交流會(huì)議發(fā)言稿（通用31篇）

交流會(huì)議發(fā)言稿 篇1

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　大家好！今天能在這里和大家交流，是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的鼓勵(lì)和肯定，是我們組獲得第一名的小范姐的謙讓，我作為進(jìn)步大的代表在這里發(fā)言，感到非常榮幸。下面我就說說我平時(shí)的一些做法：

　　一、凝聚產(chǎn)生力量，團(tuán)結(jié)誕生希望。

　　這次我們六年級(jí)各班數(shù)學(xué)都取得了相對(duì)較好的成績(jī)，得歸功于全組的每位教師。在王校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們六年級(jí)，沒有孤軍奮戰(zhàn)的，每個(gè)班語數(shù)教師配合默契，同時(shí)七位數(shù)學(xué)教師又是一個(gè)整體，我們不僅在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間教研，還時(shí)常在辦公室隨時(shí)隨地共同教研，誰哪一課或哪一類型題講得好，就傾囊傳授，誰在網(wǎng)上或其它地方找到幾道好題或一份好卷，都共同分享。近一年來，我真正嘗到了合作的甜頭，感受到了團(tuán)隊(duì)的力量。

　　二、樹立信心，逐漸完成近期目標(biāo)。

　　做任何事情，有了目標(biāo)，如果充滿自信，然后全力以赴，十之八九都能成功。記得上學(xué)期期中考試成績(jī)，我班數(shù)學(xué)老一，且與第一名差距很大，之后，我找校長(zhǎng)反思時(shí)，校長(zhǎng)說：沒事，你接的班底子就差，再加上前一段學(xué)校檢查多，慢慢來。校長(zhǎng)的鼓勵(lì)讓我堅(jiān)定了信心，同時(shí)我也保證，期末時(shí)我班數(shù)學(xué)即使名次不上升，我也一定把分差縮小�；厝ズ螅�我就認(rèn)真審查試卷，同時(shí)與兄弟班級(jí)做對(duì)比，發(fā)現(xiàn)我班的計(jì)算題失分相對(duì)較多，特別是75~79.5分的學(xué)生一大串，優(yōu)秀率較低。我就給自己定了短期目標(biāo)：，抓計(jì)算題，讓那些臨界生達(dá)到優(yōu)秀，然后采取措施。對(duì)于馬虎算錯(cuò)得數(shù)的，上學(xué)期我們正在學(xué)打折問題，計(jì)算購物時(shí)買一贈(zèng)幾是打幾折，我說咱也來個(gè)另類打折，每天錯(cuò)一增三，逐步培養(yǎng)他們細(xì)心認(rèn)真習(xí)慣。對(duì)算理錯(cuò)的，一對(duì)一講解。

　　為了是學(xué)生對(duì)乘法分配律運(yùn)用熟練，我根據(jù)形式的不同，把它又概括分為：正向運(yùn)用、反向運(yùn)用（提公因數(shù)）、變公因數(shù)、湊整（湊分母）、補(bǔ)乘一、看做一個(gè)整體等六種類型。每次講解都讓學(xué)生先說說這道題是那個(gè)類型，在腦子里建模，然后作答。經(jīng)過一段堅(jiān)持訓(xùn)練，計(jì)算抓住了，成績(jī)自然提高了。本期開學(xué)，我就給學(xué)生鼓勁，給他們灌輸這樣一種思想，數(shù)學(xué)很簡(jiǎn)單，不要把他看很神秘。只要大家有信心，從現(xiàn)在開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，從基礎(chǔ)做起，基礎(chǔ)題要十二分把握全對(duì)，中等題盡量拿分，難題嘗試得分，這樣，使自己水平正常甚至超長(zhǎng)發(fā)揮，畢業(yè)時(shí)都會(huì)得到滿意的成績(jī)。再加上這學(xué)期我們只有負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)、圓柱和圓錐、比例、這點(diǎn)兒新知識(shí)，期中考試后就是大復(fù)習(xí)，那么你上半學(xué)期學(xué)好了，下半學(xué)期再通過大復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，到時(shí)候肯定會(huì)有個(gè)好成績(jī)送給你未來的中學(xué)老師�？赡苁撬枷氲慕y(tǒng)一，有了信心，這學(xué)期孩子們學(xué)習(xí)勁頭較高。

　　三、充分利用試卷資料，查漏補(bǔ)缺。

　　在教學(xué)中，每次單元試卷都由我親自批閱，因?yàn)橹挥欣蠋熥约焊耐暝嚲恚�才能了解到學(xué)生在哪些題型的某些知識(shí)點(diǎn)上沒過關(guān)，計(jì)算題失分在哪里，解決問題部分中什么方法沒掌握。同時(shí)，自己也反省在這一單元中，哪些知識(shí)點(diǎn)需要再補(bǔ)充。改完試卷后，我在一張空白試卷上作好記錄，比如哪個(gè)題要重點(diǎn)講，哪個(gè)題要強(qiáng)化訓(xùn)練，都做上記號(hào)。講評(píng)時(shí)有所側(cè)重，心中有數(shù)。也有一些題非常簡(jiǎn)單，可還有些孩子不會(huì)做，我就把他們的名字記在我的一個(gè)成績(jī)登記分析本上，試卷評(píng)講后專一把他們叫出來一個(gè)一個(gè)給我說解題思路，各個(gè)擊破。對(duì)于試卷上的重點(diǎn)題、典型題、易錯(cuò)題，講評(píng)后都讓同桌在課堂上互說解題思路、過程。我經(jīng)常給學(xué)生說：會(huì)做的題不一定會(huì)講，但能講明白的題，你肯定會(huì)做。對(duì)于試卷上的錯(cuò)題，不管是填空、判斷、還是解決問題，我都讓他寫出詳細(xì)的分部訂正過程，同時(shí)自己再編一道同類型題解答。試卷處理后，基本上達(dá)到典型題不忘，錯(cuò)題吃透的效果。

　　以上是我在教學(xué)中的不成熟做法，不足之處還請(qǐng)大家提寶貴意見，共同為我校作為教育強(qiáng)校做出自己的貢獻(xiàn)。謝謝大家！

交流會(huì)議發(fā)言稿 篇2

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

　　大家好！

　　走上臺(tái)來，我的臉發(fā)紅，腿發(fā)顫，心發(fā)慌。說句心里話，陳老師讓我在本次研討會(huì)上發(fā)言，我滿心里是慚愧。雖然我從事語文教學(xué)十余年了，但由于屆屆學(xué)生情況不同，課程改革不斷深化，總覺得實(shí)用的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很少幾乎沒有。這次陳老師把我這只“笨鴨子”趕上了“架”，下面我就談?wù)勎医踢@屆學(xué)生的具體做法和心得體會(huì)。但我有兩個(gè)目的，一是拋磚引玉，二是不當(dāng)之處懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指正。

　　我這屆學(xué)生是自己從初一帶上來的，在教學(xué)中我做到了“六抓”：

　　一、抓自己。

　　我們都知道“強(qiáng)將手下無弱兵”也曉得“打鐵需自己身板硬”。所以，我很注重自身語文素養(yǎng)的提高。簡(jiǎn)言之，我要求自己在平時(shí)做到兩個(gè)“別浪費(fèi)”。

　　1、別浪費(fèi)時(shí)間。時(shí)間是構(gòu)成我們生命的材料，單從這一點(diǎn)上來說我們就應(yīng)該珍惜。著名的語文教研員余映潮老師的“八種苦做法”我們學(xué)不來。但我卻做到了每天讀幾篇文章，兩天寫一篇生活隨筆。我讓閱讀成了自己的一種生活方式和習(xí)慣。這樣既為我“吃透”教材奠定了基礎(chǔ)，也為我的課堂教學(xué)引來了源頭活水。

　　2、別浪費(fèi)失敗。別人看重成功，我則看重失敗。因?yàn)槌晒χ皇菚簳r(shí)的，他只代表過去，不代表將來和現(xiàn)在，但失敗卻代表著自己的不足，他將影響著自己的現(xiàn)在和將來。所以，我提醒自己“別浪費(fèi)失敗”。每一次失敗除了我都能樂觀的接受外，更多的是有反思之舉和彌補(bǔ)之措。堅(jiān)決把失敗培養(yǎng)成成功的親娘。這一點(diǎn)，相信同仁們比我做得好，我就不在這里多贅述了。

　　二、抓學(xué)生

　　大家都知道這是我們教學(xué)上的重頭戲，抓住學(xué)生也就抓住了教學(xué)成績(jī)。大話美言咱這里不談了，道理誰都懂，具體操作最重要。我想在坐的同仁都有自己的招數(shù)。我抓學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)只有十二個(gè)字，乃是“關(guān)心全體學(xué)生，關(guān)注幾個(gè)學(xué)生。”“關(guān)心全體學(xué)生”就是熱愛學(xué)生喜歡學(xué)生，我們知道人心都是肉長(zhǎng)的，四兩換半斤。但在我們師生之間可以說“四兩換斤半”。為此，只要我們關(guān)心全體學(xué)生，公平公正的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，學(xué)生就會(huì)喜歡我們。

　　愛屋及烏，自然就會(huì)喜歡我們所教的語文。只要喜歡了就有了學(xué)習(xí)語文的興趣與動(dòng)力，還怕語文學(xué)不好嗎？再就是要做到“關(guān)注幾個(gè)學(xué)生”，我的言外之意就是培養(yǎng)咱們自己學(xué)科的領(lǐng)頭雁。有了優(yōu)秀生，也就有了學(xué)習(xí)語文的助推器。大家肯定有同感吧！至于具體怎樣做到“關(guān)心全體，關(guān)注個(gè)別”，方法應(yīng)因人而異，但原則只有一條，乃是“剛?cè)岵��?jì)”。

　　多年的教學(xué)使我體驗(yàn)出了：剛是一種威儀，一種自信，一種力量，一種不可侵犯的氣概；柔是一種收斂，一種寬容，一種真愛，一種魅力。多年抓學(xué)生經(jīng)驗(yàn)告訴我，人無剛則不能自強(qiáng)，不能自強(qiáng)則不能成功；人無柔則沒有親和力，沒有親和力則會(huì)陷入孤立。所以，在我們的語文教學(xué)中該“剛”時(shí)則不能心軟，該“柔”時(shí)則不能心狠，總之，應(yīng)做到“愛而有度，嚴(yán)而有格”。

　　三、抓教學(xué)

　　課堂教學(xué)，是提高學(xué)生語文素養(yǎng)的主陣地。我們語文教學(xué)要立足課堂，立足文本，著眼于從一個(gè)個(gè)標(biāo)點(diǎn)、一個(gè)個(gè)詞語、一個(gè)個(gè)句子開始構(gòu)建或更新學(xué)生的語言世界，與此同時(shí)構(gòu)建或更新學(xué)生的人文世界。在我的具體教學(xué)中做到了“四簡(jiǎn)”：

　　1、簡(jiǎn)明的教學(xué)目標(biāo)。一節(jié)課就45分鐘，我們既不能“眉毛胡子一起抓”也不能“西瓜芝麻一起撿”。我每節(jié)課都目標(biāo)簡(jiǎn)明，師生課堂上集中兵力，打殲滅戰(zhàn)，學(xué)生就能在反復(fù)觸摸文本過程中獲得豐富的感受。

　　2、簡(jiǎn)約的教學(xué)內(nèi)容。我們知道語文學(xué)科具有人文性與工具性的特點(diǎn)。拿過一篇課文，需要我們教師確定教學(xué)內(nèi)容，我就從中提取最具語文價(jià)值的部分，并且積極主動(dòng)地支付自己的語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)庫存，然后形成符合學(xué)情的簡(jiǎn)約的教學(xué)設(shè)想。

　　3、簡(jiǎn)化的教學(xué)過程：我不敢說每節(jié)課都是一個(gè)思路明晰、重點(diǎn)突出、環(huán)節(jié)簡(jiǎn)單的讀書思考過程，但每單元我都要求自己精講兩篇課文。在這個(gè)過程中，我為學(xué)生觸摸語言、探究文本鋪路架橋，指引方向。我的學(xué)生在我的引領(lǐng)下始終是處在一種主動(dòng)思考、積極探究、對(duì)話分享的課堂情境中，學(xué)習(xí)著語文，享受著語文。

　　4、簡(jiǎn)便的教學(xué)手段。不怕老師們笑話，我自前面的精品課大賽中才剛學(xué)會(huì)了駕馭多媒體。平時(shí)我上課從不用，不是條件不具備，而是覺得用它弊大于利。

　　總之，語文教學(xué)不是灌輸，而是點(diǎn)燃火焰。這好比是《西廂記》中的一個(gè)場(chǎng)景，教師、學(xué)生，文本扮演的分別是“紅娘”“張生”和“崔鶯鶯”，在學(xué)生和文本沒有相識(shí)之前，教師要多做引領(lǐng)、促合工作，一旦他們相識(shí)相近了，我們這個(gè)“紅娘”就馬上撤退，再滯留下去，就成了第三者了！實(shí)質(zhì)上就是“老師調(diào)動(dòng)，學(xué)生發(fā)揮�！�

　　四、抓讀寫

　　讀書，是生命中一道美麗的風(fēng)景。在學(xué)生一上初中我就讓學(xué)生背熟了宋代著名理學(xué)家朱熹的《觀書》“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊，問渠那得清如許，為有源頭活水來。”讓學(xué)生明白“觀書”猶如欣賞一道亮麗的風(fēng)景，讀書能使人才思敏捷，新水長(zhǎng)流。然后我還寫了一篇《今生做“書”女》的文章讀給學(xué)生聽，以引導(dǎo)激勵(lì)學(xué)生愛上書。我要求學(xué)生每學(xué)期必買兩本名著進(jìn)行閱讀。

　　我們的語文難抓就難在這里了，學(xué)生課下讀不讀，我們沒法檢查。所以我又讓“寫”。因?yàn)�，讀書是吸入寫作是輸出嘛。寫在紙上的我們可以檢查，再說了學(xué)生不讀書就寫不出東西來，從而也培養(yǎng)了學(xué)生做一個(gè)生活中的有心人。我把全班學(xué)生四人一小組分開，然后讓學(xué)生寫循環(huán)日記。也就是四人出錢買一個(gè)大厚硬皮本，每人每周寫一篇，組長(zhǎng)安排組員哪天寫就哪天寫，星期五交上來我認(rèn)真判閱，按字?jǐn)?shù)和質(zhì)量打分，選出優(yōu)勝組課堂上大大的表揚(yáng)，再選出必欣賞篇和點(diǎn)讀篇，評(píng)出“周寫明星”。

　　學(xué)生的讀寫積極性空前的高。組長(zhǎng)為了自己組得優(yōu)就會(huì)管制著組員認(rèn)真寫；學(xué)生為了自己的文章能成為欣賞篇目也不甘落后。這樣，寫作文成了學(xué)生最上心的事，而每周的日記欣賞課成了學(xué)生最期盼的課，那真是一種享受！初一初二兩年我們師生都在讀寫欣賞中度過，我們班涌現(xiàn)出了一些學(xué)生心中的天才小作家和新生代作家。我不是夸，我的學(xué)生的考場(chǎng)作文不一定得高分，但讓他們寫生活隨筆的話，他們能在一夜之間寫出一萬多字的生活感悟來�，F(xiàn)在我的語文循環(huán)日記停了，因?yàn)槲颐恐艿摹爸锌家痪殹闭既チ宋胰��?jié)課，初三的課程太緊了，再加上日記是打基礎(chǔ)的，到現(xiàn)在是中考實(shí)練的時(shí)候了，我每周讓學(xué)生寫一篇中考作文。我認(rèn)為這樣比較有利于中考。

　　五、抓積累

　　我們都知道“不積硅步，無以至千里�！薄安环e小流，無以成江河。”“天才在于積累”。而我經(jīng)常對(duì)學(xué)生說的話是“聰明在于讀書，文才在于積累”。我們也都知道語文教師的重要任務(wù)是讓學(xué)生養(yǎng)成一種勤于積累善于積累的習(xí)慣，而且在這個(gè)過程中不斷地梳理，不斷豐富自己的閱歷，不斷地豐富自己的知識(shí)。這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，也是一個(gè)非常必要的過程。

　　一旦形成習(xí)慣是非常非常可貴的，這就需要我們老師在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行積累和梳理方面下功夫，且責(zé)無旁貸。我特別重視學(xué)生的語文積累，我一開始教他們我就要求每人建立兩個(gè)倉庫。一個(gè)是“語文知識(shí)庫”，一個(gè)是“作文材料庫”。“語文知識(shí)庫”儲(chǔ)藏課內(nèi)外著名作者的的有關(guān)知識(shí)、文體常識(shí)、中外名著知識(shí)，詩文默寫的名句、中考考點(diǎn)及重點(diǎn)例題分析等等。

　　每次考試前我都拿出兩節(jié)課來讓學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固一遍。這樣不僅為了一次小考，也為中考做好了準(zhǔn)備�！白魑牟牧蠋臁钡姆e累有課內(nèi)到課外，小到字詞大到整篇美文，遠(yuǎn)到童年趣聞近到當(dāng)日新聞。每到考試那周的作文課學(xué)生都帶此庫來欣賞，讓學(xué)生在享受中汲取營(yíng)養(yǎng)豐富自己�！罢Z文知識(shí)庫”大多是我在教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生積累的。

　　而“作文材料庫”則是學(xué)生“深挖坑”“廣積糧”自由積累的。但我一月一評(píng)“積累冠軍"，有的好學(xué)生至今已積累了五六個(gè)厚本子�！昂穹e而薄發(fā)”，這是我讓學(xué)生積累的目的，“薄發(fā)”的時(shí)間可在中考亦可在高考。我勸誡我的學(xué)生“只管耕耘，不用去問收獲”反正“天道酬勤”。

　　六、抓考練

　　我們都知道語文皮厚，其實(shí)語文中考題更厚，想堵題比登天還難。但我們的消極目標(biāo)就是三年的教學(xué)就為中考一戰(zhàn)。我們知道“萬考不離其宗”，我們有時(shí)間有能力分析戰(zhàn)情研究戰(zhàn)術(shù)。我在平時(shí)的語文教學(xué)中，每堂課都設(shè)計(jì)一個(gè)中考題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的指導(dǎo)。

　　到了初三，我又加了一個(gè)“周周中考演練”。每次考完我都認(rèn)真判閱。我對(duì)我的學(xué)生有個(gè)階梯性的要求，即1號(hào)同學(xué)必須考到85分，2號(hào)同學(xué)必須考到80分，3號(hào)同學(xué)必須考到75分，4號(hào)同學(xué)必須考到70分。誰考不到我們的要求，罰背作文一篇。這樣學(xué)生考有目標(biāo)，奮斗能成功，都覺得很輕松。另外我都要求學(xué)生考后在中考試題記錄本上寫“語文試題明晰卡”，包括四個(gè)板塊：1、成績(jī)記錄；2、錯(cuò)題分析；3、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；4、考后感想。這是學(xué)生必做的善后工作。

　　以備以后考試時(shí)參考。我允許學(xué)生考試失分，但不允許受“硬傷”。例如，本次考試的第22、23題這是送分的題，學(xué)生一定要把握住。尤其是23題，我的學(xué)生幾乎沒有失分的，因?yàn)檫@樣的題我在教學(xué)中不但常做，而且告訴學(xué)生應(yīng)從語言和內(nèi)容兩方面來答�？偠�言之，抓考點(diǎn)進(jìn)行練習(xí)，就是為了“知己知彼，百戰(zhàn)不殆�！�

　　好了，拉拉雜雜地說了這么多，耽誤了老師們的寶貴時(shí)間，只希望我說的這鍋粥里有一顆對(duì)你的教學(xué)有用的豆！謝謝大家！

交流會(huì)議發(fā)言稿 篇3

　　大家好!

　　眾所周知，現(xiàn)在環(huán)境越來越需要保護(hù)，但如果保護(hù)了環(huán)境，人們的工作、出行等都會(huì)很不方便。比如：減少碳排放量，就得騎車或擠公交車，既不方便，速度又慢。又比如：炎熱的夏天和寒冷的冬天，在家里或在辦公室工作總得開空調(diào)吧?但是開空調(diào)很浪費(fèi)電，對(duì)環(huán)境也有影響，可是，不開空調(diào)，恐怕夏天太熱，冬天太冷，受不了吧?

　　但不管怎么說，保護(hù)環(huán)境還是至關(guān)重要的，因?yàn)�，環(huán)境差了，家園沒了，什么也無法享受了。保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，保護(hù)環(huán)境要從細(xì)節(jié)做起，比如：隨手撿起一張紙，扔進(jìn)垃圾桶;臨走關(guān)上一盞燈;少用一個(gè)塑料袋……如果人人都從這些細(xì)節(jié)做起，地球上將會(huì)減少多少污染，有多少條小河可以變清，有多少草地可以變綠啊!所以人人都對(duì)保護(hù)環(huán)境出一份力，世界將會(huì)處處開放著鮮花，處處流淌著清澈的河水。

　　但是，由于人們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)漸漸淡薄，很多人并沒有意識(shí)到，世界末日遲早會(huì)到來，而推遲它的辦法，只有一個(gè)：保護(hù)環(huán)境。如果不是大家肆無忌憚地破壞環(huán)境，為什么會(huì)出現(xiàn)那么多的沙塵暴?為什么南方大澇北方大旱?日本為什么會(huì)引發(fā)地震海嘯大火洪水而瀕臨滅亡?為什么南北極冰川會(huì)融化?這一切難道不能讓我們警醒嗎?難道人們?cè)敢庾屖澜缒┤仗崆暗絹韱?難道在丹麥的哥本哈根和在墨西哥坎昆的聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)都無法讓所有人建立起保護(hù)環(huán)境的意識(shí)嗎?不，我們要隨時(shí)想著“環(huán)�！边@一概念，讓地球成為美好的人間!為此，我建議大家：

　　1、節(jié)能減排。

　　2、隨手撿起廢紙扔進(jìn)垃圾桶。

　　3、愛護(hù)動(dòng)物、植物。

　　4、充分利用資源。

　　同學(xué)們，讓我們一起保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)美麗的藍(lán)天!

