀學員發(fā)言稿范文 篇1
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，很榮幸能作為學員代表在此發(fā)言，首先請允許我代表全體學員向浙大中科學院EMBA總裁研修班的主辦單位表示由衷的感謝，謝謝你們創(chuàng)建了這樣一個平臺，讓我們在這里一起學習、成長，這將是我們所有學員們受益匪淺又值得珍視一生的人生旅程。衷心感謝我們的講師教授們，你們的精彩授課讓我們豁然開朗，來到了柳暗花明的又一村。
我是學習工商管理的，經(jīng)過這兩年半時間的學習研修，在財務經(jīng)濟、法律以及企業(yè)管理等方面，有了更深一層的了解，在企業(yè)管理方法和技巧上，以及分析和解決企業(yè)管理問題上，也有了一定的提升。一些在企業(yè)中曾經(jīng)遇到的困惑和迷茫，在各位老師教授的講授之中都深受啟發(fā)，讓我有所思，有所得，更為自己腳下的路找準了基石與方向。在此期間，我也把這些理論性質的學習所得，與企業(yè)的實際相結合，更新理念，改變方法，靈活運作，相較于以前，可以說更為系統(tǒng)，更為科學，更為有效。在這此學習過程中，也解決了不少企業(yè)中瓶頸問題，使得企業(yè)在穩(wěn)步發(fā)展的基礎上有了質的飛躍。我非常感謝浙大中科學院總裁研修班這一平臺，使我的企業(yè)有了更大的提升與發(fā)展，這次學習真是受益匪淺！
各位同行，各位朋友，我們相聚在這里，同學習，共提升，為著我們共同的理想而奮斗！在這里我衷心地祝愿在座的各位在未來的歲月里取得更輝煌的業(yè)績，創(chuàng)造更多的財富，上演更精彩的故事！
優(yōu)秀學員發(fā)言稿范文 篇2
尊敬的、四川省武警中隊教官、老師們，親愛的同學們：
你們好!
歷時十天的劍閣職中年春招高一學生軍訓即將圓滿結束。我是來自連排的春招班軍訓學員。在此，我代表全體參訓學員向全體武警教官及校,班主任老師表示衷心的感謝!感謝你們在這個三伏天對我們的所有付出!
在這次軍訓中,來自四川省武警總隊的教官一絲不茍,你們意志堅定、毅力超強、紀律嚴明、作風硬朗。你們以高超的軍事素質教導學員，以高昂的軍訓熱情感染學員，以真誠的關愛之心感化學員。去年，我們在電視上看見了四川省武警總隊官兵在汶川大地震中可歌可泣的英勇表現(xiàn);今年，我們在劍閣職中訓練場上親歷你們的教誨。你們順利地完成了你們的任務和我們學校的委托。
這十天的軍訓生涯，在教官的嚴格要求下，在老師的親切關懷下，我們高一全體軍訓學員克服重重困難，發(fā)揚能吃苦，能忍耐，能戰(zhàn)斗”的軍人作風。通過軍訓，同學們學有所成，綜合素質提高了，國防觀念，國家安全意識增強了、鍛煉了體魄，磨煉了意志。走法協(xié)調，跑法整齊;列隊迅速、隊列整齊;內務整潔，國際知識全面;軍事訓練務實有素，訓余活動有聲有色。
軍訓中，有的學生病倒了，稍有好轉一些就堅持訓練，帶病堅持訓練;有的學生受傷了，他們還是堅持了傷員單獨排的訓練;更多的同學克服了初到學校的不熟悉，憑借頑強的意志，在教官的親切關懷和嚴格訓練下，在班主任的關心和鼓勵下，圓滿地完成了軍訓。十天前，我們是來自縣內外剛畢業(yè)頑皮的初中生;十天后，我們已經(jīng)是經(jīng)歷了軍訓的優(yōu)秀的軍事學員：愛祖國、講紀律、重合作、強素質、吃大苦的優(yōu)良品質的種子已經(jīng)撒播在每一個軍訓學員的心田，也必將在我們以后的人生結出豐碩之果!
數(shù)風流人物，還看今朝;只爭朝夕，十天太短。相信同學們從今以后，一定能將這短短的是天軍訓的成果帶到自己的學習、生活之中，提高自我，完善自我，成為國家的棟梁之材，成為新時代指點江山的風流人物。
最后，我提議，讓我們以熱烈的掌聲再次感謝各位、全體教官、全體教師的辛苦勞動，謝謝你們!祝你們幸福安康!
劍閣職中春招軍訓連排、春招班學員
20xx年7月12日
優(yōu)秀學員發(fā)言稿范文 篇3
尊敬的各位領導、敬愛的各位老師、同學們：
大家下午好！
為期十五天的“國培計劃”（）——寧夏農(nóng)村中小學教師短期集中培訓小學音樂學科骨干教師培訓班的學習今天就要結束了。此時此刻縱有千言萬語也難以表達我們內心的感謝之情。因為，在這里，我們感受到了國家教育部、自治區(qū)教育廳領導對我們農(nóng)村音樂教育的關心；感謝主辦單位教育廳師資處、承辦單位寧夏大學和具體組織實施培訓工作的高師培訓中心對我們學習給予的精心安排；班主任、輔導員老師和我們朝夕相處，由此建立了的真摯感情。在此，我代表本期培訓班的全體學員，感謝自治區(qū)教育廳師資處給我們提供了一個學習的平臺；感謝寧夏高等學校師資培訓中心為我們提供了良好的學習環(huán)境和舒適的住所，感謝兩位管理班主任老師及學科班主任崔清泉老師對我們無微不至的關心和照顧。在這里請允許我代表大家真誠地說一句“謝謝你們了！”
從我們第一天報到拿到培訓手冊時就看到，整個培訓工作組織機構健全，廳長掛帥，管理團隊成員職責分明。主辦單位和承辦單位及高師培訓中心高度重視，精心組織，明確任務要求。教學安排科學合理，教學模塊內容豐富，科學實用，聘請的區(qū)內外專家在各自的研究領域都有極高的知名度和影響力。高師中心制定的培訓手冊，為我們很好地完成學習任務具有指導和警示作用，這些都是保證我們圓滿地完成培訓任務的前提條件。
本次培訓學習活動意義非凡，特點顯著：
首先，是由區(qū)內外頂級的專家、教授和區(qū)內一線優(yōu)秀教師組成的教學團隊，讓我們領略到專家們獨具特色的個人風采，領略到他們各自不同培訓方式的魅力所在。
其次，專家們深入解讀新課程理念，詮釋音樂教學中的教育思想，實際操作的案例剖析，讓我們對音樂教育有了更為準確的定位，更新理念；每一個教育專題，都是我們今后強化專業(yè)素養(yǎng)的努力方向。
再次，學習內容豐富多樣，動靜結合，呈現(xiàn)理論與實踐結合。師生的互動，體現(xiàn)了音樂課堂教學互動、交流相結合的特點。
最后，針對小學音樂教育及課堂教學中的困惑和問題進行培訓。安排周密，內容簡練，互動性強，實用性強，使老師們在智慧共享中，有話可說，不斷提升。十五天的學習雖然短暫，但對我們的影響卻是非常大的，通過本次的培訓學習，有以下真實的感受與大家分享：
第一、通過聆聽專家授課，讓我們找準了教師的職業(yè)定位，領悟到了教育的真諦。朗偉教授的《中小學教師的人文素養(yǎng)》一課和俞世偉教授的《教師的德性與理性》一課，給我們留下了深刻而震撼的影響，不僅感受到我們作為人民教師的神圣與偉大，更重要的挖掘出我們在日常教育中所缺乏的細致、善意、感恩以及責任心。而這些缺失的，恰恰是我們教育中最寶貴的東西。
第二、通過區(qū)外專家金亞文教授、鄭莉教授、孟維平教授、杜曉玲高級教師等諸位專家教授的講授，使我們更新了音樂教育理念，在今后的教育教學中，我們一定要在繼承和發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和理念的同時，還要摒棄那些舊的、過時的音樂理念，要緊跟時代發(fā)展，做個與時俱進的音樂教師。
第三、通過培訓學習，為我們的音樂教師專業(yè)發(fā)展指明了方向。
很長一段時間里，我們都苦于自己的專業(yè)在學校工作中的“沒有分量”、“可有可無”，不知道我們音樂教師的出路到底在哪里？通過金亞文教授、田繼忠所長、蘆葦校長、張閩娜教授、劉明教授等老師的指點，我們清晰的發(fā)現(xiàn)，其實，我們可走的路還是很多的，比如：根據(jù)自己的特長開展合唱等較為專業(yè)的第二課堂活動，進行音樂課堂教學的科學研究，要想我們的位置不被人取代，我們應該努力完善自己的專業(yè)特長和業(yè)務素質，保證自己“不可替代”的作用，促使學生徳、智、體、美、勞全面發(fā)展，讓學生感受“美”，體驗“美”，創(chuàng)造“美”。
第四、通過學習，促進了音樂素養(yǎng)的提升。
本次的培訓學習內容緊扣音樂教學的特點，開展了合唱與指揮教學及觀摩、花兒歌唱教學、校園集體舞、大型團體表演等專業(yè)的培訓與學習，可操作性強，我們都非常喜歡和受用。
第五、拓展了我們音樂教學課程設計的思路。
譬如：鄭莉教授的課堂拓展訓練讓我們受益匪淺，杜曉玲老師的講授也讓我們眼前一亮，還有音樂課件的制作，小學器樂教學的組織與訓練，音樂教育科研的實施，音樂課堂教學觀摩等內容，都讓我們感到非常的貼切教學實際。有利于我們拓寬課堂教學空間，更好的進行音樂教育教學。
親愛的老師們，十五天的學習在我們的工作和生活中，可以說是稍縱即逝，但我知道，每個人的收獲都應該是非常多的。我堅信，此次學習一定會在我們每個人心中留下難忘的記憶。
同時，我們也要認識到自己的雙重角色。在這里，我們是學員，回去以后，我們就是輔導教師，我們就象一顆顆火種，要以傳遞奧運圣火的使命感來要求自己。回去以后，要充分運用自己所學到的理念與操作技能，不遺余力地做好本地市的培訓輔導工作，使培訓像一副多米諾古牌，把前者的能量傳遞給后者，雖然這樣的使命與挑戰(zhàn)，讓我們倍感壓力，但是，國家的支持會為我們憑添力量，我們有信心不辱使命，帶好家鄉(xiāng)的團隊，我們將把這些寶貴的經(jīng)驗、理論、藝術帶回我們各自的家鄉(xiāng)，通過我們，再將這些先進的、打動人的知識傳遞給更多一線的、熱愛音樂教學的老師們，運用到我們平常的教學中去，讓我們的孩子體驗到現(xiàn)代音樂教育的快樂與魅力。
親愛的老師們，或許我們所處的環(huán)境會限制我們的很多行動，但沒有人能控制得了我們對音樂教育的追求和熱愛，一位偉人曾經(jīng)說過：有條件我們上，沒有條件，我們創(chuàng)造條件也要上。只要我們盡心盡力去做了，相信，我們無愧于自己的內心，無愧于我們光榮而神圣的教師稱號。親愛的老師們，讓我們一起努力，為寧夏的音樂教育事業(yè)奉獻自己真誠的力量吧。
最后，再次向承擔此次培訓工作的各級領導和老師表示我們最誠摯的謝意。
謝謝大家。
優(yōu)秀學員發(fā)言稿范文 篇4
尊敬的各位領導，親愛的同學們：
上午好！
我叫，來自xx市幼兒園。非常高興能參加這次湖南省省級教師培訓基地園培訓者高級研修班，同時也特別榮幸能作為優(yōu)秀學員代表發(fā)言，其實在座的有很多園長比我學習更認真，業(yè)務更精湛，身材也更好，感謝班主任老師把這樣的機會給了我們這些來自邊遠地區(qū)的園長。1990年我畢業(yè)于長沙師范學校，23年后的今天重回母校學習，心中感概萬千，且不說現(xiàn)代化的教學設施，風景如畫的校園，也不說師弟師妹們充滿朝氣的臉龐，要感謝的是長沙師范學院國培辦的領導和老師們，為我們搭建了一個交流學習的平臺，能和更多的同行交流，探討疑問，在一次次的感悟中，深感自己責任重大。雖然只有短短的6天學習，卻讓我從剛來時的一頭霧水，到現(xiàn)在對基地園的職責和義務有了較深刻的認識，對回去后如何有效規(guī)范的開展基地園工作有了明確的方向。
“一個人能走多遠，看他與誰同行，一個人有多優(yōu)秀，看他有什么人指點，一個人有多成功，看他與什么人相伴，有幾位好同伴，將會成就你的一生�！碑斘衣犃烁鸾ㄖ�、黃佑生、吳倫敦、陳幸軍、崔紅英等領導和專家的講座，真是受益匪淺，給我?guī)砹诵闹堑膯⒌�，情感的熏陶和心靈的享受，讓我飽享了高規(guī)格的文化大餐，我感受著新思潮、新理念的激蕩，他們以鮮活的案例及豐富的知識內涵，給了我強烈的感染和深深的引領，每天都能感受到思想火花的沖擊，分享到收獲的喜悅，接受到思想的洗禮。
學習是人這一生永遠離不開的主題，終身學習的理念也至始至終滲透在指南和標準中，然而學什么？怎樣學？也始終拷問著我們每一個在人生旅途中奮勇前進的幼教工作者，相信大家會在這幾天的學習生涯中找到答案。
最后，我想用三句話結束我的發(fā)言：
這是一個暢所欲言、平等交流的地方。
這是一個開闊眼界、專業(yè)成長的'地方。
這更是一個充滿關愛、芬芳滿園的地方。
謝謝大家！
優(yōu)秀學員發(fā)言稿范文 篇5
尊敬的各位、各位優(yōu)秀的同仁：
大家上午好!
今天，我能有幸成為“國培計劃”——河南省農(nóng)村中小學教師置換脫產(chǎn)研修培訓班的學員，并能作為學員代表發(fā)言，深感榮幸!
