初三家長會上的發(fā)言稿范文(精選3篇)
初三家長會上的發(fā)言稿范文 篇1
親愛的各位家長:
大家好!
一轉眼,我們到初三了,又一次家長會也召開了,非常感謝每一位家長都能夠來參加這一次會議。
我們的父母能夠把我們送進x學校來讀書,我們非常的幸運,在坐的每一位家長都非常的偉大,成功。
每一位家長都希望自己的孩子在學校是能夠好好的學習,天天向上。你們每天在外辛勤的為工作四處奔波,從早上起床開始到晚上才有時間休息,希望我們能給你們一些安慰,我也是一樣,也想在學校里好好的學習,學做人的道理,為爸爸媽媽爭光。
我的媽媽,她每天從天剛剛亮就起來到街上去采購菜,拿到洋浦去買,到市場里一個人推菜。一個人賣菜,非常地辛苦,沒有人幫助她推菜。有時候,她忙得連吃飯粒和休息的時間都沒有。
每次晚上媽媽從市場里回來,總是很疲憊,她坐在椅子上都能睡得很熟,每當看到我媽媽在椅子上睡著時,心里面都很難過,眼淚都快流出來了,有時候我連想都不敢想,怕自己會苦。
不僅我的父母辛苦,在坐的天下每一位父母也如此,為了孩子四處奔波,在這里請允許我對你們說一聲:“你們辛苦了”我們會好好的學習用我們最優(yōu)異的成績來報答你們。
我們的班主任----李老師,他也非常的辛苦,當初,他本來不想帶我們的',因為我們班比較亂,但是,最后他還是帶了我們,李老師對我們說:“孩子們,你們要改變,你們要讓我看到希望!彼氡M一切的辦法,讓我們變得更好,有時候,李老師,心里很難受,但他還是堅持帶我們,我在這里對你說一聲,老師,您辛苦了。
最后,我希望我的爸爸以后別喝多酒,媽媽別工作那么累,老師也把煙戒掉,不要工作的太累,也希望每一位家長別工作太累,身體健康,工作順利!
初三家長會上的發(fā)言稿范文 篇2
尊敬的校領導、老師們、家長們,親愛的同學們:
大家下午好!
今天,作為九年級教師的一員,我站在這里,備感榮幸和自豪,一模考試已經結束,我們取得了優(yōu)異的成績,按參考學生計算平費生人數位居全縣第一;厥鬃哌^的時光,我們師生一起見證朝陽、沐浴風雨,我們的每一位老師,工作勤勤懇懇,任勞任怨,我們的每一位同學自強不息,分秒必爭。在接下來的復習中。我們九年級老師將和同學們一道,共同度過我們人生最輝煌的歲月。我們將恪盡職守,刻苦鉆研,腳踏實地,堅決執(zhí)行學校的部署,堅決完成社會賦予我們的任務,用我們的勤奮迎接命運的撞擊。
同學們,我想在接下來的學習中,大家應該從以下幾個方面去努力。
第一、明確責任,堅定目標
盯著遠方的目標,你才會漠視腳下的坎坷;懷揣遠大的理想,你才能戰(zhàn)勝艱難險阻。作為一名畢業(yè)班的同學,一定要清楚自己肩上的責任,明確自己身上寄托著人們美好的祝愿,堅定自己的中考目標,考上理想中的學校,實現(xiàn)夢想,創(chuàng)造希望。
第二、調整心態(tài),準確定位
每一位同學都要結合好自己的一模的成績,分析好自己的優(yōu)勢與不足,調整心態(tài),合理規(guī)劃自己的復習目標,準確定位,變壓力為動力,全身心地投入復習,備戰(zhàn)中考,珍惜每一秒,以最佳的精神狀態(tài)和最充分的知識儲備迎戰(zhàn)中考。
第三:合理安排,講究方法
學而不思則罔,思而不學則殆。刻苦并不意味著蠻干,要做學習的主人,既要努力跟得上老師的進度,又要找到適合自己的高效的學習方法,養(yǎng)成良好的`學習習慣,最大限度地提高自己的學習效率。通過復習和訓練,不斷發(fā)現(xiàn)并及時彌補自己的弱科。在學習上做一個“有心人”,善于思考,善于總結,善于發(fā)現(xiàn),才能真正學有所獲。
第四、敢于競爭,勇于拼搏
中招考試,不僅僅是知識、能力和實力的競爭,更是意志、態(tài)度和情感的較量。狹路相逢勇者勝,只有愛拼才會贏!我們都知道電視劇《亮劍》,亮劍的精髓就在于不管你面對什么樣的對手,首先要敢于亮出自己的寶劍,要敢于亮出自己的氣勢,即使倒下也要倒在沖鋒的路上。懦弱不能贏得對手的同情,只能在懦弱中失敗或滅亡。中招考試就是我們每一位同學人生道路上遇到的第一次大的競爭。迎戰(zhàn)中招考試,每一位同學都要發(fā)揚“亮劍”精神,敢于競爭,頑強拼搏,奪取勝利!