交流會(huì)議發(fā)言稿 篇4

　　大家好!很榮幸能夠代表進(jìn)發(fā)公司參加這次座談會(huì)，在鋼材價(jià)格不斷暴跌的今天，這次座談會(huì)對(duì)于我們經(jīng)銷商來說是既迫切又重要，這表明了武鋼對(duì)我們經(jīng)銷商的重視和支持。我謹(jǐn)代表進(jìn)發(fā)公司對(duì)能與武鋼長(zhǎng)期友好合作表示衷心的感謝，感謝武鋼能聽聽我們經(jīng)銷商的心聲，感謝各位給予我們這次難得的分享機(jī)會(huì)，以振奮人心。下面本人就以下幾點(diǎn)愚見與大家分享一下近來市場(chǎng)的狀況，談?wù)劕F(xiàn)今這種市場(chǎng)狀態(tài)下鋼廠與經(jīng)銷商的關(guān)系，還有下一步如何繼續(xù)我們的合作的個(gè)人意見，希望大家多多包涵和指正。

　　一、認(rèn)清形勢(shì)(20__年街道辦推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化實(shí)施方案)：20xx年，在大家都認(rèn)為鋼鐵行業(yè)能延續(xù)往年一樣紅火的時(shí)候，各種災(zāi)難紛至沓來，從雪災(zāi)到火車脫軌，從地震到，從cpi的瘋長(zhǎng)到鋼價(jià)一瀉千里，無一不影響著整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，影響著中國(guó)鋼鐵行業(yè)的正常發(fā)展。

　　年初鐵礦石談判的失敗，導(dǎo)致鋼鐵原材料價(jià)格的上漲，迫使上半年鋼鐵成品瘋漲了一把，價(jià)格一日千里，同時(shí)上半年石油期貨價(jià)格的持續(xù)上漲，猶如給鋼廠棒頭一擊，除了應(yīng)付原材料價(jià)格的上漲還要面對(duì)石油價(jià)格對(duì)海運(yùn)的影響。但沒有想到的是鐵礦石等原材料價(jià)格大幅度上漲的危害竟到xx年下半年才得以體現(xiàn),就像是一個(gè)重錘剛開始舉到半空的時(shí)候，突然砸到了腳一樣,很疼。

　　鋼鐵行業(yè)也飽受國(guó)際金融行情的沖擊，美國(guó)次貸危機(jī)的爆發(fā)引發(fā)美國(guó)大型金融機(jī)構(gòu)倒閉，雷曼戰(zhàn)車將美國(guó)經(jīng)濟(jì)拖到懸崖邊緣，波及整個(gè)世界的經(jīng)濟(jì)，新的金融格局即將破冰而出。而中國(guó)人也試著尋找抄底反擊的機(jī)會(huì)經(jīng)銷商會(huì)議演講稿_會(huì)議演講稿經(jīng)銷商會(huì)議演講稿_會(huì)議演講稿。美國(guó)次貸危機(jī)影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出預(yù)期、全球性通脹進(jìn)一步加劇以及國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)出現(xiàn)放緩等情況使今年中國(guó)經(jīng)濟(jì)面臨前所未有的復(fù)雜局面。

　　目前的鋼鐵行業(yè)一片蕭條，市場(chǎng)價(jià)格一落千丈。國(guó)內(nèi)鋼鐵行業(yè)在歷經(jīng)xx年以來的高速增長(zhǎng)后，20xx年由于五金制品、汽車制造、家電等下游行業(yè)對(duì)鋼材需求萎縮，鋼鐵業(yè)也迅速跌落到景氣低谷。高負(fù)債率擴(kuò)張的企業(yè)，一旦資金鏈出現(xiàn)問題，難免陷入困局甚至導(dǎo)致倒閉嚴(yán)重降低市場(chǎng)需求。下半年隨著中國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(gdp)的增速回落，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)對(duì)粗鋼的需求已大大減弱。如果下半年國(guó)內(nèi)鋼鐵生產(chǎn)總量繼續(xù)大幅度增長(zhǎng)，出口量因控制而減少，節(jié)能減排的政策實(shí)施，再加上需求回落，國(guó)內(nèi)鋼鐵市場(chǎng)嚴(yán)重供大于求的局面已經(jīng)形成。

　　這次鋼市的下跌不同于往年，往年的下跌是政策性的導(dǎo)向作用，今年是全球性的金融海嘯造成的需求萎縮，兩者有著根本性不同。我們要認(rèn)清這一形勢(shì)，做好各方面的準(zhǔn)備，才能渡過鋼鐵行業(yè)的嚴(yán)冬。

　　二、如何抱團(tuán)。如今的市場(chǎng)價(jià)格距離最高點(diǎn)時(shí)相差超過xx元，經(jīng)銷商在思考的更多的是是否繼續(xù)與鋼廠保持合作，是減量還是不干，這樣的處境將進(jìn)一步加劇鋼廠與經(jīng)銷商之間的矛盾，隨之而來的是鋼廠生產(chǎn)的產(chǎn)品無人購買，無力購買在這樣的境況下，重拾市場(chǎng)信心必先重拾經(jīng)銷商信心，這是鋼廠工作的重中之重，鋼廠與經(jīng)銷商兩者互為一體，就應(yīng)共同發(fā)展，共謀盈利經(jīng)銷商會(huì)議演講稿_會(huì)議演講稿演講稿。鋼廠的優(yōu)勢(shì)在于只要產(chǎn)品好，就算足不出戶也自然會(huì)有很多經(jīng)銷商自動(dòng)上門求貨的，而海鋼就有這樣一群特殊的客戶群體。海鋼離市場(chǎng)近，可以及時(shí)地響應(yīng)市場(chǎng)的需求，一旦市場(chǎng)有變化，我們經(jīng)銷商肯定會(huì)主動(dòng)與武鋼溝通市場(chǎng)變化的情況，這樣相互之間都能緊跟市場(chǎng)變化從而達(dá)到互相調(diào)節(jié)，調(diào)節(jié)訂貨量、調(diào)節(jié)生產(chǎn)規(guī)格、調(diào)整價(jià)格，現(xiàn)在就是要發(fā)揮這條關(guān)系杠桿的作用了，做到按訂單生產(chǎn)。既然大家同坐一條船就該互相扶持。

　　三、其他合作模式。(1)與鋼廠簽訂銷售產(chǎn)品的協(xié)議，這是其一，也是長(zhǎng)期的模式，也是鋼廠增值的基本點(diǎn)和持續(xù)點(diǎn);(2)其他貿(mào)易模式：比如扶持經(jīng)銷商做出口貿(mào)易，增加貨物流通渠道;(3)金融、資源合作：企業(yè)運(yùn)營(yíng)少不了資金支持者，目前樂從的銀行都可以開展貨物質(zhì)押貸款業(yè)務(wù)，在市場(chǎng)價(jià)格達(dá)到某個(gè)價(jià)位的時(shí)候，海鋼完全可以與我們經(jīng)銷商合作，利用經(jīng)銷商的金融和現(xiàn)貨資源渠道，同時(shí)解決資金和資源問題，階段性集中采購原料，以求降低采購成本，讓大家的合作空間更加寬廣。

　　綜上所述，鋼廠與經(jīng)銷商的關(guān)系密不可分，要渡過這個(gè)“嚴(yán)冬”，唯有相互扶持、同舟共濟(jì)。經(jīng)銷商要強(qiáng)化銷售渠道，在供大于求的市場(chǎng)環(huán)境底下，通過有效的銷售手法和適合時(shí)宜的銷售價(jià)格擴(kuò)大銷售量。鋼廠適時(shí)調(diào)整產(chǎn)量，適時(shí)調(diào)整采購策略降低整體成本，利用多方資源多渠道合作，促使我們相互進(jìn)步、共同發(fā)展。我們確信只有我們精誠地與你們合作，必定能共同驅(qū)走這個(gè)嚴(yán)冬，迎接溫暖的春天的!我們也相信春天離我們不遠(yuǎn)了，希望藉著這次機(jī)會(huì)表達(dá)我們對(duì)武鋼的支持和信任。

交流會(huì)議發(fā)言稿 篇5

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　你們好！

　　“教師的成功，是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。先生之最大的快樂，是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學(xué)生�！边@是我最欣賞的格言，也是我一生都在追求的事業(yè)并為之而樂此不疲，所以我喜歡當(dāng)老師，因?yàn)槲矣X得：教師的工作看起來很平凡，但創(chuàng)造出的業(yè)績(jī)卻不平凡；教師的職業(yè)看起來很單調(diào)，但哪個(gè)行業(yè)的人才，都離不開教師的培養(yǎng)；教師的勞動(dòng)看起來很辛苦，但與學(xué)生在一起所獲得的快樂，是任何一項(xiàng)勞動(dòng)都無法比擬的。這是高尚的職業(yè)，偉大的源泉，但還有比這更吸引我的那就是教師中的佼佼者——班主任！我更鐘情于班主任的工作，因?yàn)橹挥挟?dāng)了班主任，才有了我的班，才有了讓我創(chuàng)造出值得自己崇拜的學(xué)生的場(chǎng)所，才能享受先生之最大的快樂，最終望見了我和我的班。

　　一.堅(jiān)定不移始終如一的帶班理念：先成人，后成才。

　　先成人，后成才。這句話是楊校長(zhǎng)倡導(dǎo)的，為我?guī)О嗟於�了基石，大家都知道，知識(shí)就是力量。但從某種意義上來講，道德更是力量，人格、理想、情感都可以產(chǎn)生很大的力量。這里，我說一個(gè)事例。1988年，當(dāng)75名諾貝爾獎(jiǎng)獲得者聚集一堂的時(shí)候，有記者問獲獎(jiǎng)?wù)撸骸澳�在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最重要的東西？”一位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者沉思片刻回答道：“在幼兒園�！薄霸谟變簣@學(xué)到了什么重要的東西呢？”“把自己的東西分一半給小伙伴，不是自己的東西不拿，東西要放整齊，吃飯前要洗手，做錯(cuò)事要表示歉意，等等�！彼�講的話是極有道理的。一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì)，一束光反映了太陽的光輝，一件小事也能折射出一個(gè)人的修養(yǎng)，體現(xiàn)出一個(gè)班的形象。文明習(xí)慣是一個(gè)人的文化修養(yǎng)和行為情操的重要表現(xiàn)。文明與不文明，二者之間既是對(duì)立的，又是相互依存、相互滲透的。一件小事這樣做就是文明的，那樣做就是不文明的，涇渭分明，道理并不復(fù)雜，但貴就貴在文明習(xí)慣的養(yǎng)成，難就難在長(zhǎng)期堅(jiān)持。因此，教育，究其本質(zhì)，是教學(xué)生學(xué)會(huì)做人。

　　二.建立民主、平等、和諧的新型師生關(guān)系

　　1、更新觀念，從思想上實(shí)現(xiàn)師生關(guān)系由傳統(tǒng)型向現(xiàn)代型的轉(zhuǎn)換。

　　所謂民主平等的師生關(guān)系，首先是人格上的平等，教師和學(xué)生作為獨(dú)立的社會(huì)公民應(yīng)該互相尊重對(duì)方的人格、信仰和愛好，尤其是教師應(yīng)該尊重學(xué)生，真正做到“在法律面前人人平等”，不能因?qū)W生的成績(jī)差或行為表現(xiàn)惡劣而污辱其人格；其次是在學(xué)問上的平等，雖然教師的知識(shí)和能力一般情況下要強(qiáng)于學(xué)生，但在有些問題上，教師不一定就比學(xué)生強(qiáng)，正如唐代文人韓愈所說的“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”，所以，教師在教學(xué)活動(dòng)中也應(yīng)該尊重學(xué)生的意見，與學(xué)生共同探討，共同進(jìn)步，教學(xué)相長(zhǎng)，做到“在真理面前人人平等”。再說，“人非圣賢，熟能無過”，出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)敢于承認(rèn)、敢于改正，這樣不但不會(huì)有損“師道尊嚴(yán)”，而且還會(huì)得到學(xué)生的尊重。

　　當(dāng)然，民主平等是師生雙方都應(yīng)該遵循的基本準(zhǔn)則，教師應(yīng)該平等對(duì)待學(xué)生，學(xué)生也應(yīng)該平等對(duì)待教師。

　　2、不斷提高自身的各方面的素質(zhì)

　　教師得體的言行、舉止、良好的氣質(zhì)加上豐富的知識(shí)和適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法是贏得學(xué)生的好感和敬佩的前提。由于社會(huì)的發(fā)展，對(duì)我們教師的要求相應(yīng)提高，我們要以積極的態(tài)度，不斷地充實(shí)自己，加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，大膽進(jìn)行教育教學(xué)改革，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，靈活采用多種課堂教學(xué)方法和現(xiàn)代教育技術(shù)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，營(yíng)造一種能夠使學(xué)生心情愉快的、無憂無慮的、輕松活潑的學(xué)習(xí)氛圍。

　　3、關(guān)愛學(xué)生、深入學(xué)生，樂于和學(xué)生交往

　　“教育教學(xué)的全部奧妙在于熱愛學(xué)生”，由于教師的特殊地位，我們?nèi)绾螌?duì)待、教育學(xué)生，都可能深切地影響其一生。最有利于建立良好的師生關(guān)系和促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的態(tài)度是教師對(duì)學(xué)生的“愛”。在教學(xué)中，我深切地體會(huì)到，教師要想建立良好的師生關(guān)系必須真正地、發(fā)自內(nèi)心地愛學(xué)生。在此基礎(chǔ)上，才能放下教師的“架子”，深入學(xué)生、了解學(xué)生、關(guān)懷學(xué)生，和學(xué)生打成一片，讓學(xué)生把你看作朋友，把知心的話對(duì)你說，從而了解、掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，為進(jìn)一步采取有效的管理措施打下良好的基礎(chǔ)，正所謂“知已知彼，百戰(zhàn)不殆”。

　　4、嚴(yán)慈相濟(jì)，把握對(duì)學(xué)生的“愛”的“度”

　　教師對(duì)學(xué)生的“愛”主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面。一是表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的尊重上；二是表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求上。尊重學(xué)生是指對(duì)學(xué)生人格的尊重和對(duì)學(xué)生能力的信賴。嚴(yán)格要求是在尊重學(xué)生的前提下，對(duì)學(xué)生思想、行為和學(xué)業(yè)諸方面提出的建議和規(guī)范。尊重學(xué)生和嚴(yán)格要求二者是辯證統(tǒng)一的。

　　首先，尊重學(xué)生是嚴(yán)格要求的前提，離開了對(duì)學(xué)生的尊重，教師對(duì)學(xué)生提出的要求越嚴(yán)格，對(duì)學(xué)生身心造成的危害就可能越大。其次，嚴(yán)格要求是尊重學(xué)生的具體表現(xiàn)，一個(gè)對(duì)學(xué)生的品行不聞不問、放任自流的教師只能是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的教師，是對(duì)學(xué)生的毒害，絕不會(huì)是對(duì)學(xué)生的真正的“愛”。

　　因此，在處理師生關(guān)系時(shí)，教師應(yīng)該也必須對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，因?yàn)閲?yán)格要求也是愛學(xué)生的一種具體表現(xiàn)。當(dāng)然，教師首先要對(duì)自己嚴(yán)格要求，要求學(xué)生做到的自己首先要做到。但教師應(yīng)該“嚴(yán)”而有“度”。要知道“嚴(yán)師”未必“出高徒”，只有在尊重學(xué)生人格的前提下，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求才是真正負(fù)責(zé)任的教師。

　　5、采用激勵(lì)教育機(jī)制，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

　　激勵(lì)機(jī)制就是要以多鼓勵(lì)、多表揚(yáng)學(xué)生為主，使他們從心理上獲得成功的滿足。教師用充滿熱愛、信任與期望的藝術(shù)語言和體態(tài)語言不斷地幫助學(xué)生樹立自尊心理學(xué)，激勵(lì)學(xué)生好學(xué)上進(jìn)。不管學(xué)生多氣人，多淘氣，當(dāng)他站在你面前時(shí)，你都要堅(jiān)信，他的內(nèi)心深處便潛在著你的助手。你要穿透那使人生氣的外表，看到他那廣闊的內(nèi)心。教育學(xué)生的時(shí)候，力爭(zhēng)不站在學(xué)生的對(duì)面，讓學(xué)生怎樣，不讓學(xué)生怎樣，而要立爭(zhēng)站在學(xué)生的心理，站在學(xué)生真善美那部分思想的角度，提出：我們需要怎樣，我們?cè)鯓硬拍茏龈�好。這樣學(xué)生會(huì)感到你不是在訓(xùn)斥他，而是在真心的幫助他。師生就可以共享成功的樂趣，使學(xué)生始終保持積極向上的樂觀情緒和努力探索再獲成功的強(qiáng)烈愿望。

　　6、用民主培養(yǎng)民主——民主治班

　　管理只是手段，教育才是目的，而真正的教育是自我教育，離開了學(xué)生的自我教育，真正的班集體是很難形成的。由此可見，對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀的班集體來說，教師的個(gè)人權(quán)威與學(xué)生的自我教育都是不可缺少的。兩者不應(yīng)該互相分離，而必須有機(jī)融合于一個(gè)統(tǒng)一體，這個(gè)統(tǒng)一體便是——班規(guī)。教師的個(gè)人權(quán)威，通過班規(guī)便不再僅僅是教師的氣質(zhì)、才華等個(gè)性對(duì)學(xué)生的吸引，而是轉(zhuǎn)化成集體的意志；學(xué)生的自我教育，通過班規(guī)也不再僅僅是學(xué)生要求上進(jìn)的自覺性，而已轉(zhuǎn)化成參與班級(jí)管理的義務(wù)和權(quán)利。這樣通過一定的制度——班規(guī)，班集體所有成員都成了管理者，又都同時(shí)是被管理者，班級(jí)管理便由“人治”走向了“法治”。而且，班級(jí)“法治”管理的意義絕不僅僅是治理班級(jí)本身，從我們長(zhǎng)遠(yuǎn)的教育目的來看，它是讓學(xué)生通過這種形式受到真正的民主啟蒙教育。班集體是一個(gè)大熔爐，他即具有錘煉優(yōu)秀生的功能，也具有改造后進(jìn)生的功能，這已為很多事實(shí)所證明。

　　總之，構(gòu)建民主，平等、和諧的新型師生關(guān)系，有利于在師生之間進(jìn)行情感的溝通，有利于發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，有利于學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)和克服困難的決心，增強(qiáng)學(xué)生能力的全面發(fā)展，這樣的班集體也就成為了學(xué)生心目中的樂園。想到這，感覺當(dāng)班主任的樂趣實(shí)在很多，我感覺自己似乎具備了當(dāng)好一個(gè)班主任的所有條件，那就是能夠與學(xué)生民主、平等、和諧地相處，能夠嚴(yán)于律己、寬于待人，能夠充滿自信、樂觀地面對(duì)眼前的一個(gè)個(gè)困難，能夠持之以恒、堅(jiān)忍不拔地向著目標(biāo)行進(jìn)，能夠在腳踏實(shí)地的同時(shí)，把眼光投向未來——這并非自我夸獎(jiǎng)，而是在我擔(dān)任了班主任工走后，從中發(fā)現(xiàn)了自己的潛能，我看到了一個(gè)全新的自我。我想，盡管有人把班主任說成是“世界上最小的主任”，但我還是覺得在這個(gè)崗位上所發(fā)揮出的作用，或許是這個(gè)世界上最重要的，因?yàn)椋瑹o論什么工作也比不上培養(yǎng)人才更為重要。

交流會(huì)議發(fā)言稿 篇6

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

　　根據(jù)會(huì)議安排，我就向相關(guān)部門如何作好節(jié)能降耗工作談幾點(diǎn)意見。不妥之處，請(qǐng)批評(píng)指正。

　　全區(qū)規(guī)劃提出，要大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，加快經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，積極推行節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)材，降低消耗，提高資源能源利用率，走低投入、高產(chǎn)出、低消耗、少排放、能循環(huán)、高效益、可持續(xù)的發(fā)展之路，力爭(zhēng)萬元生產(chǎn)總值能耗比“十五”末降低25%以上。圍繞這一約束性指標(biāo)，我們要重點(diǎn)做好以下幾方面工作：

　　一、加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。

　　認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整暫行規(guī)定》精神，圍繞國(guó)家發(fā)改委發(fā)布的《產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整指導(dǎo)目錄》，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，加快肉牛、旅游、果菜、商貿(mào)特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展，積極鼓勵(lì)發(fā)展科技含量高、能耗小、附加值高，有利于節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展有重要促進(jìn)作用的產(chǎn)業(yè)，限制和淘汰工藝技術(shù)落后、浪費(fèi)資源、污染環(huán)境、不具備安全生產(chǎn)條件的產(chǎn)業(yè)發(fā)展。到20xx年，使全區(qū)生產(chǎn)總值能耗下降到3.9噸標(biāo)準(zhǔn)煤。

　　二、大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)。

　　重點(diǎn)推進(jìn)三條循環(huán)產(chǎn)業(yè)鏈建設(shè)，一是草畜—肉�！�沼氣—有機(jī)肥產(chǎn)業(yè)鏈;二是肉�！�屠宰—深加工產(chǎn)業(yè)鏈;三是煤—電—?dú)狻�化產(chǎn)業(yè)鏈。同時(shí)，要培育以企業(yè)和二十里鋪工業(yè)集中區(qū)、農(nóng)村節(jié)能住宅、城市中水回用和垃圾處理、生態(tài)移民和旅游資源開發(fā)四個(gè)方面為重點(diǎn)的循環(huán)經(jīng)濟(jì)示范點(diǎn)，把我區(qū)建成全省發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)試點(diǎn)縣(區(qū))，爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)示范縣(區(qū))。

　　三、加快工業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。

　　在繼續(xù)壯大能源、建材、制革、食品加工、造紙、制藥等優(yōu)勢(shì)行業(yè)的同時(shí)，積極謀劃煤化工和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，延伸產(chǎn)業(yè)鏈條。支持平?jīng)鲭姀S二期工程早日開工，使我區(qū)煤電總裝機(jī)容量達(dá)到240萬千瓦，年發(fā)電量達(dá)到170億千瓦時(shí)以上;圍繞60萬噸甲醇項(xiàng)目，建設(shè)年產(chǎn)15萬噸醋酸生產(chǎn)線;利用牛、羊副產(chǎn)品，建設(shè)生化制藥生產(chǎn)線;利用平?jīng)鲭姀S排放的廢氣和我區(qū)盛產(chǎn)的石灰，實(shí)施電廠脫硫工程，生產(chǎn)石膏、合成氨;充分利用煤矸石、平?jīng)鲭姀S爐渣、粉煤灰，依托祁連山水泥廠等企業(yè)，建設(shè)5000噸干法水泥、粉煤灰新型墻材生產(chǎn)線等重點(diǎn)項(xiàng)目，加快發(fā)展輕型、節(jié)能、環(huán)保新型建材，采用新工藝發(fā)展石灰生產(chǎn)線，把我區(qū)建成隴東最大的建材基地。

　　四、積極推進(jìn)建筑節(jié)能。

　　實(shí)施熱電聯(lián)產(chǎn)集中供熱項(xiàng)目，加快供熱體制改革，推行分戶計(jì)量工作。對(duì)新建工程強(qiáng)制執(zhí)行節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)，努力降低建筑能耗。加快墻體材料改革步伐，加大建筑節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品的推廣力度，發(fā)展節(jié)能省地型建筑。

　　五、加強(qiáng)資源的綜合利用。

　　在農(nóng)村積極實(shí)施沼氣國(guó)債項(xiàng)目，推廣“一池三改”戶用沼氣綜合利用。加快城市污水回用示范工程、城區(qū)天然氣工程、醫(yī)療垃圾集中處置工程、造紙黑液處理等項(xiàng)目建設(shè)，使城市生活污水處理率達(dá)到80%，垃圾無害化處理率達(dá)到90%。

　　六、抓好具體工作措施的落實(shí)。

　　一是按照國(guó)家和省市有關(guān)節(jié)能工作要求，探索建立將能耗指標(biāo)納入全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展綜合評(píng)價(jià)和年度考核體系，將單位生產(chǎn)總值能耗降低目標(biāo)分解落實(shí)到有關(guān)部門及重點(diǎn)企業(yè);二是搶抓政策機(jī)遇，謀劃一批符合國(guó)家節(jié)能產(chǎn)業(yè)政策和投資導(dǎo)向的'項(xiàng)目，積極向上爭(zhēng)取國(guó)、省投資，加大對(duì)節(jié)能項(xiàng)目的支持力度;三是把好項(xiàng)目入口關(guān)，對(duì)固定資產(chǎn)投資項(xiàng)目實(shí)行節(jié)能評(píng)估和審查，把能耗標(biāo)準(zhǔn)作為申報(bào)、審批項(xiàng)目的強(qiáng)制性門檻，對(duì)不符合要求的項(xiàng)目，不予申報(bào)和審批。

交流會(huì)議發(fā)言稿 篇7

　　節(jié)能降耗，從我做起，就要從思想上崇尚儉樸，以勤儉節(jié)約為榮、鋪張浪費(fèi)為恥，拋棄“家大業(yè)大，浪費(fèi)點(diǎn)兒沒啥”的思想�！扒Ю镏�堤，潰于蟻穴，”有些看似點(diǎn)滴的浪費(fèi)，就像“蟻穴”一樣，侵蝕著堅(jiān)固的根基。

　　節(jié)能降耗，從我做起，就是要在作風(fēng)上艱苦創(chuàng)業(yè)。在殘酷競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)中，我們是創(chuàng)業(yè)者，奮斗者，而不是享樂者，逍遙者，我們要舍得吃大苦、耐大勞，把艱苦奮斗當(dāng)成戰(zhàn)勝困難的助推器，把勤儉節(jié)約當(dāng)成戰(zhàn)勝困難的傳家寶。

　　節(jié)能降耗，從我做起，就是要在思路上開拓進(jìn)取。創(chuàng)新是發(fā)展的動(dòng)力，發(fā)展才是硬道理。每個(gè)人都來獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，圍繞生產(chǎn)和管理的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行技術(shù)革新和技術(shù)創(chuàng)造。

　　節(jié)能降耗，從我做起，就是要在管理上精益求精。蒲松齡說得好：“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳�！弊鳛橐粋�(gè)有責(zé)任感、榮譽(yù)感和使命感的協(xié)鑫人，都應(yīng)抓住點(diǎn)滴時(shí)間，刻苦鉆研業(yè)務(wù)技能，向精細(xì)管理要效益。只要付出辛勤的勞動(dòng)，就一定會(huì)找到節(jié)能降耗的途徑。

　　現(xiàn)在，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)明燈熄滅了;電腦幾天不關(guān)消失了;沒有人占用辦公電話撥打情感熱線了;復(fù)印紙的背面又在廢物利用了，系統(tǒng)故障越來越少了，漏點(diǎn)缺陷越來越少了。

　　現(xiàn)在我也終于明白：老工程師的技術(shù)改造方案、年輕運(yùn)行員工尋找細(xì)小的滲漏點(diǎn)、采購人員為了降低成本輾轉(zhuǎn)于各大煤礦之間，一切，都是那么的值得!

　　青島海爾集團(tuán)首席執(zhí)行官張瑞敏說過：不簡(jiǎn)單，就是將簡(jiǎn)單的事做千遍萬遍做好;不容易，就是將容易的事做千遍萬遍做對(duì)。平凡與不凡只一步之遙，從我做起，從節(jié)約一滴水、一度電、一克煤做起，從自身崗位做起，持之以恒，你我就是成功者，你我就是偉人。

　　是啊，我是浪花里的一滴水，我是一滴水，就要滋潤(rùn)一寸土地!

交流會(huì)議發(fā)言稿 篇8

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位朋友,同仁:

　　大家好!