作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師，能夠參加這樣高質量的培訓典禮，這是“國培計劃”給我們帶來的福音，是各級教育主管部門對一線教師的重視和厚愛。在此我代表全體學員對省教育廳和河南大學(文學院)為我們這樣的機會和付出的辛勤勞動表示衷心的感謝。感謝你們?yōu)槲覀兇罱藢W習、交流的平臺。
很多老師平時忙于教學和生活，很少有機會靜下心來讀書學習，這次骨干教師培訓為我們了學習和提高的機會。今天，我們帶著的期望、同事的信任和教學中的困惑相聚在這里，我們一定會珍惜這次寶貴的機會，以飽滿的熱情、積極的態(tài)度投入到學習中去，遵守培訓班的各項規(guī)章制度。
我相信通過這次培訓，我們對教育教學的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，對教育理念的理解更加深刻，對未來職涯規(guī)劃的思路更加明晰，對投身教育改革的激情更加充沛!
我們帶著追求自身發(fā)展的愿望而來，帶著問題和困惑而來，帶著使命和期望而來。期待這次培訓結束以后，我們可以站得更高，看得更遠，成為重新跋涉的新起點。
最后，預祝本次培訓能夠取得圓滿成功!同時也祝各位精英學習愉快，滿載而歸!
謝謝大家!
優(yōu)秀學員發(fā)言稿范文 篇6
尊敬的各位、各位學員：
大家上午好！作為本次管理者培訓班的一員，請允許我代表全體學員向給我們這次寶貴學習機會的各位表示誠摯的謝意；向組織、辛勤籌備此次培訓工作的各位表示衷心的感謝；向為我們授課的全體表示熱烈歡迎和衷心感謝。
此次培訓的目的是為了進一步提升中小學中層管理人員政治修養(yǎng)、理論水平和工作技能。更新理念，掌握管理、法律法規(guī)和藝術，促進中層管理隊伍的專業(yè)成長，更好地適應和服務于教育教學工作。這次學習機會對于我們在場的所有學員來說，是教育局給予我們最寶貴的禮物，充分體現(xiàn)了局對我們的關心和愛護，以及對我們中層管理者自身成長的重視，所以我們作為本期學員必須把握好這次學習機會，在為期5天的培訓活動中做到以下幾點：
一、把握機會，明確目標，促進自身發(fā)展。
學校的中層管理者是學校管理工作的中間力量，是學校教師的直接管理者，在學校里既是又是下屬的角色，既要按部就班嚴格執(zhí)行的決策,又要靈活機動地調整局部運作,制定相應計劃，并組織實施，既要具有上傳下達的管理職能，還要不遺余力地做好宣傳、落實組織計劃、激勵教師執(zhí)行。他們必須具備角色認識能力、目標管理能力、時間管理能力、溝通能力、影響力、團隊管理能力、執(zhí)行力、協(xié)作能力等等。因此作為參培學員，我們要把握好這次學習機會，明確學習目標，要制訂行之有效的學習計劃，做到有的放矢，帶著目標來學習，努力提升自身的政治修養(yǎng)、理論水平和工作技能。更新理念，掌握管理、法律法規(guī)和藝術，實現(xiàn)個人專業(yè)素養(yǎng)和學校管理水平的再提高、再發(fā)展，更好地適應和服務于教育教學工作。
二、提高認識，嚴格紀律，遵守各項制度。
培訓期間，我們將努力提高對這次培訓的認識，在上高度重視，在學習的過程中將嚴格遵守紀律，強化自我管理，深度參與培訓研討，認真完成分配的各項任務。正確處理好學習、工作和生活之間的關系。做到“四要三不”，即：要尊敬老師，團結同學；要專心聽課，做好筆記；要積極交流，靈活運用；要互相幫助，共同進步；不遲到、不早退、不無故缺課。
三、學以致用，理論聯(lián)系實際，提高工作效能。
學習本身就是一種投資，是為生存進行的積累，發(fā)展進行的“儲蓄”，每個學員理當養(yǎng)成學習的自覺性和主動性。真正做到學用結合，學有所得，學有所獲，學有所用，以提高我們工作的效率和工作的品位。同時我們也會把這次培訓，作為一個向兄弟學校學習，與兄弟學校建立友誼的機會，我們將充分利用這樣一個相互交流學習的平臺，進行各種交流學習，使我們的培訓學習更加扎實有效。不辜負教育局的期望，將新理念帶回到學校，帶回到工作崗位上，更加努力的工作，提升管理和服務水平，更好地為學校師生服務，為學校發(fā)展服務。
最后，我代表全體學員，再次向為我們搭建這次學習、提高平臺的所有、老師表示衷心的感謝！祝大家身體健康、工作愉快；祝學員們學習愉快、學習進步！
祝本次培訓活動圓滿成功！
優(yōu)秀學員發(fā)言稿范文 篇7
尊敬的各位、老師、親愛同學們：
大家下午好！
很榮幸能夠在今天的典禮上發(fā)言，我心情無比激動，首先要感謝xx市人力資源和社會保障局為社會人員的課程培訓，感謝讓學員學到實實在在技能的xx培訓學校，和辛勤培育我們的老師。我代表重點工種班所有的學員，表示衷心的感謝和誠摯的敬意。
我是xx培訓學校的一名老學員，在學校學習的課程有會計從業(yè)資格、電子商務師、和今年重點工種課程《頁制作與店設計》。在來xx培訓學校學習以前，供職單位是一家大型飲料公司分公司做市場推廣和費用核銷，因為工作是費用核銷，需要會計方面的相關知識，就找到離家比較近的xx培訓學校報名會計從業(yè)課程。一次偶然的機會，會計基礎授課黃老師說，學校電子商務二期班就要開課了，是否有同學想報名學習，我在詳細了解電子商務的課程的培訓內容后，發(fā)現(xiàn)課程主要是講B2B、B2C、C2C新型商業(yè)模式，在現(xiàn)今社會傳統(tǒng)行業(yè)紛紛轉型，我們公司也不例外，在這種情況下，我深感力不從心，索性就辭職專心報名電子商務班進行學習。
在電子商務課程學習期間，一天教務處王老師進班通知我們：重點工種《頁制作與店設計》班要開課了，符合條件就可以報名學習，同學們都很興奮，紛紛報名，自己在準備過程中，需要失業(yè)登記證，因為社區(qū)系統(tǒng)故障，沒有辦成，在學校王娟老師熱心的幫下，聯(lián)系街道、社區(qū)想辦法幫我們辦理，使得我可以順利的參加培訓，在重工頁設計課上，對我們這些沒有任何基礎的學員，徐寧老師博學又耐心，讓我們學會運用了dreamweaver軟件，進行頁框架的搭建，學會了運用photoshop把圖片修的更漂亮，學會在flash中運用代碼制作有趣的動畫，該課程不僅僅讓我們學會了技能和知識，更讓我深入的理解互聯(lián)+的意義和宗旨。
學業(yè)結束后，我就到了一家互聯(lián)信息公司，從事市場專員的職位，后來公司了解到我的學習經(jīng)歷，把我調到品牌部，進行國內主流媒體和企業(yè)的公眾平臺對接工作，使我把學到的知識運用在工作中。前幾天得知學校今天組織20xx年重點工種培訓工作會，我主動要求代表重點工種班所有學員發(fā)言，感謝xx培訓學校對我們的培養(yǎng)，我特別代表重點工種班的全體學員為學校贈送錦旗一面，以表達我們對學校培養(yǎng)的感謝之情，感恩之意！
最后，更要感謝xx市人力資源和社會保障局為我們的學習的機會。感謝高新區(qū)（新市區(qū)）就業(yè)服務管理辦公室和街道社區(qū)在培訓工作中的幫助和支持。謝謝大家！
優(yōu)秀學員發(fā)言稿范文 篇8
尊敬的各位、各位、各位同行：
大家好！
今日，我們相約在茂名這座美麗的海濱城市，并在茂名市第十五小學的廣東省李思娜教師工作室開展為期二十天的跟崗學習實踐活動。我代表全體學員向省教育廳、省第二師范學院、茂名市教育局和茂名十五小為我們供給這樣一個寶貴的學習平臺表示最衷心的感激！向關心和培養(yǎng)我們成長的各位、和李思娜教師團隊表示最崇高的敬意！
在教育事業(yè)快速發(fā)展的今日，作為知識引領者的教師，應對教師專業(yè)化的發(fā)展現(xiàn)狀，我們必須與時俱進，牢固樹立終身學習的，不斷提升自我，才能適應當前教育的發(fā)展形勢。我們將好好利用參加廣東省年中小學骨干教師省級培訓活動的契機，認真學習現(xiàn)代教育理論和音樂學科的最新知識，教育教學經(jīng)驗，探索教育教學規(guī)律，進一步提升自我的教育教學本事、教研本事和師德修養(yǎng)，期望經(jīng)過和名師指導，構成個性化教學風格，更好地為的教育事業(yè)服務。
為此，全體學員決心做到以下幾點：
一是珍惜機會，遵守紀律。
我們必須會好好珍惜這次學習思考的機會，以飽滿的熱情，進取的態(tài)度投入到學習中去。以學員身份嚴格要求自我，認真參與學校的活動，嚴格遵守跟崗學習培訓活動的各項規(guī)章制度。
二是潛心學習，靜心反思。
我們認為，學習機會是教師最好的福利，能夠有機會參加高層次跟崗學習，感悟李思娜教師團隊的風采是我們每個學員的榮幸。我們將成為孜孜不倦的學習者。勤奮學習，做到認真聽講，做好筆記，進取互動，轉變主角，善于學習、善于交流、善于思考，靜下心來，高質量地完成各項學習培訓任務，力求有所。
三是團結互助，共同提高。
我們雖然來自全省各地，在不一樣的教學崗位上奉獻著，但將成為攜手共進的伙伴，借助骨干教師省級培訓班這個平臺，相互交流，盡情分享，取長補短，共同提高，增進友誼，加深了解，營造互幫互助、團結合作的濃厚學習氛圍。
最終，再次感激為此次培訓班付出辛勤勞動的各位、和教師們，同時，祝愿全體學員學習愉快！學有所成！祝在座的每位、和同行幸福永遠！
多謝大家！
優(yōu)秀學員發(fā)言稿范文 篇9
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好！我是來自寧夏鹽環(huán)定揚水管理處的邱勇，非常榮幸能夠作為優(yōu)秀學員代表在此次畢業(yè)典禮上發(fā)言。
首先，請允許我代表水文水資源監(jiān)測管理技術培訓班全體學員，感謝水文局領導和同志們?yōu)槲覀兲峁┻@么好的學習環(huán)境，使我們每天吃的可口、住的舒坦、學的安心；感謝這幾天為我們付出時間與汗水的老師們，是你們的精彩講解使我們更進一步的了解水文水資源知識及技術應用；感謝我們班主任李老師這段時間對我們無微不至的關照，使我們的學習沒有了后顧之憂；感謝那些為我們默默無聞提供后勤服務的賓館服務人員。
這次培訓雖然只有短短的5天時間，但是通過這幾天的學習、生活，我們收獲很大。這是一次學習的機會，是一次增長理論知識、充實自己的機會，大家都是來自各單位的精英，能在百忙的工作之余靜下心來重新翻翻書，溫習溫習那些被遺忘的書本知識，這本身就是件不容易的事情。借助這次學習機會，我們不僅僅收獲了知識，也收獲了友情，來自水利行業(yè)各單位的學員們，大多數(shù)都是在這幾天的學習、生活中由陌生到相識，從相識到相知，使大家親如一家。
5天的學習時間，過的很快也很短。畢業(yè)即在眼前，我們將回到各自單位繼續(xù)工作，在以后的工作中，將所學的知識盡可能的應用到實際中，不辜負組織的培養(yǎng)和期望。
借此機會提出幾點建議與意見：
1、希望這種學習環(huán)境好、培訓質量高、培訓內容豐富的培訓多舉辦幾次。
2、希望能夠搭建一種交流平臺，使水利行業(yè)各兄弟單位學員們在一起多交流技術、多交流心得。
3、希望能夠將新儀器、新技術、新工藝引用進來，必要時可以請廠家技術人員現(xiàn)場培訓，使培訓的內容更豐富。
同學們，讓我們共同祝福，水文局的明天更美好！我們的明天更燦爛！
祝大家身體健康、工作順利、萬事如意！謝謝大家！我的發(fā)言完畢。
優(yōu)秀學員發(fā)言稿范文 篇10
尊敬的各位、各位老師、全體學員大家上午好：
今天，我們迎來班組長培訓的開班典禮。能夠代表班組長培訓班的學員發(fā)言，我感到萬分榮幸。首先請允許我代表在座的47位學員，向給我們了這次寶貴學習機會的國公司表示誠摯的謝意！向組織、辛勤籌備此次培訓工作的運行分公司以及各位老師表示衷心的感謝！
這次培訓對于我們在場的所有學員來說，是公司給予我們最寶貴的禮物，充分體現(xiàn)了公司對我們基層班組長的關心和愛護，以及對班組長成長的重視和期望；
在看到這次培訓班的學習課程安排表之后，我想大家應該和我一樣有一種強烈的感覺：此次培訓內容豐富，針對性強，每一個專題都是為我們“量而定做”的，都是我們班組長當前成長最急需提高的素質。這其中既有班組管理方法的提升，又有解決實際問題能力的培養(yǎng)。充分體現(xiàn)了各級對我們的重視和期望，在此我們既感到十分的高興和自豪，也感到了沉甸甸的壓力和責任。我相信，我們全體學員一定會倍加珍惜這次難得的`集中脫產(chǎn)培訓機會，以飽滿的熱情、勤懇的作風、高度認真的態(tài)度去參加培訓學習，真正做到學有所獲，學有所用，用有所果，不斷提高自身業(yè)務技能和綜合素質，成為懂技術、善管理的行家里手，不辜負的期望與重托。在此，請允許我代表參加學習的學員承諾，在學習中我們會努力做到以下方面：
第一，確立目標，履行責任。我們深知，短短五天，稍縱即逝，只有確立了一個明確的學習目標，沉下心來，充分利用好每一天。才能全身心地投入到學習中去。
第二，遵規(guī)守紀，服從管理。我們要加強自律，堅決做到不遲到、不早退，不無故缺席。不把工作帶進課堂，上課不接聽電話。專心聽課，認真做好筆記，聽從一切安排，尊重老師，團結學員，齊心協(xié)力營造一個良好的學習和生活環(huán)境。
