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幼兒園班主任經(jīng)驗交流會發(fā)言稿

發(fā)布時間:2024-09-07

幼兒園班主任經(jīng)驗交流會發(fā)言稿(通用3篇)

幼兒園班主任經(jīng)驗交流會發(fā)言稿 篇1

  首先,感謝各位領導和同事的厚愛,對于“優(yōu)秀班主任”這個榮譽稱號我的心里誠惶誠恐,因為我深知,我并沒有那么優(yōu)秀,距離優(yōu)秀我還有很長的路要走。不知不覺在幼兒園工作已經(jīng)七年了,大中小班都帶過,談不上經(jīng)驗,但有一些體會,在這里與大家分享。

  一、要有耐心

  一名合格的幼兒教師應該具備六心(細心、耐心、熱心、真心、關心、精心),這六心說起來容易,身體力行又何其難,而耐心則是其他幾心的基石。說起幼師,大多數(shù)人就會在腦海中浮現(xiàn)出長裙飄飄的女老師帶著孩子們在草坪上唱歌、做游戲的美麗場景,但真實的工作場景大家都很清楚,要做晨午檢、要做衛(wèi)生消毒工作、要給孩子們打飯、疊被、挪床、倒水,甚至擦屁股,要填寫各類表冊,要處理各類孩子們的糾紛,要做好家長工作等等。所以說班主任的工作是很繁瑣的,面對如此繁瑣的工作,保持一份耐心是很重要的,沒有耐心,如何度過小班幼兒的入園焦慮期;沒有耐心,如何解決因孩子與家長發(fā)生的各類矛盾;沒有耐心,如何給孩子們不停地重復同一個要求;沒有耐心,如何十年如一日細心的重復同一個操作流程……

  二、要有條理

  班主任的工作很繁雜,但盲亂是干不好工作的,一定要有條理。要根據(jù)幼兒一日生活流程,設計充實而豐富的幼兒一日活動,抓住幼兒的興趣愛好,讓幼兒在一環(huán)接一環(huán)的活動中沒有時間去調皮,搗蛋,打擾別人,并且加入一些獎勵措施,讓環(huán)節(jié)之間互相連接,如:某某小朋友在這個游戲中表現(xiàn)好,我讓他第一個喝水;下來老師看看哪個小朋友最安靜的,她可以代表你們桌子挑選玩具;老師讓坐的最端正的小朋友來選擇她最喜歡的顏色等等。

  三、要有預見性

  在一日生活中,隨時給幼兒操心,將可能發(fā)生的不安全因素提前避免,確保幼兒的安全。如:將小腳收起來,小心地面滑,教室里面不能跑等等。這也許就是為什么會經(jīng)常聽到有老師說“也沒干多重的活,但就是很累,很困”的原因吧,因為我們在給每位幼兒操心,身體一直處于緊繃狀態(tài),肯定累呀。同時有序的組織幼兒一日生活和學習也可以避免不安全事故發(fā)生。

  四、主配班要求要一致

  在班級管理中主班和配班應形成一套統(tǒng)一的思路和準則,比如在幼兒習慣養(yǎng)成方面,不能一緊一松,或者時緊時松,對孩子應該有一個統(tǒng)一的要求。當然,更不能兩個人的要求和理念互相矛盾,讓孩子們無所適從。

  五、要換位思考

  在與家長交流過程中,要客觀對待每位家長,把他們當做朋友,誠懇的、真心的、站在他們的角度去思考問題。秉承“最終出發(fā)點都是為孩子好”的原則來開展家園工作,這樣就會少一些矛盾和對立,多一些理解和包容,形成合力,共育幼苗。

  六、要寬嚴并濟

  愛幼兒并不是一味的遷就,愛他們就要讓給他們養(yǎng)成影響一生的良好習慣,愛他們就要給他們的心中種下真善美的種子,愛他們就要培養(yǎng)他們德智體美全面發(fā)展,因此要適時的給孩子嚴肅的表情、嚴厲的語言和嚴格的要求。