　　我是通達(dá)通訊經(jīng)銷商.首先,我要感謝星寶公司舉辦XX年旺季經(jīng)銷商會(huì)議.邀請(qǐng)來了在場(chǎng)這么多位生意場(chǎng)上的朋友,為我們搭建這互惠交流的平臺(tái)

　　與星寶公司合作多年,我最深的體會(huì)就是,雙方之間不僅僅是工作上的合作伙伴,更是生活中的朋友,達(dá)到的是合作共贏.同時(shí)結(jié)下了深厚的 金立情結(jié) .下面,我就本縣城金立手機(jī)銷售工作與大家交流一下心得體會(huì)

　　說到選擇品牌,那么我們就要選擇品牌的賣點(diǎn).金立品牌的賣點(diǎn)在哪里呢?對(duì)于我個(gè)人而言,我最看中 質(zhì)量與氣勢(shì) 這兩點(diǎn).通過這些年的銷售經(jīng)歷,使得我發(fā)現(xiàn)了金立品牌與其他手機(jī)品牌的不同點(diǎn).第一點(diǎn),通過比較發(fā)現(xiàn),金立手機(jī)材料工藝上乘,這是保證銷量好壞的前提,而且不斷完善的售后服務(wù),使得我們經(jīng)營(yíng)更放心,更省心,更和金立品牌知心.第二點(diǎn),金立手機(jī)在國(guó)內(nèi)手機(jī)市場(chǎng)中名氣響亮,氣勢(shì)如虹!在國(guó)內(nèi)手機(jī)行業(yè)中,年年名列前矛!而且現(xiàn)在的用戶品牌意識(shí)和購買能力在不斷提升:品牌產(chǎn)品,必將成為顧客的主流選擇.結(jié)合以上兩點(diǎn),所以我堅(jiān)信金立,主推金立.金立手機(jī)必將給我們經(jīng)銷商帶來豐厚的回報(bào).

　　目前的市場(chǎng)行情大家都看到,也感受到.同時(shí)也讓我感到很迷茫:為什么現(xiàn)在的市場(chǎng)越來越難做?而針對(duì)金立手機(jī)本區(qū)域銷量這段時(shí)間的下滑,星寶公司積極的給予我極大的人力`物力上的支持.從柜臺(tái)擺設(shè)的細(xì)節(jié)到加大銷售活動(dòng)的力度.我看在眼里,信念堅(jiān)信于心中,因?yàn)槲腋惺艿焦�司給予我真誠的支持和永不言敗的信心.我作為區(qū)域經(jīng)銷商,將會(huì)積極主動(dòng)配合星寶公司共同努力做大銷量,做強(qiáng)市場(chǎng),共同盈利.我和星寶公司將在各個(gè)方面上最緊密的合作,其中包括共同提升售后服務(wù)和快速有效的業(yè)務(wù)合作,大家做到相互理解,相互協(xié)調(diào),相互支持.

　　即將跨入XX年,新的一年中我將和本區(qū)域所有銷售人員,努力學(xué)習(xí)提高銷售能力和增強(qiáng)售后服務(wù),通過星寶公司給予的支持,共同齊心協(xié)力提高金力手機(jī)的銷量

　　說句心理話,我們經(jīng)銷商做生意還是要選品牌,也要選對(duì)品牌,好產(chǎn)品就有好品質(zhì)也就會(huì)有好市場(chǎng).堅(jiān)持金立品牌建設(shè)為主導(dǎo),配合公司人員共同把金立品牌在安慶市場(chǎng)做到最好就是我堅(jiān)定不移的經(jīng)營(yíng)方向

　　最后,感謝星寶公司給予我上臺(tái)發(fā)言的機(jī)會(huì).同時(shí),再次感謝星寶公司對(duì)我的支持與厚愛.祝愿星寶公司不斷創(chuàng)新,事業(yè)興旺,祝愿在座的各位朋友生意興隆,財(cái)源廣進(jìn).祝愿金立公司,金品質(zhì),立天下!

　　謝謝大家!

交流會(huì)議發(fā)言稿 篇9

　　各位，各位同事：

　　大家好！很高興參加此次交流會(huì)。近年來，我省加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村科技創(chuàng)新，在農(nóng)業(yè)科研領(lǐng)域不斷取得原創(chuàng)性突破，推動(dòng)了本省特色產(chǎn)業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，農(nóng)業(yè)發(fā)展水平得以提升。現(xiàn)將有關(guān)經(jīng)驗(yàn)分享：

　　一、促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研融合，攻克關(guān)鍵核心技術(shù)。

　　我省農(nóng)作物育種及相關(guān)技術(shù)研究中心與國(guó)內(nèi)多所高校、科研院所和種子企業(yè)建立合作關(guān)系，著力促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研融合，為農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)民增收科技支撐。瞄準(zhǔn)國(guó)家戰(zhàn)略和本省需求，突出基礎(chǔ)科學(xué)研究和關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)，通過重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目連續(xù)支持農(nóng)業(yè)科技工程，搶占農(nóng)業(yè)科技競(jìng)爭(zhēng)制高點(diǎn)。

　　二、激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力，促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化。

　　我省深化內(nèi)部改革謀發(fā)展，結(jié)合實(shí)際促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化，制訂相關(guān)辦法，將團(tuán)隊(duì)成員創(chuàng)新成果、學(xué)術(shù)論文和成果轉(zhuǎn)化效益與績(jī)效考核獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤，激發(fā)科技人員的創(chuàng)新熱情。我們通過成立科技成果轉(zhuǎn)化公司，破解技術(shù)難題，研發(fā)轉(zhuǎn)化高新技術(shù)產(chǎn)品，開展產(chǎn)業(yè)技術(shù)服務(wù)，將科技優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)變成產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，把技術(shù)轉(zhuǎn)化為商品。

　　三、抓緊良種選育，保障糧食安全。

　　我省科技廳組織實(shí)施種業(yè)自主創(chuàng)新工程，帶動(dòng)省科研單位深度參與國(guó)家種業(yè)自主創(chuàng)新工程，繼承和發(fā)揚(yáng)我省傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)優(yōu)勢(shì)，開展聯(lián)合攻關(guān)，培育和推廣一批高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)、綠色生態(tài)、優(yōu)質(zhì)專用、適宜全程機(jī)械化新品種。

　　四、推行管服模式，實(shí)現(xiàn)共享互融。

　　我省各地積極推行“平臺(tái)+數(shù)據(jù)+標(biāo)準(zhǔn)”管服模式，提高農(nóng)業(yè)科技管理服務(wù)水平，規(guī)范科技創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)，促進(jìn)科技與經(jīng)濟(jì)融合。開放、共享各類大型基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)設(shè)備、設(shè)施，實(shí)現(xiàn)各類資源共享互融，促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新水平的提升。

　　新時(shí)代，科技是助推農(nóng)業(yè)發(fā)展的.關(guān)鍵力量，我們要積極響應(yīng)國(guó)家政策，將科技融入農(nóng)業(yè)，助力我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展再上新臺(tái)階。以上為我省農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)，希不吝指點(diǎn)，謝謝！

交流會(huì)議發(fā)言稿 篇10

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同仁：

　　非常榮幸，作為本次座談會(huì)的企業(yè)代表做這個(gè)簡(jiǎn)短的發(fā)言。

　　我企業(yè)投資創(chuàng)建于1996年，經(jīng)過多年努力，現(xiàn)已 擁有數(shù)10家連鎖分店，近50名高素質(zhì)書法教師。劉氏傳承書院總部坐落于仁壽縣建設(shè)路號(hào)，教學(xué)面積700多㎡可同時(shí)容納上百名學(xué)生學(xué)習(xí)。本書院也是對(duì)全國(guó)書法教師和書法教學(xué)進(jìn)行深層次支持的長(zhǎng)期計(jì)劃教師培訓(xùn)點(diǎn)，旨在更好的普及書法藝術(shù)。劉氏傳承書院開設(shè)已近20年光陰，始終致力于培養(yǎng)熱愛中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)傳統(tǒng)書法感興趣的學(xué)者朋友們。開設(shè)有：中小學(xué)生硬筆、毛筆字規(guī)范書寫，書法考級(jí)輔導(dǎo)，中國(guó)畫，素描畫及兒童畫課程。計(jì)劃服務(wù)對(duì)象為：3歲以上愛好書法、繪畫的學(xué)生學(xué)者們，根據(jù)學(xué)員特點(diǎn)，從零基礎(chǔ)起步培訓(xùn)，因材施教、循序漸進(jìn)。我們以古代經(jīng)典碑帖為切入口，精確臨摹為準(zhǔn)繩，創(chuàng)作應(yīng)用為目標(biāo)，糾正學(xué)生的不良書寫習(xí)慣，使學(xué)生能寫一手規(guī)范的硬筆字和漂亮的毛筆字，改善學(xué)生日常書寫現(xiàn)狀。采取隨到隨學(xué)的教學(xué)模式，根據(jù)學(xué)員情況手把手輔導(dǎo)學(xué)員，避免了統(tǒng)一授課中，學(xué)生的接受力與理解力的快慢造成的差異，不明白，不理解沒有掌握的地方，老師進(jìn)行一對(duì)一的講解，使每位學(xué)員都能全面的了解書法藝術(shù)，凈化心靈，擁有一份心靈的雅致與豁達(dá)。

　　在學(xué)習(xí)繪畫時(shí)，我們能夠從壁畫、書畫中理解到傳統(tǒng)中國(guó)文化的精髓，這樣就能很好的形成學(xué)習(xí)態(tài)度和生活習(xí)慣；在學(xué)習(xí)書法時(shí)，我們能夠?qū)W習(xí)到獨(dú)立處理各個(gè)細(xì)節(jié)問題，拓寬心胸，靜定心性，所謂細(xì)節(jié)決定成敗，而在練習(xí)書法時(shí)，往往扣的就是細(xì)節(jié)。 于成人而言：1、冶心練氣——書法是一種陶冶心靈，練氣養(yǎng)氣的柔性運(yùn)動(dòng)，不僅能修身養(yǎng)性，改變氣質(zhì)，更得以穩(wěn)定浮躁之心，使得身心清爽愉快。

　　2、肯定自我——以適當(dāng)有效的方法學(xué)習(xí)書畫，能在極短時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)創(chuàng)作、書寫作品的能力，適時(shí)顯露才華獲得成就感，對(duì)事業(yè)和人生都有絕對(duì)的幫助。

　　3、忙閑兼宜——練習(xí)書法易于調(diào)配時(shí)間，在忙閑中取得平衡，是一種“閑人的忙事，忙人的閑事”。工作的人，在忙余時(shí)提筆揮毫,，悠游其間，獲得心靈的調(diào)劑；而較有閑暇的人，若能提筆練字，必能由于練習(xí)書法而充實(shí)生活。

　　4、增廣文學(xué)素養(yǎng)——練寫書法必然會(huì)了解許多古典文籍和詩詞，并因選用有益自身及社會(huì)教化的文字內(nèi)容，而能促成良性的社會(huì)教育。

　　5、調(diào)劑情緒——揮毫是抒發(fā)個(gè)人情緒的良方，心情好時(shí)樂在其中，心情低潮時(shí)大筆一揮，自能去憂解悶。

　　于學(xué)生而言：1、能提高孩子的審美能力和綜合文化素養(yǎng)，形成書法特長(zhǎng)及愛好;寫字是學(xué)生的基本技能，寫的比一般同學(xué)好，容易獲得老師的青睞和在班集體的威信，使孩子增加自信心。同時(shí)也對(duì)一個(gè)人的文化素養(yǎng)，道德情操，性格的形成也起著潛移默化的作用。

　　2、能夠激發(fā)兒童的求知欲。對(duì)字帖的觀察與分析，對(duì)書寫過程的思考與領(lǐng)悟，將有助于兒童思維能力的全面提高。

　　3 、培養(yǎng)孩子的耐力和自信心。許多家長(zhǎng)都覺得孩子特別調(diào)皮，靜不下來，書法培訓(xùn)能使孩子提高專注力，因?yàn)閷W(xué)習(xí)書法需要腦、眼、手全身心的投入，使孩子養(yǎng)成專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　4、 開發(fā)智力，培養(yǎng)協(xié)調(diào)性。無數(shù)事例證實(shí)，學(xué)習(xí)過書法的孩子，在理解能力，接受能力，想象力和創(chuàng)造性思維能力等方面，都顯著高于一般孩子。

　　5、提高人的整體能力。我們假定有兩個(gè)人，有相同的學(xué)歷、經(jīng)歷，從事同樣的工作，但是其中一位練過書法，另一位沒有練過書法。很可能，前者思考和處理事物的角度、方法、和境界，都高于后者，他能用藝術(shù)的眼光看待和處理事物，他就很可能取得更大的成功。我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，在我們周圍學(xué)習(xí)書法的中小學(xué)生中間，那些書法寫得好的，往往也同時(shí)是學(xué)校里成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生。所以無論你處于哪個(gè)年齡段，學(xué)習(xí)書畫對(duì)你都將是有百利而無一害。

　　放眼望去，商標(biāo)、廣告、標(biāo)語、對(duì)聯(lián)、字畫、條幅等都離不開書法。使用鋼筆、圓珠筆、鉛筆及其他工具寫字也是非常方便快捷的，但不管用什么工具寫字其法則基本與毛筆相同，所以無論是用哪種方式寫字都應(yīng)該學(xué)習(xí)書法。電腦的普及確實(shí)對(duì)書法藝術(shù)產(chǎn)生了很大的影響，但是書法藝術(shù)還是與我們的生活不可分離的，軟件中的字庫，其實(shí)也是人寫的字庫，不可能萬年不變，只是它是以另外一種形式來詮釋著它的偉大。所以，書法是不會(huì)被淘汰的。且根據(jù)國(guó)家對(duì)傳統(tǒng)文懷的保護(hù)和傳承的文件來看，中國(guó)書法的發(fā)展在今后會(huì)越來越受國(guó)家，校園的重視。如果想讓人們真正意義上的接近書法，所需做的就是大力將書法推廣普及，讓更多人，特別是培養(yǎng)青少年對(duì)書法的愛好。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁，朋友們，雖然我們的優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)工作取得了一定的成績(jī)，教學(xué)質(zhì)量明顯提高，愛好書法繪畫的學(xué)者越來越多，然而企業(yè)發(fā)展永無止境，與黨委、政府、廣大愛好傳統(tǒng)文化的學(xué)者期望和要求還有很大的差距，我們還有很長(zhǎng)的路要走。在今后的發(fā)展中，我們決心進(jìn)一步完善教學(xué)服務(wù)意識(shí)，更新觀念，不斷總結(jié)探索優(yōu)質(zhì)教學(xué)水平的好經(jīng)驗(yàn)、好方法。作為書法培訓(xùn)教學(xué)的重要企業(yè)，企業(yè)的改革和發(fā)展始終得到了黨委，政府的大力支持和親切關(guān)懷，從第一家書法培訓(xùn)基地的建成，至今數(shù)10家培訓(xùn)學(xué)校的順利落成，黨委、市政府及相關(guān)委辦局都為之付出了艱辛努力，使我們深受鼓舞。今后，企業(yè)將進(jìn)一步加強(qiáng)與黨委、市政府的友好合作，我們堅(jiān)信，在黨委、市政府的關(guān)心與支持下，雙方的合作之路將會(huì)越走越寬闊，我們?cè)敢鉃榈胤轿拿鹘ㄔO(shè)和社會(huì)進(jìn)步不斷注入新的活力。

　　最后，請(qǐng)?jiān)试S我們劉氏書院以誠摯之情，暢訴心聲，再次表達(dá)對(duì)黨和政府的衷心感謝，對(duì)相關(guān)部門的真誠感激。愿各位朋友們身體健康，工作順利，謝謝！

　　劉氏傳承書院

　　20xx/10/30

交流會(huì)議發(fā)言稿 篇11

　　各位師弟師妹：

　　大家晚上好！歡迎你們來到華工，加入自動(dòng)化學(xué)院這個(gè)大家庭。緣在天意，份在人為。泱泱大國(guó)13億人口，960萬平方公里土地，俗語說，百年修得同船渡，千年修得共枕眠。按這么算，我們能在華工，在自動(dòng)化，一起度過三年，這緣分至少也是500年修來的。讓我們好好珍惜，好好擁有這美好的時(shí)光。

　　前年的今晚我和你們一樣，作為新生，坐在這里，聆聽?zhēng)熜謳熃愕闹笇?dǎo)。轉(zhuǎn)眼就過去了2年。今晚我就研究生規(guī)劃、學(xué)習(xí)與工作的平衡這兩方面談?wù)勛约旱捏w會(huì)，希望能為師弟師妹生活一些。

　　有句話說人生最重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。對(duì)剛進(jìn)入研究生階段學(xué)習(xí)的我們，最重要的就是思考自己的方向，找好自己的定位，思考你自己喜歡或者適合哪一類工作，是技術(shù)性的還是管理性的或者是營(yíng)銷性的，做技術(shù)的也要想是偏向硬件開發(fā)還是軟件開發(fā)等等。

　　職業(yè)定位，最好能跟隨自己的內(nèi)心，從心選擇。老一輩提倡干一行愛一行，現(xiàn)在社會(huì)提倡愛一行，干一行。因?yàn)橹挥邢矏圩约旱墓ぷ鞑拍馨l(fā)揮最大的優(yōu)勢(shì)，達(dá)到最理想的效果，最容易取得成功。

　　定位，這說起來容易，但做起來難。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候我們自己都不了解自己，不知道自己想要什么。

　　那怎么辦呢？我認(rèn)為比較適用的方法有二：一是跟高年級(jí)的師兄師姐交流，看看他們是在做什么東西，有沒有你感興趣的或是你看好的�？纯幢緦W(xué)院的師兄師姐畢業(yè)都去哪里工作，做的是哪類行業(yè)，哪方面比較需要人才，哪方面比較適合你，從而確定你的一個(gè)方向。二是通過專業(yè)的職業(yè)測(cè)評(píng)。如MBTI職業(yè)測(cè)評(píng)。

　　在這里我推薦一本書:《現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢(shì)》，我去招商地產(chǎn)交流時(shí)，他們?nèi)肆�總監(jiān)推薦的。很多人可能沒聽過，但在國(guó)外是非常有名，測(cè)試的很準(zhǔn)。這本書可以讓我們發(fā)現(xiàn)到我們的優(yōu)勢(shì)所在，并提出了一些職業(yè)選擇的建議。大家可以記一記。每本書有一個(gè)密碼，利用這個(gè)密碼可以進(jìn)入他們的站做一次測(cè)試，做完之后密碼就沒用了。

　　計(jì)劃

　　有了明確的方向后就要制定自己的計(jì)劃了。要以終為始，明確你要成為什么樣的人，達(dá)到什么樣的目標(biāo)，想過什么樣的生活，從而制定好自己的計(jì)劃。

　　“早起的鳥兒有蟲吃”，早計(jì)劃，早行動(dòng)，你就會(huì)別人領(lǐng)先一步。平時(shí)有計(jì)劃的做好重要而不緊急的事情，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你可以很從容的面對(duì)緊急的事情，因?yàn)槟阋呀?jīng)在平時(shí)都打好了基礎(chǔ)，你是每時(shí)每刻都再準(zhǔn)備著，你已胸有成竹。

　　正所謂“無計(jì)劃則亂”，很多人整天瞎忙，生活紊亂，大多是因?yàn)槠綍r(shí)“功課”做的不好。拿英語來舉個(gè)例子吧，英語的重要性我們都很清楚，無論是在交流、學(xué)習(xí)、研究、寫論文、找工作都是不可缺少的一個(gè)。

　　特別是英語口語，是很多人的一大弱項(xiàng)。英語學(xué)習(xí)很重要，但由于不是緊急的事，很多人在平時(shí)忽略了英語的學(xué)習(xí)，直到一些面試的時(shí)候才焦頭爛額的準(zhǔn)備，往往效果不理想。英語特別是口語不是短時(shí)間能突破的，需要有計(jì)劃的，長(zhǎng)期的積累和練習(xí)才能學(xué)好的。所以，記住，平時(shí)把功課做好，分配好時(shí)間，別整天忙著應(yīng)付一些緊急的`事情而忽略了一些很重要的但不緊急的事情。

　　要不要做學(xué)生工作？

　　進(jìn)入研究生階段了，我們是埋頭在書本和實(shí)驗(yàn)室里做研究，還是也要參加一些學(xué)生活動(dòng)

　　做一些學(xué)生工作？這是研一的師弟師妹們一開學(xué)就要面對(duì)的問題。這個(gè)問題沒有答案。不同的人會(huì)有不同的看法。我只能說說在研分會(huì)的一些體會(huì)。

　　研究生會(huì)或者學(xué)生社團(tuán)會(huì)讓一些志同道合的人聚在一起，就像一個(gè)溫暖的家庭，很有歸屬感。一起合作或者一起比賽是了解他人、培養(yǎng)感情的最好的方式。你會(huì)在工作和活動(dòng)中結(jié)識(shí)可能一幫真心的友誼的朋友。而這些朋友，將是我們一生中寶貴的財(cái)富。

　　我們無論工作還是學(xué)習(xí)研究都是要和人打交道的，交際能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力很重要，學(xué)生活動(dòng)和工作為我們了很多的這種鍛煉的機(jī)會(huì)。

　　再次，以后工作生活中雜事是很多的，我們學(xué)習(xí)和工做很難毫無干擾的去做，很多時(shí)候你需要同時(shí)處理一堆事情。這就需要我們要很好的協(xié)調(diào)能力，如果連在學(xué)校里的一些小事都沒辦法協(xié)調(diào)好，如何能協(xié)調(diào)好工作以后的一堆堆的事情呢？協(xié)調(diào)能力很重要，而學(xué)生工作會(huì)讓你協(xié)調(diào)能力不知不覺的培養(yǎng)了起來。

　　會(huì)不會(huì)影響學(xué)習(xí)？

　　我只能說做學(xué)生工作是需要花時(shí)間和精力的。但會(huì)不會(huì)影響到學(xué)習(xí)，這個(gè)因人而異，這就需要我們剛才所說的協(xié)調(diào)能力了。事實(shí)上，每年研分會(huì)的同學(xué)成績(jī)都很好，基本上都拿了一等獎(jiǎng)學(xué)金。

　　如何平衡學(xué)習(xí)與工作？

　　這是一個(gè)時(shí)間管理的問題。相信很多人都看到過時(shí)間管理方面的書。我就只提一點(diǎn)：2/8法則。有80%的事情我們是可以用20%的時(shí)間來完成的。二八法則告訴我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中要抓重點(diǎn)。應(yīng)該把精力用在最見成效的地方，所謂“好鋼用在刀刃上”。學(xué)會(huì)取舍，給每個(gè)事情做個(gè)優(yōu)先排序。效率提高了，時(shí)間充裕了，學(xué)習(xí)工作生活自然就平衡了。

　　這里我順便說一下我們的專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，主要有兩點(diǎn)需要注意的，一是溫習(xí)本科基礎(chǔ)知識(shí)，二是了解科目老師特點(diǎn)。研究生很多的專業(yè)課程是本科課程的延伸，需要用到很多本科的基礎(chǔ)知識(shí)，理工科的很多課程都要用到高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、電路以及一些本專業(yè)的基礎(chǔ)課程，這對(duì)于經(jīng)過考研的同學(xué)來說還好一點(diǎn)，但對(duì)于保研的同學(xué)就有點(diǎn)難度了。有很多知識(shí)已經(jīng)是丟了兩三年了，所以在開學(xué)初就要盡早把本科時(shí)候的一些知識(shí)重新?lián)炱饋恚�不然聽課是很難聽懂的。了解科目老師的特點(diǎn)，講課風(fēng)格，教學(xué)要求等等也是很重要的，這有有利于你抓住老師講課的精髓，達(dá)到事半功倍的效果。

　　最后，我給你們提3點(diǎn)建議：

　　1.保持積極主動(dòng)的心態(tài)。無論做什么事情，從事什么工作，積極主動(dòng)的人總是能獲得更多的機(jī)會(huì)。

　　2.多讀書，讀書改變命運(yùn)。讀書擴(kuò)充視角，豐富人生閱歷。在頻繁涉足各類書籍的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的閱歷、知識(shí)在膨脹，這一定程度上會(huì)影響一個(gè)人的談吐、修養(yǎng)以及思維方式，這些無論是在面試還是在以后真正參加工作與人溝通交流等各方面都會(huì)凸顯其作用。這一點(diǎn)我在移動(dòng)實(shí)習(xí)時(shí)體會(huì)特別深。來自北大、南開、西交、北郵一些北方的學(xué)校的實(shí)習(xí)生他們讀的書很多，涉獵很廣，天文地理，歷史哲學(xué)，政治經(jīng)濟(jì)，每次公司聚餐是他們都有說不完的話題。而像華工的實(shí)習(xí)生就基本是沒得話說。當(dāng)然，我們有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是踏實(shí)。

　　3.學(xué)會(huì)生活。我們所做的一切努力，歸根到底是為了快樂更好地生活。我們很多人是為了若干年后的所謂的幸福生活，而忘記了現(xiàn)在也要健康幸�？鞓返厣�活。身體是革命的本錢，注意飲食，適時(shí)適量的運(yùn)動(dòng)，不要等到老了鍛煉，病了才會(huì)愛惜身體。