第三，精誠團結，增進友誼。這次短期培訓，為我們班組長的交流了一個新的平臺，我們會努力把握這次機會，充分交流在、工作、學習等各個方面的體會，相互借鑒，取長補短，共同提高。我們會在交流中加快了解，在關愛中增進友誼，在合作中增強團結，為我們今后在工作學習中的深層次交流與學習奠定良好的基礎。
充電目的是為了更好的工作，我相信，通過這次班組長培訓學習，我們當中的每一位班組長，都將帶著飽滿的熱情和專業(yè)的技能，服務于生產(chǎn)一線，用所學的知識武裝自己的頭腦，用自己的實際行動來回報公司對我們的饋贈，我們要把所學的一點一滴的新知識帶回去，盡快與公司的實際情況結合起來，把理論知識運用于日常工作實踐中，為國能源公司的蓬勃發(fā)展獻己的光和熱。
最后，祝大家在本期培訓中學有所成，學有所悟！預祝班組長培訓取得圓滿成功！祝各位、老師們、學員們工作順利、身體健康、心靈暢達！謝謝大家！
優(yōu)秀學員發(fā)言稿范文 篇11
尊敬的各位、各位優(yōu)秀的同仁：
大家上午好！
我是來自江蘇省蘇州市的中學地理教師。今天，我來到北京師范大學，參加“20xx年“國培計劃中小學骨干教師培訓”，并能作為學員代表發(fā)言，深感榮幸！
在此我謹代表全體學員對教育部和北京師范大學為我們這樣學習交流的機會和付出的辛勤勞動表示衷心的感謝！這次培訓雖然只有短短十五天，我們一定把這次培訓當作一次學習思考的機會，交流溝通的平臺，開闊眼界的場所，提升自己的舞臺，切實完成學習培訓任務，我們將努力做到以下幾個方面。
（一）提高認識，倍加珍惜來之不易的學習機會，要加強學習，提高自身素質。要把學習作為終生的追求，堅持與時俱進，不斷提高教育教學水平。
�。ǘ┫嗷ソ涣�，盡情分享，取長補短，共同提高，增進友誼，加深了解，形成互幫互助，團結活潑的濃厚學習氛圍。
�。ㄈ┮獙W以致用，用先進的教育理念指導教育教學工作。北京師范大學為了做好此次培訓，為我們配備了強有力的師資，將給我們帶來全新的教育理念和教育管理模式。通過這次學習，我們一定要把學到的知識運用到教學實踐中，力爭在教學質量上有所突破。
�。ㄋ模┣趭^學習，做到認真聽講，做好筆記，積極發(fā)言，配合老師完成各專業(yè)課程任務，要轉變角色，做到善于學習、善于交流、善于思考，按要求完成培訓任務。
�。ㄎ澹┳杂X遵守各項學習生活紀律及管理制度，服從培訓中心的各項安排，尊重指導教師和管理工作人員，愛護公共財產(chǎn)和公用設施，嚴格規(guī)范一言一行。
我相信通過此次培訓，我們的、理念將得到進一步升華。我們帶著的期望、同事的重托而來，帶著問題和困惑而來。期待這次培訓結束以后，我們帶著收獲，帶著喜悅，滿載歸去，讓我們站得更高，看得更遠。
最后，再次感謝為此次培訓付出辛勤勞動的各位學校和老師，同時，也祝愿一起參加此次培訓的同學們學習愉快。
預祝培訓圓滿成功！
謝謝大家。
20xx年11月xx日
優(yōu)秀學員發(fā)言稿范文 篇12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自電氣1131班的李泓灝，非常榮幸能夠作為優(yōu)秀學員代表在此次畢業(yè)典禮上發(fā)言。首先，請允許我代表第三期全體新任團支書感謝這段時間以來為我們付出時間與汗水的老師們，是你們的精彩講解使我們更進一步的了解了共青團組織以及作為一名共青團員應該具備的素質。同時，也使我們增長了共青團的理論知識。
從培訓班開課到現(xiàn)在已有將近一個月的時間，我們都順利結業(yè)了，為此，我感到很高興。同時也很欣慰，這是一次學習的機會，是一次鍛煉、增長知識、豐富自己的機會。我把握住了，從中受益匪淺，對團的認識有了更加深刻的了解。團支部是共青團工作和活動的基本單位，是共青團的最基層一級組織，它同廣大團員有著最直接、最廣泛的聯(lián)系，是共青團各項功能的顯示終端。
而我個人又認為在掌握了理論知識的基礎上，如果能付諸于實踐，那就更好了。回顧那短短的幾次授課，一切仿佛還歷歷在目。每次看到上課通知，我都會預先安排好其他事情，準時參加每一次學習，嚴格遵守課堂紀律，認真做好聽課筆記，課后能積極參加每一次學習，不斷積累實踐經(jīng)驗。身為一名團支書，各方面都應該以身作則，不僅要積極完成自己分內的工作，如：開展好每月的理論學習和主題團日活動，還要主動為班級出謀劃策，帶動班級學習的積極性�；蛟S在之前的工作中我存在著許多不足，但通過在培訓班的學習，我會對自己有一個重新的認識，調整自己，使理論切實付諸于實踐，揚長避短，更好地發(fā)揮自己作為團支書的作用。
最后，在今后的學習和工作中，我們要不斷發(fā)揚共青團的優(yōu)秀傳統(tǒng)，艱苦樸素，吃苦耐勞，勤勤懇懇，積極進取，熱愛團組織，堅定共產(chǎn)主義信仰，以身作則，起到模范帶頭作用，盡心盡力為學校，班級作出貢獻，學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，成為有思想，有道德的新一代。謝謝大家，我的發(fā)言完畢！
優(yōu)秀學員發(fā)言稿范文 篇13
尊敬的各位，各位老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，很榮幸能作為學員代表在此發(fā)言，首先請允許我代表全體學員向浙大中科學院EMBA總裁研修班的主辦單位表示由衷的感謝，謝謝你們創(chuàng)建了這樣一個平臺，讓我們在這里一起學習、成長，這將是我們所有學員們受益匪淺又值得珍視一生的人生旅程。衷心感謝我們的講師教授們，你們的精彩授課讓我們豁然開朗，來到了柳暗花明的又一村。
我是學習工商管理的，經(jīng)過這兩年半時間的學習研修，在財務經(jīng)濟、法律以及企業(yè)管理等方面，有了更深一層的了解，在企業(yè)管理方法和技巧上，以及分析和解決企業(yè)管理問題上，也有了一定的提升。一些在企業(yè)中曾經(jīng)遇到的困惑和迷茫，在各位老師教授的講授之中都深受啟發(fā)，讓我有所思，有所得，更為自己腳下的路找準了基石與方向。在此期間，我也把這些理論性質的學習所得，與企業(yè)的實際相結合，更新理念，改變方法，靈活運作，相較于以前，可以說更為系統(tǒng)，更為科學，更為有效。在這此學習過程中，也解決了不少企業(yè)中瓶頸問題，使得企業(yè)在穩(wěn)步發(fā)展的基礎上有了質的飛躍。我非常感謝浙大中科學院總裁研修班這一平臺，使我的企業(yè)有了更大的提升與發(fā)展，這次學習真是受益匪淺！
各位同行，各位朋友，我們相聚在這里，同學習，共提升，為著我們共同的理想而奮斗！在這里我衷心地祝愿在座的各位在未來的歲月里取得更輝煌的業(yè)績，創(chuàng)造更多的財富，上演更精彩的故事！
優(yōu)秀學員發(fā)言稿范文 篇14
諸位領導，老師同事們：
大家好！
我很榮幸，也很光榮能作為優(yōu)秀學員代表向在座諸位致此總結報告。
八天之前，我們從祖國各地紛至沓來，帶著組織對我們的關懷和期望，以及對新知和前途的無限向往，滿腹雄心的開始了一段新的征程。
這段征途是辛苦的。在住處，當清晨的第一縷陽光透入房間時，辛勤的我們已經(jīng)洗漱穿戴完畢。吃過早餐，我們步行著去課堂，在路上依然溫習著昨天學過的內容。在課堂，我們聚精會神，生怕錯過了老師每一句話，每一個字，每一個動作。在晚上，我們挑燈夜戰(zhàn)，沒有懈怠，只有執(zhí)著。
這段征途是快樂的。午飯和晚飯是一天之中最輕松的時刻。我們圍坐桌邊，一邊享受這短暫的休息時光，一邊互相分享著各自的故事。這里不缺乏歡聲笑語，這里充斥著令人懷念的同學情。
這段征途是溫馨的。八局是我們的家，照顧我們的領導，講課的老師，一起學習的同學都是我們的家人。領導的噓寒問暖，老師的諄諄教導，同學們的熱情互助，桌上總不停杯的茶，關愛無處不在。
這段征途是滿載而歸的。從最初的一無所知，到略知一二，到現(xiàn)在的若有所思。一開始，我只覺得所謂BIM，應該是一款功能強大的軟件。到現(xiàn)在我的理解，BIM其實是將各種信息模型技術通過一種更新的方式結合在一起的理念。我們學過的這幾款軟件，Architecture可以建立起建筑的模型，構造墻、板、柱、門、窗等。其不同于autocad以及scetchup等傳統(tǒng)構圖軟件的地方在于，它在數(shù)據(jù)的收錄方面更加強大。除了對傳統(tǒng)尺寸，材質等信息的優(yōu)化下，軟件還加入了更細部的控制。比如墻的抹灰，面層。使模型更加貼近實際，做到所見即所想。Structure可以配置梁，構造柱，可以裝配鋼筋等，比傳統(tǒng)的圖紙收錄，更加直觀形象。MEP可以導入之前建筑的模型，進行防火，照明，給排水的裝配。可以將管線、連接頭、甚至馬桶蓋都做到和現(xiàn)實中一模一樣。而且可以通過對族的創(chuàng)建，得到我們想要的特型構件。最后，我們接觸了BIM最精華的部分——碰撞檢查。建筑工程不同于其他，是一次性的工作。我們之所以利用BIM建立好了建筑模型，結構模型，裝配模型，就是為了將最終他們整合到一起，進行比對和計算。將施工時會碰到的問題找出來，在模型中預先解決，大大的減少了將來可能在施工時造成的浪費和不便。
幾天來，我們從相逢到相識，相識到相知。用努力做骨料，用汗水去澆灌，老師為我們振搗，刻苦幫助密實，共同澆筑。今天，知識已經(jīng)初凝。
在以后的歲月里面，我們將用不斷的實踐應用去養(yǎng)護，最終為我們的公司交一份又完美的作品。
我的演講完畢，謝謝大家！
優(yōu)秀學員發(fā)言稿范文 篇15
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家中午好!我是來自xx級高職英語xx班的，同時也是新媒體工作室的一名干事，更是大骨二班的一名學員。很榮幸今天可以站在這里作為學員代表在此發(fā)言。
首先，請允許我代表全體大骨班學員們向辛勤培育我們的領導、老師們和照顧關切的我們學長、學姐們表達誠摯的的謝意。
南懷瑾先生曾經(jīng)說過:“先馴服早晨，才能馴服人生。”在這一個多月的大骨培訓生活中，我們追逐著新生的旭日，高喊著激昂的口號，把汗水蒸發(fā)在了跑道上。
除此之外，我們在教室里度過了許多汲取知識的夜晚，那些搶答問題時高高揚起的手和被墨水填滿的筆記都是我們努力的證明....所以，我們是從馴服早晨，到支配夜晚都爭分奪秒努力向上的的優(yōu)秀的大骨班學子。
每一次晨訓，每一次課程，我們都有一次新的認識，新的靈魂撞擊。這個過程對我們來說既是一次次接受教育與洗禮的過程，也是一次次思想提高的過程。
剛來大骨班，我太不適應了:晨訓奪旗制、心得擇優(yōu)制、帶讀加分制，第一次晨訓，我們就得通過展示自己拉得選票的方式來競爭班委的職位，第一次晚課，我們就得依靠班級搶答贏得加分的方式來獲得優(yōu)秀班級的積分。
這種隨時都可能落于人后的危機感太高強度了，以至于我不得不跟著繃緊神經(jīng)去準備、去展現(xiàn)、去反思。所以在大骨培訓的中期，我累了:覺得心得浪費筆水浪費時間，覺得課程枯燥無味讓我心煩。
一次次晨訓的疲勞慢慢在積累，一張張心得的無奈慢慢在堆積，這樣壓抑煩惱的低谷期持續(xù)到了我參加《努力奔跑我們都是追夢人》演講比賽。初賽我的稿子有幸得到了夸獎，決賽現(xiàn)場，評委們贊揚我落落大方毫不怯場。
當學長學姐的夸獎，同學的打氣加油這些幸福一股腦地向我涌過來時，我突然醒悟:一張張心得堆起的厚度才讓我順利的寫完了演講稿，平時活動時的搶答加分鍛煉了我的隨機應變能力，在大骨班擔任班長讓我習慣了在眾人面前說話要保持良好的儀態(tài)。
這些以前我為之疲憊猶豫的細節(jié)卻恰巧拼湊成了我這一段在大骨班快速成長的日子。丘成桐先生曾經(jīng)說過:“學習本來就是一件痛苦的事，等到學會了就不痛苦了”所以在大骨班我懂得了:如果在學習的日子，試著把姿態(tài)放低，把心態(tài)擺正，耐心一點，再多堅持一會兒，鮮花和掌聲自然也就離我們不遠了。
在大骨班學習的這段日子將成為我們大學生涯中最為珍貴的記憶。通過晨訓以及形式各樣的課程，我們開始進入了一道更高層次的大門，提高了我們自身的政治素質，鍛煉了我們的工作能力，提升了我們自身的各項基本素養(yǎng)，樹立起我們的責任感和使命感，培養(yǎng)了我們的思維模式以及總結能力。
雖然大骨班的培訓即將結業(yè)，但我們的成長和歷練還剛剛開始。當培訓結束，我們又回到各自所在的班級和部門的崗位上時，我們一定會不負所望，繼續(xù)在各自的崗位上發(fā)光發(fā)熱，為了英語學院更好的明天貢獻青春智慧和力量!
在我發(fā)言結束前，請允許我再次代表全體到場的畢業(yè)學員對各位老師和負責人表達由衷的感謝，以及祝愿全體同學都能以夢為馬，不負韶華!
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家!