  七、要言傳身教

  話說“榜樣的力量是無窮的”,特別對正處在成長期的幼兒,教師的表率作用對他們具有至關重要的意義,家長常常會在家里或幼兒園里聽到孩子們說:“我們老師就是這樣做的!被蛘摺袄蠋熃涛覀冞@樣做的!笨梢,幼兒觀察是何等的細致。這對我提出了更高的要求,作為班主任,在平時一定做到做到模范帶頭作用,注意自己的言行,要求幼兒做到的,自己首先要做到。

  八、要善于反思

  班主任工作是十分復雜的,要將班級管理的井然有序需要不斷反思和總結,每一次家長會、每次晨午檢、每次半日開放、幼兒習慣的養(yǎng)成、各類活動的組織、突發(fā)事件的應對…,都需要不斷反思,只有不斷反思和總結經(jīng)驗才能成長。

  以上就是我從事班主任工作以來的些許心得,敬請各位領導和同事指正!

幼兒園班主任經(jīng)驗交流會發(fā)言稿 篇2

  各位老師、各位家長朋友們:

  大家好!

  我是中一班胡瑞軒的媽媽。很榮幸能夠在此發(fā)言,也很高興有這樣的機會。首先請允許我代表所有的家長感謝幼兒園的領導和老師們對我們孩子的教育與培養(yǎng),也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。

  其實,談到孩子,我更多的感受是內(nèi)疚,因為工作的原因,不能天天予以陪伴、呵護。而在他視媽媽為天的小小年紀時我卻不能予以滿滿的愛,所以工作之余孩子就是我的天。

  一、陪伴是最好的愛處在學齡前的兒童,內(nèi)心是缺乏安全感的,所以在做很多事的時候,總是會喊上爸爸媽媽。

  “媽媽,陪我看動畫片”“媽媽,給我一起畫畫吧”“媽媽,給我一起玩游戲吧”而在這個時候我們往往被一些家庭瑣事所糾纏,覺得小孩兒怎么那么討厭呀,有了孩子自己就沒了單獨的空間了。于是找各種理由拒絕?此茻o所謂,但在不知不覺中,已經(jīng)傷害到孩子幼小的心靈,所以要多多陪孩子。

  二、和諧給孩子一個溫暖的天堂一個有愛的家庭,不僅能讓孩子健康成長,而且能給他健全的人格。

  所以在日常生活中,言談舉止中我們不僅有愛,更重要的是讓孩子感受到愛,比如,爸爸會經(jīng)常給我講一些笑話,我們會時不時的開懷大笑,側臉看看他也是笑的,問他什么意思為什么笑卻說不知道,但氣氛是讓人喜歡的,是輕松的,再比如,每天晚上睡覺時爸爸對他總有一個晚安禮——吻一下,而之后

  他也會在我的額頭輕輕吻一下,如果某一次爸爸忘了親我,他會很得意,說:他沒親你;蛘咧苯痈嬖V爸爸要親親媽媽,所以有這樣的舉動相信孩子會安穩(wěn)的睡覺,會做美美的夢。

  三、讓孩子有勞動的意識

  孩子遲早有一天會離開我們而獨立生活,所以基本的生活技能可以讓孩子盡早的意識到,否則,“小公主”“小皇帝”養(yǎng)成了就不是真的愛孩子了。但讓孩子有勞動意識要以力所能及、安全為前提。而且要多鼓勵和夸獎,幫助他們樹立自信心。

  其實學齡前我們更多關注的應該是孩子習慣的養(yǎng)成,良好的生活、學習習慣會讓孩子受益終身!

  初為人父人母。需要很多摸索很多學習,來適合自己的家庭、自己的孩子,所以在生活中,需要用微觀的視角來探看孩子生活的角角落落,才能較為詳細全面地了解孩子的生活學習的全部。只有認真做好自己,只有身正為范,孩子才能感受到愛的偉大,才能感受到榜樣的力量。在孩子成長的道路上,和孩子一起邊學邊成長吧!記住陪伴是最好的愛!謝謝大家!

幼兒園班主任經(jīng)驗交流會發(fā)言稿 篇3

  各位領導,各位老師:

  大家好!