　　培養(yǎng)一些健康的興趣和多元的能力，做為一名研究生，我們更要學(xué)會(huì)兩條腿走路，不應(yīng)該只懂埋頭苦鉆，而完全沒有業(yè)余的興趣。路漫漫，在人生的長(zhǎng)跑之中我們需要一些業(yè)余的興趣給我們充能。

　　最后，送你們一句話“如果你知道你要去哪里，全世界都會(huì)為你讓路”，希望師弟師妹們?cè)谌A工激情學(xué)習(xí)，快樂工作，健康成長(zhǎng)。

交流會(huì)議發(fā)言稿 篇12

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　大家下午好！

　　很高興也很榮幸能有這么一個(gè)機(jī)會(huì)和大家坐在一起交流各自的教學(xué)心得。

　　我踏入教育這個(gè)行業(yè)的時(shí)間足足有兩年零2個(gè)月了，說到自己的感想那就是“時(shí)間過的真的太快！”可能在座的教師應(yīng)該都有感觸的，每個(gè)學(xué)期22個(gè)周，每個(gè)周五天課。眼看這個(gè)學(xué)期就要面臨期中復(fù)習(xí)了，再轉(zhuǎn)眼就期末了。與其說時(shí)間過得快，還不如說在教師的這個(gè)崗位上、從事教師這個(gè)職業(yè)每天過得很充實(shí)。特別對(duì)于我們年輕教師來說，每天更是充滿活力。

　　我現(xiàn)在還清晰地記著第一次踏入東華小學(xué)那天，李校長(zhǎng)對(duì)我們這批新教師說過這樣一句話“對(duì)于一個(gè)新教師而言，三年就是一個(gè)里程碑�！毙ｉL(zhǎng)語重心長(zhǎng)的話是對(duì)我們青年教師的滿懷期待，更是期待三年后我們每位教師的進(jìn)步。在這里我想說我們的進(jìn)步?jīng)]有任何訣竅，我們同在零的起跑線上，與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比，我們有資本，那就是我們的青春，不要讓青春浪費(fèi)，讓青春在奉獻(xiàn)中閃光。

　　首先，我先談的是一名大學(xué)生到一名普通小學(xué)教師的角色轉(zhuǎn)變。我個(gè)人認(rèn)為首先要盡快的完成自己的認(rèn)知方式和思維方式的轉(zhuǎn)變,完成自己的思想轉(zhuǎn)變，以至完成角色轉(zhuǎn)變。古人云：“一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹林；終身之計(jì)，莫如樹人”，塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的。我們要深知教師這個(gè)職業(yè)的責(zé)任，從一個(gè)聽從師長(zhǎng)教誨的學(xué)生，變成一個(gè)處處關(guān)心學(xué)生身心成長(zhǎng)的“長(zhǎng)者”，要求我們有獨(dú)立、果斷、機(jī)智的應(yīng)變能力。

　　其次，我們要有強(qiáng)烈的爭(zhēng)取做合格教師的愿望，克服自身因素和心理其他的不利的因素，干一行愛一行。特別是遇到困難、挫折的時(shí)候，更是要堅(jiān)定自己的職業(yè)選擇。我在大學(xué)里學(xué)的是音樂專業(yè)，從教以來我一直擔(dān)任四年級(jí)的音樂教學(xué)。我期待自己豐富多彩的音樂課能收到學(xué)生的歡迎，我期待學(xué)生們天真活潑并且聽話懂事，然而當(dāng)我興高采烈地踏上講臺(tái)時(shí)，我才明白，一切都不在自己掌控之中。在大學(xué)學(xué)到的教育學(xué)的理論似乎到了課堂上就施展不了，想開展一些有趣的活動(dòng)由于課堂秩序也無法進(jìn)行，跟學(xué)生們和諧相處也做不到，反而被學(xué)生一直控制著。說實(shí)話，連簡(jiǎn)單的表揚(yáng)學(xué)生、批評(píng)學(xué)生、做思想工作都不會(huì)。這時(shí)自己產(chǎn)生了消極的情緒，對(duì)自己的能力也產(chǎn)生了質(zhì)疑，懷疑自己是不是選錯(cuò)了職業(yè)。想要度過這個(gè)難關(guān)，唯一的辦法就是在課堂教學(xué)中我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教課堂管理的經(jīng)驗(yàn)，不斷學(xué)習(xí)很多的小竅門，學(xué)生漸漸變得聽話了，音樂課變得輕松了，開展活動(dòng)時(shí)學(xué)生也變得遵守課堂秩序了。

　　第三、我的親身體會(huì)就是教師這個(gè)職業(yè)并不是簡(jiǎn)單的教學(xué)，面對(duì)繁雜的工作的時(shí)候，我們更需要勤勤懇懇、任勞任怨來對(duì)待。這跟我平時(shí)從事的工作有些關(guān)聯(lián)。剛才老師們也看到了，上臺(tái)交流的老師們個(gè)個(gè)都是教學(xué)能手，優(yōu)秀班主任，而我教的既不是主要學(xué)科，又沒有擔(dān)任班主任。我平時(shí)除了擔(dān)任的是音樂教學(xué)之外，平時(shí)面對(duì)每一次的文藝演出、比賽我都要進(jìn)行排練工作。排練工作是很繁瑣的事情。都知道“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”這句話。孩子們?cè)谖枧_(tái)上的小小的舉手動(dòng)作，一個(gè)眼神，都是要在臺(tái)下進(jìn)行反復(fù)的`排練。再加上我又在學(xué)校的政教處辦公，學(xué)校各種繁雜的工作非常多，幾項(xiàng)工作合在一起，我確實(shí)體會(huì)到了教師工作的辛苦。面對(duì)這些工作，我只能一樣一樣的干、一點(diǎn)一點(diǎn)的完成。

　　今年五月份的中小學(xué)生文藝匯演如期舉行，我排練兩個(gè)月的小合唱《摘菜調(diào)》，不巧的是與和諧高效課堂比賽，時(shí)間正好重合了。那段日子，白天上課、編排、干一些政教工作，只有晚上才有時(shí)間準(zhǔn)備自己的講課比賽，反復(fù)推敲教案、反復(fù)修改課件，……每一項(xiàng)工作都很重要，每一項(xiàng)工作壓力都很大，最最不巧的是兩個(gè)比賽又是同一天，上午講課比賽，下午就合唱比賽�，F(xiàn)在回想起來真的是很艱難，但是努力沒有白付出的，每一項(xiàng)任務(wù)我都圓滿的完成，最終我也收獲了優(yōu)秀的成果，得到了學(xué)校老師的認(rèn)可。最令我驕傲的是連續(xù)兩年的煙臺(tái)市中小學(xué)文藝匯演中，我校的文藝節(jié)目都取得了一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。這對(duì)于我來說是莫大的鼓舞，所有的辛酸都拋在腦后，可以說這些工作的經(jīng)驗(yàn)積累，也為我之后的工作打下了很好的基礎(chǔ)。

　　今年的文藝演出非常多，我有幸參與排練的我校教師大合唱，每天放學(xué)后我們訓(xùn)練兩個(gè)小時(shí)、三個(gè)小時(shí)是非常正常的事情，在七一頌歌合唱比賽的時(shí)候我們的合唱得到了專家領(lǐng)導(dǎo)的肯定，榮獲一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。而后我校又參加了福山區(qū)慶“八一”演出任務(wù)，得到了社會(huì)各屆的一致好評(píng)。更榮幸的是得到教育局領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，代表教育系統(tǒng)參加了福山區(qū)慶“十一”的合唱比賽，局長(zhǎng)與我們一起高聲歌唱，我們更是榮幸與自豪。

　　每當(dāng)想起取得的這些成績(jī)，我心里都無比自豪，因?yàn)槠渲邪�含了自己的辛苦與汗水，付出與收獲。剛走上工作崗位的青年人都有對(duì)未來的美好憧憬，但人生不是一帆風(fēng)順的，當(dāng)現(xiàn)實(shí)與理想之間發(fā)生矛盾時(shí)，許多人經(jīng)不住考驗(yàn)，開始懷疑自己是不是選錯(cuò)了工作，也有的人在經(jīng)歷挫折后怨天尤人、滿腹牢騷。而真正的強(qiáng)者則在經(jīng)歷了困苦后才能獲得成功。我相信在座的新教師一定會(huì)認(rèn)真做好自己的本職工作，不會(huì)枉費(fèi)自己的青春，讓奉獻(xiàn)在青春中閃光。

　　最后我倡議我們青年教師在我們的教師職業(yè)中奉獻(xiàn)我們的青春，奉獻(xiàn)我們的智慧，奉獻(xiàn)我們的辛勞，奉獻(xiàn)我們的汗水，讓我們?cè)诜瞰I(xiàn)中體會(huì)工作的樂趣、生活的多彩、青春的亮麗、事業(yè)的輝煌。

交流會(huì)議發(fā)言稿 篇13

　　同學(xué)們：

　　大家好！書是人類的朋友。我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待這個(gè)朋友。我來介紹一下我是怎么對(duì)待朋友的。

　　一、閱讀方法

　　我們?cè)陂喿x的時(shí)候，要圈出并標(biāo)注自己不懂的單詞、單詞和句子�？赐曛�后要看材料，了解意思。我們不能忽視這些單詞、單詞和句子，這會(huì)導(dǎo)致一我們看不懂的文章。遇到漂亮的句子，也可以記下來，寫下一批，寫下來。如果你還沒有這樣做，請(qǐng)這樣做，因?yàn)檫@樣做會(huì)讓你上一段樓梯的閱讀水平提高。

　　第二，我如何閱讀

　　我不能快速閱讀和輕松閱讀。如果不懂，又沒有筆，就看幾遍，慢慢明白大概意思�？磿�的時(shí)候會(huì)大聲朗讀，再看的時(shí)候會(huì)有更深的印象和感悟，是一個(gè)很好的背書練習(xí)。

　　第三，我的`收獲

　　我收獲了很多。通過閱讀，我閱讀并記住了好的單詞和句子可以應(yīng)用到和生活中，因此受到了很多好評(píng)；通過閱讀，我收獲了很多知識(shí)，了解了很多以前不知道的奧秘；通過閱讀，我開闊了視野，讓我了解了更多我不知道的技術(shù)。

　　第四，我讀了一本好書

　　說到我讀過的好書，有很多。還有冰心的《愛的教育》、《小橙燈》、林的《城南舊事》、的《愛麗絲小姐》、葉圣陶的《凡兒的夢(mèng)》、老舍的《貓》、《一千零一夜》、《安徒生童話》等。這些書給我?guī)�來了很多知識(shí)和益處。

　　我的介紹到此結(jié)束，謝謝！

交流會(huì)議發(fā)言稿 篇14

　　各位、班主任老師：

　　下午好！

　　今天很榮幸能在這兒代表高三年級(jí)組班主任進(jìn)行發(fā)言，談不上什么班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)，隨便跟大家聊一聊我的一些不成熟的做法。

　　作為一名班主任，大家都知道是一件非常辛苦的工作，他不同于干體力活，出苦力的疲乏可以通過多休息一會(huì)就可以得到緩解，一覺之后就可以解乏了；而我們是一種心理上加身體上的一種日積月累的心理上的疲憊，不僅僅是一種工作，更是一種責(zé)任。

　　下面從我對(duì)班主任工作的自我認(rèn)識(shí)和學(xué)生的交往這兩個(gè)方面分別說一下。

　　首先，作為班主任，我們要心懷一種執(zhí)著的工作熱情，但同時(shí)還得用一種平淡、恬適的心態(tài)來對(duì)待班主任工作。

　　我覺得，在做班主任工作這么多年里，接受學(xué)校安排的工作，我曾沒有認(rèn)為我是在為學(xué)�；蛱鎸W(xué)校工作，也未曾感覺是為我自己工作，一天到晚就覺得吧，班級(jí)里頭有五六十個(gè)孩子在等待我去看他們一眼，我也想去看看他們一眼，見到他們之后，我心里就有一種說不盡的輕松與舒暢，都見到了，心里也放下了，頓感一種舒服。

　　在我們工作的過程中，比如說班會(huì)課，五十分鐘的時(shí)間里，要充分的把握，如果真的沒什么可講，我們可以讀讀報(bào)紙雜志、播放一些勵(lì)志之類的視頻等充實(shí)我們的課堂。不要在那兒等待我們的值周去檢查，然后離開，我認(rèn)為這樣的等待就是一種煎熬，一種生命時(shí)間的廢棄，心里平靜、看淡，我覺得去執(zhí)著的工作著就非常好。比如在

　　最近幾次的班級(jí)量化積分評(píng)比中，我的班級(jí)扣分有兩次出現(xiàn)了扣負(fù)分的情況，別人問我是怎么回事？我當(dāng)時(shí)真的不知道原因，我只覺得工作工作好好工作就好。但是，所有的事情也不能只講究執(zhí)著，有時(shí)還是要靈活對(duì)待、處理，本著事情做了，去做好了，心放下了就行，不計(jì)不較、不嫉不妒、不張不狂、身心健康！

　　其次，在學(xué)生方面、班級(jí)管理中，我覺得，時(shí)代在發(fā)展，出現(xiàn)了人性的泯滅，假的真、善、美橫流，充斥著青年一代的心靈。所以，對(duì)于現(xiàn)在的青年學(xué)生我們要教育他們，甚至說去挽救一些迷失方向的他們，對(duì)待他們，我們要以攻心為上，你要讓他們從心理上有所觸動(dòng)，效果才能是最佳！

　　很長(zhǎng)時(shí)間來，我覺得有這么一種現(xiàn)象，能上的起學(xué)的卻上不成學(xué)，能上好學(xué)的卻上不起學(xué)；現(xiàn)在更是嚴(yán)重，我們的手機(jī)上族、游戲族、戀愛族，成了現(xiàn)實(shí)中墮落、不知廉恥的典型，不思進(jìn)取。

　　對(duì)于這些同學(xué)，我們除了教育他們，讓他們知道自己父母的血汗錢的來之不易、行為的不可饒恕之外，更得用我們身邊的真實(shí)的、感人的實(shí)例來感染他們，讓他們從中受益改變。

　　比如，每天來學(xué)校撿拾垃圾的老大娘，以前在我們學(xué)校撿垃圾，現(xiàn)在容然在街里撿廢品的八、九十歲的，感覺有點(diǎn)臟的老奶奶，王集小學(xué)北面新華書店對(duì)面修鞋的殘疾人，人家的自食其力是多么的偉大，去感動(dòng)他們，即使效果不是那么的明顯，也會(huì)使他們不再那么的明目張膽。

　　同時(shí)，對(duì)于公然違反學(xué)校紀(jì)律、班級(jí)約定的同學(xué)，我們也要使用“鐵的手腕”，該出手時(shí)就出手，要嚴(yán)肅、嚴(yán)厲對(duì)待，公私分明、獎(jiǎng)罰分明，這是一種善意的友情提示，他們會(huì)欣然接受，會(huì)感謝我們的。

　　另外，我們是尊老愛幼的偉大民族，不孝者枉為人。所以，我們要教育我們的學(xué)生知恩、報(bào)恩、行善，不能認(rèn)為什么都是應(yīng)該的，回家要主動(dòng)為我們的父母、爺爺奶奶剩飯、干活，做力所能及的事，還要主動(dòng)的去幫助別人，幫助別人不是丟人的事，對(duì)待來學(xué)校找孩子的老人我們更是要尊敬、熱情，讓老人家感動(dòng)，感到我們受教育的孩子不一樣，有親情、有人情味，任何同學(xué)都不能瞧不起他們，要感激這樣的老人，多么偉大的親情、舉動(dòng)，所以我們要孝敬他們。每當(dāng)看到對(duì)我的所講頻頻點(diǎn)頭時(shí)，我的心里由衷的高興！

　　還有一些，大毛病沒有，小毛病不斷的同學(xué)，我們要微笑著跟他們談心，一次不行就兩次，兩次不行就三次，在無形中會(huì)改變他們，以促使他們養(yǎng)成良好的自覺性。

　　感動(dòng)了、自覺了，就什么都好了！這不是逼的事，我相信，他們是可教的、是可塑的，雖然成績(jī)不是太好，但我們得去教會(huì)他們做人！

　　聊了不少了，多提寶貴意見多指導(dǎo)，謝謝！

交流會(huì)議發(fā)言稿 篇15

　　尊敬的各位：

　　大家好！

　　在市委、市政府的堅(jiān)強(qiáng)下，xx區(qū)進(jìn)一步實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，開拓創(chuàng)新，主動(dòng)作為，支持科技類項(xiàng)目，服務(wù)好科技型中小企業(yè)�，F(xiàn)將我區(qū)科技創(chuàng)新工作情況匯報(bào)如下：

　　截止目前，我區(qū)共培育市級(jí)科技型中小企業(yè)28家，其中規(guī)上科技服務(wù)業(yè)企業(yè)2家。從產(chǎn)業(yè)技術(shù)領(lǐng)域來看，涉及農(nóng)業(yè)科技11家、生物及新醫(yī)藥技術(shù)類1家、先進(jìn)制造類1家、電子信息類5家、新能源及節(jié)能類3家、高新技術(shù)服務(wù)類5家、資源與環(huán)境類2家。多數(shù)科技型中小企業(yè)實(shí)現(xiàn)了當(dāng)年注冊(cè)、當(dāng)年認(rèn)定、當(dāng)年研發(fā)、當(dāng)年投產(chǎn)。

　　一、xx年科技創(chuàng)新總體情況

　　(一)制定落實(shí)扶持政策。出臺(tái)制定《xx區(qū)招商引資系列政策》《xx區(qū)重點(diǎn)項(xiàng)目推進(jìn)辦法》《xx區(qū)項(xiàng)目專員全程服務(wù)機(jī)制》《鼓勵(lì)科技型企業(yè)發(fā)展的若干政策（試行）》，進(jìn)一步優(yōu)化為科技型企業(yè)服務(wù)能力，提高政務(wù)服務(wù)環(huán)境，為科技型中小企業(yè)扶持、科技創(chuàng)新、企業(yè)發(fā)展保障。

　�。ǘ�）實(shí)施科技創(chuàng)新工程。

　　一是培育科技創(chuàng)新基地。制定產(chǎn)業(yè)發(fā)展路線圖，加強(qiáng)和科研院所的合作，推進(jìn)水果、鐵皮石斛等農(nóng)特產(chǎn)品創(chuàng)新基地和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)規(guī)模發(fā)展。

　　二是扶持科技創(chuàng)新項(xiàng)目。加大科技計(jì)劃項(xiàng)目過程管理，提高科技資金使用效率。我區(qū)企業(yè)申報(bào)省科技支撐項(xiàng)目（楊梅引種栽培技術(shù)研究及應(yīng)用），已于xx年全面完成楊梅種植示范基地建設(shè)。

　　三是鼓勵(lì)創(chuàng)建科技創(chuàng)新平臺(tái)。旅游手機(jī)APP及互聯(lián)站一期建設(shè)，通過配套支撐工程、數(shù)據(jù)中心等的.建設(shè)，完成整個(gè)產(chǎn)品和旅游的實(shí)時(shí)對(duì)接，目前二期建設(shè)正在進(jìn)行中。

　　二、存在的問題

　　1、發(fā)展水平較低。我區(qū)是全市唯一以發(fā)展旅游業(yè)為主的園區(qū)，科技創(chuàng)新發(fā)展還處于初級(jí)階段，規(guī)模較小，產(chǎn)業(yè)鏈條短，專業(yè)化分工協(xié)作不夠，盈利能力不強(qiáng)。

　　2、缺乏龍頭企業(yè)。截止xx年12月我區(qū)注冊(cè)企業(yè)共281戶，因地處城郊，企業(yè)多以農(nóng)業(yè)企業(yè)為主，科技類企業(yè)不足三成，整個(gè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)增速嚴(yán)重依賴個(gè)別規(guī)上企業(yè)，缺乏引領(lǐng)科技發(fā)展的龍頭企業(yè)。

　　3、缺乏專業(yè)人才。我區(qū)科技創(chuàng)新企業(yè)、重點(diǎn)支柱產(chǎn)業(yè)的高層次專業(yè)技術(shù)人才缺乏，特別是在知識(shí)產(chǎn)權(quán)、科技金融等領(lǐng)域的專業(yè)技術(shù)人才稀缺，科技創(chuàng)新機(jī)構(gòu)從業(yè)隊(duì)伍整體素質(zhì)有待提高。

　　三、xx年工作打算

　　一是重在招商引資。從政策招商向產(chǎn)業(yè)鏈招商、服務(wù)招商、環(huán)境招商、區(qū)位招商轉(zhuǎn)變，尋找科技創(chuàng)新發(fā)展的增長(zhǎng)點(diǎn)。著力引進(jìn)在國(guó)內(nèi)外有較大市場(chǎng)潛力、高集聚、高輻射的特色和品牌企業(yè)，重點(diǎn)引進(jìn)休閑旅游、大數(shù)據(jù)、景區(qū)管理類的科技企業(yè)。

　　二是推動(dòng)科技金融結(jié)合。充分發(fā)揮科技貸款風(fēng)險(xiǎn)準(zhǔn)備金和政府引導(dǎo)基金的帶動(dòng)作用，積極構(gòu)建包括投資、小額貸款、抵押貸款、貸款擔(dān)保等在內(nèi)的多層次融資渠道，扶持大學(xué)生融資，讓企業(yè)實(shí)現(xiàn)從弱到強(qiáng)再到領(lǐng)頭羊。

　　三是培育龍頭企業(yè)。面向科技創(chuàng)新和中小企業(yè)發(fā)展需求，匯聚科技服務(wù)資源，培育科技創(chuàng)新企業(yè)，形成一批特色突出的科技型龍頭企業(yè)和知名品牌，解決目前一枝獨(dú)秀的局面。

交流會(huì)議發(fā)言稿 篇16

　　親愛的同志們：

　　一、認(rèn)識(shí)上要做到三個(gè)到位

　　對(duì)技改貼息項(xiàng)目申報(bào)、對(duì)金融部門重點(diǎn)支持的龍頭企業(yè)的申報(bào)等政策的落實(shí)有直接影響；三要認(rèn)識(shí)到這是一項(xiàng)越來越重要的工作，一要認(rèn)識(shí)到糧油加工統(tǒng)計(jì)工作是指導(dǎo)糧油加工業(yè)健康發(fā)展、服務(wù)宏觀調(diào)控的重要基礎(chǔ)性工作；二要認(rèn)識(shí)到這是一項(xiàng)對(duì)今后糧油加工業(yè)發(fā)展有重要影響的工作。國(guó)糧食供求將長(zhǎng)期處于緊平衡狀態(tài)，糧食宏觀調(diào)控的任務(wù)十分艱巨，做好糧油加工業(yè)統(tǒng)計(jì)對(duì)服務(wù)宏觀調(diào)控有重要意義。

　　二、抓好三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)

　　可以是上門培訓(xùn)，一要對(duì)各統(tǒng)計(jì)對(duì)象的統(tǒng)計(jì)人員進(jìn)行培訓(xùn)。也可以是集中培訓(xùn)，但培訓(xùn)工作要抓到位；二要認(rèn)真抓好數(shù)據(jù)收集、錄入和填報(bào)工作；三是抓好上報(bào)數(shù)據(jù)審核、匯總、上報(bào)工作。

　　三、注意三個(gè)問題

　　對(duì)要求列入統(tǒng)計(jì)范圍的對(duì)象要全覆蓋；二是保證質(zhì)量，一是不漏統(tǒng)計(jì)對(duì)象。避免錯(cuò)報(bào)、漏報(bào)、重復(fù)填報(bào)，保證統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的全面性和準(zhǔn)確性；三是要適應(yīng)新的要求，上面對(duì)糧油加工業(yè)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)有一些修訂，今年調(diào)整了三大項(xiàng)，新增了十四項(xiàng)指標(biāo)，要按照新的要求進(jìn)行填報(bào)。今年元月份過春節(jié)，有效工作時(shí)間相對(duì)較少，要求時(shí)間要抓緊，工作效率要提高。

　　四、做好三項(xiàng)保障工作

　　要把糧油工業(yè)統(tǒng)計(jì)工作當(dāng)作一件重要事對(duì)待；要有克服困難的思想準(zhǔn)備，一是思想保障。要重視。這項(xiàng)工作推進(jìn)時(shí)間還不是很長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)上、工作條件上，下面的理解上與完成任務(wù)的要求相比都存在差距，大家做這個(gè)工作需要克服許多困難；要有多做溝通、協(xié)調(diào)工作的思想準(zhǔn)備，如果僅是行政命令式的工作方法，很難很好地完成任務(wù)。

　　分管領(lǐng)導(dǎo)要幫助排憂解難；局里要協(xié)調(diào)有關(guān)企業(yè)參與；對(duì)統(tǒng)計(jì)工作做的好的企業(yè)要在項(xiàng)目申報(bào)等方面傾斜。二是組織保障。爭(zhēng)取局里重視。

　　逐步使這項(xiàng)工作各項(xiàng)條件得以改善，三是條件保障。積極爭(zhēng)取局里解決經(jīng)費(fèi)、電腦、車輛等條件。要把當(dāng)年工作抓好，為長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下工作機(jī)制、硬件等方面的基礎(chǔ)。