優(yōu)秀學員發(fā)言稿范文 篇16
尊敬的各位領導，各位老師，各位同事們：
大家好！我是來學員，很榮幸在此作為學員代表發(fā)言，首先，我代表學員們，由衷地感謝公司給予我們這次寶貴的學習機會；感恩公司為我們搭建這樣一個難得的提升發(fā)展平臺；同時，也向精心組織、辛勤籌備這次培訓工作的同事和老師們，表示誠摯的致意！
梯級人才培訓班是公司為塑造高水準、綜合化復合型技術人才和管理人才而精心開設的，目的在于確保企業(yè)人才不斷層、企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，再次體現(xiàn)了公司優(yōu)良的管理理念，及“以人為本”的思想，仔細認真看過《學員培訓班通知》中的課程安排后，感覺培訓內容豐富，針對性很強，從理論學習到實踐鍛煉，從授課到自學，從組織內部師資到外聘專家教授，包括外出參觀學習等等，令我感概萬分，感恩無限，它凝聚了公司策劃籌備的良苦用心，反映了各級領導對這次培訓的高度重視，今天，我們能夠走進這個背負使命而又榮耀的課堂，決不可以辜負了公司各級領導對我們每一位學員的充分信任和殷切期望，因此，我決心和全體學員一起，將在整個學習期間做到以下四點：
1、珍惜難的學習機會。按照學習班的要求，無條件遵守老師的各項規(guī)章制度，聽從安排，服從管理，尊師互助，精誠團結，積極交流，營造良好的學習環(huán)境。
2、明確學習目標，提高認知水平。充分安排好時間，課上認真聽課，
做好筆記，勤學好問；課下堅持自學，加強自律，嚴謹認真，并做到學有所得，得以所用，學用結合，圓滿完成各項學科，以優(yōu)秀的成績向公司交上滿意的答卷。
3、全面深刻地領會每一課程的精神實質，自覺改造自己的人生觀和世界觀，拓寬視野，開闊思路，不斷提高自己的學習運用能力、創(chuàng)新能力及貫徹執(zhí)行力，努力提升自己的綜合素質和良好的個人品質。
4、在外參觀培訓期間，嚴格規(guī)范言行，加強團隊意識和團隊凝聚力，自覺維護xx公司的良好形象。
一年的培訓學習，不代表結束，那只不過是我在xx職業(yè)生涯中的一個嶄新的開始。我將和全體學員一樣，通過這次培訓契機，把自己所學所得，全部奉獻回報給xx公司，并在未來的人生歷程中，與公司的發(fā)展壯大共成長。
最后，祝各位領導，各位老師，各位同事們工作順利！同時也預祝我們的xx公司日新月異，蒸蒸日上！謝謝大家！
優(yōu)秀學員發(fā)言稿范文 篇17
尊敬的各位領導、專家，同行們：
大家早上好!
我叫歐小慶，來自于嵐皋縣佐龍鎮(zhèn) 幼兒園，很榮幸我能代表參加本期培訓的學員在這里發(fā)言，我謹代表本期所有培訓學員向給予我們關心、支持和幫助的各級領導、專家和各位老師表示衷心的感謝!
舉辦這次培訓，是適應我市學前教育發(fā)展的需要。教育大業(yè)，人才為本;科學發(fā)展，關鍵在人。人才已成為一個國家、一個地方加快發(fā)展的關鍵性因素。我們作為一名幼兒教師，更加有義務和責任把祖國未來的花朵澆灌好、培養(yǎng)好。但是我們大多都是非幼兒教育專業(yè)畢業(yè)的，深感綜合素質、業(yè)務技能等方面都有所欠缺。恰在此時，我們獲得了這次培訓的機會，它為我們提供一個互相了解、集中學習的機會。古人云：“獨學而無友，則孤陋而寡聞”;“三人行，必有吾師”。一個人自學，總是沒有幾個人一起學習、切磋、交流的效果好，這也是這次培訓的必要性所在。當今社會，惟有比別人學得更多、更快、更好，才能保持自身發(fā)展優(yōu)勢。在知識更新日益加快的今天，如果不及時補充新知識，掌握新技能，拓展新視野，必將會被社會所淘汰。因此對于這樣一個充電、交流、提升的機會，我們更加倍感珍惜。
我們參訓的每一位學員一定會從思想上真正重視起來，做到尊重老師，虛心求教;會嚴格遵守培訓紀律，嚴格遵守作息時間。上課期
間要認真聽老師講課，積極做好筆記;要認真聽從組織人員和教員的安排，一定保質保量完成十四天的學習任務。
這次培訓，無論是專家講座、技能訓練及去市區(qū)一流幼兒園觀摩學習還是時間的安排等方面都是經(jīng)過認真準備的，目的只有一個，就是努力提高培訓質量，讓大家學有所獲。培訓時間雖然不長，但內容很豐富，具有很強的針對性和實用性。我們會按時參加培訓，沉下心來，集中精力，專心聽講，認真學習，既向專家、老師學習，又要互相學習，力求學得更多一點，更好一點。
我們在學習的過程中，會緊密結合本人實際，把學習與思考很好地結合起來，用科學的態(tài)度分析問題、解決問題，積極探索工作新思路，努力提高自身綜合素質和業(yè)務技能水平，不斷提高自身素質和實際工作能力。
同行們，平臺已經(jīng)搭建，讓我們以此為起點，出發(fā)吧，相信神圣的教育土地上會留下我們深深的腳印。讓我們以此為力量，借力起飛，在天空中留下我們飛翔的痕跡。把生命中最靚麗的風景定格在我們?yōu)閷W前教育事業(yè)努力的過程里!最后，我建議讓我們把最熱烈的掌聲獻給關心市學前教育事業(yè)發(fā)展的各位領導、專家、老師們!
謝謝大家!
優(yōu)秀學員發(fā)言稿范文 篇18
尊敬的各位領導、各位老師和學員朋友們：
大家上午好！
我是來自舞鋼市尚店鎮(zhèn)王莊小學的，能在此發(fā)言，我的心情非常激動，感到無比榮幸。
非常感謝教育部、河南省教育廳實施了提高中小學教師特別是農(nóng)村教師隊伍整體素質的國培計劃，更感謝商丘師范學院給我們廣大農(nóng)村學員提供這次難得的培訓平臺。
又一次來到商丘師范學院熟悉的校園，感到格外的親切。去年三個月的國培生活給我留下了太多美好的記憶，讓我收獲頗豐！今天我想向大家匯報一下自己的幾點收獲。
一、學院領導高度重視，創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境
此次培訓，學院領導給予了高度的關注和精心的準備，從課標要求到課程安排，從理論指導到實際操作，涵蓋了學科教學的各個方面，可以說培訓工作安排的扎實有序。特別是學院領導在百忙中還定期到寢室看望學員和學員談心、交流。特別是班主任每天都像朋友一樣為我們噓寒問暖，使我們這些遠離家鄉(xiāng)的學員感受到一種家的溫暖和體貼。
二、在專家講座中提升理論素養(yǎng)
通過聆聽專家講座，我在思想上得到了洗滌，教學理念上得到了革新，受益匪淺。通過學習我更進一步了解和掌握了新課改發(fā)展方向和目標。每次專家講座我總是早早的來到教室，認真聆聽，做好筆記，
在專家和學員交流時，我虛心向專家請教。結束一天的學習，我認真整理筆記，對照專家的觀點仔細分析，反思自己在實際教學中的不足，認真撰寫研修日志。在撰寫研修日志的時，開始我也曾經(jīng)迷茫過，專家那么多的理論，從何寫起，全面寫起吧！總覺得太空了。后來我慢慢摸索中寫寫研修日記的訣竅了。專家是站在理論的高度看待教學的，我們是從事實際教學的，很多時候我一直都像專家所說的那樣實踐著，只是還沒有上升了理論的高度，因此我們必須找到自己在實際教學中和專家理論的契入點，這樣才能把理論和實踐相結合，這樣自己的研修日志才能充實起來，這樣才能真正提高自己的實際教學水平。
短短的三個月我的聽課筆記和聽課反思居然已經(jīng)有厚厚的四本，這將是我終生的精神財富，它將為我今后的教學工作提供理論支撐，它將指引著我在教育事業(yè)穩(wěn)步前行！
三、在影子教師實習中積累寶貴的教學經(jīng)驗
在影子教師實習前，我們的班主任王老師說，如果影子教師學習活動開展的扎實，那么我們這一個月的收獲將會超過前兩個月聽報告講座的收獲。因為，當影子教師，我們看到的聽到的就是我們實實在在經(jīng)歷的教育生活。指導教師用優(yōu)秀的教育現(xiàn)實指導我們的學習，肯定比教育大師的高深理論來的更有效，更快速。我非常重視影子教師的實踐的機會。我每天總是一早就來到實習學校，參加學校的升旗儀式，深入到指導教師的課堂教學，積極參加學校的教研活動中去，虛心向指導教師請教。
感謝商丘師院設計了“影子教師”這一創(chuàng)新的學習方式，我通過這種方式得以近距離感受省城小學先進的辦學理念、多樣的辦學形式、豐富的辦學內容、優(yōu)良的辦學設施、濃厚的學習氛圍。通過實習，從教師角度上講，我發(fā)現(xiàn)了自己的長處和短處，明確了今后在專業(yè)發(fā)展的方向。
四、在多彩的班級活動中收獲自信
在國培學習中我積極參加了班級組織的教學技能大賽和說課大賽，以及班級組織的結業(yè)文藝晚會，通過這些活動的舉行提高了我教學技能，更重要的是讓我找到了自信。
在和其他學員的交流中，我感受到自己在教學技能方面還存在不足，比如我的鋼筆字、粉筆字寫的還不流暢，缺少力度。為了提高自己的教學技能，我認真的挑選適合自己的字帖，每天堅持認真臨帖，并且書寫后虛心向班級書法水平較高的老師請教。功夫不負有心人，經(jīng)過我刻苦地練習，我的鋼筆字有了很大的進步，在班級舉行的“三筆字”技能大賽中我獲得了一等獎。
在傾聽其他學員的說課比賽中，我認識到自己的普通話還不標準，還需要刻苦訓練。為此我專門買來了適合朗讀的書籍，每天認真朗讀給我的室友聽，讓他們給我糾正錯誤的字音，給我指出感情不到位的地方，培養(yǎng)語感。經(jīng)過我刻苦地訓練，我在朗讀時錯音少了，感情也逐漸充沛起來。當聽說我們班正進行結業(yè)文藝晚會節(jié)目報名時，我覺得這是鍛煉自己的最好時機，勇敢地報了名。我選擇了適合我嗓音的詩歌《黃山松》，為了能把詩歌朗誦好，我一遍一遍的給室友朗誦，讓他們給我指導朗誦技巧。為了鍛煉自己的膽量，我每天到操場上朗讀，不管別人投來多么異樣的目光，我依然沉浸在詩歌的意境中。當我站在寬敞的舞臺上，飽滿激情朗誦時，臺下響起了熱烈的掌聲，我知道自己成功了，自己艱苦訓練沒有白費，我得到了大家的認可，我從沒有像現(xiàn)在這樣自信過。
五、學以致用，讓理論知識內化到實際教學中
三個月的國培學習生活結束了，但是我努力探索的.步伐才剛剛開始，我要用先進的教育理論武裝我的頭腦，我要把學習到的教育理論運用到實際教學生活中，讓國培精神真正在我心中生根、發(fā)芽、開花、結果。
在以前的教學中每節(jié)課我總是在不停的講，自己累的不輕，學生卻不知所云，我也在不停的反思，卻找不到原因。倪文錦老師在講座中指出“語文課要上出“語文”味，在課堂上，我們必須按照“課程標準”要求和教材編排體系，在有關字詞句篇的教學中，確保學生有大量時間去進行聽、說、讀、寫的語言實踐活動�！痹瓉砦以诮虒W中放大了教師的主導位置，而忽視了學生的主體地位，背離了語文課培養(yǎng)學生聽說讀寫能力這一主線。發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，才能努力的去改正。在以后的教學中，我總是認真的研讀教材，明確課文學習重點，確立合適的教學目標，在每節(jié)課中總是少講精講，在課堂上把更多的時間留給學生，致力于培養(yǎng)學生的聽說讀寫能力。通過一個學期的實踐，我發(fā)現(xiàn)自己駕馭課堂的能力明顯提高，學生的聽說讀寫能力也有了大幅的提高。
通過一學期的教學實踐，我深刻地認識到：專家的理論只是給我們指明了努力的方向，只有把專家的理論內化到自己的實際教學中，學以致用，我們才能真正的提高自己的業(yè)務水平，才能真正提高教學質量。
當學生驚呼老師的板書變得如此漂亮時，當我聲情并茂地朗讀課文時，當我勇敢地參加舞鋼市優(yōu)質課比賽，并獲得一等獎時，我知道這一切動力都源于國培，是國培讓我達到自己人生新的高度！感謝“國培”，使我的專業(yè)理論基礎得到加強；感謝“國培”，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實踐經(jīng)驗，更讓我的思想得到了升華，使我對教育有了新的認識；感謝“國培”，使我提高了認識，理清了思路，學到了新的教學理念，找到了自身的差距和不足；感謝“國培”，讓我感覺到培訓不只是一種學習，更是一種精神的洗禮。感謝國培讓我的人生翻開了全新的一頁！
最后，我想對在座的學員朋友們說：珍惜這來之不易的學習機會吧！我相信你們只要努力學習，一定會滿懷憧憬而來，滿載收獲而歸！祝培訓工作圓滿成功，祝各位領導和老師以及全體學員身體健康、萬事如意。