  很榮幸今天能跟各位優(yōu)秀班主任在一起進行經(jīng)驗交流。今天坐在這,我感到很慚愧,因為我們班的目標評比每次都在后面,所以今天,我不談什么經(jīng)驗,只就是跟大家一起分享一下當班主任的一些感想。

  有人說:班主任就是世界上最小的主任,也有人說:班主任就是學校里最苦的崗位。我一畢業(yè)來到外國語,學校領導就讓我擔任班主任這個重任。一開始我感覺非常新鮮、有趣,但隨著時間的推移,我更感到班主任的工作就是一件非常繁瑣、但同時就是很一件很重要的工作。在班主任工作中,我感觸頗深,有幾分勞累,幾許收獲,我咀嚼過失敗的苦澀,也品嘗過成功的甘甜。經(jīng)歷過一次次心靈的歷程,我認為做班主任老師就是不乏味的、沒有遺憾的、就是充實的、完美的老師。做學生的心理輔導工作,和家長溝通,開家長會等等,真的使自己的綜合能力得到了提高。我深知自己面臨的工作的繁雜,但我更清楚肩負的責任。就因為心中有對他們?nèi)鐚ψ约汉⒆右粯拥膼,再累,我總能看到希望,所以工作中我感覺到了從未有過的愉快。也就是在對孩子們的付出中,我第一次對工作著并快樂著有了深深的體會。

  以下就是我當班主任以來的幾點感想:

  一、用愛心對待每位同學。

  我今年所帶的八年級十班,學生相對來說比較老實,但私下勾心斗角的事情較多,尤其就是女生之間,這就需要我們老師投入更多的愛心,細致的關心他們的學習和生活,用心贏得他們的信賴和尊重。我們班有個女生,單親家庭,學習不好,平常小事特別多,愛說謊,還瞧不起人,其他同學都不就是很喜歡她。經(jīng)過了解各種事實,我把她叫過來,把我了解的`事一一向她詢問,可她竟然一句實話也不說。于就是我板起臉來,假裝很生氣,對她說:某某,老師一直很喜歡你,也很信任你,但今天你的表現(xiàn)實在讓我太失望了,我不知道以后我應該怎樣看你了,如果你的媽媽知道后得多么失望啊。咱都知道,畢竟小孩都希望老師喜歡自己的,而且她跟媽媽相依為命,媽媽就是最信任她的了。于就是她聽后,就感覺她的眼神變得很惶恐,于就是我趁機對她曉之以情,動之以理,慢慢的她把事情都說出來了,在我?guī)退治鐾晔虑楹螅舱J識到了自己的錯誤,決定以后要好好改正。同時為了提高她的學習成績,除了在思想上教育他,感化他,我特意安排一個責任心強、學習成績好、樂于助人、耐心細致的女同學――陶曉亮跟她坐,目的就是一方面幫助她學習,另一方面也就是讓陶曉亮幫我多注意她的動態(tài),以便及時給予她正確的指導。

  二、學高為師、身正示范。

  今年我們班的衛(wèi)生區(qū)就是學生公寓旁邊的垃圾箱,大家都知道那個地方不好打掃,每天除了學生仍的垃圾外還有食堂的剩菜剩飯,周圍又臟又臭。第一次去打掃時學生都嫌臟,站在一邊,剛開始我吆喝了幾句讓他們快干,結果沒人動彈。我在旁邊想了會兒,于就是我讓男生去后勤借來幾把鐵锨,帶頭往里面鏟,也不說話,慢慢的男生就站不住了,跟我一起干了起來,旁邊的女生看見了也拿來笤帚、撮子干了起來看到這些我欣慰地笑了。于就是我明白了,既然就是老師,就要為學生作出榜樣,光給學生下命令不夠,要做出實際行動,在潛移默化中影響他們。

  總之,當了一年多的班主任,沒有很多經(jīng)驗,不對的地方請各位老師給予指正。

  班主任工作就是門藝術,我希望通過我的不斷學習,并結合我們班級學生的特點,使這門藝術綻放光彩。

  謝謝大家!

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