　　第二件事：迎接省糧食局糧油精深加工貸款貼息項(xiàng)目專項(xiàng)檢查工作準(zhǔn)備到位，局長(zhǎng)要求高度重視。接待熱情。

交流會(huì)議發(fā)言稿 篇17

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、兄弟單位的同志們：

　　你們好！

　　今天，我就X廠一年來的班組建設(shè)工作，向各位領(lǐng)導(dǎo)做一下匯報(bào)，同時(shí)把本分廠班組建設(shè)中的做法和經(jīng)驗(yàn)與兄弟單位進(jìn)行交流，請(qǐng)給予指導(dǎo)。我匯報(bào)的題目是：大力加強(qiáng)班組建設(shè)全面提升管理水平班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基石，是企業(yè)最基礎(chǔ)的生產(chǎn)管理組織。只有班組充滿了勃勃生機(jī)，企業(yè)才能有旺盛的活力，并能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中長(zhǎng)久地立于不敗之地。

　　為了進(jìn)一步發(fā)揮班組在分廠生產(chǎn)、管理和發(fā)展中的重要作用，使班組建設(shè)工作更加貼近管理實(shí)際，更加適應(yīng)X的又好又快發(fā)展。X堅(jiān)持“以人為本”，認(rèn)真貫徹落實(shí)“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、新、恒、齊”的管理理念，以安全生產(chǎn)為基礎(chǔ)，以提高效率和效益為中心，以加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)為關(guān)鍵，以規(guī)范班組管理為手段，以“建設(shè)學(xué)習(xí)型班組、培養(yǎng)知識(shí)型員工”等“五型”班組的建設(shè)為載體，持續(xù)改進(jìn)，提高班組自主管理水平，實(shí)現(xiàn)各級(jí)管理上臺(tái)階。

　　一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建章立制，以班組建設(shè)制度化、規(guī)范化創(chuàng)建“管理型”班組。

　　五型班組是以員工為主體的自我教育、自我管理、自我提高的群眾性的實(shí)踐平臺(tái)，是實(shí)現(xiàn)班務(wù)公開、考核量化、獎(jiǎng)勵(lì)透明、民主管理、創(chuàng)建和諧企業(yè)的載體。

　　在20xx年6月，公司下發(fā)有關(guān)班組建設(shè)的文件后，X廠立即組織人員根據(jù)分廠生產(chǎn)及管理實(shí)際，編制了《X廠班組建設(shè)管理及考核辦法》。同時(shí)成立了班組建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督、檢查工作小組。把班組建設(shè)同員工的績(jī)效考核互相掛鉤。將現(xiàn)場(chǎng)管理、安全生產(chǎn)、任務(wù)目標(biāo)、創(chuàng)新能力、勞動(dòng)紀(jì)律、工作表現(xiàn)、精神面貌展現(xiàn)——軍事化管理等納入考核項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)精細(xì)管理。把公司管理理念及管理辦法滲透到班組生產(chǎn)全過程的各個(gè)環(huán)節(jié)。加強(qiáng)班組長(zhǎng)能力培養(yǎng)，提升班組長(zhǎng)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、組織協(xié)調(diào)、控制溝通、開拓創(chuàng)新的能力；加強(qiáng)班組的自我管理、自我約束能力；激發(fā)員工開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的魄力。實(shí)現(xiàn)了以制度管人，以人強(qiáng)管理，以管理求發(fā)展。

　　二、努力打造“學(xué)習(xí)型”、“安全型”班組。

　　隨著X廠生產(chǎn)的進(jìn)行，崗位操作技術(shù)儲(chǔ)量逐步的`增加，要求員工必須具備高超的技藝和過硬的安全意識(shí)及安全操作技能。為切實(shí)“學(xué)習(xí)型”“安全型”班組創(chuàng)建活動(dòng)叫響做實(shí)，從活動(dòng)一開始，我分廠就特別注重為員工創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造群眾性的學(xué)習(xí)氛圍，使員工工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化。

　　1、利用班前會(huì)、周四安全活動(dòng)、班組長(zhǎng)會(huì)議、看板管理、閱讀廠內(nèi)報(bào)刊讀物等方式來組織員工學(xué)習(xí)掌握黨的路線、方針、政策以及相應(yīng)的法律法規(guī)。學(xué)習(xí)公司、分廠下發(fā)的各類文件、通知。使員工能夠正確認(rèn)識(shí)和理解企業(yè)精神、企業(yè)作風(fēng)、經(jīng)營(yíng)理念。

　　2、建立學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。我們從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合公司要求，廣泛開展崗位練兵、技術(shù)比武、專業(yè)知識(shí)講座、名師帶高徒、“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組、爭(zhēng)做知識(shí)型員工”及加強(qiáng)電解作業(yè)區(qū)的“班組園地”建設(shè)等活動(dòng)，號(hào)召員工崗位成才。我們注重團(tuán)隊(duì)互幫互學(xué)，共同提高；提倡有能力的員工向更深領(lǐng)域探究，充分發(fā)揮員工的聰明才智，激發(fā)員工的創(chuàng)新能力；提倡不同崗位間的技術(shù)交流，使班組學(xué)習(xí)范圍得到拓展，增強(qiáng)了班組的生命力。在不斷加強(qiáng)“學(xué)習(xí)型“班組建設(shè)的同時(shí)，我們?cè)炀土讼骕職業(yè)技能大賽狀元X、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者X等一大批知識(shí)豐富、業(yè)務(wù)精通的專業(yè)技術(shù)人才。在各級(jí)組織舉辦的技能大賽上成績(jī)斐然。

　　3、大力倡導(dǎo)安全學(xué)習(xí)。安全是的經(jīng)濟(jì)效益。要實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)安全，必須遵守勞動(dòng)紀(jì)律和工藝紀(jì)律。我們時(shí)刻注重員工安全意識(shí)、安全操作技能的提高。班組員工在工作中發(fā)現(xiàn)的問題、隱患及安全薄弱環(huán)節(jié)及時(shí)進(jìn)行分析，及時(shí)予以糾正，確保安全生產(chǎn)。班組還通過對(duì)事故通報(bào)及安全簡(jiǎn)報(bào)的學(xué)習(xí)，從中分析事故發(fā)生的原因，吸取事故教訓(xùn)，查找自身不足。分廠和工段經(jīng)常組織班組進(jìn)行安全培訓(xùn)和考試，把學(xué)習(xí)成績(jī)納入績(jī)效考核之中，杜絕安全學(xué)習(xí)流于形式，真正使安全意識(shí)深入每一名員工的內(nèi)心，為生產(chǎn)保駕護(hù)航。

　　三、節(jié)能降耗，減排增效，努力打造“效益型”班組。

　　班組是企業(yè)的細(xì)胞，效益是企業(yè)的生命。我分廠以班組為載體，以節(jié)能增效為目標(biāo)，通過征集合理化建議、技術(shù)革新、修舊利廢、雙增雙節(jié)等諸多降成本的方式助推節(jié)能增效。

　　在X工段，撿廢渣、鋁渣形成了一道節(jié)能利廢的風(fēng)景。組織X技術(shù)人員，攻克技術(shù)難關(guān)、延長(zhǎng)了X壽命。目前我分廠大部分X齡都已超過了設(shè)計(jì)壽命，有的達(dá)到20xx天以上，從而節(jié)約巨額的大修費(fèi)，降低了生產(chǎn)成本。在節(jié)能、減排、降耗的工作中，我們對(duì)生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行控制，對(duì)環(huán)保設(shè)備的運(yùn)行加強(qiáng)巡視。對(duì)耗能大的設(shè)備，在保證環(huán)保要求的前提下，對(duì)凈化系統(tǒng)的風(fēng)機(jī)進(jìn)行了變頻改造，每年節(jié)約大量的工業(yè)用電。對(duì)凈化倉頂收塵裝置改造的成功，根治了稀相打料時(shí)漏料的現(xiàn)象，每年可減少近200萬元X原料損失。這個(gè)技改攻關(guān)項(xiàng)目的成功也極大的鼓舞了技術(shù)人員，使他們?cè)谛碌目萍碱I(lǐng)域中再立新功。同時(shí)這一項(xiàng)目也正在申請(qǐng)國(guó)家專利。

　　一年來，我分廠在節(jié)能降耗、減排增效的工作中取得了一項(xiàng)又一項(xiàng)的成果，僅20xx年初，我分廠就向上級(jí)部門申報(bào)了6項(xiàng)節(jié)能減排成果。

交流會(huì)議發(fā)言稿 篇18

　　尊敬的各位，各位評(píng)委，同志們：

　　服務(wù)是什么？服務(wù)是履行職務(wù)，做事。在銀行業(yè)日益同質(zhì)化的今天，作為銀行業(yè)從業(yè)人員，并且是隸屬某一家銀行的從業(yè)人員，如何在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，是值得我們深思的問題。借著開展這次征文活動(dòng)的契機(jī)，趁著周末的空閑時(shí)間，我選擇了一些銀行點(diǎn)，去感受了一下不同銀行差別化的服務(wù)體驗(yàn)。總的來說，在我去過農(nóng)行、工行、中行、浦發(fā)銀行的點(diǎn)中，讓我體驗(yàn)最好的銀行點(diǎn)是曾被評(píng)選為全國(guó)百家示范單位之一——浦發(fā)銀行貴陽分行營(yíng)業(yè)部。

　　浦發(fā)銀行貴陽分行營(yíng)業(yè)部于20xx年1月29日開業(yè)。其一直秉承“篤守誠信創(chuàng)造卓越”的經(jīng)營(yíng)理念和“新思維心服務(wù)”的創(chuàng)新金融服務(wù)理念，以“服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，支持地方建設(shè)”為己任，堅(jiān)持“聚焦中型、擇優(yōu)小型、創(chuàng)新大型”的客戶定位，持續(xù)加大對(duì)我省國(guó)民經(jīng)濟(jì)重點(diǎn)領(lǐng)域的投入力度。

　　營(yíng)業(yè)部坐落于貴陽噴水池附近。雖然門口因?yàn)樵谛掭p軌軌道，遠(yuǎn)看顯得雜亂無章，但走到點(diǎn)前，門口的清潔區(qū)依舊保持整潔。該點(diǎn)因?yàn)槭菭I(yíng)業(yè)部，大廳十分寬敞，功能分區(qū)明顯。入目之處，左手邊有功能分區(qū)指示牌，右手邊是一排柜臺(tái)窗口，雖然前廳很大，在周末辦理業(yè)務(wù)的客戶也不是很多，但并沒有因此感到一絲冷清，反而感受到一股溫暖的氣息，這不僅不僅是因?yàn)榇髲d暖氣開得比較足。從我一進(jìn)來后，在正中央前臺(tái)里的'大堂經(jīng)理就迎了上來，輕聲詢問我需要辦理什么業(yè)務(wù)。在我說明要新辦理一張借記卡后，大堂經(jīng)理將我引導(dǎo)至填單處，為我指出需要填寫的表格，并讓我出示身份證，在此期間，大堂經(jīng)理將我的身份證拿去復(fù)印，在我填好之后，將復(fù)印好的身份證及原件、叫號(hào)紙一并遞給我，為我指引了等待業(yè)務(wù)辦理的休息區(qū)域才離開。到了柜臺(tái)前，右邊一角擺放著照料過的綠色植物，在右側(cè)顯眼處貼著小心財(cái)物，賬號(hào)安全等提示語；抬頭向兩邊的其他柜臺(tái)看，柜面顯眼處還貼著現(xiàn)金業(yè)務(wù)、殘鈔兌換處或零鈔兌換處等功能分區(qū)指示牌。柜員在給我辦卡的過程中，會(huì)不失時(shí)機(jī)地問我需不需要開通上銀行和手機(jī)銀行。在詳細(xì)詢問后得到耐心解答，被告知使用手機(jī)銀行只需要下載浦發(fā)銀行手機(jī)銀行手機(jī)客戶端就可以之后，我選擇辦理了手機(jī)銀行。在整個(gè)辦理業(yè)務(wù)的過程中，柜員都是笑臉相迎，讓人如沐春風(fēng)。

　　辦完卡后，在離開前大堂經(jīng)理詢問我有沒有微信，如果有的話可以關(guān)注浦發(fā)銀行信用卡的微信，這樣可以獲得兩張電影票優(yōu)惠券。我接受了她的建議。但我在柜臺(tái)辦理業(yè)務(wù)時(shí)曾向她咨詢理財(cái)業(yè)務(wù)并讓他給我一張理財(cái)產(chǎn)品介紹的宣傳頁，但當(dāng)我離開前她都忘記向我宣傳單，這一點(diǎn)有點(diǎn)失望。但這一點(diǎn)小缺憾并不影響我對(duì)浦發(fā)銀行留下好印象。

　　一直以來都說浦發(fā)銀行在對(duì)公業(yè)務(wù)方面比較得心應(yīng)手，而個(gè)人業(yè)務(wù)方面相對(duì)薄弱，我只去辦過一次業(yè)務(wù)，其實(shí)力我無法判斷，但就服務(wù)而言，從我這個(gè)小而微的個(gè)人客戶眼中，我看到了浦發(fā)銀行融入服務(wù)的各種細(xì)節(jié)，這是一種經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的摸索而最終形成的恰到好處的細(xì)節(jié)。

　　我行結(jié)合作為窗口行業(yè)的行業(yè)特點(diǎn)，以“三優(yōu)兩滿意”（優(yōu)良作風(fēng)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)美環(huán)境，創(chuàng)客戶滿意和員工滿意的銀行）為載體，不斷豐富企業(yè)教育實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容，提升服務(wù)質(zhì)量，推動(dòng)轉(zhuǎn)型升級(jí)，縱深推進(jìn)的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。這一次征文活動(dòng)也是對(duì)“三優(yōu)兩滿意”活動(dòng)的延續(xù)與豐富。我行的這次征文活動(dòng)，頗有“吾日三省吾身”的風(fēng)范�！皳衿渖普叨鴱闹�，擇其不善者而改之”，了解他行的優(yōu)點(diǎn)，明確認(rèn)識(shí)自身存在

　　的問題與不足，這對(duì)于我行提升自身素質(zhì)與競(jìng)爭(zhēng)力，有著十分積極地意義。浦發(fā)銀行也是立足與上海的地方性城市商業(yè)銀行，這一點(diǎn)和我行有著共通之處，我們都致力于服務(wù)地方。光憑這一點(diǎn)，相信浦發(fā)銀行有許多讓我們學(xué)習(xí)之處。但是這些學(xué)習(xí)并不意味著同質(zhì)化，在學(xué)習(xí)他行優(yōu)點(diǎn)時(shí)也要結(jié)合自身結(jié)構(gòu)與業(yè)務(wù)的特點(diǎn)，在學(xué)習(xí)的過程中不斷創(chuàng)新，探索出一種適合我行發(fā)展的，異質(zhì)化與個(gè)性化的服務(wù)營(yíng)銷模式。

　　此次征文活動(dòng)本身是一次風(fēng)暴，至少讓我親自作為客戶，以實(shí)踐為基礎(chǔ)，從上洗禮，對(duì)我行的標(biāo)準(zhǔn)化營(yíng)銷能力提升，有了新的認(rèn)識(shí)與要求。貴陽銀行多年來都自成立以來，始終以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)、服務(wù)中小企業(yè)、服務(wù)城市居民為己任，這是我們一直以來堅(jiān)守的信念以及今后都要為之努力的目標(biāo)。就像每天晨會(huì)都要高呼的我行口號(hào)一般：“提升服務(wù)，共同進(jìn)步”，為此，我們都會(huì)為之努力。

　　各位以及同事們，你們好！作為一名質(zhì)量管理人員，提到和聽到最多的一句話：抓好產(chǎn)品質(zhì)量，提高質(zhì)量意識(shí)。但究竟什么是質(zhì)量意識(shí)，怎么提高質(zhì)量意識(shí)？我曾迷茫過，也曾思考過？

　　今天我要演講的題目是：《質(zhì)量在我心中》。

　　我們面臨的市場(chǎng)，是競(jìng)爭(zhēng)與利潤(rùn)同步的市場(chǎng)，是經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展市場(chǎng)，一個(gè)企業(yè)要在競(jìng)爭(zhēng)中乘風(fēng)破浪，立于不敗之地，最核心的是什么呢？那就是優(yōu)良的產(chǎn)品質(zhì)量。質(zhì)量是產(chǎn)品的基礎(chǔ)，沒有質(zhì)量，何談發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)、利潤(rùn)之言。尤其對(duì)于我們勞動(dòng)密集型的線路板行業(yè)來說，原材料的成本增加、小型生產(chǎn)工廠產(chǎn)生的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，加劇企業(yè)的生存壓力，唯有提升產(chǎn)品質(zhì)量、保證產(chǎn)品合格率、減少目前的過多叉板，才是我們企業(yè)賴以生存和發(fā)展的基石。要知道，一個(gè)真正有生命的企業(yè)是因?yàn)橛兄�厚重的質(zhì)量基礎(chǔ)作保證的，一個(gè)企業(yè)的質(zhì)量形象是靠每一位員工打造出來的。

　　質(zhì)量是生產(chǎn)過程的積累，只有生產(chǎn)過程中做到層層把關(guān)，點(diǎn)點(diǎn)控制，所生產(chǎn)的產(chǎn)品才有可能保證質(zhì)量，成為人們心目中信的過的產(chǎn)品�！百|(zhì)量是企業(yè)生存之本，發(fā)展之源”此話無人不知，無人不曉�？稍趯�(shí)際的工作當(dāng)中，往往由于一時(shí)的粗心大意而把質(zhì)量拋在九霄云外，順其自然。試想看，一個(gè)企業(yè)要想得到永久的生存與發(fā)展，如果沒有過硬的質(zhì)量、優(yōu)良的產(chǎn)品，怎能贏得市場(chǎng)，贏得客戶的信賴。只有打造一流的質(zhì)量，才能打造一流的產(chǎn)品，只有擁有一流的產(chǎn)品，才能立于不敗之地。質(zhì)量在我心中，強(qiáng)調(diào)的是人的責(zé)任。如果發(fā)生了質(zhì)量問題我們都推開，那么，企業(yè)怎么生存？這是一個(gè)態(tài)度問題。拒絕承擔(dān)個(gè)人責(zé)任是人的通病。一個(gè)有責(zé)任的管理者和職工，應(yīng)該為事情的結(jié)果負(fù)責(zé)。無數(shù)的事實(shí)雄辯的證明，勇于認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤不但能推動(dòng)事情的發(fā)展，更有助于解決問題。然而事實(shí)上，與外國(guó)人相比，人似乎更不愿意認(rèn)錯(cuò)。因?yàn)樵跐撘庾R(shí)里，認(rèn)錯(cuò)就意味著失敗，認(rèn)錯(cuò)就意味著認(rèn)輸。而在現(xiàn)代企業(yè)中，往往認(rèn)錯(cuò)就代表犧牲。

　　代表著經(jīng)濟(jì)賠償。但那是因?yàn)槲覀儧]有認(rèn)識(shí)到，質(zhì)量就代表著誠信，質(zhì)量就是一個(gè)品牌！一個(gè)沒有良好產(chǎn)品口碑品牌的企業(yè)，根本無法在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立足，而產(chǎn)品質(zhì)量則是員工日常工作中每一個(gè)細(xì)小操作質(zhì)量的好壞生成。

　　古代名人老子曾經(jīng)說過：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)”。指出了想把一件事做好，必須將簡(jiǎn)單的事情做起，從細(xì)微之處入手。細(xì)節(jié)也是一種量變到質(zhì)變的過程。經(jīng)常忽視和不注重工作細(xì)節(jié)，就會(huì)影響我們的產(chǎn)品質(zhì)量。對(duì)于我們廣大員工來說，做好每天的每件工作，控制每個(gè)工作細(xì)節(jié)的質(zhì)量，追求不斷的改進(jìn)，讓我們的企業(yè)在細(xì)節(jié)中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，在發(fā)展中壯大，才能確保我們公司強(qiáng)立于競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)。

　　因此，企業(yè)要發(fā)展，質(zhì)量是關(guān)鍵。而產(chǎn)品質(zhì)量的好壞，不是一個(gè)口號(hào)，也不是某個(gè)人的事，需要我們每個(gè)干部以誠相待每位員工，做到授其所知；每位員工盡心盡力完成工作任務(wù)，做到謙虛謹(jǐn)慎；每位檢驗(yàn)員不折不扣按照標(biāo)準(zhǔn)對(duì)產(chǎn)品實(shí)施管控，做到精益求精。大家團(tuán)結(jié)一致，正確理解質(zhì)量的含義，明確質(zhì)量的重要性，也只有這樣，才能把質(zhì)量抓好，才能讓企業(yè)有更大的發(fā)展空間，才能吸引廣大客戶，才能更好的為企業(yè)創(chuàng)造大效益。一個(gè)企業(yè)沒有了質(zhì)量，沒有了誠信，就沒有了市場(chǎng)，就失去了生存的能力，那么我們又將何去何從？為了企業(yè)的發(fā)展和繁榮，同時(shí)也為了我們自身生活的安定，請(qǐng)加入到糾錯(cuò)、改良行動(dòng)中來吧，讓優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)的質(zhì)量托起鵬宇美好的明天！

　　當(dāng)然提高質(zhì)量意識(shí)不是一朝一夕的事情，也不是一種方式方法就能解決的，需要長(zhǎng)期努力，逐步提升的過程，只要我們按照公司提出的：“找方法去找到合適的方法，做對(duì)事把自己事做對(duì)，不斷尋求創(chuàng)新，企業(yè)一定會(huì)得到更好的發(fā)展，企業(yè)就會(huì)欣欣向榮、蒸蒸日上！”

　　最后，謝謝大家！

交流會(huì)議發(fā)言稿 篇19

　　尊敬的各位班主任：

　　下午好！

　　在八中到處散發(fā)濃郁的桂花幽香的季節(jié)里，我們又迎來了興義八中第三屆班主任節(jié)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校、代表你們的學(xué)生對(duì)全體班主任表示最熱烈的祝賀！感謝大家多年來為八中的發(fā)展付出的辛勤汗水！感謝你們對(duì)學(xué)校工作的支持！請(qǐng)代我向你們的家人致以最誠摯的問候！

　　班主任、科任老師、學(xué)生三位一體形成一個(gè)班集體，班主任是這個(gè)集體的核心。班主任是班級(jí)工作的組織者，班級(jí)建設(shè)的指導(dǎo)者，學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，是學(xué)生在校的監(jiān)護(hù)人，是學(xué)生的學(xué)習(xí)、品德、心理、行為、習(xí)慣、衛(wèi)生、紀(jì)律、健康的引路人，是班級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量提高的中心人物，是學(xué)校德育工作的主力軍，是家長(zhǎng)和學(xué)校之間溝通的橋梁，是學(xué)校發(fā)展的脊梁。

　　我們的班主任，在承擔(dān)自身繁重的教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，肩負(fù)著家長(zhǎng)的希望，肩負(fù)著學(xué)生的希望，肩負(fù)著學(xué)校的重托，肩負(fù)著國(guó)家的重托。在教學(xué)工作者中，沒有誰能替代得了班主任的工作，替代得了班主任對(duì)學(xué)生的影響。人類靈魂的工程師，是人們贊譽(yù)教師的一種比喻，真正能把人類靈魂的工程師做到最好的是我們的班主任。心心相印是師生之間以心靈交換心靈、以心靈贏得心靈的一種境界，而真正能把心心相印做得最美的是我們的班主任。在學(xué)校，無論上班下班、無論課上課下、無論周末還是假期，時(shí)刻都在關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)的，時(shí)刻都在幫助學(xué)生進(jìn)步的，是我們的班主任。一個(gè)人離開學(xué)校幾十年后，最能回憶、最能懷念的老師中，多數(shù)往往是班主任。

　　是的，當(dāng)清晨許多人沉浸在甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)的.時(shí)候，我們的班主任就已匆匆走在上班的路上；當(dāng)中秋月圓舉家團(tuán)聚的時(shí)候，我們的班主任還在學(xué)校陪伴著學(xué)生；當(dāng)吃過晚飯人們?cè)谏⒉叫蓍e的時(shí)候，我們的班主任已到學(xué)校跟學(xué)生促膝談心；當(dāng)周末放假人們到郊外放松的時(shí)候，我們的班主任卻在學(xué)校關(guān)愛學(xué)生。我們的班主任，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛就就像父母；我們的班主任，在學(xué)生的心中就是父母。我們的班主任，將學(xué)校當(dāng)成了自己的家。時(shí)常忽略的卻是自己的子女、父母和愛人。你們忘我勞動(dòng)，用真善美為學(xué)生撥開迷霧。用智慧、理念、思想，為學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。班主任雖然是級(jí)別很小的主任，但在主任中，一定是最能吃苦、最肯付出、最不計(jì)回報(bào)、最能塑造人、最偉大的主任。正因?yàn)槿绱�，差不多所有教育家都�?dāng)過班主任。當(dāng)不好班主任的教師不是真正的優(yōu)秀教師，沒當(dāng)過班主任的教師是不完整的教師。