謝謝大家！
優(yōu)秀學員發(fā)言稿范文 篇19
尊敬的各位，各位學員：
大家上午好！
非常榮幸能代表x小學新任骨干教師在這里作表態(tài)發(fā)言，首先請允許我代表全體學員，向關心支持本期培訓的阿城區(qū)教育局和教師進修學校，向負責具體實施此次培訓的東北師范大學各位教育表示衷心的感謝！
學習是立德之本，學習是增智之源，作為新任骨干教師，有機會參加這樣高層次的培訓學習,對于我們每個人的成長來說,既是一個難得的機遇,也是一次寶貴的自我錘煉。骨干教師作為學校教育的中堅骨干力量，是一種榮譽，更是一種責任和擔當。有人說：善于奮飛的人天上有路，敢于攀登的人山中有路，勇于遠航的人海里有路。而骨干教師就是要做善于、敢于、勇于探尋教育發(fā)展之路的開拓者，引領者，不斷更新教育理念，努力提升自身素養(yǎng)，影響和帶動身邊的教師，身邊的團隊“奮飛”“攀登”“遠航”這也是教育賦予我們骨干教師的神圣使命。
在教育的星河中，我們雖算不上最亮的一顆，但我們有真誠的心，我們有耕耘教育的執(zhí)著，我們會加倍珍惜這來之不易的學習機會。在此，代表全體參培學員鄭重承諾：我們將聽從學院管理，遵守培訓紀律，認真聆聽講座，積極參與互動研討，累積知識底蘊，內化經(jīng)驗策略，適當進行娛樂和體育鍛煉，確保平安、健康、愉悅地度過這彌足珍貴的五天大學校園生活。
最后，衷心祝愿各位、工作順利，各位學員學業(yè)有成，預祝本期培訓圓滿成功。
優(yōu)秀學員發(fā)言稿范文 篇20
時間飛逝，一轉眼6個月過去了，培訓也接近尾聲了。
之前對嵌入式的理解是模糊的。在大學里學習了一些編程語言與硬件基礎，從來沒用過也不懂怎么用。
學習總共分為四個階段：
第一階段以C語言為主，主要是基礎課程。這個階段復習了學校所學，還得到拓展。
第二階段主要培養(yǎng)面向對象的思想。學會代碼的封裝，功能獨立化，使程序能夠重復使用。
第三階段是應用開發(fā)知識，包括進程、線程、網(wǎng)絡編程等等，這部分知識之前完全沒有接觸過，學起來感覺有點難。
第四階段以底層開發(fā)知識為主，包括arm學習、驅動開發(fā)學習以及系統(tǒng)移植等等。
通過這四個階段的學習，感覺我在嵌入式領域算是入門了。在學習過程中，付出了很多汗水，也得到了許多收獲。老師在課堂上講解得很詳細，各知識點都是由淺入深，由易到難進行講解，解答問題和指導學習也非常有耐心。
優(yōu)秀學員發(fā)言稿范文 篇21
尊敬的各位、可敬的鄉(xiāng)村學校的同仁們：
大家早上好！
“花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開”，在這日暖風清的4月，我校迎來了“農(nóng)村市級骨干教師進名校”的活動。首先，我代表安靜小學全體師生對各級的信任表示誠摯的感謝！對來到我們學校、將和我們共同學習、生活的25名鄉(xiāng)村名優(yōu)教師，表示最熱烈的歡迎！
“城鄉(xiāng)攜手，互幫互助，和諧發(fā)展，共譜教育新”是我們共同的心愿。這次活動，對我們全校師生來說，是一次鍛煉、一次收獲。鄉(xiāng)村教師甘于清貧、忠于教育事業(yè)、在鄉(xiāng)村土地上辛勤耕耘的定會鼓勵我們扎實工作、不斷進取，珍惜現(xiàn)在的工作環(huán)境。25位教師也將會把他們的教學改革的經(jīng)驗，傳給我們，那將是最寶貴的財富，將為我校的教育工作錦上添花。
在這短暫的一周活動中，我們會用安靜人火一樣的熱情，為你們服務；我們會用安靜人坦誠的心和你們共筑友誼；我們會用安靜人樸實、真實、扎實的教學藝術為你們精彩的課堂教學；我們會用安靜人多年來的教育教學經(jīng)驗與你們共勉；我們會用安靜人互幫互助的美德與你們攜手促進城鄉(xiāng)和諧發(fā)展；我們會用安靜人愛崗敬業(yè)的師德與你們共譜教育新。
愿我們攜手共進，共同研究，共同交流，共同促進城鄉(xiāng)教育和諧發(fā)展，共同譜寫教育的新章。最后愿我們合作愉快，愿各位老師在哈市愉快，愿我們的友誼地久天長！
謝謝！
優(yōu)秀學員發(fā)言稿范文 篇22
首先感謝學校 高中黨支部給我這個機會，讓我在這里與各位領導，老師，學員們一起分享2年來黨校學習的點點滴滴。
時光飛逝，兩年的黨校學習 在這個盛夏即將畫上圓滿的句號。
還記得2019年前戴上紅領巾時面對飄揚的國旗一角的興奮不已;還記得4年前在“我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團”的誓詞下面對胸前熠熠生輝的團徽時的興奮與光榮;還記得一字一句書寫入黨申請書時的嚴肅與認真;而成為黨校成員的一刻，心中蕩漾的不僅僅是興奮，光榮與嚴肅，認真，還感覺到一份沉甸甸的責任……
兩年來黨校學習生活 ，有聲有色，有學有論，將時事政治與黨的知識教育于融為一體的教學于開展的各項實踐活動，向我們展示了中國共產(chǎn)黨的魅力，啟示我們去尋找學習的方向。同時，也讓我們深刻地了解了如何做一名合格的黨員，一個黨員同志在學習生活工作中所應扮演的角色。共產(chǎn)黨員應該是旗幟，是模范!
電影《走近毛澤東》讓我們在一幕幕的深刻畫面中再一次共同感受那段艱苦卻又光輝的歷史，讓毛主席在開國大典上說的那句“中國人民從此站起來了”在我們心中一次次澎湃，讓我們帶著毛主席對我們的殷切希望在未來的道路上綻放美麗的人生。我們在黨校的組織前往深圳市福利院探望那里的老人家，難以忘記他們見到我們時臉上洋溢著幸福的表情，難以忘記他們拉著我們的小手與我們聊天時欣慰的笑容，難以忘記他們慈祥的面孔。我們把快樂帶給了他們，卻在心底里蕩漾著心酸，沉淀著一份責任感。我們到烈士陵園……。
黨校的學習不僅僅將黨的工人階級先鋒隊的性質，黨的指導思想，黨的綱領，黨的宗旨，黨的組織制度，黨的紀律以及黨的作風牢牢地鐫刻在我們心中，更多的是讓我們體會到了肩上沉重的責任，作為中國未來的希望的責任。
黨校的學習雖然接近尾聲了，但是兩年來的學習卻將深深地影響著我們，激勵著我們。我們將在以后的學習生活中與黨員老師保持密切的聯(lián)系，同時也將帶著一份熱情與執(zhí)著，更加努力認真地爭取一切機會學習有關共產(chǎn)黨的知識。
共產(chǎn)黨員是優(yōu)秀的，他們戰(zhàn)斗在各條戰(zhàn)線上，起著模范帶頭作用，他們需要淵博的知識和精湛的技術，進步的思想，但是，黨員也是平凡的，他們需要那份默默無聞的貢獻和吃苦在前享受在后的精神。在未來的學習生活中，早日加入中國共產(chǎn)黨，早日成為黨組織的一員將是我們的理想，我們將一直秉著奮斗的精神，為實現(xiàn)這一理想而努力奮斗。
最后，請允許我代表全體黨校成員，感謝學校黨支部為我們創(chuàng)造了學習，進步的平臺，感謝兩年來兢兢業(yè)業(yè)教導我們的黨員老師們，使我們在這個嶄新的集體中又有了新的收獲。
同學們，我們是幸福的。母校為我們提供了良好的條件，創(chuàng)造了優(yōu)越的環(huán)境;老師向我們傾注了全部的精力，寄予了巨大的期待。
我們是自信的，因為我們是紅嶺中學的優(yōu)秀學子;讓我們在此承諾:在未來的日子里，繼續(xù)努力，繼續(xù)拼搏，為早日加入中國共產(chǎn)黨而奮斗 。
優(yōu)秀學員發(fā)言稿范文 篇23
尊敬的各位領導，老師，學員們：
大家好下午好！
今天我作為國培學員代表在結業(yè)典禮上發(fā)言感到非常榮幸。
首先我?guī)П砣w學員向天水師院繼續(xù)教育學院領導，老師們表示最真誠地感謝！
感謝你們在這兩個月里對我們的關懷和支持。在這短短的幾十天里我們收獲了知識、友誼、夢想和感動，這將是我們人生旅程無比寶貴的財富和美好的記憶。在這兩個月里我們全身心沉浸在濃厚的學習氛圍中，被專家、名師的旁征博引、精湛的教學藝術、嚴謹?shù)弥螌W態(tài)度和高度的責任心所折服；在這期間，我們開闊了知識視野、提升了理念，加深了對語文學科的理解，有了更豐富的文化積淀、有了更活躍的思維方式，也真正理解了教育的內涵。收獲貨的不僅是語文知識，更是健康的心態(tài)、健康的人格。我們能經(jīng)受住紛繁紅塵中的誘惑、能熱愛教師這個職業(yè)、能熱愛語文教學，我們會在今后的教學中修煉自己，力爭早日達到“一言一行總關情，一草一木皆語文的境界”。
“國培”猶如一陣春風，喚醒了課堂上曾經(jīng)麻木迷茫的我們；“國培”又好似一劑靈丹妙藥，醫(yī)治了我們缺鈣的教育思想；“國培”更像心靈導師，激發(fā)了我們內心潛在的學習欲望，在國培的陽光下，我們證件抗正健康、快樂地成長。
明天我們就回到自己的工作崗位上，實踐是檢驗我們的唯一標準。我們擁有了這次難得學習機會，就應該一如既往的堅持學習、勤于思考努力踐行先進教育理念，提高自我專業(yè)素養(yǎng)。我們要將所學的專業(yè)知識和先進的教育理念自覺運用到教學中去很好地發(fā)揮示范、輻射和指導作用。讓我們這一粒粒種子在農(nóng)村教育的這塊田地里生根、發(fā)芽、開花、結果。
感謝“國培”，讓我們有幸聆聽名師的講座和一線教師的寶貴經(jīng)驗！
感謝“國培”，讓我們重新審視自己，挖掘自己的不足！
感謝“國培”，讓我們再一次激起學習的熱情，牢固樹立學習的理念！
最后祝大家身體健康，工作順利，萬事如意！
謝謝大家！
優(yōu)秀學員發(fā)言稿范文 篇24
尊敬的市局、陜師大培訓中心的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
我是定邊縣第五中學的，很榮幸代表各位同行在這里發(fā)言。走進陜師大，到處洋溢著學習的熱情和濃厚的研究氛圍，不禁使我們在初冬乍冷的季節(jié)里感受到了一份春意般的熱情和真誠！這次我們有幸接受了名師、學科帶頭人業(yè)務能力提升培訓班的洗禮，八天的時間如白駒過隙，一路走過，如沐春風，增長了智慧、收獲了友誼，珍藏了記憶。
首先，我想說一聲感謝。感謝榆林市教育局和陜師大教師干部培訓中心為我們了這樣的學習機會和如此豐富有價值的系列課程。、名師的智慧，如同有著源頭的小溪，匯集在一起涌入我心海，讓我感覺到教育教學知識海洋的寬廣無邊，為我們今后的教育教學工作打開了一扇通向成功的大門。不得不說，這的確是一次超出期待的培訓，真誠的感謝你們！
其次，我想說一點學習。教育家說過：“教育的本質就是喚醒和點燃！”這一次的培訓的確點燃了我，因為我發(fā)現(xiàn)這幾天有一種混合著激動、興奮、驚訝、困惑、迷茫等多種成分的情緒在我心中蔓延生長，最后匯聚成一個體會：我要不斷學習、不斷進步、不斷成長。當我們在為工作壓力過大而感到心力交瘁時，陳青萍老師卻說：“與其抱怨不如改變”。當我們還在為自己的夢想拼搏而孤軍奮戰(zhàn)時，侯曉田老師卻說：“要想走得快，一個人走，要想走得遠，須結伴而行�！彼缭娙绠嫷恼Z言給我留下了深刻的印象。她講述了一年來工作坊的成長和發(fā)展，我聆聽著、感動著并收獲著：如果你是真正地想做一件事，你說的不是它有多難，缺少多少條件，而是我會全力以赴，想盡所有辦法，用盡所有可用資源，這樣的工作思路給我們工作坊的建設指明了方向。當我們還在為寫科研論文而感到迷茫時，雷鳴老師用生動的實例深入淺出，用典型的范例講透了教科研論文的各個方面的問題，使今后的論文有的放矢，少走彎路。賀衛(wèi)東老師在講習慣性的東西會影響我們的成長，龍寶新老師激情四射地在講核心知識是高效課堂的靈魂，張立昌老師帶病堅持在講在參與中學習和行動，他們的敬業(yè)感動了我。那樣明媚的陽光照著你，那樣自由的空氣圍著你，那樣甘甜的水澆灌你，你怎么敢不開花，又怎么能不結果？今天，我們榆林也有了三級三類骨干體系的優(yōu)質平臺，我們也能參加這類更加系統(tǒng)性、專業(yè)性的高端培訓，我想，大家已經(jīng)感到陽光般的溫暖了吧！
總而言之，這次培訓給我的感受是：交流是短暫的，學習是幸福的，思索是長久的，收獲是快樂的。期待以后能有更多這樣共同學習，交流的機會。讓我們把這次培訓作為我們事業(yè)征程中的一個新的起點，帶著強烈的責任感繼續(xù)我們教書育人的幸福之旅！
最后，祝大家身體健康，工作順利，幸福永遠！
謝謝大家！
優(yōu)秀學員發(fā)言稿范文 篇25