打好中招這一仗,是寒窗苦讀學子和含辛茹苦的家長的殷切期盼,也是學校全體老師的希望。我相信有同學們的刻苦努力,再加上家長們的大力支持,學校領導的親切關懷、老師們的辛勤耕耘,勝利一定屬于你們!你們一定會開創(chuàng)伏道一中的新篇章,鑄造伏道一中的新輝煌!伏道一中一定會以你們?yōu)樽院!最后,祝愿同學們夢圓理想的學校,夢圓20xx! 謝謝大家。
初三家長會上的發(fā)言稿范文 篇3
各位家長:
大家好!
我是本學期擔任九(10)(13)班英語教學的王老師,很多家長也許是第一次見到我,大家彼此間可能比較陌生。希望今后有更多的機會與您攜手交流。今天在家長會上能與家長們就畢業(yè)班學生的學習與發(fā)展開展研討,我覺得機會非常寶貴!
我們學生學習英語的機會應該說非常有限的和非常之少的,一方面孩子們有許多功課要學,另一方面許多學生英語課堂效率低下。下面我就以下5點談談學習英語要注意的方面。
1.英語課堂學習應該注重課堂學習效果,40分鐘非常寶貴且有限,我們力爭要在這短短的時間內掌握所有的英語知識。英語當天學習的內容應該當天消化,如果不能及時消化就會積食,造成聽課越聽越不懂,形成惡性循環(huán)!英語學習重在平時,每天做好預習與復習工作。想要靠臨時突擊,臨時抱佛腳的做法不可取也不可行。
我確信:英語要學好和智商無關,學不好英語的人都是懶惰的人。所以,在課后一定要主動抽時間為自己補習英語。學好英語,不外乎就是在聽,說,讀,寫這些方面下功夫。
2.作業(yè)一定要按時獨立完成,不要成為學習上的“寄生蟲”。作業(yè)是老師檢查了解學生知識掌握情況的一個有效途徑,要求同學們能如實客觀地對待作業(yè)。知之為知之,不知為不知,寧愿獨立完成的空幾題的作業(yè),也比完全不經過自己大腦思考抄襲來的作業(yè)質量高得多。許多同學自覺性差,平時空空兩手回家,早上早早趕來抄,每天我都布置了一定的英語作業(yè),因此請各位家長能關注一下你的子女有沒有將作業(yè)帶回家來做,并督促子女認真復習。
3.學習習慣是第一生產力。許多同學英語學習好,并不是他(她)比別人聰明,而是學習習慣比較好。良好的學習習慣可以大大提高你的學習效果,我們班的曾月,劉峻萱,(麥甫屯,張偉偉)同學,她們學習態(tài)度端正,上課認真,書寫工整,正因為如此,無論什么考試都能取得很好的成績,這與她平時良好的學習習慣是分不開的!而有些同學你看似認真,卻是身在心不在,學習重在表象,完全不扎實,綜合素質卻沒有真正提高。課外也不下功夫,一堂課幾個單詞,一兩個重點句型下節(jié)課過來提問一問三不知,又何談課外擴展與素質提升?這樣的現(xiàn)象很普遍,說到底,還是好的習慣沒有養(yǎng)成,不夠勤奮。另外還有幾個同學,他們的潛力很大,但因為還不夠認真刻苦,所以沒有發(fā)揮出自己最好的水平,希望家長能夠配合老師,把孩子的成績抓上去。我堅信:如果您的孩子在您的支持和我的指導下能夠及時完成老師布置的任務,那么一定能學好。要教導您的孩子一開始就要有吃苦耐勞的精神。堅持嚴謹的學習作風,成績馬上就會見效。
1).勤于思考、敢于攻關的習慣。
2)、養(yǎng)成不懂就問的好習慣。
3)、養(yǎng)成復習舊課和預習新課的習慣。
4)、養(yǎng)成做完作業(yè)細心檢查的習慣。
4.英語學習貴在堅持!就好像跑步運動,英語學習之初大家都從同一個起跑線出發(fā),但隨著難度加深與詞匯量加大,一些同學慢慢對英語失去新鮮感續(xù)而厭煩最后掉隊。希望我們家長對子女多一份關愛,督促子女奮發(fā)圖強,初三一年大有提高的余地!英語偏科是歷史原因造成的,但并不是不可根治的,想要證明自己真正有實力那就從偏科的英語入手,重點突破!
5.樹立正確的英語學習觀與知識觀!許多學生和家長認為英語學習了沒有多大用處,我又不會出國,學兩句皮毛可以炫耀就好了,何必學精通?且不說英語作為一種工具,它對于我們升學、工作、求職有重大意義,同時我認為學習英語的過程也是一個吸收別人長處,觀念更新的過程!知識是無價的,知識可以改變命運。
我們今天所有的努力都是為了讓我們的學生,你的孩子在學習有更大提高,做一個全面發(fā)展的人才!讓我們相信明天會更好!謝謝!