　　在八中要當(dāng)好一個(gè)班主任不容易，它是一份既光榮又充滿挑戰(zhàn)的工作，不僅要有十分專業(yè)的教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)等專業(yè)素質(zhì)，還要有較高的師德風(fēng)范、人文素養(yǎng)和人格魁力，具有博大的胸懷和寬廣的眼界，更重要的是對(duì)教育本質(zhì)和規(guī)律有深刻的理解。班主任就是學(xué)校的頂梁柱。我希望，通過一年一度的班主任節(jié)，展示班主任風(fēng)采，營(yíng)造尊重班主任，尊敬班主任，理解班主任，感恩班主任的氛圍。為此，學(xué)校特為班主任及家屬準(zhǔn)備了一份禮物，這份禮物承載了家長(zhǎng)、學(xué)生的感恩之心，承載著八中對(duì)班主任的殷切期望，承載著我們的真摯祝福和衷心感謝！感謝班主任的辛勤付出！感謝家屬一直以來的理解支持！

　　最后，祝全體班主任身體健康，家庭幸福，工作順利！

交流會(huì)議發(fā)言稿 篇20

　　商業(yè)銀行的成長(zhǎng)離不開合規(guī)經(jīng)營(yíng)，更與防控金融風(fēng)險(xiǎn)相伴。推進(jìn)合規(guī)文化建設(shè)，必將為省工行的經(jīng)營(yíng)理念和制度的貫徹落實(shí)提供強(qiáng)有力的依托和保證，也使得風(fēng)險(xiǎn)防控長(zhǎng)效機(jī)制的建立和實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安的工作局面成為了可能。下面，就如何提高銀行效益，降低信貸金融風(fēng)險(xiǎn)，我談幾點(diǎn)粗淺見解。

　　一、正視問題，構(gòu)建信貸業(yè)務(wù)合規(guī)管理體系

　　省工行信貸業(yè)務(wù)，逐步形成了自己的管理模式和特點(diǎn)，但距離現(xiàn)代商業(yè)銀行的要求還有不小的差距：一是風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)淡薄。經(jīng)營(yíng)銀行就是經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，任何金融業(yè)務(wù)都有風(fēng)險(xiǎn)，只有采取識(shí)別、計(jì)量、監(jiān)測(cè)、控制的方法才能使風(fēng)險(xiǎn)得到有效釋。二是不合規(guī)的現(xiàn)象較為嚴(yán)重。操作中存在的問題和隱患，出現(xiàn)于工作人員責(zé)任意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、合規(guī)意識(shí)不強(qiáng)，不按流程辦事、不按規(guī)定作業(yè)，引發(fā)了各種各樣的事件和案件。三是一、二級(jí)條線風(fēng)險(xiǎn)防范流于形式。沒有很好地執(zhí)行落實(shí)制度和規(guī)定，出現(xiàn)差錯(cuò)和問題沒有及時(shí)整改，老問題老現(xiàn)象重復(fù)發(fā)生；對(duì)信貸業(yè)務(wù)管理和業(yè)務(wù)發(fā)展中的問題進(jìn)行針對(duì)性地檢查、督促、整改、落實(shí)。四是針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行整改落實(shí)不夠。

　　二、建章立制，創(chuàng)建金融合規(guī)制度體系

　　銀行號(hào)稱三鐵：“鐵制度、鐵算盤、鐵帳本”。正因?yàn)橛辛算y行的“三鐵”，銀行在百姓心中才是可以信賴的，我們的省工行，在金融業(yè)務(wù)發(fā)展上也應(yīng)該是這樣。

　　1、建立健全各項(xiàng)制度。必須對(duì)無章可循或雖有規(guī)章但已不適應(yīng)當(dāng)前業(yè)務(wù)發(fā)展和基層行實(shí)際管理情況的，相關(guān)部門應(yīng)進(jìn)行專門研究，及時(shí)制訂或修訂；對(duì)于基層行和有關(guān)部門就規(guī)章制度建設(shè)提出的問題，要認(rèn)真研究，及時(shí)解決。目前省工行建立的項(xiàng)制度，就是我們信貸工作的依據(jù)和指南，如果不知道或不懂得如何去做，就在項(xiàng)制度中去尋找答案。

　　2、觸犯制度嚴(yán)懲不怠。要在信貸員工中灌輸制度就是高壓線，誰踩了這根線，誰就要受到懲罰。特別是要經(jīng)常對(duì)“十種人”（涉嫌“黃、賭、毒”的人員、經(jīng)商辦企業(yè)的人員、大額資金炒股的人員、個(gè)人負(fù)債嚴(yán)重的人員、無故經(jīng)常不上班的人員、交友混亂的人員、有犯罪前科的人員、累查累犯的人員、貸款收受回扣的人員、熱衷高消費(fèi)的人員）進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)管控和排查，對(duì)有章不循的員工，要將其調(diào)離原崗位，并嚴(yán)肅處理。推行管理問責(zé)制，建立對(duì)違規(guī)違紀(jì)事項(xiàng)的舉報(bào)制度，做到約束和激勵(lì)并舉。

　　三、規(guī)范操作，加強(qiáng)內(nèi)部管理控風(fēng)險(xiǎn)

　　進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)內(nèi)控制度，提高全體員工團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、審慎經(jīng)營(yíng)、愛崗敬業(yè)、遵章守紀(jì)的自覺性，查擺、堵塞工作中的漏洞，遏制各類案件的發(fā)生，全面提高工作質(zhì)量和服務(wù)水平。轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，使全體員工以滿腔的熱情和昂揚(yáng)的斗志全身心投入到工作中去，為我行信貸業(yè)務(wù)的發(fā)展提供有力的保障。眾所周知，一個(gè)沒有免疫系統(tǒng)、或免疫力偏低的生命體是不可能健康成長(zhǎng)的，而內(nèi)部控制就是企業(yè)“生命體”的免疫系統(tǒng)。因此，我深知欲使省工行不斷成長(zhǎng)壯大，就必須在大力拓展信貸業(yè)務(wù)的同時(shí)，更加有效地推進(jìn)其自身免疫系統(tǒng)—內(nèi)控制度建設(shè)，以保證信貸工作的穩(wěn)健發(fā)展。

　　四、科學(xué)籌劃，強(qiáng)化成本管理，提高銀行效益

　　當(dāng)前，銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)各項(xiàng)業(yè)務(wù)發(fā)展較快，也創(chuàng)造了比較好的效益，但對(duì)傳統(tǒng)業(yè)務(wù)依賴性強(qiáng)、中間業(yè)務(wù)技術(shù)含量不高等問題比較突出，要著力加強(qiáng)三方面工作，提高銀行效益。

　　1、合理配置信貸資金，不斷優(yōu)化信貸結(jié)構(gòu)，規(guī)避產(chǎn)能過�？赡艹霈F(xiàn)的信貸風(fēng)險(xiǎn)。一是銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)應(yīng)逐步建立和完善信貸風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警控制體系，提高自身的風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別能力，關(guān)注行業(yè)發(fā)展動(dòng)向，建立市場(chǎng)信息預(yù)測(cè)體系，準(zhǔn)確把握市場(chǎng)供求關(guān)系和產(chǎn)業(yè)變化趨勢(shì)，實(shí)現(xiàn)貸款科學(xué)決策，形成靈活有效的信貸資源配置機(jī)制，加強(qiáng)防范行業(yè)信貸風(fēng)險(xiǎn)。二是應(yīng)在產(chǎn)能過剩行業(yè)的結(jié)構(gòu)調(diào)整中發(fā)揮信貸杠桿作用，支持企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新、結(jié)構(gòu)調(diào)整和并購重組，提高產(chǎn)業(yè)集中度和競(jìng)爭(zhēng)力。

　　2、大力清收不良貸款，進(jìn)一步提高信貸資產(chǎn)質(zhì)量。銀行機(jī)構(gòu)要將不良貸款的清收盤活作為工作的重點(diǎn)來抓，采取多種有力措施，下大氣力，有效壓縮和清收不良貸款。同時(shí)信貸和客戶部門要切實(shí)抓好新增貸款的貸后管理工作，努力提高到期貸款回收率。

　　3、加快發(fā)展貼現(xiàn)業(yè)務(wù)、提高低風(fēng)險(xiǎn)業(yè)務(wù)收益水平。作為風(fēng)險(xiǎn)性較低、資金回籠較快、收益性較高的產(chǎn)品，貼現(xiàn)業(yè)務(wù)一直備受銀行青睞，加大營(yíng)銷力度，切實(shí)發(fā)揮票據(jù)中心的引導(dǎo)作用，加快發(fā)展貼現(xiàn)業(yè)務(wù)，同時(shí)逐步提高議價(jià)水平，提高貼現(xiàn)業(yè)務(wù)收益率。

　　4、建立長(zhǎng)效機(jī)制，不斷吸引客戶。通過開展客戶回訪服務(wù)月活動(dòng)，拉近了客戶距離，樹立了良好形象。但他們同時(shí)認(rèn)識(shí)到，只有健全客戶維護(hù)長(zhǎng)效機(jī)制，才能實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)長(zhǎng)久化，實(shí)現(xiàn)拓展市場(chǎng)的可持續(xù)性。一是劃分客戶類別，強(qiáng)化重點(diǎn)客戶維護(hù)。二是探索等級(jí)員工管理體系，實(shí)現(xiàn)員工等級(jí)與其維護(hù)的客戶層次相匹配。三是注重客戶投訴的分析與反饋，提供人性化服務(wù)平臺(tái)。四是提高市場(chǎng)反應(yīng)速度，加快創(chuàng)新符合農(nóng)村信用社實(shí)際的金融產(chǎn)品。五是建立科學(xué)合理的貸款定價(jià)機(jī)制，運(yùn)用市場(chǎng)手段吸引優(yōu)質(zhì)客戶。

　　5、強(qiáng)化員工培訓(xùn)與管理，提高整體效能發(fā)揮。管理理論中管理具有五種基本的功能，包括規(guī)劃、組織、任用、領(lǐng)導(dǎo)和控制，這些功能稱為管理程序。人力資源管理主要研究五種管理職能中的任用職能。即決定雇傭哪種人才，進(jìn)行人員的招聘和選拔，設(shè)定衡量員工工作績(jī)效的標(biāo)準(zhǔn)，培訓(xùn)和培養(yǎng)員工，對(duì)員工的工作技能進(jìn)行輔導(dǎo)，業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)，對(duì)員工進(jìn)行激勵(lì)等。要加強(qiáng)對(duì)員工的教育與引導(dǎo)，深入開展《員工行為守則》教育，使廣大員工深切認(rèn)識(shí)到，嚴(yán)格管理、嚴(yán)格教育是對(duì)自己的一種愛護(hù)，自覺執(zhí)行規(guī)章制度是保護(hù)自己。要以人為本，關(guān)心員工生活，落實(shí)有關(guān)待遇，重視職業(yè)發(fā)展，切實(shí)解決員工關(guān)心的難點(diǎn)問題。

交流會(huì)議發(fā)言稿 篇21

　　我們知道，大腦的思維活動(dòng)的進(jìn)行都有著生物學(xué)的基礎(chǔ)，如快樂、憤怒、傷心、思考等。影響幼兒智力發(fā)育的因素有很多，但是大腦結(jié)構(gòu)的生物學(xué)基礎(chǔ)是關(guān)鍵，正如電腦的硬件很重要一樣。而大腦的生長(zhǎng)發(fā)育期，主要就是在青少年時(shí)期。一般來說0—3歲時(shí)是腦突觸、神經(jīng)元的關(guān)鍵生長(zhǎng)期，也就是腦結(jié)構(gòu)的組建期。而后腦細(xì)胞容量激增，到了7歲已經(jīng)和成人大腦基本一樣了。所以中國(guó)有句俗話說“三歲看大，七歲看老”。基于上述的生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，結(jié)合我們現(xiàn)在的班級(jí)，我覺得有三條小建議和大家分享。

　　一、避免超前開展模式化早期教育。

　　禁止一切算術(shù)、識(shí)字詞、邏輯推理判斷等方面的模式教育。從營(yíng)養(yǎng)學(xué)角度來說，大腦雖然很小，但是日常生活時(shí)，他消耗的能量占身體的35%，耗氧量達(dá)25%，如果是在高度思考時(shí)候，消耗更厲害。在供應(yīng)能量一定情況下，大腦是和身體搶營(yíng)養(yǎng)的，這也是很多聰明人身體素質(zhì)差的原因，模式化教育是以解決問題為目的強(qiáng)迫思考，必然使孩子大腦消耗大量營(yíng)養(yǎng)，從而影響孩子身體的生長(zhǎng)發(fā)育，大家可以發(fā)現(xiàn)，小孩子是無法集中注意力時(shí)間太長(zhǎng)的，其實(shí)這也是大腦的一種保護(hù)機(jī)制，長(zhǎng)時(shí)間的強(qiáng)迫思考，就像電腦的`超負(fù)荷運(yùn)行，是要出故障的。從神經(jīng)回路的生長(zhǎng)發(fā)育來看，過早的模式化教育，會(huì)使幼兒的神經(jīng)回路過早成熟，俗稱“小大人”，傷仲永的故事大家都聽說過的。過早將孩子的神經(jīng)回路固定，將三條可能的路訓(xùn)練成一條大路，雖然短期看起來孩子領(lǐng)先同齡人，但是將來等到信息處理量大的時(shí)候，你一條路反而趕不上人家三條路的。量但是將導(dǎo)致其徹底喪失想象力和創(chuàng)造力，最終是得不償失的。有一種玩具叫“邏輯狗”，邏輯狗是德國(guó)人發(fā)明的，次國(guó)家就是一個(gè)注重邏輯的國(guó)家，而德國(guó)恰恰是沒有早教的，邏輯狗也是5歲以后才開始玩，同時(shí)我也就這個(gè)，咨詢了我在美國(guó)的幾個(gè)朋友媽媽，均表示從未聽聞此教具，而我們現(xiàn)在很多幼兒園不僅狂教邏輯狗，還開展了邏輯狗的比賽令人震驚。

　　二、不要輕易干涉孩子的思考。

　　我覺得這包括兩個(gè)方面的內(nèi)容，一是不要代替孩子思考。我們很多家長(zhǎng)很著急，一有問題時(shí)候，迅速的將答案告訴孩子，我們成年人對(duì)問題思考的答案取決于你已經(jīng)具有的成熟的神經(jīng)回路，但是這未必是正確或者便捷的，你的每一次解答，使孩子喪失了發(fā)展。固化了孩子的大腦發(fā)育方式。二是不要干涉孩子專注。比如班級(jí)的蒙氏教育時(shí)，孩子在一個(gè)人玩的時(shí)候，很多家長(zhǎng)會(huì)很關(guān)切的“指導(dǎo)”，這無疑是剝奪了孩子手腦協(xié)調(diào)的機(jī)會(huì)。同時(shí)還影響孩子對(duì)工作的專注度，他在專心工作的時(shí)候，不時(shí)的被家長(zhǎng)打斷，使他無法擁有一個(gè)穩(wěn)定安全的環(huán)境，這對(duì)以后他的注意力培養(yǎng)不是好事情。

　　三、盡可能多的接觸大自然。

　　大自然才是最好的人生導(dǎo)師。他的意義在于開拓孩子的視野、感受新環(huán)境的刺激。我們很多家長(zhǎng)喜歡帶孩子去商場(chǎng)、游樂園。倒不是并不可以去，而且這些地方的設(shè)置完全是按照成人的思維來設(shè)計(jì)的。他的玩法，規(guī)則都是有成人制定的，在這樣的環(huán)境里孩子的思維方式同樣會(huì)被逐漸固定。而面對(duì)花鳥蟲魚、風(fēng)雨雷電的時(shí)候，大腦保持能隨時(shí)面對(duì)新問題的最佳狀態(tài)。意想不到的挑戰(zhàn)將使大腦神經(jīng)細(xì)胞有機(jī)會(huì)發(fā)展新連結(jié)。啟動(dòng)全感官經(jīng)驗(yàn)。孩子認(rèn)識(shí)新事物時(shí)一般是摸摸、看看、聞聞、咬咬。這樣多感官的協(xié)同工作，就避開大腦預(yù)期模式，能建立新的神經(jīng)回路圖。眼下春天就來了，希望家長(zhǎng)可以多帶孩子到戶外去，到自然去。我想收獲一定很大。

　　因?yàn)闀r(shí)間有限，今天就和大家交流這么多。

交流會(huì)議發(fā)言稿 篇22

　　各位朋友：

　　大家好！

　　在這辭舊迎新之際，在這里能夠和大家歡聚一堂，我倍感榮幸。

　　在發(fā)言之前我首先感謝蕭長(zhǎng)風(fēng)學(xué)長(zhǎng)給我們組建了一個(gè)相互交流，互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，同時(shí)也感謝在座的各位朋友。

　　今天在座的各位有我自幼的玩伴，也有陌生的臉龐，雖然我們平時(shí)很少來往，但我們有著共同的'目標(biāo)，共同的愛好。相遇既是緣，今天能夠我們相聚一起，我很高興。

　　我雖然平時(shí)也寫一些順口溜，暫且稱為詩。但是我也不知道我想表達(dá)什么，只是我想寫，寫完心里舒服。只供自己自娛自樂，也不管別人說你寫的詩怎么樣。我讀的詩非常少，而且我讀的也是似懂非懂，我也沒有堅(jiān)持寫下去。

　　我今天的目的就是通過這次的交流，多聽聽大家的想法，看法，做法。試著一下大家在文學(xué)創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)，為我所用。

　　我們第三次的交流會(huì)讓人遺憾的是，從我們這里斷層了，沒有新的文學(xué)青年來參會(huì)。還有就是我覺得我們應(yīng)該做長(zhǎng)期的規(guī)劃，我們應(yīng)該堅(jiān)持寫文，并且在螳螂文學(xué)發(fā)表。蕭，彭。就做到了，他們一直在堅(jiān)持，我很敬佩他們堅(jiān)持的恒心，我們既然有螳螂文學(xué)這個(gè)平臺(tái)，我們就應(yīng)該利用他來搞好我們的文學(xué)創(chuàng)作。應(yīng)該將更多的志趣相投的禮縣青年聚到一起，讓我們的團(tuán)隊(duì)越來越大，越來越強(qiáng)，越來越好。這是我的一己之見，讓大家見笑了。

　　最后，祝大家文有所成，萬事勝意。

交流會(huì)議發(fā)言稿 篇23

　　各位老師同學(xué):

　　先一下。我是邱的媽媽。今天我很榮幸站在這里和大家談?wù)勎业暮⒆釉诩易x書的情況。我家邱平時(shí)喜歡在家看書。我覺得孩子真的學(xué)到了很多知識(shí)，學(xué)到了很多做人的‘道理’。今天，高老師邀請(qǐng)我給同學(xué)們講秋在家里的學(xué)習(xí)情況。如有錯(cuò)誤，請(qǐng)指正。我主要從以下三個(gè)方面來做：

　　第一，培養(yǎng)孩子的興趣。我從小給孩子讀童話，聽了很久，就幫他們認(rèn)拼音，讓他們以后看書。后來上了小學(xué)，認(rèn)字越來越多，越來越愛看課外書。讀書的`時(shí)候，他們時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而低頭深思，時(shí)而追著我問“十萬個(gè)為什么”，我會(huì)耐心的給他解答。有時(shí)他會(huì)查閱書，在上查詢。

　　第二，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。父母是孩子最好的老師。家長(zhǎng)要做好前期工作，堅(jiān)持讀書，每天有固定的時(shí)間讀書，不要間斷。作為家長(zhǎng)，我還要做另外一件事，就是引導(dǎo)孩子讀書，也就是讀什么，給孩子書。

　　第三，制定計(jì)劃。即在多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)讀多少本書，讀的時(shí)候帶多少本書，如何記錄好的單詞和句子，如何背誦好的段落，如何培養(yǎng)語文素養(yǎng)和能力。親子一起閱讀，無論是“大眾閱讀”還是“特殊閱讀”，我一直認(rèn)為閱讀是一件好事，通過閱讀可以獲得很多智慧。以上是我的看法，真心希望孩子能享受閱讀詩詞書籍的樂趣，擁有美好的未來。

交流會(huì)議發(fā)言稿 篇24

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

　　按照徐校長(zhǎng)的安排，今天我就先來獻(xiàn)獻(xiàn)丑吧！不過，今天我不是要談什么經(jīng)驗(yàn)，我只是想在這里給大家談?wù)勎沂窃鯓幼靼嘀魅喂ぷ鞯�，也順便談�(wù)勛靼嘀魅蔚囊恍└邢氚�。為了慎重起見，我還是認(rèn)認(rèn)真真理了一下，班門弄斧地在各位高手面前賣膏藥，請(qǐng)大家原諒。

　　今天我要講的題目是：用真誠的師愛轉(zhuǎn)化學(xué)生。

　　各位老師，現(xiàn)在我們各個(gè)班可能都差不多，優(yōu)生少差生多，問題學(xué)生特別突出，危險(xiǎn)學(xué)生總有那么幾個(gè)，他們經(jīng)常違反校紀(jì)班規(guī)。

　　針對(duì)這些情況，我確定了各個(gè)時(shí)段的工作重點(diǎn)：即在一年級(jí)，我首先抓學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)立正稍息等一些基本規(guī)矩，采取抓后頭帶其他的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)；在二年級(jí)，我是全力控制學(xué)生惡性分化，抓學(xué)生跛科問題；到三年級(jí)，我是很抓培優(yōu)穩(wěn)差工作，投入真情轉(zhuǎn)化問題學(xué)生，杜絕班上出現(xiàn)危險(xiǎn)學(xué)生。

　　我最崇尚的教育理念是：借情寓理轉(zhuǎn)化學(xué)生。我教育學(xué)生是：重視南風(fēng)效應(yīng)，攻心不攻城，班內(nèi)事情自己處理。

　　我作班主任一般從喚醒、感化、轉(zhuǎn)化等方面開展工作：

　　第一、用真誠的師愛喚醒學(xué)生

　　我教育學(xué)生是先說情再育人，師刀令牌該耍的時(shí)候就耍出來。即學(xué)生一進(jìn)入我們學(xué)校，我就先想辦法和他們搞好關(guān)系，讓他們真正感到我的真誠，真正感到我是為他們好，我教育他們那是很在乎他們，是關(guān)心他們，不聽話當(dāng)然磕（ke）不平，我是他們成長(zhǎng)的引路人，聽我的話只有好處，學(xué)生在老師面前踩左踩右那是有害無益的，我們作事要講求良心，尊重他人是人的美德，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中自然地接受我的觀點(diǎn)。對(duì)于有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的學(xué)生，我不是一味的訓(xùn)斥和挖苦，傷害他們的自尊心，而是在情與理方面多作疏導(dǎo)工作。即便我偶爾火氣很大，也能夠壓住自己，不與危險(xiǎn)學(xué)生發(fā)生摩擦，以免自己的絕招難以施展。

　　在教育個(gè)別特殊學(xué)生時(shí)，我偶爾也搞點(diǎn)心理懲罰，有意識(shí)地冷淡一下他，讓他嘗嘗違反紀(jì)律后那種難受的滋味，然后再找恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)教育他，給他講道理，并特別地告訴他老師不管他有哪些危害。比如說現(xiàn)在我班有個(gè)男生，平常自由散漫，自習(xí)課要講話。我找他談話時(shí)，我說：“很多同學(xué)都說你娃很聰明，有時(shí)你就是自控力太差，管不住自己，所以學(xué)習(xí)提高不快。你違反課堂紀(jì)律，和你好的同學(xué)都有意見，他們就是不好說你。我感覺我平時(shí)對(duì)你那么好，你結(jié)果還不給我面子，我怎么想呀！廖老師平常把你看得多大多大，你卻搞得我很難受！哦，你是不是感覺在這里讀書很老火約？如果真是那樣的話，干脆試一試，今后我就不管你，你自己管自己？如果你真的感覺太累，你可以休息幾天，我對(duì)其他同學(xué)或老師就說你生病了好吧，也難得廖老師一概啰嗦你。”我的話還沒說完，他就說：“廖老師我知道了，我的確是沒有管好自己，對(duì)不起你，我錯(cuò)了，廖老師你原諒我一回，我今后一定能夠改正，你相信我吧�，F(xiàn)在你不管我，我怎么辦嘛？別個(gè)都說你管得嚴(yán)，我還是在我們班上安逸些！”通過這番談話，我就順?biāo)�推舟地原諒了他�，F(xiàn)在他果然變了，從此，他硬是怕我不管他，變得聽話起來。我為了不讓他出現(xiàn)反復(fù)，每次在我看見他時(shí)，都用鼓勵(lì)的目光去看他，找機(jī)會(huì)關(guān)心他，使他真正得到老師的溫暖。