尊敬的平頂山市教育局的各位、尊敬的平頂山市教育學院的各位、尊敬的各位、全體學員們：
大家上午好！
今天，我們在這里隆重舉行班主任培訓開班典禮，此時此刻，我作為學員代表發(fā)言，感到非常激動和無比榮幸。
首先，我代表全體學員，衷心感謝平頂山市教育局對縣區(qū)廣大農(nóng)村學校，中小學教師的關心和關懷，衷心感謝平頂山教育學院為我們搭建了一個學習成長的平臺，衷心感謝各位冒著酷暑，不辭勞苦，為我們傳授教育，在此，讓我們以熱烈的掌聲表示崇高的敬意和深深的謝意！
魯山縣是全國貧困縣，無論教育基礎、教學條件，師資水平上，和其他縣區(qū)相比，都有一定的差距。作為魯山縣教育局選送的培訓學員之一，我深知自己肩上的責任，我會珍惜這次難得的學習機會，認真聽課，勤學好問，向們求解平時教學中遇到的難題和困惑，同時也會把自己的心德拿來與學員們交流和分享，達到互幫互助，共同學習，共同進步的目的。
這次班主任培訓正是一次學習、提高的好時機，可以說恰逢其時，特別是對于我們是縣、區(qū)農(nóng)村一線教師來說，更是難得。這里包含有市、縣教育局的關懷，有平頂山教育學院的辛苦運作，有各方面教育辛勤教育。讓我再一次代表全體學員向他們致以衷心的感謝。
謝謝！
優(yōu)秀學員發(fā)言稿范文 篇26
尊敬的各位領導，各位導師，親愛的“骨干學員”們：
大家好！
真的非常榮幸，能代表我們市第22期歷史、地理學科骨干教師培訓班的153位“骨干學員”們在此發(fā)言。首先，我想借助大家熱情的掌聲，向為我們精心搭建了這個學習的平臺的福州市教育局、福州教育研究院的領導們，以及我們的導師們表示衷心的感謝！謝謝，謝謝大家。雖然剛才的掌聲不是送給我的，但此時此刻，能夠站在這兒分享這一切，我想說：這也是一種幸福。
只是，最初，在接到這項任務時，我本能的第一反應卻是：為什么是我?是啊，為什么是我呢？我左思右想，想不明白。不知怎么，倒想起了電視劇《人間四月天》中的一幕：當林徽因最終選擇了放棄徐志摩，與梁思成一起漂洋過海，比翼雙飛，不明就里的梁思成也曾幽幽地問了林徽因一句：為什么是我？徽因的回答真是淡定而智慧，她說：答案很長，我得用一生的時間去回答你，準備聽我說了嗎？想到這兒，我已無需再去向誰追問“為什么是我”，因為我已經(jīng)有了自己的答案，這不過是各種機緣匯聚罷了。而比這個答案更重要的是，我突然明白了，其實，真正重要的問題不是“為什么是我”，而是“別辜負”，別辜負了上天的美意，別辜負了領導和老師的信任，也別辜負了自己。所以，此時此刻，能夠站在這里的和大家分享我的成長，我很珍惜。
當然，我的珍惜還源自我的一點小感慨。x年，因為各種機緣匯聚的緣故，工作剛滿一年的我為福建省歷史學科骨干教師培訓班開設了一節(jié)初中的教學觀摩課。當時的我，少不更事，或許還不明白，這其實也不過是各種機緣匯聚罷了；當時的我，躊躇滿志，大約更加想不到，等到我自己有機會參加（市級的）骨干教師培訓，還需要走過整整十一年。所以，十一年后的今天，面對這來之不易的學習機會，我很珍惜。
當然，如果還需要為我的珍惜加上一條理由，那就是今天的我知道，“人生在世，我們唯一能夠把握（也）就是成長”。我常常會想起讀大學時讀到的一段話，“也許有一天我也將平凡，而要娶我的人也是平凡，但年輕時我不能停止自己，珍惜這幾年有限的完全屬于自己的時光的最好辦法就是讓自己停留在未完成時的車道上。”一晃十多年過去了，現(xiàn)在的我依然平平凡凡，而愛我的人也是平凡，但有一點值得自豪，那就是走過快車道，也走過慢車道的我，今天依然將自己停在了未完成時的車道上。
親愛的骨干學員們，你，是否也愿意將自己停在未完成時的車道上呢？如果，你的答案是肯定的，那么，讓我們一起珍惜這難得的學習機會，一起共同成長吧！最后，衷心地祝愿大家，學習快樂，成長快樂！
謝謝大家！
優(yōu)秀學員發(fā)言稿范文 篇27
諸位，老師同事們：
大家好！
我很榮幸，也很光榮能作為優(yōu)秀學員代表向在座諸位致此報告。
八天之前，我們從祖國各地紛至沓來，帶著組織對我們的關懷和期望，以及對新知和前途的無限向往，滿腹雄心的開始了一段新的征程。
這段征途是辛苦的。在住處，當清晨的第一縷陽光透入房間時，辛勤的我們已經(jīng)洗漱穿戴完畢。吃過早餐，我們步行著去課堂，在路上依然溫習著昨天學過的內容。在課堂，我們聚精會神，生怕錯過了老師每一句話，每一個字，每一個動作。在晚上，我們挑燈夜戰(zhàn)，沒有懈怠，只有執(zhí)著。
這段征途是快樂的。午飯和晚飯是一天之中最輕松的時刻。我們圍坐桌邊，一邊享受這短暫的休息時光，一邊互相分享著各自的故事。這里不缺乏歡聲笑語，這里充斥著令人懷念的同學情。
這段征途是溫馨的。八局是我們的家，照顧我們的，講課的老師，一起學習的同學都是我們的家人。的噓寒問暖，老師的諄諄教導，同學們的熱情互助，桌上總不停杯的茶，關愛無處不在。
這段征途是滿載而歸的。從最初的一無所知，到略知一二，到現(xiàn)在的若有所思。一開始，我只覺得所謂BIM，應該是一款功能強大的軟件。到現(xiàn)在我的理解，BIM其實是將各種信息模型技術通過一種更新的方式結合在一起的理念。我們學過的這幾款軟件，Architecture可以建立起建筑的模型，構造墻、板、柱、門、窗等。其不同于autocad以及scetchup等傳統(tǒng)構圖軟件的地方在于，它在數(shù)據(jù)的收錄方面更加強大。除了對傳統(tǒng)尺寸，材質等信息的優(yōu)化下，軟件還加入了更細部的控制。比如墻的抹灰，面層。使模型更加貼近實際，做到所見即所想。Structure可以配置梁，構造柱，可以裝配鋼筋等，比傳統(tǒng)的圖紙收錄，更加直觀形象。MEP可以導入之前建筑的模型，進行防火，照明，給排水的裝配�？梢詫⒐芫�、連接頭、甚至馬桶蓋都做到和現(xiàn)實中一模一樣。而且可以通過對族的創(chuàng)建，得到我們想要的特型構件。最后，我們接觸了BIM最精華的部分————碰撞檢查。建筑工程不同于其他，是一次性的工作。我們之所以利用BIM建立好了建筑模型，結構模型，裝配模型，就是為了將最終他們整合到一起，進行比對和計算。將施工時會碰到的問題找出來，在模型中預先解決，大大的減少了將來可能在施工時造成的浪費和不便。
幾天來，我們從相逢到相識，相識到相知。用努力做骨料，用汗水去澆灌，老師為我們振搗，刻苦幫助密實，共同澆筑。今天，知識已經(jīng)初凝。在以后的歲月里面，我們將用不斷的實踐應用去養(yǎng)護，最終為我們的公司交一份又完美的作品。
優(yōu)秀學員發(fā)言稿范文 篇28
各位日方專家、各位學員：
為期五天的水利行業(yè)培訓管理人員培訓班今天就要結束了，在中日雙方專家教師、工作人員和全體學員的共同努力下，本期培訓班取得了很好的成效。我代表水利部人事勞動教育司、水利部人才資源開發(fā)中心、中日合作中國水利人才培訓項目辦公室，向本期水利行業(yè)培訓管理培訓班取得成功表示熱烈祝賀!向經(jīng)過五天緊張學習并順利完成學業(yè)的學員們表示祝賀!向為本期培訓班付出辛勤努力的以氏家清彥先生為首的日方專家組、專程來華講學的桐村晉次先生以及中方的授課教師表示衷心感謝!
在此，我想談以下三個方面。
一、本期培訓班的特點
本期培訓班主要有以下三個特點：
1是學習氣氛濃厚。全體學員都能夠嚴格執(zhí)行培訓班的各項制度，上課認真聽講，勤于思考，有的學員克服了身體不適的困難，集中精力學習。據(jù)培訓班工作人員反映，有的帶著各單位領導交辦的任務來到北京，他們原打算利用來北京參加培訓班的機會順便辦理一些公務，培訓班的內容和形式深深吸引著大家，他們安心留下來認真聽課、研討問題。全體學員始終保持了旺盛的學習熱情，充分體現(xiàn)了新一代水利工作者的良好精神風貌。
2是培訓形式新穎。本期培訓班，中日雙方專家的講課生動活潑、形式新穎，充分調動了學員的參與熱情，培訓班的講授內容，既有理論，又有大量的案例和實際練習活動，使得學員融入活躍的課堂氣氛之中，不管是在課上還是在課下，不管是師生之間還是學員之間，交流、探討問題的氣氛非常活躍。
3是培訓內容可操作性強。本次培訓班安排的培訓內容，以現(xiàn)代培訓課程開發(fā)設計為主線，內容涉及水利行業(yè)干部教育培訓的形勢和任務、員工培訓方法、專業(yè)技術人員繼續(xù)教育制度、現(xiàn)代多媒體技術應用等，同時日方短期專家桐村先生還講授了日本員工培訓的理念和方法，這些都是實用性很強的知識和技能，便于學員們今后在自己的工作中進行借鑒和應用，同時也打開了學員的眼界，開拓了開展培訓的思路，了解了現(xiàn)代培訓的方法和技術。
二、主要收獲
在中日雙方的共同努力下，本期培訓班取得了令人滿意的成果，根據(jù)我們的統(tǒng)計，學員對本期培訓班的滿意度達到90 %以上。許多學員在暢談本次培訓收獲時說，參加本期培訓班真是不虛此行，大家認為是一次前瞻性、務實的培訓，取得了參加培訓班之前沒有想到的良好的效果，正象我開班時講的，中日合作中國水利人才培訓項目確有起點高、標準高、水平高的優(yōu)勢，大家希望今后再多舉辦類似的培訓班。本期培訓班的收獲主要體現(xiàn)在"三個明確"、"兩個掌握"、"一個拓寬"：
"三個明確"，大家通過參加本期培訓班，一是進一步明確了水利的發(fā)展形勢和治水思路，明確了新形勢下實施水利人才戰(zhàn)略，開展水利人才教育培訓的目標和任務;二是明確了今后培訓工作的發(fā)展趨勢和我們的努力方向;三是進一步明確了開展工作的目標，堅定了做好人才培訓工作、為新時期水利發(fā)展提供人才保障的決心和信心。
"兩個掌握"，通過幾天的學習，一是進一步掌握了現(xiàn)代培訓理論，掌握了現(xiàn)代培訓方法。通過中日雙方專家的講授和學員的親身體驗，大家對現(xiàn)代培訓有了一定的感性認識，對當今世界培訓的新理論體系、新的理念、新的方法和新的手段等都有了一定了解;二是初步掌握了案例討論、問題診斷、管理游戲、情景模擬等全新的教學模式和培訓技巧，為今后進一步提高培訓質量、改善培訓效果，實現(xiàn)從傳統(tǒng)培訓向現(xiàn)代培訓的轉變打下了良好的基礎。
"一個拓寬"，就是拓寬了水利教育培訓和人才開發(fā)工作者的思路。在座各位都是從事水利干部教育培訓管理工作的骨干，也是水利人力資源能力建設的中堅力量。通過本期培訓班的培訓學習，大家一定能以新的視角和思維方式來看待、分析、思考和解決問題，從而在今后干部教育培訓和人才開發(fā)實踐中，不斷進行新的探索、取得新的成就。
三、要求和希望
在本期培訓班即將結業(yè)之際，我想向參加本期培訓班的全體學員提三點要求和希望。
1是切實推廣應用所學到的知識。希望大家回到單位后，更好地做好本職工作，并充分發(fā)揮中日合作中國水利人才培訓項目的輻射作用，宣傳推廣新的培訓理念和培訓方法，讓現(xiàn)代培訓理念深入人心，讓現(xiàn)代培訓方法和培訓技術得到更進一步的應用，為建設學習型行業(yè)做出自己的貢獻。各位回單位后推廣運用的成果，如開展延伸培訓的情況，發(fā)表些文章等，也希望將你們的工作成果及時告訴我們，我們將在中國水利人才網(wǎng)上加以宣傳，讓我們?yōu)橥茝V項目學習成果，為提高水利干部、職工的素質而共同努力。
2是不斷加強聯(lián)系與溝通。我們熱切希望，通過舉辦培訓班，不僅傳授知識、研討問題，而且要進一步加強各干部教育培訓部門、各培訓機構之間的溝通與交流，密切相互間的聯(lián)系。部人才中心今后將進一步加強這方面的工作，將行業(yè)培訓資源有效地整合起來，形成合力，共同把水利人才開發(fā)和培訓工作推向新的臺階。
3是不斷地學習探索。作為水利行業(yè)的培訓者，首要任務是加強自身的學習和培訓。"培訓者先受培訓"這是非常重要和必要的。本期培訓班我們?yōu)榇蠹姨峁┝舜罅康呐嘤枀⒖假Y料，我希望大家回單位后，繼續(xù)刻苦讀書，努力學習，為把水利行業(yè)干部教育培訓工作推向新階段打下良好基礎。
中秋佳節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日，在此，我衷心祝愿在座各位節(jié)日愉快，工作順利，身體健康，也祝桐村先生和全體學員返程旅途順利!
謝謝各位。
優(yōu)秀學員發(fā)言稿范文 篇29
尊敬的各位、親愛的老師們：
大家下午好！首先，真心感謝為我們搭建這次難得學習交流平臺的各位，也非常感謝張海萍名師工作室和龍武小學給我這次學習的機會。論資歷，我是一個新手，在小學工作一年半，不算骨干老師，可是我非常珍惜這次學習的機會。在這短短的幾天里，的講座、精彩紛呈的觀摩課，讓我接受了一次身心的洗禮。我相信大家都和我一樣，收獲頗豐，不虛此行。
剛剛很多老師已經(jīng)就這幾天培訓的內容作了詳細的發(fā)言，我不想再重復，我只說我聽到的、看到的和想到的。
第一天的兩堂講座，講的都是關于校本教研，因為專業(yè)性太強，大家消化有點慢。來自昆明的邱崇儒校長、五華區(qū)進修學校的副校長其實都同時提到了一點：教學反思的重要性。大家都寫教學反思，包括這幾天聽課，大家也在寫�？晌以诨呕琶γτ浬险n老師的教學過程及方法，自己的思考只寫了一小部分。所以在評課時支支吾吾沒說個清楚，因為我還沒寫完，雖然有很多想法，但根本沒有表達清楚，一急就緊張。我不怕大家嘲笑我是反面教材，因為我深知我還是一個長滿了毛毛的小葫蘆，嫩，沒有光澤，需要進步、需要改變。這時候，我想起了一個人，她昨天在評課時手里捏著三本筆記本，寫得密密麻麻，不僅昨天如此、前天、大前天，還有無數(shù)次我們名師工作室搞活動時，她的聽課記錄本一定是我們所有人當中寫得最滿、最厚的，這就是我們的張海萍老師。聽到這，你們一定會覺得我在拍馬屁。但是你們仔細想想，做校本教研不就應該像張老師那樣認真從聽課、寫教學反思開始嗎？如果能把我們這幾天所想到反思到的寫下來，不就是一論文了嗎？
美國著名學者波斯納曾經(jīng)提出教師成長的公式為：教師成長=經(jīng)驗+反思；而我國特級教師袁容說：教學成功=教學過程+教學反思。更有學者提出二十一世紀教師最重要的能力之一是教師的自我反思能力。作為聽課者，我們既是學習者，又是研究者。可是我們懶，都是上的巨人，行動上的矮子。
培訓第二天，語文組聽了昆明名師工作室導師陳潔老師關于閱讀教學和習作教學的專題講座，相信大家都還記得當時她問我的問題"你在上課前會看幾遍課本？"我說，"三四次".對，我說的是實話。講座結束，我有很多想法與陳潔老師交流，她卻只說了一句："你要多看課程標準。"回憶幾次聽講座，強調最多的還是課程標準。是啊，這本課程標準是昨天早上我才從隨身帶的箱子里揪出來的，曾經(jīng)為了考老師這個工作，我把這本書從頭到尾背了一遍�？墒乾F(xiàn)在，我竟然好久都沒有翻開過它了。昨天早上聽觀摩課時，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)只有一位老師邊聽課邊看課程標準，她是東風小學的童冬梅副校長。我真想知道，有幾位老師會像她那樣認真研究課標，準確把握教材？
我總是以為我懂了就可以教學生了，但是沒有把課本鉆研透，沒有認真閱讀課標的要求，也沒有認真寫教學反思。我，又一次做了大家的反面教材。但我在做自我批評的同時，也請大家和我一起反思：這幾天我們參加培訓后，熱火朝天地討論對閱讀、教學的看法，大家都有啟發(fā)，但不把這些想法記錄下來、不把那最重要的課程標準找出來看看、不把行動落實到位，一個假期結束，我們不就又變成上的巨人，行動上的矮子了嗎？那這幾天的培訓，這幾天的辛苦，我們教師自身的進步又在哪呢？我捫心自問。
今天能以這樣的方式與我的感受，或許有些偏激，我鼓了很大的勇氣才走上這個講臺。這是我第一次在這么多人前，講的都是我心里實實在在的感受。我也自私地認為：無論哪個的觀點、無論什么新穎的教學方法，只有適合自己，適合自己的學生，才是最好的方法。
以上只代表我個人的觀點，不代表學校觀點。但是我依然感謝龍武小學給我的支持與鼓勵。這是一次培訓，也是給我的一次教訓，我會以此作為一筆永久的財富，用這次培訓時刻警示自己改掉懶惰的毛病、改正教學觀點、改進教學方法，踏踏實實搞工作、實實在在抓教學。我希望我能靠自己的努力快速長成大葫蘆，把光澤和正能量傳遞，讓大家看到我的成長。
說的不對的地方，請大家批評指正。
謝謝大家！謝謝！
優(yōu)秀學員發(fā)言稿范文 篇30
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好!
接到培訓通知那一刻，感激、激動和期盼就開始在心中升騰。此刻，請允許我代表區(qū)骨干教師培訓班全體學員對關心我們成長的區(qū)教文體局領導表示衷心的感謝!向承辦本次培訓工作的外國語學院的領導、專家致以崇高的敬意!
水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。三月的杭州，柳嬌花媚，每一絲風都傳遞著美好。相信在座的學員一定和我有共同的感受：幸福。
我們有幸在惠風和暢，草長鶯飛的三月來到這鐘靈毓秀之地，連呼吸都覺得是一件幸福的事情。但更幸福的是。這培訓所給予的正是我們渴求的，我們急需的。
一線的教育教學工作，給了我豐富的實踐經(jīng)驗，但新的教育形勢下，時不時總有新的疑惑困擾著我們。有人說，“人無賢愚，非學曷成;理無精粗，惟學乃明�！睂τ谛聲r代的教師而言，學習不僅是生活和工作的一種需要，一種責任，也是一種追求，一種境界。所以，我們期待著能有走出來的學習機會，我更享受著用所學去指導自己的教育實踐，提升自我教育教學水平的過程;所以，我校的陳新聰老師撇下了剛滿一歲的幼子來了，李玉偉老師帶著六十多歲的婆婆和9個月的.孩子來了。母子分離固然不舍，攜老帶幼當然辛苦，但是，比起工作中的疑惑被點化，個人業(yè)務的新提升，這不舍和辛苦又何嘗不是一種幸福?
戴局長在20年區(qū)教育工作要點解讀提到，全面深化教育教學改革要以精準化培訓為主渠道，按需培訓，學用結合，提高教師專業(yè)化水平。翻看這次培訓的日程安排，既有現(xiàn)代教育理論的精髓和江浙教育的寶貴經(jīng)驗待我們汲取，也有江浙名校的實地參觀考察豐富我們的見識，充實我們的領導的精準化培訓，你們給予的正是我們期盼和向往的。還有什么比這更幸福呢?
康德說，未經(jīng)思考的人生不值得過�？鬃右灿醒裕瑢W而不思則罔。學無止境，紙上得來終覺淺，返回到工作崗位后，我們定會對照自己的工作，反思，探索，智慧地運用所學，指導自己的教育教學實踐，提升自己的教學水平。
優(yōu)秀學員發(fā)言稿范文 篇31
尊敬的領導、四川省武警中隊教官、老師們，親愛的同學們：
你們好!
歷時十天的劍閣職中20__年春招高一學生軍訓即將圓滿結束。我是來自 連 排的春招 班軍訓學員 。在此，我代表全體參訓學員向全體武警教官及校領導,班主任老師表示衷心的感謝!感謝你們在這個三伏天對我們的所有付出!
在這次軍訓中,來自四川省武警總隊的教官一絲不茍,你們意志堅定、毅力超強、紀律嚴明、作風硬朗。你們以高超的軍事素質教導學員，以高昂的軍訓熱情感染學員，以真誠的關愛之心感化學員。去年，我們在電視上看見了四川省武警總隊官兵在汶川大地震中可歌可泣的英勇表現(xiàn);今年，我們在劍閣職中訓練場上親歷你們的教誨。你們順利地完成了你們的任務和我們學校的委托。
這十天的軍訓生涯，在教官的嚴格要求下，在老師的親切關懷下，我們高一全體軍訓學員克服重重困難，發(fā)揚能吃苦，能忍耐，能戰(zhàn)斗”的軍人作風。通過軍訓，同學們學有所成，綜合素質提高了，國防觀念，國家安全意識增強了、鍛煉了體魄，磨煉了意志。走法協(xié)調，跑法整齊;列隊迅速、隊列整齊;內務整理整潔，國際知識全面;軍事訓練務實有素，訓余活動有聲有色。
軍訓中，有的學生病倒了，稍有好轉一些就堅持訓練，帶病堅持訓練;有的學生受傷了，他們還是堅持了傷員單獨排的訓練;更多的同學克服了初到學校的不熟悉，憑借頑強的意志，在教官的親切關懷和嚴格訓練下，在班主任的關心和鼓勵下，圓滿地完成了軍訓。 十天前，我們是來自縣內外剛畢業(yè)頑皮的初中生;十天后，我們已經(jīng)是經(jīng)歷了軍訓的優(yōu)秀的軍事學員：愛祖國、講紀律、重合作、強素質、吃大苦的優(yōu)良品質的種子已經(jīng)撒播在每一個軍訓學員的心田，也必將在我們以后的人生結出豐碩之果!
數(shù)風流人物，還看今朝;只爭朝夕，十天太短。相信同學們從今以后，一定能將這短短的是天軍訓的成果帶到自己的學習、生活之中，提高自我，完善自我，成為國家的棟梁之材，成為新時代指點江山的風流人物。
最后，我提議，讓我們以熱烈的掌聲再次感謝各位領導、全體教官、全體教師的辛苦勞動，謝謝你們!祝你們幸福安康!
劍閣職中春招軍訓 連 排、春招 班學員
優(yōu)秀學員發(fā)言稿范文 篇32
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家好!我叫佟加強，來自密云縣新城子中學。自20xx年被評為骨干教師已四年有余，回首這四年多走過的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、歷練、成熟。很榮幸有這樣的機會作為骨干教師代表向各位領導、同仁匯報工作。我想用徐敬亞一首詩《既然》開始我今天的發(fā)言：“既然，前，不見岸;后，也遠離了岸。既然，腳下踏著波瀾，又注定終生戀著波瀾。既然，能托起安眠的礁石，已沉入海底。既然，與彼岸尚遠，隔一海蒼天，那么，便把一生交給海吧。交給前方?jīng)]有標出的航線!”我深知，成為一名骨干教師既是一種榮譽，更是一種責任和壓力。既然選擇了，就要“苦心志，勞筋骨”，才可以“曾所不能”。
一、學習中尋力
我深知，身為骨干教師應該是新課程改革的帶頭人和踐行者，但由于長期扎根于最偏遠的山區(qū)學校，頭腦和視野受到了一定的局限，教學理念比較陳舊，課堂教學模式也很傳統(tǒng)。為了更新教育教學理念、跟上新課改的步伐，我克服了各種困難，抓住一切學習機會，作為前進的助力器。有時候，為了參加下午的培訓，上午上完課顧不上吃午飯就匆匆地擠上進城的公交車;有時候，上午的培訓結束后，帶上點“干糧”在車上充饑，又準時的出現(xiàn)在學校下午的課堂中。有時候，學生的作業(yè)成了我包中的必需品，等車之余、培訓間隙都成了我批閱作業(yè)的寶貴時間。但這一切的付出，我覺得是值得的。通過參加教研中心郭老師、唐老師多次組織的骨干教師交流、研討活動，讓我認識并走近很多熱情智慧的英語老師。從他們身上，我學到了很多，感受到很多。他們對于英語教學發(fā)自心底的熱愛讓我感動，對于英語教學的永不停步的勤勉鉆研讓我敬佩，彼此之間共享智慧、交流所長的真誠又讓我倍感溫暖、愉悅。特別是20xx年4月底，在教研中心的組織下，我參加了在天津舉辦的“第七屆全國初中英語優(yōu)質課觀摩研討”活動。參評老師們那一堂堂精彩的英語課總是那樣清晰地浮現(xiàn)在腦海中，老師們清晰的語言、獨道的教材解讀、“大雪無痕”的'教學藝術無不深深震撼著我。專家們一語中地的點評更是解開了一直壓制心頭的迷惑，使我找到了前進的方向。每一次活動都給了我新的啟發(fā)，這一切為我的教學注入了新的活力。大量的觀摩研討，使我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。我的教育教學理念在更新，頭腦中逐步建構起有效教學的自我審視的思維習慣和有效教學反思的行為習慣。
二、實踐中提高
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。課堂成了我檢驗自己收獲的主陣地。每次培訓、觀摩研討結束后，我都將自己的體會收獲融入我的課堂。從教材的研讀到學習目標的確定，從教學活動的設計到學生能力的培養(yǎng)。通過課堂實踐，不斷提高自己的教學基本功。感謝密云三中、密云六中、密云七中、太師莊中學為我提供的鍛煉的舞臺。雖然每次的備課過程都讓我付出了萬分的辛苦，但學生們熱情的參與，同仁們的真誠評點成了我寶貴的精神財富，激發(fā)了自己不斷前進的斗志。20xx年4月，我參加了北京市中小學優(yōu)秀德育課例的評選。將德育滲透課堂教學之中是各個學科新課標所倡導的，但作為英語學科教師，這無疑是一種巨大的挑戰(zhàn)。接到通知的時候，我的教學進度進行到有關白求恩的閱讀課。而如何挖掘教材中的德育素材，如何將德育滲透融入教學活動之中，如何針對山區(qū)學生將語言學習和德育滲透有機結合等等，這一個又一個問題困擾著我。為此，我查閱了大量的資料，認真地研讀文本，從而確立了課堂教學的兩條主線，即語言學習和德育滲透雙線結構、交織并進。將語言知識學習、能力訓練，思維的培養(yǎng)和德育滲透融為一體。通過查找、提取等閱讀策略獲取白求恩相關信息，根據(jù)其英雄事跡引領學生挖掘其品質特征。在此基礎上培養(yǎng)學生愛英雄、學英雄和爭做英雄的好品質，并在學習結束時畫龍點睛：并非具有壯舉的大人物被稱為英雄，身邊的普通人也可以稱為英雄。通過備課、撰寫20xx年9月至20xx年10月備戰(zhàn)基本功大賽的過程中，忘不了自學文本和三次筆試，忘不了專家5次指導和暑期的集中培訓，忘不了領導的支持和同事們的鼓勵，更忘不了妻子的默默無聞和女兒那一句句“爸爸加油”，雖然整個備戰(zhàn)過程讓人刻骨銘心，但市級一等獎的殊榮是對我“苦心志、勞筋骨”最大的肯定。正是這樣的錘煉幫我實現(xiàn)了蛻變，增強了教學技能。
三、收獲中思考
從語言表達到教學活動設計，整個過程的每一點滴成了我們寶貴的財富。在大家的共同的努力下，曹艷玲老師作為青年教師基本功一等獎得主的代表，在三中進行了展示，獲得了好評。
回顧走過的路程，只感到自己走得艱辛而又沉穩(wěn)，平凡而又實在。當然自己也在不斷反思，如何發(fā)揮優(yōu)勢、彌補不足，如何成為新課程改革的引領人，如何成為教育創(chuàng)新與教學方法改革的帶頭人?今后我將在學校領導的關注與支持下，把今天的工作成績當作明天工作的起點，一如既往，奮力爭先，不斷地從各方面提高自己，使自己無愧于“骨干教師”的光榮稱號!