　　所以我們老師只要和學(xué)生先建立一定的師生友情，對(duì)學(xué)生多點(diǎn)寬容、多點(diǎn)尊重，多點(diǎn)理解，站在他們的立場(chǎng)上分析問題，與他們真誠交流，他們一定是會(huì)聽老師話的。各位老師，現(xiàn)在學(xué)生在學(xué)校一般最怕班主任老師，最畏懼請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)。如果這兩樣都不怕了，他們就很容易變成危險(xiǎn)學(xué)生，讓老師無法管理，那是早、晚都要出大事的。所以我們老師要用真誠的師愛喚醒問題學(xué)生，他們才能夠按老師的意圖去學(xué)習(xí)和生活。這就是所謂的“心誠則靈”，“嫩枝易彎也易直”吧。

　　第二、用真誠的師愛感化學(xué)生

　　有這樣一句話：“說你行，你就行，不行也行；說你不行，你就不行，行也不行”，這就是現(xiàn)在炒得比較熱的“情商”問題。因?yàn)榫瓦@樣一個(gè)“行”字，消除了學(xué)生的恐懼感，縮小了師生之間的心里差距；就這樣一個(gè)“行”字，激發(fā)了學(xué)生的求知欲，讓學(xué)生真正看到自己的閃光點(diǎn)，找回自信；就這樣一個(gè)“行”字，喚起學(xué)生對(duì)生命的熱愛，看到人世間的'美好；就這樣一個(gè)“行”字，找到了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的快樂感覺，真正品嘗到師愛的甜頭。當(dāng)然，這需要我們作長(zhǎng)時(shí)間的鋪墊工作。就學(xué)生來說，老師越是信任他，他學(xué)習(xí)就越勤奮，自信心就越強(qiáng)，就能產(chǎn)生強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在我們班，我把每個(gè)同學(xué)都看成我的朋友，和他們都有一定的師生友情，我從來不用鄙視的目光看待他們。對(duì)于差生，不管是在談心還是閑聊，我總是注意給他們心理暗示，讓他們覺得老師喜歡他，認(rèn)為他行，他有潛力，老師相信他學(xué)習(xí)抓得起來。我經(jīng)常給我的學(xué)生講：零分不可怕，怕的是不總結(jié)。這樣學(xué)生們就很容易與我溝通和交流，很樂意幫我作事。我檢驗(yàn)過多次，現(xiàn)在這個(gè)班跟前幾屆一樣，沒有老師照常也能上自習(xí)課，沒有老師同樣也有同學(xué)管紀(jì)律。我們班現(xiàn)在有個(gè)姓陳的同學(xué)，他學(xué)習(xí)成績(jī)比較差，很調(diào)皮，但體育成績(jī)比較好。我和他談心時(shí)，我說：“現(xiàn)在中考體育也有30分，你體育好，考試要占起手，如果你今后考上大學(xué)，那你絕對(duì)是很吃香的，你知道嗎，現(xiàn)在好多單位都喜歡藝體人才，那時(shí)候還有很多人要巴結(jié)你。”接著我又把他以后的各種出路進(jìn)行了分析，讓他真正看到希望，說他只要把精力多放點(diǎn)在學(xué)習(xí)上，他一定很出色。經(jīng)過我多次長(zhǎng)時(shí)間的耐心教育，他終于轉(zhuǎn)變過來，學(xué)習(xí)認(rèn)真了。從此，每當(dāng)他學(xué)習(xí)上出現(xiàn)畏難情緒想退縮時(shí)，我總是想辦法去激勵(lì)他，關(guān)心他，幫他想辦法把差的地方補(bǔ)起來。我相信他今后能夠變好，原因很簡(jiǎn)單：那就是在他的背后有我和很多同學(xué)用期待的目光在看他，在關(guān)心他，我們對(duì)他的一舉一動(dòng)很在乎。我把這種作法叫住“閃光激將法”。

交流會(huì)議發(fā)言稿 篇25

　　各位老師：

　　本著“早謀劃、早布置、抓落實(shí)、見行動(dòng)”的工作原則，開學(xué)第一周我們及時(shí)召開了初三年第一次教師會(huì)議研究部署畢業(yè)班工作，一段時(shí)間來老師們明確自己肩負(fù)的重任，工作上認(rèn)真謀劃，教學(xué)中積極投入。第七周我們舉行第一次質(zhì)量檢測(cè)，現(xiàn)在成績(jī)出來了，情況很不樂觀。下午我們召開質(zhì)量檢測(cè)分析會(huì)，是找問題、研措施、抓落實(shí)、促提升。老師們剛才已就各科情況進(jìn)行具體分析，分析了我們現(xiàn)階段最現(xiàn)實(shí)、最直接、最迫切的問題。教學(xué)有法，但無定法，貴在得法，只要我們認(rèn)真扎實(shí)地開展工作，在教學(xué)中不斷探討教學(xué)方法和總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，加大管理力度，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)一定能得到提高。為此，希望老師們要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，凝聚力量，增強(qiáng)憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，以務(wù)實(shí)的態(tài)度交流看法、分析問題、查找原因、討論應(yīng)對(duì)。對(duì)此，我談幾點(diǎn)看法：

　　一、分析成績(jī)，查找存在的問題：

　　從語數(shù)英總分、學(xué)科平均分、及格率、班級(jí)優(yōu)生、后進(jìn)生等幾個(gè)方面進(jìn)行橫向和縱向?qū)Ρ�，通過比較看差距和升降變化。

　　1、各班各科成績(jī)分布�？梢哉f，成績(jī)的取得與老師的付出是密不可分的。我們不少班主任不但早晨早早到校且跟緊在班里，幾乎天天如此，同時(shí)，在自己沒課的時(shí)候還經(jīng)常巡視班級(jí)的課堂紀(jì)律，非常難能可貴的。

　　2、前100名學(xué)生人數(shù)分布。這部分學(xué)生是培優(yōu)對(duì)象，要有動(dòng)態(tài)管理措施，希望各班要想辦法、出點(diǎn)子，多開動(dòng)腦筋，加強(qiáng)優(yōu)生優(yōu)培。各班要看到自己的優(yōu)勢(shì)、弱勢(shì)，分析原因，采取措施，加強(qiáng)這一分?jǐn)?shù)段學(xué)生的跟蹤培養(yǎng)。

　　3、前150名學(xué)生應(yīng)對(duì)策略。年段前150名，這大部分學(xué)生就是將來我們學(xué)校高中的統(tǒng)招對(duì)象，對(duì)于這部分學(xué)生，任課教師要和班主任密切配合，及時(shí)做好思想工作和輔導(dǎo)工作，防止偏科現(xiàn)象的蔓延。

　　4、做好學(xué)科備課組成績(jī)分析。學(xué)科備課組老師針對(duì)這次成績(jī)情況，要進(jìn)行深入分析，希望各備課組通過分析總結(jié)前階段教學(xué)工作中的經(jīng)驗(yàn)，查找存在的不足，找出差距的原因，找到癥結(jié)所在，備課組長(zhǎng)牽頭，及時(shí)采取補(bǔ)救措施，加強(qiáng)集體備課，從教材處理、教法學(xué)法指導(dǎo)、難題突破、作業(yè)布置等方面加強(qiáng)合作研究，力爭(zhēng)成績(jī)提升。

　　二、正視問題，制定好工作舉措。

　　(一)、明確目標(biāo)，強(qiáng)化措施。年段、教師、學(xué)生都應(yīng)該明確各自的奮斗目標(biāo)。只有目標(biāo)明確，責(zé)任壓肩，自加壓力，前進(jìn)才有推動(dòng)力。

　　要明確本屆中考的目標(biāo)，各班要抓到前25名。困難的確擺在面前，雖然是前25名，有的學(xué)生偏科現(xiàn)象非常嚴(yán)重，這些學(xué)生成績(jī)不好，中考出彩就困難。為此，我們應(yīng)該怎樣去進(jìn)行教學(xué)?如何做培養(yǎng)上一中線的苗子?如何轉(zhuǎn)化偏科生?這些都是我們要思考、解決的問題。

　　職高分流之前，我們總的指導(dǎo)思想是：面向全體學(xué)生，保優(yōu)生，抓中層，促差生;強(qiáng)化常規(guī)管理，正學(xué)風(fēng)，抓課堂，提效率。

　　各班級(jí)要制訂出各班級(jí)的目標(biāo)，把目標(biāo)落實(shí)到學(xué)生個(gè)人身上，各學(xué)科要有學(xué)科目標(biāo)，教師個(gè)人、學(xué)生個(gè)人也要有自己的奮斗目標(biāo)，要做到環(huán)環(huán)相扣。

　　(二)、及時(shí)召開班級(jí)月考分析會(huì)。注重激勵(lì)促進(jìn)。各班要及時(shí)開好分析會(huì)，要對(duì)班級(jí)考試情況和前面的工作進(jìn)行全面的總結(jié)。既要找出優(yōu)點(diǎn)，還要找出各自的不足。指出他們存在的問題，提出努力目標(biāo)，磨練優(yōu)生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。讓每位同學(xué)明確今后的奮斗目標(biāo)和努力方向。同時(shí)，各班將學(xué)習(xí)進(jìn)步快、表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，引導(dǎo)積極向上的班級(jí)輿論，營(yíng)造出比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍。

　　(三)、狠抓課堂，優(yōu)化教法，指導(dǎo)學(xué)法。

　　1、要重視教學(xué)常規(guī)工作落實(shí)。狠抓課堂，注重提高課堂45分鐘的效率，優(yōu)化教法，切實(shí)落實(shí)“精講、精練、精批、精評(píng)”的教學(xué)要求。

　　2、要加強(qiáng)教學(xué)研究學(xué)法指導(dǎo)。要發(fā)揮教師自身作用，抓好備課關(guān);發(fā)揮教師主觀能動(dòng)作用，抓好上課關(guān);結(jié)合學(xué)生實(shí)際，重視方法研究，抓好學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)關(guān)。

　　3、要堅(jiān)持做好培優(yōu)扶差工作。首先，要抓前150名當(dāng)中的偏科生轉(zhuǎn)化工作。采取低起點(diǎn)、小步子，鼓勵(lì)他們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難，指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。其次，抓苗子生培優(yōu)拔尖。年段前20名加大訓(xùn)練，引導(dǎo)他們自學(xué)，解答他們的疑難問題，讓他們向高層次發(fā)展。最后抓臨界生提升轉(zhuǎn)化：一類是臨界合格生，另一類是臨界優(yōu)生，這兩類學(xué)生要集中精力抓好，對(duì)他們要因材施教，做好跟蹤——思想跟蹤，課堂跟蹤，作業(yè)跟蹤，測(cè)試跟蹤，學(xué)法跟蹤，通過努力，使大部分臨界生在每次考試中取得長(zhǎng)足進(jìn)步。

　　(四)、加強(qiáng)學(xué)生管理，營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)。在各班主任及全體老師的共同努力下，自進(jìn)入初三以來學(xué)生的日常行為習(xí)慣較初二有了很大的轉(zhuǎn)變，但與畢業(yè)班應(yīng)有的要求還有一段很大的差距。為此，懇請(qǐng)各位要以班主任為主，各任課教師協(xié)助，加大管理力度，形成齊抓共管的學(xué)風(fēng)管理模式。關(guān)注班級(jí)中的優(yōu)等生，正確對(duì)待班級(jí)中的中等生，做好后進(jìn)后的轉(zhuǎn)化工作。通過第一次月考，各班確定中考希望生與踩線生，多與這些學(xué)生談思想，談學(xué)習(xí)，談目標(biāo)，多在這些學(xué)生身上下功夫，這是我們明年升學(xué)的希望，也是我們明年的驕傲。對(duì)于紀(jì)律渙散，成績(jī)差的學(xué)困生，注重人格的教育與引導(dǎo)，希望我們的班主任在班級(jí)管理中，有重點(diǎn)、有辦法、有思路，努力構(gòu)建和諧穩(wěn)定的班集體，在班級(jí)管理中，班主任要加強(qiáng)安全教育安全穩(wěn)定基礎(chǔ)，只有這樣，才能靜下心來狠抓班級(jí)教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　(五)、分層次召開家長(zhǎng)會(huì)。因?yàn)楹箅A段還要召開家長(zhǎng)會(huì)，所以現(xiàn)在可以針對(duì)性分層次多形式召開，可以通過約談、微信、電話等形式，跟邊緣生、后退生、偏科生等家長(zhǎng)交流，就學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、思想狀況加強(qiáng)交流溝通，將學(xué)生成績(jī)反饋到家長(zhǎng)那里，以便家長(zhǎng)結(jié)合成績(jī)，進(jìn)行配合教育，形成家校教育合力。

　　老師們，成績(jī)擺在眼前，困難需要面對(duì)。展望中考，任重道遠(yuǎn)。衷心希望各位能根據(jù)我們年段的現(xiàn)狀，發(fā)揚(yáng)苦干、實(shí)干、巧干的精神，要有決心和信心，乘勝前進(jìn)、奮勇爭(zhēng)先，把日常教學(xué)、管理工作全面推向前進(jìn)。

交流會(huì)議發(fā)言稿 篇26

　　xx銀行分行成立于20xx年12月，分行工會(huì)于20xx年4月正式組建。此時(shí)，正值全球金融危機(jī)肆虐，各種挑戰(zhàn)紛至沓來，作為新成立的銀行無疑將面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)。

　　近兩年來，分行工會(huì)迎難而上，變壓力為動(dòng)力，通過扎實(shí)有效的工作，穩(wěn)定了人心，打開了局面，取得了實(shí)實(shí)在在的成效，為分行快速健康發(fā)展發(fā)揮了應(yīng)有作用。工會(huì)也隨著分行的發(fā)展不斷壯大，目前有239名工會(huì)會(huì)員，劃分為9個(gè)工會(huì)小組。

　　一、圍繞發(fā)展主旋律，大力營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)濃厚氛圍，推動(dòng)分行業(yè)務(wù)沖出重圍

　　創(chuàng)業(yè)階段，發(fā)展是第一位。要落實(shí)工會(huì)圍繞中心、服務(wù)大局這一根本任務(wù)，就必須在促進(jìn)分行的發(fā)展上獻(xiàn)策出力。為此，工會(huì)采取一系列措施大力弘揚(yáng)創(chuàng)業(yè)奉獻(xiàn)精神，通過鼓舞斗志、增強(qiáng)干勁、營(yíng)造氛圍，廣泛動(dòng)員職工積極投身于分行創(chuàng)業(yè)發(fā)展中去，較好地推動(dòng)了分行各項(xiàng)業(yè)務(wù)發(fā)展。一是分階段、分部門開展各項(xiàng)主題活動(dòng)。工會(huì)與各職能部網(wǎng)門配合，在20xx年上半年先后開展了“我選擇、我奉獻(xiàn)、共創(chuàng)業(yè)”活動(dòng)，在批發(fā)線開展“突破行動(dòng)”，零售線開展“為榮譽(yù)而戰(zhàn)”活動(dòng)，綜合線開展“主動(dòng)服務(wù)、全力奉獻(xiàn)”專項(xiàng)活動(dòng)，有效地推動(dòng)了分行開業(yè)初期的各項(xiàng)業(yè)務(wù)發(fā)展。20xx年下半年，開展了“決戰(zhàn)三季度”的主題行動(dòng)，年底又開展了為期60天的“慶行慶、迎新春”業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)，20xx年年初開展了“春耕行動(dòng)”，使剛成立一年多的x銀行杭州分行業(yè)務(wù)量實(shí)現(xiàn)快速增長(zhǎng)。截止20xx年9月底，全行各項(xiàng)存款余額為88億元，貸款余額為85億元，實(shí)現(xiàn)中間收入1200萬元，累計(jì)營(yíng)銷銀行卡1.6萬多張。二是開展尋策問計(jì)活動(dòng)。分行無論是在發(fā)展的大方略上，還是在日常管理中，都緊緊依靠職工，廣泛征求意見建議，群策群力。工會(huì)先后多次發(fā)放調(diào)查問卷，內(nèi)容涉及分行業(yè)務(wù)、管理、企業(yè)文化建設(shè)等方方面面。在廣大職工的參與下，分行發(fā)展的方向和定位都已確立，各項(xiàng)管理更加嚴(yán)格規(guī)范，職工的主人翁意識(shí)得到增強(qiáng)。三是表彰先進(jìn)，樹立典型，發(fā)揮先進(jìn)典型示范作用。通過開展各項(xiàng)技術(shù)比武和勞動(dòng)競(jìng)賽，樹立業(yè)務(wù)標(biāo)桿和標(biāo)兵能手，較好地形成了尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的氛圍。工會(huì)先后組織職工多次參加了總行工會(huì)組織的x銀行業(yè)務(wù)技術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)，通過刻苦的訓(xùn)練，奮力拼搏，杭州分行在20xx年總行業(yè)務(wù)技術(shù)比武中，取得團(tuán)體總分第一和四個(gè)單項(xiàng)第一的佳績(jī)。對(duì)此分行工會(huì)在全行進(jìn)行了大張旗鼓的表彰，極大地調(diào)動(dòng)了職工學(xué)技術(shù)、比業(yè)務(wù)的熱情。在拓展業(yè)務(wù)方面，工會(huì)每半年就會(huì)根據(jù)個(gè)人業(yè)務(wù)實(shí)績(jī)，評(píng)選業(yè)務(wù)精英，號(hào)召全體職工向榜樣看齊，為分行的發(fā)展添磚加瓦，使職工學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，形成了人人奮發(fā)進(jìn)取、個(gè)個(gè)爭(zhēng)先向上的良好局面。

　　二、圍繞穩(wěn)定人心，搭建職工發(fā)展平臺(tái)，幫助職工實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值

　　創(chuàng)業(yè)之初，穩(wěn)定人心，形成合力，鍛造團(tuán)隊(duì)是重中之重的工作。分行招聘的人員來自四面八方，工作理念、思維習(xí)慣和工作方式千差萬異，自身素質(zhì)參差不齊。正是這樣，導(dǎo)致工作中還存在著大局意識(shí)淡薄、協(xié)作精神欠缺、管理方法簡(jiǎn)單、工作紀(jì)律和行為規(guī)范意識(shí)不強(qiáng)等問題。針對(duì)這些問題，通過認(rèn)真調(diào)查研究，工會(huì)認(rèn)為其根本在于職工心態(tài)浮躁，對(duì)分行和個(gè)人發(fā)展前途心存疑慮，導(dǎo)致人心不穩(wěn)。當(dāng)務(wù)之急，就是要找到與職工思想實(shí)際吻合的最佳結(jié)合點(diǎn)開展工作，實(shí)現(xiàn)突破。經(jīng)過一段時(shí)間的分析思考，工會(huì)決定工作的重心要放到積極為職工自我發(fā)展搭橋鋪路上，圍繞職工個(gè)人發(fā)展，實(shí)施素質(zhì)工程，開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)，加大培訓(xùn)和教育力度，幫助職工提高自身素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。為此，工會(huì)采取了一系列措施：

　　一是根據(jù)分行實(shí)際情況，出臺(tái)了職工學(xué)習(xí)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)考察資助等政策，鼓勵(lì)職工參加各種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)；

　　二是建立網(wǎng)上圖書閱覽室。考慮到建立固定設(shè)施的閱覽室比較困難，工會(huì)及時(shí)在分行內(nèi)網(wǎng)開通了網(wǎng)上圖書閱覽室，供職工學(xué)習(xí)閱覽，幫助職工擴(kuò)大知識(shí)面。

　　三是針對(duì)中層干部領(lǐng)導(dǎo)管理能力不足，分行與浙江大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，舉辦了企業(yè)管理人員高級(jí)研討班，取得較好效果。四是加強(qiáng)全行職工對(duì)xx銀行經(jīng)營(yíng)理念、體制流程、企業(yè)文化和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，使職工的工作思路和業(yè)務(wù)能力跟得上xx銀行體制流程及經(jīng)營(yíng)策略的變化，在此基礎(chǔ)上逐步以xx銀行的企業(yè)文化來統(tǒng)一全行職工的理念，打造同心協(xié)力的職工隊(duì)伍。同時(shí)在分行大力倡導(dǎo)“興衰，我的責(zé)任”的理念，逐步將責(zé)任意識(shí)作為職工核心價(jià)值的重要內(nèi)容加以落實(shí)。五是與人力資源部門配合，完善職工激勵(lì)機(jī)制，在職工晉升和福利待遇方面進(jìn)行較大改革，拓展了職工發(fā)展空間，使職工感受到在有前途有發(fā)展，從而穩(wěn)定了職工思想，調(diào)動(dòng)了職工工作積極性。

　　三、圍繞打造和諧銀行，真心關(guān)愛職工，積極為職工解決實(shí)際問題

　　工會(huì)圍繞“千方百計(jì)把職工切身利益保護(hù)好、維護(hù)好”這個(gè)中心，堅(jiān)持以人為本的理念，及時(shí)解決各種實(shí)際問題，大力倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)關(guān)愛的良好風(fēng)氣，穩(wěn)步推進(jìn)和諧銀行建設(shè)。一是健全和完善職工定期體檢制度。工會(huì)規(guī)定每年為全行職工進(jìn)行一次身體檢查，并建立了職工健康檔案。二是建立慰問探望制度。按政策規(guī)定，做好職工高溫、節(jié)假日慰問和職工家庭喜事慰問，職工有困難和生病，工會(huì)必派員探望，及時(shí)把工會(huì)組織的關(guān)愛和溫暖送到職工的心坎上。三是爭(zhēng)取政策支持，提高職工住房公積金繳存基數(shù)和繳存比例，為職工爭(zhēng)取利益最大化。四是較好地解決了職工停車難、職工午餐單調(diào)等問題，進(jìn)一步改善了職工工作、生活條件。五是適時(shí)組織開展各類業(yè)余文化生活和比賽活動(dòng)。工會(huì)建立了職工健身俱樂部，組織參加了總行工會(huì)舉辦的職工書畫、攝影、演講、乒乓球、羽毛球等比賽，組織參加了省銀行協(xié)會(huì)開展的職工文藝匯演和趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　四、圍繞創(chuàng)建職工之家，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，促進(jìn)工會(huì)工作實(shí)現(xiàn)科學(xué)化規(guī)范化

　　一是加強(qiáng)組織建設(shè)。按照擴(kuò)大覆蓋面、增強(qiáng)凝聚力的要求，做到支行開到哪里，黨工團(tuán)組織就建到哪里；哪里有職工，哪里就有工會(huì)組織。二是加強(qiáng)制度建設(shè)，優(yōu)化機(jī)構(gòu)設(shè)置。工會(huì)按照《工會(huì)法》和《企業(yè)工會(huì)工作條例》的要求，嚴(yán)格落實(shí)職代會(huì)制度，加強(qiáng)民主管理。凡對(duì)全行改革和新出臺(tái)的各項(xiàng)管理制度或涉及職工勞動(dòng)薪酬與獎(jiǎng)金分配等利益的問題，都必須經(jīng)過職代會(huì)討論通過。同時(shí)還制訂了職工權(quán)益、工會(huì)財(cái)務(wù)等相關(guān)具體制度，確保工會(huì)各項(xiàng)工作依法規(guī)范運(yùn)作。在工會(huì)的機(jī)構(gòu)設(shè)置上，按照“制度嚴(yán)格、機(jī)構(gòu)透明、工作高效”原則進(jìn)行優(yōu)化，并細(xì)化了工作人員的崗位職責(zé)。三是完善工作機(jī)制，充分發(fā)揮工會(huì)在民主管理和民主監(jiān)督方面的積極作用。工會(huì)建立了職工訴求表達(dá)機(jī)制，引導(dǎo)廣大會(huì)員通過合情、合理、合法的形式表達(dá)利益訴求，積極為分行的業(yè)務(wù)發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策；建立了民主參與機(jī)制。積極參與事關(guān)全體職工切身利益的各種會(huì)議、各類調(diào)研和各項(xiàng)規(guī)章制度的擬定，切實(shí)發(fā)揮工會(huì)的民主監(jiān)督作用，同時(shí)調(diào)動(dòng)職工積極參與民主管理，審議與職工利益密切相關(guān)的問題，維護(hù)職工的知情權(quán)和參與權(quán)；完善利益協(xié)調(diào)機(jī)制。依照國(guó)家有關(guān)政策法規(guī)和分行的相關(guān)規(guī)章制度，協(xié)調(diào)上下關(guān)系，及時(shí)解決職工所關(guān)心的問題，為職工辦實(shí)事、做好事、解難事，在全行創(chuàng)建“和諧融洽、心情舒暢”的工作環(huán)境。四是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。通過“請(qǐng)進(jìn)來、送出去”等多種形式的培訓(xùn)，分行建立了一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精細(xì)、作風(fēng)過硬、務(wù)實(shí)高效、廉潔自律的高素質(zhì)工會(huì)干部隊(duì)伍，為進(jìn)一步做好工會(huì)工作奠定了人才基礎(chǔ)。