優(yōu)秀學員發(fā)言稿范文 篇33
尊敬的領導、各位老師：
20xx年9月1日，我懷揣著青春的夢想走進了史家小學通州分校，并有幸成為這個大家庭中的一員。從畢業(yè)到入職，從學生到教師，從實習期到從教6年，這一路走來感悟頗多，如果真讓我說感到了什么，悟到了什么，我想說我感到了作為青年教師身上的重擔，悟到了怎樣做才是一位優(yōu)秀的青年教師。仔細回味總結我入職6年以來成長的道理與定論，那就是“越努力，越幸運�！弊鳛槌砷L中的青年教師，就要做個有心人。
一、懷著一顆踏實肯干的敬業(yè)心。
作為教師的我們都知道，課堂上提高學生學習效率的最有效的方法就是先調動學生的學習興趣，如果學生有了興趣，自然而然就有了動力，就會按照你的指引漸入佳境，最終學會所學的知識。如果學生沒有學習興趣，就算你老師再怎么拉，再怎么盯，過了今兒，明兒又恢復原樣，最終也是徒勞。而我們又何嘗不是呢？懷著青春的夢想，守著心里的目標，每天上班跟打了雞血似的，我相信你不用孫校長盯你，你的成就會比她心里的期望還高。本該奮斗的年紀，你卻選擇安逸，上班的心情跟上墳似的，我也相信孫校長馬上就會找到你，把你列入史家的黑名單，那你就只能呵呵了。作為成長中青年教師，你的工作態(tài)度，工作的決心，其實都源于你工作的興趣及動力，所以說，找到屬于你的興趣才是你干好工作最重要的。對待工作沒有興趣，一切都是“紙上談兵”。
二、懷著一顆不滿足現(xiàn)狀的求知心。
記得有這樣一句名言是這樣說的：“跟著成功者走路，遠勝于在黑暗中彷徨摸索�！闭l也不是生來就會教書的，大家都經(jīng)歷過從實習期不會上課，到后來會上課這一過程。只不過是有的人走的快，有的人走的慢。走的快的老師有一個共同點，那就是：緊睜眼，快張嘴，手快記、勤動腦�！熬o睜眼，快張嘴”怎么做？例如我在入職的第一年里，在閑暇時就在網(wǎng)上看一些好的體育課視頻，也許教學的形式略有不同，但是教學的環(huán)節(jié)與手段都是值得借鑒的，也會從教研員那里，要一些市區(qū)級優(yōu)秀的課堂實錄來學習，填補自己教學經(jīng)驗匱乏的現(xiàn)狀；日常的教學中有不懂的，或是處理不了教學的問題，我就立刻與我的恩師白老師探討，其實探討的過程也是學習的過程，通過不斷地探討，自己漸漸地學會把握教材的重難點，從而更好的處理好自己課堂里出現(xiàn)的問題；看的多了，問的多了，長期的積累下來，你學到的就多了，在遇到同類教材的時候，你閱讀教材、處理教材、把握教材的能力就會比別人快，你的上課的點子就會比別人多，自然而然你就比別人優(yōu)秀。所以我特別感謝我入職第一年給予我?guī)椭念I導、老師同事們，真是因為他們的幫助，我才能順利走過這段非常關鍵的成長過程。如果你想走的更快，走的更穩(wěn)，走的更長遠，那就是我下面要說的“手快記，勤動腦”。
三、懷著一顆善于發(fā)現(xiàn)問題的上進心。
在北京教育體育與藝術教育學院學習的時候，我拜了我入職之后的第二位恩師，潘建芬副院長。她對我說：“反思是一個青年教師成長路上的里程碑，也是一個優(yōu)秀教師成熟的標志。”對于體育教師而言，“寫作”真能喻為是一項艱苦戰(zhàn)斗，從肢體勞動后過渡到腦力勞動的這個過程，是一段很煎熬的過程。聽了很多講座，我也深知反思是全面提高教師的綜合能力的最好的方法。入職的第二年我把課后反思提上了每天的工作議程，反思初期，我每天硬著頭皮把學生在課上的表現(xiàn)進行記錄，更多的時候是三兩句描述，興致來了就多寫一點。久而久之，反思漸漸的成了自己的習慣，每天的小思必不可少，“重要的課”結束后，一定會有一篇針對性強的反思，反思的重點也不僅僅局限于關注課堂的效果，而更側重于教法與學法是否能夠合理應用�？梢哉f，反思由先前的“面”過渡到當前的“點”。為了更好的寫好反思，在工作之余，自己還要加班加點學習更多的知識來彌補自身的不足。工作6年以來，我共寫下論文、反思及教學案例共計57篇。血肉之軀，總有疲憊的時候，但每當遇到這種情況，我總是對自己說“沒有付出哪有回報！”雖然工作和學習是辛苦的，但回報也是豐厚的，經(jīng)過幾年多的努力，57篇文章中的17篇在國家、市、區(qū)比賽中獲獎。我的教學案例《老師你賠我的鼻子》一文發(fā)表在中國最具影響力的體育教師雜志《中國學校體育》x年第二期。在前不久，我的論文《惡劣天氣下提高小學體育課堂實效性的研究》一文，以及教學案例《體育學科與wIfI的互動》，發(fā)表在《全國中小學體育與健康課程健康教育教學指導用書》，這不僅僅是對我進步的肯定，也為我以后的寫作奠定了堅實的基礎。
光陰荏苒，白駒過隙，轉眼間，我已經(jīng)在史家分校工作6年了，這6年的時間里，我從一個不愔世事的畢業(yè)生，成長為一個能夠獨立上課，獨立上好課的青年骨干教師，學到的東西實在是太多太多。在此，我要感謝學校，感謝領導，感謝關心和幫助過我的每一位同仁。如今大批素質好、業(yè)務精的后備人才不斷融入這個大家庭中，你們在這片沃土上揮灑著汗水，放飛著理想，播種著辛勤與努力，我相信你們會取得更大的成就，為學校做出更多的貢獻。而我，也將一如既往、盡心盡責地在自己平凡的崗位上奉獻所學所知，加倍努力的去工作，時刻保持一顆感恩的心與史家一起成長，為學校貢獻力量。
最后，祝愿我們學校的明天更加燦爛輝煌！
優(yōu)秀學員發(fā)言稿范文 篇34
尊敬的各位領導，親愛的中青班同學們：大家好!
能有機會在這里和大家交流、回報這三個月來的學習歷程和心得體會，我感到很榮幸。同時我心里也很清楚，與學習班中那么多優(yōu)秀的學員相比，我的認識和進步是微不足道的，相對膚淺的。在這里，我不揣冒昧，與大家分享。
首先，最大的感受就是：這次活動安排的周密性和全面性。
我相信這也是全體學員共同的感受。學習分為四個部分：一是聽專題講座。三個月中，我們共聽了十余場次專題報告，內容涉及了黨建、經(jīng)濟、金融、管理、教育很多方面。二是小組討論，情景模擬、案例教學等互動式學習。三是自學。黨校為我們贈送了近十本理論讀物。這些主題鮮明、內容深刻豐富的書籍值得我們深入研究和體會。四是進行實踐活動，有外出參觀、拓展訓練，這也是我們這次培訓學習的一大亮點。
學習班形式多樣，有深度也有廣度，組織者充分考慮學員的個體性和共性，既有大家共同關心的問題進行探討，又能針對目前各自崗位的特點進一步拓展，充分體現(xiàn)了自我管理、自我教育、自我提高的辦班宗旨。黨校各位老師事先精心周密的考慮和安排，為大家取得好的學習效果奠定了基礎。在此我深深道一聲：謝謝!
其次，對共產(chǎn)主義認識理論的深入。
“一個幽靈，共產(chǎn)主義幽靈，在歐洲游蕩。為了對這個幽靈進行神圣的圍剿，舊歐洲的一切勢力，教皇和沙皇、梅特涅和基佐、法國的激進派和德國的警察，都聯(lián)合起來了�！边@充滿神秘色彩的文字映入眼簾，一種神奇的魔力促使我探詢下面的文字。不可否認，學習了這么多年的政治課程，很少真正靜下心來讀原著。160多年前，馬克思與恩格斯寫就的膾炙人口的文章，闡明了共產(chǎn)黨人鮮明的階級立場和斗爭方向。為什么共產(chǎn)黨會成為幽靈?因為“共產(chǎn)主義已經(jīng)被歐洲的一切勢力公認為一種勢力了”。反動者使用一切可能的利刃和武器瘋狂的想將之扼殺于搖籃之中，但是，真金不怕火煉，真理的光輝是無論怎樣也遮擋不住的。
共產(chǎn)黨人是坦誠的，“共產(chǎn)黨人不屑于隱瞞自己的觀點和意圖。他們公開宣布：他們的目的只有用暴力推翻全部現(xiàn)存的社會制度才能達到。讓統(tǒng)治階級在共產(chǎn)主義革命面前發(fā)抖吧。無產(chǎn)者在這個革命中失去的只是鎖鏈，他們獲得的將是整個世界�！焙啙�、明了，一如共產(chǎn)黨人光明磊落的特性。
讀完這薄薄的三十幾頁文字，不得不說，《共產(chǎn)黨宣言》是一本史無前例的著作。從1848年《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表到1949年中華人民共和國成立，1XX年的時間，共產(chǎn)主義“幽靈"在這個古老的東方大國醞釀、成長，發(fā)展壯大。從毛澤東思想，鄧小平理論，三個代表，到科學發(fā)展觀，一直源于馬克思主義，并與時俱進，把馬克思主義推向一個個新的高度，同時也帶領我國走向新歷程。
我不是一名共產(chǎn)黨員，很少有機會閱讀黨性、理論性強的書籍，但這次活動的多樣性、生動性驅使我捧起了這些書，我將這些書籍置于辦公桌上，每天抽點時間閱讀學習，有時可能只是瀏覽幾句話，這些話讀起來也并不陌生，但細細品味，就有了新的感受。不怕大家笑話，讀到精彩處，我甚至會大聲念出聲，引發(fā)辦公室的同事一道討論。
有人這樣形容共產(chǎn)主義：“在人類生存的地球上，逶迤著一條條千里江河。在我們的精神世界中，還奔流著另外一種江河。這是思想的江河，也是真理的江河。這條江河，從160年前的《共產(chǎn)黨宣言》開始，從歐洲流經(jīng)俄羅斯，流入中國。又從嘉興的南湖開始，流過井岡山麓，流經(jīng)寶塔山下，流入北京的中南海中。
這是馬克思主義的江河，也是我們黨的指導思想的江河。
這條江河，有源、有流，源與流，前后相繼，一脈相承。既從遙遠的源頭奔涌而來，又一路不斷注入新的活力。”
再次，拓寬知識面。
這次培訓班請了許多知名理論家來為我們辦講座。這些講座從更具體、更生動的層面讓我們理解新時期的形式、任務，向我們描述了幾代領導人堅定的黨性，力挽狂瀾的光輝形象，同時也向我們展示了偉人樸素、平凡的生活，從我們熟知的大事講起，引導我們理解國家的發(fā)展方向、方針政策。
這些主題蘊含的思想高度與深度若非理論研究透徹的專家學者是無法擔當?shù)�。主題各異，內容精彩，再加上主講人熱情投入，眼球被深深吸引，深感自己知識面的欠缺，大腦就像海綿一樣使勁吸取。不敢妄稱水平提高了很多，但開闊眼界，轉換思維方式絕對是上了一個臺階，這些提高對工作的幫助是潛移默化的。還有就是在小組討論中，對既定的主題，成員們各抒己見，互相切磋，集思廣益，彼此之間能相互吸納思想、觀點，這也是拓寬知識面的一條捷徑。
第四，通過學習，認清自己知識結構的欠缺。
在這次培訓活動中，還有一項特色內容就是我校校領導的講座，相對比外聘的專家講座內容的宏觀性，校領導的講座更具體，結合我校實際，留下的印象反倒更深刻。謝建群書記從我校的辦學理念轉型講起，一直引申到如何做好一名干部，語重心長，感情真摯。我們還有幸觀摩校長辦公會議，校領導平易近人、踏實穩(wěn)健的作風值得我們學習。這些內容都是很好的將理論知識與我們所處的具體環(huán)境相結合，是將科學發(fā)展觀具體應用的最佳范例。我想，只有勤于理論學習和勇于實踐的人才能有底氣向我們傳授吧。
拓展訓練是每一位學員終身難忘的一堂課，拓展訓練引發(fā)的思考和感悟因人而異，但我想說的是，團隊合作是大家的共識，在游戲中體驗團結、協(xié)作、高效，這種收獲來得具體、生動，每一位學員都會終生享用的。從個人的作用意識到團隊合作才能勝利，不也是認識層次的的升華么?不過我們學員對拓展訓練仍有遺憾，那就是如果能在培訓班學習之初開展，效果會更好。因為大家來自不同部門，彼此不是很熟，通過拓展訓練，才使我們真正相知相交，并能將拓展引發(fā)的感悟及早運用到工作中。
我的本職工作是非常具體和瑣碎的，對待工作的態(tài)度也是樸素的，認認真真把好每一道關口，及時處理工作中的問題，做好各方面的銜接溝通。通過這一階段的學習，我個人體會到，除了一如既往干好工作，還要多加強理論知識的學習。拓展知識面是橫向發(fā)展，而讓知識結構上層次則是縱向發(fā)展，不斷加強學習，除了夯實本專業(yè)、本領域的知識，努力將認知水平上升到一個新高度，從大局、宏觀上分析、把握工作中的具體事件，不斷提高自己的政治理論素質，這樣才能適應社會發(fā)展的需要，學習，永遠是我工作生活中的主題。
最后我想說的是：這是我平生第一次來參加黨校的學習，我十分珍惜這次學習的機會，并且深感不虛此學。在這里除了思想水平的提高以外我還有兩點收獲：
一是直接聽到了領導、學者的高水平的專題講座。我作為一名編輯，沒有和校領導直接接觸的機會，知名學者多是給高級別干部講課。因為這次學習，使我獲得了這份殊榮，并和他們現(xiàn)場互動問答，他們視野開闊的見解和高屋建瓴的分析，使我拓寬視角、受益匪淺。知識要不斷更新，以后如果有這樣的活動，我們還是非常非常愿意愿意參加。
另外就是這次培訓班學習是繼我研究生學業(yè)完成后的第一次學習生活，我仿佛又回到了學生時代，每次講座我坐在第一排，恢復了我學生身份的聽課習慣，并從老師和各位學員身上我學到了很多新的看問題方法、工作方法、為人態(tài)度和處事原則，這些也是十分寶貴的財富，深深地影響了我，并和各位學員建立了深厚感情和友誼。學習班雖然暫告段落，但我們的友誼會持續(xù)保留。
三個月的時間說長不長，說短不短，但中青班的學習生活會成為我記憶中的永恒。我們將以此作為新的起點，將所學運用于實踐中，滿載領導們殷殷的期望，開始人生另一次起航。