　　一年多的工會(huì)工作實(shí)踐，我們深深感到做好工會(huì)工作一要有黨委的高度重視。工作中，分行黨委十分注重發(fā)揮工會(huì)作用，在工會(huì)組織建設(shè)、工作安排上都給予了高度重視和大力支持。分行黨委做到每季度聽取工會(huì)專題匯報(bào)，幫助解決工會(huì)工作中的難題；分行黨委書記多次就做好工會(huì)工作作出專門批示，要求把分行工會(huì)工作抓實(shí)抓出特色。有黨委的重視，工會(huì)工作方向更明，信心更足。二要有行政的全力支持。無論工會(huì)開展的職工培訓(xùn)教育和各種文體活動(dòng)，還是為職工謀福利，辦實(shí)事辦好事，都離不開經(jīng)費(fèi)保障。正是有分行行政的支持，工會(huì)的各項(xiàng)任務(wù)才得到圓滿完成，收到良好效果。三是要充分發(fā)揮工會(huì)組織自身即工會(huì)委員會(huì)的主觀能動(dòng)性，積極出主意、想辦法，開拓創(chuàng)新，才能較好地履行職責(zé)，發(fā)揮作用。這三個(gè)方面實(shí)現(xiàn)共振，形成合力，工會(huì)工作才可能做得有聲有色。

交流會(huì)議發(fā)言稿 篇27

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

　　大家，下午好！

　　時(shí)光飛逝轉(zhuǎn)瞬間，我迎來了教師的生涯第11個(gè)春秋。踏上工作崗位已經(jīng)有11個(gè)年頭了。經(jīng)過這些年的實(shí)踐與鍛煉，我已從一名青澀的師范院校畢業(yè)生轉(zhuǎn)變?yōu)榱艘幻�合格的中學(xué)教師。還要想更上一層樓，就得有明確的目標(biāo)和合理的規(guī)劃更得于自己在教育教學(xué)道路上的成長(zhǎng)。為此，我對(duì)自己今后的成長(zhǎng)作了一個(gè)規(guī)劃。

　　在這九年中，我一直任教物理學(xué)科，多次承擔(dān)市級(jí)以上公開課，經(jīng)常參加大大小小的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，多篇論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)，積極申報(bào)課題并成功結(jié)題，也已取得市級(jí)教壇新秀稱號(hào)。但作為一名成長(zhǎng)中的年輕教師，我雖然能達(dá)到一些必要的工作要求，但在教學(xué)時(shí)還是認(rèn)為離一個(gè)優(yōu)秀的教師的要求很遠(yuǎn)，僥幸的是我還年輕，能吃苦、有上進(jìn)心。在今后的工作中我打算從以下幾個(gè)方面著手：

　　一、勤于調(diào)整心態(tài)，快樂工作

　　要有目標(biāo)和追求；經(jīng)常保持微笑；學(xué)會(huì)和別人一塊分享喜悅；樂于助人；并保持自己的一顆童心；學(xué)會(huì)和各種人愉快的相處；保持幽默感；要能處亂不驚；學(xué)會(huì)寬恕他人；有幾個(gè)知心朋友；常和別人保持合作，并從中獲得樂趣；保持高度的自信心；尊重弱者；具備膽識(shí)和勇氣。所以很多時(shí)候，決定一切的是態(tài)度，有了正確的態(tài)度，就可以將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，踏上成功的舞臺(tái)。

　　二、勤于學(xué)習(xí)，自我成長(zhǎng)

　　教師們都有同感：“教師每天都在吐出知識(shí)，如果不及時(shí)吃進(jìn)新知識(shí)是不行的�！碑�(dāng)今知識(shí)“爆炸”的時(shí)代，需要教師爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)。

　　1、努力學(xué)習(xí)新教育的理念及精神。按照新教育和新教材的理念，積極進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革、探索，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，探索適應(yīng)新教材要求的教學(xué)方法，處理好課程改革和執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的關(guān)系，提高教學(xué)質(zhì)量。重視對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。做到既要教學(xué)又育人。使班級(jí)中每個(gè)孩子沐浴在課改的陽光雨露中，自信且成功地成長(zhǎng)。

　　2、上課要明確教學(xué)目標(biāo)，把握重、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。課后對(duì)每節(jié)課進(jìn)行認(rèn)真反思，寫下教學(xué)后記，不斷總結(jié)教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)。勤于實(shí)踐報(bào)告，不斷自我反思.

　　3、平時(shí)教學(xué)中注重自己文學(xué)素養(yǎng)的提高，如要多讀好書和多練等等。勤于向各教師請(qǐng)教相關(guān)方面的知識(shí)，以達(dá)到從全方位的提高。

　　三、勤于學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平

　　教師的任務(wù)不僅要使學(xué)生掌握科學(xué)知識(shí)、技能，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的智力和體力；而且要使學(xué)生養(yǎng)成文明的行為，良好的習(xí)慣，具有高尚的情操，堅(jiān)強(qiáng)的意志。這就要求教師不斷提高自身的教育才能。

　　在能力方面要求自己做到以下幾點(diǎn)：

　　1、教育感染力。用心靈去教育學(xué)生，用情感去感動(dòng)學(xué)生。教育學(xué)生不能只用規(guī)范和懲罰，我主張的是情感教育。經(jīng)常給他們講道理，分析問題的原因，教他們用道德來衡量事情的對(duì)錯(cuò)。

　　2、因材施教的能力。不管是技能學(xué)習(xí)上還是品德上，學(xué)生與學(xué)生之間總有差異，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點(diǎn)，并能運(yùn)用適合的方式進(jìn)行指導(dǎo)，提高他們的信心，鼓舞他們前進(jìn)。

　　3、完善課堂教學(xué)的能力。在一次又一次的實(shí)踐中學(xué)會(huì)如何完成課堂教學(xué)任務(wù)，如何控制時(shí)間，如何實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)，如何使學(xué)生更好的掌握技能和理論知識(shí)。

　　四、勤于教學(xué)理論及教學(xué)研究

　　1、積極努力學(xué)習(xí)專業(yè)的教學(xué)理論知識(shí)，并能運(yùn)用在自己的教學(xué)中，及時(shí)進(jìn)行反思。工作中不斷閱讀有關(guān)教學(xué)理論的書籍，不斷提高自己。平時(shí)也要不斷補(bǔ)充其他方面的理論知識(shí)，豐富自己，做到多聽、多看、多寫、多練。

　　2、積極主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)研究。以此增強(qiáng)研究意識(shí)，養(yǎng)成理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐反思的習(xí)慣，不斷提高研究和解決教學(xué)實(shí)際問題的能力，使日常教學(xué)工作和教學(xué)研究、教師專業(yè)成長(zhǎng)融為一體，形成在研究狀態(tài)下的工作方式。

　　反思昨天，審視今天，前瞻明天，我將在今后的工作中做到，學(xué)中做，做中學(xué)，使自己做一個(gè)真正的骨干教師。

交流會(huì)議發(fā)言稿 篇28

　　面對(duì)客戶千差萬別的需求，銀行面對(duì)千變?nèi)f化的市場(chǎng)。大量的服務(wù)不是僅僅按照市行制定的操作流程去做就能做出來的而是要靠每一位員工去創(chuàng)造，只有全行每一位員工把服務(wù)“深入人心”把服務(wù)與各項(xiàng)業(yè)務(wù)流程的優(yōu)化和產(chǎn)品創(chuàng)新結(jié)合起來、把服務(wù)與完成全年計(jì)劃結(jié)合起來，新的服務(wù)措施、服務(wù)工具、服務(wù)手段和辦法才會(huì)不斷被創(chuàng)造出來。也就一定能夠在同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。

　　銀行除了出售自己的有形產(chǎn)品外，作為服務(wù)行業(yè)。還要出售無形產(chǎn)品—服務(wù)。銀行的各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)需要通過提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來實(shí)現(xiàn)。做好銀行服務(wù)工作、保護(hù)金融消費(fèi)者利益，不僅是銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)的法定義務(wù)，也是培育客戶忠誠度、提升銀行聲譽(yù)、增強(qiáng)綜合競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的需要，更是銀行履行社會(huì)責(zé)任、促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)的本質(zhì)要求。

　　更是銀行服務(wù)的宗旨，以客戶為中心”一切服務(wù)工作的本質(zhì)要求。經(jīng)過激烈競(jìng)爭(zhēng)洗禮后的理性選擇，更是追求與客戶共生共贏境界的現(xiàn)實(shí)要求。做好銀行服務(wù)工作、取得客戶的信任，很多人認(rèn)為良好的職業(yè)操守和過硬的專業(yè)素質(zhì)是基礎(chǔ)，細(xì)心、耐心、熱心是關(guān)鍵。認(rèn)為，真正做到以客戶為中心”僅有上述條件還不夠，銀行服務(wù)貴在深入人心”既要將服務(wù)的理念牢固樹立在自己的內(nèi)心深處，又要深入到客戶內(nèi)心世界中，真正把握客戶的需求，而不是僅做表面文章。經(jīng)常提出要“用心服務(wù)”講的就是要貼近客戶的思想，正確地理解客戶的需求，客戶沒想到要提前想到用真心實(shí)意換取客戶長(zhǎng)期的理解和信任。

　　另一方面是因?yàn)殂y行服務(wù)的趨同性日趨顯著�，F(xiàn)在社會(huì)日益進(jìn)步，之所以堅(jiān)持銀行服務(wù)要“深入人心”一方面是因?yàn)楫?dāng)前很多的銀行服務(wù)表面文章做得太過明顯。人們對(duì)銀行服務(wù)形式上的提高不再滿足，多擺幾把椅子、增加一些糖果、微笑加站立服務(wù)，這些形式上的舉措已被社會(huì)視為理所當(dāng)然的事情，而從根本上扭轉(zhuǎn)銀行員工的意識(shí)，切實(shí)為不同客戶提供最有效、最優(yōu)質(zhì)、最需要的服務(wù)才是讓“上帝”動(dòng)心的關(guān)鍵。

　　而不能被動(dòng)、機(jī)械地應(yīng)付客戶，深入人心”一方面要求我內(nèi)心牢固樹立服務(wù)意識(shí)。要時(shí)刻把客戶放在內(nèi)心，要經(jīng)常站在客戶的角度來思考自身的表現(xiàn)。另一方面，深入人心”要求我及時(shí)、準(zhǔn)確把握客戶的內(nèi)心真實(shí)需要，要能急客戶之所急，想客戶之所想。不同客戶的需求心理不同，要深度挖掘、動(dòng)態(tài)跟蹤。要區(qū)分客戶、細(xì)分市場(chǎng)。對(duì)于普通客戶形式上的服務(wù)提升就可能獲得他極大的認(rèn)可，比如大堂經(jīng)理的進(jìn)門招呼，柜臺(tái)人員的微笑和禮貌用語。對(duì)于vip客人，則更多的要考慮如何為其縮短等待時(shí)間、節(jié)約交易成本和個(gè)性化服務(wù)及增值服務(wù)問題。為客戶服務(wù)除了及時(shí)、準(zhǔn)確、位之外，還要能激發(fā)客戶需求。

交流會(huì)議發(fā)言稿 篇29

　　同志們：

　　今天，在這里召開座談會(huì)，主要目的是通過銀行和企業(yè)之間面對(duì)面的溝通與交流，密切銀企合作關(guān)系，切實(shí)解決我縣經(jīng)濟(jì)金融工作中存在的困難和問題，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)快速、健康發(fā)展。剛才，縣經(jīng)濟(jì)局通報(bào)了我縣經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況，信用社、擔(dān)保公司和駐縣企業(yè)代表圍繞如何解決融資瓶頸做了很好的發(fā)言，交流了思想、明晰了思路、表明了決心、堅(jiān)定了信心。下面，我講兩點(diǎn)意見供大家參考。

　　一、銀企合作中存在的問題

　　銀行作為金融企業(yè)，與工商業(yè)企業(yè)性質(zhì)相近，都是生產(chǎn)或經(jīng)營(yíng)性單位，目的相同，都是追求贏利、不斷發(fā)展壯大自身，企業(yè)是銀行主要的服務(wù)對(duì)象和利潤(rùn)來源，應(yīng)該說，銀行與企業(yè)合作的基礎(chǔ)相當(dāng)牢靠，合作的范圍相當(dāng)廣闊，合作利益取向相同。但是，當(dāng)前我縣銀企合作依然存在一些突出問題，主要表現(xiàn)為：一是部分金融機(jī)構(gòu)仍然存在傳統(tǒng)銀行業(yè)遺留的“銀老大”思想，不注重資金的營(yíng)銷，坐等企業(yè)上門，缺乏與企業(yè)接觸、擴(kuò)大業(yè)務(wù)范圍的主動(dòng)性。二是部分企業(yè)不注重項(xiàng)目包裝和項(xiàng)目論證，缺乏向銀行跑項(xiàng)目、跑資金的積極性。三是銀企合作缺乏有效機(jī)制，銀企雙方缺乏聯(lián)系和溝通，缺乏互守信諾、互履義務(wù)的良好氛圍。各企業(yè)、各金融單位要深刻認(rèn)識(shí)存在的這些問題，認(rèn)真加以研究解決，促進(jìn)企業(yè)與金融機(jī)構(gòu)的良性互動(dòng)和利益共贏。

　　二、進(jìn)一步加強(qiáng)銀企合作

　　第一，要加大銀企溝通合作力度。對(duì)銀企雙方來講，要秉著“遵紀(jì)守法、平等自愿、誠實(shí)守信、互惠互利”的原則，加強(qiáng)合作。金融機(jī)構(gòu)方面：要做好項(xiàng)目篩選，所選項(xiàng)目必須符合自身的經(jīng)營(yíng)范圍，符合有關(guān)貸款管理權(quán)限的要求，要把全縣重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目、城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目、工業(yè)園區(qū)建設(shè)和科技含量高、市場(chǎng)前景廣闊、經(jīng)濟(jì)效益好、符合國(guó)家產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求的企業(yè)作為貸款的重點(diǎn)方向，要加大對(duì)科技型、就業(yè)型、資源綜合利用型和社區(qū)服務(wù)型企業(yè)的支持力度，同時(shí)也要盡可能支持暫時(shí)處于困難的企業(yè)走出困境。企業(yè)方面，要注重項(xiàng)目包裝和項(xiàng)目論證，力爭(zhēng)將項(xiàng)目成熟一個(gè)、上報(bào)一個(gè)、成功一個(gè)，要積極與金融機(jī)構(gòu)對(duì)接，積極爭(zhēng)取金融機(jī)構(gòu)對(duì)項(xiàng)目的支持。要注重項(xiàng)目質(zhì)量，盡可能提供產(chǎn)品有市嘗有效益的項(xiàng)目與金融機(jī)構(gòu)合作，達(dá)到雙贏的目的。

　　第二，要牢固樹立誠信意識(shí)。一是企業(yè)要改變“欠貸有理、欠貸有利，不欠吃虧”、“不用白不用，用了也白用，白用誰不用”的錯(cuò)誤思想，重樹企業(yè)信用意識(shí)，樹立“誠信第一”、“ 誠信是生產(chǎn)力”、“誠信是競(jìng)爭(zhēng)力”的思想，注重自身誠信意識(shí)培養(yǎng)。二是金融部門要加大對(duì)誠信企業(yè)的服務(wù)和支持力度，對(duì)誠信企業(yè)要重點(diǎn)支持，千方百計(jì)保證其發(fā)展資金需求，建立良好的銀企合作關(guān)系，促進(jìn)銀企互惠互利，同步發(fā)展。三是要加大對(duì)失信企業(yè)的處罰和追究力度。要建立失信企業(yè)“黑名單”，凡不守信、惡意拖欠貸款的企業(yè)，都要進(jìn)入“黑名單”，不得享受銀行的貸款支持政策和國(guó)家的有關(guān)扶持政策。

　　第三，要加強(qiáng)金融機(jī)構(gòu)自身建設(shè)。一是要千方百計(jì)增加存貸款。應(yīng)牢固樹立大局意識(shí)，努力改善金融服務(wù)，千方百計(jì)把閑散的資金聚集起來，增加存款余額，同時(shí)千方百計(jì)增加貸款，加大金融對(duì)經(jīng)濟(jì)的支持力度，加大對(duì)我縣工業(yè)化、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和城鎮(zhèn)化建設(shè)的信貸投入，確保貸款與存款同步增長(zhǎng)，金融與經(jīng)濟(jì)同步發(fā)展。二是要建立放貸激勵(lì)機(jī)制。要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，建立科學(xué)、合理的內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制，要打破平均主義思想，鼓勵(lì)能者多勞，保證多勞多得。三是要選準(zhǔn)項(xiàng)目，搞好對(duì)接。發(fā)改、經(jīng)濟(jì)等部門要對(duì)縣內(nèi)的建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行認(rèn)真評(píng)估，篩選出一批投資效益好的項(xiàng)目提供給金融機(jī)構(gòu)，及時(shí)做好項(xiàng)目發(fā)布工作，為金融機(jī)構(gòu)和企業(yè)搭建良好的信息平臺(tái)。

　　同志們，銀企合作天地廣闊，大有可為。希望各金融機(jī)構(gòu)、駐縣各企業(yè)進(jìn)一步加強(qiáng)合作，攜手共進(jìn)，為加快大通經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)！

　　謝謝大家！

交流會(huì)議發(fā)言稿 篇30

　　尊敬的老師，各位家長(zhǎng)：

　　大家好！

　　我是四年級(jí)二班郭媽媽，首先感 謝婁老師給我這次機(jī)會(huì)，讓我站在這里和大家一起交流孩子的成長(zhǎng)教育。我感到十分榮幸，學(xué)校對(duì)家庭教育的重視，讓我們家長(zhǎng)身上多了一份責(zé)任，老師對(duì)每個(gè)孩子傾注的愛心和關(guān)愛，更讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)，作為家長(zhǎng)，我理解支持老師的工作，也一定會(huì)配合老師共同教育孩子。

　　首先要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，教育孩子不虛榮攀比，好的習(xí)慣會(huì)讓孩子受用終生。

　　重視孩子的“健康”，我說的健康，不僅是指身體，更重要的是心理，培養(yǎng)孩子不要以自我為中心，要經(jīng)得起批評(píng)和挫折。

　　給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，在家長(zhǎng)基本上我和孩子是平等的，所以當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，可以批評(píng)她，但孩子認(rèn)為大人不對(duì)時(shí)，確實(shí)是我們家長(zhǎng)做錯(cuò)的，我們也會(huì)認(rèn)錯(cuò)，尊重孩子，只有地位平等了，才能增進(jìn)我們與孩子的感情，孩子也會(huì)信任你，所以無論孩子是學(xué)習(xí)上，思想上遇到煩心事，也會(huì)向你傾訴，這樣我們就會(huì)正確引導(dǎo)教育孩子。

　　把孩子當(dāng)作朋友，多表揚(yáng)鼓勵(lì)，少批評(píng)指責(zé)，人與人需要交流，孩子和我們父母也不例外，只要有時(shí)間就要和孩子多溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，適當(dāng)表揚(yáng)孩子，多給孩子一些鼓勵(lì)，正確引導(dǎo)孩子對(duì)待身邊發(fā)生的每一件事，告訴她人與人是平等的，自己不比別人差，激勵(lì)她充滿自信心，這樣才會(huì)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)，生活興趣，促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。

　　都說現(xiàn)在的獨(dú)生子女自私，所以我們就要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)寬容和感恩，讓孩子感恩每一位教導(dǎo)她的老師，愛老師，孩子才會(huì)喜歡上老師的課，尊敬老師，孩子才會(huì)認(rèn)真聽講，才能取得好成績(jī)。

　　家長(zhǎng)和老師的溝通也是必不可少的，我們應(yīng)及時(shí)把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師，也應(yīng)向老師了解孩子在校情況，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師的教育，也離不開同學(xué)們的幫助，我相信，只要有像婁老師這樣有愛心的老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)成長(zhǎng)得很快樂。

　　在此，我向?yàn)槲覀兒⒆痈冻鲂燎趧趧?dòng)的老師表示衷心的感謝。祝愿所有的老師和家長(zhǎng)身體健康，工作順利，家庭幸福。

　　謝謝大家。

交流會(huì)議發(fā)言稿 篇31

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

　　大家好!

　　“奇文欣賞，疑義相與析”，很榮幸能有機(jī)會(huì)和大家交流學(xué)習(xí)。下面，我將從領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生三方面和大家分享我們的想法、做法和困惑。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)

　　俗語說“把舵的不慌，乘船的穩(wěn)當(dāng)”，我們這些普通老師，就是乘船的;各位領(lǐng)導(dǎo)，就是“把舵”的。我們之所以能穩(wěn)當(dāng)?shù)玫竭_(dá)彼岸，取得一點(diǎn)成績(jī)，其實(shí)全靠領(lǐng)導(dǎo)們默默地、正確地“把舵”。很高興前面老師的發(fā)言也佐證了我們的看法。此刻，我也特別想表達(dá)感謝：先感謝局領(lǐng)導(dǎo)的支持，讓我們的綜合性學(xué)習(xí)由設(shè)想變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)，還感謝教研室領(lǐng)導(dǎo)具體細(xì)致的幫助，讓我們?cè)趯?shí)踐中落實(shí)課改，也感謝校領(lǐng)導(dǎo)班子，從建校伊始就給我們營(yíng)造了良好的工作生活環(huán)境;當(dāng)然更要感謝我們的教研組同事，讓我們相互促進(jìn)，相互提高。

　　就像一個(gè)班集體的成績(jī)和班主任及任課老師息息相關(guān)一樣，我們成績(jī)的取得離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持。領(lǐng)導(dǎo)為我們做的一切，我們平時(shí)沒有說出口，可是都點(diǎn)滴記在心中。作為語文老師，常常教育學(xué)生要有感恩之心，今天我也懷著感恩之心，發(fā)自肺腑地說一聲：謝謝!我們的成績(jī)離不開你們的指導(dǎo)!

　　二、老師

　　我們語文的教研活動(dòng)，時(shí)常有經(jīng)驗(yàn)交流，有許多做法，諸如：集體備課、調(diào)節(jié)教學(xué)、抓基礎(chǔ)重能力、“四個(gè)一”等許多方面都是性的，若問我們的個(gè)性做法，我們想大概是堅(jiān)持不懈、團(tuán)結(jié)協(xié)作、大膽課改吧!

　　(一)堅(jiān)持不懈

　　錢學(xué)森曾說過：“不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的�！奔�(xì)想起來，我們并沒有特別的天才做法，就是憑著一點(diǎn)信心，靠著堅(jiān)持走來的。我們的生源不能算好，很多同學(xué)拼音都不會(huì)，更別說理解課文，流暢表達(dá)了。但我們沒有聽之任之，就是靠堅(jiān)持不懈，一點(diǎn)一點(diǎn)教會(huì)他們;在課改的初期，看不到一點(diǎn)希望和光明時(shí)，我們也是靠信心和堅(jiān)持闖出了一條路子;領(lǐng)導(dǎo)們推薦的優(yōu)秀做法，我們不怕麻煩，堅(jiān)持嘗試下去，果真見到了實(shí)效�；仨�我們走過的路，即使慢，即駛能立竿見影，我們也“馳而不息”。我們和大家的做法是相同的，只不過我們堅(jiān)持了。如果說我們這些駑馬已跑了十駕，那應(yīng)該是因?yàn)楣υ诓簧岚伞?/p>

　　(二)多方協(xié)作

　　《呂氏春秋》有言：萬人操弓，射一招，招無不中。明白了這個(gè)道理，我們備課組成員是知無不言，言無不盡。有經(jīng)驗(yàn)的老師把握住方向，讓青人的活力更有效果;青老師的創(chuàng)意讓有經(jīng)驗(yàn)老師消除職業(yè)倦怠，中規(guī)中矩中多了激情。集體備課時(shí)，沒有長(zhǎng)幼之分，資歷之別，大緝所欲言，目的明確，就是要找到最合適的教學(xué)設(shè)計(jì);綜合性學(xué)習(xí)中，沒有班級(jí)概念，只有級(jí)觀念;具體的教學(xué)事務(wù)，沒有你做的或是他做的，只有誰更合適做。我們想正是這種無私坦蕩，真正的協(xié)作，才讓我們的集體備課不流于形式吧。

　　同備課組團(tuán)結(jié)協(xié)作不算稀奇，可貴的是各班班主任和任課老師也很有協(xié)作觀念。本學(xué)期語文背誦任務(wù)非常重，兩個(gè)單元文言文，篇篇要求背誦，而且都是課標(biāo)規(guī)定掌握的篇目。背誦的難度很大。課文篇幅很長(zhǎng)，知識(shí)點(diǎn)多，時(shí)間短，任務(wù)重，怎么讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)掌握呢?首先是各班班主任，督促強(qiáng)調(diào)，學(xué)生思想上很重視，小組互查會(huì)更認(rèn)真。其次是其他任課老師，特別是也有背誦任務(wù)的英語老師，主動(dòng)放寬了本學(xué)科背誦要求。這樣就給學(xué)生掌握知識(shí)提供了條件。這次抽考，我們級(jí)百分之八十的同學(xué)在這方面都沒有丟分。當(dāng)然我們語文也經(jīng)常配合其他科，如果哪天趕巧了，學(xué)生覺得作業(yè)多，我們語文一定是不用做作業(yè)的。不要以為我們會(huì)有損失，相反，學(xué)生感念我們的體恤之情，二天往往能做得更有質(zhì)量，跟我們的關(guān)系也更親近。親其師，才能信其道，這樣形成良性循環(huán)，也更有效果。，